议论文写作结构模式之对照式

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议论文对照式分论点拟写方法(以2024年高考语文天津卷为例)-2025年高考语文写作技巧(全国通用)

2024年高考语文天津卷分论点： “被定义”要辨，辨是非，明态度。 “自定义”要敢，敢选择，勇创新。 “被定义”与“自定义”如同硬币的两面，相辅相成。“被定义” 既需要“自定义”的打破，也需要“自定义”的证明。
——《不惧外在“被定义”，更要内修“自定义”》分论点： “被定义”是一把锁，锁住善意，也锁住了恶意。 “自定义”是一把钥，释放风华，释放多姿人生。以“自定义”之钥，破“被定义”之锁，相信未来一路生花。
对照模式正反对比：肯定/否定、赞扬/批判辩证对举：看似矛盾对立，实则辩证统一
示例指引
[2022年·新Ⅰ卷——“俗手本手妙手”] 正反对比：正：本手是基础，基础打牢了，理解深刻了，就可以“妙手”偶得。反：本手是基础，基础不扎实，理解深刻不了了，棋力不会提高，水平不会提升，难免下出“俗手”。
2024年高考语文天津卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力;也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。以上材料能引发你怎样的联想与思考?请结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求:①自选角度，自拟标题;②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显; ③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。
议论文的结构，一般有三种：并列式递进式对照式
概念对照式论证就是从论题的正反两个方面入手，从正反两个方面提出分论点或摆出正反两方面的论据，加以论证，通过正反对比论证得出结论。正反论证应有主有次：若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，反面论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，正面论述为辅。这种类型因为思路明晰、结构简洁，而且对比鲜明、论证充分，有利于突出论点，增强说服力。布局方式正反对比式结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。

对比论证模式的训练指导及范文(对照式-上课用)

遭遇挫折，不应放大痛苦，擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑……（结尾，语言形象）
01
例文三幸福之花，开在感恩枝头
02
落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩。士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福如花，在感恩的枝头美丽绽放。
——《论“从谏如流”》
方法指导
使用对比论证的原则
一．要明确 “对比点”。一．材料须具有鲜明的对比性；二．对比的双方要属于同一范畴；
对比论证法范例
商纣王自高自大，一意孤行， ——《论“从谏如流”》最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创了 “贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同？由此看来， “从谏如流”势在必行!
02
然而，还有许多人，他们为了不同的目的，逾越了人格的底线，心中的明月也笼上了一片挥之不去的阴霾…… （过渡段）
1
华歆醉心名利，汲汲富贵，致使管宁割席，与之绝交；扬雄趋炎附势，巴结王莽，招来天下文人，千载鄙弃；吴起为得将名，杀妻取信，遭到世间百姓，万代唾骂……（反面例子）
2
非独古人，当代社会中的那些腐败分子又何尝不是如此？他们利令智昏，损国害民，仅仅为了一己之利，却遗失了生命中最宝贵的那轮月亮。没有明亮的月光，他们的人生从此掉入无边的黑暗。（反面例子）

高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例

高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例议论文结构模式（一）总分式一、写作步骤：“总——分——总”式，这是总分式的完整式。

这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。

简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。

佳作展示1：诗意地生活湖南考生太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。

若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。

而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。

这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。

理想。

是第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。

是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。

泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。

”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。

诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？奋斗。

是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。

现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。

昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。

奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。

这等人生，谁人敢说不诗意？！收获。

是第三层境界：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。

”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。

对照式结构

对照式结构【指导】众所周知，凡事都有对立面，一切都是相反相成的：有正面就有反面，有成功就有失敗，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶。

所谓“不怕不识货，就怕货比货”“有比较才有鉴别”，两种性质不同的事物或者一种事物相互对立的两个方面一经对比，就可以轻易地分辨出彼此间的差异：真与假对比，可以去伪存真；善与恶对比，可以抑恶扬善；是与非对比，可以拨乱反正……将这种思维方式用于议论文的结构安排，就是议论文写作中常见的对照式结构。

对照式论证就是从论题的正反两个方面入手，从正反两个方面提出分论点或摆出正反两方面的论据，加以论证，通过正反对比论证得出结论。

正反两个方面可以是用一种事物或意见来映衬另一种事物或意见，也可以是把两种事物或一种事物的两个方面加以对比。

对照式结构有两种基本类型：一、破立结合型二、正反对比型正反对比即正面说了反面说或反面说了正面说。

这种类型就是在本论部分直接摆出正反两方面的分论点或论据，进行对比，分析论证，最后得出结论。

这种类型的正反对比也有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。

通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确的或者好的事物进行肯定。

这种对比叫做“横比”。

另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。

这种对比叫做“纵比”。

这种类型因为思路明晰、结构简洁，而且对比鲜明、论证充分，有利于突出论点，增强说服力，好写好评，因而成了一种最受考生欢迎的结构模式。

这种模式的本论部分一般从正反两个层次证明论点（两层对照，正反顺序可颠倒）：正面论证——论点+论据+小结；反面论证——论点+论据+小结。

【例文展示】坚持到底，柳暗花明□李苏一只蜘蛛正在结网，眼看一个大网就要结成。

突然，一阵风吹来，网破了。

蜘蛛又继续补网，补了破，破了补……有人会问，它能结好网吗？我想，这只蜘蛛如果一直坚持下去，只要风一停，就一定可以结出一张完美无缺的网——那风迟早会有停的一刻。

议论文结构模式——正反对照式

就是看清事物的能力，指了解自己的情况，对自己有正确的估计。
请以“人要有自知之明”为话题，列一篇正反对照式议论文的提纲。
中心论点：人要有自知之明
论证过程：反面论据——狂妄自大的马谡看不到自己的不足，落得兵败身亡
的下场。分论点：自以为是，没有自知之明，误国害己
正面论据——勾践卧薪尝胆，知道自己能力不足，通过励精图治，储藏实力，
④学然后知不足，首先必须学，而且要不断地学，只有这样，才能获得较多的知识，才能更感到自己的不足，也只有永不满足，才能促使自己不断地学习，不断地进取。鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。”列宁说：“最有害的，就是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫洛夫说：“你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说‘我没有知识’” 。这些教诲，从不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不满足。
4
议论文写作指导——结构模式篇
正反对照式
1、概念：所谓正反对照式结构模式，就是在中心论点提出之后，从正反两
个方面对中心论点进行剖析、论证，从而达到否定错误观点，树立正确论点的目
的的一种论证模式。
运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，
另一个方面只起烘托、陪衬的作用。
一、了解对照式结构
四、素材积累
一位登山运动员在登珠峰时，登到 8000 米时体力不支放弃了继续攀登，他
说：“8000 米就是我的生命极限。”
一个人在掘井，掘了很久，这时距离水层只有一墙之隔，然而他却半途而
废了。
请以“坚持还是放弃”为话题列一篇正反对照式议论文的提纲。
参考：
《坚持到底，永不放弃》提纲
中心论点：遇上任何困难都不应该轻易放弃，而应该坚持到底。

高考语文复习---议论文写作常见布局方法(对照式)课件

【例题引路】
【示例一】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者竟然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。
怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。
人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。
【总结】
【示例二】
在心灵的分岔路上
你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以选择心灵。一个人一路走下来，不知要经过多少个分岔路口，不知要经历多少次痛苦的选择，不知要参与多少次灵魂的斗争，可是，往往是那短短的一瞬，有时成全了你，有时毁灭了你，你的路途也在那一刻决定了它的光明与黑暗。
⑥摆正位置的人，能在沙漠里发现绿洲；摆正位置的人，能把握自己的未来；摆正位置的人，能发掘自己的才能。【收束议论，排比手法】
⑦如果你不想一生碌碌无为，郁郁而终，那么请重新认识自己，把自己摆在一个合适自己的位置。【收束全文，照应开篇】
【实战演练】
阅读下面的材料，根据要求写作。近段时间，一张热图——1901年辛丑条约签订现场和202X年中
想说，他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他，而他却使之蒙羞
；他的父母用心血把他养大，他却让他们体会白发人送黑发人的痛
楚；他与同学的同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心，也
许这一切就不会产生。当感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花开

议论文写作手法正反对照式

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05
正反对照式的写作技巧与注意事项
选题策略
01
选择具有争议性或两面性的主题，确保主题存在明显的正反两面，以便进行对比分析。
02
确定自己的立场和观点，选择支持或反对某一方面的论据。
03
考虑读者的背景和立场，选择能够引起读者共鸣和思考的主题。
论据选择
01 选择真实、可靠、有代表性的论据，避免使用虚假或片面的信息。
驳斥论敌型议论文
指出论敌观点
在驳斥论敌型议论文中，作者需要明确指出论敌的观点，并对其进行分析和驳斥。
01
揭露论敌谬误
通过揭露论敌观点中的逻辑错误、事实错误等谬误，来削弱其观点的可信度。
02
03
提出自己观点
在驳斥论敌的同时，作者也需要提出自己的观点，并通过正面论述和反面论述来支持自己的观点。
分析对比型议论文
分析问题本质
在分析对比型议论文中，作者需要深入分析问题的本质，通过对比分析不同观点或方案的优缺点，来揭示问题的真相。
列举事实数据
通过列举相关的事实和数据，来支持自己的分析结论，同时也可以用反面的事实数据来揭示对立观点的不足之处。
逻辑推理
运用逻辑推理的方法，对不同的观点或方案进行推理分析，从而得出更加客观、理性的结论。
逻辑严密
正反对照式在对比分析中，需要遵循严密的逻辑关系，确保论点的合理性和可信度。
对比鲜明
正反对照式通过对比事物的正反两面，形成鲜明的对比效果，使读者更容易理解和接受作者的观点。
灵活多变
正反对照式可以灵活运用在各类议论文中，既可以用于立论也可以用于驳论，使文章更加丰富多彩。
02

自-议论文写作结构模式范文并列递进对照式

议论文写作结构模式训练（一）——并列式对于未来的思考(第一篇）未来，一个遥远的世界;未来,一个神秘的地方；未来,一种无穷的魅力。

古往今来，世事变幻,社会在发展，历史在演进,未来,永远值得人们去思考，去探索。

有人梦想未来。

敢于梦想未来的人,他的人生的风景线就变得更加绚丽多彩。

在那个“风雨如磐暗故园”的黑色年代，鲁迅怀抱一腔“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的衷情，飘洋过海,留学东瀛,梦想未来有一天能医治人民的疾痛、祖国的疮痍。

少年周恩来在奉天（沈阳）东关模范学校的课堂上掷地有声地宣告他梦想中的未来——“为了中华之崛起”。

风华正茂的毛泽东在橘子洲头,酣畅淋漓地抒写辉煌的蓝图——“问苍茫大地,谁主沉浮？”，梦想未来有一天无产者翻身做主、扬眉吐气地迎接共产主义的曙光。

1835年8月在特利尔中学毕业的马克思在自己毕业论文中郑重地写下他梦想中的未来——“我们选择职业，所应遵循的主要指针,是人类的幸福”。

火红的青春在追梦中描画着锦绣的未来，不仅仅是“我”的未来，更是人民、(鲁迅例)民族、（周恩来）祖国、(毛泽东)乃至全人类(马克思)的壮丽的未来，追梦之路必将“漫漫其修远兮”,但是无悔的他们始终坚信:未来的梦，总有一天能够实现!(分析说明)(分论点＋伟人事例+分析）有人开拓未来。

勇于开拓未来的人,他的生命的足音就变得更加铿锵有力。

开拓者的头脑永远清醒的是:未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈；未来不是灯红酒绿纸醉金迷中的游戏人生;未来也不是风平浪静里的轻歌曼舞;不是花前月下卿卿我我的耳鬓厮磨。

（反)他们深深地知道:未来是蜗行在巷道里的矿工们熏黑的额头上不灭的明灯；未来是奔驰在广袤田野上的忙碌的播种机;未来是工程师笔下越来越清晰的设计图纸；未来是企业家正在关注着的产品销售市场的不断拓展；未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身影……(正)“我的未来不是梦,我的心跟着希望在走”,在开拓者翻动的日历中，未来不再渺茫，他们乘着希望的风一路浩歌。

议论文写作结构模式：对照式

议论文写作结构模式：对照式议论文写作结构模式:对照式一、对照式的基本结构：1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点或摆去正反两方面的论据，加以论证，最后进行结论。

它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨事非，或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。

这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用（一）、基本结构（一）：正反对比：先从正面论述，再从反面论述（或顺序相反）。

例一：题目：《有感于五十年前的今天》中心论点：不团结就要被欺侮。

正面：内耗惨重，一盘散沙，致使泱泱大国惨糟日寇蹂躏。

反面：全民族空前团结，打败了侵略者，使我们的民族获得了新生。

总结：只要我们能够精诚团结，就永远不会受人家欺侮。

例二：题目：《苦难是一种财富》中心论点：苦难是一种财富。

正面：人需要苦难，需要苦难的磨练。

（勾践卧薪尝胆）反面：温室的幼苗是经不起风吹雨打的。

（可以联系现实生活材料）总结：苦难能磨练出坚强的毅力的超人的勇气。

例文分析学然后知不足河水来到浩瀚的大海，就会望洋兴叹，感到自己是多么的渺小；井底之蛙跳出井底，看到无垠的天宇，就会自惭孤陋寡闻；我们通过学习，就能认识到自己的不足，从而更加谦虚、更加努力地去学习。

学习能丰富我们的知识，开阔我们的视野，使我们认识到自身的不足，从而更加谦虚地去学习。

不断的学习过程就是对知识领域不断开拓的过程，每开拓出一片知识的荒地，就可以种下一片智慧的种子，以努力作阳光，把汗水作基肥，智慧的种子就会生出智慧之芽，开出智慧之花，结出智慧之果。

随着知识的逐渐积累、增多，就会发生从量到质的变化，从狭小的知识境界到更广阔的知识境界的升华。

人们常说，“登高”便可以“远望”，远望才能够开阔视野。

在知识的海洋里，知识境界愈高，视野就愈开阔；视野愈开阔，就愈觉得自己掌握的知识不过“大海之一滴”而已，于是便愈知己之不足；愈知己之不足，便愈是谦逊虚心，学习起来便愈是勤苦，所以他达到的知识境界就愈高。

13 议论文结构之递进式与对照式-备战2023年高考语文议论文写作提升讲与练

议论文结构之递进式与对照式（纵向结构）1.概念概述递进式（层进式）是先将中心论点分成几个相互具有递进关系的层次，然后逐层进行分析和阐述，以证明论点。

运用层进式结构，要注意以下几点：一是层进式结构的各个部分之间的关系要恰当，要符合人们的认知规律，不可随意颠倒。

二是层进式结构各个部分之间的过渡要自然，要用一些过渡性词语承上启下。

三是在按“是什么→为什么→怎么样”的顺序写作时，要明确回答各部分的内容。

这种布局的好处是反映了学生严密的逻辑思维能力。

2.构思关键：（1）依据论点选好论据，论点之间内在联系。

（2）各个层次都必须是论点的有机组成部分；各个层次之间都必须是递进关系。

论点关系：由点及面，由表及里，由浅入深，由具体到抽象，由自然到人生，由个人到社会。

3.构思模式：（1）分论点1 + 分论点2 + 分论点3 ——（按论点内涵递进）按论点内涵递进这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表现在对事物的理解程度，从表面进而认识到事物的本质，将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。

层间可用诸如“不仅……而且……”“首先……，还要……，更要……”“……况且”等关联词语过渡，层层推进。

【作文参考】1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。

活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。

要求：自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

议论文常用的四种结构模式例析

议论文常用的四种结构模式例析议论文写作的结构模式一、论证的基本结构层次总论：提出问题（是什么）→本论：分析问题（为什么）→结论：解决问题（怎么办）二、议论文常用的几种结构方式1.总分式：包括“总──分”式、“分──总”式、“总──分──总”式。

2.对照（比）式：即把一种事物（意思和观点）同另一种事物对比，以突出一种事物（意思和观点）的正确性，多用正反对照。

3.递（层）进式：即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的。

4.并列式：也称平行式结构，既几个论据之间的关系是平等的并列排列的。

三、写作的具体结构模式<1>总分式先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。

这种结构形式是按照提出问题、分析问题（如原因、危害等）、解决问题的顺序来展开论述的。

例子：说“思”：1．学会动脑筋是一个很重要的问题（提出问题）；2．搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋（分析问题）；3．要养成多动脑筋的习惯（解决问题）。

例文：倾听生活的答案（话题：答案是丰富多彩的）当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗?当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗?朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。

生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。

朋友，请你不妨听一听生活给我们的答案。

当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着钓杆，手提交空的鱼桶。

也许你会谅讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。

朋友，当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢?“生活是美好的，你要学会发现！”这是垂钓者给我们的生活答案。

朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢?不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。

议论文结构模式——正反对照式

遭遇挫折，不应放大痛苦，擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑……
议论文的正反对照式结构模式要防止两种弊病：
1.生硬对比。有些同学在对比时只将两件事物照章写上，让人看不出其可比之处，不知为何而设，有时更是生搬硬套，令人不知所云。 2.不加分析。不注意在比较上下功夫，未能指出其相异之处以证明观点的正确性。
参考：《人要有自知之明》提纲
中心论点：人要有自知之明论证过程：反面论据——狂妄自大的马谡看不到自己的不足，落得兵败身亡的下场。分论点：自以为是，没有自知之明，误国害己正面论据——勾践卧薪尝胆，知道自己能力不足，通过励精图治，储藏实力，终于打败夫差，成就霸业。分论点：自知才能自明，只有客观地省视自己的不足，才能弥补缺陷，臻于完美。总结：自高必危，自满必溢，人必须要有自知之明。
正面论据：（学然后知不足）科学家芝诺的比喻
分论点：学习就能使人感到自己知识的不足，学得愈多，就愈感到不足。总结归纳全文：只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸，永远流出清澈的泉水，浇灌出智慧的花朵，结出丰收的硕果。
人贵有自知之明，是我们常说的一句话。自知，就是自己了解自己；明，就是看清事物的能力，指了解自己的情况，对自己有正确的估计。请以“人要有自知之明”为话题，列一篇正反对照式议论文变式的提纲。
应直面人生，缩小痛苦。（1）直面挫折的王勃；正面论据：（直面挫折与痛苦）（2）笑对痛苦的李白分论点：遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。刘备做出错误决定，造成反面论据：（放大痛苦） “白帝托孤”的悲剧分论点：因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。总结归纳全文：遭遇挫折，不应放大痛苦

议论-模式—---正反-对照式

•以引用开头，点明论点点
先讲道理
再看看接下来怎么写……
是的，只有敢于攀登高峰的人才能看到壮美的景致，只有善于钻研的人才能获得珍贵的成果。/陈景润几十年如一日，向神秘的数学问题挑战，取得了世界领先的成绩；//水稻学家袁隆平，踏遍祖国山山水水，寻找野生水稻，探索培育出优良水稻品种，成为中国“水稻之父”……还有无数的学者、勇士，他们无畏于“涉深水”，在更高、更深的领域开拓，进取。举两例，再
⑦遭遇挫折，不应放大痛苦，擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑……
《遭遇挫折，笑对痛苦》
提纲
面对挫折，我们不应放大痛苦，而中心论点：
应直面人生，缩小痛苦。（1）直面挫折的王勃；正面论据：（直面挫折与痛苦）（2）笑对痛苦的李白分论点：遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。刘备做出错误决定，造成反面论据：（放大痛苦） “白帝托孤”的悲剧分论点：因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。总结归纳全文：遭遇挫折，不应放大痛苦
这又是写什么？
联联系生活实际，谈现实意义
看看怎样结尾吧……
总之，人们应发扬探索精神，知难而上，不保守，不停滞，勇于进取，不断获得新成果，开拓新领域，使国家日益发展，人民生活水平日益提高。这是我们的责任，也是我们的义务。总总结全文，发出号召，呼应开头
我们来总结一下吧
模式三引论——点示论题，提出观点本论——正面论证：举实例，讲道理反面论证：举实例，讲道理深入假设分析、举例讲道理联系实际，发出号召结论——总结全文，强化观点
这样，才能获得较多的知识，才能更感到自己的不足，也只有永不满足，才能促使自己不断地学习，不断地进取。鲁迅先生说： “不满足是向上的车轮。”列宁说：“最有害的，就是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫洛夫说：“你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说‘我没有知识’” 。这些教诲，从不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不满足。如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就是知识源泉的源头。只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸，永远流出清澈的泉水，浇灌出智慧的花朵，结出丰收的硕果。

议论文结构之对照(对比)式

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②正反观点对比：对照式的基本结构模式图一、引论(提出论点) 论点 1、正面论据 (理论,事实) 小结二、本论(证明论点) 对照论点 2、反面论据 (理论,事实) 小结三、结论(评析照应)
• ②正反观点对比：【实例分析】 • 镜乃一种语言, 买一面好镜则买来了“忠言”，也许它 “逆耳”，却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告，又怎么能获得“贞观之治”的局面呢?他们懂得“买来”了“逆耳之言” 这面镜子，则买来了天下，胜过百万黄金所能换取的东西。/然而，不会买者亦有之，商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策，以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场；项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣，以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会 “买镜”的人终究不能成功。 • 这段议论文范文中,以“然而”为界，前面举的齐威王、唐太宗两个例子，是从正面论述，后面举了商纣王、项羽两个例子，是在从反面论述，这也是对照式结构。
• 看了这两个镜头，大家也许会觉得可笑。一笑之余，是否能看出点什么呢？俗话说，“巧妇难为无米之炊”，上面两生没有生活储备，因而写不出有血有肉的文章来，只能是抄课文或东拉西扯，甚至把高尚的道德品质和香港、澳门的回归死拉硬拼在一起。这样胡乱拼凑的大杂烩，恐怕没有人喜欢品尝吧。 • （第三段从反面论证。以两个学生作文时无话可写为例，说明作文要有生活积累。） /
• 可见，有米下锅，巧妇就好为炊了。写作的功夫主要不在课内，而在课外。我们课内所学的只是一些最基本的骨架，真正要使文章“活”起来，使之有血有肉，那还得靠课外的功夫。只要把目光投向社会与生活，勤于搜集材料，储备材料，就会变“没啥写”为“写不完”了。 • （第五照应开头同学作文状况，联系实际，说明写作的功夫在课外。） • 多一份热情去投身生活；多一份理智去感悟生活。（从感情与理智两个角度讲生活对作文的重要性，概括准确。）去捕捉生活的闪光点，只有把功夫下在课外，才能给你带来喜悦与成功。（照应题目。） • （最后一段强调生活与作文的关系，照应中心与题目。）

作文技巧高考议论文基础结构——对照式方法指导

作文技巧高考议论文基础结构——对照式方法指导【知识概述】议论文的基本要素――论点、论据、论证。

议论文基本构思模式：（1）定点：确立中心论点，也就是作者的看法和态度；（2）辐射：想好分论点，准备从哪几个不同角度或侧面或层次或阶段展开；（3）添加：举例引用，准备为分论点举哪个典型事例或引哪些切合的名言；（4）完善：提炼开头结尾。

结构——通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。

文章的结构是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。

议论文的结构就是分析事实，论证道理所遵循的思维规律。

结构要求：论证严密，条理清晰、详略得当。

一、对照式结构基本知识对照式结构又叫正反对比式结构。

在主体部分摆出正反两方面的论据，进行对比，分析论证，最后得出结论。

这是议论文整体结构中最简单的一种结构形式。

对照式结构的构成：开头——正反对比——总结——结尾。

常规的对照式结构由五个段落构成，由于结构相对简单，所以通常在正反对比之后加上以一个总结段对上文的对比进行进一步的深入分析，起深化总结的作用，同时使得文章更为充实丰富。

注意事项：①要根据中心论点和构思，灵活安排正反双方的比例。

在段落安排上，也根据实际需要灵活安排，无需太过僵化。

②雕琢段落衔接句和重点语句，使文段过渡自然，富有文采。

【佳作品析】善比才能善终没有比较的人生如一潭死水，永远满足于自身的现状而不知汪洋大海的深邃幽远，这样的人生只能在自我的小池塘里腐朽消亡。

（以比喻说理的方式，引出中心论点）因此，我们要学会用正确的“比较”成就辉煌的人生。

（直白简明地说清中心论点）善于比较才能有斗志，才能激发出人的无限潜能（正面说理）。

当秦始皇的车队浩浩荡荡地驶过街头，那盛大的排场深深地震撼了一个叫刘邦的年轻人。

他看到了秦始皇的八面威风，通过“比较”也看到了自己的一无所有。

由此他发出“大丈夫当如是”的感慨，最终在风起云涌的秦末乱世成就一番伟业，建立起大汉王朝（单个事例）。