人教版九年级上册化学期中考试试卷及答案

人教版九年级上册化学期中考试试题

一、单选题

1．六安是一座富有悠久历史文化的城市，勤劳智慧的六安人民在生产生活中创造了无数的瑰宝，下列工艺中发生化学变化的是（）

A．采摘茶叶B．煎蒿子粑粑C．板栗切口D．葛根磨粉

2．大别山脉山青水秀，孕育着无数江淮儿女。我们在享受自然美景、呼吸新鲜空气时，更要保护自然环境的可持续发展。下列做法，符合这一观念的是（）

A．工业废水只要是无色透明的就直接排放

B．大量使用农药和化肥，提高产量

C．高污染企业由城市搬到山

D．生活污水集中处理后排放

3．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（）

A．检验CO2气体B．量取8.6mL液体

C．检查装置气密性D．滴加液体

4．霍山石斛是我国特有，国家一级保护植物，主要产于我市霍山县，大多生长在云雾缭绕的悬崖峭壁崖石缝隙间和参天古树上。霍斛富含多糖、氨基酸和石斛碱（C16H25NO2）、等十多种生物碱。下列有关石斛碱说法正确的是（）

A．石斛碱有四个元素组成B．每个石斛碱含有44个原子构成

C．石斛碱中碳氧元素质量比为6:1 D．石斛碱中氢元素质量分数最高

5．用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解某金属M后得到一种物质：HMCl4，则下列物质所含M元素的化合价与HMCl4不同的是（）

A．M2O3B．M2Cl3C．M(NO3)3D．M2(SO4)3

6．经过几代地质人的苦苦探索和不懈追求，我省首个“世界级”金属矿床，终在金寨县沙坪

沟揭开神秘面纱。沙坪沟巨型“斑岩型”钼矿探明钼金属量220万吨以上，储量亚洲第一、世界第二。根据如图钼在元素周期表中信息，下列说法正确的是（）

A．钼的原子质量是95.96

B．钼原子中有42个中子

C．钼原子核外有42个电子

D．钼原子容易失去电子形成阴离子

7．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下逻辑合理的是（）

A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

B．CO和CO2的组成元素相同，但它们的化学性质不同

C．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的

D．粒子间有间隔，通常两种液体混合总体积变小，所以任何液体混合总体积都会变小8．如图是一定条件下某反应的微观过程，下列说法中不正确的是（）

A．反应物分子个数比为1：1 B．该反应属于分解反应

C．化学反应前后原子种类和数目不变D．生成物是两种物质

9．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）

A．原子结构模型B．化合反应和分解反应关系模型

C．物质分类模型D．自然界氧循环模型

10．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是（）

A．W由碳、氢、氧三种元素组成B．参加反应的W和氧气的质量之比2:5 C．X的值为10 D．W可能是氧化物

二、填空题

11．空气是一种非常宝贵的资源。

（1）氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的体积分数为_______。

（2）目前未计入空气污染指数监测项目的有______（填字母）。

A．一氧化碳B．二氧化硫C．可吸人颗粒物D．二氧化碳

（3）化工企业的安全生产至关重要，如果合成氨工厂出现氨气泄漏，方圆几里市民都会在空气中闻到刺激性气味，请从分子原子的角度解释__________________________________。（4）硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：

NO+NO2+2NaOH=2X+H2O ，X的化学式为_________。

三、流程题

12．李老师去佛子岭水库游玩时，用瓶装了一些水库中的水。我校化学兴趣小组同学在老师的指导下，按下图流程进行水的净化实验。

请回答下列问题：

（1）水样中加入明矾后的A操作是_____________；A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和________，A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是（试写一点错误的实验操作）

_______________________________________；

（2）向滤液中加入活性炭，利用其________________的结构，可吸附水样中的色素和异味；（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可鉴别水样是否为硬水的物质是_________；（4）水是生命之源，请写出一个你生活中爱护水资源的做法__________________________。

四、实验题

13．下图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：

（1）写出带标号仪器的名称：②_______________；

（2）常温下

．．．，实验室制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是______（填序号，下同），化学方程式为___________________________________，其基本反应类型是_____________。（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

___________.

（4）某同学在实验室用大理石与一定浓度盐酸制取二氧化碳，发现产生气体的速率太快，请你分析并写出可能的原因_______________________________，实验室检验二氧化碳的反应方程式是____________________________。

五、科学探究题

14．小华同学进行了木炭在氧气中的燃烧实验，对燃烧后的产物产生了浓厚的兴趣。

（提出问题）木炭在一定量的氧气中燃烧产物是什么？

（作出假设）假设1：产物是CO2；假设2：产物是CO ；假设3：产物是

___________________；

（设计实验）小华同学在老师的帮助下设计如下图所示流程（浓硫酸是干燥剂，不与其它物质反应），进行实验，请解释相关问题：

（1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是______________________；（2）A装置的作用是_________________________；

（3）B装置的作用是吸收除去二氧化碳，若C装置中澄清石灰水无明显变化，则说明B装置已完全除去二氧化碳；

（得出结论）根据设计意图，观察到______________________________（填写实验现象）时，得出假设3成立；写出装置E中反应的化学方程式：___________________________。（交流与反思）有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由

______________________________________________________。

15．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式________________________________。

（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为__________________________。