九年级思品第6、7、8课复习提纲
九年级思想品德全册复习提纲
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九年级思想品德复习提纲第八课拥护党的领导1、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
2、1921年中国共产党诞生,中国革命进入了崭新的历史阶段。
1956年社会主义制度建立,使中国发生了天翻地覆变化。
1978年党的十一届三中全会,我国进入了社会主义事业发展新时期。
3、中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,代表着中国最广大人民的根本利益,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
4、党和国家采取“和平统一、一国两制”的基本方针,成功解决了香港和澳门问题。
5、没有共产党,就没有新中国,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。
6、中国共产党的指导思想是:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
7、三个代表重要思想的含义是什么?中国共产党必须(1)始终代表中国先进生产力的发展要求(2)始终代表中国先进文化的前进方向(3)始终代表中国最广大人民的根本利益。
8、生产力是人类文明进步和社会变革发展的最终决定力量。
9、必须始终代表中国先进生产力的发展要求,是中国共产党始终站在时代前列,保持先进性的根本体现和根本要求。
10、三个代表重要思想的根本出发点和落脚点(建设中国特色社会主义的根本目的):就是要不断实现好、维护好最广大人民的根本利益11、我国最基本的国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
12、党的基本路线的核心内容是:一个中心、两个基本点13、党的基本路线的奋斗目标是:建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
14、坚持党的基本路线,是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验,实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。
15、社会主义的根本任务是解放和发展生产力,最终目标是实现全体人民共同富裕。
;16、我国为什么要坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力?(1)我国现阶段正处于社会主义初级阶段,生产力发展水平、科技文化水平还不高,与发达国家相比还有很大差距。
人教版九年级政治复习提纲全
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人教版九年级政治复习提纲全政治在九年级的学习中内容很多,你知道有哪些知识点需要复习吗?下面店铺整理了人教版九年级思想品德复习提纲,希望对你有帮助。
九年级政治复习提纲(第一单元)第一课《珍惜无价的自尊》1、什么是自尊?(定/含义)自尊:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2、自尊、知耻、虚荣的关系①知耻与自尊二者的关系?自尊是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱;知耻是自尊的重要表现;真正有自尊心的人,必定是知耻的人。
②虚荣与自尊二者的关系?自尊是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱;注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
3、如何理解尊重他人,就是尊重自己?(为什么/必要性)尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
自尊的人懂得尊重他人,要想赢得别人的尊重,首先要尊重他人。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。
4、怎样尊重他人?(方法/建议)①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。
②尊重他人就是关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方,且不做有损他人的事情。
③尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人劳动,尊重他人人格。
④尊重他人,首先要善于欣赏,接纳他人;其次不做有损他人人格的事。
5、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)①自尊的人最看重自己的人格;不图虚荣,拒绝沾染不良习气。
②养成一种豁达,开朗的性格欣赏他人的智慧,感受自尊的快乐。
③对待批评议论,有则改之,无则加勉。
④自尊要适度;对侮辱和诋毁要及时反击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
第二课《扬起自信的风帆》〖自信心/我能行〗1、什么是自信?(定/含义)自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。
9年级思品(1、2、6、7)教材复习提纲
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九年级思想品德教科书复习提纲第一课成长在社会第一框感受社会变化☆1. 人类创造物质生活资料的途径是什么?(P2.2)☆2. 推动社会变化发展的原因是什么?(P3.2)☆3. 我国目前主要面临那些问题?(P5.5)☆4. 我国建设社会主义和谐社会的目标//内涵是什么?(P105.倒1)第二框关心社会发展☆1.什么是人类社会?个人为什么离不开社会?(P6.倒1)2. 为什么说“人既有自然属性,又有社会属性”?☆人的本质属性是什么?(P7.1)3. 社会能不能离开个人?为什么?(P7.3)4. 了解时事的途径有哪些?了解时事有什么好处?(P7. 倒1)5. 青少年为什么要关心社会?(P8.2)第三框学会亲近社会☆1.什么是亲近社会?为什么要亲近社会?(P9.2)怎样亲近社会?(P9.3)2. 对社会的冷漠情绪主要有哪些表现?我们应该怎样做?(P9.3)☆3.什么是社会公德?(P.3)☆我国社会公德的主要内容是什么?(P9.3)为什么要遵守社会公德?(P9.4)4. 青少年怎样做到明辨是非,抵制社会不良现象?(P11.2)第四框自觉服务社会1. 为什么要履行职责?(即“为什么要服务社会?”)(P12.1)2. 公民最重要的责任是什么?(P13.1)3. 怎样亲近社会?(P9-11)4. 怎样服务社会?(P12-15)第二课融入民族文化第一框中华文化博大精深★1.汉字的地位、特点、作用和意义?(P18)2.文化的含义?(P18)★3.中华文化的来源和特点?(P19.1)4. 如何保护文化遗产?(P22.1)第二框增强民族文化认同感★1. 中国结有什么意义?(P23.3)★2. 增强民族文化认同感有什么要求?(P24.2)★3. 对本民族文化认同的重要意义是什么?(P26.2)4. 为什么要正确对待外来文化?(P26-27)★5. 怎样正确对待外来文化?(P28.1)6. 怎样正确对待中国的传统文化?(P28.2)第三框做中华民族精神的弘扬者1.为什么要大力弘扬中华民族精神?(P30.1-2)★2.中华民族精神的内涵是什么?核心是什么?(P30.4)★3. 谁是民族精神的继承者和创造者。
九年级思想品德复习提纲
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九年级思想品德复习提纲第1单元在社会生活中承担责任第1课公平、正义——人们永恒的追求我们向往公平一、良好的合作需要公平 1、公平的含义:公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益。
公平要求对参与社会合作的每一个都要实现权利和义务的对等和统一。
2、公平对于合作的主要作用:公平是合作不可缺少的重要条件,失去公平,合作就很难维持下去,更不可能成功。
二、公平有利于社会稳定1、社会公平的主要表现:社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
2、维护社会公平的重要作用:(1)能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续。
(2)能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展。
(3)能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,减少或避免社会冲突,有利于社会的长治久安。
3、如何维护社会公平:(1)不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且要靠每位社会成员的努力。
(2)树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等,是对每个社会成员的基本要求。
为正义高歌一、分清生活中的正义和非正义行为 1、正义行为与非正义行为的区分标准:凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为,反之就是非正义行为。
2、正义制度就是人们必须遵守的规则和程序。
3、制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。
4、没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平。
5、正义行为应得到政府、社会及人们的支持和赞扬。
非正义行为阻碍人类社会的进步和发展,损害公共利益和他人的正当权益,必然遭到道德的谴责或法律的制裁。
二、做一个有正义感的人如何做一个有正义感的人:(1)首先要有强烈的规则意识。
(2)要坚持正义的标准。
(3)不伤害他人,不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。
人教版九年级思想品德复习提纲(一至六课)
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人教版九年级《思想品德》复习提纲(第一至六课第一框)第一课1、责任的含义P52、责任的来源(责任是如何产生的?=责任来自哪些方面?)P63、自己对自己负责的表现有哪些?P9-104、自己对自己负责的意义(为什么要自己对自己负责?)P9-105、回报包括哪些方面?P146、代价包括哪些方面?P147、承担责任的意义P148、怎样承担责任?P149、对不愿意选择的事情,我们应抱什么态度?P15第二课1、集体与个人的关系P19-212、集体利益与个人利益的关系P203、关爱集体的表现P214、怎样承担对社会的责任?P22-255、怎样做到国家兴亡,匹夫有责?P22-236、怎样做一个负责任的公民?P26-297、自觉承担责任的含义P28第三课1、我国的国际地位日益提高的表现是什么?P322、我国仍属于(发展中)国家,仍然面临发达国家在(经济科技)等方面占优势的压力。
3、什么是初级阶段?我国社会主义初级阶段的时间跨度是什么?P344、为什么说我国仍然处于社会主义初级阶段?P345、我国社会的主要矛盾是什么?P356、我国国际的根本任务是什么?P357、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?P358、我国要应对更多的风险和考验,必须始终坚持什么?P369、中国共产党制定社会主义初级阶段基本路线的依据P3710、我国社会主义初级阶段的基本路线是什么?其核心内容是什么?P3711、以经济建设为中心的含义P3812、我国现阶段为什么要以经济建设为中心?P3813、四项基本原则的含义P3814、我国现阶段为什么要坚持四项基本原则?P3815、(改革开放)是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
16、发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点是什么?P3917、改革开放以来,我国取得的成就是什么?P3918、如何坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇?P4019、我国有多少个民族?在我国,少数民族的含义是什么?P4120、民族区域自治制定的含义P41-4221、我国处理民族关系的原则P4222、如何维护民族团结/P4323、我国爱国统一战线的含义P43-4424、“一国两制”的含义P4425、大陆和台湾两岸关系和平发展的政治基础是什么?P4526、如何解决台湾问题?P45第四课1、为什么说当今世界是开放的世界?P472、为什么说闭关自守会导致落后?P47+笔记3、为什么要实行对外开放?P47、494、如何正确处理对外开放与独立自主的关系?P495、我国对外开放是全方位的是指什么?P496、如何坚持对外开放的基本国策?497、我国的人口国情(现状)P50-518、我国人口现状的特点P50-519、我国人口现状的基本特点P5010、人口过多过快增长对经济发展和人民生活的影响P5111、为什么说人口问题就是发展问题?P5112、为什么说实行计划生育是我国的一项基本国策?P50-5213、实行计划生育的目的、具体要求P5214、晚婚、晚育、少生、优生的意义P5215、实行计划生育的意义P5216、人类赖以生存的物质基础是什么?P5417、我国的资源国情(现状)P5418、我国在资源利用上存在的问题P5419、如何正确处理人与自然的关系?P5520、全人类共同面临的世界性问题是什么?P5521、可持续发展的含义P5622、为什么要实施可持续发展战略?P54-5623、科技的重大作用=为什么科学技术是第一生产力?P58-5924、我国的科技现状=我国加快科技发展的必要性P5925、教育的重要地位和作用=为什么说“百年大计,教育为本”=为什么要坚持教育优先发展的战略地位?P60-6126、提出科教兴国和人才强国战略的原因P6227、如何实施科教兴国和人才强国战略?P60-62第五课1、中华文化是由谁创造的?P642、中华文化的力量表现在哪里?其原因是什么?P65-3、中华文化是由什么组成的?P654、中华文化的特点P665、中华文化的地位和影响P666、中华民族代代传承的传统美德有哪些?P677、民族精神的含义(笔记)8、为什么说一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神?P689、中华民族伟大的民族精神是什么?=中华民族伟大的民族精神的内容或内涵P6910、在当代中国,爱国主义的表现是什么?P6911、中华民族精神对于中华民族生存和发展具有的支撑作用是什么?其原因是什么?P6912、中国共产党对民族精神是如何丰富和发展的?P70-71第六课第一框1、我国人民怎样行驶国家权力?P742、我国人民行驶当家作主权力的机关是什么?P743、我国的根本政治制度是什么P744、为什么说全国人民代表大会地位最高、权力最大?P745、我国最高权力机关是什么?其职责主要有哪些?P756、依法治国的含义P767、依法治国的要求有哪些?这些要求的含义分别是什么?P768、政府依法行政的意义是什么?P779、依法治国的重要环节是什么?P77。
九年级政治复习提纲7 8课
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第七课关注经济发展一、坚持经济制度1. 经济建设是我国社会主义现代化建设的中心。
2. 我国为实现共同富裕,制定的“三步走”战略是什么?①第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;②第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;③第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家的水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
3. 公有制的地位:我国社会主义经济制度的基础。
4. 在我国的经济大舞台上,唱主角的是公有制经济。
5. 公有制经济的组成:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
6. 国有经济的含义:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
7. 国有经济的地位:国民经济的主导力量。
8. 为什么说国有经济是国民经济的主导力量?在我国,国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济的命脉,担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
9. 集体经济的含义(什么是集体经济):生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
10. 集体经济的地位:公有制经济的重要组成部分。
11. 非公有制经济的地位:社会主义市场经济的重要组成部分。
12. 非公有制经济的作用:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。
13. 国家对非公有制经济的态度:国家保护非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。
14. 我国的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
15.我国基本经济制度由什么决定:我国社会主义性质和初级阶段国情。
二、实现共同富裕16. 与基本经济制度相适应的分配制度?坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
九年级《思想品德》粤教版全册复习提纲
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九年级《思想品德》全册复习提纲第一单元1、当代中国最基本国情是什么?为什么?P5第一自然段2、社会主义初级阶的基本特征是什么?2、社会主义初级阶包括哪两层含义?P5 第二自然段3认识中国基本国情有什么重要意义?P5最后一段4、我国初级阶的主要盾和根本任务分别是什么?P6黑体字第三段5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么?P6第三段6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么?P6 第一段第一句7、我党的基本路线内容是什么?它的核心是什么?P6第一段黑体字8、四项基本原则内容是什么?P6第三段9、改革的目的和实质分别是什么?P7第二段10、是我们国家的立国之本?P7 第二段11、是强国之路?P7第三段12、为什么说坚持党的基本路线一百年不动摇?P7 最后一段13、我国公有制包括哪些内容?P15 第二段14、国有经济指的是什么?P15第三段15、集体经济又是指什么呢?P15第四段16、公有制在我国的地位和作用如何?P15 第五段最后一段17、非公制经济在我国的地位和作用如何?第一段、18、我国的基本经济制度是什么?P16黑体字19、我国的分配制度又是什么?P16最后一段黑体字20、为什么我国“必须坚持完善公有制、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”?报纸第期20、我国的根本政治制度是什么?P17黑体字21、民族区域自治制度是什么?P17最后一段我国还建立哪些措施保障人民当家作主的?P18 第一段22、我党解决香港、澳门和台湾问题的制度是什么方针?P18第二段这样实施的目的是什么?P18 第二段最后一段23、我党实现祖国统一的必要性是什么?P19最后一段24、科学发展观的内容是什么?P24第一段25、你是如何理解现代科学技术成为第一生产力发展的决定性因素的?P24第二段26、中国加快发展科技步伐发展的重要性是什么?P24倒数第二段27、我国教育发展的重要地位和作用是什么?P25第一段28、为什么要发展我国教育事业?P25第二段26、科教兴国的内容是什么? P25 第三段黑体字实施科教兴国的战略,关键是什么?为什么?P25最后一段27、我国的人口特点是什么?第一段28、我国环境形势的总特点是什么?P26第二段29、什么叫可持续发展战略?P26第三段30、它对我们的要求有哪几点P26-27?黑体字中学生如何实施可持续发展战略?P27最后一段第二单元1、我国经济体制改革的目标和历程是什么?P35第一段2、举例说明我国已经进入市场经济国家的行列的事实。
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九年级思想品德重要知识点第三课认清基本国情1、当代中国的基本国情是:我国处在社会主义初级阶段的原因或表现:(我国为什么还处于社会主义初级阶段?)2、初级阶段的含义:初级阶段的起止时间:3、建设中国特色社会主义的总依据。
4、我国社会的主要矛盾:5、建设中国特色社会主义的总任务:。
6、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?7、党的基本路线的具体内容:核心内容:。
制定的依据:制定的出发点:8、以经济建设为中心的含义:9、为什么要以经济建设为中心?(意义)10、四项基本原则的含义和意义是什么?11、改革开放的意义:。
12、改革开放以来我们取得这些举世瞩目的辉煌成就,最根本的一条是什么?13、坚持党的基本路线不动摇的意义是什么?14、民族区域自治制度的含义及意义:15、我国新型民族关系是什么?16 我国处理民族关系的基本原则是什么?17、我们应如何履行维护民族团结的义务?18. 我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提是什么?19.我国第一个省级民族自治地方是哪里?20 我国有哪些民族工作机构?21 新疆暴力恐怖犯罪的实质是什么?22、什么是“一国两制”?(实现祖国统一的基本方针)23、对台湾问题的相关知识、方针政策:(为什么要实现祖国的完全统一?)1、中华文化的构成(内容):2、中华文化的特点:3、民族文化的精髓。
4、中华民族精神的含义是什么?5 民族精神的重要内容:6、民族精神的作用:(为什么要弘扬和培育民族精神?)7、中华民族精神在不同时期有其具体体现,①在新民主主义革命时期有②新中国成立后有;(中华民族精神在新的时代条件下的集中体现有哪些?)③在改革开放以来以什么为核心的时代精神不断发扬光大。
8、我们青少年怎样弘扬和培育民族精神?第六课参与政治生活1、我国人民是怎样行使当家作主的权力的?2什么是人民行使当家作主权力的机关。
3.什么是我国的根本政治制度。
4、全国人民代表大会的性质和职权:5、依法治国的含义、意义和基本要求是什么?6生活在法治国家里,我们应该怎么做?7、宪法的地位及重要作用:8 我国的国家性质是。
九年级思想品德复习提纲最新最全
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九年级思想品德(全册)复习提纲第三课认清基本国情一、我们的社会主义祖国1、中国的国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着重要作用,一个什么样的社会主义中国巍然屹立在世界东方?面向现代化、面向世界、面向未来2、怎样看待世界舞台上的中国?①当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。
②但我国还属于发展中国家,面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
3、当今世界国际局势是怎样的?世界多极化和经济全球化深入发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈。
4、当代中国的基本国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
为什么说我国处于并将长期处于社会主义初级阶段(初级阶段的具体表现或基本特征是什么)?①从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;②科学技术水平、民族文化素质还不够高;③社会主义具体制度还不完善,所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
5、初级阶段的含义:所谓初级阶段,就是不发达阶段。
6、初级阶段的起止时间:从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。
7、建设中国特色社会主义的总依据:社会主义初级阶段。
8、我国社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
9、国家总任务:实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
国家总任务制定依据:基本国情和主要矛盾。
10、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。
中国特色社会主义理论体系包括:邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观。
11、当代中国发展进步的根本方向:中国特色社会主义12、面对前所未有的发展机遇和风险挑战,我们要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,就要怎么办?就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路。
二、党的基本路线1、社会主义初级阶段党的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
九年级上册第6、7、8单元 背记提纲
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第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生1.英国的运动是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。
德意志人和从1844年以后,长期合作,汲取前人思想精华,总结工人运动经验,共同创立了理论。
2.1848年《》的发表,标志着科学社会主义的诞生,它分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中作用,提示了资本主义必然要被社会主义代替的规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争,从此在科学理论的指导下,国际工人运动进入了一个新的历史时期。
3.1871年5月21日——28日,巴黎公社的战士同攻入巴黎城内的敌人展开激烈的巷战,成千上万的战士英勇牺牲,这就是历史上著名的“”。
是无产阶级建立政权的第次伟大尝试,在公社失败以后,创作了《》的歌词,工人作曲家又为它普了曲,从此《国际歌》唱响全世界。
第18课美国南北战争1.1861年当选为美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口,南方一些州宣布组成一个独立国家“”,4月南方挑起内战,美国爆发。
这一战争爆发的主要原因是的存废问题。
2.1862年9月,林肯政府颁了《》,规定从1863年元旦起废除叛乱各州的奴隶制,并允许作为自由人参加北方军队。
1865年南北战争以胜利告终,美国的统一最终得到维护。
3.南北战争是美国历史上的第二次。
经过这场战争美国废除了,扫清了的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
第19课俄国、日本的历史转折1.面对严重的社会危机,1861年沙皇不得不签署废除的法令。
法令规定:在法律上是“”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“”时,可以得到一块,但他们必须出钱赎买这块份地。
2. 是沙皇自上而下实行的性质的改革,它有利于资本主义的发展,是俄国历史上的重大转折点。
3.推翻幕府统治以后,天皇政府实行了一系列性质的改革,主要内容有:政治方面,;经济方面,,;社会生活方面,。
这些改革是在明治年间进行的,因此被称为“”。
九年级思想品德复习总结提纲
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九年级思想品德复习提纲第一单元在社会生活中承担责任第1课公平、正义——人们永恒的追求1、公平的含义:公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任,又能得到应得到的利益。
2、公平对于合作的主要作用:公平是合作不可缺少的主要条件,失去公平合作就难以维持下去,更不可能成功。
3、社会公平的主要表现:P5 ;维护社会公平采取的措施:P7 ;维护社会公平的重要作用:P84、如何维护社会公平:P85、正义行为与非正义行为的区分标准:P96、怎样理解正义制度?P10-11五、如何做一个有正义感的人:5条P11-12第2课在承担责任中成长1、承诺的来源与含义P16-17;身份不同,责任不同角色不同,责任不同(1)责任随人所处的社会关系的变化而发生改变。
(2)认清自己各个阶段、各个方面的责任,才能扮演好自己的多种社会角色,担负起自己应当承担的责任。
2、承担责任有什么影响:(1)需要耗费许多时间,影响自己一的兴趣和爱好(2)要承受心理压力,耗费体力和精力,甚至可能影响健康(3)可能使自己的一些利益受到损失(4)危险和危急时刻还有可能危及到自己的生命。
承担责任的重要意义:P20-213、不承担责任有什么后果:P22-234、如何做一位积极承担起的责任的人? P23-39第二单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的中国巨龙1、共和国巨变的表现与巨变原因P34--39(8条)表现:(1)、一、百姓生活大变迁①人们饮食讲营养,穿戴讲漂亮,住房讲宽敞,连小车也进入寻常百姓家。
②居民的精神文化生活也日益丰富,读书看报,影视歌舞,运动健身。
③人民生活实现由贫穷到温饱,在由温饱到总体小康的历史性跨越。
(2)、综合国力显著增强表现在:①、日益增强的综合国力(北京申奥成功,加入世贸组织,体育健儿在奥运会上再夺佳绩)。
②、我国经济快速发展,经济实力不断提升。
科学技术突飞猛进。
③、我国的国防和军队建设取得重大成绩,国地位日益提高。
2、通过中国发展的历程从(1921---现在)能得出什么样的结论并理解中国共产党在所起的作用。
九级思想品德复习提纲.
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九年级思想品德复习提纲第一单元(认识责任)1、责任的含义:就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
这种承诺的表现:①对他人的承诺、②分配的任务、③上级的任命、④职业的要求、⑤法律规定、⑥传统习俗、⑦公民身份、⑧道德原则等。
3、自己对自己负责的表现:①用合理合法的方法,及时纠正自己的过失②约定守时,终身信守诚实,自尊自信,自立自强③对自己负责,也就是对他人负责,对社会负责。
4、承担责任的代价与回报:代价—付出时间、精力和金钱,受到责备和处罚。
回报—物质回报,和精神回报,(他人的赞许,知识和技能。
)5、不承担责任的后果:①对个人来说;给自己带来各种不利的影响,如:失去他人信任,受到谴责,甚至受到法律的惩罚。
②对社会来说:导致效率低下,人与人之间缺乏必要的信任,影响社会的进步。
6、对时代楷模行为的评价:①他们能主动承担社会责任,不计较代价与回报。
②他们无私奉献的精神,是社会责任感的集中表现。
7集体利益与个人利益之间的关系:①二者相互依存②只有维护集体利益,个人利益才有保障③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
8、关爱集体的表现:(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人。
9、怎样承担对社会的责任(承担对国家和民族的责任的表现或要求):(1)在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任(2)自觉维护国家的尊严、荣誉和利益;(3)国家处在困难时刻,主动为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。
(4)热心公益,服务社会。
10、参加公益活动的意义是什么?(为什么我们应该热心公益,服务社会)在参与公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
11、承担责任的具体要求:信守承诺,勇担过错,自觉承担责任。
(7)政治6—9课提纲
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思想品德复习要点(6——9课)第六课:做情绪的主人第一框:丰富多样的情绪也会产生各种各样的情绪。
情绪产生于人的内心需要是否得到满足。
2.情绪的基本类型:喜、怒、哀、惧。
3.体现复杂情绪的词语:喜忧参半、悲喜交加、乐极生悲、百感交集、惊喜4.情绪的积极和消极作用:情绪犹如双刃剑。
一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。
这是情绪对人的积极影响。
另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
这是情绪对人的消极影响。
第二框:学会调控情绪我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
2.为什么青少年的情绪要调控情绪?情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、懦弱、忧郁,甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。
所以,情绪需要调控。
青少年的情绪情绪多变、不稳定、强烈性、自控能力差,尤其需要调控自己的情趣。
3.如何调控情绪?①通过改变自己的态度来控制自己的情绪,让自己保持乐观积极的态度;②用各种方法排解不良情绪,如注意转移法、合理发泄发、理智控制法;③喜怒哀乐,不忘关心他人,要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
4.调控情绪的具体方法有哪些?①注意力转移法②合理发泄法③理智控制法。
5.调控情绪为什么不忘关心他人?人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围人。
只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不通情理的做法。
我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
第七课:品位生活第一框:情趣与兴趣2.情趣与兴趣的关系联系:情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣,同时,情趣通过兴趣表现出来。
区别:情趣是持久的、稳定的;兴趣是暂时的、短暂的。
3.高雅情趣和低俗情趣的影响是什么?①高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。
它对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活。
九年级思品六七八知识点整理
![九年级思品六七八知识点整理](https://img.taocdn.com/s3/m/47a8c9a6e87101f69f31958a.png)
第六课
1.我国的根本政治制度
2.人民当家作主的权力机关
3.我国的最高国家权力机关
4.最高国家权力机关行使的职权有哪些5.人民怎样行使当家作主的权利
6.治国的基本方略是什么
7.依法治国的意义
8.依法治国的基本要求
9.政府依法行政的意义
10.生活在法治国家里,我们应该怎么做
11.依法治国的根本依据是什么
12.为什么说宪法是国家的根本大法
13.我们的国家性质和根本制度各是什么
14.我们应该怎么对待宪法
15.为什么宪法制定和修改的程序要比普通法律更为严格16.公民享有哪些政治权利,其中最基本的政治权利是什么17.我们行使建议权的途径有哪些
18.公民自觉行使政治权利的意义是什么
19.公民怎样正确行使政治权利
20.公民履行的政治义务有哪些
21.为什么要维护国家安全
第七课
22.我国经济社会发展的三步走战略
23.两个一百年目标
24.我国社会主义经济制度的基础
25.公有制经济包括的经济形式
26.国民经济的主导力量
27.我国的基本经济制度的内容以及其制定的依据是什么28.国有经济、集体经济、非公有制经济的作用各是什么
29.我国的分配制度以及其制定的依据
30.中国特色社会主义的根本原则
31.你怎样理解共同富裕
32.作为中学生,如何理性消费
第八课
33.加强社会主义核心价值体系建设的意义
34.社会主义精神文明建设的内容包括那两个方面,各自的作用是什么35.社会主义精神文明建设的根本任务
36.列举你身边额精神文明创建活动形式
37.精神文明创建活动的意义
38.面对不健康的文化,我们应该怎么办
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
九年级思想品德总复习知识提纲
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九年级思想品德总复习知识提纲第一单元历史启示录第一课历史的足迹★1.中华民族的发展史,不仅是一部民族文明的创造史,也是一部民族精神的生长史,更是一部民族发展的探索史。
中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。
★2.近代以来,中华民族历经了百年沧桑,中国由强变弱的原因?结果如何?①封建统治者的腐败无能;②国家的落后;③帝国主义列强的侵略。
结果是中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
★3.怎样认识中华文明?(1)中华文明,是人类最早的文明之一;是世界上最先进的文明之一。
(2)世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等。
★4.使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的战争?条约?战争:第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,使中国陷入灾难的深渊;条约:《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》,腐朽的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会,西方列强掠夺我国的宝贵财富,破坏我国的灿烂文化,侵犯我国的神圣领土和主权,使中国人民经受了百年的苦难。
第二课历史的昭示★1.民族精神是:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
我们的民族之魂是:民族精神。
★2.中华民族精神的作用是什么?正是由于这种伟大的民族精神,中华民族不仅创造了灿烂的文明,而且生生不息,表现出强大的生命力。
★3.爱国主义的含义:爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。
爱国主义表现为:(1)对祖国和家乡的热爱,对国家统一、民族团结的强烈期盼。
(2)对祖国繁荣昌盛的坚定信念。
(3)对祖国主权和尊严的坚决捍卫,对卖国求荣的无比鄙视。
(4)对爱国志士的无比崇敬等。
★4.历史给我们的昭示:(1)要发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
(2)没有共产党就没有新中国,就没有中国初步的繁荣富强。
人教版道德与法治九年级复习提纲
![人教版道德与法治九年级复习提纲](https://img.taocdn.com/s3/m/db241c1142323968011ca300a6c30c225901f0a2.png)
人教版道德与法治九年级复习提纲九年级上册第一单元关注社会发展第2课融入社会生活 (2)第3课积极服务社会 (2)第二单元培育国家情怀第4课增强文化自信 (2)第5课维护国家利益 (2)第6课推动社会进步 (3)第三单元提升法治素养第7课违法与犯罪 (4)第8课公民人身权利不可侵犯 (5)第9课合法财产受法律保护 (6)第10课维护消费者合法权益 (6)九年级下册第四单元践行发展战略第11课建设法治国家 (7)第12课实施依法治国 (8)第13课建设生态文明 (8)第五单元共创美好未来第14课确立共同理想 (9)第15课构建人类命运共同体 (10)第16课规划美好人生 (11)第一单元关注社会发展第2课融入社会生活1.参与公共生活的意义和要求意义:①参与公共生活有利于我们拓展视野,增长知识,发展能力。
②参与公共生活是我们健康、快乐生活的必要条件。
③参与公共生活,可以使我们学会与人相处,促进人际关系的协调。
要求:①参与公共生活,需要有积极主动的态度,克服对社会的冷漠情绪,培养亲社会行为。
②参与公共生活,需要大力培养公共意识和公共精神。
③参与公共生活,必须遵守国家法律法规,遵守社会公德。
第3课积极服务社会2.参与志愿服务的意义和要求意义:①对社会:参与志愿服务可以拉近人与人之间的心灵距离,减少疏远感,对缓解社会矛盾、促进社会稳定有着重要的作用。
②对个人:参与志愿服务可以增加学习和锻炼的机会,积累丰富的生活经验,在实践中培养自己的能力;可以发展良好的人际关系,在交往中培养真挚的友谊。
要求:参与志愿服务,除了要有奉献精神外,还要具备一定的时间、精力、技能和经验。
未成年人参与志愿服务,要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则,实实在在地为他人、为社会做一些力所能及的事。
第二单元培育国家情怀第4课增强文化自信3.如何提高文化认同感?(P44-46页)①要热爱中华民族的传统文化。
②要继承和发扬中华优秀传统文化。
九年级思品基本知识点(6-7课)
![九年级思品基本知识点(6-7课)](https://img.taocdn.com/s3/m/f5575f2a2af90242a895e564.png)
公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点、错误有提出建设性意见的权利
公民发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有权向有关国家机关提出___、___或___,最常用的方式是___、___
申诉、控告或者检举;投诉、举报
公民的非法财产的所有权______
不受法律保护
继承权是指
继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利
遗产是
公民死亡后遗留下的个人合法财产
财产继承的两种方式
法定继承和遗嘱继承
遗产分配的原则是
男女平等、养老育幼、和睦团结、互谋互让的原则
法定继承人的范围有
配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母等
第一继承顺序是
公民的民事行为能力的分类
完全民事行为能力人;限制民事行为能力人;无民事行为能力人;
公民有权依法行使自己财产的___、___、___、___,不受任何非法干涉。
占有权、使用权、收益权、处分权
_________是第一生产力。
科学技术
一个民族兴旺发达的不竭动力是
创新
什么是智力成果权?
智力成果权也叫知识产权,是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利
不满18周岁的青少年
我国保护未成年人健康成长的专门法律有
《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
“五五”普法的时间、对象分别是
2006年起;一切有接受教育能力的公民
“五五”普法的重要对象是
领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法治宣传教育
“五五”普法的主要内容有
智力成果权同时具有两个方面的内容,即:
人身权和财产权
智力成果权具体包括
著作权、专利权、商标等
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人教版﹒思想品德﹒九年级全一册第六、七、八课复习提纲第六课参与政治生活1、在我国,人民怎样行使当家作主的权力?答:(1)广大人民通过直接或间接的方式选出代表,由他们组成各级人民代表大会,组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
(2)人民行使当家作主权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会........,是保...................。
(3)人民代表大会制度证人民当家作主的根本政治制度......。
2、全国人民代表大会与其他中央国家机关的关系是什么?答:(1)全国人民代表大会地位最高、权力最大。
(2)其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。
国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
(3)全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案,要求它们答复,并有权对特定问题进行调查。
3、全国人民代表大会的性质和职权是什么?答:(1)性质:全国人民代表大会是最高国家权力机关。
..................(2)职权主要有:修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权,国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定;重大事项决定权;监督权。
4、依法治国的含义及其重要性是什么?答:(1)含义:依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家和社会事务。
(2)重要性(地位和意义):依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略,是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保障。
5、如何实施依法治国基本方略?(怎样建设社会主义法治国家?)答:(1)基本要求:坚持法律面前人人平等,保证有法可依....(关....(前提)、有法必依....(中心环节)、执法必严键)、违法必究....(必要保证)。
(2)一切国家机关(立法机关、行政机关和司法机关)都必须依法行使职权。
(3)政府及其工作人员要依法行政,使政府的公共管理和社会服务活动依法进行,符合法律规定。
(4)每个公民都要自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法制观念,学法尊法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。
6、政府依法行政的重要性是什么?(政府及其工作人员为什么必须依法行政?)答:(1)生活在法治国家里,人人都要和政府部门打交道。
政府能否自觉地依法行政,严格依法办事,直接影响宪法和法律的尊严、权威,直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施,建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
(2)依法行政是依法治国的重要环节。
政府及其工作人员要依法行政,使政府的公共管理和社会服务活动依法进行,符合法律规定。
7、我国现行宪法及其构成是什么?答:我国现行宪法是1982年宪法,曾做过四次修订。
它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
8、宪法的重要作用是什么?答:依法治国的核心....。
宪法是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。
.......依宪治国在国家治理中,宪法是治国安邦的总章程。
9、宪法的主要内容是什么?答:宪法规定我国的国家性质、根本制度、国家的根本任务、我国的人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。
10、青少年应该树立怎样的宪法观念?(我们对待宪法的态度?)答:我们要认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容,在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识,自觉维护宪法尊严。
11、在国家法律体系中,宪法具有最高的法律地位的原因和具体表现是什么?答:(1)原因:宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础。
因此,宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(2)表现:①宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。
宪法与普通法律的这种关系通常被称为“母法”与“子法”的关系。
②宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力。
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
④同普通法律相比,宪法制定和修改的程序更为严格。
12、为什么说宪法是国家的根本大法?答:从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。
所以说,宪法是国家的根本大法。
13、我国公民享有哪些政治权利?答:我国公民享有广泛的政治权利。
我们要关心国家大事,积极参与政治生活,依法行使选举权和被选举权、建议权和监督权(批评、建议、申诉、控告和检举等权利)。
14、公民行使建议权和监督权的具体内容是什么?答:(1)我们要关注国家建设、国家管理,对于身边的事乃至国家大事,可以向有关部门提出自己的建议(2)对于发现的违法犯罪行为,要及时举报。
(3)对于国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对其违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告和检举的权利。
15、公民行使建议权和监督权的渠道或途径有哪些?有什么意义?答:(1)渠道:①可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映;②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映;③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等等。
(2)意义:我们自觉依法行使建议权、监督权,有利于有效行使自己的权利,尽到对国家的责任。
16、公民如何正确行使监督权等政治权利?答(1)对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围内正确行使。
(2)公民行使监督权利时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。
(3)投诉和举报时,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
17、国家安全的内容包括哪些?答:国家安全,包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。
18、为什么要维护国家安全?答:(1)国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。
没有国家的安全,公民个人的安全就无法得到保障。
(2)自觉关心、维护国家安全,是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱祖国的具体体现。
19、我们应该怎样维护国家安全?答:(1)树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱祖国的具体体现。
(2)保守国家秘密是每个公民应尽的义务,公民发现危害国家安全的行为,应及时向国家安全机关或公安机关报告。
公民要配合国家安全机关工作,为国家安全机关执行公务提供便利条件。
第七课关注经济发展1、我国经济社会发展的“三步走”战略是什么?答:第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
2、在新的发展阶段,我国经济社会发展的战略目标是什么?(两个“一百年目标”)见教材P913、我国现阶段的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的?(为什么?)答:(1)我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体...........。
(2)这一基本经济制度......,多种所有制经济共同发展的确立,是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的。
我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;同时,我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
4、怎样坚持和完善现阶段的的基本经济制度?(如何正确处理公有制和非公有制经济的关系?)答:毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局,促进国民经济持续健康发展。
5、公有制经济的地位及其组成是什么?答:(1)地位:公有制..、主体..。
(2)组成:公有制经济包括国有经济..............基础...经济是我国社会主义经济制度的和集体经济,也包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
6、国有经济的含义、地位、作用分别是什么?答:(1)含义:国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
(2)地位:国有经济是国民经济的主导力量.....。
(3)作用:国有经济对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的....,占支配地位经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。
7、集体经济的含义、地位、作用分别是什么?答:(1)含义:集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
(2)地位:集体经济是.....公有制经济的重要组成部分............。
(3)作用:集体经济体现着共同致富的原则,可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收,对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。
8、非公有制经济的主要形式、地位、作用、国家的政策分别是什么?答:(1)形式:个体经济、私营经济、外资经济。
(2)地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组...................成部分...。
(3)作用:对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。
(4)国家的政策:国家保护.....非公有制经济发展,并对非公有制经济依法..、支持和引导..非公有制经济的合法权利和利益.......,鼓励实行监督和管理.....。
9、我国现阶段实行什么样的分配制度?答:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
这一分配制度是由我国现阶段的基本经济制度决定的。
10、在收入分配中,要注意哪些问题?答:在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。
11、如何正确理解共同富裕?答:(1)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则..................,但实现共同富裕是一个过程。
(2)只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。
(3)在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。
改革开放以来,东南沿海地区先富起来。
近年来,国家通过实施西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部崛起战略,有力地促进了中西部地区经济社会发展。
12、如何让创造财富的源泉涌流?答:(1)在社会中,要形成“尊重劳动....”的良好氛围,让一切劳动、知....、尊重创造....、尊重知识....、尊重人才识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流。