中国地形公开课
第1节-中国的地形公开课教案课件
中国的地形
中国的平原主要分布在东部沿海地区。平原地势平坦，土 壤肥沃，开发程度较高，既是主要的农业区，也是人口稠密、 城镇集中、经济发达的地区。
中国的地形
东北平原位于大兴安岭、小兴安岭与长白山之间，海拔 大多在200米以下，是中国最大的平原。东北平原东北部 为三江平原，中部为松嫩平原，南部为辽河平原。平原中 黑土面积广大，有些低地常年积水，成为沼泽。
C．北岳恒山位于太行山以西
D．南岳衡山位于南岭之中
中国的地形
读图，完成４～6题。
4．③地形区的名称是（ B ）
A．内蒙古高原 B．柴达木盆地
④
①
C．塔里木盆地
③
D．黄土高原
②
5．③地形区的特点是（ C ）
A．拥有我国最大的沙漠
B．我国第二大的盆地
C．我国地势最高的内陆大盆地
D．地表多出露紫红色砂、页岩
破碎的特点。
中国的地形
湖南教育出版社 制作
中国的地形
中国的地形
学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这 个故事说的一样！
故事再现
中国的地形
自学目标
中国的地形
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。
3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
中国的地形
泰山十八盘
华山绝壁
衡山 南岳衡山位于湖南 省中部，自然风光秀 丽多姿，人文景观丰 富多彩。
中国的地形
华山 西岳华山位于陕西 省东部，以山势险峻 著称。
衡山忠烈祠
恒山悬空寺
嵩山 中岳嵩山位于河南省 中部，系宗教、文化重 地，名胜古迹众多。
中国的地形
中国的地形优质课公开课
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为四个部分，包括中国地形地貌概述、主要地形区介绍、地形地貌 的形成和演变、地形对自然环境和人类活动的影响。每个部分包含多个小节， 通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方式进行。
课程时间
本课程计划用时32学时，每周2学时，共16周完成。具体时间安排根据学校教 学计划和实际情况进行调整。
水系形态
中国河流的水系形态多样，有树 枝状、扇形、羽状等。其中，长 江中下游平原的水系呈树枝状分 布，而黄河中下游地区的水系则
呈扇形分布。
河流地貌
河流地貌包括侵蚀地貌和堆积地 貌。侵蚀地貌如峡谷、V形谷等 ；堆积地貌如冲积平原、河口三
角洲等。
湖泊类型与特点
构造湖
火山湖
由地壳运动形成的湖泊，如青海湖、鄱阳 湖等。这类湖泊一般水深较大，水质较好 。
由火山活动形成的湖泊，如长白山天池。 这类湖泊一般形状不规则，水深较大。
堰塞湖
冰川湖
由地震、滑坡等自然灾害堵塞河道形成的 湖泊，如四川的唐家山堰塞湖。这类湖泊 一般存在时间较短，具有潜在的危险性。
由冰川活动形成的湖泊，如新疆的天山天 池。这类湖泊一般海拔较高，水质清澈。
河流与湖泊资源开发与保护
• 水能资源开发：中国河流众多，水能资源丰富。通过建设水电站，可以将水能 转化为电能，为国民经济发展提供动力支持。如三峡水电站、葛洲坝水电站等 。
培养学生的地理素养和综合实践能力，提高学生对自然环境和可持续发展的认识。
教学目标与要求
知识目标
情感、态度和价值观目标
掌握中国地形地貌的基本特征和类型 ，了解主要地形区的分布和特点。
培养学生对祖国大好河山的热爱之情 ，树立可持续发展的观念。
2.1中国地形(第一课时)课件(共27张PPT)
四川地
宁夏平原
内蒙古高原
云贵高原
江南丘陵
（山西和河北的省界）
山脉
两侧地形区
北侧
南侧
天山
昆仑山
阴山
秦岭
祁连山
南岭
（湖南、江西和广东的省界）
准噶尔盆地
塔里木盆地
内蒙古高原
黄土高原
河西走廊
江南丘陵
塔里木盆地
青藏高原
河套平原
四川盆地
柴达木盆地
两广丘陵
（黄河和长江的分水岭）
山脉
地理事物分界线
阿尔泰山
中国的地形地势 第一课时
Topography of China
01
02
03
04
05
地形地势总体特征
山脉纵横 构成骨架
四大高原三大平原三大丘陵
地形地势的影响
地质灾害
中国地形地势立体地图
西高东低，呈阶梯状分布
地势特征
第一级阶梯
海拔：地貌类型：主要地形区：
4000米以上
高原、盆地
青藏高原、柴达木盆地
地形特征
山地延伸成脉状构成山脉，山脉延伸的方向称为走向。
我国的山脉纵横交织，构成地形的骨架，主要高原、盆地和平原镶嵌其间，把我国地表分割成若干地形区。
我国主要山脉按其走向可分为五类
我国主要山脉按其走向可分为五类
北列：天山、阴山
中列：昆仑山—秦岭
南列：南岭
我国主要山脉按其走向可分为五类
西列：大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
中列：长白山-武夷山
东列：台湾山脉
阿尔泰山
祁连山
巴颜喀拉山
我国主要山脉按其走向可分为五类
喜马拉雅山脉（绵延2400多千米，平均海拔6000米，主峰珠穆朗玛峰，海拔8848.46米）
中国地形公开课PPT
准噶尔盆地 范围：新疆北部,天山与阿尔泰山之间
特点： 我国第二大盆地东高西低,西侧有缺口,较湿润多 风蚀地貌,沙漠面积较小
柴达木盆地
范围：青藏高原东北,青海省西北部
特点：我国地势最高盆地,气候干燥,多风蚀地貌 东南部多盐湖察尔汗沼泽,有聚宝盆之称
青 藏 高 原
①世界海拔最高的高原,平均海拔＞4000米； ②多大山,但相对高度较小,远看是山,近看成川； ③雪山连绵、冰川广布,多湖泊,多大河源头；④聚 落人口、农业主要分布在雅鲁藏布江谷地,盛产青 稞,太阳能与水能丰富
内蒙古高原
范围：大兴安岭以西,向西延伸到祁连山麓；长城 以北包括内蒙古大部分、冀甘宁一部分
华北平原黄淮海平原
①我国第二大平原, ②海拔多在50米以 下,地势平坦,轮廓 完整；③土层深厚、 疏松,土壤排水性好, 夏季雨量充沛,是我 国冬小麦、棉花的 主产区；④春旱与 水源不足是最主要 限制因素,旱、涝、 碱和风沙是最主要 灾害；
长江中下游平原
我国最低平的平原,河湖密布,为著名水乡
我国的丘陵
四川盆地 范围：位于大巴山、云贵高原、巫山、 横断山之间四川东部
四川盆地
也称紫色盆地,最湿润的外流盆地,多低山丘陵,西 有面积最大的成都平原.成都平原是岷江的冲积扇 平原
我国的三大平原
东北平原由松嫩平原、三江平原和辽河平原组成.
①我国最大平原
②地势坦荡；三江 平原多沼泽；
③黑土广布,热量 是最主要限制因素, 主产春小麦、玉米、 大豆、高梁、甜菜； ④石油、煤、铁等 资源丰富；
平原、丘陵为主： 东北平原 华北平原 长江中下游平原 辽东丘陵 山东丘陵 东南丘陵
中国地理知识地形省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
15/51
天山山脉 昆仑山脉
阴山山脉
太
祁连山脉
行
秦岭
山 脉
巫 山
雪
横 断
峰 山
南岭
山
脉
大 兴 安长 岭白
山 脉
武
夷 山 脉
台 湾 山
脉
16/51
3.南北走向山脉： 横断山脉等
4.西北----东南走向山脉： 祁连山等
5.孤形走向山脉：
喜马拉雅山等
17/51
天山山脉 昆仑山脉
喜马拉雅山脉
梯田
41/51
橘园
主 要
苹果Hale Waihona Puke 丘陵42/51
油桐
主 要 丘 陵
杉
43/51
桂林山水
主
要
丘
陵
泰山
44/51
三、地质灾害：
破坏人类生存环境 危及人类生命财产
地质作用
陆地环境改变
地质灾害
主要地质灾害：（P131）
地震
概念：斜坡上岩体或土体，在重力作用下，
火山暴发
沿一定坡面整体下滑现象
破坏、掩埋农田、建筑物、道路；
高
黄土
原
青藏高原 高原
云贵高原
确定四大高原位置 21/51
四 大 高 原
看录像，思索：四大高原特点
是什么？
22/51
23/51
准噶尔盆地
四
塔里木盆地
大
柴达木盆地
盆
地
四川盆地
确定四大盆地位置
24/51
塔里木盆地中沙漠
四 大 盆 地
25/51
准噶尔盆地中风蚀城堡
四 大 盆 地
第一课时 中国的地形和地势--公开课
中国的地形
地形指地球表面各种各样的形态。
地势指地表高低起伏的总趋势。
一、中国的地势
1000米—2000米 >4000米
500米以下
1、特点：
西高东低，呈三级阶梯状分布
2、三级阶梯分界线
大 兴 安 岭 太 行 山 脉 巫 山 雪 峰 山
读图，勾画中国地势三级阶梯的界线， 并标注界线上的主要山脉名称。
地势特征
由青藏高 原和柴达 木盆地组 成，海拔 4000米以 上。
第一级阶梯
横断山3000米等高线 昆仑山 祁连山
柴达木盆地
青藏高原
大兴安岭
地势特征
由三大盆地、 三大高原组 成，海拔 1000～2000 米
巫山 太行山
雪峰山
准噶尔盆地 内蒙古高原
塔里木盆地
黄土高原
四川盆地 云贵高原
地势特征
1、特征：地形类型多样，山区面积广大
2、地形特征对中国的影响
有利： 1、地形多样,为农林牧副渔多种经 营提供了有利条件 2、山区面积广大，在林、牧、矿、 旅游等方面有优势。
不利：
1、山区面积限制了交通发展,对外 联系不便。 2、耕地面积相对较小.
地形对交通的影响：
川藏公路 京塘高速公路
崩塌
滑坡
4、地势对我国的影响
我国地势特征对气候的影响
暖湿气流
海平面
西高东低的地势有利于暖湿气流向内陆推进
暖湿气流
海平面
东高西低的地势不利于暖湿气流向内陆推进
我国地势特征对河流的影响
刘家峡水电站
小浪底水电站
二 滩 水 电 站
葛洲坝水电站
平 原
丘陵
盆地
山地
公开课教学设计-中国的地形
《中国的地形》教学设计XXXX市XX中学XXX一、教材分析（一）结构分析地形作为自然环境基础的重要地位。
中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的社会经济发展都有着重要的影响。
（二）内容分析课文中“图2.1”和“图2.2”是关系非常密切的两幅图，对这两幅图的阅读和分析是学生理解地势呈阶梯状分布的要害。
中国地形分布的特点之一：山脉纵横交错,可视情况作出适当的补充。
二、教学目标（一）知识与技能1. 把握我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特征和各阶梯的分界线,大致高度和主要地形区。
2.记住我国地形复杂多样的基本特征,主要山脉的名称、走向和分布, 四大高原、四大盆地、三大平原的分布和特点以及主要丘陵的分布。
3.培养读图和分析分层设色地形图和地形剖面图等各类地图的能力。
4.学会从地形种类、地形分布、海拔高低、地势起伏等方面描述地形特点,分析对农业、气候、河流的影响。
（二）过程与方法学会从日常生活中及各种媒体中收集相关信息，培养学生处理和分析问题的能力，运用读图、绘图的方法，完成本节的学习。
（三）情感态度与价值观通过对中国的地形的学习,对学生进行爱国教育，激发学生的爱国主义情感和建设祖国的雄心壮志。
三、设计思想希望能借助信息技术将我国的地形形象化、立体化,寓教于乐,实施素质教育,激发学生自主学习的热情，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
四、学情分析本人任教班级共40多名学生，大部分学生升入初中时起点较低，基础较差，在老师的悉心教导下，经过初中一年的学习以后，大部分学生基本上能把握七年级地理基础知识；部分能力较强的学生能运用所学地理知识绘图和分析问题，课堂表现活跃，能踊跃发言。
五、教学重难点重点：运用地形图分析总结我国地势、地形特点。
难点：记住我国主要山脉的名称、走向和分布, 四大高原、四大盆地、三大平原的分布和特点以及主要丘陵的分布。
中国的地形(优质课-公开课)
2. 其次级阶梯上 主要分布着高 原、盆地。
3. 第三级阶梯始 终延长到海岸， 由假设干个肥沃 的平原和丘陵相 间构成。
塔里木盆地
第一级阶梯 青藏高原
四川盆地 云贵高原
内蒙古高原
东北平原 辽东丘陵
华北平原
山东丘陵
长江中下游平原
东南丘陵
山脉构成地形的骨架，纵横穿插
填出我国主要的山脉名称
阿尔泰山
天山 阿尔金山
昆仑山
大 兴 安 岭
太 行 山
横
巫
断
山
山
脉
雪
峰
山
1、写出图中字母所代表的地形区
2、在图中用字母G、H、I分别标出准噶尔 盆地，长江中下游平原，柴达木盆地的位置
G
塔里木盆 地
青藏高原
ห้องสมุดไป่ตู้
东北平原
I
黄土高原 华北平原
四川盆地
H
中国的地势分布图
1. 青藏高原坐落在 准噶尔盆地 第一级阶梯上。
吐鲁番盆地
黄土高原
读以下图，答复：
〔1〕图示地区地形 简单，地势是：
西北高东南低， 起伏大
〔2〕PQ线的东南部 属于 云贵高原〔地 形区〕，该地形区的 气温、降水特征是：
冬季暖和、夏季凉快；年降水量较多，集中在夏季。
合作探究二：分析我国西高东低，三级阶梯状 的地势特征对气候、河流的影响？
〔1〕有利影响：
①有利于水汽深入 地势西高东低，向海洋倾斜，利于太平
洋潮湿气流深入内地，受地形抬升，简洁形成 降水。
②有利于东西向水运 大河东流入海，成为我国东西水上交通
大动脉，沟通了内地与沿海的经济联系。
③有利于水能开发 两个阶梯交界处，河流落差大，水流
《中国的地形》公开课教案
中国的地形朱行园一、教材分析本节是人教版七年级（上）第二章第一节的内容，体现了地形作为自然环境基础的重要地位。
这一节是从地势特点和地形种类两个方面来研究中国地形特征的。
学生对本节内容有一定的认识，但比较笼统。
虽然提起来并不陌生，但是让他们具体谈一谈，就说不出太多的东西。
学生知识储备不足，生活阅历较浅，因此，应利用多媒体进行教学，以增强学生的认识。
二、教学目标（一）知识教学点1．教学生学会运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征。
2．各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。
3.使学生理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。
4. 组织学生讨论地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生产、生活会产生什么样的影响，使学生初步掌握评价地理事物的基本方法。
（二）能力训练点1. 进一步培养学生阅读分层设色地形图和地形剖面图的能力。
2.培养学生分析地理事物内在的联系、以及与人类生产生活关系的能力。
（三）德育渗透点1．培养学生了解祖国、热爱祖国的情感。
2．使学生树立因地制宜的观点。
三、学法指导多媒体演示法、列表比较法、启发法、图示分析法、演示法四、重点、难点、疑点及解决办法（一）重点1．中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点。
2．山脉纵横交错。
（二）难点地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生产、生活会产生什么样的影响。
（三）解决办法借助于录相、地形图、动态地图、教具等教学媒体，使学生弄清楚我国的地形特征和山脉是构成地形的骨架，突出本节的重点内容等教学问题，并在此基础上，引导学生思考、分析、并提出假设让学生自己去探究，以达到解决“地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生产、生活会产生什么样的影响”这一教学难点的目的。
五、师生互动活动设计教师引导学生阅读分层设色地形图和地形剖面图，组织学生演示出我国地势呈阶梯状分布的特征；利用动态地形图让学生更好的认清地形位置；组织学生讨论地势特征对我国人民的生产、生活会产生什么样的影响。
地理中国地形市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
地理中国地形教案一、教学目标1.了解中国地理特征和地形要素；2.掌握中国的山脉、河流、丘陵和平原等地理地貌；3.熟悉中国的地形对气候、生态和经济的影响；4.培养学生地理观察和分析问题的能力。
二、教学内容1.中国地理概述（1）中国的地理位置和边界（2）中国地形要素的分布2.中国的山脉（1）主要山脉的名称和分布（2）山脉对河流、气候和地貌的影响3.中国的河流（1）主要河流的名称、流域和长度（2）长江和黄河的地理特点和重要性4.中国的丘陵和平原（1）丘陵的地理特点和分布（2）平原的地理特点和分布5.中国地形与气候（1）地形对气候的影响（2）不同地形区域的气候特点6.中国地形与生态（1）地形对生物多样性的影响（2）不同地形区域的生态系统特点7.中国地形与经济（1）地形对农业、工业和交通的影响（2）不同地形区域的经济特点三、教学方法1.讲授法：通过教师的讲解和示范，引导学生掌握地理知识；2.图示法：使用地图和图表展示中国的地形和地貌分布；3.实地考察法：组织学生进行实地考察，以增加对地理地貌的直观认识；4.小组讨论法：引导学生进行小组讨论，促进思维交流和合作。
1.导入：通过展示中国地理地图，引发学生对中国地形的兴趣，提出问题引导学生思考。
2.知识讲授：（1）介绍中国地理的基本情况，包括地理位置和边界；（2）讲解中国地形要素的分布和特点。
3.深入学习：（1）依次介绍中国的主要山脉，并说明其对河流、气候和地貌的影响；（2）介绍中国的主要河流，包括长江和黄河，讲解其地理特点和重要性；（3）介绍中国的丘陵和平原，讲解其地理特点和分布。
4.讨论与实践：（1）引导学生讨论地形对气候、生态和经济的影响；（2）组织学生进行实地考察，观察不同地形区域的自然特点。
5.总结与评价：（1）总结中国地形的特点和重要性；（2）评价学生对地理地形的理解和分析能力。
1.利用小组讨论和问答等形式对学生进行课堂表现评估；2.布置作业，要求学生根据所学知识，绘制中国地形图，并标注出主要山脉、河流、丘陵和平原；3.考察学生对地形与气候、生态、经济关系的分析能力。
高二地理《中国的地形》公开课教案
高二地理《中国的地形》公开课教案高二地理《中国的地形》公开课教案高二地理的教学任务空前繁重，公开课的教案帮助教师更好进行教学。
下面是由查字典地理网小编带来的高二地理公开课教案，好的案例使我们进步。
?时间 2019．12．09上午第一节班级高二（1）班课题第3节中国的地形（2课时）课型复习课高考考纲解读高考考点1、学会利用分层设色地形图识别地势、地形2、掌握我国地形特征，各类地形区的特征、分布3、地形对中国的环境和经济发展的影响4、对照地图，熟悉和记住我国的主要山脉；利用山脉的位置识记我国四大高原、四大盆地、三大平原的位置、范围考查热点1、从考核内容上看，侧重考查我国主要地形区的地理特征。
2、从考核形式上，多以区域地形图、等高线图、地形剖面图等图像资料考查与地形相关的知识。
3、注重考查学生的空间定位能力，图表分析能力、综合分析、比较能力。
教学重点掌握我国地形特征，各类地形区的特征、分布教学难点地形对中国的环境和经济发展的影响中国地形空间定位教学方法多媒体辅助教学法、启发式教学法、图示法、对比法教学环节教学内容设计教学设计导入分析自然地理特征从哪些方面入手？地形、地势特征是很重要特征。
这节课学习中国的地形有关内容。
放视频中国地形片段。
通过视频导入增强学生学习地理兴趣。
教学过程教学过程第3节中国的地形一、地形、地势区别与联系如何描述一个地方的地形地势描述地形有三个步骤：1、简单描述地势（如，东高西低）2、描述地形（如，平原，高原，山地等）3、描述第二步地形的分布情况（如，沿海有小面积平原分布等）另：有某些参考资料，还要求描述海拔等应用：如何描述福建省的地形和地势特征？二、地形概况1、地势西高东低呈阶梯状分布(三级)通过表格分析我国地势三级阶梯的界线和主要地形区思考:我国地势西高东低的分布状况对气候、河流和经济的发展有什么影响?有利影响（1）西高东低，有利于东部太平洋湿润气流深入内地（2）决定了我国许多大河东流入海，既有利于沟通我国的海陆交通，又便于我国东西地区之间的经济联系。
地理公开课中国地形—地势
中国地势
我国河流读为古什诗么，大多品向河东流流流？向。
1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2.百川东到海，何时复西归？ 3.问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流.
地势西高东低
有图有真相
高低
分层设色地形图
有图有真相
归纳
西高东低，
我国的地势特点是：呈阶梯状分布。
36°N
高
低 沿北纬36°地形剖面图
10分
B 1.我国水电站的分布一般在（ ）
A.阶梯内部 B.两阶梯交界处 C.河流发源地 D.平原河道上
2.原因是：_____________
河流落差大，水流急，水能丰富
20分
请你说出一二阶级的分界线 和二三阶级的分界线
一二：昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉 二三：大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
恭喜，直接加15分！
20分
1）A级阶梯的地形区 主要是_______高原， 该高原有“ ___________ ”之称。 （2）我国的平原和丘陵主要位于图中 的 _______级阶梯。（填字母代号） （3）B级阶梯是我国地势的第_____级阶梯。
10分
3.下列山脉中，既是省界，又是阶梯
分界线，还是东北──西南走向的山脉
动画演示 有利于海洋湿润气 流深入内陆，形成 丰沛降水。
第一阶梯
有利于农业生 产。
第二阶梯
第三阶梯
海洋
西高东低的地势配河滚滚东流， 沟通了东西交通，加强了沿 海与内陆的联系。
河流流向 河流流速
第一阶梯
在阶梯交界处落差大，水 流急，蕴藏有丰富的水能 资源。
第二阶梯
A．地势第一级阶梯上 B．地势第二级阶梯上
《中国的地形》公开课教学PPT课件【湘教版八年级地理上册】
探究 中国的平原
新知讲解
东北平原 沃野千里
东北平原
新知讲解
大豆 红高粱
甜菜 马铃薯
探究 中国的平原
新知讲解
华北平原 又称为“黄淮海平原”
华北平原
探究 中国的平原
新知讲解
“鱼米之乡”——长江中下游平原
长江中下游平原
探究 我国的丘陵
新知讲解
新知讲解
探究 东南丘陵和山东丘陵
新知讲解
探究 山区面积广大
我们把山地、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区。
与平原相比，我国山区有什么特点？ 地面较为崎岖，交通不便，基础建设难度较大，成本较高。
我国山区面积广大，对发展经济有哪些作用，请将想法与大家交流 发展多种经营，开发生态旅游，水热条件配合较好的山间盆地和河 谷平原可以发展种植业。
新知讲解
地势平坦，一望无际的草原和荒漠。 內蒙古高原上的草原风光。
内蒙古高原
探究 中国的高原
新知讲解
深厚的黄土堆积而成 黄土高原上“千沟万壑”的景象。
黄土高原
探究 中国的高原
新知讲解
位于云贵高原的黄果树瀑布 地表崎岖不平——多急流瀑布
云贵高原
新知讲解
探究 我国的四大盆地
吐鲁番盆地
我国纬度最高的盆地，受大西 洋水汽的影响，降水较多。
中国的名川大山
4.西北——东南走 向的山脉
• 阿尔泰山 • 祁连山 • ……
新知讲解
拓展 中国的名山大川
华山
泰山
恒山
嵩山
衡山
“五岳”
“五岳” ——中国历史上的文化名山
新知讲解
探究
中国的名山大川
北岳－恒山
《3.1中国的地势与地形》公开课优秀课件(经典、完美、值得收藏)
区 的 分
第三阶梯பைடு நூலகம்
平原、丘陵、低山为主： 东北平原 华北平原
长江中下游平原
布
辽东丘陵 山东丘陵 东南丘陵
课堂小结
地形特点
东西走向
中
南北走向：
国
东北—西南走向
的 主要山脉走向 西北—东南走向
地
弧形山脉
形
四大高原
主要地形区
四大盆地 三大平原
三大丘陵
课堂练习
横断山脉 巫山
太行山 大兴安岭
天山 昆仑山
西侧地形区
中国的骨架
山脉
山脉走向
是指山脉在地表总体或大致的延伸方向
东-西走向山脉 南-北走向山脉 东北-西南走向山脉 西北-东南走向山脉
1 2
3 4
5
东-西走向山脉
北 天山 阴山 中 昆仑山 秦岭 南 南岭
1 2
南-北走向山脉
中 贺兰山 部
横断山
1 5
2
3
4
6
7
东北-西南走向山脉
西 大兴安岭 太行山
青藏高原 四川盆地 黄土高原 内蒙古高原
北侧地形区
准噶尔盆地 塔里木盆地
东侧地形
云贵高原 长江中下游平原
华北平原 东北平原
南侧地形区
塔里木盆地 青藏高原
作业
1、绘制中国轮廓图，然后填上主要地形 区的分布
2、完成导学第一课时
4 大盆地
东 北 平 原
华 北 平 原
3 大平原
辽东 丘陵
3 大丘陵
山东
丘陵
第一阶梯 高山、高原为主： 青藏高原 柴达木盆地
我 国 昆仑山脉—— 祁连山脉—— 横断山脉
主 要
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80 E
°
9O E
°
100 E 110 E
120 E
°
130 E 50 N
° ° °
准噶尔盆地 天 山 塔里木盆地 青 藏 高 原
° °
40 N
华 北 黄土高原 平 原
30 N
°
四川盆地
2014-3-7
20 N
°
2014-3-7
2014-3-7
2014-3-7
地势阶梯 第一阶梯
界线 ：
海拔
内 蒙
古
黄土高原
青藏高原
云贵高原
2014-3-7
山地
天山山脉
喜
马 拉
秦岭
雅山 脉
2014-3-7
平原
东 北 平 原 华 北 平 原 长江中下游 平原
2014-3-7
盆地和丘陵
准噶尔盆地
柴达木 盆地 塔里木盆地
四川 盆地
江南丘陵
两广丘陵
2014-3-7
中国各种地形面积比例示意图
山地 33% 高原 26% 高原 丘陵 平原 盆地 山地
台湾岛东西两岸降水量对比:
8408mm
800— 1600mm
2014-3-7
三峡工程
三峡
2014-3-7
想一想：
如果我国的地势是东高西低，我国
的河流流向、降水的分布将会怎样？
2014-3-7
分层设色地形图
2014-3-7
地形剖面图
2014-3-7
中国地形图
喜
马 拉
青藏高原
雅山 脉
华 北 黄海 平 原
2014-3-7
练习1:
地形区名称 青藏高原 喜马拉雅山 华北平原 黄海 海拔或海深(米) 3000米以上 3000米以上 200米以下 0——200（深）
2014-3-7
高原
高 原
盆地 19%
丘陵 平原 10% 12%
2014-3-7
中国地形的特征
1、地形多种多样，山区面积广大；
2014-3-7
沿长江顺流而下，会 经过什么地形区？
青藏高原 四川盆地 巫山
横断山脉
长江中下游 平原
云贵高原
2014-3-7
坐陇海线去新疆旅游，会
经过什么地形区？
准噶尔盆地
黄土高原 祁连山脉 华北平原
4000 米以上 1000到 2000米 500米 以下
昆仑山-祁连山-横断山
第二阶梯
界线： 大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
第三阶梯
2014-3-7
练一练:
1、我国的河流大多自西向东
流，为什么？ 2、蜀道之难难于上青天。
2014-3-7
地形对交通的影响：
川藏公路 京塘高速公路
2014-3-7
中国的地形
地形及其表示方法 中国地形的特征和分布
2014-3-7
[目标要求]
(1)通过阅读相关地图及活动识记
中国的地形地势特点. (2)通过相关事例理解中国的地形 地势特点对中国自然地理环境及 人类活动的影
2014-3-7
2014-3-7
五种地形景观
2014-3-7
等高线地形图
2014-3-7
2014-3-7
北纬36度纬线穿过什么地形
太行 山脉
东
2014-3-7
沿北纬36度中国地形剖面图
第一阶梯
青藏高原
第二阶梯 黄土高原 第三阶梯
华北平原
渤海
2014-3-7
中国地形的特征
1、地形多种多样，山区面积广大；
2、地势西高东低，大致呈阶梯状。
2014-3-7