家庭怎样对待不愿上学的孩子

家庭怎样对待不愿上学的孩子

孩子不愿上学的原因较多，故采取的对策也就不能完全相同。

第一、给孩子以温暖，促进成长。

睡着社会的发展，离婚率的上升，单亲家庭的孩子越来越多，为了生存，父或母不得不丢下自己的孩子挣钱，有的吧孩子放在祖父母身边，有的放在外公外婆身边，甚至有的放在朋友家中。而对于基本的生活能力尚未自立的孩子，在一个的新的环境无法适应，但到不安，气量小的孩子就不肯上学了。有的父或母知道大打出手，造成孩子恐惧心理，就不肯上学了。对于这一部分孩子，父或母及亲戚朋友应多给以温暖，不要随时谈论对方的过失，让孩子不要有创伤，让孩子在正常的环境里成长，让孩子学会大度，学会克服困难，学会独立生活。另外当前相当一部分年轻家长外出打工，上一辈过份溺爱，也应改

变观念，让孩子竞争社会，不能缺乏知识。

第二、让孩子在集体活动中体现自身价值。

那些在娇宠的环境长大的任性的孩子，总是缺乏一种自我克制能力，不善于集体活动。因此在他(她)严重，学校生活就变得没什么意思了。但父母却希望老师严加管教，实际上，家庭和学校是教育孩子的两个方面，缺一不可。所以，家长应与学校取得联系，让孩子在集体活动中体会新的需要，激起上学的欲望。

第三、对孩子发展确立的标准要适当，同时重视孩子的玩耍。

有些家长的教育孩子时总想一步到位，忽视了孩子的发展是一个渐进的、曲折的过程，表追过高，孩子达不到，？遭失败，产生持续失败的挫折感积累‘‘我不行’’的消极情感体验，容易使孩子丧失信心，便不愿上学；还有些望子成龙心切的家长常常盼望自己的孩子处处强过别人，惯于横向攀比，尤其是

以自己的孩子的弱点与别人孩子的长处相比，必掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心，这部分也不愿意上学，对于这些孩子，我们的家长更应该注意，过重的负担将导致孩子用很大的精力去复习功课，缺乏玩的时间，对于个人特长的发挥起阻碍作用。其实家长应该正确引导，要知道玩是孩子的天性，如果你的孩子却有某方面的天赋，影帮助他，让他懂得学会玩，玩有个度，玩出花样来，家长应为孩子提供玩的机会，同时提出玩的要求，全无目的的玩进行控制，让他们在玩中感到知识的贫乏，间接引导先掌握课堂知识，然后给更多的时间干

有兴趣的事情，还应让孩子学会挤时间来玩，做一些小制作，小发明，通过动手，这样可以提高又半脑，对学习打游帮助的。

第四、善于发现孩子的特长，促进自信心

有些智能低的孩子也不肯上学，在学校，同学瞧不起，回到家父母总是斥责，认为不争气，对待这部分孩子应给予更多的爱和帮助，可以多安慰她，鼓励他，循循善诱，可让他们作些简单的力所能及的事，使他们在获得成功的体验中认识自己的长处，相信自己的力量，树立自信心，要善于发现孩子的独特之处，放手培养，

让他懂得除学习课本外，还有很多东西可学，发挥它的个人特长。

总之，要让孩子上学，不逃学，父母应充分相信学校，相信老师，和老师密切配合，共同教育。