中心组集中学法制度

中心组学用学法用法制度（五篇）

中心组学用学法用法制度为了落实好法治建设年的安排部署，促进中心组学法制度化、规范化、不断提高党组成员法律素养，增强依法履职、依法决策、依法办事能力，推动法治建设。

制定学习制度如下：一、学法对象：党组成员。

根据学法内容和工作需要，扩大到相关委室主任。

二、学法形式：集中学习与个人学习相结合，以个人自学为主。

辅助以法学在线等新媒体视频资料。

每年保证不少于____个学时。

三、学习时间：集中学习时间每个月第一周星期二。

个人自学由本人处自主安排。

四、学习内容：（一）党章和党纪党规；（二）_______全面依法治国和全面从严治治党重要论述；（三）____、____、省市人民政府新近出台的地方性规章制度；（四）县委中心组要求党组成员学习的内容。

（五）山西干部在线学院、无纸化学法用法考试平台规定1的内容。

五、依法履职（一）牢固树立权由法定、权依法使等基本法治观念，严格按照法律规定和法定程序履行职责，所有干部职工要以更高的标准和要求学法用法，忠于法律、捍卫法治；（二）落实重大决策合法性审查机制，对重大事项的决策权限、内容和程序等进行合法性审查，未经合法性审查或经审查不合法的，不得提交讨论；（三）健全完善国家工作人员任职法律考试制度，由人大任命的干部，任前必须经过法律知识测试，成绩不合格者暂缓任命；六、检查考核：考核以百分制形式，主要以法学在线测试为主，结合学习考勤。

办公室具体负责学法用法工作的组织、协调、指导、监督、检查等工作。

（一）学习考勤占____%，法学在线测试占____%。

（二）其它占____%；办公室____年____月2灵丘县人大常委会办公室学法用法制度为全面____和_____、____、____、____，深入____，推进常委会机关学法用法工作制度化、规范化、长效化，增强工作人员法治素养和依法办事能力，制定本制度。

一、指导思想：全面____和_____、____、____、六中精神，深入学习____，坚持学以致用，努力提高机关工作人员法治素养，增强运用法治思维和法治方式推动发展的能力水平，提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力。

2024年中心组学习制度范本（五篇）

2024年中心组学习制度范本为加强领导团队的学习意识，提升执政效能及科学决策能力，推动城建档案事业的蓬勃发展，特此制定以下制度：一、参与学习人员：领导班子成员及中层管理人员。

二、关于学习内容、时间及地点：中心组应每月组织一次集中学习活动，具体学习内容需紧密围绕党政中心工作，并依据计划执行。

学习活动地点设于三楼会议室。

三、学习形式：中心组学习应采取多元化模式，包括但不限于自主学习、集中授课及讨论交流。

集中学习时，将采用分类设置专题、结合实际进行研讨、观看教学录像等多种方式，并适时邀请理论专家进行授课。

四、学习要求：1. 中心组成员需妥善平衡学习与工作的关系，深入开展调研，勤于思考，确保学习时间及人员的到位，并保持思想上的高度集中。

2. 中心组成员应配备专用笔记本，撰写学习心得文章，并于年底提交至办公室以备查。

3. 参与学习的中心组成员需执行签到制度，非特殊情况不得请假。

4. 办公室负责学习内容的组织策划、学习资料的准备及学习记录的维护。

5. 通过持续学习，中心组成员应进一步坚定政治立场，加强党性修养，提升理论素养及解决实际问题的能力，同时密切联系群众，切实改进工作作风和思想作风，全心全意为人民服务。

2024年中心组学习制度范本（二）为进一步加强领导班子的学习意识，提升其执政能力与科学决策水平，以推动城建档案事业的蓬勃发展，特此制定以下制度规范：一、参与学习人员范围：明确界定为领导班子成员及中层干部，确保学习活动的广泛性与针对性。

二、学习内容、时间安排与地点设定：中心组学习采取月度集中制，每月安排一次集中学习活动，具体学习内容紧密围绕党政中心工作，依据既定计划有序展开。

学习地点统一设定在三楼会议室，便于集中管理与交流。

三、学习形式创新：中心组学习融合自学、集中学习及讨论交流等多种方式，旨在提升学习成效。

集中学习环节，将采用分类设置专题、结合实际案例研讨、观看教育录影等多种形式，并适时邀请理论专家进行授课，以增强学习的专业性和深度。

党委中心组学法制度

***发[2012]6号***镇党委中心组学法制度为了带头学好国家现行法律法规，全面提升镇党委依法执政能力，镇党委经过研究，制定***镇党委中心组学法制度如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想及其科学发展观为指导，认真贯彻党的重大重要会议精神，带头落实“六五”普法规划，积极学好国家现行法律法规，快速提高镇党委成员依法执政能力，为镇经济又好又快发展作出贡献。

二、学法任务党委中心组学法内容为：学好宪法、选举法、刑法、公务员法、行政机关公务员处分条例、物权法、劳动合同法、治安管理处罚法、安全生产法等；学习的形式主要采取自学和集中学习的方式进行，侧重以个人自学为主，集中学习为辅，个人自学时间全年不少于40个小时，集中学法时间达到每年不少于2次。

三、总体要求1、要高度重视学法。

党委中心组成员带头学好国家现行法律法规是党中央赋予我们的一项政治任务，是实践依法治国基本方略的先导工程，是提高依法执政能力的重要举措。

每个成员必须高度重视，主动纳入个人学习议程，抓紧学习，不断增强法制意识，提高依法执政能力。

2、要发扬自学精神。

学好国家现行法律法规是一项繁杂和辛苦的活动，每个成员必须端正学法态度，发扬刻苦学习精神，认真挤出时间，积极开展自学，苦练法治内功，丰富法律知识。

3、要遵守学法规定。

凡是集中统一的学法活动，每个成员必须准时参加，不得迟到早退，如需请假，须经负责人同意后方可进行。

4、要注重学法效果。

每个成员在完成本年学法任务的同时，必须反复通读法律条款，准确掌握基本精神，认真做好学法笔记，熟练运用法律法规，快速提高学法效果，积极用于工作实践，深入推进***经济又好又快向前发展。

中共***镇委员会2012年2月13日。

中心组学习制度样本(4篇)

中心组学习制度样本第一章总则第一条根据组织的需要，为了加强中心组学习，规范中心组学习的内容与形式，提高党员干部的政治理论水平和实践能力，特制定本制度。

第二条中心组学习制度是指根据党组织的要求，集中党员干部学习党的路线、方针、政策和理论知识的一种组织形式和学习方式，是党的党员教育管理工作的重要组成部分。

第三条中心组学习的目标是：通过集中学习，增强党员干部的理论修养，提高政治敏锐性和分析问题的能力，积累执政经验，为党的事业发展贡献力量。

第四条中心组学习的内容包括：学习党的纲领和方针政策，学习党的创新理论，学习重大问题分析与决策，学习组织纪律和工作方法等。

第五条中心组学习的形式包括：专题讲座，专题研究，专题讨论等。

第六条中心组学习的时间一般为每月一次，学习形式根据具体情况灵活确定。

第二章中心组学习的内容与方式第七条中心组学习应结合理论与实践，内容要注重实事求是，联系党和国家大事，突出时政要点，紧密结合当前形势和党务工作的实际。

第八条中心组学习的方式包括三种：专题讲座、专题研究、专题讨论。

第九条专题讲座是由专家学者或相关部门负责人进行的学习内容讲解。

讲座内容应围绕党的重大决策、重大举措等进行，并结合具体案例进行分析和讨论。

第十条专题研究是由党组织根据需要确定的研究方向，组织党员干部进行深入学习和探讨。

研究内容可以是党的创新理论，重大政策问题等。

第十一条专题讨论是以小组形式进行的学习活动，由党员干部自由讨论，分析问题，提出意见和建议。

讨论内容可以是党建工作、经济发展、社会管理等。

第十二条中心组学习形式灵活多样，可以在每次学习中综合应用不同的学习方式，以提高学习效果。

第十三条中心组学习应注重学员的参与性和互动性，通过问答环节、案例分析等形式，激发学员的思考和学习热情。

第三章中心组学习的组织与管理第十四条中心组学习由组织部门统一组织，并由中心组学习小组具体负责。

第十五条中心组学习小组由中心组学习组长和学员组成，中心组学习组长由主管领导任命。

2024年中心组学习制度模板

2024年中心组学习制度模板中心组学习制度模板第一章总则第一条为贯彻落实中心组学习制度、推动党员干部的理论学习和政治生活建设，提高党员干部的政治觉悟和政治能力，特制定本制度。

第二章学习内容第二条学习内容主要包括党的理论、路线、方针、政策和具体工作的学习、研讨，以及党的会议精神的学习、解读等。

第三条学习内容可根据工作需要、党员干部的学习需求和党的中央规定进行安排，包括但不限于党的宣传思想工作、经济建设、政治建设、文化建设等方面的学习。

第四条学习内容可以通过集中学习、个人学习、小组学习、专题研讨等形式进行。

第三章学习方式第五条学习方式主要包括集中学习、个人学习、小组学习和专题研讨四种形式。

第六条集中学习是指组织党员干部定期集中在中心组学习会议上学习党的理论知识和相关工作经验。

第七条个人学习是指党员干部根据自己的学习需求，通过阅读党刊、参加培训班、听取讲座等方式进行学习。

第八条小组学习是指党员干部在中心组学习小组内围绕特定主题进行学习、研讨，相互交流、互相促进。

第九条专题研讨是指根据党的中央精神和工作需要，组织党员干部针对特定问题进行深入研讨、交流、解决问题。

第十条学习内容和学习方式应当相互补充、相互配合，充分体现党员干部个人学习和集体学习相结合的原则。

第四章学习时间和频次第十一条学习时间应当根据工作需要和党员干部的学习需求进行安排，一般每周至少安排一次中心组学习活动。

第十二条中心组学习活动的时间应当合理安排，不能影响正常的工作和生活。

第十三条中心组学习活动的频次应当根据需要进行灵活调整，适当增加、减少或临时安排中心组学习活动。

第五章学习方式和设施第十四条学习方式和设施应当充分利用现代信息技术手段，提供便利和高效的学习环境。

第十五条中心组学习活动可以通过线下学习、线上学习或线下与线上相结合的方式进行。

第十六条学习设施应当有专门的学习场所、设备和工具，包括但不限于学习室、电视、投影仪、互联网等。

第六章学习考核和评价第十七条学习考核和评价是对党员干部学习效果的确认和总结，可以通过学习总结、考试、评优等形式进行。

教育系统中心组(党总支部)学法制度

中心组（党总支部）学法制度
一、中心组（党总支部）成员是，是各项事业的决策者、组织者、管理者，是经济发展的带头人，因此，中心组成员要高度重视学法用法、带头学法用法、依法行政，为各级各单位做出好的样板。

带头和促进其他领导干部学法用法工作健康发展。

每个成员全年集中学法次数不少于2次。

二、普法机构要将理论中心组学习列入领导干部学法用法工作的重要组成部分，普法依法各项工作统筹安排、抓好落实。

三、党总支部具体安排中心组学法工作，制定学习计划，组织和安排学法的具体时间、内容，保障时间和学习质量。

四、理论中心组学习法律要作为中心组学习的重要内容，列入学习议程，每年党总支部中心组学习不得少于2期。

每期学习均由党总支部主要领导主持，列出学习题纲，探讨学习心得，并建立每个成员学法档案。

五、中心组学习法律与“六五”普法规划要求紧密结合起来，依据规划要求的形式、内容、措施、有条不紊地开展法律学习，形成领导干部学法制度化、经常化。

六、中心组成员要高度重视和严肃对待学习形式，要把学习法律作为提高自身法律素质的重要途径。

将严格执行作息时间，增强学习效果。

中心组学习制度示范文本（8篇）

中心组学习制度示范文本为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。

一、参加学习人员。

班子成员、中层干部。

二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。

地点：三楼会议室。

三、学习形式。

中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。

集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。

四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。

2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。

3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。

4、办公室负责各阶段学习内容的____、资料的准备并做好学习记录。

5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。

中心组学习制度示范文本（二）一、总则为加强中心组理论学习，建设“学习型____”，提高公司领导班子和干部的思想政治素质和理论水平以及解决实际问题的能力，创建“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子，建设“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）政治堡垒，打造“四优”（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）班子队伍为目标，按照“五有”（有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）原则，特制定本办法。

二、中心组____设置及职责组长：党组书记、总经理副组长：党组成员、副总经理成员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任秘书：思政部党建主管组长（副组长）职责。

审定学习计划，拟定研讨专题，提出学习要求，____学习和研讨，检查、讲评学习情况，搞好学习成果总结和交流。

组长缺席时由副组长主持学习。

中心组学习制度精选版(7篇)

中心组学习制度精选版为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。

一、参加学习人员。

班子成员、中层干部。

二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。

地点：三楼会议室。

三、学习形式。

中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。

集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。

四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。

2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。

3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。

4、办公室负责各阶段学习内容的____、资料的准备并做好学习记录。

5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。

中心组学习制度精选版（二）为了进一步加强社区党工委中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使社区党工委成为学习型、研究型____，现结合社区实际，特制定本制度。

一、指导思想根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同学习____重大决策部署，明确工作思路，促进社区管理结合起来；同研究工作中出现的重大问题，提高领导水平结合起来；使理论学习成为促进社区工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。

二、____领导和参加对象1、中心组学习实行组长负责制，党工委书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。

党工委书记不在时，可由书记委托主持工作的党工委成员负责。

2、党工委中心组理论学习成员，由社区党工委全体成员、非班子成员的领导干部、社区党政综合办秘书组成。

中心组学习制度模版（六篇）

中心组学习制度模版为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。

一、参加学习人员。

班子成员、中层干部。

二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。

地点：三楼会议室。

三、学习形式。

中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。

集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。

四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。

2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。

3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。

4、办公室负责各阶段学习内容的组织、资料的准备并做好学习记录。

5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。

中心组学习制度模版（二）第一章引言本章介绍中心组学习制度的背景和意义，说明制度的目的和重要性，为后续章节的介绍做铺垫。

第二章制度的制定依据本章说明制定中心组学习制度的依据和法律依据，介绍有关文件和规章制度，并阐明制度的合法性和可行性。

第三章中心组学习的内容和形式本章详细介绍中心组学习的内容和形式，包括学习内容的选择与安排、学习形式的选择和优化等方面，为下一章具体制度的设计提供指导。

第四章中心组学习的组织和管理本章重点介绍中心组学习的组织和管理，包括中心组学习的负责人和成员的职责和要求，学习的时间和地点的安排，学习的频率和周期的确定等方面。

第五章中心组学习的评估和反馈本章详细介绍中心组学习的评估和反馈机制，包括学习成果的评估与考核、学习效果的反馈与总结等方面，为制度的完善和调整提供依据。

第六章中心组学习的保障和支持本章阐述中心组学习的保障和支持措施，包括资源的保障和提供、学习环境的改善和优化、学习工具和软件的应用等方面，为中心组学习的顺利开展提供支持。

中心组学用学法用法制度范文

中心组学用学法用法制度范文1. 中心组学习是指在单位或组织中，将各级单位的领导班子、中层干部和基层干部进行组织学习，以提高团队的学习能力和整体素质。

下面是一份中心组学习制度的范文：中心组学习制度第一章总则第一条为加强单位中心组学习，提高学习效果，制定本制度。

第二条中心组学习是指将单位的领导班子、中层干部和基层干部组织起来，以集中学习的方式进行学习、研讨和交流。

第三条中心组学习的目的是提高团队的学习能力和整体素质，推动单位的发展和进步。

第四条中心组学习应当做到坚持党的领导、加强组织、严格纪律、有效实效。

第二章组织机构第五条单位应当设立中心组学习机构，由主管单位负责领导和管理。

第六条中心组学习机构应当配备专兼课程设置人员，确保学习内容和方式的质量和效果。

第三章学习内容和方式第七条中心组学习应当围绕单位的工作实际，设置合适的学习内容。

第八条中心组学习可以采用专题讲座、座谈会、小组讨论、学习培训等方式进行。

第九条中心组学习可以通过专家指导、学习资料等方式提供学习支持和资源。

第四章学习管理第十条中心组学习应当进行学习计划、学习安排和学习跟踪，确保学习进度和学习效果。

第十一条中心组学习的签到、记录、评价等管理工作应当做到规范和制度化。

第五章绩效评估第十二条中心组学习的绩效评估应当结合实际情况和学习效果进行，确定优秀学习者和重点培养对象。

第十三条绩效评估结果应当如实向单位领导反馈和汇报，用于奖惩和培养选拔。

第六章奖惩制度第十四条对于中心组学习中表现突出的优秀学习者，应当给予嘉奖和奖励。

第十五条对于中心组学习中不按时参加、缺席、落下学习内容等单位，应当给予警告和处罚。

第七章附则第十六条本制度由主管单位负责解释和修订。

第十七条本制度自颁布之日起执行。

以上是一份中心组学习制度的范文，单位和组织可以根据实际情况进行修改和完善。

中心组学习是提高单位整体素质和学习能力的重要方式，通过科学的制度安排和规范管理，能够有效促进单位的发展和进步。

党组中心组集体学法制度

党组中心组集体学法制度
1、党组理论学习中心组每年年初要制定年度学法计划，落实学法内容。

2、党组理论学习中心组坚持集体学法与自学相结合，每年至少举办二期党组理论学习中心组法制讲座。

3、党组理论学习中心组成员要有学法笔记，每人每年不少于5000字。

每人每年至少撰写一篇学法心得或法治调研文章。

4、党组理论学习中心组成员要根据工作分工，负责抓好分管单位领导干部学法用法工作。

5、坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合，学法与法治实践相结合。

6、学校普法依法治县领导小组每年对各党支部中心组学法用法情况进行一次考核。

7、集中学习法律，主要采取专家讲座辅导、集中研讨、交流学习体会等方式进行。

领导干部要带头参加法律知识培训和各种普法活动。

2011年9月。

党组理论学习中心组学法制度

党组理论学习中心组学法制度第一篇：党组理论学习中心组学法制度党组理论学习中心组学法制度为了切实加强对局党组中心组学法的领导，确保学习取得实效，制定本学习制度。

1、组织落实。

局党组成立党组中心学习领导小组，党组主要负责人担任组长，党组成员任副组长，切实抓好中心组的学习。

2、制定计划。

中心组学习要结合环保局工作的实际，制定好学习计划，要做到年度有计划、学习有安排。

3、保证时间、严格考勤，每半年安排一次以上学法日，坚持每半年集中学法一次。

严格考勤登记制度，有特殊情况不能参加学习的，须事先请假。

4、突出重点，端正学风，学以致用。

中心组学法在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质基础上，以我们改革开放和现代化建设中的实际问题，以我们正在做的工作为中心，着眼于邓小平理论的实际应用，着眼于依法行政、环保执法的实践，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实际和新的发展。

每次重点研究一、两个问题，要重视集中学法前的调查研究，增强学习的针对性。

要坚持解放思想、实事求是的思想路线，把大胆探索的勇气和科学求实的精神统一起来，研究新问题，创造性地开展工作。

5、定期检查。

党组中心组每半年自查一次，通报情况，主动解决发现的问题。

要把党组中心组的学法情况列入年度实绩考核工作共性目标责任制的主要内容进行考核。

6、中心组学法的考核。

领导干部个人考评要以每年年度普法考试为主要考核指标，考试不合格或学法时间达不到规定次数的，年度考评为不称职。

第二篇：党组中心组学法制度党组中心组学法用法工作制度为了认真贯彻区委《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》和全国领导干部学法用法工作电视电话会议精神，使全乡领导干部学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高领导干部的法律素质，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定全乡领导干部学法用法工作制度。

一、党委中心组学法制度1、乡委中心组和各党委党组中心组每年年初要制定学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录、声像资料等。

中心组学用学法用法制度模版

中心组学用学法用法制度模版中心组学习是党内干部学习的一种重要形式，具有系统性、集中性和连续性的特点。

通过中心组学习，可以加强党员领导干部的理论修养，提高政治觉悟和理论水平，促进工作实践与理论学习相结合，为党的事业发展提供坚实的理论支撑。

为了有效推进中心组学习，必须建立一套完善的学习用法制度模板。

一、中心组学习形式1. 定期集中学习：按照计划安排，定期组织中心组集中学习，一般为每月或每季度一次。

集中学习时间一般为半天或全天，学习内容由组织部门提前确定。

2. 学习组织形式：中心组学习可以采取集中讲座、专题研讨、座谈交流、案例分析等方式，以交流、互动为主要形式，参与者可以是党委班子成员、领导干部及其他需要参与的党员。

3. 学习内容：中心组学习的内容应当围绕党的理论、路线、方针、政策和中央重大决策部署进行，重点关注当前党和国家工作的重大问题和热点难点问题，注重理论联系实际，切实解决实际工作中的问题。

二、中心组学习用法1. 坚持实际问题导向：中心组学习应当始终紧紧围绕实际工作问题，通过学习深化对当前重大问题的认识，明确工作方向，准确把握工作需要，切实解决实际工作中的困难和问题。

2. 注重理论与实际相结合：中心组学习不仅要注重学习党的理论知识，还要注重将理论知识与实际工作相结合，要求学员在学习中要结合自己的工作实际，提出自己的观点和思考，并与其他学员进行交流和讨论。

3. 鼓励学员主动学习：中心组学习鼓励学员主动学习，要求学员要有学习的主动性和积极性，能够根据自己的学习需求制定学习计划，自觉学习党的理论知识，提高自己的理论水平。

4. 加强学习成果的运用：中心组学习要求学员在学习过程中积极总结经验，将学到的理论知识与实际工作相结合，运用于实际工作中，切实提高工作能力和水平。

三、中心组学习制度模版1. 中心组学习计划制定与落实（1）党委组织部门负责制定中心组学习计划，明确学习内容、学习形式和学习时间。

（2）学习计划应当按照一定的周期制定，充分考虑学员的实际需求和学习进程。

中心组学用学法用法制度样本

中心组学用学法用法制度样本标题：中心组学用学法用法制度一、目的本制度的目的在于规范和加强中心组学习的组织管理，提高学员的学习效果，加强学员之间的交流和学习互助，推动中心组学习取得实际成效。

二、适用范围本制度适用于中心组学习中的所有学员和组织者。

三、组织形式中心组学习采取集中学习和分组学习相结合的形式。

学员根据岗位职责和学习需求，分为不同的学习小组，每个小组由一名负责人带领，进行学习任务的组织和协调。

四、学习内容中心组学习的内容以中心工作和业务知识为主，包括但不限于党的理论、法律法规、党的路线、方针、政策等方面的知识。

同时，根据学员的实际需求，可以加入一些实际案例、经验分享等内容。

五、学习方法1. 集中学习：定期组织学员进行集中学习，由专业人员或学员代表进行专题讲座、知识传授等。

可以采取课堂教学、小组研讨、讲座报告等形式。

2. 分组学习：每个小组制定学习计划，确定学习目标、内容、方法和时间，自主学习并进行互动交流。

学习小组可以利用网络平台、学习软件等进行在线学习和讨论。

3. 学习笔记：学员在学习过程中要认真做好学习笔记，记录重点、难点和收获，方便学习巩固和复习。

4. 学习总结：学员每次集中学习或分组学习结束后，进行学习总结，总结学习的心得和体会，并提出自己的问题和困惑，以便下一次学习时能更好地解决。

六、组织管理1. 中心组学习由中心负责人具体组织和管理，制定学习计划、安排学习时间和内容，监督学员学习情况。

2. 学习小组的负责人负责组织学习小组的学习活动，协调学员之间的交流和互助，及时反馈学习情况。

3. 学员应按时参加学习活动，按规定的学习进度完成学习任务。

4. 学员要积极参与学习讨论，与组员进行积极互动，共同进步。

七、评估与考核1. 学员的学习情况将以学习笔记、学习总结、学习成果等为依据进行评估。

2. 学员每学期将进行一次综合考核，考核内容以课堂笔记和学习总结为主。

3. 考核结果将作为学员继续参与中心组学习的依据。

2023年中心组学用学法用法制度范文

2023年中心组学用学法用法制度范文为了进一步推动中心组成员的学习，提高法制观念和素养，同时加强中心组的凝聚力和团队效能，特制定本学习用法制度。

该制度将规范中心组成员的学习行为和方法，确保学习质量和效果。

具体制度如下：一、学习内容1. 组织推荐的法律法规：中心组成员应首先掌握基本的法律法规知识，具备良好的法制观念。

为此，中心组将定期组织推荐学习相关的法律法规，包括宪法、刑法、民法等，以及与工作相关的法规、规章、条例等。

2. 近期热点问题解读：中心组成员应按照工作需要关注社会热点问题，并及时掌握有关政策法规和解读，以提高对热点问题的理解和处理能力。

3. 建设学习型组织：中心组成员应积极学习和分享工作经验和知识，提高团队学习和学习能力，努力将中心组打造成为学习型组织。

二、学习形式1. 集体学习会议：中心组将定期组织学习会议，包括专题讲座、学习报告、经验交流等形式，确保中心组成员能够共同学习和思考问题。

2. 个人自学：中心组成员应自觉安排时间进行法制学习，利用课余时间阅读相关书籍、报纸、杂志、网站等，增加知识储备。

三、学习要求1. 学习计划：每个中心组成员应在每年初制定个人学习计划，并在中心组内部公布，以确保学习的规范性和计划性。

2. 学习记录：中心组成员应每月记录学习心得和收获，并以书面形式提交到中心组，供其他成员参考和交流。

3. 学习报告：每个中心组成员应定期向中心组汇报学习进展和学习成果，以及对组织推荐学习内容的理解和应用。

四、学习评估1. 学习考核：中心组将设立学习考核制度，对中心组成员的学习情况进行定期评估和考核。

成员应按时提交学习记录和报告，并参加考核活动。

2. 学习奖励：中心组将设立学习奖励机制，对学习成绩优秀的成员予以表彰和奖励，以激励成员积极参与学习。

3. 学习培训：根据中心组成员的学习需求和工作需要，中心组将组织相关的培训和研讨会，帮助成员提升学习能力和专业素养。

五、学习资源1. 学习材料：中心组将组织收集和整理相关的学习材料，包括书籍、案例、报刊杂志、网络资源等，供中心组成员自学和参考。

中心组学用学法用法制度范文

中心组学用学法用法制度范文一、背景介绍中心组是指在党委（党组）或党小组会议上，通过研究讨论党委（党组）重大工作和重大问题，提出意见和建议的工作组织形式。

为了保证中心组的有效运行和发挥作用，需要建立相应的学习、用、学法、用法制度。

二、学用学法使用规则1. 中心组的学习内容主要包括党的路线方针政策、重大决策部署、重要文件精神等。

中心组成员应当研读相关文件，认真学习其内容。

2. 学习形式可以包括集中学习和自主学习。

集中学习由组织方安排时间和地点，组织成员共同学习；自主学习则根据个人时间和安排，自行完成学习任务。

3. 学习时，应当认真阅读相关文件，做好笔记，在学习中遇到不明白的问题及时请教和讨论。

学习结束后，可进行小组内交流，分享学习心得和体会。

4. 学习成果可以通过书面报告或口头汇报等形式进行总结和展示。

中心组成员应当互相借鉴和学习，形成共同进步的氛围。

三、学用法的有效运用1. 学用法是指通过学习和运用党的路线方针政策、重大决策部署，推动各项工作的完成。

中心组成员要根据学习的内容，结合自己的职责范围，制定实施方案和工作计划。

2. 学用法的具体操作包括明确工作目标、确立工作步骤、制定工作计划、安排工作时间、分工合作等。

3. 在学用法过程中，应当注重与其他部门和人员的沟通和合作，共同推动工作的落实。

同时，要及时总结工作经验和教训，不断完善和改进工作方法和机制。

四、制度保障措施1. 为保证中心组学习和学用法的良好开展，可以建立专门的学习档案，记录学习内容、学习时间和学习成果等。

2. 可以设立专门的中心组学习和学用法指导员，负责组织学习和指导工作。

3. 在组织会议时，可以设置专门的议程环节，安排中心组学习和学用法的讨论和交流。

4. 对于中心组成员的学习和学用法情况，可以进行定期评价和考核。

以上是中心组学用学法用法制度范文，该制度的建立可以帮助中心组成员更好地学习和运用党的路线方针政策，推动工作的落实和完成。

通过学习和学用法的规范和指导，中心组可以发挥更大的作用，为党委（党组）的决策和工作提供有力支持。

中心组学习制度专业版（十篇）

中心组学习制度专业版为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。

一、参加学习人员。

班子成员、中层干部。

二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。

地点：三楼会议室。

三、学习形式。

中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。

集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。

四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。

2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。

3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。

4、办公室负责各阶段学习内容的____、资料的准备并做好学习记录。

5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。

中心组学习制度专业版（二）为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。

一、参加学习人员。

班子成员、中层干部。

二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。

地点：三楼会议室。

三、学习形式。

中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。

集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。

四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。

2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。

3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。

4、办公室负责各阶段学习内容的____、资料的准备并做好学习记录。

5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。

中心组学用学法用法制度（5篇）

中心组学用学法用法制度为了进一步贯彻____和____，落实《教育____加强依法治校工作的若干意见》（以下称《若干意见》），树立依法治校的先进典型，及时总结、推广依法治校先进经验，提升学校领导班子成员的法律素质，提高领导水平，规范行政执法行为，特制定本制度。

一、指导思想以____和____为指导，全面贯彻____，按照《若干意见》的原则和要求，增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法制精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。

二、基本标准（一）建章立制1、依照法律法规制定和完善学校章程，经主管教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。

2、依法建立、健全教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理规章制度，保证学校各项工作有法可依、有章可循。

3、成立学校主要领导____负责的依法治校工作领导小组，建立依法治校办公室，配备专、兼职工作人员，做到人员、____、经费三落实。

4、定期召开会议，研究、部署依法治校工作，解决依法治校工作中存在的困难和问题。

（二）普法宣传教育1、依据教育系统普法规划，制定本校普法规划及年度工作要点。

2、校领导班子坚持中心组学法制度，带头学法、用法。

3、按照规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

4、配备兼职法制副校长，配合学校开展法制教育，帮助做好有不良行为学生的教育、转化工作，维护校园周边地区的治安秩序。

5、学校法制教育活动基地（室）软硬件齐全，管理规范，能充分发挥作用。

6、开展多种形式的法制宣传教育活动。

有固定的法制宣传橱窗或板面，每年至少____1—____次法制报告会，一次法制宣传日（周）活动。

（三）依法治校1、制定依法治校工作方案，并认真贯彻实施，保证依法治校工作有计划、按步骤地进行。

做到年初有计划，年终有总结，圆满完成依法治校各项工作任务。

2、健全校内管理体制。

中心组集体学法制度的实施方案

柏林镇中心组集体学法制度的实施方案为进一步规范和完善我镇党委中心组集体学法工作，根据全国普法办《关于进一步加强领导干部学法用法，提高依法执政能力的意见》要求，结合我镇实际，根据区委普法依法治理工作领导小组工作要求，特制定柏林镇党委中心组集体学法制度实施方案如下：一、深刻认识进一步加强领导干部学法用法，提高依法执政能力的重要性领导干部是贯彻落实党的理论和路线方针政策、团结带领广大人民群众为完成党的历史任务而奋斗的骨干力量。

当前，我国改革开放进入了关键时期，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和先进性建设，迫切需要建设一支高素质的领导干部队伍。

胡锦涛总书记指出：“全党同志特别是各级领导干部都要切实增强法律观念，带头学法守法，在全党全社会营造依法行政、依法治国、依法办事的良好氛围。

”新形势下加强领导干部学法用法工作，是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重要举措，是实施依法治国方略，提高领导干部法律素质和依法执政能力的重要保证，是带动广大群众学法用法，在全社会形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的重要途径。

领导干部要从贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想、落实科学发展观的战略高度，深刻认识加强法律知识学习，提高依法执政能力的重要性，进一步转变观念，带头学习法律知识，做自觉学习和遵守宪法、法律的模范。

二、正确认识目前在领导干部学法用法活动中存在的问题和不足：一是建立理论中心组学法制度，但并未认真加以落实；二是理论中心组集体学法制度无学习计划，随意性大；三是学习的质量和效果不佳，未能有效达到促进领导干部学法用法，增强法制观念、提高法律素质，提升依法决策和依法行政能力和水平层次的目的。

三、建立、健全和完善党委中心组集体学法制度相关要求“六五”普法规划明确要求，大力推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续坚持和完善党委中心集体学法用法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识考试考核制度，继续推进领导干部法律知识任职资格制度。

中心组集中学法制度

中心组集中学法制度一、组织领导。

学习中心组由党委组成,党委书记兼任学习小组组长。

组长是抓中心组学习的第一责任人，对整个中心组学习工作负责，与全体成员一道制定学习计划，确定学习内容和学习时间，并主持中心组的学习和研讨。

学习成员如有特殊情况不能参加学习的，须经学习组长同意，方可准假。

二、学习要求。

中心组学习要切实做到“五个有”。

即有年度学习计划、有学习出勤登记、有个人学习专用笔记、有集中学习讨论记录、有学习体会文章，并做好有关资料的归档工作。

三、学习形式。

中心组学习采取集中学习和分散自学两种形式。

集中学习主要采取封闭形式进行，集中精力学习某一专题，然后进行讨论，设中心发言人，形成书面发言材料。

个人自学必须做到：（1）认真学习规定必读的篇目；（2）做好学习笔记，要求每人1万字以上；四、学习交流。

中心组成员应加强学习交流，学习交流应做到：坦诚相见、互相切磋、取长补短、共同提高，形成讲大局、讲团结、讲协作、讲纪律、讲奉献的良好氛围，进一步增强领导班子成员之间的凝聚力和战斗力，真正做到学有所得，全面推进依法治教、以法治校工作。

为了切实加强对局党委中心组学法的领导，确保学习取得实效，特制定本学习制度。

1、组织落实。

镇党委成立党委中心学习组,党委主要负责人担任组长，亲自抓中心组的学习。

2、制定计划。

中心组学习结合我镇工作的实际，制定好学习计划，做到年度有计划、学习有安排。

3、保证时间、严格考勤。

每月安排一天作为学法日，坚持每月集中学法一次。

严格考勤登记制度，有特殊情况不能参加学习的，须事先请假。

4、突出重点，学以致用。

中心组学法要着眼于对实际问题的理论思考，每次重点研究一、两个问题，重视集中学法前的调查研究，增强学习的针对性。

坚持解放思想、实事求是的思想路线，把大胆探索的勇气和科学求实的精神统一起来，研究新问题，创造性地开展工作。

5、定期检查。

党委中心组每半年自查一次，主动解决发现的问题。

把党委中心组的学法情况列入年度党建工作目标。