细胞的分化与全能性(一轮复习)(课堂PPT)
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(1)细胞衰老等于多细胞生物个体衰老×( ) (2)人体红细胞衰老时细胞核增大 (× ) (3)细胞癌变是细胞高度分化的结果 (× )
(4)只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因，且只
要有一个基因突变即可引发细胞癌变。( × )
(5)细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡都不会使遗传
物质发生改变。癌细胞中遗传物质发生变化。 (√ )
(3)干细胞：动物和人体内少数具有分裂和分化 能力的细胞。
细胞分化 具有不可 逆性。
解析
细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细 胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，是不可逆的。 答案：B
2.(2012·天津理综，1)下列有关干细胞的叙述，错误的是
() A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应 B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过 程 D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治 疗白血病
（1）蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄峰证明了动物细胞
具有全能性。（ √ ）
（2）转入抗虫基因的棉花细胞或番茄、马铃薯细胞杂
√ 交后培育出植株，证明了植物细胞的全能性。（ ）
（3）壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞全能性；
× 紫色糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能
性。 （ ）
（4）细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，
2017版高三一轮生物教学实用课件
第19页
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细胞分化的标志
在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关， 如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞发生 分化；
只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分 化，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生 了分化。
2017版高三一轮生物教学实用课件
卵细胞核DNA数是其他体细胞核DNA数的一半，A错误；除卵细胞
外，其他体细胞携带的核基因相同，由于基因的选择性表达，各细 胞的形态和功能不同，B错误；各细胞中含量最多的化合物都是水， C正确；不同细胞吸收葡萄糖的方式可能不同，有的为主动运输， 有的为协助扩散，D错误。 答案 C
பைடு நூலகம்
细胞凋亡机理图解
1．判断正误并改正
1．(2016·全国百校联考)下列能说明某细胞已经发生分化
的是( )
A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成
C．存在血红蛋白
D．存在纤维蛋白原基因
解析 细胞分化应体现细胞“与众不同”的特点，A～D中， A、B、D各项在各种细胞中均可存在，但只有红细胞才会 存在血红蛋白，故可体现“分化”。 答案 C
晶状体蛋白基因、胰岛素基因、血红蛋白基因分别在晶 状体细胞、胰岛B细胞和红细胞中表达；呼吸酶基因在所有 活细胞中都表达。 答案：B
2.细胞的全能性
(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完 整个体的潜能。
(2)实例： ①植物组织培养说明植物细胞具有全能性。 ②克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物体 细胞的细胞核具有全能性。
专门化
，有利
细胞分化的过程
分化的机理
相同的
基因的选择 性表达
核DNA
不同的 产生 mRNA
不同的 蛋白质
执行不同的 功能
体现不同的 形态结构
(4)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中 遗传信息 的 执行情况不同，即基因的 选择性 表达，转录出不同 的 mRNA ，控制合成出不同的 蛋白质 。
(5)标志： ①分子水平：合成了某种细胞特有的 蛋白质 ，如唾液淀粉 酶、胰岛素等； ②细胞水平：控制形成 不同种类的细胞 。
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[信息解读]
(1)图中①过程说明细胞凋亡有特异性，体现了生物 膜的信息传递功能。
(2)图中②过程从分子水平看，凋亡是相关基因的选择 性表达，有新蛋白质合成；从细胞水平看，凋亡过程 中，以小泡形式形成由膜包被的凋亡小体，体现了膜 的流动性。
(3)图中③过程表示吞噬细胞吞噬凋亡小体而发生细胞 内消化，此过程需要溶酶体参与。
解析 自体干细胞不会被自身免疫系统识别为抗原，因此 通常不会引起免疫排斥反应；胚胎干细胞全能性较高，在 体外培养不但能增殖，更易被诱导分化；细胞更新，包括 细胞的凋亡和新细胞的产生；造血干细胞具有分化出多种 血细胞的能力，可用于治疗白血病。 答案：B
判断细胞全能性的标志
判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点、终点 起点------离体的细胞、组织 终点------完整的生物体
第20页
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4.细胞分化与细胞全能性 的比较
细胞内基因的选择性表达 含有本物种全套遗传信息
①持久性 ②稳定性 ③不可 ①植物细胞具有全能性
逆性④普遍性
②动物细胞全能性受限制，
但细胞核仍具有全能性
第四单元 细胞的生命历程
细胞的分化与全能性
1.细胞的分化
(1)概念：在个体发育中，由 一个或一种细胞 增殖产生的后代， 在形态、结构和生理功能上发生 稳定性差异 的过程。
(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和 不可逆性 。
(3)意义： ①细胞分化是生物 个体发育 的基础。 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 于提高各种生理功能的效率。
不能体现全能性。（ √）
（5）免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更 新能力。 （ ）
√ × （6）细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变。 （ ） × （7）质壁分离植物细胞的复原属于细胞分化。 （ ）
1.(2015·江苏卷，T6)下图所示为来自同一人体的4种细胞， 下列叙述正确的是( )
A．因为来自同一人体，所以 各细胞中的DNA含量相同 B．因为各细胞中携带的基因 不同，所以形态、功能不同 C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同 D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同
由种子发育成个体不能证明体细胞的全能性；由体细 胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。
5.细胞全能性表达的条件：
（1）离体（未脱离植物体的细胞不能表现出全能性） （2）一定的营养物质 （3）植物激素 （4）适宜的环境条件
3．比较细胞分裂与细胞分化的区别和联系 (1)细胞分裂使细胞 数目 增多，细胞 种类 不变。 (2)细胞分化使细胞 种类 增多， 数目 不变。 (3)细胞 分裂 是细胞 分化 的基础。
(4)只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因，且只
要有一个基因突变即可引发细胞癌变。( × )
(5)细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡都不会使遗传
物质发生改变。癌细胞中遗传物质发生变化。 (√ )
(3)干细胞：动物和人体内少数具有分裂和分化 能力的细胞。
细胞分化 具有不可 逆性。
解析
细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细 胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，是不可逆的。 答案：B
2.(2012·天津理综，1)下列有关干细胞的叙述，错误的是
() A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应 B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过 程 D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治 疗白血病
（1）蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄峰证明了动物细胞
具有全能性。（ √ ）
（2）转入抗虫基因的棉花细胞或番茄、马铃薯细胞杂
√ 交后培育出植株，证明了植物细胞的全能性。（ ）
（3）壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞全能性；
× 紫色糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能
性。 （ ）
（4）细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，
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细胞分化的标志
在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关， 如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞发生 分化；
只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分 化，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生 了分化。
2017版高三一轮生物教学实用课件
卵细胞核DNA数是其他体细胞核DNA数的一半，A错误；除卵细胞
外，其他体细胞携带的核基因相同，由于基因的选择性表达，各细 胞的形态和功能不同，B错误；各细胞中含量最多的化合物都是水， C正确；不同细胞吸收葡萄糖的方式可能不同，有的为主动运输， 有的为协助扩散，D错误。 答案 C
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细胞凋亡机理图解
1．判断正误并改正
1．(2016·全国百校联考)下列能说明某细胞已经发生分化
的是( )
A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成
C．存在血红蛋白
D．存在纤维蛋白原基因
解析 细胞分化应体现细胞“与众不同”的特点，A～D中， A、B、D各项在各种细胞中均可存在，但只有红细胞才会 存在血红蛋白，故可体现“分化”。 答案 C
晶状体蛋白基因、胰岛素基因、血红蛋白基因分别在晶 状体细胞、胰岛B细胞和红细胞中表达；呼吸酶基因在所有 活细胞中都表达。 答案：B
2.细胞的全能性
(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完 整个体的潜能。
(2)实例： ①植物组织培养说明植物细胞具有全能性。 ②克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物体 细胞的细胞核具有全能性。
专门化
，有利
细胞分化的过程
分化的机理
相同的
基因的选择 性表达
核DNA
不同的 产生 mRNA
不同的 蛋白质
执行不同的 功能
体现不同的 形态结构
(4)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中 遗传信息 的 执行情况不同，即基因的 选择性 表达，转录出不同 的 mRNA ，控制合成出不同的 蛋白质 。
(5)标志： ①分子水平：合成了某种细胞特有的 蛋白质 ，如唾液淀粉 酶、胰岛素等； ②细胞水平：控制形成 不同种类的细胞 。
单击此处编辑母版标题样式
[信息解读]
(1)图中①过程说明细胞凋亡有特异性，体现了生物 膜的信息传递功能。
(2)图中②过程从分子水平看，凋亡是相关基因的选择 性表达，有新蛋白质合成；从细胞水平看，凋亡过程 中，以小泡形式形成由膜包被的凋亡小体，体现了膜 的流动性。
(3)图中③过程表示吞噬细胞吞噬凋亡小体而发生细胞 内消化，此过程需要溶酶体参与。
解析 自体干细胞不会被自身免疫系统识别为抗原，因此 通常不会引起免疫排斥反应；胚胎干细胞全能性较高，在 体外培养不但能增殖，更易被诱导分化；细胞更新，包括 细胞的凋亡和新细胞的产生；造血干细胞具有分化出多种 血细胞的能力，可用于治疗白血病。 答案：B
判断细胞全能性的标志
判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点、终点 起点------离体的细胞、组织 终点------完整的生物体
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4.细胞分化与细胞全能性 的比较
细胞内基因的选择性表达 含有本物种全套遗传信息
①持久性 ②稳定性 ③不可 ①植物细胞具有全能性
逆性④普遍性
②动物细胞全能性受限制，
但细胞核仍具有全能性
第四单元 细胞的生命历程
细胞的分化与全能性
1.细胞的分化
(1)概念：在个体发育中，由 一个或一种细胞 增殖产生的后代， 在形态、结构和生理功能上发生 稳定性差异 的过程。
(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和 不可逆性 。
(3)意义： ①细胞分化是生物 个体发育 的基础。 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 于提高各种生理功能的效率。
不能体现全能性。（ √）
（5）免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更 新能力。 （ ）
√ × （6）细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变。 （ ） × （7）质壁分离植物细胞的复原属于细胞分化。 （ ）
1.(2015·江苏卷，T6)下图所示为来自同一人体的4种细胞， 下列叙述正确的是( )
A．因为来自同一人体，所以 各细胞中的DNA含量相同 B．因为各细胞中携带的基因 不同，所以形态、功能不同 C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同 D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同
由种子发育成个体不能证明体细胞的全能性；由体细 胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。
5.细胞全能性表达的条件：
（1）离体（未脱离植物体的细胞不能表现出全能性） （2）一定的营养物质 （3）植物激素 （4）适宜的环境条件
3．比较细胞分裂与细胞分化的区别和联系 (1)细胞分裂使细胞 数目 增多，细胞 种类 不变。 (2)细胞分化使细胞 种类 增多， 数目 不变。 (3)细胞 分裂 是细胞 分化 的基础。