美学模拟题
全国自考(美学)模拟试卷43(题后含答案及解析)
全国自考（美学）模拟试卷43(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．美学应当划归于【】A．自然科学B．社会科学C．人文学科D．实证科学正确答案：C解析：美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。
2．在柏拉图的美学思想中，他认为真正的美是【】A．意识B．理念C．事物D．想象正确答案：B解析：“真正的美是理念”不仅仅是一个美学的判断，也是柏拉图最为基本的哲学本体论判断之一。
答案为B。
3．在主体的审美心理结构中必然处于最高位置的是【】A．审美需要B．审美经验C．审美趣味D．审美理想正确答案：D解析：审美理想是主体在长期的审美实践中，不断提高自己的审美修养，使自己的审美体验不断升华，从而形成的高层次、高品位的审美追求。
因此，审美理想在主体的审美心理结构中必然处于最高的位置。
答案为D。
4．审美发生的基本前提是【】A．早期人类的巫术与狩猎活动B．制造使用工具的物质生产活动C．艺术的产生D．审美意识的确立正确答案：B解析：制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性，也是审美活动得以发生的真正前提。
答案为B。
5．将审美形态看作是一种文化大风格的说法，属于审美形态的众多代表性观点中的哪一类【】A．审美类型B．审美范畴C．审美风格D．人生境界说正确答案：C解析：审美风格的观点是将审美形态看作是一种文化大风格。
答案为C。
6．王国维在《人间词话》中指出“明月照积雪”、“大江流日夜”、“长河落日圆”等境界，可谓“千古壮观”。
这种审美形态是【】A．崇高B．悲剧C．伟大D．荒诞正确答案：A解析：王国维在《人间词话》中指出的这些境界从外在形式上分析了崇高的内涵，也就是表现为语言的奔放、色彩的强烈、画面的雄阔、线条的粗犷等特点。
答案为A。
7．在有关崇高的论述中，认为“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是【】A．柏拉图B．黑格尔C．康德D．朗吉弩斯正确答案：D解析：朗吉弩斯认为文学作品的崇高风格来自于伟大的心灵，因而“崇高是伟大心灵的回声”。
全国自考(美学)模拟试卷34(题后含答案及解析)
全国自考（美学）模拟试卷34(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．西方创立“美学”学科的美学家是【】A．柏拉图B．狄德罗C．鲍姆加登D．黑格尔正确答案：C解析：在美学史上，鲍姆加登第一次赋予审美以范畴的地位，认为审美是感性认识的能力，这种感性理解和创造美在艺术中达到完美。
美学即研究感觉与情感规律的学科，从此，“美学”作为独立学科诞生。
答案为C。
2．美学中贯穿始终的理论基石是【】A．审美教育B．审美形态C．审美活动D．美感正确答案：C解析：美学理论从审美活动出发，最后也是通过审美活动落实到审美教育上，因此，审美活动可以说是美学中贯穿始终的理论基石。
答案为C。
3．审美理想作为一种人生修养【】A．是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要B．是人的本质的一种内在规定性C．具有直接的社会影响力D．直接使审美活动成为主体人生实践的重要组成部分正确答案：D解析：审美活动不会直接导致主体的实践性行为，由于情感活动对人的精神具有感染力，可以使审美主体的信念变得更加坚定，故审美理想会给读者的人生实践带来巨大的变化和影响。
答案为D。
4．丑和荒诞是19世纪中叶以后，尤其是随着西方现代艺术的兴起才成为审美形态的，这体现了审美形态的【】A．贯通性B．二重性C．兼容性D．生成性正确答案：D解析：生成性包括两个方面的含义：一是指审美形态的历史生成；二是指审美形态的个体相对性生成。
丑和荒诞的出现过程正是第一种生成性的体现。
答案为D。
5．在西方早期，狭义的美主要指的是【】A．崇高B．滑稽C．优美D．喜剧正确答案：C6．亚里士多德认为悲剧的作用在于【】A．惩恶扬善B．愉人耳目C．净化心灵D．克制欲望正确答案：C解析：亚里士多德认为悲剧的作用在于能够唤起人们的怜悯和恐惧之情，并且通过这些情感的宣泄而得到心灵的净化和快感。
这是亚里士多德理论的核心部分，是理解他的悲剧的社会功用的关键。
美学考试试题及答案
美学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位美学家提出了“美是主观的快感”的观点？A. 康德B. 黑格尔C. 布尔沃 C. 费希特答案：C. 布尔沃2. 以下哪个流派强调艺术应该追求自然之美？A. 浪漫主义B. 写实主义C. 抽象主义D. 印象主义答案：B. 写实主义3. 美学研究的对象是：A. 美的本质B. 美的现象C. 美的规律D. 美的价值答案：A. 美的本质4. 以下哪位美学家提出了“美是自由的显现”的观点？A. 康德B. 黑格尔C. 费希特D. 尼采答案：A. 康德5. 以下哪个概念是美学中的核心概念？A. 美感B. 美学C. 美育D. 美学范畴答案：D. 美学范畴6. 以下哪个流派主张艺术应该追求形式的完美？A. 古典主义B. 浪漫主义C. 现实主义D. 表现主义答案：A. 古典主义7. 以下哪位美学家提出了“美是和谐”的观点？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：B. 亚里士多德8. 以下哪个美学家认为美是客观存在的？A. 康德B. 黑格尔C. 费希特D. 布尔沃答案：B. 黑格尔9. 以下哪个流派强调艺术应该表现人的精神世界？A. 现实主义B. 浪漫主义C. 抽象主义D. 印象主义答案：B. 浪漫主义10. 以下哪个美学家提出了“美是生命力的显现”的观点？A. 尼采B. 康德C. 费希特D. 黑格尔答案：A. 尼采二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述美的本质。
答案：美的本质是指美的内在规定性，它是客观存在的。
美的本质主要包括以下几个方面：①美的客观性，即美的存在不依赖于人的主观感受；②美的普遍性，即美是普遍存在于自然界、人类社会和艺术作品中的；③美的和谐性，即美是和谐与统一的体现；④美的创造性，即美是生命力的显现。
2. 简述古典主义美学的特点。
答案：古典主义美学的主要特点如下：①强调艺术应该追求形式的完美，注重艺术作品的和谐与统一；②主张艺术应该遵循一定的规则和原则，如“三一律”原则；③强调艺术家应该具有高尚的道德品质和审美趣味；④注重艺术作品的教育作用，强调艺术应该具有道德教化功能。
美学试题及答案
美学试题及答案# 美学试题及答案一、选择题1. 美学研究的核心对象是什么？A. 艺术作品B. 审美经验C. 社会文化D. 自然景观答案：B2. 以下哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：D3. 以下哪个选项不属于审美范畴？A. 优美B. 崇高C. 悲剧D. 幽默答案：D二、填空题1. 审美经验是一种特殊的________经验，它涉及到对美的事物的感知、情感和理解。
答案：心理2. 艺术创作中的“形式”是指作品的________、________和________。
答案：结构、色彩、线条3. 康德在其美学理论中提出了“________”的概念，强调审美经验的无利害性。
答案：纯粹审美判断三、简答题1. 简述审美经验的特点。
答案：审美经验具有以下特点：首先，它是主观的，因为每个人的审美感受都是独特的；其次，它是无利害的，即审美经验与个人的实际利益无关；再次，它是情感的，审美经验通常伴随着情感的波动；最后，它是反思的，审美经验往往涉及对美的深入思考和理解。
2. 描述“崇高”这一审美范畴的基本特征。
答案：“崇高”是一种审美范畴，它通常与伟大、力量、无限等概念相关联。
崇高的特征包括：超越性，即崇高对象超越了日常经验的范畴；力量感，崇高对象给人以强烈的力量感；以及激发敬畏，崇高对象能够激发人们对其伟大和力量的敬畏之情。
四、论述题1. 论述艺术与日常生活的区别，并举例说明。
答案：艺术与日常生活的主要区别在于艺术具有创造性和表现性，而日常生活则更多关注实用性和功能性。
艺术作品通过形式和内容的创新，表达作者的情感和思想，如绘画、雕塑、音乐和文学作品。
例如，一幅绘画作品通过色彩、构图和主题的选择，传达画家对某一主题的理解和情感，而日常生活中的图片则可能仅仅是为了记录或传递信息。
2. 讨论审美经验在个人发展中的作用。
答案：审美经验在个人发展中起着至关重要的作用。
首先，它能够丰富个人的情感生活，提高情感表达和理解的能力。
美学自考题模拟11
美学自考题模拟11(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.有“美学之父”之称的是______（分数：1.00）A.鲍姆加登√B.柏拉图C.黑格尔D.弗洛伊德解析：[考点] 被称为“美学之父”的人[解析] 学界公认，美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆加登1750年出版的《美学》一书为标志，鲍姆加登也因此被称为“美学之父”。
所以答案选A。
2.下列哪篇论著中表达了柏拉图对美的本质的看法______（分数：1.00）A.《美学》B.《美与物理学》C.《理想国》D.《大希庇阿斯篇》√解析：[考点] 柏拉图表达对美的本质看法的著作[解析] 古希腊大哲学家柏拉图，在一系列对话中表达了对美的看法。
在《大希庇阿斯篇》中，柏拉图以苏格拉底的名义与希庇阿斯对话论著。
所以答案选D。
3.主张以审美经验作为美学的研究对象的代表作是______（分数：1.00）A.《艺术即经验》√B.《实验美学》C.《美学入门》D.《美学讲演录》解析：[考点] 主张以审美经验作为美学研究对象的代表作品[解析] 实用主义美学家杜威主张以审美经验作为美学的研究对象，他的一部美学代表作就名为《艺术即经验》。
所以答案选A。
4.著名学者蒋孔阳先生认为美学的研究对象是______（分数：1.00）A.审美心理B.审美现象C.人和现实之间的审美关系√D.艺术解析：[考点] 蒋孔阳在《美学新论》中所提出的人对现实的审美关系[解析] 美学史上对美学研究对象的第四种观点是认为美学的研究对象是人和现实之间的审美关系。
著名美学家蒋孔阳先生基本上也支持这一观点。
在他晚年的著作《美学新论》中，他提出美学的根本问题是研究人对现实的审美关系。
所以答案选C。
5.海德格尔的美学哲学基础是______（分数：1.00）A.理念论B.先验主体论C.绝对精神论D.现象学的基本本体论√解析：[考点] 各学派的美学思想的哲学基础[解析] 美学史上的各种美学都有自己的哲学基础，柏拉图的美学思想以其理念论为哲学基础；康德美学以先验主体论为哲学基础；黑格尔美学以绝对精神论为哲学基础；中国当代的美学理论以马克思主义唯物史观为哲学基础；海德格尔的美学思想以其现象学的基本本体论为哲学基础。
全国自考美学(多项选择题)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考美学（多项选择题）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题1．下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是( )A．维特根斯坦B．杜威C．李泽厚D．费希纳E．布洛正确答案：A,B,C2．美学学科发展的三个阶段包括( )A．审美意识B．审美意象C．美学思想D．美学学科E．审美形态正确答案：A,C,D3．马克思主义的实践观是( )A．在继承德国古典哲学基础上发展起来B．完全是马克思独创C．具有生成性D．认为物质生产劳动决定其他一切实践E．具有自发性正确答案：A,C,D4．冯友兰先生认为人生的四种境界是( )A．自然境界B．功利境界C．道德境界D．天地境界E．审美境界正确答案：A,B,C,D5．下列属于西方的审美形态的是( )A．神妙B．崇高与优美C．喜剧和悲剧D．丑和荒诞E．意境正确答案：B,C,D6．马克思揭示私有制条件下异化劳动的本质特征的著作是( )A．《1844年经济学—哲学手稿》B．《德意志意识形态》C．《判断力批判》D．《共产党宣言》E．《中国革命和欧洲革命》正确答案：A,B7．在探讨美的本质问题时，我们不应该把美看成是( )A．某种固定不变的物质实体B．某种具有客观社会性和历史性的价值C．开放性的系统D．某种单纯的因素所构成的某种单一的现象E．许多规定的综合，多样性的统一正确答案：A,D8．原始人类在物质生产中的审美创造有( )A．器物造型B．固定装饰C．器物装饰D．非固定装饰E．语言活动正确答案：A,C9．中国哲学之“道”，具有统摄性，其可以统摄下列哪些审美形态? ( )A．喜剧与悲剧B．荒诞与丑C．阳刚与阴柔D．意与境E．形与神正确答案：C,D,E10．中国古代文论对于悲剧心理与文学创作关系进行了很多的探讨，下列属于这种探讨的是( )A．净化说B．发愤著书C．不平则鸣D．穷而后工E．文以载道正确答案：B,C,D11．尼采在《悲剧的诞生》中提出了很多有价值的观点，关于这些观点，下列说法正确的是( )A．悲剧诞生与日神精神和酒神精神有关B．日神精神代表梦境状态C．酒神精神代表迷醉状态D．日神代表音乐艺术的振奋E．酒神代表造型艺术的静态正确答案：A,B,C12．古希腊对美的研究很多，但对丑研究却不够。
全国自考(美学)模拟试卷9(题后含答案及解析)
全国自考（美学）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．在1750年创立了美学的是A．黑格尔B．鲍姆加登C．莱辛D．康德正确答案：B解析：此题考核鲍姆加登在美学史上的地位。
鲍姆加登的《美学》是美学独立的标志，鲍姆加登被称为“美学之父”。
2．中国当代美学的哲学基础是A．理念论B．先验主体论C．绝对精神论D．马克思主义唯物史观正确答案：D解析：中国当代美学的哲学基础应该是唯物史观，具体说来，我们认为，应当以马克思的实践论和社会存在论思想为主干，同时吸收人类思想史上各种哲学思想的精华，来确立自己的哲学基础。
3．马克思主义认为，社会生活在本质上是A．意念B．实践C．精神D．物质正确答案：B解析：此题考核马克思的实践观。
马克思主义认为，社会生活本质上是实践。
这里注意“物质”具有混淆性，它是马克思主义唯物论的基础，而非本质。
4．马克思认为，美感产生于A．劳动实践把主体力量对象化的过程B．动物向人的自然进化过程C．人的本能的升华过程D．人的自我表现的过程正确答案：A解析：此题考核马克思的观点。
他认为，美感是实践活动的历史产物，是主体力量在对象化的过程中产生并得到确认的。
5．主体在审美活动中的精神存在特征体现的环节不包括A．惊异B．领悟C．体验D．澄明正确答案：B解析：此题考核主体在审美活动中的精神存在特征。
其包括惊异、体验和澄明三个环节，及其起伏运动的状态中。
6．审美发生的基础是A．异性的吸引B．游戏的冲动C．工具的制造和使用D．祭祀的崇拜正确答案：C解析：工具的制造和使用是劳动的过程，美是在劳动的过程中被创造出来的。
因此，审美活动得以发生的真正前提是工具的制造和使用。
7．提出语言符号的意义分为能指和所指的是A．席勒B．索绪尔C．王国维D．巴赫金正确答案：B解析：此题考核索绪尔的观点。
他在《普通语言学教程》中提出了这个观点。
美学自考模拟试题及答案解析(4)
(16/20)单项选择题
第16题
比较系统地提出游戏理论并对后世产生了深远影响的是()
A.康德
B.席勒
C.柏格森
D.荣格
上一题下一题
(17/20)单项选择题
第17题
只揭示审美赖以发生的物质前提，并未能真正切入审美如何发生的内在机制的学说是()
A.游戏说
B.劳动说
C.巫术说
D.本能说
上一题下一题
第32题
简述判断审美趣味是否健康的因素。
上一题下一题
(4/5)简答题
第33题
简述审美活动是自律性与他律性的统一。
上一题下一题
(5/5)简答题
第34题
简述席勒的游戏说理论的意义与不足。
上一题下一题
(1/2)论述题
第35题
论述审美活动是人最具本己性的存在方式。
上一题下一题
(2/2)论述题
第36题
论述审美主体在审美活动中的精神存在特征。
D.《美学讲演学》
美学自考模拟试题及答案解析（4）
(1/20)单项选择题
第1题
柏拉图讨论美的本质的论著是()
A.《大希庇阿斯篇》
B.《理想国》
C.《诗学》
D.《诗论》
下一题
(2/20)单项选择题
第2题
以审美经验为美学研究对象的美学代表作是()
A.《美学入门》
B.《艺术即经验》
C.《美学新论》
D.《美学讲演学》
上一题下一题
上一题交卷
交卷
答题卡
答案及解析
(1/20)单项选择题
第1题
柏拉图讨论美的本质的论著是()
A.《大希庇阿斯篇》
B.《理想国》
美学原理模拟试题及答案
《美学原理》模拟试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( )A.期待视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( )A.读B.悟C.观D.品3.意境和意象的区别在于( )A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴4."关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说8.古人云："粗绢恶扇，败人意兴"。
在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( )A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒10.孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。
这里的"乐"，体现了美育的( )A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性11.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。
这是在强调( )A.美有绝对一致的评判标准B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动D.审美与社会地位毫不相干12.最重要的审美途径是( )A.自然B.社会C.人生D.艺术13.美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是( )A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德14.在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要是( )A.前者是客观的，后者是主观的B.前者是客观的，后者是主客观的统一C.前者是实在的，后者是虚幻的D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴15.与美学联系最为密切的学科当推( )A.哲学、语言学、精神分析学、社会学B.哲学、文艺学、心理学、伦理学C.哲学、教育学、现象学、文化人类学D.哲学、文艺学、阐释学、符号学16.陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。
自考《美学》模拟试题及答案整理
自考《美学》模拟试题及答案整理【文章一】1、王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
入乎其内，故能写之;出乎其外，故能观之”。
与这段话最切近的美论是、D.A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离2、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是CA.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科学》C.鲍姆加通《美学》D.黑格尔《美学》3、美感产生于DA.游戏B.摹仿C.巫术D.社会实践4、“爱美是人的天性”的说法出自CA.席勒B.柏拉图C.亚里土多德D.尼采5、美感开始于CA.异性的吸引B.游戏的冲动C.工具的制造和使用D.祭招的崇拜6、中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种CA.精神产品B.物质产品C.人工制品D.自然物7、下列不属于美育特点的是BA.感性B.感染性C.愉悦性D.规范性8、“以美育代宗教”的主张的提出者是DA.王国维B.蔡元培C.李大钊D.李泽厚9、朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;……”所表现出的风格是AA.优美B.悲壮C.滑稽D.崇高10、下列学说不属于中国古典学的是DA.言志说B.心生说C.缘情说D.表现说11、从艺术起源的角度界定艺术的学说是( C)A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说12、下列美学家中不主张模仿说的是(D )A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒13、最重要的审美途径是( D)A.自然B.社会C.人生D.艺术14、美学最早提出“美在数的和谐”的美学家是( A)A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德15、陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。
这指的是( )A.审美的非功利性B.审美的非自觉性C.审美的具象性D.审美的个性16、“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有(A )A.历史性B.民族性C.阶级性D.地域性17、美的本质问题的核心是(A )A.人的本质与美的本质之间的关系问题B.审美主体与审美对象之间的关系问题C.人类审美感官与世界历史的关系问题D.事物审美属性如何在实践中生成的问题18、西方第一部关于美育的专著是(C)A.《论美书简》B.《判断力批判》C.《审美教育书简》D.《美学》19、人类审美意识赖以产生的根本原因是( A)A.人类的生产劳动B.人类自觉的精神活动C.人类社会的分工D.人类独具的运用语言的能力20、明确地使用“崇高”一词，并且把崇高与优美对立起来，使两者成为美学范畴的美学家是(D )A.毕达哥拉斯B.爱迪生C.托马斯·班纳特D.博克【文章二】1.美感教育的最终目的在于( C )A.培养审美能力B.提高艺术鉴赏水平C.成就身心健康的完美人生D.规范社会文化2.杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所表现的意象的主要特点是( D )A.虚拟性B.敏感性C.想象性D.情感性3.“天才”主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造( B )A.审美快感B.意象C.形式D.物象4.下面的表述中错误的是( B )A.意象的完成，一定要其得到物化或物态化B.意象完成后再物态化或物化C.意象的完成与艺术品的传媒质料有关D.意象的现实化与接受过程有关5.车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占着统治地位。
全国自考(美学)模拟试卷10(题后含答案及解析)
全国自考（美学）模拟试卷10(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．美学研究的核心方法是A．哲学方法B．社会学方法C．心理学方法D．现象学方法正确答案：A解析：此题考查美学研究的方法。
哲学方法是核心方法，这其实涉及美学和哲学在血缘上的一些本质性联系，直到现在也还是这样的。
2．柏拉图认为，真正的美是A．意识B．竖琴C．事物D．理念正确答案：D解析：此题考查柏拉图的美学思想，“真正的美是理念”不单是一个美学的判断，也是柏拉图最为基本的哲学本体论判断之一。
3．蒋孔阳认为，美学从哲学与文艺理论中独立出来是在A．文艺复兴之后B．中世纪C．资本主义高度发展的时候D．社会主义社会正确答案：A解析：此题考查美学史的知识，这也关系到对于西方文化的大的方向的把握，文艺复兴往往是很多方面的转折点。
4．以下不属于审美活动的基本性质的是A．自律性B．个性化C．开放性D．形式符号性正确答案：D解析：此题考查审美活动的基本性质。
形式符号性是艺术品的性质。
5．在作画之前，画家必须对竹子有一个形象的把握，所谓“胸有成竹”，但胸中之竹又不同于眼中之竹，这说明审美对象具有的特征。
A．虚无性B．不确定性C．非实体性D．开放性正确答案：C解析：此题考查对审美对象性质的掌握，这里明显是主客统一的非实体性，审美对象不仅不是一种物质实体，而且也不是一种精神实体。
6．康德说优美“直接在自身携带着一种促进生命的感觉”，说明其论述着手的角度是A．对象的物性特征B．对象的形式特征C．审美效应D．生理效应正确答案：C解析：此题考查康德的“优美”概念，康德的这一概念是从对象给人的快感、内在情感、想象等角度，即一种审美效应的角度讲的。
7．认为“美可以同时期待产生松弛和紧张两种作用”的是A．博克B．席勒C．黑格尔D．康德正确答案：B解析：这是德国重要的古典戏剧家、诗人席勒的主要美学观点。
美学自考题模拟10
美学自考题模拟10(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是______（分数：1.00）A.苏格拉底B.毕达哥拉斯C.柏拉图√D.亚里士多德解析：[考点] 本题主要考查的知识点是美学史上对美学研究对象的代表性看法。
本题属于美学理论常识题，要求考生识记。
2.无论广义还是狭义的美育都只有通过什么来实现______（分数：1.00）A.社会实践B.审美活动√C.生存实践D.人生境界解析：[考点] 本题主要考查的知识点是艺术和美育。
不管是狭义还是广义的美育都是以人生整体的培育、人生境界的提升为旨归的，而且都必须和只有通过审美活动才能实现。
答案为B。
3.马克思认为，美感产生于______（分数：1.00）A.劳动实践把主体力量对象化的过程√B.动物向人的自然进化过程C.人的本能的升华过程D.人的自我表现的过程解析：[考点] 本题主要考查的知识点是审美活动中的主体与对象。
马克思认为美感是实践活动的历史产物，是主体力量在对象化的过程中产生并得到确认的。
答案为A。
4.色彩的审美意义主要表现在象征性和______（分数：1.00）A.可感性B.超越性C.表意性D.表情性√解析：[考点] 本题主要考查的知识点是审美对象自身的客观条件。
色彩的审美意义除了表现在象征性外，还表现在表情性。
所谓表情性是指色彩能直接唤起人的某种感受和情感。
答案为D。
5.“劳动先于艺术”这一命题的提出者是______（分数：1.00）A.普列汉诺夫√B.康德C.马克思D.亚里士多德解析：6.中国古代的“神”及与之有关的神韵、神妙、神奇等在当今社会仍有强大的生命力，这是由于审美形态的______（分数：1.00）A.现实性B.统摄性C.广泛性D.历史性√解析：[考点] 本题主要考查的知识点是审美形态的标准。
中国古代的“神”及与之相关的事物已经积淀在民族的审美文化中，产生了长久而持续的影响，已经在某种意义上构成了本民族审美文化的识别标志，这就是确定最基本审美形态的标准之一——历史性。
美学考前模拟卷 (5)
23、【考点】艺术天才是客观存在的 答案：AC 解析：自然的天才是”人中奇才，凭借自然才华，不需求助于任何技艺和学识， 就创造出荣耀当时、流芳后世的作品“，故选 AC。
25、下列对“以道制欲”原则的表述正确的有（ ）（2 分） A:是对人的感性欲望的约束 B:是理性对感性的节制和净化 C:张扬人的感性欲望 D:有助于心灵的和谐健康 E:体现了美育的情与理的统一
三、文字题（共 11 题，共 70 分） 26、名词解释：审美理想（3 分） 58
27、名词解释：交感思考（3 分） 28、名词解释：席勒的《美育书简》（4 分） 29、名词解释：悲剧（4 分） 30、简述自由是美学与实践存在论之间的中介。（6 分） 31、简述巫术活动对审美原始发生的重要意义。（6 分） 32、简述艺术品与非艺术品的联系。（6 分） 33、简述独特的艺术意象与客观对象的原型的区别。（6 分） 34、简述梁启超的美育观。（6 分） 35、结合具体事例，论述审美活动是人的基本存在方式。（13 分） 36、马克思说:“忧心忡忡的、贫穷的人对最美丽的景色都没有什么感觉; 经营 矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和独特性......”根据这 段话，论述审美经验的非功利性。（13 分）
7、人类审美活动发生的最重要的标志是（ ）（1 分） A:原始巫术活动的出现 B:原始劳动分工的出现 C:史前彩陶纹饰的出现 D:原始审美意识的出现
8、亚里士多德认为，“美的最高形式是秩序、匀称和确定性”，这里所说的美 主要是指（ ）（1 分） A:崇高 B:优美 C:悲剧 D:喜剧
美学考试试题及答案
美学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的核心对象是：A. 艺术作品B. 艺术创作C. 审美体验D. 艺术批评2. 下列哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 黑格尔D. 康德3. 以下哪项不是审美的三个基本要素？A. 审美主体B. 审美对象C. 审美标准D. 审美情感4. 艺术创作中的“灵感”通常是指：A. 创作者的突发奇想B. 创作者对现实的直接反映C. 创作者对现实的间接反映D. 创作者对现实的深刻理解5. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术？A. 绘画C. 音乐D. 摄影6. 艺术与生活的关系是：A. 完全独立B. 相互影响C. 艺术高于生活D. 生活高于艺术7. 形式美与内容美的关系是：A. 完全相同B. 形式美高于内容美C. 内容美高于形式美D. 形式与内容相互依存8. 以下哪种理论认为艺术是模仿自然？A. 表现主义B. 抽象主义C. 现实主义D. 超现实主义9. 审美疲劳是指：A. 审美过程中的厌倦感B. 审美过程中的兴奋感C. 审美过程中的满足感D. 审美过程中的好奇感10. 以下哪种艺术形式不属于时间艺术？A. 电影B. 戏剧D. 舞蹈答案：1. A2. C3. C4. A5. C6. B7. D8. C9. A10. C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述审美体验的特点。
2. 解释“形式美”与“内容美”的区别。
3. 描述艺术创作过程中的灵感如何产生。
答案：1. 审美体验的特点包括主观性、情感性、直觉性和创造性。
审美体验是个体对美的感受和认识过程，它依赖于个体的主观感受，与个人的情感密切相关，往往是直观的而非逻辑推理的，并且具有创造性，能够激发个体的想象力和创造力。
2. “形式美”指的是艺术作品的外在形式，如线条、色彩、节奏等给人带来的美感。
而“内容美”则是指艺术作品所表达的主题、思想和情感等内在要素。
两者的区别在于形式美更注重艺术作品的外在表现，而内容美更关注艺术作品的内在意义。
美学考试试题及答案
美学考试试题及答案一、选择题：1. 美学是一门研究什么的学科？A. 艺术B. 美C. 美感D. 艺术审美答案：B. 美2. 审美是指什么？A. 对美的感知和欣赏B. 对艺术品的评价C. 艺术创作D. 美的标准答案：A. 对美的感知和欣赏3. 美学的研究对象包括以下哪些方面？A. 美的定义与评价B. 肖像画的技巧C. 音乐的演奏方法D. 人类审美经验答案：A. 美的定义与评价，D. 人类审美经验4. 哲学美学强调对美的研究需要关注以下哪些问题？A. 客观美和主观美B. 个体审美和社会审美C. 艺术和非艺术美D. 美学理论和美学实践答案：A. 客观美和主观美，B. 个体审美和社会审美，C. 艺术和非艺术美5. 下面哪一种不属于美学的主要分支？A. 形而上美学B. 创意美学C. 心理美学D. 实用美学答案：B. 创意美学二、简答题：1. 美学与艺术的关系是什么？请结合实例进行说明。
答案：美学是一门研究美的学科，而艺术是美的创造和表现方式之一。
美学研究的内容包括对艺术品的审美评价、美的定义与理论等。
例如，梵高的《星夜》是一幅艺术作品，通过对色彩、构图等元素的运用创造出美的效果。
美学可以帮助我们深入分析和理解艺术作品中的美，进一步提升我们对艺术的欣赏能力。
2. 个体审美和社会审美有何区别？答案：个体审美是指个人对美的感知和欣赏，每个人的审美观和品味可能不同。
社会审美是指特定社会群体或文化背景下对美的共同认知和评价。
社会审美受到社会和文化因素的影响，形成了一定的审美标准和价值观。
个体审美和社会审美相互影响并相互作用，共同构成了人们对美的认知和理解。
3. 什么是客观美和主观美？它们之间的关系是什么？答案：客观美指独立于个体主观意识的美，具有普遍性和客观性。
例如，自然界中的美景、数学中的优美公式等。
主观美是指个体基于自身主观感受和喜好而形成的美的判断和价值。
例如，个人对某幅画作的喜爱与否。
客观美与主观美相辅相成，客观美的存在和认知为主观美的产生提供了基础和材料，而主观美的多样性和个体性也丰富了美的表现形式和内容。
美学考试题及答案
美学考试题及答案美学是一门研究美的本质、起源、功能和审美经验的学科。
以下是一份美学考试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学一词最早由谁提出？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 鲍姆加滕D. 康德答案：C2. 下列哪项不是审美经验的特点？A. 情感性B. 客观性C. 直觉性D. 创造性答案：B3. 美学中的“形式美”主要指什么？A. 作品的内在思想B. 作品的外在形态C. 作品的社会功能D. 作品的创作技巧答案：B4. 以下哪位哲学家提出了“审美无利害”的观点？A. 庄子B. 孟子C. 孔子D. 荀子答案：A5. 以下哪个不是艺术的分类？A. 绘画B. 音乐C. 建筑D. 数学答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述康德的美学理论中的“审美判断”的特点。
答案：康德在其美学理论中提出了审美判断的特点，主要包括以下几点：（1）审美判断是无利害的，即判断者在审美时不涉及个人利益或目的；（2）审美判断是主观的，即它基于个体的主观感受，而非客观标准；（3）审美判断具有普遍性，即认为所有人都应该同意这个审美判断；（4）审美判断是无概念的，即不依赖于概念或定义。
2. 描述“艺术模仿论”的基本观点。
答案：艺术模仿论是一种古老的艺术理论，认为艺术是对现实的模仿或再现。
其基本观点包括：（1）艺术作品是对现实世界的直接或间接模仿；（2）艺术的价值在于其模仿的准确性和真实性；（3）艺术作品能够反映现实世界的秩序和规律；（4）通过模仿，艺术可以传达道德和教育的信息。
3. 解释“美的相对性”这一概念。
答案：美的相对性是指美的标准和审美体验因文化、个人、历史等因素而异。
这一概念认为，美不是绝对的或普遍的，而是依赖于观察者的视角和背景。
不同的文化和社会可能有不同的审美标准，个人的审美偏好也可能随着时间和经验而变化。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述审美经验与日常经验的区别。
答案：审美经验与日常经验的区别主要体现在以下几个方面：首先，审美经验更加注重情感和直觉，而日常经验则更侧重于逻辑和理性；其次，审美经验通常具有一种超脱性，即在审美过程中，个体会暂时脱离现实世界的功利性考量；再者，审美经验往往伴随着一种独特的愉悦感，这种愉悦感源自于对美的形式、内容或表现的欣赏；最后，审美经验具有一种创造性，个体在审美过程中会进行想象和联想，创造出个人独特的审美体验。
2022年美学模拟试题1
2022年美学模拟试题课程代码：00037一．单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.提出美学是研究艺术的是（D）A.马克思B.亚里士多德C.杜威D.黑格尔2.维特根斯坦认为，“与美学相联系的，最重要的可能是所谓的审美反应”，这实际上是强调美学研究的重点是（B）A.审美关系B.审美经验C.审美形态D.审美现象3.主体进行审美判断的总的原则和尺度是（A）A.审美理想B.审美需要C.审美趣味D.审美态度4.钟嵘在《诗品序》说：‘气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏’，这句话在艺术的创造中体现着意象孕育的内在动力是（D）A.主体和客体的统一B.主体对于客体的反思C.主客间的认识关系D.主客间的感动关系5.审美形态形成的基础是人类的（B）A.道德实践B.生存实践C. 文化实践D.精神实践6.审美想象是一种通过加工和改造记忆中的表象来创造新的思维表象的过程，那么在想象的过程中称之为其原动力的是（D）A.审美活动B.审美理解C.审美感知D.审美情感7.下列关于丑的表述说法错误的是（C）A.丑形式上表现为反常，混乱，给人以恶性的刺激B.丑的本质在于唤起主体情感对对象存在的否定C.丑是对人生存在无意义状态的体悟D.丑所引起的情绪感受仍是一种审美情感8.提出“美是客观化了的快感”的是（A）A.乔治桑塔亚B.荷迦兹C.夏夫兹博里D.杜威9.英伽登所说的艺术作品的“形而上质”体现了审美经验的（B）A. 直观性B.超越性C.直接功利性D.间接功利性10.“言有尽而意无穷”指的是理解的什么特征（A）A.多义性B.概念性C.非概念性D.超越性11.审美形态的二重性，指审美形态具有（C）A.连续性与阶段性B.生成性与历史性C.民族性与世界性D.稳定性与波动性12.不属于审美形态特征的是（B）A.生成性B.历史性C.贯通性D.兼容性13.提出“美的最高形式是秩序、匀称和确定性”的是（C）A.毕达哥拉斯B.柏拉图C.亚里士多德D.培根14.在崇高的论述中，认为内容与形式的统一有两种方式，一是内容等于形式，则代表优美；另外一种就是内容大于形式，形式只是内容的象征，此观点的提出者是（D）A.康德B.利奥塔C.博客D.黑格尔15.苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这涉及到的想象类型是（B）A.接近联想B.类似联想C.对比联想D.类比联想16.从艺术本质的角度，西方的康德最早提出“天才论”，强调艺术是天才的创造和表现，克罗齐则宣称艺术的直觉，即“抒情的表现”，在中国把言志、心生说和缘情说亦划入表现说，那么属于中西对艺术的定义共同观点的是（C）A．集体无意识 B.模仿说 C.表现说 D.符号说17.表现说的不足之处在于（B）A.忽视艺术的形式技巧B.回避艺术与现实的联系C.忽视了艺术本身的审美特质D.完全脱离了人类具体的实践，脱离社会的历史发展18.下列不属于艺术品的特征的是（B）A.他律性B.抽象性C.形式符号性D.开放性19.艺术家感受和体验世界、孕育审美意象的基础与起点（A）A.艺术敏感B.艺术鉴赏C. 艺术想象D.艺术体验20.认为“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化”的美学家是（C）A.康德B.席勒C.马克思D.恩格斯21.孔子赞赏《关雎》“哀而不伤，乐而不淫”的正确理解是（D）A.道法自然B.习与性成C.阴阳相得D.过犹不及22.把美育与德、智、体三育并称为“四育”的是（C）A.梁启超B.蔡元培C.王国维D.陈独秀23.贺拉斯在谈到文艺的功能时，提出寓教于乐的原则，认为文艺必须具备三个方面特征，以下不属于这三个特征的是（D）A.真实性B.情感性C.形象性D.实践性24.对于“美育”是情感教育的观点，正确的评价是（D）A.体现中国天人感应的思维模式B.对美育的内涵做出了科学的解释C.对美育与情感教育的关系做出了正确的解释D.体现了西方二元对立的思维模式25.所谓“动诸琴瑟，形诸音色，而能使人为之哀乐”，琴动而声音发，这种作为感性形象的音色就包含着哀乐，悲喜之情，其中所包含的美育的特点是（A）A.诉诸感性B.潜移默化C.由情入理D.能动性26.美育与德育的关系是（A）A.相互促进B.相互冲突C.相互对立D.两者无关27.下列表述不属于席勒的美育理论的是（D）A.从哲学高度解释了美育的独特目的B.揭示了美育的价值是完善人性C.回答了完善人性的方式D.认为美育就是人格教育28.康德认为，美是道德的（B）A.形象B.象征C.感性显现D.理性底蕴29.艺术的核心功能是（A）A.审美功能B.审美愉悦C.提高审美素养D.审美想象30.美育的审美基础是（B）A.社会实践B.实践活动C.艺术实践D.道德实践二．多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1.克莱夫·贝尔的“有意味的形式说”的不足在于（ABCD）A.切断了与主体现实的情感联系B.脱离了人类的具体实践C.脱离了社会的历史发展D.脱离了人类本身文化心理结构的历史演进E.摆脱了形式主义和神秘主义2.构成审美对象的主要因素是（ABCD）A.色彩B.线条C.音响D.形体E.比例3.以下关于审美经验的非功利性正确的说法是（ACD）A.审美经验与对象的实际存在无关B.审美经验与对象的实际存在有关C.审美经验的主要功能不是让主体产生感官的快适D.审美经验能够间接的满足主体的功利性需要E.审美经验的主要功能是让主体产生感官的快感4.艺术品的层次构成包括（ACD）A.物质实在层B.感官超验层C.形式符号层D.意向世界层E.意象生成层5.美育内涵的原则有（ACE）A.手段与效果一致原则B.想象与情感相通原则C.直接效果与间接效果兼顾原则D.抽象思辨原则E.独特性原则三．简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）1.简述美学是一门综合性的人文学科的原因（1）美学与其他学科有着紧密的联系，不能把它孤立的研究，它和很多学科有交叉，有相互渗透、影响和综合。
全国自考美学(审美教育论)模拟试卷4
全国自考美学（审美教育论）模拟试卷4(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、名词解释题(总题数：9，分数：18.00)1.柏拉图的美育观（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：柏拉图的美育观：柏拉图是从培养理想国合格公民的角度来看待美育的。
他认为艺术起源于模仿，也会导致欣赏者的模仿，淫秽内容会把人们教坏，艺术作品应模仿一切好的人物和行为。
柏拉图特别强调音乐的感化作用。
)解析：2.席勒的美育观（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：[名词解释]席勒的美育观：1795年席勒发表《美育书简》，在书中，席勒第一次提出了“审美教育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述，这是第一部系统的美育著作。
席勒认为，审美教育是实现人的自由的唯一途径。
他的美育理论从哲学的高度解释审美教育不同于其他教育形式的独特目的，并把审美教育的目的与审美活动的性质内在地统一了起来，明确揭示了审美教育的价值是完满人性和回答了完满人性的方式——人性统一的根据就在于自身。
)解析：3.马克思的美育观（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：[名词解释]马克思的美育观：马克思从对异化现实的批判出发，从培养全面发展的人为终极目的确立美育的基本任务。
他认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众”。
美学原理模拟试题2
美学原理模拟试题2一、简答题1. 什么是美学？美学的研究对象是什么？美学是研究美的哲学学科，其研究对象是美的本质、美的标准和美的感知。
2. 请解释美的主客观性的含义。
美的主观性指个体的审美感受和情感体验，是因人而异的；美的客观性指独立于主体的客观存在和客观规律，具有一定的普遍性和客观标准。
3. 试述美的标准在不同文化背景下可能产生的差异。
美的标准在不同文化背景下可能因民族、地域、宗教、历史等因素而产生差异，导致不同文化对美的评价和理解有所差异。
4. 什么是审美经验？它与日常经验有何不同？审美经验是在观赏作品、感知美的过程中产生的具有美学意义的体验。
它与日常经验不同之处在于，审美经验具有审美情感和审美思维，注重个体情感体验和思考的深度和内涵。
二、论述题文字和图像在当代传媒中扮演着重要的角色。
请分别就文字和图像对于当代传媒的影响，论述它们在传播美学方面的作用和意义。
在当代传媒中，文字作为一种传达信息和思想的工具，承载着丰富的文化内涵和情感价值。
通过文字的运用，传媒可以准确、深刻地表达观点和情感，引发读者的共鸣和思考。
文字的表现形式多样，包括新闻报道、评论文章、小说等，每种形式都通过语言的运用展现美的魅力和力量。
文字的审美特点在于其语言的表达和修辞手法，通过文字的美感和情感表达，传达出作者的思想和情感，激发读者的共鸣和想象。
而图像作为一种视觉表现形式，通过图像的构图、色彩和形式等元素传达信息和情感。
在当代传媒中，图像广泛应用于新闻图片、插图、影像作品等领域，通过视觉的冲击和表现力引起观众的注意和共鸣。
图像的美感在于其视觉效果和表现力，通过色彩的搭配和构图的设计，呈现出独特的视觉艺术和美学价值。
图像在传媒中扮演着重要的角色，通过视觉的呈现和情感的表达，传递出丰富的信息和文化内涵，影响着观众的情感和思维。
文字和图像在当代传媒中相辅相成，共同构建了丰富多彩的传播美学。
通过文字和图像的结合运用，传媒可以实现对信息和情感的多维度传达，激发观众的审美体验和情感共鸣，展现出当代传媒的美学魅力和表现力。
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美学模拟题（一）一、单选题（20%）1．审美活动最高级、最典型的形式是（▲ ）A．自然美B．科技美C．日常美D．艺术美2．下列美学家中被称为美学之父的是（▲ ）A．黑格尔B．歌德C．鲍姆加登D．康德3．普列汉诺夫提倡的审美发生理论是（▲ ）A．游戏说B．巫术说C．生物本能说D．劳动说4．审美活动发生的最重要的标志是（▲ ）A．审美理想的出现B．审美趣味的出现C．审美意识的出现D．审美观念的出现5．绘画是原始艺术的主要样式之一，它多以早期人类的（▲ ）为主题。
A．生产劳动B．战争C．巫术仪式D．狩猎生活6．在作画之前，画家必须对竹子有一个形象的把握，所谓“胸有成竹”，但胸中之竹不同于眼中之竹，这说明审美对象具有（▲ ）的特征。
A．虚无性B．不确定性C．非实体性D．开放性7．与古希腊的命运悲剧强调人与命运抗争的悲惨结局不同，古典主义时期重视崇高的悲剧，其强调的是（▲ ）A．人与人的抗争B．人与自然的冲突C．个体对社会责任的牺牲D．社会对人的摧残8．在审美经验的发展过程中，构成其他心理要素的基础的是（▲ ）A．想象B．情感C．意识D．感知9．集体无意识的提出者是（▲ ）A．弗洛伊德B．荣格C．席勒D．柏拉图10．作品的超验本性构成了它的（▲ ）A．冥想性B．深沉感C．形而上质D．距离感11．下列选项中，属于审美意象最重要的特征的是（▲ ）A．想象性B．感性C．真实性D．虚拟性12．丑和荒诞出现的哲学背景是（▲ ）A．人文主义的盛行B．理性主义的兴起C．非理性主义的兴起D．古典主义盛行13．在审美经验的呈现阶段中，起关键作用的要素是（▲ ）A．审美想象B．审美理解C．审美感知D．审美情感14．最早提出“意境”一词的是（▲ ）A．司空图B．王国维C．严羽D．王昌龄15．下列哪种学说抽象地谈论审美情感，陷入了形式主义和神秘主义（▲ ）A．有意味的形式说B．符号说C．劳动说D．游戏说16．西方美育思想的最早开端是（▲ ）A．古希腊罗马B．中世纪C．文艺复兴D．启蒙运动17．审美教育的最高目的是（▲ ）A．培养人的审美能力B．培养人的创新能力C．精华情感、陶冶心灵D．造就一种审美的人18．利奥塔德美学的基本特点是其将他的整个美学体系建立在对（▲ ）的论述上。
A．悲剧B．崇高C．荒诞D．丑19．在艺术创造中处于核心地位的是（▲ ）A．情节的产生B．意象的传达C．逻辑的认识D．意识的生成20．王国维说“一切境界无不为诗人设”，这表明人生的最高境界是（▲ ）A．道德境界B．科学境界C．功利境界D．审美境界二、多选题（10%）1．审美活动是一种独特的人生活动，其独特性在于（▲ ）A．以“感性”方式打动人心B．提升人，使人本质力量得到揭示C．以求真为目的D．以求善为目的E．为了使人异化2．下列属于审美形态分类标准的有（▲ ）A．广泛性B．零散性C．生成性D．历史性E．统摄性3．在美学史上属于探讨悲剧的理论观点是（▲ ）A．净化说B．悲剧冲突论C．悲剧诞生论D．罪孽说E．焦虑说4．对于中国古代的艺术家来说，（▲ ）的意境始终是其创造的核心目标。
A．虚B．静C．空D．远E．实5．黑格尔把艺术分为三种，下列选项中正确的是（▲ ）A．象征型艺术B．古典型艺术C．古代艺术D．现代艺术E．浪漫型艺术三、名词解释（14%）1．审美体验2．审美形态3．符号说4．柏拉图的美育观四、简答题（30%）1．简述审美理想在审美活动的作用。
2．简述优美的基本特征。
3．审美活动的特点是什么？4．艺术品与非艺术品的区别是什么？5．从艺术存在方式而言，艺术品所具有的三个基本特征是什么？五、论述题（26%）1．论述审美经验的心理建构。
2．论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。
美学模拟题（二）一、单选题（20%）1．在主体的审美心理结构中必然处于最高位置的是（▲ ）A．审美需要B．审美经验C．审美趣味D．审美理想2．中国古代文学中的大团圆结局作为一种特点的审美模式，体现这一种（▲ ）A．美学思想B．初级审美意识C．美学理论D．高级审美意识3．在柏拉图的美学思想中，他认为真正的美是（▲ ）A．意识B．理念C．事物D．想象4．陆机提出“诗缘情而绮靡”观点的著作是（▲ ）A．《文心雕龙》B．《文赋》C．《典论论文》D．《沧浪诗话》5．在有关崇高的论述中，认为“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是（▲ ）A．柏拉图B．黑格尔C．康德D．朗基努斯6．审美经验生成的规律是（▲ ）A．通感规律B．渐进规律C．同化——调节律D．三一律7．观赏者无须分析便可从梵高的《向日葵》中直接接收到“向日葵”这一意象，体现了意象的（▲ ）A．想象性B．情感性C．虚拟性D．感性8．最早提出“天才”论的美学家是（▲ ）A．克莱夫贝尔B．德拉克罗瓦C．康德D．达芬奇9．人的审美需要开始生成和审美意识开始确立的关键因素是（▲ ）A．人类学会了使用劳动工具B．人类社会开始走向独立C．人的自我意识的觉醒和发展D．人类具备了运用语言的能力10．下列美学家中，不主张“娱乐说”的是（▲ ）A．韩愈B．李渔C．缪色奥D．亚里士多德11．亚里士多德关于艺术的分类是以什么为依据的（▲ ）A．语言B．理念C．特性D．模仿12．现代阐释学认为艺术的本质体现于人类（▲ ）中。
A．普遍的互相联系B．存在的实在性和荒谬性C．无限延伸的审美经验D．集体无意识13．艺术作品的核心是（▲ ）A．审美媒介B．审美形式C．审美享受D．审美意象14．艺术的本质体现于（▲ ）中。
A．图示化结构B．接受者的心理建构C．意象世界D．创造主体的创造活动15．介于审美和实用之间的艺术形态是（▲ ）A．雕塑B．建筑C．绘画D．音乐16．五四时期陈独秀、胡适等发表的新诗起到鼓动青年改造人生、变革社会的作用，这体现了艺术的（▲ ）A．宗教感化功能B．认识功能C．社会干预功能D．政治宣传功能17．艺术品的间接性物质存在是（▲ ）A．物质实在层B．意象世界层C．形式符号层D．意境超验层18．将审美形态看作是一种文化大风格的说法，属于审美形态的众多代表性观点中的哪一类（▲ ）A．审美类型B．审美范畴C．审美风格D．人生境界说19．美育的根本宗旨是（▲ ）A．美的形式教育B．审美理想教育C．培养审美能力D．提高鉴赏水平20．美育实现目标的过程便是“消融渣滓”的过程，这一观点的提出者是（▲ ）A．孔子B．金圣叹C．朱熹D．王国维二、多选题（10%）1．审美活动与宗教活动的联系体现在（▲ ）A．两者都是不可捉摸的B．两者都是一种价值活动C．两者都是人与世界的本己性精神交流D．两者都追寻完满的人生E．两者都需要主体的精神投入2．审美形态的具体内容和生命所在是（▲ ）A．人生样态B．感性凝聚C．审美情趣D．显现E．逻辑分类3．想象活动的高级形式包括（▲ ）A．接近联想B．自由联想C．再造性想象D．意识流E．创造性想象4．艺术表现说的代表人物有（▲ ）A．荣格B．弗洛伊德C．克罗齐D．德拉克罗瓦E．亚里士多德5．美育的特点是（▲ ）A．诉诸感性B．潜移默化C．能动性D．创造性E．怡情养性三、名词解释（14%）1．审美澄明2．焦虑说3．喻象4．意象世界层四、简答题（30%）1．简述审美形态的历史性。
2．简述丑的特点。
3．简述审美惊异的特点。
4．为什么说艺术创造的核心是意象的生成？5．简述审美经验的两种直观性。
五、论述题（26%）1．试述审美形态与人的思维方式的关系。
2．论述审美主体在审美活动中的精神存在特征。
美学模拟题（三）一、单选题（20%）1．审美活动的根本动力是（▲ ）A．审美需要B．人生实践C．功利需求D．求知欲望2．审美活动最高级的方式是（▲ ）A．审美形态B．审美教育C．艺术活动D．审美经验3．最早奠定了巫术说的理论基础的人类学家是（▲ ）A．弗雷泽B．托马斯门罗C．卢卡契D．泰勒4．“言有尽而意无穷”描述的是审美对象的哪种特征（▲ ）A．非实体性B．无限性C．超越性D．开放性5．下面不属于具有优美外形的事物是（▲ ）A．风和日丽B．雪花轻舞C．滚滚江河D．鸟语花香6．许多审美形态最初总是表现为（▲ ）A．自然形态B．社会形态C．艺术形态D．人生形态7．喜剧的主要载体是（▲ ）A．喜B．笑C．怨D．优8．认为悲剧的诞生与古希腊人的日神精神和酒精精神有关的美学家是（▲ ）A．尼采B．康德C．黑格尔D．席勒9．罗斯克兰兹明确提出丑也属于美学理论范围之内的著作是（▲ ）A．《<克伦威尔>序》B．《诗的艺术》C．《丑的美学》D．《美学》10．审美活动开始的主观标志是（▲ ）A．审美经验的积累B．审美心理的准备C．审美知识的学习D．审美态度的确立11．主体在审美活动中是通过（▲ ）与对象建立联系的。
A．观察B．感官C．整个身心D．视觉12．艺术品动态结构中的外在过渡层次是（▲ ）A．物质实在层B．意象世界层C．形式符号层D．意境超验层13．主体有意退居幕后，其创造性仿佛就体现在意象的仿真性上的意象类型是（▲ ）A．仿象B．兴象C．喻象D．抽象14．“凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。
”这话出自（▲ ）A．《乐记》B．《文心雕龙》C．《文赋》D．《原诗》15．美育作为一门独立学科在人类文化史上正式出现的标志是席勒哪部著作的发表（▲ ）A．《论教育之宗旨》B．《美育书简》C．《政治学》D．《美育与人生》16．中国先秦的诗教和乐教的美育方式是一种（▲ ）A．情感教育B．艺术教育C．理想教育D．人格教育17．构成审美教育的因素有施教者、受教者和（▲ ）A．审美对象B．审美主体C．参与者D．组织者18．下列选项中属于时间艺术的是（▲ ）A．绘画B．建筑C．音乐D．雕塑19．模仿说的主要缺陷是（▲ ）A．忽视了艺术与现实的联系B．忽视了艺术的认识功能C．忽视了艺术的审美特质D．夸大了艺术创造的主体性20．宣称“艺术即直觉”的是提倡哪个学说的美学家（▲ ）A．有意味的形式说B．表现说C．符号说D．巫术说二、多选题（10%）1．下列事物中蕴含有高级审美意识的是（▲ ）A．《牡丹亭》B．《红楼梦》C．《俄狄浦斯王》D．仰韶文化鼎鹰E．贝多芬的交响曲2．审美形态的特征包括（▲ ）A．生成性B．贯通性C．兼容性D．二重性E．广泛性3．王昌龄提出的三境是（▲ ）A．物境B．情境C．意境D．环境E．借境4．意象的生成过程可以分为两个阶段（▲ ）A．意象的孕育B．意象的生产C．意象的发现D．意象的感受E．意象的欣赏5．下列选项中属于美育的功能的是（▲ ）A．启发创造性B．诉诸感性C．潜移默化D．怡情养性E．化性起伪三、名词解释（14%）1．审美对象的非实体性2．类似联想3．自我调节4．娱乐说四、简答题（30%）1．简述人变为“非人”的含义。