分数应用题整理

分数应用题整理

（注：题中如“7/11”表示分数“十一分之七”）

一．填空。

1．从下面句子中，指出表示单位“1”的量。

（1）一列火车行了全程的5/6（）（2）篮球的个数是排球的7/8（）（3）一袋面粉用去2/5（）（4）苹果重量的是梨3/5（）2．“九月份用电量比八月份节约1/4”，这句话是把( )看作单位“1”，表示( ) 是( )的1/4。

3．“今年总产量比去年增产2/7”，那个2/7表示( ) 是( )的2/7。

4．一条绳子长5米，剪掉2/5米，还剩（）米；一条绳子长5米，剪掉2/5，还剩（）米；

5．3米铁丝，用去2/3米，还剩多少米？列式是( )；3米铁丝，用去全长的

2/3，还剩全长的几分之几？列式是( )。

二．判定。

1．20的1/2和45的1/3相等。（）2．60的1/4也确实是90的1/6。（）

3．5米的1/8与1米的5/8同样多。（）4．2/7× 2/7> 2/7（）

5．杨树60棵，柳树比杨树多1/4，杨树比柳树少15棵。（）

三．选择。

1．果园里有桃树、杏树和梨树，已知梨树棵数的3/4是杏树，杏树棵数的4/5是桃树，有梨树800棵，有桃树多少棵？列式为（）

①800×4/5 ②800×3/4 ③800×3/4×4/5

2．自行车厂九月份生产自行车2400辆，十月份比九月份多生产，十月份生产多少辆？列式为（）

①2400+ 1/8 ②2400×1/8+2400 ③2400+1/8+2400

3．某车间原打算每天烧煤35吨，实际比原打算每天节约。实际每天烧煤多少吨？列式为（）

①35×2/7②35－35×2/7 ③35－2/7

四．应用题。

1．李林小学种树200棵，其中2/5是六年级种的，1/4是五年级种的，两个年级各种多少棵？

2．同学们参加长跑锤炼，小明跑了16/5千米，小明跑的2/3等于小红跑的，小丽跑的是小红跑的9/8倍，小丽跑了多少米？

3．一本书有120页，小刚3天读了全书的2/5，平均一天读多少页？

4．篮球有35个，足球的个数比篮球少1/7，篮球和足球共多少个？

7．六年级同学为灾区捐衣物1800元，五年级捐的数量比六年级的11/12少50元，四年级捐的比五年级的5/8多120元。四年级捐多少元？

9．商店运进两种球，已知足球个数的4/7正好和篮球的个数相等，足球是84个，篮球和足球共有多少个？