五年级下册19课草船借箭

课文脉络
课文脉络
第三段（ 6 —9 自然段）诸葛亮利用草船 向曹操借箭。
第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期 交箭，周瑜自叹不如。 小结：按照事情的发展顺序分段。 接受任务 借箭准备 草船借箭 如期交箭
合作探究：诸葛亮神机妙算
第一组：研读第一段中体现神机 妙算的句子，说说你的感悟。 第二组：研读第二段中体现神机 妙算的句子，说说你的感悟。 第 三组：研读第三段中体现神机妙 算的句子，说说你的感悟。 第四 组：自由选择段落，为其他三组 补充。
小组汇报 全班交流
复述诸葛亮怎样周密谋划去借箭 （借箭经过）。
“你借给我二十条船，每条船上要三 十名军士。船用青布幔子遮起来，还要 一千多个草把子，排在船的两边。我自 有妙用。第三天管保有十万支箭。不过 不能让都督知道。他要是知道了,我的计 划就完了。”
第一天，不见诸葛亮有什么动静； 第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静； 直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地 把鲁肃请到船里。
神机妙算诸葛亮，世世代代美名扬。
板书设计
草船借箭
诸葛亮 知天文 懂地理 神机妙算 识人心 （周密谋划）
接受任务 借箭准备 草船借箭 如期交箭
1．复述故事《草船借箭》。
2、搜集表现诸葛亮神机妙算
的故事。
《三国演义》是我国著名长篇 历史小说，是我国的四大名著之一。 这部小说写的是三国时期魏、蜀、 吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、 刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物 形象，家喻户晓。书中的许多故事， 如“桃园三结义”“三顾茅 庐”“火烧赤壁”“空城计”，广 为流传。作者是元末明初的罗贯中。 《草船借箭》这篇课文是根据 《三国演义》的第四十六回的相关 内容改编的。
这篇课文讲的是我国著名长篇历史小 说《三国演义》中的一个故事。故事发生 在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又 派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来 抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助 作战。认真读读课文，看看草船借箭这件 事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。 弄清“神机妙算”这个词语的意思。
背景介绍
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾 很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易 出动，只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。他 派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西， 仍个擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
周瑜的性格：
气量狭窄 妒才忌能
曹操的性格：
生性多疑
用兵谨慎
鲁肃的性格：
仁义忠厚
顾全大局
草船借箭中的“借”可以换 成“骗”、“偷”吗？为什么？
一夜浓雾满长江， 远近难分水渺茫。 骤雨飞蝗来战舰， 孔明今日伏周郎。
草船借箭不寻常，要论成败有文章。 都督周瑜欲陷害，孔明先生巧应对。 妙算天文雾漫天，通晓地利蒙曹操。 洞悉人心妙计成，箭如雨下满载归。
曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶 出二十多里，要追也来不及了。
“诸葛亮神机妙算, 我真比不上他!”
周瑜到底在哪些百度文库方不如诸葛
亮呢？ 草船借箭成功的原因有哪些？
诸葛亮上知天文，下晓地理， 知己知彼，周密谋划。
诸葛亮的性格：
足智多谋 料事如神 宽宏大量
谦虚有礼 大将风度 智慧超群 精明能干 知识渊博 神机妙算 ……
诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来， 朝北岸开去。 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。 天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下 令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫 船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃 惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮 笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
北魏（曹操）
打败
攻打
西蜀（刘备） （诸葛亮）
联合
东吴（孙权） （周瑜）
dù
jì
cáo
dū
妒忌曹督
gān lǔ yán màn
甘鲁延幔
sī
zhài
léi
nà
私寨擂呐
yuán chéng yú nǔ
援丞瑜弩
复习巩固
1.文中写到了哪几个人物？主要人物是谁？
周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操
2.课文按什么顺序分段，说说各段的小标题。
起因（1—2） 接受任务 准备（3—5） 借箭准备 经过（6—9） 草船借箭 结果（10） 如期交箭 3.故事的起因是什么？结果是什么？起因 和结果截然不同，是诸葛亮的什么使周瑜 自叹不如的？
第一段（1—2自然段）讲周瑜妒忌诸葛亮 的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛 亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。 第二段（3—5自然段）周瑜不给造箭材料 进一步陷害诸葛亮，诸葛亮不要造箭材料， 巧妙地做好借箭准备。