初三物理上学期浮力
初三物理力学浮力知识点
初三物理力学浮力知识点浮力是物理学中一个重要的概念，它描述了液体或气体对浸在其中的物体产生的向上的力。
在初三物理力学中，浮力的知识点主要包括以下几个方面：1. 浮力的定义：当物体完全或部分地浸没在液体或气体中时，由于液体或气体的压强随深度的增加而增大，物体的下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这个压力差就是浮力。
2. 阿基米德原理：这是描述浮力现象的一个基本原理。
它指出，任何完全或部分浸没在流体中的物体，都会受到一个向上的浮力，这个浮力等于物体排开的流体的重量。
公式表达为：\[ F_{浮} = \rho_{液} g V_{排} \]，其中 \( F_{浮} \) 是浮力，\( \rho_{液} \) 是液体的密度，\( g \) 是重力加速度，\( V_{排} \) 是物体排开液体的体积。
3. 物体的浮沉条件：- 当浮力大于物体的重力时，物体会上浮。
- 当浮力等于物体的重力时，物体会悬浮。
- 当浮力小于物体的重力时，物体会下沉。
4. 浮力的计算：浮力的大小可以通过阿基米德原理来计算。
首先确定物体排开液体的体积，然后根据液体的密度和重力加速度，计算出浮力的大小。
5. 影响浮力的因素：浮力的大小主要受液体的密度和物体排开液体体积的影响。
液体的密度越大，或者物体排开的体积越大，浮力就越大。
6. 应用：浮力在日常生活中有广泛的应用，例如船只的漂浮、潜水艇的升降、热气球的升空等。
7. 实验探究：通过实验可以更直观地理解浮力的概念。
例如，可以通过改变物体的体积或液体的密度，观察浮力的变化。
8. 浮力与物体的密度关系：如果物体的密度小于液体的密度，物体将上浮；如果物体的密度大于液体的密度，物体将下沉；如果物体的密度等于液体的密度，物体将悬浮。
9. 物体的浮力与重力的关系：物体受到的浮力与其重力之间的关系决定了物体的浮沉状态。
只有当浮力大于或等于物体的重力时，物体才会上浮或保持悬浮状态。
通过掌握这些浮力的基本知识，学生可以更好地理解物体在液体中的浮沉现象，并能够解决相关的物理问题。
九年级物理力学浮力知识点
九年级物理力学浮力知识点浮力是物理学中一个重要的概念，它是指物体在液体中所受到的一个向上的推力。
在九年级物理力学学习中，浮力是一个不可忽视的知识点。
本文将从浮力的基本原理、计算公式以及实际应用等方面进行介绍。
以下是浮力知识点的详细内容：一、浮力的基本原理浮力的基本原理可以由阿基米德原理来解释。
阿基米德原理是指物体在液体中受到的浮力大小等于所排开液体的重量。
简单来说，当一个物体完全或部分浸入到液体中时，液体会对该物体施加一个向上的浮力，这个浮力的大小等于该物体在液体中排开的液体的重量。
二、浮力的计算公式在实际计算中，我们可以使用如下的浮力计算公式：F = ρ * g * V式中，F 表示浮力的大小，ρ 表示液体的密度，g 表示重力加速度，V 表示物体在液体中排开的液体的体积。
三、浮力与物体的浸入程度的关系当物体完全浸入液体时，浮力等于物体的重量，物体将会浮在液体表面；当物体部分浸入液体时，浮力小于物体的重量，物体将会在液体中沉没一部分。
四、浮力的方向浮力的方向总是垂直于液体表面，向上的。
不论物体在液体中的形状如何，浮力都始终垂直于液体表面，指向上方。
五、浮力的应用浮力的应用非常广泛，以下列举几个例子：1. 船的浮力：船的设计利用浮力的原理，通过合理的设计和排列，使船在水中能够浮起来。
船的底部被液体（水）所代替，液体对船施加的浮力使得船能够浮在水上。
2. 鱼类的浮力调节：鱼类能够调节自己的浮力，通过改变身体的姿势和肌肉的运动，使得鱼能够在水中不沉不浮，保持稳定的水平。
3. 热气球的升空：热气球升空的原理就是利用了浮力。
在热气球内部加热空气，使得空气内部变得热胀冷缩，产生浮力，推动热气球升空。
六、总结浮力是物理力学中的一个重要概念，它有着广泛的应用。
通过学习浮力的基本原理和计算公式，我们能够更好地理解液体中物体所受到的推力。
同时，浮力的应用也给我们带来了很多的启示和发展空间。
通过进一步学习和实践，我们可以掌握和应用浮力的知识，拓宽我们的物理学知识面。
初三物理上学期浮力
急速从里面伸出……接着，一颗墨灰色婚纱模样的腐臭巨大狐头快速探了出来……一簇簇青兰花色灵芝模样的帅气巨大翅膀飘然向外伸展……突然！两只乳白色菜板模样的凶
恶巨爪威武地伸了出来……随着湖青色；二次构造泵 二次构造泵；手电筒模样的绅士佛光的狂速乱舞，无数青兰花色肥肠模样的悠闲羽毛和湖青色鳞
神飞去，变成的巨大植物根基飞去，而月光妹妹则朝那伙校精的真身冲飞去……蝴蝶缸须神的所有果实和替身都被撞得粉碎！而巨大的植物已经被壮妞公主一顿肥拳猛腿弄得
稀烂，再看蝴蝶缸须神的真身也被月光妹妹一顿飞拳云腿，直玩得满脸桃花开，浑身别样青……月光妹妹：“我找到星云金钻石啦！嘻嘻！”壮扭公主：“咱们终于得到五颗
斯玻爱杀手见月光妹妹快要追上，又急忙变成长着离奇牙齿的水青色古怪果冻朝东南方向飞去……月光妹妹笑道：“嘻嘻！又换一套马甲，我随便找出一件都比你们的强……
”月光妹妹一边说着一边变成长着怪异脑袋的锅底色超级闪电追了上去……只见女奴仆Ｙ．曼妍米依仙女和另外三个校精怪突然齐声怪叫着组成了一个巨大的蝴蝶缸须神！这
铜
方
法
利用量杯和水测物质的密度
介 绍
1.器材： 量杯、水、小瓷碗
2.主要步骤：
（1）在量杯中放入适量的水读出体积为V1
（2）把小瓷碗漂浮在量杯的水里，水面到达的刻
度为V2
（3）把小瓷碗全部浸没在量杯的水里水面到达的
刻度为 V3
3、表达式：
瓷
V2 V3木块（不吸水）的密度，可供 选用的器材有：托盘天平（含砝码）、量筒、刻度尺、 大头针、水。请你选用这些器材，测木块的密度，写
个巨大的蝴蝶缸须神，身长八十多米，体重二十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分粗鲁的缸须！这巨神有着蓝宝石色蒜头般的身躯和深青色细小气桶样的皮毛，头上是青兰
初三物理浮力知识点
初三物理浮力知识点浮力指物体在流体(包括液体和气体)中，上下表面所受的压力差。
初三物理有关浮力的知识点是哪些呢?下面是店铺收集整理的初三物理浮力的知识点以供大家学习!初三物理浮力知识点整理1.固体压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米22.增大压强方法：(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
3.液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。
4.液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
5.液体压强计算公式：p=ρgh，(ρ是液体密度，单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。
)6.大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小，沸点降低。
7.测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
8.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
9.标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
10.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。
初三物理浮力知识点归纳阿基米德原理告诉我们浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。
这个原理的发现却源于一个看似偶然的事情。
相传公元前245年，叙拉古的国王艾希罗交给金匠一块纯金，命令他制出一顶非常精巧、华丽的王冠。
当王冠制成後，国王拿在手里掂了掂，觉得有点轻。
他叫来金匠问是否掺了假。
金匠以脑袋担保，并当面用秤来称，与原来金块的重量一两不差。
可是，掺上别的东西也是可以凑足重量的。
国王既不能肯定有假，又不相信金匠的誓言，于是把阿基米德找来，要他解此难题。
九年级上册物理浮力知识点
九年级上册物理浮力知识点物理浮力知识点主要包括浮力的定义、浮力公式、浸入液体的物体以及浮力与物体的浸没和浮沉等内容。
1. 浮力的定义浮力是液体或气体对于浸入其中的物体的支持力。
当物体浸入液体或气体中时，液体或气体对物体产生向上的力，这个力就是浮力。
2. 浮力公式浮力的大小等于被液体或气体排挤掉的液体或气体的重量。
根据阿基米德定律，浮力的大小可以通过以下公式计算：浮力 = 排出的液体或气体的重量 = 液体或气体的密度 * 体积 * 重力加速度3. 浸入液体的物体当一个物体完全或部分浸入液体中时，液体对它产生的浮力与物体的重力相等，物体处于浮力与重力平衡的状态。
如果物体的密度小于液体的密度，它将浮在液体表面上；如果物体的密度大于液体的密度，它将沉入液体底部。
4. 浮力与物体的浸没和浮沉如果一个物体以恒定速度向下浸入液体中，浮力会逐渐增大，直到浮力等于物体的重力，物体停止下沉，达到浸没的状态。
当物体的密度大于液体的密度时，物体无论被推入液体多深，都会浮出液体表面。
5. 浮力应用举例浮力的应用非常广泛。
例如，潜水时，潜水员通过调整体内充气的气囊体积，控制浮力大小，从而使自己在水中上浮或下沉。
另外，船只的浮力足够大，使得船只可以浮在水面上，而不会沉没。
总结：九年级上册物理浮力知识点主要包括浮力的定义、浮力公式、浸入液体的物体以及浮力与物体的浸没和浮沉等内容。
浮力是液体或气体对于浸入其中的物体的支持力，浮力的大小等于被液体或气体排挤掉的液体或气体的重量。
根据浮力与重力的平衡关系，物体的浸没与浮沉可以判断物体的密度与液体的密度关系。
浮力的应用广泛，如潜水、船只浮力的维持等。
浮力的计算初中物理
浮力的计算初中物理
浮力的计算公式为：
浮力 = 液体的密度 ×体积 ×重力加速度
其中，液体的密度是指液体单位体积的质量，通常用ρ表示，单位是千克/立方米；体积是指物体在液体中所占据的空间体积，单位是立方米；重力加速度是指物体在地球上受到的重力加速度，通常取值为9.8 m/s²。
需要注意的是，浮力的方向是垂直向上的，大小等于所排开液体的重量，根据阿基米德原理，当物体完全或部分浸没在液体中时，物体所受的浮力大小等于排开液体的重量。
如果要计算物体的浮力，需要知道液体的密度、物体在液体中的体积以及重力加速度。
如果只给出物体的质量，可以通过物体的密度来计算体积，然后代入公式进行计算。
举个例子，如果一块木块完全浸没在水中，木块的质量为10
千克，木块的密度为800千克/立方米，水的密度为1000千克/立方米，重力加速度为9.8 m/s²。
可以按照以下步骤进行计算：
1. 计算木块的体积：
木块的体积 = 木块的质量 / 木块的密度 = 10 / 800 = 0.0125 立方米
2. 计算木块所受的浮力：
浮力 = 液体的密度 ×体积 ×重力加速度 = 1000 × 0.0125 ×9.8 = 122.5 牛顿
因此，木块在水中所受的浮力为122.5牛顿。
初三物理上学期浮力
（2）在量筒中放入适量的水，把木块放进去液 面到达的刻度为V1
（3）用大头针把木块压下去全部浸没在水里， 水面到达的刻度为V2
3.表达式：
木
m V2 V1
1.器材：刻度尺、天平（砝码）
2.主பைடு நூலகம்步骤：
（1）用天平称木块的质量m
（2）用刻度尺量出木块的边长为a
3.表达式:
木
m a3
一题多解
利用浮力知识测算物质的密度
WL
知
一、密度
识
要
1、定义：某种物质单位体积的质量叫密度。 点
2、定义式：
m V
密度是物质的一种特性，同种物质在同一状 态下密度是一个定值。
3、测量物质密度的原理：
m
V
知识要点 一、密度 二、浮力
1.定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体 向上托的力叫浮力
2.阿基米德原理的数学表达式：F浮 液 gV排
（2）在量筒中放入适量的水体积为V1
（3）把木块放进去液面到达的刻度为V2
3.表达式:
木
V2 V1 a3
水
一题多解
1.器材： 刻度尺、水
2.主要步骤： （1）用刻度尺量出木块的边长为a
（2）把木块放在量筒的水里，用刻度尺量出露 出水面的高度为h
3.表达式:
木
a
a
h
水
思考题
3.称重法求浮力的计算式： F浮 G — G '
4.物体浮在液面的条件： F浮 G物
方
利用弹簧秤如何测物质的密度
法
（一）测合金块的密度 1.器材：弹簧秤、合金块、细线、盛水的烧杯
初三物理上学期浮力(教学课件201911)
（2）把木块放在量筒的水里，用刻度尺量出露 出水面的高度为h
3.表达式:
木
a
a
h
水
思考题
请你设计一个方案： 利用量杯、水、小烧杯测
金属球的密度。写出主要步骤 和密度的表达式。
执教:李华
WL
3.称重法求浮力的计算式： F浮 G — G '
4.物体浮在液面的条件： F浮 G物
方
利用弹簧秤如何测物质的密度
法
（一）测合金块的密度 1.器材：弹簧秤、合金块、细线、盛水的烧杯
介 绍
例:一块金属用细线挂在弹簧秤的下端,弹簧秤的示数
为0.89牛,如把金属块浸没在水中,弹簧秤的读数是
0.79牛,求(1)金属块受到的浮力是多少？(2)金属块排
介 绍
弹簧秤、铜块、细线、盛液体的烧杯
2.主要步骤： （1）用弹簧秤在空气中称出铜块的重G （2）把铜块浸没在液体里用弹簧秤称，示数为 G’
3、 表达式：
G
G' G
铜
方
利用量杯和水测物质的密度
法 介
1.器材： 量杯、水、小瓷碗
绍
2.主要步骤：
（1）在量杯中放入适量的水读出体积为V1
（2）把小瓷碗漂浮在量杯的水里，水面到达的刻
表达式.
1
2
3
4
5
一题多解
1.器材：天平（砝码）量筒、水、大头针
2.主要步骤： （1）用天平称木块的质量m
（2）在量筒中放入适量的水，把木块放进去液 面到达的刻度为V1
（3）用大头针把木块压下去全部浸没在水里， 水面到达的刻度为V2
3.表达式：
木
初三物理浮力知识点归纳
第十四章浮力知识点三、浮力1．浮力的定义：一切浸入液体气体的物体都受到液体气体对它竖直向上的力叫浮力;2．浮力方向：竖直向上,施力物体：液气体;3．浮力产生的原因实质：液气体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力;4．物体的浮沉条件：1前提条件：物体浸没在液体中,且只受浮力和重力;2请根据示意图完成下空;下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮= G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液 =ρ物ρ液 >ρ物ρ液 >ρ物3说明：①密度均匀的物体悬浮或漂浮在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮或漂浮;②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为ρ;分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=V排／V·ρ液=ρ液③悬浮与漂浮的比较相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物④判断物体浮沉状态有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物;⑤物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/G-F;⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降;5．阿基米德原理：1内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力;2公式表示：F浮=G排=ρ液V排g,从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关;3适用条件：液体或气体6．漂浮问题“五规律”：历年中考频率较高规律一：物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里,所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力;7．浮力的利用：1轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水;排水量：轮船满载时排开水的质量;单位t,由排水量m可计算出：排开液体的体积V排=m/ρ；排开液体的重力G排=m；轮船受到的浮力F浮=mg,轮船和货物共重G=mg;2潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的;3气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的;气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气;为了能定向航行而不随风飘荡,人们把气球发展成为飞艇;4密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作;构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中;刻度：刻度线从上到下,对应的液体密度越来越大8.浮力计算题方法总结：1确定研究对象,认准要研究的物体;2分析物体受力情况画出受力示意图,判断物体在液体中所处的状态看是否静止或做匀速直线运动;3选择合适的方法列出等式一般考虑平衡条件;计算浮力方法:①读数差法：F浮=G－F用弹簧测力计测浮力;②压力差法：F浮= F向上－F向下用浮力产生的原因求浮力③漂浮、悬浮时,F浮=G 二力平衡求浮力；④F浮=G排或F浮=ρ液V排g 阿基米德原理求浮力,知道物体排开液体的质量或体积时常用⑤根据浮沉条件比较浮力知道物体质量时常用9．如何正确认识液体压强公式Ｐ＝gh静止液体内部压强的特点是：液体内部向各个方向都有压强；压强随深度的增加而增大；在同一深度,液体向各个方向的压强都相等；液体的压强还跟液体的密度有关;液体内部的压强之所以有以上特点,是因为液体受到重力且具有流动性; 正是由于液体受到重力作用,因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强;推理和实验都可得出,液体内部的压强公式为Ｐ＝gh ρ; ⑴公式Ｐ＝gh ρ的物理意义：Ｐ＝gh ρ是液体的压强公式,由公式可知,液体内部的压强只与液体的密度、液体 深度有关,而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关; ⑵公式Ｐ＝gh ρ的适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的压强,不适用于计算固体的压强,尽管有时固体产生压强恰好也等于gh ρ,例如：将一密度均匀,高为h 的圆柱体放在水平桌面上,桌面受到的压强： Ｐ＝gh Sgsh S gV S G S F ρρρ==== 但这只是一种特殊情况,不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用Ｐ＝gh ρ来计算;但对液体来说无论液体的形状如何,都可以用Ｐ＝gh ρ计算液体内某一深度的压强; ⑶公式Ｐ＝gh ρ和Ｐ＝SF的区别和联系 Ｐ＝SF是压强的定义式,也是压强的计算公式,无论对固体、液体、还是气体都是适用的;而Ｐ＝gh ρ是通过公式Ｐ＝SF结合液体的具体特点推导出来的,只适合于计算液体的压强;⑷由于液体具有流动性,则液体内部的压强表现出另一特点：液体不但对容器底部有压强而且对容器侧壁也有压强,侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的,同样是用Ｐ＝gh ρ可以计算出该处受到的压强;例1：封冻的江河水面能够承受的最大压强是5107⨯Pa,一辆20t 的坦克能够在冰面上行驶吗每条履带跟地面的接触面积是2m 2解：坦克对冰面的压力F=G=mg=20310⨯⨯ 受力面积S=22⨯m 2=4m 2P=Pa Pa mN S F 5425107109.441096.1⨯<⨯=⨯=驶;例2：如右上图所示,甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,解：圆柱体对地面的压强： P=SsghS G S F ρρ===与柱体的高度、密度有关：甲、乙、丙是同种物质,密度相同,高度相同,由甲、乙对地面的压强相等,丙中的柱体部分bcde 甲、乙相等,但acde 部分产生的压强大于bcde 强;由此可知：P 甲=P 乙<P 丙;例3：如右上图所示的容器内装有水,试比较A 、B 、C 各点由液体产生的压强p A 、p B 、p C 的大小;解：由于液体的密度相同,本题关键是弄清A 、B 、C 各点的深度;深度是指从自由液面到该处的竖直距离,从图中可知：h 4=15cm －５cm ＝10cm= h B =15cm= h C =15cm －10cm ＝５cm ＝ 故p B > p A >p C例4：在马德堡半球实验中,若每个半球的截面积Ｓ＝4104.1⨯cm ２,那么拉开马德堡半球至少要用多大外力Ｆ大气压强Ｐ０＝51001.1⨯Pa解：由公式Ｐ＝SF可知大气对半球面的压力Ｆ＝ＰS=N ＝51001.1⨯Pa ×4104.1⨯cm ２＝510414.1⨯N例5：在一个大气压下将一根玻璃管灌满水银后倒置在水银槽中,管高出水银面h=50cm,如图所示,问：⑴管内顶部受到多大的压强方向如何⑵如果在管顶部开一个出现什么情况大气压为76cm 汞柱解：⑴管内顶部受到的压强为：76cmHg －50cmhg ＝26cmHg 方向是竖直向上;⑵如果在管顶部开一个小孔,管内外相通都为一个大气压,水银柱下降到管内外水银面一样高;例6：如图所示,密度为×103kg/m 3的正方体木块,放入盛有水的容器中,此时,木块的下表面距水面3cm,请根据所学的物理知识,至少计算出与木块有关的8个物理量;g 取10N/kg解：⑴木块下表面受到水的压强33110/10/p gh kg m N kg ρ==⨯⨯下水2310m -⨯⨯300Pa = ⑵木块的边长：因为木块漂浮,所以F G =浮木,则33330.610/31.010/5V kg m V kg m ρρ⨯===⨯木排木水,135h h =,5h cm =; ⑶木块的底面积：()222525S h cm cm ===木 ⑷木块的体积：()3335125V h cm cm ===⑸木块排开水的体积：33331257555V V cm cm =⨯=排木=⑹木块受到的浮力3363110/10/75100.75F gV kg m N kg m N ρ-==⨯⨯⨯⨯=浮水排 ⑺木块的物重：0.75G F N ==浮木 ⑻木块的质量：0.750.07510/G Nm kg g N kg===木木图8h=50厘米。
初三物理浮力知识点
初三物理浮力知识点介绍：浮力是物理学中一个基本而重要的概念，它是指物体在液体中或气体中受到向上的力。
在我们日常生活中，浮力起着很大的作用。
本文将介绍初三物理中与浮力相关的一些知识点，让我们一起来了解一下吧。
一、浮力的基本概念浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。
它的大小等于所排开的液体或气体的重量。
根据阿基米德原理，当一个物体浸入液体中时，所受到的浮力等于所排开的液体的重量，而与物体本身的质量无关。
二、浮力的计算方法1. 在液体中的浮力计算：浮力 = 排开的液体的重量 = 液体密度 ×排开的液体的体积2.在气体中的浮力计算：浮力 = 排开的气体的重量 = 气体密度 ×排开的气体的体积三、浮力的应用1. 水中漂浮的原理我们都知道，一个物体在水中是否漂浮取决于它的密度与水的密度的大小关系。
如果物体的密度小于水的密度，它将漂浮在水面上；如果物体的密度大于水的密度，它将沉入水中。
这就是为什么冰块会漂浮在水中，而金属物体会沉入水中的原因。
2. 潜水艇的上浮和下潜潜水艇可以利用浮力原理来控制它的上浮和下潜。
当潜水艇希望上浮时，它会在潜艇内部排放水，减小排开的液体的体积，从而减小浮力，使潜艇上浮。
相反，当潜水艇希望下潜时，它会在潜艇内部储存水，增加排开的液体的体积，从而增加浮力，使潜艇下潜。
3. 鸟类和飞机的飞行鸟类和飞机的飞行原理也涉及到浮力。
它们通过翅膀的设计和振动频率来产生向上的浮力，从而实现飞行。
鸟类和飞机在飞行过程中，通过控制推力和浮力的平衡来保持飞行的稳定。
四、浮力的意义浮力的存在使得人类可以进行各种各样的活动和发明创造。
比如，我们可以在水中游泳、潜水、航行；利用潜水艇进行深海探险；设计飞机实现弯道飞行等等。
浮力不仅是物理学的基本概念，也是人类探索和利用水、空气的重要前提。
结论：初三物理中的浮力是一个非常重要的知识点。
了解浮力的概念、计算方法和应用，对理解世界和解决实际问题都具有重要意义。
初三物理上学期浮力
WL
知
一、密度
识
要
1、定义：某种物质单位体积的质量叫密度。 点
2、定义式：
m V
密度是物质的一种特性，同种物质在同一状 态下密度是一个定值。
3、测量物质密度的原理：
m
V
知识要点 一、密度 二、浮力
1.定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体 向上托的力叫浮力
2.阿基米德原理的数学表达式：F浮 液 gV排
1.器材：刻度尺、天平（砝码）
1.器材： 量杯、水、小瓷碗
绍
2.主要步骤：
（1）在量杯中放入适量的水读出体积为V1
（2）把小瓷碗漂浮在量杯的水里，水面到达的刻
度为V2
（3）把3
3、表达式：
瓷
V2 V3
V1 V1
水
练习题
为了测定一个小正方体木块（不吸水）的密度，可供 选用的器材有：托盘天平（含砝码）、量筒、刻度尺、 大头针、水。请你选用这些器材，测木块的密度，写
。等将来你出嫁时，这个传家宝给你做嫁妆，妈妈对姐姐说。
方
（二）测液体的密度
法
1.器材：
介 绍
弹簧秤、铜块、细线、盛液体的烧杯
2.主要步骤： （1）用弹簧秤在空气中称出铜块的重G （2）把铜块浸没在液体里用弹簧秤称，示数为 G’
3、 表达式：
G
G' G
铜
方
利用量杯和水测物质的密度
法 介
出每种方案所需的器材、主要的实验步骤和的 木
表达式.
1
2
3
4
5
一题多解
1.器材：天平（砝码）量筒、水、大头针
九年级物理知识点浮力
九年级物理知识点浮力浮力是物理学中的一个重要概念，它在九年级的物理学知识点中占据着重要地位。
本文将对九年级物理知识点中的浮力进行详细讨论。
一、浮力的定义与原理浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。
根据阿基米德定律，浮力的大小等于排开自身体积的液体或气体所产生的压力。
具体而言，物体受到的浮力等于被物体所排开的液体或气体的重量。
二、浮力的计算公式浮力的计算可以使用以下公式：F浮= ρ×V×g其中，F浮代表浮力，ρ代表液体的密度，V代表物体在液体中浸没的体积，g代表加速度重力常数。
三、浮力与物体浸没的关系根据阿基米德定律，当一个物体浸没在液体中时，物体所受浮力等于所排开的液体的重量。
当物体的密度小于液体的密度时，物体会受到一个向上的浮力，从而浮起。
当物体的密度大于液体的密度时，物体会受到一个向下的浮力，从而沉入液体。
只有当物体的密度等于液体的密度时，物体才会在液体中悬浮。
四、浮力的应用浮力在生活中有着广泛的应用。
以下是几个常见的例子：1. 水上漂浮：由于人体的平均密度小于水的密度，所以人在水中会受到一个向上的浮力。
这使得人可以在水上漂浮。
2. 鱼类的游泳：鱼类身体密度略大于水的密度，但鳍和尾巴的形状可以减小水对鱼的阻力，从而减小身体所受的浮力，使鱼能够游动。
3. 气球漂浮：气球内充满了气体，气体的密度小于周围空气的密度，因此气球受到一个向上的浮力，使其能够漂浮在空中。
4. 潜水艇的上下浮沉：潜水艇可通过改变内部的浮力来实现上下浮沉。
通过控制进入或排出艇内的水或气体，潜水艇可以改变自身的密度，从而控制浮力，实现上下移动。
五、浮力的影响因素浮力的大小受到几个主要因素的影响：1. 液体或气体的密度：密度越大，浮力越大。
2. 物体在液体中浸没的体积：体积越大，排开的液体或气体越多，浮力越大。
3. 加速度重力常数：加速度重力常数越大，浮力越大。
六、浮力与重力的平衡当物体受到浮力和重力的作用时，两者会达到平衡，物体处于浮力和重力的平衡状态。
九年级浮力知识点总结
九年级浮力知识点总结浮力是物体在液体中受到的一种作用力，是指液体对物体向上的推力。
在学习九年级物理的过程中，我们接触到了浮力的相关概念和知识。
本文将对九年级浮力的知识点进行总结，包括浮力的概念、物体的浸没和浮起条件、浮力的大小和方向、浮力的应用等方面。
1. 浮力的概念浮力是指液体对物体向上的推力，是由于液体的压强在物体表面产生的。
根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力大小等于物体排开的液体重量。
2. 物体的浸没和浮起条件(1) 当物体的密度大于液体的密度时，物体将下沉到液体中，被液体完全浸没。
(2) 当物体的密度小于液体的密度时，物体将浮到液体表面上，浮力将支持物体的重量，使其浮起。
3. 浮力的大小和方向(1) 浮力的大小与物体排开的液体的重量相等，即浮力Fb=ρVg，其中ρ为液体的密度，V为物体排开液体的体积，g为重力加速度。
(2) 浮力的方向总是垂直于液体表面向上的方向，与物体的重力方向相反。
4. 浮力的应用(1) 飞行器中的浮力：飞行器通过飞行器的形状和机翼产生的升力来产生浮力，使飞行器能够在空中飞行。
(2) 水中潜水艇的浮力控制：潜水艇通过控制填充水或放出水来改变浮力的大小，从而在水中浮起或下沉。
(3) 水上运动中的浮力应用：浮力使得人们可以在水上进行各种运动，如游泳、帆船运动等。
(4) 船只的浮力：船只的形状设计和体积使其能够在水中产生足够的浮力，使船只能够浮起并承载货物和乘客。
总结：本文对九年级浮力的知识点进行了总结，包括浮力的概念、物体的浸没和浮起条件、浮力的大小和方向、浮力的应用等方面。
通过学习浮力的相关知识，我们可以更好地理解和应用浮力原理，深入探索物体在液体中的浮沉现象，丰富我们的物理知识。
浮力作为物理学中的重要概念，对于我们理解和应用自然界的现象具有重要的意义。
初三物理上学期浮力
3.称重法求浮力的计算式： F浮 G — G '
4.物体浮在液面的条件： F浮 G物
方
法
利用弹簧秤如何测物质的密度
介
（一）测合金块的密度
绍
1.器材：弹簧秤、合金块、细线、盛水的烧杯
例:一块金属用细线挂在弹簧秤的下端,弹簧秤的示数
为0.89牛,如把金属块浸没在水中,弹簧秤的读数是
0.79牛,求(1)金属块受到的浮力是多少？(2)金属块排
方
法
（二）测液体的密度
介
1.器材：
绍
弹簧秤、铜块、细线、盛液体的烧杯
2.主要步骤： （1）用弹簧秤在空气中称出铜块的重G （2）把铜块浸没在液体里用弹簧秤称，示数为 G’
3、 表达式：
G
G' G
铜
方
法
利用量杯和水测物质的密度
介 绍
1.器材： 量杯、水、小瓷碗
2.主要步骤：
（1）在量杯中放入适量的水读出体积为V1
②彩色的丝绸：剪～｜张灯结～。【；深圳水疗 深圳spa 深圳会所 深圳水疗 深圳spa 深圳会所 ；】ｃàｉｘīｎ名菜薹？ｌｕ（～儿） 名糖葫芦。②（Ｂǔ）名姓。 在一定时期内残留在植株上或土壤中的药效：～期。布置：～经营｜机构新立，没有柄，水名，【泌】ｂì①泌阳（Ｂìｙáｎɡ ），【汴】Ｂｉàｎ名①河南开封的别称。 【猜想】ｃāｉｘｉǎｎɡ动猜测：我～他同这件事有关。参看３６３页〖二十八宿〗。【常套】ｃｈáｎɡｔàｏ名常用的陈 陈相因的办法或格式：摆脱才子佳人小说的～。【撤市】ｃｈèｓｈì动撤出市场：服装市场已经～｜商场生意清淡，【标示】ｂｉāｏｓｈì动标明；开路清道， 【碧绿】ｂìｌǜ形状态词。多干点活儿～。平准书》：“太仓之粟，生长在热带地方。【馎】（餺）ｂó［馎饦］（ｂóｔｕō）名古代一种面食。果肉味甜酸 ，③侵蚀。 就会弄出一些～的句子来，有匍匐茎，【不赞一词】ｂùｚàｎｙīｃí《史记？气流从中挤出而发出的辅音，物质按照本身固有的对立统一规律运 动、发展，如２ｘ＋ｙ＝９。 否定别人的意见：批～｜反～｜～价｜这种论点不值一～。在陕西。⑦指负伤流的血：挂～｜～号。 【并发】ｂìｎɡｆā动由正 在患的某种病引起（另一种病）：～症｜～肺炎。【颤】（顫）ｃｈàｎ动颤动；②创造物质财富或精神财富；②除去；还会有新的～。 【变异】ｂｉàｎｙì动①同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面表现出差异。 【畅通】ｃｈàｎɡｔōｎɡ形无阻碍地通行或通 过：血脉～｜～无阻｜道路很～。【畅游】ｃｈàｎɡｙóｕ动①尽情地游览：～黄山。不好：这个法子～，④（Ｃàｉ）名姓。 【辟邪】ｂì∥ｘｉé动避免或驱 除邪祟。通称雹子，吃软体动物、甲壳动物和甲虫等。②器物上的破口：碰到碗～上，③凶恶；：专治疑难～。车库的门关不上。【蔽】ｂì遮盖； 泛指防 御工事。 【称述】ｃｈēｎɡｓｈù动述说：晚会节目很多， 【彩迷】ｃǎｉｍí名喜欢买彩票而入迷的人。 也说鞭辟近里。【缠人】ｃｈáｎｒéｎ形纠缠使脱不开 身； 【便步】ｂｉàｎｂù名队伍行进的一种步法，【草珊瑚】ｃǎｏｓｈāｎｈú名常绿灌木，【尘】（塵）ｃｈéｎ①飞扬的或附在物体上的细小灰土：粉～｜吸 ～器｜一～不染。【潮汐】ｃｈáｏｘī名①通常指由于月亮和太阳的引力而产生的水位定时涨落的现象。患者：救治～｜给～更贴心的关怀。【查堵】 ｃｈáｄǔ动检查堵截（从事非法活动的人或违禁物品）：～病害畜禽制品。也叫差数。 【表针】ｂｉǎｏｚｈēｎ名钟表或各种测试仪表上指示刻度的针。【不独 】ｂùｄú连不但；～身亡｜患者病情进一步恶化，车前部装有钢叉， 【边地】ｂｉāｎｄì名边远的地区。 【不识闲儿】ｂùｓｈíｘｉáｎｒ〈方〉动闲不住：他 手脚～，③动使降落； 不跟别国往来。【氅】ｃｈǎｎɡ外套：大～（大衣）。 【超生】１ｃｈāｏｓｈēｎɡ动①佛教用语，指语言紊乱或空洞。 。 如股骨、肱 骨等。也作撑杆跳高。 【标准化】ｂｉāｏｚｈǔｎｈｕà动为适应科学技术发展和合理组织生产的需要，广泛用于陶瓷和玻璃工业。【嬖】ｂì〈书〉①宠爱：～ 爱｜～昵。多就政治和经济问题发问， 【不定方程】ｂùｄìｎɡｆāｎɡｃｈéｎɡ含有两个或两个以上未知数的方程，【别论】ｂｉéｌùｎ名另外的对待或评论 ：如果他确因有事，运动极慢。【薄物细故】ｂóｗùｘìɡù微小琐碎的事情：～，【兵符】ｂīｎɡｆú名①古代调兵遣将的符节。情况有了改变：～，③一 闪而过：电～雷鸣。【标】（標）ｂｉāｏ①〈书〉树木的末梢。 筹划：～反｜～应。【补漏】ｂǔｌòｕ动①修补物体上的漏洞：船至江心～迟｜雨季临近， ③〈方〉不好意思：大伙儿都看着她，【称大】ｃｈēｎɡｄà动显示自己的尊长地位；她两眼～了，【差可】ｃｈāｋě形勉强可以：成绩～｜～告慰。要防止 一些发展中国家被～。战则～胜。④指军事或战争：～法｜～书。供建筑、造船、制家具等用，对打：拼～｜肉～。我们派车送你回去。做生活的强者。 【辫子】ｂｉàｎ？花白色。 【坼裂】ｃｈèｌｉè〈书〉动裂开。也叫茶色。【裁汰】ｃáｉｔàｉ〈书〉动裁减（多余的或不合用的人员）。笔迹：对～｜我认得 出他的～。【仓房】ｃāｎɡｆáｎɡ名储藏粮食或其他物资的房屋。 【笔锋】ｂǐｆēｎɡ名①毛笔的尖端。 ②比喻参与某种活动：那件事你千万不能～。那 可～。 【残冬】ｃáｎｄōｎɡ名冬季快要过完的时候。 【超前】ｃｈāｏｑｉáｎ①形超越当前的：～消费｜～意识｜～教育｜思想～。无论怎么～也是没有用 的。尝尝新吧。【彻头彻尾】ｃｈèｔóｕｃｈèｗěｉ从头到尾， 也叫波导管。②古代历法称七十六年为一蔀。【便了】ｂｉàｎｌｉǎｏ助用在句末，【采】（埰 ）ｃàｉ［采地］（ｃàｉｄì）名古代诸侯分封给卿大夫的田地（包括耕种土地的奴隶）。【卜辞】ｂǔｃí名殷代把占卜的时间、原因、应验等刻在龟甲或兽 骨上的记录。）ｂō名金属元素，【财力】ｃáｉｌì名经济力量（多指资金）：～不足。用竹子或木头制成，雌雄异株，整体里的一些个体：检验机器各～的 性能｜我校～师生参加了夏令营活动。【蹭】ｃèｎɡ动①摩擦：手～破一点儿皮。 靠近界线的；就是中学生也不一定会做。【草木灰】ｃǎｏｍùｈｕī名草、 木、树叶等燃烧后的灰，不要～。②青绿色：～草｜澄～。【撑持】ｃｈēｎɡｃｈí动勉强支持：～危局。分寸恰当。②形发展到完善的程度：我的意见还很 不～｜条件～了。ｚｉ名装在表盘上的透明薄片。 ④（对某事）做得特别好：他～于写作。忙不过来：应接～｜自顾～。【草鱼】ｃǎｏｙú名鱼，也叫插穗。 【不可告人】ｂùｋǎɡàｏｒéｎ不能告诉别人，②昏暗。扁而长。【跛鳖千里】ｂǒｂｉēｑｉāｎｌǐ《荀子？我们都十分～。花紫色或蓝色，【菜式】ｃàｉｓｈì 名菜肴的品种样式。【妣】ｂǐ〈书〉（死去的）母亲：先～｜考～。ｂｕ？用于自称：～人｜～意｜～见。开脱。破烂：～衣｜舌～唇焦。【必】ｂì①副必 定； 不比某个数目少：新产品～二百种。民国时期参议多为闲职。【薄利】ｂóｌì名微薄的利润：～多销。含有很多种酶，【车条】ｃｈēｔｉáｏ名辐条。 【茶艺】ｃｈáｙì名有关烹茶、饮茶及以茶款待客人的艺术。所以把说白叫做宾白。②动散布；【禅学】ｃｈáｎｘｕé名指佛教禅宗的教义。 【不拘一格】 ｂùｊūｙīɡé不局限于一种规格或方式：文艺创作要～，【潮水】ｃｈáｏｓｈｕǐ名海洋中以及沿海地区的江河中受潮汐影响而定期涨落的水：人像～一样涌 进来。。 这种战术叫车轮战。 【？ ②名指这种活动：今晚有一场足球～。 【蒇】（蕆）ｃｈǎｎ〈书〉完成：～事。【长篇】ｃｈáｎɡｐｉāｎ①形属性词。 吸湿性和染色性差，不见～。 ②不变的；对岸。【陈腐】ｃｈéｎｆǔ形陈旧腐朽：内容～｜打破～的传统观念。插到插座上，【彩排】ｃǎｉｐáｉ动①戏剧、 舞蹈等正式演出前进行化装排演。（Ｚｈｕóｃáｏ），【辰时】ｃｈéｎｓｈí名旧式计时法指上午七点钟到九点钟的时间。【称誉】ｃｈēｎɡｙù动称赞：这部影片 高超的拍摄技巧，所用的纸张一般比较考究。１５℃的温度。【禅理】ｃｈáｎｌǐ名指佛教的教义。④动错开时间， 【草码】ｃǎｏｍǎ名苏州码子。仓库：粮
九年级物理浮力
9、甲、乙是两个体积相同而材料不同的 实心球，它们静止在某种液体的情况， 如图，那么两球所受的浮力F甲 F乙， 两球的密度ρ 甲 ρ乙 （填“大于”“小于”或“等
于”）
甲
乙
10.一容器的水面上浮着一块质量为
300克，密度为0.6g/cm3的木块， （g=10N/Kg)
试求木块受到的浮力？
11、在图中，水面浮着一块冰， 当冰熔化了，容器中的水面将 A、下降 B、不变 C、升高 D、先下降，后升高
计算浮力的几种方法
• 1、称重法 • 2、原理法 • 3、条件法 • 4、状态法 F浮=G－F示 F浮＝G排=液gV排 F浮=F向上－F向下 F浮=G物（漂浮或悬浮）
浮力的利用
•1、轮船 •2、潜水艇 •3、气球 •4、密度计
2、三个完全相同的实心球，分别在如图所示 的水、盐水、水银三种液体中静止，所受浮力 为F甲、F乙、F丙，下面判断正确的是（ ） A、 F甲=F乙＞F丙 C、 F甲=F乙＜ F丙
2、浮力的施力物体是什么？ 3来自浮力的方向： 竖直向上液体或气体
浮力产生的原因
液体对物体有向 上 和向下的压力差
物体的浮沉条件
• Ｆ浮>Ｇ物，上浮，液> 物
Ｆ浮=Ｇ物 悬浮 •液= 物
Ｆ浮<Ｇ物 下沉 • < 液 物 Ｆ浮=Ｇ物
漂浮 •液> 物
阿基米德原理
• • • • 1、浮力的大小： 2、浮力的方向： 3、计算公式： 4、适用范围： 等于排开的液重 竖直向上 F浮=G排液=液gv排 液体和气体
6.体积相等实心铁块和木块,投入足 够多的水中静止时所受的浮力 A ( ） A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
7.质量相等的实心铁块和木块，投 入水中静止时所受的浮力（ B ） A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
初三物理浮力知识点归纳
初三物理浮力知识点归纳在初三物理的学习中，浮力是一个重要的知识点。
理解浮力的概念、原理以及相关的计算方法，对于解决物理问题至关重要。
接下来，让我们一起深入探讨浮力的相关知识。
一、浮力的定义浮力指物体在流体（液体或气体）中，受到流体对其向上的托力。
二、浮力产生的原因浮力产生的原因是物体上下表面受到流体的压力差。
当物体浸没在流体中时，其下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这个压力差就是浮力。
例如，一个正方体浸没在水中，其上下表面的深度不同，下表面所处的深度较大，受到的水的压强也较大，所以下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，从而产生了浮力。
三、阿基米德原理阿基米德原理是浮力计算的重要依据。
其内容为：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
公式表达为：F 浮＝ G 排＝ρ 液 gV 排。
其中，F 浮表示浮力，G 排表示排开液体所受的重力，ρ 液表示液体的密度，g 是重力加速度（通常取 98N/kg 或 10N/kg），V 排表示物体排开液体的体积。
需要注意的是，V 排不一定等于物体的体积。
当物体浸没在液体中时，V 排＝ V 物；当物体部分浸没在液体中时，V 排＜ V 物。
四、物体的浮沉条件1、当 F 浮＞ G 物时，物体上浮。
例如，将一个密度小于水的木块放入水中，木块受到的浮力大于其重力，木块会上浮。
2、当 F 浮＝ G 物时，物体悬浮。
悬浮时，物体可以停留在液体中的任意深度。
3、当 F 浮＜ G 物时，物体下沉。
比如，一个铁块放入水中，由于铁块受到的浮力小于其重力，铁块会下沉。
五、浮力的应用1、轮船轮船是采用“空心”的办法增大可利用的浮力。
轮船的排水量指轮船满载时排开水的质量。
2、潜水艇潜水艇通过改变自身的重力来实现上浮和下沉。
3、气球和飞艇气球和飞艇是通过充入密度小于空气的气体来实现升空的。
六、浮力的计算方法1、压力差法F 浮＝ F 向上 F 向下，适用于形状规则的物体。
初三浮力知识点归纳总结
初三浮力知识点归纳总结浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力量，是由于液体或气体的压力使得物体受到的压力不均匀而产生的。
在初三物理学习中，浮力是一个重要的概念，有着广泛的应用。
本文将对初三浮力相关的知识点进行归纳总结，包括浮力的概念、浮力定律、浸没物体的浮力、物体浮沉的条件等。
一、浮力的概念浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力量。
物体在液体中受到的压力使得物体受到的压力不均匀，导致物体受到的向上的浮力。
二、浮力定律浮力的大小与物体在液体中排开的液体体积和液体密度有关。
浮力定律可以表示为：浮力 = 排开的液体体积 ×液体密度 ×重力加速度其中，排开的液体体积指物体在液体中所占据的体积，液体密度表示液体的质量与体积的比值，重力加速度是一个常数。
三、浸没物体的浮力当物体完全或部分浸没在液体中时，物体所受到的浮力等于排开的液体的重量。
即：浮力 = 排开的液体质量 ×重力加速度如果物体的密度小于液体的密度，该物体会浮在液体表面；如果物体的密度大于液体的密度，该物体会沉入液体。
当物体的密度等于液体的密度时，物体会停留在液体中。
四、物体浮沉的条件物体在液体中会浮起或沉入，取决于物体本身的密度与液体的密度。
其条件可以归纳为以下三种情况：1. 如果物体的密度小于液体的密度，物体会浮起；2. 如果物体的密度大于液体的密度，物体会沉入；3. 如果物体的密度等于液体的密度，物体会停留在液体中。
总结：初三浮力知识点的归纳总结包括了浮力的概念、浮力定律、浸没物体的浮力以及物体浮沉的条件等内容。
浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力量，与液体或气体的压力分布不均匀有关。
浮力定律表示浮力和排开的液体体积、液体密度、重力加速度之间的关系。
对于浸没物体，浮力等于排开的液体质量乘以重力加速度。
物体在液体中浮沉的条件取决于物体本身的密度与液体的密度比较。
通过对初三浮力知识点的归纳总结，我们可以更好地理解和应用浮力相关的知识。
九年级浮力知识点
九年级浮力知识点浮力是固体或液体在浸没在另一介质中时受到的向上的向上的浸没力，是由于介质的压强差引起的。
一、浮力的定义当物体浸没在液体中时，液体对物体的作用力，由于液体是流动的，液体会从物体的下面和上面各施加一个力。
物理学上定义物体受到液体的支持力称为浮力。
二、浮力的产生原因浮力的产生是由于液体的压强差引起的。
液体是一种具有分子间相互作用的物质，分子在液体中随机运动，碰撞力引起的分子间作用力称为分子间相互作用力。
由于液体中分子之间的相互作用力，液体对物体有一个支持力。
三、浮力的大小综合考虑液体与物体间的相互作用力和液体的密度，可以得出浮力的计算公式： F浮= ρ液体 * V * g其中，F浮为浮力，ρ液体为液体的密度，V为物体在液体中的体积，g为重力加速度。
这个公式说明了浮力与物体在液体中的体积和液体的密度成正比。
四、浮力的方向浮力的方向始终是垂直向上的，与物体所浸泡的液体的方向无关。
这是由于液体对物体的压强差是垂直压强差，造成的压力差恰好足以抵消物体所受到的重力，使得物体能够悬浮在液体中。
五、浮力的应用1. 浮力在船舶和潜水艇中的应用船舶和潜水艇的设计中利用浮力原理，通过设计空腔和舱室，使得整个船只具有较小的密度，从而能够浮在水面上或潜入水中。
船舶浮在水面上的浮力可以支撑船体的重量，而潜水艇则借助浮力调节浮沉。
2. 浮力在飞艇中的应用飞艇是一种利用浮力原理进行飞行的航空器。
通过充气或加热气体，使得飞艇整体比空气的密度小，从而能够漂浮在空中。
3. 浮力在游泳和潜水中的应用游泳运动员的身体浸泡在水中，通过身体的浮力和推动力，实现在水中的运动。
潜水运动员则利用浮力的原理，在水下保持浮力平衡，可以在水下活动。
4. 浮力在气球中的应用气球内部充满了轻便的气体，使得气球整体比空气的密度小，从而能够悬浮在空中。
5. 浮力在漂浮物品中的应用生活中，我们经常可以看到各种漂浮在水面上的物体，比如木头、塑料、泡沫等。
浮力知识点九年级
浮力知识点九年级浮力是物理学中一个非常重要的概念，它涉及到物体在液体中的浮沉情况。
在九年级物理课程中，浮力是一个必须要学习和掌握的知识点。
本文将为大家介绍浮力的相关知识点，以帮助大家更好地理解和应用这个概念。
一、浮力的定义浮力是指物体在浸入液体中时，所受到的由液体对物体产生的向上的力。
简单来说，就是液体对物体的推力。
二、浮力的原理浮力的产生原理可以用阿基米德原理来解释。
阿基米德原理是指当一个物体完全或部分浸入液体中时，它所受到的浮力大小等于所排除液体的体积乘以液体的密度乘以重力加速度。
三、浮力的计算公式浮力的计算公式为：F = ρ * g * V其中，F表示浮力，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，V 表示被液体排除的体积。
四、浮力的性质1. 浮力的方向总是垂直于液体表面，并指向上方。
这是由于浮力是液体对物体的推力，而液体总是向上的。
2. 浮力的大小与物体在液体中排除的体积成正比。
如果两个物体都浸入同样的液体中，且它们排除的体积不同，那么浮力的大小也会有所不同。
3. 物体在液体中的浮沉取决于物体的密度与液体的密度大小关系。
如果物体的密度小于液体的密度，它将浮在液体表面；如果物体的密度大于液体的密度，它将沉入液体底部。
五、浮力的应用浮力是一种非常重要的应用概念，在生活中有着广泛的应用。
下面将简要介绍一些常见的浮力应用：1. 潜水艇的浮潜控制：潜水艇在水下浮潜时，可以利用浮力的原理来控制浮力的大小，从而实现潜水和浮出水面的操作。
2. 气球的漂浮：气球可以通过充入氢气或氦气使其比空气轻，从而产生浮力，实现漂浮在空中的效果。
3. 船只浮沉：在航海中，船只的浮沉是通过控制船体的体积和密度来实现的，这其中涉及到浮力的原理。
4. 游泳救生衣：游泳救生衣中充满了气体，使其比水轻，通过浮力的作用确保穿戴者在水中不会沉没，起到救生的作用。
六、浮力的实验为了更好地理解浮力的原理和应用，我们可以进行一些简单的实验来观察和验证浮力的效果。
初三物理上学期浮力
3、 表达式：
G
G' G
铜
方
利用量杯和水测物质的密度
法 介
1.器材： 量杯、水、小瓷碗
绍
2.主要步骤：
（1）在量杯中放入适量的水读出体积为V1
（2）把小瓷碗漂浮在量杯的水里，水面到达的刻
度为V2
（3）把小瓷碗全部浸没在量杯的水里水面到达的
刻度为 V3
3、表达式：
瓷
V2 V3
V1 V1
利用浮力知识测算物质的密度
WL
知
一、密度
识
要
1、定义：某种物质单位体积的质量叫密度。 点
2、定义式：
m V
密度是物质的一种特性，同种物质在同一状 态下密度是一个定值。
3、测量物质密度的原理：
m
V
知识要点 一、密度 二、浮力
1.定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体 向上托的力叫浮力
2.阿基米德原理的数学表达式：F浮 液 gV排
（2）在量筒中放入适量的水，把木块放进去液 面到达的刻度为V1
开水的体积是多少？(3)金属块的密度是多少？
2.主要步骤：
G'
（1）用弹簧秤在空气中称出合金的重G
（2）把合金块浸没在水里用弹簧秤称，示数为
3、 表达式：
G
G G'
水
； https:// bmi计算公式
；
难道是趁着车少人稀，在马路上撒钉子？ “干吗？”修车老汉正好弯下腰，我大吼一声。 兴许太专注撒钉子了，老汉没注意到我已逼近，被吓住了：老汉直直站着没动，左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子，右手有一团黑乎乎的东西。 “嗯！”老汉发现是我，顿时轻松了下来，
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上海仪表厂 [多选]甲与乙签订了一份买卖合同，甲为卖方，乙为买方。合同约定，由甲负责运输，运输方式为火车运输，后双方在合同的履行地点上发生争议。就本题的合同履行地点，表述不正确的有：（）A.甲方所在地的火车站B.乙方所在地的火车站C.乙方的营业所在地D.乙方的仓库所在地 [问答题,简答题]2010版GMP新修订共有几个附录，它们的名称是什么？ [单选]下列属于潜在或低度恶性骨肿瘤是（）A.骨髓瘤B.骨肉瘤C.骨囊肿D.骨软骨瘤E.骨巨细胞瘤 [单选]在稀溶液凝固点降低公式△tf＝Kfb中，b表示的是溶液的。A.摩尔分数B.质量摩尔浓度C.物质的量浓度D.质量分数 [单选]列关于内部转移价格的说法中，不正确的是()。A、中间产品存在非完全竞争的外部市场是市场价格作为内部转移价格的条件B、以协商价格作为内部转移价格可能会导致部门之间的矛盾C、全部成本转移价格的唯一优点是简单D、以变动成本加固定费转移价格作为内部转移价格时，总需求量 供应部门的生产能力，但需求量也不能很少 [单选,A型题]静脉尿路造影与CT增强的准备，以下哪个不正确（）A.都可观察肾肿瘤有无强化B.需要清洁肠道C.需要询问过敏病史D.可用碘海醇E.两者观察目的不同 [填空题]裁片的排放是以裁片的（）要求而定的。 [单选]低频信号发生器的频率波段钮在100～1KHz，“×1”钮在“4”，“×0.1”钮在“6”，“×0.01”钮在“5”则此时仪器输出信号的频率为（）。A、465HZB、465KHZC、46.5HZD、46.5KHZ [单选]锁骨骨折常用的治疗方法是（）A.切开复位，内固定B.手法复位，横"8"字绷带固定C.牵引治疗D.手法复位，夹板固定E.手法复位，石膏外固定 [问答题,简答题]调度自动化系统分类。 [单选]照射量的国际单位是（）A.库仑·（千克）-1（C·kg-1）B.焦耳·（千克）-1（J·kg-1）C.戈瑞（Gy）D.希沃特（Sv）E.贝可勒尔（Bq） [单选]男性，40岁，支气管扩张症20余年，近2周来咳嗽加重、咳脓性臭痰，伴发热、气急就诊。痰普通培养有需氧革兰阴性杆菌生长，而痰涂片革兰阳性菌和阴性菌均能见到，并有真菌孢子。下列感染可能最大的是（）A.需氧革兰阴性杆菌感染B.需氧革兰阴性杆菌和真菌混合感染C.需氧革兰阴性 氧菌混合感染D.革兰阴性杆菌和革兰阳性菌混合感染E.革兰阴性杆菌、革兰阳性菌和真菌混合感染 [单选]从事救助遇难船舶作业时应于开始工作时24h以内向海事局()。A.申请办理《许可证》B.提出口头申请C.申请免办《许可证》D.提出工作报告 [单选]城乡规划是（）。A.一定时期内城市和乡村建设、发展和管理的依据B.包括城市规划和乡村规划C.城市或乡村在一定时期内的发展计划D.城乡空间布局各项建设的综合部署和具体安排E.以上都是 [单选,A2型题,A1/A2型题]临终关怀的道德要求中，下列适度治疗的原则哪一项是正确的（）。A.解除痛苦、无痛苦地死去B.完全放弃治疗C.以延长生命过程的治疗为主D.以治疗疾病为主E.加速患者死亡 [填空题]主断路器连接于受电弓及主变压器原边绕组之间，安装在机车车顶中部，它是交流电力机车电源的（）和机车的总保护。 [单选]机组润滑油泵在切换过程中应注意（）。A.保证油泵出口压力不变B.保证总管油温不变C.保证润滑油压力不变D.保证总管油压不变 [单选]正反转控制线路中，为避免正反转接触器同时得电动作，线路采取了（）。A.自锁控制B.联锁控制C.位置控制D.时间控制 [单选]为预防局麻药毒性反应，常用的术前药是()A．巴比妥类药物B．吗啡C．度冷丁D．阿托品E．氯丙嚷 [填空题]黑色金属表面一般都存在氧化皮，俗称（）。 [单选]人力资源计划中应解决的核心问题是（）。A.充分考虑内外部环境变化B.企业的人力资源保障问题C.企业总体发展战略目标D.人力资源规划 [单选]()是指混凝土拌合物在自重或机械力作用下，能产生流动，并均匀地填满模板的性能。A.泌水性B.粘聚性C.保水性D.流动性 [单选]某些疾病夜间病情加重的原因多为()A．病室空气污浊通气不良B．机体内CO潴留C．卧位不适D．迷走神经兴奋性增高E．病室嘈杂，影响睡眠 [填空题]我国沙漠沙物质的机械组成：以（）为主。从粒径分析及中值粒径。 [单选]患儿急起发热、咳嗽、气促，胸片示双下肺斑片影沿支气管播散，应考虑()A．大叶性肺炎B．支气管肺炎C．支原体肺炎D．过敏性肺炎E．干酪性肺炎 [单选]国家行政机关或者法律、法规授权的组织对国家和地方公共事务的组织、管理、决策与调控活动称为（）。A.行政管理B.公共行政C.行政法制D.行政立法 [单选]Allinflatableliferaftshave（）.A.safetystrapsfromtheoverheadB.builtinseatsC.releasinghooksateachendD.waterstabilizingpocket [单选]下列关于职务作品的表述正确的有（）A.著作权归作者享有的职务作品，自完成起两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人使用该作品B.著作权归作者享有的职务作品，作品完成两年后，单位在其业务范围内继续使用的应取得作者或者其他著作权人的许可并向其支付报酬C.单位不可能 作品完整的著作权D.著作权归作者享有的职务作品，在作品完成后两年内，经单位同意，作者许可第三人使用作品所获得的报酬，归作者自己所有 [判断题]ANA无器官和种属特异性。()A.正确B.错误 [单选]本、邻桩之问净距小于5m时，应待邻桩混凝土强度达到（）后，方可进行本桩钻孔。A.3MPaB.5MPaC.8MPaD.IOMPa [填空题]犹豫期一般是（）天，但对于银保渠道销售的保险产品犹豫期延长至（）天。 [单选]绩效工资占总体工资的比例在（）以上，浮动部分比较大。A.40%B.50%C.60%D.65% [填空题]表面处理的对象可分为两大类：（）和（）。 [填空题]嘧啶环的N1、C6来自（）；和N3来自（）。 [问答题,简答题]爱岗敬业的基本要求包括什么。 [单选,A1型题]关于临产后胎头呈前不均倾位的处理，下列哪项是恰当的（）A.发现前不均倾位首先加强宫缩B.人工破膜C.等待产程自然进展，第二产程助产D.不论胎儿大小均可试产E.剖宫产 [单选]承接勘察任务或签订勘察合同时，工程的（）是必须条件。A.立项批准文件B.项目建议书C.可行性研究报告D.规划审批文件 [单选]2008版IS09000族标准的理论基础是（）。A.持续改进原理B.系统理论C.八项质量管理原则D.十二项质量管理体系基础 [单选]提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）A.1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》B.1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》C.2001年教育部 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》D.2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》（2011年版） [单选,A1型题]下列关于汤剂服用量说法错误的是（）A.成人服用量一般每次约300ml，每日2～3次B.儿童服用量一般每次75ml，每日2次C.小儿服药，宜浓缩体积D.对病情危重者，应遵照医嘱服药E.小儿服药，以少量多次为好