《小石潭记》中考文言文阅读练习及答案(2018年湖南省常德市中考题)
《小石潭记》阅读及答案参考(推荐8篇)
《小石潭记》阅读及答案参考（推荐8篇）篇1：小石潭记阅读以及答案小石潭记阅读以及答案从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、行解释下列句中加粗词语的意思。
①水尤清冽（）②为坻，为屿，为峪（）③遂至承天寺（）④往来翕忽。
似与游者相乐。
（）2、请选出下列各组句中加粗词语意思相同的一项（）A、（1）从小丘西行百二十步（2）相与步于中庭C、（1）近岸。
卷石底以出（2）以其境过清B、（1）心乐之（2）念无与为乐者D、（1）闻水声，如呜佩环（2）庭下如积水空明3、请用现代汉语翻译句子。
①全石以为底。
译：____________________________②但少闲人如吾两人者耳。
译：____________________________4、甲乙两文都是作者被贬谪时所写，都借助自然山水抒发了内心的情感，但在思想感情方面还有明显的不同。
请结合文句作简要的分析。
答：____________________________参考答案：1、①格外、特别②小岛③于是④轻快敏捷2、D3、①（潭）用整块石头作为底。
②只是缺少像我们二人这样的清闲的`人罢了。
（意对即可）4、甲乙两文都抒发了孤寂悲凉的情感，只是甲文更浓重一些，文中的凄神寒骨，悄怆幽邃、不可久留等还寄寓作者被贬后的忧伤、愤懑之情；乙文从但少闲人如吾两人者耳中既反映出作者自嘲、自解的心态，又透露出作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。
《小石潭记》阅读训练题附答案
《小石潭记》阅读训练题附答案《小石潭记》阅读训练题附答案「篇一」从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小题1】解释下列加点的词。
（1）水尤清冽（2）潭中鱼可百许头（3）斗折蛇行（4）以其境过清【小题2】与“佁然不动”的“然”意思相同的一项是（）A．父利其然也（《伤仲永》）B．屋舍俨然（《桃花源记》）C．吴广以为然（《陈涉世家》）D．然胡不已乎（《公输》）【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。
日光下澈，影布石上。
【小题4】为什么柳宗元“闻水声”时“心乐之”，“坐潭上”时却“凄神寒骨”？答案：【小题1】（1）格外（2）大约（3）像北斗星那样（4）凄清【小题2】B【小题3】阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。
【小题4】柳宗元听到小石潭悦耳的水声，看到小石潭的美景，于是“心乐之”；但坐在小石潭上，经凄清环境的触发，他又想到自己被贬的遭遇，于是感到“凄神寒骨”。
解析：【小题1】文言文中的词语要注意一词多义、古今异义等现象。
“可”，应解释为“大约”；“斗”，名次作状语，应解释为“像北斗七星那样”；“清”，是“凄清”之意。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【小题2】“佁然不动” 的“然”意思是“的样子”, “父利其然也”中的“然”就是“这样”的意思，相当于指示代词，指代上文提到的情况。
“屋舍俨然”中的“然”意思是“的样子”。
“吴广以为然”中的“然”是“对、正确”的意思．。
中考语文复习文言文阅读《小石潭记》含答案
中考语文复习文言文阅读《小石潭记》含答案阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【丙】①有泉焉其始出石罅②涓涓然冬温而夏寒。
浸③为小渠，冬夏不枯。
乃溢而西南流，乃伏行沙土中。
旁出为四小池，东至山麓，潴④为大池。
又东注于若耶之溪⑤，又东北入于湖。
其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴。
俯视，则崖上松竹花木皆在水底。
故秘书卿白野公恒来，游终日坐水旁，名之曰活水源。
其中有石蟹，大如钱；有鰿鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。
其草多水松、菖蒲。
有鸟大如鸜鹆，黑色而赤觜，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑⑥。
有二脊令，恒从竹中下，立石上浴，饮毕，鸣而去。
予早春来，时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。
又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转，行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。
予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸⑦来依，有君子之德焉。
上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。
”则其泽⑧又能及物，宜乎白野公之深爱之也。
【注释】①本文作者刘基，字伯温。
元末明初政治家、文学家，明朝开国元勋。
他的诗文不乏抨击统治者腐朽、同情民间疾苦之作。
至元二年，他被元政府授为高安县丞。
他深入乡间，体察民情，一身正气赢得百姓赞誉。
2018年湖南省常德市中考语文试卷-答案
湖南省常德市2018年初中学业水平考试语文答案解析1.【答案】(1)勾勒净化(2)示例一：却描绘了一幅最美的山水图让人们去追寻示例二；却营造了一处世外桃源让人们去沉醉(3)只是并(并且，且)【解析】第(2)题考查仿写，做题时要注意前后两句的句式(却+动词+……，让人们去+……)然后再扣住文段中的“游记”仿写就可以了。
第(3)题考查关联词语的运用。
填写关联词语，一定要结合前后句的意思，分析前后句之间的关系。
从上文中的“不是”可知A处应填写“只是”；“创造了一个社会模式……人生哲学”与“深深地植根在后人的心中”是并列关系，B处应填写“并(并且，且)”，【考点】语文基础知识。
2.【答案】B【解析】A.陈词滥调：陈旧而不切合实际的话。
望文生义。
B.高山仰止：意为品德崇高的人，就会有人景仰他。
后比喻对崇高品德的崇敬、仰慕。
C.灯火阑珊：指灯火暗淡，行将熄灭。
不合语境。
D.无时无刻：没有哪一时刻，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”。
使用不当。
【考点】成语运用。
3.【答案】A【解析】B.成分残缺，应在“方向”后填写“行驶”；不合逻辑，应为“5公里/小时”。
C.语序不合理，应把“在车内”与“不要”的位置对调。
D.不合逻辑，将“以及”改为“等”。
【考点】辨析病句。
4.【答案】(1)雄兔脚扑朔(2)心忧炭贱愿天寒(3)去年天气旧亭台(4)伤心秦汉经行处(5)知之者不如好之者好之者不如乐之者【解析】注意重点字词的书写，避免错字、添字、减字。
【考点】课文内容的背诵。
5.【答案】①《经典咏流传》将文学性和音乐性合二为一，激活了古典诗词，不仅有形式上的创新，还有立意上的创新。
②“轻赛制、重传播”，引入微信“摇一摇”互动模式，带动了全民参与的热情。
③经典文化唤醒了今人与古人的“共同情感”，让大家感受到了我们的先祖对美好的追求和对生命的感悟。
【解析】做这类题，可按以下步骤：一、审题，确定题目要求，梳理并分析关键词。
二、定位，找出题目中提示语句的位置或意义覆盖的范围。
小石潭记中考题及答案
小石潭记中考题及答案小石潭记中考题及答案一、课内文言文阅读(10分)【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
7.下列各句中，加点的词语解释完全正确的一项是( )(2分)A.念(思念、想念)无与为乐者水尤清冽(凉)B.凄神(感到心情凄凉)寒骨乃记之而去(离开)C.相与(互相)步于中庭悄怆(忧伤的样子)幽邃D.但少闲(清闲)人如吾两人者耳盖(盖子)竹柏影也8.下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是( )(2分)A.潭中鱼可百许头高可二黍许B.如鸣珮环，心乐之辍耕之垄上C.全石以为底以其境过清D.乃记之而去学而不思则罔9.下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是( )(2分)A.甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。
B.柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。
C.乙文是按照游览的'先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D.以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。
10.把下面两个句子译成现代汉语。
(4分)⑴斗折蛇行，明灭可见。
⑵乃入见。
问：“何以战?”【答案】6.C(“智”应解为“以……为聪明”，即意动用法。
小石潭记阅读训练题及参考答案(优秀6篇)
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小石潭记阅读训练题及参考答案
小石潭记阅读训练题及参考答案小石潭记阅读训练题及参考答案「篇一」①从小丘西行进二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④从潭上，四面竹树环合寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．给下列加粗字注音。
①隔篁竹（）②参差披拂（）③佁然不动（）④俶尔远逝（）⑤往来翕忽（）2．解释下列加粗词。
①潭中鱼可百许头（）②犬牙差互（）③隶而从者（）3．下列句中的“以”字含义是“因为”的有（）A．全石以为底B．卷石底以出C．以其境过清D．因以为号焉4．把下列句子译成白话文。
①斗折蛇行，明灭可见。
________________________________②凄神寒骨，悄怆幽邃。
________________________________5．上文第①—④段依次写了发现小潭、_____________、_____________和潭中气氛。
6．作者初见小石潭的'心情是“_____________”，游览到最后，作者的心情起了变化：“ __________________________”。
（两条横线可填入原文句子），这种心情的变化说明了什么？______________________________________。
参考答案：1．①huánɡ ②cēn cī ③yǐ ④chù ⑤xī2．①大概，大约②互相交错③随从3．C4．①曲曲折折，一段看得见，一段看不见。
②心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
5．潭中景物、小溪源流6．心乐之凄神寒骨，悄怆幽邃（忧伤凄苦）说明了作者志向难酬，觉得触景生情。
《小石潭记》(实战训练)(原卷版)
《小石潭记》历年中考阅读真题及答案解析一、（2019年贵州省铜仁市中考题）阅读《小石潭记》，按要求完成下列各题。
①从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（1）下列句子中词语解释有误的一项是________A．悄怆幽邃邃：深B．为坻，为屿，为嵁坻：水中高地C．斗折蛇行蛇：蜿蜒曲折D．以其境过清清：凄清（2）下列句子中词语意义和用法都相同的一项是________A．而潭西南而望人不知而不愠B．以以其境过清属予作文以记之C．之心乐之天子之怒伏尸百万D．乃乃记之而去乃重修岳阳楼（3）下列对课文理解表述有误的一项是________A．本文按照空间顺序，采用移步换景的写法，介绍了游览小石潭的全过程。
B．本文与《岳阳楼记》《醉翁亭记》都属游记，都借山水之景表达了作者悲伤厌世之情。
C．一切景语皆情语，第④段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉。
D．本文是作者被贬谪到湖南永州后，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷而作。
（4）把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。
二、（2019年湖南省湘西州中考题）12．阅读下面两段古文，完成下列各题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
《小石潭记》中考训练题及答案
《小石潭记》中考训练题训练题（一）1、下列加点词解释无误的一项是()A.从小丘西．行百二十步西:西方B.斗折蛇．行蛇:像蛇那样C.以其境过清．清:清澈D.怡然．．不动怡然:高兴的样子2、下列各项中加点词的意义和用法相同的-项是()A.如鸣珮环心乐之．称善者久之．B.全石以．为底不以．己悲C.其．岸势犬牙差互其．一犬坐于前D.潭西南而．望面山而．居3、下列对选文理解与分析有误的一项是( )A.文章是一篇充满诗情画意的山水游记,作者借景抒情，全篇流露出作者快乐的心情，以及对大自然和自由自在生活的向往。
B.文章开头写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。
作者抓住小石潭的形状特点来描绘，着重写石。
C.第②段写潭中之景,着意描写游鱼和潭水，明写“游鱼”，实写“潭水”，动静结合,写近处所见。
D.文章按游览的顺序，先写发现小石潭，再写潭中之景,接着写小石潭源流，最后写潭中气氛和自己的感受。
4、下列加点词解释有误的一项是（）A.水尤清冽．冽:凉B.如鸣珮环心乐．之乐:以.....为乐C.悄怆．．幽邃悄怆;凄凉 D.不可久居．居:居住2下列各项中加点词的意义相同的一项是( )A. 不可知其．源其．真无马邪B. 以．其境过清不以．物喜C. 乃．记之而去乃．不知有汉D. 心乐之．小大之．狱3.下列对选文理解与分析有误的一项是( )A.文章作者柳宗元,曾写下了备后人推崇的“永州八记”，文章为其中之一。
B.文章第①段寥寥数语交代了发现小石潭的经过，写出了作者探幽的浓厚兴味。
C.作者的情感由“寂寥”逐渐转为“乐”，但掩盖不住贬谪后无法摆脱的落寞情感。
D.文章的语言精练优美，句式灵活，以四字句为主，杂用其他,有参差错落的变化美。
7、下列加点词解释有误的一项是( )A.潭中鱼可．百许头可:大约B. 斗．折蛇行斗:像北斗星那样C.往来翕忽．．翕忽:轻快敏捷的样子 D. 日光下澈．澈:清澈8、下列各项中加点词的意义相同的一项是( )A. 为．坻，为屿为．宫室器皿B. 以其境过清以中有足乐者C. 如鸣珮环心乐之．此则岳阳楼之．大观也D.乃记之而去去后乃至9、下列对选文理解与分析有误的一项是( )A. 文章开头写作者被悦耳的水声吸引，因而产生一探究竟的愿望。
2018年湖南省常德市中考语文真题试卷及解析
2018年湖南省常德市中考语文试卷一、语言积累与运用（17分）1．（6分）读下面一段文字，按要求完成文后各题。
陶渊明不是政治家，却gōu lè出一个理想社会，让人们去憧憬；不是游记作家，，；不是哲学家，却提供了人生智慧，让人们去解脱。
陶渊明A一个诗人，他开创了田园诗派，用美来jìng huà人们的心灵。
中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一个社会模式、一种山水布景、一种人生哲学，B深深地植根在后人的心中。
（1）根据拼音写汉字。
（2）根据上下文，将合适的语句填写在横线处。
（3）在A、B两处填上恰当的关联词语。
2．（3分）下列各句中，加点成语运用恰当的一项是（）A．注重食品安全尽管是陈词滥调．．．．，但仍然是一个十分紧迫而沉重的话题。
B．聆听道德模范的报告，一种高山仰止．．．．的情感在同学们的心中油然而生。
C．毕竟是万家团圆的日子，夜幕降临，大街上已是灯火阑珊．．．．，人头攒动。
D．世界无时无刻．．．．都在发生着变化，因此，我们必须努力学习，与时俱进。
3．（3分）下面是某酒店停车场的“客人须知”，其中没有语病的一句是（）A．本酒店为入住客人提供免费停车位，不承担遗失和损坏等民事责任。
B．车辆进入酒店后，必须按交通标志规定的方向，酒店内限速5公里。
C．请客人在车内不要存放贵重物品，并自行锁好车门、车窗和后备箱。
D．严禁装有易燃、易爆、有毒以及危险品的车辆停放，违者后果自负。
三、解答题（共1小题，满分5分）4．（5分）古诗文默写。
（1），雌兔眼迷离。
（《木兰诗》）（2）可怜身上衣正单，。
（白居易《卖炭翁》）（3）一曲新词酒一杯，。
（晏殊《浣溪沙》）（4），官阙万间都做了土。
（张养浩《山坡羊潼关怀古》）（5）孔子说：“，，”可见，兴趣才是最好的老师，学习的最高境界乃是以此为乐。
二、现代文阅读（34分）5．（7分）阅读下面的材料，完成各题。
关于《经典咏流传》的主题阅读【材料一】《经典咏流传》是中央电视台2018年推出的一档大型文化节目，由撒贝宁担任主持人。
中考语文复习文言文阅读《小石潭记》《右溪记》含答案
中考语文复习文言文阅读《小石潭记》《右溪记》含答案阅读下面语段，完成后面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
修木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。
为溪在州右，遂命之曰右溪。
刻铭石上，彰示来者。
（选自元结《右溪记》）注释：①欹嵌（qī qiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。
②洄：水回旋而流。
③垂阴：投下阴影。
④逸民：不仕的隐者。
9．解释下列句子中加点的词语。
（1）日光下澈．澈：（2）悄怆幽邃．邃：（3）不可名．状名：（4）乃．疏凿芜秽乃：10．✬请用“/”给文中画线句断句。
（断两处）在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。
11．翻译下列句子。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（3）而置州以来，无人赏爱。
12．【甲】【乙】两文表达的思想情感有何不同？【答案】9．（1）穿透（2）深（3）说出（4）于是10．在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭11．（1）那溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不知道潭水的源头在哪里。
（2）但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）。
12．【甲】文表达了对大自然的热爱之情以及被贬后内心的孤寂悲凉之情；【乙】文表达了对秀美山水的热爱之情以及怀才不遇的感慨。
《小石潭记》中考比较阅读5篇(含答案)
《小石潭记》中考比较阅读5篇（含答案）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
《小石潭记》（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》1．给下面加点的字注音。
（2分）①往来翕．忽（）②遂．至承天寺寻张怀民（）2.解释下面划横线词的意思。
（2分）①潭中鱼可．百许头____________ ②怀民亦未寝．3.把下面句子译成现代汉语。
（4分）①其岸势犬牙差互：____________________________ ________ ②念无与为乐者：____________________________________4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。
（4分）甲文是______________________________________________________________________ 乙文是______________________________________________________________________ 5.仿照示例，赏析甲文中的句子。
（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。
句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
《小石潭记》中考比较阅读5篇(含答案)
《小石潭记》中考比较阅读5篇（含答案）班级：______________ 姓名：______________一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
（12分）缀，参差披拂。
《小石潭记》（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》1．给下面加点的字注音。
（2分）①往来翕．忽（）②遂．至承天寺寻张怀民（）2.解释下面划横线词的意思。
（2分）①潭中鱼可．百许头____________ ②怀民亦未寝．3.把下面句子译成现代汉语。
（4分）①其岸势犬牙差互：____________________________ ________ ②念无与为乐者：____________________________________4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。
（4分）甲文是______________________________________________________________________ 乙文是______________________________________________________________________5.仿照示例，赏析甲文中的句子。
（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。
句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
中考语文复习文言文阅读《小石潭记》《湖心亭看雪》含答案
中考语文复习文言文阅读《小石潭记》《湖心亭看雪》含答案班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。
请阅读下面的选文并完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头。
皆若空游无所依。
日光下澈．，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥．毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（节选自张岱（湖心亭看雪》）5．字里有乾坤。
解释下面加点字的意思。
（1）日光下澈．澈：（2）拥．毳衣炉火拥：6．句中有深意。
用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。
翻译：（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：接连下了三天的大雪，7．光影辉映，妙不可言。
甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析其妙处。
凡物皆有可观。
苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。
餔糟①啜醨②，（1）；果蔬草木，（2）。
推此类也，吾安往而不乐？（节选自苏轼《超然台记》）【注释】①餔（bū）糟：食酒糟。
②啜醨（lí）：喝薄酒。
8．请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。
A．皆可以醉B．皆可以饱9．请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。
【答案】5．穿透裹、围6．青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连。
湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
7．示例：甲文中“影布石上”描绘出日光、潭水交融，鱼影映在潭底石上的清晰画面，侧面衬托潭水的澄澈透明；乙文“湖上影子……两三粒而已”，妙用“痕”、“粒”等量词，写出了大雪覆盖下景物“影子”少而微的特点，运用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水画。
《小石潭记》阅读试题及答案
《小石潭记》阅读试题及答案《小石潭记》阅读试题及答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们需要用到试题的情况非常的多，试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。
什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的《小石潭记》阅读试题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小石潭记》阅读试题及答案篇1《石渠记》自渴①西南行不能百步，得石渠。
民桥其上。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
其流抵大石，伏出其下。
逾石而往有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多倏鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。
其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。
风摇其巅，韵动崖谷。
视之既静，其听始远。
《小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声．如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小谭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
……乃记之而去。
【注释】①渴：指袁家渴，一泉水名。
②箭：小竹。
③庥：同“休”，休息。
【小题1】解释下列句子中划线词的含义。
(4分)(1) 民桥其上（） (2 )逾石而往有石泓（）（3）北堕小谭（）（4）心乐之（）【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（4分）(1) 风摇其巅，韵动崖谷。
（2分）(2) 青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
（2分）【小题3】甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请分别简要概括。
（4分）【小题4】柳宗元的《小石潭记》是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的心情分别是怎样的？为何有这样的变化？（4分）答案【小题1】（1）桥：建桥、架桥。
（2）逾：过、越过。
（3）堕：落入。
（4）乐：以……为乐【小题1】（1）风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。
（2分）(2) 青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖，缠绕，摇动，连结，参差不齐，随风飘荡。
（2分）【小题1】甲文：清澈幽深，鸣声多变；乙文：清澈透明，水声悦耳。
《小石潭记》中考阅读测试题与答案.doc
《小石潭记》中考阅读测试题与答案《小石潭记》中考测试题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为土氐，为屿，为临，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，伶然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互, 不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
一、（河北）5.文章的作者是唐代的文学家____________________ o（1分）6.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
（2分）①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互7.把下列句子翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
②四面竹树环合，寂寥无人。
8.作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）9.请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。
（3 分）10.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
（4分）二、（天门）9.解释下列加点的词。
（2分）（1）潭中鱼可百许头（）（2）斗折蛇行，明灭可见（）（3）凄神寒骨，悄怆幽邃（）（4）不可久居，乃记之而去（）10.用现代汉语翻译下面句子。
（2分）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
11.理解填空。
（2分）课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。
如写石：“__________________ ”是面，“为土氐、为屿、为I®、为岩”是点。
②远近交错。
如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
⑧动静结合。
如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。
④虚实相生。
如1“潭中鱼可百许头”表面写_________________ ,实为写___________________ ,以实写虚，虚实相应成趣。
12.选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。
中考语文复习文言文阅读《小石潭记》含答案
中考语文复习文言文阅读《小石潭记》含答案阅读《小石潭记》，完成下面小题。
小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从．者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
10．✬“隶而从者”中的“从”与下列词语中加点的“从”，意思相同的一项是（）A．从头至尾B．择善而从C．从长计议D．从天而降11．对“其境过清”中“境”的理解，下列不正确．．．的一项是（）A．溪水时隐时现，溪岸交错不齐，渺远不见源头。
B．竹子树木丛生，枝叶茂密繁多，环绕小潭四周。
C．地处荒僻之野，平时没有人来，环境寂静寥落。
D．小潭清幽深邃，风光明媚可爱，空气清爽宜人。
12．根据《小石潭记》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
二十五，游里湖，登放鹤亭，旋泊西泠桥。
登岸步入西村，隔岸望孤山后。
朱阑傍水，翠幕垂窗，古楼覆屋，小艇系门。
余乃悦其幽寂，呼舟对渡，果佳境也。
（取材于浦访君《游明圣湖日记》）“隔”，产生距离，引发好奇。
柳宗元隔竹听声，小石潭水声“如鸣佩环”，他“心乐之”，于是“①”，探看小潭全貌；浦枋君隔岸观景，孤山后景色秀丽，色彩斑斓，他“悦其幽寂”，于是“②”，得以欣赏“佳境”。
【答案】10．B 11．D 12．伐竹取道呼舟对渡【解析】10．本题考查一词多义。
“隶而从者”的句意是：跟随着去的人，“从”意思是跟从；A.从头至尾：意思是从开头至结尾，指某件事物的全过程或全部内容。
从：指拿……作起点，起于……；B.择善而从：（同行者中）选择好的（人），跟从（向他学习），后指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行，从：跟从；C.从长计议：①慢慢儿地多加商量②从长远的角度考虑，从：指拿……作起点；D.从天而降：从天上突然降下来。
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(二)阅读下面的文言文，完成17~21题。
(14分)
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，日奉壹。
17.解释下列句子中加点的词。
(3分) （）
(1)水尤清冽冽:___________________
\
(2)影布石上布:___________________
(3)隶而从者隶:___________________
18.下列句子中加点的词，意义相同的一组是(3分)（）
A.心乐之马之千里者
B.不可知其源其如土石何
C.以其境过清以中有足乐者
D.乃记之而去乃石性坚重
19.给下面的句子划分节奏。
(只画一处)(1分)
其岸势犬牙差互
20.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
#
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
_____________________________
21.下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是(3分) ()
A.文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小
潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
B.文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。
C.本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法:“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。
D.“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
{
答案：
17.【答案】(1)凉
(2)投射（照映，分布，散布）
(3)随从
【解析】冽：凉。
布：投射，照映，分布。
隶：随从。
【考点】对重点字词的理解。
18.【答案】C
【解析】A.代词/结构助词；B.代词，可译为“它”/在“如……何”前面加强反向语气；C.都是“因为”的意思；D.于是/是。
【考点】对文言虚词的意义和用法的理解。
·
19.【答案】其岸势/犬牙差互
【解析】文言文节奏，要根据语言顺序处理停顿，即按照“主语/谓语/宾语”“定语/中心语”“状语/中心语”“动补”来停顿，以使语意明显。
本题中，“其岸势”是主语，“犬牙差互”是谓语。
【考点】文言句读。
20.【答案】向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
【解析】要抓住关键词语，如上句中的“斗”和“蛇”都是名词状语，注意词类的活用。
另外还须适当补充和调整。
【考点】对文言句意的理解。
21.【答案】B
【解析】“似与游者相乐”不是“作者与游人同乐”，而是“鱼儿与游人相乐”。
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。
砍伐竹子，开辟(一条)道路，顺势往下走可以看见(一个)小潭，水格外清澈。
小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。
鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。
好像在和游玩的人逗乐。
~
向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
小潭的岸势像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落、没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了。
一同去游览的人还有：吴武陵，龚古，我的弟弟玄宗。
随从跟着同去的，还有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。
【考点】对文章的理解与鉴赏。