信息技术基础复习材料
五年级下册信息技术期末复习资料
五年级下册信息技术期末复习资料
1. 电脑基础知识
- 计算机组成部分:硬件和软件
- 输入设备:键盘、鼠标、触摸屏等
- 输出设备:显示器、打印机、音响等
- 存储设备:硬盘、U盘、光盘等
- 常见的操作系统:Windows、Mac OS、Linux
2. 常用软件应用
- 文本编辑:记事本、Microsoft Word
- 表格处理:Microsoft Excel
- 幻灯片演示:Microsoft PowerPoint
- 图片处理:Adobe Photoshop、GIMP
- 网络浏览器:Google Chrome、Mozilla Firefox
3. 网络安全与网络道德
- 保护个人信息的重要性
- 网络诈骗的常见手段和预防方法
- 规范使用互联网的行为准则
4. 数据处理与信息搜索
- 数据的搜集、整理和分析方法
- 使用搜索引擎进行信息搜索的技巧
- 合理使用网络资源的方法
5. 电子邮件和通信工具
- 电子邮件的使用方法和注意事项
- 即时通信工具:微信、QQ、Skype等
- 网络电话和视频会议工具的使用
6. 简单的编程概念
- 程序和算法的基本概念
- 使用Scratch编程的简单示例
- 推荐研究编程的网站和资源
以上是五年级下册信息技术期末复资料的主要内容,希望能对你的复有所帮助!祝你考试顺利!。
高中会考信息技术和通用技术总结材料
第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。
(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。
)2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。
它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。
(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:b科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。
4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。
信息技术基础复习材料
信息技术基础复习材料一、信息的基本概念1、人类生活离不开信息。
早在远古时代,我们的祖先就懂得了用“结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法来存储、传递、利用、表达信息。
“信息”一词古已有之,但关于它的定义至今仍未取得共识,从不同的角度有不同的描述:①信息是“用来消除不确定性的东西”。
②信息就是信息,不是物质,也不是能量,是区别于物质和能量的第三类能源。
③信息是“事物运动的状态和方式,也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式。
”④信息是对事物运动状态和方式的表征,它能够消除认识上的不确定性。
2、从信息的发出方来看,利用文字、符号、声音、图形、图像、等形式作为载体,通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容,都可以称之为信息。
由此可见,信息所涉及的范围十分广泛。
如下列这些都属于信息:新闻报道、市场行情、天气预报、科技成果、一幅图画、一张照片、一个动作、一个微笑、一首歌、一则广告、一段视频等等。
而下列这些则不属于信息:报纸杂志、电视电话、广播、教科书、磁带、软盘、光盘、碟片等。
二、信息的基本特征1.信息的传递必须依附于裁体⑴信息不能独立存在,需要依附于一定的裁体。
⑵同一个信息可以依附于不同的载体。
如:交通信息既可通过信号灯显示,也可以警察的手势来传递;写教案即可以手写,也可以用电脑来写。
⑶载体形式多样,有印刷形、缩微型、机器型、声像型、网络型。
⑷载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。
2.信息的价值性⑴信息不能直接提供给人们物质需要,但能满足人们精神生活的需要;⑵信息可以促进物质、能量的生产和使用。
如GPS。
⑶信息可以增值。
⑷信息只有被人们利用才能体现出其价值。
3.时效性①信息只有满足“价值”条件时,才具有时效性。
②信息时效性不受时间、空间限制。
③信息在某一特定时刻的状态,会随着时间的推移而变化,如:交通信息、股市信息、天气预报、会议通知、求职报名、市场动态等。
4.信息可以共享①信息可以被一次性或多次或同时利用;②Internet实现全球信息资源的共享。
PEP四年级下册信息技术总复习以及练习
PEP四年级下册信息技术总复习以及练习
本文档提供了PEP四年级下册信息技术的总复以及练内容,旨在帮助学生巩固和复所学的知识。
复内容
本节将简要回顾四年级下册信息技术的重要知识点,包括但不限于:
1. 计算机硬件和软件基础知识
2. 电子邮件和互联网使用技巧
3. 简单的编程概念和基本算法
4. 电子表格和图表制作技巧
5. 多媒体和图像编辑基础知识
复练
为了帮助学生巩固知识,以下是一些复练的题目:
1. 在计算机系统中,硬件是指什么?请列举几个例子。
2. 电子邮件的作用是什么?请简要说明使用电子邮件的好处。
3. 请用自己的话解释什么是编程。
4. 如果要创建一个简单的电子表格来记录学生的成绩,你会使用哪个软件?
5. 图像编辑软件的作用是什么?请简要说明图像编辑的用途。
总结
本文档提供了PEP四年级下册信息技术总复以及练的内容,希望能帮助学生巩固所学的知识并提高应用能力。
复时,请注意理解和掌握每个知识点的关键概念和基本技能,以便更好地应对考试和实际应用中的挑战。
祝愿大家复习顺利,取得好成绩!。
信息技术基础模块复习材料及参考答案
2021信息技术必修模块笔试复习提纲第一章信息及信息技术【考点】描述信息的根本特征,了解信息技术的历史和开展趋势【涉及教材章节】?信息技术根底?第一章第一、二节【考点解析】1.这是一个充满信息的世界,生活中随时随地都能感受到丰富多彩的信息。
能够随意举出身边的信息,了解信息的定义,构成世界的三大要素:物质、能量、信息。
例题1:人类赖以生存及开展的根底资源是〔B 〕A.知识、经济、能源B.信息、能量、物质C.工业、农业、轻工业D.物质、材料、通信例题2:以下不能称为信息的是〔B 〕A.报上登载的广告B.高一的?信息技术?教科书C.电视中播放的刘翔打破世界纪录的新闻D.半期考的各科成绩2.信息的一般特征:①载体依附性②价值性③时效性④共享性⑤真伪性⑥可处理性。
能够根据具体的信息,能判断出其表达了信息的哪个或哪些特征。
例题:在雅典奥运会上,中国体育代表团,历史性的以31枚金牌的成绩获得金牌总数第二名的好成绩,这一消息迅速传遍了祖国的大江南北。
这说明信息具有〔 A 〕。
A传递性B时效性C真伪性D价值相对性3.信息技术的定义及范围信息技术〔IT,Information Technology〕是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、分析和利用等技术。
信息技术包括计算机技术〔信息处理的核心〕、通信技术、微电子技术〔现代信息技术的基石〕、传感技术。
例题1:现代信息技术的核心及支柱是〔A 〕A、计算机技术B、液压技术C、通信技术D、微电子技术例题2:现在我们常常听人家说到〔或在报纸电视上也看到〕IT行业各种各样的消息。
那么这里所提到的“IT〞指的是〔B〕。
A、信息B、信息技术C、通信技术D、感测技术4.信息技术的历史。
人类社会开展历史上发生过五次信息技术革命:12345①语言的使用,是从猿进化到人的重要标志②文字的创造,信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限③印刷术的创造,为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证④电报、、播送、电视的创造和普及,进一步突破了时间及空间的限制⑤计算机技术及现代通信技术的普及应用,将人类社会推进到了数字化的信息时代。
最新部编版信息技术五年级下册总复习
最新部编版信息技术五年级下册总复习
一、计算机的基本操作
1. 计算机硬件组成:主机、显示器、键盘、鼠标等。
2. 计算机的开机与关机操作方法。
3. 计算机的基本输入操作:键盘输入、鼠标点击等。
4. 计算机的基本输出操作:显示器显示、打印等。
二、信息处理软件的使用
1. 了解信息处理软件的基本概念与作用。
2. 掌握信息处理软件的启动与关闭方式。
3. 掌握信息处理软件的页面布局和基本功能。
4. 熟悉信息处理软件的常用操作技巧,如文字输入、格式设置、插入图片等。
5. 学会保存、打开和关闭信息处理软件文档。
三、多媒体技术的应用
1. 了解多媒体技术的基本概念与作用。
2. 掌握多媒体软件的启动与关闭方式。
3. 熟悉多媒体软件的页面布局和基本功能。
4. 掌握多媒体软件的音频和视频文件的导入和编辑。
5. 学会保存、打开和关闭多媒体软件项目。
四、网络与信息安全
1. 了解网络的基本概念和作用。
2. 了解网络的分类和连接方式。
3. 知道网络的常见应用,如电子邮件、聊天工具等。
4. 掌握网络的安全使用方法,如保护个人隐私和密码安全等。
五、信息技术与生活
1. 了解信息技术在生活中的应用场景,如智能家居、电子支付等。
2. 掌握合理使用信息技术的原则和方法,如确保信息真实性和有效性等。
以上为最新部编版信息技术五年级下册总复习的内容大纲。
希望能够在复习过程中加深对信息技术的理解,提高对信息技术的应用能力。
突破难关教师资格证小学信息技术备考秘籍
突破难关教师资格证小学信息技术备考秘籍信息技术在当今社会中起着越来越重要的作用,相应地,小学阶段的信息技术教育也变得尤为重要。
作为一名小学教师,获得教师资格证并通过信息技术备考是一项重要的任务。
本文将分享一些突破难关的小学信息技术备考秘籍,帮助你成功获得教师资格证。
一、准备备考材料备考教师资格证小学信息技术科目的首要任务是准备备考材料。
你可以从以下几个方面进行准备:1.教材和课本:务必熟悉小学信息技术教材和课本的内容,了解每个年级的学习目标和教学重点。
2.考试大纲和解析:认真阅读考试大纲,掌握各个知识点的要求和考试重点。
同时,阅读相关的备考教材和解析,理解题目的出题思路和解题方法。
3.模拟题和真题:通过做模拟题和真题,熟悉考试的题型和难度,并对自己的备考情况进行评估。
二、重点复习知识点小学信息技术备考的知识点主要涵盖以下几个方面:1.计算机基础知识:了解计算机的基本组成部分、计算机网络和互联网的基本概念。
2.操作系统和软件应用:熟悉常见的操作系统和办公软件的使用方法,如Windows操作系统、Microsoft Office等。
3.多媒体技术:了解多媒体技术的基本原理和常见的多媒体文件格式,能够使用多媒体技术进行信息处理和表达。
4.网络和信息安全:掌握网络的基本概念和常见的网络安全问题,了解如何保护个人信息和避免网络安全风险。
5.教育技术和信息技术课程教学设计:了解教育技术和信息技术课程的相关理论和实践,能够设计和组织信息技术教学活动。
在复习过程中,根据自己的实际情况制定合理的复习计划,并注重强化重点知识点的复习,加强理论与实践的结合。
三、注重实践操作光靠纸上谈兵是不够的,实践操作也是备考教师资格证小学信息技术科目的重要环节。
以下是一些实践操作的建议:1.熟练使用计算机和软件:多进行电脑操作练习,提高自己的操作能力。
尝试使用不同的软件进行实践操作,熟悉其功能和使用方法。
2.设计和组织课堂教学活动:根据不同的学习目标,设计和组织小学信息技术课堂教学活动。
统编版五年级下册信息技术复习资料
统编版五年级下册信息技术复习资料本文档旨在为五年级下册信息技术的学生提供复资料,帮助他们回顾和巩固已经学过的知识点。
单元一:计算机基础1.1 计算机硬件- 计算机硬件包括输入设备、输出设备、中央处理器和存储器等部件。
- 常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪等;常见的输出设备有显示器、打印机、音响等。
- 运算速度快、存储容量大的计算机比运算速度慢、存储容量小的计算机更加适合处理大量数据和复杂的任务。
1.2 网络基础- 计算机网络包括局域网、广域网和因特网等部分。
- 互联网是指全世界各地的计算机通过网络进行数据交换和共享信息所形成的一个庞大的计算机网络。
- 在计算机网络中,我们常用的软件有: 浏览器、邮件、QQ、微信、FTP 等。
单元二:信息处理2.1 计算机软件- 计算机软件包括操作系统、应用软件、编程语言和数据库等。
- 操作系统对硬件进行管理和控制,并提供用户与计算机系统之间的接口。
- 常见的应用软件有文字处理软件、电子表格软件、图形处理软件、数据库管理软件等。
2.2 信息管理- 系统化的管理方法可以帮助我们更加高效地管理和利用信息。
- 数字化的信息管理可以让我们方便地对信息进行存储、查询和共享等操作。
- 在进行信息管理时,我们要注意信息的真实性、保密性和完整性。
单元三:多媒体技术3.1 图像处理- 图像处理软件可以对数字化的图片进行编辑、修改和美化等操作。
- 在进行图像处理时,我们要注意版权问题、反盗版意识和抵制不良信息等。
3.2 音频处理- 音频处理软件可以对数字化的音频进行编辑、剪辑和处理等操作。
- 在进行音频处理时,我们要注意版权问题、自我保护意识和健康听力惯等。
以上就是本文档对统编版五年级下册信息技术的复习资料总结,希望能够帮助到学生们。
普通高中信息技术必修一复习材料-合格性考试
信息技术必修一数据与计算知识点梳理第1单元初识数据与计算1.1我们身边的数据1.数据的特征:不变的数据、变化的数据。
2.数据的概念:数据是现实社会的符号记录,表现形式主要有数字、文字、图形、声音和视频等。
3.数据的来源及收集方法:直接获取:传统方法有调查法、访谈法、观察法、实验法等;现代化方法有传感器、探测器等设备及相关技术方法;间接获取:查阅文献资料、关注媒体资源、浏览权威网站、利用搜索引擎在网络中进行检索、从相关数据公司购买等。
4.信息的特征:载体依附性、价值性、时效性、共享性等。
5.数据、信息和知识的关系:这三个可以看作人类对客观事物感知的三个不同阶段。
数据是对事物属性的客观记录,信息是经过组织的有结构的数据,知识是经过人的思维整理过的信息、数据、形象、价值标准以及社会的其他符号化产物。
6.智慧:利用知识解决实际问题。
1.2数据的计算1.WPS电子表格软件使用:数据的排序、数据的筛选、公式函数的应用:平均数(AVERAGE):如计算A1到D1单元格平均值,在E1单元格输入“=AVERAGE(A1:D1)”;最大值(MAX):如计算A1到D1单元格最大值,在E1单元格输入“=MAX(A1:D1)”;计数(COUNT):如计算A1到D1单元格个数,在E1单元格输入“=COUNT(A1:D1)”;最小值(MIN):如计算A1到D1单元格最小值,在E1单元格输入“=MIN(A1:D1)”;求和(SUM):如计算A1到D1单元格的和,在E1单元格输入“=SUM(A1:D1)”。
2.数据的筛选:依据条件显示需要的数据,其余的内容被隐藏起来,筛选后不会更改数据,取消筛选后,所有数据恢复出现。
3.数据的分类汇总:如果要进行数据的分类汇总,首先要按照分类字段排序,使得要进行的分类汇总的行排列在一起,最后依据汇总方式计算选定汇总项。
4.数据的可视化表达:更直观生动地呈现数据及数据分析结构,揭示数据之间关系、趋势和规律等表达方式。
2024年信息技术培训材料(含多款)
信息技术培训材料(含多款)信息技术培训材料一、引言随着信息技术的迅猛发展,我国已成为全球最大的互联网市场。
为了提高全民的信息技术素养,推动我国信息化进程,本培训材料旨在为广大信息技术爱好者提供一套全面、系统的学习资料。
通过本培训,学员将掌握信息技术的基本概念、发展趋势、应用领域及实际操作技能,为今后的工作和生活奠定坚实基础。
二、信息技术概述1.信息技术的定义信息技术(InformationTechnology,简称IT)是指利用计算机、通信设备和其他电子设备,对信息进行采集、存储、传输、处理、显示和应用的技术总和。
2.信息技术的分类信息技术可分为硬件技术、软件技术、网络技术和通信技术等四大类。
3.信息技术的发展趋势(1)云计算:云计算是一种基于互联网的计算模式,用户通过互联网获取所需的服务和资源。
(2)大数据:大数据技术是指在海量数据中,快速获取有价值信息的能力。
(3)物联网:物联网是通过信息传感设备,将物品与互联网连接起来,实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
三、信息技术的应用领域1.企业信息化企业信息化是指企业利用信息技术,提高企业管理水平、增强企业核心竞争力、实现企业战略目标的过程。
2.教育信息化教育信息化是指利用信息技术,优化教育资源配置,提高教育教学质量和效益的过程。
3.政务信息化政务信息化是指政府利用信息技术,提高政府管理水平、提升政府服务质量、实现政府职能转变的过程。
4.医疗信息化医疗信息化是指利用信息技术,提高医疗服务质量、降低医疗成本、实现医疗资源优化配置的过程。
四、信息技术操作技能1.计算机操作技能(1)操作系统:掌握Windows、Linux等操作系统的基本操作和应用。
(2)办公软件:熟练使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件。
(3)图形图像处理:学会使用Photoshop、Illustrator等软件进行图像处理和设计。
2.网络应用技能(1)浏览器使用:熟练使用Chrome、Firefox等浏览器进行信息检索和浏览。
信息技术培训材料
信息技术培训材料在当今数字化的时代,信息技术已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
无论是个人的日常交流、学习娱乐,还是企业的运营管理、创新发展,都离不开信息技术的支持。
为了帮助大家更好地掌握和应用信息技术,提升自身的能力和竞争力,我们特地编写了这份信息技术培训材料。
一、信息技术的概述信息技术,简称 IT,是指用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。
它主要包括计算机技术、通信技术、传感技术等。
计算机技术是信息技术的核心,它使我们能够进行数据处理、存储和计算。
通信技术则让信息能够快速、准确地传输,如互联网、移动通信等。
传感技术则负责收集各种信息,如温度、湿度、位置等。
二、常见的信息技术工具1、计算机计算机是最常见的信息技术工具之一,它包括台式机、笔记本电脑、平板电脑等。
计算机可以用于文档处理、数据分析、图形设计、编程等各种工作。
2、智能手机智能手机几乎人手一部,它集通信、娱乐、办公等功能于一身。
通过安装各种应用程序,我们可以用手机进行拍照、录像、导航、购物、社交等活动。
3、网络网络是连接计算机和其他设备的桥梁,使信息能够在不同的设备之间传输和共享。
常见的网络有局域网(LAN)、广域网(WAN)、互联网(Internet)等。
4、软件软件是计算机运行的程序和相关文档的统称。
常见的软件有操作系统(如 Windows、Mac OS、Linux)、办公软件(如 Microsoft Office、WPS)、图像处理软件(如 Adobe Photoshop)、视频编辑软件(如Adobe Premiere)等。
三、信息技术的应用领域1、教育领域信息技术在教育领域的应用越来越广泛,如在线课程、电子教材、教学管理系统等。
学生可以通过网络获取丰富的学习资源,教师可以利用教学软件提高教学效果。
2、医疗领域医疗行业利用信息技术实现了病历的电子化管理、远程医疗、医疗影像的数字化处理等。
这不仅提高了医疗效率,还为患者提供了更便捷的医疗服务。
信息技术学习材料
信息技术学习材料信息技术,简称IT(Information Technology),是以计算机技术为基础,运用电子计算机技术、网络技术和通信技术等,来处理、存储、传输、分析和获取信息的一门学科。
随着科技的发展和社会的进步,信息技术在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
本文将介绍一些适合学习信息技术的材料,帮助读者更好地掌握这门学科。
一、计算机基础知识1.《计算机基础》教材这本教材是学习计算机基础的入门教材,系统地介绍了计算机硬件、操作系统、计算机网络等基础知识。
通过阅读这本教材,可以对计算机的基本原理和工作方式有一个全面的了解。
2.《计算机网络》教材计算机网络是信息技术领域中至关重要的一部分,它涵盖了网络架构、网络通信协议、网络安全等内容。
这本教材详细解释了计算机网络的基本概念和原理,对于理解和应用网络技术非常有帮助。
二、编程语言学习1. 《Python编程从入门到实践》Python是一门易学易用且功能强大的编程语言,广泛应用于数据处理、人工智能等领域。
这本书由浅入深地介绍了Python的基本语法和常用库,通过实践项目的方式帮助读者掌握编程技巧。
2. 《Java核心技术》Java是一种面向对象的编程语言,被广泛应用于企业级应用开发。
这本书适合已经具备一定编程基础的学习者,深入讲解了Java的核心概念和高级特性,能够帮助读者编写出高质量的Java程序。
三、网络安全学习1. 《网络安全基础教程》网络安全是信息技术领域的一个重要分支,主要涉及计算机系统的保护和网络攻防等内容。
这本教材从网络安全的基本概念出发,介绍了密码学、防火墙、入侵检测等方面的知识,为读者提供了全面了解网络安全的入门指南。
2. 《白帽子讲Web安全》Web安全是网络安全的一部分,主要关注网站和网络应用的安全问题。
这本书通过实例讲解了常见的Web安全漏洞和攻击技术,并提供了防范和修复的方法,对于有意向从事网络安全相关工作的读者非常有帮助。
信息技术培训材料
大数据技术原理及Hadoop生态系统
大数据技术原理
大数据技术涉及数据的采集、存储、 处理、分析和可视化等方面,旨在从 海量数据中提取有价值的信息和知识 。
Hadoop生态系统
Hadoop是一个开源的分布式计算框 架,包括分布式文件系统(HDFS) 、分布式计算框架(MapReduce) 、资源管理框架(YARN)等一系列 组件,以及众多基于此框架的大数据 技术和工具。
信息安全概念
加密技术
通过加密算法将敏感信息转换 为不可读代码,以保护数据在 传输和存储过程中的安全性。
防火墙
网络安全设备,用于监控和控 制网络中的数据流,防止未经 授权的访问和攻击。
病毒和恶意软件
能够破坏计算机系统或窃取用 户信息的恶意程序,需要安装 防病毒软件进行防范。
身份验证和访问控制
通过用户名和密码等方式验证 用户身份,并控制用户对系统
05 云计算与大数据技术应 用
云计算基本概念及服务模式
云计算定义
云计算是一种基于互联网的计算方式,通过这种方式,共享的软硬件资源和信息 可以按需提供给计算机和其他设备。
服务模式
云计算包括基础设施即服务(IaaS)、平台即服务(PaaS)和软件即服务( SaaS)三种服务模式。
AWS/Azure/阿里云等主流云平台介绍
Outlook邮件管理与日程安排
邮件账户配置与收发邮件
掌握Outlook邮件账户的配置方法,学 习邮件的接收、发送、回复和转发等操
作。
日程安排与任务管理
掌握在Outlook中创建和管理日程的 方法,学会设置会议邀请和任务提醒
等功能。
邮件管理与分类
学会使用文件夹对邮件进行分类管理 ,了解邮件标记、搜索和筛选等功能 。
Photoshop、flash-知识点(信息技术会考复习)
五、用计算机处理图片和制作动画【用计算机处理图片】知识点:了解图像处理的基础知识;认识Photoshop 的操作界面和工作界面;会利用软件进行简单操作。
阅读材料:图像文件格式知多少。
会打开、保存Photoshop 文件;会组合图片文件并擦除多余的像素。
会利用相关工具对照片进行去斑、去红眼;能利用“修复”和“修补”工具去除多余的像素;会使用“仿制图章”。
阅读材料:将模糊照片变清晰。
1、图像的颜色模式:Photoshop 中默认使用RGB (红色、绿色、蓝色)颜色模式,在这种模式下才能使用系统提供的命令与滤镜.如果处理完后用于印刷,应该转成CMYK (青色、洋红、黄色、黑色)颜色模式。
2、图像文件的格式:Photoshop 本身的文件格式为*。
PSD ,这种格式是Photoshop 专用的格式;*。
BMP 这是Windows 中画图程序的标准格式;*.JPEG 是一种压缩率很高的存储格式,多用于网页素材;*。
GIF 格式为256色RGB 图像,尺寸小,适合做网页图像,既能存储静止图像,又能存储由若干幅静止图像形成的连续动画;*.PNG 是一种新型的网络图像格式,结合了GIF 和JPEG 两家之长;*.TIFF 格式是Mac 中广泛使用的图像格式。
3、Photoshop 的工作界面,主要由标题栏、菜单栏、工具箱、选项栏、调板、状态栏组成。
4、Photoshong 中快速整体调整图像的三种自动命令:自动色阶、自动对比度、自动颜色.• “自动色阶”命令:单独调整每个颜色通道,增加图像对比度。
• “自动对比度”命令:不个别调整通道,自动调整图像的总体对比度,使高光更亮,暗调更暗。
• 自动颜色命令:调整图像的对比度和颜色。
• 亮度/对比度命令:手动对图像的色调范围进行简单调节。
5、图像色彩的三个基本属性是:色相、饱和度、亮度。
• 色相:从物体反射或透过物体传播的颜色。
工具箱 标题栏菜单栏选项栏调板•饱和度(又称为色度)是指颜色的强度或纯度.•亮度是指颜色的相对明暗程度,通常使用从0%(黑色)至100%(白色)的百分比来度量.•图像的色彩调整主要针对色彩的三个基本属性进行。
人教部编版三年级上册信息技术各单元知识点总结期末复习材料
人教部编版三年级上册信息技术各单元知识点总结期末复习材料第一单元:计算机基本操作- 计算机的基本组成部分:硬件和软件- 计算机的开机、关机和重启操作- 桌面的基本元素:图标、任务栏、开始按钮- 鼠标的基本操作:左键点击、右键点击、拖拽- 键盘快捷键的使用:复制、粘贴、撤销第二单元:操作系统和文件管理- 常见的操作系统:Windows、Mac OS、Linux- 桌面操作系统的基本功能:文件管理、程序运行- 文件和文件夹的基本操作:新建、复制、移动、删除、重命名- 文件的属性:文件类型、文件大小、创建时间、修改时间第三单元:图片的查看和编辑- 常见的图片格式:JPEG、PNG、GIF- 图片的查看和打开方式:双击打开、右键打开- 图片的编辑操作:调整大小、裁剪、旋转、亮度调节第四单元:文字的输入和处理- 文字的输入方式:键盘输入、复制粘贴- 文字的编辑操作:选中、删除、插入- 文字的格式设置:字体、大小、颜色第五单元:互联网和网络安全- 互联网的特点和功能:信息获取、电子邮件、网上购物- 常见的网络服务:搜索引擎、社交媒体、视频网站- 网络安全的基本知识:密码的设置、防止病毒攻击、不泄露个人信息第六单元:多媒体和音频视频播放- 常见的多媒体文件格式:MP3、MP4、AVI- 音频和视频文件的播放方式:双击播放、使用播放器软件- 音频和视频的基本控制:播放、暂停、调节音量、快进、快退第七单元:简单网页的制作- 网页编辑工具的使用:文本编辑器、网页设计软件- 网页的保存和预览操作第八单元:计算机的维护和保护- 计算机的常见问题和故障:死机、蓝屏、慢速、病毒感染- 计算机维护的基本操作:清理硬盘、更新软件、定期关机重启第九单元:信息技术的应用- 信息技术在日常生活中的应用:手机使用、电子支付、在线研究- 信息技术在教育中的应用:电子教室、网络研究平台- 信息技术在工作中的应用:办公软件使用、邮件沟通、数据处理以上是人教部编版三年级上册信息技术各单元的知识点总结。
信息技术与课程整合复习资料全
信息技术与课程整合复习资料全信息技术与课程整合的三大理论基础:1、构建主义理论建构主义的概念:学习是知识的建构、是意义的制定,学习是原有经验的迁移。
建构主义强调:世界是客观的,但人的认识主观的,人对于世界的解释是依赖个人经验的。
1、学习者为中心2、学习环境中的基本要素:情境、协作、会话、资源几点共识:以学习者为中心学习是学习者主动构建内部心理表征的过程强调学习过程中要充分发挥学习者的主动性学习过程包括两方面的建构:旧知识的改组和重构,新知识的意义建构学习既是个别化行为,又是社会性行为,学习需要交流和合作强调学习的情境性,重视教学过程对情境的创设强调资源对意义建构的重要性如何发挥体现学生的主体地位?用探索法、发现法去建构知识的意义;在建构意义过程中要求学生主动去搜集并分析有关的信息和资料,对所学习的问题要提出各种假设并努力加以验证;要把当前学习内容所反映的事物尽量和自己已经知道的事物相联系,并对这种联系加以认真的思考。
“联系”与“思考”是意义构建的关键。
教师如何成为学习者学习的帮助者?(教师的主导作用体现)1、激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机;2、创设符合教学内容要求的情境,提示新旧知识之间联系的线索,帮助学生建构当前所学知识的意义。
3、为了使意义建构更有效,教师应在可能的条件下组织协作学习(开展讨论与交流),并对协作学习过程进行引导使之朝有利于意义建构的方向发展。
提出适当的问题以引起学生的思考和讨论;在讨论中设法把问题一步步引向深入以加深学生对所学内容的理解;要启发诱导学生自己去发现规律、自己去纠正和补充错误的或片面的认识。
2、多元智能理论1. 有关智力与智能传统的智力观:智力是以语言能力和数理逻辑能力为核心,以整合的方式存在的一种能力?解答智力测验题(IQ)的能力或善于应试学习能力倾向测验(SAT)的能力加德纳的智力定义:在某种社会和文化环境的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出某种产品所需要的能力智力不是一种能力,而是一组能力智力不是以整合的方式存在,而是以相对独立的方式存在八大智能1、自然观察智能:观察自然的各种形态,对物体进行辨认和分类,能够洞察自然或人造系统的能力。
信息系统支撑技术及安全基础练习——2023年浙江信息技术选考复习专题
信息系统支撑技术及安全根底练习——2023 年浙江信息技术选考复习专题一、选择题1.以下关于信息安全的说法正确的选项是〔〕A.个人信息泄露的渠道只可能是网上沟通时被恶意窃取B.依靠生物特征识别的认证技术,不需要任何附加设施,本钱低、速度快C.可以通过加密措施来确保信息的完整性,承受数字签名保护信息的不行否认性D.访问把握要解决的问题是用户对数据操作的权限,是在保障授权用户能猎取所需资源的同时拒绝非授权用户的安全机制2.以下有关信息安全的说法正确的选项是〔〕A.身份认证解决的是用户对各类数据操作的权限问题B.访问把握解决的是用户能否正确进入系统的权限问题C.防火墙般是由硬件和软件组成的简洁系统,也可以仅软件系统D.用户名+口令的认证技术必需添加能发送动态口令的专用设备3.以下关于数据、信息和信息系统的说法,不正确的选项是〔〕A.数字是数据的表现形式,信息是数据经过储存、分析及解释后所产生的意义B.现代信息技术以“数据”为中心,没有数据无法构成完整的信息系统C.信息系统具有智能化、自动化的特点,因此运行过程不需要人员参与D.12306 网上售票系统依据往年的售票信息来适度增加过年期间的车次,故信息系统可以依据数据分析,支持科学决策4.2023 年底,工信部特地为了老年人公布了首批适老化和无障碍改造App 名单。
“适老版”的App 的推出,是为了削减信息系统局限性中的〔〕A.对外部环境有依靠性B.本身具有安全隐患C.由于技术门槛可能加剧数字鸿沟D.数字化与网络化不够全面5.在使用某信息系统时,需凭个人身份证号码、密码登陆系统下载相关数据。
身份证号码和登陆密码属于该信息系统中的〔〕A.用户B.软件C.数据D.硬件6.以下选项中,不属于网络功能的是〔〕A.数据通信功能B.数据查询功能C.分布处理功能D.资源共享功能7.关于计算机硬件和软件的说法,不正确的选项是〔〕A.操作系统是最重要的系统软件B.计算机最核心的部件是中心处理器即CPU,包含运算器和把握器C.爱奇艺、Photoshop、QQ、Word2023 等软件属于应用软件D.关闭电源后,随机存取存储器〔RAM〕中的信息不会丧失8.以下有关信息系统组成的说法,正确的选项是〔〕A.常见的主存储器有ROM、RAM、硬盘和闪存盘B.影响智能手机的主要性能指标有CPU、存储器性能和屏幕区分率等C.传感器的植入使移动终端实现了“移动性”D.图书治理系统涉及系统维护功能,属于系统软件9.小陈为工作室搭建一个在线办公正台,实现多台计算机联网、资源共享和协同工作等功能,以下说法不正确的选项是〔〕A.该计算机网络按掩盖范围分类,属于局域网B.可以通过该网络实现工作室中打印机、扫描仪等办公设备的共享C.除了工作室计算机之外,还需要购置双绞线、路由器等设备来完成组建工作D.如工作室中的移动设备要联网,只能通过移动通讯网络进展联网10.某公司开发了一款酒店送物机器人,客户可通过配套小程序下单,机器人能够实现自主规划路线,自动避障,到达指定地点,实现送物送餐。
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信息技术基础复习材料一、信息的基本概念1、人类生活离不开信息。
早在远古时代,我们的祖先就懂得了用“结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法来存储、传递、利用、表达信息。
“信息”一词古已有之,但关于它的定义至今仍未取得共识,从不同的角度有不同的描述:①信息是“用来消除不确定性的东西”。
②信息就是信息,不是物质,也不是能量,是区别于物质和能量的第三类能源。
③信息是“事物运动的状态和方式,也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式。
”④信息是对事物运动状态和方式的表征,它能够消除认识上的不确定性。
2、从信息的发出方来看,利用文字、符号、声音、图形、图像、等形式作为载体,通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容,都可以称之为信息。
由此可见,信息所涉及的范围十分广泛。
如下列这些都属于信息:新闻报道、市场行情、天气预报、科技成果、一幅图画、一张照片、一个动作、一个微笑、一首歌、一则广告、一段视频等等。
而下列这些则不属于信息:报纸杂志、电视电话、广播、教科书、磁带、软盘、光盘、碟片等。
二、信息的基本特征1.信息的传递必须依附于裁体⑴信息不能独立存在,需要依附于一定的裁体。
⑵同一个信息可以依附于不同的载体。
如:交通信息既可通过信号灯显示,也可以警察的手势来传递;写教案即可以手写,也可以用电脑来写。
⑶载体形式多样,有印刷形、缩微型、机器型、声像型、网络型。
⑷载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。
2.信息的价值性⑴信息不能直接提供给人们物质需要,但能满足人们精神生活的需要;⑵信息可以促进物质、能量的生产和使用。
如GPS。
⑶信息可以增值。
⑷信息只有被人们利用才能体现出其价值。
3.时效性①信息只有满足“价值”条件时,才具有时效性。
②信息时效性不受时间、空间限制。
③信息在某一特定时刻的状态,会随着时间的推移而变化,如:交通信息、股市信息、天气预报、会议通知、求职报名、市场动态等。
4.信息可以共享①信息可以被一次性或多次或同时利用;②Internet实现全球信息资源的共享。
③信息共享不会丢失、改变5.信息可以传递①按流向的不同划分,有单向传递、双向传递②按信息传递时信息量的不同划分,有集中传递和持续传递③按信息传递范围或环境关系的不同划分,有内部传递和外部传递6.信息可以处理①可以压缩、存储、有序化、转换形态②信息处理的类型:分类、比较、综合、研究、编制三、信息技术其影响1、信息技术(Information Technology,简称IT )是指帮助人类获取、传递、处理、存储信息的技术,这些技术扩展了人们对信息的控制和使用能力。
信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等,计算机技术是信息处理的核心。
2、信息技术的发展历程⑴第一次是语言的产生和应用。
⑵第二次是文字的发明和使用。
⑶第三次是造纸术和印刷术的发明和应用。
⑷第四次是电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用,使信息传递手段发生了历史性的变革。
⑸第五次是电子计算机和现代通信技术的应用。
3、信息技术的应用信息技术在日常生活、办公、教育、科学研究、医疗保健、企业、军事等方面都有广泛的应用,如:手机、电子邮件、在线聊天、可视电话、企业自动化管理、计算机辅助设计(CAD )、计算机辅助教学(CAI )、远程教育、网上会诊、电子商务、网上洽谈生意、GPS 全球定位系统等。
四、获取信息的过程与方法1、获取信息的一般过程确定信息需求确定信息来源 采集信息 保存信息2、获取信息的有效途径信息采集的方法很多,根据不同的信息来源会有不同的信息采集方法,主要是通过检索媒体(如:书刊、广播电视、因特网等)、通过与他人交流信息(如:老师、同学、朋友、专家等)、通过亲自探究事物本身(如亲历现场观察、实验、调查等)来获取信息。
一般来说,信息源越广阔,收集到的信息量就越大;信息源越可靠,收集到的信息就越真实可信。
3、常见的信息采集工具调查表、照相机、摄像机、扫描仪、录音笔、计算机等。
4、计算机中常见的信息存储格式五、Internet基础知识1、什么是InternetINTERNET(因特网)是继报纸、杂志、广播、电视这四大媒体之后的一种新兴的信息载体。
它允许我们主动的参与,而不是被动的接收信息。
接踵而至的是网上学园、网上游戏、网上炒股、网上借书、网上购物等新鲜的事物,只要是你想得到的服务,网络都会为你提供并完善它。
互联网从硬件角度讲是世界上最大的计算机互联网络(Internet),它连接了全球不计其数的网络与电脑,也是世界上最为开放的系统。
它也是一个实用而且有趣的巨大信息资源,允许世界上数以亿计的人们进行通讯和共享信息。
互联网仍在迅猛发展,并于发展中不断得到更新并被重新定义。
2、Internet常用功能①电子邮件(E-MAIL)。
你的信件可以在几秒到几分钟之内送往分布世界各地的邮件服务器中,那些拥有电子邮件地址的收件人可以随时取阅。
②文件传输FTP有很多各种类型的数据及软件存放在供给大家使用开放的网站服务器上,而且都免费供大家使用。
互联网用户可以通过FTP下载最新的免费软件和各种数据。
网上图书馆就是一例③远程登录Telnet远程登录使用户的PC机成为远程主机的一个终端,从而可以主机的强大功能进行复杂的处理。
④网络电话(IP电话)用市话费用拨打国际长途。
如果再加一台摄像机,还可以看到对方的活动。
⑤电子公告板BBS与网上聊天室CHAT。
⑥网络会议NetMeeting⑦浏览与检索( WWW ):WWW(World Wide Web,译为万维网)源于欧洲粒子物理研究中心(CERN),它拥有图形用户界面,使用超文本结构链接。
你只需在PC机上用鼠标的点击,就可以在网上漫游和浏览查找信息。
对新一代用户来说, WEB就是互联网。
⑧网上商务:在WWW站点上,你可以建立具有自己特色的主页,使你或者你的公司展现自己的强大优势,这就是WWW的商业用途。
网上销售、网上银行、网上医院……⑨网络新闻Usenet网络新闻Usenet 拥有许多个新闻组(Newsgroup),可以为请求每一位用户提供业余爱好、政治乃至计算机等各领域的信息,还提供了可供大众交流思想、信息和看法的论坛。
用户可以随时与新闻组通讯,也可以转到其他新闻组去阅读别人谈论的话题,也可以提问、解答,或发表看法。
⑩教育:远程教学、网上图书……○11娱乐:(1)连网游戏:在网上你可以与一个远隔重洋的人下棋,也可以与分布在世界各个角落的人玩多人游戏。
(2)虚拟时空:随着三维动画及虚拟现实技术的不断完善,在电脑世界里创造了越来越逼真的现实环境,形成了另外一个时空概念。
你可以在这里交友、购物、玩游戏、旅游观光,从事现实生活中存在的或虚拟出的各项活动。
(3)在网上接收音乐、电影、电视(如电视点播)。
3、Internet中的地址表示① IP地址互联网上连接了无数的网站,用户如何找到一个特定的网站呢?人们根据IP协议给每一个网站分配一个编码,这个编码称为IP地址。
它可用四组由圆点分割的数字表示,其中每一组数字都在0~255之间。
如10.104.4.2就是一个宁波公用信息网的IP地址。
用户的IP地址:一般个人用户使用的是动态IP地址,集团用户使用静态IP地址。
静态IP地址是指用户登录时每次使用相同的IP地址。
动态IP地址是指用户每次登录时由服务器自动分配一个IP地址。
②域名地址DN(Domain Name)IP地址难于记忆,也可以用域名来表示主机。
域名可以通过域名管理系统DNS翻译成数字型IP地址。
一个IP地址可以对应一个域名,也可以对应多个域名。
域名采用分层结构,各层之间用圆点隔开。
除了主机名称、网站名称以外,域名的结尾一般为代表国家、地区或网站性质的“顶级域名”。
两个字母的顶级域名为国家或地区代码,如:cn(中国)、jp(日本)、hk(香港)。
三个字母的顶级域名为网站性质代码,如com(商业组织)、edu(教育机构)、gov(政府机构)、net(网络机构)。
如就是东方热线(宁波公用信息网)的WEB 服务器域名(其中cnool 是网站名;www是主机名)。
一个单位、机构或个人若想在互联网上有一个确定的名称或位置,需要进行域名登记。
域名登记工作是由经过授权的注册中心进行的。
国家二级域名的注册工作则由中国互联网络信息中心(CNNIC)负责进行。
③统一资源定位符URL(又称为网址)URL把主机域名和主机内部的文件目录系统结合起来,作为浏览器浏览主页的统一地址表示方法。
URL从左到右依次为:协议、主机域名或IP地址、目录名、文件名如:/nbtschool/exam.html④ E_mail(电子信箱)地址:用户名@邮件服务器(网站)域名如:train0@ 表示在宁波公用信息网中的名称为train0的电子信箱(@相当于英语的“at” )。
4、利用IE浏览网站①浏览器是用来浏览网页的工具,最常用的就是微软的Internet Explorer,通常我们把Internet Explorer叫做IE浏览器。
我们可以设置浏览器默认主页,方法:打开IE 选择“工具”Internet选项常规选项卡,然后在主页栏里进行更改。
②在IE地址栏中输入某网站地址就可以浏览该网站的信息,URL就是俗称的网址,也叫统一资源定位器,用来标识因特网上资源的一种标准格式,由协议、主机域名(或IP地址)和网页名等几部分组成,如:,其中http为协议,www主机名,称为域名,index.htm为网页名,又如:,其中第一个ftp为协议名,第二个ftp主机名, 为域名。
其他的协议还有gopher,telnet等。
③保存网页1)保存当前网页:文件→另存为→选择保存位置→输入文件名→选择保存类型(全部、只保存HTML、只保存文本部分)→确定保存下来的网页无论在脱机还是联网状态下都能浏览该文件内容。
2)保存网页上的图象:右击对象→目标另存为→选择保存位置→输入文件名→确定3)将网页上的文本复制到其它文档中;全选→右击→复制→打开其它文档(如Word)→粘贴4)将网页中的图片作为桌面墙纸:右击图片→“设置为墙纸”5)用电子邮件发送网页:文件→发送→“电子邮件页面”或“电子邮件链接”→输入输入收件人地址→发送。
注意:必须先拥有电子信箱帐号。
④收藏夹:可以把常用的网址保存在收藏夹中。
1)保存当前网页网址:单击“收藏夹”菜单→保存收藏夹2)使用收藏夹:单击“收藏夹”菜单→单击保存所需网站的文件夹→单击网站名3)整理收藏夹:单击“收藏夹”菜单→整理收藏夹,会出现一个“整理收藏夹”的对话框,你可以象操作资源管理器那样整理收藏夹,包括:创建(放置网址的)文件夹、移动网站、删除网站或文件夹、网站或文件夹重命名。
⑤使用电子邮箱⒜申请免费电子信箱:在你申请Intenet服务时有些ISP会分配给你一个电子信箱,你也可以在很多网站上申请一个免费电子信箱。