计算机辅助设计实习报告
计算机辅助设计实训总结
计算机辅助设计实训总结本次计算机辅助设计实训，是我在校期间进行的一门重要实践课程。
通过这门课程的学习，我不仅学到了许多理论知识，还提升了我的设计能力和计算机操作技巧。
在实训中，我首先学习了计算机辅助设计的基本概念和原理。
我了解了计算机辅助设计的定义、历史发展、应用领域等方面的知识。
同时，我还学习了计算机辅助设计的软件工具，如AutoCAD、Rhino等。
通过掌握这些工具的使用方法，我能够在计算机上进行各种图形绘制和建模。
此外，我还学习了计算机辅助设计的一些基本操作，如平移、旋转、缩放等。
在实训的过程中，我参与了多个项目的设计与实施。
其中，最具挑战性的是一个建筑设计项目。
在这个项目中，我需要根据设计师的要求，在计算机上绘制建筑的平面布局图、立面图和剖面图。
为了提高绘图的准确性和美观性，我使用辅助绘图工具来绘制线条、面域和填充颜色。
通过不断的实践和修改，我最终完成了一个令人满意的建筑设计方案。
在实训过程中，我遇到了许多困难和问题。
其中，最大的问题是对软件工具的掌握不够熟练。
由于之前没有使用过这些设计软件，我需要花费大量的时间来学习和掌握它们的使用方法。
为了解决这个问题，我积极参加了相关的培训课程，并主动请教老师和同学的意见。
通过这样的努力，我在实践中的技术水平得到了显著的提升。
另外，我还学到了团队合作的重要性。
在设计项目中，我需要与其他同学一起合作，共同完成任务。
通过与他们的合作，我学到了如何与人进行沟通和协商；学会了如何分工合作，以提高效率和质量。
这样的团队合作经验，不仅培养了我的合作精神，也让我深刻认识到了一个人的能力是有限的，只有通过与他人的合作，才能够取得更好的成果。
通过这次实训，我不仅学到了许多专业知识和技能，还提高了我的综合素质和能力。
我现在能够熟练使用计算机辅助设计工具，能够进行各种图形绘制和建模；我也变得更加注重细节和准确性，能够更好地进行设计和实施。
此外，这次实训还让我体验到了设计工作的乐趣和挑战，加深了我对设计行业的兴趣和热爱。
计算机辅助设计实验报告
计算机辅助设计实验报告计算机辅助设计实验报告引言：计算机辅助设计（Computer-Aided Design，简称CAD）是指利用计算机技术进行设计、绘图和分析的过程。
它可以大大提高设计效率和准确性，广泛应用于各个领域，如建筑、机械、电子等。
本实验旨在通过实际操作，探索计算机辅助设计的原理和应用。
一、实验目的本实验的主要目的是让学生掌握CAD软件的基本操作和应用技巧，培养学生的设计思维和创新能力。
具体的实验目标包括：1. 熟悉CAD软件的界面和基本工具；2. 掌握CAD软件的绘图、编辑和修改功能；3. 学会使用CAD软件进行三维建模和渲染；4. 运用CAD软件解决实际设计问题。
二、实验内容1. CAD软件的安装和配置；2. CAD软件的基本操作：绘图、编辑、修改；3. CAD软件的高级功能：三维建模、渲染；4. CAD软件在实际设计中的应用。
三、实验步骤1. 安装CAD软件并进行配置。
根据实验指导书提供的安装包和教程，完成软件的安装和配置工作。
2. 学习CAD软件的基本操作。
通过实际操作，学习CAD软件的界面布局、工具栏功能、快捷键等基本操作技巧。
3. 进行绘图实验。
根据实验指导书提供的绘图要求，使用CAD软件进行绘图，并进行相应的编辑和修改。
4. 学习CAD软件的高级功能。
通过实际操作，学习CAD软件的三维建模和渲染功能，探索其在设计中的应用。
5. 进行实际设计应用实验。
根据实际设计问题，使用CAD软件进行设计和分析，并得出相应的结论。
四、实验结果与分析在进行实验过程中，我们成功完成了CAD软件的安装和配置，并熟练掌握了CAD软件的基本操作和高级功能。
通过绘图实验，我们能够快速、准确地完成各种图形的绘制，并进行相应的编辑和修改。
在三维建模和渲染实验中，我们能够将平面图形转化为立体模型，并进行真实感渲染，使设计更加生动、逼真。
在实际设计应用实验中，我们选择了一个建筑设计项目作为案例。
通过CAD软件，我们能够将设计师的想法快速转化为图纸，并进行分析和评估。
电脑辅助设计实习报告
实习报告一、实习背景与目的随着科技的飞速发展，计算机辅助设计（Computer-Aided Design，简称CAD）已经成为了现代设计领域的重要工具。
本次实习，我选择了电脑辅助设计作为实习方向，旨在通过实践操作，深入掌握CAD软件的使用技巧，提高自己的设计能力，为将来的工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程实习期间，我主要使用了AutoCAD这款经典的CAD软件。
在导师的指导下，我首先学习了CAD的基本操作，包括界面的熟悉、图形的绘制、编辑和标注等。
随后，我逐渐掌握了CAD在建筑设计、机械设计等方面的应用，通过实际操作，完成了多个设计项目。
在建筑设计方面，我学会了如何使用CAD进行平面图、立面图和剖面图的绘制，掌握了建筑图纸的标准规范。
同时，我还学习了如何利用CAD进行建筑模型的建立，以及通过模型进行渲染和动画制作，使建筑设计更加直观生动。
在机械设计方面，我学会了使用CAD进行零件图、装配图和工程图的绘制，掌握了机械图纸的标准规范。
同时，我还学习了如何利用CAD进行机械模型的建立，以及通过模型进行仿真和分析，使机械设计更加精确和高效。
除了建筑设计和企业设计，我还尝试使用CAD进行其他领域的设计，如电子电路设计、服装设计等。
通过这些实践，我进一步提高了自己的设计能力，拓宽了设计的视野。
三、实习收获与反思通过这次实习，我不仅掌握了CAD软件的基本操作，还学会了如何将CAD应用于实际设计中。
同时，我也认识到了CAD在设计领域的广泛应用和巨大优势。
然而，我也发现自己在实习过程中存在一些问题。
例如，我在操作CAD软件时，有时会因为不熟悉功能而浪费较多时间。
此外，我在设计过程中，有时也会因为缺乏创新思维而使设计效果不尽如人意。
四、实习总结总体来说，这次电脑辅助设计实习是一次非常宝贵的经历。
通过实习，我掌握了CAD软件的基本操作，提高了自己的设计能力，为将来的工作打下了坚实的基础。
同时，我也认识到了自己在实习过程中存在的问题，明确了今后的发展方向。
计算机辅助设计实验报告
计算机辅助设计实验报告SolidWorks上机学号：02009227 姓名：王行洲实验一鼠标壳模具设计设计流程⒈新建一个零件文件；⒉选择上视基准面，单击“草图绘制”，绘制一个160×100的矩形并建立对称关系，如下图：⒊推出草图一，选择“前视基准面”，单击“草图绘制”，选择“样条曲线”，绘制草图二，并建立曲线与草图一“穿透”关系，如下图：四点坐标分别为（-62,13）、（-30,30），（0,38）、（55，22）⒋退出草图二，选择“右视基准面”，单击“草图绘制”，选择“三点圆弧”，绘制草图三，约束圆弧过（0,38），并建立与草图一的“穿透”关系，如下图：草图2和草图3作为约束曲线。
如下图：⒍草图4的绘制：选择【上视基准面】，进入草图绘制环境。
使用中心线、3点圆弧和样条曲线工具以中心线为对称轴绘制草图。
坐标分别为（-50,38）、（-5,35）、（39,39）、（62,30）、（75，0），圆弧圆心（45,0）单选框，然后选择草图4作为裁剪工具，选择曲面填充1的中间部分作为要保留的部分。
⒏拉伸凸台/基体：选择草图4，单击拉伸凸台/基体特征按钮，在【拉伸】属性管理器中指定终止条件为【成型到一面】，然后在图形区域选择曲面-裁剪1作为指定到的面，完成拉伸1特征。
再隐藏设计树中的【曲面-裁剪】。
⒐抽壳：选择特征工具栏的“抽壳”，选中底面，进行抽壳。
⒑开孔并倒圆角：⒒拔模分析，比例缩放（1.05）。
⒓分型线创建：方向为拔模方向，闭合曲线选下底面边线。
⒔关闭曲面，⒕分型面创建：垂直于拔模方向，向外距离80mm。
⒖在分型面上创建草图：矩形尺寸（220mmX160mm），切削分割。
⒗移动型芯型腔：插入》特征》移动/复制实体。
⒘建模完毕。
实验二渐开线齿轮设计⒈绘制草图一：⒉绘制渐开线圆弧。
⒊形成渐开线齿轮轮廓：镜像渐开线圆弧，并选中两条圆弧，做圆周 草图排列与复制，中心（0,0），数量Z=20，总角度为360。
计算机设计辅助实训报告
一、实训背景随着计算机技术的不断发展，计算机辅助设计（CAD）技术在各个领域得到了广泛应用。
为了提高设计效率，降低设计成本，培养具有实际操作能力的计算机设计人才，我校开展了计算机设计辅助实训课程。
本报告将对本次实训过程进行总结和分析。
二、实训目标1. 掌握计算机辅助设计的基本原理和操作方法；2. 学会使用常用计算机辅助设计软件，如AutoCAD、SolidWorks等；3. 培养学生动手能力、创新意识和团队协作精神；4. 提高学生解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 计算机辅助设计基本原理（1）计算机辅助设计概述计算机辅助设计是一种以计算机为工具，将设计过程数字化、自动化的设计方法。
它包括计算机图形学、计算机辅助设计软件、数据库技术等多个方面。
（2）计算机辅助设计软件常用的计算机辅助设计软件有AutoCAD、SolidWorks、Pro/E等。
本次实训主要使用AutoCAD和SolidWorks进行设计。
2. AutoCAD实训（1）AutoCAD基本操作①界面熟悉：熟悉AutoCAD的界面，了解各个功能模块；②绘图环境设置：设置绘图比例、单位等；③基本绘图命令：直线、矩形、圆、椭圆等；④编辑命令：删除、移动、旋转、缩放等；⑤图层管理：创建、修改、删除图层等。
（2）实例设计以设计一个简单的房屋平面图为例，讲解AutoCAD在建筑设计中的应用。
3. SolidWorks实训（1）SolidWorks基本操作①界面熟悉：熟悉SolidWorks的界面，了解各个功能模块；②草图绘制：绘制矩形、圆、椭圆等草图；③特征建模：拉伸、旋转、扫描、放样等特征建模；④装配：创建装配体，装配各个零件；⑤工程图：生成零件和装配体的工程图。
（2）实例设计以设计一个简单的机械零件为例，讲解SolidWorks在机械设计中的应用。
4. 团队协作与沟通在实训过程中，学生分为若干小组，每个小组负责完成一个设计项目。
小组成员之间需要相互协作，共同完成设计任务。
辅助设计实习报告
辅助设计实习报告一、实习背景与目的随着科技的飞速发展，辅助设计技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了更好地将所学知识与实践相结合，提高自身综合素质，我选择了辅助设计实习。
本次实习旨在了解辅助设计的基本原理和方法，掌握相关软件的操作技巧，并在实际项目中锻炼自己的创新能力和团队协作能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我认真学习了辅助设计的基本理论知识，了解了辅助设计的发展历程和现状。
同时，我还自学了相关软件的使用方法，如AutoCAD、SolidWorks等，为实习打下了坚实的基础。
2. 实习过程中的主要工作在实习过程中，我参与了项目组的辅助设计工作，主要完成了以下任务：（1）根据项目需求，进行参数化建模，制定设计方案。
（2）使用AutoCAD软件进行二维图纸的绘制，确保图纸的准确性和规范性。
（3）利用SolidWorks软件进行三维模型的创建，优化设计方案，并进行动态模拟。
（4）与团队成员密切配合，进行设计方案的讨论和修改，确保项目的顺利进行。
3. 实习成果与总结通过实习，我成功完成了项目组分配的任务，取得了以下成果：（1）掌握了辅助设计的基本原理和方法，提高了自己的创新能力。
（2）熟练掌握了AutoCAD、SolidWorks等软件的操作技巧，提高了自己的实际操作能力。
（3）学会了团队协作，提高了自己的沟通能力和组织协调能力。
（4）深入了解了辅助设计在实际工程中的应用，为将来的工作打下了坚实的基础。
三、实习体会与展望通过本次实习，我对辅助设计有了更加深刻的认识，体会到了辅助设计在现代工程中的重要地位。
同时，我也认识到自己在实习中存在的不足，如对软件的熟练程度、团队协作能力等方面仍有待提高。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的综合素质，将所学知识更好地应用于实际工作中。
总之，本次辅助设计实习使我受益匪浅，不仅提高了自己的专业技能，还锻炼了团队协作能力。
我相信，这次实习经历将对我的未来职业生涯产生积极的影响。
计算机辅助设计实习报告
计算机辅助设计实习报告在当今数字化和信息化的时代，计算机辅助设计（CAD）已经成为了众多行业不可或缺的工具。
通过这次实习，我深入了解了 CAD 的强大功能和广泛应用，也切实提升了自己的实践操作能力。
实习单位是一家在行业内具有较高声誉的设计公司，其业务涵盖了建筑设计、机械设计、室内设计等多个领域。
公司拥有先进的计算机设备和专业的设计软件，为员工提供了良好的工作环境和技术支持。
在实习初期，我主要进行了 CAD 软件的基础学习。
公司为我们安排了经验丰富的导师，他们耐心地向我们讲解了 CAD 软件的界面布局、基本操作命令和绘图规范。
我熟悉了如何绘制直线、圆弧、多边形等基本图形，掌握了图形的缩放、移动、旋转等操作，以及图层的设置和管理。
这一阶段的学习虽然较为基础，但却是后续复杂设计工作的基石。
随着对软件的逐渐熟悉，我开始参与一些简单的实际项目。
比如，在机械设计方面，我负责绘制一些零部件的二维图纸。
这需要我精确测量零件的尺寸，按照比例在 CAD 中进行绘制，并标注出详细的尺寸、公差和技术要求。
在这个过程中，我深刻体会到了精度和准确性的重要性，哪怕是一个微小的误差，都可能导致生产出来的零件无法正常装配。
在建筑设计项目中，我参与了房屋平面图和立面图的绘制。
这不仅要求我掌握建筑设计的规范和标准，还需要考虑到空间布局、采光通风等实际因素。
通过与团队成员的交流和合作，我不断优化自己的设计方案，学会了如何从整体上把握设计的合理性和美观性。
室内设计项目则让我对色彩搭配、材质选择和空间利用有了更深入的理解。
我运用 CAD 软件绘制室内布局图，通过不同的颜色和纹理来表现不同的材质，为客户提供直观的视觉效果，帮助他们更好地理解设计方案。
除了实际的绘图工作，我还参与了设计方案的讨论和修改。
在这个过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，从不同的角度去审视自己的设计，不断完善和优化方案。
同时，我也了解到了团队协作在设计工作中的重要性，每个成员都有自己的专长和见解，只有充分发挥团队的优势，才能完成高质量的设计作品。
计算机辅助设计综合实习报告
一、设计要求1、十字路口双车道行驶模式。
2、主干道绿灯时间为45s，支干道绿灯时间为25s。
3、绿灯转为红灯、红灯转为绿灯均需5s的黄灯转换提醒时间。
4、有相应的倒计时显示电路。
二、设计概述1、设计原理本电路设计可分为三个部分，第一部分：时钟控制部分；第二部分:信号灯显示部分；第三部分：倒计时显示部分。
本电路的设计主要利用十六进制的74ls161与频率为200mHZ的时钟脉冲信号，实现一个总得时间80s的时钟电路。
同时运用74ls138、74ls30、74ls00将总得时钟电路分为45s、5s、25s、5s 的时钟电路。
并用来控制主、支干道的红绿灯的运行。
最后一部分主要通过74ls193、74hc4511与数字显示器及一些门电路构成一个完整的倒计时显示电路。
2、设计逻辑原理框图信号灯显示电路时钟控制电路倒计时显示电路三、单元电路设计1、时钟控制电路选用一片74ls161作为计数器和两片74ls138、74ls161状态由0000—1111，CP 脉冲的周期为5s ，5s ×16=80s 为交通灯工作的一个周期。
计数脉冲由74ls138实现定时功能。
Y1低电平状态是0-9，高电平是10-15；而Y2低电平是0-8,10-14，高电平状态是9、15。
所以状态S0=1Y 2Y =9×5=45s （0-8）,状态S1=1Y Y2=1×5=5s （9），状态S2=Y12Y =5×5=25s （10-14），状态S3=Y1Y2=1×5=5s(15)。
所以0-45s 为S0状态，45-50s 为S1状态，50-75s 为S2状态，75-80s 为S3状态。
由74ls139的真值表(见附图）可知Y0=S0,Y1=S2,Y2=S1,Y3=S3.最后由S0控制南北绿灯、东西红灯亮灭，S1、S3控制黄灯亮灭，S2控制南北的红灯、东西的绿灯的亮灭。
S0S1S2S3Y1Y22、信号灯显示电路3、倒计时显示电路计数器由与系统脉冲同步的减法计数器构成，从系统脉冲得到标准的1Hz 频率信号，当脉冲上升沿到来时，在控制信号作用下，计数器从49开始减法计数，直至减为00，这样可以显示50秒的时间。
cad实习报告(实习报告,cad)
cad实习报告(实习报告,cad)目录第一篇：cad实习报告第二篇：cad实习报告总结第三篇：cad实习报告第四篇：cad实习报告第五篇：cad实习报告更多相关范文正文第一篇：cad实习报告cad实习报告学习修建装饰这个专业，而cad作为专业课，那起首应该知道，什么是cad?cad即计算机辅助设计（computeraideddesign,cad），其概念和内涵正在不停地发展中。
1972年10月，国际信息处理联合会（ifip）在荷兰召开的“关于cad原理的工作会议”上给出如下定义：cad是一种技能，其中人与计算机结合为一个题目求解组，紧密配合，发挥各自长处，从而使其工作优于每一方，并为应用多学科方法的综合性协作提供了大概。
cad是工程技术职员以计算机为东西，对产品和工程进行设计、绘图、分析和编写技术文档等计划运动的总称。
从我学习cad半年来，我觉得，autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的关键，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的上风在精度，准度，美观度方面它远超于手工绘图。
这次练习是非常有效的，它为我以后进入社会，进入工作奠基了结实的底子，它的用途很多：纺织、建筑、机械、管道、服装、基本上所有的施工图纸都是用的cad。
它是平面的，全球用的最广的就是cad了。
我觉得学习cad首先应掌握以下功能：1、工具条中的绘图和编辑命令2、图层的使用方法（图层的线性的设置）3、比例的确定和标注（包括文字）4、打印输出命令本课程实习以cad软件为例，介绍计算机辅助计划的功效和应用，并作肯定的实践操纵。
要求学生了解auto cad的重要功效，把握autocad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的款式和要求，能够用autocad绘制二维的工程图纸。
在本周的cad实习，在专业课老师的认真引导下，我虚心的学习了cad的操作方法。
并了解了更多关于cad方面的知识，使我对cad有了进一步的相识，一开始觉得它不是一个容易学好的软件，以为用处不是很大。
计算机辅助设计(小组总)实验报告0
6、在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们顺利的加工出了要加工的零件。
计算机辅助设计制造小结
1、小组成员和分工：
：（代码生成、机床模拟加工、机床加工“监督”、小组实验报告）
：（代码生成并总结各个组员代码，选择较好的代码作为加工代码、机床加工电脑操作）
：（代码生成、机床模拟加工、机床加工“监督”）
：（代码生成、机床模拟加工、机床加工机床操作）
二、实习内容
2.1、数控加工准备
2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能；在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力；
3、这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。
4、培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
（1）数控代码（见附件）程序生成及零件图。
图一：加工零件图
图二：生成代码（部分）
（2）加工工艺分析：
1)技术要求。
加工材2)加工工艺的确定。
①装夹定位的确定：平板
②加工工艺路线的确定：主要为铣削
③加工刀具的确定：
图三：刀具参数图四：加工参数
2.2、模拟加工过程
2.2.1参数设计如下各所示
图五：路径参数
2.2.2模拟加过过程
图六：模拟加工过程图
图七：最终加工图
数控车床加工将程序输入数控车床进行实际加工。使我们熟练掌握了数控车床的操作。
电子电路计算机辅助设计实训报告
千里之行，始于足下。
电子电路计算机辅助设计实训报告电子电路计算机辅助设计实训报告引言：电子电路作为计算机科学与技术专业的重要课程之一，对于我们学生来说具有非常重要的意义。
在实践中，我们通过计算机的辅助设计实训，对电子电路的基本原理和设计方法进行了更加深入的学习与理解。
本报告将详细介绍我们在实训中的过程、方法和总结。
一、实训目标：1. 了解电子电路的基本原理和设计方法；2. 掌握计算机辅助设计电子电路的基本工具与操作技巧；3. 能够独立设计简单的电子电路，并进行仿真和验证；4. 发现并解决电子电路设计中的问题。
二、实训内容：1. 计算机辅助设计工具的安装与配置：在实训开始前，我们首先学习了主流的电子电路设计软件，如Protel、Multisim等，了解了它们的功能和使用方法。
接着，我们安装了相应的软件，并进行了基本的配置和设置，为后续的实践做好准备。
2. 了解电子电路的基本原理：在实训的过程中，我们首先通过教师的讲解和课堂学习了电子电路的基本原理，包括电阻、电容、电感等基本元件的性质和作用，以及基本的电路结构和电路定律。
这为我们后面的实践提供了坚实的理论基础。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 计算机辅助设计电子电路：在实训过程中，我们使用了Multisim等设计软件进行电子电路的仿真和设计。
根据教师布置的任务，我们独立完成了一些简单电路的设计，并进行了仿真和验证。
通过软件的使用，我们学会了画线、选择元件、设置参数等基本操作，同时也对电路的工作原理有了更深入的理解。
4. 解决电子电路设计中的问题：在进行电子电路设计的过程中，我们也遇到了一些问题。
而我们通过与同学和教师的讨论、查阅相关资料等方式，最终解决了这些问题。
这不仅培养了我们的问题解决能力，也加深了我们对电子电路的理解。
三、实践总结：通过这次电子电路计算机辅助设计实训，我们不仅学到了知识，还提高了实践能力和解决问题的能力。
以下是我们的一些总结和感悟：1. 电子电路设计需要坚实的理论基础，只有掌握了电路的基本原理和结构，我们才能更好地运用计算机辅助设计工具进行实践；2. 电子电路设计需要耐心和细致，每个电阻、电容、电感等元件的选择和设置都需要仔细思考和调整；3. 实践的过程中，我们需要善于发现问题和解决问题，通过与同学和教师的交流和合作，我们能够更快地找到解决方案；4. 学习电子电路并不仅仅是应付考试，更是为我们将来从事电子工程相关职业做好充分准备。
CAD实习报告总结
篇一：cad实训总结计算机辅助设计（cad）实训按照课程按排，我们进行了两周的cad实训。
从上个学期的手工画图，到这个学期的电脑画图，感觉到先进的技术人们带来了快速和方便。
上个学期的手工画图，即麻烦又不方便。
用铅笔和尺子趴在桌子上埋头的画，由于受人和仪器的原因，图画的误差可能比较大，从而影响了图画的质量，工程图的好坏对工程的影响是很大的，可能导致豆腐渣工程，危害人们的生命财产，这是不允许的。
另外，手工画图的速度也比较慢，一幅图手工画可能要一天，甚至更长。
但用电脑cad软件来画，熟练的人两个小时左右就可以画完，并且精度比手工画的图远远要高。
从学cad的那一刻起，我就感到了画图的方便和快速。
我期待着cad实训周的到来，我希望能从这两周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。
实训周的第一天，我满怀期待地来到我们实训的电脑室。
进入电脑室后，按号入座，迅速打开电脑就操作起来，第一天的实训就这样开始了。
俗话说得好“万事开头难。
”第一天实训就遇到了不少麻烦。
我自己也有一台电脑，闲暇的时候也会打开cad软件画画图，经过一段时间后，自己感觉画图的速度也挺快的，信心比较充足。
但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应，一个早上下来，连一幅图也没有画完，感觉有些沮丧，没想到实训第一天就让我跌了一大跤。
想到我们大部分时间都是在机房里面实训并且大部分的图都是用机房的电脑来完成绘制的，我就勤奋地操作画图，希望一段时间后操作速度能大大的提高，在规定时间内完成作图。
另外，在画图的细节上我也有不少错误的地方。
比如，有些线条该用红色的，而我用了白色；一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。
我只好边练习，边向老师和同学询问和讨教，这样使我减少了很多细节上的错误。
从中我感受到了大家集中一起来作图的好处，不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教，从而迅速地把不懂的问题解决掉，有助于更好地完成作图。
实训的第二天和第三天，我都比较早地来到电脑机房加紧作图。
计算机辅助设计实训总结
计算机辅助设计实训总结一、实训背景和目的计算机辅助设计是现代设计领域中重要的工具和技术，它能够有效地提高设计效率、减少设计错误，使得设计过程更加精确和简化。
本次实训的主要目的是通过学习CAD软件的操作和应用，提升学生在计算机辅助设计方面的能力和技巧，为今后的设计工作做好准备。
二、实训内容和过程三、实训收获和体会通过本次实训，我对CAD软件的操作和应用有了更深入的了解和掌握。
首先，我掌握了CAD软件的基本操作，包括图层的管理、命令的应用等，这为我后续的设计工作提供了基础。
其次，我熟悉了CAD软件的基本工具和功能，能够通过CAD软件实现准确和高效的设计。
最后，我了解了三维设计的基本原理和方法，通过实际操作增强了我的设计能力。
此外，在实训过程中，我也遇到了一些问题和困难。
首先，我在CAD软件的使用上存在一些基础知识的缺陷，需要花费更多的时间和精力去学习和实践。
其次，我在三维设计方面的经验较为有限，对于一些较为复杂的建模和渲染操作还存在一定的困难。
因此，我需要在今后的学习和实践中不断加强对CAD软件的应用和运用。
四、实训的不足和改进经过本次实训，我认为有以下几个方面需要改进和提升。
首先，实训时间较为紧张，无法对CAD软件的各个功能进行深入学习，希望今后能有更多的实训时间和机会。
其次，实训案例较为简单，对于实际工作中可能遇到的复杂问题没有涉及，希望能有更多实际案例的引导和练习。
最后，实训过程中对于学生的指导和帮助不够，希望今后能有更多的互动和交流，以提高学生的学习效果和实际操作能力。
综上所述，计算机辅助设计实训是提高理论与实践结合能力的重要环节。
通过本次实训，我从基础操作到三维设计都有了提升，对CAD软件有了更深入的理解，为今后的设计工作打下了基础。
同时，我也发现了自己在CAD软件使用上的不足之处，希望今后能不断学习和提升。
希望今后在实训中能够加强学生的指导和帮助，提高实训效果和质量，为学生的设计能力提供更好的培养平台。
计算机辅助设计与制造毕业实习报告
计算机辅助设计与制造毕业实习报告前言我的专业技能是制造计算机辅助设计与制造，朝向但是我毕业后方向是电脑编程，由于对电脑编程十分感兴趣，所以我于2020年——2021年12月10日在柏盛实习。
实习的内容是：编写程序。
现在实习早已结束，回头总结我的实习报告，感到十分的欣慰。
它使我在实践中了解了社会，让我们学到专业知识了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下切入坚实的基础。
基本上达到了学校要求的实习目的。
为了表达我收获的喜悦，我将主要以电脑编程工作来谈我的实习体会。
一、实习的性质、目的和意义：进大学生活的最后一个年头，站在我们面前的就是那个向往已久的工作社会，我们的心已经开始飞出那里。
我们高兴、我们兴奋，因为我们终于可以在这个巨大的舞台上展现自我，但我们还需要时间去间隔了解这个社会。
为此学校给我安排了毕业实习，毕业辅导是我们专业人才机自专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业技能专业教学计划中的。
其目的在于通过着重于实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力重要素质的及渠道，培养当代学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会变革、了解产业状况、了解国情的一个必由之路，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作数学方法的内容和方法。
这些实际知识，对我们学习以前后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。
二、实习的岗位及自修其他工作情况介绍<strong1、实习单位简介实习单位沙井柏盛制品厂于2020年——2021年5月份正式成为Avery Dension的一个子公司。
艾利丹尼森公司的四大产业为：压敏胶及物料、零售资讯服务、办公室用品、其他特别业务。
本公司主要从事Avery Dension公司四大产业中零售资讯服务中的印刷业务及质料、标鉴的生产。
计算机辅助设计实训报告
计算机辅助设计实训报告
实践背景
随着计算机技术的快速发展，计算机辅助设计（CAD）已成为现代制造业的重要工具。
本次实践旨在通过学习CAD软件的基本操作，掌握绘制二维图形和三维模型的技能，以及了解CAD技术在工程设计中的应用。
实践目的
1.了解CAD软件的界面和工具栏。
2.学习CAD的绘图基础知识，掌握绘制二维图形的技能。
3.学习CAD的三维建模基础知识，掌握绘制三维模型的技能。
4.了解CAD技术在工程设计中的应用。
实践过程
1.熟悉CAD软件的界面和工具栏，包括绘图区、命令行界面、绘图工具栏、编辑工具栏等。
2.学习CAD的绘图基础知识，包括绘制线段、直线、圆弧、多边形等图形。
通过练习，掌握常用的绘图命令和绘图技巧。
3.学习CAD的三维建模基础知识，包括绘制立方体、球体、柱体等基本三维图形。
通过练习，掌握面域、立体体域、沿路径等三维建模技巧。
4.练习CAD技术在工程设计中的应用，比如利用CAD软件绘制平面图、机械零件图等。
通过这些练习，了解CAD技术在各个领域的应用。
实践成果
在本次实践中，我掌握了CAD软件的基本操作和绘图技巧，尤其是在二维图形和三维建模方面有了一定的经验。
通过练习，我了解了CAD技术在工程设计中的应用，对于将来从事相关领域的工作具有一定的帮助。
总结
计算机辅助设计（CAD）是现代制造业不可缺少的工具，掌握CAD 技术已成为职业发展必备的技能之一。
通过本次实践，我对CAD软件的使用有了更深入的了解，也对CAD技术在工程设计中的应用有了更全面的认识。
相信这些经验和知识能够在以后的工作中派上用场。
计算机辅助设计实验报告
《计算机辅助设计》实验报告实验序号：实验一实验项目名称：Creo 2.0 工作界面学号姓名专业、班实验地点指导教师实验时间一、实验目的建造一个搓衣板三围模型。
学会3D max中建立建筑三维模型技术与方法。
二、实验设备（环境）及要求硬件：CPU inter core(TM)2 duo，内存2GB，硬盘120GB操作系统：Microsoft Windows XP SP3制作软件：CREO 2.0三、实验过程与实验结果(一)建造搓衣板的矩形外壳单击“草绘”按钮，任意选择一个平面，单击草绘。
画一个长530，宽200的矩形。
再选择拉伸按钮，选择深度值拉伸值为20，单击“确定”。
矩形外壳图如下：(二)挖取搓衣板上的凹槽再次选择拉伸按钮，并单击搓衣板外壳面，在右侧绘制一个长60，宽100，左边距外壳中心线190的矩形，设置深度值拉伸为10，并选择移除材料，方向朝向另一面。
图如下：(三)绘制搓衣板沟槽部分1.利用草绘功能中的圆弧功能，选择“3点/相切端”绘制一段圆弧，具体数据如下图：2.利用“扫描”功能，，选择圆弧，并选择“移除材料”，单击“创建或编辑扫描界面”，以圆弧所在处为中心绘制如下图所示的三角形3.从左侧模型树中选择上一步的扫描，并单击“阵列”按钮，“选择方向定义列阵成员”，单击矩形外壳530的边，设置如下图并通过按钮使阵列方向指向外壳另一侧，单击滑轮，得到下图：（三）倒圆角单击“倒圆角”按钮，输入圆角半径20，再依次单击矩形外壳最短的4条棱，完成后按下鼠标滑轮。
再次单击“倒圆角”按钮，输入圆角半径10，再依次单击凹槽最短的4条棱，完成后按下鼠标滑轮。
完成后如下图：（四）去除搓衣板背部的壳单击搓衣板背部，选择“壳”按钮，设置厚度为 2.5，再单击滑轮。
最终搓衣板三维图如下：四、小节（对本次实验的心得体会、思考和建议）通过本次实验，我学会了如何在3D max中建立建筑三维模型的技术与方法。
从最初完全不会到了解3D max的相关知识，并能够使用3D max软件进行一些简单的建模操作。
cad实习报告精选
cad实习报告精选《cad 实习报告精选》一、实习目的随着社会的快速发展，计算机辅助设计（CAD）技术在各个领域的应用越来越广泛。
为了更好地掌握 CAD 软件的操作技能，提高自己的专业素养，我参加了此次 CAD 实习。
本次实习的主要目的是通过实际操作和项目实践，熟练掌握 CAD 软件的常用功能，培养自己的绘图能力和设计思维，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习单位及岗位介绍我实习的单位是_____公司，这是一家专注于机械设计与制造的企业。
在实习期间，我所在的岗位是 CAD 绘图员，主要负责协助工程师完成产品的二维图纸绘制和三维模型构建工作。
三、实习内容1、基础知识学习在实习的初期，我首先对CAD 软件的基本操作进行了系统的学习。
包括软件界面的熟悉、绘图工具的使用、图层管理、标注样式设置等。
通过反复练习，我逐渐掌握了这些基本操作，能够绘制简单的几何图形和线条。
2、二维绘图实践在掌握了基础知识后，我开始参与实际的二维绘图项目。
这些项目涵盖了机械零件、装配图、建筑平面图等多个领域。
在绘图过程中，我严格按照国家标准和行业规范进行操作，注重尺寸标注的准确性和清晰度，以及图形的比例和布局。
同时，我还学会了如何使用块、属性等功能来提高绘图效率。
3、三维建模练习除了二维绘图，我还接触了三维建模的工作。
通过学习三维建模的基本方法和技巧，我能够构建简单的零件模型和装配体。
在建模过程中，我体会到了三维模型对于设计的直观性和便利性，它能够帮助设计师更好地理解产品的结构和空间关系。
4、与工程师的协作在实习期间，我经常与工程师进行沟通和协作。
他们会给我提出具体的设计要求和修改意见，我根据这些要求进行绘图和建模，并及时反馈结果。
通过与工程师的交流，我不仅提高了自己的绘图水平，还了解了设计的思路和流程，对专业知识有了更深入的理解。
四、实习收获与体会1、技能提升通过这次实习，我熟练掌握了 CAD 软件的操作技能，能够快速准确地绘制各种复杂的图形和模型。
计算机辅助设计综合实习报告
计算机辅助设计综合实习报告学院：信息科学与工程学院班级：电子信息科学与技术08-2学号：姓名：邝辉宁指导老师：陈小琴日期：2010.9.18计算机辅助设计综合实习报告一．实习的性质与目的1、课程性质：计算机辅助设计是电子信息类各专业本科生的必修课。
计算机辅助设计技术范畴包含电子系统设计和开发的全过程，可分为系统级、电路级和物理级。
2、实习目的：借助现代EDA技术进行系统电路设计，侧重于综合应用所学知识，设计较为复杂的功能电路或小型电子系统，培养学生的现代电路设计与综合应用的能力，提高电路设计水平，培养现代电子系统设计能力和创新研究能力。
二．实习教学的基本要求给出实习课题任务要求，学生通过阅读资料、选择方案、设计电路、编程仿真、性能指标测试、撰写报告等过程，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力和创新研究能力。
需要熟练掌握常用电子系统设计工具Protel DXP。
三．实习主题：LED数字式温度计的设计。
要求：1.用2个8段数码管显示所测温度计；2.测量范围为30~99℃四．实习内容及过程：1.方案选择和电路设计根据题目要求，选用单片机设计电路系统能较轻松和准确地实现，这里采用的单片机是常用的AT89C52。
2.利用keilc51编写单片机程序已经有了电路图,接下来就要编写程序并进行仿真，从而确定各元件的参数。
Keilc51是常用的单片机编程软件，现用于编写一个应用于AT89C52的温控程序。
程序如下：编译结果如图1所示：图13.利用proteus进行电路图仿真Proteus是适合于单片机电路仿真的软件，现用于对LED数字式温度计电路仿真。
通过仿真可以确定各元件的参数，并对程序进行修正。
经过多次测试，终于确定了元件的参数。
电路图及仿真过程如图2所示：图24.利用Protel DXP画出PCB图(1).电路原理图设计新建工程，然后新建原理图文件，打开原理图就可以设计原理图了。
画原理图之前，先添加所需要的元件库。
计算机辅助设计实训报告
计算机辅助设计实训报告计算机辅助设计实训报告摘要：本文主要阐述了计算机辅助设计实训的相关内容，包括开展实训的目的、实训内容、实训环节、实训效果等方面，并分析了其中的问题和改进方案。
1.实训的目的计算机辅助设计实训是一种提高学生实际操作能力以及为今后从事工程图有关工作而培训的实践教学方法。
本次实训的目的是，让学生通过计算机辅助设计的学习，了解设计机械图的基本技巧、方法和规律，掌握设计单个部件的方法、构造组合原理、以及常见的标准零件的使用方法，培养学生的独立思考能力、协作能力和解决问题的能力，提高学生的实际操作水平。
2.实训内容本次实训的内容包括机械制图、三维绘图、装配设计及其它辅助软件等部分，课程设计本着由易到难的原则，分别以零件的图形设计、零部件的三维绘制及组合装配、图象装订及文件管理等方面内容为主要授课内容。
3.实训环节（1）实习前准备实习前，学生需要提前阅读相关教材，了解计算机辅助设计的基本知识，并安装好计算机辅助设计软件，为实习做好准备。
（2）实习过程实习过程分为理论教学和实践操作两部分。
在讲解和演示各种设计操作流程后，学生可以自己尝试模仿设计，同时可以向老师请教疑难点。
（3）实习后总结为了提高学生的学习效果，实习后需要开展必要的总结和讨论，回顾实践操作过程中出现的问题，并通过讨论解决这些问题。
同时，指导学生整理、汇总所学知识，写出学习心得和体会。
4.实训效果通过本次实训，学生在计算机辅助设计方面得到了一定的提升，特别是对于零件的绘制、三维建模的掌握、以及零部件的装配的起到了更好的锻炼。
5.问题与改进在实践过程中，我们也发现了一些问题。
首先，老师授课时应该更具体，讲解更全面些，可以在教学上多讲解一些有趣的例子和技巧，让学生更有兴趣。
其次，实践过程中，需要不断强调实习安全注意事项，保证实习过程中学生的人身安全。
针对以上问题，我们可以采取以下改进方案：第一，增加讲解内容，让学生获得更多的知识和技巧。
计算机辅助设计实习报告
计算机辅助设计实习报告学号：********专业：电子信息工程班级：电信08-1姓名：渠放实习项目计算机辅助设计实习是电信工程专业集中实践性环节之一。
直流稳压电源是电子技术常用的电源设备之一。
LED是目前使用最广泛的显示器件之一。
用计算机辅助设计一个稳压电源电路和一个LED七段译码电路并进行仿真。
稳压电源电路指标要求有：（1）、输入电压为~220V（50Hz）（2）、输出电压为+5V（3）、稳压部分采用三端集成稳压器（4）、电路采用全波桥式整流滤波电路（5）、负载为一个电阻。
LED七段译码电路指标要求有：（1）、电路由脉冲信号源、触发电路、编码电路、锁存器、驱动电路及数码管组成（2）、对输入脉冲进行计数，计数值由数码管显示，要求显示数字稳定（3）、对脉冲信号源进行仿真设置一.使用集成稳压器的稳压电源电路设计与仿真要求：1、输入电压为：220v，频率50Hz。
2、输出电压为5V。
3、稳压部分采用三端集成稳压器。
4、电路采用全波桥式整流滤波电路。
5、负载为一个电阻。
二．七段译码电路的设计和仿真要求：1、电路由脉冲信号源、触发电路、编码电路、锁存器、驱动电路及数码管组成。
2、对输入脉冲进行计数，计数值有数码管显示，要求显示数字稳定。
3、对脉冲信号源进行仿真。
第一部分稳压电源的设计方案设计与论证：滤波电路部分可采用电容滤波、电感滤波、LC复式滤波，电感滤波效果虽好但只适用大电流场合，LC复式滤波效果好适应性较强，但对于这种普通稳压电源来说没必要采用较复杂的电路，所以在这里选择电容滤波。
1、稳压电源系统设计1.1 主要部件原理直流稳压电源一般由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四部分组成,如下图所示。
12P P =η1.1.1电源变压器电源变压器的作用是将来自电网的220V 交流电压u 1变换为整流电路所需要的交流电压u 2。
电源变压器的效率为：其中：2P 是变压器副边的功率，1P 是变压器原边的功率。
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计算机辅助设计实习报告
学院：
班级：
学号：
姓名：
指导老师：
2006-7-10－2006-7-14
实习任务
原理图设计
要求原理图中有两个以上芯片或五个以上三极管
设计
分析：
完成交流小信号分析和瞬态分析
要求：
（1）不抄袭
（2）将原理图、印制图、分析的原理图以及交流小信号分析结果、瞬态分析结果打印上交。
实习过程：
第一部分分析
第一步：绘制原理图
本次电子电路程序辅助分析采用的模拟电路是一个共射—共基串接差分放大电路。
所有均选择(型硅管)。
激励采用一个交流电压源。
图共射—共基串接差分放大电路
第二步：直流工作点分析分析
直流工作点分析是用于分析电路的直流工作点。
在进行直流分析时，交流源被视为是零输出，固定状态保持不变，电容被视为是开路，电感被视为是短路，电路中的数字器件将被视为高阻接地，直流分析的结果是为以后的分析做准备。
也就是在分析过程中，将电路中的电容开路，电感短路，对各个信号源取其直流电平值，然后用迭代的方法计算电路的直流偏置状态。
图直流工作点分析结果
在窗口中选择打开输出文件，观察到如下结果：
( ) ( ) ( ) ( )
( ) () () ()
() ()
第三步：交流小信号分析
交流小信号分析是首先计算电路的直流工作点，并在工作点处对电路中各个非线性元件作线性化处理得到线性化的交流小信号等效电路。
然后使电路中交流信号源的频率在一定范围内变化并用交流小信号等效电路计算输出交流信号的变化。
图交流小信号分析结果 第四步：瞬态分析
瞬态分析是在给定输入激励信号作用下，计算电路输出端的瞬态响应。
进行瞬态分析时，首先计算时的电路初始状态，然后从到某一给定的时间范围内选取一定的时间步长，计算输出端在不同时刻的输出电平。
步骤：）.修改原理图：如图，将交流信号源改为脉冲信号源。
）.加节点名：主要添加了 、、。
）.新建一个瞬态分析模型。
）执行瞬态分析。
0Q6
Q2N2222
15V
R210K
Q4Q2N2222
Rc11k
D1
D1N4148
Rc21k
VEE
Q5Q2N2222
VO2
Q3
Q2N2222
Q1
Q2N2222
Q2
Q2N2222
V4
TD = 10us TF = 1ns PW = 10us
PER = 20us V1 = 0TR = 1ns V2 = 5VI VO1
R1940
V2
-10V
图 修改后的原理图
图瞬态分析结果
第二部分 设计 .原理图
U2A
7404
1
2
S1
DSTM3
LB
U4A
1
2
3
LA
S1
DSTM1
U3A
7408
1
2
3
S1
DSTM2
U5A
7402
2
3
1
U1A
7404
1
2
图交通灯控制电路
图
第三部分实习心得
为期一周的计算机辅助设计实习终于结束了，在此次实习过程中，我不仅学会了独立思考和解决问题，而且学会了在老师的指导下，如何通过阅读和收索资料，快速而有效地完成要求的任务。
刚开始接触感觉有点难，不过第一次课我认真对照老师的讲义在软件上进行逐步仿真，不懂的就当场问老师，经过第一次课后，我感觉入门并不难。
真的很感谢老师的讲义和解答。
实习的第一天下午我看了整个下午的书，边看边照着书上的例子练习，做了这些工作后，我感觉对该软件的使用有了进一步的掌握。
第二次课我就根据从图书馆借来的两本书开始对中的设计、分析进行更进一步的学习。
到了那天下午，我就开始着手做老师发给我们的任务。
经过不断调试与纠错，那天晚上我就把老师要求的任务给完成了。
接下来的三天，我除了完成实习报告外，还不断对任务的做法进行修改和验证，以期得到比较满意的结果，果然，经过几天的努力，我最终顺利完成了本次实习任务。
虽然本次实习已经结束了，但我为自己总结了几点经验，那就是：珍惜学习的机会，注重学习的过程，踏实工作，不断改进，最终，成功的大门一定会向自己敞开。
第四部分参考资料
《模拟电路的计算机分析与设计程序应用》清华大学出版社高文焕编著
《电子电路与教程》机械工业出版社王辅春主编
《电子电路技术－基于》西安电子科大出版社贾新章编著
《电子技术基础模拟部分》高等教育出版社康华光编著《电子电路基础数字部分》高等教育出版社康华光编著。