语文：议论文的结尾技巧
高考语文议论文万能开头结尾 精彩开头结尾段落
高考语文议论文万能开头结尾精彩开头结尾段落高考语文议论文万能开头结尾精彩开头结尾段落高考季又要到了，高考作文是很多同学十分担心的地方，以下是高考语文议论文万能开头结尾的整理，希望能给同学们带来帮助。
高考语文议论文万能开头1、排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交错，灵巧入题若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是，但我的选择，我相信。
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
3、引文入题，典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。
”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
高考语文议论文万能结尾1.培根说：“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，是以获得友谊为重要的。
”青年人如何择友，如何建立和发展友谊，从以上这些前人的事迹，也许可供借鉴。
2.总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。
所以牛顿说：“天才就是思想的耐心。
”爱迪生说：“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗”门捷列夫说：“终身努力便是天才。
”高尔基说：“天才就是劳动。
”古人曰：锲而舍之，朽木不折！锲而不舍，金石可镂。
也是说的一个道理。
3.马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。
高考语文议论文写作之开头结尾的照应与升华
开头结尾的照应与升华开头和结尾在文章的思想内容上有画龙点睛的效果，在思路结构上有提挈全文的作用，在语言表达上有突出风格的妙处。
其形式上灵活、自由、多样。
有娴熟创作技巧的同学可以把几种形式融会贯通。
在中考优秀作文中，常见的开头与结尾之间的关系有：首尾呼应、结尾深化、情理双趣。
首尾呼应，可以使文章首尾圆合，产生一种浑然一体的效果。
结尾深化，可以避免立意的平庸、大众化，产生立意深刻的效果。
情理双趣，首尾采用抒情性议论，能激起波澜，产生美的意境，使议论文既有理趣，又有情趣，增强艺术感染力。
在开头与结尾的结构关系中，关键要理解结尾的作用。
一般情况下，结尾的作用不外乎有以下几个方面：收束全文，照应开头，提升主旨，启迪人心。
知道了结尾的作用，“开头结尾的照应与升华”就比较好办到了，至少可以凭借上述四种类型，构建结尾。
阅卷中发现的主要问题有：虎头蛇尾、结尾简单重复观点、意味单调等。
病例分析1.首尾呼应守护梦想驭马而去，吟一段“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的梦想诗赋；剑指苍穹，歌一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的梦想篇章。
（用排比句开启全文，铿锵有力，掷地有声；在整句中嵌古诗，典雅、大气；开篇即先声夺人，却又紧扣“守护梦想”，简洁有力。
）他们用遒劲有力的诗歌来守护着自己的梦想。
韩愈迷途前行，但他用隐忍坚强的意志守护着矢志不渝的内心（承接“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”而来）；李贺意气风发，而他用轩辕扬起的坚定守护着憧憬未来的双眸（承接“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”而来）。
身处滚滚滔浪的现代社会，我们也同样紧执着那一刃充满坚信，挥洒意志，翻飞奋斗的气贯长虹的剑，守护那易碎的梦想。
守护梦想，需要迸发“我相信自由自在，我相信明天”的坚定信念。
“信念是成功的基石”，若没有剑指东方的坚定信念，则只得“拔剑四顾心茫然”，四处张望无所适从。
梦想的琉璃何以得来信念的守护？身处西域高原的阿宝，从小就坚信自己高亢的歌喉能让自己获得成就。
高中语文议论文的结尾联系现实-微练习
议论文的结尾之联系现实微练习
1、议论文的结尾技巧联系现实法是怎样的？
2、运用议论文的联系现实法结尾要注意什么？
3、请运用议论文的联系现实法，为以“诚信”为话题的议论文写一个结尾，字数不超过150字。
【参考答案】
1、联系现实法指在结尾部分，行文思路从历史典籍和他人他事回到社会现实和自己身边，进而指出议论的话题对现实的意义和作用。
2、联系现实法使用时应注意切换自如，分析现实应紧扣主旨，切忌散漫。
3、结尾：我们惊喜地发现，身边处处都有了诚信：商场对自己的承诺样样都认真地履行，报纸通过舆论实事求是地解决老百信的问题。
而我们，也摘下虚伪的面具——面具做得再漂亮也还是害怕面对诚信的镜子。
诚信，希望你不再离去，就留在这个温暖如春的世界里吧！。
语文议论文答题技巧
语文议论文答题技巧语文议论文答题技巧作为一名学生，我们在学习语文的过程中，不可避免地会接触到议论文这一类文体。
而如何写好一篇议论文，是每个学生都需要面对的问题。
下面，让我们一起来探究一下议论文答题技巧。
一、审题审题是写好一篇议论文的第一步。
在审题时，要认真阅读题目，理解题目中的关键词和论点。
并且，要注意题目所要求的论证方向，不能离题。
二、构思在审题之后，我们需要进行构思。
在构思时，要考虑自己的观点和证据。
首先，要确定主题句，即自己的论点。
其次，要准备充足的证据。
证据可以来自于生活中的例子、历史事件等。
最后，要思考如何对证据进行论证。
三、组织组织是写好一篇议论文的关键。
在组织时，要注意以下几点：1.开头：开头要生动有趣，引起读者的注意。
可以采用引言、比喻、故事等方式。
2.论证：要根据证据进行论证，有条理地展开自己的观点。
3.结构：要按照逻辑顺序进行结构安排，使文章条理清晰。
4.结尾：结尾要简洁明了，再次强调自己的观点，让读者留下深刻印象。
四、语言语言是议论文的灵魂。
在写作时，要注意以下几点：1.准确性：要使用准确的词语，不要使用含糊不清的词语。
2.简洁性：要避免冗长的句子，使用简洁明了的语言。
3.连贯性：要注意句与句、段与段之间的联系，使文章连贯有序。
4.生动性：要使用生动的形象语言，让读者感受到文章的真实性和可信度。
以上就是议论文答题技巧的相关内容。
在实际写作中，我们要灵活运用这些技巧，不断提高自己的写作水平。
同时，要加强平时的语文学习，不断积累素材，提高自己的语言表达能力。
相信在不久的将来，我们一定能够写出一篇优秀的议论文。
跟着《人民日报》学习议论文结尾方法-备战2025年高考语文写作技巧点金石(全国通用)
结尾段：庄子教我们顺其自然，得失之处莫挂怀；孔子教我们争之必
然，挺膺担当为时代。吾辈青年，当慎思之，更应笃行之：个人得失且放
下，家国责任一肩扛，尘雾之微益山海，荧烛末光增日月！
总结上文，回扣标题。
适用主题：悲剧价值 标题：悲剧撼人心，悲中显真情
03
结尾段：悲剧不只是死亡与毁灭，更是颂歌与新生。是写给奋力生活
理想目的地不懈奔跑，耳畔款款吻拂的春风喝彩给予我们持恒迈步的盎然
活力，路途踏下的足迹定将成为中华民族一步步朝着伟大复兴坚实有力的
脚印。
照应标题+联系自身+鼓舞式结尾。
适用主题：战胜自我、努力奋斗 标题：胜人当自强，当仁更不让
05
结尾段：至今朝，我辈少年郎，晔晔如扶桑。洪水图腾蛟龙，烈火涅
槃凤凰。努力奋斗，主动出击，把握命运，当仁不让。洞察世事风云变，
勇于创新，定能让生命之花璀璨绽放。让我们在岁月的长河中，不断雕琢
自我，书写属于自己的精彩篇章。
引用名言+联系自身+号召式结尾。
05
适用主题：守界与跨界 结尾段：百年征程路，初心映江山；时代本多元，学习不止步。位于 浩荡浪潮中的时代青年应携守界之心进行跨界，做到跨界亦守界，方能破 除人生路上的艰难险阻，到达繁花似锦的彼岸！
04
结尾段：乘借科技智能长风，我辈定能拓开前路万木之春，晔晔如扶
桑的我辈青年，唯有借之力，培能力，善假于物，会用，熟用，成之以创
新，方可探开重重迷雾，守得云见花开，收获人生的霁虹日稀，才能创开
人工智能的灿烂星河，谱就“中国智造”壮丽华章！未来已来，吾侪青年
必能行！
照应标题+联系自身+鼓舞式结尾。
适用主题：青年志气、青春之约 标题：以青年“三气”，赴青春之约
议论文常见开头结尾方法大全
议论文常见开头方法（1）马克思说“万事开头难”.议论文写作亦如此。
清代文学家李渔认为“开卷之初，当以奇句妙语夺目，使人一见而惊，不敢弃去。
”可见，文章的开头犹如一支部队的先锋，好比一出戏剧的序幕。
对整篇文章起着奠基的作用。
倘若开头能够头顺势足，精彩夺目，必能先声夺人，引人入胜。
那么，怎么开一个“凤头”头呢？开头的方法有哪些呢？请大家结合例子来体味这些实用的开头方法。
一、开门见山，直接立论。
这是议论文中立论文最常见的方法。
你不妨开宗明义开篇将文章中心论点摆出来，然后再逐层展开论证。
例如：1、现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。
--《善于舍弃》2、“习惯成自然”，这句老话很有意思。
--《习惯成自然》（叶圣陶）二、单刀直入，真接驳论。
对于要批驳对方或是材料中的错误观点的议论文，在开头往往先亮出对方的谬论或反动的论点，以便树立靶子，深入批驳。
靶子有了，接着下文批驳分析对方的错误论点，也就顺理成章。
例如：一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。
其实也不尽然。
我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
--《不求甚解》三、提出问题，展开议论。
用设问开头，直接提出问题，引起论述，也是议论文开头的一种常见方式。
这种开头方法的特点是入题较快，简洁、明快、有力，，既拓展了思路，又吸引了读者，启发思考。
例如：什么叫成功?顺手拿过来一本((现代汉语词典)，上面写道：“成功，获得预期的结果。
”言简意赅，明白之至。
--《成功》（季羡林）四、警句突现，令人注目。
警句式的开篇，引用名言警句开头法就是在文章的开头引用名言警句，以此引出文章的论点或论题，不仅吸引读者，又因为名言警句凝练、平易、深刻、精辟。
蕴含哲理，说服力也强。
例如：生是偶然，死是必然。
生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。
那么，生与死之间的——生命呢？--《生命是什么》五、借助故事，增添趣味。
议论文结尾技巧课件2022年中考语文三轮冲刺
陶行知是教育界的名人，他的这句话强调的是人需自力更生，自食其力， 思想深刻，耐人寻味，在语言形式上生动形象，通俗易懂，流畅押韵。引 用这样的名言作结，不但可以增强文章人权威性，便于突出和深化中心， 而且增加了文采，使文章更具艺术性。
一、直陈阔论，凝练升华 大家先看两个优秀作文的结尾： 例1：追求完美，但绝非苛求完美;接受不完美也并非止步不前。唯有悦纳自己的 不完美，不断追求，人生才会更加灿然生辉。（作文《苛求完美，莫若日臻完善》） 例2：纽带，小可潜于无形，大可力拔千钧，若能善其利，必当裨益无穷，惠及 后世，福泽千秋。（作文《说纽带》）例1式结尾简短而充满辩证色彩，能够巧妙 修复前文所论之偏颇，进而重申自己的观点——悦纳不完美。于精深中凝练，于凝 练处见高远，堪称学习的典范。例2式结尾以纽带的大小之辩收笔，自然牵出“善 其利”之推论，简短有力，又上升到一个可展望的高度。
让亲情甘泉滋润现代社会的土壤
结尾：其实，亲情温暖的不仅是父母，还有自己疲倦的心灵。作家巴金曾 在《家》中，写下这样一段耐人寻味的话：“人们躺下来，取下他们白天里 戴的面具，结算这一天的总账。他们打开了自己的内心，打开了自己的‘灵 魂的一隅’，那个隐秘的角落。”对于每一个人而言，家庭犹如沙漠中的甘 泉、大海边的港湾，是洗心涤虑、怡情悦性的居所。无论是传统社会，还是 现代生活，亲情都是最沁人心脾的一泓甘泉。让亲情的甘泉滋润现代社会， 并不需要花多少力气，不妨如网友所言，“尽孝就是这么简单，放下事情， 给爸妈打个电话。”
跟人民日报学作文
高考语文-议论文写作中的过渡和结尾技巧-最全
高考语文-议论文写作中的过渡和结尾技巧-最全过渡技巧承上启下法承上启下法是指在议论文写作中过渡的句或段先紧承上文，用极简的文字对上文进行小结，然后顺势转换话题，迅速启开下文。
例如，2013 年山东卷高考满分作文《感谢挑错》中写道：感谢挑错可使人在攀登之路上越走越远，而拒绝承认错误，则会使人陷入泥沼。
这段文字的前句结上，后句启下，语句精炼，很好地起到了穿针引线的作用，将上下文连缀成一体，衔接自然。
承上启下过渡技巧的应用，关键是承上句要简洁精炼，不能重复上面内容；启下句要迅捷明快，不能拖泥带水。
意反转折法在议论写作中，常常会出现前后观点相反或有差别的情况，这就需要通过转折句来进行过渡衔接，以使行文曲折深进。
例如，2013 年山东卷高考满分卷《敢把权威拉下马》中有这么一段：然而，质疑权威并非鲁莽的一律否定权威，面对个人认知与权威的不同，我们应谨慎思考，仔细推敲。
此后，再评论权威对错。
作者前文重点写“我们要质疑权威”，这里来了个“急转弯”——“质疑权威并非否定权威”，使论证不失偏颇，更加辩证。
有时还会出现行文一转再转，文意一翻再翻的情况，那就需要使用多个转折句来过渡衔接了。
无疑故问法一般情况下，有疑方需发问，但有时在议论文写作中，为了衔接下文，明明无疑，却故意发问，达到引人注意、掀起波澜、转换话题的目的。
这样的过渡可以是疑问句、设问句、反问句，也可以兼有。
例如，2015 年山东卷高考满分作文《是谁夺走了我们清亮的眸？》中这样写道：是谁扼杀了我们的好奇心？是现实的裹挟，是家长的错误引导，还是应试教育的压迫？在这个过渡段落中，作者先设问，然后用一个选择问句作答，并不说出答案，而是引人思考，从而引起下文，不仅兼具设问和选择问句的表达效果，还对上文作了一个相当有力和极为出色的收束。
假设推进法假设推进的过渡技巧在议论写作中的应用，是指在上下文衔接处先紧承上文作一假设，随后根据假设推断出将要产生的结果，从而把议论推进一步，引向深入。
2020届高考语文一轮复习 议论文结尾的9种技法素材
议论文结尾的9种技法常言道：“编筐织篓，全在收口。
”议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键，是对论点的充分显示和升华，也是衡量考生写作水平的标尺，就如编筐织篓的“收口”，十分关键。
好的结尾必然使文章整体结构，更加严谨自然、完整统一，必然使文章的内容和主旨，更加深刻、鲜明。
因此，一定要尽力写好议论文的结尾，切不能掉以轻心。
教育家叶圣陶先生曾说：“若是找不到适当的结尾而勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的办法。
”那么，怎样才能写好议论文的结尾呢？【技法解说一】名言警句式名言警句是语言的精粹。
善于在结尾处引用名言、俗语、格言、警句结尾，既能有力佐证自己的观点，又能借精彩助阵，显示作者的文化底蕴和深厚积淀，达成自我的精彩，让人眼前一亮，过目难忘。
【文本展示】交友之道潘益大人生在世，总希望能结交几个志同道合的好朋友。
《诗经》写道：“嘤其鸣矣，求其友声。
”鸟儿呼叫，也是在寻找友谊，何况人呢？青年人热情纯朴，血气方刚，尤其喜欢交朋友。
当你伸出友谊之手，换取了一颗真诚相等的心，可以与他倾吐知心的话，做起事来有人相帮，你会获得一种幸福之感。
然而，结交朋友，不可不察交友之道。
这就是荀子所说的：“匹夫不可以不慎取友。
”这是因为：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
”无数的事例证明：朋友的好坏，对青年人的品行影响极大，有的甚至起着决定性的作用。
古之君子，对于交朋友这件事总是认真对待的。
魏晋时有个叫管宁的读书人，与华歆在园中种菜，见地上有块金子，管宁照样锄地不停，华歆却拾起来看了看才扔去。
后来，两人在一起读书，门外恰好驶过大官的马车，管宁仍然专心致志读下去，华歆却丢掉书出门观看。
通过这两件事，管宁觉得华歆这个人贪慕钱财，热衷功名，不是自己志同道合的朋友，于是便与他绝交了，这就是历史上有名的“管宁割席”的故事。
当然，用今人的眼光来看，不给教育帮助，单纯地用绝交的办法对待华歆，似乎有点过分，但管宁选择朋友时这种严肃的态度是值得肯定的。
如何写作文结尾
如何写作文结尾如何写作文结尾篇1:2023年高考作文结尾技巧谈及高考作文结尾时常以“豹尾”为标准，就是要犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
以下是百分网小编为你整理的2023年高考作文结尾技巧，希望能帮到你。
高考作文结尾技巧技巧一：首尾呼应，凸显主旨(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：言为心声，呼唤号召让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。
议论文的开头和结尾：高考语文作文议论文写作(精讲+专练)
议论文的开头和结尾一、议论文开头、结尾的重要性高考议论文要求考生在关键处多制造些亮点，吸引阅卷老师的目光。
精心设计开头、结尾是作文过程中十分重要的两道“工序”。
一个亮丽的开头、一个响亮有力的结尾，就会使文章光彩夺目，让人见之倾心，顿生好感。
亮丽的开头固然能使人眼前一亮，引发一睹为快的念想；精彩的结尾亦能让人难以掩卷，拍案叫绝。
好的结尾或总结全文，突出中心；或戛然而止，干净利索；或意在言外，发人深思。
二、材料型考场作文优秀开头的标准和结尾的基本要求优秀开头的标准：第一，要分析材料。
以分析材料开篇，体现写作的现场感，避免套作之嫌。
这是材料型考场作文开头所必须具备的。
第二，完成材料的具体指令。
近几年的高考，除了给出材料之外，还会附加具体的写作要求，如对材料提自己的看法，给人物提自己的建议，对材料的几类人物或行为进行权衡选择。
这些具体的指令，很多时候在开头就应有所呼应。
第三，要明。
要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。
要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
第四，要美。
只有美，有文采，有意蕴,才能达到吸引读者的目的。
文章开头的美，主要指技巧美。
第五，要简。
简洁是明朗的保证。
有的考生在写材料作文时，喜欢把原材料复述一下，这就太罗嗦了。
既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之”——高度概括；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要太多地引述原材料。
议论文结尾的基本要求：①点明中心。
②首尾呼应。
③富有意蕴，即有丰富的内涵，言有尽而意无穷。
三、议论文开头几种种形式1．直入式（分析材料+提出观点。
）就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题。
这样的开头讲究要言不烦，片言明旨，寥寥数语即能概括材料内容，明题旨，摄魂魄。
小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发专利，却招致打量假冒伪劣产品充斥市场，后来她牵头拟定了地方标准并将工艺流程公之于众，逐见成效。
初中作文专题：议论文结尾的写作技巧
不少同学在写议论文时常常草率收笔，导致文章出现“头重脚轻”等问题。
对此，笔者总结出如下几种给文章结尾的方法，以期同学们可以写出出彩的结尾。
一、呼应开头，让文章首尾相合在写文章的结尾时，同学们若能巧妙地呼应开头，使文章的首与尾相合，往往可以使文章的结构变得更加完整，让人读来感觉气韵流畅，浑然天成。
例1.开头：“夜空里有最亮的星星，也有最暗的星星；草地上有长得最高的草，也有长得最矮的草；一串紫藤花里有长在外面开得最大的一朵花，也有被挤在最里面的开得最小的花。
这些最暗、最矮、最小的事物也有自己存在的价值。
”结尾：“卓越是合理的，平凡也是合理的；卓越是有意义的，平凡也是有意义的；能做到卓越是快乐的，甘愿平凡也是快乐的。
你也许不是最亮的那颗星星，但一样可以点缀夜空；你也许不是最高的那棵小草，但一样会被春风抚摸。
生命是一串紫藤花，你也许是其中最平凡的那一朵，但同样可以成为最幸福的那一朵。
”——考场作文《平凡的幸福》点评：作者以星星、小草、紫藤花开篇，又以星星、小草、紫藤花收束全文，使文章首尾相合、前后照应，展现出一个完整的结构。
例2.开头：“前方有一片荆棘，我们是该选择退缩还是该选择面对？我选择勇敢地面对。
”结尾：“穿越荆棘，或许会伤痕累累；选择面对，或许会一败涂地。
但在冲破荆棘，突破自我后，我们一定会迎来一个更加光明美好的未来！”——考场作文《学会面对》中学作文专题：议论文结尾的写作技巧—点评：此文的结尾与开头遥相呼应，很好地突出了文章的中心。
二、巧妙发问，使文章启人深思 在写议论文时，同学们若能在文章的结尾巧妙地发问，可以使文章启人深思。
具体来 说，可以采用反问或设问的方法，巧妙发问，以 引起读者的注意。
例3.因为有对手，我们才会变得睿智；因 为有对手，我们才会奋力拼搏；因为有对手，我 们才会走向成功。
是对手帮我们磨炼了意志，也是对手将我们雕琢成了无价的美玉。
我们 难道不应该感谢对手吗？——考场作文《感谢对手》点评：作者以反问句收尾，不仅能引起读者的注意，而且可以启人深思，增强文章的表 达效果。
高考语文-议论文好结尾的标准和技法-最全
高考语文-议论文好结尾的标准和技法议论文好结尾的标准1.简洁干脆。
要像“豹尾”一样，刚劲有力，收束全文。
2.紧扣文题。
应是点睛之笔，紧抓文题的立意，是对文意的强调和升华。
3.精巧美丽。
运用修辞雕饰结尾，让形式和内容相辅相成。
其实，文章的结尾有时比开头还重要。
由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏将直接影响到阅卷者的评分心理。
因此文章结尾和开头一样，只有美，才能赢得阅卷者的青睐。
在这个意义上可以说，“好的结尾是成功的另一半”。
如何巧设“豹尾”呢？文无定法，却又有法可循。
下面，介绍一些好的结尾方法。
古人云：“先规矩而后巧。
”有的结尾方法不妨在模仿中逐渐掌握，在今后写作实践中，“运用之妙，存乎一心”。
常用的结尾方法1.总结归纳式这是一般议论文常用的结尾方式，优势是能够有效捏合全文，将发散的内容集中起来，让人对文章观点、作者态度一目了然，对文旨有强调作用。
如2008年福建卷满分作文《不要轻易说“不”》文章为帮助读者把握和理解文章的论证思路和进一步增强论证的力量，在论证完中心论点之后，作一个简洁明了的总结归纳，这样既突出了中心论点，还给人以深刻和鲜明的印象。
最后这样结尾：生活不会总是一帆风顺，偶尔也要吹一下风，淋一下雨，但无论在何时，处于何种境界，我们也不能轻易说“不”。
不要轻易说“不”，我们会看到坚强意志所焕发的魅力；不要轻易说“不”，我们会更好地把握前进的方向；不要轻易说“不”，生命才能创造出更大的奇迹。
这样既突出了中心论点，还给人以深刻和鲜明的印象。
2.前后照应式文题照应（结尾紧扣文章的题目）,首尾照应。
结构完整圆合，具有整体的美感；体现了思维上的起承转合，使论点更突出。
3.警句哲思式议论文是用来表达思想的，以思想出众，是文章取胜的要诀，而思想又总是表现为一些警示人心的语句。
作文离不开善感的心灵对生活的体悟，离不开敏锐的触角对生命的感知，更离不开独立的个体对世界的思考。
以警句结尾，不仅能彰显思想的魅力，更能以思想深度启迪人心，引发共鸣。
高考语文备考议论文如何结尾
议论文如何结尾一、结尾的方法俗话说：‚编筐编篓，全在收口。
‛议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键，是对论点的充分显示和升华，也是衡量考生写作水平的标尺。
结尾方法异彩纷呈，我们在写作议论文结尾时要联系文章的题目、开头、中心论点等，讲究一定的技巧，力求收到理想的效果。
要知道，作文的题目、开头和结尾是阅卷老师最为关注的，它们往往会在阅卷老师脑海里留下一个总体印象，在一定程度上也决定着考生作文的分数高低。
好的结尾一要收束全文；二要简洁有力；三要激励读者，发人深省；四要呼应开头，照应前文。
那么，怎样才能写好议论文的结尾呢？分析历年高考满分范文，我们不难总结出考场议论文结尾大体有以下几种好方法：1．戛然而止，干脆利落。
文章结尾重在自然简洁，议论文主要是对所论之事的剖析和推理，当阐述的事理已经说清，文章就可戛然而止，意完语完，不结为结，显得干脆利落。
例如2007年河南高考满分作文《我心飞翔》就采用这种方法结尾让我们展开心灵的翅膀吧！愿我心飞翔，穿越情理之中与意料之外，去拥抱那份鱼翔浅底的空灵，去拥抱那份蝶舞花丛的自由，去拥抱那份雁游碧天的豪迈！我心飞翔。
奇迹无处不在！文章以‚我心飞翔‛为标题，用抒情的笔调来写充满哲理思考的内容，意境博大，胸襟开阔，思路敏捷流畅，用词优美，文采飞扬。
大量使用比兴手法，由蜗牛、小溪、绿叶，到中外历史，深情饱满，理性十足。
结尾深情地发出号召，戛然而止。
又如2004年广东高考满分作文《语言是沟通的钥匙》一文的结尾：‚一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。
‛2．水到渠成，卒章显志为帮助读者把握和理解文章的的论证思路和进一步增强论证的力量，我们可以在本论部分充分分析、论证的基础上，于结尾处自然而然地归纳出中心论点，给读者以深刻、鲜明的印象。
如《改造我们的学习》一文，在分析、阐明了为什么要‚改造‛和怎样‚改造‛我们的学习之后，用三句话自然地结束了全文：我们走过了许多弯路。
语文议论文作文结尾指导
语文议论文作文结尾指导一篇议论文写到结论段，应该是照应开头，收束全文了。
其作用或强调论点，或深化中心，或解决问题，或提出建议，或展望前景等。
接下来店铺为你整理了语文议论文作文结尾，一起来看看吧。
语文议论文作文结尾指导方法其一，运用类比，结尾扣题1、鸟儿脱毛才能飞的更高更远;人类自我更新才能进步、发展，朋友，愿你在更新中发展，脱去旧羽，插上理想和时代的新翅，去奋飞.《脱羽小议》2、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
其二，总结全文，再现论点。
在结尾常见字眼有“总之” “总而言之”“因此”等表示结束：1、归根结底，读书还是靠自己，要靠自己下苦功，要靠自己去摸索和创造，我这样说并不是说老师不要了，或不重要。
《读书主要靠自己》2、可见，只有充分发挥内因的作用，个人才能进步，集体才能发展，国家才能富强。
《内因的作用不可忽视》3、总之，无论家庭还是学校，都应正确对待男女同学间的正常交往，遇事冷静处理，切忌小题大作。
《小题切勿大作》4、综上所述，自强自立在个人成长和成材方面是非常重要的。
雏鹰经过风和雨的洗礼，终究能成为一只展翅翱翔的雄鹰，靠的是自强自立的信念。
――《说“自强“》其三，联系实际，发出呼号召。
此类结尾可用“愿”字领起自己的希望的内容，也可用“让我们”、“请大家”等向某一群体发出呼吁，引起读者对所论述问题的重视。
如：1、愿我们的社会在爱心和奉献里温暖亲密得就像一个“大家庭”，每个“我”都在这个大家庭里自由自在地幸福成长、生活、歌唱…… 《论小与大的关系》2、让我们一起来学习他们，努力，努力，再努力，去迎接新的挑战，夺取成功!《说“毅力”》3、朋友，记住这句话：“你是这茫茫宇宙中的唯一。
”无论你是乐观者还是乐观者，它会教会你如何看待你自己，如何看待你昨天、今天和明天人生道路上的成功失败、快乐痛苦。
《你是宇宙中的一员》4、透过镜子来看自己，掌握一种真正的人生智慧，于是这个世界不再是单一的存在。
高中语文教案：学习写作议论文的开头和结尾
高中语文教案：学习写作议论文的开头和结尾学习写作议论文的开头和结尾一、引言写作是语文学科中的重要内容之一，而议论文是写作中常见的一种文体。
议论文的开头和结尾是整篇文章的亮点部分，能够吸引读者的注意并留下深刻的印象。
本教案将针对高中语文教学中学生学习写作议论文的开头和结尾进行详细解析，帮助学生更好地掌握这一技巧。
二、议论文开头的种类与应用议论文开头可以采用多种方式，常见的有引用名言、提出问题、发表观点、提出例子等。
下面将分别介绍这几种方式的应用。
1.引用名言引用名言是一种常见的议论文开头方式，能够很好地吸引读者的注意力。
学生可以选择与议论主题相关的名言，并在开头进行引用。
例如，如果议论主题是环境保护，学生可以引用相关名人的观点，如爱因斯坦说过的“我们不能同时在地球上生活和破坏地球”。
2.提出问题提出问题是引起读者思考的一种方式。
学生可以在议论文开头提出一个引人入胜的问题，激发读者的兴趣。
例如，如果议论主题是手机对青少年的影响，学生可以提出一个问题：“手机对青少年的学习成绩究竟是帮助还是阻碍？”这样能够引起读者对这个话题的思考。
3.发表观点发表观点是议论文开头的一种常见方式，也是最直接的方式。
学生可以直接提出自己对于议论主题的想法，并进行简要阐述。
例如，如果议论主题是是否应该禁止学生佩戴耳机，学生可以在开头直接表达自己的观点：“我认为学生在学校应该禁止佩戴耳机，因为它会影响学习效果。
”4.提出例子提出例子是一种生动的方式，能够很好地支撑观点。
学生可以在议论文开头提供一个与议论主题相关的具体例子，以便更好地引导读者进入文章。
例如，如果议论主题是是否应该对儿童节目进行限制，学生可以提出一个例子：“最近发生了一起儿童模仿动画片中的打斗事件，这再次引发了对于儿童节目是否应该限制的讨论。
”三、议论文结尾的技巧与应用议论文结尾是整篇文章的收尾部分，既要总结全文的内容，又要给读者留下深刻的印象。
下面将介绍几种常见的议论文结尾方式。
六年级语文下册重点预习议论文的引子与结尾写作技巧
六年级语文下册重点预习议论文的引子与结尾写作技巧在学习语文的过程中，议论文是一个不可或缺的重要部分。
撰写一篇精彩的议论文需要有一个恰到好处的引子和结尾。
引子和结尾是整篇文章的开篇和收尾，它们的质量直接影响着读者对文章的印象。
因此，六年级的语文学习中，提前预习并掌握议论文的引子和结尾写作技巧，对学生们的写作能力提升具有重要意义。
本文将从引子和结尾两个方面给出一些建议和技巧。
一、引子的写作技巧1. 引入话题引子的首要目的是吸引读者的注意力，引导读者进入文章的主题。
要想达到这个目的，可以使用以下几种方法：a) 问句引入：引导读者思考和关注，激起阅读兴趣。
例如：“你有没有想过，我们的校园是否需要增加更多的绿化？”；b) 引用名人名言：通过引用名人的观点或言论，引起读者的共鸣和思考。
例如：“孔子曾说过，教育无时不在。
”；c) 给出一个引人入胜的事例：通过描述一个生动的事例来引起读者的兴趣。
例如：“我记得有一次，我在车站遇到了一个盲人公交车司机，他的故事让我深有感触。
”2. 提出问题或现象在引子中，可以提出引人深思的问题或突出的现象，引发读者的思考和讨论。
例如：“随着科技的飞速发展，越来越多的年轻人成瘾于手机游戏，这背后的原因是什么？”3. 建立情感连接在引子中，可以借助情感因素，与读者建立情感联系，引发读者的兴趣和共鸣。
例如：“当我看到那位流浪汉充满希望的眼神，我深深地明白，我们每个人都能找到属于自己的机会。
”以上是引子写作中的一些技巧和方法，需要根据具体的议论对象和主题选择合适的方式，以吸引读者的兴趣，引导读者进入议论主题。
二、结尾的写作技巧1. 总结观点结尾的首要任务是简明扼要地总结文章的主要观点，给读者一个清晰的回顾。
这不仅有助于读者对整篇文章的整体把握，也让读者对自己在文章中表达的观点形成更加深刻的印象。
例如：“综上所述，我认为……”2. 提出希望或建议结尾可以通过提出希望或建议，对问题或议题给出解决方案或展望未来发展。
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本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以，朋友们，请背起“诚信”的行囊，哪怕它只与
“一毛钱”有关…… 《一毛钱与诚信》
这个结尾不仅照应了开头，强化了中心论点，还强调了诚信带来的不仅仅是“金钱”、
“才学”、“荣誉”，最根本的是心灵的崇高和精神的富足，深化了中心，最后又运用了一个
省略号，更是给读者留下再创造的余地，启发人们进一步思考问题，特别“诚信”与“一
在手上，勇敢地面对未来。
以“路” “灯”为喻，阐明道德和规则二者的关系；并用“埋在心底”和“挽在手
上”这种形象化的语言再次强调二者并重的观点。文采斐然，思想深刻。
幻灯片 12
四、发人深思式：
[例 1] 看着那规范、稳定、面积大、周长短的圆，我又想起了红柯所说的“一个软弱的民
族，一个血气不足的民族，你不能光指望他长个子。”什么时候，我们能让信仰回归？能让
么时候我们能让信仰回归” 。文章以“惑”冠题，文末说“依旧困惑”但事实作者决不是
“惑”， 恰恰相反，正是作者清醒而深刻的认识。结尾提出一连串的问题，撞击读者的心灵，
发人深思，使人警醒。
幻灯片 13
五、留韵无穷式：
为了增添文章的艺术魅力，给读者以想象回味的余地，议论文的结尾我们也可运用含
蓄委婉的手法，或托物言志，或含蓄议论，或借助比喻、象征及省略号等方法，使结尾蕴涵
夜空辉煌灿烂，熠熠生辉，源于颗颗星辰。让自己成为一滴水珠，一根小草，一颗流星吧，
在追求社会正义的大合唱中唱出公正的最美丽的声音。
《公正》
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七、号召劝诫式：
例 1：让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。别
只看见太阳,而忘了水滴里射出的阳光。
浙江“一枝一叶一世界”话题《水滴里的阳光》
大
隐
隐
于
市
。
《大隐隐于市》
幻灯片 9
分析：这是一篇见解独到考场佳作 ，标题“大隐隐于市”“隐”即“出世”，寄情山水
远离尘世；“市”即人间烟火世俗人生，是对社会的积极参与。“大隐隐于市”调和了中国
文人一味出世或一味入世的人生选择，充满了辩证智慧。文章开头引古语“小隐隐于山，
大隐隐于市”并作了一番考究后引陶渊明厌倦仕途归隐田园，终归是小隐；而李白有乘风
幻灯片 18
九、排比议论式：
例： 有青松翠柏的高大挺拔，才有无名化草的别样馨香；有如云飞飘的风帆，才有驶
波翔浪的轻舟；有翼可蔽空的大鹏，才更爱檐头私语的麻雀；慕狂飙万里的风，更羡潇洒入
地的雨。
长短交合才有一轮推进文明的齿轮。
2005 年山东考生作文《齿轮》
文中先将白昼和星空、麻雀和大鹏、爱因斯坦和玻尔、牛顿和加利略、开普勒和第
2005 年重庆考生作文《自嘲》 首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强 化主题，使文章首尾圆合，严整完美。 幻灯片 5 [例 2]
[开头] 当漫天的黄沙这遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当 咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年 轮上傲然绽放。
不必完全奉为真理。关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。
《答案是丰富多彩的》
技巧点拨： 古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这
里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好， 同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。 幻灯片 21 小 结：
调色板的那一刻，你开始选择，暖色还是冷色？人生是在一个舞台上展示自我，动作的每
一个细节都要认真推敲。举手投足之间，你在选择，欢悦还是悲伤？
[结尾] 漫漫人生路，有太多的选择，聆听心的呓语，作出正确的选择，人生的画
卷才会美丽，人生的舞剧才会精彩。
《站在街口，聆听心的呓语》
幻灯片 7
二、结尾点题式：
例：悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战
灵魂到场？能让民族滋补血气？我依旧困惑。
05 年福建考生《惑》
本文作者先把圆形比作“信仰”把星形比作“物质”。围绕这一组命题，针对现实社会
情况提出了三个困惑：一是人们“刚从对神话的顶礼膜拜中倏然醒悟”“就立即坠入黑与白
的另一个极端”；二是“若伟人尚且不能崇拜，是否信仰之蛩音已渐行渐远”；三是结尾的“什
肌肤更细腻，脸上绽放欢快的笑容。
《地球在呻吟》
幻灯片 17
八、直抒胸臆式：
《选择真善美》的结尾：
选择真，我们拥抱蓝天；选择善，我们渴望丝雨；选择美，我们呼喊大千世界！心灵
包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天！
文章在前面分别论述了选择真、选择善、选择美的基础上，直接抒发作者的感情，热
情洋溢，激情澎湃，引起了读者强烈的共鸣。
幻灯片 1 议论文的结尾技巧
幻灯片 2 作文结尾基本要求 一、点明中心。 二、首尾呼应。 三、富有意蕴。 结尾常见错误
1、画蛇添足，添上无关紧要可有可无的内容。 2、公式化，空喊口号，没有真情实感。 3、收束过早，点题不透 幻灯片 3 人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的三个部分的写作要求：所谓“凤 头”即开头要亮丽，高雅、先声夺人；所谓“豹尾”即结尾要简洁、明快、干净利落，犹 如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷给读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势， 一见倾心之妙；好的结尾有画龙点睛之效，不能忘怀之功。 李渔也曾说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别”。所谓“媚语”, 即富有文采、意蕴深刻的语言。可见，我们必须在结尾处多下些功夫。分析历年高考满分范 文，我们不难总结出议论文结尾大体有以下几种方式： 幻灯片 4 一、首尾呼应式： [例 1] [开头] 自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能 说明它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。 [结尾]究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。 但自嘲确实是一种生活哲学。
感情得到升华，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。
幻灯片 11
例 2、话题：“规则” 《规则与道德》
一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则
与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的
灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底，将规则挽
毛钱”的强烈对比，发人深思，具有强大的论证力量，如撞洪钟，余韵悠长。
幻灯片 15
六、运用类比式：
蛇、蝉不断蜕皮，才能越长越大；鸟儿经常脱毛才能飞得更高更远；人类不断自我更新
才能进步、发展，朋友，愿你在更新中发展，蜕去旧皮，脱去旧羽，插上理想和时代的新翅，
去奋飞。
《脱羽小议》
大海汹涌澎湃，波翻浪卷，源于点点浪花；草原广袤无垠，绿遍天涯，源于根根小草；
破浪的豪情，报效祖国挥洒人生的壮志，然而入朝后遭受挫折，于是反思，认识到权贵的
虚伪人世的污秽。于是重新回归自然，但并没有泯灭诗情的冲动，不断重拾希望，心系国
计民生。这就是所谓“大隐”。文章结尾引用苏东波的名句和俗语，最后说“只要内心真诚、
纯净，又何必理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：大隐隐于市。”照应题目和开头，强
织衣织裤，贵在开头， 编筐编篓，重在收口。 一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思路 的终点，是篇章内容发展的自然结果。作为篇章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个 是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。也就是说，既要善于归纳总结，使篇章完整 严谨，又要能给读者留有回味的余地，产生深刻的印象。 幻灯片 22 阅读下面材料，根据要求作文： 什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂犹如高飘的风筝，挣不脱细长 的线绳；牵挂犹如豆瓜的藤蔓缠绕着篱笆。 请以“牵挂”为题写作： 如写成议论文： 1、拟出你的文章要论述的中心论点； 2、 拟写出标题； 3、 列出提纲； 4、 写出精彩的开头和结尾。 赶快动笔
[结尾] 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了 连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。。。
《今年花胜去年红》 文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势,并以一句“我看到，大片 大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。”引出下文对历史的思考。结尾 又以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的 年轮上蔓延开来┅┅”照应开头，如幽谷回响，余音袅袅，令人回味无穷。 幻灯片 6 [例３] [开头] 人生是在一匹素锦上描绘自我，身上的每一个色点都要细细斟酌，手拿
化
了
中
心
。
幻灯片 10
三、思想升华式：
即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见解，发表评议，儆戒世人 。不仅文采斐然，
而且给人启迪，引人深思。
例 1、
《故乡》
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人
多了，也便成了路。
这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想
丰厚，寓意深远，“言有尽而意无穷”，给人以深刻的启迪,留下无穷回味的境地。
[例 1] 朝阳如火；如火的不仅仅是朝阳，喷薄而出的，还有项王颈中的一腔热血。 《英
雄》
项羽自刎，是众所周知的历史故事。作者演绎这个故事,说明他的悲剧原因，是过分
自信，不能听取别人意见。这个故事是悲壮的，作者的演绎也充满了浓烈的感情色彩。结尾
胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无
量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也
能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观