语文：议论文的结尾技巧

毛钱”的强烈对比，发人深思，具有强大的论证力量，如撞洪钟，余韵悠长。
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六、运用类比式：
蛇、蝉不断蜕皮，才能越长越大；鸟儿经常脱毛才能飞得更高更远；人类不断自我更新
才能进步、发展，朋友，愿你在更新中发展，蜕去旧皮，脱去旧羽，插上理想和时代的新翅，
去奋飞。
《脱羽小议》
大海汹涌澎湃，波翻浪卷，源于点点浪花；草原广袤无垠，绿遍天涯，源于根根小草；
谷的关系类比为齿轮，又将思路宕开一笔，写“春花与秋月”、“诗词与歌赋”、“鼓角与丝竹”
各领域中的相互依存对立统一的事物。作者在分析了它们既对立又统一既相互矛盾，又相互
依存的辨证关系之后，用铺排式的议论收束全文，在议论中抒情，在抒情中显志，显示出强
大的感染力。这种结尾模式多见于议论性散文，思维的张力、饱满的热情、华丽的文采融于
2005 年重庆考生作文《自嘲》 首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强 化主题，使文章首尾圆合，严整完美。 幻灯片 5 [例 2]
[开头] 当漫天的黄沙这遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当 咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年 轮上傲然绽放。
能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困
顿中方显惊世骇俗的豪壮。
《挫折与成功》
例 4：冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点
星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼
和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？
化
了
中
心
。
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三、思想升华式：
即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见解，发表评议，儆戒世人 。不仅文采斐然，
而且给人启迪，引人深思。
例 1、
《故乡》
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人
多了，也便成了路。
这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想
把如火的朝阳和一腔热血幻化为一片明丽，把苍茫的大地作为英雄倒下的广阔背景，远景近
景构成强烈反差，烘托人物，渲染情感，是仰慕？是哀惋？是悲叹？是遗恨？……勾勒的画
面久久盘旋，难以忘怀。
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[例 2] 诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即“金钱”；或功成
名就，即“才学”；或许是流芳百世，即“荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最根
丰厚，寓意深远，“言有尽而意无穷”，给人以深刻的启迪,留下无穷回味的境地。
[例 1] 朝阳如火；如火的不仅仅是朝阳，喷薄而出的，还有项王颈中的一腔热血。 《英
雄》
项羽自刎，是众所周知的历史故事。作者演绎这个故事,说明他的悲剧原因，是过分
自信，不能听取别人意见。这个故事是悲壮的，作者的演绎也充满了浓烈的感情色彩。结尾
胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无
量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也
能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观
的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
《悲观与乐观》
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九、排比议论式：
例： 有青松翠柏的高大挺拔，才有无名化草的别样馨香；有如云飞飘的风帆，才有驶
波翔浪的轻舟；有翼可蔽空的大鹏，才更爱檐头私语的麻雀；慕狂飙万里的风，更羡潇洒入
地的雨。
长短交合才有一轮推进文明的齿轮。
2005 年山东考生作文《齿轮》
文中先将白昼和星空、麻雀和大鹏、爱因斯坦和玻尔、牛顿和加利略、开普勒和第
例 2：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老
人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只
要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。《把爱心带给他人》
例 3：人类啊！醒悟吧！别再破坏大自然，还母亲一个美丽的容颜，还同根生的兄妹，
安然生存的一个家园。让世界充满爱和温暖，让母亲痛苦的呻吟变成欢愉的微笑，让母亲的
织衣织裤，贵在开头， 编筐编篓，重在收口。 一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思路 的终点，是篇章内容发展的自然结果。作为篇章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个 是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。也就是说，既要善于归纳总结，使篇章完整 严谨，又要能给读者留有回味的余地，产生深刻的印象。 幻灯片 22 阅读下面材料，根据要求作文： 什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂犹如高飘的风筝，挣不脱细长 的线绳；牵挂犹如豆瓜的藤蔓缠绕着篱笆。 请以“牵挂”为题写作： 如写成议论文： 1、拟出你的文章要论述的中心论点； 2、 拟写出标题； 3、 列出提纲； 4、 写出精彩的开头和结尾。 赶快动笔
调色板的那一刻，你开始选择，暖色还是冷色？人生是在一个舞台上展示自我，动作的每
一个细节都要认真推敲。wk.baidu.com手投足之间，你在选择，欢悦还是悲伤？
[结尾] 漫漫人生路，有太多的选择，聆听心的呓语，作出正确的选择，人生的画
卷才会美丽，人生的舞剧才会精彩。
《站在街口，聆听心的呓语》
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二、结尾点题式：
例：悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战
一体，形成强烈的视觉冲击。
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例 2：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；
没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位
置，自己的光源，自己的声音。
《生活中没有旁观者》
例 3：一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更
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[例 2]
[开头] 古人有言：小隐隐于山，大隐隐于市。
[结尾]
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”世事变化多端，观念繁杂无比。我们不一
定都要像陶渊明一样“出”，也不一定都要像李白一样“入”而是要万物归于一心。俗话说
得好，“心静自然凉”只要内心真诚、纯净，又何会理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：
肌肤更细腻，脸上绽放欢快的笑容。
《地球在呻吟》
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八、直抒胸臆式：
《选择真善美》的结尾：
选择真，我们拥抱蓝天；选择善，我们渴望丝雨；选择美，我们呼喊大千世界！心灵
包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天！
文章在前面分别论述了选择真、选择善、选择美的基础上，直接抒发作者的感情，热
情洋溢，激情澎湃，引起了读者强烈的共鸣。
[结尾] 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了 连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。。。
《今年花胜去年红》 文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势,并以一句“我看到，大片 大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。”引出下文对历史的思考。结尾 又以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的 年轮上蔓延开来┅┅”照应开头，如幽谷回响，余音袅袅，令人回味无穷。 幻灯片 6 [例３] [开头] 人生是在一匹素锦上描绘自我，身上的每一个色点都要细细斟酌，手拿
么时候我们能让信仰回归” 。文章以“惑”冠题，文末说“依旧困惑”但事实作者决不是
“惑”， 恰恰相反，正是作者清醒而深刻的认识。结尾提出一连串的问题，撞击读者的心灵，
发人深思，使人警醒。
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五、留韵无穷式：
为了增添文章的艺术魅力，给读者以想象回味的余地，议论文的结尾我们也可运用含
蓄委婉的手法，或托物言志，或含蓄议论，或借助比喻、象征及省略号等方法，使结尾蕴涵
大
隐
隐
于
市
。
《大隐隐于市》
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分析：这是一篇见解独到考场佳作 ，标题“大隐隐于市”“隐”即“出世”，寄情山水
远离尘世；“市”即人间烟火世俗人生，是对社会的积极参与。“大隐隐于市”调和了中国
文人一味出世或一味入世的人生选择，充满了辩证的智慧。文章开头引古语“小隐隐于山，
大隐隐于市”并作了一番考究后引陶渊明厌倦仕途归隐田园，终归是小隐；而李白有乘风
灵魂到场？能让民族滋补血气？我依旧困惑。
05 年福建考生《惑》
本文作者先把圆形比作“信仰”把星形比作“物质”。围绕这一组命题，针对现实社会
情况提出了三个困惑：一是人们“刚从对神话的顶礼膜拜中倏然醒悟”“就立即坠入黑与白
的另一个极端”；二是“若伟人尚且不能崇拜，是否信仰之蛩音已渐行渐远”；三是结尾的“什
留些真诚给自己取暖吧！ 《真诚》
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十、引用名言式：
例 1：陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你
有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。
《吐出自足成虹霓》
例 2：可见，列夫·托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也
破浪的豪情，报效祖国挥洒人生的壮志，然而入朝后遭受挫折，于是反思，认识到权贵的
虚伪人世的污秽。于是重新回归自然，但并没有泯灭诗情的冲动，不断重拾希望，心系国
计民生。这就是所谓“大隐”。文章结尾引用苏东波的名句和俗语，最后说“只要内心真诚、
纯净，又何必理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：大隐隐于市。”照应题目和开头，强
感情得到升华，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。
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例 2、话题：“规则” 《规则与道德》
一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则
与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的
灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底，将规则挽
幻灯片 1 议论文的结尾技巧
幻灯片 2 作文结尾基本要求 一、点明中心。 二、首尾呼应。 三、富有意蕴。 结尾常见错误
1、画蛇添足，添上无关紧要可有可无的内容。 2、公式化，空喊口号，没有真情实感。 3、收束过早，点题不透 幻灯片 3 人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的三个部分的写作要求：所谓“凤 头”即开头要亮丽，高雅、先声夺人；所谓“豹尾”即结尾要简洁、明快、干净利落，犹 如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷给读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势， 一见倾心之妙；好的结尾有画龙点睛之效，不能忘怀之功。 李渔也曾说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别”。所谓“媚语”, 即富有文采、意蕴深刻的语言。可见，我们必须在结尾处多下些功夫。分析历年高考满分范 文，我们不难总结出议论文结尾大体有以下几种方式： 幻灯片 4 一、首尾呼应式： [例 1] [开头] 自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能 说明它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。 [结尾]究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。 但自嘲确实是一种生活哲学。
夜空辉煌灿烂，熠熠生辉，源于颗颗星辰。让自己成为一滴水珠，一根小草，一颗流星吧，
在追求社会正义的大合唱中唱出公正的最美丽的声音。
《公正》
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七、号召劝诫式：
例 1：让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。别
只看见太阳,而忘了水滴里射出的阳光。
浙江“一枝一叶一世界”话题《水滴里的阳光》
本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以，朋友们，请背起“诚信”的行囊，哪怕它只与
“一毛钱”有关…… 《一毛钱与诚信》
这个结尾不仅照应了开头，强化了中心论点，还强调了诚信带来的不仅仅是“金钱”、
“才学”、“荣誉”，最根本的是心灵的崇高和精神的富足，深化了中心，最后又运用了一个
省略号，更是给读者留下再创造的余地，启发人们进一步思考问题，特别“诚信”与“一
不必完全奉为真理。关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。
《答案是丰富多彩的》
技巧点拨： 古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这
里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好， 同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。 幻灯片 21 小 结：
在手上，勇敢地面对未来。
以“路” “灯”为喻，阐明道德和规则二者的关系；并用“埋在心底”和“挽在手
上”这种形象化的语言再次强调二者并重的观点。文采斐然，思想深刻。
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四、发人深思式：
[例 1] 看着那规范、稳定、面积大、周长短的圆，我又想起了红柯所说的“一个软弱的民
族，一个血气不足的民族，你不能光指望他长个子。”什么时候，我们能让信仰回归？能让