汉语量词的附加色彩

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汉语量词的附加色彩

汉语量词的附加色彩

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语 言应 用研 究
人 民 币 的书 面 语量 词之 外 , 还有 :
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队 则—— 量词 ,用 于分项或 自成段 落的文字 的条数 :试 列 ” ; “ ” 多用 于 指 能 整 齐 排 列 成 队行 的 人 或 人 所 指 挥
课 堂 上 , 当 听 到 学 生 们 造 出 “ 场 上 站 着 一 堆 老 就 非 常 明 了 、实 用和 方 便 。 操
师 ”这样 的句 子时 ,凭语感 ,我们判 断这 个句子的量词使
用 存在 问题 ,查 阅 《 代汉 语八 百词 》 ( 务 印书馆 , 现 商 1 9 年增 订本 ), 该 词 条 的 备 注 部 分 有 “ 所 尊 敬 人 不 用 99 对 ‘ ’ ” 的相 关 说 明 。 《 务 馆 学 汉 语 词 典 》 ( 务 印 书 堆 商 商
来 了几位 客 人 。
四 十名 。
名——量词 ,用于人:三百 多名 工作 人 员,录取新 生 语 言 习得 者 的基 本 常 识 ,故 而 “ ” 的 量 词 义 《 典 》 省 毛 词
伙 — — 量 词 , 用 于 人 群 :一 伙 人 ,分 成 两伙 , 三 个 一
群 ,五 个 一伙 。
汉 话 量 词 的 尉加 色为
口李 华
摘 要 :对汉语词语附加 色彩 的研究,常常忽视量词所传递 的感情、语体 、形 象等因素 。而对词语 附加 色彩 的对比分析 ,是词汇教 学中的重要环节 ,尤其对对外汉语教 学而言。量词作为汉语 中的一 大词 类,在常规教 学环

现代汉语颜色词附加义研究——以颜色词“绿”为例

现代汉语颜色词附加义研究——以颜色词“绿”为例

色彩是人们对客观世界的一种感知,随着文明的发展,越来越多的色彩涌入我们的世界。

人们常形容世间万物为“形形色色”的事物。

由此可见,色彩是客观存在普遍具有的一种属性,就像长短、形状一样。

在生活和学习中,我们分辨事物的差异、描述事物的状态时经常会用到颜色词。

随着越来越多色彩被定义,人们应用颜色词的范围也越来越广泛,每个颜色词在应用的过程中也衍生出多种意义,这也是颜色词具有多个附加义的原因。

一、颜色词的概念及作用(一)颜色词的概念颜色词是色彩概念的语言表达,是人类对色彩认知、范畴化并用自然语言编码的结果,是用来描述事物色彩属性(色调、明度和饱和度)的词语。

[1]从语言学的领域,我们可以理解为颜色词是记录描述不同颜色的名词或形容词。

从物理学领域看,颜色是可见光的作用所导致的视觉现象,这种可见光使人感受到色彩和知觉的空间环境,人们可以运用词语形容视觉现象,这便是颜色词的产生。

[2](二)颜色词的作用1.视觉感官的直接描述东汉许慎《说文解字》中对“色”字的解释是:“色,颜气也,从人从卪,凡色之属皆从色。

”[3]可见,“色”的本义是指脸色,后来由于词义范围扩大,衍生出色彩之义。

随着颜色词数量的不断增加,分类不断细化,颜色词更能生动形象地描述我们感觉器官所认知的客观事物。

这些颜色词的出现符合社会发展的需要,也一定程度上反映社会发展的现状以及不同时代的特点。

比如曾经流行的“土豪金”泛指金色或金色物品。

这个词最初源于2013年苹果发布的一款香槟金色的手机,由于价格较为昂贵,被网友戏称为“土豪金”。

随着时代的发展又引申出戏谑倾向的含义,用以形容富得不高雅、“富而不贵”的土豪。

2.内心情感的表达颜色词的应用范围不仅仅局限在物理和生理的表象上,有时在特定的场合也能反映人们心理状态的变化。

比如古诗词中“春草明年绿,王孙归不归?”,春天草绿有时,行人归期难定。

这首诗以质朴的语言,展现作者内心深处对于即将远行的友人的不舍之情。

量词的色彩义和色彩义变异

量词的色彩义和色彩义变异

量词的色彩义和色彩义变异汉语量词是丰富而复杂的,它不仅计量,而且还有特殊的表达作用。

这些形象生动的表达就来自于量词本身丰富多变的色彩。

本文主要从量词的感情色彩、语体色彩和形象色彩三方面来探讨量词丰富的色彩义及色彩义变异。

一、感情色彩现代汉语中,名词、动词与量词的对应关系有时是不确定的,一个量词可以对应多个名词,一个名词也可以用几个不同的量词来修饰。

但人们在特定情况下往往只会选择其中一个量词来表达,这就说明了量词不仅用于计量,而且也表达人们对事物爱憎分明的态度,这就是量词的感情色彩。

量词的感情色彩主要有:1.表示尊敬庄重。

如:一位教授一尊雕像2.表示贬斥厌恶。

如:一窝贼一帮汉奸3.表示珍惜。

如:一颗珍珠一缕秀发4.表示轻视。

如:一撮盐一小撮坏蛋5.表示随意。

如:一个苹果一张桌子量词的感情色彩在语境中更加明显。

如:(1)记住,我们今晚只唱“借东风”、不唱“草船借箭”。

留着这伙土匪,也好让赤卫队员练练枪去。

(何为《风雨夜行图》)“伙”也用来计量人,但与“位”相比,它的贬义就很明显,再加上计量的是土匪,更强调了人们的主观意味,表现了人们对土匪的憎恨。

(2)一推门进来一位将军,将军身后跟着一个小兵。

(刘英《小兵大传》)“个”与“位”的对比,突出了随意的意味。

二、语体色彩“词的构词理据、寓意背景、所在语体等等因素不同,从而形成特定的意趣和风格,这种意趣和风格就是格调色彩。

”①格调色彩,又称为语体色彩,主要有口语色彩和书面语色彩两种。

量词作为汉语的一个词类,也有它自己独特的语体色彩。

1.口语色彩,适用于日常生活中比较随意的场合,没有严格的要求,往往要通俗易懂,简单方便。

如:“一摞大饼”,很口语化,一般人都可以听懂,也不一定要明确的知道“一摞”到底有多少,但都可以理解。

具有口语色彩的量词大多带有方言色彩,有的更是汉语普通话吸收方言的结果。

如:茬——一茬小麦把——一把土疙瘩——一疙瘩糖在具体的语境中这种口语色彩表现得更加突出。

现代汉语复习词类

现代汉语复习词类

词类一、实词1、名词(1)名词的语法功能①名词大多可以受数量词语的修饰。

个体名词所表示的人或事物可以逐一计数,可以受个体量词修饰。

如“一张纸、三本书、五位同事、八条鱼”。

集体名词表达集合概念,不能逐一计数,只能用“班、批、队、群、些、点”等量词。

如“一批物资、一队人马、一些军火”。

抽象名词只能用“种、类、门”等量词,如“一种精神、一门学问”。

专有名词表示独一无二的事物,通常不能量词短语修饰。

有时为了强调或比较,可以使用某些量词。

如“(中国出了)一个毛泽东、(世界上只有)一个中国”。

表示时间和处所的名词不能受量词短语的修饰。

②名词主要充当主语、宾语和定语,可以和介词构成介词短语。

不能充当补语,充当谓语和状语受到很大的限制。

名词充当谓语构成的语法单位是句子,是句子层面上的现象,如“今天晴天。

”“明天国庆节。

”等。

短语中名词不能充当谓语。

③名词一般不能重叠。

“家、人”等可以重叠,如“家家、人人”,这样用时它们是量词。

④名词不能受“不”修饰。

“人不人、鬼不鬼”“僧不僧、道不道”“不人不鬼”“不僧不道”等必须对举出现。

(2)名词中的特殊小类①方位词方位词是表示方向或位置的词,包括“上、下、左、右、前、后、东、西、南、北、中、里、外、内、旁”以及前加“以、之”等构成的“以上、以下、以前、以后、以外、以内、之上、之下、之前、之后”等。

“表示方向或位置”只是方位词的意义基础,并不是所有表示方向或位置的词都属于方位词。

方位词在对举的结构中可以单独充当主语或宾语,体现出一定的实词性。

如:上有老,下有小。

前怕狼,后怕虎。

他在前,我在后。

作为名词中的一个特殊的小类,方位词的语法特点是结构上的附着性,它们通常粘附在其他实词或短语的后面表示方向或位置。

如:桌子上、教学楼前、长亭外、断桥边、来上海以前、回家以后②时间词时间词表示时间的位置,即时点或时刻,可以用来回答“什么时候”,也可以用“这个时候”、“那个时候”来指代。

如:现在刚才将来上午中午前天去年平时当时古代现代时间词可以充当主语、介词的宾语。

汉语量词的运用及其文化意蕴

汉语量词的运用及其文化意蕴

汉语量词的运用及其文化意蕴作者:李晓蕾刘瑞红来源:《新教育时代》2015年第03期摘要:量词是中国人喜闻乐用的一种词类,它有极强的描绘性、比喻性,给人以具体的形象感,负载着某种情感色彩。

但由于汉子独特的表意性,它不仅具有计量功能,更具有丰富的文化意蕴。

量词的魅力给人以生动的神韵美、新奇的具象美、深刻的幽默美和强烈的情感美。

此种文化意蕴集中表现在以下几个方面:一、量词的色彩意义,二、量词的修辞审美意义,三、量词的文化审美意义等。

关键词:量词色彩意义修辞审美意义审美文化意义在汉族几千年的文化历史里,社会生活的需要产生了量词。

马建忠称量词为“别称以记数者”,开始了量词研究之先河,之后汉语学界诸多学者对量词进行了广泛、深入、细致的研究。

量词是中国人喜闻乐用的一种词类,它有极强的描绘性、比喻性,给人以具体的形象感,负载着某种情感色彩。

但由于汉子独特的表意性,它不仅具有计量功能,更具有丰富的文化意蕴。

量词的魅力给人以生动的神韵美、新奇的具象美、深刻的幽默美和强烈的情感美。

一、量词的色彩意义1.量词的形象色彩意义汉语量词直接概括反映了客观事物,给人以直觉感,刻画出一种形体特征。

量词有极强的描绘性、比喻性,给人以具体的形象感,负载着某种形象意味,包含着主观意蕴,此即汉语量词的的形象色彩。

汉语量词普遍使用的借用名量词、动量词及部分兼职、容器量词就反映了这种形体特征。

例如:“一把花生、一袋瓜子、一滴墨水”等等。

其中量词“把、袋、滴”都再现了客观现实的实物形体,具有鲜明的直觉性形体特征。

例如:“一叶小舟”中的“叶”作为名词原指树上的一片树叶,转化为个体名量词来修饰一条小船,比“a boat”更借助了量词的“叶”与表现对象的整体相类比了小船整体形态特征。

更强调了小船的形态如一片条状的树叶,突出了“小舟”像叶子的形象色彩。

2.量词的情感色彩意义汉语量词除了表示计量,还具有丰富的情感色彩。

(1)在运用量词修饰事物时,人们常常于其中蕴含着对事物爱憎褒贬的情感评价。

量词的情态色彩分析

量词的情态色彩分析
也 是 不 可或 缺 的 一部 分 。
关键词
量词
情感色彩

中图分类号: H1 4 6
文献标识码: A
进入到语境中时强化的, 表达 了对“ 汉奸” 的痛恨。而在“ 一群 人” 中, “ 群” 既不褒也不贬 , 只是起 到了表量 的作用 , 是完全没 有 色彩 的中 性义 量 词 。 不 同于 以上 两者 , 用 于 限 制“ 红领 巾” 的 “ 群” 就有着鲜明的喜爱之情, 褒奖之意。由此可见, 三个例子 中“ 群” 的褒 、 中、 贬 义 情 感色 彩 变 化鲜 明, 这 是 由它 所 限制 的 中 心 词 的词 汇 意义 所 决 定 的, 是 由中心 词 的词 汇义 调动 出来 的情 感 态 度 。同 时 , 也可 认 为 是 名 词对 量 词 的语 义 约 限的特 征 。
2 . 2 I 临界 量 词 的 语 义 差 别
汉语是语义型的语言 ,它 能依靠词 的客观意义和主观评 价来表情达意,褒贬不一 。量词在赋予客观事物 以计量概括 的同时还表达了人们对该 事物 的爱憎意味和褒贬评价 。这种 主观 的情态意味,就是量词的情态色彩 。量词的情态色彩是 人 们 情 态活 动 的一 种 外 在 表 露 , 有 很 多种 类 别 。 1 量 词 常 见 的 情 态 色 彩 1 . 1 表示敬重、 褒 奖的情态 色彩 例句: ① 他这 么多 年 来 一 直 潜 心研 究 , 是 值 得大 家 尊 重 的 位学者。②他 刚想溜之大吉 ,抬头猛见一员大将横刀立马 挡 在墙 头 , 登 时便 瘫 软 下 来 。 例句①中的“ 位” 用于人, 表示敬意, 有赞扬和褒奖 的色彩。
使 用 这 些量 词 时 往 往表 达 出人 们 对 事 物 珍 惜 的情 感 , 虽 然这些感情色彩 是细微的, 不易察觉的。 例如: ⑦他颤抖着手接过亲人为他带来 的一捧家乡土 。 ⑧对此时的他而言 , 那一颗颗麦粒, 就是希望 。 “ 土” 用“ 捧” 而不用“ 把” , 表 现 出 了家 乡 的土 对 于 “ 他” 的 珍 贵 。“ 麦粒” 用“ 颗” 而 不是 “ 粒” 表达 了这 些麦 粒 的重 要 性 , 是 如此 珍 贵 。 2量词情 态色彩义 的独特性 2 . 1中心词的词汇义决定量词 的情态 色彩义 量词的情态色彩义与中心词的词汇义有着极其密切 的关 系,但色彩义要从属于词汇义 。当量词 限制 了中心词的词义 后, 在特 定的语境 中就可 以产生特殊的表达 效果 。 如: “ 伙、 帮、 群、 股” 这些集合量词, 都可以因搭配中心词 的语义 内涵或不 带 任 何 情 感色 彩 。 例如: 一 群 红 领 巾 一 群 人 一 群 汉 奸 “ 汉奸” 是人 们 所厌 恶 排 斥 的人 , “ 群” 的贬 义情 感 色彩 是 它

语言学第四章课后答案

语言学第四章课后答案

语言学第四章课后答案1、“桌子”,“书包”都属于名词,这体现了语法的什么性质()。

[单选题] *A.抽象性(正确答案)B.递归性C.系统性D.稳定性答案解析:“桌子”、“书包”等词语,虽然意思不同,但根据某种共同特点——大都能受数量词的修饰,就可以建立“名词”这个类:这就是词的用法对语法单位类别的抽象。

这体现了语法的抽象性。

2、语法规则的“系统性”是指()。

[单选题] *A.对语言的结构和成分进行类的概括B.相同规则可在一个结构里重复使用C.语法规则之间可以相互推导和解释(正确答案)D.语法规则的发展变化过程十分缓慢答案解析:所谓“系统”,指的是语法规则具有推导性和解释性。

3、“三思而后行”在今天读来依旧朗朗上口,体现了语法的什么性质()。

[单选题] *A.抽象性B.递归性C.系统性D.稳定性(正确答案)答案解析:“三思而后行”这句话产生在古代,现在依旧适用,体现语法的稳定性。

4、下列不属于共时语法的是()。

[单选题] *A.现代汉语语法B.先秦汉语语法C.汉语语法的演化(正确答案)D.近代汉语语法答案解析:共时语法指的是从某一时期存在的语法现象横向地静态地研究语法。

因此A、B、D选项都属于共时语法。

汉语语法的演化属于历时语法的体现。

5、以下关于“教学语法和信息语法”的内容说法有误的一项是()。

[单选题] *A.这是根据语法研究的用途区分的语法B.教学语法研究的结果面对的是人,或者说这种语法系统要充分考虑人的特点C.信息语法也叫“计算机语法”D.语法规则体系,方便计算机处理信息。

其特点是精确可靠,定义和规则具有可推导性和可开发性(正确答案)答案解析:教学语法和信息语法是根据语法研究的用途区分的语法。

教学语法研究的结果面对的是人,或者说这种语法系统要充分考虑人的特点;信息语法也叫“计算机语法”,其研究结果服务的是机器,即建立一套可以自动识别和操作的语法规则体系,方便计算机处理信息。

其特点是精确可靠,定义和规则具有可推导性和可验证性。

浅谈现代汉语潜量词中的复合量词及其色彩意义

浅谈现代汉语潜量词中的复合量词及其色彩意义

浅谈现代汉语潜量词中的复合量词及其色彩意义出置与Ⅱ业肋r七&StudyAbroad浅谈现代汉语潜量词中的复合量词及其色彩意义.李利娜广东科贸职业学院【摘要】潜量词在一定程度上是相对的,相对于显量词来说他是潜在的,而相对于还不存在的词语.但它又符合现代汉语的构词规则,也是合乎逻辑并且也是有使用价值的量词来说它又是显量词了.复合量词是近几十年出现并大量流行于现代汉语量词词汇系统,本文拟通过对量词历史和量词分类的考察来分析现代汉语中潜量词中的复合量词及其所体现出的色彩意义.【关键词】潜量词:复合量词;色彩意义语言中的词是否丰富,取决于言语表达是否必要,如果某类词在言语表达系统中不可或缺,那么这类词必然会大量产生.语言中丰富的量词是汉藏语系公认的最大特点,是区别于其他语系而独立存在的一类词.他的特殊性决定了自《马氏文通》到现在一百多年的汉语语法史不间断的对量词的研究.本文拟通过对量词历史和量词分类的考察来分析现代汉语潜量词中的复合量词及其所体现出的色彩意义.一,量词的历史及分类(一)量词的历史1,《马氏文通》之前的量词研究张斌在《现代汉语实词》中指出.在上古汉语里,数次多与名词直接组合;中古以来,表示事物单位的词逐渐丰富,它们与名词有特定的选择关系,而且作为数词与名词的中介而存在.但<马氏文通》以前汉语因为没有系统研究语法的着作,像《助字辨略》, '经传释词》等只是针对虚字的研究.所以,这一阶段量词的研究基本上是处于空白的阶段.《马氏文通》是中国第一部系统研究汉语语法的着作,又因量词是汉语特有的一类词,而《马氏文通》是模仿拉丁语法而创立的,所以《马氏文通》没有给量词命名,只是在"静滋"一类里说道:"菲表词而后者,必所数者可不言而喻.故凡物之公名有别称以计数者,如乘马匹之类,必先之."2,《马氏文通》之后的量词研究黎锦熙《新着国语文法》明确提出了量词,说道:"量词,是表示数量的名词,添加在数词之下,用来作计数的事物的单位."他是把量词归在名词词类下的吕叔湘《中国文法要略》把量词看成副名词,王力《中国现代语法》使用了单位名词的概念,但此时的量词仍然属于名词.目前,大多数语法学家均把量词看成有别于名词并与其平行的一类词,并且具有自己的语法功能,意义和特点的一类词. (二)量词的分类不同阶段,对量词的分类有所不同.量词可以根据构造形式分为单纯量词和复合量词两类.单纯量词又有二分,三分和多分几种.王希杰先生于1994年就已指出,语言可以分为显语言和潜语言两个层次,前者是我们所听到的和所看到的一切经验事实的语言现象的总和,后者则是指在此之前,没有人说过的.我们并未听到过和看到的,但我们清醒地意识到它实际存在着,随时准备破门而出为我们的社会交际活动服务的那些现象.所以,从语言现象来看,量词又可以分为显量词和潜量词两类.二,潜量词潜量词就是指隐藏在现代汉语中并在一定条件下可能流行的量词.他是在语言潜化理论的指导下产生而日益为学术界所重视的一类量词.(一)潜量词产生的原因潜量词产生的主要原因是由于新事物和新现象的产生和出现.新事物的出现和流行需要有新的量词或者潜藏着的量词显化出新的意义来充当数词与名词的中介.如"手"做量词在《现代汉语词典》中解释为:用于技能,本领等.如"他真有两手","他有一手绝活"等等.随着股票,证券等金融业的发展,从而赋予了量词"手"新的意义.在股票或期货中通常lOO股等于一手.(二)潜量词的分类潜量词在一定程度上是相对的,相对于显量词来说他是潜在的,而相对于还不存在的词语,但它又符合现代汉语的构词规则,也是合乎逻辑并且也是有使用价值的量词来说它又是显量词了.潜量词从构造形式上可以区分为单纯潜量词和复合潜量词.l,单纯潜量词单纯潜量词是又"隐一显一隐一显"演变过程的单个量词.如《现代汉语词典》"款"解释为:①法令,规章,条约等条文里分的项目,通常在条下分款:②款项;③书画题的作者或赠送对象的姓名;④款式;⑤量词,如"两款风衣","五款西式点心"等.2,复合量词复合量词是由两个或两个以上的单个量词组成.一般语法书和现代汉语教材所提到的复合量词通常有两类:一是相乘关系的复合量词,一是相除关系的复合量词.(1)"积"式复合量词又叫相乘复合量词,这是一种较为常见的复合量词.如"人次","架次","台次","班次","批次","艘次","吨公里","人公里","吨平方米","吨海里"等等.(2)"商"式复合量词"商"式复合量词又叫相除关系复合量词,如"立方米秒","千米小时","秒公方"等等.例如:①从抗早要求和有利于航运角度考虑,蓄水期间下泄流量不小于8000立方米秒一10000立方米秒.②今年,北京至福州以及杭州经南昌至长沙两条时速350千米小时的客运专线将开工建设.这类词数量较少,一般是由英语翻译过来的,如"千米小时"(ki10meter/hour),"立方米秒"(cubic/second).因为它们的"专业性"相当强,因而使用范围也就相当窄. (3)"和"式复合量词"和"式复合量词是八十年代逐渐兴起并流行的由两个或两个以上的单纯量词相加构成,复合量词的意义是其构成成分的意义之和.同一类事物计量时,由于缺少相应的上位量词来对应这类事物,于是就将这类事物所包含的每一种事物的量词进行相加的复合来表示,由此组成了"和"式复合量词.根据单纯量词的可数与否,可以分为两类:一种是"个体量词+个体量词.如"台(条)","台(架)","头(匹)","张(幅)","件(个)","盆(株)"等等.例如:①二季度末各类牲畜存栏5355710头,比去年同期增0.58%.大牲畜存栏3553614头(匹),比上年同期增1.32%.②2008年奥运会期间将有3000万盆(株)鲜花装扮北京.一种是个体量词+集体量词.如"台(套)","件(套)","件(组)","卷(集)"等.例如:①上述人士透露,振兴规划提出,建立使用国产首台(套)装备的风险补偿机制.②报废车进山,发财梦难圆,湖州查获不合格配件1208件(套).三,潜量词的色彩意义词义在表达反映人们对客观事物的理性认识外,还会因人们的主观感受而表达出对事物的评价.这种主观感受和评价就是词的附加意义,也叫色彩意义.潜量词除了表示计量单位之外,还有些潜量词具有色彩意义.1,复合量词的语体色彩由于交际目的,交际场合的不同,人们往往会选择不同的量词来表达自己的感情.量词的语体色彩可以分为书面色彩和口语色彩.如"立方米秒","千米小时","秒公方","件(组)","卷(集)","台(套)"一般用于表示客观,严肃的书面语中.而像"盆(株)","件(个)"这类在口语中运用较多.他们内部又有分别,"盆","个"一般用于口语,而"株","个"又在书面语中较为活跃.2,复合量词的形象色彩量词本身就具有形象的色彩,例如"盆(株)","盆"体现了植物所在容器的圆圆的形状,而"株"则体现了植物细长的杆或茎."头(匹)"中"头"一般用来表示牛的计量单位,被激怒了的牛一般眼睛都成红色而用头(特别是角)去抵触别的动物或人,用"头"计量牛再合适不过了."匹"一般用作"马"或"布"的计量单位,除了作为"马"的计量单位之外,往往体现出"马"一种修长,矫健的形象色彩.总的来说,复合量词已在现代汉语中大量出现并广泛运用,他们的出现不仅丰富了现代汉语的量词,更丰富了整个汉语的语言系统.参考文献[1]张斌.现代汉语实词[H].上海:华东师范大学出版社,2000.[2]吕叔湘,王海禁编.马氏文通读本[M].上海:上海教育出版社.1986.[3]王希杰.显性语言和潜性语言[J】.阜阳师范学院,2003(2):1-18.[4]关英伟.复和量词家族的新成员——和式复合量词叨.池州师专,19~23(2):37-41. [5】刁晏斌.复合量词及量词词组简论[J].术语标准化与信息技术,2008(3):32-34.[6]年玉萍.现代汉语量词的色彩意义[J].时代文学.2008(8):4o--41.作者简介:李利娜(1983一),女,文学学士,广东科贸职业学院教务处助教,研究方向:汉语言文学.。

量词的色彩

量词的色彩

“量词”公司招聘记“量词”公司老总海量觉得量词公司虽然员工众多,但鱼龙混杂,真正的人才还是很紧缺的,便决定从其他词类中“招聘”一批“兼职”量词,为公司注入新鲜血液,增加公司活力。

他首先从自己的员工中选出了一批精干的、能担当重任的人才,来丰富我们的语言,让我们的文学作品增添靓丽色彩。

如:一“头”牛、一“匹”马、一“口”猪、一“条”狗、一“峰”骆驼、一“尾”鱼、一“匹”狼、一“群”羊,都是说动物,却不重复,真是多姿又多彩。

说到书,那更是名目繁多——有时用“卷”,有时用“册”,有时用“本”,有时还要用“部”。

其次,是从名词词类中进行“面试”。

名词部经理带来了“一锅肉”“一碗汤”“一瓢水”和“一盆菜”,并且还准备好了“一肚子肺腑之言”。

“量词”公司的老总一看,非常中意。

形容词部和动词部经理也不甘示弱,它们献上了“一弯溪水”“一碧清泉”“一捧瓜籽”和“一抱柴火”,也深得“量词”公司老总的欢迎。

不一会儿,“量词”公司老总就欣喜地发现,这些“兼职”量词中仅用于称呼月亮的就有好几个:“一钩新月”“一镰初月”“一弯秋月”“一泓明月”“一盘圆月”“一轮清辉”等。

更让“量词”公司老总为之惊奇的是,有的“兼职”量词竟然比比喻还简洁、生动,而且让人产生美好的联想和想像。

如“一叶扁舟”使人想到的是一只小船像树叶似的飘游于江河之上;“一瓣芳心”让人想到的是姑娘的心如同鲜花一样纯洁芬芳;而“一缕清风”“一串笑声”则明显地表达出人们的一种感觉——清风并不呈缕状,只是人们感觉它如丝如缕;笑声是无论如何也串不起来了,但由于听的人的美好感受,那悦耳的笑声就如同珍珠那样可以用丝线串起来了。

“量词”公司老总连连夸奖:“有两手,大家真有两手呀。

”谁没有两只手呢,这里的“手”指代的是“本领”“技能”;而“万一.这样不行,可以用另一手呀。

”这个“手”指的又是“办法”。

像这样的“能人”,公司能不欢迎吗?(本文原载于《小学生必读》高年级版)比喻性量词的艺术美【作者】唐雪凝量词是表示计算单位的词,一般谈不上有什么艺术美。

现代汉语量词的色彩意义

现代汉语量词的色彩意义

现代汉语量词的色彩意义词义在表达反映人们对客观事物的理性认识外,还会因人们的主观感受,而表达出对该事物的评价。

这种评价就是词的附加意义,又称色彩意义。

量词的主要作用是表量、计算,但有些量词还兼有色彩意义。

现代汉语量词的色彩意义包括三方面:形象色彩、感情色彩、语体色彩。

一、量词的形象色彩“词义信息在传达人们对其所称谓事物的理性认识外,往往还会因人们的主观性而表达出对该事物的评价及在情态、格调、形象方面等作出的补充描写。

汉语量词的理据,在它具有描绘性和比喻性时,就给人以具体的形象感。

这种形象感包含着人的主观意味。

量词所负载的这种形象意味,也就是汉语量词的形象色彩。

”汉语量词的形象色彩具体有三种形式:1、量词本身具有的形象色彩这类量词一般是表示事物的物量词(包括个体量词和集体量词),如:串、座、朵、缕、株、丛、片、颗、团……本身具有形象性,它们和中心词搭配在一起,能引起人的联想和想象,具有生动性和形象性。

例如:(1)他迫使自己打了一串外交式的哈哈。

(沙汀《沙汀选集》)(2)金达莱一大片一大片的。

鲜红娇艳。

一朵花,一朵青春,每朵花都展开眉眼,用笑脸迎着春天。

(杨朔《三千里江山》)(3)听后,她的脸上闪过一缕木木的,淡淡的哀愁。

(柯如《长夜星光》)(4)不但是得慢走,还须极小心地慢走,骆驼怕滑:一汪儿水,一片儿泥,都可以教它们劈了腿,或折扭了膝。

(老舍《骆驼祥子》)(5)不论是近百年的和古代的中国史。

在许多党员的心目中还是漆黑一团。

(毛泽东《改造我们的学习》)例(1)中用“串”来写“打的哈哈”很有创意,既有声音又有视觉上的形象感。

例(2)中的“一朵花”,“朵”是用来描写“花”的量词,既表量同时可供人想象,在“一朵青春”里,运用了拈连的修辞手法,把本来表示“花”的量词用来表示“青春”的量,使得抽象名词“青春”变得生动、形象,增加了诗韵。

例(3)用“缕”同样把抽象的“哀愁”写得逼真、可见。

例(4)用“汪”来写“水”。

南开大学22春“汉语言文学”《主干课1-现代汉语》期末考试高频考点版(带答案)试卷号:4

南开大学22春“汉语言文学”《主干课1-现代汉语》期末考试高频考点版(带答案)试卷号:4

南开大学22春“汉语言文学”《主干课1-现代汉语》期末考试高频考点版(带答案)一.综合考核(共50题)1.汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语,下面语言材料属于古白话的有()。

A、唐宋八大家散文B、鲁迅、老舍的小说C、唐宋时代的语录D、宋代的平话E、元明清的戏曲小说参考答案:CDE2.音素(名词解释)参考答案:音素是从音色的角度划分出来的最小语音单位。

音素按照发音特征可以分为辅音和元音。

音素可以构成音节。

普通话语音共有32个音素。

3.主谓句可以分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和()四种。

参考答案:主谓谓语句4.现代汉语古语词包括()和文言词语等。

参考答案:历史词语5.下列词组属于偏正词组的是()。

C.起来想、下去干、任务明确D.伟大祖国、好天气、一碗豆腐参考答案:D6.附加在合成词的词根上面表示附加的词汇意义的成分是()。

参考答案:词缀7.根据组合能力的不同,可以把实词分为体词、()和加词。

参考答案:谓词8.构成词义的最小的意义单位叫(),即词义的区别性特征。

参考答案:义素9.下列都不是副词的一组词是()。

A、偶然、忽然B、突然、忽然C、突然、偶尔D、偶然、突然参考答案:D10.“zhī(之)、zī(子)、rī(日)”等音节中的韵母按四呼分类应该归入齐齿呼。

() A、对参考答案:B11.跟英语相比,现代汉语有哪些明显特点?参考答案:跟英语相比,现代汉语有许多明显的特点。

比如在语音上现代汉语是有声调的语言,不同类别的声调能够区别意义,而英语是没有声调的语言。

从语法上看,现代汉语缺少严格意义上的词形变化,而英语还有一系列的词形变化。

其次,现代汉语语句的修饰语一般用在中心语的前边,而英语的修饰语有的用在中心语之前,有的则在中心语之后。

12.一种语言或方言的语音有几种不同的(),就有几种调类,普通话共有四种调类。

参考答案:调值13.yi、wu和yǖ等音节开头的y实际上就是声母。

()A、对B、错参考答案:B14.下列各组词中属于多义词的有()。

含情态色彩量词的译语特征和意义偏离

含情态色彩量词的译语特征和意义偏离



U I
含- 情态色彩量词的译语特征和意 义偏 离 语 言 学 研 究
王 丹 枫
Oh l n a Edu ca t 1 o R I n n ov at i on Her al d
( 北 京第 二外国语学 院 北京 1 O 0 0 2 4 )
摘 要 : 评价理 论是体 现语 言人 际意义的理 论 系统 。 汉语 量词 中的量词 有情 赢 形象和 格调 色彩 , 具 有附加 意义 。 本文研 究汉语 中具 有 情态 色彩的量 词在 日译 中时是 怎样体现 出原文 中评价 意义 的。 通过 对语料 库中含情态 色彩的名量 词的文学 翻译 分析 , 总结量词的 翻译 方
“ 条” 原 本是用来 数细长 的事物 , 其引 申义 可 以放 在 “ 汉子” 前, 含有褒义。 “ 条” 本 身并不能独 立承担 附加意义 , 但 加 上 中 心
词后 “ 条” 的 伴 随 情 感 意 义可 以 显 现 出来 。


1 . 2 评价 理论 与 量词 的评 价意 义 法 框架 中 的 人 际 意 义 系统 发 展 而 来 的 , 分 Wh i t e , 2 0 0 5 ) 。 刘 悦 明( 2 o l 1 ) 考虑 到量 词在汉
文如何 传达原文 的评价意 义 , 并 探 索 其 翻 多 表 情 感 和 判 断 意 义 。 有表 尊 敬 或 褒 扬 的 以 根 据语 境 不 同 译 为 : “ 大势 ” 、 “ 一 团” 、 “ 一
译规律 。
“ 位、 尊” , 有 表轻 蔑 或 贬 低 的 的 “ 帮、 伙、 撮、
L 9【 , = 厶前 易 c : 9、 恸c , 乏
‘ =0稼 客一 ) 。

汉语量词的附加色彩

汉语量词的附加色彩

汉语量词的附加色彩对汉语词语附加色彩的研究,常常忽视量词所传递的感情、语体、形象等因素。

而对词语附加色彩的对比分析,是词汇教学中的重要环节,尤其对对外汉语教学而言。

量词作为汉语中的一大词类,在常规教学环节中,若能适度融入附加色彩的讲解,不仅增强了课堂内容的趣味性,亦能收到事半功倍的教学效果。

标签:量词附加色彩趣味性附加色彩是对词在使用过程中显示出来的某些方面的特征的概括,它分为感情色彩、语体色彩和形象色彩几种类型。

量词的使用作为汉语词汇的一大特征,在对外汉语词汇教学中占有重要的位置。

本文试就汉语量词的附加色彩进行讨论,以期在实践中收到较好的教学效果,现就管中之见请教于方家。

一、汉语量词的感情色彩词的感情色彩是由词所表现出来的人们对客观事物或现象的主观态度,一般分为褒义、贬义和中性三种。

汉语绝大部分量词的感情色彩都是中性的,但亦有极少的量词带有明显的褒、贬态度。

(一)褒义色彩(本文对所举量词的释义未注明出处的均见于《现代汉语词典》2002年增订本,以下简称《词典》)位——量词,用于人(含敬意):诸位,各位,家里来了几位客人。

名——量词,用于人:三百多名工作人员,录取新生四十名。

伙——量词,用于人群:一伙人,分成两伙,三个一群,五个一伙。

群——量词,用于成群的人或东西:一群孩子。

帮——量词,用于人,是“群、伙”的意思:一帮小朋友,一帮强盗。

应该说,同“名”“伙”“群”“帮”等可用于指人的名量词相比较,“位”的感情色彩不言而喻。

(二)贬义色彩堆——量词,用于成堆的物或成群的人:一堆人。

课堂上,当听到学生们造出“操场上站着一堆老师”这样的句子时,凭语感,我们判断这个句子的量词使用存在问题,查阅《现代汉语八百词》(商务印书馆,1999年增订本),该词条的备注部分有“对所尊敬人不用‘堆’”的相关说明。

《商务馆学汉语词典》(商务印书馆,2007年双色本)的解释同此。

顿——量词,用于吃饭、斥责、劝说、打骂等行为的次数:被他说了一顿。

量词的语体色彩略论

量词的语体色彩略论

量词的语体色彩略论作者:李丹来源:《今日湖北·下旬刊》2013年第12期摘要词因其构词理据、寓意背景、所在语体等等因素不同,而形成词特定的意趣和风格,这种意趣和风格,就是格调风格。

量词的格调是由于人们出于不同的交际目的,在不同的交际场合,选用不同格调的词语来表情达意形成的。

量词的格调就是量词的语体色彩。

关键词量词语体色彩任何一种语言都具有民族性,具有其与众不同之处。

而在汉语中,尤其是现代汉语中,量词就是这样一个与众不同的存在。

除标准量词在印欧语系中也存在外,其余量词都是汉藏语系所特有的。

现代汉语量词从狭义上讲具有计量的修辞功能,从广义上讲具有区别语义、分化歧义、显示细微的语义差异、表达色彩(主要是感情色彩)、协调音节等功能。

语体色彩的分析是本文所要阐述的主体内容,希望通过本文的研究可以使学生在学习使用量词时更轻松,更准确。

词因其构词理据、寓意背景、所在语体等等因素不同,而形成词特定的意趣和风格,这种意趣和风格,就是格调风格。

量词的格调是由于人们出于不同的交际目的,在不同的交际场合,选用不同格调的词语来表情达意形成的。

量词的格调就是量词的语体色彩。

语体色彩指词义中所反映的词的语体倾向、特征、烙印。

它是由词经常出现的语体久而久之赋予的。

语体色彩是指某个领域里使用的语言的特点。

从词汇分类来分,语体一般情况下分为口语语体和书面语体两大类,书面语体可以进一步再分为文艺语体、科技语体、政论语体、公文语体。

同样的,词的语体色彩也可以做出相应的区分。

不同语体色彩的词一般情况下被应用于相应的语体中,否则,语体色彩也不会形成,但是这并不是绝对的,有时为了某种特殊的表达需要偶尔也会跨语体用词。

有些词语它们的意义相同,但适用的场合不同,所起的作用不同,这种语言风格上的差异,叫做词的语体色彩。

词的语体色彩总的可以分做“口头语体”和“书面语体”两种。

口头语体用词通俗易懂,生动活泼,平易朴素;书面语体用词庄重典雅,讲究分寸。

现代汉语量词的色彩意义(一)

现代汉语量词的色彩意义(一)

现代汉语量词的色彩意义(一)词义在表达反映人们对客观事物的理性认识外,还会因人们的主观感受,而表达出对该事物的评价。

这种评价就是词的附加意义,又称色彩意义。

量词的主要作用是表量、计算,但有些量词还兼有色彩意义。

现代汉语量词的色彩意义包括三方面:形象色彩、感情色彩、语体色彩。

一、量词的形象色彩“词义信息在传达人们对其所称谓事物的理性认识外,往往还会因人们的主观性而表达出对该事物的评价及在情态、格调、形象方面等作出的补充描写。

汉语量词的理据,在它具有描绘性和比喻性时,就给人以具体的形象感。

这种形象感包含着人的主观意味。

量词所负载的这种形象意味,也就是汉语量词的形象色彩。

”汉语量词的形象色彩具体有三种形式:1、量词本身具有的形象色彩这类量词一般是表示事物的物量词(包括个体量词和集体量词),如:串、座、朵、缕、株、丛、片、颗、团……本身具有形象性,它们和中心词搭配在一起,能引起人的联想和想象,具有生动性和形象性。

例如:(1)他迫使自己打了一串外交式的哈哈。

(沙汀《沙汀选集》)(2)金达莱一大片一大片的。

鲜红娇艳。

一朵花,一朵青春,每朵花都展开眉眼,用笑脸迎着春天。

(杨朔《三千里江山》)(3)听后,她的脸上闪过一缕木木的,淡淡的哀愁。

(柯如《长夜星光》)(4)不但是得慢走,还须极小心地慢走,骆驼怕滑:一汪儿水,一片儿泥,都可以教它们劈了腿,或折扭了膝。

(老舍《骆驼祥子》)(5)不论是近百年的和古代的中国史。

在许多党员的心目中还是漆黑一团。

(毛泽东《改造我们的学习》)例(1)中用“串”来写“打的哈哈”很有创意,既有声音又有视觉上的形象感。

例(2)中的“一朵花”,“朵”是用来描写“花”的量词,既表量同时可供人想象,在“一朵青春”里,运用了拈连的修辞手法,把本来表示“花”的量词用来表示“青春”的量,使得抽象名词“青春”变得生动、形象,增加了诗韵。

例(3)用“缕”同样把抽象的“哀愁”写得逼真、可见。

例(4)用“汪”来写“水”。

浅谈汉语使用中量词的修饰效果

浅谈汉语使用中量词的修饰效果

浅谈汉语使用中量词的修饰效果作者:张震来源:《中学生导报·教学研究》2013年第08期摘要:大量使用量词是现代汉语的一大显著特征,量词具有特殊的修饰效果。

本文着重谈了量词在表内在感情、渲染烘托、表动作、表形等方面所具有的修饰效果。

关键词:量词修饰美感现代汉语一个突出的特点就是大量使用量词,按照汉语的习惯,各种量词只能用在数词、代词、少数几个形容词和方位名词的后面,不能单独充当句子成分,是个地地道道的“配角”。

但是这个配角在特定的语言环境中,一旦选用得当,往往显示出其隐含的特殊的修饰功能,达到异想不到的效果。

这里的修饰,通俗地讲,是人们在说话和写作时,对言语的各种同义形式和表达方式进行具体选择和安排。

量词的修饰功能主要表现在以下几个方面。

一、表示一种内在的感情某些量词在特定的语境中能表现出一些细微的感情色彩。

例如,(1)老栓也向那边看,却只见一堆人的后背,颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。

(鲁迅《药》)句子中“堆”这个量词本多是形容物的,用在这里表现了这些围观刽子手屠杀革命者的乌合之众的多而杂乱,表达了鲁迅先生对这些愚昧麻木、不觉悟的人的痛惜、无奈和谴责。

(2)还有一群姨太太,也大可以请她们各自走散是。

(鲁迅《拿来主义》)句中“群”这个量词,还显示了那些达观贵人娶妾之多,生活之荒淫,表达了作者对他们的鄙夷之情。

(3)这是我的不是,人家走路都没出一滴汗。

因为我跟他说话,却害他出了这一头大汗,这都怪我了。

(茹志鹃《百合花》)句子中“一滴”和“一头”两个词,前后照应,形成对比,既显示了小通讯员年轻壮实,羞于与女同志独处的朴实性,也流露了“我”这个女文工团员对这位小战士发自内心的喜爱和愧疚之情,两个量词的含义非常丰富。

(3)他觉得她浑身都是透明的,就像一尊水晶观音!(姜磊《枫叶思》)这里用量词“尊”而不用其他如“个”等,含有敬仰或喜爱的感情在内。

(4)昨天在北京抢去了咱们的刘和珍的那一伙子野兽。

谈汉语中量词的使用特点

谈汉语中量词的使用特点

摘要汉语中的量词,尤其是名量词,特别丰富多彩,这一点是英语、俄语、日语等外国语不能比拟的,这是汉语的重要特点之一。

根据量词所修饰的词类把量词分为名量词与动量词。

量词有不同于其他词类的语法性质。

本文主要归纳总结了汉语中量词的使用特点,如量词的形象性,量词的色彩性,量词的模糊性,量词的修辞性以及其他特点。

汉语中的量词,除度量衡量词外,或多或少具有形象化的描述作用。

量词的色彩性,主要是感情色彩和语体色彩等。

模糊概念要比明晰概念更富有表现力,在文学作品中,如果恰当运用量词的模糊性,不但会使语言准确、精炼,而且会使文章产生深邃的意境。

在修辞中大量使用量词是现代汉语的一大显著特色,量词具有多种修辞作用,能起到使语言生动形象的作用。

这是汉语中量词的主要的使用特点。

关键词:量词;形象性;色彩性;模糊性;修辞性ABSTRACTThe variety of quantifiers, noun quantifiers in particular, is one of the characteristics of Chinese, which is unparalleled among all the languages. According to the word class of its modifiers, quantifier is divided into noun quantifier and verb quantifier. Quantifier is possessed of its unique characters. The paper summarizes the characteristics of Chinese quantifiers, e.g. vividness, color, fuzziness, rhetoric, etc. Chinese quantifies can not only measure words but also describe things. The color of quantifier includes emotional color and stylistic feature. Since fuzzy concept is more expressive than distinct concept, proper use of fuzziness of quantifiers in literary works creates the effect of exactness, refining and profoundness. Frequent use of quantifiers is a conspicuous distinction of modern Chinese. Due to its various rhetoric functions, quantifier contributes to the vividness of language, which is the major characteristic of Chinese quantifier.Key words:quantifier;vividness;color;fuzziness;rhetoric目录摘要 (I)ABSTRACT (II)前言 (1)一、汉语中量词的分类及其语法特点 (2)(一)量词的分类 (2)1.名量词 (2)2.动量词 (2)(二)量词的语法特点 (3)二、量词的形象性 (4)三、量词的色彩性 (6)四、量词的模糊性 (8)五、量词的修辞性 (10)(一)用量词进行比喻 (10)(二)用量词进行夸张 (10)(三)用量词进行通感 (11)结论 (12)参考文献 (13)致谢 (14)前言语言随着社会的发展而不断发展变化,量词经历了从无到有、从少到多的发展过程。

含修辞色彩的量词(推荐五篇)

含修辞色彩的量词(推荐五篇)

含修辞色彩的量词(推荐五篇)第一篇:含修辞色彩的量词含修辞色彩的量词一抹红云一叶扁舟一腔热情一弯残月一线清溪一层欢笑一声叹息一闪电光一瓣绿意一口长剑一帘绿色一星灯火一片迷蒙一眼清泉一带假山一方和平一缕情思一柱喷泉一泓宁静一丝春风第二篇:常用量词汉语常用量词数量类---匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出(戏)、口、头、脚(临门一脚)、板(前三板)、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页重量------丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、长度------毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程容积------撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵时间--年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈形状--丸、泡、粒、颗、幢堆、名量词(一)表示人的量词:个、位、条.位是比较正式客气的用法.条的用法有限.一个男孩、一个画家、一个工人一个农民、一个士兵、一个朋友、一位同学、一位老师、一位客人、一位长官、一位代表、一条好汉表示动物的量词:只、匹、头、条.一只狗、一只鸟、一只猴子、一只鸡、一只羊、一只猫、一只老鼠、一只蝴蝶、一只虫、一匹马、一头牛、一头羊、一头豹子、一条蛇、一条鱼、一条虫表示人和动物器官部位的量词:个、只、颗、根、张、片、条.除了个和只以外其他大都表示形状.一个脑子、一颗脑袋、一根头发、一根眉毛、一只眼睛、一个鼻子、一个耳朵、一张嘴、一片嘴唇、一颗牙齿、一个舌头、一个下巴、一条胳臂、一只手、一个手指头、一个拳头、一条腿、一只脚、一条尾巴、一颗心.表示植物的量词:棵、株.一棵树、一棵白杨、一棵草、一棵松一、株水稻、一株麦子、一株树、一株小草.表示水果的量词:个.一粒葡萄,一根香蕉、一个苹果、一个橘子、一个柿子、一个梨、一个李子、一粒葡萄、一根香蕉6.表示植物部位的量词:朵、片、条、颗、粒.大都表示形状.一朵花、一朵玫瑰、一朵红梅、一片叶子、一条根、一颗种子、一粒米.表示食物的量词.一顿饭、一份早餐、一份点心、一根油条、一个包子、一个馒头、一根鸡腿、一个鸡蛋、一片肉、一个三明治、一道菜、一道汤、一片面包、一块蛋糕、一根冰棒、一粒糖果、一片西瓜、一根棒棒糖、.表示餐具的量词.一根筷子、一把叉子、一把汤匙、一张餐纸.表示家庭用品的量词.包括表示电器仪器的量词:台.一张桌子、一把椅子、一条板凳、一条沙发、一张床、一条棉被、一条毛巾、一根火柴、一根蜡烛、一盏灯、一个灯泡、一把牙刷、一条牙线、一块香皂、一块桌布、一块手表、一面镜子、一个脸盆、一个桶、一只桶、一把伞、一条绳子、一部电话、一台电视机、一台录影机、一盘录影带、一盘录音带、一个冰箱、一根香、一帖膏药、一服药.表示穿戴用品和装饰品的量词.一件衣服、一件上衣、一条裤子、一个口袋、一顶帽子、一条围巾、一只手套、一只袜子、一只鞋、一只眼镜、一只耳环、一枚胸章、一枚戒指.表示建筑物的量词:座、栋.一座城、一座桥、一条路、一栋房子、一座别墅、一座高楼、一幢楼房、一座塔、一座庙、一扇窗、一扇门、一面墙、一堵墙、一间房.表示交通工具的量词:辆、列、架、艘.一辆车、一辆汽车、一辆自行车、一列火车、一架飞机、一条船、一枚火箭、一艘军舰.表示工具的量词:把一把锤子、一把锁、一把剪刀、14.表示文具的量词.一支笔、一枝笔、一张纸、一块墨、一方砚台、一台电脑15.表示文艺作品的量词:封、则、首、篇、道、幅.一封信、一则日记、一首诗、一篇文章、一幅照片、一张照片、一幅画、一台戏、一道命令、一首歌、一支曲子、一篇报告、一个字、一个词、一个句子、16.表示事件和动作的量词:件、顿、场、通.一件事、一个事件、一个动作、一通电话、一顿毒打、一顿吵架、一顿臭骂、一场球赛、一场**、一场战争、一场大火、一个案例、一通报告、一阵骚动一、阵掌声17.表示武器的量词.一把刀、一面盾、一张弓、一支箭、一支枪、一发子弹、一门大炮、一枚炮弹、一枚导弹、.表示地理天文气候的量词.一座山、一道梁、一条江、一条河、一个池子、一个湖、一个海、一个月亮、一轮明月、一颗星星、一个太阳、一朵云、一阵风、一场雨、一个响雷、一道闪电.表示形状的量词.条、根、支、道、面、片、张、颗、粒、块.例子请见以上各类.量词二1.用于湖海:一个湖、一个海2.用于事件、动作:一个事件、一个动作、洗个澡、敬个礼3.用于日期、时间:一个小时、两个月、四个星期4.用于食品:一个馒头、一个面包、一个南瓜、一个冬瓜、一个蛋糕5.用于用品:一个碗、一个盘子、一个瓶子、一个锅、一个镜框、一个枕头、一个盒子、一个窗户、一个信封、一个壁橱、一个灯泡、一个书包、一个箱子、一个袋子6.用于机构、组织:一个政府、一个机关、一个办公室、一个医院、一个工厂、一个幼稚园、一个组织7.用于会议:一个大会、一个讨论会、一个辩论会、一个委员会、三个议题、一个决议、一个提案8.用于理想、想法等:一个理想、一个想法、一个办法、一个主意、一个建议、一个意见、一个念头、一个梦、一个诺言、一个设想、一个假设、一个惊喜9.用于文体:一个谜语、两个故事、一个笑话、一个插曲10.用于词语:一个字、一个词、一个句子11.用于某些成对的东西中的一个:两只手、两只耳朵、一只鞋、一只袜子12.用于某些器具:一只箱子、一只口袋、一只书包、13.用于船只:一只小船、一只游艇、14.用于马骡等:一匹马两匹骡子15.用于牛驴骡羊等家畜:一头牛两头骡子 16.用于蒜:一头蒜17.用于植物:一棵树、一棵草、一棵牡丹、一株树、两株桃树18.用于细长的东西:一根管子、两根筷子、一根火柴、一根绳子、19.用于杆状的东西:一枝铅笔、两枝毛笔、三枝蜡烛、四枝枪、一枝箭20用于杆状的东西:一支笔、一支箭、一支香烟21.用于歌曲或乐曲:一支曲子一支歌22.用于队伍和舰队:一支军队、一支抢险队、一支救火队、一支舰队23.用于细长圆筒形的东西:一管毛笔、一管牙膏、24用于细、长、窄的东西:一条线、两条腿、三条鱼、四条黄瓜、一条床单25.用于江河街道:一条大河一条大街26.用于以固定数量合成的某些长条形的东西:一条肥皂一条香烟27.用于分项目的事物:一条妙计、两条建议、三条新闻、四条办法28.用于人:一条好汉一条人命29.用于江河或某些长条形的东西:一道河、一道沟、一道擦痕、一道缝儿、万道霞光30.用于门、墙等:一道围墙、两道门、三道防线31.用于命令、题目等:一道命令、十道数学题32.用于次数:一道手续、三道漆33.用于膳食:一道汤、一道甜点心、四道菜35.用于扁平的东西:一面镜子、一面锣、一面鼓、两面旗子36.用于成片的东西:一片面包、两片药、三片饼干38.用于地面和水面等:一片草地一片汪洋39.用于景色、气象、声音、语言、心意等:一片新气象、一片欢腾、一串脚印、一派胡言一片真心40.用于纸、皮子等薄平的东西:一张纸、一张地图、两张画、三张木板、十张皮子41.用于床、桌子等有平面的家具:一张床、一张桌子42.用于脸、嘴:一张脸一张嘴43.用于弓:一张弓44.用于席:一领席45.多用于颗粒状的东西:一颗珠子、一颗黄豆、一颗子弹、一颗牙齿46.用于小圆珠形或小碎块形的东西:一粒米、一粒珠子、一粒子弹、一粒沙、一粒药丸、一粒盐47.用于块状或某些片状的东西:一块桌布、两块香皂、三块手表、48.用于方形的东西:一方手帕、三方图章、几方石碑、49.用于花、云或类似行状的东西:两朵玫瑰、一朵白云、一朵浪花、50.多用于红日、明月等:一轮红日、一轮明月51.用于比赛、会谈:第一轮比赛、新的一轮会谈、52.用于长条形的东西:数茎小草、数茎白发、53.用于细的东西:一缕麻、一缕头发、一缕烟 54..用于搭配成组的东西:一份饭、一份礼55.用于报刊:一份报纸、一份杂志56.用于感情:一份情意57.用于有把手的器具:一把刀、一把剪子、一把茶壶、一把扇子、一把椅子58.一手抓起的数量:一把米、一把花儿59.用于某些抽象的意思:一把年龄、加把劲、有一把力气、一把好手、帮他一把60.用于书籍作品等:一部字典、一部影片61.用于机器或车辆:一部机器、两部汽车62..用于戏剧:一台戏、一台话剧、一台歌舞63.用于机器、仪器、电器:一台机器、一台拖拉机、一台显微镜、一台电脑、一台电视机、一台收音机、一台洗衣机、64.用于戏剧:一台戏堂65.用于成套的家具:一堂家具 66.用于分节的课程:一堂课 67.用于分节的课程:三节课68.用于分段的事物:两节车厢三节电池四节甘蔗 69.用于菜肴:四盘菜 2.用于磨:一盘磨70.用于盘起来的东西:一盘录影带一盘录音带一盘电线一盘蚊香 71.用于体育比赛:两盘单打 72.用于膏药:一贴膏药73.用于若干味药配合起来的汤药:一剂药74.用于中药:一服药75.用于中药:这个方子有八味药 76.用于中药:三付药77.用于有顶的东西:一顶帽子、一顶帐子78用于较大或固定的物体:一座山、一座高楼、一座水库、一座灯塔、一座桥、一座铜像、79.用于楼房:一栋房80.用于楼房:一幢房81.用于窗、门等:一扇门、两扇窗、一扇磨、82.用于墙:一堵墙83.用于房屋的最小单位:一间卧室、一间客厅、三间门面84.用于住所:几处人家85.用于文字错误:两处印刷错误、有几处笔误86.用于住所:一所房屋87.用于机构:一所医院、一所学校88.用于车辆:一辆汽车、三辆自行车89.用于有支柱或有机械的东西:一架照相机、一架飞机、一架钢琴90.相当于“座” :一架山91.用于船只:一艘远洋货轮、一艘大客船92.用于火车班次:一趟火车、最后一趟车、好几趟车93.用于成套的东西:一副象棋、一副担子、全副武装94.用于脸部表情:一副笑容一副庄严的面孔95.用于工厂、商店、旅舍等(同“家”:一爿水果店一爿店咖啡一爿面粉厂96.用于田地(同“片”:一爿地97.用于技能、本领等:一手好字一手好菜一手绝活 98.用于衣物:一件衬衫 99.用于事情:一件大事100.用于家具、行李:两件家具、三件行李、101.用于事情:一桩心事、一桩大事、一桩买卖102.用于事情:一宗心事、一宗事、大宗货物大宗款项103.用于事物:一项任务、三项纪律第一项议题104.用于款项、生意:一笔钱、一笔账、一笔生意、105.用于动作:打了一通鼓、挨一通骂、106.用于吃饭、斥责、劝说、打骂等行为的次数:三顿饭、一顿打、一顿骂107.用于事情的经过:一场透雨、一场大雪、一场大战、一场大病、一场大干、一场大哭、108.表示事情或动作经过的段落:一阵风、几阵雨、一阵剧痛、一阵掌声、109.用于打的动作:一记耳光110.用于开花结实、成效收割的次数:头喷棉花、二喷豆角、111.用于分项或自成段落的文字的条数:三则试题、两则新闻、四则寓言、112.用于封起来的东西:一封信、一封电报、113.用于诗歌:一首诗、两首词、三首曲子、114.用于文章:一篇论文、两篇报告115..用于图画:一幅画116.用于布:一幅布、117.用于书籍、薄册:一本书、一本笔记本、一本日记、一本账、一本名册118.用于枪弹、炮弹:一发子弹十发炮弹119.用于大炮:一门大炮120.用于功课、技术等:一门功课、两门技术121.用于亲事、亲戚等:一门亲事一门亲戚家122.用于家庭或企业:一家人家、两家商店、三家饭店、四家银行、一家电影院123.用于灯:一盏灯124.用于家庭人口:一家五口人125.用于猪:一口猪126.用于器物:一口锅、两口井、三口缸、一口钟、一口钢刀、127.用于窑洞:一孔土窑128.用于神佛塑像:一尊佛像129.用于炮:五十尊大炮130..用于成条的东西:一股线、两股道、一股泉水131.用于气体、气味、力气等:一股热气、一股香味、一股烟、一股劲132.用于成批的人:一股敌军、两股土匪133.用于谈话、酒席:一席话一席一(轮)明月高挂天空一(棵)生机盎然的大树一(朵)白云悠悠飘过一(片)清幽茂密的竹林一(颗)流星划过天际一(块)开满野花的山坡一(抹)余辉残留西天一(座)巍然矗立的高山一(场)暴雨酿成灾难一(堆)凌乱散落的石子一(阵)狂风横扫树木一(条)绵延不绝的山脉一(道)日光透出云端一(层)飘渺如烟的薄雾一(声)巨响惊醒大地一(方)绿波荡漾的荷塘第三篇:量词量词:一(群)小鸟一(个)问题一(棵)柳树一(片)田野一(根)线一(根)树杈一(片)树叶一(个)鸟窝一(只)鸟蛋一(窝)小鸟一(群)飞鸟一(条)金鱼一(朵)鲜花一(位)同学一(个)瓶子一(件)衣服一(座)桥一(幅)画一(张)画一(条)小路一(片)草地一(阵)雷声四(根)柱子一(车)白菜一(担)白菜一(粒)菜子一(包)菜子一(群)蚂蚁一(条)尾巴一(支)铅笔一(把)尺子一(块)橡皮一(本)课本一(本)作业本一(个)书包一(张)桌子一(个)卷笔刀一(块)黑板一(扇)窗户一(扇)门一(所)学校一(张)纸一(头)牛一(只)猫一(群)鸭子一(匹)马一(束)花一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃子一(棵)树一(根)草一(朵)云一(朵)花一(段)话一(个)西瓜一(颗)小石子一(条)河一(把)扇子一(块)石头一(双)鞋一(辆)汽车一(条)蛇一(床)被子一(件)事一(口)水缸一(座)假山一(杆)秤一(个)办法一(条)线一(艘)大船一(座)桥一(只)海鸥一(片)沙滩一(艘)军舰一(条)帆船一(畦)秧苗一(块)稻田一(方)鱼塘一(座)果园一(道)小溪一(孔)石桥一(竿)翠竹一(群)飞鸟一(面)队旗一(把)铜号一(片)欢笑一(口)井一(块)石碑一(篇)课文一(条)消息一(片)菜地一(包)管子一(列)火车一(节)车厢一(个)创举一(名)司机三(尺)花布两(滴)香油一(堆)玉米一(头)黄牛六(颗)红枣四(包)月饼八(间)房子一(群)鸭子一(对)沙发两(方)沙土一(处)学校三(包)点心四(户)人家一(首)古诗一(块)积木一(座)楼房一(场)大雨一(场)秋雨一(场)比赛一(阵)细雨一(把)菜刀一(道)彩虹一(座)高山一(阵)闪电一(道)闪电一(轮)明月一(群)大雁一(双)眼睛一(张)小嘴一(堵)墙一(节)课一(点)疲劳一(个)树坑一(棵)树苗一(道)风景一(场)球赛一(个)秘密一(双)小手一(个)鸟蛋一(颗)松果一(棵)松树一(片)树林一(条)小路一(把)扫帚一(片)花草一(张)小嘴一(些)东西一(朵)水花一(把)小伞一(根)水草一(只)蚂蚁一(座)花坛一(阵)雷声一(条)蛇一(条)尾巴一(件)事情一(个)娃娃一(条)谜语一(次)活动一(份)清凉一(口)水缸一(块)石头一(面)墙一(根)柱子一(杆)大秤一(艘)大船一(条)线一(只)海鸥一(片)沙滩一(艘)军舰一(艘)帆船一(畦)秧苗一(块)稻田一(方)鱼塘一(座)果园一(条)小溪一(孔)石桥一(竿)翠竹一(群)飞鸟一(面)队旗一(把)铜号一(群)红领巾一(片)欢笑一(座)石碑一(块)菜地一(匹)骏马一(座)公园一(棵)白菜一(粒)菜子一(只)狮子一(群)孩子一(包)花种一(朵)鲜花一(个)表情一(滴)雨点一(位)叔叔一(场)秋雨一(条、只)小虫一(个)斑点一(个)桃子一(条)大河一(座)桥一(座)房子一(位)专家一(列)火车一(节)车厢一(个)创举一(位)司机一(群)蝌蚪一(只)乌龟一(只)青蛙一(道)闪电一(台)机器一(个)木瓜一(块)玉米地一(棵)桃树一(个)西瓜一(只)白兔一(个)塑料袋一(只)萤火虫一(根)塑料管子多音字:1.行:①xíng ②háng(1)穿过人行()道,就是中国银行()。

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汉语量词的附加色彩
对汉语词语附加色彩的研究,常常忽视量词所传递的感情、语体、形象等因素。

而对词语附加色彩的对比分析,是词汇教学中的重要环节,尤其对对外汉语教学而言。

量词作为汉语中的一大词类,在常规教学环节中,若能适度融入附加色彩的讲解,不仅增强了课堂内容的趣味性,亦能收到事半功倍的教学效果。

标签:量词附加色彩趣味性
附加色彩是对词在使用过程中显示出来的某些方面的特征的概括,它分为感情色彩、语体色彩和形象色彩几种类型。

量词的使用作为汉语词汇的一大特征,在对外汉语词汇教学中占有重要的位置。

本文试就汉语量词的附加色彩进行讨论,以期在实践中收到较好的教学效果,现就管中之见请教于方家。

一、汉语量词的感情色彩
词的感情色彩是由词所表现出来的人们对客观事物或现象的主观态度,一般分为褒义、贬义和中性三种。

汉语绝大部分量词的感情色彩都是中性的,但亦有极少的量词带有明显的褒、贬态度。

(一)褒义色彩(本文对所举量词的释义未注明出处的均见于《现代汉语词典》2002年增订本,以下简称《词典》)
位——量词,用于人(含敬意):诸位,各位,家里来了几位客人。

名——量词,用于人:三百多名工作人员,录取新生四十名。

伙——量词,用于人群:一伙人,分成两伙,三个一群,五个一伙。

群——量词,用于成群的人或东西:一群孩子。

帮——量词,用于人,是“群、伙”的意思:一帮小朋友,一帮强盗。

应该说,同“名”“伙”“群”“帮”等可用于指人的名量词相比较,“位”的感情色彩不言而喻。

(二)贬义色彩
堆——量词,用于成堆的物或成群的人:一堆人。

课堂上,当听到学生们造出“操场上站着一堆老师”这样的句子时,凭语感,我们判断这个句子的量词使用存在问题,查阅《现代汉语八百词》(商务印书馆,1999年增订本),该词条的备注部分有“对所尊敬人不用‘堆’”的相关说明。

《商务馆学
汉语词典》(商务印书馆,2007年双色本)的解释同此。

顿——量词,用于吃饭、斥责、劝说、打骂等行为的次数:
被他说了一顿。

今天老师把大家批评了一顿。

※今天老师把大家表扬了一顿。

以上两句相比较,后一句的语法错误亦反衬了“顿”的感情色彩。

可见,汉语量词的褒、贬色彩虽不普遍,但亦不容忽视。

二、汉语量词的语体色彩
词在使用上所显示出的风格,就是词的语体色彩。

通常被分为书面语和口头语两种。

以下量词也带有明显的语体色彩。

(一)口语色彩
在中国货币量词的使用方面,“毛”“块”是口语词,与其相对应的是“角”“元”。

这是以汉语为母语的语言习得者的基本常识,故而“毛”的量词义《词典》省略,“块”的量词释义为:
块——量词,用于银币或纸币,等于“元”。

然而,在对外汉语教学中,以上词义的解释就显得略有不足,故而《现代汉语八百词》对“块”的释义为:
块——用于金币、银币或纸币,等于“元”。

用于口语。

《商务馆学汉语词典》的解释亦为:
块——(量)中国货币的基本单位(口语),即“圆”或“元”。

《现代汉语八百词》和《商务馆学汉语词典》对“块”的释义,对于把汉语作为第二语言的学习者来说,就非常明了、实用和方便。

此外,在对外汉语教学中还有必要强调指出的是:“圆”又是“元”的较正式的写法。

(二)书面语色彩
除与“毛”“块”相对应的“角”“元”这两个用于人民币的书面语量词之外,还有:
则——量词,用于分项或自成段落的文字的条数:试题三则,新闻两则,寓言四则。

《现代汉语八百词》未收“则”字,《商务馆学汉语词典》的释义同于《词典》,都未指出“则”字作量词所具有的书面语色彩。

而“则”的书面语色彩却正是我们在对外汉语教学中无法忽略的。

三、汉语量词的形象色彩
词的形象色彩是指词使人产生的形象联想。

这在名词、形容词以及象声词方面体现得较为明显。

而许多量词的用法都是从该词的名词义项引申而来的,因此,如果在对外汉语教学中能够突出这类量词形象性的讲解,那么,不仅增强了课堂教学的趣味性,还能收到事半功倍的效果。

如:
把——量词。

a.用于有把手的器具:一把刀,一把茶壶,一把扇子,一把椅子。

b.一手抓起的数量:一把米,一把花,一把韭菜。

瓣——量词,用于花瓣、叶片或种子、果实、球茎分开的小块儿:两瓣儿蒜。

包——量词,用于成包的东西:两包大米,一大包衣服。

杯——(量)一个杯子所盛的液体的量:一杯水,一杯茶。

(《商务馆学汉语词典》)
袋——量词,用于装口袋的东西:两袋面,一袋洗衣粉。

担——量词,用于成担的东西。

顶——量词,用于有些有顶的东西:一顶帽子,一顶帐子。

这类量词还有不少,除大家较熟悉的“本”“册”“朵”“架”“盘”“篇”“瓶”“捧”“丸”“滩”等外,还有:
峰——量词,用于骆驼:一峰骆驼。

眼——量词:用于井、窑洞:一眼井,一眼旧窑洞。

牙——量词:用于瓜果:一牙西瓜。

(《词典》《商务馆学汉语词典》均未收,根据《现代汉语八百词》附录加以概括总结。

)
下面我们就几组形象色彩较近的量词予以对比:
(一)双;对;副
双——量词,用于成对的东西:一双鞋,一双手,一双袜子。

对——量词,双:一对鹦鹉,一对椅子,一对模范夫妻。

副——量词,用于成套的东西:一副对联,一副手套,一副象棋。

由此发现,“双”用于左右对称或一起使用的东西。

如:一双筷子,意指不是一支,强调成双;“副”侧重于成套,一副筷子,强调配套使用,一副象棋,配套使用且数量不局限于“二”;而“对”突出的是配合在一起的两个人或事物。

(二)排;行;溜;队
排——量词,用于成行列的东西:一排子弹,一排椅子,上下两排牙齿。

行——量词,用于成行的东西:一行字,几行树,两行眼泪。

溜——量词,排,横的或直的行:一溜商店,一长溜汽车。

(《商务馆学汉语词典》)
队——量词,用于排成行列的人群等:一队人马,一大队学生。

(《商务馆学汉语词典》)
“排”突出并列成排的特点;而“行”重在“行列”;“队”多用于指能整齐排列成队行的人或人所指挥的对象,如马、骆驼等。

(三)本;部
本——(可儿化)量词:用于书籍簿册:五本书,两本儿账。

部——量词,用于书籍、影片等:两部字典,一部记录片。

在用于书本时,以上二词具有一定的可比性:由于“本”作量词可儿化,儿化韵亦带有细小、喜爱、亲切等感情色彩(因此,“一块儿糖”的表达不宜作“一块糖”),故由此可推知,“本”作量词,可以用于较薄、较小的书册,如一本作业,两本画册等。

(四)次;届
次——量词,用于反复出现或可能反复出现的事情:第一次国内革命战争。

届——量词,略同于“次”,用于定期的会议或毕业的班级等:第二届全国人民代表大会。

通过《词典》中的相关解释,用于会议方面,定期与否是二者区别的关键。

(五)种;类;样
种——量词,表示种类,用于人和任何事物:两种人,三种布,各种情况。

类——量词,用于表示同类事物:一类人,这个词的用法可以分成好几类。

(《商务馆学汉语词典》)
样——量词,表示事物的种类:四样儿点心,他的功课样样都好。

可以发现,虽然《词典》未收“类”的量词义项,但参考其它资料,我们初步得出以下结论:“种”“类”作量词的用法近似,它们同“样”的区别除《现代汉语八百词》所指出的“‘种’与‘种’的区别着眼于内在的性质和作用,而‘样’与‘样’的区别除偏于表面的、形式的方面”外,还可补充一点,即“种”“类”作量词不能儿化,而“样”则可以。

(六)面;张
面——量词,用于扁平的物件:一面镜子,两面旗子。

张——量词,用于纸、皮子、床、桌子等:一张纸,十张皮子,两张床、四张桌子。

在对外汉语教学过程中,我们应当突出强调“面”作量词所具有的“扁平”的特点及该量词修饰的名词体现出的“面”的作用,如一面镜子、一面铜锣、一面琵琶等“镜面”“锣面”等的重要功能。

并以此同“张”的量词义项中指可张开、闭拢或卷起东西进行对比(前者如一张嘴,一张弓,后者如一张地图,一张画片等)。

在此基础上,还可运用同源词理论使之扩大词汇量(朱骏声曰:“张之为掌,卷之为拳”),在量词“面”与“张”的区别教学中,进一步加深“手掌”“拳头”的形象表达,增强课堂教学的趣味性。

根据学生的实际情况,在量词感情色彩、语体色彩的讲解中,渗透形象色彩的内容,如“一线希望”“一轮红日”“一丝留恋”“一团和气”等具有明显修辞效果的量词表达,不仅能有效克制学生学习量词的畏难情绪,还可激发其深入研究的求知兴趣。

(李华甘肃兰州西北师范大学文史学院730070)。

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