高考作文审题立意和构思
高考作文如何审题立意
高考作文如何审题立意审题立意是高考作文的第一步，也是最关键的一步。
只有正确理解题目，并且明确立意，才能写出一篇符合要求的作文。
审题立意要做到理解准确，立意清晰，这样才能写出一篇有深度、有逻辑、有思想的好文章。
首先，审题要准确理解。
要认真阅读题目，理解题目的要求，明确题目的关键词，找准题目的重点。
比如，如果题目要求写“关于互联网对青少年的影响”，那么就要明确互联网对青少年的影响是重点，要围绕这个主题展开写作。
如果理解不准确，就会离题，写出与题目要求不符的文章。
其次，审题要明确立意。
在理解题目的基础上，要明确自己的立意，确定自己要写的主题和观点。
比如，对于“关于互联网对青少年的影响”的题目，可以选择写互联网对青少年学习、交友、娱乐等方面的影响，也可以选择写互联网对青少年身心健康的影响。
不同的立意会导致不同的文章内容和结构，所以要在审题的基础上明确自己的立意，确定自己要写的主题和观点。
最后，要根据题目的要求和自己的立意，合理安排文章的结构和内容，确保文章的逻辑清晰，观点明确。
比如，对于“关于互联网对青少年的影响”的题目，可以分成互联网对青少年学习、交友、娱乐等方面的影响来写，也可以分成互联网对青少年身心健康的影响来写。
无论选择哪种结构，都要确保文章的逻辑清晰，观点明确，语言流畅，表达得当。
总之，审题立意是高考作文的第一步，也是最关键的一步。
只有正确理解题目，并且明确立意，才能写出一篇符合要求的作文。
要做到理解准确，立意清晰，合理安排结构和内容，确保文章的逻辑清晰，观点明确，语言流畅，表达得当。
这样才能写出一篇有深度、有逻辑、有思想的好文章。
【参考范文】：题目，关于互联网对青少年的影响。
互联网是当今社会最为热门的话题之一，它已经深入到我们的生活之中，对我们的生活产生了深远的影响。
特别是对于青少年来说，互联网更是如影随形，他们的学习、娱乐、交友等方面都离不开互联网。
那么，互联网对青少年的影响是积极的还是消极的呢？今天我们就来探讨一下这个问题。
2024年高考语文北京卷作文命题审题立意分析及写作示例
2024年高考语文北京卷作文命题审题立意分析及写作示例题目再现：（小作文）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
（1）微信朋友圈有“点赞”功能。
有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。
要求：观点明确，言之有理。
例文：在我看来，微信朋友圈的“点赞”功能既有其积极意义，也存在潜在问题。
一方面，点赞是对他人分享内容的认可和鼓励，有助于增进友谊和社交互动。
另一方面，过度关注点赞数量可能导致虚荣心的滋生，甚至影响真实的自我表达。
因此，我们应理性看待点赞，用它来传播真相传递公平正义，而非成为虚荣心的奴隶。
（2）年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。
你建议去哪里？请说说理由。
要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。
例文：选择绍兴作为研学目的地的理由如下：首先，鲁迅是中国现代文化史上的巨擘，他的作品和思想对中国现代文学和文化产生了深远的影响。
走进鲁迅的故乡，我们能够更深入地了解他的成长背景、创作环境以及思想形成过程，从而更全面地理解他的作品和思想。
其次，绍兴是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。
在这里，我们可以参观鲁迅故居、百草园、三味书屋等历史文化遗迹，感受浓厚的文化氛围，领略中国传统文化的魅力。
最后，绍兴的自然风光也十分优美。
我们可以游览东湖、鉴湖等自然景观，感受江南水乡的韵味。
这样的研学活动不仅能够丰富我们的知识，还能够让我们在欣赏美景的同时，放松心情，陶冶情操。
综上所述，我建议将“走进名人故乡”主题研学活动的目的地定为浙江绍兴。
（3）请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
例文：月的独白我是那高悬夜空的明月，静静洒下银白的温柔。
我见证了多少离合悲欢，却只能默默无言，静静守望。
我在夜空中独自轮转，穿越云层，历经风霜。
2024年新课标Ⅱ卷高考语文作文审题立意与范文导写
精彩标题
1.人类，执着于探索的样子，真美！ 2.勇于探索未知，才能不断抵达 3.揭开未知的神秘面纱，探索之旅永无止境 4.未知之境无穷，探索之心不止 5.让探索精神的璀璨光芒，闪耀在未知之境的高峰， 6.航行于未知的海洋，紧握探索的罗盘 7.穿越未知的边界，点亮文明发展的引航灯
名言金句
1.探索未知之境，是人类内心深处最原始的冲动。面对神秘莫测的未知领域， 我们或许会感到迷茫和恐惧，但正是这种挑战未知的精神，推动着人类文明的进步。
2.从古老的航海家到现代的宇航员，他们不畏艰难险阻，勇敢地踏上探索之 旅，为人类揭开了一个又一个未知的谜团。在探索的道路上，我们不仅需要勇气和 毅力，更需要智慧和耐心。正是这些品质的交融，让我们能够不断突破自我，迈向 更加广阔的未来。
3.未知之境，如同一片神秘的海洋，深邃而广阔。每一次深入探索，都是对 人类智慧和勇气的挑战。在这片海洋中，我们既是航海者，也是铺路者。我们用知 识和经验铺设道路，用勇气和决心驾驭航船。每一次成功的探索，都是对人类认知 边界的拓展，也是对人类潜力的挖掘。正是这种不断探索的精神，推动着人类文明
材料以“嫦娥四号”和“天问一号”的太空探索为引子，阐述了人类对未知世 界的不断追求和探索精神。材料二段单独成段，强调了就像人类对太空的探索一样， 我们每个人的生活也是一场不断抵达未知之境的旅程。
审题时，我们需要抓住“未知之境”和“不断抵达”这两个关键词，理解其象 征意义，即我们面对的挑战、机遇和未知世界等，要敢于不断去探索。
使用素材的关键词句：在未知的月球背面，嫦娥四号勇敢探索， 每一步都书写着中国航天的辉煌篇章。
6. 天问一号火星探测
天问一号，承载着中华民族的火星梦想，踏上了漫漫征途。从地 球到火星，数亿公里的距离，充满了未知与风险。但天问一号不畏艰 难，历经千辛万苦，最终成功进入火星轨道，并实现了火星车的着陆 与巡视探测。这一壮举，不仅展示了中国航天的强大实力，更体现了 人类对未知宇宙的不懈追求。
2024年高考全国新课标1卷作文“问题与答案”审题解析+参考立意+精彩标题+分论点+范文
2024年高考全国新课标1卷作文“问题与答案”审题解析+参考立意+精彩标题+分论点+范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】这是一则极简材料+思辨性很强的新材料作文，前后只有2句话，第一句话聚焦现象，展现了时代背景，即“互联网普及，人工智能应用”。
材料围绕在互联网普及和人工智能这一应用背景下，人们是否能更快找到答案，进而引发了关于问题数量增减的探讨。
这个材料不仅要求考生关注科技进步带来的便利，更需深入思考科技进步对人类思考方式、问题性质以及问题解决能力的潜在影响。
“那么，我们的问题是否会越来越少？”这是审题立意的一个关键句，我们可以认识到，互联网的普及和人工智能的应用确实极大地提高了信息检索和处理的效率，使得许多曾经难以解答的问题能迅速找到答案。
这在一定程度上确实减少了人们直接面对未知、寻找答案的频次。
然而，这并不意味着问题本身在减少。
材料的引导点主要有3个。
材料引导我们思考问题的本质。
问题不仅仅是知识性的问题，还包括了创新、探索、社会伦理等多方面的问题。
在互联网和人工智能的帮助下，知识性的问题可能更容易被解答，但创新性和探索性的问题却需要人类更多的思考和探索。
因此，我们可以探讨不同类型问题的变化趋势，以及这种变化对人类社会的意义。
材料也在引导我们思考科技进步对人类思维方式的影响。
互联网和人工智能的普及可能会让人们过于依赖技术，从而丧失独立思考和解决问题的能力。
这种思维方式的变化可能会带来一系列负面影响，如知识碎片化、思维惰性化等。
因此，我们可以探讨如何平衡技术使用与思维锻炼，以保持人类的独立思考和创新能力。
在互联网和人工智能的帮助下，我们可能更容易找到已知问题的答案，但如何发现和解决新的问题则更为关键，这也是材料的一个引导点。
高考作文素材审题立意分析及参考例文【九篇】
【导语】寒窗苦读⼗余载，今朝会考展锋芒;思维冷静不慌乱，下笔如神才华展;⼼平⽓和信⼼⾜，过关斩将如流⽔;细⼼⽤⼼加耐⼼，⾼考定会获成功。
以下是为⼤家整理的《⾼考作⽂素材审题⽴意分析及参考例⽂【九篇】》供您查阅。
⼀、审题时应关注五点：①审题⼲。
阅读下⾯的材料，根据要求写⼀篇不少于800字的⽂章（70分）。
告诉你是材料类命题，满分70分。
⽂章不少于800字。
②审材料。
材料式命题的材料⼤体可以归为三类，寓⾔类（包括寓⾔故事、寓⾔诗、漫画等赋材料以哲理的⽂字）、名⾔类（包括名⼈之名⾔、领导之名⾔等以说理为⽬的的警⾔类⽂字）、新闻类（包括新闻事件、社会现象等现实⽣活的表述性⽂字）。
③审导思。
这些⽂字引导你思考的⽅向。
如“有友说：这个事件，最值得我们反思的是当代青年⼈的历史使命感和责任⼼。
”“请就青年⼈的历史使命和责任展开思考，”“认真阅读材料，把握含意。
”④审题核。
题核，指命题的核⼼部分，它⼀般要明确题⽬或话题，如“请就青年⼈的历史使命和责任展开思考”、“你⽀持那个观点？请认真思考”。
退⼀步要写明“感想、感悟、联想、启⽰”等指导⽴意取向的⽂字。
⑤审要求。
如“要求选准⾓度、明确⽴意，⾃选⽂体，⾃拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作⽂，不要套作，不得抄袭。
”⼆、材料作⽂审题⽴意原则：1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。
2．多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是的，从不同的⾓度可以得到不同的结论，因此，要学会多⾓度审视材料。
3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。
筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能⽐较新颖；③有话可说。
三、写作训练（⼀）阅读下⾯的材料，根据要求作⽂。
趴在鱼缸⾥晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我⼀样呼吸⾃由的空⽓了。
”鲥鱼奄奄⼀息：“虽然我的⽣命短暂，但我⾄少领略过江海的辽远；你的⽣命再长，却从未欣赏过鱼缸外的⼭⾊湖光。
2023年新高考1卷语文作文审题立意
2023年新高考1卷语文作文审题立意全文共6篇示例，供读者参考篇1题目是:文明,因你而美好嘿嘿,是不是听起来很高大上啊?不过这个题目其实很简单的,就是让我们写一些文明的行为,这样可以让我们的生活变得更美好。
比如说,我们上学的时候要守秩序,不能在课堂上吵吵闹闹的,也不能乱扔垃圾。
爸爸妈妈上下班的时候,也要遵守交通规则,开车的时候要系好安全带,过马路要走斑马线。
在公园里玩的时候,不能随地吐痰,也不能在树上乱刻字涂鸦。
去商场的时候,别把东西乱扔,用完的东西要放回原处。
等着上饭店吃饭时,要排好队,轮流点餐,不能插队哦。
吃完饭后,把桌子清理干净,剩菜剩饭都要吃光光,不能浪费食物。
看,做到这些文明的小事,我们生活中就会处处有惊喜。
大家都会觉得,啊,这个城市真干净整洁,居民真有素质。
到处都是阳光和微笑,感觉好温馨幸福啊!文明像一面镜子,照出了每个人的行为举止。
只要我们从自己做起,多一些文明素养,这个世界就会变得更加美好。
希望大家都能好好珍惜现在的生活,让文明之花在每一个角落绽放吧!总之,这个作文题目还是很好写的,就是要想一些身边的小事,描写一下如果大家都能文明有礼,生活就会变得多么美好。
实在想不出什么例子了,也没关系,随便写写自己的感受就可以啦!写作文最重要的是要真心诚意,把自己的想法说出来就好了。
加油,希望大家都能考出好成绩!篇2首先,我们来看看题目吧。
今年高考语文作文题目是"成长的阶梯"。
听起来是不是很有意思呢?老师给大家解释一下,这个题目想要我们谈谈自己成长的过程,遇到过什么困难,是怎么一步步克服、进步的。
要写好这篇作文,首先我们得想想自己从小到大都经历了些什么重要的事情。
比如说,刚上小学的时候是不是很怕生、很难适应新环境呢?后来有没有靠着自己的努力、老师和家长的帮助,渐渐融入进去了呢?再或者说,学习新知识的时候,有没有遇到过非常难理解的地方,但是靠着不放弃、虚心求教,终于攻克了呢?还有,或许你在做一些事情的时候失败过,感到非常沮丧。
高三高考统一考试(新课标I卷)语文作文写作审题立意分析及范文
语言文字运用II中提到，积极入世的范仲淹也对主张隐逸的严子陵大加称颂，认为“立功与隐逸”是中国知识分子的两面，这两面常常同时存在于一个人的身上。
而两面各偏于一面，也无不可。
对于“立功”与“隐逸”，你有什么看法？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意分析：本题要求考生围绕“立功”与“隐逸”这一对看似矛盾但实际上可以并存的观念，阐述自己的看法。
首先，需要理解材料中的核心信息：范仲淹对隐逸的严子陵的称颂，以及他提出的“立功与隐逸”是中国知识分子的两面，这两面可以并存，也可以各有偏重。
这是立意的出发点。
在立意时，考生可以从多个角度切入。
一方面，可以强调立功与隐逸的互补性，阐述二者在不同情境下的价值和意义；另一方面，也可以探讨个人如何在现代社会中找到立功与隐逸的平衡，实现个人的全面发展和社会的和谐进步。
具体行文时，考生可以结合自身经历和观察，选取合适的文体（如议论文、记叙文等），围绕立意展开论述，注意条理清晰、逻辑严密，同时避免套作和抄袭，确保文章真实、原创。
【范文】立功隐逸，人生之双翼自古以来，中国知识分子在立功与隐逸之间寻求着平衡。
就如同范仲淹所言，立功与隐逸是中国知识分子的两面，这两面可以并存在一个人的身上，也可以各有偏重。
在我看来，立功与隐逸并非矛盾，而是相辅相成的人生选择，它们如同人生的双翼，助力我们在风雨兼程的人生旅途中飞翔。
立功，是儒家思想中“修身、齐家、治国、平天下”的集中体现。
它代表着个人对社会的贡献和价值的实现。
从古至今，无数仁人志士通过立功来展现自己的才华和抱负。
无论是岳飞抗金救宋的英勇事迹，还是林则徐禁烟捍卫国家利益的正义行为，都体现了立功的精神。
立功不仅仅是为了个人的荣誉和地位，更是为了国家和民族的繁荣与发展。
然而，隐逸则代表着另一种人生追求。
它强调的是内心的平静与自由，是对纷繁复杂社会的回避与超越。
2025届高考写作指导：作文的审题立意
有自强之能，才不会一味艳羡别人的认可度。谁都想获 得别人的认可，成为父母眼中“别人家的孩子”，成为他人口 中“成功的榜样”。但真正的认可度不能靠乞求别人送来青眼， 更不能靠自欺欺人的麻醉，而是要凭借自身的努力，用实力 证明你值得他人的赞誉，你获得的认可度名实相符。区分彼 此高下的，终究靠的是实力，而吹出来的气球一刺就破。
而“我应当”，则是乐章中的庄重低吟，它提醒我们承担起社会 责任和道德规范。当马丁·路德·金站在华盛顿的演讲台上，发表那篇 著名的《I Have a Dream》演讲时，他不仅表达了自己对自由和平等 的渴望，更呼吁整个社会共同承担起实现这个梦想的责任。他的“我 应当”，是对社会公正和道德良知的呼唤，它激发了我们内心的责任 感和使命感。在我们的生活中，无论是关注环保、参与公益还是遵 守法律，都是对“我应当”的践行和体现。
有知人之智，才不会惑于认可度。要知道，网络时代的 好评是可以“刷”出来的，所谓的“人设”也是可以“造”出来的， 大家都说好的还真不一定就好，因为“大家”可以被收买，可 能被误导，“万民伞”都可以批量制造。如果缺乏知人之智， 就容易陷入认可度的迷雾，成为别人牟利的踏脚石，成为被 人肆意利用的工具人。专家可能是“砖家”，教授可能是“叫 兽”，但我们曾经作为无知的看客为他们大声叫好，这真的 很丢人。
➢ 关键词： 肝胆人、无字句；交友处事、读书求知。
STEP 01
找出、提炼立意
STEP 02
STEP 03
分析题干（题 型、逻辑）
明确关键词
月考试题
立身处世，有人倾向于“我愿意”，有人思考的是“我能 够”，有人注重的是“我应当”。
你对此有怎样的思考和联想？请结合自己学习与生活的 体验，写一篇文章。
“我愿意”“我能够”和“我应当”，这三重奏相互交织、相互辉映， 构成了我们生活的独特旋律。它们分别代表着我们的主观意愿、客 观实力和社会责任，共同推动着我们在生活的舞台上不断前行、不 断成长。正如一位哲人所说：“人生的意义在于追求、实现和担当。” 让我们在生活的乐章中，用“我愿意”去追求梦想，用“我能够”去实 现目标，用“我应当”去担当责任，共同演奏出更加精彩的人生旋律。
2024年全国卷甲卷高考作文审题立意及写作指导
从材料中的“才可能”或是客观规律上，我们可以明确前者为后者的前提条件，只 有坦诚交流，实现心与心相连，交流才有意义，这样才是“真正”的相遇。 ④实现“真正的相遇”能带来什么好处？
在俄乌战争引发的世界大战危机、全球变暖、动植物快速灭 绝、环境急剧恶化等因素的威胁下，人类迟早要迎接共同的命运 ——正如莎士比亚在《哈姆雷特》中的经典台词——生存还是 死亡，这是个问题。这世界战火纷飞、贫富差距巨大，在信息化 的浪潮之下，又有多少人流离失所、甚至在绝望中不甘死去？
（举例论证，结合热点素材展开，切中肯綮。
国与国之间，应真诚相待，和谐共处，以面对共同的命运。 （第二分论点，从国与国之间相处的角度展开论证。） 丘吉尔说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有 永远的利益。”当今世界，国与国之间并不总是和谐共处。从中 国放眼望去，环顾世界：向东，日本一意孤行，核污水排海仍在 继续；向西，美国态度强硬，议院批准的对台军售额逐年上涨； 向南，南海诸岛因主权问题争执不休；向北，俄乌战争依旧不息 。这东西南北，又可曾真正安宁？
坦诚交流促相遇，和谐相处共命运。相信在不久的将 来，我们一定能够迎来更多真正的相遇和更加美好的人生 。
（呼应开头，归结全文，展示美好愿景。）
【例文点评】
本文标题切合材料，直接表明立场观点。开头引用诗 句，从阐释“相处之道”入手，明确提出中心论点：“人 与人之间，乃至国与国之间，都应坦诚交流，以谋求‘天 下大同’”主体部分一分为三，逐层展开论证。所有论述 均围绕“人际交往与国之交流”这一特定情境展开，考生 视野开阔，格局高蹈，认识深刻，使得文章气度从容不迫 ，节奏不疾不徐，文字流畅优雅。
高考作文如何审题立意
高考作文如何审题立意高考作文如何审题立意一、审题1.记叙性材料作文记叙性材料一般是指故事、生活中的大事或寓言。
命题形式一般是：故事材料+故事提示语(或评论语)+作文要求。
2.引语式材料作文引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等，这些材料主题或显或隐，要认真辨别。
3.漫画式材料作文二、立意高考作文对立意的要求有四点：一是立意要正确。
所谓“正确”包括两个方面：首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的要求，即切题。
二是立意要新奇，就是有自己的独特感受和发觉。
三是立意要深刻。
“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。
四是立意要集中。
一篇文章立意必需单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必需集中，即只能有一个主题。
三、方法技巧1.领悟主旨法理解新材料文段的主旨，并由此处深挖立意。
2.把握关键词句法关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。
在材料作文的材料中，关键词句经常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
3.由果溯因法生活中有许多事物或现象都是以因果关系的联系形式存在的。
写材料作文，审题时假如能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质缘由，往往能找到的立意。
4.逐句切入法有些材料，结构层次明显，每一句都有详细的含意。
逐句分析各句的含意，然后综合，可找到合适的立意。
5.求同存异法假如供应的组合性材料内涵是全都的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点;假如供应的材料之间内涵不全都，甚至相差很远，那么应摒弃相异的面，查找交叉、重合的点。
高考作文写作时间多久合适1、作文时间要确保55分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间行成文字。
2、作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或文面脏乱扣分，不完篇扣分等。
3、网上阅卷，做文书写以清楚、干净为原则。
字不宜过小或大而潦草，或用力过轻;如有写错处，字少可用橡皮擦，字数多最好用直尺比在上面划一横线，不允许用其它方式夸大暴露问题。
2024高考精选4篇思辨性材料作文范文+审题立意
2024高考精选4篇思辨性材料作文范文+审题立意1.有人说，生命的价值在于生存基础上的美好生活。
你是否认同这个观点？谈谈你的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【例文】践行真善美，求索真境界自古以来，人们对生命价值的探求从未停歇。
贤哲智士、世间学者，倾尽聪慧智量，历遍千辛万苦，旨在描摹出生命价值的底蕴。
然而，无论过去、未来，生命的价值，都不仅停留在追求个人的生存及发展层面，而始终凌驾于自身之上，始终在于对真、善、美的无穷探寻、无尽求索。
探索真理为生命之本。
探索真理是科学、技术、社会等各领域进步和创新的基础，是人类智慧的永恒主题，它不仅体现了我们对未知的渴望，反映了我们追求真实、理性、公正的内在需求，还能够帮助我们做出更加明智和有道德的决策，让我们对世界有更全面，更深入的认识。
在探索的过程中，我们能始终保持好奇心，承认并接受世界的复杂性，提取出一种对深入理解世界和自我、推动个人和社会进步的渴望。
追求善行为生命之魂。
在马斯洛的需求层次结构理论中，“自我实现”与“超越”是作为最高级别的增长需求而存在的。
当满足了个体生命的基本需求之后，助人为乐、与人为善、为人谋福、替人着想等美好的精神品质就会出现，人性中的光明与温暖便如火烛般照耀着身边每一寸空间。
帮助他人，贡献社会，点滴善意，八方汇聚，最后形成匡扶正义、人心向正、积善成流的社会正能量，不仅能够闪现生命的光辉，更能传递生命的意义、书写生命的价值。
追寻美好为生命之色。
生命如一场无尽的寻宝之旅，我们在世界的每一个角落，都可以发现散落的奇珍。
壮丽河山、名胜景观、华美建筑、艺术珍品固然可谓大美无言，生活中的点滴温情、细微体贴、平凡劳动也尽显至美无华的风采。
追寻美的形象，让我们的生活品质得以提升，让生命本身充满了收获和喜悦；追寻美的品质，让我们的生命境界得以完善，让生命过程闪耀着高尚与纯真。
生命价值，绝不仅在于生存及发展，乃在于探索真理、追求善行、寻找美好。
最新高考材料作文如何审题技巧高考材料作文审题立意通用
最新高考材料作文如何审题技巧高考材料作文审题立意通用高考材料作文如何审题技巧高考材料作文审题立意篇一审题就是对题目要求进行全面、具体的分析，准确领会其含意，把握写作方向和要求，切忌片面理解，顾此失彼，舍本逐末。
一篇文章在审题上站稳了，这篇文章的大方向就把握住了，写起来一般不会出太大问题。
一、审题的关键是准确审题首先要逐字逐句地把作文题全面、细致地读清楚，同时注意关键字词，把这些关键字词反复咀嚼并仔细揣摩，还要细读命题中的“要求”或“注意”，并把它们全都体现在文章当中。
考场上，怎样才能做到准确审题呢?审题的过程与构思作文又是一种怎样的关系?1.审清“标志”，确定文章体裁审题首先是确定文章体裁。
一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了体现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。
2.审清要求，确定文章范围审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。
在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。
3.审清“题眼”，确定写作重心审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住“题眼”，比如关键词、重点句、暗示语等。
把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。
4.审清因素，确定文章内容有些作文命题所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。
对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关联的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。
用“戴着镣铐跳舞”来形容考场作文可谓形象而熨帖。
这个比喻已经形象地告诉大家，考场作文是一种选拔人才的考试，它有自己的规则，不可能让你信马由缰、天马行空，因此，拿到题目后，务必三思而后行，切忌草草了事。
另一方面，只要我们认真地去审题，使作文题意明确和观点鲜明，完全是能够做到的。
审题年年有，年年有跑题。
之所以出现这种现象，有时是因为考生的态度不够端正，缺少了一点耐心和细心。
2024年高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例
高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例易错题简介易错题型——写作之新材料作文审题新材料作文审题是要求考生阅读材料，然后从对材料的审读中，提炼出题意。
从材料的数目上看，新材料作文可以分为单一材料作文，多则材料作文；从材料的内容上看，新材料作文可以分为名言材料、事例材料（寓言故事、历史故事、当今时代故事等）、图形材料等。
对新材料作文审题，主要是要求从每则材料的关键词中提取观点，从多则材料的关系中求同寻异提取观点。
易错原因——1.不会从单一材料中的“关键词句”中确定立意2.不会从多则材料的求同寻异之比较中确定立意易错题例析（2023新课标1卷作文）阅读下面的材料，根据要求写作。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【立意指导】上述材料作文中的材料属单一型材料，材料的关键词句主要有三个层面：1.关键词句一：好的故事。
什么是“好的故事”？有连贯性，富吸引力，能感染人的真人真事；富有正义性的神话故事，民间故事。
字典中“故事”意义是死呆的，生活中的故事是灵动的。
从某种角度上来讲，自古以来的故事，只要富有教育意义，皆可以纳入此次写作。
好的故事不仅具有可读性，而且需要对听众、读者产生积极影响、共鸣震撼。
好的故事，触动心灵之弦，让我们心情澎湃，有情感渲泄后的释然；好的故事，能够开启智慧的灵光，让我们豁然开朗，有醍醐灌顶的顿悟！好的故事，让我们洗心革面、脱胎换骨，有凤凰涅槃的重生！是的，好的故事，能够给我们以情的感染，智的启发，和美的享受！作文中到底讲什么样的好故事，这个就由考生自主选取。
2.关键词句二：四个“可以……”。
四个“可以”分别从不同方面展示了好故事的作用，“更好地表达和沟通”“触动心灵、启迪智慧”“改变一个人的命运”“展现一个民族的形象”，命题人在拟题时材料够简，但解读连用四个“可以”，可谓用情颇深，给考生以足够的提示。
高中语文作文专项指导课件《审题、立意、构思与说作文》课件 (共40张)
记住下面五句话： 保正确——不偏不倚地说 要全面——无懈可击地说 讲逻辑——环环相扣地说 求深刻——入木三分地说 敢创新——独具匠心地说
三、构思
“意在笔先”,就是在动笔写作之前,先要 分析作文材料,形成明确的思想,确立所要 表达的文意，然后再按文意表达的需要 进行写作。 在下笔之前一定要想好：“表达什么样的 主题”，“写哪些内容”，“先写什么，后 写什么”，“详写什么，略写什么”，“用 什么材料”，“用什么方法”，“如何开头 与结尾”等。
任务驱动型作文审题方法
任务驱动型作文审题比较简单，基本没有审题
障碍。只要抓住核心事件并完成所给定的写作
任务即可。如高考新课标1卷：
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大 学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私 信 向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了 教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众 多网 友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更 大范围，更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写 一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
而任务驱动型作文往往客观陈述事件，一般不
含有命题人的感情倾向，作文时就不能像新
材料作文那样通过提取关键词立意，所以
“小陈举报老陈”一题用“屡劝不改”“无
奈”“安全”“举报”“处罚”等作为论证
中心的作文都是偏离题意的
上世纪九十年代，出于环境、安全等因素考虑，中 国近300个大中城市颁发烟花爆竹“禁放令”。但是， 对于许多中国人来说，没有鞭炮的新年如同烧菜没 放盐——寡淡乏味；如国内著名的民俗学者张先生 就不赞成全面禁放烟花鞭炮。近年，部分城市过年 期间放开或部分放开 “禁放令”。作为“历史文化名 城”，“国家级优秀旅游城市”的N市，市民对是否撤 销“禁放令”意见不一。市政府就是否撤销“禁放令” 在报纸和网络上征求市民意见，从而为举行相关听 证会做准备。 请你以N市市民或在校中学生的身份，写一篇文章表 达你的意见和思考，以供听证会参考。请综合材料 内容及含意作文，选好角度，确定立意，自拟标题， 完成写作任务；不要套作，不得抄袭。
高考新材料作文审题立意方法例析
高考新材料作文审题立意方法例析高考新材料作文是高考语文考试中的一项重要题型，它要求考生根据所给材料写出一篇文章。
而选材料、审题、立意是高考新材料作文的关键环节，下面我们来详细分析一下高考新材料作文的审题立意方法。
一、仔细阅读材料，抓住关键信息高考新材料作文通常由两篇短文组成，每篇短文都是由若干篇段落组成的，考生在审题时要仔细阅读两篇短文，抓住关键信息。
文章中的主题、中心思想、立意、情感色彩等都是考生在审题时需要关注的重点。
二、把握文章的写作要求在阅读完材料后，考生要明确文章的写作要求。
文章是要求叙述、议论、说明还是应用文，这将直接影响到考生在审题时所需要抓住的重点和立意角度。
三、选择合适的立意角度在审题之后，考生需要选择合适的立意角度。
对于高考新材料作文来说，立意是决定文章是否成功的关键。
考生要根据文章的写作要求和自己的理解能力选择合适的立意角度，突出文章的主题和中心思想。
四、结合材料展开想象和联想在审题立意时，考生还可以结合材料展开想象和联想。
这样可以丰富文章的内容，增加文章的深度和广度。
但需要注意的是，想象和联想要符合事实和逻辑，不能脱离文本而空想。
五、把握文章的主题和内容审题立意之后，考生要清楚把握文章的主题和内容。
在审题过程中确定了立意角度，就要明确文章主题和内容该如何展开，如何组织。
反复思考、构思，确保文章主旨无误。
六、确保文章的逻辑性和连贯性在审题立意后，考生在写作时要注重文章的逻辑性和连贯性。
这意味着要在文中合理地安排材料的展开，使文章的结构清晰，层次分明，逻辑严谨，表达得体。
七、注意语言的表达审题立意完成后，考生要注意语言的表达。
合适的词语和短语选用，正确的语法和句式结构是文章得以成功的保障。
在写作时要尽量避免语言的不准确、含混和模糊，要做到言之有物，言之有理。
八、把握文章的基本要求高考新材料作文中，文章的基本要求包括要写透题意、言之有理、语言得体、文字通顺、结构完整等。
在审题立意时，考生要把握这些基本要求，确保文章符合标准，避免犯低级错误。
2024届高考写作指导：“人情世故”审题立意指导 (含答案)
2024上海虹口区高三二模作文材料“人情世故”审题立意指导附范文【真题回放】三、写作70分25.有人说，人情世故是现代社会的立身之本。
有人则不以为然。
请写一篇文章谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
【材料解读】本材料围绕“人情世故”在现代社会中的作用展开讨论，呈现两种截然不同的观点：观点1、人情世故是现代社会的立身之本：这一观点认为在现代社会中，理解并熟练运用人情世故对于个体生存和发展至关重要，它可能是建立人际关系、解决社会问题、实现个人目标的重要手段。
观点2、不以为然：另一观点则对此持有异议，认为人情世故并非现代社会的立身之本，可能暗示着过度依赖人情世故可能导致道德滑坡、公平缺失等问题，或者强调现代社会更看重个人能力和专业知识等其他因素。
材料提到的两种观点：一种认为人情世故是现代社会的立身之本，另一种则对此不以为然。
这表明在现代社会中，人情世故是否重要，是否应成为我们立身处世的根本，是一个值得深入探讨的话题。
考生需要在这两种观点之间做出选择，并阐述自己的认识和思考。
【审题立意】结合材料，可从以下几个角度进行立意：1、人情世故的价值与局限：探讨人情世故在现代社会中的积极作用，如增进人际和谐、推动问题解决等，同时分析其可能带来的负面影响，如滋生腐败、破坏公平等。
2、人情世故与个人成长：分析人情世故在个人成长过程中的角色，探讨其对人格塑造、社会适应性等方面的影响，以及如何在掌握人情世故的同时保持独立人格。
3、人情世故与社会进步：探讨人情世故与社会进步的关系，分析在现代社会中，是否应弱化人情世故的作用，更加注重规则制度、公平竞争等。
4、人情世故与道德建设：探讨人情世故与道德建设的关系，分析如何在人情世故中坚守道德底线，弘扬社会正气。
【标题参考】《人情世故：现代社会的双刃剑》《人情世故：个体成长的必修课》《人情世故与社会进步：一种动态平衡》《人情世故与道德建设：如何坚守底线》《理性看待人情世故：在适应与超越之间》【行文构思】以“人情世故的价值与局限”为例，行文构思如下：开头：引述材料，指出社会上对人情世故存在两种截然不同的看法，提出文章将探讨人情世故在现代社会中的价值与局限，以期对这一现象有更全面、深入的理解。
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构思
思
第 一 步
索 三 个 理
由
提
第 二 步
炼 中 心 句
子
准
第 三 步
备 相 关 素
材
完
第 四 步
成 构 思 草
图
思索提炼三个理由（提炼中心句子）
PLEASE ADD YOUR TITLE HERE
不惟形式， 重在真爱
爱国不能 只停留在 形式上， 要真爱，
深爱
理由1 真爱国不必过分在乎形式 理由2 真爱国可以选择恰当的形
提炼修饰观点
1.爱国不在乎形式 （爱国不能只停留在形式上，要真爱，深爱） 2.递国旗不一定能激发爱国情怀 （道德绑架不一定能激发爱国情怀） 3.激发爱国情怀，要讲规矩。 （激发爱国情怀，要守规则）
提炼组织文题
1.爱国不能只停留在形式上，要真爱，深爱 （不惟形式，重在真爱） 2.道德绑架不一定能激发爱国情怀 （远离道德绑架，激发爱国情怀） 3.激发爱国情怀，要守规则 （激发爱国情怀，遵守活动规则）
高
考
作 审
文 题
、 立
意
和 构
印
思
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题 目
通 读 材 第料 一和 步题 目 要 求
审题
划
第 二 步
线 关 键 词
语
选
第 三 步
择 立 意 方
向
立意
初
第 一 步
步 表 述 观
点
精
第 二 步
炼 修 饰 观
点
提
第 三 步
炼 组 织 文
题
初步表述观点
1.爱国不在乎形式 2.递国旗不一定能激发爱国情怀 3.激发爱国情怀，要讲规矩。
理由3
唯形式论者未必真爱国
（赢了喝酒举旗游街，输了动辄辱骂周琦、 易建联、国足）
行 文
印
式去表达 理由3 唯形式论者未必真爱国YOUR TITLE HERE
理由1
真爱国不必过分在乎形式
（ 刘国梁 大满贯 横扫；许海峰，凝视国旗 冉冉升起）
不惟形式， 重在真爱
爱国不能只 停留在形式 上，要真爱，
深爱
理由2
真爱国可以选择恰当的形式去表达
（埃克森 披国旗谢场 勇夺冠军后高举五星红 旗 香港警务处队队长：“我是中国香港人”！ 《五星红旗》）