2020届高中语文一轮复习人教版现代文阅读之散文阅读 作业Word版

2020届一轮复习人教版现代文阅读之散文阅读作业
一、阅读下面的文字，完成1～3题。

一片阳光
林徽因
放了假，春初的日子松弛下来。

将午未午时候的阳光，澄黄的一片，由窗棂横浸到室内，晶莹地四处射。

我有点发怔，习惯地在沉寂中惊讶我的周围。

我望着太阳那湛明的体质，像要辨别它那交织绚烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。

房间内有两种豪侈的光常叫我的心绪紧张如同花开，趁着感觉的微风，深浅零乱于冷智的枝叶中间。

一种是烛光，高高的台座，长垂的烛泪，熊熊红焰当帘幕四下时各处光影掩映。

那种闪烁明艳，雅有古意，明明是画中景象，却含有更多诗的成分。

另一种便是这初春晌午的阳光，到时候有意无意地大片子洒落满室，那些窗棂栏板几案笔砚浴在光霭中，一时全成了静物图案；再有红蕊细枝点缀几处，室内更是轻香浮溢，叫人俯仰全触到一种灵性。

这种说法怕有点会发生误会，我并不说这片阳光射入室内，需要笔砚花香那些儒雅的托衬才能动人，我的意思倒是：室内预寻常的一些供设，只要一片阳光这样又幽娴又洒脱地落在上面，一切都会带上另一种动人的气息。

这里要说到我最初认识的一片阳光。

那年我六岁，记得是刚刚出了水珠以后——水珠即寻常水痘，不过我家乡的话叫它做水珠。

当时我很喜欢那美丽的名字，忘却它是一种病，因而也觉到一种神秘的骄傲。

只要人过我窗口问问出“水珠”么，我就感到一种荣耀。

那个感觉至今还印在脑子里。

也是这个缘故，我还记得病中奢侈的愉悦心境。

虽然同其他多次的害病一样，那次我仍然是孤独地被囚禁在一间房屋里休养的。

那是我们老宅子里最后的一进房子：白粉墙围着小小院子，北面一排三间，当中夹着一个开敞的厅堂。

我病在东头娘的卧室里。

西头是婶婶的住房。

娘同婶永远要在祖母的前院里行使她们女人们的职务的，于是我常是这三间房屋唯一留守的主人。

在那三间屋子里病着，那经验是难堪的。

时间过得特别慢，尤其是在日中毫无睡意的时候。

起初，我仅集注我的听觉在各种似脚步，又不似脚步的上面。

猜想着，等候着，希望着人来。

间或听听隔墙各种琐碎的声音，由墙基底下传达出来又消敛了去。

过一会儿，我就不耐烦了——不记得是怎样的，我就蹑着鞋，捱着木床走到房门边。

房门向着厅堂斜斜地开着一扇，我便扶着门框好奇地向外探望。

那时大概刚是午后两点钟光景，一张刚开过饭的八仙桌，异常寂寞地立在当中。

桌下一片由厅口处射进来的阳光，泄泄融融地倒在那里。

一个绝对悄寂的周围伴着这一片无声的金色的晶莹，不知为什么，忽使我六岁孩子的心里起了一次极不平常的震荡。

那里并没有几案花香，美术的布置，只是一张极寻常的八仙桌。

如果我的记忆没有错，那上面在不多时间以前，是刚陈列过咸鱼、酱菜一类极寻常俭朴的午餐的。

小孩子的心却
呆了。

或许两只眼睛倒张大一点，四处地望，似乎在寻觅一个问题的答案。

为什么那片阳光美得那样动人？我记得我爬到房内窗前的桌子上坐着，有意无意地望望窗外，院里粉墙疏影同室内那片金色和煦绝然不同趣味。

顺便我翻开手边娘梳妆用的旧式镜箱，又上下摇动那小排状抽屉，同那刻成花篮形小铜坠子，不时听雀跃过枝清脆的鸟语。

心里却仍为那片阳光隐着一片模糊的疑问。

时间经过二十多年，直到今天，又是这样一泄阳光，一片不可捉摸，不可思议流动的而又恬静的瑰宝，我才明白我那问题是永远没有答案的。

事实上仅是如此：一张孤独的桌，一角寂寞的厅堂。

一只灵巧的镜箱，或窗外断续的鸟语，和水珠——那美丽小孩子的病名——便凑巧永远同初春静沉的阳光整整复斜斜地成了我回忆中极自然的联想。

(有删改) 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．第二段中描写了烛光，一方面丰富了文章的内容，另一方面通过阳光与烛光的对比，表明自己更喜爱阳光。

B．作者写自己六岁时出水痘的病情，却因喜欢“水珠”这个名称而将得病当成荣耀，体现了小女孩特有的童趣。

C．作者写对外面各种脚步声的猜想、等候、希望和墙外各种琐碎的声音，展现了病中女孩的孤独寂寞。

D．文章结构清晰，由眼前景象想起自己孩童时期的一个生活片段，表现了作者对童年美好生活的追忆。

[解析] 对比手法不正确，“表明自己更喜爱阳光”不正确，作者觉得两种光都是“豪侈的光”，没有更喜爱哪一种。

[答案] A
2．结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。

答：_________________________________________________
_____________________________________________________
[解析] 注意句不离段的原则，还要抓住句子中的词语，此题注意分析“极不平常的震荡”的原因，即被孤独地囚禁在房间中休养，身体和心理上都在忍受着痛苦。

阳光创造了精美无声的金色世界，这让自己摆脱了眼前的痛苦，所以心里震荡。

[答案]①病中的孩子被孤独地囚禁在房间中休养，身体和心理上都在忍受着痛苦。

②作者发现了阳光照射在屋子里面，创造了精美无声的金色世界，这让自己摆脱了眼前的痛苦。

3．标题“一片阳光”在文中有什么作用？请结合全文具体分析。

答：_________________________________________________
_____________________________________________________
[解析] 本题可从内容、结构和手法等角度分析。

从结构上看，“一片阳光”是全文的线索，作者由眼前的阳光回忆了与阳光有关的往事；从内容上看，“一片阳光”是作者病中情感的转折点，作者由此产生了新的感受；从手法上看，“一片阳光”作为标题以小见大，展现了作者对人生的理解。

[答案]①“一片阳光”是全文的线索，作者由眼前的阳光回忆了与阳光有关的往事。

②“一片阳光”是作者病中情感的转折点，作者由此产生了新的感受。

③“一片阳光”作为标题以小见大，展现了作者对人生的理解。

二、阅读下面的文字，完成4～6题。

都市里的野菊花
罗捷媚
在桂城居住十多年了，很多地方都去过了，唯独紫荷苑没有去过。

每次经过门口，只是扫一眼，以为那不过是个普通的公园，没什么好看的。

一个深秋的午后，风轻云淡，阳光煦暖。

应好友之约，到紫荷苑赏睡莲。

走进去，里面是一个狭长的湖，湖面满是睡莲，却都没有睡，都在艳艳地绽放着各自的花朵。

淡紫、深紫、全紫，如一大片彩云被碧绿的莲叶映衬着，煞是美丽。

“看，野菊花！”正当我陶醉在这紫花绿叶之中时，好友惊喜地叫道。

顺着她的手指看去，只见一丛野菊花正从矮矮的篱笆后面探出头来，花朵虽小如分币，颜色却很纯正。

在墨绿的花茎上，一圈浅黄的花瓣含着金黄的花蕊，宛若含笑的亭亭少女。

阳光透过高处灌木的缝隙，洒在它们身上，星星点点地晃动着，有一种律动的美。

走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。

微风轻拂，清香淡淡，令人神清气爽。

真没想到，在繁华的都市里还能遇见我儿时再熟悉不过的野菊花！
小时候，一到秋天，漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花，它们黄得纯粹，黄得灿烂。

它们从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫瘠的土地，小路边、石隙间、山坡上，一株株一丛丛，相依相偎，欢快热烈地沁吐着芬芳。

小时候我特别喜欢野菊花，不是因为“此花开后更无花”，而是因为它是一种药材，摘下来晒干能换钱。

那时生活贫困，野菊花给了农家人一个生钱的机会。

每年中秋以后，大人们开始忙着收割晚稻，孩子们就开始采摘那漫山遍野的野菊花。

深秋的清晨，野菊花的花瓣上都染了一层淡淡的霜，太阳出来后，霜渐渐变成露珠挂在金黄的花瓣上，像晶莹的钻石闪闪发光，煞是好看，滴到手上冰凉冰凉的。

山上的野菊花长得很密，每次弯腰采摘，都要跟花朵进行一次亲密接触。

采着采着，衣袖和头发也就沾上许多花瓣，看着同伴的头发和衣服满是缤纷的“落英”，有的连睫毛上都有，便禁不住哈哈大笑起来，山野间充满了我们欢快的笑声。

笑归笑，手脚却都不停下来，手脚麻利的一天能采到十来斤。

尽管晒干的野菊花只卖五分钱一斤，可是一个秋天下来，也能为家里
挣到几块钱。

几块钱拿到现在根本算不了什么，可在那个物资匮乏的年代，却是一笔不小的收入。

离开家乡快四十年了，我一直没再见过野菊花，眼前的野菊花和儿时家乡的野菊花一模一样，花朵虽小，却清香四溢，“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的诗句突然涌上心头。

寒露成霜，无损其清香，它甘于寂寞，乐观生存，给这个寒秋平添了几多温暖和妩媚。

长期以来，我始终被一个问题困惑着。

小时候，我们虽饱受贫困和饥饿的困扰，却能乐观向上，快乐地生活，如野菊一样独立寒秋，丝毫不觉得有什么委屈，相反却为给家里挣回几块钱而感到无比自豪。

如今，条件改善了，生活富裕了，我们再也不用为挣几块钱而辛苦劳作了，可我们却找不到生活的快乐和生存的意义了，这究竟是怎么了？
如今，在这都市的一角，在这喧闹城市的夹缝中，多年不见的野菊花竟顽强地生长了起来。

它虽远不如紫荷那般耀眼繁盛，却像一位老朋友，在时隔四十年之后与我重逢，让我感到说不出的亲切，那些都结在心中的困惑不觉间消逝了。

野菊花绽放出的暖意和清香，悄悄地融入了我的心里，相信也会融入更多人的心里。

(有删改) 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．首段写作者以为紫荷苑“没什么好看的”是欲扬先抑，目的是突出野菊花之美。

B．第二、三段写睡莲的娇艳以及作者和友人对野菊花的出现感到惊喜，是为了衬托野菊花的魅力。

C．文章用大量笔墨写儿时采野菊花的情景，主要是因为它曾给困苦的人们带来了帮助。

D．作者相信野菊花的暖意和清香会融入更多人的心里，是说野菊花的精神定会发扬光大。

[解析] 有给生活困苦的人们带来帮助的原因，但更重要的是这种采野菊花的生活中还充溢着一种乐观向上的精神。

[答案] C
5．文章第四段和第六段都写野菊花，请分析在写作角度上有哪些不同，并写出这样写的好处。

答：_________________________________________________
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[解析] 第四段通过“颜色却很纯正”“在墨绿的花茎上，一圈浅黄的花瓣含着金黄的花蕊”“微风轻拂，清香淡淡，令人神清气爽”可以看出是从“色、形、香”的角度描写。

从后文“真没想到，在繁华的都市里还能遇见我儿时再熟悉不过的野菊花”可知，作用是“凸显作者几十年后重见野菊花的惊喜”。

第六段通过“从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫瘠的土地”可以看出，写的是“家乡的野菊花不择地势地生长”。

后文歌颂了野菊花质朴乐观的品质，此段为后文做铺垫。

[答案]不同：第四段写眼前的一丛野菊花，从色、形、香等方面采用工笔方式描绘其外在美；第六段写回忆中遍野的野菊花，粗笔勾勒，重点突出其不择地势、随处可生的特点。

好处：①第四段刻画细致，以凸显作者几十年后重见野菊花的惊喜；第六段写家乡的野菊花不择地势地生长，为后文歌颂野菊花质朴乐观的品质做铺垫。

②前后两处描写互相补充，使读者能够全面了解野菊花的形象。

(其他答案如言之成理也可)
6．文中的野菊花有怎样的精神品格？作者为什么要突出地表现它？
答：_________________________________________________
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[解析] 此题可通过文中句子“从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫瘠的土地”“寒露成霜，无损其清香，它甘于寂寞，乐观生存”“在这喧闹城市的夹缝中，多年不见的野菊花竟顽强地生长了起来”分析其“不畏艰难、乐观向上”的特征；根据“那时生活贫困，野菊花给了农家人一个生钱的机会”“在繁华的都市里还能遇见我儿时再熟悉不过的野菊花”“给这个寒秋平添了几多温暖和妩媚”“生活富裕了，我们再也不用为挣几块钱而辛苦劳作了，可我们却找不到生活的快乐和生存的意义了”“让我感到说不出的亲切，那些郁结在心中的困惑不觉间消逝了”分析作者的写作目的。

[答案](1)不畏艰难、乐观向上。

(2)①野菊花这种精神品格曾在四十年前鼓舞作者，使其少年时光充实而快乐。

②随着经济发展，很多人找不到生活的快乐和生存的意义了，作者认为他们需要这种精神品格的滋养。

③作者在都市看到野菊花后受到震撼，希望这种精神品格能在生活中回归。