【部编人教版】三年级下册语文我变成了一棵树PPT1
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部编教材三年级下册语文《我变成了一棵树》精美PPT

生字归类
左右 结构
状狐狸 巧 肠继续抬 秘
独体 结构
丁
上下 结构
零克 密
部编教材 三年级 下册语 文《我 变成了 一棵树 》精美P PT
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看图识字:狐狸
识字方法
巧克力
香肠
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朗读课文 扫清障碍。
我会认
xī
yǎng
è
mì
希望 痒痒的 鳄鱼 秘 密
dīng líng
cháng cù
丁 零 香 肠 糖醋
部编教材 三年级 下册语 文《我 变成了 一棵树 》精美P PT
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一棵棵树,挺拔而茂盛,它能静静地 欣赏周围的风景,又能静静地自我欣赏。 这也是一种玩耍。不过,这些树,其中一 棵是本课的主人公……
我变成了一棵树
第一课时
顾鹰,女,当代童话作家。
代表作:《我的一家是精灵》《世界上 最美丽的地方》。 成就:作品多次入选各出版社的年选, 获2008年冰心儿童文学新作奖。
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识字游戏
狐狸找词语面包
形状 巧妙 丁零 继续
抬头
继续
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担心:放心不下。 奶奶的身体不好,爸爸总 担心她有个三长两短。
部编版三年级语文下册17.我变成了一棵树课件(28张ppt)

“咕噜噜……”我肚子 里的声音越来越响了。
从大树嘴巴里流出来的 水珠是什么呢? 小狐狸认为这是________, 小鳄鱼以为这是_________, 小白兔却说这是________。 实际上这是_____________。
聚焦结尾
读一读,想一想,你觉 得妈妈是怎么知道英英的秘 密的呢?
直击开头
我变成了一棵长满各种形 状的鸟窝的树: 三角形的、正 方形的,还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的……风 一吹,它们就在枝头跳起了舞。
拓展想象:
如果你也变成了一 棵树,会变成一棵什么 样的树?
我会请小兔、小刺猬、小松 鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住 在里面,如果你喜欢也可以住进 来。
你怎么住进来?别担心,我 会弯下腰,你只需轻轻一跳或者 轻轻一爬,就像平时上你的小床 那么容易。
树上长满了各种形状可以住人的鸟窝 英英邀请许多小动物住进鸟窝 妈妈住进鸟窝给小动物分食物 英英饿得肚子咕咕叫开始后悔 妈妈本来知道英英的秘密
默读课文,找一 了一棵长满各种形 状的鸟窝的树: 三角形的、正 方形的,还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的……风 一吹,它们就在枝头跳起了舞。
统编教材三年级下册第五单元
17. 我变成了一棵树
朗读要求:
1.自由朗读课文,读准字音, 读通句子。
2.边读边画出自然段。
è
鳄
cháng
肠
líng
零
丁零丁零
丁零
hú li 反犬旁
狐 狸 和什么有关?
jì xù
继续
mì mì
秘密
反义词:公开
默读课文,边读边 想一想,课文中的英英 都进行了哪些想象?
我变成了一棵长满各种形 状的鸟窝的树: 三角形的、正 方形的,还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的……风 一吹,它们就在枝头跳起了舞。
从大树嘴巴里流出来的 水珠是什么呢? 小狐狸认为这是________, 小鳄鱼以为这是_________, 小白兔却说这是________。 实际上这是_____________。
聚焦结尾
读一读,想一想,你觉 得妈妈是怎么知道英英的秘 密的呢?
直击开头
我变成了一棵长满各种形 状的鸟窝的树: 三角形的、正 方形的,还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的……风 一吹,它们就在枝头跳起了舞。
拓展想象:
如果你也变成了一 棵树,会变成一棵什么 样的树?
我会请小兔、小刺猬、小松 鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住 在里面,如果你喜欢也可以住进 来。
你怎么住进来?别担心,我 会弯下腰,你只需轻轻一跳或者 轻轻一爬,就像平时上你的小床 那么容易。
树上长满了各种形状可以住人的鸟窝 英英邀请许多小动物住进鸟窝 妈妈住进鸟窝给小动物分食物 英英饿得肚子咕咕叫开始后悔 妈妈本来知道英英的秘密
默读课文,找一 了一棵长满各种形 状的鸟窝的树: 三角形的、正 方形的,还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的……风 一吹,它们就在枝头跳起了舞。
统编教材三年级下册第五单元
17. 我变成了一棵树
朗读要求:
1.自由朗读课文,读准字音, 读通句子。
2.边读边画出自然段。
è
鳄
cháng
肠
líng
零
丁零丁零
丁零
hú li 反犬旁
狐 狸 和什么有关?
jì xù
继续
mì mì
秘密
反义词:公开
默读课文,边读边 想一想,课文中的英英 都进行了哪些想象?
我变成了一棵长满各种形 状的鸟窝的树: 三角形的、正 方形的,还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的……风 一吹,它们就在枝头跳起了舞。
《我变成了一棵树》-课堂课件【部编版】1

三年级下语文课件-第五单元第17课我 变成了 一棵树 (共20张PPT) 人教部编版
三年级下语文课件-第五单元第17课我 变成了 一棵树 (共20张PPT) 人教部编版
课堂练习
一、填写量词。
一( 棵 )树
一( 个)大包
一( 种)声音 一( 盘)排骨
三年级下语文课件-第五单元第17课我 变成了 一棵树 (共20张PPT) 人教部编版
三年级下语文课件-第五单元第17课我 变成了 一棵树 (共20张PPT) 人教部编版
è
cù
鳄
鳄鱼 扬子鳄
醋
米醋 醋水
三 《年 我级 变下 成语 了文 一课 棵件 树-》第-五 课单 堂元 课第 件1部7课编我 版 变1【成教了学一课棵件树】 (共20张PPT) 人教部编版
我会写
三 《年 我级 变下 成语 了文 一课 棵件 树-》第-五 课单 堂元 课第 件1部7课编我 版 变1【成教了学一课棵件树】 (共20张PPT) 人教部编版
香喷喷:状态词。形容香气扑鼻。 造句:烤羊肉串香喷喷的,真好吃。 秘密:有所隐蔽,不让人知道的(跟“公开” 相对)。 造句:这是一份秘密文件。
三年级下语文课件-第五单元第17课我 变成了 一棵树 (共20张PPT) 人教部编版
整体感知
读课文,想一想课文写了什么? 本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有母亲 认识我的故事。
相关资料
顾鹰,儿童文学作家。在《儿童文学》等杂 志刊发表作品三百多篇。出版《狗先生》等二 十多部儿童文学作品。《我的一家是精灵》获 冰心儿童文学新作奖;《亲爱的小尾巴》入选 2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作品; 《阁楼上的熊皮外套》获第二届“叶圣陶文学 奖”。 主要作品:《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的 漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。
三年级下语文课件-第五单元第17课我 变成了 一棵树 (共20张PPT) 人教部编版
课堂练习
一、填写量词。
一( 棵 )树
一( 个)大包
一( 种)声音 一( 盘)排骨
三年级下语文课件-第五单元第17课我 变成了 一棵树 (共20张PPT) 人教部编版
三年级下语文课件-第五单元第17课我 变成了 一棵树 (共20张PPT) 人教部编版
è
cù
鳄
鳄鱼 扬子鳄
醋
米醋 醋水
三 《年 我级 变下 成语 了文 一课 棵件 树-》第-五 课单 堂元 课第 件1部7课编我 版 变1【成教了学一课棵件树】 (共20张PPT) 人教部编版
我会写
三 《年 我级 变下 成语 了文 一课 棵件 树-》第-五 课单 堂元 课第 件1部7课编我 版 变1【成教了学一课棵件树】 (共20张PPT) 人教部编版
香喷喷:状态词。形容香气扑鼻。 造句:烤羊肉串香喷喷的,真好吃。 秘密:有所隐蔽,不让人知道的(跟“公开” 相对)。 造句:这是一份秘密文件。
三年级下语文课件-第五单元第17课我 变成了 一棵树 (共20张PPT) 人教部编版
整体感知
读课文,想一想课文写了什么? 本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有母亲 认识我的故事。
相关资料
顾鹰,儿童文学作家。在《儿童文学》等杂 志刊发表作品三百多篇。出版《狗先生》等二 十多部儿童文学作品。《我的一家是精灵》获 冰心儿童文学新作奖;《亲爱的小尾巴》入选 2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作品; 《阁楼上的熊皮外套》获第二届“叶圣陶文学 奖”。 主要作品:《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的 漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。
三年级下册语文课件-17我变成了一棵树 人教部编版(共50张PPT)

我可是最怕虫子了, 吓得直往后躲: “不好意思, 我这只鸟比较特别,只爱吃面包,不爱吃虫子。 ”
“哪有小鸟不吃虫子的道理? 快吃吧,这是我在菜 地里好不容易才找到的,你看它多肥呀,味道一定很鲜 美。”妈妈硬把虫子往我跟前凑。
唉,变成什么不行,非得变成一只鸟。
为了少受折磨,我只好 又变回了聪聪:“哎,妈妈, 您拿条虫子干什么?都快 8 点了,我得赶紧起床,一会 儿上课该迟到了! ”
◇想到爸爸在啃糖醋排骨,“我”馋得直流口水。“我” 多想吃一块呀,可是“我”是一棵不会说话的树,住在 “我”的鸟窝里的小动物们都不了解“我”的心声,只顾 自己吃好吃的。“我”多么失望,多么着急呀!
如果你也会变,你想变成什么?变了以后会 发生什么奇妙的事?
答案参见随堂练习
拓展空间
运用想象手法的诗句
♦忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
♦飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ——李白《望庐山瀑布》
♦湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 ——刘禹锡《望洞庭》
♦欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 ——苏轼《饮湖上初晴后雨》
♦不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 —— 贺知章《咏柳》
最后小作者的秘密被谁发现了?
“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈 妈说话了,还对我眨了一下眼睛。
噢,最了解我的人到底还是妈妈。
在最饿的时候, 听到最了解自己的妈妈这样说, “我”是多么开心呀!
“妈妈”是怎么发现“我”的秘密的? 因为“妈妈”是最了解“我”的人,所以轻 松地看穿了“我”的小心思。
表达了“妈妈”对“我”的关爱和“我”对“妈妈”深深地感情。
词语拓展
你知道的拟声词有哪些? 丁零丁零 哗啦哗啦 叮咚叮咚 沙拉沙拉 轰隆轰隆 咕咚咕咚 扑通扑通 咕噜噜 哗啦啦 轰隆隆 淅沥沥
部编版教材《我变成了一棵树》完美PPT1

! 。
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就 觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变 成了一棵树!
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对—对了,鸟窝! 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、 圆形的、椭圆形的、菱形的-----风一吹,它们就在枝头跳起了舞。 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜 欢也可以住进来。 你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳 或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
三年级下册语文课件-第17课 我变成了一棵树 人教部编版(共20张PPT)
三年级下册语文课件-第17课 我变成了一棵树 人教部编版(共20张PPT)
拓展阅读
假如我是一朵云,我会飞到美丽神奇的阿里山去看看;假如我是一朵云,我会飞 到世界最高峰珠穆朗玛峰;假如我是一朵云,我会在太空把太空垃圾清理掉;假如我 是一朵云,我会天天去和太阳伯伯问声好,去和月亮姐姐打个招呼。
新知讲解
“英英,吃饭了!” 我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。 “英英,吃饭了!”妈妈的噪门又大了许多。
三年级下册语文课件-第17课 我变成了一棵树 人教部编版(共20张PPT)
三年级下册语文课件-第17课 我变成了一棵树 人教部编版(共20张PPT)
思考:
1.你认为英英还会愿意文课件-第17课 我变成了一棵树 人教部编版(共20张PPT)
新知讲解
“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。
噢,最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
三年级下册语文课件-第17课 我变成了一棵树 人教部编版(共20张PPT)
部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》优秀PPT课件

我会请 小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小 鳄鱼、小狐狸 住在里面。
这句话想象奇特 在什么地方?
鸟窝里居住的 竟然是在陆地 上生活的小动 物,而不是一
些鸟儿。
狐狸 犭 犬
和动物有关
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰, 让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者 轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
你能说说小动物们是 怎么住进鸟窝的吗?
风一来,各种鸟窝都跳起舞来了,这真 是太 奇特 了。
仿照文中冒号的作用,写一句话。
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:
梯 形
三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、 星
菱形……(省略了哪些形状的鸟窝?)
形
心
茂密的叶子里藏着各种各样的水果:黄澄 形
澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂……
五 角
星
3 鸟窝里的住户有意思。
2. 能默读课文。感受想象的有趣。(重点) 3. 初步感知文意,了解课文内容。(难点)
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
痒痒
yǎng
痒
发痒 无关痛痒
鳄鱼
è
鳄
鳄蜥 扬子鳄
我会认
糖醋
cù
醋
米醋 加油添醋
语文 三年级 下册
17 我变成了一棵树
第一课时 第二课时
一棵棵树,挺拔而茂盛,它能静静地 欣赏周围的风景,又能静静地自我欣赏。 这也是一种玩耍。不过,这些树,其中一 棵是本课的主人公……
第一课时
顾鹰,女,当代童话作家。
代表作:《我的一家是精灵》 《世界上最美丽的地方》。
这句话想象奇特 在什么地方?
鸟窝里居住的 竟然是在陆地 上生活的小动 物,而不是一
些鸟儿。
狐狸 犭 犬
和动物有关
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰, 让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者 轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
你能说说小动物们是 怎么住进鸟窝的吗?
风一来,各种鸟窝都跳起舞来了,这真 是太 奇特 了。
仿照文中冒号的作用,写一句话。
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:
梯 形
三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、 星
菱形……(省略了哪些形状的鸟窝?)
形
心
茂密的叶子里藏着各种各样的水果:黄澄 形
澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂……
五 角
星
3 鸟窝里的住户有意思。
2. 能默读课文。感受想象的有趣。(重点) 3. 初步感知文意,了解课文内容。(难点)
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
痒痒
yǎng
痒
发痒 无关痛痒
鳄鱼
è
鳄
鳄蜥 扬子鳄
我会认
糖醋
cù
醋
米醋 加油添醋
语文 三年级 下册
17 我变成了一棵树
第一课时 第二课时
一棵棵树,挺拔而茂盛,它能静静地 欣赏周围的风景,又能静静地自我欣赏。 这也是一种玩耍。不过,这些树,其中一 棵是本课的主人公……
第一课时
顾鹰,女,当代童话作家。
代表作:《我的一家是精灵》 《世界上最美丽的地方》。
【新】 人教部编版三年级下册语文课件-17我变成了一棵树(共21张PPT).ppt

17 我变成了一棵树
我变成了一棵树
想一想
他为什么要变成一棵树?
他变成树以后发生了什么 ?
说一说
你喜欢ห้องสมุดไป่ตู้棵树吗?为什么 ?
我会读 痒鳄丁零 肠醋秘
我会读
形状 狐狸 香肠 痒痒的 继续 秘密 巧克力 丁零丁零 糖醋排骨
状狐 狸丁
零巧 克肠
继续 糖秘
密
我会读
形状 狐狸 香肠 痒痒的 继续 秘密 巧克力 丁零丁零 糖醋排骨
。2021年1月10日星期日2021/1/102021/1/102021/1/10
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/102021/1/10January 10, 2021
傍晚的时候,妈妈背着一个大 包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震 得树上的鸟窝都一动一动的,发出 丁零丁零的声音。
说一说你体会到了什么?
猜一猜
妈妈的背包里有什么 ?你为什么这样猜想?
想一想
假如你会变,你想变 成什么?想好了就请想象 天使帮我们变吧。
想一想
你已经变成你想变的样子了。 想想他有什么特点?他的这些特点 能让你做些什么?比如做你平时想 做的,或是实现你的愿望啊,这些 事中你最想做的是什么?然后像放 电影一样,想想你会怎么做?
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/10
谢谢观看
画一画
你能把这棵奇特的树 画下来吗?
我变成了一棵树
想一想
他为什么要变成一棵树?
他变成树以后发生了什么 ?
说一说
你喜欢ห้องสมุดไป่ตู้棵树吗?为什么 ?
我会读 痒鳄丁零 肠醋秘
我会读
形状 狐狸 香肠 痒痒的 继续 秘密 巧克力 丁零丁零 糖醋排骨
状狐 狸丁
零巧 克肠
继续 糖秘
密
我会读
形状 狐狸 香肠 痒痒的 继续 秘密 巧克力 丁零丁零 糖醋排骨
。2021年1月10日星期日2021/1/102021/1/102021/1/10
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/102021/1/10January 10, 2021
傍晚的时候,妈妈背着一个大 包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震 得树上的鸟窝都一动一动的,发出 丁零丁零的声音。
说一说你体会到了什么?
猜一猜
妈妈的背包里有什么 ?你为什么这样猜想?
想一想
假如你会变,你想变 成什么?想好了就请想象 天使帮我们变吧。
想一想
你已经变成你想变的样子了。 想想他有什么特点?他的这些特点 能让你做些什么?比如做你平时想 做的,或是实现你的愿望啊,这些 事中你最想做的是什么?然后像放 电影一样,想想你会怎么做?
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/10
谢谢观看
画一画
你能把这棵奇特的树 画下来吗?
部编版三年级语文下册17《我变成了一棵树》课件(共31张)

①请画出描写鸟窝形状的词语 鸟窝形状很多,每个形状之间,它用的是顿号。
Hale Waihona Puke ②再找找用上顿号的句子,一起体会体会。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小 狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
说明邀请住进来的小动物很多
妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、 面包、花生、牛奶....她把这些好吃的分给小动物们。
朗读课文 1.自由读课文,争取读通课文。 2.集中识字、写字,学习本课生字新词。
鳄
肠
零
丁零丁零
继续
狐狸 秘密
3.默读课文,了解想象的内容。 课文中的英英都进行了哪些想象?
4.梳理内容,发现情节的有趣。
英英变成树以后故事写了这些情节: 树上长满了各种形状的鸟窝; 英英邀请许多小动物住进鸟窝; 妈妈住进鸟窝给小动物分食物英英饿得肚子咕咕叫,开 始后悔; 本来妈妈知道英英的秘密。
说明妈妈拿出来的东西很多。
③关注省略号:鸟窝的形状只有这些吗?妈妈 的东西只有这些吗? 省略号说明鸟窝还有很多形状.妈妈还有很多 东西。 ④拓展想象。 展开想象说话:如果自己也变成了一棵树,会变 成一棵什么样的树?
(2)请小动物住进鸟窝。 ①鸟窝在现实中都是小鸟住的,可如今成了许多小动 物的窝。 ②如果喜欢,人也可以住进鸟窝。
课堂总结
整个故事情节前后的联系很紧密。一开 始英英为了不吃饭想变成一棵树,变成 树之后产生的事还是和吃饭有着联系, 最后英英饿得流口水,回到了现实。本来 妈妈是知道秘密的哦。
课后练习
部编版语文三年级下册
第五单元
第17课 我变成了一棵树
学习目标
1.认识“希、痒”等8个生字,会写“状、 狐”等13个生字,会写“吃饭、形状”等18个 词语。
Hale Waihona Puke ②再找找用上顿号的句子,一起体会体会。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小 狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
说明邀请住进来的小动物很多
妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、 面包、花生、牛奶....她把这些好吃的分给小动物们。
朗读课文 1.自由读课文,争取读通课文。 2.集中识字、写字,学习本课生字新词。
鳄
肠
零
丁零丁零
继续
狐狸 秘密
3.默读课文,了解想象的内容。 课文中的英英都进行了哪些想象?
4.梳理内容,发现情节的有趣。
英英变成树以后故事写了这些情节: 树上长满了各种形状的鸟窝; 英英邀请许多小动物住进鸟窝; 妈妈住进鸟窝给小动物分食物英英饿得肚子咕咕叫,开 始后悔; 本来妈妈知道英英的秘密。
说明妈妈拿出来的东西很多。
③关注省略号:鸟窝的形状只有这些吗?妈妈 的东西只有这些吗? 省略号说明鸟窝还有很多形状.妈妈还有很多 东西。 ④拓展想象。 展开想象说话:如果自己也变成了一棵树,会变 成一棵什么样的树?
(2)请小动物住进鸟窝。 ①鸟窝在现实中都是小鸟住的,可如今成了许多小动 物的窝。 ②如果喜欢,人也可以住进鸟窝。
课堂总结
整个故事情节前后的联系很紧密。一开 始英英为了不吃饭想变成一棵树,变成 树之后产生的事还是和吃饭有着联系, 最后英英饿得流口水,回到了现实。本来 妈妈是知道秘密的哦。
课后练习
部编版语文三年级下册
第五单元
第17课 我变成了一棵树
学习目标
1.认识“希、痒”等8个生字,会写“状、 狐”等13个生字,会写“吃饭、形状”等18个 词语。
三年级下册语文课件-我变成了一棵树(共21张PPT)人教部编版

4 学习目标
1、会认8个生字,会写13个生字。能正确读写“狐狸、 继续、秘密”等词语 2、理解课文内容,说说你觉得文中哪些想象有意思。 3、展开想象,如果你也会变,变了以后会发生什么奇 妙的事。
5 整体感知
阅读课文填空: 课文写了英英不满( 被妈妈打扰玩兴 ),
竟然想着把自己变成( 一棵永远没人叫她吃 饭的树 ),继续玩耍。机智的妈妈用(食物 ) 吸引她,让她从( 玩的沉迷 )中慢慢醒来, 并感受到妈妈的( 亲切和关爱 )。
1 激情导入
想象力比知识更重要,因为知识是有限的, 而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且 是知识进化的源泉。
——爱因斯坦
2 揭示课题
பைடு நூலகம்
3 作者简介
顾鹰,儿童文学作家。在《儿童文学》
等杂志刊发表作品三百多篇。出版《狗先生》 等二十多部儿童文学作品《我的一家是精灵》 获冰心儿童文学新作奖《亲爱的小尾巴》入 选2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作 品;《阁楼上的熊皮外套》获第二届“叶圣陶 文学奖”。
8 概括总结
妈妈 喊 诱 问
英英 烦 馋 悟
长出鸟窝 会跳舞 变成树
住人动物 会说话 流口水 最了解
在想象的世 界里没有什么是 做不到的。大胆 想象可以实现美 好的愿望,拥有 奇异的经历。
9 拓展延伸
如果我也会变, 我想变成-----------------------------------------------------------
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼 问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。” “那么,可能是一只虫子撒的 尿。” “不对,是大树在哭。”小白兔 发现了树干上不断往 下滴的水珠。 唉,变成了树真 麻烦。他们连水珠是 从我的嘴巴里流出来 的都不知道。
部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》精美PPT课件

如果我也会变, 我要变成一只小鸟, 飞跃世界的各个角落, 探索大自然的奥秘。
如果我也会变, 我要变成……
小练笔
把你和同学交流的内容整 理一下,仿照课文中你最喜 欢的片段写一写吧!
内容概要
本课写了英英想象自己 变成了一棵树后的奇思妙想, 意在启发我们,也要向英英 那样敢于大胆想象,创造一 个自己的想象世界。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字,了解了作者 为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之 后到底发生哪些有趣的故事呢?
互动课堂
默读课文,思考:你觉得那些 想象很有意思?然后和同学交流, 说一说。
注意:不发声读,不动嘴唇;不用手指着读。
1 “我”变成了树有意思。
“我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看, 发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的 变成了一棵树!”
(2)英英的嘴巴里流出来的是( C )
A.牛奶 B.雨水 C.口水
(3)课文告诉我们( C )
A.也要像英英那样变成一棵树。 B.也要像英英那样邀请小伙伴和自己
住在一起。 C.也要像英英那样敢于大胆想象。
下课啦
预示着身上正在发生一些事
我心里想着,就觉得身上痒痒的, 向外伸出 低头一看,发现许多小树枝正从我身上
冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
我变的树上会长什么?当然不是苹
果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
破折号在这里有什么作用? 表示意思的转折。
从这段话中你知道了什么? 英英变成的树上,长的不是水果,而是鸟窝。
句意断层,朗读跳跃
冒号起到断句的作用。
性太大,不顺畅。
2 鸟窝的形状有意思。
“我”变成的这棵树有什么奇特之处?
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的
部编版我变成了一棵树精讲课件PPT1

3.我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、 小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也 可以住进来。
4.我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一 动一动的,发出丁零丁零的声音。
5.他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
6.我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像 还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排 骨。 7.哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
三年级下册语文课件-17 我变成了一棵树第1课时人教
三年级下册语文课件-17 我变成了一棵树第1课时人教
板书设计 我变成了一棵树
会写的字:状 狐 狸 丁 零 巧 克肠继续抬秘密 主要内容:我变成一棵树后的经历。
三年级下册语文课件-17 我变成了一棵树第1课时人教
三年级下册语文课件-17 我变成了一棵树第1课时人教 三年级下册语文课件-17 我变成了一棵树第1课时人教
第五单元
17 我变成了一棵树 第一课时
课时目标
1.学习本课生字新词。
2.正确、流利、有感情 地朗读课文,了解课文 内容。
读一读
1.自读课文,画出不认识的字,读 准字音,读通句子。 2.同桌互读,纠正错误。
读准字音:
希痒鳄丁 零 肠醋秘
重点句
1.我真希望变成一棵树。
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树: 三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的……
三年级下册语文课件-17 我变成了一棵树第1课时人教
知大意 1.复述故事的主要内容。 2.谁能把课文精简成三段内容? 3.谁能把课文精简成三句话? 4.谁能把课文精简成一句话?
三ห้องสมุดไป่ตู้级下册语文课件-17 我变成了一棵树第1课时人教
三年级下册语文课件-17 我变成了一棵树第1课时人教
4.我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一 动一动的,发出丁零丁零的声音。
5.他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
6.我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像 还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排 骨。 7.哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
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板书设计 我变成了一棵树
会写的字:状 狐 狸 丁 零 巧 克肠继续抬秘密 主要内容:我变成一棵树后的经历。
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第五单元
17 我变成了一棵树 第一课时
课时目标
1.学习本课生字新词。
2.正确、流利、有感情 地朗读课文,了解课文 内容。
读一读
1.自读课文,画出不认识的字,读 准字音,读通句子。 2.同桌互读,纠正错误。
读准字音:
希痒鳄丁 零 肠醋秘
重点句
1.我真希望变成一棵树。
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树: 三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的……
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知大意 1.复述故事的主要内容。 2.谁能把课文精简成三段内容? 3.谁能把课文精简成三句话? 4.谁能把课文精简成一句话?
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三年级下册语文课件-17 我变成了一棵树第1课时人教
三年下册语文课件-17我变成了-棵树共14张PPT人教部编版

重点讲解
我会请小兔、小刺猬、 小松鼠、小鸭子、小鳄 鱼、小狐狸住在里面。
重点讲解
“咕噜噜……”我的肚子里发 出一种怪怪的声音。
“咕噜噜……”我肚子里的声 音越来越响了。
重点讲解
唉,变成了树真麻烦。 他们连水珠是从我的嘴 巴里流出来的都不知道。
拓展延伸
如果你也会变,你想变成什 么?变了以后会发生什么奇妙 的事?想一想,和大家交流一 下,写下来。
再见
状狐狸丁
零巧克肠 继
续 秘密 抬
我来读:
形状 巧克力 抬头 鳄鱼
狐狸 香肠 秘密
丁零 继续 痒痒
重点讲解
我心里想着,就觉 得身上痒痒的,低头一看, 发现许多小树枝正从我身 上冒出来。呀,我真的变 成了一棵树!
重点讲解
我变成了一棵长满各 种形状的鸟窝的树: 三角形的、正方形的, 还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形 的……
17.我变成了一棵树
情景导入:
想象一下,说 说这些鸟窝里 住着什么。
我会读:
形状
狐狸
巧克力 香肠
秘密 痒痒
丁零 继续 鳄鱼 抬头
读准平舌音“醋”,翘舌音“状、 肠 ”,后鼻音“ 丁、零、痒”。
质疑问难 (1)“我” 为什么要变成一棵树?(2) “我”变成一棵树后, 发了哪些有趣的事情?写字有方
新版三年级下册-17.我变成了一棵树(人教部编版)(共21张PPT)

课(文2)叙看迷看英课英文变中成的了插一图棵,树用,自树己上的长话着描各述种英形英状变的成鸟的窝树,的地样请子了。许多小动物住进了鸟窝里,妈妈也住进了三角形的乌窝里,妈妈与小
B区别形近字: 状---壮 动A.物设们置吃悬好念吃:的让,我最们后猜妈树妈上发长现的了是地什的么秘。密。
我哎变呀成 ,了她一是棵怎长么满知各道种我形的状秘的密鸟的窝?的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
17.我变成了一棵树
作者简介
妈妈是世界上最关心我的人。
香肠 继续 抬头 秘密
顾鹰,女,当代童话作家。 自读课文第15-20自然段,汇报交流学习体会
关心爱护英英,说话有礼貌,爱护小动物。
提问:你是怎样理解这句话的?
(2)看看课文中的插图,用自己的话描述英英变成的树的样子。
课文叙迷英英变成了一棵树,树上长着各种形状的鸟窝,地请了许多小动物住进了鸟窝里,妈妈也住进了三角形的乌窝里,妈妈与小
还怎特样意 的讲事了情住呢进?鸟我窝们的继方续法学,习真课有文意。思。
香肠 继续 抬头 自 理读解课文第 内1容5,-感20受自想然象段的,有汇趣报和交奇流妙学。习体会
小还组特内 意共讲同了学住习进课鸟文窝第的方7、法8,自真然有段意,思讨。论交流。
秘密
“读我课”肚文子第饿9~了1,2自想然起段了,家读里了的妈饭妈菜的,言想行吃,爸你爸认做为的妈糖妈醋具排有骨什了么“咕品噜质噜?………”形象地写出了饿的程度,这样的想象真有意思。
C.运用多种修辞方法,增强语言的感染力,设 问句引起读者思考,比喻句使描写的事物更形 象。
小组内共同学习课文第7、8自然段,讨论交流。
A.自己认为想象有趣的原因是什么?
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我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄(è) 鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
住户多,地上爬的,水里游的,动物和人都可以住。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你 很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上 你的小床那么容易。
热情好客
进鸟窝的方法,想象神奇而有趣。
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词语表
吃饭 形状 狐狸 担心 丁零 失望 背包 巧克力 香肠 面包 花生 牛奶 继续 饭菜 排骨 水珠 嘴巴 秘密
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词语解释
【希望】心里想着达到某种目的或出现某种情况。 【冒】向外透;往上升。 【震】颤动;使颤动。 【丁零】拟声词,形容铃声或小的金属物体的撞击声。 【失望】因为希望落空而不愉快。 【继续】(活动)连下去;延长下去;不间断。 【香喷喷】状态词。形容香气扑鼻。 【麻烦】烦琐;费事。 【秘密】隐秘的事情。
噢(ō),最了解我的人到底还是妈妈。
感动
哎呀,她是怎么知道我的秘(mì)密的?
迷惑不解
用一个问句来结尾,引发读者的思考、探究。
思考
联系生活实际,你能回答课文结尾的问题吗?
课文倒数第2自然段说“最了解我的人到底还是妈 妈”,再联系上文内容,我们还可以看出其实妈妈早就 知道英英变成了一棵树,所以妈妈特意背着一大包好吃 的东西,分给住在树上的小动物们吃,让小动物们吃得 香喷喷的,其实就是想让英英眼馋,感觉到肚子饿了, 然后主动跟妈妈回家吃饭。妈妈不仅了解孩子的外在特 点,还能了解孩子的内心世界,因此妈妈知道英英贪玩 不想回家吃饭、变成了一棵树的秘密。
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我会写
状狐狸丁零巧 克肠继续抬秘密
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小动物们都猜不出水珠是从哪儿来的。
水珠到底是什 么?是从哪里来的?
此时“我”的心情如何?
唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是 从我的嘴巴里流出来的都不知道。
无奈、后悔变成一棵树。
水珠是“我”的口 水,因为“我”饿了。
妈妈认出了“我”。
“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!” 妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。
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词语对对碰
希望——期望 担心——担忧 继续——连续 了解——理解
奇怪——奇异 到底——毕竟
这篇课文写的是因贪玩而不想吃饭的“我” 变成一棵长满鸟窝的树后,被妈妈拿来与小动物 们分享的食物勾得直流口水的故事。文中奇特的 想象表现了孩子的童真童趣和丰富的想象力。
综合拓展
关于母爱的名言
➢ 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
——高尔基
➢ 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
——但丁
课后作业
越来越饿
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响 了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭 菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃(kěn) 着一块糖醋(cù)排骨。天哪,那可是我最喜 欢吃的东西!
想象,想吃东西, 想念家里的饭菜。
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多音字
pēn(喷泉)
喷 pèn(喷香)
例:在那喷( pēn)泉的不远处,一棵棵桂 花树喷(pèn)香扑鼻。
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“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望, 可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。” “那么,可能是一只虫子撒的尿。”
“不对,是大树在哭。”小白兔发 现了树干上不断往下滴的水珠。
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高兴的是妈妈不知道“我” 变成了一棵树,失望的是 妈妈竟然没认出“我”来。
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妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧 克力、香肠(cháng)、面包、花生、牛奶…… 她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我 的鸟窝里津津有味地吃了起来。
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紧张
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我 的心嗵(tōng)嗵地跳着,震(zhèn)得树上的 鸟窝一动一动的,发出丁(dīng)零(líng)丁 零的声音。
“我”的心为 什么嗵嗵直跳?
“我”担心被妈妈 看出,心跳得厉害。
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礼貌地请求
“你好!”妈妈向我点了点头,“请 问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”
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想象奇特
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、 正方形的,还有长方形的、圆形的、椭(tuǒ)圆形的、 菱(líng)形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
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奇形 怪状
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妈妈似乎没有认出“我”。
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妈妈没有认出“我”,“我”的心情如何? 她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有
些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树 枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
“高兴”“失望”, 复杂又矛盾。
小动物们吃妈妈带的东西。
津津有味写出了小动物 们吃得很香。
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“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪 的声音,把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地 互相望了一眼,又继续吃起来。
担心——放心 高兴——难过 奇怪——平常 继续——中断
失望——满意 香喷喷——臭烘烘
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想象一下:“我”身上还会有什么形状的鸟窝? 示例:还有飞机状、弯月状,或像白云,
像汽车一样的鸟窝。
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“我”是一个怎样的孩子?
“英英,吃饭了!” 我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。 “英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃 饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许 多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
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如果你也会变,你想变成什么?变成以后会 发生什么奇妙的事?
示例:我想变成一只小鸟,我要躲到白云里面 ,和太阳公公玩捉迷藏的游戏。我还要和飞机比 谁飞得快,然后再给白云妹妹表演舞蹈。我累了 就在树荫底下休息,困了就在月亮姐姐的臂弯里 睡觉,冷了就将天上的云彩裹在身上取暖……
层次梳理
我变成了一棵树
主旨归纳
妙解课文
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认真朗读课文,思考: 1. “我”为什么想变成一棵树?变成一棵
树后发生了什么?结果如何? 2. 围绕“我”的心理变化,体会妈妈的爱。
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你猜,我变的树上会长什么?当然不 是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
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住户多,地上爬的,水里游的,动物和人都可以住。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你 很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上 你的小床那么容易。
热情好客
进鸟窝的方法,想象神奇而有趣。
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词语表
吃饭 形状 狐狸 担心 丁零 失望 背包 巧克力 香肠 面包 花生 牛奶 继续 饭菜 排骨 水珠 嘴巴 秘密
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【希望】心里想着达到某种目的或出现某种情况。 【冒】向外透;往上升。 【震】颤动;使颤动。 【丁零】拟声词,形容铃声或小的金属物体的撞击声。 【失望】因为希望落空而不愉快。 【继续】(活动)连下去;延长下去;不间断。 【香喷喷】状态词。形容香气扑鼻。 【麻烦】烦琐;费事。 【秘密】隐秘的事情。
噢(ō),最了解我的人到底还是妈妈。
感动
哎呀,她是怎么知道我的秘(mì)密的?
迷惑不解
用一个问句来结尾,引发读者的思考、探究。
思考
联系生活实际,你能回答课文结尾的问题吗?
课文倒数第2自然段说“最了解我的人到底还是妈 妈”,再联系上文内容,我们还可以看出其实妈妈早就 知道英英变成了一棵树,所以妈妈特意背着一大包好吃 的东西,分给住在树上的小动物们吃,让小动物们吃得 香喷喷的,其实就是想让英英眼馋,感觉到肚子饿了, 然后主动跟妈妈回家吃饭。妈妈不仅了解孩子的外在特 点,还能了解孩子的内心世界,因此妈妈知道英英贪玩 不想回家吃饭、变成了一棵树的秘密。
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我会写
状狐狸丁零巧 克肠继续抬秘密
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小动物们都猜不出水珠是从哪儿来的。
水珠到底是什 么?是从哪里来的?
此时“我”的心情如何?
唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是 从我的嘴巴里流出来的都不知道。
无奈、后悔变成一棵树。
水珠是“我”的口 水,因为“我”饿了。
妈妈认出了“我”。
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希望——期望 担心——担忧 继续——连续 了解——理解
奇怪——奇异 到底——毕竟
这篇课文写的是因贪玩而不想吃饭的“我” 变成一棵长满鸟窝的树后,被妈妈拿来与小动物 们分享的食物勾得直流口水的故事。文中奇特的 想象表现了孩子的童真童趣和丰富的想象力。
综合拓展
关于母爱的名言
➢ 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
——高尔基
➢ 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
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越来越饿
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响 了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭 菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃(kěn) 着一块糖醋(cù)排骨。天哪,那可是我最喜 欢吃的东西!
想象,想吃东西, 想念家里的饭菜。
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多音字
pēn(喷泉)
喷 pèn(喷香)
例:在那喷( pēn)泉的不远处,一棵棵桂 花树喷(pèn)香扑鼻。
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“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。” “那么,可能是一只虫子撒的尿。”
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高兴的是妈妈不知道“我” 变成了一棵树,失望的是 妈妈竟然没认出“我”来。
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妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧 克力、香肠(cháng)、面包、花生、牛奶…… 她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我 的鸟窝里津津有味地吃了起来。
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紧张
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我 的心嗵(tōng)嗵地跳着,震(zhèn)得树上的 鸟窝一动一动的,发出丁(dīng)零(líng)丁 零的声音。
“我”的心为 什么嗵嗵直跳?
“我”担心被妈妈 看出,心跳得厉害。
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礼貌地请求
“你好!”妈妈向我点了点头,“请 问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”
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想象奇特
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、 正方形的,还有长方形的、圆形的、椭(tuǒ)圆形的、 菱(líng)形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
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奇形 怪状
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妈妈没有认出“我”,“我”的心情如何? 她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有
些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树 枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
“高兴”“失望”, 复杂又矛盾。
小动物们吃妈妈带的东西。
津津有味写出了小动物 们吃得很香。
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“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪 的声音,把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地 互相望了一眼,又继续吃起来。
担心——放心 高兴——难过 奇怪——平常 继续——中断
失望——满意 香喷喷——臭烘烘
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想象一下:“我”身上还会有什么形状的鸟窝? 示例:还有飞机状、弯月状,或像白云,
像汽车一样的鸟窝。
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“我”是一个怎样的孩子?
“英英,吃饭了!” 我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。 “英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃 饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许 多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
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如果你也会变,你想变成什么?变成以后会 发生什么奇妙的事?
示例:我想变成一只小鸟,我要躲到白云里面 ,和太阳公公玩捉迷藏的游戏。我还要和飞机比 谁飞得快,然后再给白云妹妹表演舞蹈。我累了 就在树荫底下休息,困了就在月亮姐姐的臂弯里 睡觉,冷了就将天上的云彩裹在身上取暖……
层次梳理
我变成了一棵树
主旨归纳
妙解课文
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认真朗读课文,思考: 1. “我”为什么想变成一棵树?变成一棵
树后发生了什么?结果如何? 2. 围绕“我”的心理变化,体会妈妈的爱。
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你猜,我变的树上会长什么?当然不 是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
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