儿童入学前准备(雏鹰从这里起飞)ppt课件
小学生广播操(雏鹰起飞)动作示意图
小学生广播操（雏鹰起飞）动作示意图小学生广播操（雏鹰起飞）动作要领动作要领预备节：2个八拍——第一个八拍预备姿势：直立。
1-2：右脚向后一步，前脚掌着地，一拍到位。
同时，两臂侧下举抬头。
3-4：全蹲，一拍到位，同时，手指触地，低头。
5-6：全蹲，一拍到位，手指触地，抬头。
7-8：低头，一拍到位，同时，两臂收止体侧。
预备节：2个八拍——第二个八拍1：起立，两臂侧下举，同时掌心向内。
2：两臂还原，屈碗掌心向下。
3：两臂侧举，屈腕掌心向内。
4：同2拍。
5-6：两臂上举，屈腕相触，掌心向外，一拍到位，。
7-8：还原成直立。
预备节：1-2 3-4 5-6 7-8 1 2/4 3 5-6 7-8第一节：伸展运动（8拍X4）预备姿势：直立。
第一个八拍：1-2：左脚向侧前一步，重心移至左脚，同时两臂侧前上举，掌心向下，抬头挺胸。
3-4：两臂交叉胸前平屈，手拍上臂两次，同时，头向右转，一拍到位。
5-6：左脚并右脚成半蹲，同时，两臂经前伸后，摆至侧后举掌心向上，掌心向上，上体前屈，头向左转。
7-8：还原成直立。
第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。
第三、四个八拍同第一、二个八拍。
一、伸展运动：1-2 3-4 5-6 7-8第二节肩胸运动（8拍X4）预备姿势：直立。
第一个八拍：1-2：左脚开始向侧前跑跳两步，右脚并左脚，同时，两臂屈肘，依次向前绕环。
五指分开，掌心向内。
头向右转。
3-4：同1-2拍，但脚的方向相反，头向左转，最后一拍还原成预备姿势。
5-6：左脚向前成弓步，同时，两臂经交叉前举向侧后震。
7-8：左脚还原成并立，同时两臂经前举还原成体侧。
第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。
第三、四个八拍同第一、二个八拍。
二、肩胸运动：1 2 4 5-6 7-8第三节体侧运动（8拍X4）预备姿势：直立。
第一个八拍：1：左脚向侧一步，同时，两臂经胸前屈至前举，握拳拇指向上。
2：右脚并左脚，同时，两臂胸前平屈，拳心向后，拇指向上。
让孩子有准备地进入小学主题PPT课件
做好准备进入小学
1. )
2.
3. 4.
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2.建立家庭图书馆，每天晚上坚持半个小时的睡前故事。 推荐阅读：吉姆·崔利斯的《朗读手册》
3.帮孩子到图书馆办理一张儿童借阅证。
PART 03
孩子入学后需要注意事项
统编版(2024)语文一年级新生入学准备详解我是小学生主题班会PPT教学课件
几点相关建议
要用科学的方法来教育孩子，很 多家庭教育的书都提到赏识教育， 不光是老师要用这样的教育，家 长也要多鼓励孩子，做错了耐心 的往正确的方向引导。
建议家长也多看看有关书籍如 《好妈妈胜过好老师》。真正了 了解了孩子，才能走进他们的内 心，发现问题，解决问题。
先说说书包，应轻便、合适，不要太大、太重。 学校课桌抽屉或书包柜都不大，容易放不进去。
不建议使用拉杆式书包，不好放。书包里的兜 不宜太多，书本用品放得太散，会不好找。
物质上的准备
简易轻便的文具盒
文具盒的功能不要太多，简单为好， 以免分散孩子上课的注意力。文具 盒里每天至少有5－6支削好的铅笔 （只削一头防止学生被铅笔扎伤）、 尺子、橡皮、转笔刀。
一年级识字对于语文数学 的学习都很重要：
希望家长每天抽出30分钟时 间与孩子一起阅读书籍、报 纸拓展孩子的识字量，培养 孩子的识字兴趣，养成阅读 习惯。
03
物质上的准备
与孩子共同准备学习用品：共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始 让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。
物质上的准备
建议家长为孩子制作一张作业正确率统 计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子 自己检查，全对的，给孩子画一颗星。 家长可以每周或每个月与孩子共同进行 小结，并给予适当的奖励，可以更好地 激发孩子学习的兴趣。
本子要准备以下几种——语文本三种： 生字本、拼音本和田字格本；数学本两 种：小草稿本和小算术本。学校发课本 时，上述本子会一起下发。用完再重新 购买即可。
不少孩子早晨起不来床，甚至来不及 吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了 第三节课，精力不充沛，以致头晕、 肚子疼。
一年级新生入学准备PPT课件
4、自己的东西要自己要收拾了
上小学之前，在家父母可以帮着孩子穿衣服，收拾书包，到 了幼儿园孩子可以再依赖老师，让帮着收拾书包，整理衣着。
➤ 告诉孩子，上了小学，每天上学之前需要自己把书包整理 好，该带的学习用品都得带齐，放学也需要自己收拾书包， 把自己需要的学习用品都放进书包里，还要养成每天上学前 根据当天课表自己检查学习用品的习惯。
● 让孩子按时睡觉 8点30分洗漱完毕，然后留出一小段自由阅读或者亲子阅读的时间，9点熄灯入睡，这样才能够保证第二 天上学的充沛精力和良好状态。如果引导得当，孩子不反感的话，把一些需要背诵的英语或者诗词在临 睡前过一遍，会记得更牢。只有按时休息，才能够保证第二天的充沛精力和良好状态。坚持好的生活习 惯，就从进入小学的第一天开始，培养的话，应当更早。
乱。
4、招募家长爱心护学岗志愿者
班主任章老师的手机号：13606519247
18968086656 上课和管班时间我身边不带手机（孩子们在校的 照片不会像在幼儿园一样经常发），如果有急事 又打不通电话请发短信，我在空课时回复。我家 有小宝宝，晚上8点以后哄宝宝睡觉，电话静音， 敬请谅解！
让我们一起，做 助力孩子成长的 风帆。
4 、让孩子们学会在15--20分钟内把饭吃完。
5 、关注各种通知和作业通知，有回执单的认真填 写并及时上交
6、尽量不要在任何教育局规定的时间请事假，包 括旅游、回老家等等， 否则会影响孩子的评优评先。但是生 病是可以请病假的，尤其是传染病一 定及时请假，以免害人害己。
三、各科学具的准备：
1 文具盒：简单，朴素，实用，含两层。 建议：硬面铅笔袋，不要金属壳的。如
2、老师的评价不一样了
幼儿园里老师多以表扬和鼓励为主，定期会有大拇指、小 红花、奖状等奖励，而且是人人都有，每个孩子心理上都 是自信、自豪的。
一年级新生入学准备培训PPT课件(带内容)
➢ 课堂上认真跟读、听讲、发言，不做与上课无关的事情。 ➢ 回家后及时进行复习 ➢ 多听多读多练多用，熟能生巧
识字
用拼音卡片做亲子游戏、竞赛等活动来帮助孩子学习拼音。（看到啥拼啥、贴对 应的汉字和拼音）
喜欢学习汉字，有主动识字的愿望
习惯
俄罗斯著名的教育学家乌申斯基，对习惯有句非常精彩的描述：
习惯是我们存放在神经系统中的道德资本，你有了好的习惯，一辈子就享受不尽它
的利息，你有了坏的习惯，一辈子就偿还不尽它的债务，坏习惯能以它不 断增长的利息让你最好的计划破产。
提前了解小学一年级上学期的学习、生活
认识到学好拼音的重要性 拼音的要求
课余时间
放学以后，初入小学的孩子可能还不 能完全适应有功课的生活，不是忘了 做功课，就是拖到吃晚饭或者睡觉前 才匆匆忙忙的做功课。
解决办法
计划
➢ 先做功课（固定时间，一定时间后休息） ➢ 复习、预习、检查。 ➢ 家长辅导时间：辅导不会的或检查一下完成的作业，总结一下、可以记录一下。 ➢ 了解一下准备学习的新内容，家长指导孩子整理好书包，带齐学习用品等。 ➢ 做为家长，您在这段时间内最好能和孩子同步，一起学习、看书、读报，形成良好的学习
做好入学前的准备
学习
2.知识上的准备
父母的姓名、工作单位、家庭住址、电话号码等 会写自己的名字 汉语拼音、基本笔画、阅读 数字书写、口算
做好入学前的准备
学习
3.学习习惯的准备
1）集中注意力 2）踊跃举手发言 3）书写规范 4）按时完成作业 5）自己看课程表、自己整理书包 6）珍惜时间，学习上不磨蹭 7）认真、细心、不马虎 8）正确的坐姿、看姿等
新小鹰学飞PPT课件
铁嘴弯弯眼雪亮， 海阔天空任飞翔。 捕捉鼠蛇除虫害， 不怕虎豹和豺狼。
20、小鹰学飞
把课文读正确、读流利！
yá o tó u pī n mì ng
摇头 拼 命
ǎ i xiǎ o j í c ù
矮小 急促
chuǎ n q ì tó u dǐ ng
喘 气头顶
g ǔ jì n
鼓劲
zǒ ng suà n
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小鹰飞到了大树的上面，它高 兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰摇摇头说：“飞得只比 大树高，还不算会飞。”
小鹰飞到了大山的上空它又高 兴地喊起来：“我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞得只比 大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰 拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树 看不见了，大山也变得矮小了。 小鹰急促地喘着气，对老鹰说： “现在······我总 算······会飞了吧？”
总算
pá n xuá n
盘旋
摇头 拼命 鼓劲 矮小 急促 总算 喘气 头顶 盘旋
边读边思考： 文中小鹰有几次觉得自己会
飞了？分别是在什么情况下？
飞的只比大树高， 还不算会飞。
我已经会飞啦！
飞得只比大山高， 还不算会飞。
我真的会飞啦！
“孩子，你往上看！” “现在·····我 算······会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说： “孩子，你往上看！”
幼儿园幼小衔接讲座小鸟起
幼儿园幼小衔接讲座小鸟起幼儿园幼小衔接讲座小鸟起飞-梦想启航PPT课件主要包含了PPT课件，教案，什么是幼小衔接，身体方面的准备，独立生活能力的准备，学习方面的准备，培养孩子文明礼貌的行为习惯，教育孩子热爱学校和教师等内容，。
小鸟起飞，梦想启航幼小衔接讲座什么是幼小衔接"幼小衔接"是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。
孩子入学前应做好哪些准备工作呢？一、身体方面的准备二、独立生活能力的准备三、学习方面的准备四、培养孩子文明礼貌的行为习惯五、教育孩子热爱学校和教师一、身体方面的准备（1）要保证孩子充足的营养和休息，防止疾病，使他们身心健康；（2）要求孩子积极锻炼身体，增强体质；（3）适当地调整孩子的作息时间与学校的作息制度保持一致。
（4）保护好孩子的感觉器官，尤其是眼（视力）和耳（听力）。
（5）教育孩子注意安全。
二、独立生活能力的准备（1）培养孩子的独立意识（2）培养孩子生活自理能力（3）培养孩子学习方面的动手操作能力（4）培养孩子服务性劳动的能力三、学习方面的准备1、兴趣是最好的老师。
2、培养孩子正确的学习态度。
3、为孩子提供良好的学习条件。
4、培养孩子良好的学习习惯。
5、提前进行知识技能铺垫家长应该培养孩子如下的学习习惯（1）严格遵守作息时间的习惯；（2）看书写字时坐姿端正的习惯；（3）养成倾听的习惯；（4）培养爱读书的习惯（5）爱护书本及学习用品的习惯。
四、培养孩子文明礼貌的行为习惯入学这意味着孩子从家里到了学校，开始了集体生活。
在集体生活中与许多人接触交往难免会发生一些纠纷、磨擦和矛盾，这就需要培养孩子的文明礼貌的行为习惯。
五、教育孩子热爱学校和教师（1）通俗易懂地讲述教师的作用和重要；（2）生动形象地讲述各方面人士尊师爱师的故事（领袖人物、科学家、教授、博士等）；（3）可带孩子到学校，耳闻目睹教师的工作情形，让他们观察教师象慈母和蔼可亲关心爱护学生的事实或行动。
小鹰学飞PPT课件备课讲稿
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2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
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3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
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4、坚持者能在命运风暴中奋斗。
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5、锲而不舍，金石可镂。
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6、有志者事竟成。
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7、耐心之树，结黄金之果。
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小鹰又跟着老鹰向 上飞。小鹰飞到大山的 上空，它又高兴地喊起 来：“我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说： “飞得只比大山高，还 不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上 飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也 变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰 说：“现在……我总算……会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你 往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还 有几只鹰在盘旋呢！
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5、好学而不勤问非真好学者。
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6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
•
7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
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8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
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9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
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坚持不懈的名言
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1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
8、百败而其志不折。
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9、失败是块磨刀石。
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10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
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11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。
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12、耐心是一切聪明才智的基础。
•
13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
•
14、勤勉。不浪费时间，该做就做。
8小鹰学飞.ppt第一二课时
老鹰又摇摇头说：“飞得只 比大山高，还不算会飞。”
小鹰它又高兴地喊起来： “我真的 会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞得只 比大山高，还不算会飞。”
小鹰它又高兴地喊起来： “我真的 会飞啦！”
第三次学飞
1.认真听5—6自然段朗读，然后 用“ ”线画出小鹰和老鹰说的 话。
小鹰急促地喘着气，对老鹰说： “现在……我总算…………会飞了吧？”
鹰
（yīng）
小鹰 学飞
小鹰 跟着 飞行 老鹰 摇头 不算 矮小 急促 喘气 白云 上面 盘旋
大树 高兴 已经 真的 鼓劲 拼命 总算 头顶 抬头
指了指
看了看 听了听 唱了唱 试了试 笑了笑
摇Байду номын сангаас头
摇摇头 点点头 伸伸腿 弯弯腰 眨眨眼
回忆课文的主要内容：
1.小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了 几次？（ 3次） 2.分别飞到了哪些地方？
小鹰一抬头，只见白云上面还有几 只应在盘旋呢！
小鹰一抬头，只见白云上面还有几 只应在盘旋呢！
明白的道理
人外有人 天外有天 学无止境 一往无前
雏鹰展翅 鹰击长空 志存高远 勇往直前
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
知道下面词语的反义词吗？
高兴——（难过） 摇头——（点头） 矮小——（高大） 现在——（过去、将）来 急促——（紧促） 高——（ 矮）
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
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看好笔顺和在田字格里的位置
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说说课文的主要内容
小学一年级开学前准备ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
上课歌
上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6．卫生
（1）衣着整洁，仪表大方，讲究个人卫生 （2）上学不带零食（饮料）、不吃零食、 不买零食，不食过期、变霉、有毒、陌生 人分给的食物。 （3）注意环境卫生，不随地丢果皮、纸屑、 杂物，不乱涂墙壁、地面和黑板。 （4）如厕后请冲水，用脚将后方的冲水阀 踩下，不把杂物丢在大便或小便池里，防 止堵塞。 （5）饭前便后要洗手，手上的水渍要在水 池中甩三次，不得将水渍直接甩在地面上。
(6)早上进校，遇见老师问“老师早”， 中午进校遇见问“老师好”，下午放学 遇见老师问“老师再见”。 (7)进校后不得随便离开学校，有事外出 学校必须得到老师允许。 (8)放学需队列整齐，跟着班级队伍到校 门口等家长来接。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
５．课间
（1）下课后先做好下一节课的课前准备，摆放 好课本和学习用品，然后上厕所，喝水、活动。 （2）值日生应及时把黑板擦干净，收拾好讲台。 （3）课间活动禁止在教室内、走道上戏闹，必 须在指定的活动地点进行活动，要注意同学之间 友好团结，自觉运用礼貌语言，以礼待人。不奔 跑、不哄闹、不骂人、不随便到危险的地方活动 （4）上下楼梯有次序，靠右行，不拥挤，不奔 跑，不抢先。 （5）保护绿化，不践踏草坪植被、不攀折树木， 不采摘花果，损坏公物要赔偿 。
小学入学准备指导课件
小学入学准备指导课件小学入学是孩子成长中的一个重要转折点，对于孩子和家长来说，做好充分的准备至关重要。
本课件旨在为家长和孩子提供全面、实用的小学入学准备指导，帮助孩子顺利适应小学生活。
一、心理准备1、激发孩子对小学的向往家长可以多和孩子谈论小学的生活，如有趣的课程、新的朋友、丰富的活动等，让孩子对小学充满期待。
可以带孩子参观附近的小学，让他们感受小学的环境和氛围。
2、培养孩子的独立性在日常生活中，逐渐让孩子学会自己穿衣、洗漱、整理书包等，提高他们的自理能力。
鼓励孩子独立完成一些简单的任务，如帮忙拿东西、打扫房间等，增强他们的自信心和责任感。
3、缓解孩子的入学焦虑对于一些孩子可能出现的入学焦虑，家长要给予理解和安慰。
告诉孩子小学并不可怕，老师和同学都会很友好。
可以通过阅读相关的绘本、讲故事等方式，帮助孩子消除恐惧心理。
二、学习准备1、培养良好的学习习惯（1）定时学习：每天安排固定的时间让孩子学习，如阅读、画画等，培养他们的专注力和时间管理能力。
（2）认真听讲：在家中与孩子交流时，要求他们认真倾听，养成良好的倾听习惯，这有助于他们在课堂上更好地听讲。
（3）按时完成作业：给孩子布置一些简单的作业，如写数字、画画等，让他们养成按时完成任务的习惯。
2、提高语言表达能力（1）多与孩子交流：鼓励孩子讲述自己的想法和感受，锻炼他们的表达能力。
（2）阅读故事书：每天陪孩子阅读一些故事书，让他们在听故事的过程中学习语言表达。
（3）角色扮演：通过角色扮演的游戏，让孩子模仿不同的角色进行对话，提高他们的语言运用能力。
3、认识简单的汉字和数字（1）在日常生活中，教孩子认识一些常见的汉字，如自己的名字、家庭成员的称呼、常见的物品名称等。
（2）通过玩数字游戏，如数数、比大小等，让孩子熟悉数字的概念。
三、生活准备1、调整作息时间小学的作息时间与幼儿园有所不同，家长要提前帮助孩子调整作息，保证每天有充足的睡眠时间。
晚上尽量让孩子在 9 点前入睡，早上 7点左右起床，养成良好的作息习惯。
《新生入学准备》课件
介绍学校举办的各类学术竞赛和讲座的信息，引导新生关注并参与其中，提升 学术素养。
03
学业规划
专业选择
01
02
03
兴趣导向
选择专业时，应基于自己 的兴趣和职业发展方向， 选择符合这些条件的专业 。
就业前景
除了兴趣，还应考虑专业 的就业前景和市场需求， 以确保未来的职业发展。
咨询专业人士
生活准备
作息调整
入学后，孩子的作息时间可能会有所变化，家长应提前帮 助孩子调整好作息时间，保证充足的睡眠和规律的饮食。
安全意识培养
家长应教育孩子注意安全，如不随意离开校园、不跟陌生 人走等。同时，也要让孩子掌握一些基本的安全知识和技 能。
自理能力培养
入学后，孩子需要自己处理一些生活琐事，如穿衣、洗漱 、整理床铺等。家长应提前培养孩子的自理能力，让孩子 能够更好地适应新生活。
《新生入学准备》ppt课件
目录 Contents
• 入学准备 • 校园生活 • 学业规划 • 社交技能 • 常见问题解答
01
入学准备
心理准备
情绪调整
期望值管理
独立性培养
自信心建立
新生入学时，可能会因为新环 境、新同学、新老师等产生紧 张、焦虑等情绪。家长和孩子 应提前做好心理建设，帮助孩 子调整好情绪，保持积极乐观 的心态。
有效沟通
在团队中，有效沟通是至关重要的。新生应该学会倾听、表达自己的观 点和意见，理解并尊重他人的观点，促进团队内部的交流与合作。
03
协作精神
团队协作是实现团队目标的关键。新生应该学会与他人协作，互相支持
、帮助，共同完成任务，提升团队的整体效能。
沟通技巧
表达清晰
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
24
第二关 ——生活自立关
1、能够自己的事情自己主动解决。吃饭、穿 衣、洗漱、整理、行走。 2、会使用生活和学习中的常用工具。文具、 清洁工具。 3、主动为家庭做事，有责任感。 4、良好的作息习惯、卫生习惯。
25
我是菊花，请别让我在春天开花；我是白杨，别 指望在我身上摘到椰子。
了解你的孩子。正确对待他的智能！
12
3、幼儿园和小学的差异
幼小衔接问题由来已久。人们普遍 认为，在从幼儿园生活进入小学学习生 活的衔接上，有一个陡坡，造成了儿童 入学的不适应。
13
学习内容的不衔接。知识重复、交叉，行 为指导方面彼此缺失、脱节。主要原因是幼儿 园对儿童成长过程中的一些行为习惯和良好的 素质品质的培养重视不够。 生活和学习制度上的不衔接。在我国，幼 儿园和小学在学习和生活制度方面的差别巨大。 教育要求上的不衔接。幼儿园没有作业、 考试及分数，但到了小学，不仅每天要完成作 业，还可能要参加一些不定期的考试、测验等， 使儿童感受到了学习的压力。
26
第三关——学习自立关
1、 对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为 什么”——保持好奇心（烦于答理和有求必应是两种走极 端的方法）；，孩子知道获得知识的方法。 2、喜欢阅读或至少不反感阅读。奖励书或者泡书店 的机会，给予讲述的机会和自信，交换书籍。 3、具有良好的学习习惯。作息习惯、倾听习惯、坐 姿和握笔习惯。 4、具有任务意识和坚持性。带回家的任务、爸爸妈 妈交给的任务；坚持上幼儿园；“你一定能坚持完成任务 的！” 5、理解语言和语言表达能力的培养；观察、分析、 数学能力的培养。说画写话，建立数概念。
16
盲目超前性——过早灌输了大量的 知识。入学初感到学习很轻松，出现上 课不专心、做作业不认真等现象，形成 了不良的学习态度和习惯；随着学习内 容的加深，难度的增加，“储备知识” 用完，又缺乏认真学习的习惯，这时就 出现了适应困难，导致学习“没后劲” 等问题。
17
幼小不衔接现象，有些是必然的， 但又是可以采取措施较好地衔接的；而 有些则是人为造成的，加大了幼儿园和 小学教育不衔接的程度。比如，由于不 正规的幼儿园课程极其混乱，或者幼儿 园在家长的压力之下，让幼儿提前学习 小学的课程内容，造成了重叠、交叉， 使幼儿进入小学后的学习兴趣、习惯、 成就感等受到严重影响。
儿童入学前准 备(雏鹰从这里 起飞)
2、孩子要上学了，您认为在以下哪个 方面进行专门的准备性教育是最为重要的？ A、养成良好的习惯； B、对学习有兴趣，有责任感； C、学会识字、拼音和10以内的加减； D、培养孩子独立生活的能力。
2
3、您在生活中看到的一些孩子入学 有不适应的情况，是哪方面的原因导致 的不适应？ A、懂得太少跟不上； B、 缺乏社会交往的意识和能力； C、习惯不好； D、对学习没有欲望和兴趣。
18
早期教育的意义只在于为个体以后 的全面发展提供多方面的基础与可能， 而不在于使后期的教育变得轻松、乃至 无足轻重。人生的每一阶段都有独特的 “任务”，需要每一个个体在这一阶段 作出自己的努力。任何一个阶段，无论 序列上在前还是在后，都是不可缺少的， 也不能相互替代的。
19
过高的要求、简单下放小学教 育内容式的早期教育，在我国一些 不懂早期教育意义的、但又望子成 龙心切的家长身上时有发生。他们 并不清楚，这种学习往往换来的是 对幼儿求知欲望的压力，是最不利 于智力发展的结果。
3
家庭教育系列讲座
雏鹰从这里起飞
——如何做好孩子入学准备教育
4
演讲提纲
一、什么是入学准备教育？ 二、为什么要做好入学准备教育？ 三、入学准备教育常见问题？ 四、孩子入学需要具备怎样的条件？ 五、怎样做好入学准备教育？
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一、什么是入学准备教育？
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入学准备教育是指幼儿园和家庭 使得儿童在进入小学时，原有的身心 发展水平具备适应小学学习、生活要 求，所做的一切准备性教育活动。 儿童的入学准备主要集中在入学 学习适应准备和社会性适应准备 。
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四、孩子入学需要具备怎样的条件？
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运动强健体魄 文明其精神，野蛮其体魄。
——毛泽东
造就完全人格,首在体育。
——蔡元培
身体是 一切的基础!
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第一关 ——身体素质关
1、耐力的训练，磨练意志。 2、小肌肉训练，拿稳铅笔。 3、饮食习惯，保障营养。
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成：把爱倾注在促进孩子的成长中； 败：把爱倾注在满足孩子的物欲需求和 对孩子无限制的宠溺和纵容上。
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学习适应准备具体分为：
☺学习兴趣方面的准备； ☺学习习惯上的准备； ☺知识技能方面的准备。
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社会性适应Leabharlann 备包括：☺规则意识和执行规则能力的准备； ☺任务意识和执行任务能力的准备； ☺独立自理能力的准备； ☺入学意识的准备。
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二、为什么要做好儿童入学 准备教育？
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1、学前教育的任务 幼儿教育属于学前教育，主要是做 好两个方面的准备：为进入学校教育做 准备、为孩子终身发展奠定素质基础。
《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应 和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相 互衔接”。 《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“幼儿园 以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用 各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。
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2、现实的要求
从幼儿园到小学是孩子人生中一个重要的 里程碑。幼小衔接不顺利，孩子生理上往往会 出现睡眠不足、身体疲劳、食欲不振等现象； 行为上表现为不适应正规的学校教育，不适应 跟老师、学生相互合作，不适应新的环境等等。 心理方面也会表现为精神负担重，情绪低落、 自信心不足等；进而导致人际交往不良；厌学、 怕学以及学习成绩不理想。根据国家教委进行 的幼小衔接的研究表明，刚入学的儿童大约有 60%会出现上述情况。
社会地位发生的变化是最大的区别。
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三、入学准备常见的问题 ☺片面性 ☺突击性 ☺ 表面性 ☺盲目超前性
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片面性——重知识准备，轻能力培养， 过多关注儿童认识了多少字，会做多少算术 题；比较少关心儿童的学习兴趣、学习习惯 及学习能力；比较少关注孩子独立生活能力、 交往能力、挫折的承受能力等；过多关注儿 童的生理健康，忽视了儿童的心理健康。