东南大学高等数学实验二 一元函数图形及其性态
最新东南大学高等数学数学实验报告资料
高等数学A(下册)数学实验实验报告姓名:刘川学号:02A13306实验一:空间曲线与曲面的绘制实验题目利用参数方程作图,作出由下列曲面所围成的立体(1)Z =,= x及xOy面;(2)z = xy, x + y – 1 = 0及z = 0.实验方案:(1)输入如下命令:s1=ParametricPlot3D[{u,v,u*v},{u,-1,1},{v,-1,2},DisplayFuncti on→Identity];s2=ParametricPlot3D[{1-u,u,v},{u,-1,1},{v,-1,2},DisplayFuncti on→Identity];s3=ParametricPlot3D[{u,v,0},{u,-1,1},{v,-1,1},DisplayFunction →Identity];Show[s3,s2,s1,DisplayFunction→$DisplayFunction] 运行输出结果为:(2)输入如下命令:s1=ParametricPlot3D[{u,v,u*v},{u,-1,1},{v,-1,2},DisplayFuncti on→Identity];s2=ParametricPlot3D[{1-u,u,v},{u,-1,1},{v,-1,2},DisplayFuncti on→Identity];s3=ParametricPlot3D[{u,v,0},{u,-1,1},{v,-1,1},DisplayFunction →Identity];Show[s3,s2,s1,DisplayFunction→$DisplayFunction] 运行输出结果为:实验二:无穷级数与函数逼近实验题目1、观察级数的部分和序列的变化趋势,并求和。
实验方案输入如下命令:s[n_]:=Sum[k!/k k,{k,1,n}];data=Table[s[n],{n,0,20}];ListPlot[data]运行输出结果为:1.81.71.61.55101520输入如下命令:运行输出结果为:实验结论:由上图可知,该级数收敛,级数和大约为 1.87;运行求和命令后,得近似值:1.887985.实验题目:2、改变函数中m及x0的数值来求函数的幂级数及观察其幂级数逼近函数的情况:实验方案:输入如下命令:m=-3;f[x_]:=(1+x)^m;x0=1;g[n_,x0_]:=D[f[x],{x,n}]/.x→x0;s[n_,x_]:=Sum[g[k,x0]/k!*(x-x0)^k,{k,0,n}];t=Table[s[n,x],{n,20}];p1=Plot[Evaluate[t],{x,-1/2,1/2}];p2=Plot[(1+x)^m,{x,-1/2,1/2},PlotStyle→RGBColor[0,0,1]];Show[p1,p2]运行输出结果为:543210.40.20.20.4输入如下命令:m=-2;f[x_]:=(1+x)^m;x0=2;g[n_,x0_]:=D[f[x],{x,n}]/.x→x0;s[n_,x_]:=Sum[g[k,x0]/k!*(x-x0)^k,{k,0,n}];t=Table[s[n,x],{n,20}];p1=Plot[Evaluate[t],{x,-1/2,1/2}];p2=Plot[(1+x)^m,{x,-1/2,1/2},PlotStyle→RGBColor[0,0,1]]; Show[p1,p2]运行输出结果为:3.53.02.52.01.51.00.50.40.20.20.4输入如下命令:m=-5;f[x_]:=(1+x)^m;x0=2;g[n_,x0_]:=D[f[x],{x,n}]/.x→x0;s[n_,x_]:=Sum[g[k,x0]/k!*(x-x0)^k,{k,0,n}];t=Table[s[n,x],{n,20}];p1=Plot[Evaluate[t],{x,-1/2,1/2}];p2=Plot[(1+x)^m,{x,-1/2,1/2},PlotStyle→RGBColor[0,0,1]];Show[p1,p2]运行输出结果为:43210.40.20.20.4实验结论:由以上各图可知:当x趋近于某个值时,幂级数逼近原函数实验题目:3、观察函数展成的Fourier级数的部分和逼近的情况。
[精选]东南大学-数学实验-高数B下册--资料
实验一空间曲线与曲面的绘制本实验的目的是利用数学软件Mathematica 绘制三维图形来观察空间曲线和空间曲面图形的特点,以加强几何的直观性。
1、空间曲线的绘制绘制空间曲线时一般使用曲线的参数方程,利用命令“ParametricPlot3D”。
如画x x(t )出参数方程 y y(t ) , t1t t 2所确定的空间曲线的命令格式为:z z(t )ParametricPlot3D[{x[t],y[t],z[t]},{t,tmin,tmax},选项 ]例1画出旋转抛物面 z x 2y 2与上半球面z 11x 2y2交线的图形。
x cost解:它们的交线为平面 z 1 上的圆x2y 2 1 ,化为参数方程为y sin t , t [ 0, 2 ] ,z1下面的 mathematica 命令就是作出它们的交线并把它存在变量p 中:p ParametricPlot3D Cos t,Sin t , 1 ,t,0,2Pi运行即得曲线如图 1 所示。
10.5在这里说明一点,要作空间曲线的图形,必须先求出该曲线的0-0.5-1F ( x, y, z)0参数方程。
如果曲线为一般式,其在 xOy 面上的投G( x, y, z)0影柱面的准线方程为H ( x, y) 0 ,可先将 H ( x, y)0 化为参数方21.510.5-1-0.50.5x x(t)1程,再代入 G ( x, y, z) 0 或 F ( x, y, z)0 解出y y(t )图 1z z(t) 即可。
2、空间曲面的绘制作一般式方程z f (x, y) 所确定的曲面图形的Mathematica 命令为:Plot3D[f[x,y],{x,xmin,xmax},{y,ymin,ymax},选项 ]x x(u, v)作参数方程y y(u, v),u [u min ,max ], v[ v min ,v max ] 所确定的曲面图形的z z(u,v)Mathematica 命令为:ParametricPlot3D[{x[u,v],y[u,v],z[u,v]},{u,umin,umax},{v,vmin,vmax},选项]例2作出上半球面 z 1 1 x 2y2的图形。
一元三次函数的图像性质研究ppt课件
a2 3
3
.
5
2.已知函数f (x) x3 ax2 x 1, a R. (1)讨论函数f (x)的单调区间; (2)设函数f (x)在区间( 2 , 1)内是减函数,求a的取值范围.
33
(2)函数在
2 , 3
1 3
内递减, 说明f
/
(x)
0有两个实根,且一个
大于或等于 1 ,一个小于或等于 2 .
a
Q a 2 0, f (x) 0不恒成立.a (0,1]
7
4 3.函数f (x) ax3 3x 1对x1,1总有f x 0成立,则a
.
(4)当a 1时, f / (x) 0的两根还是 1 与 1 ,且 1 1, 1 1,
aa
a
a
x [1, 1 ]与[ 1 ,1]时, f (x) ; x ( 1 , 1 ),时f (x) ,
对函数f (x) ax3 bx2 cx d (a 0)的图像性质研究
导数是新课标下高考的必考内容之一,利用导数研究函数的
性质,主要是利用导数求函数的单调区间、极值和最值等,这 些年来也是高考的重点.考纲的主要要求有:(1)导数的概念及其 意义;(2)导数的运算;(3)导数在研究函数中的应用.其中第(3) 点有两个小点:①了解函数单调性和导数的关系;能利用导数 研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般 不超过三次).②了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件; 会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过 三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一 般不超过三次).括号中的内容:其中多项式函数一般不超过三次. 这提示着我们,如果考与多项式有关的导数问题,多项式函数 中一元三次函数是重点.从近几年各地的高考题来看这一点也是 值得肯定的,特别是文科的高考题.基于导数高考大纲多项式函 数中一元三次函数的重要地位,因此我们有必要着重于对一元 三次函数的图象进行深入的研究,其目的在于通过研究函数
高等数学课件第4章 一元函数微分学
要
熟
(1)1cs xcco xtd x csx cC ;
记
(12)
1 dxarcsinxC;
1 x2
(13)
2020/3/22
11x2dx微积分a--r不c定t积a分n 概念x 与性 质 C.
12
例1 求积分 (3x22x1)dx
3x2dx 2xdx 1dx
x3x2xC 注:最后结果
x
2
dx
21a(a1xa1x)dx
21a(d(aaxx)d(aaxx))
1(lnaxlnax)C 1 ln a x C公式!
或
2a1 x2
a2
dx
1 ln 2a
xa xa
2a C
ax
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微积分--不定积分概念与性质
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例6
1
dx
116x x2
1 d(x3)
20(x3)2
arcsin(x3)C 20
1 a)(x
dx b)
提示:拆项
[注 : 1 1( 1 1)] (xa)(xb) baxa xb
2020/3/22
微积分--不定积分概念与性质
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作业:
P164: 4-1 (2)(3)(7)(8) 4-3
预习4.2 换元积分法
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微积分--不定积分概念与性质
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复习: F(x)dx F d(xF)(xC) F(x)C
如果函数 f ( x)在区间 I 内连续, 那 么 在 区 间 I内 存 在 可 导 函 数 F (x ), 使 x I , 都 有 F ( x ) f ( x ) .
简言之:连续函数一定有原函数. 问题:(1) 原函数是否唯一?
第四节 一元函数的单调性、凸凹性判别法及画图
第四节 一元函数的单调性、凸凹性判别法及画图为了描绘出函数()x f y =,()b a x ,∈的图形,我们需要知道函数的极值点,单调性、凹凸性和拐点等等。
本节研究这些函数的基本特征.一、 曲线单调性的判断比定理6.6更进一步,我们可以得到如下充分必要条件定理6.20设函数()x f y =在[]b a ,上可导,且函数是单调增加的,则()0≥'x f ;反之若[]b a x ,∈时,()0'≥x f ,则函数是在[]b a ,上单调增加的.证 由于()()()t x t f x f x f xt --='→lim,而函数()x f y =是单调增加的,故当t x >时,()()t f x f ≥,所以()()()0lim≥--='→tx t f x f x f xt .反之,如果[]b a x ,∈时,()0>'x f ,则由于()()()0lim≥--='→tx t f x f x f xt ,所以当 δ<-||x t 时,()()()ε<---'tx t f x f x f ,所以当t x >时,()()t f x f ≥,于是函数()x f y =是单调增加.同样,可以证明当()0≤'x f 时,函数是单调减少的.反之函数单调减少,则()0≤'x f . 例6.25 研究函数x x y sin -=在区间]2,0[π上的单调性. 解 在区间]2,0[π,0cos 1≥-='x y ,所以函数是单调增加的.推论6.4 设()x f y = 在区间[]b a ,上可导,()0='c f )(b c a <<而()c x x f ≠>',0,则()x f y = 在区间[]b a ,上是严格单调的.证 在区间],[c a 上,()0>'x f ,所以()x f y = 在区间[]c a ,上是严格单调的. 同样,在区间],[b c 上,()0>'x f ,所以()x f y = 在区间],[b c 上是严格单调的. 任取()()b c x c a x ,,,21∈∈,则()()()21x f c f x f <<. 所以函数()x f y = 在区间[]b a ,上是严格单调的.由推论6.4,容易得到例6.25中函数是严格单调增加的。
东南大学高等数学数学实验报告
高等数学数学实验报告实验人员:院(系) 经济管理学院 学号 14B13310 姓名 夏清晨 实验地点:计算机中心机房实验一空间曲线与曲面的绘制一、实验题目利用参数方程作图,做出由下列曲面所围成的立体:二、实验目的和意义利用数学软件mathematica 绘制三维图形来观察空间曲线和空间曲面图形的特点,以加强几何的直观性。
三、计算公式● v u x sin *cos = v v y sin *sin = v z cos = (0<u<2∏ 0<v<0.5∏) ● u x sin *5.0= u y cos = z=v (0<u<2∏ -1<v<2) ● x=u y=v z=0 (-2<u<2 -2<v<2)四、程序设计s1=ParametricPlot3D[{u,v,1u 2v 2},{u,-1,1},{v,-1,1},PlotRange →{-1,1},AxesLabel →{"X","Y","Z"},DisplayFunction →Identity]; s2=ParametricPlot3D[{u 2+v 2-u,u,v},{u,-1,1},{v,-1,1},AxesLabel →{"X","Y","Z"},DisplayFunction →Identity]; s3=ParametricPlot3D[{u,v,0},{u,-1,1},{v,-1,1},AxesLabel →{"X","Y","Z"},DisplayFunction →Identity]; Show [s1,s2,s3,DisplayFunction →$DisplayFunction]五、程序运行结果六、结果的讨论和分析利用Mathematica,直观地展示了图形的空间结构以及交界情况。
实验二 一元函数微分学[146页]
Ch2 一元函数微分学
1、熟练掌握符号和符号表达式的创建方法,掌握 Matlab的符号运算。
2、通过图形演示和计算,观察极限过程,深刻理解 数列极限与函数极限、无穷大与无穷小、连续与 间断、导数与微分等基本概念。
3、掌握计算函数极限、导数(包括高阶导数、隐函 数的导数、参数方程定义的函数的导数)的方法。
>b>=0sy.5m00(a0)
%%将计数算值数变值量变a量转a换的为值字符变量
>1a>n/2sc==1/3%; 符号变量b以字符串的方式显示,并不计算其值
>1>/2d=sym(c);
>> ac=a+c
%数值变量的四则运算
>a>c b=d=b+d
%符号变量的四则运算
bd0=.8333
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符号对象(sym类型)是符号工具箱(Symbolic Math Toolbox)中定义的一种数据类型,用来表示 符号变量、符号表达式和符号矩阵,是进行符号运算 的基本构成单元。
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2020/10/27 2020/10/27
2.1.1 创建符号对象
Ch2 一元函数微分学
Matlab利用sym函数和syms函数创建符号常量、 符号变量、符号函数和符号表达式,利用函数class() 判断操作对象的类型。 函数sym
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2020/10/27 2020/10/27
>> clear all >> syms a b c x >> whos
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Ch2 一元函数微分学
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02 实验二 一元函数的作图
Dependent Variables Y and Z
0.4 0.2 0 -0.2 -0.4 -0.6 -0.8 -1
0
1
2
3 4 Independent Variable X
5
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可以在图形的任何位置加上一个字符串,如用: text(2.5,0.7,’sinx’) 更方便的是用鼠标来确定字符串的位置,方法是输入命令: gtext(‘sinx’),gtext(‘cosx’)
fplot(fun,[xmin xmax ymin ymax]) 对 y 也有限制,fun必须是函数M-文件的名称
例1 y=[0 0.58 0.70 0.95 0.83 0.25];plot(y) x=linspace(0,2*pi,30);y=sin(x);plot(x,y) fplot('2*x^3+3*x^2-12*x+14',[-3,4])
1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 -0.2 -0.4 -0.6 -0.8 -1
0
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三、线形与颜色
线方式
实线(solid) : -. -波折线(dashed) 点线(dotted) 虚点线(dashdot) 点方式
.
圆 点
+
加 号
*
星 号
x
x形
o
小 圆
s
正 方 形
d
菱 形
v
下 三 角 形
5 0.5 0 -0.5 0 -5 -10 -10 -5 0 x 5 10
y
东南大学高等数学(A)上册实验报告
高等数学数学实验报告实验人员:院(系) __________学号___________姓名_________成绩_________ 实验时间:注:部分实验环境为Mathematica 8,另一部分为Mathematica 4.(文档下载者请在安装有Mathematica 4 的电脑打印此报告,否则公式是乱码,打印时请删去这一行文字)实验一 观察数列的极限一、实验题目通过作图,观察重要极限:e n nn =⎪⎭⎫⎝⎛+∞→11lim二、实验目的和意义利用数学软件Mathematica 加深对数列极限概念的理解。
三、计算公式 nn n ⎪⎭⎫⎝⎛+∞→11lim data=Table[,{,}] ListPlot[data,PlotRange {,},PlotStylePointSize[],AxesLabel{,}]四、程序设计①data=Table[(1+(1/n))^n,{n,70}] ListPlot[data,PlotRange {1.5,3}, PlotStyle PointSize[0.018],AxesLabel {n,lim (1+1/n)^n}]②f[x_]:=(1+1/x)^x;For[x=1000,x 10000,x=x+1000,m=N[f[x]];Print["x=",x," ","f[",x,"]","=",m]]五、程序运行结果(Mathematica 8)010203040506070n1.61.82.02.22.42.62.83.0lim1n1n六、结果的讨论和分析通过观察图像和数据可知,极限为e。
实验二一元函数图形及其性态一、实验题目已知函数())45(212≤≤-++=xcxxxf,作出并比较当c分别取-1,0,1,2,3时的图形,并从图上观察极值点、驻点、单调区间、凹凸区间以及渐近线。
数学实验报告实验一一元函数的图像详解
数学与统计学院实验报告实验项目名称所属课程名称实验类型实验日期班级学号姓名成绩3.掌握用Mathematica,AMGS作平面曲线的方法与技巧;4.掌握用高等数学图形系统;5.完成数学实验报告,总结方法,增强数学思维能力。
【实验原理】1.在平面直角坐标系中作一元函数图形的命令Plot命令Plot的基本使用形式是Plot[f[x],{x,min,max,选项}]其中f[x]要代入具体的函数,也可以将前面已经定义的函数f[x]代入,min和max 分别表示自变量x的最小值和最大值,即说明作图时自变量的范围,必须输人具体的数值.Plot可以有很多选项(Options),这样才能满足作图时的种种需要,例如输入Plot[x^2,{x,-1,1},AspectRatio1,PlotStyle RGBColor[1,0,0],PlotPoints30]然后同时按下shift和Enter键,则作出函数y=x2在区间-1≤x≤1上的图形,选项AspectRatio1使图形的高与宽之比为1﹕1.如果不输入这个选项,则命令默认图形的高宽之比为黄金分割值.选项PlotStyle RGBColor[1,0,0]使曲线采用某种颜色.选项PlotPoints30令计算机描点作图时在每个单位长度内取30个点,增加这个选项会使图形更加精细.注符号“一>”是通过输入减号键和大于号键得到的.Plot命令也可以在同一个坐标系内作出几个函数的图形,只要用集合的形式jfl[x],f2[x],…}代替f[x].例如输入Plot[{x^2,Sqrt[x]},{x,0,2}]则在同一坐标系内作出了函数y=x2和y= Sqrt[x]的图形2.在平面直角坐标系中利用曲线参数方程作出曲线的命令ParametricPlot 命令ParametricPlot的基本形式是ParametricPlot[{g[t],h[t]},{x,min,max},选项]其中g(t),h(t)是曲线的参数方程.例如输入ParametricPlot[{Cos[t],Sin[t]},{t,0,2Pi},AspectRatio1]则作出了一个单位圆3.极坐标方程作图命令PolarPlot如果想利用曲线的极坐标方程作图,则首先要打开作图软件包,输入<<Graphics’Graphics’执行以后,可使用PolarPlot命令作图,其基本形式是PolarPlot[f[t],{t,min,max,选项}]例如曲线的极坐标方程为r=3cos 3t,要作出它的图形,输入<<Graphics`Graphics`PolarPlot[3Cos[3t], {t, 0, 2Pi}]便得到了一条三叶玫瑰线4.隐函数作图命令ImplicitPlot先打开作图软件包,输入<<Graphics\Implicit.m命令ImplicitPlot的格式是ImplicitPlot [隐函数方程,自变量的范围,作图选项]例输入ImplicitPlot[(x^2+y^2)^2x^2-y^2, {x, -1, 1}]输出的图形是一条双纽线【实验环境】Lenovo:Intel(R)Core(TM)i5-2430M CPU @2.40GHz 4.00GB的内存Windows-7 PCMathematic 5.2附录1:源程序附录2:实验报告填写说明1.实验项目名称:要求与实验教学大纲一致。
东南大学高等数学期末考试试卷(含答案)
东南大学高等数学期末考试试卷(含答案) 一、高等数学选择题
1.不定积分.
A、
B、
C、
D、
【答案】A
2.设函数,则.
A、正确
B、不正确
【答案】B
二、二选择题
3.设函数,则().
A、
B、
C、
D、
【答案】C
4.函数在点处连续.
A、正确
B、不正确
【答案】A
5.设函数,则().
A、
B、
C、
D、
【答案】A
6.函数的图形如图示,则是函数的
( ).
A、极小值点也是最小值点
B、极小值点但非最小值点
C、最大值点
D、极大值点
【答案】A
7.函数的单调减少区间是().A、
B、
C、
D、
【答案】D
8.微分方程的通解是().A、
B、
C、
D、
【答案】A
一、一选择题
9.().
A、
B、
C、
D、
【答案】B
10.设函数,则().
A、
B、
C、
D、
【答案】D
11.曲线在点处切线的方程为().A、
B、
C、
D、
【答案】D
12.是偶函数.
A、正确
B、不正确
【答案】A
13.().
A、
B、
C、
D、
【答案】C
14.定积分.
A、正确
B、不正确
【答案】A
15..
A、正确
B、不正确
【答案】B。
高等数学实验二___一元函数图形及其性态
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2020/7/8
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实验二 一元函数图形及其性态
图中的曲线差不多是函数 y f ( x) 图形的“全貌”。从图形中 可 以 看 出 x 2, x 1 为 函 数 的 零 点 , 单 调 性 在 x 2, x 0.8, x 1 附近改变,而且在 x 1, x 0, x 1 附近曲 线凸向似乎有所改变。
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实验二 一元函数图形及其性态
为了具体求出这些极值点和拐点,下面我们可以利用解方程的命 令“Solve”来求解 f ( x) 和 f ( x) 的实根,输入命令为:
从运行结果可以得到原函数极值点和拐点的具体值。
这样我们利用 Mathematica 并同时结合函数微分学的知识找
出了一些关键点,从而对函数的图形就有了真实全面的了解。
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实验二 一元函数图形及其性态
为了利于观察一些特殊点的位置,我们选择了选项 “GirdLinesAutomatic”使图形的坐标平面上出现了网格 线,而且这时 Mathematica 将自动选择相应的 y 的显示范围为 [20,10] 。输出结果如下图:
40 20 Out[9]= 0 20
PlotRange{因变量最小值,因变量最大值}; PlotRange{{自变量最小值,自变量最大值},{因变量最小值, 因变量最大值}} PlotRangeAll (表示显示所有点)
PlotPoints 采样点数(默认值为 25),格式为: PlotPoints点数
PlotLabel 用于在图形上方居中加注释
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实验二 一元函数图形及其性态
2018-2019-东南大学高数实验报告1-word范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==东南大学高数实验报告1高等数学数学实验报告实验人员:机械工程院(系)学号 02A11626 姓名商踺实验地点:计算机中心机房实验一一、实验题目观察数列极限二、实验目的和意义利用数形结合的方法观察数列的极限,可以从点图上看出数列的收敛性,以及近似地观察出数列的收敛值;通过编程可以输出数列的任意多项值,以此来得到数列的收敛性。
通过此实验对数列极限概念的理解形象化、具体化。
三、计算公式 Lim(1+1/n)^n=?N→∞四、程序设计五、程序运行结果六、结果的讨论和分析由运行结果和图像可知,重要极限在2.5到2.75之间,无限趋近于e。
实验二一、实验题目一元函数图形及其性态二、实验目的和意义本实验的目的是让同学熟悉数学软件Mathematica所具有的良好的作图功能,并通过函数图形来认识函数,运用函数的图形来观察和分析函数的有关性态,建立数形结合的思想。
三、计算公式 y=sincx 四、程序设计五、程序运行结果六、结果的讨论和分析由实验结果我们可以清楚地认识到参数c对函数图形的影响。
实验三一、实验题目泰勒公式与函数逼近二、实验目的和意义通过mathematic软件作出的函数图形,观察泰勒公式展开的误差。
三、计算公式 f(x)=cosx 四、程序设计 (一)(二)(三)(四)五、程序运行结果(一)(二)(三)(四)六、结果的讨论和分析从本实验我们可以得到一些结论,函数的泰勒多项式对于函数的近似程度随着阶数的提高而提高,但对于任意确定的次数的多项式,它只在展开点附近的一个局部范围内才有较好的近似精确度。
实验四一、实验题目计算定积分。
函数性态的研究【高等数学PPT课件】
则
在区间I 上有二阶导数
在 I 内图形是凹的 ; 在 I 内图形是凸的 .
例1. 判断曲线
的凹凸性.
y
解: y 4x3,
故曲线
在
ox
上是向上凹的.
说明:
1) 若在某点二阶导数为 0 , 在其两侧二阶导数不变号, 则曲线的凹凸性不变 .
2) 根据拐点的定义及上述定理, 可得拐点的判别法如下:
x x
x x( x 1)
lim[2( x 2)(x 3) 2x] x x( x 1)
lim 2( x 2)( x 3) 2x( x 1) 4,
x
x1
y 2x 4 是曲线的一条斜渐近线.
f ( x) 2( x 2)( x 3) 的两条渐近线如图 x1
凹
故该曲线在
( ,0)
及
(
2 3
,
)
上向上凹,
在(0,
2 3
)
上
向上凸
,
点
(
0
,
1
)
及
(
2 3
,
11 27
)
均为拐点.
五、函数图形的渐近线
定义 . 若曲线 C上的点M 沿着曲线无限地远离原点
时, 点 M 与某一直线 L 的距离趋于 0, 则称直线 L 为
曲线C 的渐近线 .
y
y f (x)
和高各取多少时用料最省?
解: 设底半径为r ,高为h,面积为 S.则
V r2h
2r 2 2V r
S
4r
2V r2
令
V r 3
2
高等数学课件第4章 一元函数微分学
2020/5/22
微积分--不定积分概念与性质
4
3. 原函数结构定理:
(1)若 F ( x) f ( x) ,则对于任意常数C , F( x) C 都是 f ( x)的原函数.
(2)若 F ( x) 和 G( x)都是 f ( x)的原函数, 则 F ( x) G( x) C (C为任意常数)
2020/5/22
微积分--不定积分概念与性质
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三、不定积分
1. 不定积分的定义:
在区间I 内,函数 f ( x)的带有任意
常数项的原函数 称为 f ( x)在区间I 内的
不定积分,记为 f ( x)dx .
即: f ( x)dx F( x) C
积 分 号
被 积 函 数
被 积 表 达
式
积 分 变 量
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微积分--不定积分概念与性质
2
二、原函数
1.定义: 如果在区间I 内,可导函数F ( x)的
导函数为 f ( x),即x I ,都有F ( x) f ( x) 或dF ( x) f ( x)dx,那么函数F ( x)就称为 f ( x)
或 f ( x)dx 在区间I 内原函数.
根据题意知 dy 2x, dx
即 f ( x)是2x 的一个原函数.
2xdx x2 C, f ( x) x2 C,
由曲线通过点(1,2) C 1,
所求曲线方程为 y x2 1.
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微积分--不定积分概念与性质
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3. 不定积分的性质
性质1 求不定积分和求导数、微分互为逆运算
= 注: f (x) g(x)dx f (x)dx g(x)dx
四、基本积分表(1):
一元二次函数的图像和性质
§ 3.4一元二次函数的图象和性质复习目标1. 掌握一元二次函数图象的画法及图象的特征2. 掌握一元二次函数的性质,能利用性质解决实际问题 3. 会求二次函数在指定区间上的最大(小)值 4. 掌握一元二次函数、一元二次方程的关系。
知识回顾1.函数)0(2≠++=a c bx ax y 叫做一元二次函数。
2. 一元二次函数的图象是一条抛物线。
3.任何一个二次函数)0(2≠++=a c bx ax y 都可把它的解析式配方为顶点式:ab ac a b x a y 44)2(22-++=,性质如下:(1)图象的顶点坐标为)44,2(2ab ac a b --,对称轴是直线a bx 2-=。
(2)最大(小)值① 当0>a ,函数图象开口向上,y 有最小值,a b ac y 442min-=,无最大值。
② 当0>a ,函数图象开口向下,y 有最大值,ab ac y 442max -=,无最小值。
(3)当0>a ,函数在区间)2,(ab --∞上是减函数,在),2(+∞-a b 上是增函数。
当0<a ,函数在区间上),2(+∞-a b 是减函数,在)2,(ab--∞上是增函数。
【说明】1.我们研究二次函数的性质常用的方法有两种:配方法和公式法。
2.无论是利用公式法还是配方法我们都可以直接得出二次函数的顶点坐标与对称轴;但我们讨论函数的最值以及它的单调区间时一定要考虑它的开口方向。
例题精解一、一元二次函数的图象的画法【例1】求作函数64212++=x x y 的图象 【解】)128(21642122++=++=x x x x y2-4)(214]-4)[(21 2222+=+=x x 以4-=x 为中间值,取x 的一些值,列表如下: x … -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 …y … 25 0 23- -2 23-25… 【例2】求作函数342+--=x x y 的图象。
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实验二
一元函数图形及其性态
2 x 例 绘 函 f(x =x +x −5 3 −x +8 −4以 f′(x , f′(x 的 出数 ) 5 4 x 及 ) ′ ) 3
形并出有驻和点 图,找所的点拐。
− : 先 我 不 将 ) 自 量 示 围 为3 ] 则 解 首 , 们 妨 f(x 的 变 显 范 定 [− ,3 ,
1.0
0.5
Out[6]=
-2
-1 - 0.5
1
2
- 1.0
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例 2
实验二
作 数= 制 函 y=x 的 形 画 并 察 数 对 数 形 图 动 , 观 参 p对 图 函 影。 的响
一元函数图形及其性态 p
:入令下 解输命如:
In[7]:=
Do Plot x^p, x, 0, 3 , PlotRange ® 0, 10 , p, 1, 3, 1 2
x^4 + x^3 + x^2 + x ; x^2 + x + 1 t1 = Plot f x , x, - 2, 2 , PlotStyle ® RGBColor 0, 1, 0 ; t2 = ParametricPlot Cos t Sin 2 t , Sin t Cos 3 t , t, 0, 2 Pi , PlotStyle ® RGBColor 1, 0, 0 ; g x_ := If x ¹ 0, 1 x Sin x^2 , 0 ; t3 = Plot g x , x, - 2, 2 , PlotStyle ® RGBColor 0, 0, 1 Show t1, t2, t3 f x_ :=
入下令 输如命:
In[8]:=
f x_ := - 4 + 8 x - x2 - 5 x3 + x4 + x5 Plot f x , x, - 3, 3 , GridLines ® Automatic, Frame ® True, PlotStyle ® RGBColor 1, 0, 0
DD @@8 < @ D @D
PlotStyle
作图风格, 作图风格,主要是指选择显示图形的颜色和线
型,格式主要有: PlotStyle→RGBColor[a,b,c] 格式主要有: →
为介于[0, 之间的数 之间的数, 选择[1,0,0]、 其中 a,b,c 为介于 ,1]之间的数,若 a,b,c 选择 、 [0,1,0]、[0,0,1],则分别表示的是三元色:红、绿、蓝。 、 ,则分别表示的是三元色:
实验二 一元函数图形及其性态
东南大学 数学系
实验二
一元函数图形及其性态
实 的 的 让 学 悉 学 件 a e ai a所 的 好 具 本 验 目 是 同 熟 数 软 M hmtc 所 有 良 t 作功,通函图来识数运函的形观 的图能并过数形认函,用数图来 和析数有性,立形合思。 察分函的关态建数结的想
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@ @D < @ D D @8 @@ @D@ @D 8 D @D < 8 @ @DD D < @ @D < @ D D @8 @D
7
实验二
一元函数图形及其性态
在 上 面 的 程 序 中 , 命 令 “ Plot ” 的 选 项 “ PlotStyle→RGBColor[a,b,c] ” 是 指 选 用 颜 色 绘 图 , 其 中 → a,b,c 为介于 , 之间的数, a,b,c 选择 介于[0, 之间的数, 1]之间的数 若 选择[1,0,0]、 [0,1,0]、 、 、 [0,0,1],则分别表示的是三元色:红、绿、蓝。运行后的图形为: ,则分别表示的是三元色: 运行后的图形为:
@8 @D < @@D D D @@8 < D @ @D D D
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实验二
一元函数图形及其性态
)的一阶导函数和二阶导函数的图形( 运行后, 运行后,绘出了 f(x 的一阶导函数和二阶导函数的图形(如下
)有三个零点, ) ,从图中可以分别观察出, 图) 从图中可以分别观察出, f′(x 有三个零点,且均为 f(x 的 ,从图中可以分别观察出
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实验二
一元函数图形及其性态
作图命令 Plot” “ ” 可带很多选项, 可带很多选项, 现对常用的一些选项介绍如下: 现对常用的一些选项介绍如下:
PlotRange
作图区域,格式为 作图区域,格式为:
PlotRange→{因变量最小值 因变量最大值 ; → 因变量最小值 因变量最大值}; 因变量最小值,因变量最大值 PlotRange→{{自变量最小值 自变量最大值}, 因变量最小值, → 自变量最小值,自变量最大值 , 因变量最小值, 自变量最小值 自变量最大值 {因变量最小值 因变量最大值}} 因变量最大值 PlotRange→All (表示显示所有点) → 表示显示所有点)
Solve f' x Š 0, x Solve f'' x Š 0, x 4 x ® -2 , x ® , x® 1 , x® 1 5 x® 1 , x® 1 - 8- 3 10 6 , x® 1 -8 + 3 10 6
15
从运行结果可以得到原函数极值点和拐点的具体值。 从运行结果可以得到原函数极值点和拐点的具体值。
1
@@8 < 8< D 8 < D
p
此命令输出了 6 幅图, 幅图,参数 p 是从 1 到 3 以 2为步长的选择,从这 为步长的选择,
= 的影响。 些图中可以很明显地看出在第一象限参数 p 对函数 y=x 的影响。
为了图形演示更加生动,我们可以对这些图形进行动画演示。 ( 为了图形演示更加生动,我们可以对这些图形进行动画演示。 选 中图后, 中图后,用“Ctrl”+“Y”键) ” “ ”
PlotStyle→Dashing[{r1,r2,…}] → …
指交替使用数 r1,r2,…作为线段和空白的相对长度画虚线 其中这 …作为线段和空白的相对长度画虚线(其中这 的数) 些数应是远小于 1 的数
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6
4 3 2 x +x +x +x 例 给 函 ( f(x = x +x+ 1 定数1 ) ) 2 1
PlotPoints 采样点数(默认值为 25) 格式为: 采样点数( ) 格式为 ,格式为 , PlotPoints→点数 →
PlotLabel
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用于在图形上方居中加注释
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实验二
一元函数图形及其性态
Axes
用于指定是否显示坐标轴 不画出坐标轴( 不画出坐标轴(默认为 True) )
GirdLines
在图形上画横竖线,格式为: 在图形上画横竖线,格式为:
GirdLines→Automatic (表示在每个记号处画线 → 表示在每个记号处画线) 表示在每个记号处画线 GirdLines→{{横轴方向画线处 纵轴方向画线处 → 横轴方向画线处 纵轴方向画线处}} 横轴方向画线处,纵轴方向画线处
样 们 用 a e ai a 同 结 函 微 学 知 找 这 我 利 M hmtc 并 时 合 数 分 的 识 t 了些键,而函的形有真全的解 出一关点从对数图就了实面了。
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首先介绍一下平面图形的描绘: 先介绍一下平面图形的描绘 平面图形的描绘:
一元显函数图形的绘制
a ] = ) 在平面直角坐标系中绘制函数 y=f(x 在区间 [ ,b 的图形是函
选项]。 数“Plot” 其调用格式为:Plot[f(x),{x,a,b},选项 。 ” 其调用格式为: , 选项
同时绘制多个函数的调用格式为: 同时绘制多个函数的调用格式为: Plot[{f1(x),f2(x),…},{x,a,b},选项 。 选项]。 … 选项
线凸向似乎有所改变。 线凸向似乎有所改变。
总之,由函数的图形我们只能近似地判断出一些信息, 总之,由函数的图形我们只能近似地判断出一些信息,那么 这些印象是否属实呢?为了证实这些印象, 我们利用下面的 这些印象是否属实呢?为了证实这些印象, Mathematica 语句来加以验证: 语句来加以验证:
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实验二
一元函数图形及其性态
Ticks 用于给坐标轴加上刻度或给坐标轴上的点加标记, 用于给坐标轴加上刻度或给坐标轴上的点加标记,
格式为: 格式为:Ticks→Automatic → 自动加刻度; 自动加刻度;
Ticks→{{x1,x2,…},{y1,y2,…}}; → … … ; Ticks→{{{x1,”字符串 1”},{x2,”字符串 2”},…}, → 字符串 字符串 … {{y1,”字符串 1”},{y2,”字符串 2”},…}}。 字符串 , 字符串 … 。
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为了利于观察一些特殊点的位置,我们选择了选项 “ GirdLines→Automatic”使图形的坐标平面上出现了网格 → ” 线,而且这时 Mathematica 将自动选择相应的 y 的显示范围为
[ 2 , 0 。输出结果如下图: − 01 ] 输出结果如下图:
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实验二
一元函数图形及其性态
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实验二
一元函数图形及其性态
In[10]:=
Plot f' x , x, - 3, 3 , GridLines ® Automatic, Frame ® True, PlotStyle ® RGBColor 1, 0, 0 , PlotLabel ® "A Graph of f' x " ; Plot f'' x , x, - 3, 3 , GridLines ® Automatic, Frame ® True, PlotStyle ® RGBColor 1, 0, 0 , PlotLabel ® "A Graph of f'' x " ;