句式杂糅的常见类型
句式杂糅的十种类型分析和例句
【修改意见】或说“分序厅……六部分”,或说 “由序厅……六部分组成”。
【典型结构】大多会会徽、吉祥物设计的
应征者大多是以青年师生为主。
• 十、表数量 17.我国大约30%左右的青年认为“诚实守
信”、“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人 的基本准绳。
【修改意见】或说“大约30%的青年”,或 说“30%左右的青年”。
• 18.别小看这只太空马桶,它的造价高达三千 万美元之巨。
【修改意见】或说“高达三千万美元”,或说 “达三千万美元之巨”。
事,需要下一番功夫不可。
【修改意见】或说“需要下一番功夫”,或说 “非下一番功夫不可”。
【典型结构】从……为出发点;本 着……为原则。
• 五、表意图
9.作为一个共产党员、党的领导干部,想问题办事情, 都要从党和人民的根本利益为出发点。
【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”,或说 “以党和人民的根本利益为出发点。”
句式杂糅
有两种或两种以 上类型的句式杂糅在 一起,从而造成语句 结构的混乱。
【典型结构】被(受)……所。
• 一、表被动 1.这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。
【修改意见】或说“深受群众喜爱”,或说“深为 群众所喜爱”。
典型结构】原因是……造成(引起、诱发、作怪); 由于……结果;之所以……的原因。
【修改意见】或说“大多是青年师生”,或说 “以青年师生为主”。
【典型结构】分外……多了。
• 九、表程度 如: 16.他平时总是沉默寡言,但只要一到
学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变 得分外活跃而健谈多了。
常见病句:“句式杂糅”
常见病句——“句式杂糅”“句式杂糅”是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。
句式杂糅情况主要有以下几种类型:一、表被动常见错误结构:被(受)……所。
例如:《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。
(1999年全国卷)【修改意见】句子的前分句,将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起,修改时,任删其一即可。
二、表原因常见错误结构:原因是……造成(引起、诱发、作怪);是由于……的结果;由于……结果;之所以……的原因;是因为……的原因;由于……领导下(由于……领导/ 在……领导下);由于……下(由于……/在……下) ;借口……为名;打着……为幌子。
例如:①不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
(2001年京、蒙、皖春季卷)【修改意见】本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅,修改时,任删其一即可。
例如:②一个之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。
(1998年全国卷)【修改意见】本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”,也可以说成“一个人变坏的原因”。
例如:③日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。
【修改意见】或说“借口两名士兵失踪”,或说“以两名士兵失踪为名”。
三、表目的常见结构: 是为了……为目的的;把……达到;防止……不再……;旨在以……为目的;供……之便(用)。
例如:为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。
(1993 年全国卷)【修改意见】本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。
四、表意图常见结构:本着……为原则;从……为出发点;防止……不再……;是出于……决定的;围绕以……为中心。
例如:他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的枝术。
(石家庄24中2004 年高三模拟卷)【修改意见】前分句要么说“本着保证质量、降低成本的原则”,要么说“以保证质量、降低成本为原则”。
句式杂糅的常见类型
句式杂糅的常见类型(1)表时间。
长达……之久例:这架航天飞机的研制,耗时长达六年之久。
修改意见:或说“长达六年”,或说“达六年之久”。
(2)表限制。
超过……以上例:到本超市购物,每人每次消费金额超过50元以上者,有礼品赠送。
修改意见:或说“超过50元者”,或说“ 消费金额50元以上者”(3)表对象对于……上例:对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。
修改意见:或说“对于调动工作这个问题”,或说“在调动工作这个问题上”。
(4)表决定以……即可例:关于“春游”的众多方案,以张科长的方案即可。
修改意见:或说“以张科长的方案为宜”,或说“张科长的方案即可”。
(5)表事由借口……为名例:日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。
修改意见:或说“借口两名士兵失踪”,或说“以两名士兵失踪为名”。
(6)表构成由(包括、分)……组成例:镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见:或说“有序厅……等六部分”,或说“由序厅……等六部分组成”。
(7)表意愿本着……为原则例:他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。
修改意见:或说“本着保证质量、降低成本的原则”,或说“以保证质量、降低成本为原则”。
(8)表被动被(受)……所例:这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱。
修改意见:或说“深受观众喜爱”,或说“深为观众所喜爱”。
(9)表原因原因是……造成(引起、作怪)例:不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见:或说“其根本原因是党风不正”,或说“其根本是党风不正在作怪”。
(10)表数量高达……之巨例:赖昌星集团自1996年以来,在海关大肆走私,累计逃税金额高达530亿元之巨。
修改意见:或说“高达530亿元”,或说“达530亿元之巨”(11)表目的旨在以……为目的例:公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动,经过广大干警三个月的连续奋战,圆满结束了。
句式杂糅常见类型
句式杂糅常见类型1、本着原则,以原则为准则。
2、是为了达到目的,以目的为导向。
3、对于问题,在问题上进行讨论。
4、由于某种原因,在某种情况下。
5、是由于某种原因造成的/导致的。
6、原因是某种因素造成的。
7、其根本原因是某种因素/某种因素在起作用。
8、经过某种过程,在某种情况下。
9、借口是某种理由,以某种名义为借口。
10、打着某种幌子,以某种方式进行欺骗。
11、因为某种原因,造成某种结果。
12、靠的是某种手段或方法取得的。
13、大多是某种情况或状态,以某种为主。
14、成分是某种元素,由某种配置而成的。
15、包括某些元素或组成部分。
16、是由于某种原因造成的结果。
17、在某种正确领导下,由某种因素所导致。
18、听到某种消息或信息传来。
19、深受某些人或群体所欢迎。
20、与去年同期相比或比去年同期更……。
21、受到某种因素的影响所造成的结果。
22、最好某种方式或方法或比较合适。
23、目的是为了达到某种目标或目的。
24、被某种压迫或蹂躏或束缚所困扰。
25、他是为了某种目的或原因而死的。
26、某种原因是由于某种因素或原因所导致的。
27、某种原因主要是由于某种因素所致。
28、关键的问题是某种因素或因素在起决定作用。
29、关键在于某种因素或因素是十分重要的。
30、在某种领导下或由某种领导所主导。
31、以某种方式或方法或即可。
32、并非某种情况或状态或并不是某种原因。
33、听到某种噩耗或消息传来。
34、变得分外某种状态或情况或增加了某种数量。
常见句式杂糅类型归纳
“句式杂糅”属于《考试大纲》规定的 6 种常见病句类型中的“结构混乱”一类,是辨析并修改病句时出现频率极高的类型,但考生往往很难识别。
高考中经常出现的句式杂糅类型有以下几种(括号里为正确形式) :
1.本着以……为原则(本着……的原则 /以……为原则)
2.是由于……导致的(是由于…… /是由……导致的)
3.是由于……的结果(是由于…… /是……的结果)
4.其根本原因是……在作怪(其根本原因是…… /是……在作怪)
5 .成分有……配制而成的(成分有…… /是由……配制而成的)
6.包括……组成(包括……/由……组成)
7.打着……为幌子(打着……的幌子 /以……为幌子)
8.借口……为名义(借口…… /以……为名义)
9.由于……正确领导下(由于……正确领导 /在……正确领导下)
10.对于……问题上(对于……问题 /在……问题上)
11.大多是以……为主(大多是…… /以……为主)
12.听到……的消息传来(听到……的消息/……的消息传来)
13.深受……所欢迎(深受……欢迎 /为……所欢迎)
14.比去年同期相比……(与去年同期相比…… /比去年同期……)
15.受……因素的影响造成的 (受……因素的影响/是由……因素造成的)
16.最好……比较合适 (最好……/……比较合适)
17.目的是为了……(目的是…… /是为了……)。
句式杂糅的十种类型分析和例句
• 通过对历年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此 类试题的梳理,我们发现,出现频率较高的句式 结构杂糅情况主要有以下十类:
• 一、表被动 1.这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。
【修改意见】或说“深受群众喜爱”,或说“深为 群众所喜爱”。
【典型结构】成分是……配制而成; • 七、表构成 分……部分组成。
13.止咳祛痰片是我厂里新产品,它的主要 成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
【修改意见】或说“成分是远……氯化铵等”, 或说“由……等配制而成”。
• 14.镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、 抗法、抗日、尾厅六部分组成,充分显示了中华 儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。
学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变 得分外活跃而健谈多了。
【修改意见】或说“分外活跃而健谈”,或说“活跃 而健谈多了”。
【典型结构】大约……左右;高达……之巨。
• 十、表数量 17.我国大约30%左右的青年认为“诚实守
信”、“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人 的基本准绳。
【修改意见】或说“大约30%的青年”,或 说“30%左右的青年”。
【典型构构】对象……面向……;对于…… 上。如
• 六、表对象 : 11.这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他
语文工作者。
【修改意见】或说“这本杂志的对象,主要 是……”,或说“这本杂志主要是面向……”。
• 12.对一调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。
【修改意见】或说“对于调动工作这个问 题”,或说“在调动工作这个问题上”。
【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”,或说 “使这类事故不再发生”。
句式杂糅常见28例类型及举例
句式杂糅常见28例类型及举例句式,作为语言的基本元素之一,承载了表达思想和情感的重要功能。
在写作中,灵活运用各种句式不仅可以让文章表达更加丰富生动,还可以提升文章的艺术性和可读性。
今天,我们就来探讨句式的运用,具体来说,我们将聚焦于句式杂糅的常见28例类型及举例。
1. 平行句平行句是指在句子结构上重复使用相同的句式,以强调某一观点或情感。
比如:他心怀梦想,脚踏实地;她坚持努力,从不放弃。
2. 对称句对称句是通过呈现出对称的结构来增强句子的力度和美感。
比如:日出而作,日落而息;山高水长,我心依旧。
3. 排比句排比句通过重复使用相似的句式,以鼓舞人心或加强语气。
比如:我不觉得他是一个好演员,我也不觉得他是一个好导演,更不觉得他是一个好制片人。
4. 比喻句比喻句是将两种不同事物进行类比,以便更生动形象地表达思想或情感。
比如:她的笑容如阳光般温暖。
5. 倒装句倒装句是指将句子成分的正常语序倒置,以增加语言的表现力和修辞效果。
比如:这个问题,我们怎么解决,还是个未知数。
6. 反问句反问句通过反问的方式加强语气,使得句子更加有说服力和感染力。
比如:难道我们不应该追求更好的生活吗?7. 现在分词短语开头的句子现在分词短语开头的句子是通过使用现在分词短语作为句子的开头,来使得句子更加具有连贯性和生动感。
比如:跑步的时候,我感到心情特别愉快。
8. 过去分词短语开头的句子过去分词短语开头的句子通过使用过去分词短语作为句子的开头,来强调句子的动作和状态。
比如:疲惫不堪的他,终于挨到了放假的日子。
9. 定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句,以增强句子的表现力和逻辑性。
比如:我喜欢的那本书,是你送给我的。
10. 状语从句状语从句通过修饰主句的动作或状态,以增加句子的表现力和逻辑性。
比如:当他到达机场的时候,飞机已经起飞了。
11. 并列成分并列成分是指各个句子成分在逻辑上是平等的,以增加句子的表现力和丰富性。
比如:他既是一名好老师,又是一位优秀的作家。
句式杂糅常见类型及举例
句式杂糅常见类型及举例
句式杂糅是句法分析中的一种技能,作为英语写作中重要的一部分,它可以非常有效地帮助作家在表达上更加准确,同时也可以增强句子的表达力。
本文将介绍句式杂糅的几种常见类型,并举例。
首先,最简单的句式杂糅是以一种简单的方式来组成句子。
一般来说,简单的句式杂糅指在句子中添加一个否定形式的字眼或一个表示意义的词。
例如:“John couldn believe his eyes”(约翰不敢相信自己的眼睛),在这个句子中,使用了否定形式的字眼,从而使句子更加有力。
其次,另一种常见的句式杂糅类型是并列句式杂糅,它通常用来表达两个相关概念或想法,而不是单一的概念。
在这种句式杂糅中,双方都非常重要,但是它们之间的关系并不明显,需要读者花费更多的精力才能理解。
例如:“He thought he knew the answer, yet he was still unsure”(他认为自己知道答案,但他仍然不确定),这句话中描述了他的两种不同想法,但是他们之间的关系并不明显。
第三,最后要介绍的句式杂糅类型是比喻句式杂糅。
这种句式杂糅可以使句子中存在的概念和想法更加生动形象,这样可以让作者表达自己更清楚。
例如:“Her heart broke like glass”(她的心像玻璃一样碎了),这句话中的比喻能够使作者更加形象地描述她的心情。
总的来说,句式杂糅在英语写作中起着重要的作用,它不仅可以使句子更加有力,而且可以更加生动形象地表达想法。
以上就是有关句式杂糅的几种常见类型及举例,希望对大家有所帮助。
常见病句句式杂糅
常见病句——“句式杂糅”“句式杂糅”是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。
句式杂糅情况主要有以下几种类型:一、表被动常见错误结构:被(受)……所。
例如:《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。
(2019 年全国卷)【修改意见】句子的前分句,将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起,修改时,任删其一即可。
二、表原因常见错误结构:原因是……造成(引起、诱发、作怪);是由于……的结果;由于……结果;之所以……的原因;是因为……的原因;由于……领导下(由于……领导 / 在……领导下);由于……下(由于……/在……下);借口……为名;打着……为幌子。
例如:①不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
(2019 年京、蒙、皖春季卷)【修改意见】本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅,修改时,任删其一即可。
例如:②一个之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。
(2019 年全国卷)【修改意见】本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”,也可以说成“一个人变坏的原因”。
例如:③日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。
【修改意见】或说“借口两名士兵失踪”,或说“以两名士兵失踪为名”。
三、表目的常见结构:是为了……为目的的;把……达到;防止……不再……;旨在以……为目的;供……之便(用)。
例如:为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。
(1993 年全国卷)【修改意见】本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。
四、表意图常见结构:本着……为原则;从……为出发点;防止……不再……;是出于……决定的;围绕以……为中心。
例如:他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的枝术。
句式杂糅的常见类型
句式杂糅的常见类型(1)表时间。
长达……之 久 例:……,耗时长达六年之久。
修改意见:或说“长达六年”,或说“达六年之久”。
(2)表限制。
超过……以上 例:消费金额超过50元以上者,有礼品赠送。
修改意见:或说“超过50元者”,或说“ 消费金额50元以上者”(3)表对象对于……上 例:对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。
修改意见:或说“对于调动工作这个问题”,或说“在调动工作这个问题上”。
(4)表决定以……即可 例:关于“春游”的众多方案,以张科长的方案即可。
修改意见:或说“以张科长的方案为宜”,或说“张科长的方案即可”。
(5)表事由借口……为名 例:日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。
修改意见:或说“借口两名士兵失踪”,或说“以两名士兵失踪为名”。
(6)表构成由(包括、分)……组成 例:镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见:或说“有序厅……等六部分”,或说“由序厅……等六部分组成”。
(7)表意愿本着……为原则 例:他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。
修改意见:或说“本着保证质量、降低成本的原则”,或说“以保证质量、降低成本为原则”。
(8)表被动被(受)……所 例:这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱。
修改意见:或说“深受观众喜爱”,或说“深为观众所喜爱”。
(9)表原因原因是……造成(引起、作怪) 例:不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见:或说“其根本原因是党风不正”,或说“其根本是党风不正在作怪”。
(10)表数量高达……之巨 例:赖昌星集团自1996年以来,在海关大肆走私,累计逃税金额高达530亿元之巨。
修改意见:或说“高达530亿元”,或说“达530亿元之巨”(11)表目的旨在以……为目的 例:公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动,经过广大干警三个月的连续奋战,圆满结束了。
2016高考语文基础知识之病句突破:句式杂糅的常见类型
句式杂糅的常见类型(1)表时间。
长达……之久例:这架航天飞机的研制,耗时长达六年之久。
修改意见:或说“长达六年”,或说“达六年之久”。
(2)表限制。
超过……以上例:到本超市购物,每人每次消费金额超过50元以上者,有礼品赠送。
修改意见:或说“超过50元者”,或说“ 消费金额50元以上者”(3)表对象对于……上例:对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。
修改意见:或说“对于调动工作这个问题”,或说“在调动工作这个问题上”。
(4)表决定以……即可例:关于“春游”的众多方案,以张科长的方案即可。
修改意见:或说“以张科长的方案为宜”,或说“张科长的方案即可”。
(5)表事由借口……为名例:日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。
修改意见:或说“借口两名士兵失踪”,或说“以两名士兵失踪为名”。
(6)表构成由(包括、分)……组成例:镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见:或说“有序厅……等六部分”,或说“由序厅……等六部分组成”。
(7)表意愿本着……为原则例:他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。
修改意见:或说“本着保证质量、降低成本的原则”,或说“以保证质量、降低成本为原则”。
(8)表被动被(受)……所例:这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱。
修改意见:或说“深受观众喜爱”,或说“深为观众所喜爱”。
(9)表原因原因是……造成(引起、作怪)例:不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见:或说“其根本原因是党风不正”,或说“其根本是党风不正在作怪”。
(10)表数量高达……之巨例:赖昌星集团自1996年以来,在海关大肆走私,累计逃税金额高达530亿元之巨。
修改意见:或说“高达530亿元”,或说“达530亿元之巨”(11)表目的旨在以……为目的例:公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动,经过广大干警三个月的连续奋战,圆满结束了。
句式杂糅常见类型
.句式糅的常型所句式糅,就是只有两个或两个的句子成分糅在一同进而造成句构的杂乱。
年高考中常出,通近几年来一些卷中此的梳理,出率高的句式糅构形式有以下几:1)表。
达⋯⋯之久例:架航天机的研制,耗达六年之久。
改正意:或“达六年”,或“达六年之久”。
(2)表限制。
超⋯⋯以上例:到本商场物,每人每次消金超50元以上者,有礼物送。
改正意:或“超50元者”,或“消金50元以上者”3)表象于⋯⋯上例:于工作个上,我曾周祥地考。
改正意:或“于工作个”,或“在工作个上”。
4)表决定以⋯⋯即可例:对于“春游”的众多方案,以科的方案即可。
改正意:或“以科的方案宜”,或“科的方案即可”。
5)表事由借口⋯⋯名例:日借口两名士兵失散名,了“沟”事。
改正意:或“借口两名士兵失散”,或“以两名士兵失散名”。
(6)表组成.由(包含、分)⋯⋯成例:海口的海防念有序、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾等六部分红,充足示中子女不畏暴、自不息的民族精神。
改正意:或“有序⋯⋯等六部分”,或“由序⋯⋯等六部分红”。
7)表意向本着⋯⋯原例:他本着保量、降低成来源,使用了新的工和新的技。
改正意:或“本着保量、降低成本的原”,或“以保量、降低成来源”。
8)表被被(受)⋯⋯所例:位喜小品演,深受众所喜。
改正意:或“深受众喜”,或“深众所喜”。
9)表原由原由是⋯⋯造成(惹起、作乱)例:不看出,起明的案得不到公正裁决,其根来源因是党不正在作乱。
改正意:或“其根来源因是党不正”,或“其根本是党不正在作乱”。
(10)表数目高达⋯⋯之巨例:昌星集自1996 年以来,在海关大举走私,累逃税金高达530 元之巨。
改正意:或“高达530 元”,或“达530 元之巨”(11)表目的旨在以⋯⋯目的例:公安部次旨在以“打毒品、截止犯法”目的的“利”行,广大干警三个月的,束了。
改正意:或“旨在‘打毒品、截止犯法’的‘利’行”,或“以‘打毒品、截止犯法’目.的的‘利’行”。
(12)表范大多以⋯⋯主例:次参加“神舟六号”研制的科研人,大多以青年人主,进而了“老一代”向“新一代”的渡。
常见句式杂糅类型归类
常见句式杂糅类型归纳“句式杂糅”属于《考试大纲》规定的6种常见病句类型中的“结构混乱”一类,是辨析并修改病句时出现频率极高的类型,但考生往往很难识别。
高考中经常出现的句式杂糅类型有以下几种(括号里为正确形式):1.本着以……为原则(本着……的原则/以……为原则)2.是由于……导致的(是由于……/是由……导致的)3.是由于……的结果(是由于……/是……的结果)4.其根本原因是……在作怪(其根本原因是……/是……在作怪)5.成分有……配制而成的(成分有……/是由……配制而成的)6.包括……组成(包括……/由……组成)7.打着……为幌子(打着……的幌子/以……为幌子)8.借口……为名义(借口……/以……为名义)9.由于……正确领导下(由于……正确领导/在……正确领导下)10.对于……问题上(对于……问题/在……问题上)11.大多是以……为主(大多是……/以……为主)12.听到……的消息传来(听到……的消息/……的消息传来)13.深受……所欢迎(深受……欢迎/为……所欢迎)14.比去年同期相比……(与去年同期相比……/比去年同期……)15.受……因素的影响造成的(受……因素的影响/是由……因素造成的)16.最好……比较合适(最好……/……比较合适)17.目的是为了……(目的是……/是为了)古汉语中何谓“取消句子独立性”由主语和谓语构成的句子可以独立表达一个完整的意思.如:我爱香山.但是,如果在主语与谓语之间加上一个"之"字,成了"我之爱香山",本来意思完整的句子却变得不能单独表达完整的意思了,必须说出爱香山的理由以后才算完整了.这的"之"的功能就是取消句子独立性. “取消句子独立性”:当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,虚词"之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,表明它并不是独立的完整的句子通常来说一个主谓短语可以独立成为一个句子,但在文言文中主谓短语充当句子成分的时候,当“之”处于主语和谓语之间的时候,之的用法即为取消句子独立性。
句式杂糅常见类型
句式杂糅常见类型一、表被动【典型结构】被(受)……所。
二、表原因【典型结构】原因是……造成(引起、诱发、作怪);由于……结果;之所以……的原因;“关键在于……”与“……决定性作用”“……的原因(起因)”“由……诱发(所致)”三、表目的【典型结构】把……达到;供……之便;防止……不再……。
如:四、表条件【典型结构】需要……不可;非……才行;“根据……状况”与“从……状况出发”。
如:五、表意图【典型结构】从……为出发点;本着……为原则。
如:六、表对象【典型构构】对象……面向……;对于上;“同比……”与“同期相……比”;“围绕……”与“……为中心”如:七、表构成【典型结构】成分是……配制而成;分……部分组成。
如:八、表范围【典型结构】大多……以……为主还有“以……为宜”与“……最好”。
九、表程度【典型结构】分外……多了;过分的溢美;悬殊很大。
如:十、表数量【典型结构】大约……左右;高达……之巨。
龙应台:儿子我为什么要求你读书?那天我问你,“你将来想做什么”,我注意到,你很不屑于回答我这个问题,所以跟我胡诌一通。
是因为你们这个世代的人,对未来太自信,所以不屑与像我这一代人年轻时一样,讲究勤勤恳恳、如履薄冰,还是其实你们对于未来太没信心,所以假装出一种嘲讽和狂妄的姿态,来闪避我的追问?我几乎要相信,你是在假装潇洒了。
今天的青年人对于未来,潇洒得起来吗?法国年轻人在街头呼喊抗议的镜头让全世界都震惊了:这不是上世纪60年代的青年为浪漫的抽象的革命理想上街呐喊—戴着花环、抱着吉他唱歌,这是21世纪的青年为了自己的现实生计在烦恼,在挣扎。
从我的21岁到你的21岁,人类的自杀率升高了60%。
你刻意闪避我的问题,是因为21岁的你,还在读大学的你,也感受到现实的压力了吗?从18岁开始失业的画家还记得我们在德国时遇见的那个画家—提摩吗?他从小爱画画,在气氛自由、不讲究竞争和排名的德国教育系统里,他一会儿学做外语(课程)翻译,一会儿学做锁匠,一会儿学做木工。
句式杂糅常见类型归纳
句式杂糅常见类型归纳下面列举的是高考经常考查的句式杂糅的35种形式(括号内为正确形式)1.是由于……决定的(是由……决定的是由于……)2.是为了……为目的的(是为了……是以……为目的的)3.他的死是为了……而死的(他的死是为了……他是为了……而死的)4. ……的原因,是因为……(……的原因是…………是因为……)5.……的原因,是由于……(……的原因是…………是由于……)6.是因为……的原因(是因为……是……的原因)7.原因是……造成的(原因是……是由……造成的)8.……的原因主要是……所致(……的原因主要是…………主要是……所致)9.其根本原因是……在作怪(其根本原因是……是……在作怪)10.是由于……的结果(是由于……是……的结果)11.关键的问题是……在起决定作用(关键问题是……是……在起决定作用)12.关键在于……是十分重要的(关键在于…………是十分重要的)13.经过……下(经过……在……下)14.由于……下(由于……在……下)15.由……领导下(由……领导在……领导下)16.对于……问题上(对于……问题在……问题上)17.大多是以……为主(大多是……以……为主)18.以……即可(以……为宜……即可)19.有……组成(有……由……组成)20.靠的是……取得的(靠的是……是靠……取得的)21.成分是……配制而成的(成分是……是由……配制而成的)22.本着……为原则(本着……原则以……为原则)23.借口……为名(借口是……以……为名)24.打着……为幌子(打着……的幌子以……为幌子)25.并非是……(并非……并不是……)26.听到……的噩耗传来(听到……的噩耗……的噩耗传来)27.深受……所欢迎(深受……欢迎为……所欢迎)28.变得分外……多了(变得分外……变得……多了)29.比去年同期相比……(比去年同期……跟去年同期相比……)30.……的特点是……的独到之处(……的特点是…………有……的独到之处)31.表示时间的:长达……之久(长达……有……之久)32.表限制:超过……以上(超过…………以上)33.表目的:旨在……为目的(旨在……以……为目的)34.表数量:高达……之巨(高达…………之巨)35.表范围:大多以……为主(大多是……以……为主)容易望文生义的成语1.文不加点:形容文章写得很快,不用涂改就写成。
句式杂糅常见类型
句式杂糅,是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。
句式杂糅情况主要有以下几种类型:一、表被动常见结构:被(受)……所.如:1、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。
说明:句子的前分句,将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起,修改时,任删其一即可。
二、表原因常见结构:原因是……造成(引起、诱发、作怪);由于……结果;之所以……的原因;是因为……的原因。
如:2、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
说明:本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪"的杂糅,修改时,任删其一即可。
3、一个之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。
说明:本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”,也可以说成“一个人变坏的原因”.三、表目的常见结构:是为了……为目的的;把……达到;防止……不再……。
如:4、为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育.(1993年全国卷)说明:本句将“防止这类事故再次发生"和“使这类事故不再发生”杂糅在一起.四、表意图常见结构:本着……为原则;从……为出发点。
如:5、他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的枝术.说明:前分句要么说“本着保证质量、降低成本的原则",要么说“以保证质量、降低成本为原则"。
五、表对象常见结构:对象……面向……;对于……问题上.如:6、这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者.(1995年全国卷)说明:本句可以说“这本杂志的对象,主要是……”,也可以说“这本杂志主要是面向……".六、表组成常见结构:还有来自……也参加了……;成分是……配制而成;分……部分组成;有……组成;大多是以……为主.如:7、这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
常见句式杂糅类型归纳
“句式杂糅”属于《考试大纲》规定的 6 种常见病句类型中的“结构混乱”一类,是辨析并修改病句时出现频率极高的类型,但考生往往很难识别。
高考中经常出现的句式杂糅类型有以下几种(括号里为正确形式):1.本着以……为原则(本着……的原则 /以……为原则)2.是由于……导致的(是由于…… /是由……导致的)3.是由于……的结果(是由于…… /是……的结果)4.其根本原因是……在作怪(其根本原因是…… /是……在作怪)5 .成分有……配制而成的(成分有…… /是由……配制而成的)6.包括……组成(包括……/由……组成)7.打着……为幌子(打着……的幌子 /以……为幌子)8.借口……为名义(借口…… /以……为名义)9.由于……正确领导下(由于……正确领导 /在……正确领导下)10.对于……问题上(对于……问题 /在……问题上)11.大多是以……为主(大多是…… /以……为主)12.听到……的消息传来(听到……的消息/……的消息传来)13.深受……所欢迎(深受……欢迎 /为……所欢迎)14.比去年同期相比……(与去年同期相比…… /比去年同期……)15.受……因素的影响造成的 (受……因素的影响/是由……因素造成的)16.最好……比较合适 (最好……/……比较合适)17.目的是为了……(目的是…… /是为了……)18、旨在以……为目标(旨在……)否定失当1、几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
无时无刻不=时时刻刻都(错在:几年来,他时时刻刻都忘记搜集 ...句子表述刚好相反,可将“忘”改为“在”)2、为了防止不再发生类似故事,领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施。
(点拨:否定失当。
防“止”、不“”双重否定表肯定,与句子要表达的意思相反,应删去其一。
)3、谁也不能否认长江不是向东流的(这个原句是三重否定了,意思错误了。
改为:谁也不能否认长江是向东流的。
)4、难道你能否认你不应该刻苦学习吗?( 自相矛盾多次否定引起混乱判断不成立。
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所谓句式杂糅,就是只有两个或两个义的句子成分杂糅在一起从而造成语句结构的混乱。
历年高考试题中经常出现,通过对近几年来一些试卷中此类试题的梳理,发现出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下几类:1.表对象对于……上例:对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。
修改意见:或说“对于调动工作这个问题”,或说“在调动工作这个问题上”。
2.表决定以……即可例:关于“春游”的众多方案,以张科长的方案即可。
修改意见:或说“以张科长的方案为宜”,或说“张科长的方案即可”。
3.表事由。
借口……为名例:日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。
修改意见:或说“借口两名士兵失踪”,或说“以两名士兵失踪为名”。
4.表构成。
由(包括、分)……组成例:镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见:或说“有序厅……等六部分”,或说“由序厅……等六部分组成”。
5.表意愿。
本着……为原则例:他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。
修改意见:或说“本着保证质量、降低成本的原则”,或说“以保证质量、降低成本为原则”。
6.表被动被(受)……所例:这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱。
修改意见:或说“深受观众喜爱”,或说“深为观众所喜爱”。
7.原因是……造成(引起、作怪)例:不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见:或说“其根本原因是党风不正”,或说“其根本是党风不正在作怪”。
8.达……之巨例:赖昌星集团自1996年以来,在海关大肆走私,累计逃税金额高达530亿元之巨。
修改意见:或说“高达530亿元”,或说“达530亿元之巨”9.表目的。
旨在以……为目的例:公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动,经过广大干警三个月的连续奋战,圆满结束了。
修改意见:或说“旨在…打击毒品、遏制犯罪‟的…利剑‟行动”,或说“以…打击毒品、遏制犯罪‟为目的的…利剑‟行动”。
10.表范围。
大多以……为主例:这次参加“神舟六号”研制的科研人员,大多以青年人为主,从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。
修改意见:或说“科研人员大多是青年人”,或说“科研人员以青年人为主”。
11.表依靠靠的是……取得的。
例:刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
修改意见:或说“靠的是个人的拼搏奋斗”,或说“是个人拼搏奋斗取得的”。
12.表时间。
长达……之久例:这架航天飞机的研制,耗时长达六年之久。
修改意见:或说“长达六年”,或说“达六年之久”。
13.表限制。
超过……以上例:到本超市购物,每人每次消费金额超过50元以上者,有礼品赠送。
修改意见:或说“超过50元者”,或说“ 消费金额50元以上者”另外,常见的杂糅格式还有:防止……不再……(“防止……”和“……不再”),非……才行(“非……不可”和“只有……才行”),需要……不可(“需要……”和“非……不可”),从……为出发点(“从……出发”和“以……为出发点”),大约……左右(“大约……”和“……左右”),是由于……的结果(“是由于……”和“是……的结果”),之所以……的原因(“之所以……”和“……的原因”),供……之便(“供……之用”和“以便……”),等等。
以上内容,仅是杂糅句式的一部分,愿起到抛砖引玉的作用。
另外,句式杂糅的形式多样,需同学们在学习过程中及时发现、总结,多读文章,培养语感,此种语病是可以解决的语意重复资料集成资料一语意重复短语50例1、杀人的刽子手2、无声的潜台词3、胜利的捷报4、不必要的浪费5、第一部处女作6、最高顶点7、过高的奢望8、罕见奇观9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅邂逅相遇11、十分酷爱12、心里由衷的13、亲眼目睹14、前来莅临指导15、过于溺爱16、一天天日臻完善17、公开宣称18、免费赠送19、白白地虚度20、随便苟同21、非常(十分)巨大22、非常奇缺23、极其罕见24、诉诸于25、这其中26、涉及到波及到27、来自于28、国际间人际间29、截至到30、报刊杂志31、破天荒第一次32、第一个首创33、凯旋归来34、提出质疑35、庆祝国庆55周年36、百姓生灵涂炭37、妄自菲薄自己38、真知灼见的意见39、难言之隐的苦衷40、忍俊不禁的笑起来41、溢于言表之外42、三令五申的强调43、耿耿于怀至今难忘44、众多莘莘学子45、浑身遍体鳞伤46、显得相形见绌47、独自孑然一身48、让人贻笑大方49、没想到受到不虞之誉50、各种形形色色资料二中学语文常见赘余语病例析在修改病句练习中,赘余是一个让学生感到头疼的难点。
所谓赘余,是指一个结构完整、句意明晰的句子,表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。
它是病句中的一个重要类型,也是教学中的一个难点。
现对中学语文常见赘余语病例析如下:一、动词类赘余白白虚度(“虚”含“白白”意,“白白”赘余)被应邀(“应邀”含“被”意,“被”赘余)被人贻笑大方(“贻笑大方”含“被人笑”意,“被人”赘余)到此光临(“光临”含“到”意,“到此”赘余)非常嗜好(“嗜好”含“非常”意,“非常”赘余)非常酷爱(“酷爱”含“非常”意,“非常”赘余)共同协商(“协商”含“共同”意,“共同”赘余)过度酗酒(“酗酒”含“过度”意,“过度”赘余)过分溺爱(“溺爱”含“过分”意,“过分”赘余)过分苛求(“苛求”含“过分”意,“过分”赘余)过高奢望(“奢望”含“过高”意,“过高”赘余)凯旋归来(“凯旋”含“归来”意,“归来”赘余)可以堪称(“堪称”含“可以”意,“可以”赘余)来家造访(“造访”含“来”意。
“来家”赘余)免费赠送(“赠送”含“免费”意,“免费”赘余)十分罕见(“罕见”含“十分”意,“十分”赘余)随便苟同(“苟同”含“随便”意,“随便”赘余)随意漫谈(“漫谈”含“随意”意,“随意”赘余)快要垂危(“垂危”含“快要”意,“快要”赘余)突然顿悟(“顿悟”含“突然”意,“突然”赘余)一致公认(“公认”含“一致”意,“一致”赘余)值得可敬(“可敬”含“值得”意,“值得”赘余)二、形容词类赘余炎热、雪白、笔直、通红、稀烂、飞快、精光、崭新、冰凉、死沉、烂熟、巨大、繁多、酷热、众多、广大等本身带比喻性成分或表程度成分的形容词的前面如果有表修饰的程度副词,那个程度副词是赘余成分。
如:“十分炎热”(“十分”赘余),“非常雪白”(“非常”赘余)。
三、名词类赘余多年的夙愿(“夙愿”有“多年”意,“多年”赘余)多虑的想法(“虑”有“想”意,改“虑”为“余”)漫山遍野到处(“漫山遍野”即“到处”,两者留一)目的是为了(“目的”即“为了”,两者留一)目前当务之急(“当务之急”含“目前”意:“目前”赘余)无用废话(废品、废物……)(“废话、废品、废物……”含“无用”意,“无用”赘余)人民生灵涂炭(“生灵”含“人民”意,“人民”赘余)原因是因为(“原因”即“因为”,两者留一)真知灼见的意见(“真知灼见”含“意见”意,“意见”赘余)四、代词类赘余我的寒舍(舍弟、贱内、家严、拙作……)(“寒舍、舍弟、贱内、家严、拙作”均含“我的”意,“我的”赘余)诉诸于武力(公诸于众、见诸于报刊、付诸于流水……)(“诸”,“之于”或“之乎”的合音,与后面“于”重复,可删“于”或改“诸”为“之”)五、概数词赘余大约10岁左右(上下)约摸10岁左右(上下)大概10岁左右(上下)至少3名以上(左右、上下)至多3名左右(上下、以下)近3名左右(上下、以下)平均85分以上(以下)最少80分以上最小10岁以上最高85分以下最低60分以上上列表概数的词两者只能留一,如:大约10岁,或10岁左右,或10岁上下。
否则赘余,变成病句。
六、副词类赘余防止不要发生事故、杜绝不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害(例子中“不要”、“不可”、“不受”均属赘余,必须删去,否则意思表达反了)悬殊极大(“悬殊”含“相差极大”意,“极大”删去)句式杂糅的常见类型所谓句式杂糅,就是只有两个或两个义的句子成分杂糅在一起从而造成语句结构的混乱。
历年高考试题中经常出现,通过对近几年来一些试卷中此类试题的梳理,发现出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下几类:1.表对象对于……上例:对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。
修改意见:或说“对于调动工作这个问题”,或说“在调动工作这个问题上”。
2.表决定以……即可例:关于“春游”的众多方案,以张科长的方案即可。
修改意见:或说“以张科长的方案为宜”,或说“张科长的方案即可”。
3.表事由。
借口……为名例:日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。
修改意见:或说“借口两名士兵失踪”,或说“以两名士兵失踪为名”。
4.表构成。
由(包括、分)……组成例:镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见:或说“有序厅……等六部分”,或说“由序厅……等六部分组成”。
5.表意愿。
本着……为原则例:他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。
修改意见:或说“本着保证质量、降低成本的原则”,或说“以保证质量、降低成本为原则”。
6.表被动被(受)……所例:这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱。
修改意见:或说“深受观众喜爱”,或说“深为观众所喜爱”。
7.原因是……造成(引起、作怪)例:不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见:或说“其根本原因是党风不正”,或说“其根本是党风不正在作怪”。
8.达……之巨8.达……之巨例:赖昌星集团自1996年以来,在海关大肆走私,累计逃税金额高达530亿元之巨。
修改意见:或说“高达530亿元”,或说“达530亿元之巨”9.表目的。
旨在以……为目的例:公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动,经过广大干警三个月的连续奋战,圆满结束了。
修改意见:或说“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”,或说“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”。
10.表范围。
大多以……为主例:这次参加“神舟六号”研制的科研人员,大多以青年人为主,从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。
修改意见:或说“科研人员大多是青年人”,或说“科研人员以青年人为主”。
11.表依靠靠的是……取得的。
例:刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
修改意见:或说“靠的是个人的拼搏奋斗”,或说“是个人拼搏奋斗取得的”。
12.表时间。
长达……之久例:这架航天飞机的研制,耗时长达六年之久。
修改意见:或说“长达六年”,或说“达六年之久”。
13.表限制。
超过……以上例:到本超市购物,每人每次消费金额超过50元以上者,有礼品赠送。