小学英语思维导图大全
PEP版小学英语六年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语六年级上册思维导图（共6个单元）单元一：How Can I Get There?思维导图要点：1. 地图及方向词汇：了解并掌握表示方向的词汇，如left、right、straight等。
2. 询问及指路：学会如何询问地点及给别人指路，如“Excuse me, how can I get to the library?”3. 交通工具：熟悉不同交通工具的表达，如 bus、on foot等。
单元二：Ways to Go to School思维导图要点：1. 交通方式：探讨不同的上学方式，如 bike、 subway等。
2. 比较交通方式：分析各种交通方式的优缺点，如时间、费用、环保等。
3. 交通规则：了解并遵守交通规则，确保安全出行。
单元三：My Weekend思维导图要点：1. 常用活动词汇：掌握描述周末活动的词汇，如watch movies、go shopping等。
2. 时态：运用一般现在时和一般过去时描述周末活动。
3. 询问及回答：学会如何询问和回答关于周末活动的问题，如“What do you usually do on weekends?”单元四：I Have a Pen Pal思维导图要点：1. 介绍笔友：学习如何介绍自己的笔友，包括姓名、年龄、爱好等。
2. 书信格式：掌握英文书信的格式，如日期、称呼、、结束语等。
3. 描述国家特色：了解并描述不同国家的特色，如食物、景点、文化等。
单元五：What's the Weather Like?思维导图要点：1. 天气词汇：掌握描述天气的词汇，如sunny、rainy、cloudy 等。
2. 询问及回答天气：学会如何询问和回答天气状况，如“What's the weather like in Beijing?”3. 天气预报：了解并解读天气预报，为日常生活做好准备。
单元六：The Olympics思维导图要点：1. 奥运会历史：了解奥运会的发展历程及重要事件。
外研社 小学英语(一起点) 六年级上册 1-10单元思维导图
句型结构
1. 询问“某人是否有某物”的句型及其答语： －Have you got...? －Yes, I have./ No, I haven’t.
eg: 1. －Have you got any stamps from China? －Yes, I have.
外研版[一起]单元思维导图
Thanksgiving 感恩节 nearly 差不多，将近 sure 当然 December 十二月 light 灯
外研版[一起]单元思维导图
pleased 开心的，高兴的 pretty 漂亮的 French 法语 phone 电话
词汇
六年级上册 Module 5
习惯ห้องสมุดไป่ตู้配 句型结构
1. pen friend 笔友
2. speak English 说英语
3. new friends 新朋友
4. write to her 给她写信
7. Christmas trees 圣诞树
8. give presents 送礼物
9. send cards 寄卡片
1. 节日名称 + is + 其他. eg: This festival is very important to us in the US.
译文：在美国，这个节日对我们来说是非常重要的。 Thanksgiving is an important festival. 译文：感恩节是一个重要的节日。
5. speak Chinese 说汉语
6. write in English 用英语写信
7. come from 来自
1. –Can I + 动词原形（+ 其他）？ –Yes, you can. / Of course. / Certainly. / Sure. / No. / Sorry, you can’t. eg: –Can I write to her? –Of course. 译文：我可以给她写信吗？ 当然可以。
PEP版小学四年级英语下册思维导图(共6个单元)
PEP版小学四年级英语下册思维导图(共6个单元)Unit 1 My schoolSchool subjects: math, English, Chinese, science, art, music, PESchool activities: reading, writing, drawing, singing, playing sportsSchool rules: be quiet, be respectful, be on time, be helpfulUnit 2 My familyFamily members: father, mother, brother, sister, grandparents, cousinsFamily activities: eating together, watching TV, playing games, going on tripsFamily traditions: birthday parties, holiday celebrations, family reunionsUnit 3 WeatherTypes of weather: sunny, cloudy, rainy, snowy, windy, hot, coldWeather expressions: It's sunny today. It's raining outside. It's very hot.Weather activities: playing outside, wearing a jacket, staying indoorsUnit 4 SeasonsFour seasons: spring, summer, autumn, winterSeasonal activities: planting flowers, swimming, picking apples, skiingSeasonal clothing: wearing a sweater, wearing shorts, wearing a coatUnit 5 HobbiesDifferent hobbies: reading, drawing, playing sports, playing music, cookingHob benefits: learning new skills, making friends,having fun, reducing stressHob examples: playing the guitar, playing basketball, painting picturesUnit 6 ShoppingTypes of shops: grocery store, clothing store, toy store, book storeShopping activities: buying food, trying on clothes, playing with toys, reading booksShopping vocabulary: price, sale, discount, couponUnit 1 My schoolSchool subjects: math, English, Chinese, science, art, music, PESchool activities: reading, writing, drawing, singing, playing sportsSchool rules: be quiet, be respectful, be on time, be helpfulUnit 2 My familyFamily members: father, mother, brother, sister, grandparents, cousinsFamily activities: eating together, watching TV, playing games, going on tripsFamily traditions: birthday parties, holiday celebrations, family reunionsUnit 3 WeatherTypes of weather: sunny, cloudy, rainy, snowy, windy, hot, coldWeather expressions: It's sunny today. It's raining outside. It's very hot.Weather activities: playing outside, wearing a jacket, staying indoorsUnit 4 SeasonsFour seasons: spring, summer, autumn, winterSeasonal activities: planting flowers, swimming, picking apples, skiingSeasonal clothing: wearing a sweater, wearing shorts, wearing a coatDifferent hobbies: reading, drawing, playing sports, playing music, cookingHob benefits: learning new skills, making friends,having fun, reducing stressHob examples: playing the guitar, playing basketball, painting picturesUnit 6 ShoppingTypes of shops: grocery store, clothing store, toy store, book storeShopping activities: buying food, trying on clothes, playing with toys, reading booksShopping vocabulary: price, sale, discount, couponUnit 7 FoodTypes of food: fruits, vegetables, grains, proteins, dairy, sweetsFood preferences: likes, dislikes, favorite dishes,trying new foodsFood preparation: cooking, baking, chopping, mixingUnit 8 AnimalsTypes of animals: mammals, birds, fish, insects,reptilesAnimal characteristics: size, color, behavior, habitatAnimal care: feeding, grooming, playing, protectingTypes of transportation: car, bus, train, plane, bicycle Travel destinations: city, countryside, beach, mountain, forestTravel experiences: sightseeing, exploring, learning, relaxingUnit 10 FestivalsTypes of festivals: cultural, religious, national, local Festival activities: parades, concerts, dances, games, foodFestival traditions: costumes, decorations, music, storytellingUnit 7 FoodTypes of food: fruits, vegetables, grains, proteins, dairy, sweetsFood preferences: likes, dislikes, favorite dishes, trying new foodsFood preparation: cooking, baking, chopping, mixingUnit 8 AnimalsTypes of animals: mammals, birds, fish, insects,reptilesAnimal characteristics: size, color, behavior, habitatAnimal care: feeding, grooming, playing, protectingUnit 9 TravelTypes of transportation: car, bus, train, plane, bicycleTravel destinations: city, countryside, beach, mountain, forestTravel experiences: sightseeing, exploring, learning, relaxingUnit 10 FestivalsTypes of festivals: cultural, religious, national, localFestival activities: parades, concerts, dances, games, foodFestival traditions: costumes, decorations, music, storytellingUnit 11 SportsTypes of sports: team sports, individual sports, indoor sports, outdoor sportsSports equipment: ball, racket, helmet, shoes, uniformSportsmanship: fair play, teamwork, respect,perseveranceUnit 12 MusicTypes of music: classical, pop, rock, jazz, folk, hiphopMusical instruments: piano, guitar, violin, drums, flute, trumpetUnit 13 ArtTypes of art: painting, drawing, sculpture, photography, potteryArt materials: paintbrushes, canvas, clay, camera, paper Unit 14 ScienceBranches of science: physics, chemistry, biology, astronomy, geologyScientific experiments: mixing chemicals, observing plants, testing hypothesesScientific discoveries: inventions, theories, laws, breakthroughsUnit 15 HealthBody systems: circulatory, respiratory, digestive, nervous, skeletalHealthy habits: exercise, balanced diet, hygiene, sleep, stress managementHealth issues: infections, allergies, injuries, chronic conditionsUnit 16 TechnologyTechnology impact: convenience, efficiency, innovation, ethical considerations。
外研社-小学英语(一起点)-四年级上册-1-10单元思维导图
3. -- Did you buy some water? 你们买了一些水吗？ -- No, we bought a watermelon. 不，我们买了一些西瓜。
句型结构
1. 表达“我有......”的句型： I’ve got + 其他. eg: I’ve got a new book.
2. 描述过去某天是我的生日的句型： It was my birthday >具体某一天. eg: It was my birthday on Friday.
外研版[一起]单元思维导图
2. -- When did they come? （他们什么时候来的？） -- They came last Wednesday. （他们上星期三来的。）
3. -- What did she play? （她演奏什么了？） -- She played the flute. （她吹长笛了。）
4. -- When did he come? （他什么时候来的？） -- He came last Sunday. （他上周日来的。）
when 什么时候 competition 比赛
gold 金制的 key 钥匙 cup 奖杯
flute 长笛 practise 练习 look 看上去……
外研版[一起]单元思维导图
词汇
四年级上册 Module 8
习惯搭配 句型结构
1. -- Did they come for the music competition? （他们是为音乐比赛来的吗？） -- Yes, they did. （是的，他们是。）
PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语五年级上册思维导图一、Unit 1 My classroom1. 学习目标：能够用英语描述教室的物品和位置。
能够听懂简单的英语指令并做出相应的动作。
2. 关键单词：desk, chair, window, door, blackboard, book, pen, pencil, ruler, eraser3. 重点句型：This is my classroom.There is/are in/on/under/behind二、Unit 2 My family1. 学习目标：能够用英语介绍家庭成员及其职业。
能够听懂简单的英语对话并回答问题。
2. 关键单词：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin3. 重点句型：This is my family.He/She is三、Unit 3 What would you like?1. 学习目标：能够用英语询问和回答食物和饮料的喜好。
能够听懂简单的英语对话并做出相应的回答。
2. 关键单词：food, drink, apple, banana, orange, pear, water, milk, juice3. 重点句型：What would you like?I would like四、Unit 4 I can play basketball1. 学习目标：能够用英语描述自己的兴趣爱好。
能够听懂简单的英语对话并回答问题。
2. 关键单词：play, basketball, football, volleyball, swim, dance, sing, draw3. 重点句型：I canHe/She can五、Unit 5 There is a big bed in the bedroom1. 学习目标：能够用英语描述房间和家具的布局。
小学英语单词思维导图
可编辑可修改小学英语单词思维导图dear的near旁year年pear梨earring耳earth地球earhear听耳earn得得[? appear出learn学earphone耳机tear眼泪beard胡子fear害怕、担bear熊，开花[be★其余ear组合beer啤酒[b?bright明亮的★gh合不音right右left左war[w??]fight斗，打架heavy重的delight欣喜、愉快eighteen十八eighty eight ightlight灯光,的,浅的,白lightning八十八eighth第八night夜晚lighting舞台灯光，照明dark深色的flashlight手tight牢固的，flight航班,loose松的flystream溪流★ake合音river河,bake烘烤baker面包bakery面包房lake湖flour面粉four四sea大海cake蛋糕ocean海洋fake假,ake rice 大米,米corn玉bemadefrom由⋯制造snake蛇vinegarsaucedumpling子take拿走bemadeof由⋯制造make制造oil油sugar 糖saltbemadein由⋯制造wake醒noodle面条soup juice果1wakeup醒可编辑可修改2beef牛肉bee蜜蜂free自由，免deed行feel感fee小，付feed喂养green色geezer['gi?z?]乖僻的人，老goose[gu?s]geese(复heels高跟鞋heel脚后跟heedless不注意heed注意到，留意到keepup保持jeep吉普keepupwith和⋯保持keep保持系去式、去分keptkeenon于keen喜的，敏捷的lee保，庇所，背meeting会，集会meet遇，会deer鹿beer啤酒[?ee可编辑可修改needy的，生活困的poor的rich富有的need需要needless不必要needle needlework刺peek看peep看，出peepout微露peen子peel皮，剥皮takeapeep瞥pee小便，尿pee-pee尿尿peed撒尿，速度see看seek找seem好似seed种子seeds种子sweet糖果、甜的sheep羊teen青少年teenager['ti?ne?d??teeth牙(复tooth[tu?θ]tree three三weed草weep哭cry大哭week星期，周weekend周末★ee合音[i:]35 / 105可编辑可修改6 / 10647 / 1078 / 108可编辑可修改★oo 组合发音[u:]beef 牛肉boot 靴子，踢 ★oo 组合发音[u]bloom 旺盛,开bamboo 竹子 book 书cooking烹cookie 饼干brood 孵,沉broom 扫帚boom 兴旺 cook厨子,烹cooker 炊具footprint足迹cooler 冰桶，冷却cool凉爽的foot 脚feet 脚〔复数〕football足球doom 死亡，世界末日good 好 goods 商品 goodness 善良feed 喂食food 食物 hook 挂钩 have/take alook 看一看 lookup 仰望,查 lookinfoolish 傻的 fool 傻子，笨 look 看 lookfor 寻 lookafter照 lookforward 盼kooky['k?ki]怪人kook疯子,怪wool 羊毛lookas 看作lookout小lookback回忆 lookat00jook闪避 wood 木头 woods 森林wooden 木质的loose 松的took 拿，take 过去式afternoon 下noon 中午moon 月亮mood 情绪blood 血★oo 组合发音noodlefloodsittingroom 客 面条 淹没，洪水livingroom客pool水塘door 门bathroom 浴室 room 房间roof 屋顶root根floor地板★oor 组合发音diningroom餐spoon 勺子soon 不久poor 贫穷的bedroom 卧室tooth牙tool工具toothpaste牙zoo 动物园5可编辑可修改cloud云cloudy多云的★ing组合发音sun太阳sunny阳光明媚的rainbow彩rain rainy多雨的windy有风的wind风window窗雨snow雪snowy多雪的wing翅膀swing秋千，挥舞something某事,某thing事情、东sing song lace饰带,花inbring拿ring环，戒指necklace项neck脖子King国王queen女王，王后princess公prince王castle城9 / 109610 / 1010。
PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语五年级上册思维导图（共6个单元）一、Unit 1 What's he like?本单元围绕人物性格特点展开，思维导图如下：1. 人物性格关键词：strict, funny, kind, polite, helpful2. 描述人物性格的句型：He's/She's…3. 日常交流用语：What's he/she like? He/She is…二、Unit 2 My week本单元主要学习一周七天的表达及日常活动安排，思维导图如下：1. 星期关键词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday2. 日常活动：have…class, read books, play football,watch TV3. 描述活动句型：I…on…三、Unit 3 My school calendar本单元介绍学校活动安排，思维导图如下：1. 节日关键词：National Day, Christmas, New Year's Day, MidAutumn Festival2. 学校活动：sports day, music festival, book sale,school trip3. 描述活动时间：in September, in October, in December四、Unit 4 What can you do?本单元讨论个人能力，思维导图如下：1. 能力关键词：sing, dance, draw pictures, cook, play chess2. 描述能力句型：I can…3. 询问能力：What can you do?五、Unit 5 My new room本单元学习描述房间及物品位置，思维导图如下：1. 房间物品：bed, desk, chair, bookcase, floor2. 位置关键词：in, on, under, near3. 描述物品位置：The…is…六、Unit 6 In a nature park本单元介绍自然公园的景色及方位，思维导图如下：1. 自然景观：hill, mountain, river, lake, forest2. 方位关键词：north, south, east, west3. 描述方位：It's in the…PEP版小学英语五年级上册思维导图（共6个单元）七、单元间的联系与拓展在掌握了每个单元的核心内容后，我们来探讨一下这些单元之间的联系以及如何在实际生活中拓展运用。
小学英语思维导图
小学英语 词法 名词 可数名词和不可数名词 不可数名词分类固态液态气态粉状颗粒状抽象名词 名词复数变化直接加s末尾以s ，sh ，ch ，x 结尾的加es以o 结尾有生命加es 无生命加s以辅音字母加y 结尾y 改i 加es 特殊变化例如：sheep——sheep 名词所有格 有生命的 加‘末尾不是s A 'sB=A 的B 末尾是sA s’B=A 的B 无生命的o f 一部分（如桌子的腿）A of B=B 的A t o不是一部分（如锁的钥匙） A to B=B 的A 代词 人称代词 单数 主格 第一人称I 第二人称 y ou 第三人称 h es hei t宾格第一人称 m e第二人称 y ou第三人称 h imh eri t复数主格 第一人称 w e第二人称 y ou第三人称 t hey宾格 第一人称 u s第二人称 y ou第三人称 t hem物主代词 单数 形容词性 第一人称 m y第二人称 y our 第三人称 h ish eri t名词性第一人称 m ine第二人称 y ours第三人称 h ish ersi ts复数形容词性 第一人称 o ur第二人称 y our第三人称 t heir 名词性 第一人称 o urs第二人称 y ours第三人称 t heirs反身代词单数第一人称 m yself第二人称 y ourself第三人称 h imselfh erselfi tself复数 第一人称 o urselves第二人称 y ourselves第三人称 t hemselves不定人称指示代词单数t his t hat复数t hese t hose不定代词 如：each ，both……疑问代词 w how hosew hich w hatw hy……动词 实义动词 三单变化 直接加s以ch ，sh ，s ，x ，o 结尾的加es 以辅音字母加y 结尾的y 改i 加es以辅音字母加y 结尾的y 改i 加es特殊变化现在分词变化 直接加ing以e 结尾的去e 加ing辅元辅结构双写尾字母加ing以ie 结尾的ie 改y 加ing d ie—dyingt ie—tying l ie—lying过去式变化 直接加ed有e 的加d以辅音字母加y 结尾y 改i 加ed 辅元辅结构双写尾字母加ed 特殊变化 过去分词变化 系动词 b e b ecome f eel s ounds mell ……助动词 d od oesd id ……情态动词 c anm ayw ill m ust …… 形容词和副词 形容词 比较级 规则变化 直接加er以e 结尾的加r辅元辅结构双写尾字母加er 以辅音字母加y 结尾的y 改i 加er多音节的词汇在词前加more 不规则变化 g ood——better b ad——worse ......最高级 规则变化 直接加est 以e 结尾的加st辅元辅结构双写尾字母加est 以辅音字母加y 结尾的y 改i 加est 多音节的词汇在词前加most 不规则变化 g ood——bestb ad——worst ...... 副词分类 时间副词 地点副词 方式副词 程度副词 疑问副词 频率副词比较级和最高级介词 时间介词 a t 时刻i n 月份，季节，年份 o n 日子方位介词i no nu nder b ehindo ver...... 动向介词i ntou p a long...... 方式介词 b yo nw ith原因介词 f or f romo f数词 基数词序数词运用 时刻 整点 o ‘clock半点 h alf past小于半点 p ast大于半点 t o通用 读两个数 分数 分子 基数词 分母 序数词（分子大于一时用复数形式）小数 p oint冠词 定冠词 a /an 表示数量词表示“每”一类泛指某一个固定搭配特别注意 a 通常 a n 元音发音开头不定冠词 t he 特定的上文提到过独一无二乐器整体语法 序数词前面 最高级前面某一类人习惯用语 句法 陈述句 形式 肯定形式 主语+be+表语 主语+谓语动词+宾语 主语+助动词/形态动词+动词原形 否定形式 主语+be not+表语 主语+don't/doesn't 谓语动词+宾语 主语+助动词/形态动词+not+动词原形 疑问句 一般疑问句 结构 b e+动词+主语+其他？ 助动词/形态动词+主语+be/助动词/形态动词？ 回答 y es ，主语+be/助动词/情态动词 n o ，主语+be/助动词/情态动词+not 特殊疑问句 结构 特殊疑问词（做主语）+谓语+其他？ 特殊疑问词（做主语修饰语）+主语+谓语+其他 回答 怎样问怎样答 特殊疑问词 w ho 谁 w hat 什么 w hen h ow w here h ow old w hy 为什么 h ow many 多少 w hich 哪个 w hose 谁的 h ow about 怎样 h ow long多长 w hat time 几点 h ow tall 多高 w hat day 星期几 h ow heavy 多重 w hat date 几号 h ow often 多久一次 w hat coler 什么颜色 h ow soon 多久以后 祈使句和感叹句 祈使句 肯定式 动词原形+其他 否定式 d on't/never+动词原形+其他 l et's 开头 肯定 l et+宾格+动词原形+其他 否定 l et+宾格+not+动词原形+其他 加强语气 d o+动词原形+其他 一个词或短语 感叹句 w hat w hat+a/an+形容词+可数名词单数 w hat+形容词+不可数名词/可数名词复数 h ow h ow+形容词/副词+主语+谓语 h ow+主语+谓语 t here be 肯定式 t here+is/was+可数名词单数/不可数名词+时间/ 地点状语 t here+are/were+可数名词复数+时间/地点状语 否定式 t here+be+not+其他 疑问句一般疑问句 问句 b e+there+其他？ 答句 y es ，there be n o ，there be not 特殊疑问句w hat+is/was+地点？ h ow many+可数名词复数+are/were+there+地 点？ h ow much+不可数名词+is/was there+地点？ 情景 礼貌用语 问候、道别、祝福 道歉、感谢 请求或允许 询问与谈论 介绍人或物 打电话 特殊地点 购物 就餐 问路 天气和s 时间看病 劝告与建议 时态 一般现在时 肯定句 主语+be/情态动词+其他 否定句 主语+be/情态动词+not+其他 疑问句 一般疑问句 问句 b e+主语+其他？ d o/does/情态动词+主语+动词原形+其他？ 答句 y es ，主语+be/do/does/情态动词 n o ，主语+be/do/does/情态动词+not 特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句 一般过去时肯定句 主语+was/were+其他 主语+did+其他 否定句 主语+was/were+not+其他 主语+didnt+do+其他 疑问句 一般疑问句 问句 w as/were+主语+其他？ d id+主语+do+其他？ 答句 y es ，主语was/were y es ，主语did n o ，主语was/were+not n o ，主语did+not 特殊疑问句 特殊疑问词+一般疑问句 一般将来时肯定句 主语+will+动词原形+其他 主语+be going to+动词原形+其他 一样 否定句 主语+will+not+动词原形+其他 主语+be not going to+动词原形+其他 疑问句 一般疑问句 问句 w ill+主语+动词原形+其他？ b e+主语+going to +动词原形+其他 答句 y es ，主语+will y es ，主语+be n o ，主语+will not n o ，主语+be not 特殊疑问句 特殊疑问词+一般疑问句 现在进行时 肯定句 主语+be+doing+其他 否定句 主语+be+not+doing+其他 疑问句 一般疑问句 问句 b e+主语+doing+其他？ 答句 y es ，主语+be n o ，主语+be not 特殊疑问句 特殊疑问词+一般疑问句 一样 一样。
外研社 小学英语(一起点) 五年级上册 1-10单元思维导图
外研版[一起]单元思维导图
mine 我的 whose 谁的 yours 你的，你们的
hers 她的 both 两……（都），两个……（都）
worker 工人 wet 湿的
词汇Hale Waihona Puke 五年级上册 Module 5
习惯搭配 句型结构
1. take away 移走，拿走
2. run home 往家跑
3. wet and dirty 又湿又脏
eg: Today is Christmas.
2. 描述“某个节日在什么季节”的句型： 节日+ is in + 季节.
eg: Halloween is in winter.
外研版[一起]单元思维导图
to 直到 November 十一月
invitation 请帖 reply 回答，回复 stories （story的复数形式）故事
2. There are some books in the schoolbag.
2. 描述某处以前没有某物的句型： There wasn’t + 可数名词单数/不可数名词 + 其他 + before. There weren’t + 可数名词复数 + 其他 + before. eg: 1. There wasn’t a river here before.
4. feed the birds 喂鸟
5. the pictures of... ......的照片
6. lots of 许多
7. look at... 看......
1. 描述某处有某人/某物的句型： There is + 可数名词单数/不可数名词 + 其他. There are + 可数名词复数 + 其他. eg: 1. There is a bird on the tree.
PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)
PEP版小学英语五年级上册思维导图一、Unit 1 My classroom1. 学习目标：能够用英语描述教室的物品和位置。
能够听懂并理解关于教室物品和位置的简单句子。
能够用英语进行简单的对话，询问和回答关于教室物品和位置的问题。
2. 关键词汇：desk, chair, blackboard, window, door, book, pen, pencil, ruler, eraser3. 重点句型：This is my classroom.What's this/that?It's a/anWhere is?It's near/next to/on/under/in front of4. 拓展活动：制作教室物品的图片或模型，并进行描述和问答。
模拟教室场景，进行角色扮演，用英语进行对话。
二、Unit 2 My week1. 学习目标：能够用英语描述一周的活动和计划。
能够听懂并理解关于一周活动的简单句子。
能够用英语进行简单的对话，询问和回答关于一周活动的问题。
2. 关键词汇：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sundaymorning, afternoon, eveninghave lessons, do homework, play sports, watch TV, go shopping, visit friends3. 重点句型：What do you do on Mondays?I have lessons in the morning and do my homework in the afternoon.Do you play sports on weekends?Yes, I play football with my friends.4. 拓展活动：制作一周活动的时间表，并用英语进行描述。
英语四年级上册思维导图(共6个单元)
英语四年级上册思维导图单元一：家庭和学校1. 单词：father, mother, brother, sister, teacher, student2. 短语：my family, go to school, do homework3. 句型：This is my family. I have a father, a mother, a brother, and a sister. I go to school every day. I do my homework after school.单元二：食物和饮料1. 单词：apple, banana, orange, watermelon, milk, juice2. 短语：like to eat, like to drink3. 句型：I like to eat apples. I like to drink milk.单元三：动物和植物1. 单词：cat, dog, bird, tree, flower2. 短语：have a pet, plant a tree3. 句型：I have a cat. I like to plant flowers.单元四：颜色和形状1. 单词：red, yellow, blue, green, circle, square2. 短语：my favorite color, draw a circle3. 句型：My favorite color is blue. I can draw a square.单元五：天气和季节1. 单词：sunny, cloudy, rainy, winter, spring, summer2. 短语：It is sunny today, It is winter now3. 句型：It is sunny today. It is winter now.单元六：爱好和活动1. 单词：play soccer, swim, dance, read books2. 短语：my hob, like to play3. 句型：My hob is playing soccer. I like to swim.英语四年级上册思维导图单元一：家庭和学校1. 单词：father, mother, brother, sister, teacher, student2. 短语：my family, go to school, do homework3. 句型：This is my family. I have a father, a mother, a brother, and a sister. I go to school every day. I do my homework after school.单元二：食物和饮料1. 单词：apple, banana, orange, watermelon, milk, juice2. 短语：like to eat, like to drink3. 句型：I like to eat apples. I like to drink milk.单元三：动物和植物1. 单词：cat, dog, bird, tree, flower2. 短语：have a pet, plant a tree3. 句型：I have a cat. I like to plant flowers.单元四：颜色和形状1. 单词：red, yellow, blue, green, circle, square2. 短语：my favorite color, draw a circle3. 句型：My favorite color is blue. I can draw a square.单元五：天气和季节1. 单词：sunny, cloudy, rainy, winter, spring, summer2. 短语：It is sunny today, It is winter now3. 句型：It is sunny today. It is winter now.单元六：爱好和活动1. 单词：play soccer, swim, dance, read books2. 短语：my hob, like to play3. 句型：My hob is playing soccer. I like to swim.1. 制作单词卡片：将每个单词写在卡片上，正面写英文，背面写中文翻译。
外研社小学英语 (一起点) 二年级上册 1-10单元思维导图
句子
1. At 7, I get up. 七点，我起床。 2. Here’s a bird for you. 给你一只鸟。 3. This is my poster. 这是我的海报。 4. I don’t play basketball. 我没有打篮球。 5. I go home at 5. 我五点回家。 6. I watch TV at 9. 我九点看电视。
2. Let’s fly my kite.
meat（肉） noodles（面条）
rice（米饭） onion（洋葱）
ginger（姜） ice cream（冰淇淋）
nice（好的） mm（呣）
词汇
外研版[一起]单元思维导图
二年级上册 Module 2
句子
1. Thank you. 谢谢你。 2. Sorry. 对不起. 3.good children 最喜欢的歌曲 4.very nice 非常好
T–shirt T恤衫 hm 嗯，唔
dress 连衣裙 too 太…… one 一个
trousers 裤子 party 聚会
词汇
at a party 在聚会上
习惯搭配
外研版[一起]单元思维导图
二年级上册 Module 4
句子
1. Thank you. 谢谢你。 2. He likes football. 他喜欢足球。 3. Amy likes dresses. 艾米喜欢连衣裙。 4. Sam likes T-shirt. 萨姆喜欢T恤衫。 5. Sam, here’s a T-shirt for you. 萨姆，这是给你的T恤衫。 6. He doesn’t like these clothes. 他不喜欢这些衣服。 7. He doesn’t like the yellow T-shirt. 他不喜欢这件黄色T恤衫。