作文培训心得体会

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三年级培训心得体会作文(10篇)

三年级培训心得体会作文（10篇）三年级培训心得体会作文篇1为了加强幼儿教师队伍建设，提高全园幼儿教师的整体专业水平，在刘园长带领下，教学园长的精心组织下，开展了为期三周的教材研讨会，每天利用上、下午时间培训，将下学期各领域的教育计划进行研讨，把教育内容的方案依次修订，为新学期做准备，争取做到有的放矢。

园领导对本次培训非常重视，组织全体教师参加了培训。

培训时，园长布置作业或提出问题分组讨论，交流展示等，然后达到共同提高。

她们活学活用，教育教学案例、教学设计，精美的手工、绘画作品，优美的旋律，大家讨论热烈，互动积极。

活动结束后，大家一致认为，本次培训让她们豁然开朗，收获颇丰。

与此同时，还进行了幼儿教师《细则》的培训。

通过培训，教师们进一步转变了观念，提高了认识，提升了自身专业素质，有效推进了幼教人员的知识化、专业化成长。

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。

当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不容易的，通过这次培训学习，我收益颇多。

这次暑假我有幸参加了在潍坊科技职业学院举行的幼儿骨干教师的培训，在这三天的时间里，让我对幼儿教师的职业又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。

致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基矗”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。

而且在新的教育时期，做一名合格的.幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。

同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。

通过听取刘欢、薛慧莉、郝冰艳三位老师的讲座，让我明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，同时还要给孩子们丰富的知识，还要根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动，学会学以致用。

小学教师作文教学培训心得体会

小学教师作文教学培训心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中教师作文培训心得体会

高中教师作文培训心得体会
通过参加高中教师作文培训，我收获了许多宝贵的经验和启示。

首先，我意识到作文教学不仅仅是传授写作技巧，更重要的是培养学生的思维能力和表达能力。

在教学过程中，我应该注重引导学生思考，帮助他们建立自己的观点和观察问题的角度。

其次，我学会了更多关于评阅作文的技巧和方法。

在阅读学生的作文时，我要注重点面结合，既要关注学生的语言表达和逻辑思维，也要考虑整体结构和内容的丰富度。

只有这样才能给予学生有针对性的指导和帮助。

最后，在培训中我还学到了如何引导学生积极参与作文活动，激发他们的写作兴趣和潜能。

我会尝试多种教学方法，比如引入写作比赛、合作写作、写作分享等活动，让学生在写作中感受成功的喜悦和成就感。

总的来说，高中教师作文培训让我在教学中有了更清晰的方向和更丰富的教学方法，我会继续努力提升自己的专业素养，为学生的写作能力和思维能力的培养贡献我的力量。

冲关作文培训心得体会

冲关作文培训心得体会在参加冲关作文培训之前，我对于写作文这件事儿，那可真是又爱又怕。

爱是因为能用文字表达自己的想法和感受挺有意思的，怕呢，则是每次提起笔，总觉得脑子空空，不知道从哪儿开始，写出来的东西也是干巴巴的，自己都不愿意多看一眼。

但这次冲关作文培训，却给我带来了全新的体验，就像给我这只在写作海洋里迷茫打转的小船，点亮了一盏明亮的灯塔。

培训刚开始的时候，老师并没有急着给我们讲一堆大道理和写作技巧，而是先让我们来了一场“热身”——分享自己最难忘的一次经历。

这可太有趣啦，同学们七嘴八舌地说着，有的说自己第一次独自旅行，有的说参加了一场超级刺激的比赛。

轮到我的时候，我讲了那次和家人一起去爬山的经历。

那是一个阳光明媚的周末，我们一家人决定去挑战附近的一座小山。

一开始，我兴奋得像只小兔子，蹦蹦跳跳地跑在最前面，觉得这山也没什么了不起嘛。

可没一会儿，我就发现自己错了。

山路越来越陡峭，我的腿也像灌了铅一样沉重。

每走一步，都要喘好几口气。

我心里开始打起了退堂鼓，不停地问爸爸妈妈：“还有多远啊？我走不动啦！”爸爸笑着鼓励我：“宝贝，再坚持一下，最美的风景总是在最难到达的地方。

”妈妈也在旁边给我加油：“你看，咱们已经走了这么多啦，放弃多可惜呀。

”听了他们的话，我咬咬牙，继续往上爬。

就在我觉得自己要累瘫的时候，终于到达了山顶。

那一刻，眼前的景色让我忘记了所有的疲惫。

连绵起伏的山峦在阳光的照耀下，仿佛一幅巨大的画卷。

微风拂过，带来阵阵花香和草木的清新气息。

我忍不住大声呼喊：“哇，太美啦！”分享完这段经历，老师笑着说：“这就是写作的素材呀，大家看，有详细的过程，有自己的感受，多生动！” 这让我恍然大悟，原来好的作文素材就在我们的生活中，只是我们没有用心去观察和体会。

接下来，老师开始给我们传授各种写作的“秘籍”。

比如说，如何描写人物，让他们在纸上活灵活现；如何构思故事，让情节跌宕起伏；还有如何运用修辞手法，让文字变得更加优美生动。

老师作文培训总结心得体会(精品10篇)

老师作文培训总结心得体会(精品10篇)老师作文培训总结心得体会篇1短短两天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近十年的教学生涯中，一次难忘的学习交流。

从舜耕学校的教育教学专题片到专家型老师的报告，从教育教学常规到课题研究，从学校现有的蓬勃生机到校领导的发展愿景，在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出舜耕人追求卓越的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，他更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。

从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。

要坚定不移地热爱着“舜耕人追求卓越”的教学事业。

1、教师的爱体现在付出。

一名教师爱的奉献离不开扎实的基本功并体现在日常与孩子们的交流之中的。

前苏联教育家霍姆林斯基说：“不了解孩子，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。

”由此可见，爱是需要大量付出的，没有付出爱就没有载体，就会成为有名无实的空谈。

教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生，只有培养出合格的学生才能无愧于全社会对教师职业的尊重，这当然也是教师爱的付出的最好回报。

2、有爱心有知识的教师才是“好教师”。

高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。

”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。

长城培训心得体会作文

长城培训心得体会作文《长城培训的那些事儿》篇一：《难忘的长城培训之旅》去长城参加培训，出发前我满心都是兴奋与好奇。

到了长城脚下那培训场地，哇，感觉自己像是要开启一场别样的冒险。

培训第一天，那个培训老师特别有趣。

他一上来就把自己比作长城的一块儿砖，说要是不好好学，就像松动的砖一样容易掉队。

分组的时候更逗。

我被分到了一个特厉害的小组，成员看起来都像是学霸型人物。

按小组任务是研究长城的建筑构造然后做模型展示。

我们组那个扎马尾辫的女生，特别细心。

刚开始大家都在七嘴八舌地讨论，你一嘴我一嘴，吵闹得像菜市场。

她啥话也没说，就在那里静静地拿着纸笔画着长城的轮廓，那专注的模样跟周围吵闹的环境完全是两个世界。

我凑过去看，她画得还挺像那么回事儿，连烽火台的小窗户都画得特有细节。

我忍不住打趣她：“你这是要直接画完交上去就当模型啦？”她白了我一眼，然后认真地指着图说：“你看这墙的厚度，如果我们做模型的话得按比例来，这个比例很关键。

”听她一说，我们都安静下来，都按照她的思路开始策划。

每天我们就在那一堆材料里忙活，什么剪刀、胶棒、小木板，还有一堆不知道叫啥的材料。

有个男生，特别笨手笨脚的，拿着剪刀剪纸板的时候，差点剪到自己的手，吓得旁边的兄弟一哆嗦。

但是大家都没有抱怨，就这么嘻嘻哈哈地互相帮忙。

通过这次培训，我发现团队合作的时候啊，每个人都像是长城的一块砖，缺了谁好像都行又好像都不行。

篇二：《长城脚下的别样收获》在长城培训期间的食物也很有趣。

食堂做的菜有不少都是跟长城当地有关的特色菜，有的我都叫不出名字。

像什么炖山笋，那山笋咬起来嘎吱嘎吱的，特别有嚼劲。

还有一道菜我记得特别清楚，是粗粮做的饼，刚开始以为会很难吃。

咬一口发现，嘿，里面有股淡淡的甜味，还混合着一些我没尝过的野菜的香味。

这就像培训中的那些新知识，没接触前觉得不知道是啥滋味，一旦了解之后就有不一样的惊喜。

我们有次去长城实地考察，一边听着导游讲解长城的历史意义，一边到处乱看。

作文培训心得体会总结(精选5篇)

作文培训心得体会总结(精选5篇)作文培训心得体会总结篇1参加了这次作文教学培训，我真是受益匪浅。

通过这次培训，我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学工作中的不足。

作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。

而且语文教师还要具备较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。

通过这次的学习，我有以下几点感悟：一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水，教师就必须有源源不断的活水注入。

在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。

不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想认识，净化灵魂。

我们不能把教师当成了一种谋生的职业。

可通过这次走进的课堂，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，这次学习，对于我来说是一次难得的充电机会。

三、作文****于生活，生活是写作的源泉。

教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。

”这番话道出了作文****于生活，生活是写作的源泉。

因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。

”引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。

可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。

学写作文的心得体会3篇

学写作文的心得体会3篇学写作文的心得体会1今天下午，在学习方法交流会上，尚老师说了五个故事分别是狮子妈妈与羚羊妈妈；二子学理发；司马光枕圆木；第一个登上太空的人；两位西方圣人的故事。

听了老师的讲述我总结了一个道理：习惯成就一个人。

二子是一个学徒，每当他练习剃头时，他的师娘就会叫他做这做那，然后他就习惯把刀给卡在冬瓜上，一天，他给一位客人剃头，他的师娘就来叫二子了，这时他就习惯把刀子卡在上面，结果而加加林为什么会被选为第一个登上太空的人，不是别的，只是一个好习惯。

由此可见一个好习惯可以发挥多大的作用。

在生活中，我们也要养成好的习惯。

比如：不骂人，不随地吐痰，每天阅读书籍，按时完成作业，尊老爱幼习惯是一种长期形成的思维方式，处事态度，具有很强的惯性像振动的车轮一样，要短时间改变是很难的，因为人的思维方式会定势人的习惯一旦养成，久而久之便会成为个人的性格。

不过世上的事不是一成不变的，人的习惯、性格也是可以改变的。

我们怎样才能养成好的习惯，并改变自己的某些性格呢？我认为首先应该定个目标，然后坚持21天，持续三个星期，这样不仅可以磨练我们的耐力，还可以日积月累成为我们的习惯。

习惯对一个人的影响很大，司马光其实不聪明，只是有了好的习惯，帮助才能成为我们后人所敬佩的人。

所以让我们从现在开始养成好习惯吧！学写作文的心得体会2今次的秋季运动会真是令我难忘!我作为我们班的主力，4_100米接力肯定少不了我啦。

比赛准备开始，我、杨琳、郭萌、丁悦抖擞精神，整装待发，站在了各自的跑道上，同学们也在观众席上严阵以待。

“啪——”枪声响了，杨琳作为第一棒选手，像一匹脱缰的野马一般奔了出去。

观众席上啦啦队的呐喊、助威声也随着枪声而开始响彻天空：“加油啊!要为班上争光啊!”那声音排山倒海，此起彼伏。

有的同学激动地跳了起来，还有的解下鲜红的红领巾舞动着，舞动着……,各班那些求胜心切的老师，有的紧皱眉头，咬紧嘴唇，急得直跺脚;有的舞动双臂，大声附和着拉拉队员的呐喊;还有的仍絮絮叨叨地对队员说着什么……,真是姿态各异。

小学生作文培训感悟心得体会模板10篇

小学生作文培训感悟心得体会模板10篇小学生作文培训感悟心得体会篇1七月流火，带着几分激动，带着几丝憧憬，7月我有幸参加了由青岛通济实验中学承担的初中骨干教师培训。

聆听了专家的教育教学理念、治学精神。

此次培训，专家所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

他们各具特色的前沿讲座，他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作起着极大的引领和导向作用。

为期七天的集中培训我获得了很大的收益。

一、教育教学理念得到了更新，争做课改的实践者。

通过培训，让我深刻地认识到必须更新教育教学观念。

时代在前进，社会在进步。

“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师必须具有现代教育教学观念，并能在教育工作实践运用。

埋头苦干固然必要，举目往前更是必须的。

随着新课程改革的纵深发展，教育教学中的深层次问题不断地出现，教学中不时出现疑惑迷茫，这时候更需要理论的指示与专家的引领。

这次培训对我无疑是一场“及时雨”，它让我明白了作为一名老师不能再闭门造车，不能再固步自封，必须与时俱进，具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着专家型的方向努力。

张金豹的《阳光引领前行》提出的阳光教育理念，让全体学生在充满温暖与活力的阳光下全面发展。

主旨就是：以人文本。

探索建立阳光课堂“一二四”模式，促进了学生的主动学习。

特别是《让课堂闪现生命的活力》的课例回顾，提出的安全课堂的理念，允许胡思乱想，允许沉默不语，允许犯上作乱，允许技不如人？教师要带着微笑和激情走进教室，要原谅学生的态度不良？我听的目瞪口呆，原来课还可以如此上，老师还可以如此当啊！我知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。

我明白了，自己必须做课程改革的实践者。

积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它，做一个课改的积极实施者不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题能提供新的解决思路与方法。

语文作文讲座听后心得体会

语文作文讲座听后心得体会《语文作文讲座听后心得体会》篇一《原来作文可以这样写》去听这个语文作文讲座之前，我对写作文就像面对一个难缠的敌人，完全没辙。

每次老师布置作文，我都抓耳挠腮，那感觉就像脑袋里装满了糨糊。

讲座一开始，那老师就特别接地气。

他没有上来就讲那些高大上的理论，而是问我们平常写作文觉得最难的是啥。

有人说没东西可写，有人说老是写流水账。

这说的不就是我吗？我心里默默点头。

然后呢，他就讲了一个他自己小时候的事儿。

他说他小时候住在农村，家里有个小院子。

有一年夏天，那院子里的葡萄架下可热闹了。

有一窝小蚂蚁在搬家，他就蹲在那儿看了整整一个下午。

小蚂蚁们排着队，有的拖着比自己身体还大的食物残渣，忙忙碌碌的。

他看得入迷，脖子酸了，腿麻了都没发觉。

结果到了晚上，他要写作文的时候，这一下午看蚂蚁搬家的事儿就全进了作文里。

他说呢，生活里到处都是可写的事儿，只要你仔细去看仔细去感受。

我一听就有点开窍了。

我想起前几天在小区里看到一只流浪猫。

那猫可机灵了，在垃圾桶旁边翻东西。

它的毛有点脏兮兮的，但是眼睛特别亮。

我就好奇地跟着它看，它沿着墙根儿走，一会儿又跳到一辆废旧的自行车上。

每一个动作都小心翼翼的，像是在自己的小世界里冒险。

我当时就觉得特别有意思，可我怎么就没想到能写到作文里呢？嘿，这lectures（讲座）听下来，我好像发现了作文的新大陆。

写作文不再是没米下锅的事儿，生活就是一个大粮仓，就看我会不会去发现里面的粮食啦。

篇二《作文的趣味变身法》听完那个讲座，我继续坐在那儿琢磨。

那老师又接着讲了怎么把普通的事儿写得有趣。

这可真是个大难题，我写的那些事儿啊，就像咸鱼干一样干巴巴的没味道。

老师就拿那水煮鱼来打比方。

他说一条鱼直接端上桌，肯定没人爱吃。

得把它切成片儿，用各种调料腌，再下到锅里煮出香味儿，这才是一道美食。

作文也一样。

举个例子，他说他上学的时候写跑步比赛。

要是直接写谁第一谁最后，那多无聊啊。

他就描写自己站在起跑线上的时候，心里那个紧张，大腿都有点发软。

国培培训心得体会作文5篇

国培培训心得体会作文5篇国培培训心得体会作文1_年10月23日，我有幸参加了在广西师大由教育部组织的“国培计划(_)”骨干教师高中物理研修班培训。

与来自全国各省市的中学物理学科带头人、骨干教师一起学习和交流。

通过这次培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。

在这次培训的过程中，我聆听了来自国内外多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。

同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于指导我县的物理教师中。

下面谈谈我这次学习的收获。

(一)、在研修期间接受了广西师大校园网的采访，我给他们谈了这次研修的种种收获，并且学习简报上也刊登我的照片，协助泰国教授完成一次演示实验，我们集体备课，在桂林四中上了两堂教学研讨课。

(二)更新观念，树立现代教育思想各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及高中物理教学技术等教育教学各个领域的独特见解。

他们从宏观的角度出发，在畅谈中国物理教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和物理教育各家之长。

我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。

学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。

在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。

在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。

(三)、不断进取，提升自身业务水平学习期间，我仔细浏览了我国现行的高中物理“沪科”版、“人教”版、“鲁科”版、“教科”版、“粤教”版五套教材的电子课本，在这次培训的师资中，有几位就是教材的编写者，通过他们详细的讲解，明确了五种高中物理教科书的编写意图，熟悉了各个知识点在不同版本教材中的体现和各自的特点。

教师作文培训的心得体会

教师作文培训的心得体会
日前，我参加了一次关于作文教学的培训课程，收获颇丰，深感受益匪浅。

在培训过程中，我学到了很多新的教学方法和技巧，也重新认识到了作文教学的重要性。

首先，作文教学要注重激发学生的写作兴趣和创造力。

我们要引导学生树立正确的写作观念，让他们明白写作不仅是考试的要求，更是一种表达自己思想的方式。

要让学生体验到写作的乐趣和成就感，这样才能激发他们的写作热情。

其次，作文教学要注重培养学生的写作技能。

在培训课程中，我们学习了如何教学生提升写作水平，包括如何构思文章结构、如何丰富写作内容、如何运用丰富的修辞手法等。

这些技能的培养对于学生的写作水平提高非常重要，而教师要注重实践引导，帮助学生巩固所学技巧。

最后，作文教学要注重教师的指导与引导。

教师要成为学生写作的引导者和榜样，自己要不断提高自己的写作水平，才能更好地指导学生。

同时，教师要根据学生的实际情况，采取不同的教学方法，帮助学生找到适合自己的写作方式。

通过这次作文教学的培训，我受益匪浅，也更加深刻地理解作文教学的重要性。

作为一名教师，我将会更加注重作文教学工作，不断提高自己的教学水平，为学生的写作能力提升出一份力。

【以上内容仅供参考】。

作文培训研修心得体会(精选5篇)

作文培训研修心得体会(精选5篇)作文培训研修心得体会精选篇1一直以来，我都怕教作文。

常常教观察，学生不善于观察;教积累，学生厌烦积累;教修改，学生惧怕修改。

在许多学生看来，写作文无疑是一件很痛苦的事。

因为不想写，也因为没东西可写。

为了应付老师的作业，便去抄袭，瞎编，于是许多作文就成了假话、空话、废话的聚集地。

所有的这一切只因为田玉老师而改变。

他的作文感知训练课让我犹如醍醐灌顶。

十几年的教学经验，不如听几节田玉老师的作文感知训练课来得实用。

我尝试按田老师的教学方法指导学生的习作，只短短一个学期，学生的习作水平就有了明显的提高。

田老师的作文感知训练课究竟妙在哪里?经过仔细的比较分析，才发现田老师的作文感知训练是由人而文，我的作文课是由文而文。

在以往的作文教学中，我在引导学生如何写作文显得束手无策，更多的是关注学生都写了些什么?内容是否真实新颖，表达是否通顺流畅，文字是否优美生动，至于学生是怎么写出来的，从来不去深究，只问结果，不问过程。

以为教作文就是教文字表达，从语言文字入手指导学生的习作，忽视了学生的情感，与生活实践脱节，作文课枯燥无味，我教得累，学生也学得怕。

田老师的作文感知训练课，从训练人的感知开始，调动了眼、鼻、手、耳、口等感官，感知生活中的人、物、情、景。

从人的感知出发，写作文不再是“手”的事情，还是眼、鼻、耳、口的事情，各个感官分别承担起的重任。

从人的感知出发，就是关注如何引导学生写作的过程，关注学生的每一次感知，积累每一次感知都是习作的一部分，感知过程就是习作的过程，感知多了，习作原材料也就多了。

从人的感知出发，就是联系生活实际，教会学生观察生活。

我们常说“留心处处皆*。

”那么如何留心呢?还是靠多感官全面细致地感知生活中的事物。

只要可以感知到的事物都可以成为写作的对象。

从人的感知出发，就是从人的真情实感出发。

学生调动了眼、鼻、手、耳、口等感官感知事物的同时，也在用心感受，写的作文就有了真情实感。

新派作文教学培训心得体会

新派作文教学培训心得体会珠街镇中心学校唐修妲2018年3月19日，广南县教育局特邀广西新派作文课题组传经送宝研讨活动。

此次参与活动的有广南县教育局领导、教研室领导、语文教研员、城区各小学、各乡（镇）中心学校教科室主任1人，小学语文骨干教师4人，小学语文“七乡名师”工作成员。

我校为了尽可能的把新的教学方法拿回来推广，所以超出教育局定员范围，组织了14位教师参加了观摩研讨活动，大家都感到很荣幸。

毕竟这是一次难得的学习机会。

作文教学是语文教学中的重要组成部分，又是语文教学中的难点，许多教育专家和一线教师为此进行了艰苦的探索，但中小学作文教学的难题至今仍然没有得到很好解决。

作文教学中的“假大空”“少慢差”“三怕”（教师怕教，学生怕写，家长怕辅导）等现象普遍存在。

怀着对“新派作文”的好奇与期待，我观摩了黄天慧、袁刚老师的展示课。

陆云理事长的讲座。

通过专家们幽默、精彩的讲座，我对“新派作文”有了进一步的了解。

给我印象最深的就是袁刚老师深厚的文化底蕴。

特别是袁刚老师精湛的教学方法，使我对教育教学观念进一步得到更新。

明白了“新派作文”是通过将“情感、思维、语言三位一体”紧密联系，教授孩子们用情感去发现、体味、运用语言，使学生愿写、会写、有得写、写得好，从而实现快速作文的同时也能快乐作文。

在袁刚老师的展示课中，运用了许多有趣的符号，比如，比喻句符号“○∣○”（诙谐的解说：左边一个蛋，右边一个蛋，中间一棵蒜，可以加工蛋炒饭）；夸张句“◎”（外圈大，内圈小。

从外到内是把大的说成小的，从内到外是把小的说成大的）等符号，“符号训练法”让抽象理论变得具象化了。

除此之外，把描写人物动作的句子（人动句）用符号“D”表示；描写人物语言行为的句子（人说句）用符号“S”表示；还有人看句用符号“K”表示；人听句用符号“T”表示；还有人感句用符号“G”表示……加上其他不同的修饰手法也有不同的符号表示，平时孩子们只要记住这些符号，写文章的时候就如同玩拆分组合游戏，这样一来，既降低了难度，又细化了训练内容，学生就会觉得简单多了。

作文教学经验分享心得体会

作文教学经验分享心得体会
哈，说起作文教学，我得说，这可真是个技术活。

有时候，我
觉得自己就像个导演，得引导学生们把他们内心的戏演出来，只不
过这戏得用文字写，得让观众看懂。

你知道吗，我觉得作文就像朋友圈里的那些小短文，得吸引人，得有趣。

所以，我总是跟学生们说，别害怕写，就像你在朋友圈里
发状态一样，想说什么就说什么，只不过得更有条理一点。

我遇到过一些同学，一提到作文就头疼。

他们觉得自己的文字
太平淡，没什么亮点。

我跟他们说，别急，慢慢来。

你看，就像我
们平时聊天一样，每个人都有自己的风格，你的文字就是你的风格，只要真实地表达，就是独一无二的。

其实，我觉得作文教学最大的乐趣，就是看到学生们的进步。

有时候，我会翻到他们之前的作文，再看看现在的，哇，简直不敢
相信是同一个人写的！那种成长和变化，让我觉得自己的工作特别
有意义。

所以，总的来说，我觉得作文教学就像跟学生们一起玩个游戏，
只不过这个游戏需要一点技巧和耐心。

但当你看到他们玩得开心，写得起劲，那种成就感，真的比什么都来得爽！。

作文写作培训心得体会5篇

作文写作培训心得体会5篇作文写作培训心得体会19月20日，我有幸参加了车站举办的新闻写作培训班。

本次培训邀请到了《鲁中晨报》交通专栏首席记者张欣老师为我们授课，这次培训，使我受益菲浅，感受颇多。

首先，我感受最深的是当一名新闻工作者要有严谨的工作态度，无论你是专业的还是业余的新闻记者，只要是写新闻就必须追求真实性。

一个实地发生的事情才是一则新闻开端和基础。

你可以讲究写作手法上的技巧，但决不能捕风捉影、无中生有，更不能弄虚作假。

其次，我学习和掌握了新闻写作的方法和技巧。

知道了消息、通讯报道及言论的表现方式。

对于初学者来说，可以首先专攻消息的写作。

消息的特点是以直截了当的叙述来告诉读者新近发生的事件，消息报道讲求短小精悍、新鲜迅速。

遵循新闻五要素的原则：时间、地点、人物、事情、为什么。

消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾组成。

标题是重中之重，它的好坏直接影响稿件入围。

而导语是浓缩的精华，要求用极简要的文字介绍消息的主要内容。

要想写好新闻必须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，平时多看报观摩学习，细心观察发现问题，随时多练笔，并一直坚持下去。

只要坚持就一定会有进步，也一定会有收获。

这次培训虽只有短短的三个小时，可它却如指路明灯一样，为我指明了方向激发了我新闻写作的信心和决心。

我会积极学习，不断提高自身的新闻写作水平。

作文写作培训心得体会2五月二十一日，星期四，学院举行了一次关于公文写作的讲座。

刚开始，只是因为不得不去而勉强坐在那里听讲，也没有多少的用心。

听着老师跟我们讲解了今天讲座的主要内容，分为几个板块，突然防线原来公文写作也有那么多的学问。

随着讲座的深入，我们学习了什么是公文，即公文的概念，公文的特点、功能;公文的种类，党的机关公文有14种，国家行政机关的公文共有13种;公文的格式;包括眉首、主体、版记;公文的印刷格式要求;公文的写作。

其中公文的格式部分是我记忆最深，也是最重要的部分。

在学习公文的格式这个具体内容的时候，老师告诉我们在公文书写时的各个注意事项，包括字体、间距、一页的行数、每行的字数等等的内容。

作文教学的培训心得体会(通用3篇)

作文教学的培训心得体会(通用3篇)作文教学心得篇1作文教学是语文教学中重要的一部分，也是我一直以来在教学中重点关注的方面。

在作文教学中，我不断探索、尝试新的教学方法，旨在提高学生的写作能力和表达能力。

在这篇作文教学心得中，我将分享一些重要的经验和感悟。

首先，我认识到写作是一个创造性的过程，需要激发学生的想象力和创造力。

因此，我在教学中注重培养学生的写作兴趣，鼓励学生自由表达自己的思想和感受。

我通过引导学生观察生活、阅读优秀范文等方式，帮助他们积累素材，提高写作能力。

同时，我也注重培养学生的写作技巧，如如何构思*结构、如何运用语言文字等。

其次，我意识到写作教学需要注重学生的个体差异。

每个学生都有自己的特点和优势，因此在教学中，我注重发现和挖掘每个学生的潜力和特长，帮助他们找到适合自己的写作方向和风格。

通过个性化的教学，我逐渐看到学生在写作中取得的进步和成就。

最后，我认识到写作教学需要注重培养学生的综合素质。

写作不仅仅是文字的堆砌，更是个人素质的体现。

因此，我在教学中注重培养学生的文化素养和情感素养，帮助他们形成正确的价值观和世界观。

通过综合性的教学，我逐渐看到学生在写作中展现出的个性和魅力。

总之，作文教学是一个充满挑战和机遇的过程。

通过不断尝试和探索，我逐渐认识到写作教学的重要性，以及个性化、综合性的教学方法对于提高学生写作能力的重要性。

在未来的教学中，我将继续努力探索更加有效的教学方法，为学生的写作能力提升做出更大的贡献。

作文教学心得篇2作文教学是语文教学中不可或缺的一部分，它能够培养学生的写作能力、思维能力和表达能力。

作为一名语文教师，我深知作文教学的重要性，也积累了一些心得和体会。

首先，我认为培养学生的写作兴趣是至关重要的。

只有对写作充满兴趣，学生才会主动地、积极地写作文。

因此，我会通过一些有趣的活动、游戏或者故事来激发学生的写作兴趣，让他们在愉悦的氛围中写作文。

其次，写作需要大量的阅读和积累。

长城培训心得体会作文

长城培训心得体会作文篇一《难忘长城培训之旅》去长城培训之前，我心里直犯嘀咕，培训嘛，还能有啥新鲜的。

可到了那儿才发现，真就跟我想的不太一样。

刚到长城培训的地方，那建筑看起来普普通通，跟周围的房子没啥大区别。

但是一进去就觉着不一样了，里面的布置虽然简单，可是每个角落感觉都透着股认真劲儿。

培训的老师一露面，我心想这看着就是一个普通大叔啊。

但这大叔一张嘴，那可是像复读机似的不停输出各种有用的知识。

有一天，我们搞团队实践活动。

说是要分组围绕长城的历史文化做一个小型的展示活动。

我这组啊，那叫一个“精英云集”。

有个小个子老哥，看着瘦瘦弱弱的，想法倒是一个接一个。

还有个戴眼镜的女生，那资料查得可细致了，每一个关于长城的数据都能精确到小数点后面几位。

我们开始忙着做幻灯片。

那个小个子老哥动手能力超强，捣鼓电脑那叫一个熟练，我就负责打下手递东西。

那戴眼镜的女生就在一边念叨着讲解词，纠正我们一些长城知识上的错误。

就比如说长城的烽火台到底有多高多长那事儿，我一开始说得乱七八糟，她就特严肃地打断我说：“你可别瞎讲，长城烽火台平均高度在5米到8米，每隔一段距离布局一个，这都是有讲究的。

”把我弄得怪不好意思的。

准备展示的时候，我心里紧张啊，就怕出岔子。

轮到我们上台，小个子老哥先讲，讲得头头是道，下面的人一个个都听得津津有味。

等戴眼镜的女生开始说那个精确数据的时候，好多人都露出惊讶的表情。

到我这儿，我虽然有点小紧张，但看他俩那么稳，我也跟着稳下来了，顺利地把我的部分讲完。

这一次长城培训，不只是学了些知识，还认识了这些有意思的伙伴，体验了不一样的集体做事的感觉。

培训结束的时候，我再看这个培训地，又有了不一样的感觉，觉得这里充满了回忆还有大家努力的气息呢。

篇二《长城培训：意外的收获之旅》参加长城培训，本来以为会是枯燥难耐的行程，结果却是一场有趣的经历。

第一天到那，安排住宿的时候就有点小混乱。

房间的分配好像有些错误，我和一个五大三粗的老哥被分到了一个屋子。

去丽水培训心得体会作文

去丽水培训心得体会作文记得第一次听到要去丽水培训的时候感觉很新奇，毕竟以前都是在学校里上课或者在家看书。

然而进过一天的课程后，我渐渐明白了这种外出培训的重要性和正面影响。

在这篇文章中，我将会分享去丽水培训的一些心得体会。

首先，去丽水培训能够提供一个更好的学习环境。

而且这个环境能够让我们清除大部分干扰。

在丽水的时候，我们能够专注在学习上而不必担心日常琐事。

就算是在睡觉醒来之后，我们跟着课程排好的时间表会回到教室中开始学习。

这样的环境能够确保我们完全投入在课程中。

此外，在丽水这个环境中，我们也有许多机会遇到各式各样的人。

正是因为这些人的存在，让我们的学习变得更加有趣和满足感。

有的人是优秀的老师和专家，他们的知识结晶和经验对我们很有启发性。

有的人则是与我们一起受训的同学，我们可以跟他们互相交流和帮助，共同提高。

最重要的是，这样的环境也让我们更容易建立人际关系，拓展人脉圈。

这些人和关系都有可能成为我们未来的伙伴和支持者。

除此之外，在丽水培训的过程中，我们还能够参观和了解留下历史印记的地方和文化。

相信这对于大多数人来说是一次珍贵的机会。

因为在这个快速发展的时代，我们往往难以抽出时间或者活动力来了解这些宝贵的文化遗产和自然景观。

而丽水之旅的附加价值在于，它能够让我们暂时把所有跟日常生活不合拍的元素抛却，专注在感受这些文化之美上。

很难用语言表达出看到这么多美丽的风景、体验受托于传统文化的感觉。

最后，我想说去丽水培训的体验是不可复制和重复的。

即使想来多次也很难。

每个人会在不同的地方感受到不同的美和有意义的体验。

但是丽水能够让我肯定的是，在丽水的几天里，我认识到了学习、了解和体验文化的重要性，这种重要性会超越我的学习和生活。

只有在走出熟悉的生活圈，跨越陌生的地域，我们才会把自己投射到到更美好、更有意义的世界中。

总之，去丽水培训带给我的经验是非常珍贵的，它们也将会是我未来人生道路上的重宝。

我也希望有更多的机会，去到别的地方，学习新的知识，结交新的伙伴，丰富我的人生。

作文教学经验分享心得体会

作文教学经验分享心得体会
在作文教学这条路上，真是越教越觉得有意思！每次和学生们
交流，都像是在和他们玩一场心灵的“捉迷藏”。

站在讲台前，看
着那些眼神闪烁的小家伙们，我就感觉自己的责任重大。

不仅仅是
教他们怎么写，更要激发他们内心深处的那种“想要说点啥”的冲动。

作文教学这东西，真不是一天两天就能搞定的。

得耐心点儿，
细心点儿。

我常常跟学生说，别老想着写出一篇“完美”的作文，
因为写作嘛，就是不断试错、不断改的过程。

从他们的作文里，我
能看到他们眼里的世界，感受到他们的喜怒哀乐。

每当有学生因为
一篇作文突然开了窍，或者因为改了一次又一次终于写顺了，我都
觉得特别开心。

教作文的时候，我也常常琢磨着怎么让学生更感兴趣。

试过用
故事开头，让他们先听个故事再动笔；也试过让他们扮演角色，演
着演着就有了写作的灵感；还有小组讨论，大家七嘴八舌地讨论，
气氛一下子就活跃了。

这些方法都挺有效的，学生们写得更起劲了，我也觉得教得更轻松了。

每个学生都是独一无二的，这我得强调！有的学生观察力强，
写起生活琐事来就特别生动；有的学生爱思考，写议论文就特别有
深度。

我就鼓励他们发挥自己的长处，让他们在写作中找到自己的
位置。

这样一来，学生们都找到了自己的写作方向，也更有自信了。

作文教学这事儿，我觉得既是一门艺术，也是一门科学。