遗传系谱图的解题方法技巧

合集下载

遗传系谱图的解题方法

遗传系谱图的解题方法

遗传系谱图的解题方法
二、解题思路
(一)遗传系谱图的判定
具体步骤
第一步:排Y:确定是否为伴Y遗传(若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传)
第二步:显隐:确定是显性遗传病还是隐性遗传病
(1)无病的双亲,所生的孩子中有患者,即“无中生有”为隐性遗传。

(2)有病的双亲,所生的孩子中出现无病的,即“有中生无”为显性遗传。

第三步:性常:确定是常染色体遗传还是伴X遗传(看女病)
(1)若已确定是隐性遗传(看女病)
①女患者的父亲或者儿子,只要有存在正常的的,即“女病父、子正非伴性”即为常染色体隐性遗传
②女患者的父亲和儿子均为患者,则为X染色体隐性遗传;
(2)若已确定是显性遗传(看男病)
①男患者的母亲和或儿中有存在正常者,即“男病母、女正非伴性”即为常染色体显性遗传。

②男患者的母亲和女儿均为患者则为X染色体显性遗传;
若显隐均不能判断的,只能用排除法,排除伴X染色体隐性和伴X染色体显性遗传病:女病父或子正常非伴性男病母或女正常非伴性
- 1 -。

生物遗传系谱图的解题技巧

生物遗传系谱图的解题技巧

总结:遗传系谱图判定口诀:
父子相传为伴Y,子女同母为母系;
“无中生有”为隐性,隐性遗传看女病,父子都病为伴性(伴X);
“有中生无”为显性,显性遗传看男病,母女都病为伴性(伴X)。
二、分析判断遗传系谱图的遗传方式时,快速有效的解题规律
规律一:“双亲正常女儿病”,如图: ——则肯定是常染色体隐性遗传。
规律三:当确定为隐性遗传时, 若“母病子正常”或“女病父正常”, ——则肯定是常染色体隐性遗传。
规律二:“双亲患病女儿正常”,如图: ——则肯定是常染色体显性遗传。
规律四:当确定为显性遗传时,
若“父病女正常”或“子病母正常” ——则肯定是常染色体显性遗传。
(1)在已确定是隐性遗传的系谱中
①若女患者的父亲和儿子都患病,则为伴X隐性遗传。
②若女患者的父亲和儿子中有正常的,则为常染色体隐性遗传。
(2)在已确定是显性遗传的系谱中
①若男患者的母亲和女儿都患病,则为伴X显性遗传。
②若男患者的母亲和女儿中有正常的,则为常染色体显性遗传。
一、分析判断遗传系谱图的遗传方式时,常规解题思路是:
先确定是否为细胞质遗传→确定是否为伴Y遗传→确定显、隐性→确定是伴X遗传还是常染色体遗传。
1.其中细胞质遗传的特点为“①母患病子女必病 ②母正常子女均正常”,
否则不是细胞质遗传。
2.伴Y遗传病的遗传特点为“①家族全部男性患病 ②无女性患者 ③只传男,不传女”
否则不是伴Y遗传病。
这两种类型在系谱图中很容易确定,考查较少,多数是考查其余4类遗传病的遗传方式。
3.确定是显性遗传病还是隐性遗传病
(1)无病的双亲,ຫໍສະໝຸດ 生的孩子中有患病,一定是隐性遗传病。

遗传系谱图的解题分析技巧

遗传系谱图的解题分析技巧

遗传系谱图的解题分析技巧一、了解遗传方式:据其特点,可将遗传方式分为以下几种遗传方式显性遗传常染色体显性遗传X染色体显性遗传隐性遗传常染色体隐性遗传X染色体隐性遗传Y染色体上的遗传二、确定遗传方式一个遗传系谱排除了Y染色体上遗传的可能性之后,首先应确定是显性遗传还是隐性遗传,然后再确定致病基因是位于常染色体上还是X染色体上。

1.确定是显性遗传还是隐性遗传如果患病率高,代代连续,且只要有一组符合双亲都是患者,子代中有正常个体,则必为显性遗传。

即“有中生无为显性”。

下图是显性遗传标志图。

如果患病率低,隔代遗传,且只要有一组符合双亲都不患病,子代中有患病个体,则必为隐性遗传。

即“无中生有为隐性”。

下图是隐性遗传标志图。

2.确定致病基因位于常染色体上还是位于X染色体上在显性遗传系谱图中,如果满足父亲患病,女儿一定患病;或儿子患病,母亲一定患病,一定是X染色体显性遗传。

否则(则父亲患病,女儿正常;或儿子患病,母亲正常。

)一定是常染色体显性遗传。

在隐性遗传系谱图中,如果满足女儿患病,父亲一定患病;或母亲患病,儿子一定患病,一定是X染色体隐性遗传。

否则(即女儿患病,父亲正常;或母亲患病,儿子正常。

)一定是常染色体隐性遗传。

1.下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A 、a 表示,乙种病的基因用B 、b 表示), Ⅱ6不携带乙种病基因。

请回答:(1)甲病属于___性遗传病,致病基因在____染色体上,乙病属于___性遗传病,致病基因在_____染色体上。

(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是和(3)若Ⅲ7和Ⅲ9结婚,子女中同时患有两种病的概率是_____,只患有甲病的概率是____,只患有乙病的概率是_____。

2.下图是白化病(a )和色盲(b )的遗传系谱图,请据图回答下列问题。

(1)Ⅰ2的基因型是 ;Ⅰ3的基因型是 。

(2)Ⅱ5是纯合子的几率是 。

(3)若7和8再生一个小孩,两病都没有的几率是 ;两病都有的几率是 。

遗传系谱图的解题技巧

遗传系谱图的解题技巧

常隐
3、该病的遗传方式是_常染色体显性遗传 _ __。
4、一对正常的夫妇,生了一个色盲 的儿子,则这对夫妇再生一个孩子患 有色盲病的几率 为:________ 1/4 。
5、图是某家族遗传病系谱图,如果Ⅲ6 与有病的女性结婚,则生育正常男孩的 概率是( B )
A、5/6 C、1/8 B、1/3 D、 1/6
B、显性遗传病 (1)男性患者,其母或其女有正常,一定是 常染色体遗传 图8
(2)男性患者,其母和其女都患病,最可 能是伴X染色体遗传病 图9、图10
常染色体隐性遗传病:无中生有为隐性,生女患病为常隐. 正常
患病
常染色体显性遗传病:有中生无为显性,生女正常为常显
正常 患病
在系谱中无上述特征,就只能从可能性大 小来推测 (1)代代有患者最可能为显性,隔代最 可能为隐性。 (2)无性别差异、男女患者各半,可能 为常染色体遗传病。 (3)有性别差异,男性患者多于女性为 最可能伴X隐性,女多于男则为最可能伴X 显性。
第三步:判断显隐性
(1)双亲正常,子代有患者,患病为隐形。即无中 生有为隐形 图1 (2)双亲患病,子代有正常,患病为显性。即有中 生无为显性 图2 (3)亲子代都有患者,无法准确判断,可先假 设,再推断 图3
第四步:确定是否是伴X染色体遗传病
A、隐形遗传病
(1)女性患者,其父或其子有正常,一定是常染色 体遗传 图 4、 5 (2)女性患者,其父和其子都患病,最可能 是伴X染色体遗传 图6、7
B.常染色体显性遗传 D.伴X染色体隐性遗传
C
【解析】选C。此遗传病在连续三代中有明显 的连续性,故显性遗传的可能性大。因第一 代的女性为患者,儿子中有正常的,即可判 断不可能为X染色体上的隐性遗传。由于男性 患者的女儿均有病,而其儿子均正常,说明 此遗传病与性别有关,故C的可能性比B的可 能性还要大。

遗传系谱图类题目的解题方法

遗传系谱图类题目的解题方法

遗传系谱图类题目的解题方法主要考察遗传方式的判定(主要是常显、常隐、伴X显和伴X隐)、亲子代基因型的推导,纯合子杂合子概率和某遗传病概率的计算(包括一种病、两种病、患病或不患病等多种情况)。

一、常见的遗传方式常见单基因遗传病、患病正常基因型、遗传方式及特点(用A—a表示相关基因)二、解题步骤:1、判断致病基因的显影性:尝试在系谱图中查寻是否存在如下片段:图a、b的组合可判断该病为隐性遗传病,归纳为“无中生有为隐性”;图c、d的组合可判断该病为显性遗传病,归纳为“有中生无为显性”。

【典例1】下图是具有两种遗传病的家族系谱图。

问题:(1)甲病是致病基因位于____染色体上的___性遗传病;(2)乙病是致病基因位于____染色体上的___性遗传病。

解析:甲病遗传方式的判断观察右系谱图可知,I-1、I-2均患甲病,而他们的子代II-5、II-6都不患甲病,联系口诀“有中生无为显性”,可判断甲病为显性遗传病。

解析:乙病遗传方式的判断观察右系谱图可知,I-1、I-2均患不患乙病,而他们的子代II-4患乙病,联系口诀“无中生有为隐性”,可判断乙病为隐性遗传病。

2、判断患病基因在什么染色体上常采用假设反证法。

假设1:在常染色体上,用具体基因型(无中生有隐、有中生无显)代进去,推导。

若理论上的基因型和该个体实际表现性一致,则为该种遗传方式,若出现矛盾,则不是。

假设2:在X染色体上,用具体基因型代(无中生有隐、有中生无显)进去,推导。

若理论上的基因型和该个体实际表现性一致,则为该种遗传方式,若出现矛盾,则不是。

补充结论:①无中生有为隐性,若女性患者的父亲和儿子有任何一个正常可排除是伴X染色体隐性遗传;②有中生无为显性,若男性患者的母亲和女儿有任何一个正常可排除是伴X染色体显性遗传;③系谱中只有男性患者,且男患儿必患——可能是伴Y遗传,否则必不是;【典例2】请判断下图1、2某病的遗传方式:变式训练-2-1:请判断下图中某病的遗传方式:3、推到相关个体的基因型常采用隐性突破法,即先将隐性个体(可能是患者或正常个体)的基因型(aa或X a X a或X a Y)写出,然后根据个体中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,将对应亲本或子代的基因型写出。

遗传病系谱的解题四步曲

遗传病系谱的解题四步曲
Aa×Aa→1/4AA、1/2Aa、1/4aa,如果研究其中 的AA、Aa,则Aa的比例由1/2变为2/3。
应用举例
例1.观察下图遗传系谱图,分析其遗传类型并回答问题。
A.致病基因位于常染色体的显性遗传病 B.致病基因位于常染色体的隐性遗传病 C.致病基因位于X染色体的显性遗传病 D.致病基因位于X染色体的隐性遗传病 分析各遗传系谱图,回答所属遗传类型。(将正确选 项写入横线内)
一、判显隐(如果已知,直接进行第二步)
遗传系谱常用□○分别表示正常男女, ■●分别表示患遗传病男女,罗马数字Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ表示世代,┬表示世代关系。显隐关 系判断如下表
显性 性状
隐性 性状
图例 要诀
释义
有中生无, 有是显
都患同一遗传病的夫妇,生 出无此病的子女,则这种遗 传病是显性性状。
无中生有, 有是隐
d.若有右图例(母病子必病),最可能的 遗传方式为伴X染色体隐性遗传。
(该图解的特点是母亲患病,儿子都患 病)
d情况可总结为:病女病男为伴隐
②套概念:♀、♂患病比例相当,或患病比例 与性别无关,则遗传方式判为常染色体隐性遗传; 若患病比例♂>♀,则遗传方式判为伴X染色体隐 性遗传。
③若有右图例,该遗传图解肯定的遗 传方式为隐性遗传。该图解的特点亲代 都正常,后代为男性患病,则该图解可 能遗传方式为常染色体隐性,也可能为 伴X染色体隐性。
5号个体的表现型为正常女性,基因型为aaXBX-,1号 个体的基因型为XBXb,2号个体的基因型为XBY,所 以5号个体为纯合体的几率为1/2。6号个体的表现 型为正常男性,故其基因型为aaXBY。13号个体的 致病基因(Xb)来自于8号个体。
答案:(1)B (2)ABCD (3)A (4)B

高考生物遗传系谱图试题解题技巧

高考生物遗传系谱图试题解题技巧

高考生物遗传系谱图试题解题技巧整理了高考生物遗传系谱图试题解题技巧,更多资讯请关注本网站更新。

高考生物遗传系谱图试题解题技巧遗传系谱图试题是以图、文形式呈现的一类遗传规律题,它具有信息量大、信息隐蔽、综合性强和形式多变的特点,因此对考生的能力要求高,不仅需要考生掌握基因分离定律、基因自由组合定律、伴性遗传及遗传病的类型和特点等方面的知识,还要求考生有一定的图文转换和分析推理的逻辑思维能力。

遗传系谱图试题经常考查的是遗传病遗传方式的判断。

【方法点拨】根据遗传系谱图推断遗传病的类型时可以分“三步”进行:(1)先确定是否为伴Y染色体遗传:如果系谱图中只有男性患者,且患病男性的父亲和儿子也都是患者,则很有可能属于伴Y染色体遗传。

如果已经确定属于伴Y染色体遗传,则不需要进一步推断,反之,则尚需要按照下述思路做进一步推断。

(2)确定致病基因的类型:可以利用系谱图中的典型特征来推断:①如果系谱图具有“无中生有”的特征,则致病基因为隐性基因,属于隐性遗传;②如果具有“有中生无”的特征,则致病基因为显性基因,属于显性遗传。

如果系谱图不具有上述典型特征,判断致病基因的显隐性类型时可以采用“假设法”,即假设为某种类型,在假设的前提下,依据系谱图分析假设是否成立。

如不成立,说明是假设的相反面,但如果成立,一般还要进一步分析另外一种情况,因为有时会出现显性和隐性都有可能的情况。

(3)确定基因是在常染色体上,还是在X染色体上:在确定致病基因的类型之后,进一步确定基因所在染色体的类型时,一般采用“假设法”,即假设基因在某种染色体上,然后根据假设,同时依据系谱图和(或)文字信息,分析假设是否成立。

采用“假设法”时通常是先假设基因在X染色体上,如果是显性遗传病,再以患病男性为中心,“上看下看”,观察其母亲和女儿的患病情况,如果母亲和女儿均正常,则说明控制该性状的基因不在X 染色体上(即“显性遗传看男病,男病女正非伴性”),同时也说明该基因在常染色体上;如果是隐性遗传病,再以患病女性为中心,观察其父亲和儿子的患病情况,如果父亲和儿子均正常,则说明控制该性状的基因不在X染色体上(即“隐性遗传看女病,女病男正非伴性”),同时也说明该基因在常染色体上。

遗传系谱图解题技巧

遗传系谱图解题技巧

遗传系谱图解题技巧一.熟记常见的遗传病的遗传方式:“无中生有是隐性,有中生无是显性”“常染色体显性遗传病:父母有病,女儿无病”“常染色体隐性遗传病:父母无病,女儿有病”“伴X显性遗传病:父病女必病,子病母必病”“伴X隐性遗传病:母病子必病,女病父必病”“伴Y遗传病:父病子必病,传男不传女”“线粒体遗传病:母病子女全病”二.解题一般步骤:1、显隐性判断①不需要判断:教材上以出现过的遗传方式,题干中以明确告知遗传方式的。

②需要判断:未知的遗传方式步骤:无中生有―――隐性(亲代双亲无病子代有病)有中生无―――显性(亲代双亲有病子代无病)例:下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。

若II-7为纯合体,请据图回答:问题(1):甲病是致病基因位于________染色体上的_________性遗传病;乙病是致病基因位于________染色体上的_______性遗传病。

Ⅰ、甲病判断解题图例:Ⅱ、乙病判断解题图例:2、致病基因位置判断步骤:①不需要判断:教材上以出现过的遗传方式,题干中以明确告知遗传方式的。

②需要判断:未知的遗传方式确定致病基因的位置,即是在常染色体上还是在性染色体。

基本方法是根据性染色体上的致病基因的遗传规律确定,若不符合则是位于常染色体上。

分析:①确认或排除伴Y遗传。

观察遗传系谱图,如发现父病、子全病、女全不病,则可判定此病为伴Y遗传。

②利用反证法排除X染色体遗传,确定常染色体遗传。

解题流程:Ⅰ、已确定显性遗传病后,判断致病基因位置解题图例1:解题图例2:Ⅱ、确定隐性遗传后,判断致病基因位置解题图例1:解题图例2:Ⅲ、题干中设置附加条件没有上述能确定排除X染色体的特点系谱图,根据题干附加条件考虑。

例:图为某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图。

Ⅰ4的家庭中没有乙病史。

试回答(以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因):(1)甲病的遗传属于染色体性遗传;乙病最可能属于染色体性遗传。

遗传系谱的解题思路

遗传系谱的解题思路

遗传系谱的解题思路解题思路如下:首先,判断遗传方式,是显性遗传还是隐性遗传,是伴性遗传还是常染色体遗传。

1、判断显隐性显性遗传:代与代之间有连续性,子代中有患者,则双亲都有患者,且后代发病率较高(至少为1/2)。

(注意若是独生子女,则看不出发病率;若都是患者,也可能是隐性遗传。

)隐性遗传:不具备这样的特点。

由此,可总结为“有中生无为显性,无中生有为隐性”。

(其中“有中”的“有”指双亲都患病;“无中”的“无”指双亲都正常。

)2、基因定位确定控制该性状的基因是位于常染色体上,还是位于X染色体或Y染色体上,即判断遗传方式是否与性别有关。

Y染色体遗传有传男不传女的特点,最容易判断。

X染色体隐性遗传的特点:男性患者多于女性患者,交叉隔代遗传。

母亲是患者,则儿子全部是患者;女儿是患者,则其父一定是患者。

X染色体显性遗传的特点:女性患者多于男性患者,代代交叉遗传。

父亲是患者,则女儿全部是患者;儿子是患者,则其母一定是患者。

常染色体遗传:没有交叉遗传和发病率不均衡的特点。

这里,可以总结为若已确定为显性遗传病,则找男患者,看他的母亲和女儿,若都患病,则为伴X 染色体显性遗传;只要其中一个正常,则为常染色体显性遗传。

若已确定为隐性遗传,则找女患者,看她的父亲和儿子,若都是患者,则为伴X染色体隐性遗传;只要其中有一个正常,则为常染色体隐性遗传。

其次,确定有关个体基因型。

能确定的先确定下来,如表现型是隐性性状,则基因型肯定是由两个隐性基因组成;如表现型是显性性状,则基因型中至少有一个显性基因,另一个再根据前后代隐性个体的基因型来推断。

一、伴Y遗传传男不传女。

二、伴X遗传1、伴X的隐性遗传:男性患者多于女性患者;隔代遗传;交叉遗传(性别交叉);母病儿心病;女病父必病;2、伴X的显性遗传:女性患者多于男性患者;儿病母必病;父病女必病;看遗传图表:如出现以下情况一定是伴性遗传1.女性患病者的父亲和儿子都患病,则是伴X隐性遗传2.男性患病者的母亲和女儿都患病,则是伴X显性遗传3.家族男性均为患者,则是伴Y遗传病判断遗传病类型的步骤中可简单表示如下:第一步:确认或排除伴Y 染色体遗传。

遗传系谱图解题技巧练习题及答案

遗传系谱图解题技巧练习题及答案

遗传系谱图解题技巧1、判断显、隐性性状此类试题从表现型来看,是对性状的显、隐性作出判断;从基因水平看,是对基因的显、隐性作出判断。

所以一旦判断出某种性状是由显性还是隐性基因控制,同时也就可以对个体的基因型作出判断。

解题规律:(1)选择相同性状的个体杂交,如果后代出现了新的性状,且比例较大,则可以判定新出现的性状为隐性性状。

(2)选择相对性状的个体进行杂交,如果后代只表现某一种性状,则可以判定后代表现出来的性状为显性性状。

2、判断基因位于常染色体上还是性染色体上研究性状的遗传时,首先应该判断所研究性状是显性还是隐性,其次要明确控制相应性状的基因位于常染色体上还是性染色体上,这是解决遗传类习题的规律。

解题规律:(1)若通过一次杂交就可以确定基因位于常染色体上还是性染色体上,则一定要选择雄性为显性性状,雌性为隐性性状的亲本进行杂交。

后代雄性只表现隐性性状,雌性均表现显性性状,则基因位于X染色体上,如果后代雌、雄个体中表现型相同且都有显性和隐性性状或均表现为显性性状,则基因位于常染色体上。

(2)种群中个体随机杂交,如果后代雌雄中表现型及其比例相同,则为常染色体遗传,如果后代雌雄中表现型及其比例不同,则为伴性遗传。

(3)正交和反交法,正交和反交结果不同,且性状的出现与性别有关,则为伴性遗传,如果正交和反交结果不同,但性状的出现与性别无关,只与母本性状一致,则为细胞质遗传。

3、判断纯合体还是杂合体判断纯合子与杂合子,即判断是否可以稳定遗传;还可以与基因空谈相联系,对突变后的个体基因型进行判断。

隐性性状的个体基因型为纯合子,所以判断个体基因型一定是对显性性状的个体进行判断。

解题规律:(1)测交是最常用的方法,将显性性状的个体与隐性性状的个体进行杂交,后代出现隐性个体,则显性性状的个体为杂合子;后代只有一种表现型,则显性性状的个体则为纯合子。

(2)自交是最简单的一个方法,亲本为显性性状的个体,如果后代有性状分离,则亲本为杂合子,反之亲本为纯合子。

遗传系谱图解题技巧

遗传系谱图解题技巧
患者性别比例相当 显性遗传 患者女多于男 常染色体上 X染色体上 染色体上 患者性别比例相当 隐性遗传 患者男多于女
判断下列系谱图的遗传方式
最可能( 最可能(伴X、显) 女病多于男病
最可能( 最可能(伴X、隐) 男病多于女病 最可能( 最可能(伴Y遗传) 遗传)
例3、下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显 下图是患甲病(显性基因为A 隐性基因为a 和乙病( 性基因为B 隐性基因为b 两种遗传病的系谱图,据图回答: 性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,据图回答:
I 1 II 1 III 1 2 3 4 5 2 3 4 5 6 2
正常 甲病女、 甲病女、 男患者 乙病男 患者 两病均 患男性
●假设II-1不是乙病基因的携带者,I-2的基因型 假设II- 不是乙病基因的携带者, II aaXbY AaXbY

,III-2基因型为 III1/4

●假设III-1与III-5结婚生了一个男孩,则该男孩只 假设IIIIII- 结婚生了一个男孩, III
第三步:判断致并病基因位于X 第三步:判断致并病基因位于X染色体 还是常染色体
1、确认或排除Y染色体遗传 确认或排除Y
• 父传子,子传孙 父传子, • 传男不传女,只有男性患者没有女性患者 传男不传女,
2、判断致病基因是显性还是隐性 、
A
B
C
D
结论:双亲都无病生出有病为隐性 结论: 双亲都有病生出无病为显性 隐 中的遗传病为___ ___性 图A中的遗传病为___性 显 图C中的遗传病为___性 中的遗传病为___性 ___ 简言之: 简言之: 隐 中的遗传病为___ ___性 图B中的遗传病为___性 无中生有为隐性 有中生无为显性 显 中的遗传病为___ ___性 图D中的遗传病为___性

遗传家族图谱和遗传实验快速解题技巧

遗传家族图谱和遗传实验快速解题技巧

秒杀遗传系谱图的极速判定法以下是极速判断常染色体还是X染色体遗传方法一、口诀速判法:1、找三人速判隐:双无生有为隐性,先管基因后管病;(从隐性入手,此隐性可以是患病也可以是正常,即显性病也从隐性的表现型正常入手)。

第二个图可以不管,即白色正常的也是双无生有为隐性。

2、看孩子分常伴:女隐为常百分百;男隐为伴父有话(有条件);(即父母为显女孩隐一定为常,男孩隐则常伴两难分,若伴其父定有话(条件),男隐若伴父显必不携带。

)。

3、假设法:女隐父(或)子显不为伴(反过来就是“女隐伴性,其父子必致病”,也即X隐“母病外公和子必病”)。

【解析】:1、若女儿为X隐性,若其2条X染色体都携带有隐性基因,则其父子不可能为显性。

2、如果儿子为隐性则常染色体和X染色体两种情况都可以;只有其父不是携带者,才是伴X隐性;故题目一定要有一句话“其父不是携带者或者不带致病基因等(子不算)”;3、如果没有三个人可以定“双无生有为隐性”,则假设女孩为隐性,其父或子若显不为伴。

显性病也从正常的女隐入手。

(一)、直解法:“女隐为常百分百”题都不用看!直接看图;“男隐为伴父有话”,题目一定要有一句话“其父不是携带者或者不带致病基因等(子不算)”;图大都不用看,有这句话基本是伴X遗传。

例、(2014广东28)图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用A、a,B、b和D、d表示。

甲病是伴性遗传病,Ⅱ7不携带乙病的致病基因。

在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,请回答下列问题:⑴甲病的遗传方式是,乙病的遗传方式是,丙病的遗传方式是,Ⅱ6的基因型是。

⑵Ⅲ13患两种遗传病的原因是。

⑶假如Ⅲ15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100,Ⅲ15和Ⅲ16结婚,所生的子女只患一种病的概率是,患丙病的女孩的概率是。

⑷有些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的,启动子缺失常导致缺乏正确的结合位点,转录不能正常起始,而使患者发病。

遗传系谱图解析思路

遗传系谱图解析思路

遗传系谱图解析思路一判断亲本基因型方法1 自交法:让某显性性状的个体进行自交,若后代发生性状分离则亲本一定为杂合体,若后代无性状分离,则可能为纯合体。

此法适合于植物,不适合于动物。

方法2 测交法:让待测个体与隐性类型测交,若后代出现隐性类型,则待测个体一定是杂合子,若后代兴有显性性状个体,则很可能为纯合体。

待测个体若为雄性动物,注意与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,合结果更有说服力。

方法3 用单倍体育种方法获得的植株为纯合体,根据植株性状进行确定。

方法4 花粉鉴定法:非糯性和糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色,杂种非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物,遇碘液呈现两种不同颜色,且比例为1:1,从而直接证明了杂种杂种非糯性水稻在产生花粉的减数分裂过程中,等位基因彼此分离。

同时证明可检测亲本个体是纯合体还是杂合体。

区分杂合子和显性纯合子,关键是掌握一条原则,即纯合子能稳定遗传,自交后代不发生性状分离;杂合子不能稳定遗传,自交后代往往会发生性状分离。

对于植物来说区分的方法主要有两种:一是测交,即与隐性类型杂交,若后代不发生性状分离,则说明该个体是纯合子;若出现性状分离,则说明该个体是杂合子。

二是自交,若后代不发生性状分离,则说明该个体是纯合子;若发生性状分离,则说明该个体是杂合子。

对动物来说主要以测交法来区分。

例:巨胚与正常胚是一对相对性状,由等位基因(A,a)控制,其中巨胚为隐性性状;耐受洪水与不耐受洪水是另一对相对性状,由等位基因(B,b)控制(尚未知它们的显隐性关系)。

现有一批正常胚耐受洪水的水稻新品种,为鉴别其基因型,水稻专家将其与纯合巨胚不耐受洪水的水稻品种进行杂交(假设上述两对等位基因独立遗传)。

(1)下面已给出该杂交实验可能出现的两种实验结果及相应结论,请根据给出的第三种可能的实验结果鉴别出亲代正常胚耐受洪水水稻基因型。

①若子代性状表现为:正常胚耐受洪水、正常胚不耐受洪水,则亲代正常胚耐受洪水水稻基因型为AABb。

遗传系谱图的解题方法及练习

遗传系谱图的解题方法及练习

遗传系谱图的解题方法及练习一学情分析高中生物高考要求学生对遗传系谱图应达到综合分析应用水平.遗传系谱题多涉及一系列问题的解答,如①判别遗传类型,②写出指定个体的基因型,③计算患病机率.而教材中有关内容又较少,因而准确分析遗传系谱即成为一个难点.对学生来说经常出现听得懂,看得明白,就是不会做题.学生普遍认为解题过程中思路不清晰,书写紊乱.因此需要突破这一难点。

二教学目的1)让学生理顺解题思路,排除干扰解题的非智力因素2) 掌握解题技巧3)能够说出生活中常见遗传病的相关特点三教学过程遗传系谱图是遗传学中的一个重点内容、也是公认的难点,平时练习时要多注意归纳总结,概括出此类题试题的规律和解题思路,从而可以达到从容应对。

1、确定是否是Y染色体遗传特点:“父传子,子传孙,子子孙孙无穷尽也”。

即患者都是男性,且有“父—子—孙”的规律。

如外耳道多毛症2、确定显隐性:分析下列遗传图,判断致病基因的显隐性(1)“无中生有”为隐性致病基因(2)“有中生无”为显性致病基因3)再确定致病基因的位置1.隐性遗传A.常染色体隐性遗传:“父母正常生病女为常隐”。

如白化病等B.伴X隐性遗传:“女患父必患,母患子必患”如人类红绿色盲、血友病;果蝇的白眼2.显性遗传:A.常染色体显性遗传:“父母患病女正常为常显”如人的多指B.伴X显性遗传:“父患女必患,子患母必患”如抗维生素D佝偻病遗传病种类的判断例1、定相同?图一图二中Ⅰ-2一定是杂合子吗?例2总结回顾1、先确定是否伴Y遗传2、再区分显隐关系。

习题训练1、下列最可能反映红绿色盲的遗传系谱图是2、右图是一种伴性遗传病的家系图,下列叙述错误的是()A.该病是显性遗传病,Ⅱ—4是杂合体B.Ⅲ—7与正常男性结婚,子女都不患病C.Ⅲ—8与正常女性结婚,儿子都不患病D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群3右图为白化病(A、a)某家族遗传系谱图表示,据图分析回答问题1)图中I2的基因型是________2)图中Ⅱ3的基因型为________ Ⅱ3为纯合子的几率是_________ ____ .3)若Ⅱ3与一个杂合女性婚配,所生儿子为白化病人,则第二个孩子为白化病女孩的几率是________。

遗传系谱图解题策略-课件

遗传系谱图解题策略-课件

• (3)确定是显性遗传病还是隐性遗传病
• ①无病的双亲,所生的孩子中有患者,一定是隐性遗传病;
• ②有病的双亲,所生的孩子中出现无病的,一定是显性遗传病。

学易科技.ZXXK.
• (4)确定是常染色体遗传还是伴X遗传 • ①在已确定是隐性遗传的系谱中 • a.若女患者的父亲和儿子都患病,则最可能为伴X隐性遗传; • b.若女患者的父亲和儿子中有正常的,则最可能为常染色体隐性
B.若两组杂交结果不同,且子代性状的表现与性别有 关,则该基因位于细胞核内的X染色体上。
例4:科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截毛 基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上 的同源区段,则刚毛果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅 位于X染色体上,则刚毛果蝇只能表示为XBY。现有各种纯 种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是 位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上。请设 计试验过程。
常显
父母有病、女儿无 病、一定常显
连续遗传 男女发病率相 等
常隐或 父母无病、儿子有 隔代遗传 X隐 病、一定隐性
常显或 父母有病、儿子无 连续遗传 X显 病、一定显性
一般常染色体、性染色体遗传的确定
(常、隐)
(常、显)
最可能(伴X、显)
最可能(伴X、隐)
最可能(伴Y遗传)
• (1)先确定2.是否遗为传伴Y系遗传谱图的判定方法
(2)结果预测及结论:
A.若F2雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现,则 该基因位于常染色体。
P :♀AA ×♂aa →F1:Aa F1 :♀Aa×♂Aa→F2:AA、Aa、aa
B.若F2中雌性个体全表现为显性性状,雄性个体中既有 显性性状又有隐性性状,且各占1/2,则该基因位于XY的 同源区段上。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

- 1 -
遗传系谱图的解题方法及练习题
高中生物学会考要求学生对遗传系谱图应达到综合分析水平。

遗传系谱题多涉及一系列问题的解答,如①判别遗传类型、②写出指定个体的基因型、③计算患病机率。

而教材中有关内容又较少,因而准确分析遗传系谱即成为一个难点。

对学生来说经常出现听得懂,看得明白,就是不会做题。

学生普遍认为解题过程中思路不清晰,书写紊乱。

因此我认为突破这一难点的有效方法首先是:帮学生理顺解题思路,排除干扰解题的非智力因素;其次,加强变式训练。

二、解题思路
(一) 遗传系谱图的判定
第一步:根据题干。

如果题干中已告之是“色盲”,则马上可判定此病为伴X 隐性遗传病;如告之是“白化病”,则可判定此病为常染色体隐性遗传病。

如果题干没告之具体的病例,则往下看第二步。

第二步:
1、确定是否为伴Y 遗传
(1)若系谱图中患者全为男性,而且男性全为患者,女性都正常,正常的全为女性,则为伴Y 遗传。

(2)若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y 遗传 2、确定是显性遗传病还是隐性遗传病
(1)无病的双亲,所生的孩子中有患者,即“无中生有”,或患者隔代才有,即“隔代遗传,则为隐性遗传。

(2)有病的双亲,所生的孩子中出现无病的,即“有中生无”,或连续几代有患者,即“连续遗传”,则为显性遗传。

3、确定是常染色体遗传还是伴X 遗传 (1)若已确定是隐性遗传
①男患者的母亲和女儿均为患者,即“子病母不病,父病女不病”,正常女性的父子均正常,患者中女性多于男性 为X染色体显性遗传 ;
②男患者的母亲和女儿中有正常者,或正常女性的父子有患者为常染色体显性遗传。

(2)若已确定是显性遗传

女患者的父亲和儿子均为患者,即“母病子不病,女病父不病”,正常男子的母女均正常,患者中男性多于女性,甚无女患者为X染色体隐性遗传;
②女患者的父亲或儿子中有正常者,或正常男性的母女有患者为常染色体隐性遗传。

例题1:
【解析】 由于在同一系谱图中同时含有两种遗传病,在分析时思维容易混乱,不易得出正确结论。

若将该系谱图按甲、乙两种遗传病拆开成为两个分图,解题就容易得多了。

解答:将原图分成两个分图:
(1)甲病图不是代代男性均患病,不是Y 染色体遗传病;正常双亲(3和4)有子女患病(7),为隐性遗传。

患者均为男性,符合男多于女,为伴X 染色体隐性遗传病。

(2)乙病图患者男女均有,不是Y 染色体遗传病;患病的双亲(3和4)有正常子女(7和8),为显性遗传。

患病的男性4的母亲和女儿均不患病,,是常染色体显性遗传病。

强化练习
1.以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。

对有关说法,正确的是 A A .甲病不可能是X 隐性遗传病 B .乙病是X 显性遗传病 C .患乙病的男性多于女性 D .1号和2号所生的孩子可能患甲病
2.右图所示遗传系谱中有甲(基因为D 、d)、乙(基因为E 、e)两种遗
传病,其中一种为红绿色盲症。

下列有关叙述中正确的是C A .甲病为色盲症,乙病基因位于Y 染色体上 B .Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1/9 C .Ⅱ6的基因型为DdX E X e
D .若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,则生出病孩的概率高达100%
3、有两种罕见的家族遗传病,它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。

一种先天代谢病称为黑尿病(A ,a ),病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。

另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B ,b )。

如图为一家族遗传图谱。

- 2 -
(1)棕色牙齿是______染色体 、____性遗传病。

(2)写出3号个体可能的基因型:________。

7号个体基因型可能有_________种。

(3)若10号个体和14号个体结婚,生育一个棕色牙齿的女儿概率是___。

(4)假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者,每1000个男性中有3个棕色牙齿。

若10号个体与该地一个表现正常的男子结婚,则他们生育一个棕色牙齿有黑尿病的孩子的概率是_________。

(1)X 显 (2)AaXBY 2 (3) 1/4 (4)1/400 4.下图是一色盲的遗传系谱:
(1)14号成员是色盲患者,致病基因是由第一代中的某个体传递来的。

用成员的编号和“→”写出色盲基因的传递途径:__________________。

(2)若成员7与8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为________,是色盲女孩的概率为________。

(1)1→4→8→14 (2)1/4 0
5.下图是一个家庭的遗传谱系(色觉正常为B ,肤色正常为A ),请回答:
(1)1号的基因型是______________。

(2)若11号和12号婚配,后代中患色盲的概率为_________。

同时患两种病的概率为___________。

(3)若11号和12号婚配,生育子女中有病孩子的概率为_______;只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率为___________。

(1)A .X B X b
(2)1/4 1/36 (3)1/3 1/12
6:已知正常(A )对白化病(a)显性,正常(B)对色盲(b )显性。

现有两个体。

一个体为:1/2aaX B X B ;和1/2aaX B X b 。

另一个体为1/3AA X b Y 和2/3AaX b Y 。

两个体婚配,所生育的子女中,只患白化病或色盲一种遗传病的概率______,同时患两种病的概率________.子女患病的概率_________.(答案分别为:5/12,1/12,1/2) 【解析】先算出患白化病的概率:1aa×2/3Aa=1×2/3×1/2=1/3 则不患白化的概率为2/3
再算出患色盲病的概率:1/2X B X b ×1X b Y=1/2×1/2=1/4 则不患色盲的概率为3/4 只患白化的概率:1/3×3/4=1/4 只患色盲的概率:1/4×2/3=1/6 两种病同时患的概率:1/3×1/4=1/12
只患白化病或色盲一种遗传病的概率:1/4+1/6=5/12。

同时患两种病的概率:1/3×1/4=1/12
子女患病的概率:只患白化病或色盲一种遗传病的概率+同时患两种病的概率=5/12+1/12=1/2 例题10: 已知苯丙酮尿是位于常染色体上的隐性遗传病。

据调查,该病的发病率大约为1/10000,请问在人群中该丙苯酮尿隐性致病基因(a )的基因频率以及携带此隐性基因的携带者(Aa)基因型频率各是多少?
【解析】 设苯丙酮尿隐性基因为a ,携带者基因型为Aa 。

因为aa 频率=q 2
=1/10000,所以a 频率=q=0.01,又因为p+q=1,所以p=0.99,因为Aa 的基因频率=2pq,所以Aa 的频率=2×0.99×0.01=0.0198。

7.下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a )和乙病(显性基因为B,隐性基因为b )两种遗传病的系谱图。

据图回答:
(1)甲病的致病基因位于__________染色体上,为____性基因。

(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是_______;子代患病,则亲代之一必_____;如Ⅱ5与另一正常人婚配,则其子代患甲病的概率为__________。

(3)假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于_____染色体上,为_____性基因。

乙病的特点是呈__________遗传,I2的基因型为___________,Ⅲ2的基因型为________。

假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为___________,所以我国婚姻法禁止近亲结婚。

答案:(1)常;显(2)世代相传;患病;1/2(3)X ;隐;隔代交叉,aaX b Y;AaX b Y;1/4。

8.为了说明近亲结婚的危害性,某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图。

设白化病的致病基因为a ,色盲的致病基因为b ,请回答:
(1)写出下列个体可能的基因型:Ⅲ8______________;Ⅲ10______________。

(2)上述两种遗传病在遗传是遵循________________________________,为避免这两种病的发生,最简单有效的方法是___________________________。

(3)若Ⅲ8与Ⅲ10结婚,生育子女中患白化病的概率是________,患色盲的概率是_________, 只患
白化病或色盲一种遗传病的概率是____________;同时患两种遗传病的概率是____________。

答案:
(1)aaX B X B或aaX B X b;AAX b Y或AaX b Y
(2)基因的分离定律和基因的自由组合定律;禁止近亲结婚
(3)1/3、1/4、5/12、1/12
- 3 -。

相关文档
最新文档