部编版三年级上册语文第二单元综合检测题(含答案)
部编版三年级语文上册第二单元综合素质评价 附答案 (2)
部编版三年级语文上册第二单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(45分)1．根据语境写词语。
(5分)秋天的一个周末，爸爸带我去公园玩。
一进入公园，我就wén dào( ) 了一股dàn dàn( ) 的香味，看到花圃里盛开着一簇簇的jú huā( ) , 它们pái liè( ) 得并不guī zé( ) ，可花却开得很热闹。
2．下列加点字的读音全部正确的一项是( ) 。
(2分) A．菠．萝(pō) 振．动(zhèng)B．凌．乱(lín) 打印．(yìn)C．短靴．(xüē) 钥匙．(shí)D．缤．纷(bīn) 石径．(jìng)3．下列词语书写完全正确的一项是( ) 。
(2分)A．花瓶荒张B．严历双臂C．鱼勾寒假D．促织邮票4．下列选项中，可能与“痉”读音相同的是( ) 。
(2分)A．病B．径C．怪D．痊5．下列生字的字形结构不同于其他选项的是( ) 。
(2分)A．霜B．梨C．影D．紧6．下列词语中的“生”与“白云生处有人家”的“生”意思相同的是( ) 。
(2分)A．师生B．陌生C．生病D．医生7．“层林尽染”“草长莺飞”“冰天雪地”“骄阳似火”分别形容哪个季节？( ) (2分)A．秋春冬夏B．秋夏冬春C．夏秋冬春D．冬春秋夏8．下列不是描写秋天景色的诗是( ) 。
(2分)A．《山行》B．《赠刘景文》C．《所见》 D．《夜书所见》9．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
”下列对“憧憬”理解错误的一项是( ) 。
(3分)A．与人的心理有关B．表示对美好生活的向往C．可以用近义词“期望”替换D．表示“我”对活动没有期待10．下列句子没有语病的一项是( ) (3分)A．早上一到班级，我立刻马上拿出书本来读。
部编版小学三年级语文上册第二单元检测试题附答案(共4套)
统编三年级语文上册第二单元测试题（一）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
二、看拼音，写词语。
（10分）h án sh ān sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é shu ān ɡ d òn ɡ z èn ɡ y ánp ū m ǎn n í b ā ɡǎn j ǐn t ín ɡ yu àn y ìn zh ān ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 钥匙．（sh ǐ shi ） 五彩缤．纷（bīn b īn ɡ）一枚．（méi m ěi ） 印．着（y ìn y ìn ɡ） 熨．帖（y ù y ùn ） 增．添（z ēn ɡ zh ēn ɡ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
（ ）2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（ ）3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。
（ ）4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
（ ）5.《听听，秋的声音》的作者是毕国瑛。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列选项中没有错别字的是（ ）（2分）A. 寒山石径倾斜霜叶B. 增送瓶盖菊花调残C. 君子甜橙挑战铺满D. 水泥水晶加紧院墙2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
A.各种各样的图画。
（图案）B.不整齐，没有秩序。
（凌乱）C.把人的身心捆住。
（捆绑）D.反复地嘱咐。
（叮咛）3.下列对《山行》理解有误的一项是（）。
A.这首诗描绘的是春之色，展现出一幅动人的山林春色图。
部编版语文三年级上册《第二单元检测卷》含答案
人教部编版语文三年级上学期第二单元测试字词识记与理解一、把下面注音有误的用横线画出并改正。
A．橙黄( chén) 犹如(yóu) 水洼(wā) （）B．红印(yìnɡ) 棕红色(zōnɡ)喇叭( lǎ) （）C．一曲( qǔ) 钥匙(yào) 缤纷(bīnɡ ) （）二、多音字组词。
tiāo（） xíng（）挑行tiǎo（） háng（） pū（） qǔ（）铺曲pù（） qū（）三、同音字辨析。
xiān：( )花 ( )后 ( )美yán： ( )色 ( )格语( ) 四、写出下列词语的近义词。
明朗——（）潮湿——（）凌乱——（）增添——（）仔细——（）愉快——（）留意——（）清凉——（）五、写出下列词语的反义词。
潮湿——（）凌乱——（）增添——（）仔细——（）愉快——（）炎热——（）欢乐——（）冷淡——（）六、选择合适的量词填空。
朵把盒枚首盏阵排一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一( )油灯一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一( )红花七、把词语补充完整，并选一个词语说句话。
( )( )累累天( )云( )秋风( )( ) ( )( )知秋( )( )飘香 ( )( )尽染五( )( )登春( )秋( )______________________________________八、给下列句子填入带“笑”字的词语。
(1)他的小品逗得观众( )。
(2)看到老师( )地看着我,我鼓起勇气走上讲台。
(3)不知道为什么,大家看到我就笑个不停,我也只好跟着( )。
(4)回到家,妈妈( )着对我说:“你爸爸马上就要回国了。
”九、给下列加点的字选择正确的字义，把序号填在括号里。
闻：①听见；②听见的事情,消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅气味。
(1)妈妈正在看新闻．。
( )(2)耳闻．不如目见，桂林的山水真令我陶醉。
( )(3)秋天的雨,藏着非常好闻．的气味。
部编版小学三年级语文上册第二单元测试题(含答案
统编三年级语文上册第二单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
二、看拼音，写词语。
（10分）y án hán jìnɡ zh í xié xi àn f ēn ɡ shuānɡ zènɡ s òn ɡp ū chu án ɡ ní t ǔ jīnɡ t ǐ jǐn zh ān ɡ yuàn qi án ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 你挤．我碰（j ǐ q í）频．频点头（p ín p ín ɡ）菠萝．（lu ó l ó） 吟．诵( yín jīn） 挑．促织(ti āo ti ǎo ) 钥匙．(chi shi ) 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分） 1.杜牧与李商隐并称“小李杜”。
“大李杜”是李白和杜甫。
（ ） 2.《山行》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。
（ ） 3.《赠刘景文》是宋代诗人刘景文送给好友苏轼的勉励诗。
（ ） 4.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（ ） 5.《铺满金色巴掌的水泥道》作者是张秋生。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列选项中没有错别字的是（ ）（2分） A. 印象 排列 规则 凌乱B. 综色迟到颜料邮票C. 仙子淡黄听闻梨树D. 拉勾丰收透明翅膀2.下列词语搭配不正确的是( )A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的气味3.下列对《赠刘景文》理解有误的一项是（）。
A.诗中“荷尽”、“菊残”描绘秋天的萧瑟景象，写出了诗人悲观失望的情绪。
B.诗中“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
部编版语文三年级上册《第二单元检测题》附答案
人教部编版语文三年级上学期第二单元测试一、积累与运用。
1．读拼音，写字词。
秋天的雨，藏着非常hǎo wén（）的气味。
yālí（）、菠萝、苹果、橘子的香甜气味，gōu zhù了（）小朋友的脚。
2．下列各组词语中有错别字的一项是( )。
A.霜叶赠送B．残缺犹豫C．粽色雨靴D．辽阔喇叭3．根据拼音，写出恰当的字组成词语。
[liú]姓( ) ( )水( )守[chí]( )到( )塘( )早4．根据课文内容，用恰当的词语替换句中画横线的短语。
(1)秋天到了，梧桐树的叶子不整齐、没有秩序地排列在水泥道上。
( )(2)美丽的菊花在秋雨里连续不断地点头。
( )(3)小朋友的脚常被水果的香味吸引而停住。
( )(4)秋天的雨，有一盒颜色繁多、非常好看的颜料。
( )5．解释下列句子中加点词语的意思，并写出自己使用的方法。
考上大学并不是一劳永逸的事，如果不继续刻苦学习，仍然不能成为有真才实学的人。
一劳永逸：方法：真才实学：方法：6．根据本单元内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是熨帖地、平展地粘在水泥道上的法国梧桐树的落叶。
( )(2)《秋夭的雨》一文中，作者从颜色、气味两个方面写出了对秋天的喜爱之情。
( )(3)要想把字写端正，就要把横画写得平稳，竖画写得端正，做到横平竖直。
( )7．读读下面描写秋天的语句，圈出句中代表秋天的景物。
(1)天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。
——《济南的秋天》老舍(2)秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
——《故都的秋》郁达夫根据上面圈出的景物，我能分别想到这些词语或诗句：。
8．根据情境，选择恰当的古诗连线。
深秋枫林萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
秋风渐起、梧叶飘落荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
部编版三年级上册语文第二单元测试(含答案)
统编版三年级语文新课标达标测试卷第二单元题号一二三总分得分第一部分基础知识（40%）一、看拼音，写词语。
（8分）pái lièjiǎo yìn yán liào guī zéchí dào fēng shōu gōu zhùpūmǎn二、用“√”标出带点字正确的读音。
（4分）1. 爸爸挑．（tiǎo tiāo）水，儿童挑．（tiǎo tiāo）促织。
2. 妈妈用钥．（yuè yào）匙．（tiǎo tiāo）打开房门，看到屋里非常凌．（líng léng）乱。
桌子上摊着一堆五彩缤．（bīng bīn）纷的画笔，还有一幅图画。
这是小明赠．（cèngzèng）送给妈妈的礼物。
妈妈一边听歌曲．（qūqǔ），一边整理房间。
三、选字组词。
（4分）【票飘】邮______ ______着【宗棕】______色祖______【谈淡】______水______话【径经】______历门______四、用查字典的知识填空。
（3分）1. “插”用音序查字法，应先查_______，再查________。
“插”字第六画笔画名称是_________。
2. “爽”用部首查字法，先查______，再查_____画。
“爽”字在字典里有以下几种解释：①清亮，明朗；②直率，性格开朗；③舒适。
“秋高气爽”里“爽”应选( )。
五、把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填人句子中。
（9分）秋______ ______爽鸟______花______ 一______知____________ ______累累五______ ______登骄______似______1. 辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是_______________。
2. 秋天到了，果园里________________，果农们都喜笑颜开，忙着采摘水果呢!3. 每到春天，公园里___________________，景色宜人。
2024年部编版三年级上册语文第二单元综合检测试卷及答案
口。
(×)
(2)秋游时，典典的钥匙丢了，他要向老师说明情况，再离
队去寻找。
(√)
(3)龙龙在出行前需要准备的物品有垃圾袋、大额人民币
等。
(×)
(4)注意事项写了出游纪律、卫生以及安全等方面的要求。
(√)
17. 下面是几位同学秋游后的感受，其中与班级组织秋游的目
的不相符的是哪一项？( D )(2分) A. 典典：秋游时，阳光、秋风和花香环绕着我，让我感受
人教福建版语文三年级上册课件
第二单元 综合素质评价 时间:90分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用
一 字词书写。(8分)
1. 请把下面的字写正确、端正，做到横平竖直，每个字写两 遍。(3分)
铺铺 铺
臂臂 臂
假假 假
2.
根据语境，看拼音写词语。(5分)
秋天的一个周末，爸爸带我去集美鳌园玩。一进入景区，
( C )。
A. 《山行》
B. 《赠刘景文》
C. 《所见》
D. 《夜书所见》
11. 下面这段话的主要意思是( B ) 秋天，到处洋溢着成熟的气息。金黄的稻谷像谦逊的学 者，一直低垂着头；高粱像害羞的小姑娘，从脸一直红 到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹 果、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……
菜园里，辣椒红了，如同一束束跳动的火苗；搭在架上 的红豇豆，如同随风拂动的红绳；吊在树上的一个个老葫 芦，如同闪闪发亮的明灯。农人知道，红辣椒、红豇豆晾 干，一年四季可享用；老葫芦晒干，可锯作瓢用。于是，农 人提起篮子，来到菜园里，抓起一把把火苗，解下一根根红 绳，采下一盏盏明灯。
A. 高粱像害羞的小姑娘。 B. 秋天，到处洋溢着成熟的气息。 C. 雪白的棉花堆成了小山。 D. 红灯笼似的苹果十分诱人。
部编版语文三年级上册 第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册第二单元测试卷一、积累运用1.用“√”给加点字选择正确读音。
（1）这里有一条石径．（jìn jìnɡ）伸向远方。
（2）奶奶拿起一根棍子挑．（tiǎo tiāo）起门帘。
（3）秋天的雨，带给大地的是一曲．（qǔqū）丰收的歌。
2.照样子，写一写。
春：春光明媚夏：烈日炎炎秋：枫叶似火冬：白雪皑皑3.在括号里填上恰当的词语。
（）的水洼（）的地毯（）的气味（）地粘着（）地走着（）地数着4.写出下面句子中加点词的近义词。
（1）然而，这更增添．．了水泥道的美。
（）（2）这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快．．地蹦跳着……（）（3）小青蛙在抓紧挖洞，准备．．舒舒服服地睡大觉了。
（）5.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着……B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
C.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
D.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。
6.把下列句子整理成一段通顺的话。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）有一天，猴子妈妈带小猴子出去玩。
（）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，一不小心掉进地洞里。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长，想了一个好办法。
（）又在青藤的一头绑了一块大石头放进洞里，小猴子就拉着青藤爬上了地面。
7.选择恰当的关联词填空。
一……就……无论……还是……如果……就……（1）（）听到小伙伴的脚步声，他（）悄悄围着大石头躲闪。
（2）（）在家里，（）在学校，我们都要做讲文明懂礼貌的好孩子。
8.把下列语句补充完整。
（1），霜叶红于二月花。
（2），最是橙黄橘绿时。
（3）远上寒山石径斜，。
（4），江上秋风动客情。
（5），夜深篱落一灯明。
二、阅读理解9.课内阅读。
人教版(部编)小学三年级语文上册第二单元测试题及答案(含三套题)
人教版（部编）小学三年级语文上册第二单元测试题及答案题号一二三四总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、基础达标。
1.加点字注音全对的一项是（）。
A.橙．黄（chéng）犹．如（yóu）水洼．（wā）B.红印．（yìnɡ）棕．红色（zōng）喇．叭（lǎ）C.一曲．（qǔ）钥．匙（yào）缤．纷（bīng）2.根据多音字的拼音组词。
扇：shàn （） shān（）铺：pū（） pù（）挑：tiǎo （） tiāo （）3.形近字组词。
径（）经（）残（）浅（）淡（）谈（）橙（）澄（）料（）斜（）4.写同音字。
xiān：花（）子（）后（）美yán：（）色食（）语（）5.正确书写词语。
jūn zǐ mén piào gōu zhù fēng shōuzèng sòng pū mǎn pái liè guī zéchí dào liàng jīng jīng6.选择合适的量词填空。
【朵把盒枚首盏阵排】一（）颜料一（）歌谣一（）大雁一（）油灯一（）钥匙一（）邮票一（）秋雨一（）红花7.把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话。
（）（）累累天（）云（）秋风（）（）（）（）知秋（）（）飘香（）（）尽染五（）（）登春（）秋（）_______________________________________________________ _______________________________________________________ 8.写出形容下列季节的词语。
例：秋：凉爽秋高气爽春：____________________________________夏：____________________________________冬：____________________________________9.在括号里填上合适的词语。
部编语文三年级上册第二单元检测卷(含答案)
部编语文三年级上册第二单元单元检测(时间:90分钟总分:100分)第一部分积累与运用(共39分)一、读句子，根据拼音写字词。
(6分)pái duì liè yuàn sòng1. 孩子们着整齐的到敬老，为老人们温暖。
jú xiān zhēng zōng qiáng2.秋天,花子相开放；色的梧桐树叶飘落到chéng gōu外;子等水果的香味，住了孩子们的脚。
二、选择题。
(6分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A. 橘子(jǘ)缤纷(bīn)蟋蟀(shuài) 喇叭(lǎ)B. 骄傲(ào) 水洼(wā)钥匙(yuè) 赠给(zèng)C. 歌吟(yín) 一枚(méi) 靴子(xuē)挑促织(tiǎo)D. 抖动(dǒu)增添(zēng)凌乱(lín) 厚厚(hòu)2.下列词语字形完全正确的一项是( )(2分)A. 雨珠水泥青凉邮票B. 丰收加紧苹展落叶C. 颜料留意尽头果树D. 放睛迟到风叶过冬3.下列词语中全是描写秋天的一项是( )(2分)A. 秋高气爽春光明媚五彩缤纷秋风习习B. 天高云淡果实累累金桂飘香五谷丰登C. 秋收冬藏骄阳似火春华秋实层林尽染D. 一叶知秋秋色宜人银装素裹金风送爽三、多种方法理解词语。
(10分)1. 用找近义词的方法理解下列句子中加点的词语。
(6分)(1)听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
( )( )( )(2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
( ) ( )(3)走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅。
( )2. 读句子，给加点的词语选择正确的解释。
(4分)规则：①规定出来供大家共同遵守的制度章程；②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。
三年级上册语文试题 第二单元测试卷(含答案) 部编版
第二单元测试卷(满分100分)基础知识积累与运用(50分)一、看拼音，写词语。
(8分)二、选择题。
(2分)下列加点字的读音完全正确的一项是………………………………………………() A．挑．水(tiāo)挑．灯(tiǎo)挑．选(tiāo)挑．拨(tiāo) B．床铺．(pù) 铺．着(pū) 店铺．(pū) 铺．满(pū) C．尽．量(jǐn) 尽．管(jǐn) 尽．情(jìn) 尽．力(jìn)三、读拼音，写同音字。
(3分)1．liú 停() 姓() ()水2．chéng ()子()功()实3．jìng ()爱石() 安()四、读一读，连一连。
(4分)明朗的气味愉快地粘着好闻的谷粒舒服地歌唱金黄的天空平整地打开饱满的叶子轻轻地睡觉五、按要求给下面的词语分类。
(5分)①天寒地冻②炎热③姹紫嫣红④凉爽⑤白雪皑皑⑥层林尽染⑦暖和⑧金桂飘香⑨寒冷⑩骄阳似火描写春天的词语：________________描写夏天的词语：________________描写秋天的词语：________________描写冬天的词语：________________六、选词填空。
(6分)注意留意在意1．秋天的雨趁你没()，把秋天的大门打开了。
2．老太太说的难听话我不会()的，你放心好了。
3．同学们要时刻()交通安全。
一……便……不但……而且……虽然……但是……4．这本书()内容丰富，()很有趣味。
5．()秋雨轻轻地来了，()没有一丝冷意。
6．这一片片闪着雨珠的叶子，()掉下来，()紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
七、按要求写句子。
(10分)1．道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
(缩句)________________________________________________________________________2．每一片法国梧桐树的落叶，都像．一个金色的小巴掌。
【部编版】语文三年级上册《第二单元综合检测题》(含答案)
三年级上学期语文第二单元测试题字词识记与理解一、把下面注音有误的用横线画出并改正。
A．橙黄( chén) 犹如(yóu) 水洼(wā) （）B．红印(yìnɡ) 棕红色(zōnɡ)喇叭( lǎ) （）C．一曲( qǔ) 钥匙(yào) 缤纷(bīnɡ ) （）二、多音字组词。
tiāo（） xíng（）挑行tiǎo（） háng（） pū（） qǔ（）铺曲pù（） qū（）三、同音字辨析。
xiān：( )花 ( )后 ( )美yán： ( )色 ( )格语( ) 四、写出下列词语的近义词。
明朗——（）潮湿——（）凌乱——（）增添——（）仔细——（）愉快——（）留意——（）清凉——（）五、写出下列词语的反义词。
潮湿——（）凌乱——（）增添——（）仔细——（）愉快——（）炎热——（）欢乐——（）冷淡——（）六、选择合适的量词填空。
朵把盒枚首盏阵排一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一( )油灯一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一( )红花七、把词语补充完整，并选一个词语说句话。
( )( )累累天( )云( )秋风( )( ) ( )( )知秋( )( )飘香 ( )( )尽染五( )( )登春( )秋( )______________________________________八、给下列句子填入带“笑”字的词语。
(1)他的小品逗得观众( )。
(2)看到老师( )地看着我,我鼓起勇气走上讲台。
(3)不知道为什么,大家看到我就笑个不停,我也只好跟着( )。
(4)回到家,妈妈( )着对我说:“你爸爸马上就要回国了。
”九、给下列加点的字选择正确的字义，把序号填在括号里。
闻：①听见；②听见的事情,消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅气味。
(1)妈妈正在看新闻．。
( )(2)耳闻．不如目见，桂林的山水真令我陶醉。
( )(3)秋天的雨,藏着非常好闻．的气味。
部编本小学语文三年级上册试题-第二单元检测【含答案】
第二单元检测卷 时间：90分钟 满分：100分题 号一二三四五总 分得 分一、基础训练营(35分)1. 下列加点字的读音有误的一项是( )(2分)A. 挑(tiāo)选 挑(tiǎo)促织B. 缤(bīng)纷 增(zēng)加C. 歌曲(qǔ) 弯曲(qū)D. 雨靴(xuē) 钥匙(shi)2. 看拼音，写字词。
(10分)cán xiān zǐ秋天到了，公园里百花凋，菊花却降临人间，它们shuānɡfēnɡshōu纷纷傲绽放；果园里一派的景象，空气中弥漫着xiānɡtián qì wèi的。
3. 读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
(2分) 【明朗】①明显；清晰。
②光线充足。
(1)啊！多么明朗的天空。
( )(2)听了报告，他的心里明朗了。
( )4. 下列加点字的解释不正确的一项是( )(2分)A. 远上寒山石径斜(歪斜，不正)B. 荷尽已无擎雨盖(举，向上托)C. 知有儿童挑促织(挑选)D. 白云生处有人家(产生，生出)5. 补充下面的词语，再按要求完成练习。
(15分)秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( )金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( )春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( ) (1)上面这些词语都是描写________季的。
描写季节的词语还有哪些？填一填。
(4分)春季：____________ 夏季：____________ 冬季：____________ (2)选择其中的一个词语造句。
(2分)_______________________________________________________________ 6. 按要求完成句子练习。
(4分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_____________________。
(补充比喻句)(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里____________________________________________。
部编版语文三年级上册第二单元综合素质评价(含答案)
第二单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(49分)一、看拼音，写词语。
(9分)红红的fēnɡ yè()像一枚枚yóu piào()，送来了秋天的凉爽。
yuàn qiánɡ()外的shuǐ ní()道上，pū mǎn()了luò yè()。
yín shuānɡ()遍地，cán jú()犹存，chénɡ zi()金黄。
秋天真美啊！二、选择，把正确答案的序号填在括号里。
(10分)1. 下面词语中加点字的读音有误的一项是()A. 挑．战(tiǎo)挑．水(tiāo)B. 钥．匙(yào)掠．过(lüè)C. 脚印．(yìng) 缤．纷(bīng)D. 靴．子(xuē) 凌．乱(línɡ)2. 下列词语中书写完全正确的一项是()A. 青凉留意B. 平展明朗C. 排裂迟到D. 放睛油亮亮3. “糈”字的意思最可能是()A. 禾苗B. 美酒C. 粮食D. 夸耀4. 下列对诗句中的加点字理解不正确的一项是()A. 远上寒山石径．斜(小路)B. 白云生．处有人家(产生，生出)C. 菊残犹．有傲霜枝(犹豫)D. 知有儿童挑．促织(用细长的东西拨弄)5. 填入下面横线上的词语，正确的一项是()秋姑娘已经______地来到人间，一阵______的风吹来，湖面上的船儿______漂荡。
A. 悄悄炎热轻轻B. 悄悄凉爽轻轻C. 轻轻凉爽悄悄D. 轻轻炎热悄悄三、用不同方法理解下面句中加点词语的意思并填空。
(8分)1. 我憧．憬．着妹妹会说话的那一天快点儿到来，期待着她早点儿叫我一声“哥哥”。
我们可以用近义词替换的方法来理解词语。
“憧憬”可以用“_________”来替换。
2. 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收．．的歌。
联系右图，我知道“丰收”的意思是________________。
统编版(部编版)小学语文三年级上册第二单元单元测试卷(含答案)
统编版(部编版)小学语文三年级上册第二单元单元测试卷(含答案)统编版（部编版）小学语文三年级上册第二单元单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 在下列词语中，读音不正确的一项是：A. 暑假（shǔ jià）B. 伙伴（hàn bà）C. 蝴蝶（hú dié）D. 故事（gù shi）{content: B. 伙伴（hàn bà）}2. 下列词语中，部首不同的一项是：A. 语文（yǔ wén）B. 数学（shù xué）C. 美术（měi shù）D. 音乐（yī yuè）{content: A. 语文（yǔ wén）}3. 下列词语中，意义不同的一项是：A. 天空（tiān kōng）B. 天气（tiān qì）C. 天空（kōng tiān）D. 气候（qì hòu）{content: C. 天空（kōng tiān）}4. 下列词语中，能组成一个词组的是：A. 河水清澈B. 树叶绿色C. 天空白云D. 太阳温暖{content: A. 河水清澈}5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是：A. 老师问：“你知道这个问题怎么解决吗？”B. 妈妈说：“今天我们要去公园。
”C. 弟弟跑过来，问我：“你在做什么？”D. 姐姐喜欢唱歌，跳舞，和画画。
{content: D. 姐姐喜欢唱歌，跳舞，和画画。
}6. 下列词语中，能填入下面句子的空格的是：句子：夏天到了，孩子们都喜欢到_________去玩。
A. 河边B. 树上C. 河边D. 河边{content: A. 河边}7. 下列词语中，能表示“很大”意思的一项是：A. 很小B. 很大C. 很小D. 很小{content: B. 很大}8. 下列词语中，能表示“很高”意思的一项是：A. 很高B. 很高C. 很高D. 很高{content: A. 很高}9. 下列词语中，能表示“很快”意思的一项是：A. 很快B. 很快C. 很快D. 很快{content: A. 很快}10. 下列词语中，能表示“很美”意思的一项是：A. 很美B. 很美C. 很美D. 很美{content: A. 很美}二、填空题（每题2分，共20分）11. 我在_________里看到了一只小鸟。
部编版语文三年级上册 第二单元综合检测(含答案)
部编版三年级语文上册第二单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（53分）一、拼音乐园。
（11分）1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（3分）凌．乱（lín línɡ）挑．促织（tiāo tiǎo）赠．送（zèn zènɡ）钥匙．（chì shi）喇．叭（lǎ nǎ）掠．过（nüè lüè）2.看拼音，写词语。
（8分）zènɡ sònɡ pū mǎn pái lièɡuī zézōnɡ sè yán liào ní bɑ fēnɡ shōu二、按要求完成词语练习。
（14分）1.在括号里填上合适的量词。
（3分）一（）雨靴一（）邮票一（）歌曲一（）钥匙一（）颜料一（）秋雨2.用括号里提示的方法理解下列词语的意思。
（3分）（1）啊！多么明朗．．的天空。
（找近义词）明朗：_____________________________________________________________（2）听了妈妈的一番话，我憧憬．．着即将到来的一天，期待着能有更多收获。
（结合句子理解）憧憬：_____________________________________________________________（3）明明这次考试没有考好，心中有些忐忑不安．．．．，害怕妈妈批评他。
（联系生活实际）忐忑不安：_________________________________________________________3.先把词语补充完整，再完成练习。
（8分）秋（）（）爽（）高（）淡（）（）习习（）叶知（）（）桂（）香（）（）丰登我知道上面的词语都是关于_______季的，我还能再写三个关于这个季节的四字词语：____________、____________、____________。
【部编版】语文三年级上册第二单元综合测试卷含答案
三年级上学期语文第二单元测试题考试时间：90分1．补全下面生字拼音。
l________ y________ d________ ________uài ________èn y________ 掠吟抖蟀振韵2．写出屋子上写的词语。
3．根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容选择正确的词填上到下列各句。
（）一阵大雨过后，天渐渐________了，空气变得很_______，一些树叶_______地落在路边。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片________的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便________地粘在________的水泥道上了。
A. 潮湿、放晴、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉B. 放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉C. 放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；牢牢、湿淋淋4．比一比，组词语梧________ 离________ 异________ 偏________ 陪________ 语________ 篱________ 导________ 遍________ 倍________ 5．根据诗意写古诗、根据诗词写诗意。
①我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳课就加倍思念家乡的亲人。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
6．《赠刘景文》描写的是_______季节的景色，作者抓住了_______、_______、_______、_______四种景物来描写_______。
（）A. 秋末初冬；荷、菊、橙、橘；橙黄橘绿的时节B. 秋天；荷、菊、橙、橘；秋景C. 冬天；荷、菊、橙、橘；冬景7．品读句子，完成练习。
（1）①啊！多么明朗的天空。
②可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
句①中的“________”写出了一夜秋风秋雨后天空清亮、晴朗的景象，句②中的“亮晶晶的水洼”“________”等词句对此做了具体描写。
（2）一夜秋风，一夜秋雨。
①应该用怎样的语调来朗读这句话？（）A.轻快、急切。
三年级上册语文试题-第二单元测试卷(含答案)人教部编版
2.第二单元测试卷 时间：90分钟 满分： 100 分基础积累、根据语境，看拼音 , 写词语。
10 分）1.落叶不ɡu ī z é地 pip ái lio lushu ǐ n í上。
同学们穿着 z ōn ɡ s è 队伍前进着。
的雨靴， 着整齐的2. 这条 sh í j ìn ɡ 的两边种满了 j ú hu ā。
往上走，便可看到一片果园。
看，ch én ɡ zi和l í zi发着 h ǎo w én的味道。
、选择题。
（10 分）下列表述正确的一项是（）A.“赠”的韵母是“ en ”。
B. “韵”C.“印” 是前鼻音。
D. “厚”“明朗、 凌乱、 凉爽”的近义词分别是（ ） A.昏暗 整齐 闷热B.明亮杂乱1. 是上下结构的字。
的声母是“ r ”。
都黄了，散凉快C.昏暗杂乱凉快D. 明亮整齐闷热3. 下列不是“蟋蟀”的别名的一项是（）A.促织B.蝉C.蛐蛐D.夜鸣虫4. 《山行》的作者及其所处朝代分别是（）A.杜牧唐代B.杜甫唐代C.杜牧宋代D.李白唐代5. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
B. 秋天的雨，是一把钥匙。
C. 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
D.一夜秋风，一夜秋雨。
三、照样子，根据季节特点写词语。
（9 分）春：温暖春回大地鸟语花香夏：（）（）（）秋：（）（）（）冬：（）（）（）四、读语境，运用多种方法理解词语含义。
（6 分）2019 年年底，新型冠状病毒肺炎来势汹汹。
在所有人严阵以待抗击病毒的同时，有一群人义无反顾，守在这场没有硝烟的战争的第一线。
2020 年1月22 日下午3 时，央视新闻置顶微博，致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护人员，并呼吁为他们转发截至发稿，该微博已经有近 285 万转发。
微博话题“疫情中的逆行者 在 22 日不断发酵1. 结合语境，回忆当时的情景，我知道文中的“逆行者”指的是（ ）A.转发和置顶央视新闻微博的人。
三年级语文上册第二单元测试卷—基础知识与综合能力篇含答案部编版
三年级语文上册第二单元测试卷—基础知识与综合能力篇(考试时间:90分钟满分100分)一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)石径斜．(xiē xié) 挑．促织(tiǎo tiāo) 棕．色(zōng zhōng)辽．阔( liáo liǎo) 钥．匙(yào yuè) 振．动(chén zhèn)二、看拼音,写词语。
(10分)pū lù yóu piào shuāng yè yì hé yán liào( ) ( ) ( ) ( )jūn zǐ jú huā zèng sòng yí yè zhī qiū( ) ( ) ( ) ( )三、照样子,写词语。
(3分)1.亮晶晶(ABB式)2.闪闪发光(AABC式)3.秋风习习(ABCC式)四、把下列词语补充完整,并选词填空。
(6分)( )( )气爽春华( )( ) ( )( )累累( )( )丰登金桂( )( ) ( )( )缤纷1.今年风调雨顺,是一个的好年景。
2.秋日的果园，到处弥漫着丰收的气息。
3.十月，同学们准备组织一次郊游活动。
五、用括号里提示的方法解释下列句子中加点的词语。
(3分)1.他对自己的勇敢大为赞赏,说:“我原来是这样了不起的人,应该让全城的人都知．．道。
”(《勇敢的小裁缝》)赞赏(找近义词): 。
2.她替他们把房子收拾得井井有条．．．．。
(《白雪公主》)井井有条(联系生活实际): 。
3.岁月不居,时节如流②。
(《论盛孝章书》．．．．①【注释】①居:停留。
②如流:像流水一样消逝。
岁月不居(结合注释): 。
六、选择题。
(填序号)(6分)1.下列词语书写有误的一项是( )。
A.歌曲放晴B.仙子留意C.清凉明朗2.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是( )。
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部编版三年级上册第二单元测试卷
、将下面的诗句工整地抄写下来。
(2 分)
一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时
二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( ) 。
(2 分)
A.犹．有( yóu)橘．绿(j ú)水洼．( wā)凌．乱(l ín)
B.靴．子( xuē)抖．抖( dǒu)喇．叭(l ǎ)钥．匙( yào)
C.增．添( zēn)蟋．蟀( xī)掠．过(l üè)傲．霜枝( ào)
D.辽阔．(kuò)振．动( zèn)歌韵．( yùn)缤．纷( bīn)
、结合语境看拼音写字词。
(9 分)
1. 秋天是农人们最欢喜的季节, 家家都迎来了大f ēnɡ sh ōu( ) 。
你
看, 这里全是美味的水果: 散发着淡淡清香的l ízi ( ), 诱人的ch énɡ zi ( ), 还有红红的苹果、弯弯的香蕉⋯⋯可真是处处ɡu ā ɡuǒpi āo xi ānɡ( )啊!
2. 深秋时节的景色很迷人,在宽阔的shuǐ n í( )路上, 你可以看到
p ái li è(
) 不ɡuī z é( ), 却有种凌乱美的黄叶; 沿着
xi ǎo j ìnɡ( ) 爬上山坡, 你可以看到j īnɡ shu ānɡ( ) 的
枫叶红艳似火。
四、运用多种方法理解词语。
(5 分)
A. 听了老师的这番话, 我对即将到来的一天充满了憧憬．．, 期待着在活动中有
出色的表现。
B. 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了, 课堂里霎时变得
鸦．雀．无．声．。
1. 运用“联系上下文理解词语”的方法来理解“憧憬” , 根据句中
、等词句, 我知道“憧憬”的意思是。
2. 根据拆词法来理解“鸦雀无声” ,就是连都没有声音
了, 即形容
先将词语补充完整 , 再按要求完成练习。
(11 分) (
)( ) 缤纷 ( )( ）丰登 你挤 ( )( ) 舒（ ) 服( ) ( )(
）云淡 频频 ( )( ) (
)( ) 累累 ( )( ）发光 1. 用“ ”画出其中的两个 AABC 式词语 ,我还能再写出两个这样的词 语 : 、 。
2. 形容“色彩繁多而艳丽”的词语是 , 我能写出它的近义 词: 、 。
3. 画“ ”的词语都是用来描写 （季节）的,看到这几个词语 , 我的
脑海中浮现出这样的画面 : 六、按要求完成句子练习。
（6 分 ）
1. 法国梧桐树掉下了叶子。
（ 把句子写具体 ）
2. 秋天的雨 , 带给大地的是一曲丰收的歌 , 带给小朋友的是一首欢乐的歌。
（ 仿 写句子）
, 是 ,
3. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
（仿写拟人句 ）
七、读句子 , 根据课文内容填一填。
（14 分）
1. 俗话说得好 ,“一（ ）知秋”。
你瞧,秋天的雨把黄色给了银杏树 ,黄黄的
叶子像 ,扇哪扇哪 ,扇走了 。
它把红色给了 枫树,（ ）（ ）尽染, 红红的枫叶像一枚枚邮票 ,飘哇飘哇 , 邮来了
、 。
杜牧尤其喜爱这枫林 , 用诗句“ ,
”来赞美它。
2. 秋雨把金黄色给了田野 ,看,田野像 。
橙红色是给
的, 橘子、柿子你挤我碰 , 争着要人们去摘呢 ! 这丰收的景象不禁让苏轼感叹 “ , 最是橙黄橘绿时。
” 得到的颜色就更 多了 , 紫红的、淡黄的、雪白的⋯⋯美丽的菊花在秋雨里 。
即 使菊花凋谢了 , 也依旧傲然枝头 , 苏轼的诗句“ ,
”是最好的证明。
八、课内阅读。
（10 分 ）
秋天的雨 （ 节选）
秋天的雨 ,藏着非常好闻的气味。
梨香香的,菠萝甜甜的 ,还有苹果、橘子, 好多好多香甜的气味 ,都躲在小雨滴里呢 !小朋友的脚 ,常被那香味勾住。
秋天的雨 , 吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家 , 冬天快要来了。
小喜鹊衔 来树枝造房子 ,小松鼠找来松果当粮食 , 小青蛙在加紧挖洞 , 准备舒舒服服地 睡大觉。
松柏穿上厚厚的、 油亮亮的衣裳 , 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚 下。
它们都在准备过冬了。
1. 照样子, 在括号里填上合适的动词。
（2 分）
（ 藏）气味
（ ）房子 （ ）松果
2. 下列可以概括第1 自然段的主要内容的词语是（）。
（2 分）
A. 百果飘香
B.五谷丰登
C.景色宜人
D.五光十色
3. 下列对文中画“”句子的分析, 不正确的一项是（）。
（3 分）
A. 用比喻的修辞手法写出了水果的活泼, 表达了作者的喜悦心情。
B. 这句话把水果的香味看成了顽皮的孩子,似乎在与小朋友捉迷藏, 很活
泼。
C. 用拟人的修辞手法来写, 流露出了作者看到丰收景象后无比喜悦的心
情。
D. 这句话把水果的气味写得真实可感, 意境优美。
4. 小动物们分别是怎样准备过冬的?用“”画出相关的句子。
（3 分）
九、课外阅读。
（12 分）
秋景
有人说: “秋天真美! ”我听了特别想去寻找秋天。
秋天在田野里。
田野里的稻子熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。
东边, 人们开着收割机, 正向这边驶来。
秋天在树林里。
树叶黄了, 一片一片地落下来。
然而松树仍然抬头挺胸, 一动也不动地站在风里, 身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。
花园里菊花怒放, 红的、黄的、绿的、白的、橘红的⋯⋯这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样, 有的菊花的花瓣全展开了, 露出嫩黄色的花蕊;有的菊花才展开两三片花瓣; 还有的是花骨朵儿, 看起来饱胀得马上要破裂似的。
秋天到底在哪儿呢?秋天就在小朋友们的眼睛里, 只要我们不断地探索、发现, 我们就会得到许多书本上没有的知识。
1. 仿写词语。
（2 分）
黄澄澄金灿灿
一片一片一朵一朵
2. 用“ ”画出文中的一个拟人句, 用“ ”画出一个比喻句。
（2 分）
3. 秋天在田野里, 在, 在, 在。
我还知道秋天在。
（4 分）
4. 作者为什么说“秋天就在小朋友们的眼睛里”呢?（4 分）
十、习作。
（29 分）
1. 关于日记的格式, 下列说法不正确的一项是（）。
（2 分）
A. 第一行先写上日期、星期几和天气情况, 正文的格式和作文一样。
B. 日记和作文的格式完全一样, 没有必要写上日期。
C. 日记中可以有标题, 也可以没有。
D. 日记所写的内容必须是当天的所见所闻所感。
2. 坚持写日记有什么好处?下列说法错误的一项是（）。
（2 分）
A.有助于增强我们观察事物和分析问题的能力。
B.有助于我们积累写作的词汇和语言。
C. 不利于提高我们的口头表达能力。
D. 有助于培养我们坚持做事的毅力, 同时也能为我们积累写作素材。
3. 习作。
（25 分）
每天的生活都是多姿多彩的,把你一天见闻中的一件重要的事情, 或者一处美丽的景色, 写成一篇日记, 格式正确。
参考答案
一、略
二、B
三、1. 丰收梨子橙子瓜果飘香
2. 水泥排列规则小径经霜
四、1. 即将到来的一天期待向往
2.乌鸦、麻雀一点声音也没有, 非常安静
五、五彩五谷我碰舒服天高点头果实闪闪
1. 频频点头闪闪发光彬彬有礼翩翩起舞
2. 五彩缤纷五光十色五颜六色
3. 秋季秋天, 天高云淡,天气凉爽, 果园里果实累累, 田野里五谷丰登,好
一派丰收的景象啊!
六、1. 道路两旁的法国梧桐树, 掉下了一片片金黄金黄的叶子。
2. 冬天的雪带给世界的一幅生动的画带给小朋友的一首欢快的歌
3. 花儿在雨中频频点头。
七、1. 叶一把把小扇子夏天的炎热层林秋天的凉爽停车坐爱枫林晚霜叶红
于二月花
2. 金色的海洋果树一年好景君须记菊花仙子频频点头荷尽已无擎雨盖
菊残犹有傲霜枝
八、1. 造找 2.A 3.B 4. 小喜鹊衔来树枝造房子, 小松鼠找来松果当粮食, 小青
蛙在加紧挖洞, 准备舒舒服服地睡大觉。
九、1. 示例: 红彤彤绿油油一圈一圈一棵一棵
2. 然而松树仍然抬头挺胸, 一动也不动地站在风里, 身上的叶子还是那么葱
绿。
田野里的稻子熟了,黄澄澄的, 仿佛是一块大金子。
3. 树林里花园里小朋友们的眼睛里果园里
4. 因为只要我们不断地探索、发现, 就会得到许多书本上没有的知识。
十、1.B 2.C 3. 略。