小学五年级上册信息技术教案(最新版)
最新小学五年级上册信息技术优秀教案三篇
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最新小学五年级上册信息技术优秀教案三篇
【导语】凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。
巧妙降低噪音一、教学目标：
1、熟练掌握录音操作技能；
2、学会处理录音文件里的噪音。
二、教学重点、难点
1、掌握录音操作。
2、学会处理录音文件里的噪音。
三、教学过程降低噪音操作流程：
1、录音。
2、选取噪音波形。
3、降噪设置。
（1）单击【效果】菜单→【修复】→【降噪器（进程）】。
打开降噪器对话框；
（2）单机【获取特性】按钮，获取噪音特性数据，作为降噪的参考数据；
（3）设置【降噪级别】为“80”，单机【波形全选】按钮→【试听】，直到获得满意的效果为止；
（4）单击【确定】按钮，完成降噪操作。
4、保存经过降噪处理的录音文件。
四、拓展延伸
4。
五年级上册信息技术教案【三篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⼩编整理了五年级上册信息技术教案【三篇】，希望对你有帮助!复制粘贴真快捷 教学⽬标： 1、掌握⽂本框的使⽤ 2.学习幻灯⽚元素的复制和粘贴操作 教学重点、难点：⽂本框的使⽤是学习的重点，复制和粘贴操作是学习的难点 教具：Wps演⽰软件、多媒体电脑、⼀些有关⽔的资料 教学过程 ⼀、谈话引⼊： （出⽰电⼦报）⼤家看，这张图⽂并茂，知识丰富的幻灯⽚，你们喜欢吗？让我们⼀起动⼿做⼀做！ ⼆.资源幻灯⽚页⾯ 1.建⽴新幻灯⽚页⾯，单击⽬录页，选择插⼊位置，单击“插⼊”菜单，选择“新幻灯⽚”命令，选择“空⽩”版式 2.使⽤⽂本框编辑页⾯ ⽅法:插⼊⽂本框，拖动到合适的位置，在⽂本框中输⼊⽂字，设置字体和段落。
3.使⽤“插⼊”菜单中的“图⽚”命令，插⼊“全国⽔系图”，调整好位置。
4.给⽂本框添加边框，在⽂本框边缘上单击⿏标右键，单击“对象格式”弹出“设置对象格式”对话框，同时设置边框颜⾊，样式等。
⼀、制作中华母亲河幻灯⽚页⾯ 同学们注意：这部分总共包含四个页⾯，前两幅和后两幅采⽤了相同的版式，因此只要做出其中的两幅页⾯，使⽤⽂本框的复制与粘贴操作，另外的两幅就很容易得到了。
1.制作长江幻灯⽚ ⽤上⾯的⽅法先建⽴⼀张新幻灯⽚，插⼊⽂本框，输⼊⽂字，字体字号好⼤⼩ 2.制作黄河幻灯⽚ 使⽤⽂本框复制和粘贴的⽅法，得到“黄河”幻灯⽚的版式。
复制的⽅法： 1.⼿指按住”shift”键(不要松开)，⽤⿏标左键分别单击三个⽂本框，同事选中三个⽂本框。
2.松开shift，单击“复制”按钮，⽂本框被复制到剪贴板中。
3.新建空⽩页⾯，然后单击“粘贴”按钮，就得到了和“长江”页完全相同的页⾯。
4.把“长江”改为“黄河”，⼤⽂本框⾥的内容改为黄河的说明⽂字。
四.⽤同样的⽅法制作“三峡”和雄伟的壶⼝瀑布”幻灯⽚ 五.练⼀练： 1、⾃⼰设计制作以上幻灯⽚ 六、作品欣赏 七、⼩结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？制作⼀张⽬录页 教学⽬标：1、掌握插⼊新幻灯⽚的⽅法；2、灵活运⽤已学的⽂字编辑与图⽚插⼊⽅法 教学重点、难点学习运⽤“组织结构”版式 教具Wps演⽰软件、多媒体电脑 教学过程 ⼀、谈话引⼊： 同学们，我们把封⾯做完了，接下来应该做⽬录页了吧？⽬录页要⼀标题的形势反映幻灯⽚的内容，为了美观漂亮，经常要插⼊⼀些图⽚作为我⽂字背景。
最新人教版五年级信息技术上册全册教案
最新人教版五年级信息技术上册全册教案一. 教学目标- 掌握基本的计算机操作技能。
- 熟悉常用的办公软件，如Word、Excel和PowerPoint。
- 理解互联网的基本概念和使用方法。
- 研究如何使用电子邮件进行沟通和交流。
二. 教学内容1. 计算机基础知识- 计算机硬件组成及功能- 计算机操作系统的基本操作- 常用的计算机输入设备- 常用的计算机输出设备2. 办公软件应用- Word文档处理- 格式设置和排版- 插入图片和表格- 打印和保存文档- Excel数据处理- 单元格操作和公式应用- 数据排序和筛选- 制作简单的图表分析- PowerPoint演示文稿制作- 幻灯片布局和设计- 添加文本和图片- 制作简单的动画效果3. 互联网使用- 互联网的基本概念- 常用的浏览器操作技巧- 有效搜索信息的方法- 网络安全和个人信息保护4. 电子邮件沟通- 电子邮件的基本结构和原理- 创建和发送邮件- 接收和阅读邮件- 回复和转发邮件三. 教学步骤1. 引入课程内容，激发学生兴趣。
2. 分模块教授各个主题，进行理论讲解和实际操作演示。
3. 提供练机会，让学生独立操作和实践。
4. 结合实际案例和活动，加深学生对所学知识的理解和应用能力。
5. 进行课堂小结，让学生复和巩固所学内容。
6. 布置作业，以检验学生对知识的掌握情况。
四. 教学评价- 课堂表现和参与度- 作业完成情况- 关键概念和操作技能的掌握程度- 实际应用能力的展示和演示五. 教学资源- 电脑及相关设备- 人教版五年级信息技术教材- 教学演示文稿和案例资料- 网络资源和工具以上只是教案的大致内容概述，具体教学步骤和评价细则可以根据实际情况进行相应调整和完善。
希望本教案能够帮助学生全面提升信息技术水平，为将来的学习和工作打下坚实基础。
2023教科版信息技术五年级上册全册教案(含反思)
2023教科版信息技术五年级上册全册教案(含反思)目标本教案的目标是对于2023教科版信息技术五年级上册全册的教学内容进行全面的规划和安排，并包含教学反思。
教学计划1. 第一课：介绍计算机基础知识- 目标：学生了解计算机的基本组成部分，并能够区分输入设备和输出设备。
- 教学内容：计算机硬件的组成、计算机的启动和关闭流程、常见的输入设备和输出设备。
2. 第二课：认识操作系统- 目标：学生了解操作系统的作用和常见的操作系统。
- 教学内容：操作系统的定义和作用、Windows和macOS操作系统的特点和区别。
3. 第三课：研究网络和互联网知识- 目标：学生了解网络和互联网的基本概念，并能够区分网络和互联网。
- 教学内容：网络和互联网的定义、常见的网络设备和互联网的功能。
4. 第四课：掌握常用的办公软件- 目标：学生了解常见的办公软件，并能够运用Word和Excel进行简单的操作。
- 教学内容：Word和Excel的基本功能和操作方法。
5. 第五课：了解信息安全和网络安全知识- 目标：学生了解信息安全和网络安全的重要性，并能够采取简单的保护措施。
- 教学内容：信息安全和网络安全的定义、常见的网络安全威胁和保护措施。
教学反思本教案的教学目标和内容设计合理，能够满足学生对于信息技术的基本需求。
通过教学实施，学生对计算机基础知识、操作系统、网络和互联网、办公软件以及信息安全和网络安全方面的了解得到了加强。
同时，本教案注重培养学生的实际操作能力，通过实际操作，学生能够更好地理解和应用所学内容。
整体而言，教学效果较好，但在实施过程中需要进一步关注学生的理解和掌握情况，及时进行针对性的辅导和提高。
五年级上《信息技术》教案
五年级上《信息技术》教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、IP地址等。
培养学生正确使用网络的能力，遵守网络道德与安全。
1.2 教学内容网络的定义与分类互联网的基本结构IP地址与域名网络道德与安全1.3 教学方法讲授法：讲解网络的基本概念。
实践法：学生实际操作，学会正确使用网络。
1.4 教学步骤引入话题：讨论网络的定义与分类。
讲解IP地址与域名。
强调网络道德与安全。
学生实际操作，学会正确使用网络。
1.5 作业与评价完成一份关于网络基本概念的调查报告。
家长监督学生在家正确使用网络，填写评价表。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备等。
2.2 教学内容计算机的基本组成开关机与操作系统的使用输入设备的使用（键盘、鼠标等）输出设备的使用（显示器、打印机等）2.3 教学方法演示法：教师演示计算机的基本操作。
实践法：学生实际操作，掌握计算机的使用方法。
2.4 教学步骤讲解计算机的基本组成。
演示开关机与操作系统的使用。
讲解输入设备与输出设备的使用方法。
学生实际操作，掌握计算机的基本操作。
2.5 作业与评价完成一份关于计算机基本操作的练习册。
家长监督学生在家正确使用计算机，填写评价表。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件，如Microsoft Word。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能文档的创建、编辑与保存字体、段落格式设置插入图片、表格等元素3.3 教学方法讲授法：讲解文字处理软件的基本功能。
实践法：学生实际操作，掌握文字处理技能。
3.4 教学步骤讲解文字处理软件的基本功能。
演示文档的创建、编辑与保存。
讲解字体、段落格式设置。
演示插入图片、表格等元素。
学生实际操作，学会使用文字处理软件。
3.5 作业与评价完成一篇作文，运用所学文字处理技能。
家长监督学生在家正确使用文字处理软件，填写评价表。
五年级上《信息技术》教案
五年级上《信息技术》教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程以及基本组成。
培养学生正确使用网络资源，提高信息素养。
1.2 教学内容网络的定义与发展历程。
网络的基本组成：硬件设备、传输协议、数据通信。
正确使用网络资源：浏览器、搜索引擎、在线学习工具。
1.3 教学活动教师讲解网络的基本概念，通过图片、视频等形式展示网络的发展历程。
学生分组讨论网络的基本组成，分享学习心得。
教师组织学生进行网络资源查找，指导学生正确使用浏览器、搜索引擎。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操作，提高计算机实际应用能力。
2.2 教学内容计算机的开关机、桌面操作。
文件与文件夹的基本操作：创建、复制、移动、删除。
应用程序的启动与退出。
2.3 教学活动教师讲解计算机的基本操作，示范操作步骤。
教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件进行文字编辑、排版，提高写作能力。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能：字体设置、段落设置、插入图片等。
文档的保存、打开、打印。
快捷键的使用。
3.3 教学活动教师讲解文字处理软件的基本功能，示范操作步骤。
学生跟随教师操作，进行实际操作练习。
教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。
第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件进行数据录入、编辑、分析，提高数据处理能力。
4.2 教学内容电子表格软件的基本操作：单元格选择、数据录入、公式编辑。
数据排序、筛选。
图表的插入与编辑。
4.3 教学活动教师讲解电子表格软件的基本操作，示范操作步骤。
教师组织学生进行小组讨论，分享操作心得。
第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标让学生学会使用演示文稿软件制作幻灯片，提高表达能力。
5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作：新建、编辑、添加幻灯片。
幻灯片的布局、设计、动画效果设置。
新版PEP小学五年级信息技术上册全册教案
新版PEP小学五年级信息技术上册全册教案一、教学目标1. 了解计算机的基本组成和工作原理。
2. 学会使用常见的操作系统和办公软件。
3. 掌握互联网的基本知识和使用方法。
4. 培养良好的网络安全意识和信息素养。
5. 发展信息技术应用能力，能熟练使用多媒体软件和网络资源。
二、教学内容1. 计算机基础知识1.1 计算机硬件组成1.2 计算机软件分类1.3 操作系统介绍及常见操作2. 办公软件使用2.1 Word 文档编辑2.2 Excel 数据处理2.3 PowerPoint 幻灯片制作2.4 浏览器的基本使用3. 互联网基础知识3.1 网络的概念和基本组成3.2 常用网络服务和应用3.3 网络安全和个人信息保护4. 多媒体软件和网络资源利用4.1 图片处理和编辑软件4.2 音频和视频编辑软件4.3 检索和利用网络资源的方法和技巧三、教学方法1. 创设情境，开展案例分析和问题解决。
2. 利用多媒体技术展示教学内容，激发学生的研究兴趣。
3. 引导学生合作研究，进行小组讨论和合作实践。
4. 设置任务和项目驱动的研究，提高学生应用能力。
四、教学评估1. 课堂练和作业完成情况。
2. 课后小测验和考试成绩。
3. 课堂表现和参与度。
4. 项目作品评价。
五、教学资源1. 教材：新版PEP小学五年级信息技术上册。
2. 多媒体设备：电脑、投影仪等。
3. 网络资源：相关教学视频、网络课件等。
4. 办公软件：Microsoft Office 套件等。
六、教学日程安排第一周：计算机基础知识第二周：办公软件使用第三周：互联网基础知识第四周：多媒体软件和网络资源利用七、教学反思通过本学期的信息技术教学，学生在计算机基础知识、办公软件使用、互联网基础知识以及多媒体软件和网络资源利用方面都取得了明显的进步。
教学方法的创新和教学资源的充分利用，促使学生在实践中掌握了相关知识和技能，提高了信息技术应用能力和创新思维能力。
同时，也发现了一些不足之处，今后需要更加注重学生的实际动手操作和综合运用能力的培养。
五年级信息技术教案上
五年级信息技术教案上一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解并掌握计算机的基本操作方法。
（2）培养学生利用计算机进行信息检索、处理和交流的能力。
（3）使学生学会运用信息技术解决实际问题。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生独立操作计算机的能力。
（2）引导学生运用信息技术辅助学习，提高学习效率。
（3）利用信息技术开展合作学习，培养团队精神。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
（2）使学生认识信息技术的重要性，树立正确的信息技术观。
（3）培养学生遵守信息技术规范，注意信息安全。
二、教学内容第一课时：计算机的基本操作1. 学习开关机、使用鼠标和键盘的基本方法。
2. 熟悉桌面、任务栏、开始菜单等界面元素。
第二课时：浏览器的使用1. 学习使用浏览器打开网页。
2. 掌握上网搜索信息的方法。
3. 学会保存和整理网上找到的信息。
第三课时：Word的基本使用1. 学习Word的启动与退出。
2. 掌握Word文档的基本操作，如新建、保存、打开等。
3. 学习输入、编辑文字，设置字体、字号和颜色。
第四课时：Excel的基本使用1. 学习Excel的启动与退出。
2. 掌握Excel工作表的基本操作，如新建、保存、打开等。
3. 学习输入、编辑数据，设置单元格格式。
第五课时：PowerPoint的基本使用1. 学习PowerPoint的启动与退出。
2. 掌握演示文稿的基本操作，如新建、保存、打开等。
3. 学习添加、编辑幻灯片，设置动画和过渡效果。
三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本操作，浏览器的使用，Word、Excel和PowerPoint 的基本功能。
2. 教学难点：Excel和PowerPoint的高级功能，如公式计算、图表制作、动画效果等。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体任务，让学生掌握相关知识与技能。
2. 示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随实践。
3. 小组合作法：学生分组进行实践，相互交流、讨论。
最新人教版五年级上册信息技术教案(全册)
最新人教版五年级上册信息技术教案（全册）第一单元制作多媒体幻灯片教学目的：1、通过多媒体文件的演示使学生体会到利用多媒体技术的优点，从而激发学生的学习兴趣；2、使学生理解一般应用软件在Windows98平台上如何启动和退出；3、使学生能比较熟练的制作一个图文并荗的演示文稿；4、使学生学会控制演示文稿的播放；5、通过对“深入学习”的学习，培养学生的探索精神和对其他软件触类旁通的能力；6、通过课程最后的综合练习，培养学生团结协作的精神和创新能力，促使学生学会利用学校资源。
第1课认识演示文稿一、教学目的：1、理解多媒体技术的概念；2、对PowerPoint的启动、退出、文件的保存能进行比较熟练的操作；3、比较熟练的制作演示文稿。
二、教学重点难点：多媒体技术的概念和演示文稿的制作。
三、教学工具：幻灯片和制作的演示文稿、计算机、PowerPoint软件四、教学方法：比较法、探究法五、教学过程：（一）引入：同学们请看这是什么？（幻灯片），哪这又是什么？（幻灯片、演示文稿）我们来看看这两种幻灯片有什么不同？在计算机上播放演示文稿并与幻灯片对比它们的相同点与不同点？如果在上课时用多媒体技术就能大大的提高教学效率和学生的兴趣，同样运用多媒体技术进行产品展示，将给客户以直观的感受，以赢得更多的客户。
目前有很多多媒体制作工具如PowerPoint、Authorware、方正奥思等，对于初学者来说PowerPoint做为Offoce97之一是最易学习的一种多媒体制作工具。
（二）讲述：PowerPoint启动1、演示文稿的概念：图文并茂、形象生动的电子幻灯片的组合就叫电子演唱会示文稿（或称多媒体讲稿）简称演示文稿。
2、PowerPoint启动：由学生来讲建立演示文稿的三种方法：1）“内容提示向导”将演示文稿的制作过程简单化到只需填表即可；2）“模板”是由专门的图文设计师制作完成；3）“空演示文稿”用于建立自己风格的演示文稿；我们要学习的是第三种建立演示文稿的方法。
五年级上册信息技术教案
一、教案名称：五年级上册信息技术教案第一章《计算机的基本操作》1. 教学目标：（1）让学生了解计算机的基本硬件和软件组成；（2）学会开关机、使用鼠标和键盘的基本操作；2. 教学内容：（1）计算机的基本硬件组成：CPU、内存、硬盘、显示器等；（2）计算机的基本软件组成：操作系统、应用软件等；（3）开关机操作：正确的开关机顺序，注意事项；（4）鼠标和键盘操作：鼠标指针的移动、，键盘字母、数字的输入等。
3. 教学重点与难点：（1）重点：计算机的基本硬件和软件组成，开关机操作，鼠标和键盘的基本操作；（2）难点：开关机操作的注意事项，键盘输入的正确姿势。
4. 教学方法：采用讲解法、示范法、实践法相结合，引导学生动手操作，培养学生的实际操作能力。
5. 教学步骤：（1）讲解计算机的基本硬件和软件组成；（2）示范开关机操作，学生跟随示范进行实践；（3）讲解鼠标和键盘的基本操作，学生跟随示范进行实践；（4）设置实践任务，让学生独立完成；（5）总结讲解，强调注意事项。
6. 教学评价：通过实践操作，检查学生对计算机基本操作的掌握程度。
二、教案名称：五年级上册信息技术教案第二章《Word文档的基本操作》1. 教学目标：（1）让学生了解Word文档的基本操作；（2）学会输入文字、编辑文字、设置字体和段落格式；（3）培养学生熟练运用Word文档进行写作的能力。
2. 教学内容：（1）Word文档的界面组成：栏、菜单栏、工具栏、编辑区等；（2）输入文字：键盘输入、复制粘贴等；（3）编辑文字：选定、删除、修改等；（4）设置字体和段落格式：字体、字号、颜色、对齐方式、行间距等。
3. 教学重点与难点：（1）重点：Word文档的基本操作，文字的输入与编辑，字体和段落格式的设置；（2）难点：字体和段落格式的设置方法。
4. 教学方法：采用讲解法、示范法、实践法相结合，引导学生动手操作，培养学生的实际操作能力。
5. 教学步骤：（1）讲解Word文档的界面组成；（2）示范文字的输入与编辑操作，学生跟随示范进行实践；（3）讲解字体和段落格式的设置方法，学生跟随示范进行实践；（4）设置实践任务，让学生独立完成；（5）总结讲解，强调注意事项。
2023年人教版五年级信息技术上册《全册》教案
2023年人教版五年级信息技术上册《全册》教案2023年人教版五年级信息技术上册《全册》完整版教案一、教学目标本教案旨在帮助学生掌握以下知识和技能：- 熟悉计算机的基本操作和常用软件；- 了解互联网的使用和安全问题；- 研究使用电子邮件和网络搜索；- 掌握基本的程序设计思维和编程概念。
二、教学内容第一单元：计算机基础知识- 计算机硬件组成- 常用计算机操作和快捷键- 文件和文件夹管理- 图片和文字的处理第二单元：互联网的使用和安全- 互联网的基本概念和功能- 上网安全和个人信息保护- 常用网络服务和应用的使用- 网络搜索技巧和策略第三单元：电子邮件的使用- 电子邮件的基本知识和功能- 发送和接收邮件的操作- 邮件安全和隐私保护第四单元：编程入门- 程序设计思维和逻辑- 图形化编程工具的使用- 编写简单的程序和小游戏- 分享和展示编程作品三、教学方法- 演示讲解：通过实际操作演示计算机和互联网的常用操作和功能；- 练训练：针对每个单元的研究目标，设计相关的练题和任务，提供学生练和巩固所学知识的机会；- 项目实践：引导学生进行项目实践，如编写小程序、制作简单网页等，以提升他们的创造力和动手能力；- 小组合作：组织学生进行小组合作研究，在合作中培养他们的团队协作和沟通能力。
四、教学评价为了评价学生的研究成果和教学效果，采用以下评价方式：- 日常表现：关注学生的课堂表现、参与度和作业完成情况；- 练和作业：设计练和作业题目，通过批改和讲评，评价学生的掌握程度；- 项目评估：针对编程项目等实践性任务，进行评估和展示；- 综合评价：根据学生在各个方面的表现，综合评价学生的综合能力和成绩。
五、教学资源教学资源准备如下：- 计算机和投影仪- 互联网连接- 课本和参考书籍- 练题和作业- 编程软件和工具以上就是2023年人教版五年级信息技术上册《全册》完整版教案的内容和安排。
请根据实际情况进行适度调整和补充，以达到最佳的教学效果。
最新人教版五年级信息技术上册教案全册
最新人教版五年级信息技术上册教案全册第一课：计算机的基本组成
教学目标：
- 了解计算机的基本组成部分
- 掌握计算机的工作原理
- 学会使用计算机的常见术语
教学内容：
1. 计算机的硬件部分
- 中央处理器（CPU）
- 主要储存器（内存）
- 输入设备（键盘、鼠标）
- 输出设备（显示器、打印机）
- 辅助存储设备（硬盘、U盘）
2. 计算机的软件部分
- 操作系统
- 应用程序
3. 计算机的工作原理
- 输入、运算、输出
4. 计算机常见术语
- 文件
- 文件夹
- 网络
- 网站
教学步骤：
1. 引入课题，激发学生兴趣。
2. 介绍计算机的硬件组成，通过图片和实物展示，让学生了解各部分的名称和功能。
3. 介绍计算机的软件组成，解释操作系统和应用程序的作用。
4. 通过实例演示计算机的工作原理，引导学生理解输入、运算和输出的过程。
5. 教授计算机的常见术语，帮助学生构建基本的计算机知识框架。
6. 结束课时，复重点内容，解答学生疑问。
教学资源：
- 计算机硬件实物和图片
- 课件展示
- 教辅材料
教学评估：
- 针对学生的问题解答及互动讨论
- 学生对计算机基本组成的理解程度
- 学生对常见术语的掌握程度
扩展活动：
- 让学生通过分组讨论或小组报告分享自己对计算机的理解和常见术语的运用。
五年级上册信息技术教案三篇
五年级上册信息技术教案三篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。
小编准备了以下内容，供大家参考!我是小小音乐家一、教学目标：1、熟练掌握Adobe Audition的基本编辑技能；2、综合运用剪接、淡入和淡出技术创作音乐。
二、教学重点、难点1、熟练掌握Adobe Audition的基本编辑技能。
2、运用剪接、淡入和淡出技术创作音乐。
三、教学过程（一）情景导入。
我们是小小音乐家，本节课要运用所学的Adobe Audition音频编辑技术，把《小鸟小鸟》《祖国，祖国多美丽》和《中国少年先锋队队歌》三首歌连接成一段歌曲串烧，并做必要的删剪和过度处理，现在就开始展示你音乐家的风采吧！（二）新课教学。
1、打开音频文件。
打开Adobe Audition。
2、连接音频文件。
3、删除流水声。
4、设置淡入、淡出效果。
5、保存作品。
四、拓展延伸总结所学到的各种音乐编辑技术。
传统节日有内涵一、教学目标：1、进一步熟悉创建演示文稿的过程和方法；2、熟练编辑和修饰幻灯片的技能；3、掌握插入其他演示文稿的方法。
二、教学重点、难点1、熟练编辑和修饰幻灯片的技能；2、掌握插入其他演示文稿的方法。
三、教学过程（一）情景导入。
制作一个展示中华传统节日的演示文稿，介绍一下这些传统节日的特点及风俗习惯。
（二）新课教学（一）规划演示文稿的框架（1）首页、节日目录、每一个节日的介绍和结束页；（2）每一个节日的介绍参考本单元“作品集”文件夹下的演示文稿。
（二）创建演示文稿（1）启动PowerPoint软件；（2）在第一章幻灯片的页面上，输入标题“中华传统节日”；（3）新建一张幻灯片，参考本单元第6克重的内容，用SmasrArt图形按时间顺序列出传统节日；（4）新建一张幻灯片，输入有关“春节”的介绍；（5）新建一张幻灯片，输入标题“元宵节”，然后单击【插入】→【文本】→【对象】。
五年级上册信息技术教案
五年级上册信息技术教案五年级上册信息技术教案（精选15篇）五年级上册信息技术教案篇1教学目标：1、学会插入自选图形。
2、掌握应用多媒体素材的基本方法。
3、学会制作多媒体幻灯片。
教学重点：插入自选图形，应用多媒体素材的基本方法教具准备：投影机、幻灯片等教学时间： 2课时教学过程：教师引入：在幻灯片中插入多媒体素材，会使幻灯片内容更加丰富多采。
展示相关幻灯片。
一、插入剪贴画。
教师：方法与在WORD中插入剪贴画的方法一样。
[动手做]：制作第一张幻灯片。
师生操作：选空白版式-插入艺术字：骆驼和羊的故事—插入剪贴画—调整画的位置与大小。
二、插入文本框。
[动手做]：插入文本框。
师生操作：空白版式——竖排文本框——拖动虚框——输入汉字并做适当调整——设置文本框的背景色。
三、插入自选图形。
[动手做]：插入图片和自选图形。
学生操作：插入——图片——来自文件。
绘图工具栏——自选图形——标注……教师指导。
四、插入声音。
[动手做]：录制声音。
学生操作：插入——影片和声音——录制声音教师指导。
教师引导[探究]：插入——影片和声音。
五、小结：教师小结：本节课我们学习了插入自选图形、用多媒体素材的基本方法、制作多媒体幻灯片。
学生自我评价：[我的收获]五年级上册信息技术教案篇2教学目标：1、认识计算机病毒。
2、了解计算机病毒的特点和危害。
3、掌握防治计算机病毒的基本方法。
重点难点：目标2、3教具准备：相关素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间：2课时。
教学过程：一、计算机病毒计算机病毒是一个程序，一段可执行码,对计算机的正常使用进行破坏，使得电脑无法正常使用甚至整个操作系统或者电脑硬盘损坏。
就像生物病毒一样，计算机病毒有独特的复制能力。
计算机病毒可以很快地蔓延，又常常难以根除。
它们能把自身附着在各种类型的文件上。
当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来。
这种程序不是独立存在的，它隐蔽在其他可执行的程序之中，既有破坏性，又有传染性和潜伏性。
五年级信息技术教案(优秀7篇)
五年级信息技术教案(优秀7篇)五年级信息技术教案篇一教学目标：1、学会设置图文动画效果。
2、掌握设置幻灯片切换效果的方法。
重点难点：目标1、2教具准备：电脑、投影机、幻灯片等教学时间：2课时。
教学过程：引入新课：为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、放映时间等放映效果，会更加吸引观众的注意力。
一、设置图文的动画效果。
1、在幻灯片中动态地呈现文本、图形、图片、表格等对象，能突出演示重点，使放映效果更有趣。
2、[动手做]：设置“空投”标题与文字的“打字机”效果。
方法：幻灯片放映——预设动画——空投、打字机（向右擦去、溶解、照相机……）3、[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置动画效果。
二、设置动画顺序。
1、[动手做]：设置幻灯片中对象的动画顺序。
方法：幻灯片放映——自定义动画——时间和顺序——动画顺序、启动动画。
2、[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置对象的动画顺序。
三、设置幻灯片的切换效果。
1、切换效果：是幻灯片进入屏幕的方式。
有水平百踢叶窗、溶解、盒状展开等多种效果。
2、[动手做]：设置演示文稿“骆驼和羊的故事”中幻灯版的切换效果。
方法：幻灯片放映——幻灯片切换——效果3、[试一试]：在演示文稿“自我介绍”中设置切换效果。
四、隐藏幻灯片。
1、作用：利用隐藏幻灯片的操作，可在放映时跳过演示文稿里的部分幻灯片。
2、[动手做]：打开演示文稿“骆驼和羊的故事”进行隐藏操作。
五、小结。
教师小结：本课主要学习设置图文动画效果、设置幻灯片切换效果的方法，要在实践中加强练习。
学生小结：[我的收获]五年级信息技术教案【优秀7篇】小学五年级信息技术教案篇二一、教材分析1、教材地位和作用本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因特网》的内容，是在学生已掌握了一课中Internet的基本操作方法，如：浏览器的打开，网址的输入，链接等操作的基础上而设立的高层次的学习任务：是教会学生在Internet上信息搜索的方法，处理信息的能力。
新版PEP小学信息技术五年级上册全册信息技术电子教案
新版PEP小学信息技术五年级上册全册信息技术电子教案第一单元：电脑基础知识课时一：认识计算机- 目标：通过本课研究，学生将了解计算机的定义、组成以及基本操作。
- 教学重点：学生能够正确辨别计算机的基本部件并进行简单操作。
- 教学内容：1. 计算机的定义和作用2. 计算机的硬件组成：主机、显示器、键盘、鼠标等3. 计算机的基本操作：开机、关机、打开程序等- 教学方法：讲解、示范、实操- 教学资源：计算机、教学PPT- 学生活动：观察计算机的部件、模仿教师进行简单操作- 评估方式：观察学生对计算机部件的辨识能力及基本操作的掌握情况。
课时二：操作系统和文件管理- 目标：通过本课研究，学生将了解操作系统的概念、常见的操作系统以及文件管理的基本操作。
- 教学重点：学生能够运用操作系统进行文件管理，并理解操作系统在计算机中的作用。
- 教学内容：1. 操作系统的定义和作用2. 常见的操作系统：Windows、Mac、Linux等3. 文件管理的基本操作：新建文件夹、复制文件、删除文件等- 教学方法：讲解、示范、实操- 教学资源：计算机、教学PPT- 学生活动：模仿教师进行文件管理- 评估方式：观察学生对操作系统和文件管理的理解及实际操作情况。
课时三：文字处理软件基础- 目标：通过本课研究，学生将掌握文字处理软件的基本操作和使用技巧。
- 教学重点：学生能够熟练使用文字处理软件进行文字输入、编辑和格式设置等操作。
- 教学内容：1. 文字处理软件的定义和作用2. 文字输入和编辑：新建文档、输入文字、保存文档等3. 文字格式设置：字号、字体、段落格式等- 教学方法：讲解、示范、实操- 教学资源：计算机、教学PPT、文字处理软件- 学生活动：模仿教师进行文字处理软件的操作- 评估方式：观察学生对文字处理软件操作和格式设置的熟练程度。
课时四：互联网与网络安全- 目标：通过本课研究，学生将了解互联网的概念、使用互联网的注意事项以及网络安全的基本知识。
小学五年级上册信息技术教案【三篇】
信息技术“包含通信、计算机与计算机语⾔、计算机游戏、电⼦技术、光纤技术等”。
⼩编整理了⼩学五年级上册信息技术教案【三篇】，希望对你有帮助!制作简单的幻灯⽚⼀课时1．了解PowerPoint和它的使⽤⽅法。
2．学会制作简单的幻灯⽚。
3．能够放映幻灯⽚。
教学重点选择⼯作⽅式与幻灯⽚版式。
教学难点制作的简单的幻灯⽚。
教学准备 1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块教与学预设（师⽣活动）教学重构(修改意见)第⼀课时⼀、导语引⼊。
利⽤PowerPoint，可以把⽂字、声⾳、图像、视频、动画等结合在⼀起，制成多媒体演⽰⽂稿。
下⾯先通过制作只有⽂字的幻灯⽚，了解⼀些演⽰⽂稿的⼀般制作过程和这个软件的基本⽤法。
（板书课题）⼆、进⾏新课。
（⼀）启动PowerPoint。
操作：单击“开始”——程序——Microsoft PowerPoint。
（⼆）选择⼯作⽅式与幻灯⽚版式。
1．⼯作⽅式：内容提⽰向导、设计模板、空演⽰⽂稿、打开已有的演⽰⽂稿。
2．幻灯⽚版式：（三）输⼊幻灯⽚的内容。
1．教师讲解、演⽰。
2．学⽣操作。
（四）设定⽂字格式。
制作幻灯⽚时，通常把⽂字放在⽂本框中。
要修改⽂字内容，可以单击⽂字，使⽂字周围出现虚线框，框中出现插⼊点时，就可以像使⽤字处理软件那样，插⼊、删除⽂字，设置⽂字的字体、字号、颜⾊等。
新-课-标-第-⼀-（五）添加幻灯⽚。
单击常⽤⼯具栏⾥的“新幻灯⽚”按钮，也会出现“新幻灯⽚”对话框。
（六）放映幻灯⽚。
操作：单击“幻灯⽚放映”——观看放映。
（七）练⼀练：试做⼀张简单的幻灯⽚。
（⼋）总结：1.这节课我们学习了哪些内容？2.⽣答，师订正。
板书设计第⼀课制作简单的幻灯⽚⼀、认识PowerPoint。
⼆、制作幻灯⽚。
三、放映幻灯⽚。
插⼊图⽚和艺术字课时教学⽬标⼀课时1．掌握在幻灯⽚中插⼊图⽚的⽅法。
2．学会在幻灯⽚中插⼊艺术字。
教学重点插⼊艺术字。
第1课 寻找信息科技 (教案)2024-2025学年五年级上册信息技术人教版
第一课寻找信息科技一、教学目标1.让学生亲身感受信息科技在日常生活、工作和学习中的广泛应用，增强对信息科技重要性的认识。
2.帮助学生了解常见的数字设备，包括手机、平板电脑、智能手表等，并熟悉它们的主要功能。
3.通过实际案例的分析和讨论，使学生能够理解生活中的在线经济、新兴媒体、人工智能等实例，深刻感受在线社会对学习与生活的影响。
4.培养学生观察生活中信息科技应用的能力，提高学生对信息科技的兴趣和探索欲望。
5.引导学生正确看待信息科技带来的便利和挑战，培养学生合理利用信息科技的意识。
二、教学重点与难点教学重点1.引导学生发现并总结信息科技在日常生活、工作和学习中的各种应用场景。
2.介绍常见数字设备的基本类型和主要功能，使学生能够清晰区分和理解。
教学难点1.如何让学生深入理解在线经济、新兴媒体和人工智能等概念，并能感受到它们对生活的深远影响。
2.怎样引导学生在众多信息科技应用中，正确认识和应对信息科技可能带来的负面影响，如信息安全、网络沉迷等问题。
三、教学准备1.收集并整理丰富的信息科技应用案例图片、视频资料，包括智能家居、在线教育、移动支付等方面。
2.准备多种常见数字设备的实物或模型，如不同型号的手机、平板电脑、智能手表等，以供学生观察和体验。
3.制作包含教学内容、互动练习和拓展资源的多媒体课件，辅助教学过程。
4.为学生分组，准备小组讨论记录表格，便于学生记录讨论结果和心得。
四、教学过程（一）导入新课1.播放一段精彩的视频，展示未来充满信息科技的智能生活场景，如自动驾驶汽车、智能医疗、虚拟办公等。
2.视频播放结束后，向学生提问：“同学们，刚刚的视频中展现了很多神奇的场景，你们在生活中有没有遇到过类似的信息科技应用呢？”鼓励学生举手分享自己的经历。
3.教师根据学生的回答进行简单总结，引出本节课的主题——寻找信息科技。
（二）复习旧知1.教师提问：“同学们，还记得我们之前学过的计算机的基本组成部分吗？”引导学生回顾计算机的硬件组成，如主机、显示器、键盘、鼠标等。
PEP新版小学信息技术五年级上册完整教案
PEP新版小学信息技术五年级上册完整教案一、教学目标1. 了解计算机硬件和软件的基本概念和功能。
2. 掌握计算机操作的基本技能，包括打开和关闭计算机、使用鼠标和键盘等。
3. 研究使用常见的办公软件，如文字处理软件和电子表格软件。
4. 培养学生的信息技术意识和创新思维能力。
二、教学内容1. 计算机基础知识- 计算机的组成和分类- 计算机硬件的功能和特点- 计算机软件的分类和应用2. 计算机操作技巧- 打开和关闭计算机- 使用鼠标和键盘进行操作- 文件和文件夹的管理3. 办公软件的基本使用- 文字处理软件的操作- 电子表格软件的操作4. 信息技术应用- 互联网的基本知识- 使用搜索引擎进行信息检索- 研究使用常见的应用软件三、教学方法1. 情境教学法：将计算机操作与日常生活情境结合，让学生通过实际操作来掌握基本技能。
2. 任务驱动教学法：通过设计具体任务，引导学生运用所学知识去解决实际问题。
3. 合作研究：鼓励学生之间相互合作，共同完成任务，提高研究效果。
四、教学步骤第一课时：计算机基础知识1. 引入计算机的作用和重要性。
2. 研究计算机的组成和分类。
3. 探究计算机硬件的功能和特点。
4. 了解计算机软件的分类和应用。
第二课时：计算机操作技巧1. 演示打开和关闭计算机的步骤。
2. 指导学生正确使用鼠标和键盘进行操作。
3. 教授文件和文件夹的管理方法。
第三课时：办公软件的基本使用1. 讲解文字处理软件的基本操作。
2. 实践操作文字处理软件，编写简单的文字。
3. 介绍电子表格软件的基本功能。
4. 演示电子表格软件的操作方法。
第四课时：信息技术应用1. 引导学生了解互联网的基本知识。
2. 指导学生使用搜索引擎进行信息检索。
3. 研究使用常见的应用软件，如图片编辑软件和音频编辑软件。
五、教学评价1. 实际操作成果评价：学生能够独立完成计算机的开关操作、鼠标和键盘的基本操作。
2. 任务完成评价：学生能够按要求使用文字处理软件和电子表格软件完成简单任务。
五年级信息技术教案(上册)
五年级信息技术教案(上册)章节一：网络的基本概念与使用教学目标：1. 让学生了解网络的基本概念。
2. 培养学生正确使用网络的习惯。
3. 让学生学会网络搜索和信息筛选。
教学内容：1. 网络的定义和分类。
2. 网络的正确使用方法。
3. 网络搜索和信息筛选技巧。
教学步骤：1. 导入：讲解网络的定义和分类。
2. 实践：学生自主进行网络搜索，学会筛选有效信息。
3. 总结：强调网络的正确使用方法和注意事项。
章节二：电子的使用教学目标：1. 让学生了解电子的基本功能。
2. 培养学生正确使用电子的习惯。
3. 让学生学会发送和接收电子邮件。
教学内容：1. 电子的定义和基本功能。
2. 电子的正确使用方法。
3. 发送和接收电子邮件的步骤。
教学步骤：1. 导入：讲解电子的定义和基本功能。
2. 实践：学生自主注册电子，并学会发送和接收电子邮件。
3. 总结：强调电子的正确使用方法和注意事项。
章节三：word的基本操作教学目标：1. 让学生了解word的基本功能。
2. 培养学生熟练操作word的能力。
3. 让学生学会word文档的基本编辑技巧。
教学内容：1. word的定义和基本功能。
2. word文档的基本编辑技巧。
3. word的快捷键使用方法。
教学步骤：1. 导入：讲解word的定义和基本功能。
2. 实践：学生自主进行word文档编辑，学会使用快捷键。
3. 总结：强调word的基本编辑技巧和注意事项。
章节四：excel的基本操作教学目标：1. 让学生了解excel的基本功能。
2. 培养学生熟练操作excel的能力。
3. 让学生学会excel表格的基本编辑技巧。
教学内容：1. excel的定义和基本功能。
2. excel表格的基本编辑技巧。
3. excel的快捷键使用方法。
教学步骤：1. 导入：讲解excel的定义和基本功能。
2. 实践：学生自主进行excel表格编辑，学会使用快捷键。
3. 总结：强调excel的基本编辑技巧和注意事项。
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2014-2015学年第一学期五年级信息技术教案学期教学工作计划一、学情分析五年级学生对学习计算机有一定的出，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，学生对于网络都比较好奇，本学期在继续激发学生学习兴趣基础上，着重讲解powerpoint的应用，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析本学期采用的是新疆青少年出版社的五年级上册教材，它包括以下几方面的内容：共四个单元，第一单元主要内容是网络搜索，共2课，通过利用文字讲授与活动相结合，要让学生对网络的信息获取有一个整体印象，掌握相应的技能。
第2-4单元主要内容是多媒体设计，共13课，通过ppt软件，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。
三、教学目标1.知识与技能目标：要求掌握的具体知识点如下：认识网络，熟悉网络浏览、下载等技能，认识ppt软件，熟悉界面，页面设置，移动、复制、删除幻灯片、插入声音、视频等。
2.过程与方法目标：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解internet的发展及信息技术应用对人类生活的深远影响。
3.情感态度与价值观：通过信息技术课程使学生具有获取信息、传递信息、处理信息的应用信息的能力，培养学生良好的信息素养。
四、教学措施教学中以课程标准为指导，从教材和学生实际出发，在开学初定出可行的教学计划，认真落实“五认真”具体措施：1.认真备课：钻研教材，从学生实际出发，备好每一课。
2.认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体。
3.认真设计任务：要求学生认真完成任务，强化技能。
4.认真组织信息技术操作考核，及时分析、指正。
5.认真辅导，采用优带差，互帮模式，教师个别指导。
五、教学进度安排第一单元 2课时第二单元 3课时第三单元 4课时第四单元 6课时具体见下表教学进度表授课教师：赵会梅第一课互联网中的体育运动教学内容：p2-7教学课时：1课时教学目标：（1）、知识与技能：熟悉掌握有关文件夹的操作并且能够在网上搜索相关的体育运动的资料。
（2）、过程与方法：通过演示的方法是学生懂得了如何在网上搜索自己想要的知识，获取相关信息。
（3）、情感态度价值观：培养学生在因特网上搜索相关知识的能力，加强了学习的主动能力。
教学重点与难点：（1）、教学重点：使用搜索引擎获取信息。
（2）、教学难点：筛选整理资料。
教学准备：极域广播系统安装 office2003软件网络环境教学过程一、导入新课大家都知道体育运动有哪些吗？这节课我们就通过互联网来了解体育运动。
二、师生互动1.我们以“体育运动”为题，分组收集各种素材，以下是供同学们参考的网站：新浪竞技风暴：搜狐体育：CCTV5：2.自己确定搜索关键词，用google或百度搜索引擎搜索出更多的有关体育运动的网站或网页，练习搜索的技巧。
三、巩固练习这些网站上有关体育运动的资料是各式各样的，比如有文字的，有图片的，有歌曲的，还有与主题相关的视频。
我们先想一想你最喜欢的体育运动是什么，再建立几个文件夹用来保存不同类型的资料，然后上网搜索你所要了解的体育运动项目的资料并保存。
四、课堂小结填写第五页下面的表格。
五、总结评价完成教科书P6页交流评价并简要陈述你所查到的体育项目的来历和发展。
教学反思对于小学生来说，他们具有好动的特点，思维也比较活跃。
介绍基础理论知识时我就采用课件形式，主要以图片的形式展现知识内容，学生还比较感兴趣。
对于浏览器部分，我主要采用学生自己探究尝试的方式展开教学，不过有一点不足就是由于网络的原因，学生打开网络的速度慢，部分学生很急躁。
第二课运动进行曲教学内容：p7-10教学课时：1课时教学目标：（1）、知识与技能：学会将运动故事用不同的信息技术知识表达出来。
（2）、过程与方法：利用word文字处理软件编辑，让学生们在完成任务的同时掌握技能。
（3）、情感态度价值观：培养学生的动手能力，提高学习的主动能力。
教学重点与难点：（1）、教学重点：用画图和word编辑软件制作关于体育运动的故事。
（2）、教学难点：熟练的运用画图和word编辑软件的常用工具的使用。
教学准备：极域广播系统安装 office2003软件网络环境教学过程一、导入在我们的日常生活中，运动就像阳光、空气和水，是人类健康成长的必需品。
大家都知道学校在第二节课后都安排了一小时的阳光体育大课间，就是要让同学们锻炼身体，培养个性和意志，我们要热爱运动、享受运动、坚持运动。
今天，我们就来一同学习将上节课的成果通过信息技术的知识表达吧！二、师生互动1.用“画图”软件创作一幅你喜欢的体育项目的图画。
2.利用word软件编辑一份你喜欢的运动项目的故事介绍。
在每四年一次的奥运会上，都会有体育运动相关的宣传画，比如，课本中展示的2008北京奥运会宣传画，你也为自己的运动做一幅宣传画。
三、巩固练习一、想一想，自己打算怎样运用上节课收集到的素材，完成对体育运动项目的探究学习。
二、按照上节课制定的活动步骤，进入“加工整理信息“过程。
四、课堂小结汇报学习成果。
五、总结评价完成教科书第8的交流评价、挑战自我。
教学反思采取这种主题活动式教学，对教师的要求更高。
要想组织好一堂课，教师必须精心设计课堂，把活动安排得更细致，并要考虑周全。
最重要的是要引起学生的极大兴趣，这就需要教师有非常好的引导，并在过程中给予学生帮助与指导。
要有随机应变、驾驭课堂的能力，能调动气氛。
当要各小组讨论时，要能及时调动学生积极参与，教师巡视时发现学生的闪光点及时进行肯定与表扬，进而带动整个课堂的气氛。
课堂设定的评价机制要明确，活动要达成的目标要明确。
第三课水从哪里来教学内容：p13-17教学课时：1课时教学目标：（1）、知识与技能：了解PowerPoint中幻灯片的概念；体验最简单的PowerPoint 演示文稿的制作。
（2）、过程与方法：掌握启动PowerPoint的方法；学会制作文字幻灯片，保存演示文稿，退出PowerPoint，尝试放映演示文稿。
为以后的演示文稿制作与美化打下基础。
（3）、情感态度价值观：培养学生的观察、分析、想象力，提高学生的审美情趣；发展学生的创新能力。
教学重点与难点：（1）、教学重点：能熟练的调用软件并能制作第一张幻灯片，插入新幻灯片，对这款软件产生探究的欲望。
（2）、教学难点：学会较为规范的制作演示文稿。
教学准备：极域广播系统安装 office软件教学过程一、导入新课同学们，经过科学课上的学习和探究，我们了解到水资源的诸多知识，并且作了详细的文字和图片记录。
你们想不想通过电脑来帮忙，把学过的知识向更多的人展示出来。
现在就让我们来认识PowerPoint！二、师生互动1、认识PowerPoint首先，我们来认识下，什么是“PowerPoint”。
PowerPoint是用于设计制作专家报告、教师讲课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，它是一款优秀的多媒体制作软件。
它的功能特别强大，应用很广泛。
2、操作前的准备今天我们要挑战哪些项目，怎样做才能交一份满意的答卷呢？请同学们迅速浏览课本第13至16页的内容。
3、启动PowerPointPowerPoint和我们前面所学的Word都属于office办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们能不能用启动Word的方法找到它？师根据学生的回答，演示给学生看，并口述步骤：开始→程序→PowerPoint。
请学生说出该窗口的各部分名称，如标题栏、菜单栏、工具栏等。
4、新建第一页幻灯片师说明：这时，屏幕上显示的是“PowerPoint”的对话框，我们一般选择空演示文稿，再单击“确定”按钮，就弹出“新幻灯片”对话框。
在这个框中列出了各种幻灯片的版式。
今天，我们选择“标题幻灯片”版式，师用鼠标单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。
这时，在“PowerPoint”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第一张幻灯片，师介绍标题栏、菜单栏、工具栏等，现在就可以制作幻灯片了。
6、保存文件（1）我们制作好了幻灯片，接下去要它保存下来，它的方法与“Word”中的文件保存方法是一样的，谁来说一说怎样保存文件？（2）用“珍惜水资源”为文件名保存。
7、幻灯片放映当一组幻灯片制好后，观看效果需要幻灯片放映，教师边示范边讲解。
三、巩固练习下面，大家按照老师的样子在新幻灯片中制作一张关于介绍水资源的幻灯片，把我们收集的文字资料分别向大家介绍。
在制作之前，先想想准备从哪些方面进行介绍？按什么顺序介绍？比一比，看谁完成得最漂亮。
师巡视，个别辅导。
四、课堂小结大家完成得都很好，看来同学们今天真的和PowerPoint交上了朋友，并且都想和它成为好朋友，那么在下节课的时候我们会利用它来美化我们今天制作的幻灯片！教学反思通过对ppt认识教学，让学生感受到现代信息技术给人类社会生活带来的方便与进步。
从而激发学生的兴趣，完成学习任务。
从学生完成情况和效果来看，还是存在一定的问题，就是由于学生的差异性，没有设计分层的任务。
第四课应对水危机教学内容：p18-22教学课时：1课时教学目标：（1）、知识与技能：通过制作关于珍惜水资源的幻灯片，了解水的重要性。
（2）、过程与方法：利用课件演示的方法，了解如何对幻灯片进行简单的基本操作和使用。
（3）、情感态度价值观：通过制作幻灯片使学生了解了制作幻灯片的基本方法，知道了要珍惜水资源，节约用水。
教学重点与难点：（1）、教学重点：在幻灯片中插入图片并使用图片工具栏。
（2）、教学难点：学会设置文字与图片的叠放次序教学准备：极域广播系统网络环境 office软件教学过程一. 复习提问1.什么是PowerPoint?功能如何?2.怎样建立一个文件名为“珍惜水资源”且含有一张幻灯片的演示文稿？二、导入新课上节课，我们得到了一个单页幻灯片演示文稿，今天我们来进行幻灯片的修饰。
打开上节课保存的“珍惜水资源”演示文稿，在幻灯片中插入一些图片，使得幻灯片的主题更突出。
1.插入新幻灯片a.插入第二张幻灯片b.插入其他幻灯片2.插入艺术字:要求将标题换成艺术字方法：插入/图片/艺术字步骤：a.删除已有的标题文体 b.添加艺术字标题 c.调整艺术字的位置3.插入剪贴画:目的是美化幻灯片a.选定幻灯片：在“幻灯片”视图中选择b.插入剪贴画：插入/图片/剪贴画c.调整剪贴画的位置。
4.插入图片:插入/图片/来自文件调整图片的位置5.调整文字叠放次序观看放映再次保存刚制作的幻灯片，我们来观看幻灯片的演示效果。
三、巩固练习美化自己的演示文稿四、课堂小结有时为了让图片更适合幻灯片的整体效果，我们要对图片画面进行调整，图片工具栏提供了很多改变画面效果的工具，大家可以试一试这些工具的作用，从早到晚，别忘记先要选择图片。