初二班主任德育工作计划.
初二班主任德育工作计划书(4篇)
初二班主任德育工作计划书八3班经过上半学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。
本学期是八年级的一个分水岭，是关键的一学期。
所以为了使学生能够在这一学期里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，争取地生中考的最大成功，特制定如下计划：一、指导思想以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级安全卫生建设，增强集体的凝聚力。
坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
根据指导思想确立本班治班理念依旧为：用爱唤醒爱，用情温暖心，让教育走进学生心灵，将海洋文化精神融入学生生命，形成教育习惯。
二、工作目标以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满成功。
三、重点工作(一)、良好班风的创建让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。
常言道：“凡事预则立”。
充分说明了预见能力的重要性，作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性的预测，可以针对性的采取果断措施，防患于未然。
善抓时机，做一个有预见型的班主任。
1.座次表的重新编排。
2.学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。
3.卫生值日招标竞选。
4.班级博客的创建与使用。
5.班委会的分层管理与培训。
6.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。
(二)、良好学风的形成通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育，促进良好班风的形成。
(三)、特殊学生特殊教育1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。
2024年初二班主任德育工作计划（三篇）
2024年初二班主任德育工作计划作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。
在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，上行下效。
作好班主任工作计划，有利于班级工作的正常开展。
根据我的工作经验和实践总结，我制定了如下的工作计划：一、指导思惟想认真____新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。
二、工作要点(一)、了解、熟悉、认识全班我班学生情况较为复杂，目前共有学生____人，男生____人，女生____人。
通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。
学习积极性高，能主动的学习，有____%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。
但也有____%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。
所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费一定的时间和精力来整顿。
针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等。
只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
(二)班集体日常治理1、班委会的选定：根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。
2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。
时间较长需要离校的要由家长代为请假。
3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
4、积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。
初二班主任德育工作计划（四篇）
初二班主任德育工作计划作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。
在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，上行下效。
作好班主任工作计划，有利于班级工作的正常开展。
根据我的工作经验和实践总结，我制定了如下的工作计划：一、指导思惟想认真____新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。
二、工作要点(一)、了解、熟悉、认识全班我班学生情况较为复杂，目前共有学生____人，男生____人，女生____人。
通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。
学习积极性高，能主动的学习，有____%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。
但也有____%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。
所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费一定的时间和精力来整顿。
针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等。
只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
(二)班集体日常治理1、班委会的选定：根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。
2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。
时间较长需要离校的要由家长代为请假。
3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
4、积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。
2024年初二班主任德育工作计划书(5篇)
2024年初二班主任德育工作计划书一、工作背景分析2024年是初二学生处于青春期的关键时期，他们身心发展快速，充满好奇心和求知欲，同时也因为身心的变化而产生了一系列的情绪和行为问题。
作为初二班主任，我认识到对学生的德育工作越来越重要，既要关注学生的学习进步，也要注重培养学生的品格和健全人格，帮助他们健康成长。
二、工作目标1.培养学生正确的价值观和人生观，提高他们的道德水平。
2.关注学生的身心健康，提供必要的心理辅导和关怀。
3.加强家校合作，形成育人共同体，为学生的全面发展提供支持。
4.提高孩子们的自我管理能力和团队合作意识。
三、具体工作计划1.开展主题班会针对初二学生的特点和需求，我将精心设计和组织一系列的主题班会，探讨青春期的问题、学习方法、人生观等方面。
通过班会的形式，加强和学生的沟通，引导他们树立正确的思想观念，激发他们对学习和人生的兴趣。
2.组织心理辅导活动为了关注学生的心理健康，我计划邀请专业心理咨询师开展心理辅导讲座，帮助学生了解自己的情绪和心理需求，并提供相应的解决方案。
同时，我也将定期组织心理小组活动，让学生们在互相交流中找到共鸣和支持，减轻他们的压力。
3.开展道德教育活动通过开展各种道德教育活动，我希望培养学生的良好品德和道德观念。
比如，在新年到来之际，组织学生们到社区里参观老人院，开展志愿服务活动，让他们感受到关爱他人的重要性。
另外，我还计划开展班级义卖活动，将所筹集的善款用于帮助需要帮助的人，并引导学生们关注社会问题，从小处做起，为社会贡献自己的力量。
4.增强学生自我管理能力为了帮助学生更好地管理自己的时间和情绪，我计划在每周的班会上开展一些小组活动，例如制定学习计划、管理自己的社交媒体使用等。
通过这些活动，培养学生的自我控制和时间管理能力，让他们更好地适应学习和生活的需要。
5.加强家校合作我将积极与家长保持联系，并定期组织家长会。
通过家长会，我将向家长们介绍班级的德育工作和学生的表现，了解学生在家庭环境下的情况，争取家庭和学校的共同努力，共同关注学生的全面发展。
初二班主任德育计划范文（3篇）
初二班主任德育计划范文作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。
在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，上行下效。
作好班主任工作计划，有利于班级工作的正常开展。
根据我的工作经验和实践总结，我制定了如下的工作计划：一、指导思惟想认真____新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。
二、工作要点（一）、了解、熟悉、认识全班我班学生情况较为复杂，目前共有学生____人，男生____人，女生____人。
通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。
学习积极性高，能主动的学习，有____%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。
但也有____%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。
所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费一定的时间和精力来整顿。
针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等。
只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
（二）班集体日常治理1、班委会的选定：根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。
2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。
时间较长需要离校的要由家长代为请假。
3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
4、积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。
初二班主任教育德育工作计划范文(精选16篇)
初二班主任教育德育工作计划范文（精选16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初二班主任德育工作计划书（五篇）
2024年初二班主任德育工作计划书八年级是学生向初三中考冲刺的过渡阶段，这个时期是他们继续培养良好行为习惯的重要时期。
根据《中学生守则》的规定以及学校对学生的《日常行为规范要求》，我们应当管理好班级。
这些良好的行为习惯将伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。
一、班级概况：本班目前共有____名同学，男女比例均衡。
至今为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校和班级的规定，严格要求自己。
家校合作良好，形成了良好的班风和学风。
学生具有强烈的集体荣誉感。
部分学习有困难的学生在学习方法和兴趣上仍需得到更多的指导和关心。
二、班级奋斗目标：本学期，我们努力使班级每周都能达到学校的各项标准，确保每位老师能够顺利地进行每一节课的教学。
我们期望大多数同学能在周五班会课上被评为分项小明星，甚至全能小明星。
在小学阶段，我们希望每位同学都能发挥自己的特长，建立自信心，积极进取，成为班级的优秀成员，使他们在身心方面得到健康和全面的发展，形成一个有凝聚力和健康向上的集体。
三、具体管理措施：1、思想品德方面：根据本班的每周评比标准，我们要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难时提供帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到物品要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要得体，学会与他人合作，从小培养诚信和诚实的品质。
2、学习、纪律、卫生方面：针对学生在各方面的表现，我们设立了班级每周评比表，包括：完成作业、携带学习用具、课前准备、课间活动、上课听讲、环境卫生、体育锻炼及路队表现等方面。
每一项都有专门的小干部负责，我们每天利用放学前的几分钟进行小结，对表现不佳的同学在评比表中扣除相应分数，对表现良好的同学进行加分。
周五进行总结，评选出单项小明星和全能小明星，并在家校联系本上进行简单的自我总结，适时给予奖励，以便于家校之间更好地沟通和交流。
学期末的文明学生和三好学生的评选主要依据这个评比表，对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课积极发言、考试成绩优秀、家长签字表现良好的同学，我们将随时给予红花鼓励，二十朵红花可以兑换一颗金星，学期末的各项评比将主要依据金星的多少，因此，我们鼓励学生平时多获得红花，多得金星。
初二班主任德育工作计划5篇
初二班主任德育工作计划5篇我们在制定工作计划的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作计划吗？下面是本店铺分享的初二班主任德育工作计划5篇，供大家参考。
初二班主任德育工作计划1一、更新德育方法，实现优质德育更新信息时代下的德育工作方法，拓展德育渠道，实现优质德育。
学校要充分重视校园网的优势，积极开展网上德育活动，用正确、积极、健康的社会主义思想文化占领网络阵地，净化网络内容，进一步加强对青少年学生的网络法制教育，倡导网德，高举法律之剑，激浊扬清，为青少年学生的健康成长创造一个既宽松和谐又稳定健康的社会环境。
同时也要建立有支既有较高政治理论水平，熟悉中小学德育工作规律，又有现代信息技术的德育工作队伍，为推进中小学德育进网络提供保障。
二、加强心理教育，提高德育质量全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。
心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。
学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。
它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培养人的知识、技能和思想品德的活动。
学校应该重视心理健康教育的教师队伍建设，每一个老师都应该成为心理专家，都应该是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习。
以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。
三、加强教师队伍，树立师德风范学校教师队伍建设是加强学校德育工作和全面推进素质教育的关键环节。
教师发挥着主导性作用。
教师的一言一行、一举一动都是学生的楷模。
因此，以身立教、率先垂范，是培养学生具有良好道德习惯的重要基点。
加强师德建设，要求广大教师做到：一要有强烈的事业心和责任感，坚持既教书又育人;二要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响学生;三要有无私奉献的精神，树立终身为师的志向;四要有爱生至情，用真情感染学生，建立民主、平等的新型师生关系。
2024年初二班主任德育计划样本（4篇）
2024年初二班主任德育计划样本本班级成员最初由一定数量的学生组成，在本学期中，有学生转出，目前班级中男生及女生人数分别为一定数目，使得班级总人数达到特定的水平。
在过去的一年里，同学们已经逐渐适应了初中的学习节奏，并且在日常行为规范方面取得了明显的进步。
大部分学生已经养成了良好的学习习惯、卫生习惯以及生活习惯，班级的风气和学术氛围都十分良好。
在上一个学年，本班连续两个学期被评选为校级“文明班级”，并在校园常规管理、板报制作、卫生保持等方面检查评比中荣获年级第一名。
在上一学期期末考试中，虽然语文和英语学科成绩位居年级前列，数学学科成绩相对较弱，但与其它班级的差距并不显著，特别是年级排名靠前的学生比例。
尽管如此，由于学习基础、家庭背景、个人差异等因素，学生成绩之间存在较大差异，且有进一步扩大的趋势。
部分学生已经表现出严重的厌学情绪，例如未能按时提交作业、作业质量不佳等，更有学生沉迷于周末网吧游戏，这些行为严重损害了他们的身心健康。
本学期班级目标设定：1. 致力于提升学术成绩，争取各科平均分稳定在年级前三名，特别是语文和英语学科力争第一，保持优秀率领先地位，控制低分率；有意提升学生对生物和地理学科的重视，确保每位学生在下半学期的初中毕业考试中顺利过关；配合物理教师开展物理学科教学，确保新学科的教学顺利进行。
2. 进一步提升学生行为规范的执行标准，促使每个学生最大限度地发挥自己的潜能，争取每位学生都有机会与“流动红旗”合影。
3. 鼓励艺术发展，积极锻炼身体，增强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素质，融合班级活动和集体建设，让学生成为舞台的主人。
4. 进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养学生的责任心、爱心和创造意识，使学校的理念得到真正体现。
工作措施细化：上述为本学期班级工作的计划，对于未涉及的事项将在实际工作中灵活安排。
计划可能会根据学校德育工作的重点和时间安排做出适当调整。
1. 德育工作：利用班会、集体活动等时间，重点培养学生的思想品德素质和良好行为习惯，尤其是学习习惯的养成。
2024年初二班主任德育工作计划书样本（五篇）
2024年初二班主任德育工作计划书样本为了促进学生思想健康与全面发展，充分挖掘学生潜能，并塑造“团结、活泼、严谨、求学”的班级氛围，特制定本学期工作计划，内容如下：一、班级现状分析开学以来，本班学生整体表现良好，班风积极向上，学生团结互助，班干部能力显著提升，多数学生已养成良好学习习惯。
仍有少数学生自控力不足，学习效率低下。
本学期，我们将继续优化学习环境，强化习惯培养，特别是对后进学生实施个性化辅导，鼓励他们自我提升，同时加强组织引导，构建团结、积极、先进的班级集体。
二、德育工作强化1. 后进生转化：将后进生转化视为班级管理的关键一环，通过深入了解其成因，实施因材施教策略，以真诚与耐心赢得学生信任，成为其可信赖的朋友。
加强心理疏导，助其消除心理负担，重拾自信，并通过提供展示平台，让其体验成功喜悦。
2. 道德品质培养：积极响应学校团委与学工处号召，开展系列德育活动，强化学生“诚信、责任、律己、感恩”意识，促进学生身心健康发展。
三、本学期具体目标1. 行为习惯与学习习惯优化：持续推动学生形成良好的行为与学习习惯。
2. 班风建设与管理机制完善：巩固并提升班级风气，优化班级管理制度，凝聚班级力量，提升整体水平。
3. 学风建设：增强学生学习兴趣，明确学习意义，提供学法指导，提升学习效率。
4. 师生关系构建：与学生建立和谐、亦师亦友的师生关系。
四、具体措施（一）思想工作深化1. 对个别学生进行针对性谈话，直至取得实效。
2. 加强学生关怀，做好心理疏导与引导工作。
3. 定期家访，与家长保持沟通，统一教育理念。
4. 激发有上进心学生的潜能，鼓励其持续进步。
（二）常规工作强化1. 实施学生德育量化考核，开展各类评比活动，营造比学赶超的良好氛围。
2. 调整班干部结构，定期召开会议，培养其自主管理与创新能力。
3. 加强心理健康教育，优化学生心理状态。
4. 鼓励学生参与志愿服务，增强其社会责任感与服务意识。
（三）学风建设举措1. 与任课教师紧密合作，全面了解学生情况，协调教学工作。
2024年八年级班主任德育工作计划（五篇）
2024年八年级班主任德育工作计划一、班级概况在本学期中，我担任八年级某班的班主任，该班级共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名，少数民族学生若干名。
经过上学学期以及本学期开学的准备工作，我们班级的班风和学风在原有基础上取得了显著的改善和提升。
二、工作方向为了进一步促进同学们全面而深入的发展，结合班级实际情况以及学生身心特点，本学期的工作计划如下：（一）加强学生行为规范管理，培养优良习惯1. 树立典范：包括个人修养、学习刻苦、勇于拼搏、成绩逆袭、取得优异成绩等各方面的典范，特别是我校优秀校友的先进事迹。
2. 客观评价学生优缺点，帮助他们设立目标，取长补短。
采用“三优一评”的教育方式，即先表扬学生三个优点，再指出一个需要改进的地方。
面对挫折时，要客观分析失败原因，指出成功路径，并鼓励他们，强调不应只关注短期得失，而应着眼于整个人生。
明确指出一时的努力不会立即获得好成绩，长期坚持才能见成效。
3. 实施班级德育考核制度，考核内容包括考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪容仪表、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等方面。
（二）引导学生树立远大人生目标1. 关注时政，关心国家民族未来，培养学生的历史责任感，激发他们为中华民族的伟大复兴而学习的信念。
2. 加强国家人才需求教育，让学生了解社会对各类人才的需求，认识到提升个人修养和能力的重要性。
3. 帮助学生分析自身优势，寻找适合他们的人生道路，鼓励他们看到希望，点燃他们前进的道路。
（三）培养学生正确的学习方法1. 加强学习方法指导，提高学习效率，转变差生，班主任需讲解学习方法及其意义，逐步培养学生形成正确的学习习惯。
2. 推广科学用脑的理念，包括心理调适、科学休息、记忆技巧、身体锻炼、营养搭配等。
3. 组织兴趣小组，提升学生的自学能力和团队合作精神。
4. 强调学习时间的投入，鼓励课外阅读，拓宽学生知识面。
（四）强化班级管理1. 加强学生交流，了解他们的思想、学习和生活状况，定期进行书面调查，及时引导学生解决问题。
2024年初二班主任德育工作计划(4篇)
2024年初二班主任德育工作计划一、总体目标通过德育工作的开展，培养学生良好的道德品质，提高学生综合素质，促使学生形成良好的行为习惯和人生观念，为学生成长与发展提供有力保障。
二、具体计划1. 班级规章制度建设1.1 制定班级规章制度，明确班级的学习和行为规范。
1.2 向家长解释班级规章制度，并让家长与学生签署承诺书，共同维护班级的秩序和团结。
1.3 定期开展班会和班级活动，加强规章制度的执行力度，及时总结评估。
2. 培养学生的思想道德素质2.1 以“做有道德的人”为目标，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
2.2 开展德育主题活动，如道德讲座、德育小课堂等，让学生通过互动参与提高道德修养和品行表现。
2.3 配合学校开展校本德育课程，注重培养学生的情感、认知、意志及行为的协同发展。
3. 弘扬社会主义核心价值观3.1 每周选取一个核心价值观进行学习，组织学生进行班级讨论，了解并共同探讨核心价值观的内涵和实践。
3.2 通过班级活动、主题演讲等形式，让学生深入研究社会主义核心价值观在具体行动中的具体体现。
3.3 积极组织学生参与社会公益活动，如慰问贫困地区的学生、义务劳动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4. 加强班级文化建设4.1 制定班级文化建设计划，明确班级文化建设的目标和内容。
4.2 组织班级文化活动，如班级座谈、班级团结拓展等，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
4.3 定期评估班级文化建设成果，总结经验，不断完善班级文化建设工作。
5. 加强家校合作，共同关注学生的成长5.1 与家长建立良好的沟通渠道，定期组织家长会，向家长介绍班级德育工作的情况，听取家长的意见和建议。
5.2 配合家校共育计划，定期开展家访活动，了解学生在家庭环境中的状况，提供有针对性的帮助和指导。
5.3 协助家长关注学生的学习情况和个性发展，提供有效的教育建议和帮助。
6. 关注问题学生，及时开展个别辅导6.1 定期进行学生心理辅导，关注学生的情绪和心理健康状况。
八年级班主任德育工作计划大全【5篇】
八年级班主任德育工作计划大全【5篇】八年级班主任德育工作计划篇1学校德育工作是维护社会主义制度、培养社会主义的建设者和接班人的需要。
对德育特做如下计划。
一、德育目标德育目标是培养学生热爱祖国、具有民族自尊心、自信心、自豪感、立志为祖国的社会主义现代化努力学习、具有良好公民的国家观念、道德观念、法制观念、遵纪守法、懂得用法律保护自己、讲科学、不迷信具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定分辨是非、抵制不良影响的能力。
二、德育内容1、仪表端庄、朴素大方、不高消费、不留长发、不烫发、不化妆、不佩带首饰、不穿高跟鞋。
2、讲究卫生、不随地吐啖、不乱扔纸屑、果皮、勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲。
3、爱护公物。
爱护校园每处公物、不随便乱涂乱画、爱护公共设施。
4、讲究公德、扶弱助贫、遵守公共场所秩序遵守交通规则。
5.爱国主义集体主义教育.三、德育安排1、做到互相关心、互相爱护、互相帮助、团结友爱、增强集体荣誉感2、积极参加校内外生产性、公益性和家务劳动。
3、乐于助人、热心公益劳动、培养高尚友情、服从集体生活的准则、增强对社会的义务感。
4、增强法制观念和抵制不良影响的能力、自觉遵守法纪、正确处理自由与纪律的关系。
5、讲究言行礼貌、仪表大方、尊重他人。
6、学习劳动人民的优秀品质、养成自觉参加校内外生产性公益性劳动和家庭劳动的习惯。
八年级班主任德育工作计划篇2一、班级情况这学期，我曾担任__，上学期结束后开学前，我们班的班风学风在原来的基础上有了很大的进步。
二、工作思路为了更好地促进学生的发展，结合班级情况和学生身心发展的特点，本学期制定以下工作计划：(一)加强学生行为规范管理，培养学生良好习惯1、以身作则：个人修养的榜样，努力学习取得巨大成就的榜样，敢于拼搏的榜样，走在别人前面并最终赶上别人的榜样，伟人、名人和民间故事的榜样，尤其是他们毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们设定目标，取长补短。
2024年八年级班主任德育计划（三篇）
2024年八年级班主任德育计划一、指导原则：秉持“以育人为根本，德育为先”的理念，强调德育在全面素质教育中的核心作用，不断强化学生的日常行为规范教育，严格执行德育部门的指导方针，积极开展具有班级特色的教育活动，致力于培养学生的“学习能力、生活技能、社交素养”，以塑造优良的班级风貌和学习风气为目标。
充分发挥学校、家庭、社区的协同教育功能。
二、学期目标：1. 塑造健全人格，懂得感恩，懂得关爱他人，建立良好的人际关系。
2. 打造积极向上的班级风气，优化班级管理机制，坚持实行值日班长制度，确保“人人有责，事事有人”，以提升学生的自我管理能力。
3. 强化安全教育，注重心理疏导工作。
4. 提升学生的卫生意识，保持个人卫生和环境卫生的整洁。
5. 培育学生良好的行为规范，树立文明行为习惯。
6. 明确学习目标，提供学习策略指导，培养良好的学习习惯，营造积极的学习氛围。
7. 深化班级特色建设，提升整体的竞争力。
三、具体措施：1. 调整班级管理团队，明确各岗位职责，实现“人人有责，事事有人管”，以增强学生的归属感。
2. 以“班级特色建设”为切入点，强化文明礼仪教育，严格课堂纪律和课间行为规范。
3. 充分利用班会，对学生进行行为习惯的系统教育。
4. 开展学习方法分享，帮助学生建立有效的学习策略和习惯。
5. 定期与学生进行沟通，了解其思想动态，及时解决学生的问题和困扰。
6. 积极表彰先进，弘扬正能量，发挥优秀学生的榜样作用。
7. 定期组织有益的文体活动，促进学生的身心健康发展。
8. 提升板报质量，创造良好的学习环境，塑造独特的班级文化。
9. 通过集体活动增强学生的团队精神，增强班级的凝聚力。
10. 加强安全教育，注重心理疏导，确保学生的身心健康。
11. 确保个人卫生和环境卫生的高标准，培养良好的卫生习惯。
2024年八年级班主任德育计划（二）为了构建和谐班级，端正班风学风，并全面提升我班在各科成绩上的表现，特制定以下班级工作计划：一、班级基本概况本班原有学生____人，本学期因转出而减少一人，现有男生____人，女生____人，共计____人。
初中二年级班主任德育工作计划范文5篇
初中二年级班主任德育工作计划范文5篇初中二年级班主任德育工作计划【篇1】班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的.内驱力。
其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。
德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。
再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。
这样想，这样做，才能取得德育的效应。
同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。
这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。
针对本班情况，班主任工作计划如下:一、班上基本情况七年级(4)班共有79人，全班有男生39人，女生40人。
上学期期末考试成绩不太理想，基础较差!这些学生相对比较调皮，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
虽然班上学生比较活跃，但学生好动以致纪律不令人放心。
二、工作目标1、形成全班团结一致的班集体，遵守学校规章制度。
2、形成勤奋好学，积极向上的班风。
3、做好新生思想工作，稳定学生情绪。
4、争取期末被评为先进班级体。
三、主要工作1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
为本学期的管理工作打下基础。
2、思想教育由于学生已经在学校生活了一个学期，所以要对学生加强思想教育。
深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博，远离毒品。
在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。
在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。
初二班主任德育工作计划5篇
初二班主任德育工作计划5篇初二班主任德育工作计划篇1一、基本情况分析我在这学期接手初二(1)班，现有__人，其中男生__人，女生__人，住宿生3人，体育生1人。
这些学生经过上一个学年的相处，彼此之间十分熟悉，另外由于一些客观原因使得班级整体总体看来：纪律散漫，没有养成良好的卫生习惯和学习习惯;另外学习基础参差不齐，有部分学生基础较好，但相当一部分学生接受能力相对不高，学习兴趣不足，学习态度不够端正等等，这些情况都亟需改善。
同时，班干部的管理能力还有待提高，班级的凝聚力还有待加强。
二、总体目标及具体任务(一)总体目标尽可能使大部分同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习习惯，并进而带动其他同学在学习上的进步;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、文明、进取、团结的班风并建立一支负责任、有能力的班干部队伍，尽可能争取被评为“双优班”。
(二)具体任务1、德育方面：1)培养学生的爱国主义和集体主义精神，形成正确的爱国主义和集体主义观念。
2)培养学生良好的行为习惯。
3)培养学生的责任心和爱心，正确定位自己的角色。
2、智育方面：1)帮助学生掌握各科学习方法，努力提高学习水平。
2)端正学生的学习态度，树立正确的学习目标，形成良好的学习习惯，营造健康的竞争学习氛围。
三、具体措施1.完善班规，规范学生行为，做好班级日常管理工作，杜绝迟到、缺课现象，严格掌握课堂纪律。
2.充分利用班会时间，开展各种有针对性的思想教育活动。
3.组织有益的活动，丰富学生生活，增强班级凝聚力。
4.开展有益的文体活动，促进学生身心健康发展。
5.通过班容班貌的布置和墙报的出版，营造良好的班级文化氛围。
6、开展“互帮互学”活动，共同提高学习成绩。
7、形成以班主任为核心，班干部自主的管理体系。
8、及时了解学生的思想动态，辅导和解决学生的问题。
9、加强与学生家长的沟通，做到及时反馈，及时了解，及时解决。
四、每月工作安排9月份1、开学，对学生进行新生入学教育，学习中学生日常行为规范以及二中各项规章制度。
2024年初二班主任德育工作计划样本(4篇)
2024年初二班主任德育工作计划样本一、班级概况在本学期中，我担任八年级某班班主任，负责领导一个总计____名学生的团队，其中包括____名男生和____名女生，另有少数民族学生____名。
经过上学期及新学期的前期学生教育工作，我们的班级在班风、学风等方面都有了显著的提高。
二、工作方向为了更有效地促进学生发展，结合班级实际情况以及学生身心发展特点，本学期的工作计划如下：（一）加强学生行为规范管理，培养优良习惯1、树立典范：包括个人修养、学习刻苦、勇于拼搏、成绩逆袭、取得优异成绩等各方面的榜样，尤其是我校优秀校友的先进事迹。
2、实事求是地评价学生优缺点，帮助他们设立目标、发挥优势、弥补不足。
3、实施班级德育积分考核，考核内容包括考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪容仪表、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等方面。
（二）引导学生树立远大人生理想1、关注时事政治，关心国家民族未来，培养学生的使命感，以学校“尊师重教”月活动及每周政治报告为契机，深化时政教育。
2、强化国家人才培养需求教育，使学生了解社会对各类人才的需求，认识到个人修养与能力提升的重要性。
3、指导学生分析自身优势，探寻适合自己的人生道路，激发学生内在动力，树立实际可行的人生目标。
（三）教授正确学习方法1、指导学习方法，提升学习效率，针对不同学生进行个性化指导，确保学习习惯的养成。
2、普及科学用脑知识，包括心理调适、休息与记忆技巧、体育锻炼、营养均衡等。
3、组织兴趣小组，搭建互助学习平台，提升学生自主学习能力。
4、强调学习投入，鼓励课外阅读，拓宽知识视野，强化学习方法的重要性。
（四）强化班级管理1、密切关注学生思想、学习和生活状态，定期收集反馈，及时引导和管理。
2、选拔并培养班干部，快速提高其管理和组织能力。
3、明确纪律要求，建立健全班级管理制度，合理惩罚违纪行为，加强监督和信任教育。
三、工作策略班主任工作应从思想政治教育着手，以提升学习能力、培养健全人格、学会真诚交往为核心，辅以纪律管理，全面激发学生积极性。
2024年初二班主任德育工作计划模版(三篇)
2024年初二班主任德育工作计划模版随着新学期的帷幕拉开，为引导学生步入正确的思想轨迹，促进其在多方面健康发展，充分挖掘并激发学生的智慧潜能，进而培育出我班“团结、活泼、严谨、求学”的班级风貌，特制定本学期班级工作计划如下：一、班级现状分析自开学以来，本班学生整体表现良好，班风积极向上，学生间团结互助，班干部的履职能力显著提升，多数学生已逐步构建起良好的学习习惯。
仍有少数学生存在自控能力不足、学习效率低下等问题。
因此，本学期需进一步强化对学生学习习惯的培养，特别关注并引导个别学生取得显著进步。
应大胆放手，鼓励学生自主完成力所能及之事，并加强组织引导，以最大限度地构建一个团结、积极、先进的班集体。
二、德育工作部署1. 后进生转化：将后进生转化工作视为班级管理的重中之重，致力于使每位后进生都能以失败为起点，以成功为归宿。
作为班主任，我将以正确的态度面对后进生，深入调研其成因，实施因材施教策略，真诚相待，耐心帮扶，成为其可信赖的知心朋友。
加强心理疏导，助其消除心理负担，认识自我价值。
创造机会展示后进生的优点与长处，让其体验成功的喜悦。
2. 道德品质培养：紧密配合学校团委及学工处工作，积极策划并开展有益于学生身心健康的各类活动。
积极响应学校德育号召，按照政教处部署，深入开展“诚信、责任、律己、感恩”等主题教育活动。
三、本学期具体目标1. 行为习惯与学习习惯优化：持续强化学生良好行为习惯与学习习惯的培养。
2. 班风建设与管理完善：巩固现有班风，完善班级管理制度，凝聚班级力量，提升班级整体水平。
3. 学风建设强化：激发学习兴趣，明确学习重要性，加强学法指导，提高学习效率。
4. 师生关系和谐构建：与学生建立亦师亦友的亲密关系。
四、实施措施（一）思想工作深化1. 对个别学生进行深入细致的谈话，确保谈话效果。
2. 密切关注学生动态，积极开导，做好心理专家与引导者的角色。
3. 利用课余时间进行家访，加强与家长的沟通协作。
初二班主任德育工作计划书(三篇)
初二班主任德育工作计划书八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段，这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段，根据《中学生守则》的要求及学校对学生《日常行为规范的要求》去管理班级。
这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。
一、班级概况：班级现有人数____人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。
家校配合融洽，有良好的班风、学风。
学生集体荣誉感强。
个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。
二、班级奋斗目标：本学期努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。
在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。
使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。
三、具体管理措施：1、思想品德方面依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。
2、学习、纪律、卫生方面根据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简单的自我小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。
学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。
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初二班主任德育工作计划2020-01-07学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，以下是小编整理的初二班主任德育工作计划，欢迎大家参考！初二班主任德育工作计划1一、指导思想以我校德育工作为指导，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。
特制订班级德育计划。
二、工作重点八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。
3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。
6、根据我校的阅读活动，在班级营造读书的氛围争创书香班级的称号。
三、具体措施1、思想品德教育首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
2、班委班风建设（1）培养班干部采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。
教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。
定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。
而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
（2）增强班级的凝聚力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。
通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
3、学风建设（1）在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。
（2）抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”的学习组（请成绩好的同学帮助成绩差的同学）的措施。
这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。
4、差生转变（1）多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。
在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。
（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。
初二班主任德育工作计划2作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。
在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，上行下效。
作好班主任工作计划，有利于班级工作的正常开展。
根据我的工作经验和实践总结，我制定了如下的工作计划：一、指导思惟想认真贯彻新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。
二、工作要点(一)、了解、熟悉、认识全班我班学生情况较为复杂，目前共有学生50人，男生25人，女生25人。
通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。
学习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。
但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。
所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费一定的时间和精力来整顿。
针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等。
只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
(二)班集体日常治理1、班委会的选定：根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。
2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。
时间较长需要离校的要由家长代为请假。
3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
4、积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。
5、教室内应保持安静，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗、电扇的开关工作。
三、思想教育青少年心理问题专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”;“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”;是“一道坎儿”。
一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。
学生思想起伏变化大，情绪易受附近事物的影响，思想会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系，教育学生树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
(一)励志教育、树立决心信念第一次班会课，我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来：新学期，新面貌;新班级，新打算;新目标，新立场。
本学期是你们人生的又一个转折点，大家要，制定一个适合自己的一个人生目标，然后像目标努力，前进。
(二)加强班风建设1、营造向上氛围根据学生的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约。
(2)布置教室环境。
如设立"公告栏"等文化背景。
(3)让学生介入班级治理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的介入意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘立异精神。
2、指导班干部培养工作计划班干部是班主任的左右手。
要当真选拔班干部，同时要精心培养班干部。
第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆勇敢工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的'舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
(三)班级考核评选1、加强常规检查评选班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建设。
同时当真抓好班会课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队流动，使班主任工作的治理更公道化、规范化、艺术化。
2、加强学科平衡。
积极引导学生杜绝偏科现象。
在新的素质教育下，学生的学习任务好似轻松了，但是我作为班主任不能放松。
我要时刻绷着神经，要做到任何时刻为学生服务。
只要班主任的工作做好了，学生安心的学习，才可能会取得好成绩。
做好班主任计划是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。
通过定下计划要并朝既定的目标努力，吸取同行的先进经验，使今后的工作更加完善。
在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事"的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。
但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论涵养，在实践中不断完善自己，我相信就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色。
初二班主任德育工作计划3初二年级的学生，从思想还是行为上都已经走向成熟且有所叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划。
新的学期，我还将担任初二（5）班班主任，除此之外还将担任英语课程，全班53人。
我的班主任德育工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初二班主任德育工作计划有以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、引进竞争机制。
培养学生的竞争意识也是德育工作计划中的重点。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破，超越自我。
三、注重养成性教育，尽力帮助解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。