人教版九年级物理电荷练习题
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题带答案
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试题带答案知识点复习一、原子及其结构1.原子是构成各种物质的基础，原子分为原子核和核外电子两个部分。
原子核的质子带正电，核外电子带负电。
2.原子核内质子数=核外电子数，所以物体才不带电。
二、摩擦起电1.自然界中有两种电荷：正电荷和负电荷。
2.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
3.电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
（单位：库伦，符号：C）4.不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电是电子发生了转移。
5.失去电子带正电，得到电子带负电。
6.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
7.带电体能够吸引轻小的物体。
三、验电器1.验电器原理：同种电荷相互排斥。
四、导体和绝缘体1.容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。
2.导体中有自由移动的电荷。
（在金属中，部分电子可以在金属内部自由移动，这种电子叫做自由电子。
）3.导体和绝缘体间没有明显的界限，在一定条件下可以相互转化。
4.常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液。
5.常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料。
练习题一、选择题1．为防止静电带来的危害，运输汽油的油罐车尾部都安装一条拖在地上的链子，下列材料最适合用来制作这种链子的是（）A．塑料B．铁C．橡胶D．软木2．如图，纸与橡胶棒M均不带电，用纸摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，则（）A．M带正电B．M不带电C．纸摩擦M时，纸失去了正电荷D．纸摩擦M时，电子从纸转移到M3．小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时，发现水流发生了弯曲，如图所示。
关于这一现象，下列说法正确的是（）A．牙刷和水流一定带同种电荷B．牙刷和水流一定带异种电荷C．牙刷和水流的分子间存在引力D．牙刷带电后能吸引细小水流4．如图所示，小华把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，将带负电的橡胶棒靠近吸管A端，A端远离橡胶棒，下列判断正确的是（）A．吸管不带电B．吸管带正电C．餐巾纸带负电D．摩擦时，吸管得到了电子，餐巾纸失去了电子5．用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。
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电荷Part 1:摩擦起电1、现象：①在秋天干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起。
②与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆能吸引碎纸屑③干燥的天气，灰尘常被吸附在衣服表面④秋天晚上，我们脱毛衣时，发现衣服噼里啪啦的直响，电光时闪这些现象中的梳子、头发、塑料尺。
衣服都带了电，或者说带了电荷。
摩擦起电现象：。
例题：⑴电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上有，而具有了的性质。
⑵下列现象中，不属于摩擦起电的是（）A、用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来B、磁铁能把钢针吸引起来C、用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物D、在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花⑶加油站规定工作人员在上班时间不能穿化纤布料做的衣服，这是因为化纤布料容易发生摩擦__________，埋下火灾隐患。
静电的危害与防止：①引起火灾；运输燃料的油罐车，采取的措施是在车上安装拖在地上的铁链使电荷入地。
②电击。
解决的办法是用导电橡胶做轮胎，飞机一着地，电荷就流入大地。
③静电具有吸引轻小物体的性质。
在印染厂里，采取的措施是保证适当的湿度，使静电荷很快消失。
静电的利用:静电除尘、静电复印、静电喷漆等2、电荷间的相互作用⑴大量的事实使人们认识到：。
正电荷：负电荷：⑵实验：玻璃棒跟丝绸摩擦，橡胶棒与毛皮摩擦，都可以带电。
如图，使玻璃棒带电，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒结论：电荷间的相互作用：例题：⑴用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，则a是（）A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电，也可能不带电⑵用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开⑶用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A 、两个带正电，一个带负电B 、两个带负电，一个带正电C 、两个带正电，一个不带电D 、两个带异种电，一个不带电练习；⑴、一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电的 物体所带的电荷是 电荷。
人教版九年级物理上册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理上册《15.1两种电荷》同步练习题（带答案） 【基础篇】一、填空题1.电荷的多少叫作 ，简称 ；电荷量的单位是 ，简称 ，符号是 。
2.部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序如图所示,毛皮与图中 的 摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带 (选填“正”或“负”)电。
二、选择题1.小球在带正电的物体附近被排斥,则小球( ) A.一定带正电 B.一定带负电 C.可能带负电 D.一定不带电2.如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔张开,以下说法正确的是( )A.摩擦过程中创造了电荷B.摩擦过的橡胶棒带正电荷C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D.金属箔张开是由于同种电荷相排斥3.运送燃油的油罐车的尾部有一根铁链一直拖到地上,这是为了( ） A.使车辆更加美观 B.增大车受到的摩擦力毛皮 毛衣 长筒袜 棉花木块 橡皮筋 蜡烛 纸C.用于固定油箱D.将摩擦产生的电荷导走,避免燃油起火4.以下几组材料都是绝缘体的是()A.橡胶、玻璃、塑料B.玻璃、大地、塑料C.人体、空气、石墨D.食盐水溶液、金属、水【能力篇】一、选择题1.下列有关电的知识判断错误的是( )A.自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷B.电子带负电,所带电荷量为1.6×10-19 CC.能导电的物体叫作导体,不能导电的物体叫作绝缘体D.一个氦原子,其核中有2个正电荷,其核外有2个电子2.三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示,已知甲球带正电,下列判断正确的是( )A.乙、丙两球一定带同种电荷B.乙、丙两球一定带异种电荷C.丙球可能带负电D.丙球可能带正电3.如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。
下列分析正确的是（）A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数二、填空题1.如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触带电验电器的金属球时，发现验电器金属箔片的张角变大，则验电器原来带______电；在金属箔张角变大的瞬间，验电器金属杆里的电流方向是从__________到____________。
九年级物理上册《第十五章 两种电荷》同步练习及答案-人教版
九年级物理上册《第十五章两种电荷》同步练习及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点1 摩擦起电1. 定义：用摩擦的方法使物体带电。
2. 原因：不同物质的原子核束缚本领不同。
3. 实质：摩擦起电不是创造了电荷，而是电子发生了转移（从电子束缚能力弱的物体转移到束缚能力强的物体上），得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。
4. 结果：两物体带上等量的异种电荷。
知识点2 两种电荷1. 使物体带电的两种办法（1）用摩擦的方法使物体带电（能吸引轻小物体）叫摩擦起电，这时物体带静电。
（2）物体不通过摩擦也能带上电，例如，让一个不带电的导体接触带电的物体，则原来不带电的导体也带上了电。
2. 两种电荷（1）正电荷：与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷，正电荷用符号“+”号表示。
（2）负电荷：与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的为负电荷，用符号“-”表示。
3. 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4. 电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。
5. 检验物体是否带电的方法（1）利用带电体的基本性质：带电体能够吸引轻小物体。
轻小物体可以是：碎纸屑、头发、灰尘、轻质球等。
（2）利用电荷间相互作用的规律：看它能否跟其他带电体互相排斥，因为只有该物体带了电，它才有可能与其他带电体互相排斥，此时可以肯定该物体必定带有与另一带电体相同性质的电荷。
（3）利用验电器检验：当物体接触验电器的金属球时，若两金属箔片张开，表示该物体带电。
知识点3 验电器1. 构造：金属球、金属杆、金属箔、绝缘垫。
2. 作用：验电器是实验室检验物体是否带电的仪器。
3. 原理：验电器是根据同种电荷互相排斥的原理制成的。
4. 应用：两金属箔片带同种电荷，由于互相排斥而张开，验电器箔片张开角越大，表明所带的电荷量越大。
人教版物理九年级全册两种电荷同步练习
15.1 两种电荷同步卷4一．选择题（共10小题）1．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（）A．金属、大地、陶瓷都是导体B．绝缘体不易导电是因为绝缘体中没有自由电荷C．导体比绝缘体用处更大D．导体和绝缘体间没有绝对界限，有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体2．小明的眼镜由多种部件制成，通常情况下，这些部件中属于导体的是（）A．塑料镜框B．金属螺丝C．玻璃镜片D．橡胶鼻托3．摩擦产生的带电现象，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦。
下列各现象中，不是由于摩擦起电引起的是（）A．买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉B．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，头发很快蓬松C．化纤布料的衣服容易吸附灰尘D．冬天用湿手去摸室外的铁棒，手容易粘在铁棒上4．小红在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根乍起，形成“怒发冲冠”的有趣现象，如图所示．头发丝乍起的原因是（）A．异种电荷相互吸引B．同种电荷相互排斥C．异种电荷相互排斥D．同种电荷相互吸引5．在如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（）A．金属笔杆B．塑料尺子C．橡皮擦D．透明胶带6．用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。
下列说法正确的是（）A．摩擦过程使丝绸和玻璃棒上产生了电荷B．丝绸的原子核束缚电子的能力比玻璃棒更强C．验电器箔片张开是因为两箔片带了异种电荷D．金属箔的张角越大说明验电器所带的电荷量越少7．将甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，静止时其位置如图所示，已知乙球因与用丝绸摩擦过的玻璃棒接触所带电，下列说法正确的是（）A．一定是甲球带负电、乙、丙两球均带正电B．一定是甲球带正电、乙、丙两球均带负电C．可能是甲球不带电、乙丙球均带正电D．可能是甲球不带电、乙丙球分别带正负电8．现在人们知道，常见的物质是由分子、原子构成的，在原子中不带电的是（）A．中子B．质子C．电子D．原子核9．上物理课周老师做摩擦起电实验中，一开始发现橡胶棒几乎不能吸引小纸屑，用验电器验电时箔片张开角度也不明显，后来周老师戴了一双橡胶手套再做一次实验，发现用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引很多小纸屑，与验电器接触，验电器的箔片张开角度也非常大，以下说法正确的是（）A．摩擦起电的实质是带正电的质子发生了转移B．橡胶棒与验电器接触瞬间，电流方向为橡胶棒到验电器C．带上橡胶手套是因为橡胶手套是绝缘体，可以防止电荷从橡胶棒导入人体D．验电器的原理是异种电荷相互吸引10．通常情况下，下列物体属于导体的是（）A．橡皮B．塑料尺C．玻璃板D．铅笔芯二．填空题（共3小题）11．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒电子而带正电；带正电的玻璃棒能吸引碎纸片，是因为碎纸片（选填“一定带负电”或“可能不带电”）。
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附带答案)
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．通常情况下，下列物质属于导体的是（）A．橡胶B．塑料C．玻璃D．钢尺2．如图所示，小朋友从弯道型的塑料滑梯上匀速下滑，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象。
关于下滑过程中所涉及的物理知识，下列分析正确的是（）A．摩擦过程中，产生了新的电荷B．下滑过程中臀部变热，是由于其含有的热量变多C．竖起的头发丝是因为分子间有斥力D．形成“怒发冲冠”现象的原理和验电器的原理相同3．图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。
则（）A．物件一定带负电B．物件一定不带电C．小液滴可能不带电D．小液滴一定带同种电荷4．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）A．春天柳絮飞舞说明分子处在永不停息的无规则运动中B．摩擦起电的实质是质子的转移C．物理学家汤姆生发现了电子从而说明原子核是可分的D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的5．下列各组物质中，都属于导体的一组是（）A．自行车轮胎、食盐水、塑料绳B．玻璃、大地、油C．金属、石墨、人体D．硬币、干木条、玻璃6．一个轻质小球靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互排斥，则小球（）A．一定带负电B．可能不带电，也可能带负电C．一定带正电D．可能不带电，也可能带正电7．今年4月份，韵达快递员工感染新冠病毒，平遥立即进行全面排查，口罩成为人们的必需品。
N95口罩的核心材料是熔喷布，它是一种超细静电纤维布，通过静电驻极工艺，使纤维表面带有大量的电荷，从而吸附含有病毒的飞沫。
下列说法正确的是（）A．熔喷布通过摩擦创造了电荷B．飞沫的运动是分子运动C．熔喷布能吸引轻小物体D．温度越高分子运动越慢8．如下图所示，用毛皮擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A 的金属箔片张角变大，再用带绝缘柄的C 金属棒同时接触验电器A 和不带电的验电器B 的金属球，发现A 的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。
人教版物理九年级第十五章第1节 两种电荷 练习题
第十五章电流和电路第1节两种电荷1.如图所示,甲、乙、丙均是用细线悬挂的轻质小球,其中甲带正电,乙带负电,丙不带电。
图中能正确反映小球静止时的情形的是()2.下列有关摩擦起电的说法中,正确的是 ()A.电子从一个物体转移到了另一个物体上B.两个物体都不同程度地失去了电子C.两个物体相互摩擦创造了电荷D.两个物体的原子核发生了转移3.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是()A.导体容易导电是因为导体内有大量的自由电子B.绝缘体既不能导电,又不能带电C.绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内没有电荷D.有些绝缘体在一定的条件下可以变成导体4.金属是一种良好的导体,金属之所以能导电是因为金属内部()A.有大量带负电的原子B.有大量的原子核C.有大量带正电的原子D.有大量的自由电子5.下列现象中,不能用静电知识解释的是 ()A.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B.油罐车尾部常拖一条铁链C.擦黑板时粉笔灰落向讲台D.电视机屏幕上会吸附灰尘6.甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上,它们之间相互作用时的情景如图所示,已知丙球所带电荷与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,则下列判断正确的是()A.甲、乙两球均带正电B.甲、乙两球均带负电C.甲球带正电,乙球一定带负电D.甲球带负电,乙球可能不带电7.关于如图所示的验电器,下列说法错误的是 ()A.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时,电子从橡胶棒转移到验电器B.验电器能检验物体带什么电C.验电器中有一根金属杆,此杆必须与周围外壳绝缘D.验电器的两片金属箔张开的角度越大,被检验的带电体所带的电荷量越多8.用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。
用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管被推开,下列说法正确的是()A.吸管和橡胶棒带异种电荷B.吸管和餐巾纸摩擦后,两者带同种电荷C.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管得电子带负电D.吸管和餐巾纸摩擦时,吸管失电子带负电9.小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图所示)。
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________带电体：定义：摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说带上了电荷。
性质：能吸引轻小物体。
使物体带电的方法：摩擦起电、接触带电、感应起电两种电荷自然界中只有正电荷、负电荷两种电荷。
丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷。
毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。
同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电荷量定义:电荷的多少。
用Q表示。
定义:电荷的多少。
用Q表示。
验电器作用：检验物体是否带电判断方法：金属箔张开角度则物体带电。
原理：同种电荷互相排斥。
摩擦起电的原因：失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
实质：电子的转移练习一、单选题1．“飞沫传播”是新型冠状病毒的主要传播方式，口罩能起到很好的防护作用。
在口罩防护作用当中，最重要的一步是使无纺布经过驻极处理后具有极好的静电吸附能力，下列哪种材料可以检验口罩静电吸附效果（）A．小纸屑B．铝块C．石块D．铜块2．一个小球与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，则小球（）A．不带电B．可能带正电也可能不带电C．带正电D．带负电3．下列关于“电”的说法正确的是（）A．摩擦起电中电荷发生了转移B．摩擦起电中增加了电荷C．摩擦过玻璃棒的丝绸上带的电是正电荷D．带负电的橡胶棒能吸引小纸屑，则纸屑一定带正电4．如图所示，小女孩的头发被两个带正电荷的气球所吸引，下列说法正确的是（）A．头发原来一定带正电B．头发原来一定带负电C．头发原来一定不带电D．无法判断头发原来是否带电5．下列关于电学知识说法正确的是A．验电器的工作原理是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引B．电子的定向移动方向就是电流方向C．摩擦起电的实质是电子的转移D．给手机电池充电时是将化学能转化为电能6．将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫小球，出现如图所示的情形，下列推断正确的是（）A．泡沫小球一定带负电B．泡沫小球一定不带电C．泡沫小球可能不带电D．泡沫小球可能带正电7．下列有关摩擦起电的说法中，正确的是（）A．电子从一个物体转移到了另一个物体上B．失去了电子的物体带负电C．两个物体相互摩擦创造了电荷D．两个物体原子核发生了转移8．如图某材料M快速摩擦整个塑料板，使塑料板带上电荷，则M（）A．与塑料板摩擦后，塑料板一定带负电B．与塑料板摩擦后，塑料板一定带正电C．与塑料板摩擦时，正电荷发生了转移D．与塑料板摩擦时，负电荷发生了转移9．用毛皮擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A 的金属箔片张角变大，如下图所示。
人教版物理九年级15.1两种电荷同步练习(含答案)
第1节两种电荷一、单选题1.下列用品中，通常情况下属于导体的是（）A. 玻璃棒B. 塑料尺C. 橡皮D. 铁钉2.有甲、乙、丙三个轻小物体，甲和乙相互吸引，乙与丙相互排斥，如果已知丙物体带正电，则甲物体的带电情况为（）A. 带正电B. 带负电C. 不带电D. 可能带负电，也可能不带电3.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现一些头发随着梳子飘起来，而且越梳头发越蓬松这种现象是由下列哪种力引起的（）A. 磁极间的作用力B. 电荷间的作用力C. 分子间的作用力D. 大气压力4.用细线悬挂三个小球将任意两个小球靠近时都能相互吸引，这三个小球（）A. 只有一个带电荷B. 肯定有一个不带电，另外两个带异种电荷C. 肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷D. 三个都带电荷5.甲乙两物体互相摩擦，使甲物体带了正电，这是由于（）A. 乙物体的原子转移到甲物体上B. 甲物体的电子转移到乙物体上C. 甲物体的原子转移到乙物体上D. 甲物体得到了电子6.下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是（）A. 容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体B. 金属能导电的原因是因为金属里面有自由的电子C. 绝缘体也能带电D. 绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子7.通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（）A. 人体B. 橡胶手套C. 不锈钢尺D. 铅笔芯8.图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是（）A. 木材、橡皮B. 石墨、金属C. 木材、金属D. 石墨、橡皮9.小丽用塑料尺在自己的头发上来回的摩擦几次，她发现摩擦后的塑料尺会吸引自己的头发，她又把尺子靠近小狗，发现塑料尺也可以吸引小狗的毛，下面对于这两种现象解释合理的是（）A. 都是因为异种电荷互相吸引B. 都是因为带电体能吸引轻小物体C. 前者因为异种电荷互相吸引，后者因为带电体能吸引轻小物体D. 前者因为带电体能吸引轻小物体，后者因为异种电荷互相吸引10.甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（）A. ．甲、乙两球一定带异种电荷B. 甲、乙两球一定带同种电荷C. 乙、丙两球一定带异种电荷D. 乙、丙两球一定带同种电荷11.如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（）A. 玻璃棒和验电器都带负电荷B. 玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D. 金属箔张开是因为同种电荷相排斥二、填空题12.将用丝绸摩擦过的玻璃棒与一个悬挂的轻质小球靠近．如果小球被吸引，则这个小球带________电或________．如果小球被排斥，则这个小球带________电．13.如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是________现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是________（选填“同种”或“异种”）电荷．14.有A、B、C三个带电小球，如果小球A带正电，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B带________电；小球C带________电。
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．导体容易导电是由于A．导体中存在大量的自由电子B．导体中存在大量的自由离子C．导体中存在大量的自由电荷D．导体中存在大量的带电粒子2．将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球，发现两者互相排斥，则由此可判断（）A．小球可能不带电B．小球一定带负电C．小球可能带负电D．小球一定带正电3．如图所示，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，这是由于（）A．摩擦起电创造了电荷B．毛皮上的电子转移到橡胶棒上C．橡胶棒上的电子转移到毛皮上D．毛皮上的正电荷转移到了橡胶棒上4．如图所示，I S内通过导体甲处横截面的电量为Q甲，I S内通过乙处的横截面的电量为Q乙，下面说法中正确的是（）A．Q甲＞Q乙B．Q甲＜Q乙C．Q甲=Q乙D．无法确定5．如图所示是一个装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦后，可以轻松地将附近的灰尘和头发清扫干净。
下列说法正确的是（）A．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷B．静电除尘纸和地面摩擦后与地面带有同种电荷C．静电除尘纸吸附灰尘利用了带电体可以吸引轻小物体D．静电除尘纸吸附灰尘利用了异种电荷相互吸引6．如图是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），工人提油枪加油前，必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。
下列说法中正确的是（）A．静电释放器是由玻璃制成B．人体通常情况下是绝缘体C．人体与衣服摩擦可创造出电荷D．静电释放过程是电子在转移7．小梦不小心把一些干燥芝麻洒在地板上，她取出保鲜袋在衣服上摩擦几下，靠近地上的芝麻，芝麻立刻被吸到保鲜袋上，关于这一现象下列说法正确的是（）A．摩擦创造了电荷使保鲜袋带了电B．保鲜袋带上了电荷说明它是导体C．若保鲜袋失去了电子，则它带正电D．衣服和保鲜袋摩擦后带上了同种电荷8．如图所示，一小朋友从塑料滑梯上滑下来后，她的很多头发竖了起来，那么从滑梯上滑下来时，小朋友的头发（）A．一定失去电子B．可能得到质子C．一定带同种电荷D．可能带异种电荷9．橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带上了负电荷，这说明摩擦使橡胶棒（）A．得到了电子B．失去了电子C．得到了质子D．失去了质子10．有A、B、C三个轻质小球，当两两靠近时，彼此都相互吸引，则这三个小球（）A．三个小球都带电B．只有一个小球带电C．一定有一个小球不带电，另两个带异种电荷D．一定有一个小球不带电，另两个带同种电荷二、填空题11．丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒上带电，一个物体带了正电后与另一个物体靠近，发现它们能互相吸引，则另一个物体可能带电或电。
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列各组物质中，通常情况下都属于绝缘体的是（）A．人体、大地、塑料B．玻璃、橡胶、陶瓷C．金属、油、橡胶D．大地、金属、盐水2．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。
下列说法错误的是（）A．与纸垫摩擦过的羽毛与纸垫带异种电荷B．与纸垫摩擦过的羽毛带电是因为电子发生了转移C．与纸垫摩擦过的羽毛能吸引金箔是因为带电体能吸引轻小物体D．与纸垫摩擦过的羽毛吸引金箔与验电器的工作原理相同3．1909年，卢瑟福做了用α粒子轰击氢原子核的实验，发现了质子，提出了原子核式结构模型，以下微观颗粒的大致尺度从小到大排列的是（）A．原子-质子-原子核B．原子-电子-原子核C．原子-原子核-质子D．质子-原子核-原子4．如图所示是小明用装有静电除尘纸的拖把擦地板时的情景．静电除尘纸与地板摩擦，可以轻松地将灰尘和头发“清扫”干净．下列说法中正确的是（）A．静电除尘纸和地板摩擦创造了电荷B．静电除尘纸因摩擦带电而成为导体C．静电除尘纸和地板摩擦后与地板带有异种电荷D．静电除尘纸吸灰尘是利用同种电荷相互吸引5．四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，下列说法正确的是A．A、B两球一定带不同种电荷B．B、C、D球都带同种电荷，A球带异种电荷C．A球可能不带电，B、C、D 三球一定带同种电荷D．A球一定不带电，B、C 两球带不同种的电荷6．如图所示，是四个相同的轻质小球相互作用的情况示意图，其中小球A与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时相互排斥，那么，D球的带电情况是（）A．带正电B．带正电或不带电C．带负电D．带负电或不带电7．甲、乙两种物体，甲物质的原子核对电子的束缚能力强于乙物质的原子核对电子的束缚能力，将它们相互摩擦后分开，下列分析中错误的是（）A．甲得到了电子带负电B．乙失去了电子带正电C．甲、乙靠近会相互吸引D．甲、乙靠近会相互排斥8．下列关于粒子的说法正确的是（）A．新冠病毒随飞沫传播，是一种扩散现象B．原子是由质子和中子构成的C．手捏海绵，体积变小，说明分子间有间隙D．“花气袭人知骤暖”，说明分子的热运动与温度有关9．对下列图示实验的解释错误的是（）A．图甲：将玻璃板放到水中，用弹簧测力计提出时示数增大，说明分子间有引力B．图乙：密度较大的二氧化氮气体扩散到空气中，说明分子不停地做无规则运动C．图丙：摩擦过的梳子能吸引纸屑，说明异种电荷相互吸引D．图丁：红墨水在热水中颜色变得快些，说明温度越高分子运动越剧烈10．如图所示，气球与身上的毛衣摩擦过程后，可以吸起纸屑，下列说法正确的是（）A．毛衣与气球摩擦过程中创造了电荷B．气球能带上电荷，说明气球是导体C．用毛衣摩擦过的气球只能吸引纸屑D．毛衣和气球间一定发生了电子转移二、填空题11．N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm的颗粒物，原因是：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带（正/负）电，具有的作用，进而吸附一些粒径较小的污染物。
人教版九年级物理全一册两种电荷同步练习 带答案
15.1 两种电荷一、单选题1．如图所示，这是“静电章鱼”实验，将用毛皮摩擦过的塑料细丝抛向空中，并将用毛皮摩擦过的橡胶棒放置在塑料细丝下方，塑料细丝像章鱼一样张开了“触手”且在空中悬浮起来。
塑料细丝在空中悬浮是因为（）A．创造了电荷B．同种电荷相互排斥C．异种电荷相互吸引D．受到分子间相互作用的斥力的作用2．如图所示，一只小猫正在玩气球，过了一段时间后，气球就“粘”在了小猫身上。
关于这一现象，下列分析正确的是（）A．小猫和气球带上了异种电荷B．该现象的原理和验电器的原理相同C．小猫和气球摩擦时正电荷发生了转移D．小猫通过和气球摩擦创造了电荷3．生活科技上处处存在静电现象，有些是静电的应用，有些是要防止静电；下列关于静电防止与应用说法正确的是（）A．印染厂应保持空气干燥，避免静电积累带来的潜在危害B．静电复印机的工作过程实际上和静电完全无关C．在地毯中夹杂0.05~0.07mm的不锈钢丝导电纤维，是防止静电危害D．小汽车的顶部露出一根小金属杆类同避雷针，是防止静电危害4．将一束塑料细丝上端扎紧，用手从上向下捋几下，塑料绳会问四周散升，如图所示，这是因为塑料绳下端（）A．带上同种电荷B．带上异种电荷C．分子相互吸引D．分子相互排斥5．将甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，静止时其位置如图所示，已知乙球因与用丝绸摩擦过的玻璃棒接触所带电，下列说法正确的是（）A．一定是甲球带负电、乙、丙两球均带正电B．一定是甲球带正电、乙、丙两球均带负电C．可能是甲球不带电、乙丙球均带正电D．可能是甲球不带电、乙丙球分别带正负电6．用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引轻小物体，此过程中（）A．通过摩擦创造了电荷B．丝绸和玻璃棒带上了正电荷C．正电荷在丝绸和玻璃棒之间转移D．负电荷在丝绸和玻璃棒之间转移7．如图所示，气球在头发上摩擦几下，头发就随着气球飘起来，下列说法正确的是（）A．气球和头发摩擦创造了电荷B．气球和头发摩擦时有正电荷发生了转移C．头发随着气球飞起来是因为异种电荷相互吸引D．气球和头发都是导体8．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属小球，验电器的两片金属箔张开，下列判断正确的是（）A．摩擦过程中，玻璃棒得到了正电荷B．摩擦过程中，玻璃棒得到了负电荷C．两片金属箔张开，一定带同种电荷D．两片金属箔张开，一定带异种电荷9．如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越强越容易得到电子。
人教版九年级物理全一册 两种电荷同步练习(含答案)
人教版九年级全一册 15.1 两种电荷同步练习一、单选题1．被丝绸摩擦过的玻璃棒带上了正电荷,以下说法中正确的是（）A．摩擦过程中有电子发生了转移B．摩擦创造了正电荷C．摩擦过程中有质子发生了转移D．丝绸也带正电荷2．图示的四种用品中,通常情况下属于导体的是（）A．金属勺B．瓷碗C．塑料壳D．木铲3．在下面电学中的几个小实验,说法正确的是（）A．甲图,将气球在小女孩头发上摩擦后,小女孩的头发会飘起来,是因为气球带电,头发也带了电B．乙图,用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒,它们相互排斥说明另一根橡胶棒不带电C．丙图,a带正电,b不带电,用带绝缘柄的金属棒接触两验电器金属球时,金属棒中正电荷从a向b定向移动D．丁图,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端,发现吸管向玻璃棒靠近,说明吸管一定带负电4．下列四组选择中都是导体的一组是（）A．铜、塑料、人体B．人体、干木材、大地C．塑料、橡胶、干木材D．铜、人体、大地5．下列选项中,属于利用静电的是（）A．楼顶的避雷针B．危险品运输车底的铁链C．静电喷漆D．印染车间保持一定的湿度6．用玻璃棒接触验电器的金属球,发现验电器的两片金属箔片迅速张开。
下列关于这个现象的说法正确的是（）A．说明玻璃棒带电B．不能说明玻璃棒是否带电C．接触金属球后,玻璃棒的电荷消失了D．两片金属箔片带上了异种电荷7．如图,N95口罩的中间层是多孔结构的熔喷布,是一种超细静电纤维布,通过静电驻极工艺,使纤维表面带有大量的电子,从而吸附含有病毒的飞沫。
下列说法正确的是（）A．熔喷布创造了电荷B．熔喷布只吸引负电荷C．熔喷布只吸引正电荷D．熔喷布能吸引轻小物体8．如图,用毛皮摩擦过的橡胶棒按触验电器金属球,两金属箔张开。
下列说法正确的是（）A．摩擦后的毛皮不带电B．两金属箔带上正电荷C．验电器不能检验出橡胶棒带的是正电还是负电D．用摩擦的方法创造了电荷,使橡胶棒带了电9．用丝绸摩擦过的玻璃棒,去接触已经带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张角变小,这说明验电器原来（）A．带负电B．带正电C．不带电D．不能确定10．在抗击新型冠状病毒期间,举国上下,万众一心,进行科学防治,下列这些与抗击疫情有关的说法不正确的是（）A．新型冠状病毒的直径约为100nm,它不属于分子B．新型冠状病毒能通过飞沫传播,但飞沫传播的过程不属于扩散现象C．KN95口罩拥有很强的防护能力,是因为带静电的熔喷布能吸附轻小的飞沫D．新型冠状病毒不耐热,加热的方式也能够杀死病毒。
人教版九年级物理15章第一节两种电荷同步练习 含答案
人教版九年级物理15章第一节两种电荷同步练习含答案知识点两种电荷1.被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为（）A.有电子发生了转移B.有原子核发生了转移C.摩擦创造了正电荷D.摩擦创造了负电荷2.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙球带正电荷,则甲球（）A.一定带正电荷B.一定带负电荷C.可能带负电荷D.可能带正电荷3.打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。
这是因为他擦过的镜面因______而带了电,带电体有______的性质,所以绒毛被吸在镜面上4.研究发现自然界存在______种电荷,人们把与丝绸摩擦后的玻璃棒上所带的电荷规定为______电荷。
与毛皮摩擦过的橡胶棒带______电荷,是因为在摩擦过程中橡胶棒______(选填“得到”或“失去”)了电子5.如图所示的两个带电小人,由图可以推知它们的头发带的是______(选填“同种”或“异种”)电荷,利用此原理制作的电学实验仪器是______6.如图所示,用毛皮摩擦过的属球,看到验电器两片金属箔张开,橡胶棒带______。
橡胶棒与毛皮摩擦使电荷从一个物体______另一个物体知识点原子及其结构7.金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷,它的原子核外有______个电子,这些电子总共带______库仑的电荷,金属锡对外不显电性的原因______8.如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。
由此图提供的信息可知:原子是由原子核和核外带______(选填“正”或“负”)电的电子组成的;原子核内的质子和中子______(选填“有”或“没有”)更精细的结构;若该原子______(选填“失去”或“得到”)电子后将带正电。
9.摩擦起电实际上是______在物体之间的转移。
毛皮与塑料尺摩擦,由于塑料尺的原子核对核外电子的束缚能力较强,所以结果是毛皮______(选填“得到”或“失去”)电子带______(选填“正”或“负”)电。
精品练习(附答案)《两种电荷》(新)人教版物理九年级(2)
2021-2022学年人教版物理九年级天天练第十五章第1节两种电荷一、单选题1．将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球，发现两者相互吸引，则小球（）A．带负电B．带正电C．可能带正电，可能带负电D．无法判断2．用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑，此过程中（）A．通过摩擦创造了电荷B．吸管和纸巾带同种电荷C．正电荷在吸管和纸巾间转移D．负电荷在吸管和纸巾间转移3．下列四组物体中，均属于绝缘体的一组是（）A．铅笔芯、橡皮擦、玻璃球B．石墨、塑料尺、盐水C．陶瓷、干木头、橡胶D．大地、人体、硬币4．下列物品具有导电属性的是（）A．塑料学生尺B．擦字橡皮C．食用油D．铜钥匙5．用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时，出现了如图所示的情况，则该小球的带电情况是（）A．带正电荷B．带负电荷C．不带电荷D．无法判断6．如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）7．甲、乙、丙三个带电体，甲物体吸引乙物体，乙物体排斥丙物体，如果丙带正电，则（）A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带负电C．甲带负电，乙带正电D．甲带正电，乙带正电8．假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。
a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为（）A．B．C．D．9．如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是（）A．若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B．若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C．若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上D．若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上10．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判断（）A．小球一定带正电B．小球一定带负电C．小球可能带负电，也可能不带电D．小球一定不带电二、填空题11．大量实验表明，不同材料的物体相互摩擦所带的电荷都只有________种，一种是跟被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同称为________，一种是跟被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同称为________．12．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑．前者是因为头发带(填“同”或“异”)种电荷而相互；后者是因为带电体有的性质．13．有甲、乙、丙三个带电体，甲乙相互排斥，乙丙相互吸引。
精品练习(附答案)《两种电荷》(新)人教版物理九年级(6)
2021-2022学年人教版物理九年级每日突破第十五章第1节两种电荷一、单选题1．下列关于导体和绝缘体的说法中正确的是（）A．导体容易导电是因为导体内部有大量自由电子B．金属能导电是因为金属里面有大量自由电子C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有电荷D．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电子2．有甲、乙、两三个轻质小球，甲球带正电。
将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。
则下列判断正确的是（）A．乙球可能带负电，丙球一定带正电B．乙球一定不带电，两球可能带负电C．乙球一定带负电，丙球可能带正电D．乙球可能不带电，丙球一定带负电3．小明同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒和与毛皮摩擦过的橡胶棒做了如图所示的三个实验，这三个实验不能说明的是(图中箭头表示棒的旋转方向)（）A.玻璃棒和橡胶棒带等量的电荷B.玻璃棒和橡胶棒带异种电荷C.同种电荷互相排斥D.异种电荷互相吸引4．关于用毛皮摩擦橡胶棒起电的过程中，以下说法错误的是（）A．将机械能转化为电能B．毛皮和橡胶棒带上了异种电荷C．将机械能转化为化学能D．起电的实质是电荷的转移5．小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。
小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。
下列说法正确的是（）A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电B．若塑料小勺带负电是因为它失去了电子C．塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷D．塑料小勺摩擦毛料布带了电，说明小勺是导体6．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。
下列说法正确的是（）A．吸管两端都带负电B．吸管的一端带正电，一端不带电C．吸管两端都带正电D．吸管的一端带负电，一端不带电7．关于相互摩擦的甲、乙两物体，下列叙述正确的是（）A．甲带正电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子B．乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子C．甲带正电，乙带负电，是通过摩擦的方法创造了电荷D．乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子8．用一带电体去靠近轻小物体时发现二者相互吸引，则轻小物体（）A．一定带电B．一定不带电C．可能带异种电荷，也可能不带电D．以上说法都不对9．关于电现象，下列说法正确的是（）A．验电器是利用同种电荷相互吸引的原理工作的B．人们把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为正电荷C．冬天脱毛衣时常会听到“啪啪”的声响，这就是静电现象D．摩擦起电的实质是通过摩擦创造了电荷10．气球与头发摩擦后，分开时，会看到如图所示令人惊奇的现象：头发随气球飘了起来！这是因为（）A．气球具有粘性B．气球具有磁性C．气球与头发带异种电荷D．气球与头发带同种电荷二、填空题11．有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。
人教版九年级物理第15章 第1节两种 电荷同步练习(包含答案)
(新人教版)九年级物理第15章第1节两种电荷同步练习（含答案）1．如下学习文具，通常情况下属于导体的是AA．铅笔芯B．塑料三角尺 C．透明塑料笔袋 D．橡皮2．下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是DA．金属B．人体C．铅笔芯D．橡胶3．将下面一个物体与小灯泡串联在电源上，闭合开关后，能使小灯泡发光的是B A．橡皮B．铅笔芯C．塑料尺 D．透明胶带4．下列物品中，通常情况下属于导体的是BA．玻璃 B．铁钉 C．橡胶 D．塑料5．通常情况下，属于导体材料的一组是DA．铜和玻璃 B．银和陶瓷 C．铁和橡胶 D．铝和盐水6．下列五种学习用品中：①透明塑料袋②金属刀片③塑料三角尺④铅笔芯⑤橡皮擦。
属于绝缘体的有AA．①③⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②④7．人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是AA．自然界只存在正、负两种电荷B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．从静电现象认识到原子核是可分的D．摩擦起电创造了电荷8．如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了.细丝张开的原因是BA．异种电荷相吸B．同种电荷相斥C．分子间相斥D．大气压作用9．在下列仪器中，能检验物体是否带电的是DA．电压表B．电流表C．电能表 D．验电器10．绝缘丝吊着的两个轻质小球，静止后如图2所示。
关于它们的带电情况，下列说法正确的是AA．带同种电荷 B．带异种电荷C.一个带电，一个不带电 D．两个都不带电11．被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为BA.有原子核发生了转移B.有电子发生了转移C.摩擦创造了正电荷D.摩擦创造了负电荷12．绕着原子核高速运动的粒子是：CA.质子B.中子C.电子D.原子13.下列说法中，正确的是BA．电子定向移动的方向规定为电流方向B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电C．电源的作用就是不断产生电荷D．用电器的作用就是消耗电荷14．A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D 也互相排斥，则BA．A、C带正电，B带负电 B．A、C带负电，B带正电C．B、C带正电，A带负电 D．A所带电性不能确定15．如图所示，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光。
人教版九年级物理全一册《15.1-两种电荷》同步练习题-带答案
人教版九年级物理全一册《15.1 两种电荷》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．摩擦起电中的“电”是指（）A．电荷B．电量C．电流D．电压2．生活处处有物理。
用与头发摩擦过的塑料吸管靠近纸杯一侧，发现纸杯被吸引。
下列说法正确的是（）A．塑料吸管由于摩擦创造了电荷B．吸管与头发摩擦的过程中发生了原子的转移C．吸管与头发摩擦后带电，能吸引轻小物体D．正常情况下，塑料吸管和纸杯都属于导体3．用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，甲小球带正电，乙小球带负电，在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的现象与如图中相符的是（）A．B．C．D．4．如图所示，我们用吸管吸取杯中的饮料。
下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（）A．挤压后的塑料吸盘能“吸”住瓷砖B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C．梳完头的塑料梳子能“吸”起纸屑D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外5．将轻质丝绸小球甲和玻璃摩擦后，靠近乙、丙轻质带电小球，若甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则A．乙带负电，丙一定带正电B．乙带负电，丙可能带负电C．乙带正电，丙一定带负电D．乙带正电，丙可能不带电6．如图所示，某次实验老师用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）去吸引细碎的锡箔，发现锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速的向空中散开，下列说法正确的是（）A．锡箔屑被吸引过程会因为获得电子而带负电B．锡箔屑被吸引过程是减速过程C．最后锡箔屑散开主要是因为碰撞导致D．散开时锡箔屑带正电7．如图所示，将两只相同的气球在头发上摩擦后，一只气球在另一只气球上方“跳舞”，下列说法正确的是（）A．摩擦起电过程中创造了电荷B．带电体能吸引轻小物体C．异种电荷相互吸引D．验电器的原理与该现象相同8．一个带电体所带电荷量为Q1，一个带正电的验电器所带电荷量为Q2，当带电体跟验电器的金属球相接触时，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（）A．带电体带正电荷，且Q1等于Q2B．带电体带负电荷，且Q1等于Q2C．带电体带正电荷，且Q1小于Q2D．带电体带负电荷，且Q1大于Q29．如图所示两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来，则（）A．A 验电器中有正电荷通过棒流向B，使B带正电荷B．B验电器中有负电荷通过棒流向A，使B带正电荷C．棒中有电流从B流向A，使B张角增大D．棒中有电流从B流向A，使A张角增大10．晓理发现头顶的风扇扇叶的下表面有许多灰尘，这些灰尘居然没有在重力的作用下掉下来。
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电荷练习题
一、选择题：
1．用带负电的物体去靠近一个用丝线悬挂着的通草球时，若通草球被吸引，则该通草球（）A．一定带负电 B。
一定不带电 C。
一定带正电 D。
可能带正电，也可能不带电
2．甲、乙、丙三个小球，在互相靠近时，甲排斥乙，乙吸引丙，若丙带负电，则（）
A．乙可能带负电 B．甲、乙一定都带正电 C．乙可能不带电 D．甲一定带负电
3．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于（）
A．毛皮束缚电子的能力比较强 B．橡胶棒的正电荷转移到了毛皮上
C．摩擦过程中创造了负电荷 D．橡胶棒上有了多余的负电荷
4．带正电的甲金属球和带负电的乙金属球接触后，乙球也带了正电，这是由于（）
A．甲球上的部分原子核转移到了乙球上 B．甲球上的部分电子转移到了乙球上
C．乙球上的部分电子转移到了甲球上 D．乙球上的部分原子核转移到了甲球上
二、填空题：
1.自然界中只存在两种电荷，分别是____电荷和_____电荷．
2．当丝绸跟玻璃棒摩擦时，玻璃棒带电，丝绸带电，这是因为。
3．摩擦起电的实质是的转移，丝绸和玻璃棒摩擦时，玻璃棒因而带电，丝绸因而带电。
4．干燥的天气里，在阳光下用塑料梳子梳干燥的头发，越梳头发越蓬松，其主要原因是。
5．电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有，而具有了的性质。
6．将两个气球在衣服上摩擦几下，用细线悬起来。
结果两气球像闹“矛盾”一样不愿靠在一起，这是因为摩擦后的气球。
7．若用被绸子摩擦过的玻璃棒去接触一个不带电的验电器，验电器的金属箔会，这表明验电器，在这一过程中电荷是如何转移的。
8．有A、B、C、D四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，且已知D带正电，则带电荷，带电荷，带电荷。
9.有A、B、C、D四个带电体，用细线悬挂起来，它们相互作用的情况如图11-2所示，已知B 带正电，则D带____电荷。
10.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电．用毛皮摩擦胶棒，橡胶棒带负电，若用摩擦后的
毛皮与丝绸靠近会出现_____现象（填“吸引”或“排斥”）．
11.干燥的天气里，在阳光下用塑料梳子梳干燥的头发，越梳头发越蓬松，其主要原因是
_________________．
12.经常使用的电风扇，扇叶表面往往全带有一些灰尘，其原因是_______．
13.在铅笔盒中有塑料尺、铅笔芯、小刀，其中属于绝缘体的是______．
15.电路是由用电器、导线、开关和_____四个基本部分组成的．
16.在铜丝、橡胶棒和盐水一组物体中，_____是绝缘体．铜丝被均匀地拉长后，其电阻将______
（选填“变大”、“不变”、“变小”）．
18.如图7-1-1中列出了一些日常生活与生产中用到的电源、用电器和开关，你能将它们按要求
分类吗？⑴电源 ； ⑵用电器 ；⑶开关 。
19.如图7-1-2所示的电路中，开关处于图示状态时，电灯 （“亮”或“不亮”），
这时的电路叫 ，将开关闭合时的电路叫 ；如果不小心把A 、B 用导线接在一起，则会造成 。
20.电流通过半导体二极管时只能从它的一端流向另一端，不能_______流动，电流流过时能发
光的二极管叫_______，可用来做指示灯.答案：反向、发光二极管
21.干电池的锌筒是_______极，碳棒是_______极。
22.在使用电源时，不允许将电源的_______直接用导线连接起来，否则将出现事故。
第二节 电流和电路
A B A C C D
(a) (b) (c)
图11-2
［基础知识］
1. 电流：电荷的形成电流。
2. 物理学规定：定向移动的方向为电流的方向。
金属中电流的方向与内部自由电子的移动方向。
3. 得到持续电流的条件：和。
4. 电源是提供的装置。
电源外部的电流方向是从极流向极。
5. 把电源、、用导线连接起来组成的电流的路径叫电路。
6. 开关控制电路的，起着控制的作用。
7. 用规定的符号表示电路连接情况的图叫。
8. 用符号表示：两节干电池：；开关：；灯泡：。
9. 电路的三种状态：通路、和断路；其中短路又分为短路和
短路两种。
［基础训练］
一、填空题
1. 一个完整的电路是由提供电能的、消耗电能的、控制电路通断的和提供电的流动路径的四部分组成。
2．电路中的电流是由电子的形成的，电流是有方向的，其方向就是沿着“电源的正极过到电源的负极”的方向。
3．同学们在连接实物电路时，开关应。
4．任何情况下都绝对不允许不经过而直接将电源两极连接在一起。
5．我们平常所说的“把灯开开”，实际是将电路中的开关______，使电路形成______。
6．如图所示，要使灯EL A发光，EL B不发光,则应闭合电键__________，断开电键_______；若要使EL A不发光，EL B发光，则应闭合电键__________，断开电键_______；如果电键SA1和SA3闭合，SA2断开，则灯EL A_______、灯EL B_______。
(填“亮”或“不亮”)
7．如图所示，A、B两处分别接有电铃和电池组，要求：电键闭合时，电灯亮，电铃同时响；电键断开时，电灯不亮，电铃不响，则电铃应接在______处，电池组应接在处。
8．干电池的锌筒是_____极，中央碳棒是_____极。
用导线把灯泡连接到干电池的两极间时，导线中电流方向是从干电池的____ 极流向____ 极。
9．使用干电池的时候，决不允许用导线直接把_______连接起来，因为那样做_______太大，会损坏干电池。
这种情况叫做__________。
10．如图所示的电路中，通过小灯泡中的电流方向是_______，通过小灯泡的自由电子定向移动方向是_______（选填“向左”或“向右“）。
二、选择题
11．在图中，要使电灯EL2、EL3亮，必须闭合的电键是( )
A．SA3 B．SA2、SA3
C． SA1、SA3 D．SA l、SA2、SA3
12．下列说法正确的是( )
A．正、负电荷定向移动都能形成电流
B．电流方向总是从电源正极流向负极
C．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向一致
D．以上说法都不正确
13．在图所示的电路中，三个灯泡始终完好，当开关S闭合时( )
A．L1、L3亮，L2不亮B．L1亮，L2、L3不亮
C．L1、L2、L3都不亮D．L1、L2、L3都亮
14．在图所示电路中的甲乙两处分别接有电源和电灯EL1，根据图中已标出的电流方向，
可以判断灯EL2中的电流方向为( )
A．一定向上流动 B．一定向下流动
C．向上和向下均有可能 D．不能确定
15. 下列物体中，哪些是导体 ( )
A．铅球 B．自行车轮胎 C．食盐水溶液 D．纯净水
16. 当把用电器接在电池的正负极时，电流的方向正确的是 ( )
A．正极→用电器→负极 B．用电器→正极→负极
C．负极→用电器→正极 D．正极→负极→用电器
17. 下列说法不正确的是 ( )
A．电源是提供电能的装置，是将其他形式的能转化为电能
B．用电器是消耗电能的装置，是将电能转化为其他形式的能
C．开关控制用电器的工作，导线起连接作用
D．可以用导线直接把电池的正、负极连接起来
18. 关于电流和电源，下列说法正确的是 ( )
A．电路中只要有电源，就一定能产生电流
B．电流是由带电粒子杂乱无章的运动形成的
C．电源的外部，电流方向总是从电源的正极流向负极
D．电源是消耗电能的装置
19. 关于导体和绝缘体的说法中正确的是 ( )
A．空气是绝缘体，任何情况下都不会导电
B．玻璃常温下是绝缘体，烧红时却能导电
C．水银是绝缘体，不导电
D．只有导体才能做电工材料
三．综合题
20．小明连好一个实物电路，请你帮他画出这个电路的电路图。
21．根据左图中所示的电路图将右图中的实物连接起来。
22.用铅笔画线作导线，按照如图所示电路图，把如图所示的实物图连接起来。
初中物理试卷
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