精品视频公开课程拍摄制作技术标准

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视频公开课标准

附件：1精品视频公开课拍摄制作技术标准（2013年版）根据精品视频公开课建设工作的需要，特制定本标准。

本标准主要包括视频公开课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。

一、录制要求（一）课程时长每门课程总讲数应至少5讲，每讲时长30～50分钟。

删除与教学无关的内容。

（二）录制场地录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室或礼堂等场地，面积在50平方米以上。

录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

（三）课程形式成片统一采用单一视频形式。

（四）录制方式及设备１.拍摄方式：根据课程内容，采用多机位拍摄（3机位以上），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

２.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。

３.录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

４.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。

（五）多媒体课件的制作及录制教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

二、后期制作要求（一）片头与片尾片头不超过10秒，应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。

片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。

（二）技术指标1.视频信号源（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。

其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

教高司函〔2011〕105号：关于启动2011年精品视频公开课建设工作的通知

历史学类公共管理类
建筑结构抗震设计
20世纪的世界旅游文化学人类与核科技发展
翟长海、吴斌等专业课
冯玮
沈祖祥
复旦大学
' 纣
复旦大学
o ∠
' 纣
同济大学上海交通大学
' i
' i
上海交通大学华东师范大学
' △
华东师范大学
' △
袁竹书邵红霞、程训佳病原生物与人类 1 公共课等批判勹眭思维与训练公共课陈君华专业基眼科学范先群础课公共课中医药与中华传统文化彭崇胜庞维国、沈烈敏公共课学习心理学等世界现代史郑寅达、林广等基础课科技信息图示设计中国古代文学经典杨雨Fra bibliotek哲学类
公共课专业基础课专业基础课专业课专业课公共课公共课
素质教育类中国语言文学类
机械类基础医学类临床医学类预防医学类
中南大学
湖南大学湖南大学湖南大学国防科技大学西北农林科技大学中山大学中山大学中山大学
n υ
流行病学
现代礼仪
蔡自兴、丽珏刘等罗学港、李志远等张亚林谭红专、刘爱忠等袁涤非王奕奕等
edu。 cn,
2)。
光盘外观请标注学校名称、课程名称、主
附件 :1。 ⒛1ェ年精品视频公开课建设选题名单
2.精品视频公开课拍摄制作技术标准
附件 ⒈
zO11年精品视频公开课建设选题名单
序号
1
学校
课程名称
北京大学北京大学
中国古代政治与文化
科学是什么

中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动课例类作品视频技术要求

中小学、幼儿园教师优秀教学资源
展示活动课例类作品视频技术要求
1.课例必须是完整的一个标准课时的课。

小学40分钟、初中45分钟、高中45分钟、幼儿园20分钟左右。

2.课例拍摄须采用专用摄像设备，建议采用双机位或多机位的方式进行录制。

在教学中师生使用的电子设备（如交互式电子白板、互动电视、移动终端、师生的教学用电脑、AR/VR设备等）上的图像信号需单独采集或录制。

用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音。

3.教学视频要保证图像清晰，能够清楚地呈现师生活动和交互产品画面；画面无抖动、无倾斜、无变形；白平衡准确，曝光适当；声音清楚无杂音。

4.拍摄过程中，要注意学生学习活动的拍摄。

录制完成后，要对上课录像和交互产品图像进行编辑，恰当展示教师活动、学生活动和教学内容。

5.拍摄完成后，对多个摄像机拍摄的视频内容及交互式电子设备采集到的内容进行编辑合成，将多路信号编辑到一个视频文件中。

6.微课视频拍摄设备不限（如DV摄像机、数码摄像头、录屏软件等均可）。

视频中建议出现教师本人讲课的同步画面。

视频时间为5—10分钟。

7.视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材
版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息。

8.视频分辨率在720*576 或以上，码流为0.5-1Mbps，格式为MP4，文件大小不超过1GB。

微课视频大小建议不超过100MB。

公开课拍摄技术标准

视频公开课拍摄制作技术标准视频公开课的拍摄技术标准主要包括视频公开课的音视频录制、数据采集和网络传输等基本技术规范。

目前国内已经有各种解决方案，其中天空教室仕频公开课解决方案（）比较完善，可以协助高校建设视频公开课。

一、录制要求（一）录制场地录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室或礼堂等场地。

要求录制现场光线充足、环境安静，保证多媒体展示或板书清楚，面积在50平方米以上。

（二）录制方式、设备与制作1.拍摄方式：根据课程内容，采用多机位拍摄，机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清数字设备。

3.录音设备：采用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

4.后期制作：使用相应的非线性编辑系统。

（三）交付格式视频采用H.264 (MPEG-4 Part 10: profi1e=main, 1evel=3.0)编码的、不包含字幕的MP4格式（建议用二次压缩），音频压缩采用AAC（MPEG-4 Part 3）格式。

学校应保留原始素材与成片。

同时交付独立的SRT格式的字幕文件。

二、制作要求（一）片头与片尾片头不超过10 秒，应包括：学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、职称、单位等信息。

片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。

（二）课程内容公开课应为符合学校教学安排的课程，或以系列、专题方式呈现的讲座，总讲数应大于3讲，每讲时长应在30分钟左右。

在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。

（三）课程形式统一采用单一视频形式。

三、技术指标（一）视频信号源1.稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

2.信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

3.色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

4.视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。

精品视频公开课拍摄制作技术标准【模板】

附件 1(2022年版)根据精品视频公开课建设工作的需要，特制定本标准。

本标准主要包括视频公开课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。

一、录制要求(一)课程时长每门课程总讲数应至少5讲，每讲时长30~50分钟。

删除与教学无关的内容。

(二)录制场地录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室或者礼堂等场地，面积在50平方米以上。

录制现场光线充足、环境肃静、整洁，避免在镜头中浮现有广告嫌疑或者与课程无关的标识等内容。

(三)课程形式成片统一采用单一视频形式。

(四)录制方式及设备1 .拍摄方式：根据课程内容，采用多机位拍摄(3机位以上)，机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2 .录相设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。

3 .录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

4 .后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。

(五)多媒体课件的制作及录制教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查，确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

二、后期制作要求(一)片头与片尾片头不超过10秒，应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。

片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。

(二)技术指标1.视频信号源( 1 )稳定性：全片图象同步性能稳定，无失步现象， CTL同步控制信号必须连续：图象无颤动跳跃，色采无突变，编辑点处图象稳定。

( 2 )信噪比：图象信噪比不低于55dB ，无明显杂波。

( 3 )色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

(4)视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p ，最大不超过1.1Ⅴp-p。

其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p ，同步信号- 0.3V ，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称) ，全片一致。

精品课程录像标准

国家精品课程教学录像上网技术标准根据《国家竞聘课程建设工作实施办法》关于国家精品课程“需在网上提供不少于45分钟的现场教学录像”的规定，参考教育部《现代远程教育技术标准体系和11项试用标准（简介）V1.0版》以及国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会的《平台与媒体标准族谱（CELTS-17）》，制定本技术标准。

本标准包括音、视频素材采集和录像上网共享的基本技术要求。

它从资源开发的角度，定义了各类资源应符合的技术要求，所有国家精品课程上网教学录像的开发、制作均应以此为标准执行。

1. 录像环境（即讲课教室）光线充足、安静，教师衣着整洁，讲话清晰，板书清楚。

2. 音频素材采集的技术要求●数字化音频的采样频率不低于11 KHZ。

●量化位数大于为8位。

●存储格式为WAV、MP3、MIDI或流式音频格式。

●音频数据都要制作成流式媒体格式（rm、wma或m3u）格式。

●语音采用标准的普通话（英语及民族语言版本除外）配音。

●英语使用标准的美式或英式英语配音，特殊语言学习和材料除外。

●音频播放流畅。

3. 视频素材采集的技术标准●视频集样使用Ｙ、U、V分量采样模式，采样基频率为13.5MHz。

●彩色视频素材每帧图像颜色数不低于256色。

●黑白视频素材每帧图像灰度级不低于128级。

●存储格式为AVI格式、QuickTime格式、MPEG格式或流式媒体格式之一。

●所有视频数据都需要制作成流式媒体格式（rm、ra、wmv或asf格式）。

●视频类素材中的音频与视频图像有良好的同步。

●音频播放流畅。

4. 视频上网发布标准●发布系统符合国际标准，如流媒体采用RTP、RTCP、UDP、MMS、RTSP及HTTP 等流媒体协议。

视频服务器为各高校负责架设的服务器，要求系统运行稳定、可靠，具有较强的冗余能力，支持每天24小时不间断服务，保证评审、公示和发布后的正常浏览。

●服务器端视频文件建议使用avi、wmv、asf或格式，编码方式采用Mpeg-4标准，使用流媒体服务器对外发布。

精品课程教学录像技术标准

杭州科技职业技术学院精品课程教学录像拍摄制作技术标准针对精品课程教学录像与教学资源建设项目的需要，特制定本标准。

主要包括课程教学录像的音视频录制、数据采集和网络传输等基本技术规范。

一、制作要求（一）录制场地为了保证录制教学录像质量，拍摄场地要求环境整洁、照明充足、安静无干扰，一般建议在专业的演播室中录制。

（二）录制方式、设备与制作1.拍摄方式：根据课程内容，采用多机位现场切换拍摄，机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2.录像设备：摄像机、录像机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清数字设.备。

3.录音设备：采用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

4.后期制作：使用高清非线性编辑系统。

（三）交付格式视频采用H.264 (MPEG-4 Part 10: profi1e=main, 1evel=3.0)编码的、的MP4格式（建议用二次压缩），音频压缩采用AAC（MPEG-4 Part 3）格式。

本中心保留原始素材与成片。

二、技术指标（一）视频质量1.稳定性：镜头稳定无摇晃、无抖动跳跃，镜头色彩无突变，剪辑点处图像切换稳定流畅。

2.信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显澡点杂波。

3.色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头拍平衡、亮度一致，无明显色差。

（二）音频质量1.声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道。

2.电平指标：-12db- - -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

3.音频信噪比不低于48db。

4.声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

5.声音清晰，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。

解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

（三）音视频网络传输格式技术要求数字化音频制作推荐使用双声道，采样率不低于44.1KHz，压缩采用ACC（MPEG-4 Part3）格式，码流率不低于128Kbps。

浅谈精品视频公开课程的拍摄制作与技巧

科技视界Science &Technology VisionScience &Technology Vision 科技视界精品视频公开课程建设是高校教学质量与教学改革工作的重要组成部分,已受到越来越多人的关注,根据精品视频公开课建设工作的需要,教育部特制定了精品视频公开课拍摄制作技术标准。

该标准对视频公开课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范都提出了严格的要求。

精品视频公开课的拍摄制作过程是漫长的,不同类型的课程在拍摄手法和后期编辑内容上都完全不同,这就意味着前期规划要根据实际课程来设计。

如何制作好一个精品视频公开课程,在精品视频公开课程制作过程中需要注意些什么技巧,本文在制作各种不同类别的精品视频公开课程时,不仅能在硬指标上满足教育部所提出的技术标准,同时使其兼具知识性和艺术性,交付优秀的视频作品。

精品视频公开课程是以高校学生为服务主体,同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。

视频公开课不仅展示了各位教学教师的风采,同时更是网络上学生们了解学校教学模式和文化底蕴的最好途径之一,从拍摄技术的角度看,精品视频公开课程画面是将授课现场讲课的内容通过镜头搜集、整理后呈现给学生的一种镜头组合。

所以对精品视频公开课的制作提出了很高的要求。

整个录制过程分为前期拍摄、采集素材、后期编辑和生成流媒体文件四个阶段。

每个阶段都需要1倍的课时,耗时比较长。

1前期拍摄精品视频公开课程长度一般在30-50分钟之间,在实际拍摄过程中,一般拍摄时会超出规定课长,便后期的剪辑。

在视频后期制作中要删除与课程无关的内容。

录制地点最好选择在演播厅,由于演播厅的特殊功能,录像的声音和图像质量都非常好而且调度起来也方便。

当然还可以选择在授课现场,可以是课堂,也可以选择在礼堂等地。

为了制作出满足精品课程音视频质量要求的录像,我们必须做很多工作。

如果在教室,为满足拍摄的需求,我们的拍摄时尽量安排在光线比较好的白天进行。

视频视频课程录制标准和要求

视频课程录制标准和要求视频课程录制的形式允许多样化，可以录人、录桌面或者录屏的方式进行录制。

具体要求如下：1、声音：（1）吐字清楚、音量适中；（2）声音不失真、音质清晰明亮；（3）无电流杂音、回声及麦克风震动声；（4）无喘气声、提示音等外部环境嘈杂声；（5）如配有背景音乐，应轻微体现。

2、时长：（1）课程时长15~30分钟，最高上限30分钟；（2）如某个内容无法在一节课程中讲完讲透，可以分为若干节，但是应在片头同一题目中标注（上）（中）（下）或（一）（二）（三）……且每节之间要有个过渡语句。

3、画面：（1）画面清晰，背景无特别限制，但色调不宜太强烈，避免用眼疲劳；（2）课程片头片尾由清大中创统一制作，只需要录制课程内容部分即可；（3）PPT背景模板不能出现与清大中创无关的任何商业标志或图案以及网址信息等；（4）无录制到电脑下方的任务栏、白板栏等工具栏，以及QQ、360安全卫士、屏幕保护、对话窗口等弹出框；（5）如果有板书，板书要求字迹工整，无潦草不清；板书颜色以黑色为主，标注重点或批注的板书也可采用其他颜色，建议颜色采用墨绿、深蓝、浅红等；（6）板书及文字不要太靠边，四周应预留约1cm距离；4、开头和结尾（1）每节课程的开始，应有开场白，开场白统一为：“同学们，大家好，我是XX老师，这一节我们主要讲。

”（2）每节课程结束时，应有结束语，如“同学们，这一节我们就讲到这里，欢迎大家来清大中创实地参观学习！”5、内容每节课程要求聚焦某一点进行讲解和分析，务求抽丝剥笋、讲清讲透，使目标学生群体都能完全听懂；切忌泛泛而谈，不深不透，或空话套话，言之无物。

各场馆拍摄课程应体现出场馆特色，与场馆主题契合。

每一节课要有教学设计，教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，在视频课程教学中要体现课程设计思路，要完成相应的教学目标，课程流程要完整，从课程引入到最后总结拓展环节都需要体现出来。

精品视频公开课拍摄制作技术标准

国家精品公开课标准附件1：精品视频公开课拍摄制作技术标准（修订版）根据精品视频公开课建设工作的需要，特制定本标准。

本标准主要包括视频公开课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。

一、前期录制要求（一）课程时长每门课程总讲数应至少5讲，每讲时长应在30—50分钟之间。

在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容。

（二）录制场地录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室或礼堂等场地，面积在50平方米以上。

要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

（三）课程形式成片统一采用单一视频形式。

（四）录制方式及设备1.拍摄方式：根据课程内容，采用多机位拍摄（3机位以上），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清数字设备。

3.录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

4.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。

（五）多媒体课件的制作及录制教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保其文字、格式规范，没有错误，符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

二、后期制作要求（一）片头与片尾片头不超过10秒，应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。

片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。

（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴ p-p。

其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

浅谈精品视频公开课程的拍摄制作与技巧

浅谈精品视频公开课程的拍摄制作与技巧作者：周密来源：《科技视界》 2014年第30期周密（宁夏医科大学现代教育技术中心，宁夏银川 750001）【摘要】精品视频公开课程建设是高等学校教学质量与教学改革工作的重要组成部分,精品课程拍摄制作从拍摄技术的角度看，精品视频公开课程画面是将授课现场讲课的内容通过镜头搜集、整理后呈现给学生的一种镜头组合。

所以对精品视频公开课的制作提出了很高的要求。

【关键词】精品视频公开课拍摄；后期制作；技巧精品视频公开课程建设是高校教学质量与教学改革工作的重要组成部分,已受到越来越多人的关注，根据精品视频公开课建设工作的需要，教育部特制定了精品视频公开课拍摄制作技术标准。

该标准对视频公开课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范都提出了严格的要求。

精品视频公开课的拍摄制作过程是漫长的，不同类型的课程在拍摄手法和后期编辑内容上都完全不同，这就意味着前期规划要根据实际课程来设计。

如何制作好一个精品视频公开课程，在精品视频公开课程制作过程中需要注意些什么技巧，本文在制作各种不同类别的精品视频公开课程时，不仅能在硬指标上满足教育部所提出的技术标准，同时使其兼具知识性和艺术性，交付优秀的视频作品。

精品视频公开课程是以高校学生为服务主体，同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。

视频公开课不仅展示了各位教学教师的风采，同时更是网络上学生们了解学校教学模式和文化底蕴的最好途径之一，从拍摄技术的角度看，精品视频公开课程画面是将授课现场讲课的内容通过镜头搜集、整理后呈现给学生的一种镜头组合。

所以对精品视频公开课的制作提出了很高的要求。

整个录制过程分为前期拍摄、采集素材、后期编辑和生成流媒体文件四个阶段。

每个阶段都需要1倍的课时,耗时比较长。

1 前期拍摄精品视频公开课程长度一般在30-50分钟之间，在实际拍摄过程中，一般拍摄时会超出规定课长，便后期的剪辑。

在视频后期制作中要删除与课程无关的内容。

精品课程录制中的技术要求

精品课程录制中的技术要求
课堂教学实录中对主讲教师的技术要求
1. 主讲教师应有良好精神风貌。

特别是拍摄开始和结束时，要面向学生讲话，以利教师形象的展示和画面的剪接。

教学过程中教师要注重与学生之间的交流。

2. 教师在课前应组织学生在教室前面集中就坐听课，前排座位不能出现空缺；并要求学生在拍摄中保持积极的学习态度，认真配合教师。

参加拍摄的学生约在30-40 人左右。

3. 遵守讲课时间，精品课每讲不少于45分钟，不多于55 分钟；其他课每讲不多于55 分钟。

4. 教师着装要整洁、大方，不要穿着有细条纹的衣服和白色服装。

5. 拍摄前准备好授课所需演示课件，提前交给制作人员查看是否符合拍摄要求。

6. 使用全自动课程录制系统，一定提前培训，完全掌握操作规程方可进行课程录制。

演示课件制作与使用的技术要求
1. PPT等课件制作时，字体要大，不小于32号字，最好用加粗的字体。

2. PPT课件画面的版芯不宜过大，文字与图表的四周要留出10% 的空白。

3. 多个标题及其内容最好不要在同一屏上呈现，应分别做成多屏。

4. PPT 画面的底色和文字色不宜太接近，字幕色彩要鲜明、要与背景色协调。

5. 课件内容、标题、背景尽量少用红色系。

如果一定要用，尽量加对比色。

6. 课件内容有音、视频文件时，最好是高清晰的原文件。

音、视频的采样频率超过国家精品课程建设要求。

视频拍摄及制作技术标准

视频拍摄及制作技术标准
为了确保网络课程在不同终端和系统中正常播放，我们特制定了视频拍摄及制作技术标准。

一、视频拍摄
1.拍摄场地
拍摄场地应该是演播室、教室或礼堂等授课场所。

现场应该保证光线充足、安静整洁，避免出现广告或与课程无关的标识等内容。

2.拍摄方式
拍摄方式是指根据课程内容需要而采用的机位设置、镜头设置等。

1）机位设置
一般分为单机位和多机位两种，以满足完整记录教学活动为准。

2）镜头设置
如果主讲人为坐姿，主机位镜头画面应为主讲人近景半身像。

画面上边缘需要完整呈现主讲人头部，且头部与上边缘保持适当距离；画面下边缘需要完整呈现主讲人手部，且手部与下边缘保持适当距离。

如果主讲人为站姿，画面可在全身像与半身像之间切换。

3.拍摄设备
1）录像设备
录像设备主要是指专业级及以上的摄像机等图像采集设备，推荐使用高清数字设备。

亮度：图像亮度适中，无过曝、欠曝现象。

色调：白平衡正确，无明显偏色，多机位拍摄的镜头衔接处无明显色差。

稳定性：图像无抖动跳跃，色彩无突变。

2）录音设备
录音设备是指话筒、小蜜蜂等声音采集设备，推荐使用专业级拾音话筒。

声道：中文内容音频信号记录于第1声道，同期声记录于第2声道。

电平指标：声音应该无明显失真、放音过冲或过弱。

国家级精品在线开放课程建设课程资源项目拍摄方案

国家级精品在线开放课程建设课程资源项目拍摄方案一、项目背景与目标随着在线教育的快速发展，国家级精品在线开放课程已成为提升高等教育质量、促进优质资源共享的重要途径。

本项目的目标是拍摄制作一系列高质量的在线课程资源，满足采购人对课程内容、拍摄质量、后期制作等方面的需求。

二、拍摄内容与主题本次拍摄精品在线开放课程，旨在通过深入浅出的讲解和生动的实例，帮助学生理解和掌握课程重点及难点。

具体包括以下内容：1.课程基本概念与原理；2.课程应用场景与案例分析；3.课程实践操作与技能培养；4.课程前沿发展与趋势分析。

三、拍摄团队组成1.导演：负责整体拍摄方案的策划与实施，确保拍摄进度和质量。

2.摄像师：负责拍摄画面的构图、光影、色彩等方面的控制，确保画面质量。

3.录音师：负责现场录音，确保音质清晰、无杂音。

4.灯光师：负责现场灯光布置，营造良好的拍摄氛围。

5.后期制作人员：负责视频剪辑、特效制作、音效处理等后期工作。

四、拍摄场地与设备选择1.拍摄场地：选择安静、整洁、宽敞的场地，以营造良好的拍摄氛围。

2.设备选择：选用高清摄像机、专业麦克风、灯光设备等，确保拍摄质量。

五、拍摄计划与时间安排1.前期准备：包括场地勘察、设备调试、人员分工等，预计用时X天。

2.拍摄阶段：根据课程内容，分场景进行拍摄，预计用时X 天。

3.后期制作：包括视频剪辑、特效制作、音效处理等，预计用时X天。

4.审核发布：对完成的课程资源进行审核，确保内容准确无误后发布。

六、质量保障措施1.严格把控拍摄质量，从画面、音质、剪辑等方面进行多轮质量检查。

2.制定详细的质量标准和规范，确保每一步的拍摄和制作都符合要求。

“优课”视频拍摄制作技术标准

“优课”视频拍摄制作技术标准根据“优课”活动的需要，特制定本标准。

本标准主要包括视频课的音视频录制、制作和文件交付等基本技术规范。

一、前期录制要求（一）课程时长每课时长应在 35— 45 分钟之间。

在视频中应删除与教学无关的内容。

（二）录制场地录制场地应选择授课现场，要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，保证拍摄的清晰度。

拍摄过程中避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

（三）视频格式成片用平台规定的格式进行编码，原则上视频比特率不低于512Kbps 、视频大小不低于 720× 512 像素、帧率 25fps，音频采样率不低于 44.1Kh、比特率不低于 128Kbps、双声道。

压缩后单个视频文件大小不大于 200Mb（四）录制要求1.拍摄方式：根据课程内容，鼓励使用多机位拍摄，包括全景、老师近景、学生和学生特写等，应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰流畅，声音清晰，建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。

（五）多媒体课件的制作及录制教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保其文字、格式规范，没有错误，符合拍摄要求，使用少数民族语言或特殊字体的应同时上传所使用字体。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

二、后期制作要求片头不超过 10 秒，应包括:学校 LOGO、年级、版本、学科和课题名称、教师姓名、职称、单位等信息。

片尾包括制作单位、录制时间等信息。

三、提交方式上课视频和相关文件上传到新疆基础教育资源公共服务平台和新疆基础教育教师专业发展网络研修平台上。

提交优课请详细阅读平台操作说明和相关技术标。

“安全教育精品课程”视频拍摄制作技术标准

2016 年度全国中小学“安全教育精品课程”视频拍摄制作技术标准根据征集展示工作需要，特制定本标准。

本标准适用于“安全教育精品课程”征集展示视频的拍摄制作。

一、前期录制要求（一）录制场地。

录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室或礼堂等场地。

要求录制现场光线充足，环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

（二）录制方式及设备。

1．拍摄方式：根据课程内容，采用多机位拍摄（3 机位以上），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2．录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。

3．录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

4．后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。

（三）多媒体课件的制作及录制。

教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT音视频、动画等）认真检查，确保其文字、格式规范没有错误，符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰（四）视音频信号源技术指标。

1．视频信号源稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定，声画同步。

信噪比：画面清晰，图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色，色彩对比度一致，多机拍摄镜头衔接处无明显色差。

视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1V p-p。

其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7 V p-p，同步信号-0.3V , 色同步信号幅度0.3V p-p （以消隐线上下对称），全片一致。

2．音频信号源声道：普通话内容音频信号记录于第1 声道，音乐、音效、同期声记录于第2 声道，若有其他文字解说记录于第3 声道（如录音设备无第3 声道,则录于第2 声道）。

电平指标：-2db —-8db 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

深圳职业技术学院精品课程录像制作技术规范

深圳职业技术学院精品课程录像制作技术规范本技术规范是为申报省级以上（含省级、教指委、校长联席会议、国家级等）精品课程要求摄制申报所需的录像所制定的参考性技术建议。

因精品课程的评价标准每年可能会有所变化，本技术规范会尽可能予以关注和更新。

一、课程整体设计介绍录像（不超过40分钟）长度不超过40分钟，一般为35分钟左右即可。

拍摄场地：东校区信息楼6楼演播大厅，专用录制场所。

时间：经研究后，会排出严格的录像时间表，时间不能更改和调换。

说课人：原则上为课程负责人。

1.录像制作流程(1)课程负责人编写说课稿本。

“解说词”为说课人所说的每一句话。

“对应PPT内容”为“解说词”所对应的图、表、照片、动画等（不含视频）。

“备注栏”请注明需插入的视频内容。

序号解说词对应PPT内容备注(2)课程负责人制作说课用的PPT。

(3)到演播大厅专用场地进行说课，教师的视音频与PPT内容同步录制。

(4)“教学设施、环境及实训实习场景”部分尽可能用图片，尽可能用已有的视频素材，确实没有的，提前报计划，统一协调进行拍摄。

2.说课视频制作(1)课程负责人必须于规定时间（待定）内提供完整的说课稿本。

(2)课程负责人（及精品课程建设团队）收集资料，特别是一些照片、图、表、证书等可视化强的材料，制作说课用的PPT。

内容必须正确，录制现场与后期均不可更改。

中制作时，除了视频外，其他的材料全部做入PPT中。

(5)此视频为一次完成，没有机会重拍，请课程负责人事前做好充分演练。

(6)拍摄时教师用U盘将PPT带来，教育技术与信息中心提供笔记本电脑。

(7)说课时为站立姿势，不需身体有太大的活动，取景为上半身。

(8)说课速度请尽量保持中速，不能太快或太慢。

(9)说课教师形象要求：着装端庄，不能穿无领无袖的衣服，不能穿有条纹和格子的衣服，颜色不能太浅太深，女士不能穿连衣裙；可适当化妆，但不能浓妆艳抹，不能涂油脂性的化妆品，以免面部产生高光。

3.教学设施、环境及实训实习场景视频拍摄(1)建议此部分内容尽可能用图片展示，做入PPT中。

浅谈精品视频公开课程的拍摄制作与技巧

Ｓｃｉｅｎｃｅ＆ＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＶｉｓｉｏｎ
科技视界
科技・探索・争鸣
浅谈精品视频公开课程的拍摄制作与技巧
周密（宁夏医科大学现代教育技术中心，宁夏银川７５０００１）
【摘要】精品视频公开课程建设是高等学校教学质量与教学改革工作的重要组成部分，精品课程拍摄制作从拍摄技术的角度看，精品视频公
分片头长度规定不能超过１０秒．包括学校ＬＯＧＯ、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。制作公开课片头时，以事前选好的片头配乐为导向．可利用虚拟特效背景及动画．强化视频效果，同时添加所要呈现的文字信息。这样制作出来的片头在视觉效果和信息传达上都能满足精品视频公开课程的需求。内容主干和片尾部分，精品视频公开课程录像由于采用三机位同时拍摄。在剪辑时根据课程实际情况切换机位画面如拍摄课程是医学类时以图片展示为主的课程，在编辑时需要多切换这个方面的场景的画面．跟据需要还要加放老师制作的ＰＰ画片．还需要加入某器官的详细解剖和动画，才能更形象更具体的展示出该课程需的内容使得学生更容易理解和观看。同时充分利用移动机位所拍摄的学生和师生互动时的画面。在编辑中还要注意画面与音频的吻合．避免出现错位现象。所有的编辑操作都旨在使最后制作完成的视频成为一个内容丰富、艺术性强的作品。可以很好地弥补主机位画面的不足．确保整个视频课程的整体质量。
特殊功能，录像的声音和图像质量都非常好而且调度起来也方便当然还可以选择在授课现场．可以是课堂．也可以选择在礼堂等地为了制作出满足精品课程音视频质量要求的录像，我们必须做很多工作如果在教室，为满足拍摄的需求．我们的拍摄时尽量安排在光线比较好的白天进行。这样可以保证录制现场光线充足、安静．避免影响教师正常授课和多媒体课件展示．影响教学质量同时要避免在录像中出