江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南.

江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南注：材料、数据整理及采集时间为1999—2002学年度。

江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南注：材料、数据整理及采集时间为1999—2002学年度。

注：材料、数据整理及采集时间为 1999— 2002学年度。

江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南 院（系）收集、整理、 提供的材料一、全体教师名册（姓名、性别、年龄、职称、学历、学 位、毕业时间、学缘、参加工 作时间、学科（专业）、任课 名称等等，下同）二、 骨干教师名册三、 师资培养的措施及效 果 四、结构分析材料（年龄、职 称、学历、学位、学缘、学科 （专业）等）三、 2002年中青年教师名册 四、师资队伍整体状况（人事处） 在职专任高级职称教师名册在职专任具博士、硕士学位教师名册 在职攻读博士、硕士学位教师名册各类业务骨干名册（国家有突出贡献的专家、享受政府特殊津贴专家、省部级中 青年专家、学科带头人、骨干教师等等、分年度）5、 学科带头人年龄、学历、学位、职称、学缘、学科（专业）结构情况（分年度）6、 新进教师名册（分年度、学历、职称、年龄段）五、 思想品德课教师名册（人事处） 六、 在聘兼职、客座教授名册（研究生部）七、“九五”、“十•五”师资队伍建设规划 （人事处）八、 师资队伍建设情况（人事处）引进高级人才的措施与规定； 师资培训有关文件、制度；1999.8— 2002.7师资培训工作计划、总结（分年度） 1999.8— 2002.7 引进人才一览表（分年度）九、 教师科研情况（科研处）1、学校 “九五”、“十•五”科研规划、科研工作条例、奖励办法及相关规章制度;一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料2.1队伍结构（人事处）*师资队伍整体 结构状态与发 展趋势一、2002年在职职工名册（人事处）二、全校教师名册（人事处）1、全校在编教师，包括教学、科研及管理岗位上的教师名册（分院、系,姓名、性别、年龄、 职称、学历、学位、毕业时间、学缘、参加工作时间、学科（专业）、任课名称等。

下同）1999.8- 2000.7教师名册（专、兼职分开）2000.8- 2001.7教师名册（专、兼职分开） 2001.8- 2002.7教师名册（专、兼职分开）全校教师年龄、学历、学位、职称、学缘结构、学科（专业）结构情况（分年度）各学科教师的年龄、学历、 基础课教师的年龄、学历、2、 3、 4、 5、 6、 7、 年度）学位、职称、学缘结构情况（分年度）学位、职称、学缘结构、学科（专业）结构情况（分1、 2、31、2、3（人事处）江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南注：材料、数据整理及采集时间为 1999— 2002学年度。

一级 指标 二级指标2.1队伍结构（人事处）2.2 主讲教师（人事处）主要观测点*师资队伍整体结构状 态与发展趋势*青年教师中有研究生 学位的比例*主讲教师资格职能部门收集、整理、提供的材料2、 1999.8— 2002.7教师科研立项一览表（分年度）3、 1999.8— 2002.7教师科研成果一览表（分年度）4、 1999.8— 2002.7教师获奖成果一览表（分年度） 十、综述材料（人事处）一、 青年教师具有研究生学位情况~（人事处）1、 青年教师具有研究生学历情况统计表2、 青年教师获博士、 ① 1999.8— 2000.7 ② 2000.8— 2001.7 ③ 2001.8— 2002.7 硕士学位名册 青年教师获博士、 青年教师获博士、 青年教师获博士、二、 青年教师在职攻读博士、硕士学位名册 三、 青年教师名册（人事处）1、 1999.8— 2000.7 青年教师名册（专、：2、 2000.8— 2001.7青年教师名册（专、3、 2001.8— 2002.7 青年教师名册（专、 四、 综述材料（人事处）硕士学位名册 硕士学位名册 硕士学位名册（人事处）兼职）兼职） 兼职） 一、 主讲教师资格情况统计表（人事处）二、 主讲教师（凡具有教师资格的专、兼职教师均算） 在职主讲教师名册 1999.8— 2000.7主讲教师名册 2000.8— 2001.7主讲教师名册2001.8— 2002.7主讲教师名册（人事处）院（系）收集、整理、提供的材料一、 青年教师名册（姓名、 性别、年龄、职称、学历、学 位、毕业时间、学缘、参加工 作时间、学科（专业）、任课 名称等。

下同）二、 获博士、硕士学位青 年教师名册三、 师资队伍的整体结构 与发展趋势概述1、2、3、4、 一、 分年度列出主讲教师 名册二、 分年度列出具有硕士 或讲师职称教师名册三、主讲教师任课情况 1999.8— —2000.7 2000.8— —2001.7 2001.8— —2002.7 1、 2、3、4、 （人事处） 具有硕士以上学位或讲师以上职称主讲教师名册 具有硕士以上学位或讲师以上职称主讲教师名册 具有硕士以上学位或讲师以上职称主讲教师名册主讲教师近三年任课情况一览表（序号、单位、姓名、学历、职称、 任职时间、三年授课情况、备注）。

四、 有关主讲教师岗位资格的文件或规定 （人事处）1、 新教师上岗规定2、 其他文件五、 综述材料（人事处）江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料2.2主讲教师3.1教学基本设施*教授、副教授上课情况教室状况（0.2）实验室、实习基地状况（0.3）二、高级职称主讲教师任课情况（人事处）1、1999.8―― 2000.7任本科生课程高级职称主讲教师名册2、2000.8――2001.7任本科生课程高级职称主讲教师名册3、2001.8――2002.7任本科生课程高级职称主讲教师名册4、高级职称主讲教师近三年任本科生课程情况一览表（其中要列出占高级职称教师总数的比例）三、有关鼓励高级职称教师上本科生课程的措施与成效1、鼓励高级职称教师上本科生的文件或规定2、高级职称教师上本科生课程的执行情况四、综述材料（人事处）一、分年度列出高级职称教师的名册二、分年度列出高级职称教师_、~.、四、_、三.、四、五、、.八、（人事处）上本科生课程的统计表各类教室数量、面积、座位数统计资料（教务处）各教室利用率统计表（教务处）课程安排表（教务处）多媒体教室使用情况（教务处）多媒体教室管理规定CAI课件制作及管理规定CAI课件目录多媒体教室课程安排表各多媒体使用率统计表及其效果的综述材料一、使用多媒体教室、投影仪、录像机、幻灯机等数量及状态统计二、使用上述设备的记录1、2、3、4、5、实验室、实验基地的数量及建筑面积统计表（后勤管理处）各实验室利用率统计表（教务处）各实习基地利用情况教学仪器设备统计表（教务处）教学仪器设备年代分户统计表教学仪器设备分类分户统计表教学仪器设备项目明细统计表1、2、3、实验室管理有关规定（各有关单位）江西财经大学关于加强实践教学、培养大学生创业精神的实施意见（院办）教学仪器设备投资情况表（财务处）七、八、江西财经大学实习基地建设概况（教务处）夕卜语发射台利用情况（外语系）九、注：材料、数据整理及采集时间为1999—2002学年度。

建立、利用实习基地情况二、实验室情况（包括仪器、设备、消防、三.、四、五、防毒、有毒物质的管理等）教学仪器设备情况本院开放实验室的制度开放实验室的情况及记录江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南注：材料、数据整理及采集时间为 1999— 2002学年度。

一级指 标 二级指标 主要观测点 职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料教学条 件与利 用（续） 图书馆状况 （0.3）运动场面积 及体育设施 （0.2）学费收入用于四项教学经费的比例 （0.6）_、三.、四、图书馆建筑面积统计（图书馆）图书馆阅览室及座位统计（图书馆） 图书馆藏书总量及分类册数统计（图书馆）图书馆购进文献分类册数统计及其费用和占全校教育 事业费的比例（财务处） 五、 、. 八、网）七、电子阅览室面积、配置及使用情况（图书馆） 图书馆网站建设及利用情况（局域网、校园网、城域 （图书馆） 图书馆开放情况、师生借阅图书资料情况的原始资料（含电子阅览）及分析材料（图书包） 八、图书馆人员结构（图书馆）九、 综述（图书馆）_ 、 ~.、 四、各类运动场地面积统计（军体部） 体育设施分类统计（军体部）运动场地及体育设施维护情况（军体部） 综述材料（军体部）四项教学经费统计表（财务处） 教育事业费决算及四项教学经费明细表 四项教学经费支出明细表（财务处） 四、四项教学经费的来源及占学费收入的比例（财务处） （财务处）_ 、三.、 四、院（系）资料室面积座位数 资料室藏书统计表 管理规章制度开放情况 3.2教学 经费 （财务处）生均四项教学经费分别增长的情况 （0.4）_ 、 三.、 四、 五、 、. 八、生均四项教学经费统计表（财务处0 生均四项教学经费增长率（财务处） 总经费统计表（财务处） 总经费增长率统计表（财务处） 总经费支出明细表（财务处）生均教学经费增长率与总经费增长率对照表（财务处）一、院系利用创收经费等自筹投入教学的经 费情况江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南注：材料、数据整理及采集时间为 1999— 2002学年度。

一级 指标 二级指标 主要观测点 职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料新办专业 （0.6）4.1专业（教务处）教学计划 （0.4） 4.2课程（教务处）教学内容与课程体系 改革（0.3）1、 “九五”、“十•五”教育发展规划中关于学科专业 建设的若干意见（院办）2、 江西财经大学本科专业设置一览（教务处）3、 新办专业目录及简介、申报材料、批复文件、近几年 招生情况（教务处、学工处）4、 教学质量状况（学生英语、计算机过级情况，毕业班 学生学习成绩、考研情况，学生对专业的评价材料） （教务处、学工处）5、 新办专业建设相关的教研成果、获奖情况 （教务处）6、 综述材料（教务处） “九五”、“十•五”教育发展规划中关于培养模式 革新的若干意见（院办）1、 上级部门关于本科专业教学计划修订工作的意见2、 我校本科专业教学计划编制、修订原则3、 编制、修订教学计划的过程材料4、 本科教学一览（教学计划部分）5、 各学期教学执行计划及课程总表6、 人文、科技类选修课开设情况7、 人才培养模式革新方面的教改项目、论文及获奖情况 8、 综述材料（教务处）“九五”、“十•五”教育发展规划中关于推进教学 内容和课程体系改革的若干意见（院办）“九五”、“十•五”教育发展规划中关于加强大学 生人文、科技素质教育的若干意见（院办）3、 江西财经大学优秀教学成果奖励办法4、 关于课程建设与评估的暂行规定5、 优质课程评选办法；省、校级优质课程评选材料及汇 编6、 制订本科专业课程教学大纲的原则7、 本科课程教学大纲汇编8、 教学内容与课程体系教改项目、论文及获奖情况 9、 综述材料（教务处）1、 本单位新办专业招生情况及简介2、 新办专业办学条件（师资、实验实习场所、 仪器设备、图书资料、经费投入）3、 新办专业的已有相近辅助专业的办学情况4、 新办专业建设相关的教研成果、获奖情况5、 新办专业的建设措施及办学情况的总结材料1、 本单位专业教学计划2、 各专业执行教学计划情况的分析报告3、 人才培养模式革新方面的教研项目、论文及获奖情况4、 教学计划编制、修订过程中的论证、总结材 料1、 各单位推进改革的具体方案材料（特别是对“两课”、实践性、应用性强和加入 WTO后急需专业的专业课的改革）2、 各单位重点课程建设的计划、总结材料3、 本科课程教学大纲4、 教学内容与课程体系教改项目、 论文和获奖 情况5、 教学内容与课程体系改革的典范经验总结材料新办专业指以下专业: 计算机及应用、计算机科学 与技术、信息与计算科学、 劳动与社会保障、广播电视 新闻学、广告学江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料教材建设与成效（0.3）4.2课程（教务处）教学方法与手段改革（0.3）双语教学（0.1）1、2、3、4、5、6、7、"九五”、"十•五”教材建设规划（教务处）教材选用和评估的暂行规定教材科样书库的建立教材评估的有关材料开设的主要课程及选用优秀、推荐、重点、原版及新教材的情况自编出版教材目录（教务处）教材配备、到位情况教材获奖情况（教务处）使用教材样书1、教材建设及管理的文件与措施2、所有课程的教材目录3、自编教材和优秀教材目录4、教材建设及管理研究项目、论文及获奖情况5、必修课程教材适用性的分析报告10、教材建设及管理研究项目、论文及获奖情况11、综述材料（教务处）1、改革考试方法的若干意见、措施2、考试工作安排与考试改革总结3、试卷库的建设情况4、推行多媒体教学的有关规定5、开展多媒体教学竞赛的有关规定6、多媒体教室建造的有关材料（后勤管理处）7、多媒体教学的课程及课件使用、获奖情况统计8、必修课应用多媒体授课情况的统计9、多媒体教学课件制作与应用培训情况（人事处）10、教学方法与手段改革的研究项目、论文、获奖情况11、综述材料（教务处）1、关于推行双语教学的暂行规定2、开展双语教学情况一览3、双语教学中使用的教材、考试使用的试卷、课程使用的教学大纲5、双语专业师资培训规划（人事处）4、综述材料（教务处）注：材料、数据整理及采集时间为1999—2002学年度。