研究性学习开题报告证明写
研究性学习开题报告
研究性学习开题报告研究背景研究性学习（Inquiry-based Learning，简称IBL）是一种贯穿整个学习过程的教学方式，它的特点是由学生自主探究和解决问题，从而引导学生逐步发展出对问题的兴趣、对知识的探究意愿和能力、对自身问题解决能力的提升。
IBL以学生为中心，鼓励他们发挥想象力、思维能力、创新能力，从而激发学生在研究过程中的潜在潜力。
IBL的理念在国外已经得到广泛应用和推广，并引起了众多学者们的研究和关注。
国内的很多学校和教育机构也开始注重引导学生进行研究性学习。
然而，我们需要深入探究IBL的本质、优点和局限性，加强对IBL的研究和实践，以期将研究性学习发挥到极致。
研究目标本次研究的目标是对研究性学习理念的本质特点、实践运用及优缺点进行系统性的探讨和研究。
具体目标包括：1.探究什么是研究性学习，IBL的基本原理和方法，以及与传统教育相比，IBL的优势和不足；2.描述IBL的实践运用方式和相关策略，以及实践运用的效果；3.系统性地梳理IBL的优缺点，分析其实施过程中面临的挑战；4.通过案例分析，总结IBL的实践经验和思路，为IBL的推广和实践提供科学依据。
研究内容本次研究将从以下几个方面入手：IBL的基本原理和方法IBL的理念和方法与传统的教育方式存在显著差异，研究性学习所强调的自主探究和问题解决，对于学生思维能力和创新能力的强化具有重要意义。
本研究将从以下两个方面探究IBL的基本原理和方法：1.IBL的基本理念和特点：探究IBL的内涵及其特点，分析其实施的基本原理和方法，了解其与传统教育方法的比较；2.IBL的学习内容和环节设计：探究IBL的教学设计范例、策略和成功案例，分析IBL课程设计的特别之处和要点。
IBL的实践运用IBL实践运用的重要性得到了广泛认可。
研究性学习要求学生在课程中积极主动，团队合作和主动探究与学习的过程。
本研究将从以下两个方面探究IBL的实践运用：1.IBL的教学策略分析：探究IBL的教学策略，如何配合IBL实践将其落地；2.IBL的实践总结：描绘从业者在教学实践中的体验和总结，反馈IBL在实践中的表现，以便更好地推广和实践IBL。
研究性学习开题报告范例
活动步骤：
第一阶段：08年10月-11月：上网、上图书馆查找有关纯净水组成资料
第二阶段：08年12月-09。1月：访问老师，了解纯净水的成分
研究课题的意义和价值：
了解汽车驾驶的各种交通规则，了解尾气排放对环境造成的污染问题及其解决方法。
任务分工：孙冰洁、任晓宁、郭松陶负责活动记录，资料保管和整理，陈述报告。王耀园、迟了坤、刘家辉负责上网及上图书馆查资料、撰写报告。王冬、张帆负责访问校内外老师。郭晓君负责实地考察。
活动步骤：
第一阶段：08年10月—11月：上网、上图书馆查找有关安全驾驶与环保的资料。
研究课题的意义和价值：了解到创造绿色电能的方法，可以改善城市空气质量
任务分工：王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林负责活动记录、资料和整理陈述报告。刘林、于彤负责上网及上图书楼查资料，撰写报告。梁云翔、王文凯负责访问校内外老师。原逸超、刘明顺负责实地考察。
活动步骤：第一阶段：08年10月-11月 上网、图书馆查找有关绿色电能的资料
可以了解饮料中色素的作用及其可能产生的问题
任务分工：袁琦、韩中乾负责活动记录、资料保管和整理、陈述报告；傅家琪、孙久惠负责上网及上图书馆查资料、撰写报告；王汉梅、王鹏琪负责访问校内外老师；盛辉、迟王菲负责实地考察；刘璐、王笑笑负责到各超市考察资料
活动步骤：
第一阶段：08年10-11月，上网、图书馆查找有关饮料色素的资料
预期成果：调查报告
呈现形式：文字、图片
指导老师意见：
同学们在进行研究的过程中认真、仔细，态度认真，有着严谨的科学态度。方法恰当，思路正确。
研究性学习课题开题报告【可编辑版】
研究性学习课题开题报告研究性学习课题开题报告研究性学习课题开题报告（一）一、课题名称：山水与文化二、课题组组长：王君杰成员：王泽琛，王文周，杨帆，白松，闵超三、课题提出背景说明：中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历代人文荟萃。
这自然与人文的两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水文化。
中国众多的名山胜水，不仅自然景观雄奇秀丽，而且沉积着深厚的文化，闪耀着灿烂的异彩。
所谓“中国山水文化”，就是山山水水中蕴涵和引发的文化现象。
这是中国的宝贵财富，也是全人类的自然与文化遗产，在世界上有显著的地位。
四、课题研究的目的和意义：中国山水文化具有多层面的价值。
当今世界，旅游越来越普遍地成为人们的一种重要的生活内容，人们以这种活动来满足高层次的需求。
我国风景名胜区遍及全国各地，旅游资源极其丰富，旅游业被称为我国的“朝阳工业”，风景名胜区是我国的“无烟工厂”，发展旅游业的潜力很大。
中国山水文化的研究，揭示出我国风景名胜固有的独特魅力，帮助人们真正地认识和欣赏她们的美，激发起人们强烈的感情，从而吸引更多的人游览我国风景名胜，热爱我国风景名胜，理解我国风景名胜。
这方面的经济和社会效益都是不可估量的。
这是第一层面的价值。
中国山水文化保留着历史的足迹，又是了解中国文化及其发展的特殊的窗口。
中国自古就有“ 读万卷书，行万里路”之说，把游历与读书相提并论。
许多风景名胜区都保留着丰富的实物资料，生动地体现出不同时代的文化特色。
发掘中国山水文化的这一层面的价值，是弘扬中华文化的一条重要的途径。
发扬中国山水文化中蕴涵的优秀民族传统，这是它更深的一个层面的价值。
五、预期成果：了解山水文化的行成与本质，特点与形态，立足于当下从新时代的高度去理解人与山水的关系。
六、研究方法：搜集资料，问卷调查七、活动计划：1、任务分工：分为3个小组第一组：王君杰，王泽琛负责制定问卷与发放。
第二组：王文周，杨帆整理和搜集资料。
第三组：白松，闵超打印文件及最终整理。
研究性学习开题报告(优秀5篇)
研究性学习开题报告（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!研究性学习开题报告（优秀5篇）研究性学习开题报告篇1课题名称：研究性学习与高中数学课堂教学整合的实践研究1、选题意义和背景。
高中研究性学习课题开题报告
高中研究性学习课题开题报告高中研究性学习课题开题报告一、研究背景研究性学习是一种培养学生创新思维和科学研究能力的教学方法。
在高中教育中，研究性学习被广泛应用，以培养学生的科学素养和综合能力。
本课题旨在探讨高中研究性学习对学生创新思维和科学研究能力的影响，以及如何有效地进行研究性学习。
二、研究目的1. 了解高中研究性学习的定义和特点；2. 探究高中研究性学习对学生创新思维的培养作用；3. 分析高中研究性学习对学生科学研究能力的影响；4. 提出有效的高中研究性学习实施策略。
三、研究内容1. 高中研究性学习的定义和特点高中研究性学习是指学生在指导下，通过自主选择课题、收集资料、设计实验、分析数据等一系列科学研究活动，培养学生的创新思维和科学研究能力。
其特点包括学生主体性强、问题导向、多学科交叉等。
2. 高中研究性学习对学生创新思维的培养作用通过高中研究性学习，学生能够培养批判性思维、创造性思维和解决问题的能力。
他们在自主选择课题和解决问题的过程中，需要运用多种思维方式，培养创新思维。
同时，研究性学习也能够激发学生的好奇心和求知欲，提高他们的主动学习能力。
3. 高中研究性学习对学生科学研究能力的影响高中研究性学习能够提高学生的科学研究能力。
通过自主选择课题、设计实验和分析数据，学生能够深入了解科学研究的方法和过程。
同时，研究性学习也能够培养学生的数据分析和科学推理能力，提高他们的科学实验技能。
4. 高中研究性学习实施策略为了有效地进行高中研究性学习，我们需要采取一些策略。
首先，教师应该提供必要的指导和支持，帮助学生选择合适的课题，并指导他们进行研究活动。
其次，学校应该提供必要的实验设备和资源，以保证学生能够顺利进行实验和数据分析。
此外，学校还可以组织学术交流活动，让学生分享他们的研究成果，提高他们的学术交流能力。
四、研究方法本研究将采用问卷调查和实地观察的方法，调查高中学生在研究性学习过程中的体验和收获。
研究性学习开题报告6篇标准范本
报告编号：LX-FS-A50485研究性学习开题报告6篇标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑研究性学习开题报告6篇标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
[研究性学习开题报告范文篇一:研究性学习开题报告]浙江省嘉兴市第一中学(314050)吕柏盛本文发表在20xx年第1—2期关键词研究性学习开题报告格式注意事项摘要课题方案是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序。
研究性学习开题报告。
课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。
课题方案一般以表格形式呈现。
撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。
课题方案的制定是课题研究的必要条件，不仅为研究者提供了明确的、可操作的程序，而且为这些程序的操作提供可靠的方法，是课题研究的“蓝图”。
科学研究是一个广泛收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。
由于师生的知识结构和科学素养的限制，对课题研究往往停留在经验层次上，而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。
因此，重视课题方案的设计，对于保证研究的规范性，提高科学研究质量具有重要意义。
研究性学习开题报告
You can't control the weather, but you can change your mood.（页眉可删）研究性学习开题报告研究性学习开题报告1一、课程目标1、总目标我校研究性学习课程是为全面提高学生素质，发展学生的兴趣与特长，拓宽学生的知识面，培养学生的合作精神、创新精神和实践能力，发展学生对自然和社会的责任感而设置的。
它将始终紧紧围绕“三有、四会、打基础”（有强烈社会责任感、有严谨求实的科学态度、有健康的身心素质；会做人、会求知、会生活、会创造；为学生一生的发展打下宽厚坚实的基础）的培养目标，在实践中不断调整充实内容，完善组织形式，充分发挥学生的主体作用。
总目标可分解为以下几方面：（1）激发创新精神，培养实践能力；（2）增强主体意识；（3）增强学生对社会的'责任心和使命感；（4）体验科学研究的一般过程和方法；（5）学会寻找信息源；（6）尝试相关学科知识的综合；（7）学会与人交往，增强团队精神；（8）培养主动、清晰地表达自己观点的能力。
2、阶段目标高一阶段：研究性学习课程的目标是培养学生的学习兴趣，树立信心，培养科学态度和探索精神。
使学生初步具备提出问题、采集信息、处理信息的能力；使学生初步掌握研究问题的科学途径与基本方法，学习构建研究模式；通过教师指导去体验和了解研究性学习的目的、意义及一般步骤与方法；在探索、研究的过程中，体验付出努力、与人交往、合作互助的过程，增强对社会的责任心和使命感。
高二、高三阶段：培养学生提出问题、采集信息、处理信息的能力，使学生掌握研究问题的科学途径与基本方法，学习构建研究模式；使学生具有一定的研究能力，并应用到部分学科专题的研究中去，为将来的发展奠定基础。
根据我校现有的条件和资源，学生的现实状况以及学生、学校、社会未来发展的要求，学校开设可供学生根据自己的兴趣、爱好、个人发展的潜能而选择的研究性学习课程，其中包括学科学习拓展类、科技发明探索类（以实验研究为主）、学习生活技能类、体育技能类、报告讲座类、艺术类、活动类7种。
研究性课题开题报告范文(共7篇)
研究性课题开题报告范文第1篇本课题的实施共分三个阶段：1.前期准备阶段（2015年3月—2015年7月）设计课题研究方案，进行课题申报。
成立课题组，明确个人分工。
组织课题组人员学习有关理论，研究查找文献，收集有关信息资料。
2.实验研究阶段（2015年9月—2017年9月）集中进行实验，我们将对家庭教育指导策略进行深入探讨。
形成幼儿园、家庭二位一体的教育模式。
开展多种形式的家园共育活动，积累实践经验进行中期评估。
3.总结结题阶段（2017年9月—2017年12月）：收集、归纳课题研究相关资料撰写课题研究的结题报告展示课题研究成果研究性课题开题报告范文第2篇阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法，通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。
历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些研究成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足，通过历史对比，说明各阶段的研究水平。
现状评述，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，阐述本课题与之联系及区别，力求表现出自己课题研究的个性及特色。
这一部分的内容应力求精当，力求体现自身研究的价值。
发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。
研究性课题开题报告范文第3篇通过本课题的研究，基本解决了以下主要问题：1、通过评价帮助学生认识自我，建立化学学习的自信心；2、通过实践，使课堂变得活跃，学生积极参与学习，学习效果明显。
3、研究解决相应学科高效课堂的评价体系，用客观、准确、科学的评估手段促进课堂教学效益的提高。
4、通过该课题的研究，使自己在研究中学会研究，更新了教育观念，用先进的理念指导化学教学，做到学用结合，学用同步，注重实效，结合学校自身优势，不断进行改革尝试，促进自身的专业发展，加快教学方式和学生评价方式的转变。
关于语文研究性学习方法的思考的开题报告
关于语文研究性学习方法的思考的开题报告一、选题背景在语文教育领域，研究性学习方法是一个系统而具有实效的学习方法，能够帮助学生以及教师在语文学习和教学活动中获得更多的乐趣和收获。
但是，当前针对这一领域的研究还不够深入，同时该学习方法尚未得到广泛应用。
因此，本次选题旨在对语文研究性学习方法进行研究，以期在语文教学中推广该方法，提高学生的学习效果和教师的教学能力。
二、选题意义1. 提高学生学习效果和动力研究性学习方法能够大大增强学生的学习兴趣和动机，使学习更加主动，从而提高学生学习效果和动力。
2. 促进教师的教学水平与能力了解研究性学习方法的基本理论和教学设计，可提高教师在教学中的引导、促进学生自主思考的能力与水平。
3. 推进语文教育完善研究性学习方法是一种在现代教育学中经常使用的方法。
为了更好地落实教学改革的方针，推进语文教育的发展，研究性学习方法显得更加重要。
三、选题可行性1. 学科本身研究有价值性和研究余地随着教育的改革，语文教育在现代社会中的重要性不断上升。
而本研究是在语文教育领域中探究一种较为特殊的教学方法，这是具有价值性的，同时研究目标明确、可操作性强，可行性较高。
2. 资料广泛且可获得通过网络、图书馆等多种途径，获取本领域的相关书籍、经验、数据等具有很大的可行性，可以从这些资料中吸取知识和经验，为论题的研究提供有效支持。
四、主要研究方向和思路1. 理论探究梳理研究性学习方法在国内外的发展与现状，分析其优点和局限性，探讨在语文教育领域中应用该学习方法的实际意义。
2. 实践研究选择某一地区，以语文教学实践为基础，采用问卷调查、实地观察、数据分析等方法，了解中小学生在研究性学习中取得的学习成果及自叙意识，分析实践中的难点与有效策略。
3. 教学设计基于学科特性、学生的认知特点和研究性学习方法的理论框架，对研究性学习的教学设计原则及步骤进行归纳和总结，以期能够为教育教学提供可行性的教学方案。
五、预期成果和意义本研究的预期成果是构建一个基于实践的、有针对性的语文研究性学习教学方案，探究教师如何在语文教学中注重学生学习过程的提升以及在学生中培养良好的学习态度，以帮助学生更好地掌握知识，提高学生的语文综合素质，同时也可以为现代化语文教学改革提供借鉴和参考。
高中研究性学习课题开题报告范文
20xx高中研究性学习课题开题报告范文20xx高中研究性学习课题开题报告范文「篇一」指导教师：课题组成员：目标：希望在本次调查中，树立节水意识，争取在规定时间内完成。
内容：了解水污染的危害，水的用途，水的性质极其水污染治理方法目的与意义：我们通过及时调查分析，发现部分同学没有形成节水观念，对于水污染这一问题没有高度重视。
经小组讨论确定以我们身边的水为课题进行学习性研究。
任务分工：论文撰写：设计调查问卷：发放调查问卷：访谈：资料查询：活动计划：1月29日-1月31日：讨论研究内容，确定主题2月1日-2月3日：拟订实施方案2月4日-2月5日：人员分工2月6日-2月11日：开展研究课题方法：1、对校内学生按男女各30名的方法，抽取3位不同科目老师询问采访，向校外10名家长和学生进行调查，并向受访者派发问卷(可开展网络问卷)。
2、通过网络，书籍等方式搜查相关资料。
3、将网络书籍中的相关内容，数据加以分析整理。
4、根据整理内容设立相关报告。
5、修改、整理报告与论文可行性：分工明确，组员可就自己能力完成相关事务，将报告完成。
预期的成果：论文(结合实际，附操作点，将调查结果反思等加入其中，运用一些名言，提倡同学们节水)总结：同学们实践能力增强，加强学生节水保护水的意识。
体会：在研究性学习中，同学们锻炼了实践组织能力，不仅在学习上更加努力，也对节水有了新的认识和理解。
希望同学们能通过本次调查让自己有节约的意识行动，从节约每一滴做起，更增强了工作能力，责任感。
20xx高中研究性学习课题开题报告范文「篇二」1、温岭中学研究性学习课题开题报告基本格式课题项目名称年级班级组长小班成员小组小班主任专业指导教师①学科姓名②学科姓名研究主导课程①②相关课程①②研究背景（课题是如何提出来的）：目的：意义：假设：研究内容：2、温岭中学研究性学习课题研究方案基本格式1．研究方法：方法是否需求主要内容文献法访谈调查法问卷调查法实地调查法实验法2．人员安排序号姓名任务序号姓名任务1 42 53 63．时间安排和活动步骤时间第周第周第周第周第周阶段任务阶段目标主要研究方法主要人员4.可行性分析物质条件预期的成果（论文、调研报告、方案设计、发明与制作作品、实验报告等）表达形式（PPT、图片展示、实物展示、宣传材料展示或发放、实施方案）小组体验与收获小班教师评语：星级3．研究性学习开题报告及研究方案样例高中生对青年志愿者的认识DD独孤四建小组人员介绍:指导教师---朱玲娣老师(物理)组长---陶泓宇组员---陈晶晶马伊鸣刘钢课题及课题研究涉及的科目:课题---高中生对青年志愿者的认识课题研究涉及的主导科目---政治语文课题研究涉及的非主导科目---数学其他目的:通过团内组织活动,我们感到本班同学对青年志愿者不是很了解,也并没有很积极地投入到公益劳动中去,尤其是刘钢同学作为团支书,有时感到开展工作很困难.所以我们研究这个课题的目的有两个:首先可以初步了解当代的首都高中生是否热心公事业,是否愿意做一名青年志愿者,进而对当代中学生的心理,品质,追求等做一下初步分析,为以后更好地开展工作提供一些借鉴和依据;其次我们不会过分看重这次研究能达到一个多高的水平,我们看重的是过程.我们希望以这次研究为起点,为平台,让它能够触及到的高中生朋友们更多更好地了解青年志愿者(它是符合当代青年特点,符合时代发展潮流的),也能够更热心地参与公益事业,为社会进步发挥自己的一份力量.这是我们的.初衷,也是我们研究的主要目的。
研究性学习课题研究开题报告(最新7篇)
研究性学习课题研究开题报告（最新7篇）随着个人的文明素养不断提升，我们使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是白话文整理的研究性学习课题研究开题报告（最新7篇），希望能够帮助到大家。
活动开展的目的和意义篇一随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念枣研究性学习随之产生。
这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定主题，以个人和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
学习目标：过程与方法：让学生们初步确定自己小组的专题，通过开题报告的方式，明确初定课题的背景、目的、价值，做好初步的责任分工和实施计划等准备工作。
并通过答辩环节来发现课题漏洞，对课题进行进一步的完善。
知识与能力通过本次报告，让学生们进一步了解越秀区外国商人聚居地的特色文化，培养创新精神，提高学生们的口头表达能力、逻辑思维能力和组织策划能力。
情感态度价值观培养学生们团结协作的态度，培养学生们的。
体观念，激发学生们自信的表现欲望。
学习重点让学生们初步确定自己小组的专题，通过开题报告的方式，明确初定课题的背景、目的、价值，做好初步的责任分工和实施计划等准备工作。
并通过答辩环节来发现课题漏洞，对课题进行进一步的完善。
学习方法：教师引导、小组讨论、制表、报告、答辩准备工具：相机一部，每个小组一张报告表格、一张b5纸，每人一支签字笔。
学习过程：一、教师引导：（参考时间：3分钟）教师导入明确本次开题报告的具体要求1、学生们按照小组就座，将之前已经填写好的表格再次拿出来进行探讨，尽量让课题完善。
2、小组依次上台进行汇报，每个小组的汇报时间为5分钟，汇报的时候要求所有组员都要参与，汇报的时候可以适当用板书或者多媒体，汇报的时候注意仪容仪表，也尽量让语言清晰，让下面其他同学能够听清楚汇报内容。
研究性学习课题研究开题报告(优秀4篇)-最新
研究性学习课题研究开题报告（优秀4篇）随着个人的素质不断提高，报告的适用范围越来越广泛，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
写起报告来就毫无头绪？为您带来了4篇《研究性学习课题研究开题报告》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
研究性学习开题报告篇一一、研究背景时代在进步，世界上的文化在不断进步不断融合，英语作为被使用最广泛的语种登上了国际舞台，独当一面。
作出新时期的青少年，我们热爱英语，学习英语，运用英语。
这就要求我们要更好的了解英语的用法。
英语国家极为重视颜色环境的情感反应和交际作用，这是因为颜色可以产生很多联想意义，有时也会对人的情绪产生很大影响。
英语国家的商人极为重视颜色在商品中的作用，人们正是利用颜色与人的心情之间的关系创造出各种环境以达到自己的目的的。
在英语学习中，我们时常看到许多代表着不同心理情绪的颜色词语，我们对这些词语产生了浓厚的兴趣，并希望开展深入的研究，从中获得教益。
㈡研究目的及意义通过研究英语颜色词语与心理情绪的关系，我们可以了解不同颜色词语代表的心理意义，然后了解它们代表的其它意义；从而可以了解它们所反映的中西文化间的差异，T以更正确的态度看待中西文化，也可以增加对英语学习的兴趣。
从人类文明发展至今人类关于色彩对人们的心情影响的研究已有漫长的历史，它是古代文明的精神基础。
希腊哲学家和科学家亚里士多德就对色彩进行了广泛的研究。
色彩与人类的生活息息相关，色彩也是人类认识世界的一个重要领域。
世界各民族语言表达颜色的词语多寡不一，分类各异。
每一种颜色有其独特的作用，令人产生不同的情感。
在装饰、化妆、服装和广告方面合理使用色彩可以取得宜人的效果。
除了医疗作用外，颜色还有一定的象征意义和社会属性，物理属性等一切事物都具有的基本属性，还有着丰富的文化内涵和延伸意义，对人类生活有着举足轻重的影响。
色彩与与人类的生活息息相关，是人类认识世界的一个重要领域。
色彩不仅具有物理属性，还有丰富的文化内涵和延伸意义，因此是语言、文化及翻译研究中的一个重要课题。
研究性学习开题报告模板
研究性学习开题报告模板研究性学习开题报告模板引言：研究性学习是一种培养学生自主学习和创新思维能力的教学模式，通过学生自主选择研究课题、制定研究计划、开展实证研究等一系列步骤，提升学生的综合素质。
本文将介绍一个研究性学习开题报告的模板，帮助学生规范研究过程，提高研究的质量。
一、研究背景在这一部分，学生需要明确研究的背景和意义。
可以从以下几个方面进行论述：1. 研究领域的重要性：简要介绍所研究的领域的重要性，说明为什么该领域值得研究。
2. 研究现状：综述该领域的研究现状，指出已有研究的不足之处，为自己的研究提供依据和动力。
3. 研究意义：明确自己的研究对学术界和实践的意义，说明研究的结果将如何推动该领域的发展。
二、研究目标和问题在这一部分，学生需要明确研究的目标和问题。
可以从以下几个方面进行论述：1. 研究目标：明确自己的研究目标，即想要通过研究达到什么样的效果或者解决什么样的问题。
2. 研究问题：提出自己的研究问题，明确自己想要回答的核心问题。
研究问题应该具有一定的深度和难度，同时也要与研究目标相一致。
三、研究方法和步骤在这一部分，学生需要明确自己的研究方法和步骤。
可以从以下几个方面进行论述：1. 研究方法：介绍自己选择的研究方法，包括定性研究方法、定量研究方法或者混合研究方法等。
要明确方法的合理性和可行性。
2. 研究步骤：详细描述自己的研究步骤，包括文献综述、研究设计、数据采集、数据分析等。
要合理安排时间和资源，并考虑到可能的困难和挑战。
四、预期结果和讨论在这一部分，学生需要预测自己的研究结果，并展开讨论。
可以从以下几个方面进行论述：1. 预期结果：根据自己的研究目标和问题，预测自己的研究结果。
可以通过实证研究、案例分析等方法进行预测。
2. 结果讨论：对预期结果进行讨论，分析结果的合理性和可行性，同时也要考虑结果可能带来的影响和启示。
五、研究计划和时间安排在这一部分，学生需要制定自己的研究计划和时间安排。
研究性学习开题报告范文3篇
研究性学习开题报告范文3篇研究性学习开题报告范文篇1课题名称：研究消除粉笔粉尘的方法学生姓名：__X班级：高一班同组学生姓名：______指导教师姓名：__报告完成日期：__年十二月二日摘要：粉笔粉尘污染在学校中的污染应当引起重视，其对教师和学生的身体健康产生了严重影响，如何消除粉笔粉尘污染这个问题应该尽快引起各方面人员的重视。
__阐述研制吸尘黑板擦的原理和工作过程。
课题的提出：背景粉笔教具是目前教学的必备工具，用它来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔从其应用到现在已有几千年的历史，对人类的教育事业作出了不可磨灭的贡献，随着历史的进步和社会的发展，人类对粉笔教具的认识不断提高，即粉笔给人类教育事业带来进步和作出巨大贡献的同时，也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害。
通过系统动力模型对教室粉尘的分布及危害作出研究后发现，在讲台3m的直径空间内，工作环境竞与炼钢炉前工人受粉尘危害的严重程度极为相似。
粉笔从其化学成分构成上来讲，主要成份为碳酸钙(石灰石)和硫酸钙(石膏)，少量的氧化钙以及其它少量的金属元素如铁、镉等。
以粉笔的化学酸碱度来看属于弱碱性物质，从其物理性质即粉笔在书写和粉笔擦除过程中其主要化学成分，浓度、分散度、比重、形态、硬度、溶解度等来看，在整个教学过程中产生大量粉尘，长时间飘浮在空气中，严重污染室内空气，危害师生的身心健康，危害具有现代特征的现代教具如幻灯机、投影机、电脑以及实验室等重要设备，影响这些设备的性能，使用质量和寿命。
同时由于大量使用必然需要开采大量的石灰石、矿和石膏矿，这样会造成环境污染和生态的破坏。
粉尘对师生呼吸系统包括肺、上呼吸道的危害以及对其它器官和组织的危害包括对眼睛、皮肤、耳朵的危害，还容易诱发其它器官的疾病，如对肝、肾、骨、肾脏等组织损害明显。
粉笔粉尘具有较强的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微细粉尘上而被带入学生肺部，从而促成急性和慢性炎症的发生，从而引起学生群体集体感染呼吸道和其它流行病。
研究性学习开题报告
研究性学习开题报告研究性学习开题报告是一个重要的学术文献，通常用于介绍研究项目的背景、目标、方法和预期成果等。
本报告旨在提出一个新课题并进行初步的研究性学习计划。
一、课题背景课题背景部分应该概述当前相关领域的研究进展和存在的问题，进而引出该开题研究的研究意义以及可能带来的实际应用价值。
二、课题目标课题目标部分应明确本次研究的目标以及预期成果。
以“解决XXX 问题”或“深入理解XXX”的方式阐述课题目标，便于读者明确知道本次研究的核心任务。
三、主要内容和方法主要内容和方法部分应介绍研究的主要内容以及预计采用的方法。
具体描述每个子课题和相应的方法步骤，包括实验设计、数据采集和分析等。
四、研究计划研究计划部分应明确每个阶段的工作内容和时间节点。
可分为研究前期准备、实验/调查阶段、数据分析阶段和撰写报告等多个阶段，以时间表或流程图的形式展示。
五、预期结果预期结果部分应明确本次研究的预期结果，可以是定量的数据结果、模型验证结果或理论分析结果。
对于公开课题，也可以包括学术论文、专利申请和技术报告等的发表计划。
六、工作安排和责任分工工作安排和责任分工部分应明确本次研究的各方工作安排和责任分工，确保任务的顺利进行。
可以是团队成员的具体工作安排，包括负责人、实验人员和数据分析人员等。
七、资源与预算资源与预算部分应明确本次研究所需的各类资源，如设备、场地、经费和人员支持等。
对于团队项目，还需说明合理分配资源的原则和依据。
八、预期风险和控制措施预期风险和控制措施部分应明确可能出现的研究风险，并提出相应的控制措施。
可能的风险包括技术难题、设备故障和团队成员变动等。
九、参考文献参考文献部分应列出本报告所引用的相关文献，确保报告的学术性和可查阅性。
十、结语研究性学习开题报告的结语部分可以简要总结报告的内容，并再次强调本次研究的重要性和创新性。
以上是研究性学习开题报告的基本结构和内容要点，希望对您撰写开题报告有所帮助。
祝您在研究中取得出色的成果！。
研究性学习开题报告 研究性学习开题报告(优秀11篇)
研究性学习开题报告研究性学习开题报告(优秀11篇)开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，以下是细致的小编枫给大家整编的研究性学习开题报告【优秀11篇】，欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。
研究性学习开题报告篇一简要背景说明：了更好地反映全国贫困山区“空巢”家庭子女的情况，我们特意以高级贫困县的平昌县为样本进行调查分析，并以此粗略地评估整个贫困山区“空巢”家庭子女的生存教育状况。
平昌县地处大巴山西南麓，是拥有92万人口的贫困大县，全县近半数劳动力常年外出务工，许多外出务工者都将子女留在了家中，中小学就成了“空巢”家庭子女聚集的“大本营”。
这些情况使我们在为“空巢”家庭子女的学习、生活担心的同时，便决定对此进行调查分析，得出结论，愿为平昌县乃至全国贫困山区的“空巢”家庭子女的教育、成长献计献策。
课题的目的意义：目前，由于我国经济的发展程度不一，造成了贫困山区的富余劳动力大量外流。
这种现象必然会造成一系列的影响，而这些影响中又以对“空巢”家庭子女生存和教育的影响较为突出。
由于种种原因，造成了劳动力流失，形成了大量的“空巢”家庭，我们形象地称这一特殊群体为“空巢”家庭。
为了搞清楚这一特殊弱势群体的生存教育状况，我们特进行了这次调查。
主导课程：综合实践活动相关课程：语文、政治、数学活动计划：任务分工：设计印制问卷调查表：韩箫、刘洋、张荣道；实地调查：韩箫、刘洋、张荣道；访问专家：韩箫、刘洋、张荣道；结题报告执笔：韩箫；资料整理：刘洋、张荣道。
活动步骤：分三个阶段实施前期准备：形成研究方案，查找资料，做好知识准备；调查研究：实地调查采访，获得实事材料；汇总成果：运用理论知识，分析实事材料，形成结题报告，完成个人总结，写出心得体会。
计划访问的专家：江口镇、西兴镇、斯滩乡地教育工作者和乡村干部。
高中生研究性学习开题报告(最新3篇)
高中生研究性学习开题报告（最新3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!高中生研究性学习开题报告（最新3篇）在人们素养不断提高的今天，报告不再是罕见的东西，报告成为了一种新兴产业。
2024初中生研究性学习开题报告示例
2024初中生研究性学习开题报告示例1. 选题背景和研究意义随着我国教育改革的深入推进，研究性研究作为一种培养学生的创新能力和实践能力的重要教育方式，已经在各个学段得到了广泛的应用。
特别是对于初中生来说，研究性研究不仅能够提升他们的学术素养，还能帮助他们养成良好的研究惯和思维方式。
因此，针对初中生开展研究性研究的研究具有重要的现实意义。
2. 研究目标和研究问题2.1 研究目标本次研究旨在探讨以下几个方面的内容：- 初中生研究性研究的现状分析；- 影响初中生研究性研究效果的因素；- 如何提高初中生研究性研究的效果和方法。
2.2 研究问题本次研究将围绕以下几个问题展开：- 初中生研究性研究的现状如何？- 影响初中生研究性研究效果的主要因素有哪些？- 如何针对这些因素提出相应的提高初中生研究性研究效果的方法？3. 研究内容和方法3.1 研究内容本次研究的主要内容将包括：- 对初中生研究性研究的现状进行深入的调查和分析；- 收集和整理影响初中生研究性研究效果的各种因素；- 针对这些因素，提出有效的提高初中生研究性研究效果的方法。
3.2 研究方法本次研究将采用以下几种方法：- 文献法：通过查阅相关的文献资料，了解研究性研究的理论基础和国内外相关研究的最新进展；- 调查法：通过问卷调查、访谈等方式，收集初中生研究性研究的现状和影响因素；- 实证研究法：通过对一定数量的初中生进行长期观察和跟踪研究，验证影响因素和提高效果的方法。
4. 研究计划和进度安排本次研究计划分为以下几个阶段：- 第一个阶段（第1-2个月）：进行文献查阅和调研，确定研究框架和方法；- 第二个阶段（第3-4个月）：进行初中生研究性研究的现状调查和影响因素收集；- 第三个阶段（第5-6个月）：对收集到的数据进行分析，提出提高初中生研究性研究效果的方法；- 第四个阶段（第7-8个月）：对研究结果进行总结和撰写研究报告。
5. 预期成果和创新点5.1 预期成果本次研究预期将取得以下成果：- 系统地分析初中生研究性研究的现状和影响因素；- 提出一套科学、有效的提高初中生研究性研究效果的方法；- 为教育工作者和政策制定者提供参考依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
研究性学习开题报告
撰写开题报告是课题研究的必要条件，为研究者提供了明确的、可操作的程序，是课题研究的“蓝图”。
实际上可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题？究竟想做什么？能否达到自己的预期目标？若分析之后觉得还存在问题，则可以马上调整自己的方向和目标，从而避免“大题小做”或“小题大做”。
因此，开题报告的质量高低将直接影响课题研究能否顺利完成的重要因素。
一、开题报告的内容开题报告的内容包括：我们为什么会想到要研究这个课题？谁是我们研究的特定对象？通过研究，我们试图实现什么？我们想弄明白的问题是什么？我们决定通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这个方法？具体的时间安排和实施步骤，尤其是一开始准备实施的步骤。
我们需要哪些工具和资料？如何得到这些工具和资料？小组成员如何分工合作？你的研究会带来什么成果研究报告、实物、还是其他？导师的建议和鉴定等，其中实施计划是开题报告的主要部份。
研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。
目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。
有时将研究背景和目的意义合二为一。
成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。
实施计划是开题报告的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。
实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。
若外出调查，要列出调查者、调查对象、访问的专家、调查内容、交通工具、调查工具等。
如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、图书资料、器材。
实施计划越具体，越容易操作。
可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料(如上网和设计问卷等比较基础的方法)、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。
另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式，成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体形式来表现。
二、开题报告的格式一般用表格形式呈现，也可用其它方式表达（详见附件：研究性学习课题“贫困山区“空巢”家庭子女教育生存状况调查与分析”的开题报告）。
三、撰写开题报告的注意事项撰写开题报告一要注意可行性，二要注意科学性，三要注意过程性。
开题报告要详细、明了，研究方法和步骤要具备可操作性。
实施计划要写得具体、翔实，各研究阶段时间安排要合理、充裕，课内时间一般用于选题、搜集资料、交流展示，而调查、实验、材料处理、论文撰写尽量安排在课外；若是实验研究要考虑重复实验，以排除偶然因素的干扰。
研究方法的选择要根据课题内容、学生认知水平及教师的指导能力来确定。
资料搜集和实验尽量在校内完成。
开题报告要体现出立意新颖、结构严谨、行文流畅等特点。
提出问题和目的意义要与预期结果相吻合；方案中各部分切忌张冠李戴；获得的信息资料和提出的观点要客观真实，经得起推敲。
整个研究过程必须在开题报告中体现出来，如研究
内容、研究方法、研究步骤（选题→开题→资料搜集→实施→结题→交流展示→研究后反思）和预期结果等等。
参考文献 [1]蒋志萍等•中学生研究性学习指导[M] •西安：西安地图出版社，2003。
[2]杨章宏•教育科研过程[M] •乌鲁木齐：新疆大学出版社，2000。
[3]周平儒•研究性学习文档的撰写[J] •中国创新教育研究，2003(2)。
附件：《贫困山区“空巢”家庭子女教育生存状况调查与分析》课题开题报告课题题目：贫困山区“空巢”家庭子女教育生存状况调查与分析指导教师：周平儒课题组长：韩箫成员：刘洋张荣道班级：初2005级9
班简要背景说明：为了更好地反映全国贫困山区“空巢”家庭子女的情况，我们特意以国家级贫困县的平昌县为样本进行调查分析，并以此粗略地评估整个贫困山区“空巢”家庭子女的生存教育状况。
平昌县地处大巴山西南麓，是拥有92万人口的贫困大县，全县近半数劳动力常年外出务工，许多外出务工者都将子女留在了家中，中小学就成了“空巢”家庭子女聚集的“大本营”。
这些情况使我们在为“空巢”家庭子女的学习、生活担心的同时，便决定对此进行调查分析，得出结论，愿为平昌县乃至全国贫困山区的“空巢”家庭子女的教育、成长献计献策。
课题的目的意义：目前，由于我国经济的发展程度不一，造成了贫困山区的富余劳动力大量外流。
这种现象必然会造成一系列的影响，而这些影响中又以对“空巢”家庭子女生存和教育的影响最为突出。
由于种种原因，造成了劳动力流失，形成了大量的“空巢”家庭，我们形象地称这一特殊群体为“空巢”家庭。
为了搞清楚这一特殊弱势群体的生存教育状况，我们特进行了这次调查。
主导课程：综合实践活动相关课程：语文、政治、数学活动计划： 1）任务分工：设计印制问卷调查表：韩箫、刘洋、张荣道；实地调查：韩箫、刘洋、张荣道；访问专家：韩箫、刘洋、张荣道；结题报告执笔：韩箫；资料整理：刘洋、张荣道。
2）活动步骤：分三个阶段实施前期准备：形成研究方案，查找资料，做好知识准备；调查研究：实地调查采访，获得实事材料；汇总成果：运用理论知识，分析实事材料，形成结题报告，完成个人总结，写出心得体会。
3）计划访问的专家：江口镇、西兴镇、斯滩乡地教育工作者和乡村干部。
4）活动所需的条件：图书资料：《中国教育报》、《中国教师报》、《教育导报》等资料。
网址：预期的成果：通过对“空巢”家庭子女教育生存状况调查、分析、访问，写出质量较高的结题报告，采用心得体会的形式，总结已学会并掌握常见的研究方法。