群文阅读优秀教学设计 难忘的角色

群文阅读优秀教学设计：

那些难忘的角色

执教年级：三年级

议题：那些难忘的角色

篇目：《最后一条龙》《阿凡提智斗阿訇》《我绝对绝对不吃番茄》

推荐篇目：《小伊达被升上旗杆啦》《超级哥哥》

一、研读目标：

（一）阅读习惯

1. 学习默读，有意识地提升自己的阅读速度。

2. 能看懂提示，并根据提示自主完成阅读任务。

（二）阅读理解

1. 能从事件细节处感知并梳理人物角色的性格特点，一步步深入地认识该角色，学习做“角色海报”

2. 对“难忘”有自己的理解，学习有意识地观察其他儿童文学作品中的角色以及身边的人事。

（三）阅读氛围

1. 学生能有兴趣阅读，积极参与到阅读活动中来，利用“角色海报”向他人介绍这个故事和角色。在班级中能形成一个共读圈。

2. 能流畅地与人交流自己的阅读感受，并倾听他们的意见，补充修正自己的观点。

二、研读准备