大学学生综合素质测评表
宁夏大学学生综合素质测评表
宁夏大学学生综合素质测评表(2012—2013学年)注:①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份,一份上报学生处,一份院(系)留存。
院(系)主管领导签字:学生工作办公室主任签字:(2012—2013学年)注:①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份,一份上报学生处,一份院(系)留存。
院(系)主管领导签字:学生工作办公室主任签字:(2012—2013学年)12012241376于蕊0.0029.8414.92注:①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份,一份上报学生处,一份院(系)留存。
院(系)主管领导签字:学生工作办公室主任签字:(2012—2013学年)注:①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份,一份上报学生处,一份院(系)留存。
院(系)主管领导签字:学生工作办公室主任签字:(2012—2013学年)注:①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份,一份上报学生处,一份院(系)留存。
院(系)主管领导签字:学生工作办公室主任签字:(2012—2013学年)注:①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份,一份上报学生处,一份院(系)留存。
院(系)主管领导签字:学生工作办公室主任签字:(2012—2013学年)注:①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份,一份上报学生处,一份院(系)留存。
院(系)主管领导签字:学生工作办公室主任签字:(2012—2013学年)注:①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份,一份上报学生处,一份院(系)留存。
院(系)主管领导签字:学生工作办公室主任签字:(2012—2013学年)注:①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份,一份上报学生处,一份院(系)留存。
院(系)主管领导签字:学生工作办公室主任签字:(2012—2013学年)注:①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份,一份上报学生处,一份院(系)留存。
打印成都大学师范学院学生综合素质测评表 2
文艺表演(12分)
积极参加文艺表演,校级6分,院级4分,班级2分。(请注明表彰内容)
校级及以上以上演出获一、二、三等奖者(含集体奖的每位成员)分别加6、4、2分;
院组织的大型文艺演出活动获文艺竞赛活动一、二、三等奖的节目参加者分别加4、2、1分;
班级组织的文艺演出活动的参加者分别加2分。
考试考查课程的平均分80%为学习水平分数(除形势教育和体育成绩),成绩按等级或五分制计分的按优(5分)=90分,良(4分)=80分,中(3分)=70分,及格(2分)=60分,不及格(1分)=50分计分,选修暂不计入总成绩。
学习成果(10分)
单科考试成绩(除体育、形势政策)名列班第一名(10分)、第二名(8分)、第三名(6分)。可累计加分,最多不超过10分。
关心国家大事,参与民主建设,履行民主权利。(5分)
在政治方面积极追求上进,自觉按照党员条件要求自己,无论正式党员、预备党员、入党积极分子,递交入党申请书同学根据现实表现分别给予5、4、3、2、1分
在政治方面积极追求上进,自觉按照团员条件要求自己,团员起模范带头作用,履行团员的义务和责任(3分),积极参加团日或班级活动(2分)。
道德修养(20分)
遵守社会公德,举止文明,谦虚谨慎;说话和气,待人有礼,遵守《高等学校学生行为准则》。(3分)
尊敬师长,尊重他人;团结协作,乐于助人;男女交往,举止得体(3分);维护公共秩序,按时作息,不妨碍他人正常的工作、学习和休息者(3分);爱护公物(4分),
诚实守信,按规定向学校缴纳学费及有关费用(5分),按要求向学校、学院以及年级(班级)提供必要的个人或者家庭真实信息(2分)。
本 项 得 分 小 计:
发展应用性素质测评
素质提升工程
大学生综合素质学年度测评表
职业技术学院大学生综合素质学年度测评表(共)系部:专业:班级:学生:得分:辅导员签字:系主任签字:职业技术学院大学生综合素质测评领导组(盖章)二0一0年三月一日word版本.目录填表须知 (3)表一:大学生思想品德表现测评表 (4)表二:大学生学业表现测评表 (6)表三:大学生综合能力表现测评表 (8)(一)人文素质测评 (8)(二)身心素质测评 (9)(三)实践与创新素质测评 (11)表四:综合素质测评鉴定 (13)word版本.填表须知:1、测评前每一位同学都要认真参加测评动员,明确测评目的,熟读《大学生综合素质测评实施条例》,熟悉并掌握综合素质测评的各项容和评分标准。
2、参照综合素质测评指标和评分标准,回顾自己一个学年来的思想品德、学习表现、工作与实践能力等的综合表现,收集自己一个学年来与综合素质测评有关的各种资料。
客观、如是地进行个人自评。
3、在熟练地掌握学院《大学生综合素质测评实施条例》的基础上,本着实事的态度,认真填写此表。
4、理解、包容、和谐、共进。
既要评出大学生的真实水准,又要展现大学生的高尚风格。
5、做到重事实,有依据。
不争没有根据的分数,正确对待测评。
6、遇有不能理解的条款应及时向有关负责人反映,学会反映问题、解决问题、达成目的。
7、综合素质测评的目的是要激励同学们向着更高的目标更快、更好地发展!在互评中要做到严以律己、宽以待人。
8、要求一律用黑色笔填写,字迹必须清晰、端正、工整。
职业技术学院word版本.大学生综合素质测评领导组2008年9月表格一:大学生思想品德表现测评表word版本.word版本.表格二:大学生学业表现测评表word版本.word版本.表格三:大学生综合能力表现测评表word版本.(二)身心素质测评:(10%)word版本.word版本.(三)实践与创新素质测评:(15%)word版本.word版本.表格四:同学综合素质测评鉴定word版本.word版本.。
大学生综合素质测评表的自我评价
大学生综合素质测评表的自我评价•相关推荐大学生综合素质测评表的自我评价(通用18篇)在日常学习、工作抑或是生活中,我们需要用到自我评价的情况非常的多,自我评价具有独特的自我功能,它促进自我发展、自我完善、自我实现。
如何写自我评价呢?以下是小编收集整理的大学生综合素质测评表的自我评价(通用18篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大学生综合素质测评表的自我评价1我是一个比较谦虚好学的人,态度积极主动,具有较强的观察能力和创新能力,在校成绩良好,参加过学校一些社团活动,曾经还在学校创办过韩语交流社团.由于懂韩语的缘故,曾经利用寒假期间在长白山旅游景区,当过一段时间的导游,学到了很多难以在书本上学到的经验,个人能力得到了加强。
专业课成绩较突出,(所有专业成绩基本在良以上),并拥有自己的设计方法和设计思维。
拥有较强的方案设计能力和手绘表达能力,能较独立完成设计任务。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
积极参加各项活动,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
大学生综合素质测评表的自我评价2个性特点:性格开朗,对自己有信心,学习工作认真有计划;诚实守信,待人诚恳;可以吃苦耐劳,有很强的团队意识能力特长:在校期间担任学生会人事部部长,组织能力强;专业知识扎实,思维活跃,敢于创新;有良好的语言表达能力和写作水平;具备一定的物流专业英语基础;计算机方面,掌握windows系列操作系统的系统管理及网络管理、掌握物流信息系统及mis设计等专业知识学习能力综述:将努力使自己具备良好的逻辑思维、分析事实、数字处理的能力,能系统对物流活动进行组织、规划与管理,同时具备较强的记忆力、思维力和创造力。
大学生综合素质测评表
每次加3分
查阅资料
2、受校级、地市级、省部级、国家级表彰的。
校级加3分、地市级加5分、省部级加10分、国家级加20分
查阅资料
3、参加社会实践活动,其个人或小组事迹被地市级、省部级、国家级媒体报道的。
地市级加5分、省部级加10分、国家级加15分
备注
2、身心素质=(基础分+总加分-总扣分)×10%
总分
学生综合素质测评鉴定
班级:姓名:测评时间:年月日
德育测评(40%)
思想道德素质(占30%)+业务素质(占50%)+人文素质(占10%)+身心素质(占10%)
总分:________
智育测评(60%)
一学期期末考试平均成绩
总分:________
综合得分
查阅资料
2、参加地市、省、国家级体育比赛;获奖的分别加分;
参加国家级体育比赛的选手每人加20分、省级每人加15分、地市级每人加10分;个人(或团体)获国家级奖励的加30分、省级每人加20分、地市级每人加10分(参加的与获奖的累计加分);
查阅资料
3、参加体育比赛,破校、省、全国大学生记录分别加分;
参加体育比赛破校级记录的个人(或团体)每人加10分、省级每人加20分、国家级每人加30分;
查阅资料
6、学校军事训练获表彰的分别加分;
获军训标兵加2分;获优秀学员加5分。
查阅资料
扣分项
1、大学生体不达标的扣3分;
查阅资料
2、大学生军事训练不合格的给予相应减分;
大学生军训不合格的扣3分。
查阅资料
说明
1、本项总加分不得超过40分;身心素质总分计算以班评为准;
大学学生综合素质测评登记表
姓名
性别
院系
班级
职务
政治面貌
学号
联系方式
“德”育测评
20%
基本分
70
加减分
单项总分
加分项目
加分
证明
扣分项目
扣分
证明
“智”育测评
50%
基本分=
学年平均绩点X10
+50
加减分
单项总分
加分项目
加分
证明
扣分项目
扣分
证明
“体”育测评
10%
基本分
60
加减分
单项总
扣分
证明
“美”育测评
10%
基本分
60
加减分
单项总分
加分项目
加分
证明
扣分项目
扣分
证明
“劳”育测评
10%
基本分
60
加减分
单项总分
加分项目
加分
证明
扣分项目
扣分
证明
总分=“德”育测评义20%+
育测评X10%=
“智”育测得
ZX50%+“体”育测评X10%+“美”育测评X10%+“劳”
一级测评小组意见:
测评组全体人员签字:
年月
日
二级测评小组意见:
测评组长员签字:
年月
日
说明:1.学生应如实填写,获奖的须提供相关的证明材料(复印件)或证人证询,否则不能评优。
2.投诉与举报,学院学生处行政楼X
(学生处2023版)
大学生综合素质评价
大学生综合素养评价实施细则一、思想品德素养〔30%〕评价内容主要评价学生一般关键行为的表现,着重表达学生的世界观、人生观和价值观,爱国主义、集体主义和社会主义精神以及拼搏奉献精神、艰难创业精神、团结协作精神和老实守信精神。
关键行为有:①参加或组织各项集体活动,如班团活动、社团活动、学生会活动、学院活动和校外活动,内容包含思想政治学习、科研实践、学科竞赛、学术研究、课外创新创造、社会实践活动、青年志愿者活动、文化艺术比赛、体育比赛等;②担任校内外各级组织的社会工作;③义务献血、拾金不昧、见义勇为等好人好事;④学生在宿舍的表现;⑤遵守国家法律、法规及校纪校规。
表一:根底性素养加分标准〔不超过30分〕.表二:思想品德素养罚分表:二.开展能力素养〔70%〕评价内容学生本人申报,由学院认证。
主要评价学生在科技学术、社会实践、创新创业、社会工作、文体竞赛等方面所取得的成绩,成果有:.〔1〕参加各种形式的社会实践活动、班级和学院级志愿者活动、其他类别的实践活动的获奖表彰情况;〔2〕参加科研实践活动、学科竞赛、学术研究、课外创新创造等活动的获奖表彰情况;〔3〕参加文化艺术比赛、体育比赛的获奖表彰情况;〔4〕参加社团活动与社会工作的业绩。
主要考核在学院党团组织和学生会任职的学生干部、各级学生社团负责人、有关部门的学生助理和班委、团支委、寝室长等,由各主管部门进行考核。
考核结果分五等:优、良、中等、合格、不合格。
团委、学生公寓治理效劳中心等学生干部任用、考核部门应在新学年开学第—周内将考核结果报学生工作部,学院须予以认可。
表三:开展性素养加分标准.表四:开展性素养扣分标准.三、有以下行为之一者,综合素养评定直接为不合格1、受过学院通报批判的;2、受过警告、严峻警告、记过及以上处分的;3、有违法行为的;4、其他严峻违纪行为的。
四、评价结果的处理1、综合素养评价为优秀者方可享受各级奖学金;2、综合素养评价为不合格者,不可享受助学金;3、连续两期综合素养评价为不合格者,作留级处理。
大学生综合素质测评表格表模板
F4
基本素质得分:
(30%C+60%D+10%G)
能力
测评
H1
H能力测评成绩
(H1+H2+…+Hn)
H2
H3
H4
创新
测评
I1
I身心测评成绩
(I1+I2+…+In)
I2
I3
I4
发展素质得分:
(H+I)
综合素质测评总分:等第:
注:此表须归入学生个人档案
大学生综合素质测评表(二)
学年系别:
班级
姓名
学号
大学生综合素质测评表(一)
学年
系别:
班级:姓名:学号:
测评内容
得分
测评成绩
德育
测评
A基础分(满分60)
C德育测评成绩
(A+B1+…+Bn)
B加、减分项目
B1
B2
B3Biblioteka B4B5B6智育
测评
平均学分绩点:
D智育测评成绩:
身心
测评
E基础分(满分60)
G身心测评成绩
(E+F1+…+Fn)
F加、减分项目
F1
F2
个人小结
学生签名:年月日
辅导员意见:
辅导员签名:年月日
综合素质测评等第:
系(盖章)年月日
注:此表须归入学生个人档案
【精选】大学(学院)学生综合素质测评表(最新完整版)
得分
德育素质
(10分)
课堂及早晚自习出勤率:96 %及以上(96%,4分;97%, 5分;98%,6分,99%,7分;100%,8分。依此类推);
上限8分
提交入党申请书(0.5分);入党积极分子(1分);预备党员(1.5分);正式党员(2分)。
上限2分
发展性
素质
(30分)
校、院两级学生组织主席、副主席、部长、副部长、干事均依次为2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分;班长、团支书、班主任助理均为0.5分,其他班委0.3分;学生党支部/模拟党支部书记、组织委员、宣传委员依次为2分、1分、1分;校级社团组织会长、副会长依次为2分、1分
其他团体荣誉获得情况:其他团体(如所在党支部,学生志愿者服务团,所在宿舍等)获市级及以上荣誉称号,负责人获4分,其他学生2分;校级荣誉称号,负责人获2分,其他学生1分;院级荣誉称号,负责人获1分,其他学生0.5分
个人荣誉获得情况:院级荣誉(1分);校级荣誉(2分);市级荣誉(4分);省级荣誉(8分);国家级荣誉(10分)(获得的荣誉应写详细)
可累计,院级和校级荣誉得分不超过5分;各类奖学金,学科竞赛不再加分
普通话过级情况:二级乙等(0.2分);二级甲等(0.3分);一级乙等(0.5分)
按最好成绩计分
计算机过级情况:一级(0.5分);二级(1分);三级(2分)
按最好成绩计分
英语过级情况: CET3(1分);CET4(2分);CET6(3分);
可累计,上限5分
听学术报告与讲座,参加校级、院级特色活动
0.2/1次,上限3分
参加课外阅读并撰写不少于800字的读书报告
0.5/1篇,上限2分
智育素质
(60分)
大学学生综合素质测评表
广西师范学院计算机与信息工程学院学生综合素质测评表_________学年第 _____学期填表日期:年月日班别姓名政治面貌加分具体内容项目品当选学校“先进班集体”的班级,当选班级成员每人加 3 分;德当选学校“优良学风班”的班级,当选班级成员每人加 2 分;行当选学院“文明班级”的班级,当选班级成员每人加 1 分;3 分,获区级为当选“先进团支部(学生会)”的支部,支部成员每人加的每人加 4 分。
表获院品德优秀奖、“优秀团员”、“优秀团干”称号者,当选学年每人加2现分;校“十佳团员” 、“十佳团干”当选学年每人加 4 分,院“十佳团员”当选学年加 3 分;获“优秀义管”者加 2分。
获“三好学生”及“优秀学生干部”称号者,当选院级每人加 1 分,当选校级每人加 3 分,区级每人加 5 分;按时交社会实践报告或论文、读书心得(共两份)每人加 1 分。
学业期末考试单科成绩达 90 分以上者,每科加 1 分。
本科生通过全国外语四级考试者通过学期加 4 分,通过六级加 6分。
表现计算机等级考试通过非专业一级者通过学期加 1 分,过二级者加 2 分,过三级者加 3 分;通过普通话等级考试者加 2 分。
纪律全学期满勤(没有迟到、早退、旷课、旷操、旷早读、旷集会)者加2卫生分。
全学期满勤者由学生会统计审定名单下发各班。
获“文明宿舍”的宿舍成员每人加 2 分。
参加志愿、实践活动类每项加 1 分,在学校及学院各社团评优工作中获第奖者另外加 1 分;积极参加学院黑板报比赛并获奖每人加 1 分。
在各级各类学习竞赛、学习活动(演讲、朗诵、书法、征文、科技论文等)中参加者加 1 分,获奖者另外加分,班级加 1 分;院级加 2 分;校二级加 3分。
课在学院体育比赛中参加者加 1 分,代表学院参加校级比赛者加 2 分(可累加),获名次者另外加分,院级加 1 分;校级级加 2 分;市级加 3 分;打破院记录者加 2 分;打破校记录者加 3 分。
学生综合素质测评表-模版
加分
原因
自评得分
审核得分
1
班长
38
38
2
2013-2014学年社会实践服务超过100小时
40
40
3
4
扣分
原因
自评扣分
审核扣分
1
xx
xx
xx
2
社会实践评价分:学生工作加分(38)+社会服务加分(40)+社会服务奖励加分(0)=78
测评小组长
xxx
文体实践评价分
加分
原因
自评得分
审核得分
1
xxxx
品德表现得分:基本分(85)+加分(0)-扣分(0)=85
测评小组长
xxx
学业成绩考核分
课程
成绩
学分
绩点×学分
课程
成绩
学分
绩点×学分
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重大学英语(3)
三维模型设计
视觉传达设计
动画造型设计
数字摄影
电视节目形态与策划
专业色彩素描实习
经典芭蕾舞剧赏析
x
x
2
3
4
文体实践评价分:加分(0)
测评小组长
xxx
足球
马克思主义基本原理
大学英语(4)
游戏美术设计
专业艺术考察
数字影像创作
动画创作思维与表达
版式设计
C语言程序基础
地球科学导论
动画场景设计
动画运动规律
平均学分绩点
学业成绩平均分
测评小组长
xxx
创新实践评价分
加分
原因
自评得分
审核得分
1
2
大学生综合素质测评表自我总结(通用6篇)
大学生综合素质测评表自我总结(通用6篇)大学生综合素质测评表自我总结1今年是我大学第一年。
一年来,在各级领导、老师、同学的关心和帮助下,通过自己的不断努力,我们在各方面都取得了一定的进步。
摘要如下:思想政治学习方面:积极参加学院及班级组织的思想政治学习教育活动,不断提高自身的政治素质。
积极向党组织靠拢。
生活中团结同学,担任班长职务,以身作则,积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动,积极维护班级荣誉,能够为实现集体目标付出最大努力。
学习方面:学习刻苦,态度认真。
但在今后的学习当中仍有许多地方需要改进。
我通过这一年的大学学习,对于专业方向、节奏、程度、难易度等等,也有所了解,投入了不少时间在学习上。
在大学的后几年中,我对学习任务有了更高的要求,在这样的关键时刻,我会加倍努力学习,争取使自己的成绩有所突破。
体育方面:积极参加院校级的体育活动,对数种体育项目有着浓厚的兴趣。
通过对体育的学习使自己在体育素质、体育心理素质和身体素质各方面都有较大程度的提高。
劳动方面:能够积极参加各项劳动。
并在假期帮助父母做家务和一些力所能及的事,通过大量劳动不仅强健了自己的体魄,还使自己深刻的体会到作为一名劳动者的光荣与快乐。
总之,过去的一年是不断学习和充实的一年,是积极探索和逐步成熟的一年。
在忙碌的学习生活中,我感受到了大学生活的充实和快乐。
在新的学年里,我一定努力学习,戒骄戒躁,勤奋敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
大学生综合素质测评表自我总结2时光飞逝,今年是我大学第二年。
一年来,在老师和同学的关心和帮助下,我通过自己的努力在各方面都取得了必要的进步。
目前,我总结如下。
思想上,我追求进步,思想觉悟有了很大提高。
我热爱我的祖国和人民。
我认为一个人的价值是以他对社会和他人的贡献来衡量的。
在学习方面,刚进大学的时候有点轻松,但是看到同学们都在认真努力的学习,我也收起了单纯的态度,认真努力的学习。
但是在以后的学习过程中还是有提升的空间。
大学生综合素质测评表
附件3:
大学生综合素质测评表
一、思想行为测评
二、课外活动: 科技创新得分:、社会实践得分:、志愿效劳:
文体活动得分:、社会工作得分:、素质教育讲座得分:总得分〔以上六个得分之和,总分值为100分,超过按100分算〕:
三、成绩统计〔以教务处打印盖章的成绩单为准〕:
学习成绩:平均学分绩〔〕*25 = 。
四、附加分〔总分值为50分〕:。
五、测评结果:
综合测评成绩=思想行为测评成绩*10%+学习成绩〔平均学分绩*25〕*75%+课外活动
*15%+附加分〔〕*10%=
学生姓名:行政班级:农学与生物技术学院综合测评领导小组
综合测评加分详细说明表
课外活动局部:
附加分局部:。
江西理工大学学生综合素质测评评分表
总分
分表四其他奖励和处罚评分表
奖
惩
分
加分标准
加分依据
加分
扣分标准
扣分依据
扣分
1.体育锻炼达标者,当学期加分。优秀者加4分;良好者加2分;及格者加1分;不及格者计0分。
1.无故不参加校内外各级文艺、体育活动等,每次扣3分,扣完本项奖励分为止。
6.其他。
分值
小计
总分
基础分+奖励分—惩罚分=70+ — =
分表五德育素质评分表
奖
惩
分
加分标准
加分依据
加分
扣分标准
扣分依据
扣分
1.在精神文明建设中有突出表现、受到校级或校级以上表彰者加8~10分;校级通报表扬者加6分;院级通报表扬者加3分;集体表彰成员相应减半加分。
1.有反对四项基本原则的反动言论和行为,煽动闹事、非法游行集会、张贴大小字报、参加法轮功等邪教组织、传销等非法组织(非法活动),破坏安定团结、扰乱社会秩序者扣40分。
3.参加校/市级科研成果评比,以证书或文件为依据,获一、二、三等奖及优胜奖分别加2、1、0.5、0.3分。
8.各种知识竞赛、科技活动、征文等加分值(只在获奖之学期加分,含体育、艺术类专业竞赛)
4.参加院级科研成果评比,以证书或文件为依据,获一、二、三等奖及优胜奖分别加1、0.5、0.3、0.1分。
9.其他。
3.中共党员、各级主要学生干部工作严重失职,对突发事件或恶性违法违纪案件不报告、不制止或不抢救者扣5-10分;在事故中负有领导、组织责任者,扣10-20分。
4.所在寝室被评为校级青年文明号寝室加5分;校级文明寝室加4分;院级文明寝室加3分。
南昌航空大学学生2020学年综合素质测评表
一、基本情况
学院名 姓名 班 号
二、测评情况
项目分值
内容
情况记录
分值
备注
学习成绩(60%)
学习成绩
学习成绩加分
小计
品行诚信与素质(40%)
诚信与素质测评基本分
(1)思想政治与道德 修养加分
(2)社会实践与志愿 服务加分
(3)文化艺术与身心 健康加分
(4)遵守文明习惯与 文明公约加分
(5)参加各级各类比赛加分
(6)其他获奖或表彰加分
(7)班主任评价加分
加分小计
违规违纪扣合素质测评总成绩
班主任或辅导员核准签名: 本人核准签名:
大学生综合素质测评表9.29
单列项目
科技发明制作获得国家专列或转为生产
单列项目 总分
不封顶
基本要求
分+科学#43;综合能力
分+单列项目
分=总计
分(总计不超过100分)
社会 工作 在考评学年担任班长、团支书
在考评学年担任一般其他学生干部(班委 、寝室长、学生会干事、学生组织成员 依据相关单位证明,满一学年且工作合格加4分 等) 在考评学年表现优秀、积极参加各位文 体活动 综合能力 总分 12分 辅导员(班主任)可酌情加分,累加不超过2分 实际得分
单列项目,基础分0分采取加分,不封顶
德育
遵守社会公德,爱校尊师、不做任何有 依据学校相关部门提供的案情证明材料或处理文件,视 损学校荣誉的事情,团结同学、乐于助 情况扣1-5分 人,诚实守信、作风正派、举止文明 测评学年必修课程的平均学分绩点 1.0 以 受学籍处理者,修学警告、试读分别扣3分、5分、8分 上,取得教学计划规定的学分 三年级以上 ( 含三年级 ) 的学生要求通过 毕业授位要求的英语和计算机国家 ( 省 ) 未按要求完成者,每项扣2分 智育 级考试 每学年至少参加一次( 项) 院级以上( 含院 级) 各类学术、科技竞赛活动或学术科技 从不参加的,扣2分 讲座、报告会、学习会
离校严格履行请假手续
纪律 严格执行公寓管理规定
违反学校相关规定,但未达到处分条件
违纪处分情况 基本要求 总分
科学素养:基础分0分,采取加分,最高不超过14分
参加第二学位 ( 专业 ) 学习,并达到相应 要求 锐意 通过高于毕业授位要求的英语或计算机 进取 国家(省)等级考试(英语等级序列依次为 三级、四级、六级、口语证书,计算机 等级序列依次为一级、二级、三级、四 级) 积极参加各类学校科技立项及各类学术 科学 、科技竞赛活动 参加学习的加2分
大学生综合素质学测评表
职业技术学院大学生综合素质学年度测评表(共张)系部:专业:班级:学生姓名:得分:辅导员签字:系主任签字:职业技术学院大学生综合素质测评领导组(盖章)二0一0年三月一日目录填表须知 (3)表一:大学生思想品德表现测评表 (4)表二:大学生学业表现测评表 (6)表三:大学生综合能力表现测评表 (8)(一)人文素质测评 (8)(二)身心素质测评 (9)(三)实践与创新素质测评 (11)表四:综合素质测评鉴定 (13)填表须知:1、测评前每一位同学都要认真参加测评动员,明确测评目的,熟读《大学生综合素质测评实施条例》,熟悉并掌握综合素质测评的各项内容和评分标准。
2、参照综合素质测评指标和评分标准,回顾自己一个学年来的思想品德、学习表现、工作与实践能力等的综合表现,收集自己一个学年来与综合素质测评有关的各种资料。
客观、如是地进行个人自评。
3、在熟练地掌握学院《大学生综合素质测评实施条例》的基础上,本着实事求是的态度,认真填写此表。
4、理解、包容、和谐、共进。
既要评出大学生的真实水准,又要展现大学生的高尚风格。
5、做到重事实,有依据。
不争没有根据的分数,正确对待测评。
6、遇有不能理解的条款应及时向有关负责人反映,学会反映问题、解决问题、达成目的。
7、综合素质测评的目的是要激励同学们向着更高的目标更快、更好地发展!在互评中要做到严以律己、宽以待人。
8、要求一律用黑色笔填写,字迹必须清晰、端正、工整。
业技术学院大学生综合素质测评领导组008年9月表格一:大学生思想品德表现测评表学生姓名:系部:专业:班级:得分:表格三:大学生综合能力表现测评表(二)身心素质测评:(10%)同学综合素质。
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凡是因考试作弊受处分者,除其操行评定中扣60分外,另外在其期末考试(考查)各科平均分中扣6分。
操行基本分
70
合计加分
合计减分
操行分合计(A)
期末考试(考查)各科平均分(B)
总评(A×0.3+B×0.7)
参加院级以上文艺演出每人每次加1分,排练出全勤者每人加2分;获奖者每人再加1分。
发表文章者,院级加1分(上限5分);校级加2分;地市级加3分;省级加5分;国家级加10分。非通讯社成员向校级有关部门投稿被采用者每篇加2分,向通讯社投稿被采用者,每篇加1分(上限5分)。完成课题或发表科技论文;院级加1分;校级加2分;地市级加3分;省级加5分;国家级加10分
按时交社会实践报告或论文、读书心得(共两份)每人加1分。
无故缺早操、学院及班级组织的活动者每次扣2分。(以上两项以纪检部记录为准)
学业
表现
期末考试单科成绩达90分以上者,每科加1分。
无故不参加政治学习者,每次扣10分。
本科生通过全国外语四级考试者通过学期加4分,通过六级加6分。
打架、酗酒、聚众闹事、破坏公物者,视情节轻重扣20-40分。
大学学生综合素质测评表
广西师范学院计算机与信息工程学院学生综合素质测评表
班别
姓名
政治面貌
职务
减分项目
自我评分
班级
评分
备注
加分项目
具体内容
自我评分
班级
评分
备注
每旷课一节扣5分,迟到一次扣1分。
(早读旷课以迟到计)
未经批准擅自离校者,按每天6节旷课计算。
品
德
行
为
表
现
当选学校“先进班集体”的班级,当选班级成员每人加3分;
学生
干部
担任校院分团委、学生会干部加5分,校院各学生社团负责人加3分,担任班团干加2分(以最高职务加分);社ห้องสมุดไป่ตู้会员加1分(上限5分)
担任助理班主任并工作认真负责者加3分,校院级分团委、学生会干部助理加1分(上限3分)。
_________学年第_____学期填表日期:年月日
班级排名
说明:1、操行高于100分按100分计,低于0分按0分计,操行分不及格者记入毕业鉴定。
2、如超出上述细则规定,报院学工办同意,可以酌情加分或减分。因同类情况受双重或多重奖励或处分者,如不是另外加分,只加或减最高分项。
3、总分实行“三.七”制,即期末考试(考查)各科平均分占70%,操行分占30%,如总分相同,则以考试成绩为参考依据进行排名。
当选学校“优良学风班”的班级,当选班级成员每人加2分;
当选学院“文明班级”的班级,当选班级成员每人加1分;
当选“先进团支部(学生会)”的支部,支部成员每人加3分,获区级的每人加4分。
补考者每科扣2分,补考不过再考每科再扣1分。
获院品德优秀奖、“优秀团员”、“优秀团干”称号者,当选学年每人加2分;校“十佳团员”、“十佳团干”当选学年每人加4分,院“十佳团员”当选学年加3分;获“优秀义管”者加2分。
4、各项减分的评定以校、院、班的考勤、检查结果为依据。
5、本表先由个人自我评分,再由班主任和班委评分并将评分结果向全班公布,最后交到院学生会审定。
6、本表附在学校综合素质评定表之后,作为评定奖学金、评优、学期及毕业鉴定的依据,存入个人档案。
纪律
卫生
全学期满勤(没有迟到、早退、旷课、旷操、旷早读、旷集会)者加2分。全学期满勤者由学生会统计审定名单下发各班。
获“文明宿舍”的宿舍成员每人加2分。
第
二
课
堂
参加志愿、实践活动类每项加1分,在学校及学院各社团评优工作中获奖者另外加1分;积极参加学院黑板报比赛并获奖每人加1分。
在各级各类学习竞赛、学习活动(演讲、朗诵、书法、征文、科技论文等)中参加者加1分,获奖者另外加分,班级加1分;院级加2分;校级加3分。
在学院体育比赛中参加者加1分,代表学院参加校级比赛者加2分(可累加),获名次者另外加分,院级加1分;校级级加2分;市级加3分;打破院记录者加2分;打破校记录者加3分。(参加团体比赛者均可加分)
受院内通报批评者扣15分,受院内警告处分者扣20分,受全校通报批评者扣30分,受学校警告处分者扣40分,严重警告扣50分,受记过处分者扣60分,受留校查看处分者扣70分。
获“三好学生”及“优秀学生干部”称号者,当选院级每人加1分,当选校级每人加3分,区级每人加5分;
在宿舍违章用电,每次扣10分,学习时间做与学习无关的事情如做:打扑克、下棋、看电视等事情者,每次扣5分。