教科版四年级科学上册第四单元检测题

教科版四年级科学上册第四单元测试题
一、填空题（每小题2分，共24分）
1.人体在运动时，（）和（）都会加快。

2.人的呼吸实际上都在进行着气体交换，使（）进入血液，
同时排出（）。

3.我们吃的食物，大部分是在（）中吸收的。

4.病的牙冠部分会出现（）与（），在牙根部分有（）、（）的牙髓、牙槽（）。

5.正常人的心跳每分钟为（）。

6.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼（）、肌肉（）、
关节（）。

7，当我们跳动的时候，（）、（）和（）都参与了运动。

8.当我们奔跑、跳动的时候，都会消耗大量的能量，这些能量来自
于（）。

9.牙齿分为（）、（）、（）三部分。

牙齿是我们
身体重要的（）。

不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的（）。

10.骨骼支撑着我们的（），保护着我们的（），是我们能
进行各种各样的活动。

11．人体的消化器官主要包括（）、（）、（）、（）和（）。

12. 从外形看，人的身体总是分为（）、（）、（）、
（）几部分
二．选择题（每小题1分，共9分）
1.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（）
A氧气B营养C肺活量
2.人在运动之后，心跳、呼吸都会加快，这是因为（）
A运动需要更多养分B运动使人太累了
C运动时需要更多的氧气
3.支撑我们的身体，保护我们的心脏使我们能进行各种活动的器官
是（）
A关节B骨骼C肌肉4.运动三分钟后，呼吸和心跳会（）
A加快B减慢C不变5.人体活动需要的能量来自于（）器官对食物消化与吸收
A呼吸B消化C循环
6.食物是通过（）运输到胃里的
A口腔B食管C小肠
7.食物开始消化的地方是（）
A口腔B胃C小肠
8.从外形看，人的身体可分为（）部分
A三B四C五
9.人的心脏一分钟大约跳动（）次
A 30—50
B 60—100
C 120—150 三．判断题（每小题1分，共9分）
1.骨骼本身能独立运动（）
2.我们吃的食物大部分是在胃中消化的（）
3.口腔中每颗牙齿的形状都是一样的（）
4.身体工作时，总是有多个部分同时参与，共同完成（）
5.从外形看，人的身体总是分为三部分（）
6.心跳和呼吸的次数是不变的（）
7. 人在运动中需要消耗大量的氧气（）
8.心跳在两次跳动的间隙都有短暂的休息（）
9.合理的休息和良好的睡眠有利于身体健康（）四．简答题（共8分）
1.食物在人体内的消化和吸收主要经历了那些过程？
2.骨骼有什么作用？怎样才能使骨骼粗壮？
3.人有哪些呼吸器官？
4.请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。

四年级科学第一学期期末试卷附参考答案
班级姓名成绩
一、填空。

（20分）
1、每天播报的气温是气象站测量室外通风无太阳直晒环境下的温度。

气温一般在一天中的约下午两点时候最高。

2、人们根据云量的多少来区分晴、阴和多云。

科学家通常将云分成三类，分别是层云、积云、卷云。

3、测量风向的仪器是风向标，箭头指向风吹来的方向。

4、溶解是指物质以肉眼看不见的颗粒均匀分布在水中，不能自行沉降，也不能用的方法将它从水中分离出来。

5、声音是由物体振动产生的，振动是指一个物体在力的作用下，不断地重复做运动；音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高，音叉上的字母表示音调，数字表示每秒振动次数。

二、选择。

（20分）
1、降雨量的单位是：（ A ）
A、毫米（mm）
B、厘米（cm）
C、毫升（ml）
2、气象学家通常把风速分为（ C ）个等级。

A、11
B、12
C、13
3、高锰酸钾在水中溶解后，会分布在水的（ C ）。

A、上部
B、下部
C、各个地方
4、烟飘向东北方向，这时刮的是（ B ）.
A、东北风
B、西南风
C、西北风
5、把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。

能够让这种声音变得轻一些的方法是（ C ）。

A、把里面的硬币用棉花包起来
B、把整个铁罐用棉花包起来
C、A和B两个方法都有效
6、小学生中，最常见牙病是（ B ）。

A、龋（ yǔ）齿
B、龋（ qǔ）齿
C、蛀牙
7、在口腔里，（ C ）把食物中的淀粉转化为糖。

A、牙齿
B、舌头
C、唾液
8、下列情况下，方糖溶解的速度最快的是（ C ）。

A、用舌头翻动搅拌
B、把糖块咬碎
C、又咬碎、又搅拌
9、靠近地球表面形成的扁平层状云是，高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做；纤细的羽状云是。

（ A ）
A、层云，积云，卷云
B、层云，卷云，积云
C、卷云，积云，层云
10、对于我们小学生来说，最佳的水分补充是（ B ）。

A、碳酸饮料
B、白开水
C、果汁
三、判断。

（10分）
1、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。

汽水啤酒等饮料中溶解了气体二氧化碳。

（√）
2、能溶解于水的物质有：食盐、白糖、高锰酸钾、小苏打、面粉、洗发水等。

（×）
3、过滤的方法可以分离食盐和水。

（×）
4、酒精灯火焰从外到内分为外焰、内焰和焰心；温度逐渐增高。

（×）
5、从外形上，人体分为：头、颈、躯干、手、脚。

（×）
6、人体的消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠。

（ √ ） 7
、
人
体
吸
收
营
养
的
主
要
场
所
是
胃。

（ × ） 8
、
长
时
间
实
用
耳
塞
听
音
乐
能
使
听
力
更
好。

（ × ）
9、弯曲钢尺，没有发出声音，因为钢尺没有发生振动。

（ √ ） 10、屈臂、伸臂时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。

（ × ）
四、 连线。

(10分)
1、把器官和它的功能连起来：
牙齿 储存和消化食物
胃 将食物残渣的水分进一步吸收，形成粪便 小肠 将食物磨碎 大肠 消化和吸收养料
2、他们为什么这样做：
用热水来泡洗衣粉 搅拌可以加快溶解 马上要上课了，小红连忙把糖嚼碎了吃 加热可以加快溶解 泡感冒冲剂时用筷子搅动 小块的物体溶解得快
五、 小小科学家。

（20分）
请你根据所学知识，说说如何辨别“面粉”是否溶解于水。

1、对着光线观察混合物中的 颗粒 。

2、静置后观察，是否有 沉淀 产生。

3、进一步使用 过滤 的方法来观察。

4、画出该方法的实验装置图。

5、写出实验注意事项：
（1） 滤纸 应该紧贴漏斗内壁，不能留有缝隙。

（2） 滤纸 边缘应低于 漏斗口 边缘， 液面 应低于滤纸边缘。

（3） 烧杯口 边缘紧靠玻璃棒上端，玻璃帮下端紧靠 滤纸 边缘以下，漏斗下端紧靠 烧杯 内壁。

6、通过以上观察，有明显可见的 颗粒 ，静置后有 沉淀 产生，用 过滤 的方法能将“面粉”从水中分离出来，就说明“面粉” 不能溶解 于水。

六、 科学原理我知道。

（20分）
1、我们是怎样听到声音的？（10分）
答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜的
振动。

耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

2、怎样保护牙齿？（10分）
答：早晚刷牙，饭后用淡盐水漱口，不吃过冷、过硬或过热的食物，少吃甜食防止蛀牙产生，不宜常用牙签剔牙，防止碰撞。