高考生物选择题专练(学生版)含答案
2020年高考生物选择题专项训练20套附答案及解析
2020年高考生物选择题专项训练20套2020年高考生物选择题专项训练(01)1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的()A. 细胞内核糖体的形成都与细胞核内的核仁有关B. 绿色植物的体细胞中都有线粒体、大液泡和叶绿体C. 洋葱根尖细胞中无叶绿体,用根尖细胞培养出的洋葱幼苗属于白化苗D. 核膜使DNA和蛋白质的合成分别在两个区域内进行,彼此互不干扰2.下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,错误的是()A. 给含有酵母菌的发酵液连续通气可以提高产酒量B. 适当降低温度和氧浓度有利于果蔬储藏C. 利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少3.有人将大肠杆菌的DNA聚合酶、4种脱氧核苷三磷酸(其中的脱氧腺苷三磷酸即dATP已被某种放射性同位素标记)、微量的T2噬菌体DNA的混合液在有Mg2+存在的条件下于37℃时静置30min,检测发现,DNA分子被该种放射性同位素标记。
下列关于该实验的叙述,正确的是()A. 无DNA合成,因为缺乏能量供应B. 无DNA合成,因为细菌DNA聚合酶不能催化噬菌体的DNA复制C. 有DNA合成,新合成DNA的碱基序列与T2噬菌体相同D. 有DNA合成,新合成DNA的碱基序列与大肠杆菌相同4.1914年,匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长,证明了胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
拜尔这个实验的对照组可以设计为()A. 去除胚芽鞘的尖端,单侧光照射B. 去除胚芽鞘的尖端,遮光处理C. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中,单侧光照射D. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中,遮光处理5. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。
由此可以推测()A. Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因B. Ⅱ片段上某基因控制的遗传病,患病率与性别有关C. Ⅲ片段上某基因控制的遗传病,患者全为女性D. Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性6.红蟋蟀、滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀形态相同,鸣声的强弱和频率不同,交配只在发生同一鸣声的种内进行。
高考生物复习选择题专项训练【Word精品,附参考答案】
高考生物复习选择题专项训练(附参考答案)目录高2015级复习班特优生选择题(一) (1)高2015级复习班特优生选择题(二) (2)高2015级复习班特优生选择题(三) (3)高2015级复习班特优生选择题(四) (4)高2015级复习班特优生选择题(五) (5)高2015级复习班特优生选择题(六) (5)高2015级复习班特优生选择题(七) (6)高2015级复习班特优生选择题(八) (7)高2015级复习班特优生选择题(一)一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关核糖体的叙述不正确的是A.观察核糖体需要使用电子显微镜B.是原核细胞和真核细胞共有的结构C.抗体由细胞溶胶中的游离核糖体合成D.是按照mRNA的信息将氨基酸合成多肽链的场所2.通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。
请据图(其中“▲”的个数代表离子的浓度)分析,下列相关叙述错误的是A.图中运输方式是将离子从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧B.细胞呼吸产生的能量不会影响图中离子的转运速率C.图中离子出入细胞的方式都是被动运输的过程D.图中的通道蛋白在不同状态下形状会发生改变3.下列有关转录和翻译的叙述中正确的是A.雄性激素受体的合成需经转录和翻译B.转录时RNA聚合酶的识别位点在mRNA分子上C.tRNA由三个碱基组成,这三个碱基称为反密码子D.翻译时一个核糖体上可以结合多个mRNA 4.人体的免疫系统具有强大的功能,可以防卫外来病原体的入侵,还能够监控、清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞。
下列有关表述错误的是A.结核杆菌入侵人体的过程中,可能会引起机体产生非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫B.过敏反应是由免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的C.抗原的直接刺激和淋巴因子的作用均是B细胞增殖分化所需的条件D.与健康人相比,艾滋病患者更容易感染一些病原体,患癌症的概率更高5.基因在染色体上的位置称为座位,同种个体有相同的基因座位。
高考生物选择题练习题与参考答案
高考生物选择题练习题与参考答案1. 遗传物质DNA的化学组成单位是:A. 核苷酸B. 氨基酸C. 核糖D. 水合离子答案:A. 核苷酸2. 以下哪项不属于蛋白质的结构层次:A. 第一级结构B. 第二级结构C. 第三级结构D. 第四级结构答案:D. 第四级结构3. 人体最重要的能量转换分子是:A. ATPB. ADPC. AMPD. DNA答案:A. ATP4. 下列哪项不属于光合作用的产物:A. 氧气B. 二氧化碳C. 葡萄糖D. 水答案:D. 水5. 下列哪项是动物细胞特有的结构:A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞壁D. 中心体答案:A. 线粒体6. 下列哪个属于核酸:A. RNAB. 蛋白质C. 纤维素D. 淀粉答案:A. RNA7. 哪种基因突变类型不会改变染色体的排列顺序:A. 复制突变B. 插入突变C. 缺失突变D. 倒位突变答案:A. 复制突变8. 下列哪种生物不属于真核细胞:A. 细菌B. 真核植物C. 真核动物D. 真核真菌答案:A. 细菌9. 以下哪个是近视矫正手术常用的方法:A. 烧灼疗法B. 激光手术C. 牙套D. 针灸答案:B. 激光手术10. 下列哪个不属于生物的三大分类:A. 动物B. 植物C. 真菌D. 矿物答案:D. 矿物11. 以下哪个不属于免疫系统的组成部分:A. 白细胞B. 抗体C. 细菌D. 脾脏答案:C. 细菌12. 细胞核内的DNA信息通过什么分子传递到细胞质中:A. RNAB. ATPC. DNAD. 核糖体答案:A. RNA13. 哪个细胞器是细胞的消化器官:A. 核糖体B. 溶酶体C. 叶绿体D. 高尔基体答案:B. 溶酶体14. 哪个细胞器具有物质运输和质量合成的功能:A. 内质网B. 线粒体C. 叶绿体D. 高尔基体答案:A. 内质网15. 下列哪个不属于人体的感觉器官:A. 眼睛B. 舌头C. 大脑D. 鼻子答案:C. 大脑在解答以上选择题时,请根据题目要求,仔细阅读题目内容和选项,选择最符合题意的答案。
2020年高考生物选择题专项训练20套附答案及解析
2020年高考生物选择题专项训练20套2020年高考生物选择题专项训练(01)1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的()A. 细胞内核糖体的形成都与细胞核内的核仁有关B. 绿色植物的体细胞中都有线粒体、大液泡和叶绿体C. 洋葱根尖细胞中无叶绿体,用根尖细胞培养出的洋葱幼苗属于白化苗D. 核膜使DNA和蛋白质的合成分别在两个区域内进行,彼此互不干扰2.下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,错误的是()A. 给含有酵母菌的发酵液连续通气可以提高产酒量B. 适当降低温度和氧浓度有利于果蔬储藏C. 利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少3.有人将大肠杆菌的DNA聚合酶、4种脱氧核苷三磷酸(其中的脱氧腺苷三磷酸即dATP已被某种放射性同位素标记)、微量的T2噬菌体DNA的混合液在有Mg2+存在的条件下于37℃时静置30min,检测发现,DNA分子被该种放射性同位素标记。
下列关于该实验的叙述,正确的是()A. 无DNA合成,因为缺乏能量供应B. 无DNA合成,因为细菌DNA聚合酶不能催化噬菌体的DNA复制C. 有DNA合成,新合成DNA的碱基序列与T2噬菌体相同D. 有DNA合成,新合成DNA的碱基序列与大肠杆菌相同4.1914年,匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长,证明了胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
拜尔这个实验的对照组可以设计为()A. 去除胚芽鞘的尖端,单侧光照射B. 去除胚芽鞘的尖端,遮光处理C. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中,单侧光照射D. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中,遮光处理5. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。
由此可以推测()A. Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因B. Ⅱ片段上某基因控制的遗传病,患病率与性别有关C. Ⅲ片段上某基因控制的遗传病,患者全为女性D. Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性6.红蟋蟀、滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀形态相同,鸣声的强弱和频率不同,交配只在发生同一鸣声的种内进行。
高考课标全国卷理综生物选择题专练20套含详细解析
高考课标全国卷理综生物选择题(01)1.下列有关叙述正确的是()A. 象与鼠相应组织和器官的大小差异主要取决于细胞数量的多少B. 人的成熟红细胞中,与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态C. 克隆羊的成功证明已分化的动物细胞可直接发育成完整的个体D. 衰老的细胞中,黑色素的合成加快,因此老年人会长“老年斑”2.某科研小组对蝗虫精巢切片进行显微观察,测定不同细胞中的染色体数目和核DNA数目,结果如图。
下列分析正确的是()A. 细胞c和细胞g都可能发生了染色单体分离B. 细胞d、e、f中都可能发生同源染色体联会C. 细胞g和细胞b中都含有同源染色体D. 细胞a可能是精细胞或卵细胞3.某被15N标记的1个T2噬菌体(第一代)侵染未标记的大肠杆菌后,共释放出n个子代噬菌体,整个过程中共消耗a个腺嘌呤。
下列叙述正确的是()A. 子代噬菌体中含15N的个体所占比例为1/2n-1B. 可用含15N的培养液直接培养出第一代噬菌体C. 噬菌体DNA复制过程需要的模板、酶、ATP和原料都来自大肠杆菌D. 第一代噬菌体的DNA中含有a/(n-1)个胸腺嘧啶4.如图为HIV侵染人体T细胞后遗传信息的传递过程简图,图中甲、乙、丙表示生理过程。
下列叙述错误的是()A. HIV侵入人体后T细胞数量先增加后下降B. HIV中存在与甲、乙、丙过程有关的酶C. 甲、乙、丙过程均遵循碱基互补配对原则D. HIV和T细胞共用一套遗传密码5.研究人员发现一种名为鸢尾素的激素(一种蛋白质),在运动时其会被释放到血液中。
它不仅对突触结构有一定的保护作用,还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长。
研究人员利用小鼠进行了相关实验。
下列分析错误的是()A. 鸢尾素是动物体内微量、高效的信息物质B. 施加了鸢尾素阻断剂的实验小鼠记忆测试表现比对照组好C. 神经细胞膜上有鸢尾素的受体D. 增加体育锻炼可以在一定程度上预防阿尔茨海默病(俗称老年痴呆症)6.某岛屿降雨量较大,导致了洪水和泥石流等自然灾害,岛屿上的马尾松林受到大面积损害。
生物新高考热点主题专项训练(10) 创新命题的首选——科技前沿与诺贝尔奖(学生版)
生物新高考热点主题专项训练(十) 创新命题的首选——科技前沿与诺贝尔奖一、单项选择题1.据报道,科学家发现了一种可以合成植物叶绿素的动物——海蛞蝓。
海蛞蝓可能是从其吃掉的颤蓝细菌等生物身上获取了合成叶绿素的基因。
下列有关叙述不合理的是() A.颤蓝细菌等原核生物和真核生物都具有DNA和RNA两种核酸B.颤蓝细菌与海蛞蝓遗传信息传递的过程相同C.与颤蓝细菌相似,海蛞蝓体细胞可能也具有溶酶体和叶绿体D.未合成叶绿素的海蛞蝓不能将光能转化为化学能,但仍能合成ATP2.迁移体是中国科学家新发现的一种胞外分泌囊泡。
研究发现,快速迁移的细胞会通过身后长长的收缩纤维管道持续把胞内物质运送到迁移体中,随后收缩纤维管断裂,迁移体被释放,继而被胞外空间或其他细胞摄取。
研究表明,迁移体中有细胞因子、大量病变的线粒体等。
下列叙述错误的是()A.代谢旺盛且运动较多的细胞产生的迁移体可能较多B.迁移体的存在有利于细胞对线粒体的质量监控C.迁移体可以参与不同细胞间的物质和信息交流D.迁移体的形成体现了细胞膜具有选择透过性3.我国科学家设计了一种可以基因编码的光敏蛋白(PSP),成功模拟了光合系统的部分过程。
在光照条件下,PSP能够将CO2直接还原,使电子传递效率和CO2还原效率明显提高。
下列说法错误的是()A.自然光合系统只能还原C3,而光敏蛋白可直接还原CO2B.黑暗条件下自然光合系统中的暗反应可持续进行,而光敏蛋白发挥作用离不开光照C.光敏蛋白与自然光合系统中光合色素、NADPH和ATP等物质的功能相似D.该研究为减轻温室效应提供了新思路4.某学术期刊曾发表论文称,利用人类多能干细胞培养的皮肤类器官在培养4~5个月后,会形成多层皮肤组织,包含毛囊、皮脂腺和神经元回路,是迄今最逼真的人皮肤类器官。
下列相关叙述正确的是()A.多能干细胞形成多层皮肤组织的过程中,遗传物质通常会发生改变B.多能干细胞培养形成多层皮肤组织,说明了动物的体细胞具有全能性C.给烧伤病人移植自身多能干细胞培养成的皮肤类器官可减弱免疫排斥反应D.该项研究结果表明多能干细胞可以分化成为人体内所需的各种组织和器官5.科学家将相关基因导入体细胞,使其成为诱导多能干细胞(iPSC)。
生物高考备考试题及答案
生物高考备考试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 细胞膜的主要组成成分是:A. 蛋白质和脂质B. 糖和蛋白质C. 蛋白质和核酸D. 脂质和核酸答案:A2. 下列哪项不是细胞呼吸的类型?A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 光合作用D. 糖酵解答案:C3. 光合作用中,光能转化为化学能的场所是:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案:A4. 基因突变是指:A. DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换B. DNA分子中核苷酸的增添、缺失或替换C. DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换D. DNA分子中核苷酸的增添、缺失或替换答案:A5. 以下哪项不是生态系统中的能量流动特点?A. 单向流动B. 逐级递减C. 可循环利用D. 能量转换答案:C二、填空题(每题3分,共30分)1. 细胞分裂过程中,染色体数目加倍发生在____。
答案:有丝分裂后期2. 植物细胞的细胞壁主要由____组成。
答案:纤维素3. 人体细胞内负责合成蛋白质的细胞器是____。
答案:核糖体4. 真核细胞和原核细胞的主要区别在于真核细胞具有____。
答案:细胞核5. 细胞分化的实质是____。
答案:基因选择性表达三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述DNA复制的过程。
答案:DNA复制是细胞分裂前,DNA分子复制自身的过程。
复制开始于解旋酶解开双链DNA,形成复制叉。
随后,以解开的每条单链为模板,通过DNA聚合酶的作用,合成新的互补链。
最终形成两个相同的DNA 分子,每个分子都包含一条原始链和一条新合成的链。
2. 描述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
答案:细胞凋亡是一种有序的、程序化的细胞死亡过程,通常由细胞内部的信号触发,如DNA损伤或细胞因子的作用。
细胞凋亡过程中,细胞体积减小,细胞膜保持完整,不会引发炎症反应。
而细胞坏死是一种非程序化的、由外部因素引起的细胞死亡过程,如物理损伤或极端环境条件。
细胞坏死时,细胞膜破裂,细胞内容物释放,通常会引起炎症反应。
生物高考备考复习选择题200题(历年真题含答案)
生物高考备课选择题训练200题(历年真题含答案)选择题题组(一)1.下列与蛋白质、核酸相关的叙述,错误的是()A. 一个核糖体上可以同时合成多条多肽链B. 一个蛋白质分子可以含有多个金属离子C. 一个 mRNA 分子可以结合多个核糖体D. 一个 DNA 分子可以转录产生多个 RNA 分子2.下列关于淀粉和纤维素的叙述,正确的是()A. 淀粉是植物细胞壁的主要成分B. 淀粉与纤维素中所含的元素不同C. 分解淀粉与纤维素所需的酶不同D. 纤维素是由果糖聚合而成的多糖3.下列与细胞有关的叙述,正确的是()A. T2噬菌体不含有膜包被的细胞核,因此属于原核细胞B. 人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间C. 植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生 ATPD. 心肌细胞是高度分化的细胞,其细胞膜不具有流动性4.某种抗生素可以阻止 tRNA 与 mRNA 结合,从而抑制细菌生长。
据此判断。
这种抗生素可直接影响细菌的()A. 多糖合成B. RNA 合成C. DNA 复制D. 蛋白质合成5.下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是()A. 大肠杆菌拟核的 DNA 中有控制性状的基因B. 大肠杆菌中 DNA 分子数目与基因数目相同C. 在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体D. 大肠杆菌分泌的蛋白,需要经过内质网加工6.下列检测生物分子的实验中,关于颜色变化的叙述错误的是()A. 淀粉遇碘液可显蓝色B. 葡萄糖与斐林试剂反应呈砖红色C. 蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色D. 脂肪被苏丹 IV 染液染成橘黄色7.下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法,错误的是()A. 用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时,临时装片需要保持有水状态B. 需要高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离C. 在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小D. 用显微镜观察洋葱根尖细胞核时,可用甲基绿进行染色8.植物细胞中水和矿质元素离子会表现出某些特点。
新高考生物专题训练1—细胞:第3讲 细胞的生命历程(学生版含答案详解)
新高考生物专题突破训练(三)细胞的生命历程一、单项选择题:本题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是()A.一般情况下,细胞分化程度越高,细胞的分裂能力越低B.细胞分化使细胞形态结构和功能改变,但遗传信息不变C.细胞衰老会导致酪氨酸酶缺失从而导致老年人头发变白D.被新型冠状病毒侵染的细胞与相应的效应T细胞接触后会凋亡2.肝脏是人体可以自我再生的内部器官。
下列叙述错误的是()A.肝脏是人体内重要器官之一,其大小主要决定于肝细胞数量的多少B.肝癌手术部分切除肝脏后,会通过有丝分裂再生出与机体大小相适应的肝脏C.肝脏再生过程中存在细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D.肝癌细胞表面的糖蛋白等物质减少,使得肝癌细胞容易在体内分散和转移3.为研究某一时相细胞的代谢、增殖、基因表达或凋亡,常需采取一些方法使细胞处于细胞周期的同一时相,下列说法正确的是()A.阻断DNA的合成,多数细胞将停滞于前期B.阻断DNA的合成,多数细胞将停滞于间期C.抑制纺锤体的形成,多数细胞将停滞于间期D.抑制纺锤体的形成,多数细胞将停滞于末期4.“”如图表示某生物的纺锤体,纺锤体由动粒微管、极微管和星体微管组成,细胞分裂后期需要马达蛋白的作用。
下列相关叙述错误的是()A.此图一定不是高等植物的分裂图B.如图所示的时期可能为细胞分裂中期C.微管的化学本质是纤维素D.马达蛋白的运动需要消耗能量5.真核细胞中的细胞周期蛋白A可促进DNA的复制。
细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。
下列分析错误的是() A.细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用B.此种siRNA会使细胞周期缩短C.细胞周期蛋白A的合成会受此种siRNA影响D.这种特异性siRNA内一定含有氢键6.真核细胞的细胞周期分为间期和分裂期,受多种物质的调控,分裂间期又分为G1、S、G2三个阶段。
2023年高考生物选择题专练(8套)含答案及解析
2023年高考生物选择题专练(8套)含答案及解析本文将为高考生提供8套生物选择题专练,以帮助他们更好地备考2023年的高考生物考试。
每套专练都包括了选择题及相应的答案与解析,以便学生自我检测。
专练11. 热泳和冷泳恒定条件下测量的酶活性相同,那么最可能说明的是()。
A. 低温有利于酶的活性B. 酶的反应速度与温度无关C. 高温能够加快酶的反应速度D. 酶活性的变化与温度呈反比例关系答案:B解析:一般情况下,酶的反应速度只要求满足一定的温度限制,再在此限制范围内保持其恒定的情况下,其酶活性就能保持相对稳定。
2. 下列叙述不正确的是()。
A. 叶绿体长条形,数目较少B. 线粒体呈椭圆形,数目较多C. 质体形态、大小变化较大D. 中心体在分裂期分裂答案:A解析:叶绿体为椭圆形,线粒体数目较少,质体形态、大小变化较小,中心体在分裂时只起到定位作用。
3. 以下属于腺体分类的是()。
A. 汗腺B. 乳腺C. 泪腺D. 身体壁腺答案:D解析:腺体按其排出所需要的管道分为:开口腺和闭合腺。
闭合腺按排出口的位置可分为:身体壁腺和输精管腺。
专练21. 圣诞节过后市场上会出现各种化妆品或保健品的折扣,这是一种促销策略,同时也表示消费者通常在节日后补偿的意识。
选项中符合理解的是()。
A. 只有一种情况符合基本原则B. 全部是正确的C. 全部是错误的D. 以上说法都不正确答案:B解析:市场上的促销策略是确实存在的,而节日后的补偿意识也是普遍存在的。
2. 下列菌类中能够直接参与分解死物质的是()。
A. 厚壳菌B. 内生菌C. 伪菌D. 真菌答案:D解析:真菌能够参与分解死物质,如木材、纸张、黄豆渣等。
3. 下列有关DNA复制的叙述不正确的是()。
A. DNA双链解旋形成开放的Y形结构B. DNA合成需消耗大量的ATP和镁离子C. DNA合成只进行一次D. DNA复制是半保存的答案:C解析:在DNA的复制过程中,DNA会解旋成两条单链,每条单链在复制时可形成新的双链。
生物新高考热点主题专项训练(1) 生命的基本单位——细胞(学生版)
生物新高考热点主题专项训练(一) 生命的基本单位——细胞一、单项选择题1.下列有关紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的叙述,正确的是()A.表皮细胞较大,可用于观察核糖体、叶绿体等细胞器B.表皮细胞材料易得,可以用于低温诱导染色体加倍实验C.表皮细胞含有色素,可用于叶绿体色素的提取和分离实验D.表皮细胞具有大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水2.结核分枝杆菌是一种胞内寄生菌,是结核病的病原体。
下列有关结核分枝杆菌的叙述,正确的是()A.结核分枝杆菌利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质B.感染结核分枝杆菌后,机体主要通过细胞毒性T细胞进行免疫防御C.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体D.结核分枝杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果3.动植物细胞普遍存在线粒体的融合和分裂现象。
颗粒状线粒体可融合形成线条状线粒体,线条状线粒体可分裂为颗粒状线粒体。
但是分裂异常会导致线粒体破碎,融合异常则会导致线粒体形态延长。
科研人员将绿色荧光蛋白和红色荧光蛋白分别注入两个相邻的线粒体中,在1分钟之内观察到了这两个线粒体先融合后分裂的过程,且分裂后的两个线粒体均呈现黄色(绿色和红色叠加所致)。
线粒体FZO基因编码线粒体外膜上的跨膜大分子蛋白GTPase,若该基因发生突变,突变细胞内观察不到线条状线粒体。
下列说法错误的是() A.线粒体的融合和分裂保持动态平衡有利于维持细胞内线粒体数量的相对稳定B.线粒体融合和分裂异常可能会影响线粒体的功能C.线粒体先融合再分裂的过程实现了线粒体间的物质交换D.GTPase可能起到抑制线粒体融合的作用4.与细胞衰老相关的β-半乳糖苷酶是溶酶体内的一种水解酶,该酶通常在pH为4.0的条件下表现活性;但是衰老细胞内β-半乳糖苷酶在pH为6.0的条件下表现活性;已知溶酶体内的pH约为5.0,细胞质基质中的pH约为7.2。
下列有关分析错误的是() A.人体细胞内的溶酶体对损伤、衰老的细胞器有分解作用B.溶酶体膜上存在转运H+的载体,以维持溶酶体内的酸性环境C.衰老细胞内溶酶体破裂,释放出水解酶,可导致细胞“自溶”D.溶酶体的膜不会被自身水解酶破坏,是因为其不含蛋白酶5.黑藻叶细胞可用来进行观察植物细胞的质壁分离和复原的实验。
生物新高考热点主题专项训练(4) 生命大舞台的“演员”——蛋白质(学生版)
生物新高考热点主题专项训练(四) 生命大舞台的“演员”——蛋白质一、单项选择题1.蛋白质的结构多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的。
下列叙述错误的是()A.蛋白质结构的多样性是遗传(基因)多样性的表现形式B.蛋白质所含的肽链可形成复杂多样的空间结构C.与氨基酸结合,转运氨基酸至核糖体合成肽链D.与病原体结合,抑制病原体对人体细胞的黏附2.蛋白质合成后,它的第一个氨基酸会被氨基肽酶水解除去,然后由氨酰-tRNA蛋白转移酶把一个信号氨基酸加到多肽链的氨基端,若该信号氨基酸为丝氨酸、苏氨酸等八种必需氨基酸之一时,该蛋白质可长时间发挥作用;若为其他氨基酸,则该蛋白质不久后会被多个泛素(一种小分子蛋白)结合,进而进入呈筒状的蛋白酶复合体中被水解。
下列说法错误的是()A.信号氨基酸可决定蛋白质的寿命B.泛素可能起到了对待水解蛋白的标记作用,有利于其进入蛋白酶复合体C.筒状蛋白酶复合体中的水解产物可被细胞重新利用D.多肽链与氨基酸脱水缩合只发生在肽链的羧基和氨基酸的氨基之间3.当细胞中错误折叠蛋白在内质网聚集时,无活性BiP-PERK复合物发生解离,形成游离的BiP蛋白与PERK蛋白。
BiP可以识别错误折叠的蛋白质,促进它们重新正确折叠并运出。
PERK解离后被磷酸化激酶催化发生磷酸化,一方面抑制多肽链进入内质网,另一方面促进BiP表达量增加。
下列说法错误的是()A.当BiP-PERK复合物存在时,多肽链进入内质网折叠和加工B.当PERK以游离状态存在时,内质网不能产生包裹蛋白质的囊泡C.提高磷酸化激酶活性可促进异常蛋白积累的内质网恢复正常D.磷酸化的PERK抑制多肽链进入内质网属于反馈调节4.蛋白质组指某个时刻,某个组织、器官或个体中所有蛋白质的集合。
下列相关叙述错误的是()A.蛋白质组中不同蛋白质的基本组成单位都是氨基酸B.各种蛋白质的合成过程都需要核糖体和线粒体参与C.高尔基体膜上蛋白质的更新将导致蛋白质组的改变D.人体不同组织、器官的基因组相同而蛋白质组不同5.玉米在加工成各种产品的过程中,产生的下脚料中含有玉米蛋白,直接丢弃不仅浪费资源,还污染环境。
新高考生物专题训练1—细胞:第1讲 细胞的分子组成(学生版含答案详解)
新高考生物专题突破训练(一)细胞的分子组成一、单项选择题:本题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.适时适量的灌溉和追施肥料是农作物高产、稳产的保障。
下列关于水和无机盐的叙述错误的是()A.叶肉细胞中如果缺少Mg2+,一定会影响农作物的正常生长B.种子入仓前通过充分晾晒丢失全部自由水,以减少有机物消耗C.参与生命活动的无机盐常需要溶解在水中才能发挥应有功能D.根系吸收水和无机盐是两个既独立又有联系的过程2.下列各项属于同一种物质或结构的是()A.DNA和脱氧核糖核苷酸B.ATP 与三磷酸腺苷C.轴突与神经纤维D.生长激素和吲哚乙酸3.肉焖子是秦皇岛的一种美味小吃,其原料主要是猪肉、淀粉、鸡蛋和大葱等。
下列说法正确的是()A.猪肉中含有的脂肪是动物细胞的主要能源物质B.淀粉作为储能物质广泛存在于植物细胞中C.大葱含有多糖——纤维素,可被人体吸收利用D.脂肪、淀粉、纤维素都是由单体构成的多聚体4.糖组是一个生物体或细胞中全部糖类的总和,包括简单的糖类和缀合的糖类。
在糖缀合物(如糖蛋白和糖脂等)中的糖链部分有庞大的信息量。
下列相关叙述正确的是() A.多糖必须水解成单糖才能被细胞吸收利用B.糖类是大多数动物体干重中含量最多的化合物C.纤维素是植物细胞的结构成分,还是其供能物质D.细胞识别与糖蛋白中的蛋白质有关,与糖链无关5.下列关于组成生物体化合物的叙述,正确的是()A.磷脂、DNA及脱氧核糖都含有的元素是C、H、O、N、PB.HCl、NaOH使蛋白质变性不易与双缩脲试剂发生反应C.DNA彻底水解后可得到4种核苷酸D.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在6.市面上有一种源自日本的口服减肥产品——酵素,其本质是蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种酶的混合物。
可利用新鲜的蔬菜和瓜果为原料,以其上附着的天然菌种进行发酵,然后从发酵液中提取得到酵素。
下列说法正确的是()A.酵素进入消化道后会被消化酶水解,无法起到减肥的作用B.发酵前可以煮熟蔬果进行消毒,确保发酵过程无杂菌污染C.将酵素添加进洗衣粉中配合沸水冲洗,可以帮助分解衣服上的油渍D.可将酵素加入饲料中降解不易消化的成分,加入A TP可促进此过程7.人体内肝脏、胃肠道和胰腺等内脏器官堆积脂肪过多,称为中心性肥胖(腹部和腰部肥胖),此类患者患糖尿病、心脏病风险及死亡率明显升高,而较大的臀围和大腿围患上述病及死亡风险明显降低。
高考生物:高中生物选择题专练
高考生物:高中生物选择题专练一、选择题1.世界卫生组织发布的调查报告显示,有超过60%的受访者错用抗生素来治疗感冒。
其实感冒多是由病毒引起,只有在细菌感染时用抗生素治疗才可能有效。
根据以上信息,并结合所学知识判断,下列说法错误的是A.有的抗生素能抑制蛋白质的合成,则真核生物与原核生物的核糖体结构可能有所不同B.经常使用抗生素来治疗感冒会导致细菌产生抗药性变异C.滥用抗生素会导致细菌的抗药性基因的基因频率升高D.滥用抗生素可能导致肠道里的一些菌群失调,从而影响人体健康2.科学家用黑白两种美西螈做实验,将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去核卵细胞中,移植后发育长大的美西螈全为黑色。
下列相关叙述错误的是A.根据实验结果可初步推断美西螈的肤色是由细胞核控制的B.为使实验结论更加准确,应再增加一组对照实验C.该实验不能证明生命活动离不开细胞结构的完整性D.白色美西螈的细胞质在肤色形成中不发挥作用3.《黄帝内经·灵枢·五味》曰“谷不入。
半日则气衰,一日则气少矣”,中医理论认为,“气”的实质是人体活动时提供的能量。
从中医角度看,“气衰”相当于西医中的“低血糖症状”。
下列说法正确的是A.“谷”中储存能量的物质都可被人体直接吸收利用B.正常情况下人体细胞产生“气”的同时都有CO2产生C.出现“气衰”的症状是因为机体O2供应不足D.出现气少症状时体内脂肪可转化为糖类【参考答案】1.B 核糖体是蛋白质合成场所,利用某些抗生素能抑制细菌蛋白质的合成来治疗细菌感染,则可推测真核生物与原核生物的核糖体结构可能有所不同;细菌已产生抗药性变异应在使用抗生素之前,抗生素只起选择作用;长期使用抗生素,因抗生素的定向选择作用使抗药性基因的基因频率升高;滥用抗生素可能导致肠道里的一些有益菌群失调,从而影响人体健康。
故B错误。
2.D 通过美西螈的核移植实验研究细胞核的功能,应设置对照实验,需在题干已有实验基础上增加一组将白色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到黑色美西螈的去核卵细胞中,观察移植后发育长大的美西螈皮肤颜色,单独一组实验可初步说明美西螈的肤色是由细胞核控制的;该实验自变量不是细胞结构是否完整,所以不能证明生命活动离不开细胞结构的完整性;若从分子水平推测,肤色黑色可能与黑色素形成有关,基因通过控制酶的合成控制黑色素合成过程与细胞质有关,但该实验结果无法确定细胞质在肤色形成中有无作用。
新高考生物专题训练3—遗传:第6讲 遗传的分子基础(学生版含答案详解)
训练(六) 遗传的分子基础一、单项选择题:本题共11小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2021湖南省娄底模拟)从格里菲思到艾弗里再到赫尔希和蔡斯,前后历经24年,人们才确信DNA是遗传物质。
下列有关叙述中,不正确的是()A.格里菲思认为加热杀死的S型细菌的DNA将R型活细菌转化为S型细菌B.若将S型细菌的蛋白质与R型活细菌混合培养,只能得到一种菌落C.艾弗里的实验思路和T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验思路相同D.32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌时,检测到沉淀物中具有较高的放射性,不能说明DNA是遗传物质2.(2021广东省广州综合测试)下列有关DNA和基因的叙述,正确的是()A.在双链DNA分子中,腺嘌呤与尿嘧啶的数量相等B.在脱氧核苷酸长链中,连接磷酸和脱氧核糖的是氢键C.在骨骼肌细胞中,DNA分子数随线粒体数增加而增加D.饥饿时,人体肝脏细胞中的胰高血糖素基因大量表达3.(2021河北省模拟)沃森和克里克根据DNA分子晶体衍射图谱,解析出经典的DNA 双螺旋类型(B-DNA),后续人们又解析了两种不同的DNA双螺旋类型(A-DNA和Z-DNA),它们的螺旋直径如表所示。
下列叙述错误的是()A.Z-DNAB.不同的双螺旋类型中,基因的转录活跃程度不同C.三种双螺旋类型DNA双链都遵循碱基互补配对原则D.推测在生物体内DNA双螺旋类型也是多种多样的4.(2021山东省聊城一模)2020年2月中科院生物物理研究所揭示了一种精细的DNA 复制起始位点的识别调控机制。
该研究发现,含有组蛋白变体H2A.Z的核小体(染色体的基本组成单位)能够通过直接结合甲基化酶SUV420H1,促进核小体上的组蛋白H4的第二十位氨基酸发生二甲基化修饰。
而带有二甲基化修饰的H2A.Z核小体能进一步招募复制起始位点识别蛋白ORC1,从而帮助DNA复制起始位点的识别。
下列叙述错误的是()A.核小体的主要组成成分是DNA和蛋白质B.一个DNA分子上只可能含有一个组蛋白变体H2A.Z的核小体C.开发抑制甲基化酶SUV420H1活性的药物,可以用作肿瘤的治疗D.在T细胞中破坏该调控机制后,T细胞的免疫激活也会受到抑制5.(2021山东省百师联盟二轮联考)如图所示为DNA分子进行半保留复制的部分过程示意图,甲、乙、丙、丁是4条脱氧核苷酸链,DNA聚合酶只能将游离的脱氧核苷酸连接到核苷酸链的3′端,不能将脱氧核苷酸片段进行连接,下列说法不正确的是()A.据图分析可知,DNA复制过程需要引物、DNA连接酶B.若图中脱氧核苷酸甲链中(A+G)/(T+C)=m,则丙链中(T+C)/(A+G)=1/mC.如图过程中可以体现DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点D.T2噬菌体、肺炎双球菌体内可进行图示过程和转录、翻译过程6.(2021湖北省大联考)某植物细胞中有关物质合成如下图,①~⑤表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。
新高考生物专题训练4—调节:第11讲 植物的激素调节(学生版含答案详解)
训练(十一) 植物的激素调节一、单项选择题:本题共11小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2021安徽省淮南二模)从1880年达尔文的金丝雀虉草实验,到1946年在玉米乳熟期籽粒中分离出吲哚乙酸,一直以来,科学家都在对植物激素进行研究。
下列关于植物激素的叙述,正确的是()A.胚芽鞘合成生长素需要适宜光照、温度等条件B.植物合成各种激素的腺体集中分布在幼嫩部位C.除人工合成外,在植物体中才能提取到赤霉素D.在植物体中有部分ATP为生长素运输提供能量2.(2021河北省邯郸二模)不同浓度的生长素对某植物茎的生长的影响如图所示,下列叙述正确的是()A.由图可知,不同浓度的生长素对茎的作用均不同B.若该图表示生长素对根的作用,则P点应向左移动C.M点所示生长素浓度可表示顶芽部位的生长素浓度D.当生长素浓度大于P小于M时,茎的生长受到抑制3.(2021安徽省黄山二质检)实验①:向植株上的一个叶片喷施适宜浓度的细胞分裂素类物质(6-BA),即使其他叶片发黄脱落,被处理的叶片仍然保持绿色,长在枝上;实验②:用一定浓度6-BA在植株上一个叶片随机涂抹4个面积等大的小圆点,周围其他叶片组织开始发黄,小圆点区域仍然会维持绿色。
有关上述实验的叙述,合理的是() A.实验①证明了6-BA具有抑制叶片衰老和脱落的功能B.实验②没有对照组,不能证明6-BA具有延缓叶片衰老的作用C.上述实验均证明6-BA能调节植物生命活动,可推知6-BA是一种植物激素D.叶片衰老和脱落是受环境变化致使植物体内激素水平改变引起,与基因表达无关4.(2021湖北省大联考)番茄和葡萄的花中都既有雌蕊又有雄蕊。
生长素常用于无子番茄的形成,赤霉素常用于无子葡萄的形成。
与前者不同,无子葡萄的操作过程中不需要花期去雄。
下列分析正确的是()A.无子番茄的形成只与生长素有关B.无子番茄的性状属于可遗传的变异C.三倍体无子西瓜植株需要进行去雄处理D.赤霉素处理可能导致花粉不育5.(2021山东省德州二模)乙烯是甲硫氨酸在AOC等酶的作用下经过一系列反应合成的,与细胞内的相应受体结合后能促进相关基因表达,进而促进果实的成熟。
生物新高考热点主题专项训练(9) 回应时代的命题——生态文明建设(学生版)
生物新高考热点主题专项训练(九) 回应时代的命题——生态文明建设一、单项选择题1.为了恢复某煤矿塌陷区湖泊的生态环境,当地环保部门五年前引进了一种外来植物(甲)。
跟踪调查发现,五年来,该塌陷区湖泊中甲的种群密度逐年显著增加,土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减小。
下列说法正确的是()A.调查甲的种群密度时,应在分布稠密的地方取样B.甲的引进不影响此湖泊生态系统的食物链和食物网C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延D.甲种群密度逐年显著增大,导致种内竞争不断增强2.林业有害生物会在很大程度上影响林业生态建设,若不进行有效预防,会严重阻碍生态环境构建和林业发展。
下列叙述错误的是()A.及时调查与预测害虫种群密度可以尽可能避免虫灾发生B.利用捕食和寄生等种间关系可以避免有害生物过度繁衍C.化学防治使得害虫发生抗性突变,导致防治效果不持续D.混交林种植可以增加物种多样性,利于增强森林生态系统稳定性3.我国坚定不移推进生态文明建设,牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识和绿色发展理念,大力推进湿地保护与修复。
下列有关叙述正确的是() A.湿地生态系统可因地制宜建设成公园作为人们休闲的好去处,这是生物多样性间接价值的体现B.随着退耕还湿的推进,湿地的生物多样性增加,这是生活在其中的生物发生了适应性变异更加适应环境的结果C.鸣翠湖国家湿地公园中的中华秋沙鸭粪便中的能量不属于自身同化能量的一部分D.湿地生态系统的自我调节能力大于农田生态系统,是由于湿地中生物的数量更多4.《庄子·内篇·人间世》中,庄子对弟子说:“桂可食,故伐之;漆可用,故割之。
人皆知有用之用,而莫知无用之用也。
”从中可见,我国古人很早就已经意识到生态文明建设的重要意义。
下列说法错误的是()A.“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”体现了生态系统信息传递的功能B.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”体现了生态系统物质循环的功能C.《韩非子》中“人民众而货财寡,事力劳而供养薄”体现了节制人口增长的重要性D.庄子的话和“绿水青山就是金山银山”都体现了保护生物多样性的价值5.《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议以“生态文明:共建地球生命共同体”为主题,旨在倡导推进全球生态文明建设,强调人与自然是生命共同体,强调尊重自然、顺应自然和保护自然。
高考生物专题练习附答案
高考生物专题练习附答案高考生物专题练习:一、选择题(共12小题)1.依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是() 答案:A2.基因突变的原因是()A.染色体上的DNA变成了蛋白质B.染色体上的DNA变成了RNAC.染色体上的DNA中的基因数目减少了或增多了D.染色体上的DNA中的基因结构发生了局部改变答案:D3.下列关于基因突变和基因重组的叙述,正确的是()①基因突变常常发生在DNA复制时②基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换③基因突变的随机性仅表现在生物个体发育的胚胎时期④基因重组是生物变异的根本****,基因重组也可以产生新的基因A.①③B.①②C.②④D.②③解析:基因突变具有随机性,可以发生在个体发育的任何时期、同一DNA 分子的不同部位以及不同的DNA分子上。
基因突变能产生新的基因,是生物变异的根本****;基因重组不能产生新的基因,可以产生新的基因型。
答案:B4.已知某个核基因片段碱基排列如图所示:①—GGCCTGAAGAGAAGA—②—CCGGACTTCTCTTCT—若该基因由于一个碱基被置换而发生改变,氨基酸序列由“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”变成“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。
(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密码子是GAA、GAG;赖氨酸的密码子是AAA、AAG;甘氨酸的密码子是GGU、GGC、GGA、GGG)。
下列叙述正确的是()A.基因突变导致了氨基酸序列的改变B.翻译上述多肽的mRNA是由该基因的①链转录的C.若发生碱基置换的是原癌基因,则具有该基因的细胞一定会癌变D.若上述碱基置换发生在配子中,将不能传递给后代解析:由于脯氨酸对应的密码子为CCU,它与DNA的非模板链是相同的,与模板链是互补的,所以②链是模板链。
癌症的发生是由于原癌基因和抑癌基因共同突变积累的结果。
若上述碱基置换发生在配子中,将有可能通过有性生殖传给后代。
高考生物考试题及答案
高考生物考试题及答案一、选择题1. 下列关于细胞结构和功能的描述,错误的是()A. 线粒体是有氧呼吸的主要场所B. 核糖体是蛋白质合成的场所C. 细胞膜上的糖蛋白具有识别功能D. 细胞核是遗传物质储存和复制的场所答案:D解析:细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,但不是唯一的场所。
例如,线粒体和叶绿体也含有自己的DNA。
2. 光合作用中,光反应和暗反应的关系是()A. 光反应为暗反应提供ATP和[H]B. 暗反应为光反应提供ATP和[H]C. 光反应和暗反应相互独立D. 光反应和暗反应同时进行答案:A解析:光反应发生在叶绿体的类囊体膜上,产生ATP和NADPH([H]),这些能量和还原力被用于暗反应中三碳化合物的还原。
3. 下列关于遗传和变异的描述,正确的是()A. 基因突变是生物变异的根本来源B. 基因重组是生物变异的根本来源C. 染色体变异是生物变异的根本来源D. 基因突变是生物进化的根本来源答案:A解析:基因突变是生物变异的根本来源,它提供了新的基因型,是生物进化的原材料。
4. 下列关于生态系统的描述,错误的是()A. 生态系统具有一定的自我调节能力B. 生态系统中非生物的物质和能量是循环的C. 生态系统中生物的数量和比例总是保持不变D. 生态系统中生物和非生物因素相互作用答案:C解析:生态系统中的生物数量和比例是动态变化的,它们会随着环境条件的变化而变化,而不是始终保持不变。
二、填空题5. 细胞周期包括____和____两个阶段。
答案:间期、有丝分裂期解析:细胞周期包括间期和有丝分裂期两个阶段。
间期是细胞生长和准备分裂的阶段,有丝分裂期是细胞实际分裂的阶段。
6. 基因工程中常用的运载体有____、____和____。
答案:质粒、噬菌体、动植物病毒解析:基因工程中常用的运载体包括质粒、噬菌体和动植物病毒,它们可以将外源基因导入目标细胞中。
7. 植物对水分的吸收主要发生在____。
答案:根毛区解析:植物对水分的吸收主要发生在根毛区,因为根毛区的细胞壁薄,细胞间隙大,有利于水分的吸收。
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选择题专练(学生版)1.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是()A.蓝藻和水绵细胞相同之处是均在叶绿体中进行光合作用B.叶绿体内的基粒和类囊体扩展了受光面积C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,增大了酶的附着面积D.好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸2.下列关于蛋白质组成与结构的叙述,正确的是()A.蛋白质都有稳定的空间结构B.蛋白质水解过程中肽键数会增加C.质膜中的蛋白质有脂溶性部分和水溶性部分D.毛发与指甲的外观大不相同是由于其主要蛋白质种类不同3.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
下列有关细胞的叙述正确的是()A.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关B.根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡,有利于靠渗透作用吸收水分C.某些高等植物细胞具有中心体,有利于其有丝分裂的正常进行D.胆固醇不是构成细胞膜的成分4.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是()A.神经细胞动作电位的产生需要消耗能量B.突触前膜释放乙酰胆碱属于跨膜运输方式中的胞吐C.细胞外液中的氧气进入肌细胞不需要载体D.组织液中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散5.下列叙述中正确的是()A.植物细胞发生质壁分离的基础只是其原生质层比细胞壁的伸缩性大B.体验制备细胞膜时,破裂哺乳动物红细胞利用的是渗透作用的原理C.生物膜选择透过性是指协助扩散和主动运输选择性的允许物质通过D.成熟植物细胞的原生质层是由细胞壁、细胞膜和液泡膜共同组成的6.某耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将Na+逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害,下列叙述错误的是()A.Na+和甘油进入液泡的方式不同B.液泡膜和细胞膜构成了原生质层C.Na+运输调节了细胞的渗透压,维持细胞内水分平衡D.该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性7.酚氧化酶使无色的酚氧化生成褐色的物质,是引起去皮的梨和苹果褐变的最主要因素。
下列相关叙述正确的是()A.梨和苹果发生褐变后酚氧化酶立即被灭活B.酚氧化酶为梨和苹果发生褐变提供能量C.高温可以破坏酚氧化酶的空间结构使酶永久失活D.组成酚氧化酶的基本单位是脱氧核苷酸8.下列关于酶的叙述错误的是()A.酶通过提供能量和降低化学反应的活化能来提高化学反应速率B.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物C.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率D.同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中9.在研究溶菌酶的过程中,科研人员得到了多种突变酶,并测得50%的酶发生变性时的温度(Tm),部分结果见下表。
下列有关叙述正确的是()注:Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置。
A.突变酶F的最适温度为65.5 ℃B.突变酶C的热稳定性提高与半胱氨酸的数目有关C.突变酶中二硫键的形成与半胱氨酸的位置无关D.溶菌酶热稳定性的提高可能与空间结构的改变有关10.在一定条件下某叶肉细胞内叶绿体和线粒体有关生理活动的叙述,正确的是()A.光照下叶绿体和线粒体直接为对方利用的物质有O2、CO2和葡萄糖B.光照下两者的[H]发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用C.若突然增加光照强度,则短时间内叶绿体中化合物C5比ADP先减少D.若突然增加CO2浓度,则短时间内叶绿体中化合物C3比ADP先增加11.下图表示绿色植物光合作用的部分过程,图中a~c表示相关物质。
有关分析错误的是()A.图中a为O2,可部分释放到空气中B.图中b为NADPH,外界CO2浓度升高时,b的含量暂时升高C.该过程消耗的NADP+和c可来自于叶绿体基质D.该过程将光能转化为化学能储存在b和ATP中12.有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图所示(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。
下列分析不正确的是()A.实验中加入的呼吸底物是丙酮酸B.过程①比②耗氧速率低的原因可能是[H]不足C.过程②比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足D.过程①~⑤有[H]的消耗和水的产生13.下图表示玉米种子在暗处萌发初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况,在此环境中约经过20天左右幼苗死亡,并被细菌感染而腐烂。
下列分析正确的是()A.图中表示葡萄糖变化情况的曲线是乙B.种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为越来越少C.在此环境下种子萌发过程中会发生光合作用和细胞呼吸D.幼苗被细菌感染后,便没有CO2释放14.如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。
下列叙述正确的是()A.甲、乙两植物的最大光合作用强度一样B.如果在图中M点突然停止光照,短期内两植物的叶绿体中五碳化合物的含量将会增加C.当平均光照强度在X和Y之间时(每日光照12 h),植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、乙增加D.当光照强度为Z时,光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素,但仍是甲植物的光合作用的限制因素15.下列有关细胞的生长与增殖的叙述中,错误的是()A.体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂B.动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同C.细胞核中DNA的含量相对稳定,不随细胞的体积扩大而增加,是限制细胞不能无限长大的因素之一D.显微镜观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图像16.玉米体细胞含有20条染色体,下列叙述正确的是()A.玉米体细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体组数不同B.用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的染色体DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中,被32P标记的染色体条数均为20条C.育种学家要测定玉米基因组DNA序列,需要测定11条染色体的DNA序列D.玉米有丝分裂后期的细胞中,含有40个DNA分子17.图一表示基因型为AaBb的某动物细胞处于不同分裂时期的图像;图二表示该动物细胞分裂不同时期染色体数目与核DNA数目比例的变化关系,下列相关叙述正确的是()A.图一中①②③⑤都含有两个染色体组B.图一细胞中处于图二CD段的有①④⑤C.图一中②④为次级精母细胞,②中A和a形成的原因可能是基因突变D.若该动物产生一个Aab的配子,则发生分裂异常的时段应为图二中的DF段18.下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是()A.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化B.细胞衰老,代谢速率减慢,细胞内各种酶活性降低,细胞膜通透性改变C.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育D.细胞癌变,细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质19.在人体生命活动中,细胞不断进行各种氧化反应,很容易产生带电分子或基团的自由基。
自由基攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子,致使细胞衰老。
下列有关说法不正确的是()A.若攻击突触后膜上的受体分子,可能影响兴奋的传递B.自由基攻击DNA分子时,可能会引起基因突变C.若攻击磷脂分子,可能影响葡萄糖进入线粒体氧化分解D.人体细胞若能及时清除自由基,可能延缓细胞衰老20.TGFβ1Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。
研究表明,胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。
下列叙述错误的是()A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡21.下列有关描述正确的是()A.氨基酸、性激素、抗体、溶菌酶、淀粉酶等都属于人体内环境的成分B.人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高;血液流经胰岛后血糖的含量会减少C.血浆蛋白可参与内环境渗透压的调节,而与免疫无关D.完成膝跳反射活动中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在突触的传递是单向的22.下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述,正确的是()A.摄入过多过咸的食物后,会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累较多,会引起细胞体积增大C.剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多,从而抑制抗利尿激素的分泌D.人体静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液后,将导致细胞内液中Na+浓度大于细胞外液23.下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述中,正确的是()A.当内环境稳态失调时,细胞的代谢活动都会减弱B.缺水时,人体通过减少抗利尿激素的分泌,使机体减少水的散失C.长期缺少食物蛋白质,会导致血浆蛋白含量下降,进而引起组织水肿D.在进行剧烈运动时,因部分骨骼肌细胞进行无氧呼吸,导致血浆中pH明显下降24.电流计与神经纤维的连接方式如图1所示,图2是在箭头处施加一定的刺激后,根据电流计指针的变化作出的曲线图。
下列有关叙述错误的是()A.无刺激时,电流计测得的是静息电位,且图1中a、b两处膜内K+浓度均比膜外高B.若在ab中点用药物阻断电流通过,在箭头处施加刺激,电流计指针发生一次偏转C.若减小图1中ab间的距离,则刺激时图2中的d也随之减小;当ab=0时,电流计指针不偏转D.若将a点处电极移向膜外,在箭头处施加刺激,电流计指针变化曲线图与图2不同25.Graves氏病是由于机体能产生与促甲状腺激素受体结合的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用。
患者体内会发生()A.患者的甲状腺激素分泌量会减少B.患者的促甲状腺激素分泌量会增加C.患者的细胞代谢往往比正常人要快D.该抗体由浆细胞识别抗原后分泌26.下列有关神经调节的叙述,正确的是()A.神经元内的K+外流是形成静息电位的基础B.突触后膜能实现电信号→化学信号→电信号的转变C.只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体D.神经递质与受体结合后必然引起突触后膜上的Na+通道开放27.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。
重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。
下列叙述错误的是()A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖、分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少28.2017年1月7日,江西省卫生计生委通报江西新增3例H7N9病例,九江暂停活禽交易,全国死亡10人。
下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫的说法正确的是()A.由于某些流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用C.效应T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞和病毒一起裂解死亡D.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒29.有研究认为,一种胰岛素依赖型糖尿病的致病机理是:由于患者体内某种T细胞的数量明显增加,使释放的淋巴因子增多,引起效应T细胞与胰岛B细胞结合并使其裂解死亡。