2019—2020学年第二学期工作安排
中学2019—2020学年度第二学期开学工作方案
中学2019—2020学年度第二学期开学工作方案中学2019—02020学年度第二学期开学工作方案为全力做好我校新型冠状病毒肺炎防控工作，保障师生身体健康和生命安全，根据教体局文件精神，结合我校实际，制定本开学工作方案。
一、开学安排（一）开学前期准备1、做好学生、家长、老师排查尤其有无疑似病症、出滨人员等防控工作，努力将疫情阻隔在校园之外，为正式开学稳定的教育教学秩序打下坚实基础。
2、抓紧采购开学必需物品学校准备好一次性医用外科口罩（300只以上）、手持式红外体温监测仪（4台）、消毒液、酒精、体温计、喷壶、洗手液等；家长为孩子准备好医用口罩、体温计等。
3、进行一次校园设施等全方位安全大检查。
4、定时对办公室、教室等场所喷雾消毒。
5、制定师生就餐运转详细方案，严查做饭工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校园流程。
6、组织教师完成xx市健康码，xx镇中学外来人员来访登记二维码，凡是进校人员一律扫码如实登记信息。
7、提前分发教师用书，备课以及制定本学期教学计划，提前做好各项准备工作。
8、教室、办公室、功能用房等按时通风。
9、学生桌凳尽可能拉开距离。
（二）开学进校流程1、错时开学，先初三，后初一初二，以上级主管部门通知为准。
2、通知学生必须带好口罩上学，出发前自行检测体温，若体温超过37.2℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。
3、学生将分年级、分班级、分时段进入校门，中心学生初三700到校，初二710到校，初一720到校；学生坐校车人员700到校，其他同学710到校。
放学时间为先初一初二后初三，错时10分钟。
4、进入学校大门前自觉接受体温检测（由班主任、班级任课老师、学校领导共同参与，xxx校长负责），体温正常进入校门；若体温超过37.2℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。
下午上课前每生测量体温，做好记录。
3、进校后自行进入班级尽量不外出，值日生打扫卫生，环境，做好相关准备。
活动区域划分中心（教学楼四楼教室及走廊）；（初三为教学楼四楼教室及走廊，初一初二为教学楼三楼教室及走廊）4、学生打餐就餐中心学生回家吃午饭；学生初三1150打饭，初二1200打饭，初一1210打饭，统一教室内就餐，餐具自带。
德育工作计划
*******2019—2020学年度第二学期德育工作计划一、指导思想坚持以“社会主义核心价值观”为指导，深入贯彻《中等职业学校德育大纲》，以“教育为主导、制度为保障、活动为载体，贴心式关怀、精细化管理、全方位提升”的德育体系为引领，突出过程性管理。
二、工作思路依据“省十条，国二十条”内容，紧紧围绕学校的中心工作，坚持“狠抓常规、不断摸索、打造特色”的德育工作思路，从学生认知、养成、拓展、感悟四个方面开展德育教育，提升学生综合素养，使学生全方位得到提升。
三、德育工作内容（一）教育为主导1、建设好四支队伍是做好学校德育教育的前提。
（1）以班主任为主力，提升班主任专业素养。
坚持每月一次的班主任业务培训，继续开展“做一个智慧的班主任”德育工作论坛活动，加强班主任团队精神的培养，提高班主任的基本功素养，备战班主任基本功大赛。
（2）按照学校班主任德育人才储备方案的要求，展开各项工作，对后备人才进行锻炼与培养。
（3）以广大课任教师为合力，形成教育共管。
加强与教务处、各专业（基础）教学部的沟通与协作，提高全员育人的德育意识，关注各专业后进生，努力形成全员育人的教育团队。
（4）以学生干部为辅力，加强学生干部自身的素质。
继续加强学生干部的培训，提高学生干部的综合素质和工作能力。
（5）以学生家长积极参与为助力，开展好家庭教育，让家长能够配合学校共同教育学生。
2、将社会主义核心价值观主题教育作为教育主线，开展好德育讲堂活动。
坚持每月一次的德育讲堂，以年级或专业为单位开展“社会公德、法治、家庭美德、爱心善行、青春期、网络道德、革命传统、爱国主义、民族团结、禁烟禁毒、职业理想、传统美德”为主题的系列讲座活动，设立德育讲堂团队，逐步将班主任纳入主讲团队，丰富教育内容。
3、充分利用每周一次的班会活动，及时作出总结，重视效果反馈。
4、加强对住校生的教育管理，培养学生良好的生活习惯。
加强宿舍文化建设，开展争创“文明宿舍”活动。
6、继续开展国防教育活动，形成长效机制。
磐安县教育局关于做好2019学年第二学期期末和2020年暑假工作的通知(2020)
磐安县教育局关于做好2019学年第二学期期末和2020年暑假工作的通知（2020）各中小学、幼儿园，中心成校和直属单位：根据金华市教育局《关于做好2019学年第二学期期末和2020年暑假工作的通知》（金市教办基〔2020〕2号）精神，结合我县实际，现将2019学年第二学期期末和2020年暑假工作通知如下，请遵照执行。
一、期末考试和暑假时间安排（一）考试时间1.小学：一、二年级定于2020年6月27日至30日举行学业质量过关考核评价，三至六年级定于2020年7月2日至4日举行期末考试。
2.初中：一、二年级定于2020年7月2日至4日举行期末考试。
小学、初中一、二年级定于2020年6月22日至26日举行音体美劳等学科的考查。
3.高中：高中一、二年级定于2020年7月12日至14日举行期末考试。
（二）放假时间1.幼儿园、小学、初中学生定于2020年7月7日放假，中职学校学生在单独考试结束后于7月9日放假，普通高中学校学生在学考结束后于7月20日放假。
2.幼儿园、小学、初中学校教职工于7月9日放假，中职学校教职工于7月11日放假，普通高中学校教职工于7月22日放假。
各校应在放假前完成教师家访及其它相关工作任务。
（三）开学时间1.各中小学、幼儿园学生于9月1日回校报到注册，下午正式上课。
2.各中小学、幼儿园教职工于2020年8月26日上午回校报到，27日至31日做好师德教育、集体备课及开学准备等工作。
二、相关工作要求（一）要认真组织期末考试，积极探索考试评价改革，考试内容要符合素质教育要求，体现新课程改革精神，结合社会生活实际，注重考查学生分析问题、解决问题的能力，不出偏题、怪题。
学校不得给班级和教师下达考试成绩指标，学校和教师不得以考试成绩排列学生名次。
学校要进一步严肃考风、考纪。
（二）要认真做好总结评比和各类先进表彰工作。
要认真做好学期期末工作总结、考核、评比及各类文件、资料的整理归档工作，学校及校长工作总结（纸质稿和电子稿各一份）在2020年7月1日前报县教育局办公室卢红星。
2020班主任学期工作计划(结合疫情)
2019—2020学年度第二学期八年三班工作计划
新学期继续担任八年三班班主任工作。
2020年初,一场疫情防控战役在全国打响。
本应欢庆祥和的传统佳节被这场无硝烟的战争所笼罩，根据上级“停课不停学”的号召和本校的具体教育教学工作计划，全员进行线上教育教学，学生居家学习，特制定新学期班级工作计划如下：
1、普及疫情知识，做好科学防疫,传递积极能量。
2、听从学校安排，抓好安全落实，每日统计学生健康状况，及时了解学生健康情况。
3、要求家长监督学生减少外出活动，有情况及时上报。
4、引导学生合理安排学习和生活，利用业余时间提升自身素质。
5、引导学生从疫情中认识生命、尊重生命，学会感恩，敬畏生命。
6、及时了解学生心理状态，避免学生因疫情造成心理健康问题。
结合学校的德育安排加强学生的思想教育工作。
7、适时召开线上班会，家长会，引导家长做好学生的第一任老师。
8、加强与学生和家长的密切联系，关注班级每一个孩子的出行情况，提醒学生按照学校要求，认真落实“停课不停学”，并通过多种途径监督、检查学生线上学习情况，对有困难的，帮助学生解决线上学习中遇到的各种问题，同时提醒学生随时做好开学准备。
2019-2020学年度第二学期一年级语文“零起点”教学工作计划
2019-2020学年度第二学期一年级语文“零起点”教学工作计划李静在当前新型冠状病毒感染肺炎的严峻防控形势下，根据相关文件精神，加强学生学习，我们将制定离校不离教，停课不停学的网络课堂教学计划。
一、本班学生基本情况本学期本班学生人数23人，男生13人，女生10人。
总体上，经过半年的时间，孩子们已经初步了解并且适应了小学生活，大部分同学养成了比较好的学习习惯。
同时，也有个别孩子没能很好地掌握汉语拼音知识，对语文学习的兴趣不高，学习效果也不太理想。
新的学期里，还需要进一步的引导和激励。
二、教科书主要内容本册教科书按照主题单元编排学习内容，安排了2个识字单元和6个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。
识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则，全册要求认识400个常用字，要求会写其中的200个字，重视打好识字写字基础，结合识字认识常用偏旁，结合写字学习基本笔画和笔顺。
两个识字单元渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于记得识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。
六个课文单元大体围绕“愿望、伙伴、家人、夏天、习惯、问号”等主题编排共选编课文21篇。
教科书安排了两篇连环画形式的课文《咕咚》和《小壁虎借尾巴》，不全文注拼音，只给少量难字注拼音，引导学生重视图画这一重要的课程资源，学习借助图画认读生字、读通课文，在阅读时尝试运用多种阅读策略，发展阅读能力，从小就成为主动积极的阅读者。
课后练习从朗读背诵、理解内容、积累词语、运用词句、拓展实践等方面进行习题设计，活动形式力求多样。
教科书安排了4词口语交际，引导学生在创设的真实情境中进行交际，从不同角度引导学生发展交际能力，培养学生初步的对象意识，场合意识，在交际的时候尊重他人，遵守交际规则。
在每个单元后安排语文园地，围绕本单元内容进行复习巩固、拓展运用。
教科书后附有识字表、写字表、常用笔画名称表、常用偏旁名称边，供复习总结之用，为教与学提供方便。
昆明学院2019-2020学年下学期课程评价工作方案
昆明学院2019-2020学年下学期课程评价工作方案为深入贯彻国家级和省级一流本科课程“双万”计划，根据国家《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），有效落实《昆明学院学分制综合改革方案》，充分发挥课程中心的课程评价职能，特制定本方案。
一、指导思想课程是人才培养的核心要素，围绕课程目标导向、提升教师能力、强化激励机制，以建立完善课程准入、评价、退出机制为抓手，切实增强课程评价环节的科学性、客观性与公正性，促进打造“金课”，杜绝“水课”，让更多课程优起来，更多教师强起来，以课程评价推动本科教育教学改革，提高人才培养质量。
二、评价目标以“双万”计划为契机和导向，围绕昆明学院学分制综合改革，加强课程标准化建设，建立健全课程和教师的准入、评价、退出机制，通过课程目标清晰化、教学条件标准化、教学过程规范化、课程建设特色化等重要指标的精准对标建设，力争到2023年，使全校各专业核心课程总量的15%达到全国一流水平；开设课程总量的50%达到全国平均水平，30%达到省内先进水平。
三、评价原则（一）独立性原则。
所有课程校级评价以校外专家评价为主导，独立、客观、公正地对课程建设及教师教学情况进行审阅、评价及建议。
（二）客观性原则。
参与评价的课程及教师须提供客观、真实、有效的评价材料，确保提供材料与实际情况相符合。
（三）全面性原则。
校级课程评价以新开课程全覆盖、学科专业全覆盖、课程性质全覆盖、教学形式全覆盖的原则展开；院级课程评价以本单位开设课程全覆盖的原则展开。
（四）示范性原则。
以专业核心课程、通识课程优先评价，优秀获奖课程率先评价为原则。
参与校级评价的课程，须提出在上一轮云南省专业综合评价中级别更高的外校对标课程，课程中心将邀请该对标学校的相关课程专家作为课程评价专家组成员。
参评课程原则上须实行教考分离。
通过评价，形成一批具有示范性、引领性的优质课程和课程优秀教师，并在全校范围内示范推广，从而发挥其辐射带动作用，实现课程水平全面提升。
学校2019-2020学年度第二学期期中考试工作安排
学校2019-2020学年度第二学期期中考试工作安排
一、考试科目与时间安排
期中考试日期为2018级4月26日（周四），2019级4月27日（周五），具体考试时间：8:00—9:30数学，10:00—11:30英语，14:30—16:00语文。
专业课考试时间与科目由系部自行确定。
二、考试范围及命题要求
各科任课教师应根据学校统一教学进度，及时调整好个人教学进度安排。
命题根据教学大纲要求，侧重考查基础知识、基本技能和实际应用能力。
语文、数学、英语满分均为100分。
三、试卷印刷领取与监考要求
教务处统一印刷试卷。
考试当天4月26日（27日）早上7：30前到教务处统一领取试卷。
请各系部务必做好试卷的保密工作，严格执行考场纪律，按照标准化考场要求布置考场，按照同一年级不同学科安排监考教师，考试期间不允许学生提前交卷，届时学校将派人现场抽查考试情况。
各系部《监考人员安排》（书面及文档）本周四之前上报教务处。
四、考场安排工作
教务处负责抽考学生的考试工作，其余学生的考试工作由各系部安排，考试采用混编考场的方式。
各系以《2020年1月期末考试考务安排》为基础认真校对各班级抽考学生名单，若有变动，本周二前报叶飞老师。
每场考试考前半小时各系安排1名监考教师监考，同时带队引导学生至教务处二楼考场参考。
五、阅卷及登分工作
教务处负责抽考学生的阅卷及登分工作，其余学生由各系部负责。
1。
武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知
武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2019.07.01•【字号】•【施行日期】2019.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知各区教育局，局直属中小学、幼儿园：根据教育部颁发的课程计划及调整意见和省教育厅通知精神，结合我市实际，现就2019—2020学年度普通中小学、幼儿园执行课程计划有关问题通知如下：一、教学历安排2019—2020学年度第一学期，普通中小学于2019年9月1日（星期日）开学，义务教育学校于2020年1月15日（星期三）、普通高中学校于2020年1月20日（星期一）开始放寒假。
第二学期，普通中小学于2020年2月10日（星期一）正式开学上课，7月5日（星期日）开始放暑假。
本学年教学历见附件3、4。
幼儿园第一学期于2019年9月1日（星期日）开学，第二学期于2020年2月10日（星期一）开学，寒暑假放假时间参照普通中小学执行。
二、教学时间安排（一）义务教育各年级教学时间39周（九年级教学时间37周）。
其中，上课时间35周；复习考试时间2周；学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如综合实践活动（包括研究性学习、社区服务和社会实践）、文化节、艺术节、运动会、远足等。
寒暑假、国家法定节假日共13周。
每周按5天安排教学，一至二年级学生在校学习时间每周26课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量31课时；三至六年级学生在校学习时间每周30课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量35课时；七至九年级学生在校学习时间每周34课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量39课时。
边远山（湖、库）区的非寄宿制中小学，应根据实际适当减少学生在校周活动总量。
一至六年级每课时40分钟，七至九年级每课时45分钟。
学年度上半学期工作总结及下半学期工作计划
2019-2020学年度第一学期工作总结部门：学管处姓名：刘长赢二0二0年一月临沂圣陶高级中学学管处2019-2020学年度第一学期工作总结及第二学期工作计划本学期，在校长室的正确领导下，学管处结合本校的实际情况，以“笃学尚行，智慧幸福”为指导，深入学生管理工作，树立正确的教育思想，在原有的基础上进行了认真的分析和研究学生管理，时刻铭记“为幸福人生奠基”这一教育理念。
整个学期以学生道德行为为出发点，以活动引领为主线，以常规养成为基础，以精细化管理为核心，以自主管理为目标，牢记学校“自主管理、自主学习、创新发展”的办学特色。
”以“人人有事做，事事有人管”为抓手，完善自主管理委员会，加强了我校学生的网格化管理，全面提高了学生的综合素质，努力营造健康、文明、和谐的校园环境。
坚持以学生管理为首的工作思路，积极研究德育工作内容，结合上一学年的管理经验，提出学校德育工作新思路，去其糟粕取其精华，努力提高德育工作的效率。
工作总结一、完善学管处工作标准，建立健全管理制度。
在以往制度不健全的情况下，我们存在“人管人”的现象，“人管人”会有很多弊端，直接导致下属部门和人员职责不清、业务流程无序、缺少协调与配合、有章不循。
我认为：“人管人”明显的带有随意性，缺乏民主，容易造成决策失误和人际关系紧张。
“人管人”经常过不了人情关，很容易让下属部门和人员产生不公平感，团队无法产生凝聚力。
这就是为什么我们学校利用一暑假的时间进工作标准的梳理，意义重大。
学管处根据学校改革要求结合学生一日生活制度，确立精细化管理要求与标准，为学校KSF提供素材。
同时，让每一位学管处工作者明确岗位职责，给全体指导教师构建一个学生管理框架，让每一位老师、每一位班委、每一位自管会成员都有责任和义务为全体学生做出应有的贡献。
（一）学管处工作项目和标准的建立合格的老师熟悉制度，优秀的老师会利用制度，领导者高于制度”。
结合在学校两年的工作经历，将学管处工作项目分成了六类，分别是“德育工作”、“安全工作”、“社团活动”、“集会活动”、“一日常规”，有20个项目，每个项目都有它要解决的问题和标准。
期末检测考试阅卷工作安排意见
**县**镇中心小学关于2019-2020学年度第二学期期末检测考试阅卷工作安排意见中心校全体教师、各村小：为确保我镇小学2019-2020学年度第二学期期末检测考试阅卷工作有序进行，现就相关工作安排如下：一、时间7月15日上午8:30在中心小学大会议室召开阅卷工作会，会后开始阅卷。
二、阅卷分工（总负责：符振华）1.一年级组（165人）组长：**语文：**、**、**数学：**、**道德与法治、科学：**、**、***阅卷地点:一（1）班教室12.二年级组(154人)组长：**语文：**、**、**数学：**、**道德与法治、科学：**、**、** 阅卷地点:一（2）班教室3.三年级组（145人）组长：**语文：**、**、***、***数学：***、**、***英语：***、**道德与法治、科学：**、**、** 阅卷地点:二（1）班教室4、四年级组（156人）组长：***语文：**、**、**、**数学：***、***、***英语：**、**道德与法治、科学：**、***、*** 阅卷地点：二（2）班教室5、五年级组（141人）2组长：***语文：***、***、***、***、***数学：**、****、**英语：***、**道德与法治、科学：***、**、***阅卷地点：三（1）教室三、要求1、各阅卷组组长具体领导本组阅卷工作，组织好登分工作。
各组中各科目阅卷安排的第一个人为本科目负责人，具体负责题目分配、简单问题的处理。
阅卷尺度要一致，不得有同一题多人批阅、同一题不同尺度的情况。
如遇把握不准的问题，组内多人共同讨论解决。
不能凭主观意识打分或打印象分。
2、阅卷期间遵守作息时间，不得串岗。
拆卷前不得看考生姓名、学校等信息。
任课教师查卷结束后才能拆卷登分，查卷时间统一确定（群内通知）。
3、成绩登记先登纸质版的，然后进行电子版录入。
试卷拆封后查出的问题，除总分计算错误外，其他问题一律只在试卷上进行分数变更，不在成绩登记表中更改。
华舍中学2019学年第二学期第17周工作安排
华舍中学2019学年第二学期第17周工作安排（ 6月1日--6月6日）值周领导：吕志平李建芳值周、安全岗教师：方叶甜陶琴琴彭前锋陆水龙吴杏云李华马燕萍吕宏蕾谭国红滕年春董马萍赵敏华舍中学2019学年第二学期第16周工作总结（ 5月25日--5月30日）值周领导：康建标费志萍值周、安全岗教师：陈关连诸美英诸海燕成彩燕朱良凤陶俏君赵文元包春芳王杏华邵琼瑶马小兰王少春华舍中学2019学年第二学期第16周工作总结副校长室重点工作：1. 2020年度区儿童青少年视力普查业务培训班活动（康建标、签约校医）；（进行中）2. 新冠肺炎疫情每日上报工作。
（已完成）党委办重点工作：1. 2020年教师体检名单汇总上报。
（已完成）党政办重点工作：1.完成教育事业统计工作和统计人员的问卷调查；（已完成）2. 教师出勤检查；（已完成）3. 五份教师考勤汇总；（已完成）4. 五月份教师加班汇总。
（已完成）教务处重点工作：1.中考考生报名统计表、考务资料需求数、考点情况相关表格上交；（已完成）2.校级公开课：孙利琴、王莎娜、史钟权、王钟琴、徐丽英小、沈天燕；（已完成）3. 九年级适应性考试质量分析会议；（已完成）4. 单元检测进度统计。
（已完成）政教处重点工作：1.“礼让斑马线文明过马路”党员、家长志愿者活动；（已完成）2．进一步做好校园全封闭管理；（已完成）3.心理健康主题教育月活动；（已完成）4. 防溺水告家长书回执上交；（已完成）5. 教室每天消毒工作；（已完成）6. 组织学生每天晨检、午检工作；（已完成）7. 值周教师、安全岗教师工作布置；（进行中）8. 组织完成安全教育平台“防溺水”知识竞赛相关内容；（已完成）9. 柯桥区教体系统黑恶问题线索报表上报教体局；（已完成）10. “日常行为看文明”参赛作品上交；（已完成）11. “青春能量阳光行动”心理健康主题教育活动；（已完成）12. 班主任例会；（已完成）13. 七、八年级心理书签制作上交（每班2张）；（已完成）14. 新团员入团仪式、离队仪式、“六一”活动准备；（进行中）教科室、教技中心重点工作：1.区初中社会法治32学分培训暨名师工作室教学展示活动；（已完成）2.steam讲座（下午3:00开始，接待室。
2019-2020年度第二学期工作计划及行事历
路集小学2019—2020年第二学期学校工作计划主要工作（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。
1、坚定不移把德育工作放在首位。
要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。
德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。
新学期工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道。
同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
2、坚持不懈抓好师德建设。
教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。
建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。
每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。
要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。
本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任，努力使教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班级的建设者。
3、把德育与课堂教学进行有机结合。
全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。
各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。
要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。
2020年春季学校工作安排台账 - 副本
2、教学常规检查 3、“庆五一，迎五四”教职工文体活动
4、学校田径运动会Fra bibliotek第十三周 （5.04-5.10）
1、毕业班工作会议 2、维修班级、宿舍风扇，空调 3、组织六、七、八年级学生研学旅行
第十四周 （5.11-5.17）
1、优质课大赛 2、班会优质课评选 3、全体师生开展节约、节能教育周
第十五周
1、九年级模拟考试及六、七、八第三次教学质量检测
（5.18-5.24） 2、学生纪律教育大会
第十六周
1、教学常规检查
（5.25-5.31） 2、防溺水安全教育
第十七周 （6.01-6.07）
1、做好八、九年级学生地理、生物会考相关准备工作及服务工作 2、学生心理健康教育 3、做好期末班级校产的核对工作
第十九周 （6.15-6.21）
1、中考相关准备工作及服务工作；期末复习总动员 2、做好教学设备的归还登记工作
时间
第一周 （2.10—2.16）
第二周 （2.17—2.23）
第三周 （2.24—3.01）
第四周 （3.02—3.08）
第五周 （3.09—3.15）
华龙区第五中学2019-2020学年第二学期工作台账 工作安排
1、收集各处室总结、计划、安排等资料，迎接开学检查 2、分发教科书，新学期课务调整，检查教案书写 3、检查水、电设施及各宿舍的床位、班级桌椅,物品发放 4、开学典礼及开学安全第一课，全校卫生大扫除 5、召开教研组长会议、制定本学期教研工作计划安排 1、制定并上交本期各学科的教学计划（全体教师） 2、班主任手册、安全日志检查发放，学生管理手册知识测试 3、召开后勤老师、临时工、保安的开学工作会议，明确工作职责 1、教师听评课、集体备课开始，学籍调整工作 2、完善班主任津贴实施办法 3、各处、组、室、教学班公物登记，食堂、学生公寓安全卫生检查 1、召开教研组会议 2、班主任经验交流会；“学雷锋、树新风”系列活动 3、“三八妇女节”系列活动 4、继续做好综合楼建设的初期准备工作 1、九年级教学质量模拟检测及六七八年级质量检测 2、植树节环保教育活动；班级队列队形比赛
2019—2020学年度第二学期心理健康教育计划
2019—2020学年度第二学期心理健康教育计划一、指导思想：认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展.。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标：1．注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传,发动,普及,教育等工作。
2．重视心理咨询室的常规建设。
重视教师的心理辅导，有效提高教育教学水平，心理辅导水平。
3．认真开展心理健康教育课程活动。
4．做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
三、统一认识，加强领导。
1．建立组织。
为了使我校心理健康能得以正常开展，成立心理教育领导小组：组长：副组长：组员：各班班主任2．加强教师学习，提高教师心育素质。
进一步统一认识，提高广大教师“人人都是心理健康教育者”的意识。
学校加强领导，做到学校的每一个活动环节都能关注学生的心理健康。
培养一支自身身心健康，懂得心理专业知识、掌握心理辅导技能和心理训练方法的教师队伍，是加强学生心理健康教育的首要条件。
所以，本学期将下发学习材料和由参加市心理健康培训的老师对全校教师进行全面的心理健康教育的培训工作，使每位教师都能掌握心理健康的基础知识，以利正确对学生进行心理指导。
四、实施途径：1．全面渗透在学校教育的全过程中。
在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。
2．开展“班级心理健康教育”，即通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育力量，实施心理健康教育，这是学校心理健康教育的基本形式。
3．与学校德育工作有机结合。
上海市东华大学2019-2020学年第二学期校历及放假安排表
学生补退选（选课中心）
20届毕业学生毕业论文开题检查（实践科）
开学检查（教务科）
学院完成大类分流（学籍科）
毕业论文题目等信息输入教务系统（实践科） 学院若修订20级培养方案，提交培养方案修订稿、培养方案审核表 、培养方案研讨会议纪要（教研与质量科） 学院如需变动19-20-2学期（下学期）课程，必须在本学期第4周前提 交教学计划变动单，并应有充分的变动理由，过期不受理，否则将 影响教学任务的下达。（教研与质量科） 学生买教材（出版社打印中心）
退课：选课系统关闭后，开课后6周内（不满8周开课二分之一 内），允许学生退课。选课系统开放时，学生可在网上退课，选课 系统关闭时，学生到本人所在学院办理退选手续。（选课中心）
学院网上填写下学期教学任务书，教学任务不得随意变更，如确需 变动，请在第4周前提出，并须有充分的变动理由。（教研与质量 科）
交换生选拔（实践科） 学院完成20届学生毕业论文中期检查（实践科） 学院提交各专业选课手册（教研与质量科） 教师预订教材（教研与质量科） 辅修招生选拔（实践科）
2019 - 2020学 年 第 二学 期 校 历（2020年3月2日——2020年7月10日）
工作安排（负责科室）
周次
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
学生的补考、缓考，五个工作日内上传成绩（选课中心）
辅修考试（实践科）
学院完成“创新、奖励学分”审核并统一报教务处认定（实践科） 辅修学位审核与证书发放（实践科）
期末考试（选课中心）
学院网上自查课程不及格人数（教研与质量科）
五年级语文组教研计划及活动安排表
恩乐镇中心小学2019-2020学年度下学期五年级组语文教研计划恩乐镇中心小学毕仕会一、指导思想：全面贯彻学校新学期工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、工作目标：1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质；2、重点抓好教学常规管理，进一步增强教师的自主创新意识，全面提高教育教学质量；3、组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力；4 、改进教研活动的形式，方法和内容，切实提高教师教学科研能力，力争“研有特色”的小语教研组。
三、工作重点：1、请校领导随堂听课、评课、指导，并及时给予评点，及时了解教研课改动态，对教师进行面对面的交流，监控课改实验发展情况。
一方面使领导与教师之间加强合作探讨，共同熟悉教材、检验教法，积累教学经验；另一方面，也能为课改工作出谋划策，促使课改工作朝着正确的方向和预定的目标发展。
2、教师与教师之间进行随机互评。
教师之间随机进行听课、评课活动。
一方面，可以检验集体备课教案的可操作性。
另一方面，能促进教师之间互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。
3、以实施课程标准为中心，全面提高学生语文素养。
（1）常抓写字教学，提高书写重视，教师作认真指导，努力使学生的字写得规范、美观。
（2）要重视对口语交际教学的研究，加强对作文教学的研究。
积极倡导使用现代教育技术，充分发挥多媒体在课堂教学中的作用。
（3）加强课外阅读的指导，着力营造书香班级。
要切实提高课堂教学的效率，要让学生有时间多读书、读好书，读整本的书，班级建立好图书角，让书香浸润到校园的每一个角落。
激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
2024年学年度第二学期工作计划(五篇)
2024年学年度第二学期工作计划一、学情分析本学期我所代一、二班共有学生____人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。
我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。
但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。
因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。
二、教材分析和教学目标（一）数与代数第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。
第三单元“分数乘法”结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
第五单元“分数除法”了解倒数的意义，会求一个数的倒数。
能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。
第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。
由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为____，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。
同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。
（二）空间与图形第二、四单元“长方体（一）（二）”通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。
梦想沙龙计划2020.03
“启航”梦想沙龙活动计划（2019至2020学年第二学期）为了更好地提升教师专业能力的成长，促进交流学习，推动梦想课程的开展，“启航”梦想沙龙，旨在搭建梦想学校之间交流、学习的平台，充分发挥梦想沙龙的作用，加强梦想中心学校合作交流，共同促进地区校本课程、梦想课程的开展和素质教育的推广，促进教师专业成长、职业发展。
特制定如下工作计划：一、“启航”梦想沙龙年度目标1. 加大宣传梦想沙龙活动，让梦想课程注入更多新鲜的血液。
2. 继续推动各校梦想课程开满课时。
3. 开展梦想优质课评比活动，为新加入梦想团队的新老师的开课做好引领和帮助。
4. 开展区域间校级梦想沙龙经验分享交流活动。
二、“启航”梦想沙龙具体工作安排3月份1.线上召开梦想负责人专题会议，针对本学期的梦想课程工作进行安排部署。
工作重点是：督促5所梦想学校都必须在梦想盒子提交课程表，并有各校梦想中心负责人组织安排老师上课，保证每周每班一节梦想课。
负责人督促老师做好签到，每位上课老师做好资料的收集、整理、上传工作。
2.有计划、有目的地进行每所学校梦想二星老师的培训、选拔、申报工作，针对培养的目标种子老师，负责人督促、指导他们做好各种申报材料的收集、整理、上传工作。
且每年每校至少增加2名基金会审批通过的二星老师。
4月份“启航”梦想沙龙活动（探索优质梦想课）旨在让我们梦想沙龙团队的梦想老师快速成长起来，能更加清楚的了解并驾驭课堂，促进教师的专业化成长。
5月份进行课程研讨，通过听评课教研活动，重点讨论解决各位老师及学校在梦想课程实施过程中遇到的困惑及亟待解决的问题。
6月份“启航”梦想沙龙活动（梦想课程教师经验交流）旨在通过活动让老师们有一个展示交流的平台，在共同的交流学习中提升自己。
我们相信，只要努力行走在路上，一定会遇到隆重的庆典。
加油！阿城区和平小学2020年3月。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019—2020学年第二学期工作安排
周次
日期
工作安排
落实第一
责任人
进度督导
责任人
考核评价
优、良、中、差
3.3-3.11
1.组织召开校委扩大会议
2.校办室组织召开值班组长工作会议；政教处组织召开年级段组长、班主任开学工作会；教务处组织召开教研组长、备课组长会议；总务处组织召开餐厅、超市、医务室、宿舍等管理人员会议
3.各处室、班主任及相关部门提交学期工作计划
4.年级段组长、班主任分发新课本、新辅导书
5.教材、教参、教具发放
6.教室、宿舍、办公室办公用品发放，公物承包、饮水机、卫生工具、餐厅超市、医务室食品药品质保督查及相关岗前培训
7.年级段组长组织开好班主任工作会议
8.班主任开好第一堂班会
3.12-3.18
1.开学典礼
2.开学第一课按课表上课，教师有教案、作业
3.班主任召开班委会、制定并完善班级规章制度
4.组织班主任对教室、宿舍、餐厅、消防水电设备、围墙、下水道、工地防护栏等处进行安全隐患排检并汇总上报
5.办一期“植树节”主题的板报
6.“天天积累”活动的开展
3.19-3.25
1.校园环境整理、大扫除
2.教研、备课组长会议
3.公开课推进、推门听课实行
4.“摩课”提案的策划
5.班级、宿舍、餐厅量化积分正式记录、评价并上墙公示
6.各兴趣小组、社团开展活动
7.足球队提案上缴及球员选拔
4
3.26-
4.1
1.集体备课定主题、主讲、发言、记录、督导
2.“简快作文”达标课
3.内务整理大比赛、内务整理不达标的限时整顿、培训
4.党支部大会
5.专家讲座、示范课
6.现场作文大赛
7.校足球队的成立
5
4.2-4.8
1.班级图书角布置
2.“青蓝工程”
3.作业、教案常规检查
4.主题班会、板报
5.学生会工作会议
6.优秀备课组长座谈会
7.“简快作文”专家课堂展示、专家讲座
6
4.9-4.15
1. 第一次月考、成绩分析
2. 安全演练
3. 文学经典背诵
4. “名师工程”第三阶段评比
5. “摩课”工作会议
7
4.16-4.22
1.优秀年级段组长座谈会
2.优秀教研组长座谈会
3.组织与学生交流谈心
4.党员积子培训
5.演讲比赛
8
4.23-4.29
1.“推门听课”活动阶段总结
2.经典背诵比赛、简快作文交流会
3.餐厅、超市、食堂的随机抽查
4.春季运动会
9
4.30-
5.6
1.各处室、班级公物验收、登记
2.庆祝劳动节
3.班主任工作经验交流会
4.教案、作业常规检查
10
5.7-5.13
1.校“朗读者”评选
2.达标课的验收
3.团委少先队活动
4.外教与学生面对面交流（初一年级）
5.“摩课”的推行
11
5.14-5.20
1.期中考试
2.先进宿舍评比
3.优秀宿管员座谈会
4.外教与学生面对面交流（初二年级）
12
5.21-5.27
1.校园歌唱比赛
2.期中表彰大会
3.家长会
4.党员民主生活阶段评议
5.外教与学生面对面交流（小学5-6年级）
6.消防安全讲座
13
5.28-
6.3
1.集体备课活动阶段总结
2.庆祝儿童节
3.广播员预选
4.外教与学生面对面交流（小学3-4年级）14
6.4-6.10
1.中层教干座谈会议
2.“简快作文”大赛
3.优秀班主任交流会
4.外教与本校教师进行交流、座谈会
5.工会活动
15
6.11-6.17
1.优秀教师评选
2.优秀学生评选
3.优秀年级段组长会议
4.党员民主评议
5.第二次月考
16
6.18-6.24
1.教案、作业检查
2.端午节板报
3.课堂常规检查
4.优秀教师座谈会
5.“名师评比”第四阶段评比
17
6.25-
7.1
1.消防应急演练
2.班级财产检查
3.期末复习
4.校产清理、汇总
18
7.2-7.8
1.学生假前安全教育
3.简快作文活动总结
4.期末考试。