高中英语英语从句分类与练习解析(很实用)

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完整版)高中英语状语从句讲解及练习

完整版)高中英语状语从句讲解及练习状语从句是指在句中作状语的从句，可以分为时间、条件、让步、原因、目的、结果、比较、地点、方式状语从句。

时间状语从句的连词有when、as、while、until、not…until、before、after、since、the minute、the moment、each、every、next、the first time等。

时间状语从句一般使用一般现在时或一般过去时。

当使用when、as、while这三个连词引导时间状语从句时，它们都表示“当…的时候”，但侧重点有所不同。

例如，当使用when引导时间状语从句时，从句的主语与主句主语相同，如果谓语动词是be动词，则从句主语和be可以省略。

而as则不仅表示“当…的时候”，还可以表示“一面…一面”或“随着”。

而while则强调主句的动作和从句的动作同时发生，从句一般用进行时，从句动词必须是延续性动词。

当使用until、not…until时，它们表示“直到…才”。

在肯定句中，主句常用延续性动词；在否定句中，主句常用短暂性动词。

需要注意的是，当not until…位于句首时，主句需要倒装。

例如，“Not until you had explained how did I manage to do it.”It was dark when he finally returned。

XXX the machine type upon seeing it。

As soon as I arrived home。

it began to rain。

Hardly had I arrived home when it began to rain。

XXX: real XXX: if。

even if/though。

unless/if。

not。

as long as/so long as。

as far as/so far as。

provided/providing(that)。

高考英语三大从句(名词性从句、定语从句、状语从句)讲解+练习(附答案)

高考英语三大从句讲解+练习（附答案）【名词性从句】名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。

因此，名词性从句成分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。

（一）引导名词性从句的连接词1、连接代词：who, whose, whom, what, which。

有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。

2、连接副词：when, where, why, how。

有词义，在从句中担任成分，作状语。

3、连接词：that, whether, if, as if。

that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if (whether), as if虽有词义，但在从句中不担任成分。

1. 主语从句作句子主语的从句叫主语从句。

主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。

that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。

例如：What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。

It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。

Where the English evening will be held has not yet been announced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。

有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

主语从句后的谓语动词一般用单数形式。

常用句型如下：（1）It + be + 名词+ that从句（2）It + be + 形容词+ that从句（3）It + be + 动词的过去分词+ that从句（4）It + 不及物动词+ that 从句另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”，常用的句型有：It is necessary (important, natural, strange, etc.) that …It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that…It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…注意：连词that, whether在从句中不担任句子成分，只起连接作用，不能省略。

2023年高中英语语法：名词性从句用法详解及强化练习分析

2023年高中英语语法：名词性从句用法详解及强化练习分析名词性从句分类简述名词性从句，就是指其作用相当于名词的从句，它包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。

一、主语从句1. 引导词：主语从句就是在复合句中用作主语的从句，引导主语从句的引导词主要有三类：一是that;二是whether;三是那些可以用作疑问词的词语，如what, who, which, when, where, how, why 等。

如：That we shall be late is certain. 我们要晚了，这是确定无疑的。

What he says is not important. 他说的话并不重要。

Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。

2. 形式主语：有时为了避免句子显得“头重脚轻”，可用it作形式主语放在句首，而把真正的主语放在句末。

如：It’s a pity that he didn’t come. 很遗憾他没来。

It was uncertain whether he could come or not. 他是否会来还不肯定。

这三句句首的it均为形式主语，相应的真主语分别是that he didn’t come / what she did / whether he could come or not。

二、表语从句表语从句就是在复合句中用作表语的从句。

一般说来，可用于引导主语从句的引导词也可用于引导表语从句，如that, what, who, which, when, where, how, why, whether等。

如：My idea is that we should do it right away. 我的意见是马上就干。

That is what he meant. 这就是他的意思。

The problem is how we can find him. 问题是我们如何找到他。

高中从句练习题及讲解及解析

高中从句练习题及讲解及解析### 高中从句练习题及讲解#### 练习题1. 名词性从句：请将下列句子翻译成英文，并指出其中的名词性从句。

- 他决定去旅行，这让他的父母非常高兴。

2. 定语从句：找出下列句子中的定语从句，并说明它修饰的先行词。

- 那个在图书馆工作的女孩是我的同学。

3. 状语从句：将下列中文句子翻译成英文，并指出其中的状语从句。

- 只要天气好，我们就去野餐。

4. 虚拟语气：请将下列句子翻译成英文，并解释虚拟语气的使用。

- 如果我有时间，我会去学习新的技能。

5. 强调句：将下列句子翻译成英文，并指出强调的部分。

- 正是他，而不是别人，完成了这项艰巨的任务。

#### 讲解1. 名词性从句：名词性从句可以充当主语、宾语、表语或同位语。

在第1题中，"他决定去旅行"是主语从句，"这让他的父母非常高兴"是表语从句。

2. 定语从句：定语从句用来修饰名词或代词，通常由关系代词或关系副词引导。

在第2题中，"那个在图书馆工作的女孩"是先行词，"在图书馆工作"是定语从句。

3. 状语从句：状语从句用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、原因、条件等。

在第3题中，"只要天气好"是条件状语从句。

4. 虚拟语气：虚拟语气用来表达假想、愿望或不太可能发生的情况。

在第4题中，"如果我有时间"是一个条件状语从句，表示一个假想的条件。

5. 强调句：强调句通过倒装、某些特定结构或某些词的使用来突出句子中的某个部分。

在第5题中，"正是"用来强调"他"。

#### 解析1. 名词性从句：He decided to travel, which made his parents very happy. "He decided to travel" 是主语从句，"which madehis parents very happy" 是表语从句。

高中英语状语从句详解及习题精练附答案

状语从句一、知识框架二、知识梳理（一）定义在复合句中修饰主句中的动词、形容词和副词的从句叫状语从句。

状语从句根据它表达的意思不同可分为时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、比较状语从句、目的状语从句、结果状语从句、方式状语从句、让步状语从句和原因状语从句等。

状语从句如果放在主句前通常用逗号分开，放在主句之后一般不用逗号。

（二）九类状语从句一）时间状语从句1、从属连词分类1）基本类包括when, while, as, whenever, before, after, since, till, until, once (一旦), as soon as等。

Did anyone call when I was out?We have known each other since we were children.You’ll feel better after you take the pills.Make sure that all the lights are off before you go to bed.2）名词类包括the moment, the minute, the second, the instant, every time, each time, (the) next time, the last time, any time, the first time等。

Tell me the moment (that) you get the results.Next time you come in, please close the door.He felt nervous each time she spoke to him.The last time we talked he said he needed another two days.3）副词类如immediately, directly, instantly, presently等。

高中名词性从句全面讲解及练习含答案

高中英语讲义---- 名词性从句（主从、表从、宾从，同从）1，陈述句做名从用连词that + SV, that 表主句确定从句完好，不做成分。

主从可用it 做形式主语，宾从第一个that 可省略。

You study hard.主从：That you study hard is known to us.= It is known to us that you study hard.表从：My opinion is that you study hard .宾从：I think (that) you study hard. …and that (不能省略)….同从：My opinion that you study hard is known to us. *比拟同从和主从！●一般抽象名词后对其进展说明和说明的完好句子就是其同位语从句，不完好就是定语从句。

I appreciate your idea that we have an exam every week. （that后完好—同从）I appreciate your idea that you came up with last time.（that后不完好---定从）2，一般问句做名从用连词whether(是否) + SV，whether表主句不愿定从句完好，宾从中可用if（介词后或宾从后有or not时只用whether）。

Does your friend like English ?主从：Whether your friend likes English isn’t clear .=It isn’t clear whether your friend likes English.表从：My question is whether your friend likes English.宾从：I don’t know whether/ if your friend likes English.同从：My question whether your friend likes English isn’t clear.3, 特殊问句做名从用疑问词（连词）+ SV, 疑问词做主语时干脆+谓语。

高中名词性从句讲解与练习

名词性从句名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。

因此，名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。

（一）引导名词性从句的连接词1、连接代词：who, whose, whom, what, which。

有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。

2、连接副词：when, where, why, how。

有词义，在从句中担任成分，作状语。

3、连接词：that, whether, if, as if。

that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if (whether), as if虽有词义，但在从句中不担任成分。

注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。

连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether 和if（是否），as if（好象）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。

根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if 和as if都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。

（二）主语从句…1、主语从句在复合句作主语。

. Who will go is not important.2、用it作形式主语，主语从句放在句末。

. It doesn’t matter so much whether you will come or not.3、that引导主语从句时，不能省略。

. That he suddenly fell ill last week made us surprised.（三）表语从句1、表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。

）. The question was who could go there.2、引导表语从句的连接词that有时可省去。

. My idea is (that) we can get more comrades to help in the work.（四）宾语从句1、宾语从句在复合句中作宾语。

高中英语状语从句专项讲解及练习（有答案）

高中英语状语从句专项讲解及练习（有答案）状语从句1、地点状语从句地点状语从句表示地点、方位，这类从句通常由where, wherever, anywhere, everywhere引导。

Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成。

They will go where they are happy.他们想到他们觉得快乐的地方去。

We must camp where we can get water. 我们必须在能找到水的地方露营。

地点状语从句与定语从句的区别:在于分句在句中作什么成分。

作状语，则是状语从句；作定语修饰名词，则是定语从句。

where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无需先行词。

如：Go back where you came from.(where引导地点状语从句）Go back to the village where you came from.(where引导定语从句，修饰village)We went home, where we had dinner. (where引导定语从句，修饰home)2、原因状语从句原因状语从句一般由because(因为)，since(既然)，now that(既然，因为)，as(由于)等连词引导。

（1）because表示直接的原因，表示原因的语气最强，常表示必然的因果关系。

回答why引起的特殊疑问句，只能用because。

Jane wore a raincoat because it was raining.因为天下雨，所以詹穿着雨衣。

He is absent today because he is ill.他今天缺课，因为他病了。

（2）since表示对方已经知晓、无须加以说明的原因或事实，语气比because稍弱。

I'll do it for you since you are busy.既然你忙，我来替你做吧。

(完整版)高中英语表语从句讲解及练习

表语从句1、概述用作表语的从句叫作表语从句，它位于主句中的连系动词之后。

引导表语从句的词有从属连词that、whether、as though(if)；关系代词who, what, which, whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever等；关系副词when, where, why, how, however, whenever, wherever等。

可以接表语从句的连系动词由be, look, remain, seem等。

That引导表语从句时，在口语中，间或可以省略。

The trouble is that we are short of money.困难是我们资金短缺。

That is why stone walls are used instead of fences around New England fields.这就是为什么在新英格兰用石头墙而不用栅栏的原因。

At that time, it seemed as if I couldn't think of the right word anyhow.当时,我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。

2、由从属连词that，whether引导的表语从句。

that在引导表语从句时无词义，而whether有词义，意为、“是否”。

这时主句的主语常常是些抽象名词，如question(问题)，trouble(麻烦)，problem(问题)，result(结果)，chance(可能性)，suggestion(建议)，idea(想法)，reason(理由)等。

表语从句对主句主语进行说明、解释，使主语的内容具体化。

The trouble is (that) she has lost his money. 麻烦的事是他丢了钱。

The question is whether we need more ice cream.问题是我们是否还需要一些冰淇淋。

高中英语定语从句讲解及练习较全面

高中英语定语从句讲解与练习定语从句在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词词组或代词即先行词。

定语从句通常出现在先行词之后，由关系词〔关系代词或关系副词〕引出。

关系代词有：who, whom, whose, that, which等。

关系副词有：when, where, why等。

18.1 关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。

关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

1〕who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语。

例如：Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想见的人吗？He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。

2〕whose 用来指人或物，〔只用作定语, 假如指物，它还可以同of which互换〕。

例如：They rushed over to help the man whose car had broken down.Please pass me the book whose 〔of which〕cover is green. 3〕which, that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。

例如：A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. The package 〔which / that〕you are carrying is about to e unwrapped.18.2 关系副词引导的定语从句关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。

1〕关系副词when, where, why的含义相当于\"介词+ which\"结构，因此常常和\"介词+ which\"结构交替使用。

人教版高一英语必修3宾语从句与表语从句详细讲解及练习

名词性从句在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。

名词性从句的作用相当于名词，因此主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。

主语从句：Who will win the match is still unknown.宾语从句：I want to know what he has told you.表语从句：The fact is that we have lost the game.同位语从句：The news that we won the game is exciting.引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词(不充当从句的任何成分)：连接代词：what, who, whom, whose, which, wh+ever连接副词：when ,where ,how ,whyObject Clauses 宾语从句一、宾语从句的概念：宾语从句在复合句中作主句的宾语。

位置：通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。

句子结构：主句+连词(引导词)+ 宾语从句e.g. She asked if these answers were right.We can learn what we do not know.He will talk to us about what he saw in the U.S.A.I don’t know where we will hold the meeting.通过观察，我们可以知道宾语从句的语序用陈述语序：连接词+主语+谓语+其他成分1)Could you tell me______.A. you will get here whenB. when will you get hereC. get here when you willD. when you will get here2) Mother asked his son what ______for lunch at school.A. did he hadB. does he hadC. he hasD. he had3) Pointing to the young plant, he asked me ____ that was the one we had seen in the picture.A. whatB. ifC. whereD. how二、连接词1、从属连接词(不充当从句的任何成分)：that ,whether ,if1）、I hear (that) he will be back in an hour.2）、I want to know if /whether he will go to the park with us用it做形式宾语的宾语从句时，it常可以放在动词think, find, consider, believe, feel, make等后作为形式宾语，而真正的宾语——that从句则放在句尾）（此时that一定不可以省略）I think it necessary that you should read English aloud.We heard it that she would get married next month.3、that从句位于句首时，that不可省略。

高中英语名词性从句详细讲解与练习（附答案）

高中英语名词性从句详细讲解与练习在句子中起名词作用的从句叫名词性从句。

名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。

引导名词性从句的词叫做连接词，包括：1.连词（在名词性从句中只起连接作用，不作成分）2.连接代词（在名词性从句中作主语、宾语或表语）3.连接副词（在名词性从句中作状语）所有的名词性从句的语序都是陈述语序。

I主语从句：是在主句中作主语的从句。

它由连接词引导，通常位于谓语动词之前。

连接词：1.连词：在从句中不充当任何成分，常见的引导主语从句的连词有that, whether oThat he got the first prize excited him much.他获得一等奖一事使他非常兴奋。

It is doubtful whether we can get there on time.我们能否按时到达那儿还不确定。

D that引导的主语从句:在从句中不作任何成分，也没有实际意义。

一般情况下that不可省略。

That light travels in straight lines is known to all.众所周知，光沿直线传播。

That you don't like him is none of my business.你不喜欢他不关我的事。

2）whether引导的土语从句:常置于句首，表示“是否”之意；if一般不引导主语从句。

Whether he can finish his task on time is of greatimportance.他是否能按时完成任务非常重要。

Whether you can succeed or not depends on howhard you work at it.你能否成功取决于你努力的程度。

2.连接代词：在从句中起名词或代词的作用，常作从句的主语、宾语、表语或定语,有具体意义且不能省略。

(完整)高中英语从句精讲与练习(附答案)

高中英语从句讲解与练习（1）表语从句1．定义：用作表语的从句叫做表语从句。

2．引导表语从句的关联词的种类：(1) 从属连词that。

在从句中不做成分。

如：The trouble is that I have lost his address.麻烦是我把他的地址丢了。

The reason was that he was late for school.(2) 从属连词whether,as,as if。

如：1.He looked just as he had looked ten years before.他看起来还与十年前一样。

2.The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。

注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如：All this was over twenty years ago, but it’s as if it was only yesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。

The key is whether we can solve the problem.//It looked as if it was going to rain.注：能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look，sound等。

如：He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。

It sounds as if someone is knocking at the door.连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever 在表语从句中做主语、宾语等。

如：The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。

高中英语高中状语从句讲解及习题

高中状语从句讲解+练习高中英语状语从句用法解析一、定义：在句中作状语的从句是状语从句，修饰主句中的动词、形容词或副词等。

状语从句由从属连词引导，从属连词在句中不充当句子成分，只起连接作用，状语从句放在句首时，要用逗号，放在句尾时不用。

二、分类根据意义上的不同，状语从句可分为：①时间状语从句②地点状语从句③原因状语从句④目的状语从句⑤条件状语从句⑥结果状语从句⑦让步状语从句⑧方式状语从句⑨比较状语从句三、时间状语从句主句是一般将来时，时间状语从句____________表将来：“主将从现”；主句是一般过去时，从句用____________。

（一）引导时间状语从句的连词有：As, when (whenever), before, after, as soon as, until (till), since, every time, once.（二）、具体应用1）“while”主、从句动作或状态同时发生。

用while引导的从句用__________动词，记忆：While 后用进行时。

(当我们正在吃晚饭) , all the lights went out.Please keep quiet(当别人学习的时候)。

While (昨天晚上我正在写信的时候)he waswatch ing TV.2）When表示“就在……的时候”,One evening Beethoven was walking in a street, ________________(他突然停了下来)outside a little house.while意为虽然，然而，表示转折。

__________________________我喜欢打篮球，而我弟弟喜欢踢足球。

_____________________________我正在写作业，而他在看电视。

————————————————我穿着蓝色的衣服，而他穿着绿色的衣服。

———————————————虽然他喜欢他的学生，但是他对他们很严格。

高中英语名词性从句知识点含练习

高中英语名词性从句知识点（含练习）基础回顾1.表语：表语用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动词的-ing、不定式、从句来充当，它常位于系动词(be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后。

如：Her job is selling computers. 此句表语为selling computers如果句子的表语也是由一个句子充当的，那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

2.同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行解释或补充说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。

如Mr. Smith,our new teacher,is very kind to us. 我们的新老师史密斯先生对我们很好。

Mr.Smith是主语our new teacher的同位语，指同一人。

同位语从句I heard the news that our team had won．我听到了我们队获胜的消息。

that our team had won 解释news的具体内容，是同位语正文一、定义在复合句中具有名词的性质的作主语、表语、同位语、宾语的从句叫名词性从句。

因此，我们把主语从句、表语从句、同位语从句和宾语从句这四种从句统称为名词性从句。

That he finished writing the composition in such a short time surprised us all他在很短的时间内写完作文让我们都很惊讶 (主语从句)The trouble is that she has lost his address. 麻烦的是她把他的地址搞丢了。

（表语从句）They have no idea at all where he has gone. 他们不知道他去什么地方了。

（同位语从句）Do you remember how he came? 你记得他怎么来的么？（宾语从句）二、语序名词性从句要采用陈述句语序。

人教版高一英语必修必然语从句详解和练习

定语从句一、概念及相关术语1、定语从句：修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。

定语从句一样跟在它所修饰的先行词以后。

2、先行词：被定语从句修饰的词叫先行词。

3、关系词：引导定语从句的词叫关系词。

关系词有关系代词和关系副词。

关系代词有that, which, who, whom,whose, as等；关系副词有when, where, why等。

关系词通常有以下三个作用：A、引导定语从句；B、代替先行词；C、在定语从句中担当一个成份。

二、关系代词引导的定语从句1、who 指人，在定语从句中作主语。

The boys who are playing football are from Class One.2、whom 指人，在定语从句中做宾语，常可省略。

Mr Liu is the person ( whom ) you talked about on the bus.【注意】关系代词whom 在口语或非正式文体中常可用who 来代替，也可省略。

The man ( whom / who )you met just now is my old friend.3、which 指物，在定语从句中做主语或宾语，做宾语时常可省略。

Football is a game which is liked by most boys.This is the pen ( which ) he bought yesterday.4、that 指人时，相当于who 或whom；指物时，相当于which.。

在定语从句中作主语或宾语，作宾语时常可省略。

The number of people that / who come to visit this city each year reaches one million.The person that /whom you introduced to me is very kind.The season that / which comes after spring is summer.注：that与which 用法区别(1)只用which, 不用that的情形(a) 在引导非限定性定语从句时,只能用which。

高中英语从句讲解及相关练习

高中英语从句讲解及相关练习(一)定语从句定语从句（Attributive Clauses）：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句。

（*在句中做定语，修饰一个名词或代词，有时也可以修饰部分或整个句子。

）✧被修饰的名词，词组或代词即先行词。

定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。

关系代词有：that（主/宾）, which（主/宾）, who（主）, whom（宾）, whose （定：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的）, as。

关系副词有：when（指时间）, where（指地点）, why（指原因）, how（指方式或理由）。

✧关系代词和关系副词放在先行词和定语从句之间，起连接作用，同时又可做定语从句的一个成分。

当关系代词做宾语时可以省略。

✧定语从句中的谓语动词必须在人称上和数量上和先行词保持一致。

✧定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。

1 、关系代词引导的定语从句1) who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：Is he the man who/that wants to see you?（who/that在从句中作主语）He is the man （whom/ that）I saw yesterday.（whom/that在从句中作宾语，引导词可省）2) whose 用来指人或物，（只用作定语，若指物，它还可以同of which互换），例如：Please pass me the book whose / of which cover is green.3) which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：A prosperity（繁荣）which / that had never been seen before appears in the countryside.（which / that在句中作主语）The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped（打开）. (which/ that在句中作宾语，可省)✧关系代词that和which 都可以指物，that 和who 都可以指人，其用法区别：不用that的情况：a) 在引导非限定性定语从句时The tree, that is four hundred years old, is very famous here. (错！此处应用which！)b) 介词后不能用We depend on the land from which we get our food.（此处就不能用that）c) 多用who 的情况①关系代词在从句中做主语A friend who helps you in time of need is a real friend.②先行词为those, people时Those who were either fools or unfit for their offices could not see the cloth.③先行词为all, anyone, ones, one 指人时One who doesn't work hard will never succeed in his work.④在There be句型中There is a stranger who wants to see you.⑤在被分隔的定语从句中A new teacher will come tomorrow who will teach you German.⑥在有两个定语从句的句子中，其一用who，其二用that,但若先行词后接两个以上的并列定语从句时，后一个必须重复前一个关系代词。

高中从句练习题及讲解

高中从句练习题及讲解
1. 题目：请用定语从句描述你最喜欢的季节。

答案：我最喜欢的季节是春天，春天是万物复苏，鲜花盛开的季节。

2. 题目：使用宾语从句写一个关于你梦想的句子。

答案：我梦想有一天能够环游世界，见识不同的文化和风景。

3. 题目：用状语从句描述你早晨起床后的活动。

答案：早晨起床后，我总是先喝一杯温水，然后开始我的晨练。

4. 题目：使用主语从句写一个关于学习的重要性的句子。

答案：学习新知识是提高个人能力的重要途径，这对我来说是不言
而喻的。

5. 题目：用同位语从句描述你的朋友。

答案：我的朋友，一个热情开朗的人，总是能在困难时刻给我鼓励。

6. 题目：使用条件状语从句表达对未来的期望。

答案：如果我能够努力学习，我相信我将来会成为一名优秀的科学家。

7. 题目：用虚拟语气的从句写一个关于过去的假设。

答案：如果我去年没有参加那个夏令营，我就不会认识那么多有趣
的人。

8. 题目：使用让步状语从句描述一个不变的事实。

答案：尽管天气很冷，但我还是坚持每天早晨跑步。

9. 题目：用强调句型写一个关于友谊的句子。

答案：正是那些困难时刻，让我意识到了朋友的重要性。

10. 题目：使用原因状语从句解释为什么你选择学习这门课程。

答案：我选择学习这门课程是因为我对这门学科充满了浓厚的兴趣。

这些练习题覆盖了从句的多种类型，包括定语从句、宾语从句、状语从句、主语从句、同位语从句、条件状语从句、虚拟语气、让步状语从句、强调句型和原因状语从句。

通过这些练习，可以帮助学生更好地理解和运用英语中的从句结构。

高中英语状语从句讲解及练习(含答案)

状语从句状语从句在句中作状语，可分为：时间、条件、让步、原因、目的、结果、比较、地点、方式状语从句。

一、时间状语从句引导时间状语从句的连词有：when, as, while, until, not…until, before, after, since, the minute, the moment, each( every, next, the first) time等。

时间状语从句中一般用一般现在时或一般过去时。

1．When , while, as都可解释为“当```的时候”但侧重点有所不同。

1)WhenEg: When I arrived home , I had a little rest.注意点：when 从句的主语与主句主语相同，谓语动词是be 动词时，从句主语和be可以省略。

Eg: When (she was) walking along the street, she met her class teacher.2)AsAs 除了表示“当```的时候”，还可表示为“一面```一面”，“随着”Eg: He sang as he danced.(一面```一面)You will grow wiser as you grow older.(随着)3)While表示“当```的时候”强调主句的动作和从句的动作同时发生，从句一般用进行时，从句动词必须是延续性动词。

Eg: While we were working, they were having a rest.While (they were) having a discussion, they got very confused.注意点：while 有对比的含义，解释为“然而”。

eg: I prefer black tee, while he likes coffee.2．until, not…until表示“直到```才”,在肯定句中主句常用延续性动词；在否定句中主句常用短暂性动词。