纸雕艺术 ppt课件
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小学劳动技术趣味纸雕海底世界课件ppt
用于刻划细节部分，如鱼鳞、海 草等，使作品更生动。
垫板
保护桌面，防止刻刀划伤桌面， 同时提高刻划时的稳定性。
尺子
辅助划线，确保裁剪和刻划的直 线平整。
安全操作规范及注意事项
使用剪刀和刻刀时，注意不要划伤自己或 他人，保持安全距离。
刻划时力度要适中，避免用力过猛导致纸 张破裂或刻刀损坏。
制作过程中要及时清理纸屑和废料，保持 桌面整洁。
使用完工具后要及时清洗和收纳，避免丢 失或损坏。
环保意识培养
选择可回收的纸张和环保材料，减少浪费 和污染。
鼓励孩子们将废纸重新利用，制作其他手 工作品。
培养孩子们节约用纸的习惯，从源头上减 少纸张消耗。
引导孩子们关注环保问题，了解纸张生产 对环境的影响。
03
基础纸雕技法讲解
折叠法制作立体感
折叠法是通过将纸张折叠 成不同的形状和角度，创 造出立体感和层次感的一 种纸雕技法。
创意构思过程分享
确定主题
首先确定要制作的海底生物种类，如热带 鱼、海龟等。
形态分析
对所选生物进行形态分析，了解其身体结 构、比例和特征。
创意构思
在保留生物基本特征的基础上，进行创意 构思，如添加装饰元素、改变颜色等。
绘制草图
将创意构思绘制成草图，以便后续制作时 参考。
形态美化处理技巧
夸张特征
通过夸张生物的特征，如 增大眼睛、加长尾巴等， 使其更加生动有趣。
通过海底世界这一主题，可以引 导学生关注海洋环境保护，拓展
学生的国际视野和环保意识。
激发学生兴趣
海底世界的神秘和奇幻可以激发 学生的好奇心和探究欲望，提高
学生的学习兴趣和积极性。
教学目标与要求
01 02
垫板
保护桌面，防止刻刀划伤桌面， 同时提高刻划时的稳定性。
尺子
辅助划线，确保裁剪和刻划的直 线平整。
安全操作规范及注意事项
使用剪刀和刻刀时，注意不要划伤自己或 他人，保持安全距离。
刻划时力度要适中，避免用力过猛导致纸 张破裂或刻刀损坏。
制作过程中要及时清理纸屑和废料，保持 桌面整洁。
使用完工具后要及时清洗和收纳，避免丢 失或损坏。
环保意识培养
选择可回收的纸张和环保材料，减少浪费 和污染。
鼓励孩子们将废纸重新利用，制作其他手 工作品。
培养孩子们节约用纸的习惯，从源头上减 少纸张消耗。
引导孩子们关注环保问题，了解纸张生产 对环境的影响。
03
基础纸雕技法讲解
折叠法制作立体感
折叠法是通过将纸张折叠 成不同的形状和角度，创 造出立体感和层次感的一 种纸雕技法。
创意构思过程分享
确定主题
首先确定要制作的海底生物种类，如热带 鱼、海龟等。
形态分析
对所选生物进行形态分析，了解其身体结 构、比例和特征。
创意构思
在保留生物基本特征的基础上，进行创意 构思，如添加装饰元素、改变颜色等。
绘制草图
将创意构思绘制成草图，以便后续制作时 参考。
形态美化处理技巧
夸张特征
通过夸张生物的特征，如 增大眼睛、加长尾巴等， 使其更加生动有趣。
通过海底世界这一主题，可以引 导学生关注海洋环境保护，拓展
学生的国际视野和环保意识。
激发学生兴趣
海底世界的神秘和奇幻可以激发 学生的好奇心和探究欲望，提高
学生的学习兴趣和积极性。
教学目标与要求
01 02
纸雕教程精品PPT课件
88
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
重点： 1、纸浮雕的十大基本制作技法。 2、单品制作程序与步骤。
难点： 1、根据所学技法能独立设计与构思作品。 2、设计有创意的纸浮雕作品造型。
1、规范运用成型技法，遵循纸雕 变化规律，完成具有综合技法的 作品。
2、制作手法准确细致，凸凹突出， 切掀一致，粘贴平整，绘制精细， 干净整洁。
3、整个作品构思巧妙设计新颖， 疏密得当，错落有致。
以卡纸为主要材料， 利用其硬度适中、有弹性、有韧性，能转、摺、
凸、凹、弯、剪、割、揉等特性， 使用刀具塑形， 在平面的纸张上进行压、卷、插、折、切、刻
围、合等技巧， 制作出半立体或立体有层次的造型 。
作品形态：千姿百态、栩栩如生、变化万千。
画、剪、贴
你能折剪出下面的造型吗？
柔软、飘逸、轻盈、细如游丝。 丰富的表现力，属于写意式的剪法
产生强烈的张力感。 立体的语言、抽象的形态， 具装饰性、趣味性。
“贴”=加法。
即在原件上粘贴装饰物，让造型更加丰富、 更加有创意，使作品表现力更加动人。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
3、制作：分部剪刻：将画好的图形分步骤剪刻
4、粘贴：将制作好的形象粘贴到厚纸板上 拼装组合：将各部分进行组合粘贴； 整体调整：整体观察，调整局部。
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
重点： 1、纸浮雕的十大基本制作技法。 2、单品制作程序与步骤。
难点： 1、根据所学技法能独立设计与构思作品。 2、设计有创意的纸浮雕作品造型。
1、规范运用成型技法，遵循纸雕 变化规律，完成具有综合技法的 作品。
2、制作手法准确细致，凸凹突出， 切掀一致，粘贴平整，绘制精细， 干净整洁。
3、整个作品构思巧妙设计新颖， 疏密得当，错落有致。
以卡纸为主要材料， 利用其硬度适中、有弹性、有韧性，能转、摺、
凸、凹、弯、剪、割、揉等特性， 使用刀具塑形， 在平面的纸张上进行压、卷、插、折、切、刻
围、合等技巧， 制作出半立体或立体有层次的造型 。
作品形态：千姿百态、栩栩如生、变化万千。
画、剪、贴
你能折剪出下面的造型吗？
柔软、飘逸、轻盈、细如游丝。 丰富的表现力，属于写意式的剪法
产生强烈的张力感。 立体的语言、抽象的形态， 具装饰性、趣味性。
“贴”=加法。
即在原件上粘贴装饰物，让造型更加丰富、 更加有创意，使作品表现力更加动人。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
3、制作：分部剪刻：将画好的图形分步骤剪刻
4、粘贴：将制作好的形象粘贴到厚纸板上 拼装组合：将各部分进行组合粘贴； 整体调整：整体观察，调整局部。
纸雕课件ppt
学生纸雕作品展示与评价
作品展示平台
为学生提供展示纸雕作品 的平台，如校园展览、网 络平台等，增强学生的自 信心和创造力。
评价标准制定
制定科学合理的纸雕作品 评价标准，从创意、技术 、美观等方面进行评价。
评价方式多元化
采用教师评价、学生互评 、网络投票等多种评价方 式，确保评价的客观性和 公正性。
纸雕活动的组织与推广
等形态。
拼贴法
将不同形状和颜色的纸张拼贴 在一起，形成具有层次感和立
体感的纸雕作品。
03
纸雕作品欣赏
传统纸雕作品
传统纸雕作品通常以民间故事、神话传说、历史人物等为主题，采用传统的手工雕 刻技艺，展现出精细的图案和生动的形象。
这些作品通常具有浓郁的地方特色和民族风格，反映了不同地区的文化传统和艺术 特色。
纸张选择
选择厚度适中、质地坚韧的纸张，如卡纸、宣纸等，以保证纸雕作品的挺度和耐 用性。
工具准备
准备剪刀、刻刀、铅笔、橡皮、尺子等基本工具，以及用于粘贴的胶水、双面胶 等。
基本制作步骤
设计草图
在纸上画出想要雕刻的 图案，注意比例和细节
。
剪切轮廓
使用剪刀或刻刀，沿着 草图的外轮廓剪切。
雕刻细节
使用刻刀或剪刀，根据 设计需要雕刻出图案的
这些作品通常以现代题材、时尚元素 、个性化设计等为主要特点，吸引了 更多年轻一代的关注和喜爱。
纸雕艺术家的故事
纸雕艺术家是纸雕艺术的创作者 和传承者，他们通过自己的努力 和实践，不断推动着纸雕艺术的
发展和创新。
这些艺术家通常具有较高的艺术 素养和创作能力，同时也具有丰
富的纸雕技艺和实践经验。
纸雕艺术家的故事不仅展现了他 们的艺术追求和创新精神，也为 我们提供了了解和学习纸雕艺术
纸雕艺术 ppt课件
我们不缺乏美，可就是少了创造美的灵感。
谢谢！ 但我们并不缺憾，因为我们，有着发现，乃至发 掘美的眼睛。
ppt课件
26
ppt课件
22
艺术欣赏
熟悉纸艺的朋友在看到这组纸雕作品的 时候，肯定会觉得在风格上有似曾相识 的感觉。是的，这些精美绝伦的纸雕作 品正是来自于艾伦和芭迪夫妇。
ppt课件
23
艺术欣赏
这个令人啧啧称 奇的纸雕作品“ 海上城堡”是出 自天才艺术家 Wataru Itou (伊藤航)之手， 他是东京一所艺 术大学的学生。 这座纸雕的建造 共耗时4年之久， 其中包括光电的 布置和一辆会动 的火车，几乎所 有结构都是用纸 来完成的。很显 然，像这样优秀 的作品可以被称 作是世界上最优 秀的纸艺品之一 了。
ppt课件
3
贴近身边的艺术
纸雕起源甚早，所以与其说纸雕是一门新兴艺术，不如 把它视作传统工艺借助现代工艺的复兴来得更贴切。纸 雕的制作要求艺人熟练地运用切、剪、折、卷、叠、粘 等手法，随着纸材来源的普及和纸雕技术的演进，纸雕 发展成一种赚钱的插图媒体。
“样本子”这种立体的纸雕艺术，原本是聪慧手巧的农 妇利用糊窗户剩下的废纸边角料，剪裁呈长形或方形反 复折成风车、小鸟、小房、花篮、衣裤、小花盒等形象 的作品，用来哄孩子玩的玩具。虽然她们不懂得几何学、 形象思维、造型艺术的理论，但在和孩子一块玩的同时， 却能根据孩子喜欢模仿的特点，言传身教，启发孩子的 想象力和参与创作的兴趣，代代传承，交流沿袭至今， 折雕的技巧更加精炼，式样品种更加繁多美妙，形成了 它独具特色的艺术美。
ppt课件
24
艺术欣赏 文学与艺术的融合，剪书纸雕最大的特 点就是新奇，同时要有非常精准的设计 ，否则会将书剪的或者刻的支离破碎哦 ！国内的纸艺爱好者做这方面工作的人 还是比较少的，非常有必要开展这方面 的宣传和学习工作！
谢谢！ 但我们并不缺憾，因为我们，有着发现，乃至发 掘美的眼睛。
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22
艺术欣赏
熟悉纸艺的朋友在看到这组纸雕作品的 时候，肯定会觉得在风格上有似曾相识 的感觉。是的，这些精美绝伦的纸雕作 品正是来自于艾伦和芭迪夫妇。
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23
艺术欣赏
这个令人啧啧称 奇的纸雕作品“ 海上城堡”是出 自天才艺术家 Wataru Itou (伊藤航)之手， 他是东京一所艺 术大学的学生。 这座纸雕的建造 共耗时4年之久， 其中包括光电的 布置和一辆会动 的火车，几乎所 有结构都是用纸 来完成的。很显 然，像这样优秀 的作品可以被称 作是世界上最优 秀的纸艺品之一 了。
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3
贴近身边的艺术
纸雕起源甚早，所以与其说纸雕是一门新兴艺术，不如 把它视作传统工艺借助现代工艺的复兴来得更贴切。纸 雕的制作要求艺人熟练地运用切、剪、折、卷、叠、粘 等手法，随着纸材来源的普及和纸雕技术的演进，纸雕 发展成一种赚钱的插图媒体。
“样本子”这种立体的纸雕艺术，原本是聪慧手巧的农 妇利用糊窗户剩下的废纸边角料，剪裁呈长形或方形反 复折成风车、小鸟、小房、花篮、衣裤、小花盒等形象 的作品，用来哄孩子玩的玩具。虽然她们不懂得几何学、 形象思维、造型艺术的理论，但在和孩子一块玩的同时， 却能根据孩子喜欢模仿的特点，言传身教，启发孩子的 想象力和参与创作的兴趣，代代传承，交流沿袭至今， 折雕的技巧更加精炼，式样品种更加繁多美妙，形成了 它独具特色的艺术美。
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艺术欣赏 文学与艺术的融合，剪书纸雕最大的特 点就是新奇，同时要有非常精准的设计 ，否则会将书剪的或者刻的支离破碎哦 ！国内的纸艺爱好者做这方面工作的人 还是比较少的，非常有必要开展这方面 的宣传和学习工作！
小学劳动趣味纸雕剪纸装裱课件ppt
框架材料
挑选与作品风格相协调的 框架材料，如实木、金属 、塑料等，确保框架稳固 且易于悬挂。
装裱配件
选用合适的装裱配件，如 挂钩、绳子、支撑杆等， 以便将作品固定在框架内 。
粘贴固定技巧分享
粘贴剂选择
根据纸张材质和作品需求，选用 合适的粘贴剂，如乳胶、双面胶
、胶水等。
粘贴方法
将粘贴剂均匀涂抹在作品背面或框 架内侧，注意避免过量使用导致作 品变形或破损。
材料多样
提供多种纸张、颜料、贴纸等材 料，供孩子们选择使用。
创意无限
激发孩子们的创造力，制作出独 一无二的作品。
分享交流
组织孩子们进行作品展示和交流 ，互相学习和借鉴。
05
装裱技巧与展示方法探讨
选择合适装裱材料
纸张选择
根据纸雕剪纸作品风格、 色彩和厚度，选择适合的 纸张作为背景或衬托，如 宣纸、卡纸等。
04
趣味纸雕剪纸作品欣赏与制作指导
动物类作品欣赏及制作要点提示
动物形态选择
挑选孩子们喜爱的动物形象，如熊猫、兔 子、蝴蝶等。
线条简化
将动物形象简化为易于剪裁的线条，降低 制作难度。
色彩搭配
选用对比鲜明的色授孩子们如何折叠纸张、运用剪刀和刻 刀进行剪裁，以及粘贴等技巧。
纸雕剪纸传承与发展
作为中国传统文化的重要组成部分， 纸雕剪纸艺术在民间广泛流传，并不 断创新和发展。
纸雕剪纸特点
具有独特的艺术风格和审美价值，作 品形象生动、富有装饰性，能够表达 吉祥如意、祈福迎祥等寓意。
培养学生动手能力与创新思维
01
02
03
动手能力培养
通过纸雕剪纸实践，让学 生亲自动手操作，锻炼手 部精细动作和协调能力。
小学劳动技术趣味纸雕玫瑰花课件ppt
材料与工具准备
主要材料清单及选购建议
红色、绿色彩色卡纸
选择质地较厚、不易撕裂的纸张，以保证纸雕的稳固性和美观度 。
剪刀
选购锋利且易于操控的剪刀，以便进行精细的剪裁工作。
胶水
选择粘性适中、易于涂抹的胶水，以便将纸雕各部分牢固粘合在 一起。
辅助工具介绍及使用注意事项
01
02
03
刻刀
用于在卡纸上刻出花瓣和 叶子的形状，使用时要保 持手部稳定，避免划伤自 己。
学生互相评价
学生之间可以互相欣赏、评价对方的 作品，从中学习别人的优点和技巧， 同时也能够指出不足之处，帮助对方 改进和提高。
瓣的大小和形状。
剪裁花瓣
沿着绘制好的模板剪裁出多个 花瓣，注意保持剪裁的精度和
一致性。
折叠花瓣
将每个花瓣轻轻折叠，使其呈 现出自然的弧度，增加立体感
和层次感。
花蕊、花枝组装技巧讲解
制作花蕊
选择黄色或浅绿色的纸 张，剪裁出细长的花蕊 形状，并将其卷成圆柱
形。
组装花蕊
将制作好的花蕊插入到 花瓣中心位置，用胶水 固定好，确保花蕊稳固
传承和弘扬传统文化
纸雕作为一种传统手工艺，通过课程 的学习和实践，可以传承和弘扬传统 文化，增强学生的文化自信。
促进学生创新思维发展
劳动技术课程鼓励学生发挥想象力和 创造力，尝试不同的制作方法和材料 ，培养创新思维。
纸雕玫瑰花背景及价值
1 2
纸雕艺术历史悠久
纸雕是一种以纸张为材料，通过雕刻、折叠、粘 贴等手法制作而成的艺术品，具有悠久的历史和 深厚的文化底蕴。
鼓励学生在掌握基本制作方法的基础上，尝试创新设计，制作出独具特色的纸雕玫 瑰花。
引导学生发挥个人想象力，对纸雕玫瑰花进行个性化装饰，提高作品的美观度。
主要材料清单及选购建议
红色、绿色彩色卡纸
选择质地较厚、不易撕裂的纸张，以保证纸雕的稳固性和美观度 。
剪刀
选购锋利且易于操控的剪刀，以便进行精细的剪裁工作。
胶水
选择粘性适中、易于涂抹的胶水，以便将纸雕各部分牢固粘合在 一起。
辅助工具介绍及使用注意事项
01
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刻刀
用于在卡纸上刻出花瓣和 叶子的形状，使用时要保 持手部稳定，避免划伤自 己。
学生互相评价
学生之间可以互相欣赏、评价对方的 作品，从中学习别人的优点和技巧， 同时也能够指出不足之处，帮助对方 改进和提高。
瓣的大小和形状。
剪裁花瓣
沿着绘制好的模板剪裁出多个 花瓣，注意保持剪裁的精度和
一致性。
折叠花瓣
将每个花瓣轻轻折叠，使其呈 现出自然的弧度，增加立体感
和层次感。
花蕊、花枝组装技巧讲解
制作花蕊
选择黄色或浅绿色的纸 张，剪裁出细长的花蕊 形状，并将其卷成圆柱
形。
组装花蕊
将制作好的花蕊插入到 花瓣中心位置，用胶水 固定好，确保花蕊稳固
传承和弘扬传统文化
纸雕作为一种传统手工艺，通过课程 的学习和实践，可以传承和弘扬传统 文化，增强学生的文化自信。
促进学生创新思维发展
劳动技术课程鼓励学生发挥想象力和 创造力，尝试不同的制作方法和材料 ，培养创新思维。
纸雕玫瑰花背景及价值
1 2
纸雕艺术历史悠久
纸雕是一种以纸张为材料，通过雕刻、折叠、粘 贴等手法制作而成的艺术品，具有悠久的历史和 深厚的文化底蕴。
鼓励学生在掌握基本制作方法的基础上，尝试创新设计，制作出独具特色的纸雕玫 瑰花。
引导学生发挥个人想象力，对纸雕玫瑰花进行个性化装饰，提高作品的美观度。
纸雕PPT
纸Байду номын сангаас成果展示
• 先用圆规画出两个直径为9厘米的圆来，用剪刀或者是美工 刀将已经画出来的原型裁切下来。
2.这个时候就可以开始制作基本的衍纸卷啦。它同时还会告诉你如何裁 切出自己的衍纸条来。在这里是制作出一个松卷来，基本的直径为13 毫米。
3.将制作好的衍纸松卷按照前面裁切好的圆形
纸片的边缘用白乳胶进行粘贴，在粘贴的过程 中，不但要松卷本身和圆纸片的地步粘合上， 同时衍纸卷彼此之间也需要用白乳胶进行粘合 。
4.在第一圈粘贴好了之后，就可以开始粘贴第二圈、第三圈了。你完全 可以根据自己的喜好对衍纸卷的颜色进行一些调整。这里显示的是前三 圈都是蓝色的衍纸卷，而到第四圈的时候变成了白色的衍纸卷。这种颜 色的变幻不但可以组合出相应的图案来，同时还可以使用几何形的图案 组合，从而使得整个效果更佳的好。
• 先用圆规画出两个直径为9厘米的圆来，用剪刀或者是美工 刀将已经画出来的原型裁切下来。
2.这个时候就可以开始制作基本的衍纸卷啦。它同时还会告诉你如何裁 切出自己的衍纸条来。在这里是制作出一个松卷来，基本的直径为13 毫米。
3.将制作好的衍纸松卷按照前面裁切好的圆形
纸片的边缘用白乳胶进行粘贴，在粘贴的过程 中，不但要松卷本身和圆纸片的地步粘合上， 同时衍纸卷彼此之间也需要用白乳胶进行粘合 。
4.在第一圈粘贴好了之后，就可以开始粘贴第二圈、第三圈了。你完全 可以根据自己的喜好对衍纸卷的颜色进行一些调整。这里显示的是前三 圈都是蓝色的衍纸卷，而到第四圈的时候变成了白色的衍纸卷。这种颜 色的变幻不但可以组合出相应的图案来，同时还可以使用几何形的图案 组合，从而使得整个效果更佳的好。
纸浮雕PPT课件
2、卷曲法
•9
3、剪切法
经过折曲后，在 凸出的线上、面上 进行剪切。
•10
瓶花制作
先构思，再用 笔画出底稿。
•11
分步制作
花朵：花一般为圆型， 将 外圈剪成花瓣型。
叶子：剪成叶形，用直线 折或弧线折的方法 折出叶脉。
花瓶：用切、刻、雕的方 法，折出花瓶的肌 理效果。
•12
粘贴、整合
粘贴：将制作好的 形象粘贴到 厚纸板上 。
•21
纸浮雕特点
特征：装饰性强，造型概括夸张，制作简便。
•1
纸浮雕作品欣赏
并思考问题：这些作品在制作过程中运用了哪些方法？
亭亭玉立
•2
月夜花语
•3
田园人家
•4
归航
•5
少 女
•6
纸浮雕的基本方法
1、折 叠 法 2、卷 曲 法 3、剪 切 法
•7
大家动手做一做 1、折叠法：折直线、折曲线、折圆
•8
整理：将所有对象 进行整合。
•13
纸浮雕的制作程序
1、构思：明确制作内容； 2、画图：形象要画得简练； 3、制作：通过折、剪、卷、刻
的技法将纸变形。 4、粘贴：将制作好的形象粘贴
到厚纸板上 整合。
•14
我们来创作
任务和要求： 1、分小组自由设Fra bibliotek、制作，或是参照作 品进行变动，题材 不限； 2、造型简练、构图合 理、主题新颖； 3、注意安全卫生； 4、排名前三的作品将 获得奖牌和奖品。
•15
•16
•17
•18
作品展评
•19
课堂小结
今天我们学习了纸浮雕，大家通过动手制作， 体验到了纸造型的快乐。感受到了生活与艺术的 密切关系，知道艺术就在我们手中，艺术就在我 们身边，艺术无处不在。希望大家以后能充分发 挥自己的想象力与创造力，创作出更加美好的作 品。
小学劳动趣味纸雕小蜻蜓课件ppt
技巧运用
在作品制作过程中，学生们运用了剪、折、贴等 技巧，使得纸雕小蜻蜓更加立体、生动。
3
色彩搭配
学生们在纸雕小蜻蜓的色彩搭配上也下了一番功 夫，使得作品色彩鲜艳、和谐，给人以美的享受 。
评价标准及方式
01
评价标准
02
评价方式
从创意性、技巧性、美观性等方面对作品进行评价，注重学生的动手 能力和创新思维。
准备剪裁工具
准备好剪刀、刻刀等剪裁 工具，以便进行精细的剪 裁工作。
掌握剪裁技巧
在剪裁过程中，需要掌握 一定的技巧，如保持线条 流畅、避免毛边等。
折叠组装步骤
按照图纸折叠
根据设计图纸上的虚线和实线， 将纸张进行折叠，以便形成蜻蜓
的各个部分。
逐步组装成型
将折叠好的各个部分逐步组装在一 起，形成完整的纸雕蜻蜓。
翅膀。
渐变效果
采用渐变色彩技巧，使小蜻蜓的 色彩更加丰富多变，增强立体感
。
独特装饰元素添加
创意图案
在小蜻蜓的翅膀或身体上 添加独特的图案，如波点 、条纹或星形等，以增加 趣味性和个性化。
材质混搭
尝试使用不同材质的纸张 进行混搭，如普通纸、瓦 楞纸、金属纸等，为小蜻 蜓增添更多质感。
立体造型
通过折叠、卷曲等技巧， 打造小蜻蜓的立体造型， 使其更加栩栩如生。
渐形成了具有独特魅力的现代纸雕艺术。
02
纸雕艺术特点与价值
纸雕作品具有造型美观、立体感强、富有创意等特点。它们不仅可以作
为装饰品美化生活空间，还可以作为礼品赠送亲朋好友，具有很高的艺
术价值和实用价值。
03
纸雕与劳动教育的结合
将纸雕艺术引入劳动教育课程，可以让学生在动手实践的过程中感受艺
在作品制作过程中，学生们运用了剪、折、贴等 技巧，使得纸雕小蜻蜓更加立体、生动。
3
色彩搭配
学生们在纸雕小蜻蜓的色彩搭配上也下了一番功 夫，使得作品色彩鲜艳、和谐，给人以美的享受 。
评价标准及方式
01
评价标准
02
评价方式
从创意性、技巧性、美观性等方面对作品进行评价，注重学生的动手 能力和创新思维。
准备剪裁工具
准备好剪刀、刻刀等剪裁 工具，以便进行精细的剪 裁工作。
掌握剪裁技巧
在剪裁过程中，需要掌握 一定的技巧，如保持线条 流畅、避免毛边等。
折叠组装步骤
按照图纸折叠
根据设计图纸上的虚线和实线， 将纸张进行折叠，以便形成蜻蜓
的各个部分。
逐步组装成型
将折叠好的各个部分逐步组装在一 起，形成完整的纸雕蜻蜓。
翅膀。
渐变效果
采用渐变色彩技巧，使小蜻蜓的 色彩更加丰富多变，增强立体感
。
独特装饰元素添加
创意图案
在小蜻蜓的翅膀或身体上 添加独特的图案，如波点 、条纹或星形等，以增加 趣味性和个性化。
材质混搭
尝试使用不同材质的纸张 进行混搭，如普通纸、瓦 楞纸、金属纸等，为小蜻 蜓增添更多质感。
立体造型
通过折叠、卷曲等技巧， 打造小蜻蜓的立体造型， 使其更加栩栩如生。
渐形成了具有独特魅力的现代纸雕艺术。
02
纸雕艺术特点与价值
纸雕作品具有造型美观、立体感强、富有创意等特点。它们不仅可以作
为装饰品美化生活空间，还可以作为礼品赠送亲朋好友，具有很高的艺
术价值和实用价值。
03
纸雕与劳动教育的结合
将纸雕艺术引入劳动教育课程，可以让学生在动手实践的过程中感受艺
小学劳动趣味纸雕玫瑰花课件ppt
作品的个性化展示
每个学生制作的玫瑰花作品都各具特色，体现了学生的个 性和审美差异，让大家都有机会展示自己的才华和创意。
家长参与及亲子互动建议
家长鼓励与支持
家长可以鼓励孩子参加纸雕课程 ，肯定孩子的努力和成果，增强
孩子的自信心和学习兴趣。
亲子共同制作
家长可以与孩子一起制作纸雕玫 瑰花，增进亲子之间的感情交流
作品二
学生B的纸雕玫瑰花采用了独特的卷曲技法，使作 品呈现出强烈的立体感和动感。点评：该作品在 技法运用上有所创新，展现了学生的个性风格和 探索精神。
作品四
学生D的纸雕玫瑰花造型简洁大方，色彩搭配和 谐统一，给人以清新脱俗的感觉。点评：该作品 在简约风格上把握得恰到好处，展现了学生的审 美情趣和创作才华。
02
材料与工具准备
主要材料清单
红色、绿色彩色卡纸
用于制作玫瑰花的花瓣和叶子，质地要适 中，易于折叠和剪切。
剪刀
用于裁剪卡纸，要选用锋利且安全的剪刀 。
胶水
用于粘贴花瓣和叶子，要选择无毒、环保 的胶水。
辅助工具介绍
01
02
03
刻刀
用于在卡纸上刻出花瓣和 叶子的纹理，增加立体感 和美观度。可选用专业的 纸雕刻刀或美工刀。
尺子
用于测量和标记卡纸，确 保裁剪的尺寸准确。
铅笔
用于在卡纸上画出花瓣和 叶子的形状，方便裁剪。
材料与工具使用注意事项
01
使用剪刀和刻刀时要注意安全， 避免划伤手指。
02
选择合适的卡纸颜色和质地，以 确保制作出来的玫瑰花效果更佳 。
03
在使用胶水粘贴时，要注意用量 适中，避免过多导致卡纸变形或 过少导致粘贴不牢固。
，共同度过愉快的亲子时光。
每个学生制作的玫瑰花作品都各具特色，体现了学生的个 性和审美差异，让大家都有机会展示自己的才华和创意。
家长参与及亲子互动建议
家长鼓励与支持
家长可以鼓励孩子参加纸雕课程 ，肯定孩子的努力和成果，增强
孩子的自信心和学习兴趣。
亲子共同制作
家长可以与孩子一起制作纸雕玫 瑰花，增进亲子之间的感情交流
作品二
学生B的纸雕玫瑰花采用了独特的卷曲技法，使作 品呈现出强烈的立体感和动感。点评：该作品在 技法运用上有所创新，展现了学生的个性风格和 探索精神。
作品四
学生D的纸雕玫瑰花造型简洁大方，色彩搭配和 谐统一，给人以清新脱俗的感觉。点评：该作品 在简约风格上把握得恰到好处，展现了学生的审 美情趣和创作才华。
02
材料与工具准备
主要材料清单
红色、绿色彩色卡纸
用于制作玫瑰花的花瓣和叶子，质地要适 中，易于折叠和剪切。
剪刀
用于裁剪卡纸，要选用锋利且安全的剪刀 。
胶水
用于粘贴花瓣和叶子，要选择无毒、环保 的胶水。
辅助工具介绍
01
02
03
刻刀
用于在卡纸上刻出花瓣和 叶子的纹理，增加立体感 和美观度。可选用专业的 纸雕刻刀或美工刀。
尺子
用于测量和标记卡纸，确 保裁剪的尺寸准确。
铅笔
用于在卡纸上画出花瓣和 叶子的形状，方便裁剪。
材料与工具使用注意事项
01
使用剪刀和刻刀时要注意安全， 避免划伤手指。
02
选择合适的卡纸颜色和质地，以 确保制作出来的玫瑰花效果更佳 。
03
在使用胶水粘贴时，要注意用量 适中，避免过多导致卡纸变形或 过少导致粘贴不牢固。
，共同度过愉快的亲子时光。
2024年二年级美术第30课-纸雕艺术-美术课件
巧夺天工的手工艺品。
纸雕是以一种特殊纸质为制作材料的手
工艺品。据介绍，纸雕最早是用一种叫
“纸莎草”的植物制成的草纸制作，后
来在土耳其等海湾地区，人们开始用家
文 字
畜的皮代替这种草纸，但这也无形中使 这种手工艺品价钱昂贵。20世纪时，人 们做出了类似的纸张代用品，而且这种
引
纸张既坚固又有柔软性，价格也较为便
导
宜，因此这种既厚又透明的纸浮雕用材
也就诞生了。
制作纸雕是以纸为素材，然后使用刀具
塑型，结合了绘画和雕塑之美。纸雕的
制作要求艺人熟练地运用切、剪、折、
卷、叠、粘等手法，需要有非常好的耐
心和非常好的手功，西方许多美术学府
都设有专系。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
步骤一：准备各色卡纸，首先画第一张， 挖出中间不规则的形状，剪出月亮。
步骤二：第二张的形状往中间缩一点
绘 画 步 骤
步骤三：剪出树干和树枝的形状
步骤四：画出小鹿，剪出来。
绘 画 步 骤
步骤五：画出下边画草丛，并剪出
范 画 参 考
步骤六：层层粘贴
范 画 参 考
请同学们开始练习
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
Hale Waihona Puke 秋是天牡开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
小学劳动技术趣味纸雕小蜻蜓课件ppt
在制作小蜻蜓时，可以运用折叠法将蜻蜓的翅膀和身体 部分折叠出层次感，使得整个作品更加生动立体。
通过折叠法还可以制作其他纸雕作品，如花朵、小动物 等，培养学生的动手能力和创造力。
剪切法技巧演示
剪切法是纸雕中常用的技法之一 ，通过剪刀或刻刀将纸张剪切成
所需形状。
在制作小蜻蜓时，需要运用剪切 法将蜻蜓的翅膀、尾巴等部位剪 切出来，注意剪切时要保持线条
05
学生动手实践环节
小组分工合作策略探讨
根据学生兴趣和特长进行分工
在小组内，可以根据学生的兴趣和特长来分配任务，如绘画、剪纸、粘贴等，让学生在自 己擅长的领域发挥最大的作用。
制定详细的工作计划
在开始制作前，小组应制定详细的工作计划，包括任务分配、时间安排、材料准备等，确 保每个环节都能有条不紊地进行。
小组讨论解决
小组成员可以集思广益， 共同商讨解决方案，通过 集体的智慧来解决问题。
成果展示评价标准
01
创意性
评价学生的创意和想象力，看 其作品是否具有新颖性和独特
性。
02
技巧性
评价学生的手工制作技巧，看 其作品是否精细、美观。
03
实用性
评价学生的作品是否具有实用 价值，能否在生活中得到应用
。
04
团队合作
身体部分组装顺序和方法论述
准备身体部件
根据设计图，将不同颜色和形状 的纸张裁剪出蜻蜓身体的各个部
件，如头部、胸部、腹部等。
组装身体
按照蜻蜓身体的自然结构，将各 个部件依次粘贴在一起。注意粘 贴时要保持部件的准确性和紧密 性，使蜻蜓身体看起来更加逼真
。
调整姿态
在粘贴好的身体基础上，轻轻调 整蜻蜓的姿态，使其呈现出飞翔
通过折叠法还可以制作其他纸雕作品，如花朵、小动物 等，培养学生的动手能力和创造力。
剪切法技巧演示
剪切法是纸雕中常用的技法之一 ，通过剪刀或刻刀将纸张剪切成
所需形状。
在制作小蜻蜓时，需要运用剪切 法将蜻蜓的翅膀、尾巴等部位剪 切出来，注意剪切时要保持线条
05
学生动手实践环节
小组分工合作策略探讨
根据学生兴趣和特长进行分工
在小组内，可以根据学生的兴趣和特长来分配任务，如绘画、剪纸、粘贴等，让学生在自 己擅长的领域发挥最大的作用。
制定详细的工作计划
在开始制作前，小组应制定详细的工作计划，包括任务分配、时间安排、材料准备等，确 保每个环节都能有条不紊地进行。
小组讨论解决
小组成员可以集思广益， 共同商讨解决方案，通过 集体的智慧来解决问题。
成果展示评价标准
01
创意性
评价学生的创意和想象力，看 其作品是否具有新颖性和独特
性。
02
技巧性
评价学生的手工制作技巧，看 其作品是否精细、美观。
03
实用性
评价学生的作品是否具有实用 价值，能否在生活中得到应用
。
04
团队合作
身体部分组装顺序和方法论述
准备身体部件
根据设计图，将不同颜色和形状 的纸张裁剪出蜻蜓身体的各个部
件，如头部、胸部、腹部等。
组装身体
按照蜻蜓身体的自然结构，将各 个部件依次粘贴在一起。注意粘 贴时要保持部件的准确性和紧密 性，使蜻蜓身体看起来更加逼真
。
调整姿态
在粘贴好的身体基础上，轻轻调 整蜻蜓的姿态，使其呈现出飞翔
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艺术欣赏
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艺术欣赏
这些作品与之前的动物纸雕相较而言就不免显得简单。
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艺术欣赏
但如果仅仅如此，我就太对不起大家了。
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艺术欣赏
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般对 虚光 幻的 。充 富分 于利 张用 力使 。得
这 些 作 品 如 梦 境
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艺术欣赏
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艺术欣赏
刻版纸雕是一种以纸为素材、以刀为辅助工具创作的工 艺。它通过采用先进的新型柔韧纸张，用锋利的手术刀 在纸上进行雕刻，最终成型。在刻版纸雕的发展过程中， 它逐渐吸收了版画和工笔画的特点，同时在内容题材上 不断创新，最终自成一家。
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重要流派——刻板纸雕
刻版纸雕起源于中国，是由军人艺术家王立明在融合中 国传统民间剪纸艺术与版画艺术后，开创的一种新的纸 雕创作技法，其作品古朴典雅，意境深远，选材具有鲜 明的中国特色。刻版纸雕的诞生开创了中国纸雕艺术的 新篇章
来自丹麦的艺术家 Peter Callesen
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艺术欣赏
Calvin Nicholls是一名纸雕艺术家，从1986年开始便一 直从事纸雕艺术。他的作品被许多国际艺术机构、私人 收藏家、出版商及北美各地画廊展出。手术刀片和纸是 他工作当中不可缺少的工具，将画好的画，逐个切成单 个部件，最后将它们组合在一起，在展厅内的灯光下他 的纸雕立体感显得格外明显，尤其是纸张雕塑的微妙形 式和纸张特有的质地会让我们为之惊叹。
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艺术欣赏
熟悉纸艺的朋友在看到这组纸雕作品的 时候，肯定会觉得在风格上有似曾相识 的感觉。是的，这些精美绝伦的纸雕作 品正是来自于艾伦和芭迪夫妇。
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艺术欣赏
这个令人啧啧称 奇的纸雕作品“ 海上城堡”是出 自天才艺术家 Wataru Itou (伊藤航)之手， 他是东京一所艺 术大学的学生。 这座纸雕的建造 共耗时4年之久， 其中包括光电的 布置和一辆会动 的火车，几乎所 有结构都是用纸 来完成的。很显 然，像这样优秀 的作品可以被称 作是世界上最优 秀的纸艺品之一 了。
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3
贴近身边的艺术
纸雕起源甚早，所以与其说纸雕是一门新兴艺术，不如 把它视作传统工艺借助现代工艺的复兴来得更贴切。纸 雕的制作要求艺人熟练地运用切、剪、折、卷、叠、粘 等手法，随着纸材来源的普及和纸雕技术的演进，纸雕 发展成一种赚钱的插图媒体。
“样本子”这种立体的纸雕艺术，原本是聪慧手巧的农 妇利用糊窗户剩下的废纸边角料，剪裁呈长形或方形反 复折成风车、小鸟、小房、花篮、衣裤、小花盒等形象 的作品，用来哄孩子玩的玩具。虽然她们不懂得几何学、 形象思维、造型艺术的理论，但在和孩子一块玩的同时， 却能根据孩子喜欢模仿的特点，言传身教，启发孩子的 想象力和参与创作的兴趣，代代传承，交流沿袭至今， 折雕的技巧更加精炼，式样品种更加繁多美妙，形成了 它独具特色的艺术美。
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材料改良
纸雕是以一种特殊纸质为制作材料的手工艺品。据介绍， 纸雕最早是用一种叫“纸莎草”的植物制成的草纸制作。 20世纪时，人们做出了类似的纸张代用品，而且这种纸 张既坚固又有柔软性，价格也较为便宜，因此这种既厚 又透明的纸浮雕用材也就诞生了。
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流派发展
18世纪中叶，纸雕由欧洲一群喜爱创作的艺术家带来了 新的生命，这是纸雕出现新形式的一个鼎盛时期，之后， 纸雕的流派开始清晰化。
2015
纸雕艺术
——一张纸的文艺范
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1
目录
纸雕的简介 纸雕的发展 纸雕的欣赏
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2
何为纸雕
纸雕，也叫纸浮雕。它的起源可以追溯到中国汉朝纸的 发明及16世纪德国对纸的改良成果。纸雕是一种以纸为 素材、使用刀具塑形的工艺。纸作为立体形式的表现物 出现得很早，中国很早就有手工扎作而成的人物。18世 纪中叶，欧洲一群喜爱创作的艺术家开启了纸雕艺术的 大门，他们利用简单的工具及不同的纸张，创作出许多 主题式的纸雕作品。17世纪的英国著名纸雕艺术先驱奥 古丁·华克，在1760年完成的两幅海洋作品至今仍保留在 英国格林威治国家海洋博物馆内。
目前出现了三大主流流派
立体派
实验派
刻版纸雕
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6
如今境况
随着纸材来源的普及和纸雕技术的演进，纸雕发展成一 种赚钱的插图媒体。至今，纸雕仍是立体插图业的尖兵。 西方许多美术学府都设有专系，教授纸雕及其衍生出来 的各种立体创作方式。
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7
重要流派——刻板纸雕
刻版纸雕发源于传统纸雕，中国最早的纸雕作品是由手 工扎做而成。
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艺术欣赏
一群振翅欲飞的白鸽？
纸雕本身的立体感，再 搭配上这群鸽子身后的 窗户的效果，以及光与 影的配合，这岂能说不 是栩栩如生？
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艺术欣赏
狼的依偎
鹰的深邃 猩猩的拥子
仿佛看到的不是纸张，而
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是生命
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艺术欣赏
窗户的效果 是不是跑出来了？
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艺术欣赏
一 “位我简英的单国工的的作刻纸是板艺对术叙家述用，剪神纸话做和出比了喻这的些一可场爱探的 索纸。造童书话。故他事说和：
民间传说里的象征用法对我格外有吸引力，我也将它们用到 了自己的故事里。而我创作的灵感源于日本灵修者生活中对 木头和纸的使用。”
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艺术欣赏
简单的立体
巧妙的纸雕设计采取了非 对称的结构布局，在主体 结构上看似是在展现文字 的内容，实则是在充分的 将文字变化成千纸鹤时的 那种仿似凝结般的力量感 呈现出来，尤其是可以注 意到的细节是，在纸雕千 纸鹤的身体下端，纸雕色 块的使用是和每一个千纸 鹤的颜色充分对应的。这 样巧妙的设计带来的好处 就是让脱离 了整个文字的主题，这种 看似浑然天成，但是用心 至极的概念设计值得我们 纸雕设计和爱好者学习。
创作题材以中国时事、山水、人物为主，具有浓厚的中 国时代特色和民间特色，堪比一部新中国发展的“史 诗”。刻版纸雕由于创作技艺的特殊性，使其本身兼具 版画和工笔画的特点与优势，作品刚柔并济、古意盎然、 富有情趣，技法娴熟，在中西方美术界享有盛誉。
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作选 题取 材中
国 现 当 代 军 事 题 材 作 为 创