植物细胞工程知识点填空
第2章细胞工程(填空版)-备战2025年高考生物必背知识清单
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第2章细胞工程第1节植物细胞工程一、植物细胞工程的基本技术[必备知识]1.细胞工程是指应用______生物学、______生物学和______生物学等多学科的原理和方法,通过____________、______或______水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。
(P31)2.____________________________________________________________________________________,即细胞具有全能性。
(P34)3.诱导愈伤组织期间一般____________光照,在后续的培养过程中,每日需要给予______ __________________。
(P35“探究·实践”)5.在进行体细胞杂交之前,必须先利用____________和____________去除细胞壁,获得______ ____________。
(P37)6.植物体细胞杂交技术在打破____________,实现________________________,培育植物新品种等方面展示出独特的优势。
(P38)[重要图解]1.植物组织培养流程图(P35)植物组织培养是指将______________________________等,培养在__________________上,给予__________________,诱导其形成__________________的技术。
错误!“①错误!②错误!③―→试管苗错误!完整植株”,其中数字序号处填写内容依次为:①____________、②____________③____________。
①具体指的是__________________;脱分化是指在__________________等条件的诱导下,____________________________________________________________的过程;经脱分化形成的是_______________________,这称为____________。
第02讲 植物细胞工程(解析版)
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第02讲 植物细胞工程【学习目标】1. 植物组织培养的过程。
2. 植物体细胞杂交技术。
3. 植物细胞工程的应用。
【基础知识】细胞工程: 细胞工程是指应用细胞生物学 、分子生物学 和发育生物学 等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得 特定的细胞、组织、器官、个体 或其产品的一门综合性生物工程。
1.原理和方法:细胞 生物学和分子 生物学。
2.操作水平:细胞 水平或细胞器 水平。
3.目的:按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质 或获得细胞产品 。
一、植物细胞工程的基本技术1. 细胞的全能性:细胞经_分裂_和_分化_后,仍然具有_产生完整生物体_或__分化成其他各种细胞__的_潜能_,即细胞具有_全能性_。
2. 细胞具有全能性的原因(物质基础)生物体的细胞中都含有该物种的全套遗传物质_,都有_发育成为完整个体所需的全部遗传信息_。
1. 生物体生长发育过程中细胞不表现全能性的原因(不离体的细胞无法表现出全能性的原因) 在特定的时间时间和空间条件下,细胞中的基因会选择性地表达2. 全能性大小比较(1)受精卵、体细胞、生殖细胞__受精卵>生殖细胞>体细胞____(2)分化程度高的细胞、分化程度低的细胞__分化程度低的细胞>分化程度高的细胞_____(3)分裂能力强的细胞、分裂能力弱的细胞__分裂能力强的细胞>分裂能力弱的细胞____(4)植物细胞、动物细胞__植物细胞>动物细胞__________(5)幼嫩的细胞、衰老的细胞__幼嫩的细胞>衰老的细胞____(一)植物组织培养技术1. 概念:植物组织培养是指将_离体_的植物_器官__、_组织_或_细胞_(称为_外植体_)等,培养在人工配制的_培养基_上,给予_适宜的培养条件_,诱导其形成__完整植株_的技术。
2. 原理:__植物细胞的全能性__3. 生殖方式:_无性生殖__4. 分裂方式:__有丝分裂__5. 过程:外植体――→脱分化愈伤组织――→再分化胚状体或丛芽――→发育植株脱分化:在一定的_激素_和_营养_等条件的_诱导_下,_已经分化_的细胞_失去其特有的结构和功能__,转变成_未分化的细胞__的过程。
专题二植物细胞工程知识点
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专题二 细胞工程知识点梳理填空概念:应用 和 的原理和方法,通过 或 上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的 或获得 的一门综合科学技术。
分类:根据操作对象不同,可分为 、 。
一、植物细胞工程理论基础(原理) 。
1、概念:具有某种生物 的任何一个细胞,都具有发育成 的潜能。
全能性表达的难易程度: > 生殖细胞> ;> 动物细胞;2.在理论上,生物的任何一个细胞都具有 ,但在生物的生长发育过程中,细胞并不表现 ,而是分化成各种 。
3.特定的___________条件下,细胞中的基因会有 地表达出各种 ,分化形成不同的细胞,从而构成生物体的不同 。
(一)植物组织培养技术植物组织培养:在 和 的条件下,将 的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的 上,给予适宜的培养条件,诱导其产生 、丛芽,最终形成完整植株。
1.操作过程:外植体――→①A ――→②B ―→植物体图中① ,② ,A 表示 ,B 表示 。
2.细胞脱分化:已 的细胞经过 后,失去其特有的 而转变成未分化细胞的过程。
3.胡萝卜的组织培养实验1)实验原理植物体的根、茎、叶细胞都具有 ,在一定的 和 等条件下,可以脱分化形成 。
将愈伤组织转接到含有不同 成分的培养基上,就可以诱导其再分化生成胚状体或丛芽,进而发育成 。
证明了分化的植物细胞仍具有 。
2)实验步骤①将用自来水充分洗净,削去外皮,并切成段。
用酒精棉球擦手。
②在超净工作台(或接种箱)上将胡萝卜段用消毒30s后,立即用清洗2~3次,再用处理30min后,立即用无菌水清洗2~3次。
③用的滤纸吸去胡萝卜段表面的水分。
然后,在瓷砖上,用无菌的解剖刀将胡萝卜段切成1 cm厚的横切片,再选取有的部位,切取1 cm3左右的小块。
④将接种到培养基上,用锡箔纸封盖瓶口,并用橡皮筋扎紧。
然后,在培养瓶上贴上标签,写明材料名称、接种日期和小组号。
⑤将接种后的胡萝卜组织块,23~26℃恒温条件下培养。
4d后,检查培养材料的污染情况;14d 后,观察愈伤组织的生长状况。
细胞工程知识点填空
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细胞工程知识点填空一、细胞工程的概念细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过()水平或()水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。
二、细胞工程的分类1、植物细胞工程植物组织培养:在()和()条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生()、(),最终形成完整的植株。
植物体细胞杂交:将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成(),并把杂种细胞培育成新的()的技术。
2、动物细胞工程动物细胞培养:从动物机体中取出相关的组织,将它分散成(),然后放在适宜的培养基中,让这些细胞()和()。
动物细胞核移植:将动物的一个细胞的(),移入一个已经去掉细胞核的()中,使其重组并发育成一个新的(),这个新的胚胎最终发育为动物个体。
动物细胞融合:也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个()的过程。
生产单克隆抗体:将()与骨髓瘤细胞融合,形成杂交瘤细胞,既能迅速大量(),又能产生()的抗体。
三、植物细胞工程1、植物组织培养的过程():选取合适的植物组织或器官,消毒处理。
():在无菌条件下,将外植体切成小块,接种到诱导培养基上,诱导出愈伤组织。
():将愈伤组织转接到分化培养基上,诱导出芽和根,形成完整的植株。
2、植物体细胞杂交的过程去除细胞壁:使用()去除细胞壁,获得原生质体。
诱导融合:常用的诱导方法有()(物理方法)、()(化学方法)。
杂种细胞的筛选和培养:利用杂种细胞生长特性的差异,筛选出杂种细胞进行培养。
杂种植株的鉴定:通过观察植株的()等特征,鉴定是否为杂种植株。
3、植物细胞工程的应用快速繁殖:利用植物组织培养技术,可以快速繁殖优良品种,保持()。
培育无病毒植株:通过()培养获得无病毒植株。
生产细胞产物:利用植物组织培养技术,可以生产()等细胞产物。
四、动物细胞工程1、动物细胞培养的条件无菌、无毒的环境:对()和所有培养用具进行无菌处理,添加一定量的(),定期更换培养液,以清除代谢产物。
植物细胞工程知识点填空【范本模板】
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专题三细胞工程(一)植物细胞工程1、植物细胞工程的基本技术包括:___________和植物体细胞杂交,植物体细胞杂交是对植物组织培养的应用。
2、在生物的生长发育过程中,细胞并不会表现出全能性,而是分化成各种组织和器官,这是因为在特定的环境条件下__________________________的结果。
3。
植物组织培养技术(1)。
理论基础(原理):__________________(2)过程:___________的植物器官、组织或细胞―――→愈伤组织―――→试管苗――→植物体(3)注意:a、操作在_________条件下进行。
b、____________不需要光照,_______________需要光照。
c、激素包括_____________和___________________。
d、适宜的温度和phe、一定的营养成分4.植物体细胞杂交技术(1)过程:(2)诱导融合的方法:物理法包括_____________________________等.化学法一般是用____________________作为诱导剂.(3)意义:_________________5、植细胞工程的应用A 植物繁殖微型繁殖:可以高效快速地实现种苗的大量繁殖作物脱毒:采用________组织培养来除去病毒(因为植物分生区附近的病毒极少或没有)人工种子:以植物组织培养得到的____________________________________等为材料,经人工薄膜包装得到的种子。
优点:___________________________B 作物新品种培育单倍体育种:a过程:植株(AaBb)通过减数分裂得到花粉(AB、Ab、aB、ab四种类型);对花粉进行花药离体培养(技术是植物组织培养);得到__________________;对其_________时期进行________________处理;得到了正常的纯合二倍体植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb四种类型)。
最新细胞工程知识点填空(附答案)
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精品文档专题2 细胞工程(一)植物细胞工程1.理论基础(原理):全能性表达的难易程度:2.植物组织培养技术(1)过程:离体的植物器官、组织或细胞 ―→愈伤组织 ―→试管苗 ―→植物体(2)用途: 。
(3)地位:是培育 、 培育植物新品种的最后一道工序。
3.植物体细胞杂交技术 (1)过程:(2)诱导融合的方法:物理法包括 等。
化学法一般是用 作为诱导剂。
(3)意义:(二)动物细胞工程1. 动物细胞培养(1)概念:动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的 ,将它分散成 ,然后放在适宜的 中,让这些细胞 。
(2)动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用处理分散成 →制成 →转入培养瓶中进行培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续 培养。
(3)细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就 ,称为 。
细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面 时,细胞就会 ,这种现象称为 。
(4)动物细胞培养需要满足以下条件① :培养液应进行 处理。
通常还要在培养液中添加一定量的 ,以防培养过程中的污染。
此外,应定期更换培养液,防止 。
② :合成培养基成分:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通常需加入等天然成分。
③ :适宜温度:哺乳动物多是 ;pH : 。
④ :95% +5% 。
O 2是 所必需的,CO 2的主要作用是 。
(5)动物细胞培养技术的应用:2.动物体细胞核移植技术和克隆动物(1)哺乳动物核移植可以分为核移植(比较容易)和核移植(比较难)。
(2)选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞;卵(母)细胞。
(3)体细胞核移植的大致过程是:(下图)(4)体细胞核移植技术的应用:①②③④⑤(5)体细胞核移植技术存在的问题:克隆动物存在着问题、表现出缺陷等。
3.动物细胞融合(1)动物细胞融合也称,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
融合后形成的具有原来细胞遗传信息的单核细胞,称为。
植物细胞工程知识点
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绪论:细胞工程(cell engineering):应用细胞生物学和分子生物学方法,借助工程学的实验方法或技术,在细胞水平上研究改造生物遗传特性和生物学特性,以获得特定的细胞、细胞产品或新生物体的有关理论和技术方法的学科。
广义:所有的生物组织、器官及细胞离体操作和培养技术。
狭义:细胞融合和细胞培养技术。
细胞学说:细胞是生物结构、功能和发育的基本单位。
1902, Haberlandt《植物细胞离体培养实验》;B族维生素的应用:White等;激动素的发现:Miller ;单个胡萝卜细胞形成体细胞胚:1958,Steward;最早研究茎尖培养人参:罗士韦。
植物细胞工程技术在育种上的应用(简答):1、快速获得特殊倍性材料:单倍体、三倍体2、克服远缘杂交不亲和性3、克服杂种胚早期夭折4、导入外源基因5、突变体筛选6、种质资源保存植物胚胎干细胞:茎端分生细胞、形成层分生细胞和薄壁细胞;组织干细胞:分化程度高的一些细胞;脱分化(dedifferentiation): 分化细胞转变为分生状态,形成胚性细胞团或愈伤组织的现象;脱分化条件:创伤和外源激素第一章:分化(differentiation ):导致细胞形成不同结构,引起功能改变或潜在发育方式改变的过程。
脱分化(dedifferentiation): 培养条件下使一个已分化的细胞回复到原始无分化状态或分生细胞状态的过程。
再分化(redifferentiation ):离体条件下,细胞脱分化后,无序生长的细胞及其愈伤组织重新进入有序生长再生为个体的过程细胞全能性(cell totipotency ): 一个生活细胞所具有的产生完整生物个体的潜在能力。
全能性差异:植物顶端分生组织细胞较强;完全失去分裂能力的细胞,如细胞核开始解体的筛管和木质部部分没有。
细胞脱分化过程中的生理活动与细胞结构变化:1、细胞质显著变浓,大液泡消失;2、核体积增加并逐渐移位至细胞中央3、细胞器增加4、其中细胞脱分化的重要特征:液泡蛋白体的出现,质体转变为原质体5、细胞开始脱分化的标志:蛋白体的出现,同时细胞质密度增加。
专题2细胞工程重点知识填空题daan
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专题2 《细胞工程》重要知识填空题班:名:号:一、植物细胞工程1、植物组织培养技术的原理是_____________。
(1)植物组织培养成功的关键是要无菌,其原因是______________________ ___ _ 。
(2)取材时一般取分生能力旺盛的根尖茎尖等部位的细胞,这是因为______________________ 。
(3)培养用的材料要用____________消毒后用无菌水冲洗,然后移到诱导培养基中_____________形成愈伤组织,该过程要_____________(填条件),愈伤组织细胞的特点是__________________________。
随后愈伤组织要转移到_____________培养基中继续培养。
(4)组织培养过程中一般先诱导生芽再诱导生根,其原因可能是_______________________________________。
2、植物体细胞杂交技术的原理是__________________________。
(1)先要用_____________法去掉细胞壁,制备原生质体,原生质体的融合需要_____________,方法有_____________法和_____________法,融合成功的标志是_____________,融合后的细胞称为杂种细胞,再用_____________技术将其培养成完成的个体。
(2)蕃茄是二倍体,马铃薯为四倍体,两者通过体细胞杂交后产生的子代植株为__________倍体。
该技术的优点是______________。
3、植物在繁殖的过程中如果感染病毒会造成产量下降,品质变差,此时可_____________则能获得无病毒植株。
另外将植物器官组织或者细胞经过____________技术培养成胚状体,添加上_____________,再包裹上人工种皮就能制成人工种子,人工种皮必须尽量模拟自然种皮的____________(特性)。
细胞工程填空
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植物细胞工程1. 植物组织培养技术1.原理:植物细胞的_______2.过程:高度分化的植物组织(外植体)→_________为具有分生能力的_________→愈伤组织(形态:_______)→_________形成丛苗→_____形成幼苗*生丛芽时期:分裂素__生长素;生根时期:分裂素__生长素3.条件:无菌、营养物质:___、_____、生长激素(_____、_____)、_________、_______、______、______、______2. 植物体细胞杂交技术1.过程:A、B细胞_____→原生质层→融合(物理法:____、____、_____;化学法:______作诱导剂)→培养至有丝分裂___期→杂种细胞再生出细胞壁→脱分化形成愈伤组织→再分化形成小植株→杂种植物*A倍体+B倍体→杂种细胞(A+B)倍体2.意义:________________________3. 植物细胞工程的实际应用1._________________:保持优良品种的遗传特性2._________________。
部位:_______3._________________。
材料:_____、______、____、____,人工种皮(___、____、______、______)4._________________、_________________5.细胞产物的工厂化生产动物细胞工程1. 动物细胞培养1.过程:取动物组织块剪碎→用________处理分散成单个细胞(注意________)→制成细胞悬液(目的:__________________)→转入培养液中进行___________直到______(又称_______)→用_________处理分散成单个细胞制成细胞悬液→转入培养液中进行________→放入二氧化碳培养箱中培养*传代培养的细胞一般传至__代以后就不易传下,保持正常的__倍体核型。
植物细胞工程和动物细胞培养的知识点 高中
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植物细胞工程和动物细胞工程默写1、细胞工程在细胞整体水平或细胞器水平上的操作2、细胞工程按操作对象分为植物细胞工程和动物细胞工程3、植物细胞工程通常采用的技术手段是:植物组织培养和植物体细胞杂交4、植物组织培养的理论基础是:植物细胞的全能性。
5、理论上每一个活细胞都应该具有全能性。
因为生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因6、受精卵的全能性最高,受精卵>生殖细胞>体细胞7、为什么体内细胞没有表现出全能性,而是分化成为不同的组织、器官?基因在特定空间和时间条件下选择性表达的结果8、植物组织培养的外界条件:离体、无菌、一定的营养物质、激素和其他外界条件,内在原理是:植物细胞的全能性9、植物组织培养的过程:离体的植物器官、组织或细胞经过脱分化形成愈伤组织,愈伤组织经由再分化过程形成根、芽等器官最后移栽发育成完整植物体。
10、脱分化是指已分化细胞经诱导,失去其特有的结构和功能而变为未分化细胞的过程。
11、愈伤组织是指由外植体长出来高度液泡化、无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松无规则的组织。
12、植物体细胞杂交的意义(优势):克服远缘杂交不亲和的障碍、培育新品种13、去除细胞壁的常用方法:酶解法(纤维素酶、果胶酶等)14、人工诱导原生质体融合方法:物理法:离心、振动、电刺激等;化学法:聚乙二醇(PEG)15、融合完成的标志是:再生出新的细胞壁16、植物体细胞杂交过程包括:植物体细胞融合和植物组织培养。
(具体地过程课本上)17、植物体细胞杂交的原理是:细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。
18、人工种子的特点是:后代无性状分离;不受气候、季节和地域的限制;后代保持物种优良性状。
19、作物脱毒(1)材料:无病毒的茎尖(2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得20、单倍体育种:(1)方法:花药的离体培养(2)优点: 后代稳定遗传,都是纯合体;明显缩短育种年限21、动物细胞工程常用的技术手段:动物细胞培养(基础)、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体22、动物细胞培养的原理是:细胞增殖。
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细胞工程知识点填空一、细胞工程的概念细胞工程是指应用()和()的原理和方法,通过()或()细胞水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的()或获得细胞产品的一门综合科学技术。
二、植物细胞工程1、植物组织培养技术(1)原理:植物细胞的()。
(2)过程:离体的植物器官、组织或细胞→()→愈伤组织→()→试管苗→植物体。
(3)条件:无菌、人工控制的环境,包括()、()、()等。
(4)应用:快速繁殖、培育()、生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等。
2、植物体细胞杂交技术(1)概念:将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成(),并把杂种细胞培育成新的()的技术。
(2)过程:去除细胞壁→诱导原生质体融合→杂种细胞→()→杂种植株。
(3)诱导原生质体融合的方法:物理法包括()、()等;化学法一般用()作为诱导剂。
(4)意义:克服了()的障碍。
三、动物细胞工程1、动物细胞培养(1)概念:从动物机体中取出相关的组织,将它分散成(),然后放在适宜的培养基中,让这些细胞()和()。
(2)过程:取动物组织块→剪碎→用()处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行()培养→贴满瓶壁的细胞用()处理分散成单个细胞,制成细胞悬液→继续()培养。
(3)条件:无菌、无毒的环境;营养;适宜的温度和 pH;气体环境,其中氧气是(),二氧化碳的作用是()。
(4)应用:生产生物制品,如()、()等;检测有毒物质;用于生理、病理、药理等方面的研究。
2、动物体细胞核移植技术(1)概念:将动物的一个细胞的(),移入一个已经去掉细胞核的()中,使其重组并发育成一个新的(),这个新的胚胎最终发育为动物个体。
(2)过程:去核卵母细胞的获取→供体细胞的培养→()→重组细胞的培养→()→代孕母体生出与供体遗传物质基本相同的个体。
(3)应用:加速家畜()进程,保护濒危物种,生产医用蛋白,作为异种移植的()等。
3、动物细胞融合(1)概念:也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
植物细胞工程复习
![植物细胞工程复习](https://img.taocdn.com/s3/m/de1a02539a6648d7c1c708a1284ac850ac020450.png)
一、名词解释1.继代培养:当原代培养成功以后,将培养物分割成小的部分,重新接种到另外的培养器皿(瓶)内,再进行培养的过程。
2.褐化:是指培养材料向培养基中释放褐色物质,致使培养基和培养材料逐渐变褐而死亡的现象。
3.玻璃化:植物组织培养中分化出半透明的畸形试管植株(玻璃化苗)的现象。
4.超低温保存:即在低于-80℃的低温条件下对植物器官、组织或细胞进行离体保存的技术。
5.限制生长保存:是以组织培养技术为基础,通过改变试管苗或组织的生长环境,使培养物生长势降至最小限度,延长继代间隔,有效保证种质的遗传稳定性,实现种质资源中期保存的方法。
6. Callus(愈伤组织):具有旺盛分裂能力,但没有组织和器官分化的细胞群。
7.板植率(植板率):每个平板接种细胞总数中形成细胞团的百分率。
8.种质:指决定遗传性状,并将遗传信息传递给后代的遗传物质。
9.离体授粉::将未授粉的胚珠或子房从母体上分离下来,进行无菌培养,并以一定的方式授予无菌花粉,使之在试管内实现受精的技术。
10.体细胞胚:离体培养下没有经过受精过程,但经过了胚胎发育过程所形成的胚的类似物。
11.体细胞杂交:指将两个原生质体不同的体细胞融合成一个体细胞的过程。
12.细胞全能性:每一个细胞都含有该物种的全部遗传信息,具有发育成完整植株的潜在能力。
13.条件培养基:是将培养过细胞的培养基除细胞取其上清液,直接用于培养其他细胞或作为其他细胞培养基的添加成分的方法。
14.同步化培养:指在培养基中大多数细胞都能同时通过细胞周期的各个阶段的培养技术。
15.脱分化:也称去分化,是指离体培养条件下生长的细胞、组织或器官经过细胞分裂或不分裂逐渐失去原来的结构和功能而恢复分生状态,形成无组织结构的细胞团或愈伤组织,或成为未分化细胞特性的细胞过程。
16. 花药培养:把发育到一定阶段的花药接种在人工培养基上,使其发育和分化成为植株的过程。
17.花粉培养:从花药中分离出花粉粒,使之成为分散的或游离的状态,通过培养使花粉粒脱分化,进而发育成完整植株的过程。
细胞工程知识点填空
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细胞工程知识点填空一、细胞工程的概念细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过()水平或()水平上的操作,按照人们的意愿来改变细胞内的()或获得细胞产品的一门综合科学技术。
二、细胞工程的分类1、植物细胞工程植物组织培养原理:()。
过程:外植体经过()形成愈伤组织,愈伤组织经过()形成胚状体或丛芽,进而发育成完整植株。
应用:快速繁殖、培育()、获得细胞产品等。
植物体细胞杂交原理:()和()。
过程:去除细胞壁获得(),诱导原生质体融合形成(),再经过()培养形成杂种植株。
意义:克服()障碍,培育作物新品种。
2、动物细胞工程动物细胞培养原理:细胞增殖。
过程:取动物组织块,用()处理分散成单个细胞,制成细胞悬液,放入培养瓶中进行原代培养和传代培养。
条件:无菌、无毒的环境,营养,(),温度和 pH 等。
应用:生产生物制品、检测有毒物质、培养医学研究用的细胞等。
动物体细胞核移植原理:()。
过程:将供体细胞的细胞核移入去核的()中,使其重组并发育成新个体。
应用:加速家畜()进程,保护濒危物种等。
动物细胞融合原理:()。
方法:物理法()、化学法()、生物法()。
应用:制备单克隆抗体。
三、植物细胞工程的应用1、微型繁殖优点:保持优良品种的()。
实例:兰花、生菜等的快速繁殖。
2、作物脱毒选材部位:()。
优点:提高作物的()和()。
3、人工种子组成:()、人工胚乳和人工种皮。
优点:不受()和()限制,便于贮藏和运输。
4、细胞产物的工厂化生产细胞产物:()、蛋白质、脂肪、糖类等。
实例:人参细胞培养生产人参皂苷。
四、动物细胞工程的应用1、单克隆抗体制备过程:将()与骨髓瘤细胞融合,经过多次筛选获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞,再进行体内或体外培养获得单克隆抗体。
优点:()强、()高、可大量制备。
应用:诊断疾病、治疗疾病、运载药物等。
2、动物细胞融合与细胞杂交应用:制备()、生产生物制品等。
3、胚胎移植过程:将雌性动物体内的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体。
植物细胞工程复习资料
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植物细胞工程复习资料名词解释1、农业生物技术:是指运用基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程以及分子标记辅助选择等生物技术,改良动植物、微生物品种生产性状、培育动植物及微生物新品种、生产生物农药、兽药与疫苗等产品的新技术。
2、植物细胞工程:是指应用细胞生物学和分子生物学的方法,通过类似于工程学的步骤,在细胞整体水平或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变植物细胞内的遗传物质以获得特定的细胞、新型生物或特种细胞产品的一门综合性科学技术。
3、细胞工程:在细胞水平上研究改造生物遗传特性和生物学特性,以获得特定的细胞、细胞产品或新生物体的相关理论和技术方法的学科。
4、灭菌:是指用物理或化学的方法,杀死或者去除物品上所有生活的微生物的方法.5、消毒:是指用消毒剂对活的植物材料进行处理,以杀死其上所有生活的微生物的方法。
6、植物细胞的全能性:即是每个植物的体细胞或性细胞都具有该植物的全套遗传基因,因此在一定培养条件下每个细胞都可发育成一个与母体一样的植株。
7、细胞脱分化:培养条件下使一个已分化的细胞回复到原始无分化状态或分生细胞状态的过程。
8、细胞分化:是指导致细胞形成不同结构,引起功能改变或潜在发育方式改变的过程.9、极性:是指植物的器官、组织,甚至单个的细胞在不同轴向上存在的某种形态结构及生理生化上的梯度差异。
10、中间繁殖体:在离体培养过程中形成的具有一定形态结构的中间繁殖材料。
11、愈伤组织:在离体培养过程中形成的具有分生能力的一团不规则细胞,多在外植体切面上产生。
12、再分化:脱分化后具有分生能力的细胞再经过与原来相同的分化过程,重新形成各类组织和器官的过程。
13、植物的器官发生:是指在离体培养下的组织或细胞团分化形成不定根、不定芽等器官的过程。
14、体细胞胚胎发生:是指体细胞在未经性细胞融合的情况下,模拟有性胚胎发生的各个阶段而形成胚的类似物的形态发生过程。
15、悬浮培养:是指将离体的细胞或小细胞团悬浮在液体培养基中进行培养的方法。
专题2 细胞工程基础知识填空
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专题二细胞工程细胞工程概念:指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过水平或水平上的操作,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。
根据操作对象的不同,可分为工程和工程。
一、植物组织培养技术1、过程:(1)图中离体的植物器官、组织或细胞又称,离体处理的原因是。
(2)图中①表示,形成的愈伤组织由具有分生能力的薄壁细胞构成,属于未分化的细胞;愈伤组织细胞的特点是。
(3)图中②表示,其实质是。
形成的胚状体与种子中的有类似结构和发育过程。
(4)植物组织培养技术的两个关键步骤是。
Ⅰ.激素条件:这两个关键步骤主要涉及两种植物激素分别是生长素和细胞分裂素。
生长素和细胞分裂素比值时,诱导愈伤组织的形成;生长素和细胞分裂素比值时,促进根分化,抑制芽分化;生长素和细胞分裂素比值时,促进芽分化,抑制根分化。
Ⅱ.光照条件:阶段不需要光照;阶段需要光照,以利于叶绿素的形成。
2、理论基础(原理):植物细胞的。
Ⅰ.细胞具有全能性的原因:(除哺乳动物成熟红细胞等外)。
Ⅱ.全能性表达的容易程度:>生殖细胞>干细胞>体细胞;植物细胞>动物细胞。
Ⅲ.种子发育为完整个体(填“体现”或“未体现”)细胞全能性。
3、应用:①微型繁殖:繁殖方式是,优点是能够保持优良品种的,高效快速地实现种苗的大量繁殖。
②作物脱毒:利用病毒极少,甚至无病毒的(如茎尖、根尖等)进行植物组织培养获得脱毒苗。
注意:脱毒苗不等于抗毒苗。
③人工种子:利用植物组织培养得到的等为材料,经过人工种皮(或人工薄膜)包裹而成。
人工种皮中除添加各种养料外,为防止虫害还需添加,为防止杂菌污染还需添加,为促进胚状体正常生长发育还需添加。
④单倍体育种:单倍体育种时,需利用技术(实际为植物组织培养技术)将花粉培养成单倍体,该过程属于生殖。
⑤突变体利用: 突变体利用时,需利用物理或化学方法处理植物组织培养得到的,诱导其产生,进而筛选培养成新品种。
⑥细胞产物的工厂化生产:利用植物组织培养,将阶段的细胞分散在培养基中悬浮培养,进而从培养细胞中提取蛋白质、脂肪、糖类药物、香料、生物碱等细胞产物,如人参皂苷、紫杉醇等。
植物细胞工程必备知识点
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植物细胞工程必备知识点
1、植物细胞工程的基本技术是植物组织培育;植物体细胞杂交
植物细胞工程的最基本技术植物组织培育
2、脱分化定义
已分化的细胞,经引诱失掉特有构造和功能,变为未分化细胞的过程
3、愈伤组织特色
拥有分生能力的薄壁细胞
4、用形成层细胞进行植物组织培育原由
易引诱形成愈伤组织
5、植物组织培育过程(用文字和箭头表示)
离体的组织器官细胞(外植体)- 脱分化 - 愈伤组织 - 再分化 - 根芽—植物体
6、植物组织培育技术原理
植物细胞的全能性
7、原生质体指去除细胞壁的(植物)细胞
原生质体的获得方法是用纤维素酶果胶酶办理(酶解法)
8、引诱植物体细胞杂交方法包含(物)离心、振动、电激;(化)聚乙二醇(PEG)
9、植物体细胞杂交的技术原理是细胞膜的流动性,植物细胞全能性
10、植物体细胞杂交育种的长处是战胜远缘杂交不亲和的阻碍(生殖隔绝)
11、植物体细胞杂交中杂种细胞形成标记
杂种细胞重生出细胞壁
12、利用茎尖进行作物脱毒的原由
茎尖分生区邻近病毒极少甚至没有
13、细胞分化的原由是基因选择性表达
14、植物组织培育需要无菌操作的原由是
杂菌抢夺营养产生有害物质
15、细胞全能性的原由(物质基础)
每个细胞都含有本物种特定的全套遗传物质
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专题三细胞工程
(一)植物细胞工程
1、植物细胞工程的基本技术包括:___________和植物体细胞杂交,植物体细胞杂交是对植物组织培养的应用。
2、在生物的生长发育过程中,细胞并不会表现出全能性,而是分化成各种组织和器官,这是因为在特定的环境条件下__________________________的结果。
3.植物组织培养技术
(1).理论基础(原理):__________________
(2)过程:___________的植物器官、组织或细胞―――→愈伤组织―――→试管苗――→植物体
(3)注意:a、操作在_________条件下进行。
b、____________不需要光照,_______________需要光照。
c、激素包括_____________和___________________.
d、适宜的温度和ph
e、一定的营养成分
4.植物体细胞杂交技术
(1)过程:
(2)诱导融合的方法:物理法包括_____________________________等。
化学法一般是用____________________作为诱导剂。
(3)意义:_________________
5、植细胞工程的应用
A 植物繁殖
微型繁殖:可以高效快速地实现种苗的大量繁殖
作物脱毒:采用________组织培养来除去病毒(因为植物分生区附近的病毒极少或没有)
人工种子:以植物组织培养得到的____________________________________等为材料,经人工薄膜包装得到的种子。
优点:___________________________
B 作物新品种培育
单倍体育种:
a过程:植株(AaBb)通过减数分裂得到花粉(AB、Ab、aB、ab四种类型);对花粉进行花药离体培养(技术是植物组织培养);得到__________________;对其_________时期进行________________处理;得到了正常的纯合二倍体植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb四种类型)。
b 优点:明显缩短育种年限
C 突变体利用:在组织培养中会出现突变体,通过从有用的突变体中选育出新品种(如筛选抗病、抗盐、含高蛋白的突变体)
D 细胞产物的工厂化生产:通过能够产生对人们有利的产物的细胞进行组织培养,从而让它们能够产生大量的细胞产物。
(二)动物细胞工程
1.动物细胞培养
(1)概念:动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的_________,将它分散成________,然后放在适宜的
__________中,让这些细胞______________。
(2)动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用
_________________________处理分散成______________→制成_____________→转入培养瓶中进行________培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续__________培养。
(3)细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为___________。
细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面___________时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的____________。
(4)动物细胞培养需要满足以下条件
①无菌、无毒的环境:培养液应进行_______处理。
通常还要在培养液中添加一定量的___________,以防培养过程中的污染。
此外,应定期更换培养液,防止_________________。
②营养:合成培养基成分:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通常需加入________________等天然成分。
③温度:适宜温度:哺乳动物多是36.5℃+0.5℃;pH:7.2~7.4。
④气体环境:95%_______+5%_________。
O2是______________所必需的,CO2的主要作用是________________。
(5)动物细胞培养技术的应用:__________________________________________________________
2.动物体细胞核移植技术和克隆动物
(1)哺乳动物核移植可以分为_____________核移植(比较容易)和_________核移植(比较难)。
(2)选用去核______________的原因:卵(母)细胞______________;卵(母)细胞细胞质多,营养丰富。
(3)体细胞核移植的大致过程是:
高产奶牛(提供体细胞)进行细胞培养;同时采集卵母细胞,在体外培养到减二分裂中期的卵母细胞,去核(显微操作)[注:为什么要用卵细胞?它可以提供充足的营养;操作简便;细胞质不会抑制细胞核全能性的表达];将供体细胞注入去核卵母细胞;通过电刺激使两细胞融合,供体核进入受体卵母细胞,构建重组胚胎;将胚胎移入受体(代孕)母牛体内;生出与供体奶牛遗传基因相同的犊牛
(4)体细胞核移植技术的应用:
①加速家畜遗传改良进程,促进良畜群繁育;②保护濒危物种,增大存活数量;
③生产珍贵的医用蛋白;④作为异种移植的供体;⑤用于组织器官的移植等。
(5)体细胞核移植技术存在的问题:
克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等。
3.动物细胞融合
(1)动物细胞融合也称________是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
融合后形成的具有原来
_________细胞遗传信息的单核细胞,称为___________。
(2)动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同,诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似,常用的诱导因素有_____________________________________等。
(3)动物细胞融合的意义:克服了________________________,成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培育的重要手段。
(4)动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较:
4.单克隆抗体
(1)抗体:一个B淋巴细胞只分泌一种_________。
从血清中分离出的抗体_____________________。
(2)单克隆抗体的制备过程:
对免疫小鼠注射特定的抗原蛋白(目的使小鼠产生了效应B细胞);提取B淋巴细胞;同时用动物细胞培养的方法培养骨髓瘤细胞并提取;促使它们细胞融合[注:融合的结果是有很多不符合要求的;如有2个B淋巴细胞融合的细胞等,所以要进行筛选];在特定的选择培养基上筛选出融合的杂种细胞[特点是能迅速大量增殖,又能产生专一的抗体];然后对它进行克隆化培养和抗体检测[筛选出能够分泌所需抗体的杂种细胞];最后将杂交瘤细胞在体外做大规模培养或注射入小鼠腹腔内增殖,从细胞培养液或小鼠腹水中可得到大量的单克隆抗体。
(3)杂交瘤细胞的特点:______________________________________________________.
(4)单克隆抗体的优点:______________________________________________________.
(5)单克隆抗体的作用:_________:准确识别各种抗原物质的细微差异,并跟一定抗原发生特异性结合,具有准确、高效、简易、快速的优点。
用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症治疗,可制成“______________”,也有少量用于治疗其它疾病。