幼儿园游戏活动策划书

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幼儿规则游戏活动方案10篇

幼儿规则游戏活动方案10篇幼儿规则游戏活动方案（篇1）活动目标1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。

2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。

活动准备1在场地上画好格子当作房子。

2准备一个小沙包。

活动过程1热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。

2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。

5活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

幼儿规则游戏活动方案（篇2）游戏名称：摘水果游戏目的：①练习助跑跨跳，培养弹跳能力。

②发展平衡能力。

游戏准备：椅子，水果图片，自制果树，皮筋。

场地布置如图示。

游戏玩法：幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的"小河"，再走过有间隔的椅子――"小桥"，到"果树"上摘下水果，沿直线跑回原处。

游戏可以反复进行。

游戏建议：皮筋的高度与椅子的间隔可以依据幼儿的能力自由调节。

幼儿规则游戏活动方案（篇3）一、活动主题：班级五莲山山一天游二、活动目的：经过一年多的相处，同学们关系已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。

幼儿园与家长的互动游戏活动方案(5篇)

幼儿园与家长的互动游戏活动方案一、《摆棋子》(分类练习)目的：学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋要点：(1)将所有弹子取出放在一个盒子里。

(2)在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1-10。

(3)依次将六种颜色全部摆完。

家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。

(4)可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。

二、《小碗、小勺找朋友》(排序练习)目的：学习按大小排序、配对材料：形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各____把(个)要点：(1)家长随意将____个碗放在桌子上，并问孩子“哪个?哪个最小?”，请孩子按从大到小排好(2)家长拿出____个小勺，按上述方法排序提问(3)家长说“小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找”三、《数字罐》(计数练习)目的：认识数的实际意义材料：饮料管、吸管要点：(1)在饮料罐外面贴上数字(2)请孩子依照数字把相同的吸管插入，边插边数手口一致(3)家长也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字看对不对，不够要加上几根，多了取走几根(4)任取2罐，比一比那个多，哪个少四、《小小蛋糕师》(比较练习)目的：学习区分厚、薄，练习并列排序材料：彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)要点：(1)家长和孩子一起当“蛋糕师”，用彩泥做生日蛋糕。

(2)根据顾客(家里其他成员)的要求，制作出一个三层的和一个一层的。

(3)比较____个蛋糕的厚度，学习厚薄概念，并出示字卡。

(4)家长画多个不同厚度的蛋糕，幼儿剪下来或手撕下来，按从厚到薄的顺序，练习排列。

五、《捏面团》(守恒练习)目的：学习体积的守恒材料：面团(橡皮泥)要点：(1)家长制作两块一样大小的面团(不必告诉孩子是一样大的，让孩子自己观察)，问孩子“这两块面团一样多吗?”(2)家长首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团相比“这两块面团还一样多吗?”(3)家长再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，是否还一样多?(4)家长把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较是否还一样多?(5)让孩子也来试试，面团的形状不断变化为什么还是一样多呢?幼儿园与家长的互动游戏活动方案（二）一、活动时间：____年____月____日上午二、活动主持人：徐艳活动小组：中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会四、游戏项目：1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

幼儿园大型活动策划方案（5篇）

幼儿园大型活动策划方案活动目标1、知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。

2、体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。

3、加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。

教学重点、难点重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。

难点：怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。

活动准备音乐《雪人不见了》，雪花剪纸，手机拍照活动过程1、幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》，幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作，引导幼儿听歌词。

通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”，雪人是冬天才会出现的。

2、教师提问：“你知道雪人是怎么来的吗?”通过讲故事，让幼儿知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系。

3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，教师提问，“你觉得扮演雪人好玩吗?”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。

4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以变得暖暖的，例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方法，“跳跳舞”，放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。

教师总结：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的，以后每天都来和老师一起做早操，锻炼身体，好吗?5、活动结束，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。

儿歌：雪娃娃小雪花，大雪花。

大家来堆雪娃娃。

雪娃娃，不说话。

站在那里笑哈哈。

幼儿园大型活动策划方案（二）一、主题的产生与说明春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了____的花朵像个小喇叭似得。

孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。

幼儿园游戏节活动方案8篇

幼儿园游戏节活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园自主游戏活动方案

幼儿园自主游戏活动方案第一部分：活动目的幼儿自主游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它是幼儿在玩耍中自主学习、自主发展的过程。

本方案旨在促进幼儿园自主游戏活动的开展，让幼儿在游戏中得到更好的成长和发展。

第二部分：活动对象本方案适用于幼儿园中的所有幼儿。

第三部分：活动内容一、游戏环境的创设1.环境准备创设适合幼儿自主游戏的环境，包括室内和室外环境，为幼儿提供各种游戏材料和工具，例如积木、玩具、球、绘画用具等。

2.环境设计根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理设计游戏环境。

在室内环境中，可以设置各种玩具和游戏区域，例如角色扮演区、积木区、美术区、图书角等；在室外环境中，可以设置各种户外游戏设施，例如滑梯、秋千、跷跷板等。

二、游戏规则的制定1.游戏规则的要求制定适合幼儿自主游戏的游戏规则，要求规则简单明了、易于理解、符合幼儿年龄特点和兴趣爱好。

2.游戏规则的制定制定游戏规则的过程应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好。

可以通过幼儿园游戏小组讨论、家长会议等形式，让幼儿和家长参与制定游戏规则，让他们感受到游戏规则的重要性和意义。

三、游戏活动的推广1.游戏活动的宣传通过幼儿园通讯、微信公众号等形式，宣传和推广自主游戏活动的内容和形式，让更多的家长和幼儿了解自主游戏的重要性和意义。

2.游戏活动的开展通过幼儿园游戏小组和家长会议等形式，组织和开展自主游戏活动。

在活动中，要充分尊重幼儿的意愿和兴趣，让他们自由地选择游戏内容和伙伴，不断鼓励和肯定他们的自主探索和尝试。

四、游戏活动的评估与总结1.游戏活动的评估通过观察和记录幼儿在游戏中的表现和成长，对自主游戏活动进行评估。

评估内容可以包括幼儿的自主性、创造性、合作性等方面的表现，为今后的游戏活动改进和提高提供参考。

2.游戏活动的总结在自主游戏活动结束后，要对活动进行总结。

可以通过班级讨论、家长反馈等形式，对活动中的优点和不足进行总结和反思，为今后的活动改进和提高提供参考。

幼儿园半日游戏活动策划方案

幼儿园半日游戏活动策划方案幼儿园半日游戏方案1活动目的：通过在幼儿园亲子半日活动中，让家长进一步了解幼儿在园的表现，熟悉幼儿园一日教学常规，感受到孩子在做中玩，玩中学，在学中提高动手能力，发展感知觉，体验成功的快乐。

活动内容：来园接待、桌面游戏、晨间活动、早操、集体游戏活动。

一、来园接待、桌面游戏(7：30——8：20)活动地点：小班教室活动内容：分组桌面玩具二、晨间户外活动(8：20——9:00)活动地点：操场活动内容：亲子玩沙包活动目的：1、抛沙包：把沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。

锻炼幼儿的手臂力量和动作的协调性。

2、顶沙包：把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，锻炼幼儿的平衡能力。

3、踢沙包：把沙包放在脚面向前方或者上方用力踢沙包，锻炼宝宝的腿部力量。

三、早操、晨谈(9:00——9：40)活动地点：操场活动内容：花穗操、模仿操活动目的：要求幼儿能精神饱满地跟着老师做律动，在轻松快乐的韵律中开始崭新的一天。

四、亲子游戏(9:40——10:55)(一)区域亲子游戏：看谁钓的鱼多、看谁夹的球多活动目的：1、体验在钓鱼和夹球亲子活动中的快乐情绪，乐意与家长一起愉快地游戏。

2、练习钓、夹的动作，发展宝宝的手眼协调能力。

3、能区分简单的大小和颜色。

4、增进亲子之间的亲密关系。

活动准备：鱼竿大小20根;带钩鱼图片若干;鱼池场景布置;大小球若干;箩筐若干;筷子和勺子若干;夹球场景布置;游戏规则图示。

活动过程：1、将班级幼儿与家长分成两大组，分别安排在教室的东、西两面入座。

2、教师讲解游戏规则：钓鱼规则：家长与孩子20人为一组，家长站在鱼池外，孩子在鱼池内，听教师信号，家长与孩子同时开始钓鱼，将钓到的鱼放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁钓的鱼多为胜。

夹球规则：家长与孩子20人为一组，家长坐外圈，孩子坐内圈，听教师信号，家长与孩子同时开始夹球，将夹到的球放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁夹的球多为胜。

幼儿园抢椅子游戏活动策划方案

幼儿园抢椅子游戏活动策划方案一、活动背景幼儿园是孩子们成长中非常重要的一个环节，幼儿园的课程设置不仅要注重智力的开发，同时还要配合孩子们的身体发育。

因此，通过游戏和活动让孩子们快乐学习成为了幼儿园教育的一个重要方式之一。

抢椅子是一项动感十足的游戏活动，它不但可以锻炼孩子的体能，还可以提高孩子的反应能力和协作能力，因此作为一个适合幼儿园的游戏项目之一。

二、活动目的1. 增强孩子们的体能和协作能力。

2. 练习孩子们的反应能力和意识。

3. 增强孩子们团队合作意识和团结协作精神。

4. 提高孩子们的好印象和针对新环境快速适应能力。

三、活动内容1. 活动地点：教室或户外活动场地。

2. 活动人数：15-20人左右为宜。

3.活动时间：30分钟左右。

4.活动准备：(1) 需要准备足够数量的椅子。

(2) 分组，最好每个小组3-4人。

(3) 活动开始前，家长必须签订同意书，并明确告知孩子们活动规则。

(4) 告知孩子们活动安全部队号码。

5.活动规则：(1) 将椅子排成一圆，并根据参与孩子的人数定出椅子的数量以及小组个数，每个小组位置坐在圆圈外。

(2) 当主持人喊“抢”时，小组中的一个孩子必须跑向圆圈中心，抢到最中间的那个椅子坐下。

另外，圆圈中的其他孩子必须立即选择旁边的椅子坐下。

快速反应而选择正确的孩子可以继续参与游戏，没有选择到椅子的孩子需要退出游戏。

(3) 主持人每轮能够选择一个椅子。

在下一轮游戏中，椅子数量会减少一个。

在这个过程中，孩子们必须快速反应，抢到空着的椅子并坐下。

(4) 每一轮游戏结束，达到的最终目标为保留足够数量的椅子，最后仍然坐在椅子上的小组为胜者。

6.活动结束：(1)在活动结束后，工作人员统计得分，并颁发奖金。

(2)活动组织者应该认真总结此次活动中的收获和问题，采取相应措施进行改进。

四、活动风险控制1.在设备安装的过程中需要关注孩子们的安全因素2.确保参与孩子们的人数控制在幼儿园所能承受的范围3.及时解决孩子们参与活动中出现的问题，防止情况恶化4.制定了具体的规则，指导孩子们进行，让孩子们遵守规则五、活动效果1. 小组之间互动交流，让孩子们学会合作。

小班游戏教研活动方案(3篇)

第1篇为了提高小班幼儿教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，提升幼儿园教育教学质量，我园决定开展小班游戏教研活动。

本次活动旨在通过游戏教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长，培养幼儿的自主学习能力和团队协作精神。

二、活动目标1. 了解小班幼儿的游戏特点和需求，提高教师对游戏教学的认识。

2. 学习游戏教学的方法和技巧，提高教师游戏教学的能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨游戏教学的有效策略。

4. 提升幼儿园教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育环境。

三、活动内容1. 小班幼儿游戏特点及需求分析2. 游戏教学的理论基础与实践方法3. 游戏教学案例分析4. 教师游戏教学能力提升策略5. 游戏教学活动设计与实施6. 教师互动交流与反思四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动流程1. 开场致辞2. 小班幼儿游戏特点及需求分析2.1 幼儿游戏的特点2.2 幼儿游戏的需求3. 游戏教学的理论基础与实践方法3.1 游戏教学的理论基础3.2 游戏教学的方法与技巧4. 游戏教学案例分析4.1 案例分享4.2 案例分析与讨论5. 教师游戏教学能力提升策略5.1 游戏教学活动设计与实施5.2 教师互动交流与反思6. 总结与反思七、活动准备1. 邀请相关专家进行讲座和指导。

2. 准备小班幼儿游戏案例、游戏教学视频等教学资源。

3. 提前布置活动场地，确保活动顺利进行。

4. 发放活动通知，邀请幼儿园全体小班教师参加。

八、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 明确活动分工，确保活动顺利进行。

3. 邀请专家进行讲座和指导，提升活动质量。

4. 做好活动记录，为后续教研提供参考。

九、活动效果评估1. 教师对游戏教学的认识和掌握程度。

2. 教师游戏教学能力的提升情况。

3. 幼儿园教育教学质量的提高。

4. 教师之间的交流与合作情况。

通过本次小班游戏教研活动，旨在提高小班幼儿教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，为幼儿提供更加优质的教育环境。

幼儿园民间游戏活动策划方案五篇

幼儿园民间游戏活动策划方案五篇1. 玩转谜语与猜谜游戏在幼儿园内，利用谜语和猜谜游戏可以培养孩子们的思维能力和观察力。

为此，可以组织一场有趣的谜语与猜谜游戏活动。

首先，教师可以向孩子们展示一些有趣的谜语，然后引导他们一起猜谜。

为了增加游戏的难度和趣味性，可以设计一些与学习内容相关的谜语。

比如，围绕动物、植物、数字和颜色等方面出题，让孩子们通过观察和思考来解答。

活动的互动环节也很重要，可以让孩子们在小组中合作猜谜，或者进行竞技猜谜比赛。

通过这样的活动，不仅可以锻炼学生的逻辑思维和合作能力，同时也能增加他们对知识的掌握和记忆。

2. 探索传统文化的乐趣传统文化是中华民族的瑰宝，也是孩子们了解自己国家传统的重要途径。

幼儿园可以策划一系列以探索传统文化为主题的活动，让孩子们在游戏中感受到传统文化的乐趣。

比如，可以组织一次传统书法活动，让孩子们用毛笔和墨汁练习写汉字；或者举办一次传统绘画比赛，让孩子们用彩色纸和水彩笔绘制传统文化元素；还可以进行一次传统歌曲和舞蹈的表演，让孩子们感受到中华传统艺术的魅力。

通过这些活动，孩子们会对传统文化产生兴趣，并且能够了解和尊重传统文化的价值。

3. 创意手工制作游戏手工制作是幼儿园里常见但又非常有趣的活动，通过手工制作游戏可以培养孩子们的创造力和动手能力。

策划一场创意手工制作游戏活动，可以让孩子们用各种材料和工具制作自己喜欢的玩具或艺术品。

比如，可以给孩子们准备各种颜色的纸张、贝壳、羊毛线、彩色按钮等材料，并鼓励他们用想象力和创造力来设计和制作自己的作品。

可以组织小组竞赛，评选最具创意和美观的作品。

通过这样的活动，孩子们不仅能够培养自己的动手能力和创造力，还能够感受到制作过程中的快乐和满足感。

4. 探索自然的奥秘自然是孩子们最好的老师，通过与自然亲近和探索，可以培养孩子们的观察力和探索精神。

为此，可以策划一场自然探索活动。

比如，带领孩子们到校园内的花园或者附近的公园，让他们观察周围的花草树木、昆虫和小动物等。

幼儿园策划方案模版(范文8篇)

幼儿园策划方案模版（范文8篇）幼儿园策划方案模版篇1一、活动目标：1、认识游乐设施的安全使用方式2、享受玩游乐器材的乐趣二、活动准备：户外游乐器材三、活动过程：1、老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。

三轮车：（1）不用跑的39;帮小朋友推车。

（2）要轮流玩，不抢著玩。

滑梯：（1）不从滑口处爬上去。

（2）不用头倒著溜滑梯。

（3）在溜滑梯上不推挤碰撞。

秋千：（1）不要荡太高。

（2）不帮小朋友推秋千。

（3）不站在秋千后面。

2、接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。

4、回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。

四、活动评估：能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。

活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。

这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。

幼儿园策划方案模版篇2活动目标：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

?活动内容：1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。

并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

?附儿歌：《冬至到》冬至到，冬至到;南馄饨，北方饺;暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫;会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到，这一夜，最长了;甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

幼儿园户外趣味游戏活动策划书

幼儿园户外趣味游戏活动策划书一、活动背景幼儿园是孩子们进行学习和玩耍的地方，而户外游戏活动是幼儿园生活中不可或缺的一部分。

通过户外游戏活动，幼儿能够锻炼身体，提高协调能力，并且增强他们与同伴之间的互动和合作能力。

为了给孩子们带来更多乐趣和积极体验，安排一系列有趣的户外游戏活动是非常重要的。

二、活动目标1.通过户外趣味游戏活动，增强幼儿园与同伴之间的互动和合作能力。

2.培养幼儿的运动协调能力和身体素质。

3.促进幼儿的想象力和创造力的发展。

三、活动内容1. 拔河比赛活动时间： 20分钟活动规则： - 将幼儿分为两队，每队站在一条绳子的两端。

- 根据幼儿的体力状况，确定每队的队员数量。

- 在指令下，两队开始用力拉绳子，试图把对方队拉到自己一侧。

- 第一队将对方队全部拉倒自己一侧的队获胜。

活动意义： - 通过拔河比赛，幼儿能够锻炼身体协调能力和全身力量。

- 参与拔河比赛可以培养幼儿的团队合作精神和集体意识。

2. 跳绳比赛活动时间： 15分钟活动规则： - 幼儿围成一个大圈，每个幼儿手持一根跳绳。

- 在指令下，幼儿开始跳绳，看谁能坚持时间最长。

- 跳绳时，幼儿可以尝试不同的技巧和跳法，比如单脚跳、交叉跳等。

活动意义： - 跳绳比赛可以提高幼儿的体能和耐力。

- 通过跳绳比赛，幼儿能够培养节奏感和协调能力。

3. 捉迷藏游戏活动时间： 30分钟活动规则： - 幼儿围成一个圆圈，一个幼儿负责当“追捕者”，其他幼儿则是“藏匿者”。

- “追捕者”闭上眼睛，数到十后开始寻找其他幼儿。

- 其他幼儿则尽快找到合适的藏身之处。

- 被“追捕者”找到的幼儿将成为下一轮的“追捕者”。

活动意义： - 捉迷藏游戏可以锻炼幼儿的反应能力和观察力。

- 幼儿在游戏过程中能够提高自信心和交流能力。

4. 套圈游戏活动时间： 15分钟活动规则： - 在草地上摆放一些圆形、不同大小的圈。

- 幼儿围成一个大圈，每个幼儿手持一根塑料棒作为套圈工具。

大班游戏策划方案（通用16篇）

大班游戏策划方案大班游戏策划方案（通用16篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的大班游戏策划方案大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班游戏策划方案篇1活动目标：1、利用幼儿园自然环境，训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能，培养身体灵敏性。

2、通过游戏，巩固数学知识，激发幼儿爱家乡的情感。

活动准备：小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。

数字卡片等活动过程：1、组织幼儿做准备活动。

2、幼儿介绍游戏玩法：幼儿排成四组，每人任意选择几颗石头每组排头第一个幼儿到指令，根据教师出示的数字要求(加法题“，从篮子里拿出相应的小彩石(与手中的石头相加)后出发，跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前，将石头贴在预设好的有双面胶的地方，然后快速跑回拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发。

依次进行。

游戏可反复进行。

3.幼儿游戏，教师指导。

4.教师请幼儿在装饰墙上的字“柳州奇石”前留影。

5.放松活动：光脚踩鹅卵石路。

大班游戏策划方案篇2活动目标：1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。

2、通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。

3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。

活动玩法：1、扭扭车：a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动;双膝跪在车上，双手握住车把手扭动;单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。

b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能掌握车速，不让车子滑到桥边。

c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。

2、三轮车：a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼儿知道“交通规则”。

b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。

c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。

3、独轮车：a、乐意推动独轮车，掌握平衡。

幼儿园游戏活动策划实施方案五篇

幼儿园游戏活动策划实施方案五篇一、户外运动游戏活动策划实施方案1. 活动目标：通过户外运动游戏活动，培养幼儿的团队合作精神和身体协调能力，增强他们的爱好运动的意识。

2. 活动内容：(1) 设置多个游戏项目，如传球接力、跳绳比赛、踢毽子等，充分考虑幼儿在运动中的兴趣和能力。

(2) 布置合适的场地，确保安全性和空间的足够性。

(3) 设计适合幼儿参与的游戏规则，并配备足够的器材。

3. 活动步骤：(1) 组织幼儿进行简单的热身运动，如操场上的小跑、挥手运动等。

(2) 分组进行各类游戏项目的比拼，比赛结束后进行集体总结和表彰。

4. 活动评估：通过观察幼儿在活动中的积极参与程度、团队合作和身体表现等方面进行评估。

二、创意手工游戏活动策划实施方案1. 活动目标：通过创意手工游戏活动，培养幼儿的动手能力和创意思维，激发他们的想象力和艺术潜能。

2. 活动内容：(1) 提供各类手工材料，如纸张、颜料、粘土等，并指导幼儿制作具有创意的手工作品。

(2) 创设丰富的主题，如动物大咖秀、未来小城堡等，以激发幼儿的创造力和想象力。

3. 活动步骤：(1) 启发幼儿对主题的思考和构思，帮助他们提炼出自己独特的创意。

(2) 提供必要的技巧指导和材料支持，让幼儿动手制作手工作品。

(3) 展示和分享作品，鼓励幼儿互相欣赏和交流。

4. 活动评估：通过观察幼儿在手工制作过程中的创意和独立性，以及最终作品的审美价值进行评估。

三、音乐游戏活动策划实施方案1. 活动目标：通过音乐游戏活动，培养幼儿的音乐鉴赏能力和音乐表现能力，激发他们的音乐创造力。

2. 活动内容：(1) 创设音乐活动氛围，如播放不同风格的音乐、布置音乐元素的环境等。

(2) 设计适合幼儿参与的音乐游戏，如音乐绘画、舞蹈跟风等。

3. 活动步骤：(1) 导入音乐素材，引导幼儿进行一些基础的音乐活动，如打拍子、模仿乐器等。

(2) 组织幼儿进行更具创造性的音乐游戏活动，如创作简短的小曲子、编排简单的舞蹈等。

幼儿园大班游戏活动方案范本（6篇）

幼儿园大班游戏活动方案范本____年度幼儿园大班游戏活动汇编一、派对游戏活动1. 气球爆破活动准备：气球、大班儿童、背景音乐活动流程：为每位学生分发一个气球，确保气球已充气并固定好。

音乐响起，学生可以在保持气球不掉落的情况下自由移动。

音乐停止时，学生需迅速以各种方式（如身体、脚或坐下）爆破气球。

最后未使气球破裂的学生将被宣布为胜者。

2. 疯狂传球活动准备：大班儿童、一个球活动流程：学生围成一个圈，一人手持球。

游戏开始，他/她向圈内的任意一个同学传球。

随着游戏进行，可以增加传球的复杂性，如逆时针传递或反向传递。

如果学生未能成功传球，将被淘汰。

最后留在场上的学生为胜者。

3. 障碍穿越活动准备：障碍物（如椅子、绳索、桌子）、大班儿童活动流程：设置好活动区域的障碍物，学生依次排队穿越。

规定如只能用脚、不得触碰绳索等规则。

在一分钟的时间限制内，记录每位学生穿越的障碍数。

表现突出的学生将获得特别奖励。

二、户外游戏活动1. 捡果子竞赛活动准备：游戏场地、水果模型（塑料或纸板制作）活动流程：将水果模型分散在游戏区域内，学生按小组站立在起点。

比赛开始，每组一名学生跑向水果模型，捡起后放入本组的篮子中。

然后下一位队员继续捡果。

时间结束后，统计各组捡到的水果数量，最多的一组获胜。

2. 大班接力赛活动准备：游戏场地、绳子、标记物活动流程：将游戏场地划分为接力赛道，赛道两端设置标记物，学生按小组排列在起跑线上。

比赛开始，每组首位学生将绳子绑在腰上，沿着赛道跑向终点，将绳子传递给下一位队员。

绳子长度可根据场地调整。

完成接力赛最快的小组为胜者。

3. 水中营救活动准备：游泳池、救生圈、教师或教练活动流程：在游泳池中设定模拟救援场景，教师或教练扮演“待救者”，漂浮在水中并佩戴救生圈。

学生分为若干小组，每组轮流派出一名学生游过泳池，将救生圈套在“待救者”身上。

可设定规则，如只能用手、只能用脚进行。

最快完成救援的小组获胜。

三、室内游戏活动1. 布面创作活动准备：布料、大班儿童、颜料和画笔活动流程：将布料平铺在地面上，让学生自由地在布上绘画创作。

幼儿园室内游戏策划方案5篇

幼儿园室内游戏策划方案5篇1. 创意拓展：音乐会游戏幼儿园室内游戏策划方案中，音乐会游戏是一种能够提高幼儿动手能力和音乐素养的游戏。

游戏开始前，准备各种乐器，如小提琴、钢琴、口琴等，并将它们放在房间的不同角落。

然后，给每个幼儿一张照片，照片上有各种不同的乐器图案。

幼儿根据照片中的乐器，到对应位置找到相应的乐器，并试着弹奏。

这个游戏可以培养幼儿的音乐表达能力和音乐感知能力。

在游戏中，幼儿将学会区分不同的乐器，并且通过亲自演奏乐器感受音乐的魅力。

此外，音乐会游戏还可以促进幼儿之间的合作和交流，让他们在欢乐的氛围中学习和成长。

2. 物品分类：闯关游戏在室内游戏策划中，闯关游戏是一种能够提高幼儿观察力和逻辑思维能力的游戏。

为此，可以将室内游戏区域分为不同的区域，并在不同的区域内放置一些物品，如玩具、书籍、生活用品等。

幼儿需要根据给定的提示，找到并将物品放置在正确的区域内。

这个游戏可以帮助幼儿学习和理解物品的属性和分类方法。

通过观察和思考，幼儿将学会将物品按照不同的特征进行分类，从而培养其逻辑思维能力和分类技巧。

此外，闯关游戏还可以提高幼儿的观察力和注意力，让他们在游戏中体验到成就感和快乐。

3. 身体协调：平衡乐园在幼儿园室内游戏策划中，平衡乐园是一种能够提高幼儿身体协调和平衡能力的游戏。

游戏开始前，可以设置一个由垫子、跷跷板、平衡球等组成的平衡区域。

幼儿需要跳跃、走在垫子上，甚至尝试站在平衡球上。

通过这个游戏，幼儿可以锻炼身体的平衡感和协调能力。

此外，平衡乐园还可以促进幼儿的团队合作和竞争意识。

可以组织小组比赛，看哪个小组能够完成更多的平衡动作。

通过竞争和合作，幼儿可以从中学会分工合作和相互支持，培养其团队合作精神和竞争意识。

4. 逻辑推理：数学迷宫数学迷宫是一种能够提高幼儿逻辑推理和数学思维能力的游戏。

可以在室内设置一些迷宫图案，然后给幼儿一些数学题目，例如“从起点出发，向右移动3步，接着向下移动2步，最后向左移动5步，你将到达哪里？”幼儿需要根据数学题目的要求，在迷宫中找到正确的路径。

自主游戏活动方案策划书3篇

自主游戏活动方案策划书3篇篇一《自主游戏活动方案策划书》一、活动主题“自由探索，快乐成长”二、活动目标1. 提供自由、开放的游戏环境，让幼儿自主选择游戏内容和方式。

2. 培养幼儿的自主决策、解决问题和团队合作能力。

3. 促进幼儿的身体发展、认知发展和社会情感发展。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点幼儿园室内外场地五、活动准备1. 教师准备：设计并准备各种游戏材料和道具，如积木、拼图、玩具、体育器材等。

规划活动区域，确保安全和有序。

准备记录工具，如相机或手机，记录幼儿的游戏过程和表现。

2. 幼儿准备：穿着适合游戏的服装和鞋子。

自带一些自己喜欢的玩具或物品。

六、活动内容1. 自由探索幼儿可以自由选择游戏区域和材料，进行自主探索和发现。

教师可以观察幼儿的游戏行为，了解他们的兴趣和需求。

2. 合作游戏鼓励幼儿与同伴合作，共同完成游戏任务或搭建项目。

教师可以引导幼儿学会分享、协商和解决冲突。

3. 主题游戏根据幼儿的兴趣和发展需求，设定主题游戏，如“小小建筑师”、“动物世界”等。

幼儿可以在主题游戏中深入探索和学习。

4. 体育活动组织幼儿进行体育游戏或运动，如跳绳、踢毽子、追逐游戏等，促进幼儿的身体发展和健康。

5. 创意活动提供绘画、手工制作、音乐等创意材料，让幼儿发挥想象力和创造力，表达自己的情感和想法。

七、活动注意事项1. 确保活动场地和游戏材料的安全性，检查并排除潜在的危险因素。

2. 鼓励幼儿自主选择游戏，但也要关注他们的安全和需要，提供必要的指导和帮助。

3. 尊重幼儿的游戏意愿和选择，不强制或干扰他们的游戏过程。

4. 鼓励幼儿与同伴分享和合作，但不要过分强调竞争。

八、活动评估1. 观察幼儿在游戏中的表现，包括兴趣、参与度、合作能力、创造力等方面。

2. 与幼儿交流，了解他们对活动的感受和体验。

篇二《自主游戏活动方案策划书》一、活动主题“自由探索，快乐成长”二、活动目标1. 提供自由、开放的游戏环境，让幼儿自主选择游戏内容和方式。

幼儿园活动策划方案(精选15篇)

幼儿园活动策划方案(精选15篇)幼儿园活动策划方案1活动目标：1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。

2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。

3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。

活动准备：动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物活动过程：一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。

“小动物们，今天我们森林里所有的`小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》三、游戏：猜猜我是谁?幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》五、幼儿才艺表演六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物幼儿园活动策划方案2一、圣诞面具玩法：每个小朋友准备一个动物的圣诞面具，老师喊口号后所有的小朋友都需要将面具戴上，然后当老师叫到哪种动物的名字时，对应面具的小朋友需要立即站起来向老师说出是哪一个动物我，超过5秒没有做出反应的小朋友就需要表演一个节目。

二、传卡片玩法：将全班的小朋友围成一个圆圈，然后准备一些圣诞节卡片，老师将卡片传递给第一位小朋友，然后开始播放圣诞歌曲，当歌曲停止时手拿卡片的孩子需要大声说出卡片的内容。

三、踩气球玩法：准备一些吹好的气球，划定一个大圆圈将气球全部放入，然后将全班小朋友分成几个小组，限定时间1分钟，在规定的时间内看哪个小组踩碎的气球最多则为获胜者。

四、寻找圣诞节小铃铛游戏玩法：这个游戏很适合大中小班的小朋友，玩法也是很简单的。

在活动开始的时候，老师组织小朋友站成一个圈，选出一个小朋友并让其他的小朋友都蒙上眼睛，这个时候老师给选出来的小朋友一个小铃铛，然后让这个小朋友将自己的铃铛藏起来然后开始摇铃，这个时候其他蒙起眼睛的.小朋友放开双手，开始判断刚刚声音的________，猜猜铃铛藏在了哪里，这个游戏可以轮流玩，每个小朋友都有藏铃铛和摇铃铛的机会。

幼儿园玩沙游戏活动方案策划书

幼儿园玩沙游戏活动方案策划书幼儿园玩沙游戏活动方案篇(1)活动目标1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。

2、运用推、拍、压、印、挖等技能，用不同材料创造性地开展游戏。

3、能大胆向别人介绍、分享经验，体验成功的乐趣。

活动准备工作玩沙工具：沙铲、快速面罐、雪糕盒、印模、自制树苗、收集树上掉下的枯叶、树枝、活动过程(一) 引入活动。

“小鸟在天空中自由自在地飞翔，过了一会儿，它觉得好累，于是就从天空中飞了下来，降落在陆地上。

只见，周围烟尘滚滚，没有一棵小树，令小鸟觉得很难受，你们能够帮助它一起建一座树林吗，让小鸟可以安心地休息一下。

(二)复习巩固以往的玩沙方法，并请个别幼儿进行示范，教师讲解动作要领。

(三)老师提出问题，让幼儿进行讨论：“做树林可以用什么材料?“怎么样的树林才漂亮?”并商量制作的内容和人员的分工，策划出玩沙制作图。

(四)老师提出制作的要求。

(1)大胆尝试不同的材料，想出与别人不一样的制作树林的玩沙方法。

(2)树林的围栏要有规律地间隔。

(五)幼儿操作，教师巡回指导。

(六)幼儿向客人老师介绍自己的作品，能从材料、方法和规律这三方面进行讲述。

(七)幼儿欣赏作品，进行客观性的评价。

能说出别人好的地方和需要改进的地方，并提出建议。

幼儿园玩沙游戏活动方案篇(2)活动意图进入大班以来，幼儿对玩沙活动的兴趣日益升温，同时随着年龄的增长和心智的发育，大班幼儿的想象力、创造力更为丰富，动手能力、合作能力也更加增强;然而在计划性方面，大班幼儿仍处于萌芽阶段。

因此，本次活动我们根据大班幼儿在心理发展及行为发展的特点，设计了以《快乐城堡》为主题的玩沙方案，旨在通过引导幼儿看简单的平面规划图，讨论如何按规划图有计划地进行合作性建构，并将讨论计划付诸于游戏实践的过程中，从而达到提升沙上游戏品质的目的。

游戏目的1、学习看简单的平面规划图进行计划性合作建构。

2、运用挖洞、堆高、拍实等技能完成沙上城堡的建构。