对教师的看法
对教师职业的看法
教师职业是一项非常重要和有意义的职业，对社会和个体的发展都起着重要的作用。
以下是对教师职业的一些看法：
教师是知识的传递者和引导者：教师通过教学活动，将知识传授给学生，并引导学生进行深入的思考和理解。
他们在培养学生的学术能力、批判思维和创造力方面发挥着关键作用。
教师是学生成长的引路人：教师不仅仅传授知识，还扮演着学生成长道路上的引导者和榜样。
他们不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品德、价值观和社会责任感。
教师是社会变革的推动者：通过教育，教师能够对社会产生深远的影响。
他们培养着未来的领导者、创新者和社会各界的从业人员，为社会的进步和发展做出贡献。
教师是学习者的榜样：教师不断学习和提升自己的专业知识和教学技能，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
他们通过自己的学习和成长，激励学生也积极追求知识和进步。
教师是奉献和责任的象征：教师职业需要付出大量的时间、精力和心血。
他们在教学过程中承担着巨大的责任，要关注每个学生的发展，并给予他们个性化的指导和支持。
总之，教师职业是一项光荣而崇高的职业。
教师通过培养学生的能力和潜力，为他们的未来铺平道路。
他们对社会的贡献不可忽视，对学生的影响将持续终生。
教师们的奉献精神和付出值得我们尊敬和赞美。
关于教师的看法
关于教师的看法教师是社会中一群非常重要的人群，他们肩负着培养和教育下一代的责任。
他们不仅需要传授知识，还要培养学生的品德和价值观。
教师是学生的导师和引路人，他们对学生的成长和发展有着深远的影响。
本文将从教师的专业素养、教育理念和社会责任三个方面来阐述对教师的看法。
一、教师的专业素养教师的专业素养是教育工作的基石。
他们需要精通自己所教学科的知识，掌握最新的教育理论和方法。
同时，他们还需要具备良好的教育教学能力，能够灵活运用不同的教学策略，使学生在互动中获得知识的乐趣。
教师还应具备较高的教育情操和职业道德，能够身体力行地树立正确的价值观，以身作则地影响学生。
二、教师的教育理念教师的教育理念是他们从事教育工作时的指导思想和行动准则。
优秀的教师应该秉承以人为本的教育理念，注重培养学生的个性与能力。
他们应该尊重学生的差异，关注学生的个体需求，为每个学生提供个性化的教育服务。
同时，教师还应注重全面发展，关注学生的身心健康和社会适应能力，培养他们成为积极向上的社会人才。
三、教师的社会责任教师作为教育工作者，肩负着培养未来社会栋梁的责任。
他们不仅仅是讲授知识的传递者，更是学生成长道路上的引导者。
教师应该具备广阔的社会视野，关注社会的发展变化，为学生提供与时俱进的教育内容和方法。
教师还应注重培养学生的社会责任感和公民意识，使他们具备为社会做贡献的能力。
总结起来，教师的角色是十分重要的，他们是知识的传授者、学生的导师和社会的引路人。
他们需要具备高尚的师德和职业道德，不断提升教育教学能力，关注学生的个性发展和全面成长，同时还需要肩负起培养社会栋梁的责任。
只有这样，我们才能培养出更多有才德兼备的人才，为社会的发展贡献力量。
综上所述，对于教师的看法是，他们是教育事业中不可或缺的一部分，他们的工作对于学生和社会的发展具有不可替代的作用。
我们应该高度重视教师的角色，为他们提供更好的培训和发展机会，提高教育教学质量，为社会的进步和发展做出贡献。
我如何看待教师职业(原创)
我如何看待教师职业(原创）老师是蜡烛，点燃了理想；老师是园丁，培育了希望；老师是春蚕，织就了社会的兴旺；老师是工程师，建造了心灵的殿堂。
对于人们眼中这份崇高的教师职业，作为一个从教20多年的老师，我来谈谈对这个职业的看法。
一、教师这个职业，它是社会上千万个职业当中的一个，首先它是一份工作，其次才是一个老师终其一生不懈奋斗的事业。
老师，作为一个普通的个体，和其他各行各业的人一样，要养活自己，还要养家糊口，所以干的这份工作和其他各行各业的工作，从实质上来说没有什么两样。
因此没有必要把教师这个职业神化为太阳底下最光辉的职业，如果老师这个职业光芒四射，那农民种地就不重要了吗？工人搞生产就不重要了吗？所以不要把这个职业的社会功能无限夸大，要用平常心来对待，这样对老师才是公平的，否则老师稍微做得不好，就会招来众人的非议，把无限的光环加在老师的头顶实际就是对老师这个职业的一种道德绑架。
只有把老师当作一个普通人，在解决了生存需求的前提下，才谈得上教师这份职业的特殊性，才能把教师这份工作当作一个终身奋斗的事业来对待。
也只有把老师当作一个普通人，才不会说出“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样不合常理的话，老师也是人不是神，不可能做到无所不能。
二、从古到今，教师这个职业都是一个备受尊重和造福人类的职业。
1.在古代，把“天地君亲师”并列，足以看出在儒教的教义中“师”的地位是非常崇高的，自古就有“一日为师，终身为父”之说。
因为“师”是“天地君亲师”的代言者；是“四书”、“五经”的传授者；是中国历史文化的传播者。
鉴于此，儒教不断地强调“师道尊严”，孔子也说“三人行，必有我师”，从中都可以看出老师的重要性和社会对老师的尊重程度。
像“程门立雪”、“子贡尊师”被后世传为佳话的例子有很多。
2.教师这个职业是造福人类的职业，一个教师肩负教书育人的重任，不但要传授好知识，还要教会学生做人，承担着一个人未来的希望。
在当今这个知识大爆炸的时代，学生获取知识的渠道很多，一个好的老师除了传授给学生知识，更重要的是教会学生思维的方法。
谈谈对教师角色的看法
谈谈对教师角色的看法
教师是教育系统中非常重要的角色。
他们承担着向学生传授知识和技能的责任，同时也对学生的全面成长负有启发和引导的责任。
教师的角色不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的思维能力、创造能力、解决问题的能力和批判思维能力。
教师需要以身作则，成为学生学习和发展的榜样。
他们应该具备专业知识、热爱教育、善于沟通和引导学生的能力。
教师应该适应不断变化的社会需求和教育领域的创新。
随着科技的发展，教师还需要关注教育技术的应用，利用先进的教育工具和资源来提高教学效果。
教师应该关注每个学生的差异和需求，并采用个性化教学方法来满足学生的各种需求。
他们应该积极与学生家长和其他教育工作者合作，形成良好的教育环境。
教师是培养未来社会人才的关键人物，他们的角色不仅仅是知识传递者，更重要的是引导学生全面成长、培养综合能力的导师和榜样。
对教师教学实践的看法(3篇)
第1篇一、引言教师是教育事业的中坚力量，他们的教学实践直接关系到学生的成长和发展。
随着教育改革的不断深入，教师的教学实践也面临着新的挑战和机遇。
本文将从以下几个方面对教师教学实践进行探讨，以期为我国教育事业的发展提供有益的参考。
二、教师教学实践的重要性1. 培养学生综合素质教师教学实践是培养学生综合素质的重要途径。
在当今社会，学生不仅需要具备扎实的学科知识，还需要具备良好的思想道德品质、创新精神和实践能力。
教师通过教学实践，可以引导学生树立正确的价值观，培养他们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
2. 提高教学质量教师教学实践是提高教学质量的关键。
教学质量是衡量教育水平的重要指标，而教学质量的高低与教师的教学实践密切相关。
教师通过不断实践、总结和反思，可以提高自己的教学水平，从而提高教学质量。
3. 促进教师专业发展教师教学实践是促进教师专业发展的重要途径。
教师通过实践，可以不断积累教学经验，提高自己的教育教学能力。
同时，教师还可以通过实践中的问题发现，激发自己的学习欲望，促进专业知识的更新和拓展。
三、教师教学实践中存在的问题1. 教学观念陈旧部分教师在教学实践中，仍然采用传统的教学模式，注重知识的灌输，忽视学生的主体地位。
这种陈旧的教学观念不利于学生的全面发展，也不利于教师自身的专业成长。
2. 教学方法单一在教师教学实践中，部分教师教学方法单一，缺乏创新。
他们往往只注重知识的传授，而忽视学生的实际需求。
这种单一的教学方法不利于激发学生的学习兴趣，也不利于培养学生的创新能力。
3. 评价方式单一在教师教学实践中，评价方式单一，往往只注重学生的考试成绩。
这种评价方式不利于全面了解学生的学习情况，也不利于激发学生的学习积极性。
四、改进教师教学实践的对策1. 更新教学观念教师应树立以学生为本的教学观念，关注学生的全面发展。
在教学实践中，教师要尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
对于教师行业的看法
对于教师行业的看法
教师行业是社会中最重要且充满挑战的职业之一。
教师从事的不仅仅是传授知识和技能，更重要的是肩负着培养下一代人才、传承文化、塑造未来的巨大责任。
以下是一些关于教师行业的看法：
1. 重要性：教师行业为社会做出了重要的贡献。
教师们接下来的任务是去激励学生，让他们相信自己能够做得更好，并为其未来的生涯做好准备。
2. 挑战性：教师行业的工作是充满挑战的。
随着学生的多元化和不断变化的教育需求，教师需要持续学习和不断探索新的教育方法和技能。
3. 社会认可度：教师行业有时会受到社会的批评和压力，因为其中可能存在一些问题如学生的成绩和校园欺凌。
然而，教师们为了让学生有更好的未来，需要坚持自己的信念，创新教育方式。
4. 职业发展：教师行业仍有很多机会和空间，如专家、副校长、校长等。
教师可以深入研究教育行业并扩展自己的领域。
总的来说，教师行业是一个很有前途和重要性的职业。
教师需要充分发挥自己的特长，不断学习和探索，为学生提供最好的教育。
学生对教师看法演讲稿
大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一些关于我们对教师看法的思考。
教师，这个看似平凡而又伟大的职业，承载着无数家庭和国家的希望。
在这片沃土上，我们与老师们共同成长，共同进步。
今天，就让我以一名学生的身份，谈谈我对教师的看法。
首先，我要说的是，教师是我们成长道路上的引路人。
在我们幼年的记忆里，老师总是那么和蔼可亲，他们用温暖的眼神和关爱的心灵，陪伴我们度过了一个又一个难忘的日子。
当我们遇到困难时，是老师用坚定的信念和鼓励的话语，让我们勇敢地面对挑战。
当我们取得成绩时，是老师用赞许的目光和鼓励的笑容，让我们更加自信地追求梦想。
在我们成长的过程中，老师们不仅传授给我们知识，更教会我们做人的道理。
他们以身作则，用自己的言行诠释着真善美的力量。
在老师的熏陶下，我们学会了尊敬师长、关爱同学、诚实守信、勤奋努力。
这些品质将伴随我们一生，成为我们前进道路上的宝贵财富。
其次，教师是我们人生道路上的良师益友。
在我们迷茫时，是老师为我们指引方向；在我们困惑时，是老师为我们解答疑惑。
他们耐心倾听我们的心声，关心我们的成长，让我们在人生的道路上不再孤单。
正如一句古语所说：“一日为师，终身为父。
”老师在我们心中的地位，就如同父亲一般，永远值得我们尊敬和感激。
再者，教师是我们人生道路上的榜样。
他们严谨治学、勤奋敬业的精神，让我们为之敬佩。
他们默默奉献、无私付出的品质，让我们为之感动。
在老师的身上，我们看到了一个高尚的人格，看到了一个充满责任和担当的灵魂。
正是这种精神，激励着我们不断追求卓越，勇攀人生高峰。
然而，在赞美教师的同时，我们也要看到一些现实问题。
如今，社会对教师的期望越来越高，他们不仅要传授知识，还要关注学生的心理健康，承担起育人的重任。
在这种情况下，一些教师承受着巨大的压力，甚至出现了职业倦怠。
对此，我们要给予理解和支持，让老师们在教书育人的道路上，感受到关爱和温暖。
那么，作为学生，我们应该怎样看待教师呢？首先，我们要尊重教师。
对教师职业的看法演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教师职业这一崇高而神圣的话题。
教师，这个职业被誉为“太阳底下最光辉的职业”，承载着人类文明的传承，肩负着培养下一代的重任。
在此，我想谈谈我对教师职业的看法。
首先，教师职业是一项充满挑战和机遇的职业。
在当今社会，教育改革不断深入，教育理念不断创新，教师面临着前所未有的挑战。
我们要不断更新知识，提升自身素质，以适应新时代教育的需求。
同时，教师职业也给我们提供了广阔的发展空间。
从班主任到学科带头人，从普通教师到教育管理者，每一个阶段都有其独特的价值和意义。
只要我们努力拼搏，就能在教师这个职业中实现自己的人生价值。
其次，教师职业是一项富有爱心和责任感的职业。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
在教育教学过程中，我们要关心每一个学生的成长，关注他们的身心健康，用自己的爱心去温暖他们。
同时，我们要对教育事业充满责任感，为学生的全面发展负责，为国家的繁荣昌盛负责。
这种责任感和使命感是我们教师职业的灵魂。
再次，教师职业是一项充满创造性和成就感的职业。
教育教学工作需要我们不断探索，不断创新。
在课堂教学中，我们可以根据学生的实际情况，设计出丰富多彩的教学方法，激发学生的学习兴趣。
在教育管理工作中，我们可以运用自己的智慧和经验，为学校的发展出谋划策。
当我们看到学生在自己的教导下取得优异成绩，看到学校不断发展壮大，那种成就感和自豪感是无法用言语表达的。
然而，教师职业也存在一些不足之处。
首先，教师工作强度较大，工作时间较长。
尤其是班主任，既要承担教学任务，又要关注学生的生活，还要处理各种繁琐的事务。
其次，教师待遇相对较低，社会地位有待提高。
虽然近年来国家不断加大对教育事业的投入，教师的待遇有所改善，但与一些其他行业相比，仍有较大差距。
最后，教师职业压力较大，心理健康问题不容忽视。
面对日益激烈的教育竞争，教师需要承受巨大的心理压力，这可能导致一些教师出现心理问题。
关于教师的看法
关于教师的看法
教师是一份光荣而艰巨的职业，他们不仅需要传授知识，更需要耐心倾听学生的烦恼和困惑。
在我的成长过程中，教师对我产生了深刻的影响。
他们教会了我如何学习、如何思考、如何做人。
首先，教师是学生的引路人。
在学生面对各种问题时，教师不仅教他们知识，更重要的是引导他们如何思考和解决问题。
在我的学习生涯中，有很多次我遇到了难以解决的问题。
但是我的老师总会给我指出解决问题的方法和方向。
在老师的引导下，我逐渐学会了独立思考和解决问题的方法。
其次，教师是学生的榜样。
教师的言行举止会对学生产生巨大的影响。
好的教师可以激发学生的求知欲和学习热情，培养他们的道德品质。
我有一个老师，他是一位非常好的榜样。
他总是以身作则，让学生了解什么是真正的认真、负责、敬业。
因为他，我也逐渐形成了对学习和工作的认真态度。
最后，教师是学生生命中的导师。
老师不仅要关注学生的学习，还要关注他们的生活。
我的老师们总是会挂念着我的生活情况，询问我家庭的情况，并给出一些合理的建议。
他们的关爱和关心，让我在学习和生活中感受到了温暖和支持。
教师是传承知识、引领未来的人。
在我看来，一个好的教师不仅需要拥有丰富的知识和教学技巧，更需要有温暖的心灵和对学生的关爱。
当我回想起我的学生时代，我深深感恩曾经遇到的每一位好老师，他们是我成长路上的灯塔。
我相信，在未来的日子里，我也会继续遇
见好的教师，他们会带领我走向更加美好的未来。
简述自己对教师职业的理解及教师应具备的素养
简述自己对教师职业的理解及教师应具备的素养作为教育工作者之一，教师是社会中极为重要的群体。
对于教师这一职业，我有着自己独特的理解。
在我看来，教师不仅是传授知识的人，更是一位引导者、榜样，承担着培养和引导学生成长的重要责任。
首先，教师应当具备热爱教育事业的热情。
只有对教育事业充满热情，教师才能全身心地投入到教学工作中，为学生的成长付出更多的努力。
同时，热爱教育事业的教师会不断追求个人的专业发展和提升，保持学习的状态，以更好地适应社会变化与教育改革的需要。
其次，教师应具备优秀的专业素养和专业知识。
一位优秀的教师应当具备扎实的学科知识和教学技能，能够有效地传授知识，激发学生学习兴趣，并指导学生在各个领域中不断提高。
只有具备丰富的教学经验和教学技能，教师才能更好地引导学生，助力他们成长。
再者，教师应当具备卓越的沟通和人际交往能力。
教师与学生、与家长之间的沟通交流是非常重要的，只有建立良好的师生关系和与家长之间的合作，才能更好地促进学生的发展。
因此，教师应当具备敏锐的洞察力和倾听能力，能够理解学生的需求，耐心倾听他们的心声，并给予适当的引导和帮助。
最后，教师应当具备高尚的师德。
作为学生的榜样，教师应当言传身教，注重自身的修养和道德品质。
教师应当诚实守信、谦虚谨慎、勤奋敬业，做到言行一致、言出必行，以身作则，引导学生秉持正确的价值观和道德观。
总之，教师职业不仅仅是一份工作，更是一种神圣的使命和责任。
只有具备热爱教育、优秀的专业素养、卓越的沟通能力和高尚的师德，教师才能更好地履行好自己的角色，推动学生的成长和发展，为社会培养更多优秀的人才做出积极的贡献。
对教师的看法感悟心得体会
作为一名学生，我有幸在求学的道路上遇到了许多优秀的教师，他们不仅传授给我知识，更在心灵深处给予我启迪。
教师，这个看似平凡的职业，实则承载着无尽的智慧与爱心。
以下是我对教师的看法、感悟和心得体会。
首先，教师是人类灵魂的工程师。
他们肩负着培养下一代的重任，用自己的智慧和汗水浇灌着祖国的花朵。
在我眼中，教师不仅仅是知识的传递者，更是价值观的塑造者。
他们用自己的言行影响着我们，教会我们如何做人、做事。
这种影响是潜移默化的，会伴随我们一生。
其次，教师是学生的引路人。
在求学的道路上，我们总会遇到困惑和挫折。
这时，教师就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。
他们耐心解答我们的疑问，帮助我们克服困难，让我们在迷茫中找到方向。
正是因为有了教师的指引，我们才能在知识的海洋中不断前行。
再次，教师是学生心灵的守护者。
他们关心我们的成长，关注我们的身心健康。
在我遇到困难时，是教师用温暖的怀抱给予我安慰；在我失落时，是教师用鼓励的话语让我重新振作。
他们用爱心呵护着我们的心灵，让我们在成长的道路上不再孤单。
此外，教师还具有无私奉献的精神。
他们默默付出，不求回报。
为了我们的学业，他们放弃了自己的休息时间，为我们批改作业、备课、辅导。
正是这种精神，让我们感受到了教师对教育的热爱和执着。
在我的成长过程中，我遇到了许多优秀的教师。
他们用自己独特的教学风格，让我受益匪浅。
以下是我对几位教师的感悟：1. 数学老师严谨的治学态度让我明白了学习要脚踏实地，不能急功近利。
2. 英语老师风趣的课堂氛围让我对英语产生了浓厚的兴趣，也让我学会了如何用英语表达自己。
3. 历史老师生动的历史故事让我对历史有了更深刻的认识，也让我明白了历史的厚重和珍贵。
4. 体育老师严格的训练让我懂得了坚持和毅力的重要性，也让我学会了如何面对挑战。
总之，教师是值得我们尊敬和感激的。
他们用自己的辛勤付出，为我们搭建了通往成功的桥梁。
在这个特殊的日子里，我想对所有的教师说一声：“谢谢您，您辛苦了！”同时，也祝愿所有的教师节日快乐，幸福安康！。
对教师的看法发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够和大家一起探讨关于教师这个职业的话题。
教师，这个看似平凡而又伟大的职业，承载着无数家庭和国家的希望。
在此，我想谈谈我对教师的看法。
首先，教师是人类灵魂的工程师。
他们肩负着培养下一代的重任，为我们的成长付出辛勤的努力。
从我们呱呱坠地的那一刻起，教师就陪伴着我们度过了一个又一个美好的时光。
他们用自己的知识和智慧，为我们点亮了求知的灯塔，引领我们走向光明的未来。
教师不仅仅是传授知识，更重要的是教会我们如何做人、做事，培养我们的品德和素养。
在这个意义上，教师是人类灵魂的工程师，他们用爱心和汗水，塑造了一代又一代的杰出人才。
其次，教师是学生的引路人。
在我们的成长过程中，教师就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路。
他们关心我们的成长，关注我们的身心健康，为我们排忧解难。
当我们遇到困难时，教师会毫不犹豫地伸出援手，帮助我们度过难关。
他们用自己的言传身教，让我们懂得了什么是责任、什么是担当。
正是有了教师的悉心教导，我们才能在人生的道路上不断前行，成为对社会有用的人才。
再次，教师是社会的脊梁。
一个国家、一个民族的繁荣昌盛，离不开教育的发展。
而教师作为教育的中坚力量，肩负着为国家培养合格建设者的重任。
他们默默奉献，无私付出，为我国的教育事业做出了巨大贡献。
正是有了无数教师的辛勤耕耘，才有了我们今天的幸福生活。
在这个意义上，教师是社会的脊梁，他们用坚定的信念和崇高的品质，为国家的繁荣昌盛贡献了自己的力量。
然而，在现实生活中，我们也看到一些教师存在的问题。
比如，有些教师过于注重分数，忽视了对学生品德的培养；有些教师对学生缺乏关爱，甚至体罚学生。
这些问题严重影响了教师的形象，也让我们对教师这个职业产生了质疑。
因此，我认为，作为一名教师，应该具备以下素质：1. 爱岗敬业，热爱教育事业。
教师要以教书育人为己任，全身心地投入到教育工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
2. 严谨治学，提高自身素质。
关于教师的看法
关于教师的看法教师，是一个平凡而又伟大的职业。
在我们每个人的成长历程中，都离不开教师的身影。
他们就像一盏盏明灯，照亮我们前行的道路；又像辛勤的园丁，悉心培育着祖国的花朵。
教师的首要职责是传授知识。
从最基础的识字算数，到复杂的科学原理、文学艺术，他们以专业的知识和丰富的经验，为学生们打开了一扇又一扇通往知识殿堂的大门。
在课堂上，他们用生动有趣的讲解，让枯燥的知识变得鲜活起来，激发学生的学习兴趣和好奇心。
无论是在宽敞明亮的教室，还是在简陋的乡村学校，教师们都坚守着自己的岗位，将知识的种子播撒在每一个学生的心田。
然而，教师的工作远不止于传授知识。
他们还是学生心灵的守护者和引路人。
在学生们遇到困难和挫折时，教师给予鼓励和支持；在学生们迷茫和困惑时，教师为他们指明方向。
教师用自己的关爱和耐心，帮助学生们建立起自信，培养他们的品德和价值观。
一个好的教师，能够以身作则，用自己的言行举止影响学生，让他们懂得如何做人，如何成为一个有责任感、有爱心的人。
教师还需要不断地学习和进步。
随着时代的发展和科技的进步，知识在不断更新，教学方法也在不断创新。
教师们要紧跟时代的步伐，不断提升自己的专业素养，掌握新的教学手段和教育理念。
他们需要参加各种培训和研讨活动，与同行交流经验，不断反思和改进自己的教学方法，以适应不同学生的需求和特点。
在教育过程中，教师面临着各种各样的挑战。
每个学生都有独特的性格和学习能力，要做到因材施教并非易事。
同时，教学任务的繁重、家长的期望以及社会对教育质量的要求，都给教师带来了巨大的压力。
但正是在这样的压力下，教师们依然坚守着教育的初心，默默付出，无私奉献。
在我看来，教师是社会发展的重要推动者。
他们培养的学生，将成为未来社会的建设者和接班人。
一个国家的繁荣昌盛，离不开高素质的人才，而人才的培养，离不开优秀的教师。
因此，我们应该尊重教师，重视教育事业，为教师创造更好的工作环境和发展机会。
我们也不能忽视教师队伍中存在的一些问题。
关于教师的看法
关于教师的看法现代社会中，教师被誉为知识的灯塔和学生的引路人，他们以自己的专业知识和教育智慧，为学生的成长和发展贡献了巨大的力量。
然而，对于教师的看法千差万别。
有人对教师持赞美之词，对其付出和贡献表示敬意；有人对教师不以为然，认为教师的工作并不重要。
本文将探讨教师的角色和重要性，并提出自己对教师的观点。
一、教师的角色教师作为教育事业中至关重要的一环，扮演着多重角色。
首先，他们是知识的传授者。
教师通过教授各个学科的知识，启发学生对各个领域的兴趣，并培养他们的学习能力和创新思维。
其次，教师是学生的指导者和引路人。
他们在学生成长的道路上给予指导和支持，为他们解决问题和困惑，塑造他们的人格和品质。
此外，教师还是学生的监护人和朋友，关心学生的生活和成长，给予他们身心上的关怀和帮助。
二、教师的重要性教师的重要性不容忽视。
首先，教师是社会发展的基石。
他们培养了一代代的人才，为社会的进步和发展提供了源源不断的人力资源。
教师的专业知识和教育技能直接决定了学生的学习成果和未来的发展。
其次，教师是社会道德观念的传承者。
他们不仅要传授学科知识，还要向学生灌输正确的价值观和道德观念，引导他们做一个有担当、有责任、有情感的公民。
此外，教师对学生的影响经常超越课堂，他们可以成为学生一生中的良师益友，给予他们信心和力量。
三、我的观点在我看来，教师是社会中最伟大的职业之一。
教师承载着培养未来的人才和塑造社会的重要使命，他们的工作不仅仅是传授知识，更是为学生的成长和发展打下坚实的基础。
教师需要具备扎实的学科知识和专业教育技能，不断提升自己的教育水平。
他们还需要具备耐心、关爱和责任心，为学生提供更多的帮助和支持。
同时，我认为教师应该注重培养学生的创新思维和综合能力，而不仅仅关注分数和考试成绩。
教师应该引导学生健康成长，并在他们面临困惑和挑战时给予引导和支持。
只有这样，才能培养出真正有才华、有担当的年轻一代，为社会发展贡献更多的力量。
关于教师的看法
关于教师的看法教师是社会中非常重要的一份子。
他们是引领未来的灯塔，是塑造下一代人的关键人物。
作为一名学生，我对教师有自己的看法和认识。
在我看来，教师不仅是传授知识的人，更是培养学生综合素质的重要角色。
首先，教师在传授知识方面起到了至关重要的作用。
他们是学生学习的引领者。
教师们通过教学活动将各个学科的知识传授给学生，帮助他们了解和掌握科学、文化和社会的知识。
教师们根据学生的实际情况和学习能力，巧妙设计教学内容和教学方法，让学生更好地理解和掌握知识。
其次，教师在培养学生综合素质方面发挥了重要的作用。
教师们注重培养学生的思维能力、创造力和实践能力，使他们在各个方面都能得到全面的发展。
教师们通过课堂教学、社会实践等方式，引导学生积极思考、勇于探索，在实践中获得成长与进步。
此外，教师们扮演着学生身心健康发展的导师角色。
教师们关注学生的身心健康，尊重学生的个性和需求，提供必要的指导和帮助。
他们在班级管理中注重培养学生的品德修养和良好行为习惯，鼓励学生积极参与团体活动，培养学生的团队协作能力和责任感。
此外，教师们还是学生的良师益友。
他们关心学生的成长和发展，倾听学生的心声，给予积极的指导和建议。
教师们不仅在课堂上教会我们知识，更在生活中传递道德和生活智慧，成为我们学习和生活的榜样。
在我看来，一个优秀的教师应该具备以下特点：首先，他们应该对教学充满热情和责任感。
他们应该积极投入教学工作，耐心解答学生的问题，关注学生的学习进步，积极激发学生的学习兴趣。
其次，他们应该具备广博的知识和良好的教学能力。
他们应该熟练掌握教学内容，善于运用各种教学方法，能够灵活地根据学生的实际情况进行教学设计，让学生更好地理解和掌握知识。
最后，他们应该具备良好的人际关系和沟通能力。
他们应该能够与学生建立良好的师生关系，与家长保持密切的联系，及时了解学生的情况，与同事之间建立良好的合作关系，共同为学生的发展而努力。
总之，教师是社会的荣耀，是培养人才的重要力量。
对教师的看法发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于教师的看法。
教师，这个神圣的职业，承载着人类文明的传承，肩负着培养下一代的重任。
在这个特殊的节日——教师节来临之际，我想借此机会表达我对教师这个职业的敬意和感激之情。
首先，教师是人类灵魂的工程师。
他们用自己的知识和智慧，点亮了无数孩子的心灵之窗。
从幼儿园到大学，从小学到中学，再到大学，教师始终陪伴在我们身边，传授知识，引导我们成长。
他们不仅是我们的知识导师，更是我们的道德楷模。
在教师的影响下，我们学会了做人、做事，形成了正确的世界观、人生观和价值观。
其次，教师是人类的希望。
在当今社会，科技日新月异，知识更新换代速度加快。
在这个信息爆炸的时代，教师肩负着培养具有创新精神和实践能力的人才的重任。
他们不仅要教会我们书本知识，还要培养我们的综合素质，使我们成为能够适应社会发展需求的人才。
正是有了教师们的辛勤付出，才有了我们国家的繁荣昌盛，才有了我们民族的自强不息。
再次，教师是人类的希望之光。
他们用自己的爱心、耐心和责任心，照亮了无数孩子的未来。
在教育的道路上，教师们默默无闻，无私奉献。
他们关心每一个学生的成长，关注每一个学生的进步。
在教师的眼中，没有差生，只有潜力。
他们用爱心去点燃每一个学生的梦想，用耐心去陪伴每一个学生的成长，用责任心去守护每一个学生的未来。
然而，教师这个职业也面临着诸多挑战。
在应试教育的压力下，教师们承受着巨大的心理和生理负担。
同时，社会对教师的要求越来越高，他们不仅要具备扎实的专业知识，还要具备丰富的教育经验，以及高尚的道德品质。
面对这些挑战，教师们没有退缩，而是勇往直前，坚守在教育一线，为我国的教育事业贡献着自己的力量。
在此，我要向所有辛勤耕耘在教育战线的教师们表示衷心的感谢！感谢你们为我国的教育事业付出了辛勤的努力，感谢你们为培养一代又一代的祖国花朵付出了巨大的心血！同时，我也希望全社会能够更加关注教师这个职业，尊重教师，关爱教师，让教师们能够安心从教，为我国的教育事业创造更加美好的明天。
关于教师的看法
关于教师的看法教师是我们学生成长道路上最为重要的陪伴者之一。
他们是知识的传承者、引路人和灯塔，为我们指引方向，为我们点亮前行的道路。
在这篇文章中，我将分享我的看法和观点，阐述教师对于学生和社会的重要性。
首先，教师是知识的传承者。
他们通过丰富的学科知识和教学技术，将知识和智慧传递给学生。
教师教导我们学习课本上的知识，帮助我们掌握基本的学科知识和技能。
他们不仅教我们如何读书、写字、计算，还教导我们如何思考、分析和解决问题。
教师的知识传授让我们拓宽了视野，培养了学科素养，为我们的未来发展奠定了坚实的基础。
其次，教师是引路人。
他们引导学生发现自己的兴趣和潜能，培养学生的兴趣爱好和创造力。
教师了解学生的优点和不足，根据学生的特点和需求为他们设计个性化的教学计划。
通过给予学生自由和创造的空间，鼓励他们积极探索和实践，教师激发了学生的学习动力和潜力。
他们的悉心引导和关怀，为学生打开了通往成功的大门。
此外，教师是灯塔。
他们为学生指示方向，让学生树立正确的人生态度和价值观。
教师不仅以身作则，做出榜样，还教育学生要有正确的人际关系、健康的生活方式和积极的生活态度。
他们不仅关心学生的学术成就，还关心学生的身心健康和发展全面的素质。
教师的爱和关怀让学生感受到了温暖和安全，为学生塑造了积极向上的人格和品质。
总之，教师对于学生和社会的意义重大。
他们是知识的传承者、引路人和灯塔，为学生的成长和发展提供了坚实的支持。
我们要感恩教师的辛勤付出，并珍惜他们对于我们的帮助和影响。
同时，我们也应该努力学习和发展，成为一个有用于社会的人，回报教师的教育和培育。
让我们以感恩的心态，对待教师、尊重教师，为教师点赞、掌声响起！让我们一同努力，共同创造更加美好的未来！（字数：401）。
关于教师的看法
关于教师的看法教师是社会中至关重要的群体，他们肩负着塑造新一代的责任和使命。
在我看来，教师是我们社会中最伟大的人群之一，他们的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生综合素质的引路人。
首先，教师是知识的播种者和传承者。
教师通过教学方法和手段，将丰富的知识传授给学生。
他们具有专业知识和技能，能够将抽象的理论以生动的方式呈现给学生，帮助他们理解和掌握知识。
教师的教学方式对学生的学习成效有着重要影响，因此，一位优秀的教师必须具备深厚的学科知识和丰富的教学经验。
其次，教师是学生的引路人和指导者。
教师在学生成长的道路上扮演着重要的角色。
他们不仅仅是传授知识，更是引导学生的思考和发现潜能的引领者。
优秀的教师注重培养学生的创造力和思辨能力，鼓励他们独立思考，积极探索。
教师的教育方法和态度直接影响着学生的学习态度和学业成就。
此外，教师是学生情感的支持者和关怀者。
在学生成长的过程中，他们不仅仅需要知识的传授，还需要得到温暖和关心。
教师作为学生心灵的引导者，应该关注学生的情感状态，关心他们的成长和发展。
在学生面临挫折和困难的时候，教师应该给予适当的关怀和激励，帮助他们克服困难，找到适合自己的发展道路。
最后，教师是社会的栋梁和灵魂。
教师的工作不仅仅局限于课堂教学，他们还承担着育人的责任。
优秀的教师不仅仅关心学生的学业成绩，更关注他们的道德品质和社会责任感的培养。
教师通过言传身教，将正道和真理传递给学生，引导他们成为有道德、有责任心的社会成员。
综上所述，教师是我们社会中不可或缺的人群，他们的重要性不可低估。
教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人和指导者。
他们通过教学和关怀，培养学生成为有知识、有创造力、有社会责任感的人才。
我们应该尊重和珍惜教师，为他们提供更好的工作环境和发展空间，共同推动教育事业的繁荣发展。
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家长对老师的意见怎么写范文如何写家长对老师的看法家长对教师的看法1× 教师：我的孩子××× 我已经仔细阅读了报告书和你的评论和意见（如果没有，不要）。
××× 我们非常感谢你对他的教育和关心。
我们一直非常关注儿童的道德、智力和体育教育。
他们可以在家里照顾好自己的日常生活，好好利用学习时间，但有时他们很任性。
为了他的更快进步，我们将积极配合教师的教育。
此外，我们想向学校建议再次感谢你。
家长对教师的看法2首先，我要感谢老师的教诲，在学习上给了他很大的帮助。
学校提供了这样一个平台，让我们的家长能够更好地了解他在学校的情况，并及时沟通。
还有就是：他学习的不足是什么，希望老师在这些方面多指导和监督他，让他的学习更上一层楼。
谢谢您！家长对教师的看法3XX在老师的刻苦教育下，各方面都取得了很好的进步。
但由于我们对孩子的训练缺乏全面的了解，他在某些方面的不足没有得到纠正。
希望今后大家继续加强与老师的交流与沟通，加强对孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成良好的品德！感谢您的关心和培养。
家长对教师的看法4我们的孩子这学期在各方面都取得了很大的进步。
作为父母，我们从眼睛里看到，从心里喜欢。
在老师的教育和呵护下，孩子的性格也开朗了不少，回家主动和家长沟通，愿意把幼儿园的一切都告诉我们，也更懂事了！这些成绩离不开老师的教学，感谢大家的支持和关心！家长对教师的看法5在老师的培养和教育下，我们的孩子在各方面都比上学期有了很大的进步。
他们能与老师和同学相处融洽，团结互助。
在家是个很懂事、爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。
在新的一年里，希望老师们能继续激励佳佳，让她更加自信，大胆表现自己！家长对教师的看法6XX现在变得越来越聪明，有创造性思维，而且还自唱自唱，热爱体育，绘画有了更大的进步！在老师和家长的共同努力下，孩子培养了与同龄人良好相处的能力。
希望她下学期能更加积极大胆地参加集体活动，尽快摆脱脾气暴躁、固执的缺点。
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教师职业从经验化、随意化到专业化，经历了一个发展的过程。
20世纪60年代中期，许多国家对教师“量”的急需逐渐被提高教师“质”的需求所代替，对教师素质的关注达到了前所未有的程度。
80年代以来，教师专业化则形成了世界性的潮流。
要求高质量的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；不仅是学科的专家，而且是教育的专家，具有像医生、律师一样的专业不可替代性。
良好的教师素质，不仅是有效教育的基础和前提，也是学生学习的直接内容，是有效的教育工具或手段。
教师的品格意志、道德面貌、情感态度、学识能力和言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，具有巨大的教育价值。
教师只有不断的提高自身素质，不断的完善自我，才能肩负起培养下一代的重任。
随着社会的发展，人们越来越认识到教师的重要作用及其在教学过程中的不可替代性，“教学是一门艺术”也受到普遍的认可，人们对教师的期望越来越高，对教师提出了越来越高的要求。
教师必须改变传统角色，以适应新世纪的挑战。
教师应该是学生学习的促进者，而不仅为知识的传授者。
随着时代的发展，教师也不再是学生的唯一知识源。
教师不能简单地把知识传授作为自己的主要任务和目的，而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何育人和促进学生“学”上。
教师应该是学生学习的促进者，而不仅为知识的传授者。
随着时代的发展，教师也不再是学生的唯一知识源。
教师不能简单地把知识传授作为自己的主要任务和目的，而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何育人和促进学生“学”上。
新世纪的教师应该注重自身的不断发展和完善。
教育教学不再只是教师的工作，还应该成为教师的事业。
教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的长明灯。
教师教书育人的过程是一个不断追求的过程，是教师不断发展和完善的过程，也是自身价值得到提升的过程。
一名优秀的教师不仅要有很高的素养，扎实的专业知识，强烈的责任心，还要有爱心。
教师的工作对象是学生，情感教育在教师的教育教学中站有相当重要的地位。
尊师爱生的和谐气氛一旦形成，内化的结果便形成良性的情感循环，进而优化育人的心理环境。
教师对学生宽严相济，不仅靠原则、宗旨、理想，而且靠情感来维系师生关系，理解、尊重、信任学生，创造出一种轻松愉快的气氛让学生受到教育。
老师们力求同步感受学生的心灵诉说，化解、分担学生内心的忧郁；用自身的仪表、服饰影响学生的审美情趣；用平等沟通师生的心灵，架起理解的心桥；用思维多元化的启发来代替单一的现成答案；用生动活泼的、发挥学生主体作用的课内外活动代替老师一言堂状况。
老师站在学生面前，不是迂夫子、书呆子，而是充满活力、富有创新精神，知识渊博而不矜夸，强调纪律却又充分调动学生的主观能动性。
这样的校园心理环境导致学生产生积极的心理效应，激发起学生好学上进的内驱力，学生由“尊其师”而“信其道”，产生良好的德育效益。
一百多年来，许多先进的中国人、优秀的教育家为培养富民强国的人才，献出了自己毕生的精力。
现代伟大的人民教育家陶行知先生从教几十年，始终安于"粉笔生涯"，以"捧着一颗心来，不带一颗草去"的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁；当代伟大的人民教育家吴玉章先生，以"一息尚存，绝不松劲"的献身精神，"一贯有利于人民，一生有利青年"，数十年如一日，为人民的教育事业作出了卓越贡献，成为后来者的楷模。
教师的劳动是一种功在他人，利在社会的劳动，这种劳动，需要付出全部的聪明才智和大量的时间精力，是十分繁重和辛苦的。
这种劳动成果又往往隐没在学生的成功中，自己则可能一生默默无闻，这要求广大教师应该对自己所从事职业的特点、社会意义和道德价值有深刻的理解，由此而产生对本职工作的热爱、自豪感和勇于献身的精神，把培养下一代作为自己义不容辞的天职。
今天我选择了教师这一职业我感到无比的光荣。
我将在自己的新家乡开创自己的新事业，为青浦的教育奉献自己全部的力量学习实践科学发展观谈对教师职业的认识宣城市第四小学陈文化有人说，把教书育人看成是职业的人，那他只在谋生；而把教书育人当成事业的人，那他就是在敬业。
把课堂视为生命活动的一个场所，进行全身心的投入———投入理想、信念，投入人格、情感，投入个性、热情。
哪怕是瞬间的地动山摇，也不能轻易摧跨一个教师的人格。
一、教师的爱，是大爱教师爱岗敬业、关爱学生。
这是教育者应该承担的社会责任。
面对社会对教师的赞誉——太阳底下最光辉的事业。
这就要求我们广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。
要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
爱是一种行动，不在特殊使命中的我们，爱更是一种细节，是师幼的平等对话，是一个关爱的眼神，是一把有力的搀扶，是一个安抚的动作，是有始有终地引导，是有效的教与学……曾想过，如果灾难来临，幼小的心灵需要的是什么？是一个为人师者生死相伴的温暖，是一个为人师者不抛弃、不放弃的信念。
教师的爱，在今天，它更宽泛，更新课程倡导：“学生是发展中的人，是具有独立意义的人，是一个个有思想、有情感的鲜活的生命体”。
作为教师，我们应该留心观察他们，用心体验他们，真心关爱他们。
二、教师的学，是博学教师，传道、授业、解惑也。
这是一个教师根的事业。
教师是知识的重要传播者和创造者。
在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。
广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
所以我们要逼迫自己博学众长！勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的前提。
一个富有理想的教师，一个要想有所作为的教师，必须从最基础的事情做起，扎扎实实地多读些书。
假如教师自己不阅读，自身的阅读素养不提高，却要求孩子进步，那么我们可曾想过，当孩子大踏步前行的时候，不阅读的老师如何能丰富自己的心灵，如何能以自身的人格魅力影响孩子，如何能促进孩子在知识能力、过程方法、情感价值等方面的发展？教师读书既为提高自己的修养学识，也为促进学生的进步与提高。
即博学的好处了。
三、教师的研，是创研面对多灾多难的祖国，真想有一种高超的力量来支援他一点儿，那怕是一丁点儿。
天灾不能免，但我们可以有高人一等的技术，或许在灾难面前我们会有更多的希望。
作为教师，或许我们的孩子中就有很多未来的科学家，但我们不得不担心或许因为我们的一点过失而掩埋了一个个天才。
所以教师要勇于创新，做有效地、创造性的研究。
让孩子受益，为社会服务。
在时代要求下，教师不能光有“春蚕到死丝方尽”的勇气，而是要有“层出不穷”的智慧，这就需要我们不断地合作与研究，让教育呈现光鲜亮丽的色彩。
你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你学生的生命放在大众的生命里，这才算尽了教师的天职。
作为教师，可能不会每个人都像千秋老师那样永垂史册，但我们却坚信会影响着一批人，教师需要一种精神——那就是“师德”。
大爱无疆、知识渊博、富有创新意识，也许将影响和触动每一个教师的心灵，让教育成为一份真事业。
似园丁，汗水浇开桃李蕊如慈母，心血育出栋梁材——对教师职业的认识与反思自从加入教师队伍，成为名人民教师，我就一直在努力，努力像所有的教师那样，以“学高为师、身正为范”的校训鞭策自己，做一个合格的人名教师。
怎样才算的上是一个合格的人名教师呢？在长期的师德师风学习实践活动中，我一直在给自己寻找答案。
从社会上人们对教师的称谓，我得到一些启示，所谓的合格教师，其实很简单，就是热爱教育事业，竭心尽力，在不断的学习中实践，在实践中反思、总结、成长，做好教书育人的本职工作就是一位合格的教师。
一直以来人们喜欢用“灵魂的工程师”来比喻教师，那表明人们对教师职业的深刻的理解和崇高的敬意。
除此之外，还有若干种对教师职业的比喻，我将从这些比喻中重新认识、反思自己。
园丁——最朴实无华的褒称人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的教师就像是辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、呵护着园子李的每一棵幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
因此把教师比作园丁，是最朴实、最形象、最富田园诗意的比喻。
从这个比喻中，我体会到的是一个“勤”字。
教师的勤在于对学生的管理与知识、技能、方法的传授；同时，也表现在自我提高和不断学习和成长之中。
慈母——最真情实感的爱称中国有句古话：“师如父母”，这就充分表现了我们中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了“爱生如子”的高尚师德。
所以人们常把教师比作“慈母”，也是对我们女教师最亲切、最真挚、最感人的尊称。
而在这个称呼里，我感受到一个“爱”字。
有位哲人曾说过：爱是一缕金色的阳光，要播散阳光到别人的心中，总得自己心中有阳光。
所以，在教育教学中，我们教师要坚信“教育植根于爱”，将学生当成自己的孩子一样爱护、教导，毫无保留的奉献出自己的精力、热情、才能和知识，史学会僧更好的受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。
同时更好的了解学生、理解学生、尊重学生，寻找每一个学生的特点和志向，精心培养，使其成才。
春蚕和蜡烛——最温馨动人的称谓李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”因把春蚕、蜡烛的执着、坚贞、奉献精神表现到了极致，而成为千古佳句。
在这个称谓中，我体会到了一个“献”字。
正如著名教育家朱光潜说的：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我的吐丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。
”在此，有一幅对联最能说明我的心生和目标：如红烛发光发热，精心培育国家良才；似春蚕无怨无悔，必胜献给教育事业。
孺子牛——最具中国特色的喻称“孺子牛”是《左传》中记载的一个寓意为“爱子”的典故：春秋时，齐景公与儿子嬉戏，景公叼着绳子当牛，让儿子牵着走。
而鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”则将“孺子牛”的精神升华，比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。
教师就像孺子牛一样，为了将孺子培养成才，心甘情愿地做出奉献，鞠躬尽瘁，不图回报。
一个“公”字为我展示了教师大公无私的精神品质。
人梯——最高评价的专称一个接着一个才在肩膀上向高处攀登叫做搭人梯，人梯是古代向上攀高、攻城拔寨、翻山越岭所制造的集体配合行动，一直流传至今。
现在比作“那些为别人的成功而做出自我牺牲、无私奉献的人”。
朱祖延到了九十岁高龄的时候还说：不辞辛劳做人梯，在有生之年把自己的全部知识和经验传授给学生——这就是无怨无悔，不图所求，不图回报，默默无闻的师者风范。