温州市瓯海区教育局义务(学前)教育科
一中小班化教育实施方案(3篇)
一中小班化教育实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻党和国家的（范本）教育方针，按照《瓯海区教育局___开展义务教育阶段小班化教育试点工作的实施意见》（温瓯___〔___〕___号）文件精神，进一步落实"轻负高质"要求，以提高每个学生接受教育的充分程度为着眼点，加强小班化教学策略研究和实践，构建稳定高效的小班化教育体系，实现教育教学的实质性进步，全面提升我校教育教学的质量和水平，打造田梧一中教育品牌。
二、工作目标（一）总目标以促进学生全面而富有个性的发展为目的，通过教育理念、教育目标、课程设置、教学方式、教育评价和教育环境设置等的整体改革，创设和谐愉悦的小班化教育环境，尊重师生个性发展，崇尚人文关怀，全面提高学生的综合素质,提高教育教学质量。
（二）具体目标与任务：1．探索小班化教育环境建设，形成温馨、和谐的小班化教室学习环境和优美的校园环境。
2.探索小班化教育课程建设，做好国家课程、地方课程、校本课程的融合，形成田梧一中校本课程体系。
3．培养精良的小班化教育师资队伍，建立教师专业发展机制，全面提高学校管理者、教师的小班化理论素养和操作能力，建设一支胜任小班化教育教学工作的优秀师资队伍。
4．探索小班化课堂教学模式，提高课堂教学效率。
积极开展教育教学改革，通过采用科学有效的教学___模式，提高课堂教学效率，以"目标导学"为载体，加强"自主与合作"学习和个别化指导，注重全体学生综合素质的提高，有效促进每个学生全面而有个性的发展。
5.构建全面的小班化教育评价体系。
构建平等、民主、合作、和谐的师生关系，建立和完善符合小班化教育教学的监控、管理、评价体系，充分发挥对小班化教育教学改革的引导和推动作用，形成导向、管理、增效的良好局面。
6．探索小班化教育的管理模式。
结合新课程改革，优化资源配置，逐步探索适合我校实际的小班化教育的管理模式，总结具体操作方法与经验，为全面实施小班化教育教学提供借鉴。
温州市教育教学研究院关于公布2020上半年温州市综合各学科
温教研综〔2020〕52号温州市教育教学研究院 关于公布２０２０上半年温州市综合各学科“新常规·新设计”评比结果的通知 各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各学校：2020上半年温州市综合各学科“新常规·新设计”评比活动已结束。
经专家评审，共评出一、二、三等奖若干名。
现将评比结果予以公布（具体名单见附件）。
温州市教育教学研究院 2020年9月3日抄送：市教育局。
温州市教育教学研究院办公室 2020年9月3日印发附件 ２０２０上半年温州市综合各学科“新常规·新设计”评比获奖名单 音乐小学段一等奖（6名）姓名学校课题朱川川龙湾区实验小学田野在召唤张存永瑞安市陶山镇中心小学“听铃音、唱铃声”——叮铃铃陈怡温州市马鞍池小学编花篮张晓慧经开区天河第二小学缆车郑丽华乐清市实验小学嬉游曲张辉炜温州市籀园小学京调二等奖（11名）夏倩倩苍南县灵溪镇第五小学乘雪橇陈欢欢永嘉县三江中心小学京调唐素珍洞头区元觉义务教育学校我是中国人陈会经开区海城第一小学真善美的小世界陈茜乐清市白石小学北京喜讯到边寨朱彩珠平阳县水头镇实验小学嬉游曲陈赛慧龙湾区状元第三小学“赏”京调“韵“国粹李乐蒙瑞安市陶山镇丰和小学铃儿响叮当周秋爱温州大学城附属学校雪花带来冬天的梦章珊珊龙港市第十小学巴塘连北京李思远北大新世纪温州附属学校外婆的澎湖湾三等奖（18名）夏雅茹瑞安市汀田实验小学童“声”合唱，琴“乐”和鸣---真善美的小世界施梦怡洞头区鹿西小学乡间的小路吴拉洁温州市仰义第二小学田野在召唤林雯乐清市北白象镇第七小学铃儿响叮当的变迁傅海苗苍南县矾山镇第一小学编花篮徐建红永嘉县瓯北中心小学晨景胡洁琼瑞安市林川镇金川学校对花王佳佳瓯海牛山实验学校渔舟唱晚张迦勒经开区海城第一小学牧场上的家倪小丹乐清市淡溪镇第一小学缆车韩雪雪龙湾区状元三小学你好大自然——《溪边景色》章丽丽永嘉县瓯北第一小学乘雪橇施梦怡洞头区鹿西小学乡间的小路周逸逸永嘉县瓯北第一小学致春天胡婷婷平阳新纪元学校律随乐动，乐在动中张静泰顺县凤垟乡中心小学雪花带来冬天的梦刘天耀文成县振中学校缆车侯潇潇平阳县萧江镇第四小学嬉游曲初中段一等奖（4名）姓名学校课题郑婕妤瓯海区外国语学校瑶族舞曲蔡昊洋温州市绣山中学歌唱美丽的家乡李海霞龙湾区海滨中学卡门序曲陈晓微洞头区霓屿义务教育学校蝶恋花·答李淑一二等奖（9名）金冰冰温州市南浦实验中学蝶恋花·答李淑一付晓燕瓯海实验中学卡门序曲陈碧霞苍南县南宋镇初级中学我们同属一个世界厉茜茜文成县巨屿镇校铃儿响叮当的变迁王丽央乐清市乐成第一中学绣红旗曹海燕苍南县灵溪镇第一中学我是城里的大忙人甘慧慧洞头区元觉义务教育学校布谷催春季弘怡温州市绣山中学铃儿响叮当的变迁叶佩薇乐清市翁垟第一中学《第九（自新大陆）交响曲》第二乐章三等奖（15名）谢晖瑞安市毓蒙中学第五（命运）交响曲（第一乐章）池素慧温州市东瓯中学卡门序曲陈新亚苍南县灵溪镇第五中学瑶族舞曲周功汇龙港市青华学校遗音余韵归心似箭——《念故乡》赵津津文成县实验中学卡门序曲陈凌铭温州市绣山中学猎人合唱严祎程温州市南浦实验中学歌唱美丽的家乡潘建静苍南县灵溪镇第一中学布谷催春杨宁经开区天河中学让世界充满爱王雪洁永嘉县桥头镇中学让世界充满爱徐伊凡温州市藤桥中学瑶族舞曲陈瑶瑶瓯海区外国语学校初中分校歌声里的故事脚本朱丹温州第十五中学卡门序曲朱倩倩温州第十五中学魅力电声任洁琼瑞安市马屿镇梅屿学校饮酒歌邵明明永嘉县济时中学卡门序曲林妃勤平阳县腾蛟镇凤巢中学“骆派”京韵——《丑末寅初》高中段一等奖（2名）姓名学校课题黄晓晓苍南县金乡职业学校梅兰芳菲京韵咏流朱颖巧文成县第二高级中学舒伯特的艺术人生二等奖（3名）高世平泰顺中学越音三吟杨洲温州市艺术学校物尽其用——主题道具创编陈欢永嘉中学勋伯格三等奖（5名）陈秀龙湾区永强中学音画融融·绘声绘影——外国影视音乐赏析高澜津文成中学芬兰颂毛玲珊平阳县第二高级中学华夏古韵—高山流水志家国许莹莹洞头区第一中学钢琴诗人——肖邦张婷婷平阳县鳌江中学民族觉醒之芬兰颂体育与健康小学段一等奖（6名）姓 名学 校课 题郑远进瑞安市玉海第二小学下手发网前球练习方法1陈鹏浩温州市籀园小学脚内侧传接球的练习方法1张豪温州市南浦小学多种形式连续跳跃的练习方法2 郑燕羽乐清市柳市镇第一小学健美操：少儿自编啦啦操的运用方法柳燕温州市藤桥学校投掷：原地侧向投掷的练习方法2 陈教俊苍南县望里镇第二小学田径：折返跑的动作方法二等奖（13名）陈冬琴鹿城区瓯越小学武术基本手型步型练习郑芳瓯海区瞿溪第一小学直线滚铁环的练习方法2白瓯崎瓯海区南白象新生小学多种形式的滚翻活动方法张明娟龙湾区永中第二小学田径：多种形式折返跑的练习方法1 林海孟瑞安市场桥中心小学篮球:双手胸前传接球练习方法2张雪丹温州市建设小学喜当亚运，争当火炬手——迎面接力跑的动作方法陈作伟平阳县鳌江小学滚翻：后滚翻的练习方法1 唐开良温州市实验小学篮球：高低运球的练习方法吴超超苍南县桥墩小学小篮球：直线运球练习方法3：潘珍珍乐清市丹霞路小学田径：折返跑的练习方法2 黄千紫乐清市白石小学足球：脚内侧传球的练习方法2 贾恩敏瓯海区龙霞实验小学多种形式连续跳跃的运用方法董春雪泰顺县罗阳镇中心小学排球自垫球的练习方法：多种形式的自垫球练习三等奖（22名）陈永乐平阳县萧江镇第三小学小篮球：双手胸前传接球的练习方法陈扬珠洞头区实验小学排球：自垫球的练习方法2林华武瑞安市万松实验小学篮球：双手胸前传接球的动作方法1夏秋生泰顺县凤垟乡中心小学体操平衡：跪跳起的动作方法郑璐璐洞头区城关小学篮球：双手胸前传接球的练习方法2 张晓琼永嘉县瓯北第三小学排球：自垫球的练习方法2林小芬经开区海城第一小学田径：连续跳跃的动作方法王锋经开区沙城第一小学田径：简单助跑跳跃的动作方法傅时彬瓯海区仙岩第一小学篮球：直线运球的练习方法柯荣泵平阳县腾蛟镇第一小学篮球：双手胸前传接球练习方法1 陈希瑞龙港市第五小学原地单手侧向投掷的练习方法杨敬铁龙港市湖前小学技巧：后滚翻的动作方法1章薇龙湾区永中第一小学武术步型+手法组合的动作方法叶珂乐清市磐石镇小学羽毛球：上手击球的练习方法2杨志颖苍南县金乡镇第三小学田径：原地单手侧向投掷的动作方法2 吴德桦北大新世纪温州附属学校双手胸前传接球戴小强温州市教师教育院附属学校合作跳跃的运用方法吴明明文成县第三实验小学跳跃：多种形式的简单助跑跳跃活动方法潘海洲龙湾区温州育英学校田径：原地侧向投掷的练习方法1 金志豪乐清市雁荡镇第一小学排球：自垫球的运用方法1李素芬龙湾区海滨第二小学武术步型＋手法组合的动作方法1 张如怡经开区海城第一小学篮球：直线运球的动作方法一等奖（5名）姓名学校课题包茜茜温州市第二中学篮球：行进间双手胸前传接球练习方法1黄建军洞头区海霞中学足球：传切二过一战术练习方法2 陈李贵温州市第三十九中学篮球：行进间投篮的运用方法3 管浩森温州市绣山中学足球：二过一战术陈晓芙瑞安市飞云中学田径：耐久跑的练习方法3二等奖（10名）董瑜瑞安市外国语学校斜向助跑背腾越的技术方法2 郭志强乐清市乐成公立寄宿学校篮球：行进间传接球练习方法1 陈艳温州市第十二中学篮球：行进间单手肩上投篮王雪莲温州市第二十五中学排球：正面上手发球练习方法陈建华乐清市南岳中学篮球：行进间单手肩上投篮的练习方法1王萍萍温州市第二中学排球：垫球技术运用方法李晓萍苍南县灵溪镇南水头学校技巧：远撑前滚翻的练习方法 1 张淑温州外国语学校排球：垫球技术运用方法3陈鹏程温州市实验中学教育集团足球：直传斜插“二过一”练习方法李文侠温州滨海学校羽毛球：正手搓球练习方法三等奖（18名）雷海兵泰顺县第七中学田径：跨栏跑技术方法王从础文成县南田中学篮球：行进间双手传接球技术方法1 苏英定苍南县南宋镇初级中学田径：跨越式跳高的练习方法2黄新新乐清市柳市镇第六中学羽毛球：正手击高远球练习方法1 黄孝彪灵溪镇南水头学校排球：正面上手传球练习方法1郑发众平阳县新纪元双语学校双手头上向前投掷实心球的练习方法1段晓波北大新世纪温州附属学校蹲踞式跳远的练习方法3：多种方式的跳何剑龙湾区实验中学篮球行进间传接球运用方法杨大勇乐清市柳市镇第一中学田径：蹲踞式跳远的练习方法2 郑迦勒龙湾区实验中学排球：正面上手发球练习方法1 金振荣苍南县灵溪镇第三中学排球：正面上手传球动作方法1 丁陈燕瑞安市安阳实验中学篮球：运球急停急起动作方法陈梨慧瑞安市马屿镇中学跨栏：摆动腿攻栏练习方法范祥美龙港市第六中学篮球原地单手肩上投篮的动作方法郑享受苍南县桥墩镇五凤学校田径：跨越式跳高练习方法4 陈杨温州市第二十三中学跨栏跑练习方法1李佳星温州市东瓯中学健身短棍体育教学设计张轩温州市南浦实验中学足球：脚内侧传接球的练习方法一等奖（5名）姓名学校课题虞慧温州中学新疆部体能：静力性支撑组合练习方法1 陈宗珊温州中学篮球：传接球组合技术的练习方法2 陈秋芬苍南县钱库第二高级中学排球：传垫球练习方法3:张家强温州第二高级中学排球：正面双手垫球的技术方法1 郑玲彩温州市第二十一中学篮球：传切配合的动作方法二等奖（8名）游世贵乐清市大荆中学篮球：掩护配合的技术方法吴智威乐清市虹桥中学篮球：突分与传切战术的运用方法慕艳妮龙湾中学网球：正手击球技术方法谢苗苗洞头区第一中学篮球：行进间单手肩上投篮运用方法1 夏晓敏温州市第十四高级中学排球：正面双手传球的练习方法高峻苍南中学排球：正面上手传球练习方法2倪海霞苍南中学有氧搏击操套路动作的练习方法1 蔡乐珍乐清市第三中学田径：背越式跳高的练习方法1三等奖（11名）许方苏苍南县矾山高级中学篮球：体前变向换手运球练习方法1 黄益平平阳县第二职业学校排球：传垫球技术组合的练习方法谢毓星泰顺中学篮球-行进间运球上篮的组合练习张厚志平阳县鳌江中学篮球:传切技术及运用的练习方法1 曾文慧乐清市第二中学有氧搏击操：“拳”的动作方法林锡敏乐清市白象中学田径：挺身式跳远的技术方法1吴程鹏瑞安市第十中学篮球：运球急停急起练习方法陈正豪温州第八高级中学篮球：持球交叉步突破刘荣颖文成县第二高级中学篮球：运球急停急起的练习方法陈先泛龙港中学足球：脚内侧传接球张赛龙湾区永强中学羽毛球正手挑球教学设计美术小学段一等奖（5名）姓 名学 校课 题沈珏晖平阳县昆阳镇第二小学南宋官窑林怡鹿城区白鹿外国语学校色彩风景——水韵楠溪董纯纯平阳县水头镇第四小学最美的人——爷爷奶奶李璐温州市籀园小学活字印刷皮荷荷经开区沙城第三小学灯彩辉映二等奖（11名）王伟经开区天河镇第一小学竹缪晓梅龙湾区永兴第一小学山外有山朱婷婷平阳县怀溪镇中心小学绿色家园胡慧倩温州市建设小学门票的创意设计朱文君瑞安市马屿镇中心小学小小建筑师章海丹经开区沙城镇第一小学青花瓷陈梦娴平阳县万全镇郑楼小学会动的“画”—趣味手翻书李莹温州市仰义第二小学会动的“画”蔡一妮平阳县昆阳镇第二小学纸塑——奖杯设计吴晓东温州道尔顿小学外国传世名作—蒙德里安时装秀陈小红苍南县少年艺术学校眼睛的创想三等奖（17名）叶怡娴瓯海区艺术实验小学巧折巧剪——团花章双双龙湾区状元第二小学青花瓷陈纯燕温州大学城附属学校奇石张晶晶温州市市府路小学灯彩辉映——周岙挑灯金冬冬瑞安市云周中心小学台灯造型设计朱云双龙湾区永昌第一小学爷爷奶奶吕胜男洞头区霓屿义务教育学校图形的联想谢雪敏永嘉县上塘中塘小学拍一部小电影金春春文成县第三实验小学色彩风景温小萱瑞安市飞云中心小学竹潘孙芳瓯海区艺术实验小学展示设计郭慧智平阳县昆阳镇第一小学活字印刷蔡丽群洞头区城关第一小学图形的联想徐道稣龙湾区上庄小学生动的表情李仁秋瑞安市曹村学校灯彩辉映章璐龙港市第一小学倒影金璐璐乐清市柳市镇第十六小学小陀螺转呀转初中段一等奖（5名）姓 名学 校课 题徐荣园平阳县万全镇郑楼中心学校拙政园——亭中忆姑苏方婷娜洞头区灵昆中学江南园林朱杰茹瓯海区外国语学校初中分校用中国元素来设计蒋烁静经开区天河镇中学美术欣赏与收藏周小璇温州市双屿中学用中国元素设计二等奖（9名）吴金洁平阳新纪元学校寻访古民居谢淑琼永嘉县沙头中学寻访楠溪江古民居之美徐丽珍乐清市英华学校发现不一样的美林川温州市第二实验中学美好宜人的家居环境王微微瑞安市高楼镇高楼学校虽有人作，宛自天开——江南园林周静泰顺县第七中学留住美好的瞬间黄旭珍瓯海区梧田第二中学江南园林谢冰平阳县鳌江镇第六中小学中国传统建筑-门胡海翔温州市艺术学校大学之门三等奖（15名）刘慧子苍南县灵溪镇华阳学校大学之门余惠瑞温州市第二外国语学校苏州园林朱姝畅温州市第十五中学发现不一样的美陈成乃洞头区元觉义校留住美好的瞬间戴倩如瑞安市湖岭镇中学现代拼贴艺术赵婷婷北大新世纪温州附属学校发现不一样的美郑法阳乐清市英华学校留住美好的瞬间蔡页璐乐清市乐成镇第一中学寻访故名居黄佳乐清市乐成镇第一中学留住美好的瞬间洪璐璐平阳县鳌江镇梅溪中心校发现不一样的美李倩倩温州市南浦实验中学教育集团美好宜人的家居环境单田园温州市第八中学发现不一样的美陈唯一瑞安市安阳实验中学疫情生活中不一样的美—创意手机摄影楼林子温州市第二实验中学“随手”拍大片钱琼洁温州市滨海外国语学校美术欣赏与收藏信息技术小学段一等奖（4名）姓名学校课题倪明敏乐清市虹桥镇第一小学丰富幻灯片内容张荣荣温州市岙底小学计算机的发展季欣慧温州市市府路小学修改动画许佩瑶瑞安市塘下实验小学人物动画二等奖（8名）金海婷洞头区霓屿义务教育学校让幻灯片动起来郑若洁金海湖小学认识GIF动画刘千慧永嘉县上塘城北小学认识gif动画倪斌峰乐清市白石小学丰富幻灯片内容吴素慧龙湾状元二小让幻灯片动起来陈瀚乐清市清江镇第一小学生活在信息中王佳温州市蒲鞋市小学旅游计划书王云平平阳县水头镇实验小学设计调查问卷三等奖（14名）支梦娇乐清市淡溪镇第一小学让幻灯片动起来李如洞头区灵南小学让幻灯片动起来林韩瓯海区郭溪第三小学人物动画陈乐敏经开区海城第一小学初识PowerPoint金梦莹龙湾区第一小学灵活的超链接叶琼龙湾状元第一小学旅游计划书潘建苏瓯海区新桥第一小学数据处理与分析干利华平阳县海西镇西湾小学丰富幻灯片内容国乐乐瑞安市仙降第二小学让幻灯片动起来朱怡婷泰顺县实验小学文字动画李乐乐平阳县水头镇第五小学认识GIF动画曾小慧龙港市江山小学编辑研究报告谢晓婷泰顺县仕阳镇中心小学网上购物行兰小平苍南县桥墩镇黄檀学校让演示文稿“有声有色”初中段一等奖（3名）姓名学校课题林雅温州市第三十九中学图文并茂更清晰黄荔温州市教育教学研究院附属学校教育集团江滨分校多变的文字赵静雪乐清市柳市镇第一中学玩转工具箱二等奖（7名）陈丽萍洞头区元觉义务教育学校编辑音频素材张蝉君温州市实验中学教育集团奇妙的图层邓昌顺北大新世纪温州附属学校奇妙的图层黄美玉瑞安市云周中学图像处理的综合应用胡海涛文成县第二实验中学走进音频世界——编辑音频素材曹荣亮温州市第十五中学多变的文字陈丹洞头区霓屿义务教育学校多变的文字三等奖（14名）徐洋平阳县昆阳镇第四中学奇妙的图层缪见霞泰顺县龟湖镇中心学校排序与筛选郑煦温州市第二实验中学图像处理的综合运用吴尉芳泰顺县罗阳第二中学网络学习陈瑞妮瑞安市安阳实验中学多变的文字周源远温州市南浦实验中学动画效果添生动林丽君平阳县实验中学图像处理的综合运用肖晶乐清市英华学校奇妙的图层张艳丽龙港市第四中学排序与筛选张千龙湾永中中学玩转工具箱杜章菱平阳苏步青学校玩转工具箱陈萌萌永嘉县济时中学动画效果添生动陈俐俐瓯海区梧田第一中学变幻的滤镜——图片修饰设计师职业体验陈爱雪文成县黄坦中学图像处理的综合运用——引鱼入潭地方课程、综合实践、劳动教育小学段一等奖（7名）姓名学校课题林晓敏温州市城南小学我是伏茶志愿者黄海和龙湾区上庄小学水乡古镇王璐璐泰顺县中小学综合实践基地学茶艺品茶韵郑爱萍龙湾区上庄小学走进父母的工作岗位杜丽君瓯海区丽岙华侨小学景山小区我设计蒋金福温州市学生实践学校与昆虫的奇妙相遇黄琼瓯温州市学生实践学校寻根瓯窑走进瓯窑文化二等奖（16名）何引弟瓯海区龙霞实验小学五月五端午节陈琼瑜经开区沙城第一小学非遗美食学林馄饨周慧慧永嘉县乌牛第一小学仁浦校区江南戏曲奇葩——越剧杨丽丽温州市市府路小学寻非遗竹迹，悟镶之美趣周微微温州市城南小学校园环保小达人杜素琴温州市鞋都第一小学争当防“疫”宣传小卫士林舍瑞安市虹桥路小学古韵牛筋琴，琴声百年扬陈建蕾瑞安市仙降中心小学走近“立夏”潘彬彬文成县二源镇中心学校小值日大学问涂小秋经开区海城第二小学慧吃慧动李蕊乐清市建设路小学毕业照我设计卢依洁鹿城区瓯越小学“小蜗牛”爱劳动主题活动设计白文博平阳县综合实践基地扦插番薯藤吴晓丹瓯海区丽岙第二小学吹台研古东土陶罐姜晓梅瓯海区艺术实验小学诗岛寻“趣”彭青青瑞安市安阳实验小学关于周边环境问题的考察三等奖（23名）黄方乐鹿城区白鹿外国语学校软糯脆利的乡音最动听胡丹永嘉县瓯北第一小学走近永嘉先生——徐定超陈茜龙湾区永中第二小学我为龙湾杨梅代言金伶俐温州市仰义第二小学我为家乡设计名片项黎丽龙湾区第一小学温州方言金蕾瓯海区实验小学集团学校（慈湖校区）五马街何利约瓯海区龙霞实验小学文坛恒星——琦君金海燕温州市岙底小学红色田塘头陈莹莹温州市市府路小学温州早茶--这里茶香偏逢早金霞飞瑞安市湖岭镇中心小学美丽罂粟滴血泣诉吴沈丹瓯海区艺术实验小学学剪团花张丽经开区海城第二小学宅家抗“疫”，“罩”顾自己孙璐洞头区元觉义务教育学校欢迎来我家刘康康龙湾区瑶溪镇第一小学抗击疫情，从我做起董丫莲永嘉县瓯北第五小学为楠溪江代言打Call周倩倩鹿城区白鹿外国语学校淡淡囊中香浓浓端午情——制作小香囊周建志瓯海区瞿溪第三小学激光切割名牌的设计与制作吕蒙蒙永嘉县岩头镇鲤溪学校小小清明浓浓节日情周毓虹温州高铁新城实验学校研学任务单的设计孙晓曼温州市学生实践学校艺术创意插画龚韵思泰顺县雪溪乡中心小学飞舞吧，冰棒棍！庞丽瑜温州市学生实践学校土灶中的辛与乐何可平龙港市新城第二小学我有一双勤劳的手初中段一等奖（2名）姓名学校课题郑祥温州市第四中学智能彩灯金龙雪瓯海区瞿溪华侨中学一张纸的力量二等奖（5名）夏长江泰顺县中小学综合实践基地手工豆腐制作张崇泽经开区天河镇中学温州南拳——三星棍练习方法陈显飞温州市瓯海区三垟中学问卷调查表的设计张文雅温州第十五中学永不凋零的百合花沈永铭温州市教育教学研究院附属学校教育集团江滨分校爱护绿肺我行动三等奖（10名）温蓬莱平阳县鳌江八中变废为宝——快递盒变形记蔡晓静龙湾区海滨中学感悟海滨的社会变迁温蓬莱平阳县鳌江镇第八中学走进平阳顺溪陈氏祖屋周晓龙泰顺县中小学综合实践基地泰顺禳神鼓严静文成县黄坦中学盆栽花卉换盆张成丰龙湾实验中学台风朱婷婷温州市九山学校寻访文化名人——从琦君的桂花雨说起王天龙潘世培龙湾区海滨中学宁村：姓氏“活化石”陈建君瓯海区三垟中学三垟湿地一日游线路设计阮丹露温州市第二实验中学致五月最好的礼物——多肉轻泥胸针制作特殊教育一等奖（3名）姓名学校课题徐翠霞龙湾区随班就读试点校（状元第三小学）随班就读数学《确定位置》黄萍平乐清市特殊教育学校培智生活语文《四季》吴秀培温州市特殊教育学校盲物理《压强》二等奖（5名）林强强龙湾区随班就读试点校（永兴第一小学）随班就读语文《大自然的声音》吴佩泉朱瑶瑶鹿城区随班就读试点校（藤桥小学/百里路小学）随班就读语文《小猴子下山》潘奕新温州市特殊教育学校培智康复《认识阿姨》周碧贤瑞安市特殊教育学校培智生活数学《比高矮》余逸文瑞安市特殊教育学校培智生活语文《毛巾》三等奖（9名）谢小艳泰顺县培智实验学校培智生活语文《毛巾》蒋逸怀乐清市特殊教育学校培智生活语文《过生日》桂慧温州市特殊教育学校培智生活适应《洗手》周奕妤温州市特殊教育学校培智劳动技能《垃圾分类小能手》。
关于公布2009年初中学生科学实验操作
瓯教电仪〔2009〕17号
温州市瓯海区教学仪器管理供应站关于公布2009年初中学生科学实验操作
竞赛结果的通知
各镇（街道）中心学校，各初中：
根据2009年瓯海区实验教学工作安排和瓯教电仪〔2009〕15号文件精神，区教学仪器站于11月18日在新桥中学举办了2009年瓯海区初中学生科学实验操作竞赛。
现将竞赛结果公布如下：
一、团体奖
区一等奖
－1 －
区二等奖
区三等奖
二、个人奖
区一等奖(7名)
－2 －
区二等奖(15名)
区三等奖(25名)
－3 －
三.优秀指导师奖
龚小明（育英初中分校）谢新平（育英初中分校）
张群武（瞿溪华侨中学）陈远武（瞿溪华侨中学）
林华（区实验中学）姚献正（区实验中学）
二○○九年十一月二十三日
主题词：实验操作竞赛结果通知
抄送：市教育装备管理中心，区教育局，区教师发展中心，翁结群局长，林建国副局长。
温州市瓯海区教学仪器管理供应站2009年11月23日印发－4 －。
关于做好《瓯海区教育系统通讯录》修订工作的通知
温瓯教办发〔2006〕67号温州市瓯海区教育局办公室关于做好《瓯海区教育系统通讯录》修订工作的通知各镇（街道）中心学校，各直属单位（学校）：由于今年人事变动较大，我局2005年编印的《瓯海区教育系统通讯录》已不能适应日常工作需要。
为了加强教育系统内部工作联系，提高工作质量和办事效率，我局拟重新修订《瓯海区教育系统通讯录》。
现将有关事项通知如下：一、《通讯录》收录范围1、区教育局机关全体工作人员（包括机关离退休干部和退管会），直属单位全体工作人员；2、各直属学校（包括民办学校）中层副职以上人员；3、各镇（街道）中心学校，各初中、小学（含民办学校），各镇（街道）中心幼儿园、公办幼儿园、省市示范性幼儿园中层副职以上人员；其他幼儿园园长以上人员。
－1 －二、《通讯录》报送要求1、请各镇（街道）中心学校、直属单位（学校）下载附件中的通讯录模版进行填写，于9月10日前将word电子文档发至ohedu@，同时将打印件报送局办公室。
中心学校负责本镇（街道）各中小学（幼儿园）通讯录报送工作。
２、局办公室收齐通讯录的电子文稿后，直接交付印刷厂排版印刷，请各单位（学校）务必做好校对工作，确保无疏漏。
通讯录中的单位名称务必填写公章上的全称，单位地址务必详尽，人员职务务必采用规范称谓。
联系人：黄朝亮联系电话：88598838（88505）附件：通讯录模版及填写要求二○○六年八月二十九日主题词：教育行政通讯录通知温州市瓯海区教育局办公室2006年8月29日印发（共印5份）－2 －附件通讯录模版及填写要求瓯海区XXX学校地址：瓯海区X街道X路X号邮编：325XXXE-mail:传真：XXXXXX说明：1、为了编辑方便，请务必根据模版填写，电子文档及邮件标题请标明单位名称。
2、学校名称、职务等请务必填采用规范称谓。
－3 －。
瓯海区入学条件
瓯海区的入学条件主要包括以下几点：
1. 户籍要求：适龄儿童少年的父母一方需具有瓯海区户籍。
2. 学籍背景：已在瓯海区小学建立学籍的小学毕业生可申请继续升入瓯海区的中学就读。
3. 房产要求：父母一方需具有瓯海区域范围内的商品房购买合同（须在市不动产登记中心备案）或不动产权证。
4. 特殊优待对象：包括烈士子女、现役军人子女、高层次人才子女、引进人才子女等，这些群体通常享有一定的教育优待政策。
5. 新居民子女：居住在本区内的新居民子女，其父母双方（或法定监护人）需要在瓯海区办理《浙江省居住证》。
未办理居住证的情况下，需要满足其他相关条件，如在瓯海区登记居住一定年限、签订劳动合同或经商并取得营业执照、缴纳社会养老保险等。
需要注意的是，具体的入学条件和流程可能会根据当年的招生政策有所调整。
2014年4月民办学校年检评估自查自评报告(20131)
温州育英国际实验学校年检评估自查自评报告二0一四年四月十六日温瓯教义【2014】62号文件《温州市瓯海区教育局关于开展2013年度民办教育机构年检评估工作的通知》颁发后，我校根据区教育局统一部署，召开了校务会，总校执行校长叶盛富同志就接受年检评估进行了专题安排，执行校长室印发了《关于2014年民办中小学年检评估台账准备材料的通知》，并召开迎接年检评估工作会议，明确了总校、分校工作任务。
对照《瓯海区民办中小学（职高）年检评估操作标准（试行）》，现将我校自查自评情况报告如下：一、学校概况1、办学规模我校是一所12年一贯制民办寄宿学校，1996年创办，总投资2.38亿元。
学校占地面积186亩，建筑面积10万平方米。
现有教学班118个，在校生4890人（其中小学分校52个教学班，在校生2086人；初中分校39个教学班，在校生1738人，高中分校教学班27个，在校生1066人），教职工634人。
2、硬件环境校园采用园林式布局，造型别致，分区科学。
小学、初中、高中教学区相对独立。
教室、办公室宽敞明亮，间间教室配有闭路电视、多媒体教学小平台、空调。
校园网络、育英网站、育英电视台、育英广播站齐备；微机室、语音室、实验室、课件制作室、音乐、舞蹈、书画、琴棋等专用教室俱全，配套设施完备。
学生心理健康教育中心正常运作，教工之家（阅览室、棋牌室、健身房、歌舞厅）正常开展。
师生食堂、公寓设施齐全。
活动区拥有400米塑胶环形跑道田径场1个，200米塑胶运动场1个，小型塑胶运动场1个，3000平方米的体育馆，2个塑胶网球场及各类球场。
学校建有2个小型公园，校园绿化面积45625平方米，绿化率达42.5%。
是一所集花园、学园、乐园于一体的现代化学校。
3、学校荣誉我校1998年被市教育局授予“学生日常行为规范达标学校”；1999年被温州市政府评为“温州市花园式单位”。
2000年3月被省政府授予“浙江省优秀民办学校”，5月被授予“浙江省一级民办普通高（完）中”。
温州市瓯海区教育局关于公布2021年区中小学艺术节各项比赛结果的
温州市瓯海区教育局关于公布2021年区中小学艺术节各项比赛结果的温瓯教学?2021?79号温州市瓯海区教育局关于公布2021年区中小学艺术节各项比赛结果的通知各镇（街道）中心学校、直属学校（单位）：2021年瓯海区中小学艺术节活动已圆满结束。
本次艺术节充分展示了我区中小学生的艺术才华和学校艺术教育的丰硕成果，对于丰富中小学校园文化生活，促进素质教育提高有着十分重要的意义。
经层层筛选，全区共评出瓯海中学等优秀承办奖3个，梧田中心学校等优秀组织奖9个，绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、声乐（含大合唱）、舞蹈（独舞、群舞）、器乐、校园剧（课本剧）等9类获奖作品和节目604个，其中，绘画类118个，书法类96个，篆刻类55个，剪纸类79个，摄影类67个，声乐类59个，器乐类45个，舞蹈类51个，校园剧或课本剧类34个，现予以公－ 1 －布。
希望获奖学校和师生再接再厉，戒骄戒躁，积极进取，不断取得新的成绩。
同时，希望各校认真总结经验，进一步关注和支持中小学文化艺术活动，大力扶持和培养优秀艺术后备人才，为促进中小学生身心全面发展，推动学校美育和艺术工作再上新台阶、再创新水平而不懈努力。
2021年区中小学艺术节优秀承办奖瓯海中学梧田一中瓯海艺术学校2021年区中小学艺术节优秀组织奖梧田中心学校郭溪镇中心学校景山中心学校瞿溪镇中心学校仙岩镇中心学校任岩松中学瓯海中学瓯海职业中专育英国际实验学校小学分校2021年区中小学艺术节获奖名单一、绘画比赛（118个）小学组一等奖：学校姓名指导师育英国际实验学校缪璐璐蔡巧英育英国际实验学校王佳佳倪志玲区实验小学黄阳阳陈施施－ 2 －育英国际实验学校金思佳倪志玲育英国际实验学校朱安慧蔡巧英南白象二小应婧婧徐秦碧育英国际实验学校李一苇蔡巧英二等奖：育英国际实验学校仙岩穗丰小学景山小学南白象二小区实验小学娄桥一小景山小学潘桥陈庄小学梧田三小娄桥一小育英国际实验学校区实验小学区实验小学瞿溪二小三等奖：丽岙一小丽岙茶堂小学丽岙二小徐小卉陈爱娜严红红周鸯苏纯慧黄镔奇王雪妍伍志翔朱琦琪陈钧立戴呈艳黄倩施奕涵吴信心陈舟戴煊烨林晨胡高丞翁晓青严宗利徐秦碧范彩莲周建勇严宗利高见策陈雪丽林园月蔡巧英范彩莲陈施施蔡艳静翁爱珍蔡佩真丁姗姗3 －－潘桥陈庄小学叶玛丽高见策潘桥岷岗小学蔡良优仇乐和育英国际实验学校杨舒佳陈超郭溪三小陈晓雪方盛培郭溪三小郭溪六小瞿溪三小瞿溪一小瞿溪三小瞿溪三小瞿溪四小景山小学三��三小三��三小梧田三小仙岩中心小学仙岩霞霖小学南白象二小茶山一小新桥一小新桥二小新桥二小新桥三小 4 －王雅茜林彬彬吴瑞豪徐雅诗黄歆贻周渊乐沈鑫龙林赤日张盈徐薇薇林霜霜周乐妮李培艺吴知芳龚舒呤姜希驹季苏伊夏以琳赖玲胡璐颖姜小琴林乐琴毛淑林乐琴林乐琴胡晓雷黄晓红陈圆圆陈圆圆陈雪丽董帮新刘慧芬徐秦碧诸玲英张吟静谢小娥施香君姜益曼－初中组一等奖：学校姓名指导师梧田二中张方圆胡佳佳梧田二中梧田二中育英国际实验学校瓯海艺术学校仙岩一中二等奖：瞿溪侨中潘桥中学潘桥中学梧田一中育英国际实验学校新桥中学新桥中学新桥中学瓯海艺术学校景山中学丽岙华侨中学南白象中学蔡炯锷蔡爽爽林雯雯叶小涵黄优蕾张桂瑶江梦觉孙田田林铖思杨伊雯卢蒙蒙毛甜甜郑莉莉祝龙飞张以诺陈妮项献琼胡佳佳胡佳佳王增福丰建飞周振土毛雅环蔡炎敏蔡炎敏林锡钦王增福林若冰潘瑶林若冰丰建飞张弛池海铭杜培雷5 －－感谢您的阅读，祝您生活愉快。
温州市瓯海区义务教育阶段学生免学、缓学申请表word版本
温州市瓯海区义务教育阶段学生免学、缓学申请表关于2013年瓯海区小学适龄儿童缓入学办理的通知各中心学校，各小学：现将瓯海区小学适龄儿童缓入学办理的政策与办理程序通知如下：一、有关政策2006年6月新修订的《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
《中华人民共和国义务教育法》第十一条和2012年2月修订的《浙江省义务教育条例》第九条都规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
温州市瓯海区人民政府办公室印发的《关于印发2013年瓯海区义务教育阶段学校招生工作实施办法的通知》（温瓯政办发〔2013〕102号）中提出：小学招生对象为2006年9月1日至2007年8月31日之间出生的适龄儿童，2006年9月1日之前出生的需提供教育行政部门同意缓入学的证明。
为此，我区今年各小学在今年招生中需进行广泛宣传，督促适龄儿童按时入学接受并完成义务教育。
二、办理程序今年报名的儿童是2006年9月1日之前出生的瓯海区户籍儿童，需提供区教育局同意缓入学的证明。
若去年暑期未办理的，予以补办证明。
今年符合入学年龄（2006.9.1-2007.8.31出生）的儿童因身体状况等需要缓入学的，于今年7月1日-8月23日办理缓入学手续，逾期不再办理，请学校及时通知适龄儿童监护人。
请各校下载《温州市瓯海区小学适龄儿童缓入学申请表》（附件），由家长或法定监护人如实填写，提供材料（一式二份）。
其中适龄儿童是因身体状况延缓入学的，需出具户籍证明、区级以上医疗单位的相关证明材料、现幼儿园就读证明；是因出国延缓入学的，需出具户籍（护照、居留证）证明、出入境证明、侨办证明等相关材料。
关于做好换发民办幼儿园办学许可证工作的
关于做好换发民办幼儿园办学许可证工作的通知（讨论稿）各镇（街道）中心学校，有关幼儿园：为了认真做好民办幼儿园办学许可证的换证工作，根据国家教育部办公厅《关于修订和换发民办学校办学许可证的通知》（教发厅〔2008〕2号）和浙江省教育厅《关于开展幼儿园等级评定和对民办幼儿园重新审核的通知》（浙教基〔2008〕70号）及浙江省教育厅办公室《关于民办幼儿园换发民办学校办学许可证的补充通知》（浙教办基〔2008〕100号），结合我区实际，现就我区换发民办幼儿园《办学许可证》有关事项通知如下：一、民办幼儿园应对照《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称民办教育促进法）及其《实施条例》、《幼儿园工作规程》及《浙江省幼儿园准办标准》，开展自查、自纠，特别要对幼儿园决策机构的构成、幼儿园章程（式样可参照文本）、幼儿园园长、教师、保健、保育人员的法定资格，幼儿园园舍安全、消防通道、办园规模及班额等进行自查，对于不合格的应依法予以纠正。
二、民办幼儿园在换发证之前，各镇（街道）中心学校应依据《浙江省幼儿园申办审批办法（试行）》，对照《瓯海区民办幼儿园换发证审核标准》进行全面审核，并将审核情况汇总成册，统一报区教育局义务（学前）教育科。
区教育局组织评估组，对全区民办幼儿园进行重新审核。
对符合《浙江省幼儿园准办标准1（试行）》及《瓯海区民办幼儿园换发证审核标准》的幼儿园，为其核发《浙江省幼儿园办学许可证》，同时为其核发《中华人民共和国民办学校办学许可证》。
对暂不符合标准的幼儿园暂缓为其发证和换证，并采取分类处理的措施：1. 对于那些暂时不符合幼儿园准办标准，但差距不大，保教质量尚可，无严重安全隐患，且举办人和园长有改善办学条件和保教质量意愿的，可责令其限制整改，整改期限为4个月（至8月底）。
整改期间不得增加招生，整改结束后，9月份组织重新审查，合格的方可为其换发新证。
如仍不合格，则取消其办学资格，依法责令其停止办园。
2. 对于那些与准办标准差距大、安全隐患问题多、保教质量差的幼儿园，勒令其停止招生和办园，坚决依法予以取缔。
温州市瓯海区教育局2020年春季教师
xxxx教育局2020年春季教师资格认定结果公示温州市瓯海区教育局2017年春季教师资格认定结果公示根据教育部《教师资格条例》和浙江省《实施〈教师资格条例〉细则》、温州市教育局《关于做好2017年春季教师资格认定工作的通知》(温教办师函〔2017〕22号)精神，通过网上报名、现场确认、体检，现将瓯海区2017年春季教师资格认定通过的对象名单予以公示。
公示期为一周(2017年7月11日-2017年7月17日)，联系电话：88525171、88514139。
一、具备初级中学教师资格对象名单(51人)xxxxxxxxxx叶建烽xxxx洁xxxxxx珊何温艳xx笑林滋润万如意xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx彬彬xxxxxxxxxx支佳佳xxxxxx舒畅刘斯拉夏盈盈胡娇芳吴璐瑶王卡利张玉洁蔡思如唐杭婷xxxxxxxxxxxxxxxx姣龙xx二、具备小学教师资格对象名单(157人)董春苗陈亚美黄雪叶陆飘飘周璇章盈盈胡苏洋周若怡陈跃郭烨烨周安娜蔡慧慧胡文逸朱铭慧周洁茹胡丽利徐欢磊黄伊蕾林楠楠李莉杨仁志陈思思项佳丽李温如林跃文陈元珍刘童吴怡俊吴新新陈丽丽吴茜茜陈梦雅李柏炜林锦锈黄杉杉吴琼静张雪凡黄艳若陈冰舒徐炜丹叶聪慧陈晓静xxxxxxxxxx笑笑xxxxxx应炜林蓓蕾瞿园园厉佳瑶章歆宁伍璐瑶潘莲莲张丽远周佳乐姜乐思苏梦思张艮川吕婕妤丁宇航xx任佳佳xxxxxxxxxxxx彬彬xxxxxxxxxx周彬瑶林小雅金飞飞张雷黄跃楠吴溶溶夏紫君阮炜炜xx锶xxxxxxxxxxxx潘立武章程杨林坤黄蒙凡杨佳佳黄侠侠倪海琼金喆炜郑瑶季东鸥黄慧聪严莹莹黄苗华邱倾弼xxxxxx富强xx熳骐林珊xx高约西周辽辽李莉莉李文丰左程程陈安涵潘小燕金丽丽叶思聪叶琳雪傅叶苗姜未林苗静沈珍瑞陈尤尤龚菀茹胡坚李婷婷王苏碧阮忠惠林奔奔xxxxxxxxxxxxxx周晨xxxxxxxxxxxxxx郑伟陈苗苗贾以利麻方漩邵青青陈婉如王蒙蒙陈强程兢xx天乐三、具备幼儿园教师资格对象名单(38人)叶相楠胡芒芒周琼瑶郑晶莹曹正利王双双陈玥翁婷婷任玲俐赵倍倍陈笑飞林兴菊徐优叶陈慧慧施佩蕾李丽缪蓓蓓毛彬窈潘琳惠徐晨曦张妙茹xxxx笑笑xxxx新高xxxxxx章东苗谢丽爱廖伟莉徐洁刘培蓓吴莎莎李晨孩xxxx开开xx注：教师资格证书快递送达原标题：温州市瓯海区教育局关于2017年春季教师资格认定结果的公示xxxx教育局2017年7月11日。
学前教育三年行动计划拍摄方案【精选资料】
《依托集团优势放飞蓝色梦想》-----学前教育三年行动计划拍摄方案第一篇章（1分钟30秒）：孩子眼中的南瓯学前教育集团温州市瓯海区南瓯学前教育集团隶属瓯海区教育局，是瓯海区第一所配套小区公办集团幼儿园，幼儿园下属3个园区：明园园区、嘉园园区、景园园区（公办、民办合作办园）。
3所园区均按照浙江省一级幼儿园标准建造及室内二次装修。
明园园区位梧田南瓯明园小区17幢，创办于2010年12月，目前共累计370万元。
园舍总用地面积2335㎡，建筑面积2109㎡，户外面积1370㎡，绿化面积482㎡。
嘉园园区位于梧田南瓯嘉园住宅小区二组团，创办于2012年2月，共累计投入480万元。
园舍总用地面积2656㎡，建筑面积2556㎡，户外面积1885㎡，绿化面积720㎡。
景园园区位于南瓯景园小区6幢，创办于2009年9月，目前累计投入450万元。
园舍总用地面积3926.3㎡，建筑面积2450㎡，户外活动面积965㎡，绿化面积530㎡。
3个园区户外活动场地全部铺设安全、美观的塑胶；富有创意的大型沙池、健康步道、嬉水池、玩沙池、植物园、大型运动器具、翻斗乐等。
当你走进明园园区，展现在面前的是一方色调柔和，清新雅致的天地，有如家般的温馨和恬静。
明园园区有8个与之配套的幼儿活动室、午睡室、盥洗室及教师办公室和多功能厅；12个儿童工作室（亲子书吧、南瓯之家、嘟嘟理发室、丫丫厨艺室、吉米创意室、南幼果汁坊、南幼小餐厅、南幼创意坊、南幼巧手坊、南幼编织坊、南幼加工坊、南幼小车行）。
当你走进嘉园园区，展现在面前的是欧式风格，时尚现代，风格别致，简约环保的天地。
嘉园园区有9个与之配套的幼儿活动室、午睡室、盥洗室及教师办公室和多功能厅；9个儿童工作室（天一角食坊、红黄蓝制衣坊、红蜻蜓制鞋坊、金色童话照相馆、好西好饰品坊、亲子书吧、南瓯音乐吧、南瓯邮电局、南瓯小剧场、）。
当你走进景园园区，展现在面前的是优美舒适、绿色环保的天地。
景园园区有7个与之配套的幼儿活动室、午睡室、盥洗室及教师办公室和多功能厅。
温州市瓯海区教育局关于公布瓯海区第十届中小幼教坛新秀
附件1：瓯海区第十届中小幼教坛新秀名单113人一、小学（幼教）教坛新秀名单56人学校姓名申报学科学校姓名申报学科景山小学金晓叶语文三垟二小黄一瑞英语仙岩二小吴碎新语文梧田二小吴乐艳英语南白象二小李静芝语文娄桥一小何优优思品景山小学陈瑶碧语文梧田二小王 慧思品新桥一小周美丽语文实验小学虞 芒科学娄桥二小陈秀媚语文仙岩一小林彩仑科学梧田二小詹 芬语文娄桥一小陈 丹科学区实验小学张 克语文霞霖小学倪章瑜科学南白象一小陈建敏语文仙岩一小陈瑞雪音乐鹅湖小学林夏萍语文三垟二小黄鲜艳音乐燎原小学潘建娟语文瞿溪三小贾胜群体育育英国际实验学校朱海珠语文郭溪一小黄育慈体育燎原小学倪约洁语文新桥一小叶怡娴美术蟠凤小学詹 霜语文区实验小学陈施施美术泽雅一小朱连琴语文景山小学吴学博信息技术茶山二小白常平数学新桥一小姜如意信息技术仙岩一小苏丽琼数学区实验小学林海洁心理区实验小学金海跃数学丽岙三小杜丽君综合实践茶山一小黄赵勇数学南村小学胡建华综合实践瞿溪二小陈 亮数学梧田二小林娟娣地方课程瞿溪三小陈建微数学新桥中心幼儿园林苗苗幼教郭溪一小周胜丹数学丽岙中心幼儿园黄文肖幼教景山小学裘佰苏数学仙岩中心幼儿园徐小飞幼教潘桥一小金 洁数学瞿溪一幼方盛茫幼教娄桥一小周玉琴英语梧田中心幼儿园丁小默幼教郭溪三小鲁洲宣英语梧田中心幼儿园陈玲玲幼教景山小学张 碧英语瞿溪一幼林胜绿幼教茶堂小学丁陈获英语新桥中心幼儿园郑蔓蔓幼教二、初中教坛新秀名单28人学校姓名申报学科学校姓名申报学科郭溪中学陈辉辉语文梧田一中季焕忠科学潘桥中学董姿艳语文育英国际实验学校汪 浩科学瞿溪华侨中学黄 璜语文区实验中学陈人爱科学南白象中学翁海燕语文仙岩一中陈国春科学新桥中学林园园语文泽雅中学陈光锋历史与社会区实验中学沈帅一数学梧田一中李建忠历史与社会三垟中学胡理清数学瞿溪华侨中学付晓燕音乐南白象中学张 乐数学南白象中学蔡晓静音乐塘下中学陈晓秋数学新桥中学吴柏池体育仙岩二中邹丽娟英语娄桥中学邱文春体育潘桥中学庄蓉蓉英语梧田二中胡佳佳美术泽雅中学 池云媚英语梧田一中陈茜茜美术娄桥中学马海建英语娄桥中学诸乐雁信息技术区实验中学胡笑鸥英语 仙岩二中蔡 珏信息技术三、高中教坛新秀名单29人学校姓名申报学科学校姓名申报学科任岩松中学解观凯语文瓯海二高周李节体育瓯海中学张崇盟数学任岩松中学林伟墨体育瓯海中学史文洁数学瓯海中学周李敏体育瓯海中学朱德利数学三溪中学徐晓芳心理任岩松中学蔡新昌数学区职专何 广语文瓯海中学高雪鸥英语瓯海二职徐春梅语文梧田高中蔡如爱英语区职专林锦辉英语梧田高中朱建仁政治瓯海二职应冬兰会计瓯海中学李小华历史瓯海二职戴秀芬应用电子瓯海中学刘 峰地理区职专叶会乐文秘三溪中学包祥龙物理区职专杨宁江汽修任岩松中学陈小玲物理区职专曾丽君体育任岩松中学李丽卿化学区职专林中海信息技术瓯海中学董小群化学白象职中陈 畅信息技术瓯海二高叶 荣生物会史与社会。
义务教育科均衡发展督导评估佐证资料(学校)
义务教育科均衡发展督导评估佐证资料（学校）
一、入学机会（20分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
一、入学机会（20分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
一、入学机会（20分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
一、入学机会（20分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
二、保障机制（25分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
二、保障机制（25分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
二、保障机制
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
二、保障机制（25分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
二、保障机制（25分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
三、教师队伍（35分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
三、教师队伍（35分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
三、教师队伍（35分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
三、教师队伍（35分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
四、质量与管理（20分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
四、质量与管理（20分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
四、质量与管理（20分）
四、质量与管理（20分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
四、质量与管理（25分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
四、质量与管理（20分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
四、质量与管理（20分）
瓯海区义务教育均衡发展督导评估迎评资料
四、质量与管理（20分）。
温州市瓯海区教育局2020年春季教师资格认定结果公示
温州市瓯海区教育局2020年春季教师资格认定结果公示温州市瓯海区教育局2017年春季教师资格认定结果公示根据教育部《教师资格条例》和浙江省《实施〈教师资格条例〉细则》、温州市教育局《关于做好2017年春季教师资格认定工作的通知》(温教办师函〔2017〕22号)精神，通过网上报名、现场确认、体检，现将瓯海区2017年春季教师资格认定通过的对象名单予以公示。
公示期为一周(2017年7月11日-2017年7月17日)，联系电话：88525171、88514139。
一、具备初级中学教师资格对象名单(51人)刘思凡覃琴章艳飞汤俏叶建烽汤梦琪黄玉洁刘翔翔黄珊珊何温艳陈笑林滋润万如意李艳胡曦阳石乐思黄温茹汤晶涵胡虹黄晶王璐陈建伟胡丹肖静张翼郑彬彬胡丽漫蔡徐晖方曼陈丹戚黎哲支佳佳陈益州陈舒畅刘斯拉夏盈盈胡娇芳吴璐瑶王卡利张玉洁蔡思如唐杭婷徐方晨韩秘徐哲王和敏周梦嫦杨峰富林雪冯姣龙谢张仁二、具备小学教师资格对象名单(157人)董春苗陈亚美黄雪叶陆飘飘周璇章盈盈胡苏洋周若怡陈跃郭烨烨周安娜蔡慧慧胡文逸朱铭慧周洁茹胡丽利徐欢磊黄伊蕾林楠楠李莉杨仁志陈思思项佳丽李温如林跃文陈元珍刘童吴怡俊吴新新陈丽丽吴茜茜陈梦雅李柏炜林锦锈黄杉杉吴琼静张雪凡黄艳若陈冰舒徐炜丹叶聪慧陈晓静陈梦雨李盛盛黄益帖李笑笑胡伟林佩思王畅应炜林蓓蕾瞿园园厉佳瑶章歆宁伍璐瑶潘莲莲张丽远周佳乐姜乐思苏梦思张艮川吕婕妤丁宇航杨辉任佳佳李才施陈茹任梦怡金凯丽蔡伟伟陈彬彬胡洁林乐丹李舒柯心怡吴梦迪周彬瑶林小雅金飞飞张雷黄跃楠吴溶溶夏紫君阮炜炜孙锶陈聪林洁张晓玲洪思梦张亦盈徐露雅潘立武章程杨林坤黄蒙凡杨佳佳黄侠侠倪海琼金喆炜郑瑶季东鸥黄慧聪严莹莹黄苗华邱倾弼贺琴华晓怡吴富强郎杰姜熳骐林珊王乔乔高约西周辽辽李莉莉李文丰左程程陈安涵潘小燕金丽丽叶思聪叶琳雪傅叶苗姜未林苗静沈珍瑞陈尤尤龚菀茹胡坚李婷婷王苏碧阮忠惠林奔奔吕翩翩李静露吴丽珍丁婕周思梦马嘉晨周晨张蕾蕾杨翔胡坚梦詹曼曼徐佩洁林烨烨郑茜郑伟陈苗苗贾以利麻方漩邵青青陈婉如王蒙蒙陈强程兢叶天乐三、具备幼儿园教师资格对象名单(38人)叶相楠胡芒芒周琼瑶郑晶莹曹正利王双双陈玥翁婷婷任玲俐赵倍倍陈笑飞林兴菊徐优叶陈慧慧施佩蕾李丽缪蓓蓓毛彬窈潘琳惠徐晨曦张妙茹刘美娜贾笑笑张静刘新高肖默谢靖靖施芳芳章东苗谢丽爱廖伟莉徐洁刘培蓓吴莎莎李晨孩周泽豪付开开滕霞注：教师资格证书快递送达原标题：温州市瓯海区教育局关于2017年春季教师资格认定结果的公示温州市瓯海区教育局2017年7月11日。
瓯海区义务教育学校教职工学年度绩效考核办法(试行)
瓯海区义务教育学校教职工学年度绩效考核办法（试行）（征求意见稿）为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进我区教育事业科学和谐发展，根据《浙江省义务教育学校教师绩效考核指导意见》（浙教人〔2009〕132号）和《瓯海区人民政府办公室关于义务教育学校绩效工资实施办法的通知》（温瓯政办〔2009〕84号）精神，结合我区实际，特制定本办法。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
二、考核对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式教职工。
镇（街道）中心学校和中小学校级领导干部考核办法另行制订。
三、考核原则1. 尊重规律，以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2. 以德为先，注重实效。
完善绩效考核内容，把师德放在首位，实行“师德一票否决”制，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
4. 激励先进，促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
5. 客观公正，简便易行。
坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
四、考核内容绩效考核的主要内容是：履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的法定职责情况，以及完成教育行政部门和学校规定的岗位职责和工作任务实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。
(一) 师德主要考核教职工遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。
具体考核办法按《瓯海区中小学教师职业道德考核办法（试行）》（温瓯教政〔2010〕106号）文件执行。
温州市瓯海区教育局
温州市瓯海区教育局学生科2005年工作总结和2006年工作思路2005年学生工作总结2005年我区学生工作坚持以学生为本，坚持改革创新，坚持优质服务，在圆满完成一年一度的面向全区的读书教育活动、艺术节、科技节和运动会等各项文体赛事外，不断加强改革力度，在德育工作创新、学校安全保卫、文明学校建设和艺术、科技、体育教育等方面取得令人瞩目的成绩，全区学生工作出现新亮点、新气象、新局面。
一、抢抓机遇，开拓创新，德育工作出现新气象。
1、贯彻《若干意见》，不断加强德育工作队伍建设。
2月23日召开区学生工作会议，全面部署2005年度我区学生工作，推出一系列有利于学校德育工作的激励机制；举办中学政教主任、中心学校学生工作负责人、大队辅导员等培训班，建立1班主任档案、校际间的交流机制和开展主题班会展示课活动，并组队到山东潍坊、新疆等地考察学校德育工作；开展文明学校评选、中小学优秀德育论文评比和学生工作专项调研；营造了“学校教育、德育为先”的浓郁氛围。
2、开展各类创建与评选活动，推进德育工作上水平、上档次。
为了充分挖掘校本德育资源，不断推进德育创新，我们推出瓯海中学、区实验小学等一批特色鲜明，育人效果明显的德育工作先进学校，瓯海二高、梧田一中等市级文明学校；积极做好区实验小学、瞿溪三小和育英国际实验学校创建第二批市级德育特色学校，同德中学、南白象职业学校、泽雅中学等创建市第六轮日常行为规范达标学校，梧田一中创建市级人民防空教育示范学校，娄桥中学、仙岩二中等创建市级绿色学校的工作，力争建一批德育工作的“窗口”，带动全区德育工作上水平。
3、组织开展读书教育活动，营造校园书香氛围。
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》要求，结合我区实际，在中小学生中组织开展“人人知诚信，人人讲诚信”读书教育活动。
全区各级各类学校围绕“人人知诚信，人人讲诚信”这一主题，开展“读一本书（《共铸诚信》（中学版）、《筑造诚信森林》（小学版））、参加一次社会实践活动、举行一次演讲赛、开展一次征文比赛、举行一次主题班（团、队）会、开展一次‘诚信人物我们评’活动和收集一条诚信格言”七个一系列活动。
瓯海区教育事业统计报表科室审核职责
瓯海区教育事业统计报表科室审核职责一、义务教育科1.教基1102基础教育学校基本情况中的：代码为14建立家长委员会2.教基1203职业教育学校基本情况表中的：代码为01校外实习实训场所02-03应届毕业生就业人数及其中数07-08应届毕业生升学人数及其中数12-13专业数及其中数19-20在校生中住宿生及其中数39是否残疾人中等职业学校3.教基2106小学班额班数情况4.教基2107初中班额班数情况5.教基2108高中班额班数情况6.教基2109特殊教育班数7.教基3112小学分类型学生数8.教基3113小学分年龄学生数9.教基3114小学随班就读、送教上门学生数10.教基3115初中分类型学生数11.教基3116初中分年龄学生数12.教基3117初中随班就读、送教上门学生数13.教基3118普通高中分类型学生数14.教基3119普通高中分年龄学生数15.教基3120特殊教育学生数16.教基3221中等职业教育分专业学生数17.教基3222中等职业教育分年龄学生数18.教基3223中等职业教育招生、在校生来源情况19.教基3040学生变动情况（其中的小学、初中、高中、特殊教育、中职全日制学生、中职非全日制学生部分代码04-19）20.教基3142基础教育学生退学的主要原因21.教基3343职业教育学生休退学的主要原因22.教基3244职业教育招生中其他情况23.教基3045在校生中其他情况（其中的小学、初中、高中、特殊教育、中职全日制学生、中职非全日制学生部分代码03-14）24.教基3046国际学生基本情况（小学、中学、中等职业学校、普通高中、中职学生部分）25.教基6178专门学校基本情况（班数、离校人数、入校人数、在校生数）26.教基6179成人中、小学基本情况（班数、离校人数、入校人数、在校生数）27.教基7181小学校内外学龄人口数（县级）28.教基7182初中校内外学龄人口数（县级）29.教基7283职业技术培训机构学生及教职工情况中的：编码为1学校数（所）2教学班（点）（个）3-4结业生数及其中项5-6注册学生数及其中项30.教基9090学生变动情况（季报）31.浙江省基础、中职教育两年重点指标核查表中的在校学生数、统计时学籍管理系统学生数。
温州市教育局关于印发2019年市局直属（瓯海片区）普通高中定向招生实施细则的通知
温州市教育局关于印发2019年市局直属（瓯海片区）普通高中定向招生实施细则的通知文章属性•【制定机关】温州市教育局•【公布日期】2019.06.10•【字号】温教直〔2019〕63号•【施行日期】2019.06.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】招生考试正文温州市教育局关于印发2019年市局直属（瓯海片区）普通高中定向招生实施细则的通知温教直〔2019〕63号瓯海区教育局：为促进教育优质均衡发展，根据《温州市教育局关于印发2019年初中学业水平考试与高中招生实施意见的通知》（温教基〔2019〕4号）、《温州市教育局关于印发2019年市局直属（瓯海片区）高中招生工作实施办法的通知》（温教直〔2019〕62号）精神，瓯海中学和温州市瓯海区第一高级中学招生总计划的55％（含自主招生）以招收定向生的方式分配到瓯海区初中学校。
一、招生对象定向招生的对象必须是在瓯海区报考，具有所在初中学校两年以上（含两年，其中一年为九年级）学籍的，符合瓯海片区公办普高招生条件的应届毕业生，综合素质测评等第为4P 及以上（其中瓯海中学为2A2P及以上），综合表现评定为合格及以上，且必须填报该普通高中的志愿，否则不能录取为该校的定向生。
二、招生名额定向生招生名额原则上按瓯海区初中学校符合瓯海片区公办普高定向生招生条件的毕业生人数分配。
瓯海中学招收定向生164名，温州市瓯海区第一高级中学招收定向生347名，具体分配名额见附件。
三、录取办法1. 瓯海中学。
瓯海中学的定向生在其统招分数线以下20分内（泽雅中学的考生降低到瓯海中学统招分数线以下30分内），根据各校定向生分配名额数和考生志愿从高分到低分择优录取，额满为止。
在规定分数范围内无定向生录取的初中学校，保底录取最高分1名。
瓯海区各初中学校未被瓯海中学录取而空缺的定向生名额可累计计入温州市瓯海区第一高级中学定向生名额。
2. 温州市瓯海区第一高级中学。
温州市瓯海区第一高级中学的定向生在其统招分数线以下30分内（泽雅中学的考生降低到温州市瓯海区第一高级中学统招分数线以下50分内），根据各校定向生分配名额数和考生志愿从高分到低分择优录取，额满为止。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
温州市瓯海区教育局义务（学前）教育科2006年工作总结与2007年工作要点2006年工作总结2006年，瓯海区教育局义务（学前）教育科在上级教育行政部门和局党委的正确领导下，在兄弟科室和各镇（街道）中心学校的大力支持与配合下，以科学发展观为指导，认真贯彻《义务教育法》，建立完善“行政推动、专业支持、督导促进”的素质教育工作机制，大力推进基础教育课程改革，进一步推动区域教育的优质均衡和谐发展。
一、目标任务完成情况：(一) 幼儿教育：全区幼儿园121所，在园幼儿总数23342人，学前三年幼儿入园率达93%。
(二) 义务教育：小学入学率、巩固率、毕业率均达到100%；初中入学率、巩固率、毕业率分别达到99.52%、99.95%和99.65%；7－15周岁残疾儿童少年入学率达到99.06%；青壮年非文盲率达到99.59％。
百度文库(三) 办学水平：创建省示范初中2所（瞿溪华侨中学、梧田二中），市示范初中2所（温州国际育英实验学校、娄桥中学），市示范小学1所（仙岩一小），市示范幼儿园1所（潘桥镇中心幼儿园）；市魅力民校3所（温州育英国际实验学校、新桥一幼、新桥爱绿幼儿园）；市首批达标寄宿制学校1所（泽雅中学）；创建语言文字规范化市示范学校2所（瞿溪一小、新桥一小）。
二、主要工作：(一) 坚持普及与提高并重，大力发展学前教育1、加强管理，进一步规范办园行为。
一是召开幼教工作会议和示范性幼儿园办园经验交流会，进一步明确工作任务。
二是制定民办幼儿园年度评估标准，通过幼儿园自查、中心学校普查、教育局抽查等途径对民办幼儿园进行评估，并根据评估结果，责令薄弱幼儿园限期整改。
三是成立评审小组，严格审核与检查程序，今年新增郭溪霞叶幼儿园等7所幼儿园。
四是加大清理整顿非法举办幼儿园的力度，依法取缔娄桥童乐幼儿园和丽岙曹建幼儿园等5所非法举办的幼儿园。
五是指导各镇（街道）中心学校开展幼儿园园舍、设施、饮食卫生、接送车等方面的安全检查，保障幼儿人身安全。
2、结对帮扶，积极推进幼教事业的健康发展。
指导新桥中心幼儿园等14所优质园与南白象幼儿园等24所幼儿园结为结对园，利用优质园引领民办幼儿园逐步提高保教质量。
指导郭溪镇、潘桥镇等中心幼儿园开展创建市示范性幼儿园，鼓励新桥一幼、新桥爱绿幼儿园参与温州市魅力民校评选活动。
11月份，潘桥镇中心幼儿园通过市示范幼儿园验收，全市三所魅力民办幼儿园中新桥一幼、新桥爱绿幼儿园榜上有名。
3、加强队伍建设，大力推进素质教育。
印发《关于近期发生几起教师体罚幼儿事件的通报》，严肃处理教师体罚幼儿事件。
继续走“请进来，走出去”之路，聘请专家、特级教师开展讲学和课－ 2 －堂展示活动，组织幼教专干、园长到金华、青岛、大连等地参观学习，举办园长、骨干教师培训班，提高其管理和教学水平。
发挥瞿溪一幼、梧田中心幼儿园等园本研修基地辐射作用，定期组织片区幼儿教师进行全员培训。
开展论文评选、案例评析、现场评课、送教下乡等活动，提高教师的教科研能力。
举办迎“六一”幼儿素质教育展示和幼儿讲故事比赛活动，推进幼儿素质教育。
4、落实《纲要》精神，加快推进幼儿园环境创设。
制定幼儿园环境创设评估标准，召开专题研讨会，邀请上海华师大教授及特级园长莅临指导，开展幼儿园环境创设评选和征文比赛，提高幼儿园环境创设重要性的认识，全区各类幼儿园环境大为改观。
(二) 积极推进义务教育均衡发展，素质教育取得实质性进展1、推进课程改革，增强素质教育的实效。
(1) 课程改革进一步推进。
召开瓯海区基础教育课程改革阶段总结会议和区综合实践活动现场会，开展新课程改革先进学校和先进个人评选、新课程改革征文比赛等活动，印发三卷“我与新课程一同成长”经验汇编，组织开展我区义务教育学校课程改革实验工作阶段评估，全面梳理、总结课程改革实验工作，为深入推进我区义务教育课程改革提供可借鉴的经验。
11月，省新课程实验工作评估组对我区进行评估，对我区的课程改革实验工作给予很高的评价。
(2) 办学行为进一步规范。
通过举办各类培训会、印发宣传资料等各种形式的活动，使《义务教育法》深入人心。
进行落实课程计划的工作视导，撰写《关于瓯海区课程计划执行情况的调查与思考》的调研报告，针对综合实践课程开设不足及文化课课时超标等不良现象提出整改措施，督促学校开齐、开足、开好各门课程。
建立教材选用备案制度，规范中小学教材的使用、管理。
严格转学、休学、借读、新生入学等手续，进一步推行学籍电子百度文库化管理。
(3) 教学管理进一步强化。
一是认真落实省、市教育行政部门关于“减负”的各项规定，积极推广“轻负担、高质量”的教学经验和办学成果。
二是强化校长在教育教学中的领导责任与管理责任，明确学校不得以任何名义分快慢班、重点班，严格控制班额。
三是出台《瓯海区义务教育阶段学校教学工作评估方案（试行）》，建立健全学校教育教学管理制度。
四是开展教学常规工作视导，强化教学常规的落实。
2、完善招生工作机制，构建和谐教育环境。
坚持招生公平、公正、公开原则，在广泛征求意见的基础上，制定《瓯海区2006年义务教育阶段学校招生工作实施意见》。
成立中小学招生领导小组，加强领导，严明纪律，保证了招生过程严谨有序。
采取多种形式，大力宣传招生政策。
落实便民措施，及时公布招生报名时间、地点和办法，设置招生监督电话，解答部分学生家长的疑难问题，妥善办理外地学生的转学手续。
3、开展学生综合素质评价，加快素质教育的推进。
出台了《瓯海区2006年初中毕业生综合素质评价实施方案》，规定了评价内容，统一了操作标准。
教育局、学校都成立了学生综合素质评定委员会和五个工作小组，加强领导，明确工作职责。
通过新闻媒体和召开全区校长会、学校教师会、初三学生会、家长会等广泛宣传中考改革的系列政策，做到家喻户晓。
组织校长和各测评小组负责人共800多人进行培训，达到全体参评人员思想统一，责任明确，内容清楚，标准统一，程序到位，保证测评的顺利进行。
五是签订责任书和诚信承诺书，认真做好材料收集、整理工作，全区统一组织体育加试、实验操作、音乐、美术、电脑操作五大项的测评，组织对学校评定工作的检查，确保材料、成绩真实，树立教育诚信的形象。
今年全区测评学生5276人，达4A/984人，－ 4 －3A1P/1003人，2A2P/926人。
4、重视弱势群体教育，努力推进教育公平。
实施残疾儿童少年免费义务教育政策，开展“农村中小学家庭经济困难学生资助扩面工程”、“爱心营养餐工程”，资助义务教育家庭经济困难学生2392人入学，切实解决家庭经济困难学生和残疾儿童少年的就学问题。
坚持以流入地政府管理为主，以公办学校随班就读为主的原则，解决35788名外来务工人员子女入学，外来务工人员子女占全区在校生总数的52.02%。
5月和11月，对民工子弟学校的办学管理进行专题调研，进一步明确中心学校管理职责，提升民工子弟学校的办学水平，使民工子女享受高质量的义务教育。
5、积极创建示范性学校，提高办学档次。
瞿溪华侨中学、梧田二中通过省级评估复查，荣获省示范性学校称号；仙岩一小、温州育英国际实验学校、娄桥中学通过市级示范性学校评估验收；泽雅中学荣获市首批达标寄宿制学校称号。
(三) 坚持管理与服务并重，规范民办教育机构办学行为转发《温州市教育局关于坚决制止中小学课外文化课辅导（补习）班的通知》，开展非法办班、违规文化补习情况调查和民办教育机构教学检查，依法取缔擅自招生的“欣欣务工子弟学校”、“黄冈名门补习学校”和“龙霞文化学校”等非法办学点，有效地打击了各类非法办学行为，切实保护中小学生健康成长。
(四) 加强语言文字工作，大力推进语言文字的规范化成立语言文字工作委员会，加强对全区语言文字工作的指导、监督和协调，扎实有序地开展各项工作；4月和8月，配合市语委进行了普通话的培训和测试工作；9月，通过报刊、教育网络等媒体和开展学生“啄木鸟行动”等途径，开展第八届全国推广普通话宣传周活动；指导学校开展创建语言文字示范校活动，新桥一小、瞿溪一小等学校成为温州市首批语言文字规范化示范校。
百度文库2007年工作要点一、指导思想以科学发展观为指导，以不断推进教育优质均衡和谐发展、不断提高教育质量为目标，以全面深化基础教育课程改革、扎实推进素质教育为主线，努力实现教育公平，办好让人民满意的教育。
二、工作目标(一) 学前教育：3－5周岁幼儿入园率达94%以上，创建镇（街道）中心幼儿园1所。
(二) 义务教育：小学、初中入学率分别达到100%和99.53%、毕业率分别达到100％和99.66％，初中在校生辍学率控制在0.3%以内，7－15周岁残疾儿童少年入学率达到99%，青壮年非文盲率达到99.6％。
(三) 示范学校（幼儿园）建设：创建省示范初中、市示范学校、市示范幼儿园各1所。
三、主要工作(一) 加强管理，深化改革，进一步推动学前教育的快速健康发展1、健全组织，完善管理网络。
贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，健全区、镇（街道）和幼儿园三级管理网络，加强管理指导。
各中心学校要制定切实可行的学前教育发展规划，并将其纳入当地经济社会特别是镇、村建设规划；建立健全幼儿教育管理岗位责任制和年度考核制，全面推进幼教事业的健康发展。
有关中心学校要继续做好小学附属幼儿园（班）的分离、整顿工作。
幼儿园要加强干部队伍建设，选拔优秀人才充实领导岗位，建立－ 6 －健全规章制度，实行民主管理，促进幼儿园健康有序发展。
2、强化监管，规范办园行为。
严格审批，确保新办幼儿园质量；继续打击非法办园行为，力保民办幼儿园的健康有序发展；以幼儿园年度评估为抓手，继续做好民办幼儿园清理整顿工作，通过撤差、扶优，逐步消除家庭式幼儿教育，提高民办幼儿园教育质量。
3、加强管理，提高保教质量。
各类学前教育机构要坚持以儿童发展为本，遵循幼儿成长规律，突出素质启蒙教育，注重幼儿早期潜能开发和个性发展，认真抓好幼儿园一日常规工作，防止学前教育“小学化”、“保姆式”倾向。
积极稳妥地实施课堂教学工作，科学高效地推进幼儿教育课程改革，全面提升幼儿教育教学质量。
加强幼儿教育实验和科研管理，统一使用市教育局审定的教材，不得擅自开设英语班、特长班等。
加强幼儿园安全管理，保障幼儿人身安全。
强化收费监管，公办幼儿园要严格按区财政、物价、教育部门规定的标准收费；民办幼儿园根据办学成本合理确定收费标准；严禁克扣幼儿伙食，确保幼儿健康成长。
4、创新机制，扩大优质资源。
指导塘下幼儿园和郭溪中心幼儿园、仙岩中心幼儿园、新桥中心幼儿园和景山教育幼儿园等开展创建省、市级示范幼儿园工作。
加快泽雅镇中心幼儿园的建设步伐，努力消除镇（街道）中心幼儿园空白点。
幼儿教育经费纳入政府教育经费的预算范围，安排一定比例用于改造公办幼儿园园舍，切实办强办优公办幼儿园。