高中地理地球的运动
高中地理必修一地球的运动(共10篇)
高中地理必修一地球的运动(共10篇)高中地理必修一地球的运动（一）: 高中地理必修一地球的运动光照图,怎样算昼长,以及光照图中的北京时间怎么求昼长就是用日落时间减去日出时间即光照图中昏线所在地方时减去晨线时间（记住两个都是以昏线地方时为标准）光照图中找到太阳直射经线并计算出他的经度,一般来说光照图中都是标出0°经线（不会计算的话追问我）算出直射经线与北京时间经度（120°）的差值除以15得出相差时间.然后东加西减,算出北京时间.高中地理必修一地球的运动（二）: 地球的运动知识点规律总结高中地理必修一的第一章地球的运动部分一些规律的总结比如说,画太阳周日视运动图时顺序和方向、影子朝正北或正南时太阳直射点位置的几种情况等等希望有经验的哥哥姐姐们提供一下、就是平时做题积累起来的那种规律、再做题时就可以直接用的、、、你是走高考吧,那就把你们省份近五年的高考真题的地球运动部分题目研究下就行.平时考试的考点跟高考不一样,要掌握平时所有的知识点就比较繁琐而且也没有太大必要.一般来说高考考察时区计算比较多,太阳高度角计算几乎不考,时区计算往往是晨昏线四个点（与赤道交点6和18点,与纬线圈切点0和12点）和两条日界线（0点所在经线和180°经线）；日出为夏季东北升西北落,冬季东南升西南落,日影与日出方向相反.多做你们省份近五年高考题.高中地理必修一地球的运动（三）: 高中地理必修一地球的运动光照图,怎样算昼长昏线所在地方时,晨线时间怎么算呢,以及光照图中的北京时间但直射经线怎么算呢昏线所在地方时,晨线时间怎么算呢晨线与赤道的交点是6点,昏线与赤道的交点是18点,直射点的经线是12点也就是平分昼半球的经线是12点,平分夜半球的经线所在时间是0点.高中地理必修一地球的运动（四）: 高一地理必修一第三节地球的运动知识点汇总,表格地球运动知识点总结1、\x09地球运动的两种基本形式：自转、公转.2、\x09地球自转方向：自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度：①线速度（由赤道向两极递减至0）②角速度（除两极为0外,各地相等）周期：①恒星日（23时56分4秒真正周期）②太阳日（24时,昼夜更替周期）意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水平运动物体的偏移（北右南左）3、\x09地球公转的方向：自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度：近日点（一月初）：最快；远日点(七月初)：最慢周期：恒星年 365日6时9分10秒意义：①昼夜长短变化②正午太阳高度变化③四季更替和五带.4、\x09太阳直射点运动：①黄赤交角：23°26′②太阳直射点移动范围：23°26′S----0°----23°26′N（即南北回归线之间）③周期：回归年 365日5时48分46秒①若黄赤夹角变大,热带和寒带变大,温带变小；若黄赤夹角变小,热带和寒带变小,温带变大.②若黄赤交角为零,太阳永远直射赤道,全球昼夜平分,地中海气候、热带草原气候消失.5、\x09晨昏线：沿自转方向,黑夜向白天过渡为晨线,白天向黑夜过渡为昏线（晨昏线上太阳高度角为0度）.特点：①平分地球,其所在平面经过地心.②晨昏线始终与太阳光线垂直,并且平分赤道.③晨昏线不断西移,西移速度与地球自转速度一致.④晨线与赤道的交点为6点,昏线与赤道的交点为18点.⑤晨昏线与经线夹角等于太阳直射点纬度.⑥晨昏线与经线重合,为春秋分日；晨昏线与经线交角最大时,为夏至日、冬至日.6、\x09地方时：因经度不同而出现的时间.太阳直射点所在经线的地方时为12时,晨线与赤道交点的地方时为6时,昏线与赤道交点的地方时为18时；经度相差地方时相差1小时；经度相差 ,地方时相差4分钟.地方时计算：所求地方时=已知地方时±经度差*4分钟（最后转化成小时）=已知地方时±经度差/15°原则：东加西减7、\x09时区：全球划分24个时区,每时区跨15°经度,相邻两时区相差一小时.时区=经度/15° 余数>7.5 为商+1；余数高中地理必修一地球的运动（五）: 高一地理必修一地球的运动有关计算你是想要什么呢给你点公式吧关于时区和区时的东加西减应该知道吧已知和所求都在东时区区号大的在东东加西减已知和所求都在西时区区号小的在东东加西减已知和所求一东一西知东求西减知西求东加东七区比东8区晚一个小时举几个例子如果北京时间10点求东九区区时加一个小时 11点求东二区减6个小时 4点华盛顿时间西五区减13个小时昨天的21点已知经度数推算时区的时候已知经度除15 余数＜7点5 相除所得整数为时区数＞7点5 相除所得整数加一为时区数可以根据时区数算区时还有一种方法它已知经度东经35°地方时是8点求西经25°的地方时东经35°与西经25°差60个经度 60除15等于4 西经25°在东经35°西侧所以减4个小时 4点求东经62°的地方时两条经线相差27个经度 27除以15 等于1余8 余数×4分钟 1小时32分加1小时32分 9点32分已知一个地方经度求另一个地方的时间两个地方的经度都在东经则经度数相减所得数除15 整数为小时余数×4为分钟所求在已知东面则加西面为减都在西经和它一样一个东经一个西经经度数相加所得数除15 整数为小时余数×4为分钟所求在已知东面则加西面为减记住东加西减自己总结的看的懂不高中地理必修一地球的运动（六）: 高一地理必修一地球的运动关于计算时间的习题就是地方时、时区、半球之间时间计算的题目.要有解析的.拜托了……可是老师说高考地理卷子计算题是相对较难的,我不想学文科,会不会难度太大啊!推荐买一套高考模拟卷每卷前几道全是计算把那上面的几十张卷子的计算题都做了也就差不多了解析也很好的买一本必修一的练习计算更多一点但是太简单了高考应该不会考曾经也在网上找了一些题没什么大用很麻烦的经验之谈高中地理必修一地球的运动（七）: 高中地理必修一第三节地球的运动系统的归纳复习最好有例题有看图填空的讲解【高中地理必修一地球的运动】地球自转的方向自西向东.从地球北极上空观察,呈逆时针旋转.1、地球自转的周期恒星日,23小时56分4秒（真正周期）；太阳日,24小时.2、地球自转的速度角速度（每小时15°）,线速度（自赤道向两极递减）3、地球公转的轨道椭圆轨道.一月初（近日点）,七月初（远日点）.4、地球公转的方向自西向东.从地球北极上空观察,呈逆时针旋转.5、地球公转的周期恒星年（365日6时9分10秒）、回归年（365日5小时48分46秒）6、地球公转的速度在近日点时公转速度较快,在远日点时较慢.7、黄赤交角黄道平面与赤道平面的夹角,目前为23°26′.8、太阳直射点的移动规律太阳直射点以一年为周期相应地在南北回归线间往返移动9、晨昏线的判断沿自转方向,黑夜向白天过渡为晨线,白天向黑夜过渡为昏线.10、地方时的计算每往东1°,时刻增大4分钟.11、已知经度求时区数经度除以15,再四舍五入.12、区时的计算每往东1个时区,时刻增大1个小时.13、北京时间以东八区（120°E地方时）为标准时间.14、世界时：以本初子午线时间为标准时.15、国际日期变更线180°经线（理论上）,不通过陆地（实际）.16、地球自转的地理意义：昼夜更替、不同地方时、水平运动物体的偏移（北右南左）17、太阳直射点的判断与该点的切线方向垂直,地方时为12点.18、春分日（3月21日）太阳直射点在赤道,晨昏线与经线重合.19、夏至日（6月22日）太阳直射点在北回归线,晨昏线与经线交角最大.20、秋分日（9月23日）太阳直射点在赤道,晨昏线与经线重合.21、冬至日（12月22日）太阳直射点在南回归线,晨昏线与经线交角最大.22 、夏半年的概念：3月21日至9月23日23、冬半年的概念：9月23日至3月21日24、地球侧视图的判读：上北下南,左西右东.25、地球俯视图的判读逆时针自转,中心为北极；顺时针自转,中心为南极.26、昼夜长短的计算：以昼弧长度为依据,每15度为1小时.27、日出日落时刻的计算；根据昼长以标准日出（6时）和标准日落（18时）前后推算.28、昼夜长短的判断：夏半年,越北白昼越长,冬半年,越南白昼越长.29、正午太阳高度的计算=90°-（直射点与所求点的纬度间隔）30、天文四季：一年内白昼最长、太阳最高的季节是夏季.31、我国传统四季：以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬为起点来划分四季.32、欧美传统四季：以春分、夏至、秋分、冬至为四季的起点.33、二十四节气：春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒34、五带的名称和范围：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带.35、地球公转的地理意义：正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替【高中地理必修一地球的运动】高中地理必修一地球的运动（八）: 高中地理最重要的是哪个内容,地球运动还是区域地理人教版地理必修一主讲地球运动,必修二人文地理,必修三区域地理.哪一本书最重要,要怎么学地球的运动是最难的,必修一主要是自然地理,后面俩本是人文地理,后面的多记一些就好,但是地球的运动不是光记就行,还要理解.多做练习时必要的.而且以后综合题一般都可以找到必修一的影子.所以必修一是最重要的!高中地理必修一地球的运动（九）: 求地理必修一《地球的运动》的详细讲解.地球的运动专题知识点一.相关计算1．经纬度计算：经度差与地方时差算经度——地方时每相差1小时,经度相差15°；纬差法与正午太阳高度算纬度——正午太阳相差多小,纬度相差多少；北极星的仰角即地平高度等于当地地理纬度；经纬线上长度算经纬度——1°经线长111km,1°纬线长111cosфkm(ф为纬度).2．有关时间计算：①某地时区数=该地经度÷15,对商取整数部分,尾数部分四舍五入；②根据各时区中央经线的地方时即为本时区区时,相邻的两个时区的区时相差1小时,即求某地区区时=已知地区时±两地时区,注意东加西减；③根据东早西晚,经度每相差15°,地方时相差1小时.即求某地地方时=已知某地地方时±（两地经度差×4分钟/1°）,注意东加西减；④日期界线有两条,自然界线即地方时0：00经线,以东早一天,为新的一天,以西晚一天,为旧的一天；人为界线即国际日期变更线,也就是180°经线（但两者并不完全重合）,规定日界线以东晚一天,为旧的一天,以西早一天,为新的一天；新的一天的范围即从地方时0：00经线向东到180°经线的范围；新的一天的范围=180°经线的地方时×15.⑤日照图上晨线与赤道交点所在经线地方时为6：00,昏线与赤道交点所在经线的地方时为18：00；晨昏线与某纬线的切点所在经线为0：00（切点为极昼）或12：00（切点为极夜）.3．地球自转速度计算：①地球上除南北极点外,其它各地角速度都相等,大致每小时15°；②地球上赤道处线速度最大,南北极点为0,任意纬线上线速度Vф=V赤道cosф=1670cosф km/h③同步卫星的角速度与地球上极点外的任一点都相等,线速度比对应地面上的点大.4．太阳高度及正午太阳高度计算：①太阳高度由太阳直射点（h=90°）向四周以同心圆的形式递减,昼半球h＞0°,夜半球h＜0°,晨昏上h=0°.要把等太阳高度线图转化为日照图.②正午太阳高度的分布是由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减,两地纬度相差多少,正午太阳高度也相差多少.5．昼夜长短计算：某地昼长等于该地所在纬线圈昼弧度数除以15°；日出时刻=12-昼长/2=夜长/2；日落时刻=12＋昼长/2=24-夜长/2；极昼区昼长为24小时,极夜区昼长为0小时,赤道上各地昼长永远是12小时,两分日全球各地昼长均为12小时；纬度相同,昼夜长短相等,日出日落时刻相同； 6．太阳直射点的确定：①直射点经度即太阳高度最大（太阳上中天）的经线,地方时12：00的经线；②直射点纬度即正午太阳高度为90°的纬线,直射点的纬度大小与极昼或极夜出现的最低纬度大小互余,直射点纬度大小等于极昼的极点的太阳高度（或正午太阳高度）大小.二.昼夜长短及其变化1、识记二分二至日北纬20°、40°、60°的昼长时间2、太阳直射点位于哪一半球,该半球昼长大于夜长；直射点想北移动,北半球昼长递增,南半球昼长递减；直射点向南移动,南半球昼长递增,北半球递减.3、不同半球相同纬度的两地昼夜长短相反,即某地昼长=对应另一半球相同纬度大小地的夜长.4、纬度越高,昼夜长短变化的幅度越大.三.日影的朝向和长短变化1、正午日影的朝向取决于太阳直射点的位置.由于太阳直射点在南北回归线之间周年往返移动,正午日影朝向不仅随空间,而且随时间变化而变化.在北回归线以北地区,正午日影始终朝北.北半球夏至日,北回归线及其以北地区正午太阳高度最大,正午日影最短.北半球冬至日,太阳直射在南回归线上,北半球正午太阳高度最小,日影最长.在南回归线以南地区,正午的日影始终朝南.北半球冬至日,南回归线以南地区正午太阳高度最大,正午日影最短.北半球夏至日,南半球正午太阳高度最小,日影最长.在南北回归线之间,一年有两次太阳直射(回归线上只有一次),日影最短(日影与物体本身重合).2、在北半球春秋分日,全球各地太阳从正东面升起,正西面落下.日出时日影朝西,日落时日影朝东.北半球夏半年,太阳直射北半球,全球各地(极昼区域除外)太阳从东北方升起,西北方落下.日出时日影朝向西南,日落时日影朝向东南.从春分日至夏至日,随着太阳直射点北移,太阳升起和落下方向也逐渐北移；从夏至日至秋分日,太阳直射点南移,太阳的升落方向也逐渐向南移.北半球冬半年,太阳直射在南半球,全球各地(极昼区域除外)太阳从东南方升起,西南方落下,因而日出时日影朝向西北,日落时日影朝向东北.从秋分日至冬至日,随着太阳直射点南移、太阳的升落方向也逐渐南移；从冬至日至第二年的春分日,太阳直射点北移,太阳的升落方向也逐渐北移. 北半球始昼纬度太阳正北升,正北落,南半球反之.太阳的升落方向(日影的朝向与升落方向相反)不仅随空间,而且随时问的变化而变化.从赤道开始,随着纬度的升高,太阳的升落在南北方向上的变化幅度也逐渐增大.（要学会画太阳的视运动轨迹图）四.等太阳高度线图的判读等太阳高度线图可以看做是以太阳直射点为中心的俯视图,判读时需掌握以下方法：1．图的中心为太阳直射点,太阳高度以该点为中心向四周逐渐降低；通过该点的经线即太阳直射的经线,地方时是12点；通过该点的纬线即为太阳直射的纬线,其正午太阳高度为90度.正午太阳高度的分布规律从太阳直射的纬线向南北逐渐降低.注意区别太阳高度和正午太阳高度分布规律的不同.2．在太阳直射的经线上,太阳高度相差多少度,纬度就相差多少度,据此可计算该经线上某一点的纬度数值；如果太阳直射赤道,则赤道上太阳高度相差多少度,经度就相差多少度；如果太阳直射点不在赤道,则太阳高度相差多少度,经度的差值一定大于太阳高度的差值,以此推算该纬线上某一点的经度和地方时.（考虑两个要素：昼长和改变的太阳高度数）3．如果图中标注了太阳高度的数值,则视具体数值而判断；在没有标注数值的情况下,最大圆默认为晨昏圈.4．太阳直射经线上太阳高度南北跨度为180度,当太阳直射赤道时,此经线最北点为北极,最南点为南极；太阳直射北半球时,北极点在最北点以南,图上没有南极点；太阳直射南半球时,相反.五.其它知识点：1、极点：在极点上看太阳,太阳在地平圈以上作圆周运动,表现为不升不落.这是因为一天中极点离太阳的距离都相等的缘故.极点上,一年中在极昼期太阳高度在0o到23.5o间变化.极点上所见的太阳高度与太阳直射点纬度数相等.如：若太阳直射21°N,则北极点上看到的太阳高度为21°.2、赤道：赤道上总是6点日出18点日落,一年中,正午太阳高度在90°和66.5°间变化.3、始昼纬度与该日太阳直射点纬度互余.太阳高度日变化特点是0点日出,24点日落,正午太阳高度为直射点纬度数的两倍.4、处于极昼期的地点（除该日极昼的地点）.处于极昼期的地点太阳高度日变化特点是一天中太阳都在地平线以上,非极点地区表现为斜升斜落,一天中最小的太阳高度大于0°,其大小等于当地纬度与极昼最低纬度大小之差；这些地点中最大的正午太阳高度小于47°（非极圈）高中地理必修一地球的运动（十）: 高一地理必修一第三节地球的运动答案对地球自转描述正确的是A绕假想的地轴运动,时快时慢 B除极点外地球包面个点自转角速度匀为1小时15度 C自转方向为逆时针 D地轴的延伸方向,正好指向北极星B除极点外地球包面个点自转角速度匀为1小时15度高一地理地球的运动地球运动的地理意义第 11 页共 11 页。
高中地理地球的运动一人教必修
自然界线（不断变化）：即0点所在的经线，由于地球不停的自 转，地方时为0时的经线不停的自东向西交替，其速度大约为每 小时西移15个经度。自西向东过0点所在经线，日期要加一天； 自东向西过0点所在经线，日期要减一天（如上图所示）。
人为界线（固定不变）：即国际上规定，原则上以180°经线为 国际日期变更线，简称日界线。自西向东越过日界线日期要减一 天，自东向西越过日界线日期要加一天（如上图所示）。
日
（）
A.5时25分
B.6时25分
C.12时25分
D.13时25分
二．昆仑站与中山站的直线距离约为 （ ）
A.820千米
B.1 020千米
C.1 220千米
D.1 420千米
3. 与中山站相比，昆仑站所在的地较高
四．年太阳辐射较强
五．年均风力较小
解析 第（1）题，根据经度位置可知，昆仑站位于东5区，而北京时间是东8区的 区时，北京时间比东
5分 ③2009年12月2日12时5分 ④2009年11月30
B.三分之一
C.四分之三
D.全球
解析 第（1）题，北京时间采用的是东八区的区时， 而美国纽约的经度为74°W，计算可知在西五区，两 地相差13个时区，故大冬会开幕时，纽约时间应为 2009年2月18日20时-13=2009年2月18日7时。 第（2）题，此时东经120°为2月18日20时，180° 为24时即0时，两个日期界线重合，全球处于同一
地球同步卫星的运动速度与地球 自转速度的关
系地球同步卫星位于赤道上空， 它绕地球转动的角速度与地球自 转的角速度相同，但线速度大于 地球自转的线速度。如下图，位 于赤道上A地上空的一颗同步卫 星B，3小时后地面上的点A运动 到A′，卫星由B运动到B′，转过 的角度都是45°，而转过的弧长 BB′大于AA′。
高中地理第三节地球的运动课件
春分日—3月21日
冬至日—12月22日
5、地球公转的速度（线速度、ห้องสมุดไป่ตู้速度） 近日点最快——1月初 远日点最慢——7月初
思考：明天地 球公转的线、 角速度比今天？
6、黄赤交角—23º26′
C（夏至日—6月22日）
B（春分日— D（秋分日— 3月21日） 9月23日）
A（冬至日— 12月22日）
E（冬至日— 12月22日）
23º26′N
热带（有太阳直射现象）
0º
23º26′S 南温带（既无太阳直射现象， 又无极昼、极夜现象）
66º34′S
南寒带（有极昼、极夜现象）
思考1：若黄赤交角为20º，则地球上五带范围 的变化？
思考2：若黄赤交角为25º，则地球上五带范围 的变化？
读下图，地球自转方向为顺时针方向，此时的北
京时间为14时，回答：
h ax
例2：广州、哈尔滨两个城市相比较，楼间距的 差距？
（2）昼夜长短的变化
晨
夜弧
昏 线
赤道 黑夜
太 阳
白天
昼弧
光
线
晨
昏 线
思考:如何区别晨线与昏线?
昼半球和夜半球
思考:判断下图中的AOB是晨昏线中的?
AOB是晨线 A
AO是晨线 OB是昏线 A
O O
B
B
春秋分日：太阳直射赤道
A
B C D
E
第三节 地球的运动 一、地球运动的基本形式
地球的自转—围绕假想的地轴作自西 向东运动
地球的公转—围绕太阳系的中心太阳作 自西向东运动
二、地球的自转 1、自转的中心—假象的地轴
北极星
地轴永远指向 北极星，站在 北半球的人， 夜晚面向北极 星就是面向正 北，北极星的 地平高度就是 当地的地理纬 度
地球的运动高中地理知识点总结
地球的运动高中地理知识点总结地球的运动是高中地理课程中的重要内容，它包括地球的自转和公转两个基本形式。
这两种运动对地球的自然环境和人类的日常生活有着深远的影响。
以下是对这一知识点的详细总结。
一、地球的自转地球的自转是指地球围绕自己的轴线进行的旋转。
地球自转的方向是从西向东，这就是我们看到的太阳从东方升起、西方落下的现象。
自转的周期约为24小时，这就是我们通常所说的一天。
1. 自转产生的现象(1) 日夜交替：由于地球自转，不同地区在不同时间受到太阳照射，形成了昼夜交替的现象。
(2) 地方时：地球自转使得不同经度的地方接收到太阳光线的时间不同，从而形成了地方时差。
(3) 地转偏向力：地球自转产生的惯性力，称为科里奥利力，它影响着大气和海洋的流动，形成了地球上的风向和洋流。
2. 自转的影响(1) 生物节律：昼夜交替影响了生物的生活节律，如人类的作息时间、动物的活动时间等。
(2) 气候分布：地球自转与地球倾斜的角度共同作用，影响了气候类型的分布，如赤道地区常年炎热，而极地地区则寒冷。
二、地球的公转地球的公转是指地球围绕太阳的运动。
地球在公转过程中，地轴与公转轨道平面的夹角保持约66.5度的倾斜，这个倾斜导致了季节的变化。
1. 公转产生的现象(1) 季节变化：由于地球公转和地轴倾斜，不同季节太阳直射点在赤道以北或以南移动，导致季节的变化。
(2) 昼夜长短变化：随着地球公转到不同位置，昼夜的长度也会发生变化，尤其在两极地区，甚至会出现极昼或极夜现象。
(3) 太阳高度角变化：地球公转导致太阳在天空中的高度角变化，影响地表接收到的太阳辐射量。
2. 公转的影响(1) 农业生产：季节变化对农业生产有着重要影响，不同季节适宜种植不同的作物。
(2) 气候类型：地球公转和地轴倾斜共同作用，形成了地球上多样的气候类型，如热带、温带和寒带等。
(3) 生态系统：季节变化影响了生态系统的结构和功能，许多物种的生活习性和迁徙模式与季节变化密切相关。
【高中地理】地球的运动PPT课件106
二、地球的公转
1.定义：地球不 停的围绕太阳 的转动。 2.方向： 自西向东 3.周期:一年 4.产生的现象： 四季变化
3月21日 直射赤道 昼夜平分
白昼变长
极昼 白昼最长
白昼变长
昼短夜长 直射南回归线 12月22日
极夜 白昼最短 极昼 白昼变短
极夜 6月22日 白昼变短 直射北回归线 昼长夜短
第二步：求时区差
Ｂ与Ａ：８－２＝６ Ｄ与Ａ：５＋８＝１３ Ｃ与Ａ：１０－８＝２
第三步：求区时：
Ｂ点：12－6＝６时 Ｃ点：１２＋２＝１４时 Ｄ点：（12＋24）－１３＝２３时 (为什么+24)
地方时的计算
(方法)
例题: 甲地经度为1360E，乙地经度为1200E， 若乙地此时为11时，求甲地此时的时间。
区时
•区时的含义: 各个时区都以中央经线的地方时为本区的 区时（标准时间），相邻两个时区的区时相 差一小时。国际标准时间（中时区的区时： 即0°经线的地方时） •区时的计算:
该类计算有两种情况: 一是已知两地所在时区和一地的区时， 求另一地的区时. 所求时间=已知时间+(-)时区差
例题
已知北京时间下午3点,求美国纽约(西五区)几点? 日本东京(东九区)几点?
北京时间：指的是北京所在东八区的区时， 即东八区中央经线（120OE）的地方时。
北京的地方时：指北京所在经线（116OE） 的地方时。 北京的地方时比北京时间晚16分钟。
日界线、子夜线
日界线(国际日期变更线)：由于东边的时
间早于西边，且每隔15个经度就相差1小 时。全球有360个经度，同一个地方在绕 地球一周后就相差24个小时，即1天。为 消除这种日期上的差异，国际上规定以 180°经线为日界线。 子夜线：地方时为24点或O点的经线， 是今天和昨天的自然分界线，是由于昼 夜的更替而引起的。
高中地理-地球的运动
互动探究：地球运动的一般特点
读下图，完成下列问题。 (1)在图1中用箭头标出地球自转方向；
在图2中判断C、D两点分别是近日点还是远日点？
C为远日点，D为近日点
(2)比较图1中A、B、N三点的自转角速度和线速度； 说出图2中地球由C至D和由D至C公转速度的变化。
角速度：A＝B＞N 线速度：A＞B＞N 由C至D，角速度、线速度均由慢变快，由D至 C反之
角速度 15˚/h 线速度 纬度越低线速度越大
旋转中心 太阳 方向 自西向东 周期 1恒星年(365日6时9分10秒)
角速度 近日点（1月初）最快 线速度 远日点（7月初）最慢
轨道 近似正圆的椭圆
思维活动
北极熊每年能比南极的企鹅多晒几天太阳，你知道其中的原因吗？
这主要是由于地球绕日公转速度随日地距离不同而略有变化造成 的，在(北半球)夏半年，公转速度较慢，用时多；而冬半年公转 速度较快，用时较少
6. 地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是
A. 甲→乙
B. 乙→丙
C. 丙→丁
D. 丁→甲
7. 每年的11月11日被称为“光棍节”，这一天也是网购最集中的日子。 此时地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是
A. 甲点
B. 乙点
C. 丙点
D. 丁点
8. 读“地球自转角速度和线速度图”，回答下列问题。
太阳直射点 的移动
黄赤交角的形成和影响 太阳直射点的移动规律
1. 下面能正确表示地球自转方向的是
2. 读“地球自转线速度随纬度变化图”(甲)和“地球公转速度变化图”(乙)， 甲图M点的纬度、乙图N点的月份分别约是
A. 30° 1月 B. 60° 7月 C. 60° 1月 D. 30° 7月
高中地理必修一地球的运动
高中地理必修一地球的运动人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。
理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。
下面给大家分享一些关于高中地理必修一地球的运动，希望对大家有所帮助。
1.向北度数增大为北纬;向南度数增大为南纬;向东度数增大为东经;向西度数增大为西经。
2.20°W向东至160°E为东半球;20°W向西至160°E为西半球;经度度数小于20°，为东半球，经度度数大于160°，为西半球;经度度数在20°至160°之间，为相应半球。
3.纬线长度：L=L赤道×COSθ(θ为当地纬度)赤道是最长的纬线，长度大约为4万千米，纬线长度从赤道向两极递减;纬度度数相同，纬线长度相同;纬度度数不同，纬线长度不同。
纬度相差1°，实地距离相差111千米;经度相差1°，实地距离相差111千米×COSθ(θ为当地纬度)。
4.同纬度飞行，先向高纬飞，后向低纬飞。
(即：北半球先向北飞，南半球先向南飞)。
位于晨昏线上的两点之间，沿晨昏线的劣弧飞行最短。
位于经线圈上的两点，沿经线过极点飞行。
赤道上两点一般按赤道的劣弧飞行。
若两点相差180°，则有无数种飞行方法。
5.地球自转和公转方向相同，都是自西向东;即：从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。
6.地球自转线速度：V=V赤道×COSθ(θ为当地纬度)地球自转线速度从赤道向两极递减;纬度度数相同，线速度相同;纬度度数不同，线速度不同。
7.除南北两极点外，全球各点地球自转角速度都相等。
地球自转角速度：W=15°/h=1°/4分钟太阳直射点在地球表面移动速度大约为0.25°/天当自转方向与公转方向相同时，1太阳日>1恒星日;当自转方向与公转方向相反时，1太阳日<1恒星日。
人教版高中地理必修一第一章第三节 《地球的运动》优质课件%28共52张PPT%29
=8时45分—1小时*6
=2时45分
我国外交部某官员从北京到美国 纽约参加一个国际会议，会议在当地 时间9月23日上午9点开始，飞机飞行 约为10小时，而这位官员乘坐北京当 地时间9月23日上午5点飞往纽约的飞 机，他是否能及时赶到会场？
思路：纽约位于西五区，两地相差13个时 区，北京时间9月23日上午5点即纽约时间22 日16时，飞10小时后为23日凌晨2时，所以 能按时参加会议。
2.昼夜的界线：晨昏线
晨昏线
【多角度观察晨昏圈】：区别晨线、昏线
请找出晨线？
6:00
A 0º
B
0:00
C B
0º
18:00
A 12:00
指出赤道上的子、午、晨、昏对应的四个时刻。
赤道 B
B1
晨 A1
23o26’S
线A
66o34’S S
N
C1
昏
66o34’N
C线
23o26’N D1
D
【晨昏线的六个特点】
由南回归线 由赤道
向南北两侧降 向南北两侧
低
降低
北半球昼 最短 昼夜平分 夜 最长
五、四季的更替和五带的划分
【针对训练】
6
22
ON OM
23°26′N，45°W
夜长=(24-日落时间)×2=日出时间×2
【针对训练】
B D
1.正午太阳高度的季节变化
(1)夏至日 ①北回归线及其以北地区，正午太阳高度达一年中最大值； ②南半球的各纬度达一年中的最小值。 (2)冬至日 ①南回归线及其以南地区，正午太阳高度达一年中最大值； ②北半球的各纬度达一年中的最小值。
③经度差的计算：两地在0°经线的同侧，则两地的经 度数相减；两地在0°经线的两侧，则两地的经度数相 加。即“同减异加”。
新教材人教版高中地理选择性必修1第1章地球的运动 知识点考点重点难点归纳总结
第一章地球的运动第一节地球的自转和公转.......................................................................................... - 1 - 第二节地球运动的地理意义...................................................................................... - 7 - 第一课时地球自转的地理意义.......................................................................... - 7 -第二课时地球公转的地理意义........................................................................ - 14 -第一节地球的自转和公转一、地球的自转1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。
2．地轴：地球的自转轴，北端始终指向北极星附近。
3．自转方向：自西向东(如下面三幅图中的箭头指向)。
A B C4．自转周期名称1日长度参照物恒星日23时56分4秒遥远的恒星太阳日24时太阳5．自转速度(1)角速度：除南北极点为0外，其余各地均约为15°每时。
(2)线速度：因纬度不同而有差异，赤道最大，两极最小。
[微思考]如果从北极上空看地球，它是做顺时针方向旋转，还是逆时针方向旋转？如果从南极上空看，情况又是怎样呢？[提示]从北极上空看地球，呈逆时针方向旋转；从南极上空看地球，呈顺时针方向旋转。
[易误提醒]地球自转周期中的太阳日是人们日常的计时单位，是指太阳东升西落再东升的周期，对人类活动影响明显，而恒星日是地球自转的真正周期。
1．地球自转线速度由赤道到两极有什么变化规律？提示：从教材图1.3中显示的信息去归纳总结即可。
高中地理地球运动基础知识点
高中地理地球运动基础知识点基础知识点永远是考试的常考点。
下面是小编为大家整理的高中地理地球运动知识点，希望对大家有所帮助。
1·概念:地球自转运动———地球表面各质点围绕自身的旋转轴—地轴的圆周运动。
地球公转运动———地球在公转轨道上围绕太阳的周年运动。
2·轨道平面:赤道平面———地球自转轨道平面在天球上的投影,赤道平面与地轴是垂直的关系。
地球自转运动是正着身子的。
黄道平面———地球公转轨道平面在天球上的投影,黄道平面与地轴之间的夹角为66°34′地球公转运动是倾斜着身子的,地轴的倾斜方向不变,地轴的北极永远指向北极星。
3·运动周期恒星日———地球自转的真周期,地球表面各质点绕旋转轴转动360度,所需要的时间长短,一个恒星日时间等于23小时56分4秒。
恒星年———地球公转的真周期,地球围绕太阳公转一周的时间长短,即地球在公转轨道上围绕太阳公转360度,所需时间长短。
一个恒星时间为365日6时9分10秒。
太阳日———地球以太阳为参照物,围绕地轴旋转360度59分,时间为24小时,太阳日实质为正午太阳高度日变化周期,也是昼夜更替的周期。
回归年———太阳直*点在南北回归线之间往返运动一周所需要的时间长短,时间为365日5时48分46秒。
4·运动角速度自转角速度———除了南北极点不存在角速度外,其他各地的角速度均为每小时15度。
即:地球自转的角速度与地理纬度无关。
地球的自转运动为匀速运动。
公转角速度———地球公转的角速度与所在的轨道位置有关,距近日点越近,角速度越大,距远日点越近,角速度越小,平均公转角速度为每日1度。
地球的公转运动为变速运动。
5·运动线速度自转线速度———除了南北极点不存在线速度外,其他各地的线速度变化规律为:赤道的线速度最大(每小时为1670千米),纬度越高线速度越小,自赤道向高纬度递减,且以赤道为轴心南北对称分布。
公转线速度———地球公转线速度与公转角速度的变化规律相似:距近日点越近,线速度越大,距远日点越近,线速度越小,平均公转线速度为每秒30千米。
高中地理《地球的运动》教案
高中地理《地球的运动》教案高中地理《地球的运动》教案1一、教学目标1、知识与技能（1）了解和对比地球自转和公转的方向、周期、轨道、速度等基本特征；（2）理解黄赤交角的形式及其导致的太阳直射点的回归运动；（3）对学生进行学法指导，培养学生观察、理解、想象和创新的思维能力 2、过程与方法（1）学会运用地球仪演示或者通过播放地球的自转与公转现象的视频，培养学生的观察能力和概括能力，形成空间想象能力。
（2）运用比较的方法，使学生更深入地理解、掌握地球自转和公转的知识，从中可培养学生的思维能力。
3、情感态度与价值观（1）树立宇宙是运动的，运动与静止是统一的辩证的唯物主义宇宙观。
（2）培养爱科学、学科学的兴趣和理论联系实际的思维方法。
二、教学重点和难点教学重点：地球运动基本形式的一般特点教学难点：黄赤交角的'形成及其引起的太阳直射点的回归运动规律三、教学方法多媒体教学法、观察法、演示法、绘图法四、教学过程环节教学程序设计意图 [图片展示][教师提问] 太阳东升西落、四季变化现象的图片。
1、为什么太阳会东升西落？2、地球上为什么会如此的四季变化现象？（引入新课）创设情境，设疑导入，吸引学生的注意力，把生活中的地理现象和课本的地理知识联系起来，激发学生的学习热情，唤起学生的求知欲望。
[教师提示] 这些现象都是由地球的运动引起的通过简略的告知答案，进一步唤起学生的求知欲望。
[教师提问] 地球的运动有哪两种基本形式？学生回答：自转和公转引导学生看课本，找出知识点 [提示] 首先学习地球自转的基本特征（绕转中心、方向、周期、速度）让学生进入状态，大致了解教师授课的逻辑顺序，便于学生掌握 [教师提问][过渡]简单温故一下初中地理课本学习过地球运动的基本知识，回答：（概念、绕转中心、方向）温故而知新，为更好地学习新知识。
[教师点评] （1）地球围绕其自转轴的旋转运动，叫自转。
（2）绕转中心：地轴（3）方向：自西向东，北极看：逆时针；南极看：顺时针（南顺北逆） [地球仪演示] 分别从侧面、北极上空、南极上空看地球自转的旋转方向培养学生的观察能力，发现式的教学，更利于学生掌握[教师讲述] 地球自转的周期，有参考点的不一样，一日的时间长度也略又差异，有恒星日（23h56′4″）和太阳日（24h）教学难点，简单讲解，不要求学生深入理解。
高中地理地球的运动
C=2πRcosX（R:地球半径； X该地地理纬度）
根据线速度的定义，求线速度
V=弧长/时间 =（2πRcosX）/T =（2πR/T）cosX =V赤道cosX （X该地地理纬度）
（2）线速度： 由于地球自转，地面上的点在单位时间转过
的弧长。
大小：
赤道线速度最大， 1670千米/小时;
开普勒第二定律：行星的向径（太阳中心到行 星中心的连线）在单位时间内所扫过的面积相等。
想一想
1.为什么北半球冬季时，地球公转 处在近日点附近？
答案：地球绕日公转到近日点附近时，太阳直
射点在南半球，北半球阳光斜射，气温较低， 为冬季。
巩固训练：
1．下图中能对的表达地球运动方向的是( C )
2、比较地球自转与公转的异同
运动 形式
自转
旋转 中心
方向
周期
角速度
线速度
公转
第一章 行星地球
第三节 地球的运动
第一学时
1958年7月1日，一代伟人毛主席读了6 月30日的人民日报，得知余江县消灭了 血吸虫，不禁“浮想联翩，夜不能寐”， 欣然提笔，写下了著名的诗句“……坐 地日行八万里，巡天遥看一千河……” 表达了他老人家宽阔博大的胸怀。 [尝试探究]在地球什么地点能做到“坐 地日行八万里”？为什么？
南北纬600的线速度约 为赤道的二分之一
1670千米
分布规律： 南北两极点无线速度(或为零），纬度越高线速 度越小。（由赤道向两极递减）
• 例1、某人某日观察某恒星位于他的正头顶 的时间是20点， 当第二天晚上他又看到这 颗恒星位于他正头顶的时间是：19时56分4秒
• 例2、某人某日观察太阳位于他的正南方的 时间是12点，当第二天他又看到太阳位于 他正南方的时间是：12时
人教版高一地理必修1 1.3 地球的运动 [2020版](共65张PPT)
](https://img.taocdn.com/s3/m/953230c5a417866fb84a8eca.png)
66°34′ N
N 90°N
23°26′ N 0°
23°26′S
重庆30°N
30°
90°
6月22 日
3月21 日
9月23 日
66°34′S
S 90°S
12月22 日
H重庆=90°-[30°-0°]=60°
正午太阳高度角的计算——夏至日 [6月22日]
66°34′ N
N 90°N
重庆30°N
23°26′ N
23°S
90°S
正午太阳高度角的计算
冬夏至日新加坡[赤道0°]的 正午太阳高度角是多少？
23°26′S 0° 23°26′N 30°N
12月22日
3月21日 9月23日
6月22日
50°N
正午太阳高度角的计算
23°26′S
0°
10°N
23°26′N
N
L
【夏至】 北回归线及其以北地区正午
太阳高度达一年最大 整个南半球则都达一年最小
贰
太阳直射点的移动
The movement of direct sunlight
太阳直射点
Subsolar point
太阳直射点 地心
太阳光
地球
黄赤交角
Obliquity of the ecliptic
地球
赤道平面 黄赤交角 23˚26’
黄道平面
北极星 地轴
A 夏至
6月22日
D 春分
3月21日
155˚W
55˚×4分钟/度=220分钟=3小时40分钟 12:00+3:40=15:40
地方时——春分日 [3月21日]；秋分日 [9月23日]
21:00
高中地理必修1第一章第三节地球的运动
采用数轴方法计算。 首先画一条时区线，然后找到已知的时区，在上面标 上已知的时间，然后根据东加西减的原则每往东边数 一个时区则加一小时，每往西边数一个时区则减一个 小时。
例：已知伦敦（中时区）的时间为5月25日18时， 问（1）北京（东八区）是什么时间？（2）旧金 山（西八区）是什么时间？
右图中中心点表示北极，阴
影部分为3月21日，非阴影部
分为3月22日，读图并回答：
（1）NA的经度为
，
NＢ的经度为 。
（2）这时北京时间为3月
日 时。
右图阴影部分为夜半球的一部
分，读图回答下列问题。
已知EMF地方时为18：00，则A
点的地方时为
，B点的
地方时为
。
若EMF的经度为120ºE，则北京
时间为 。
夏至 6月22日前后 23°26´N
秋分 冬至
9月23日前后 12月22日前后
0°（赤道） 23°26´S
昼夜平分 昼长夜短 昼夜平分 昼短夜长
昼夜交替与时差
为什么有昼夜交替呢?
假设地球本身发光； 假设地球透明；
假设地球不运动；
地球本身不发光， 不透明，所以有昼
夜现象产生。
昼夜交替
昼夜交替的原 因
运动 形式 自转
公转
旋转 中心 地轴
太阳
方 向
自西 向东
周期
一个恒 星日 一个恒 星年
速度 角速度 15°
线速度 不等
二、太阳直射点的移动
赤道平面：过地心 并与地轴垂直的平 面
黄道平面：地球 的公转轨道面
高中地理必修一 第三节 地球的运动
两度数之和＝180°，两地互为东西
坐标写法
（纬度，经度），例如（40°N，160°E）
（顺地球自转方向劣弧定东西）
原 则
方 法
方 法
1.3.1 地球的运动——地球运动的一般特点
含义
公转
地球运动的基本形式
方向
地球围绕地轴的旋转运动
自西向东
北极点俯视
组成
特点
太阳为地球提供了光照条件
界线
太阳恰好位于地平线上
昼半球
黑半夜
地球向着太阳的一半
地球背着太阳的一半
界线
晨昏线
昏线
含义
判断
是黑夜向白天的过渡，即为日出时间
顺地球自转方向，由夜进入昼
含义
判断
是白天向黑夜的过渡，即为日落时间
顺地球自转方向，由昼进入夜
分界点
晨昏线与纬线圈的切点（可确定极昼极夜的范围）
经度差=180°
计算
任意经度所在的时区=经度÷15°
任意时区中央经线=时区数x15°
余数＜7.5°，所在时区=商
余数＞7.5°，所在时区=商＋1
余数=7.5°，恰为时区界线
重要区时
0°经线地方时，也叫伦敦时间或世界标准时间
120°E经线地方时，也叫北京时间
东西十二区
180°经线地方时，只有1个区时
见教材P17图1.20
逆时针
南极点俯视
顺时针
周期
1日
太阳日：24小时——昼夜交替周期
恒星日：23小时56分4秒：真正周期
安排作息
天除极点，其它地点均为15°/h
赤道向两极递减，且关于赤道对称
自转
高一地理必修一第三节地球的运动知识点
高一地理必修一第三节地球的运动知识点
1、地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
自转的方向是自西向东、周期为一
天、产生昼夜更替和时间差异
2、地球在自转的同时，围绕太阳不停地旋转，叫做地球公转。
公转的方向也
是自西向东、周期为一年、产生四季变化和昼夜长短变化
3月21日前后(春分日)，太阳光直*赤道，3、4、5月是北半球的春季(南半球是秋季)
6月22日前后(夏至日)，太阳光直*北回归线，6、7、8月是北半球的夏季(南半球是冬季)
9月23日前后(秋分日)，太阳光直*赤道，9、10、11月是北半球的秋季(南半球是春季)
12月22日前后(冬至日)，太阳光直*南回归线，12、1、2月是北半球的冬季(南半球是夏季)
3、地球是个球体，受阳光照*的情况不同，冷热就有差别，人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为五带：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带
4、五带的分界线是：热带与北温带界线是北回归线，热带与南温带的界线是南回归线，北温带与北寒带的界线是北极圈，南温带与南寒带的界线是南极圈
5、地球五带中，气候终年炎热的是热带，四季变化比较明显的是南、北温带，气候终年寒冷的是南、北寒带。
高中地理地球运动总结
高中地理地球运动总结地球是我们人类的家园，它在广袤的宇宙中孤独地转动着。
地球运动是指地球沿着固定的轨道运转和旋转的过程，主要包括公转、自转、章动等运动。
这些运动给我们带来了昼夜和季节的变化，也对我们的生活和自然环境产生着深远的影响。
一、公转运动公转运动是指地球围绕太阳沿着一个椭圆形的轨道运动的过程。
这个椭圆形轨道叫做地球的公转轨道。
公转轨道成一个黄道平面，它与赤道平面之间的夹角称为黄赤交角。
黄道面向太阳倾斜的原因是地球的自转轴和公转轨道平面不完全重合，造成了这个倾斜角度。
地球绕太阳公转一圈所用的时间称为一个“回归年”，大约为365.2422天。
但人们通常认为1年等于365天，因此每4年时不够1天的0.2422天要累计到一年中，即每四年一次的闰年。
公转运动的影响1. 形成季节的变化由于公转轨道的形状不是圆形而是椭圆形，而且地球公转轨道的气候相对稳定，所以造成了季节交替的规律。
每年，地球沿着椭圆形轨道运行，距离太阳的距离随着时间的变化而不同。
距离太阳最近的时候，地球所吸收的太阳能最多，因此会产生春、夏季的温度相对较高。
距离太阳最远的时候，地球所吸收的太阳能最少，因此会产生秋、冬季的温度相对较低。
这是地球公转轨道对季节变化的主要影响。
2. 对天文气象现象的产生由于公转轨道的倾斜，地球所处的位置不同，会影响日照时间的长短和直射点在赤道面上的位置。
直射点的位置会随着季节的变化而移动，造成了昼夜的差异和不同地区的气候变化，也产生了一系列的天文气象现象例如昼夜平分点、夏至、冬至、昼长夜短现象等。
3. 形成人造卫星的定位与轨迹分析基础公转运动为卫星定位提供了基础数据。
通过卫星追踪和探测技术，可以测算出卫星所处的位置、方向、速度等信息，从而掌握卫星的运动、分析轨道、改变方向等，保证人造卫星的正常运行。
二、自转运动自转运动是指地球上所有的物体都随着地球的自转而匀速旋转，地球每日都会围绕着自己的轴心从西向东旋转一周。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、 地球的自转
地球自转的方向
自 转 的 周 期
自转的周期
类型
转动角度 时间
太阳日 恒星日
360°59′
24h
360°
23h56 ′4″
地 球 自 转 的 速 度来自三、地球的公转近日点（1月初）公转速度较快 。 远日点（7月初）公转速度较慢 。
近日点（1月初）公转速度较 快 。 远日点（7月初）公转速度较 慢 。
我国沿海某省一个课外小组某日测 得当地日出、日落时间分别为北京时间 6︰40、16︰40，据此回答：
1、该地的经度约为 A、120°E C、115°E
B、125°E D、110°E
2、该日可能在
A、11月 B、9月 C、7月 D、5月
右图阴影部分表示黑夜，完成下列要求：
（1）在图中圆外短线 上标出地球自转方向。
地球公转的轨道 面
黄赤交角的大小是 23.5° 。
自转 赤道平面
公转 黄道平面
黄赤交角
太阳直射点 的回归运动
地球公转示意图
太阳直射点移动
夏至日 (6.22前后)
春分日 (3.21前后)
秋分日 (9.23前后)
春分日 (3.21前后) 冬至日 (12.22前后)
五带的划分
如果黄赤交 角变为23°或 24°，五带中 各带的范围将 如何变化？
新加坡、上海、北京三地 中，自转线速度最大的 是 新加坡 。
关于地球自转的叙述，正确的是（ D ）
A．就线速度而言，高雄小于新加坡；就角速 度而言，高雄大于新加坡
B．高雄与南极点的角速度相等 C．南北极点线速度为0，但角速度最大 D．纬度越低，线速度越大
定点于赤道上空的人造卫星与地球
赤道上的各点相比（ C ）
A.运动方向相同，线速度相同 B.角速度相同，线速度相同 C.运动方向相同，角速度相同 D.角速度不同，线速度不同
有关地球公转的叙述，正确的是 （ D ）
A、地球公转轨道为一正圆 B、地球公转至近日点时速度最快，正 值北半球的夏至日 C、北半球的夏半年比冬半年的时间短， 是因为与公转速度的变化有关系 D、地球离太阳最远时为7月初
北寒带
66°34′N
北温带
热带
23°26′N
南温带
23°26′S
南寒带
66°34′S
[活学活用]
国庆节，太阳直射点在_南____ 半球，此后一个月内它的移动趋 势是 向南移动 。长沙距离 直射点的纬度差越来越 大 。同 时，地球在公转轨道上越来越接 ____近__日点。
昼夜长短的判读： 弧长15°代表1小时。
昼夜长短的时空规律：
规律： 地球表面的自转线速度从赤道
向极点 递减（南北纬60°约为赤道 处的一半）
除南北两极点外， 地球表面上任何地点的自转
角速度都是：大约_1_5_°__/_时___.
毛泽东主席著名诗句：“坐地日行八万里， 巡天遥看一千河。”地球上何处最符合这种 情形？
——赤道上？ √
——南极点？ ——南北纬60度？ ——北京？
（2）此图为北半球 （节气）日
太阳光照图。
（3）写出此时太阳直
射点的经纬度：经
度
、纬度
。
（4）A与B相比，自转线 速度较大的是 ，正午 太阳高度较大的是 ， 白昼时间较长的是 ，
此时离天黑时间较近 是。
（5）此日正午太阳高度
的分布规律是
。
（6）此时北京时间
是
。