成语长城作文(小学五年级700字).doc
【三年级作文】成语长城
【三年级作文】成语长城
成语长城是一道堡垒，是我们汉语言文化的重要标志。
成语是中华文化的瑰宝，它是汉语中的特有现象，是四言五言诗歌、散文、小说等文体的精髓所在。
成语是不同的，但它们有着相同的特点：它们含义深刻、言简意赅、形象生动、语言优美。
成语不仅有美妙的意境，而且还蕴含着丰富深刻的哲理和人生智慧。
在我们日常的语言交流中，成语使用广泛、应用广泛。
它不仅仅是我们语言中的一个重要组成部分，还是我们思维和文化传承的重要工具。
成语长城由许多的成语堆砌而成，很像长城，是我们文化的守护者，是我们汉语言文化的重要标志。
成语长城的历史悠久，它是由无数文化大师和智者们创造出来的，每个成语都蕴藏着深刻的人生哲理。
举个例子，成语“千锤百炼”，很多人都听过这个成语。
它的意思是经过千辛万苦的磨练，才达到了一种极致的境地。
这个成语告诉我们，只有经过重重磨难和努力奋斗，才能够取得成功，并且获得更高的目标和成就。
还有成语“日积月累”，它的意思是凡事在日常生活中积累经验不断努力，用积小胜为大胜的方法获得成功。
如此看来，成语的出现恰好可以体现了中国传统文化中人们顽强不击、追求卓越的精神。
成语长城如今已成为了通过中华文化了解到的重要窗口，也成为了世界文化中的重要组成部分。
我们要珍惜自己的语言文化，学习和传承好成语，从而为我们国家的发展壮大做出更大的贡献。
雄伟壮观的万里长城作文五年级
雄伟壮观的万里长城作文五年级自古我国许多令叹观止宏伟建筑，其中最著名莫过万里长城。
它宛如一条巨龙，盘旋我国北方山岭之间，将巍峨山川、壮丽河流连一体，成一道独特风景线。
无数游客之倾倒，纷纷前一睹其风采。
今天，让我大家介绍一座雄伟壮观万里长城。
当我长城脚映入眼帘一座座巍峨山峰。
它耸立云端之仿佛向我展示着大自然雄伟。
而蜿蜒长城，像一条巨龙，从山脚盘旋而一直延伸山顶。
站长城我可俯瞰脚青山绿水，远处村庄城市，及天空中翱翔鸟儿。
种壮观景象，让禁之震撼。
沿着长城，我可看一块块巨大城砖，它紧密排列一起，仿佛诉说着历史沧桑。
些城砖古代工匠手工砌筑近代修复长城而精心铺设。
每一块城砖都承载着厚重历史底蕴，见证我国古代劳动民智慧勤劳。
站长城之我仿佛能听古代战场勇士奋勇杀敌呐喊声，感受那磅礴气势。
长城还许多著名关隘，如山海关、居庸关、嘉峪关等。
些关隘都古代军事塞，具极高历史价值。
关隘处，我可看宏伟城楼、坚固城墙，及狭窄通道。
当些关隘曾兵家必争之如今却成游客欣赏风景好去处。
关隘处，我可领略长城壮美风光，也能感受古代军事建筑巧妙设计。
长城途中，我还遇许多游客。
他自世界各一家中国旅行，独自一寻找历史足迹。
他纷纷长城留自己足迹，相机记录壮美景色。
长城成心中英雄象征，代表着坚韧拔、勇往直前精神。
里，我看中华民族骄傲自豪。
站万里长城之我禁类智慧与勤劳而赞叹。
座宏伟建筑仅见证我国悠久历史，更中华民族精神象征。
正如古所说：“长城非好汉。
”只亲身经历过长城壮美，才能体那种气吞山河豪情。
让我携手保护好座类文明瑰宝，让子孙后代继续领略万里长城雄伟壮观。
当我继续沿着长城前行，发现座古老建筑仅一道壮丽风景线，更一部厚重历史书。
每一块砖石，每一段墙体，都仿佛诉说着古老故事，让由自主沉浸其中，思绪万千。
长城风霜雨雪留深深印记，岁月磨砺让座古老建筑更具魅力。
夏天，青翠树木与长城相映成趣，蓝天白云长城宛如一条绿色丝带山间舞动；秋天，长城两侧枫叶红遍山坡，霜染后长城更显古朴壮美；冬天，白雪皑皑，长城仿佛成一条巨龙，卧雪原之威武壮观。
成语长城(记事类)
成語長城(記事類)大作文又開始了，這次是什麼有趣的遊戲呢?哦，成語長城?我對成語能說七竅通了六竅—一竅不通啊！這下可慘了。
果真不出我所料，沒出兩三局，我們組就敗北了。
他組掌聲雷動，歡聲笑語。
而我們組個個沉默寡語、垂頭喪氣、“名落孫山”，不過有幾個還是昂首挺胸還想再“大戰幾回合”。
輸了畢竟是輸了。
剩下的兩組又展開了激戰，互相交鋒。
場面十分激烈，我們都沉浸在火熱的比賽之中。
沒過多久，第二組也也招架不住“敵軍”的“猛烈攻擊”，在倒計時當中，第三組狂歡起來，喝彩起來。
激動人心的時候到了—第二組還能說出來成語嗎？還有為勝的機會嗎？還能在刺耳的叫聲中想出成語嗎……一連串的問題在我腦中浮現出來。
10秒過後，第二組也輸了。
他們贏了，笑得是那麼開心，那麼自然，而我們“名落孫山”又開展了一輪新的成語接龍。
每位同學說出成語的可真是風馳電掣/想不出來的同學心驚膽戰、目瞪口呆、臉色鐵青、愁眉不展、長於短歎，這副相貌好似一頭滿頭銀髮的老人。
輪到我時，僅僅是以“成”字打頭的成語，我就驚慌失措、毫無防備，好像一下子把所有成語都拋向了九霄雲外、一無所有。
最後回答上來，也是功歸與幫我的同學……這回我們贏了，笑得甜美、安祥。
最後一輪比賽從紙上寫成語，跟上一輪差不多，不過很新奇。
我們組雖然寫了六個，但由於焦急地想與寫，所以把字寫錯了幾個，這可是寫了等於白寫啊，哎……場面十分激烈，有的人焦急得大發雷霆、暴跳如雷。
狠不得把“肚中”的成語都搬出來。
越是著急就越容易出錯誤，結果在慌亂中出了錯誤。
哼，輸就輸，怕什麼。
我們抱著這樣的想法，以失敗告終。
今天的幾次比賽使我受益匪淺，但也讓我明白了一個道理：要想贏得勝利，就要不懈的努力，這樣就一定能成功。
天才是百分之九十九的努力和百分之一的汗水。
指導老師:楊老師天津市塘沽區廣州道小學六年三班魏梓航。
描写长城的作文（精选47篇）
描写长城的作文（精选47篇）在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的描写长城的作文，欢迎大家分享。
描写长城的作文篇1俗话说“不到长城非好汉”，暑假我就当了一回好汉，领略了了一下长城的美景，体会了长城般的人生。
来到长城下，一座座山此起彼伏，绿油油的山上蜿蜒着一条金色的长龙，气势恢宏，不由得让我感叹中华民族的伟大力量和美丽的大河山。
虽然只站在站在长城入口的古建筑大院里，但我已感受到长城的气势，便迫不及待想要爬一爬。
八达岭长城有十个烽火台，是一个不小的挑战。
我们已准备完毕，个个如离弦的箭冲了出去，前三个烽火台爬起来简直易如反掌，可后面的就吃力了。
随着烽火台之间的距离越来越远，台阶越来越陡，我们的速度慢了下来。
看来，当好汉可并不容易。
我并足了气，按着节奏“121”的迈着步子，一口气来到了第五个烽火台，我发现城墙上有许多长方形的小洞，想起了四年级是学习的课文《长城》，这叫射箭孔，是抵御外军入侵的好位置，这样杀敌就成了敌在明我在暗的形。
我不由得赞叹古代人民的智慧。
我在长城边上，往下看，山丘上的长城在云雾里若隐若现，凉风习习，看着这美丽的景色，真惬意啊。
可是我并没有成功，还得往上爬呀！再继续向上爬的时候，我看见许多人都退缩了，我为他们惋惜。
但看看自己大汗淋漓，摸摸湿透的衣裳，也想随波逐流。
不行！吕浩鹏是不可以放弃的！冲啊！我抬起头，抹了一把汗继续出发。
终于，我迈向了胜利的台阶，我赢了！我筋疲力尽的身体顿时轻松红了许多。
我明白了：人生就如爬长城，坚持就是胜利，放弃了就一无所有。
不要被小小的成绩冲昏了头脑，山顶的风光才是最美的，加油，告诉自己，你能行！描写长城的作文篇2今天，我终于来到我心目中的万里长城啦!我仔细地观察了北京长城，想找找与我们临海长城的不同，看看它有什么不一样的地方，它真有几个特别的地方。
五年级下册第七单元作文长城450
五年级下册第七单元作文长城450《长城》
小朋友们，你们知道长城吗？那可是我们中国的骄傲！
长城就像一条巨龙，蜿蜒在高山之间。
它很长很长，据说从太空都能看到呢！我曾经去爬过长城，那台阶有的高，有的低，走起来可不容易啦。
我记得有一次，我爬着爬着就累得不行了，腿都抬不起来。
可是看着周围的人都在坚持，我就咬咬牙继续往上爬。
终于，我爬到了一个烽火台，从那里望出去，风景美极了！连绵的山，绿色的树，还有像小蚂蚁一样的人。
长城的墙又高又厚，古代的人们可真厉害，能建造出这么伟大的建筑。
它是为了保护我们的国家而建的。
现在，长城吸引了好多好多来自世界各地的游客，大家都来欣赏它的雄伟和壮观。
长城，真是我们了不起的宝贝！
《长城》
小朋友们，今天我要和你们说一说长城。
长城啊，那可是特别特别长！它从东边的山海关一直延伸到西边的嘉峪关。
站在长城脚下往上看，哇，高高的城墙，陡峭的台阶，让人又兴奋又有点害怕。
我听说过一个故事，古代的时候，有很多士兵在长城上守卫着我们的国家。
有一次，敌人来进攻，士兵们就勇敢地抵抗，打跑了敌人。
他们在长城上经历了风风雨雨，保卫了我们的家园。
当我自己走在长城上时，摸着那古老的砖石，心里想着古代的人们付出了多少努力才建成了它。
有时候，一阵风吹过来，好像在诉说着过去的故事。
长城不仅长，还很坚固。
这么多年过去了，它依然屹立在那里。
它是我们中国的象征，也是我们的骄傲！我希望以后能有更多的小朋友去看看长城，感受它的魅力。
五年级下册语文园地七作文长城500字
长城篇1：长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。
自西周时期开始，延续不断修筑了2000年，分布于中国北部和中部的广大土地上，总长度达5万多千米。
自秦始皇以后，凡是统治着中原地区的朝代，几乎都要修筑长城。
计有汉、晋、北魏、东魏、西魏、北齐、北周、隋、唐、宋、辽、金、元、明、清等十多个朝代，都以不同的方法修筑过长城。
从修长城的统治民族看，除了汉族之外，许多少数民族统治中国的朝代也开始修长城，而且比汉族统治的朝代要多。
清康熙时期，虽然停止了大规模的长城修筑，但后来也曾在个别的地方修起了长城，可以说从春秋战国时期开始，到清代的2000多年一直没有停止修筑长城。
据历史记载，已经有20多个国家和封建王朝修筑过万里长城，要是把那20多个国家修筑长城的长度加起来，差不多有10万里以上，这20个国家中，秦、汉、明三个朝代修的长度都超过了一万里。
现在的长城不只是一个防御工程，还是一个观景圣地，也是祖先给我们的历史文物，爬到长城最高的地方，感觉就像在天宫一样，直通云霄，能看到下面的树林绿的发亮，绿的发光，长城就像一个强壮的勇士，挺拔的在那里。
长城你代表着一个不屈的民族、一个崛起的国家。
你是一条举世闻名的“中国龙”。
不朽的长城，中国巨龙，我们为你骄傲。
篇2：长城历史悠久，雄伟壮观。
长城是中国的世界文化遗产，也是世界上修建时间最长，工程最大的一项古代防御工程，像一面巨大的屏障似的保护着中原大地。
自公元七，八世纪开始，长城延续不断修筑了2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地上，总计5万多千米，被称为“上下2000多年，纵横100多万里。
”如此浩大的工程在中国在世界上，也是绝无仅有的。
因此，在几千年前长城就与埃及金字塔，泰姬陵、空中花园并称为世界四大奇迹。
长城高潮时是春秋战国时期，那时修筑的长城长度较短，到秦朝时秦始皇连通各修筑众国长城。
用了大量的人力，物力，财力，整个长城连绵不断，长达四万余里。
关于长城(烽火戏诸侯)的作文
关于长城(烽火戏诸侯)的作文提起长城，那可是咱中国的骄傲啊！绵延万里，宛如一条巨龙盘踞在华夏大地之上。
这长城啊，不仅是一道雄伟的建筑，还承载着无数的故事和传说。
今天，我就想跟您唠唠其中一个特别有名的——烽火戏诸侯。
话说在很久很久以前，那时候的周幽王可是个任性的主儿。
他身边有个美若天仙的妃子叫褒姒，这褒姒生得那叫一个倾国倾城，可就是整天闷闷不乐，连个笑脸都难得一见。
周幽王为了博美人一笑，那可是绞尽了脑汁，啥法子都用尽了，可褒姒就是不笑。
这可把周幽王急坏了，就在他愁得头发都快白了的时候，有个奸臣给他出了个“绝妙”的主意——点燃烽火台。
要知道，这烽火台在当时那可是重要的军事警报设施，只有在外敌入侵的时候才能点燃。
一旦烽火燃起，各地的诸侯就会带着兵马赶来救援。
周幽王一听，觉得这主意不错，心想说不定褒姒看到诸侯们被戏弄得团团转的狼狈样儿，就会笑出声来。
于是，他也不管什么后果，真就下令点燃了烽火台。
那烽火一点燃，好家伙，滚滚浓烟直冲云霄。
各地的诸侯们看到烽火，以为是敌人来犯，纷纷率领着自己的兵马，心急火燎地往京城赶来。
那场面，真是尘土飞扬，人喊马嘶。
诸侯们一路奔波，累得气喘吁吁，到了京城一看，哪有什么敌人啊！只有周幽王和褒姒在城楼上，笑得前仰后合。
褒姒这一看诸侯们那又气又无奈的样子，终于忍不住笑了起来。
周幽王看到褒姒笑了，那叫一个高兴，觉得自己这荒唐事做得值了。
可诸侯们呢，一个个气得吹胡子瞪眼。
他们心里那个气啊，觉得自己被周幽王当猴耍了。
但又能怎么样呢？谁让他是大王呢。
诸侯们只能带着满腔的愤怒和怨气，灰溜溜地回去了。
过了没多久，敌人真的来了。
这次可不是开玩笑，是真刀真枪地打过来了。
周幽王赶紧又让人点燃烽火台，盼着诸侯们能来救他。
但这时候，诸侯们都以为又是周幽王在戏弄他们，谁也不肯再出兵了。
结果，周幽王就这么被敌人给打败了，连命都丢了，西周也就这么灭亡了。
您瞧瞧，就因为周幽王这一时的荒唐，为了博美人一笑，竟然拿国家的安危开玩笑，最终导致了这么严重的后果。
成语长城_小学作文
成语长城本文是关于小学作文的成语长城，感谢您的阅读！今天下午，老师带领我们全班同学进行一次教学大改革。
修筑一条“万里长城”。
同学们不知道段老师葫芦里卖的什么药。
原来呀！这条“万里长城”是用若干块砖修筑的，每一块砖就是一条数字成语。
倒计时开始了，“十，九、八，七……”大家就像有十五只吊桶打水—七上八下。
我心里紧张极了，脑子里跑了许多成语。
“四，三，二，一”开始了。
段老师随便点了个名，“五福四海……”时间过的真快，我的心提到了嗓子眼儿，心里就像坏了一只兔子，跳个不停，不要提我有多紧张。
一败涂地，一臂之力，一步登天．．．．．．快轮我了，“一帆风顺”。
张惠说完。
“五湖四海”我脱口而出：“吁！”。
说完一颗悬着的石头终于落下来了。
又聆听同学说的成语。
这时刘颖说了“一帆风顺”。
由于张惠在刘颖前面，刘颖被淘汰出局，在同学们的掌声和喝彩中走向角落，心中似乎在想：“哎呀！我怎么把别人用过的砖重复使用”。
可是，他没有伤心，反而笑了，笑得是那么甜。
那不是后悔的笑，不是无奈的笑，而是一种发自内心幽默诙谐的笑……接下来会发生什么，是谁被淘汰了？请看下文便知。
这时我想：“呵呵，我不是第一个被淘汰的了。
”成语长城还在修筑！同学们上上下下，是那蜿蜒盘悬的长城吗？一会儿，虹霞说了掌上明珠，成语里没有数字犯规了，淘汰出局。
她迈着沉重的步子走当上了讲台。
这时我想，刘颖应该心里会想：“呵呵，有陪我的了。
”轮到了最后一排了，“一字千金、三言两语、一窍不通、五湖四海，……”快完了，轮武超了，说重复了，周振也说重复了。
真是二龙戏珠呀!又来一轮，轮王宁了，也说重复了。
“淘汰”墙角里又多了几位同学。
同学还说重复，还丈二和尚——摸不着头脑。
在最后10秒钟，又淘汰了两个：高星玲、张稚杰，轮任宇东说了，张笑抢先一步说了成语。
最后段老师说：“还有任宇东的一次机会”，任宇东似乎不领情，把追翘的老高，大概能挂一盏油灯呢！说了声：“不说了！”上面被淘汰的有七个人，有的兴高彩烈，有的垂头丧气。
六年级作文叙事：教室里筑起“成语长城”
六年级作文叙事：教室里筑起“成语长城”星期天，史老师给我们组织了一次“成语长城”活动。
就是每个同学说一个带数字的成语，不能重复，否则就要取消参赛资格。
比赛就要开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我的心情却是万分紧张，生怕轮到自己时接不上来，最后被取消参赛资格。
此时的我，如同热锅上的蚂蚁，心都快蹦出来了。
在紧张的同时，我还有点儿兴奋与激动，对自己使劲地打气。
“五，四，三，二，一“，一阵倒计时过去后，”成语长城“比赛开始了。
”一字千金”，“不三不四”，“一鸣惊人”。
大家纷纷脱口而出，呀，这些成语原本是我想说的，结果被别的同学说了，真是不幸啊！同学们顺利地都说了出来。
到了王璐了，可怜的她怎么也说不出来，成了第一个取消参赛资格的人。
瞧她面红儿赤，满脸羞愧的样子，我真是有点儿同情。
后面的同学都十分顺利地说了出来，眼看就要到我了，怎么办呢？我把肚子里的成语翻了好几遍，总算是找到一个带有数字的成语来。
到我了，我立刻说：“一言既出，驷马难追！”我顺利地通过了，提到嗓子眼里的心也终于落了下来，我长舒了一口气，继续观看后面的比赛。
哈哈，轮到我的同桌了，看他结结巴巴，满脸通红的样子我就知道他一定说不出来了。
果然，他也被取消了比赛资格，我想：他的心里一定说不出的苦。
比赛仍旧激烈地，后面的同学可就惨啦，想过的成语都被说过了，怎么也想不出来了。
看着他们满脸尴尬的表情，真是令人感到好笑。
最后，有12位同学“光荣”地退出了，建造长城的活动，站在了讲台上。
他们有的低着头十分不好意思，有的则用双手遮住那像熟透了的苹果一样的脸蛋，总之，他们都有一种害羞的表情。
我庆幸自己没有说错成语，但也明白了自己的成语并不丰富。
我以后要多些成语，让自己的语言变得更加丰富多彩。
五年级作文说明文长城
五年级作文说明文长城嘿呀，同学们，今天我可得好好给你们讲讲长城呀，这长城那可太有名了，我还有过一次特别难忘的登长城经历呢，听我慢慢说来哈。
长城呀，那可是咱中国古代一项超级了不起的建筑呢，就像一条巨龙蜿蜒盘旋在咱们中国的北方大地上，老长了呀，横跨了好多的山脉、山谷啥的，看着那气势，别提多壮观啦。
长城的历史那可悠久了去了，从春秋战国时期呀，就开始陆陆续续地修建了呢，不过那时候各个诸侯国修的长城都比较分散，还没连起来呢。
后来到了秦始皇统一六国之后呀，就把这些分散的长城给连接起来，还进一步加固、加长了，好家伙，那工程量可大得吓人呀，得耗费多少人力物力呀，当时的老百姓那肯定是付出了特别多的辛苦呢。
再往后呀，各个朝代也都对长城进行了修补或者扩建，就这么一代又一代地，长城变得越来越坚固，也越来越长啦，成了咱们现在看到的这般模样呀。
我记得有一回暑假呀，我跟着爸爸妈妈去北京旅游，那肯定得去长城看看呀，都说“不到长城非好汉” 嘛，我心里就想着，我这次也得当一回好汉咯。
那天我们起了个大早，坐着车就往八达岭长城那赶去了呀。
等车快到的时候呀，我从车窗往外一看，哇塞，就瞧见那长城远远地出现在眼前了，那连绵不断的样子，在山间起起伏伏的，就跟画里画的似的呀，我当时那兴奋劲儿就别提了，恨不得马上就冲上去呢。
到了长城脚下呀，人可真多呀，大家都是慕名而来的呢。
我仰着头看着那高高的城墙，心里想着，这我可得一步一步爬上去呀。
刚开始爬的时候呀，那台阶还不算太陡，我还挺轻松的，一边爬一边左看看右看看，这长城的城墙可厚实了呀，摸着那一块块的大砖头，冰冰凉凉的，感觉特别结实，我就想呀，这么多年了，它还能这么坚固，古时候的工匠们手艺可真是厉害呢。
城墙上呀，隔一段距离就有个瞭望口，我凑过去往外面一看，好家伙，视野那叫一个开阔呀，远处的山呀、树呀，都能看得清清楚楚的，我就琢磨着，以前的士兵们站在这儿，肯定能早早地发现敌人的动静呢，然后好及时去通报，做好防御啥的呀。
五年级中国遗产长城作文（通用28篇）
五年级中国遗产长城作文五年级中国遗产长城作文（通用28篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级中国遗产长城作文，欢迎大家分享。
五年级中国遗产长城作文篇1长城是中国人的骄傲，是世界的奇迹，是守护中国的巨龙。
去长城是许多人梦寐以求的事情，也是我的梦想，俗话说：不到长城非好汉。
在今天，我终于乘车来到了长城，来到了这个令中国人自豪的巨龙背上。
我在车上，远远地望见长城，便立刻肃然起敬。
长城从远处看，就像一条红色的长龙，横卧在绿色的山脉上，它是那么的高大，那么雄伟，以至于我在远处也无法看到它的全貌。
长城就像一条随时会腾空而起的，随时会一飞冲天的，随时会使世界所有的人都不得不尊敬中国的巨龙。
来到了长城下，巨龙变了一个样子：它的“身”上的“鳞片”上满是凹坑和刮痕，似乎都在述说着自己两千多年来经历过的风霜艰辛。
但巨龙身上的“伤痕”不是失败的象征，而是代表着龙和中国正在前进，虽然遇到了许多困难和风雨，却仍然不退缩，不倒下，经过一番努力后，一声长啸时世界都震撼，是他们明白：中国与中国的巨龙是不会被打败的！来到了长城上，踏过一块又一块砖，穿过一座又一座烽火台，我自然而然就想起了修建长城的劳动人民来。
长城是劳动人民的血汗堆起来的，在人们尊敬长城的同时，也应该尊敬劳动人民，是他们建造了这个奇迹，没有他们，就不会有长城。
我们应该保护好长城，让这个中国的骄傲，世界的奇迹，永远的保存下来。
五年级中国遗产长城作文篇2俗话说：不到长城非好汉。
以前我只从电视上看到长城的雄伟壮观，从书上得知长城的历史悠久，从别人的口述中得知长城的蜿蜒连绵。
而我从未亲眼目睹过长城，从未感受过站在“好汉坡”上一览群山。
所以长城是我日思夜想、梦寐以求的地方，对长城的好奇之心也随着时光一天天的流逝愈来愈浓，无形中在我的内心深处刻下了一个不可磨灭的烙印。
关于长城五年级作文（精选136篇）
关于长城五年级作文（精选136篇）长城五年级作文篇1五年级暑假时，妈妈给我报名参加了夏令营——北京5日游。
到北京的第三天，我们要去爬长城。
听说这个消息，我特别高兴。
可是当到了长城脚下时，就不再这样认为了。
看着蜿蜒起伏的长城，我心里不禁有点儿发慌，这么高，这么长，怎么往上爬啊！虽然我们不可能爬完这两千公里，可一定很难爬的。
我们队中的一位大姐姐好像看出了我的心思，她极其严肃地对我说：“不到长城非好汉。
既然已经到了这里，就应该上去欣赏一下这壮观的景色。
也当是我布置给你的一份作业吧，走啊！。
”我用力地点了点头，想尽力的把这份作业做到最好。
开始爬了，长城的台阶非常高，爬到一半时，本来轻快的腿就像生锈了似的，动弹不得，还非常麻。
这时队里的姐姐看到了，拉着我的手说：“来，我们一起走。
一起登上顶，看看那蔚为壮观的景色。
”长城五年级作文篇2欢迎大家来到八达岭景区观光旅游。
我是谭导游。
今天很高兴能和你们一起在八达岭上渡过一段美好的时光。
现在让我来介绍长城吧!长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘旋在中国北方的辽阔地土地上。
它是中国古代劳动人民血汗结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。
现在我们来到八达岭长城，长城是从东头的山海关到西头的嘉峪关，共有一万三千多里。
它全是用巨大的条石和城砖筑成的。
从远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃，气象万千，景色十分壮观。
八达岭长城由三台两墙组成的。
我给你们介绍一下吧!三台分别是城台、敌台。
其中城台的构造非常简单，只是屯兵避寒的地方。
敌台的构造相对就要复杂一些，分为两层，下层是由“回”、“井”字形组成。
上层有垛口和望孔，是观察军情和射击用的，所以，这里也具有防御敌人的功能。
下面就来到了烽火台，又叫狼烟台。
一旦敌人来犯，就点燃烽火通报军情。
明朝时还对烽火与敌人的关系作了严格的规定。
这样，在边关的军情就能够飞速传到皇宫大内。
有一句话大家一定知道:不到长城非好汉。
长城五年级作文（精选38篇）
长城五年级作文（精选38篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的长城五年级作文（精选38篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
长城五年级作文1在山脚下，怀着一颗敬畏之心，仰望着雄伟的黄花城水长城，感受着智慧与力量。
曾经，百万人用自己的生命换取了这传奇的长龙，盘踞在山脊之上，大展雄风；曾经，战士们为了抵御敌人，在这里用烽火报信，浴血奋战，保卫家园。
爬着参差不齐的台阶，走在巨龙的背上。
京城四月的天气，本该徐徐春风熏人醉，可昨日竟然遇见了一场罕见的春雪。
料峭寒风中，嫩嫩的草，含苞的花，似乎都受到了惊吓，被雪冻得瑟瑟发抖，草叶上轻颤着微雪，花瓣零落在地上。
远处，山棱上都是白茫茫的，春花和寒雪第一次奇异地与长城并存于天地之间。
长城可不惧风霜雪雨或是严寒酷暑，尽管也伤痕累累，但依旧坚强地屹立着。
旗子在风中呼呼飘动，狼烟升起的地方，烽火台就在前方。
顺着高高的台阶爬上去，从砖垛之间望去，竟看见了绿粼粼的湖水，阳光射在湖面上，亮得让人睁不开眼。
一半蜿蜒盘旋在山脊，一半沉没于水底，好像这条巨龙游戏于山水之间，与它们融为一体，这真是“青山碧水京城绕，早有卧龙湖上吟”。
走着走着，不知不觉登上了最高的烽火台，站在长城之巅，极目远眺，畅想着我心中的诗与远方……长城五年级作文2长城我国最有历史文化的古代建筑。
因为它东西绵延上万里，所以又叫“万里长城”。
中国有一句古话，叫“不到长城非好汉”。
也是，长城那么长，要是把长城走了个遍，还算不上一条好汉吗？长城横跨十个省，156个县域，总长8851.8米，天然险就占了其中的2232.5千米。
远看长城它像一条长龙，盘旋在崇山峻岭之间。
前不见头，后不见尾，这就是长城的一大亮点。
长城不但长，还历史悠久。
长城建于春秋时期是京城的军事防御工程之一。
它的城墙上有着成排的垛口，供了望和射击用。
长城五年级作文
长城五年级作文【精华】长城五年级作文10篇长城五年级作文篇1俗话说：“不到长城非好汉”。
长城给我的唯一的印象却只有强悍。
长城的历史是“悍”的。
这种悍是劳动人民的精神与毅力。
忆往昔，秦始皇逼迫农民不顾严寒酷暑地扛着巨石，用他们的血肉之躯造出了这独一无二的世界奇迹——长城。
我却觉得长城就是一个强悍的汉子！这种悍，是屹立在人世间而不倒的力量：虽然没有生命，这位坚强的士兵却经历了火烧水淹雷劈、枪林弹雨炮轰——大自然用灾害、后人用武器，一点一点蚕食着它，而他却依然屹立不倒。
长城的身躯是悍的。
远望长城，它是那么的雄伟、那么的自然、那么的有震撼力。
绵亘蜿蜒，如海浪忽上忽下，忽高忽低，像龙一样盘踞在拔地而起的千峰万仞之上，一眼望不到头。
绿树如崇拜者般簇拥着黑砖石塔建成的“明星”长城。
近看长城，脚下是坚硬的路，有五六米宽，两旁是上下凹凸的格子。
头探出去，看到高高的山峰直插云天，令人望而生畏。
前头的台阶让人仰望，众人仰视，像在仰望着绅士那挺拔典雅的身姿，欣赏着条石与下面白糕泥组成的有规律的、黑白相间的颜色，既古朴，又不乏粗犷。
长城这个“强悍”的汉子就立在眼前，前来瞻仰的人们走了一百多级太极气不喘、脚不酸；从6号敌楼一口气窜到10号楼还悠闲的拍着照片，看着风景；上去又下来，下来又上去，水也不抿一口；到后来累了，却还有力气吼山歌，咿咿呀呀声不断，返程的时候跑的跟鹿儿似的，连路都不看，脚就这么吧嗒吧嗒落下去了。
祖国的大好山河振奋着人们的身心。
也许是入山随景吧，一切都是悍的：想到历史，那战争、变迁不堪回首；想到模样，雄伟、粗犷但总有那么一点典雅；想到自己，虽汗流浃背，但如两脚生蹄，两蹄生风，力气怎么也用不完。
长城是中华儿女智慧的结晶。
在长城身上，我看到了古代中国的辉煌，并深为祖国骄傲。
长城五年级作文篇2去年暑假我去了北京旅游，那里的景点非常多，但我记忆最深刻的要数八达岭长城。
人们都说：不到长城非好汉。
那天，我乘坐公交车到八达岭长城，经过熊乐园，就到长城脚下，远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
小学生写长城的作文
小学生写长城的作文长城是中国古代的一项伟大工程，它是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中国古代的一张名片。
长城是中国古代的一道屏障，它曾经保卫着中华民族的安全，也见证了中国古代的辉煌。
长城是中国的骄傲，也是世界的奇迹。
长城的历史可以追溯到春秋战国时期，当时各国为了争夺领土，开始修筑城墙。
到了秦朝时期，秦始皇统一了六国，统一了中国，他下令将这些城墙连接起来，修建了万里长城。
这就是我们现在所说的长城。
长城的修建历经了几千年的时间，历经了无数次的修缮，才形成了我们现在所看到的规模宏大的长城。
长城是中国古代的一道重要军事防线，它曾经保卫着中华民族的安全。
长城的修建是为了抵御北方的游牧民族的入侵，保卫中原的和平。
长城的修建者们用他们的汗水和生命换来了中华民族的安宁。
长城的修建者们用他们的智慧和勇气书写了中华民族的荣耀。
长城不仅仅是一道军事防线，它还是中国古代的一项伟大工程。
长城的修建需要大量的人力、物力和财力，修建长城的工匠们需要克服重重困难，才能完成这项伟大的工程。
长城的修建者们用他们的智慧和勇气书写了中华民族的荣耀。
长城是中国古代的一张名片，它见证了中国古代的辉煌。
长城的修建者们用他们的智慧和勇气书写了中华民族的荣耀。
长城是中国的骄傲，也是世界的奇迹。
长城的规模宏大、气势磅礴，令世人惊叹。
长城是中国古代的一项伟大工程，它是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中国古代的一张名片。
长城是中国的骄傲，也是世界的奇迹。
长城见证了中国古代的辉煌，也见证了中国古代的衰落。
长城的修建者们用他们的智慧和勇气书写了中华民族的荣耀。
长城是中国古代的一张名片，它见证了中国古代的辉煌。
长城是中国古代的一道屏障，它曾经保卫着中华民族的安全，也见证了中国古代的辉煌。
长城是中国的骄傲，也是世界的奇迹。
长城是中国古代的一项伟大工程，它是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中国古代的一张名片。
成语长城五年级作文
成语长城五年级作文篇1：成语长城五班级作文成语长城五班级作文在语文课上，老师说要开展“成语长城”的活动，成语长城作文。
听到“活动”两字，我心里乐开了花，由于我是参与活动的“乐观分子”。
老师叫全班的同学猜一猜这个活动要干些什么。
有的`同学说可能是成语接龙，有的同学说可能是用成语说个故事，还有的同学说可能是比谁积累的成语多。
“错！大错特错！”张老师幽默地对我们说。
“全都错了。
今日我们的活动是让每个同学一个接一个地说数字成语，这是第一条活动规章；其次条活动规章是：不能重复说一个数字成语；第三条规章是：假如违反上面两条规定，罚出场外。
”我的心情特别感动。
由于我想和同学们一争凹凸，真想快点开赛呀！我开头回忆起数字成语，哈哈，多得数都数不清，我赢定了！活动开头了，第一个说成语的同学是白靖杨：“万紫千红”，陈孝东接着说：“一马当先”。
该我了，“一举两得”我脱口而出。
“五颜六色”、“四周八方”……又该我了，我轻松自如地说：“形态万千”……“停！”张老师笑着夸道：“这一段长城修得真好，没有一块烂砖！”下一轮活动又开头了！刚开头还挺流畅，可到了胡俊杰那里却出了差错。
他大大咧咧地走到赛场外，似乎并不在乎。
……哈哈！陈孝东也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上讲台，脸和耳朵都被羞得通红，再加上同学们的称赞，我看他的样子，就像“含羞草”一样。
张老师也笑得把眼睛眯成了直线。
……现在，已经有四块烂砖了。
正在我沾沾自喜的时候，脑子里的数字成语全跑光了，只剩下“十全十美”了。
我毫不迟疑，立即把“十全十美”释放出来。
可它却给我带来了麻烦，由于这个成语已经被说过了。
我也不幸成了烂砖！我虽然表面上看起来并不在乎，还嬉皮笑脸的，可心里却很难过，恨不得挖个地缝钻进去，始终在悄悄宣誓：下一次我肯定要得冠军！通过这个有意义的活动，我积累和巩固了很多成语，今后还可以应用到作文里呢。
篇2：成语长城作文哟，快瞧，今日我们补习课上老师给我们开展了一次名叫“成语长城”的嬉戏。
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成语长城作文（小学五年级700字）
老师让我们通过这个“成语纸牌”游戏来检查我们积累了很长时间的成语。
游戏开始了，这次我们将通过“龙”的比赛来看这些“阶段”的“战斗情况”。
只有李以“大海捞针”起家。
听了这话，李欣桐立刻想到了这一点，翻出了《大脑词典》，嘭嘭嘭嘭，什么《大脑成语词典》、“大脑查询”...最后在倒计时中想出了“针锋相对”。
后面的学生继续说，一个接一个顺利，“对牛弹琴、深厚友谊重”...轮到程瑞杰了，但绞尽脑汁，也想不出怎么接，同学们想出了一个头绪，一直在旁边低声提醒，但他却忘恩负义，依然沉默不语，大家都为他暗暗担心，倒计时已经结束，只好请他“站墙角”了。
接下来，另一名学生无法连接，被“邀请”到墙角，等待“翻身”的机会。
又有两个学生来找我。
前一个学生说“宏伟壮丽”，“魏、魏？”魏呢？有些人已经说过了，我不知道还能说什么，所以我不得不“设立一个墙角”。
学生们都说他们会拯救我一段时间，但后来我拯救了自己，并说我在“闭门思考”。
接下来，老师把我们分成6排，并把我们平均分成几组，每组2排，总共9个人。
游戏规则:每组9名学生在一起，老师给一个开始，然后所有小组成员一起思考，思考后写在纸上，一个接一个，哪个小组写得多，哪个小组赢。
我们小组有10个成员，但是有两个成员什么也不能做，只能帮助第一组(我们的第二组)。
每个人都做出了贡献。
我们一个接一个地写了下来，但是我们在许多地方陷入了困境。
但是我们都征服了它。
如果我们真的克服不了，我们就往回走。
然后我们
又改变了前面的单词，并写了下来。
最后，结果出来了，第一组51个，打字错误5个。
两组38人，5次印刷错误(失败的团队)；3组39个，1个印刷错误。
令人失望。
我很难去想它，但是只有最后一个在等着我们，这个县犯了太多的错误。
我真的不应该让她写。