公共课重点传染病防治知识二

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常见传染病防治知识

合肥市滨湖医院常见传染病预防知识一、传染病的基本知识（一)传染病的定义由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病叫传染病.（二）传染病传播的方式和途径通通过食物经消化道传播,如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。

过空气从呼吸道传染，如流感、流脑、麻疹、百日咳、猩红热等。

3、通过昆虫及动物传染，如蚊子传播乙脑，虱子传播斑疹、伤寒，狗能传播狂犬病，苍蝇传播痢疾，钉螺血吸虫等。

4、通过日常接触传染，如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。

5、通过血液传播，如输血、打针感染乙肝、丙肝等.（三）法定传染病甲类传染病：鼠疫、霍乱.乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病.二、传染病的报告任何单位和个人发现《中华人民共和国传染病防治法》规定的传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向所在地卫生院(卫生服务中心）或市疾病预防控制中心报告，发现甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于６小时内以最快的通讯方式报告；发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于12小时内报告；发现丙类传染病病人时，应当于24小时内报告.三、常见的几种传染病及其预防措施1、麻疹麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。

如既往未感染麻疹又未注射疫苗，就有感染麻疹危险。

感染是由于接触了患者或咽分泌物导致。

麻疹极易传播，同居一室就可能被染.一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。

传染性疾病防治知识及应对措施ppt课件

接触者。
人群易感性：好发青少年，成人偶见感染；与饮食、药物、虫咬或肠道寄生虫等因素有关。
预防措施：预防风疹病毒的关键是减少与风疹病人面对面的接触，不要与风疹病人面对面地谈话。
孕妇应尽量避免去公共场所。预防重点在先天性风疹，因为孕妇在怀孕早期感染风疹后，风疹病毒可通
过胎盘传递给胎儿，引起先天性风疹。先天性风疹的可怕之处是导致胎儿的多发性畸形和流产、死产，
精选ppt课件
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风疹 :
是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
临床表现：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散在红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征，是
பைடு நூலகம்
皮肤红斑性及水肿性反应。多见于冬春季节，可造成流行。临床经过良好，一般症状较轻，预后良好，
可不经治疗而自愈。
传染源：病人是传染源。
传播途径：大多是通过呼吸道飞沫散播传染，也可通过患患者口、鼻及眼睛的分泌物直接传染给被
胎儿感染的严重程度不同，畸形表现不一。预精选防p风pt课疹件最可靠的手段是接种风疹疫苗。
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水痘：
主要由水痘病毒引起的一种传染性很强的出疹性急性传染病。临床表现：水痘的潜伏期约10～23天，分为潜伏期和出疹期。水痘起病较急，可有发热、倦怠、食欲减退等全身症状一般1～2天内发疹。皮疹首先见于躯干，为3～5mm的斑疹，约12～24小时左右经皮疹发展成为水疱疹，皮疹一般是成批出现，免疫缺陷的人患此症时症状较严重，常有继发细菌感染及合并各种并发症：如肺炎、水痘脑炎、水痘肝炎等。皮疹经2～3天后干燥结痂，痂脱而愈，不留疤痕。在发病3～5天内，皮疹陆续分批发生，故同时可见丘疹、水疱、结痂等不同时期的皮损，本病呈自限性，病程约2～3周。传染源：患者为主要传染源，从发病前1天到全部皮疹干燥结痂均有传染性。传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。人群易感性：人群普遍易感；一次发病可终身获得较高的免疫力。预防措施：预防是加强病人的隔离，隔离期一般为发病至疱疹全部结痂或出疹后7天。

预防传染病专题教案设计(优秀6篇)

预防传染病专题教案设计（优秀6篇）大班《预防传染病》教案篇一时间3月29日周次第4周班级年级班主讲人主题预防春季传染病目标要求对学生重点进行了预防流行性感冒、腮腺炎、水痘、肠道感染等传染病的教育，增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

主要内容一、流感怎样传播及其特点：流感病人和无症状的隐性感染者的鼻涕、口水等呼吸道分泌物中含有大量的流感病毒，通过呼气、讲话、咳嗽、打喷嚏等方式喷出飞沫，把病毒传给别人，接触或共用病人的食具、毛巾、洗脸盆等盥洗用具、玩具等物品也可被传染。

流感多发于冬春季节，男女老幼普遍易感，人多在室内关闭门窗活动，是流感发病高峰。

流感病毒会经常发生变化侵犯人体，人可能一生得多次流感。

二、流感的预防：1、劳逸结合，锻炼身体增强体质，注意添衣防止受凉。

2、教室、办公室经常定期开窗换气，保持室内空气流通、新鲜。

3、病人尽可能留在家中隔离、治疗，以免传染他人。

4、家中病人的衣物、食具、盥洗用具严格分开，单独清洗消毒有条件的'可用食醋对室内空气进行熏蒸消毒。

5、在医生的指导下，与病人密切接触的家人、同事等可服用中西药物预防（如板蓝根等）。

6、流行季节尽可能减少到人多的公共场所。

7、接种流感疫苗是基本措施，大多数人可有效预防流感。

老人儿童和慢性病体弱的人最应该接受接种，但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。

传染病防治知识健康教育教案篇二教学目标知识目标举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施，列举常见的寄生虫病、细菌性疾病和病毒性疾病，说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。

能力目标培养学生自学能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。

德育目标在思想上重视传染病的危害，从而积极地预防；正确对待传染病病人。

教学重点传染病流行的三个基本环节和一般预防措施。

教学难点不同传染病的传染源、传播途径和易感人群教学过程一、激发阶段1、知识准备：什么是健康？举例说明什么是遗传病？遗传病传染吗？2、激趣导入：肆虐的传染病曾经危害过多少人的健康，夺去过多少人的生命？这并不是危言耸听！……传染病的预防刻不容缓！二、导学阶段1、展示教学目标：这节课，我们要弄清楚什么是传染病，传染病有什么特点，传染病流行的三个基本环节是什么，预防传染病的一般措施有哪些，传染病有哪些类型。

传染病防治培训课件

治疗策略
根据传染病的种类和病情严重程度，制定合理的治疗方案，包括药物治疗、对症治疗、康复治疗等，确保患者得到及时有效的治疗。
传染病的控制与消除
控制措施
采取积极的防控措施，如隔离、消毒、疫苗接种等，防止疫情扩散和传播。
消除目标
通过有效的监测和控制措施，逐步消除传染病在人群中的传播和流行，实现疫情的控制和消除。
传染病防治工作的组织与实施
建立健全各级传染病防治工作领导小组和办事机构，明确各级政府和有关部门的职责和任务。
加强传染病监测网络建设，提高监测质量，及时掌握疫情动态。
加强传染病预防控制机构能力建设，提高预防控制水平。
积极开展健康教育，普及传染病防治知识，提高公众自我防护意识和能力。
04
传染病监测与控制
疫情报告与监测
疫情报告
及时、准确、完整的疫情报告是传染病监测与控制的基础，有助于及时采取防控措施，防止疫情扩散。
监测系统
建立健全的传染病监测系统，包括病例报告、样本采集、实验室检测、流行病学调查等环节，对疫情进行实时监测和跟踪。
传染病的诊断与治疗
诊断流程
根据患者的症状、体征和实验室检测结果，对传染病进行诊断和鉴别诊断，确保准确判断病情。
组织义诊活动
社区可以组织医生走进社区，为居民提供免费的健康检查和咨询服务。
建立健康档案
社区应建立居民健康档案，对老年人和儿童等重点人群加强健康管理。
06
传染病防治的未来展望
加强全球合作
建立跨国合作机制
加强与其他国家和地区在传染病防治领域的合作，共同应对全球公共卫生危机。
共享数据和研究资源
通过共享流行病学数据、病例信息和研究资源，加速传染病的研究和防控。

《预防传染病》PPT优秀课件

播。人群普遍易感，但不同型肝炎的易感人群有所不同。
03
预防和治疗措施
预防病毒性肝炎的有效措施包括接种疫苗、注意饮食卫生、避免不洁注
射和输血等。治疗病毒性肝炎主要采用抗病毒药物和对症治疗，同时要
注意休息和营养支持。
结核病
结核病的定义和症状
结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要表现为咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、发热等症状。
季节性趋势
部分传染病具有季节性特点，如流感等呼吸道传染病在冬季高发。
新发和再发趋势
由于生态环境变化、病原体变异等原因，新的传染病不断出现，旧的传染病也可能再次爆发。
02 传染病的传播途径与预防措施
传播途径
水传播
病原体在水中繁殖或通过污染的水源传播，如霍乱、痢疾等。
接触传播
通过直接接触或间接接触传播，如性病、疥疮等。
尽量避免与患有传染病的人接触，如有必要接触时应做好防护措施，如佩戴口罩、保持安全距离等。
增强免疫力
合理饮食、充足睡眠、适当锻炼等有助于提高身体免疫力，增强
抵抗病毒的能力。
学生个人卫生习惯培养
勤洗手
不随地吐痰
学生应养成勤洗手的习惯，特别是在饭前便后、接触公共物品后要及时洗手，用流动水和肥皂彻底清洗双手。
性传播疾病是通过性行为传播的疾病，包括梅毒、淋病、尖锐湿疣、艾滋病等，主要表现为生殖器部位的症状如瘙痒、疼痛、分泌物异常等。
传播途径和易感人群
性传播疾病主要通过性行为传播，也可通过母婴传播和血液传播。人群中有性行为者均可能感染。
预防和治疗措施预防性传播疾病的有效措施包括避免不洁性行为、正确使用安全套、注意个人卫生等。治疗性传播疾病主要采用抗菌药物或抗病毒药物治疗，同时要注意休息和营养支持。对于艾滋病等严重疾病，需要长期治疗和监测。

公共课重点传染病防治知识二

重点传染病防治知识（二）1.传染性非典型肺炎病人或疑似病人以及密切接触者及其他有关单位和人员，拒绝配合疾病预防控制机构和医疗机构采取预防控制的，可依法予以协助强制执行的机关是A.民政机关B.司法机关C.公安机关D.监察机关E.审计机关2.现行的《传染病防治法》施行的时间是A.2004年8月28日B.2004年12月1日C.2005年8月28日D.2005年12月1日E.2006年1月1日3.在传染病疫情控制时，医疗机构的职责中错误的是A.对本单位内被传染病病原体污染的场所，依法实施消毒和无害化处理B.对甲类传染病病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察C.对传染病患者给予隔离治疗D.对拒绝隔离治疗的甲类传染病患者，由公安部门协助医疗机构采取强制隔离措施E.对甲类传染病患者，确诊前在指定场所单独隔离治疗4.医疗机构发现甲类传染病患者时，采取的下列措施中不正确的是A.对病人予以隔离治疗B.对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗C.对拒绝隔离治疗者，采取强制隔离的措施D.对本单位内，被病原体污染的场所实施消毒处置E.对病原携带者予以隔离治疗5.生产经营用于传染病防治的消毒产品，须经过以下哪个部门的审批A.县级以上人民政府B.市级以上人民政府卫生行政部门C.市级以上人民政府D.省级以上人民政府卫生行政部门E.省级以上人民政府6.WHO规定的国际监测的传染病为疟疾、流行性感冒、脊髓灰质炎、回归热、流行性斑疹伤寒，我国根据情况又增加了A.登革热B.乙型肝炎C.结核病D.黑热病E.SARS7.国境卫生检疫按空间划分包括A.海港检疫、航空检疫、边境检疫B.内地检疫、沿海检疫、海关检疫C.海上检疫、空中检疫、边境检疫D.海港检疫、航空检疫、陆地检疫E.边境检疫、航空检疫、海关检疫8.《传染性非典型肺炎防治管理办法》要求各级疾控机构履行的10项职责中，尚未包括A.对非典疫情进行监测与预警B.对疫情报告进行汇总分析和评估C.对疫点进行隔离控制和消毒D.对非典病人或疑似病人进行诊治E.对疾控人员进行专门的业务培训9.在传染病预防控制中，不属于疾病预防控制机构的职责是A.收集、分析和报告传染病监测信息B.对传染病疫情进行流行病学调查C.对传染病进行实验室检测、诊断、病原学鉴定D.对传染病人进行医学观察、紧急救治和转诊E.开展健康教育、咨询，普及传染病防治知识取A.防治措施和强制治疗措施B.防治措施和强制隔离措施C.防治措施和医疗保健措施D.防治措施和紧急控制措施E.防治措施和追踪调查措施11.医疗机构发现甲类传染病应采取下列措施，除外A.对病人予以隔离治疗B.对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗C.对医疗机构内的病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施D.拒绝隔离治疗的，可以由公安机关协助采取强制隔离治疗措施E.采取紧急措施并予以公告12.《传染病防治法》规定，传染病暴发、流行时，当地政府应当A.立即组织力量进行防治制，切断传染病的传播途径B.限制或停止集市、集会C.停业、停工、停课D.临时征用房屋、交通工具E.宣布疫区13.对传染病病人或疑似传染病病人污染的场所和物品，医疗保健机构应当及时采取A.封闭场所并销毁物品B.强制隔离治疗C.必要的卫生处理D.报告上级卫生行政机关处理E.提请卫生防疫部门处理14.依据《传染病防治法》，我国法定的传染病共有A.甲、乙、丙三类32种B.甲、乙、丙三类34种C.甲、乙、丙三类35种D.甲、乙、丙三类37种E.甲、乙、丙三类39种15.下列属于乙类传染病，但是采取甲类传染病的预防、控制措施的是A.艾滋病B.人感染高致病性禽流感C.流行性出血热D.登革热E.血吸虫病16.法定传染病以外的其他传染病，根据其暴发、流行情况和危害程度。

健康教育(传染病防治)ppt课件

加强与其他部门的协作
医疗机构应与疾控、社区等部门密切合作，共同做好传染病的防控工作。
社区、企事业单位参与
加强社区防控
社区应做好居民的健康教育工作，提高居民自我防护意识；同时加强环境卫生管理，消除传染源。
企事业单位参与防控
企事业单位应制定内部防控措施，加强员工健康管理；同时积极支持政府和社会组织的防控工作，共同维护公共卫生安全。
清扫和消毒，保持环境整洁。
加强校园绿化美化
02
增加绿植覆盖面积，提升校园环境品质，同时减少尘土飞扬，
降低呼吸道传染病传播风险。
完善校园垃圾处理机制
03
设置分类垃圾桶，引导师生养成垃圾分类习惯，及时清理垃圾
，防止病菌滋生。
个人卫生习惯培养
1 2 3
倡导勤洗手
教育师生养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共设施和用餐前后，要使用肥皂和流动水彻底清洗双手。
感谢观看
REPORTING
保持呼吸道卫生
鼓励师生在咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免直接用手触摸口鼻眼等部位，减少病毒传播。
注重饮食卫生
教育师生选择新鲜、卫生的食物，避免食用变质或未经煮熟的食品，降低食源性疾病的发生风险。
疫苗接种与免疫规划
推广疫苗接种
积极宣传疫苗接种的重要性，组织师生按照国家和地方免疫规划要求接种相关疫苗，提高群体免疫力。
一旦发现家庭成员出现传染病症状，应尽早识别并采取隔离措施，避
免疫情扩散。
PART 05
社会共同参与传染病防治
REPORTING
政府职责与政策保障
01
制定和完善传染病防治法律法规
明确政府、部门、单位和个人在传染病防治中的职责和义务，为防治工

2020山东省医学继续教育公共课考试h7n9流感等6种重点传染病防治知识答案

1.人可能通过接触含有病毒的单峰骆驼的（D ）而感染A.分泌物B.排泄物C.未煮熟的乳制品或肉D.以上均是2.医生在进行对患者的诊疗时，正确穿戴和脱摘防护用品，脱去手套或隔离衣后用立即（D ）。

A.烧毁个人防护用品B.对个人防护用品进行消毒C.更换个人防护用品D.立即洗手或手消毒3.人禽流感可疑病例标本送检应采用:CA.一层包装B.二层包装C.三层包装D.四层包装4.对H7N9禽流感传染性，描述正确的是：BA.容易感染人类，容易在人际间传播B.不容易感染人类，有限的人传人C.容易感染人类，有限的人传人D.不容易感染人类，但容易在人际间传播5.禽流感病毒在有（A ）存在的情况下可保持活力1年以上A.甘油B.干冰C.酸性D.碱性6.下列哪项是H7N9禽流感病毒感染患者（热毒壅肺,内闭外脱证）中医参考处方:DA.宣白承气汤B.参萸汤C.参附汤D.以上均是7.热毒壅肺,内闭外脱证的H7N9禽流感患者服用中药每隔（D ）小时口服一次A.1-2B.2-3C.3-4D.4-68.寨卡病毒传播媒介主要为（B ）A.非洲伊蚊B.埃及伊蚊C.白纹伊蚊D.黄头伊蚊9.以下关于寨卡病毒病错误的是（C ）A.寨卡病毒属黄病毒科黄病毒属，为单股正链RNA病毒B.70%乙醇、1%次氯酸钠、脂溶剂、过氧乙酸等消毒剂及紫外线照射均可灭活寨卡病毒C.人感染寨卡病毒后，约50%出现症状D.带病毒的伊蚊叮咬是本病最主要的传播途径10.以下关于人感染H7N9禽流感正确的是（C ）A.禽流感病毒属乙型流感病毒属B.重症患者体温大多持续在40℃以上C.重症患者淋巴细胞、血小板升高D.重症病例的主要标准是脓毒性休克经积极液体复苏后仍需要血管活性药物治疗11.对流感样病例的应急监测报告要求,包括有:DA.进行个案登记B.填写《个案报告卡》C.将当日发现的流感样病例报告辖区县疾病预防控制中心D.以上皆是12.传染病报告卡填写要求说法错误的是:AA.14岁以下的患儿只要求填写自己的姓名B.不满1个月的新生儿不填写出生日期C.地址填写应详细填写到村民组（门牌号）D.直接填写订正后的病种名称13.对高度怀疑人感染H7N9禽流感病例，应尽快送检呼吸道标本检测（ A）A.核酸B.细胞C.抗原D.病毒分离14.寨卡病毒感染儿童患者高热服用对乙酰氨基酚24小时内，服用不超过（B ）次A.3B.4C.5D.615.云南省的西双版纳州、德宏州、临沧市等地区主要是存在（ D）A.白纹伊蚊B.非洲伊蚊C.黄头伊蚊D.埃及伊蚊16.以下关于黄热病毒有误的是（ A）A.黄热病毒有三个血清型B.黄热病毒根据prM、E和3 UTR核苷酸序列的差异分为多个基因型C.黄热病毒抵抗力弱，不耐酸、不耐热D.黄热病毒60℃30分钟可灭活17.收治疑似、临床诊断或确诊中东呼吸综合征患者的病区（房）医务人员在诊疗工作中的防护应当遵循（B ）原则A.标准预防B.标准预防和额外预防C.标准预防和飞沫传播预防D.标准预防和接触传播预防18.以下关于寨卡病毒病正确的是（ C）A.寨卡病毒病发病后症状持续1-3天缓解，预后良好B.寨卡病毒病症部分病例可有中性粒细胞升高和核左移C.寨卡病毒病的病毒核酸检测采用荧光定量RT-PCR检测D.寨卡病毒病主要与流感进行鉴别诊断19.黄热病的流行病学史为发病前（ C）内有在黄热病流行地区居住或旅行史A.7天B.10天C.14天D.21天20.中东呼吸综合征病毒属于（D ）病毒科A.球状B.杆状C.砖形D.冠状21.白术是下列哪种病症的常用药：（D ）A.邪犯肺卫B.邪毒壅肺C.正虚邪陷D.正虚邪恋22.未设立发热门（急）诊的医疗机构，应（C ）。

公共课程考试-H7N9流感等6种重点传染病防治知识答案

公共课程考试-H7N9流感等6种重点传染病防治知识1、中东呼吸综合征病理主要表现不包括（ B）A、肺充血B、小叶性肺炎C、双肺散在分布结节D、间质性肺炎E、肺炎性渗出2、中东呼吸综合征冠状病毒为线性非节段（A ）A、单股正链的RNA病毒B、单股负链的RNA病毒C、双股正链的RNA病毒D、双股负链的RNA病毒E、单股正链的DNA病毒3、寨卡病毒最主要的传播途径是（A ）A、带病毒的伊蚊叮咬B、母婴传播C、血源传播D、性传播E、空气传播4、寨卡病毒为（A ）A、单股正链的RNA病毒B、单股负链RNA病毒C、双股正链的RNA病毒D、双股负链的RNA病毒E、单股正链的DNA病毒5、中东呼吸综合征的病毒核酸检测最好采用（D ）A、multiplex PCRB、nested PCRC、RT-PCRD、real-time RT-PCRE、real-time PCR6、以下关于黄热病诊断有误的是（D ）A、诊断依据：根据流行病学史、临床表现和相关实验室检查综合判断B、流行病学史：发病前14天内有在黄热病流行地区居住或旅行史C、临床表现：难以用其他原因解释的发热、黄疸、肝肾功能损害或出血等D、临床诊断病例：疑似病例且黄热病毒IgG抗体检测阳性E、疑似病例或临床诊断病例经实验室分离出黄热病毒可以确诊7、人感染H7N9禽流感重症患者胸部影像常呈双肺多发（B ）及肺实变影像A、空洞状影B、磨玻璃影C、新月样影D、粟粒样结节影E、蜂窝状影8、以下关于寨卡病毒病流行病学错误的是（C ）A、患者、隐性感染者和感染寨卡病毒的非人灵长类动物是该病的可能传染源B、带病毒的伊蚊叮咬是本病最主要的传播途径C、传播媒介主要为非洲伊蚊，白纹伊蚊黄头伊蚊也可能传播该病毒D、可通过母婴传播，包括宫内感染和分娩时感染E、罕见血源传播和性传播9、埃博拉出血热病程（C ）进入极期，可出现神志的改变，如谵妄、嗜睡等A、1-2天B、2-3天C、4-5天D、5-7天E、7-10天10、医务人员暴露于埃博拉出血热患者的血液、体液、分泌物或排泄物时，粘膜应用大量生理盐水冲洗或（ A）冲洗A、0.05%碘伏B、0.1%碘伏C、0.5%碘伏D、1%双氧水E、3%双氧水11、以下关于寨卡病毒病正确的是（E ）A、寨卡病毒属正粘病毒科B、红外线照射可以灭活C、寨卡病毒传播媒介主要为白纹伊蚊D、寨卡病毒病的潜伏期目前尚不清楚，现有资料显示为3-12天E、流行病学史发病前24天内在寨卡病毒感染病例报告或流行地区旅行或居住12、以下关于发热伴血小板减少综合征隔离及防护有误的是（D ）A、一般情况下无需对病人实施隔离B、医护人员和看护人接触病人时应当采取通用防护措施C、对病人的血液、分泌物、排泄物及被其污染的环境和物品，可采取高温、高压、含氯消毒剂等方式进行消毒处理D、重症病人应采取“通用防护+接触隔离+飞沫隔离”措施E、在抢救或护理危重病人时，尤其是病人有咯血、呕血等出血现象时，医务人员及陪护人员应当加强个人防护，避免与病人血液直接接触13、黄热病可引起广泛组织病变，其中（ B）病理变化具有诊断特异性A、心脏B、肝脏C、大脑D、肺脏E、肾脏14、以下关于中东呼吸综合征错误的是（ A）A、潜伏期为7-14天B、重症病例多在一周内进展为重症肺炎C、肥胖是重症高危因素D、一般实验室检查可有淋巴细胞减少E、中东呼吸综合征实验室检测的“金标准”为病毒分离15、以下关于埃博拉出血热正确的是（D ）A、潜伏期为2-31天B、病人最显著的表现为高血压、休克和面部水肿C、90%的死亡患者在发病后7天内死亡D、早期白细胞减少和淋巴细胞减少，随后出现中性粒细胞升高和核左移E、凝血酶原（PT）和部分凝血活酶时间（PTT）缩短，纤维蛋白降解产物降低16、人感染H7N9禽流感住院患者，（B ），解除隔离A、间隔12小时病毒核酸检测2次阴性B、间隔24小时病毒核酸检测2次阴性C、间隔48小时病毒核酸检测2次阴性D、间隔12、24小时病毒核酸检测3次阴性E、间隔24、48小时病毒核酸检测3次阴性17、以下关于黄热病有误的是（D ）A、潜伏期通常为3-6天，也可长达10天B、典型病例临床过程可分为感染期、缓解期、中毒期和恢复期C、血常规：外周血白细胞减少，中性粒细胞比例降低，血小板下降D、肾功能检查：血肌酐水平下降E、流行病学史：发病前14天内有在黄热病流行地区居住或旅行史18、埃博拉出血热的潜伏期为（ C）A、2-14天B、7-14天C、2-21天D、7-21天E、14-21天19、中东呼吸综合征的实验室检测以（B ）标本阳性检出率更高A、上呼吸道标本B、下呼吸道标本C、口咽部标本D、鼻腔内标本E、痰液标本20、人感染H7N9禽流感重症患者体温大多持续在（C ）以上A、38℃B、38.5℃C、39℃D、39.5℃E、40℃21、对疑似或确诊的H7N9病例以及流感流行季节出现发热伴呼吸道症状、具备重症危险因素的患者，要在发病（ D）内尽早应用抗流感病毒药物A、12小时B、24小时C、36小时D、48小时E、72小时22、禽流感病毒依据其外膜血凝素(H)和神经氨酸酶(N)蛋白抗原性不同,目前可分为（C ）个N亚型A、7B、9C、11D、15E、1823、埃博拉出血热患者病房地面（A ）使用500mg/L-1000mg/L含氯消毒液湿式清扫、消毒A、每天B、每两天C、每三天D、每周E、每月24、城市型黄热病的主要传染源为（A ）A、患者和隐性感染者B、猴及其他非人灵长类动物C、家畜D、家禽E、蚊蝇25、中东呼吸综合征实验室检测的“金标准”为（A ）A、病毒分离B、病毒核酸检测C、通用型抗原检测D、急性期血清学检测E、恢复期血清学检测26、以下关于黄热病病理改变有误的是（A ）A、本病可引起广泛组织病变，其中肾脏病理变化具有诊断特异性B、肝脏可肿大，肝小叶中央实质细胞坏死，肝细胞浑浊肿胀，胞核变大，呈多发性微小性空泡性脂肪改变，凝固性坏死及嗜酸透明变性C、肾脏肿大，肾小管急性坏死，肾小管上皮脂肪变性，脱落或坏死，管腔内充满颗粒样碎屑D、心肌呈脂肪变性，浊样肿胀和退行性变E、脾充血，脾脏及淋巴结中淋巴细胞明显减少，代之以大单核细胞和组织细胞27、在诊疗中东呼吸综合征患者时应当戴（ E）A、一次性口罩B、纱布口罩C、特效抗病毒口罩D、外科口罩E、医用防护口罩28、对可疑H7N9病例要及时规范采集呼吸道标本进行病原学及相关检测，尽可能采集（ B）A、上呼吸道标本B、下呼吸道标本C、口咽部标本D、鼻腔内标本E、痰液标本29、埃博拉出血热的疑似病例为具备流行病学史中任何一项，且符合（ C）A、体温≥38℃B、体温≥38.5℃C、不明原因猝死D、不明原因出血E、出现头痛、肌肉痛30、寨卡病毒病的临床诊断病例是（ A）A、疑似病例且寨卡病毒IgM抗体检测阳性B、疑似病例且寨卡病毒中和抗体检测阳性C、疑似病例且病毒核酸检测阳性D、疑似病例且病毒抗原检测阳性E、疑似病例且分离出寨卡病毒31、以下埃博拉出血热留观病例不可解除留观的是（A ）A、符合流行病学史中第2、3项标准，发热但不足72小时，第一次核酸检测阴性B、仅符合流行病学史中第1项标准，体温72小时内恢复正常者C、符合流行病学史中第2、3项标准，体温恢复正常，核酸检测结果阴性D、符合流行病学史中第2、3项标准，发热已超过72小时，核酸检测结果阴性E、仅符合流行病学史中第1项标准，诊断为其它疾病者，按照所诊断的疾病进行管理和治疗32、埃博拉出血热的治疗措施中有误的是（ C）A、卧床休息，少渣易消化半流质饮食，保证充分热量B、早期补液，维持水电解质和酸碱平衡治疗，可明显提高存活率C、禁止血液净化治疗D、止血和输血，新鲜冰冻血浆补充凝血因子，预防DIE、一旦发生继发感染，应早期经验性应用抗生素33、埃博拉病毒属（D ）病毒科A、球状B、杆状C、砖形D、丝状E、冠状34、以下关于黄热病发病机制有误的是（D ）A、黄热病毒可在叮咬部位复制，通过淋巴和血液扩散至其他器官和组织，并在其中不断繁殖，然后释放入血，引起病毒血症B、黄热病毒主要侵入肝脏、脾脏、心脏、骨髓和横纹肌等C、靶器官损害可能为病毒直接作用所致D、肾脏是主要靶器官E、出血可能是由于血小板减少、维生素K-依赖的凝血因子在肝脏合成减少和弥漫性血管内凝血（DIC）等原因引发35、以下关于埃博拉出血热防控正确的是（ D）A、病房物体表面如床头柜、水龙头、门把手以及各种台面等，用300mg/L-500mg/L的含氯消毒剂或其它符合要求的表面消毒剂擦拭消毒B、病房地面每天使用300mg/L-500mg/L含氯消毒液湿式清扫、消毒C、患者的活动应当严格限制在其所在医院D、对医疗机构内密切接触者立即行隔离医学观察，隔离医学观察的期限为自最后一次暴露之日起21天E、埃博拉出血热患者诊疗过程中，医务人员应当戴外科口罩36、埃博拉出血热患者诊疗过程中，医务人员应当戴（ D）A、一次性口罩B、纱布口罩C、特效抗病毒口罩D、医用防护口罩E、外科口罩37、从现有的资料看，（A ）可能为MERS-CoV的中间宿主A、单峰骆驼B、双峰骆驼C、蝙蝠D、家禽E、羊38、医务人员进行可能受到患者血液、体液、分泌物等物质喷溅的操作时的防护是（A ）A、戴医用防护口罩、医用乳胶无菌手套、护目镜或防护面屏、穿防渗防护服B、戴一次性口罩、医用乳胶无菌手套、护目镜或防护面屏、防护服C、戴外科口罩、医用乳胶手套、护目镜或防护面屏、穿防渗防护服D、戴医用防护口罩、医用乳胶手套、护目镜或防护面屏、穿隔离衣E、戴外科口罩、医用乳胶手套、护目镜或防护面屏、穿隔离衣39、黄热病毒不会与（D ）产生交叉血清学反应A、登革病毒B、西尼罗病毒C、圣路易脑炎病毒D、埃博拉病毒E、寨卡病毒40、黄热病毒损害的主要靶器官（B ）A、心脏B、肝脏C、脾脏D、肺脏E、肾41、医疗机构对中东呼吸综合征的防控，应做到（B ）A、早发现、早隔离、早诊断、早报告B、早发现、早隔离、早诊断、早报告、早治疗C、早发现、早诊断、早报告、早治疗D、早发现、早隔离、早诊断、早住院、早治疗E、早发现、早隔离、早诊断、早治疗42、以下关于人感染禽流感正确的是（ D）A、禽流感病毒无囊膜B、近几年报道的可感染人的禽流感病毒亚型主要是H5N1C、禽流感病毒加热至100℃1分钟以上可灭活D、人感染H7N9禽流感的高危人群为在发病前10天接触过禽类或者到过活禽市场者，特别是中老年人E、人感染H7N9禽流感的主要临床表现为腹泻43、医务人员暴露于埃博拉出血热患者的血液、体液、分泌物或排泄物时，应当立即用清水或肥皂水彻底清洗皮肤，再用（ C）消毒液擦拭消毒A、0.05%碘伏B、0.1%碘伏C、0.5%碘伏D、1%双氧水E、3%双氧水44、城市型黄热病传播媒介主要是（B ）A、非洲伊蚊B、埃及伊蚊C、白纹伊蚊D、黄头伊蚊E、辛普森伊蚊45、中东呼吸综合征的（ D）应尽早入重症监护室治疗A、疑似病例B、普通病例C、临床诊断病例D、危重病例E、确诊病例46、中东呼吸综合征的一般实验室检查可有（D ）减少A、肌酸激酶B、丙氨酸氨基转移酶C、乳酸脱氢酶D、淋巴细胞E、肌酐47、人感染H7N9禽流感重症病例病毒核酸阳性可持续（C ）A、1周以上B、2周以上C、3周以上D、4周以上E、6周以上48、埃博拉病毒中（ C）对人不致病A、本迪布焦型B、扎伊尔型C、莱斯顿型D、苏丹型E、塔伊森林型49、黄热病的治疗中禁用（ C）A、乙酰氨基酚B、布洛芬C、阿司匹林D、维生素KE、质子泵抑制剂50、（ A）黄热病的治法为清热化湿，透表解肌A、湿热郁阻证B、毒扰气营证C、瘀毒入血证D、阳气暴脱证E、余邪未净证51、以下关于埃博拉出血热正确的是（C ）A、符合流行病学史且体温≥38℃者为疑似病例B、若核酸检测阴性，但病程不足48小时，应在达48小时后再次检测C、确诊病例连续两次血液标本核酸检测阴性解除隔离治疗D、留观病例按照确诊病例的转运要求转至定点医院双人单间隔离观察E、疑似病例发热达48小时后进行病原学检测，阴性者排除诊断，解除隔离治疗52、以下关于埃博拉出血热防控错误的是（B ）A、医疗机构应当开展临床医务人员培训，要求医务人员掌握埃博拉出血热的诊断标准、医院感染预防与控制相关知识和技术，做好个人防护B、严格执行主任医生负责制C、医疗机构应当针对发热病人做好预检分诊工作D、临床医师应当根据患者临床症状和流行病学史进行排查E、临床医师应当对留观、疑似和确诊病例按照相应规定报告53、以下关于人感染H7N9禽流感错误的是（B ）A、人感染H7N9禽流感治疗药物首选神经氨酸酶抑制剂B、重症病例以及有重症危险因素、无法经胃肠给药或胃肠功能减弱的患者，建议使用奥司他韦注射液C、对于疑似或确诊病例以及流感流行季节出现发热伴呼吸道症状、具备重症危险因素的患者，不具备诊疗能力的医疗机构要给予必要干预并及时转诊D、对重症病例或有重症高危因素的病例要尽快转至定点医院进行救治E、对重症病例或有重症高危因素的病例不具备转诊条件的，医疗机构要向上级卫生计生行政部门报告并妥善处置54、以下关于黄热病流行病学正确的是（D ）A、按照传播方式，黄热病主要分为城市型、山区型和丛林型B、城市型的主要传染源为家禽C、丛林型的主要传染源为患者和隐性感染者D、受感染的蚊可终生携带病毒，并可经卵传代E、蚊叮咬感染病毒的人或非人灵长动物后，经3-6天可具传染性55、截至目前，寨卡病毒病以（B ）疫情最为严重A、中国B、巴西C、乌干达D、坦桑尼亚E、韩国56、禽流感病毒加热至100℃（ B）以上可灭活A、1分钟B、2分钟C、3分钟D、5分钟E、10分钟57、以下关于埃博拉出血热防控正确的是（ A）A、采集标本时应当做好个人防护B、标本转运应当按照B类感染性物质包装运输要求进行C、标本容器应置于具有防水、防破损、防渗漏的外包装中D、标本主容器与外包装间填充足够的缓冲材料E、标本运送至所在医院实验室检验58、以下关于人感染H7N9禽流感错误的是（ C）A、禽流感病毒目前可分为18个H亚型B、H7N9禽流感病毒为新型重配病毒C、可持续人际间传播D、潜伏期多为7天以内，也可长达10天E、禽流感病毒属甲型流感病毒属59、埃博拉出血热病人最显著的表现为（D ）A、高血压、休克B、高血压、休克和面部水肿C、高血压、休克和腿部水肿D、低血压、休克和面部水肿E、低血压、休克和腿部水肿60、以下关于埃博拉出血热防控错误的是（D ）A、隔离病房的消毒工作应遵循《医疗机构消毒技术规范》的基本要求和原则B、听诊器、体温计、血压计等医疗器具应专人专用，定期消毒C、病房物体表面如床头柜、水龙头、门把手以及各种台面等，用100mg/L-500mg/L的含氯消毒面消毒剂（如醇类消毒剂）擦拭消毒D、病房地面每天使用500mg/L-1000mg/L含氯消毒液湿式清扫、消毒。

预防传染病安全教育教案5篇

预防传染病安全教育教案5篇预防传染病安全教育教案篇1教学目标1、知识目标：①举例说出传染病的病因、传播途径、地方措施。

②描述人体的免疫功能③区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

2、能力目标：①调查当地常见的几种传染病，并说出其病原体、传播途径和易感人群。

②理解抗原和抗体的概念及二者的关系。

②了解自己接种疫苗情况，体会父母对子女健康成长的关心。

教学重难点1.重点：①传染病流行的基本环节②说明人体的三道防线，理解非特异性免疫和特异性免疫。

③区分抗原与抗体，描述人体的免疫功能。

2.难点：①传染病的预防措施②区分抗原与抗体，描述人体的免疫功能。

教学过程第一节传染病及其预防(一)引入(二)新知探究1、学生阅读教材p68，观察图viii-1思考问题：①传染病和非传染病的区别?传染病的特点。

②举例说明什么是病原体?③分析图viii-1中的病原体引起的疾病在了解传染病特点的基础上，启发学生想：传染病在满足什么条件(即环节)下就可流行起来呢?2学生阅读课本p69资料分析和p70文字，完成以下问题：①小组讨论完成p70的讨论题。

②传染病流行的基本环节是什么?③举例说明什么是传染源、传播途径、易感人群?④艾滋病的病原体、传播途径、易感人群分别是什么?如何预防?怎样与艾滋病患者相处?学生交流展示，老师点拨：①、区分“病原体”与“传染源”②、传染病流行的三个环节缺一不可。

既然传染病流行的三个环节缺一不可，那么我们如何预防传染病达到健康的目的呢?3、学生阅读p71第二自然段，了解三种预防措施是什么?在此基础上观察图viiii-3，说出这些措施分别属于哪一方面?学生小组讨论后展示。

师强调点拨：控制切断保护三个动词，通过6幅图片理解。

指出要根据针对对象来确定是哪一措施。

(三)教师小结：(三)当堂达标：学案p100达标测试题1、3、5、6、7、9(四)作业布置：互动训练p56第一题p58第九题及调查当地的传染病。

预防传染病安全教育教案篇2一、教学目标：1、知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病。

好医生山东继续教育公共课程《h7n9流感等6种重点传染病防治知识》答案最全

1. A B C D 1.发热门（急）诊应当配备数量充足、符合要求的（）。

A.消毒用品B.防护用品C.消毒用品和防护用品D.消毒用品、防护用品、治疗器械2.A B C D 2.医疗机构应对（）开展相应的培训，提高医务人员对就诊者患中东呼吸综合征的警惕性及医院感染预防与控制的意识A.预防人员B.临床医生C.临床护理D.所有医务人员3.A B C D 3.禽流感患者使用抗病毒药物主要选择（）A.离子通道M2阻滞剂B.神经氨酸酶抑制剂C.β受体阻滞剂D.可逆性抑制剂4.A B C D 4.全球寨卡病毒（）疫情最严重的A.巴西B.乌干达C.坦桑尼亚D.中国5.A B C D 5.寨卡病毒于1947年首次在（）发现A.乌干达恒河猴体内B.乌干达犀牛体内C.乌干达长颈鹿体内D.乌干达猿猴体内6.A B C D 6.下列哪项可以灭活黄病毒属的病毒%乙醇、1%次氯酸钠B.脂溶剂、过氧乙酸C.紫外线照射D.以上均是7.A B C D7.瘀毒入血证黄热病的方药为（）A.甘露消毒丹合柴葛解肌汤加减B.清瘟败毒饮加减C.犀角地黄汤加减D.生脉散合四逆汤加减8.A B C D8.疑似、临床诊断或确诊中东呼吸综合征患者的活动原则上限制在（）A.收治医院内B.收治科室内C.隔离病房内D.所在楼层内9.A B C D9.埃博拉出血热诊疗与护理中必须重复使用的诊疗器械、器具和物品应先采用1000mg/L的含氯消毒液浸泡（）后，再按照常规程序进行处理分钟分钟分钟分钟10.A B C D10.（）的推荐方剂为沙参麦门冬汤合竹叶石膏汤A.邪犯肺卫B.邪毒壅肺C.正虚邪陷D.正虚邪恋11.A B C D11.下列哪一种动物可能是人类感染来源（）A.猫B.猪C.骆驼D.马12.A B C D12.下列哪一项不是MERS的病理表现：（）A.肺充血B.间质性肺炎C.肺栓塞D.双肺散在分布结节13.A B C D13.胸闷气短是哪一项病症的主症：（）A.邪犯肺卫B.邪毒壅肺C.正虚邪陷D.正虚邪恋14.A B C D14.下列哪一项病症的主症有“高热”：（）A.邪犯肺卫B.邪毒壅肺C.正虚邪陷D.正虚邪恋15.A B C D15.疑似、临床诊断或确诊中东呼吸综合征患者在转运过程中应戴（）并采取相应隔离防护措施，避免疾病的传播。

重大传染病应急处理2课件

– 鼠疫、霍乱、SARS、HPAI 等（易发生大的传播、社会危害严重，容易引起社会恐慌） – 重点监控，严格控制
国家免疫规划针对传染病(EPI targeted diseases)
– 五种疫苗,七种传染病（百白破、卡介苗、麻疹、糖丸、乙肝） – 维持无脊髓灰质炎状态、消除麻疹
– 其他推荐纳入免疫规划的传染病（Potential EPI targeted diseases）甲肝、流脑、乙脑等
平时处于戒备状态依靠及时、可靠的情报紧急事件迅速出动先作流行病学侦察(三间分布) 中断疾病流行（最终目的）其它工作有序进行
A、应急与应对-特点
尽快做出回应--“时效性” 应对各种局面--“复杂性” 调查控制相结合--“双管性” 面对公众及媒体--“社会性” 执法与守法--“合法性” 实验室支持--“证据性” 紧密的合作--“合作性”
重大传染病疫情流行过程1
首例首例发病就诊
报告
流行病学确认开始应急
90 80 70 60 CASES 50 40 30 20 10 0
DAY
控制机会
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39
重大传染病疫情流行过程2
首例首例流行病学开始发病就诊预警/确认应对
感染的概念
感染是病原体和人体之间相互作用的过程。病原体进入人体后可引起相互之间的斗争。由于适应程度的不同，在相互斗争的过程中可产生各种不同的表现，临床上称为感染谱（infection spectrum)。
感染过程的表现(感染谱)
1、病原体被清除
病原体进入人体后，被机体的特异性和非特异性免疫清除。
分级

2017年好医生山东继续教育公共课程《H7N9流感等6种重点传染病防治知识》答案

1. A B C D1.发热门（急）诊应当配备数量充足、符合要求的（）。

A.消毒用品B.防护用品C.消毒用品和防护用品D.消毒用品、防护用品、治疗器械2. A B C D 2.医疗机构应对（）开展相应的培训，提高医务人员对就诊者患中东呼吸综合征的警惕性及医院感染预防与控制的意识A.预防人员B.临床医生C.临床护理D.所有医务人员3. A B C D 3.禽流感患者使用抗病毒药物主要选择（）A.离子通道M2阻滞剂B.神经氨酸酶抑制剂C.β受体阻滞剂D.可逆性抑制剂4. A B C D 4.全球寨卡病毒（）疫情最严重的A.巴西B.乌干达C.坦桑尼亚D.中国5. A B C D 5.寨卡病毒于1947年首次在（）发现A.乌干达恒河猴体内B.乌干达犀牛体内C.乌干达长颈鹿体内D.乌干达猿猴体内6. A B C D 6.下列哪项可以灭活黄病毒属的病毒A.70%乙醇、1%次氯酸钠B.脂溶剂、过氧乙酸C.紫外线照射D.以上均是7. A B C D 7.瘀毒入血证黄热病的方药为（）A.甘露消毒丹合柴葛解肌汤加减B.清瘟败毒饮加减C.犀角地黄汤加减D.生脉散合四逆汤加减8. A B C D 8.疑似、临床诊断或确诊中东呼吸综合征患者的活动原则上限制在（）A.收治医院内B.收治科室内C.隔离病房内D.所在楼层内9. A B C D9.埃博拉出血热诊疗与护理中必须重复使用的诊疗器械、器具和物品应先采用1000mg/L的含氯消毒液浸泡（）后，再按照常规程序进行处理A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.30分钟10. A B C D10.（）的推荐方剂为沙参麦门冬汤合竹叶石膏汤A.邪犯肺卫B.邪毒壅肺C.正虚邪陷D.正虚邪恋11. A B C D11.下列哪一种动物可能是人类感染来源（）A.猫B.猪C.骆驼D.马12. A B C D12.下列哪一项不是MERS的病理表现：（）A.肺充血B.间质性肺炎C.肺栓塞D.双肺散在分布结节13. A B C D13.胸闷气短是哪一项病症的主症：（）A.邪犯肺卫B.邪毒壅肺C.正虚邪陷D.正虚邪恋14. A B C D14.下列哪一项病症的主症有“高热”：（）A.邪犯肺卫B.邪毒壅肺C.正虚邪陷D.正虚邪恋15. A B C D15.疑似、临床诊断或确诊中东呼吸综合征患者在转运过程中应戴（）并采取相应隔离防护措施，避免疾病的传播。

传染病防治教案5篇

传染病防治教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2022公共课程考试答案H7N9流感等6种重点传染病防治知识

2022公共课程考试答案H7N9流感等6种重点传染病防治知识（A接触传播）是埃博拉出血热最主要的传播途径。

（A邪犯肺卫）型中东呼吸综合征的主症为发热，咽痛，头身疼痛，咳嗽少痰，乏力倦怠，纳食呆滞等（C.正虚邪陷）型中东呼吸综合征的治法为回元固脱，解毒开窍（D、阳气暴脱证）黄热病的表现为身热骤降，面色苍白，气短息微，大汗不止，四肢湿冷，烦躁不安或神昏谵语，肌肤斑疹或见各种出血。

舌质淡红，脉微欲绝（D.以上均是）等医疗器具和物品要实行专人专用（D.正虚邪恋）的推荐方剂为沙参麦门冬汤合竹叶石膏汤（D感染埃博拉病毒的人和灵长类动物）为埃博拉出血热的传染源。

（邪犯肺卫）型中东呼吸综合征的主症为发热，咽痛，头身疼痛，咳嗽少痰乏力倦怠，纳食呆滞等2007年,首次在西太平洋国家密克罗尼西亚的（D.雅普岛）发生寨卡病毒疫情暴发首字母【A】埃博拉病毒100℃（B5分钟）即可灭活病毒埃博拉病毒60℃灭活病毒需要（D.1小时）埃博拉病毒60℃需（A1）小时灭活埃博拉病毒的感染对象不包括（A家禽）埃博拉病毒的自然宿主为（C.狐蝠科的果蝠）埃博拉病毒对（A、红外线）不敏感埃博拉病毒对热有（C中度）抵抗力埃博拉病毒对人不致病的类型为(E.莱斯顿型)埃博拉病毒对紫外线、γ射线、甲醛、（B次氯酸）、酚类等消毒剂和脂溶剂敏感埃博拉病毒基因组编码为（C7个结构蛋白和1个非结构蛋白）埃博拉病毒属（D丝状）病毒科埃博拉病毒在室温及4℃存放（A1个月）后，感染性无明显变化埃博拉病毒中（C莱斯顿型）对人不致病埃博拉出血热病程5-7日可出现麻疹样皮疹，以（D.肩部、手心和脚掌）多见埃博拉出血热的典型病理特点是(C.肝细胞点、灶样坏死)埃博拉出血热的潜伏期为（C、2-21天）埃博拉出血热的潜伏期一般为（C5-12天）埃博拉出血热的治疗措施中有误的是（C.禁止血液净化治疗）埃博拉出血热防控应严格执行（C首诊医师负责制）埃博拉出血热非重病患者发病后（D2周）逐渐恢复埃博拉出血热患者病房地面（A每天）使用500mg/L-1000mg/L含氯消毒液湿式清扫、消毒埃博拉出血热患者病房物体表面如床头柜、水龙头、门把手以及各种台面等，用（C500mg/L-1000mg/L）的含氯消毒剂或其它符合要求的表面消毒剂擦拭消毒埃博拉出血热患者诊疗过程中，医务人员应当戴（D医用防护口罩）埃博拉出血热留观病例、疑似病例和确诊病例应当在（A、2小时）之内通过传染病报告信息管理系统进行网络直报埃博拉出血热密切接触者医学观察期限为自最后一次与病例或污染物品等接触之日起至第（D、21天）结束。

学校学生秋冬季常见传染病预防知识

学校学生秋冬季常见传染病预防知识目录一、秋冬季节传染病概述 (3)1. 传染病在秋冬季节的特点 (4)2. 常见传染病类型 (5)二、传染病预防措施 (6)1. 个人卫生习惯 (6)1.1 勤洗手、戴口罩 (7)1.2 保持良好呼吸道卫生 (8)1.3 注意饮食卫生 (9)2. 校园环境卫生整治 (9)2.1 教室通风换气 (10)2.2 定期消毒 (11)2.3 垃圾及时处理 (12)3. 规律作息与锻炼 (13)3.1 保证充足睡眠时间 (14)3.2 合理安排学习时间 (15)3.3 参加户外活动 (16)三、秋冬季传染病具体预防知识 (17)1. 感冒与流感预防 (18)1.1 加强免疫力 (19)1.2 避免接触感染源 (20)1.3 疫苗接种 (21)2. 腹泻预防 (22)2.1 注意饮食卫生 (23)2.2 防止腹部受凉 (24)2.3 补充水分和电解质 (25)3. 麻疹预防 (26)3.1 控制传染源 (27)3.2 切断传播途径 (28)3.3 接种疫苗 (29)四、学生自我保护意识培养 (29)1. 知晓传染病症状 (30)2. 发现异常情况及时报告 (31)3. 学会自我保护方法 (32)五、学校应对措施 (33)1. 建立健康监测机制 (34)2. 开展健康教育活动 (34)3. 与卫生部门合作沟通 (36)六、家庭配合与参与 (36)1. 家长传染病知识普及 (37)2. 家长配合学校做好预防工作 (38)3. 家庭应急处理措施 (40)一、秋冬季节传染病概述秋冬季节是传染病高发期，由于气温下降、空气干燥、室内通风不足等原因，使得病毒和细菌更容易传播。

学校作为人员密集场所，学生之间的接触频繁，传染病传播风险加大。

了解秋冬季节常见传染病的特点及预防措施，对于保障学生健康、维护学校正常教学秩序具有重要意义。

常见的秋冬季节传染病包括：流行性感冒、普通感冒、病毒性感冒、水痘、手足口病等。