《经济政治与社会》第15课和谐社会建设人人有责
政治选修六课件专题经济发展与社会和谐
[探究任务] 1.(辨析与评价·科学精神)效率和公平是一种什么样的关系? 提示:提高效率,做大社会财富的“蛋糕”,有助于在更高层 次上维护公平;维护公平,使财富的创造过程和分配结果更合理, 有助于推动效率的提高。追求效率与实现公平,相辅相成,不可偏 废。
第二十八页,共50页。
2.(预测与选择·科学精神)如何正确处理公平和效率的关系? 提示:①效率和公平的统一,是一个动态平衡的过程。在经济 社会发展的不同阶段,有时注重效率的要求更突出,有时维护公平 的要求更突出。②当前,针对我国经济社会发展的新趋势和新特 点,应该更加注重社会公平,使全体人民共享改革发展成果。
第二十九页,共50页。
3.预测与选择:明确建设社会主 义。
义和谐社会的根本途径。
3.公共参与:正确处理效率和公
4.辨析与评价:正确处理效率和 平的关系。
公平的关系。
第二页,共50页。
自主预习 探新知
第三页,共50页。
一、追求和谐的理想
1.社会主义和谐社会的内涵:社会主义和谐社会应该是
_民___主___(_m_、ín公z平hǔ正)义法、治诚信(c、hé充nɡ满xì活n)友、力安爱定(ān、d人ìn与g)有
第十五页,共50页。
[探究总结] 全面把握实现社会公平和正义
公平有多方面内涵,包括权利公平、机会公平、规则公平、 公平
分配公平等。从经济伦理的意义上说,公平主要表现在平等 的内
地使用公共资源,平等地获得参与竞争的机会,同样地遵守 涵
各项规则,共同享受经济发展成果等方面
第十六页,共50页。
(1)实现社会公平的可能性 实现社会 自古以来,公平正义一直是人民大众的道德理想。但 公平的原 是,在社会主义制度出现之前,从来没有真正实现过全
【高中政治】高中政治知识点:社会和谐
【高中政治】高中政治知识点:社会和谐和谐社会的含义:社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
构建和谐社会的重要性:①实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想。
②构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。
构建和谐社会的途径:①建设社会主义和谐社会,根本的途径是努力发展经济。
②在经济社会发展中维护和实现社会公平与正义的原则;在发展社会主义市场经济的过程中,坚持注重效率与维护公平相结合的原则。
是建设社会主义和谐社会的必然要求。
相关高中政治知识点:经济生活与道德建设经济决定道德:(1)人类社会的经济生活,内在地包含着道德要求,是道德形成和发展的重要根源。
(2)道德作为一种社会意识形态,归根到底是由经济基础决定的,并且是一定社会经济关系的反映。
(3)道德的发展和进步,往往取决于经济的发展和进步。
经济社会的发展,会推动人们道德水平的提升。
道德反作用于经济原因:(1)道德规范是市场经济健康发展的必要条件。
为了保障经济活动顺利进行,必须遵循相应的伦理原则和道德规范。
(2)良好的社会道德环境有助于经济效益的提高。
(3)道德对经济发展的方向具有引导作用。
社会主义市场经济需要加强道德建设:(1)原因:我国的社会主义市场经济,是与社会主义基本制度结合在一起的。
面对市场经济中的伦理问题,我们能够从最广大人民的根本利益出发,确立与社会主义市场经济发展相适应的道德规范和伦理原则。
确立与社会主义市场经济相适应的道德体系,是思想道德建设的迫切要求。
(2)途径:①与社会主义市场经济相适应的伦理原则,必须体现社会主义义利观。
把国家和集体利益放在首位,又充分尊重个人合法利益,是我们应该奉行的社会主义义利观。
②加强思想道德建设,既要充分发挥市场经济机制的积极作用,不断增强自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神,又要注意克服市场机制的消极影响,正确把握物质利益原则,反对只讲金钱、不讲道德的错误倾向。
经济政治与社会心得
经济政治与社会心得在现代社会中,经济、政治和社会是相互关联的三个方面。
经济是社会发展的基础,政治是经济发展的保障,社会则是经济与政治的基础和归宿。
经济政治与社会之间的关系密切,相互依赖,相互制约。
在我的学习和生活中,我对这三个方面有了一些心得体会。
首先,我意识到经济发展是国家繁荣和人民幸福的基础。
经济的发展不仅意味着国家的财富增加,更重要的是提高人民的生活水平。
一个经济发达的国家可以提供更多的就业机会,从而改善人民的生活条件。
同时,经济的发展也能够提供更多的资源,为人们提供更好的教育、医疗等公共服务。
因此,一个国家要想实现经济的繁荣,就必须注重发展实体经济,创造良好的营商环境,提高科技创新能力,加强产业结构调整,推动经济的可持续发展。
其次,政治稳定是经济发展的重要保障。
没有政治的稳定,经济就不能持续发展。
政治的稳定是指政府的权威和合法性受到人民的广泛认可和支持,政治制度的有效运行,社会秩序的稳定。
只有在这种条件下,才能有稳定的市场环境、可预期的政策和法律环境,才能吸引和保护投资者的利益,才能促进创新和创业。
因此,一个国家要想实现经济的持续发展,就必须注重政治的稳定,加强法治建设,保障人民的参与和监督权利,打击腐败,建立良好的政商关系。
最后,社会的和谐稳定是经济政治发展的基础和归宿。
社会的和谐稳定是指人民的生活有保障,公平正义得到维护,人们之间没有过大的贫富差距,文化多样性得到尊重和保护。
只有在这种条件下,人们才能全身心地投入到经济和政治建设中,形成逐步增长的社会资本,从而推动社会的发展。
因此,一个国家要想实现经济政治的发展,就必须注重社会的和谐稳定,加强社会保障体系建设,保护人民的基本权益,改革和完善社会制度,加强人民的文化素质和社会公德教育。
总之,经济、政治和社会是相互关联的三个方面,它们之间相互依赖,相互制约。
经济的发展是国家繁荣和人民幸福的基础,政治的稳定是经济发展的重要保障,社会的和谐稳定是经济政治发展的基础和归宿。
经济政治与社会教学设计第15课
教学设计[课程名称] 《经济政治与社会》[教学单元] 第15课和谐社会建设人人有责[课时] 2课时[教学目标设计]认知目标:1、了解:中国特色社会主义事业的总体布局和社会主义和谐社会建设的总要求。
2、理解:高举中国特色社会主义伟大旗帜的重要意义、科学发展观的内涵和精神实质。
3、运用:从自身做起,自觉投身于社会主义和谐社会建设,以实际行动化解、消除不利于社会和谐的因素。
能力目标:1、通过学习,培养学生理论联系实际的能力、投身建设和谐社会的能力。
2、提高应对竞争和挑战的能力。
情感、态度与价值观目标:从实际出发,认同构建社会主义和谐社会的总要求,懂得必须以科学发展观统领经济社会发展全局,自觉投身于社会主义和谐社会建设。
[教学重点、难点]1、科学发展观的内涵和实质。
2、必须以科学发展观统领经济社会发展全局。
[教学方法]引入实例法、自学阅读-讲授法、教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。
[教学过程设计]第15课和谐社会建设人人有责教学导入:【案例资料】:多媒体展示第一届全国道德模范-武秀君事迹【教师提问】:武秀君最感人的品质是什么?我们应该怎样参加和谐社会建设?一、凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下(一)中国特色社会主义事业的总体布局中国特色社会主义事业总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”。
党的十七大报告指出:中国要高举中国特色社会主义伟大旗帜,按照这个总体布局全面推进社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会建设。
1.经济建设,经济建设是发展中国特色社会主义的根本任务【案例资料】:计划经济时代的票证【教师提问】:谈谈你的生活中发生的进步?【学生活动】:学生畅所欲言,课堂气氛活跃。
2.政治建设,社会主义民主政治是实现社会政治文明的必然要求【案例资料】:党与腐败“水火不容”【教师提问】:如何看待腐败问题?【学生活动】:学生畅所欲言,课堂气氛活跃。
湘师大版道德与法治九年级上册5.2.1《社会主义和谐社会》教学设计
湘师大版道德与法治九年级上册5.2.1《社会主义和谐社会》教学设计一. 教材分析《社会主义和谐社会》是湘师大版道德与法治九年级上册第五单元第二节课的第一部分内容。
这部分内容主要向学生介绍社会主义和谐社会的概念、特征以及建设和谐社会的重要性和方法。
教材通过理论阐述和案例分析,使学生理解和谐社会的内涵,认识到建设和谐社会是全体人民的共同责任。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的道德与法治基础知识,对社会主义有一定的认识。
但在理解社会主义和谐社会的概念、特征以及建设方法方面还存在一定难度。
因此,在教学过程中,需要注重理论联系实际,通过案例分析、小组讨论等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题的能力。
三. 教学目标1.知识与技能:理解社会主义和谐社会的概念、特征,掌握建设和谐社会的方法。
2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法,提高学生分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:增强学生对社会和谐的认同感,培养学生的社会责任感。
四. 教学重难点1.重点:社会主义和谐社会的概念、特征,建设和谐社会的方法。
2.难点:深入理解社会主义和谐社会的内涵,以及如何在实际生活中建设和谐社会。
五. 教学方法1.案例分析法:通过引入典型案例,引导学生分析案例中存在的问题,从而理解社会主义和谐社会的概念和特征。
2.小组讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的合作精神和团队意识,提高学生分析和解决问题的能力。
3.引导发现法:教师引导学生发现问题,激发学生的求知欲,培养学生的自主学习能力。
六. 教学准备1.准备相关案例材料,用于课堂分析和讨论。
2.准备教学多媒体课件,辅助教学。
3.准备小组讨论问题,引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过提问方式引导学生回顾已学知识,为新课的学习做好铺垫。
例如:“同学们,我们已经学习了社会主义的基本概念,那么你们认为什么是社会主义和谐社会呢?”2.呈现(10分钟)教师通过多媒体课件呈现社会主义和谐社会的概念、特征,以及建设和谐社会的方法。
和谐社会 共建共享23页PPT
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
和谐社会 共建共享
四位一体
物质文明 物质保障
政治文明 精神文明
政治保障 精神保障
和谐社会
创造有利 社会条件
• 构建和谐社会,经济是基础,政治是保障,文化是灵魂。在21世纪的 发展过程中,文化被放在极其重要的位置,并被赋予崇高的使命。构 建和谐社会,既要尊重社会各群体的利益诉求,形成各尽所能、各得 其所的社会,让人民群众生活殷实、平安、幸福,又要努力维护全体 公民的基本文化权益,满足全社会多层次、多方面的文化需求。
共话和谐
• “慈母手中线,游子身上衣”是亲情的和谐; • “海内存知己,天涯若比邻”是友情的和谐; • “身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”是爱情
的和谐; • “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”是大众
的和谐。 • 和谐是心照不宣,和谐是牵手向前,和谐是情
谊相连,让我们手拉手,用情书写一首和谐的 优美诗歌,用爱描绘一幅和谐的壮美图画,用 心奏响一曲和谐的华彩乐章!
描绘你心目中的“和谐社会”
和谐的思想源远流长
•1988年1月第一届诺贝尔 奖获得者国际大会,75位 与会者在巴黎讨论4天提出 16条以“面向21世纪”为主题 的结论,其中很重要一条是: “如果人类要在21世纪生存 下去,必须回首二千五百 年,去汲取孔子的智慧。” 人类对生存的忧 患,只能从中华文化教育的精髓——和谐中寻 找答案。
构建和谐社会,人人有责
构建和谐社会,人人有责党的*出了要构建“和谐社会”的目标。
最近的中央经济工作会议又把“以人为本,努力构建社会主义和谐社会”作为明年工作的一个重点。
这是一个顺民意、得民心的奋斗目标。
自古以来,人们总是向往和追求“国泰民安”、“政通人和”、“民康物阜”、“安居乐业”这样的稳定、和谐社会,尽管在中国真正实现的时候并不多。
今天我们有许多有利条件,人民期盼的社会目标是有望实现的。
构建和谐社会,是一项崇高而伟大的社会工程,需要全国上下共同努力才能实现,党和政府有责任,各单位和组织有责任,每个社会成员也有责任。
第一,从上到下都要清醒地认识到,我们正面临一个特殊历史发展阶段,构造和谐社会环境,是现实需要。
去年我国人均达到美元,这是一件具有标志性意义的大事,是经过多少年艰苦奋斗才取得的成果。
但国际经验告诉我们,处于经济起飞的国家,人均在——美元的阶段,是经济转型时期,充满不同社会群体利益调整、冲撞,各种社会不安定因素凸显。
这个阶段各种矛盾处理得好,平安渡过,一个国家就可能比较顺利地进入更高发展阶段的轨道;如果处理得不好,各种社会矛盾激化,酿成严重危机,将使社会陷入停滞、徘徊,甚至倒退,多少年缓不过劲来。
中国是一个有十几亿人口的大国,情况远比其它国家复杂,如何渡过这个敏感而关键的发展时期,值得全国上下高度警惕,因为这关系到整个国家的发展进程,也关系到每个社会成员及其后代的切身利益。
至关重要的是,在认清我们面临发展阶段的特点的基础上,大家要树立齐心协力,和衷共济的思想,排除一切障碍,渡过这个难关。
第二,全国上下要抓住那些严重影响构建和谐社会的问题不放。
什么东西影响我国社会和谐?这一点,全国从中央到基层到普通群众,都是心中有数的,而且有高度共识。
问题是要有决心,有办法。
腐败,是影响和破坏社会和谐的头号死敌,它的泛滥严重损害着党和政府的公信力,激起群众怨恨,加深社会矛盾。
要在已取得重大战果的形势下,乘胜前进,在舆论上把腐败搞臭,在制度上建立起反腐的铜墙铁壁,切实把在这个问题上失去的民心收回来。
构建社会主义和谐社会PPT课件
2021/3/10
22
第一,千方百计增加就业岗位 第二,鼓励自主创业、自谋职位 第三,推进就业体制改革创新 第四,规范和协调劳动关系,依法维护 劳动者的权益,发展和谐劳动关系。
2021/3/10
23
3.深化收入分配制度改革,增加城乡 居民收入
合理的收入分配制度是社会公平的 重要体现。必须深化收入分配制度改革, 调整国民收入分配结构,整顿和规范分 配秩序,加快形成合理有序的收入分配 格局。
设、社会管理的思想
和理论,毕达哥拉斯
认为,“整个天就是
一个和谐”。赫拉克
利特认为,和谐产生
于对立的东西。蕴涵
着许多有关社会和谐
2021/3/10
的思想。
8
和谐社会
————实现社会和谐,建设美好社 会,始终是人类孜孜以求的社会理想, 也是包括中国共产党在内的马克思主义 政党不懈追求的社会理想。
2021/3/10
2021/3/10
13
十三届四中全会后,江 泽民根据国内外形势的发 展变化,强调实现经济社 会协调发展是我国社会主 义现代化建设的一个重要 指导方针。
2021/3/10
14
2005-2-19中央省部级 主要领导干部提高构 建社会主义和谐社会 能力专题研讨班上的 讲话。
我们所要建设的和谐
社会,应该是民主法
2021/3/10
24
第一,坚持和完善按劳分配为主体、多 种分配方式并存的分配制度,健全生产 要素参与分配制度。初次分配和再分配 都要处理好效率和公平的关系,再分配 更加注重公平。 第二,逐步提高居民收入在国民收入分 配中的比重,提高劳动报酬在初次分配 中的比重。 第三,加大个人收入分配调节力度,合 理调整收入分配格局。
和谐社会(概论)课件
经济发展
和谐社会能够促进经济的持 续、健康发展,为社会创造 更多的财富和就业机会。
和谐社会能够优化资源配置, 提高生产效率,推动技术创 新和产业升级。
和谐社会能够协调各方利益 关系,减少经济摩擦和矛盾, 为经济发展营造良好的外部 环境。
人民幸福
和谐社会以人民利益为出发点和 落脚点,致力于提高人民的生活 质量和幸福感。
和谐社会需要 积极应对国内 外挑战和机遇, 保持稳定和发 展。
THANKS FOR
感谢您的观看
WATCHING
阐点 述击
和
您此 的处
谐
观添 点加
社
。正 文
会
,
( )ppt
文
字 是
概
您 思
论
Hale Waihona Puke 想的提炼
, 请
课
言 简 意
件
赅
的
目录
壹貳
contents
和
如
和
和
谐
何
谐
谐
社
构
社
社
会
建
会
会
的
和
的
的
未
谐
重
定
来
社
要
义
展
会
性
与
望
内
涵
和
第 义谐
一 章
与社 内会 涵的
定
和谐社会的定义
总结词
和谐社会是指一个充满和谐、稳定、繁荣的社会环境,其中各种社会关系得到妥善 处理,人民生活幸福美满。
详细描述
和谐社会是指一个社会中各个群体、阶层之间相互尊重、信任、合作,形成良好的 社会关系,使社会保持稳定、繁荣的状态。在这样的社会中,人们的生活质量得到 提高,社会矛盾得到有效化解,各种资源得到合理配置和利用。
和谐社会专题PPT课件
全球化背景下的文化冲突与融合
文化冲突
全球化背景下,不同文化之间的交流与 碰撞可能导致文化冲突,影响社会的和 谐稳定。
VS
文化融合
通过文化交流与融合,可以增进相互理解 与尊重,促进世界文化的共同繁荣。
应对挑战的策略与措施
策略
制定公平合理的社会政策,加强社会保障体系建设,促进教育公平等。
措施
加大扶贫力度,优化资源配置,推动产业升级和区域协调发展等。
02 和谐社会的构建要素
社会公平正义
总结词
社会公平正义是和谐社会的基石,它 涉及到公民权利、法律制度、分配制 度等方面的公平和正义。
公民权利保障
确保公民享有平等的政治权利、经济 权利、文化权利和社会权利,不受任 何形式的歧视。
法律制度完善
建立健全的法律制度,保障公民的合 法权益,维护社会秩序和稳定。
未来的和谐社会应该是一个可持 续性的社会,注重环境保护和资 源节约,实现经济发展和环境保
护的良性循环。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
文化传承与创新
文化传承
保护和传承优秀传统文化,弘扬民族精神,增强民族自信心 和凝聚力。
文化创新
鼓励文化创新,推动文化产业发展,满足人民群众日益增长 的精神文化需求,促进文化与经济的融合发展。
04 和谐社会面临的挑战与对 策
社会阶层分化与贫富差距
社会阶层分化
随着社会经济的发展,不同社会阶层之间的差距逐渐拉大,导致社会不公和不满 情绪的积累。
02
和谐社会强调的是社会各个方面 的平衡与协调,包括经济、政治 、文化、生态等方面。
和谐社会的特点
社会公正
社会稳定
经济发展
国旗下的讲话 和谐社会共同建设
国旗下的讲话和谐社会共同建设在这个特殊的场合,我很荣幸能够在国旗下向大家发表讲话。
今天,我想和大家讨论的是建设和谐社会的重要性及我们每个人对于共同建设的责任。
和谐社会是每个国家都应该追求的目标。
它代表着社会各个方面的平衡与协调,包括经济、政治、文化和环境等各个层面。
一个和谐的社会是人与人之间相互理解、尊重和合作的社会。
只有在和谐社会中,个人与集体的利益可以得到平衡,社会才能持续稳定和发展。
那么,我们每个人对于建设和谐社会承担着怎样的责任呢?首先,我们应该从自己做起,树立良好的道德观念和价值观。
我们应该以诚信为本,尊重他人的权利和尊严,遵守法律法规,维护社会公共秩序。
只有通过个人的积极努力,我们才能够为社会的和谐共同建设做出贡献。
此外,我们还应该积极参与到社会公益事业中去。
通过志愿服务、捐赠等方式,我们可以为社会弱势群体提供帮助和支持,促进社会公正和公平。
共建和谐社会需要每个人的努力,每个个体的奉献都将构成社会和谐大的拼图。
除了个人努力,政府在建设和谐社会中扮演着关键角色。
政府应该加强社会管理,营造良好的社会环境,推进公平正义,并提供优质的教育、卫生等公共服务。
同时,政府还需要加强与社会组织和企业的合作,共同推动和谐社会的建设。
和谐社会的建设还需要文化的共建共享。
我们应该加强文化传承和创新,提倡民族自尊心和自信心,推进多元文化的交流和包容。
通过文化的交流与传播,我们可以促进不同地区、不同文化背景的人们之间的相互了解,增进民族团结和社会和谐。
最后,我想强调的是我们每个人都应该保护我们的环境。
环境保护是和谐社会建设的基础。
我们应该遵守环境法规,垃圾分类,降低碳排放,促进可持续发展。
只有保护好我们的环境,我们才能够拥有一个健康、美丽和可持续发展的社会。
在国旗下的演讲中,我希望每个人都能够思考我们共同建设和谐社会的责任和义务。
无论我们是普通公民,还是政府工作人员,我们都有能力和责任为和谐社会的建设做出贡献。
《经济政治与社会》第14课 构建和谐社会
《经济政治与社会》 第14课 构建和谐社会
2020/9/10
01
C目ON录TENTS
02
高举旗帜 科学发展 和谐社会 共建共享
高举旗帜 科学发展
(一)“五位一体”的总体布局
中国特色社会主义道路, 就是在中国共产党领导下, 立足基本国情,以经济建 设为中心,坚持四项基本 原则、坚持改革开放、 解放和发展社会生产力, 巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社 会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社 会,建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家。
高举旗帜 科学发展
全面发展:就是要以经济建设 为中心,全面推进经济、政治、 文化建设,实现经济发展和社 会全面进步 协调发展:就是要坚持“五个 统筹”(多媒体展示八个统筹 内容),推进生产力和生产关 系、经济基础和上层建筑相协 调,经济、政治、文化、社会 建设的各个环节相协调。 可持续发展:就是要促进人与 自然的和谐,实现经济发展和 人口、资源、环境相协调,坚 持走生产发展、生活富裕、生 态良好的文明发展道路,保证 一代接一代的永续发展。
3.科学发展观的基本要求
必须坚持把发展作为党执政兴国 的第一要务。 必须坚持以人为本。 必须坚持全面协调可持续发展。 必须坚持统筹兼顾。
高举旗帜 科学发展
科学发展观的 第一要义是发 展,核心是以 人为本,基本 要求是全面协 调可持续,根 本方法是统筹 兼顾。
高举旗帜 科学发展
以人为本就是以 人民群众为本,就 是以广大民众的根 本利益为本。坚持 以人为本,就是要 坚持以人民为主体, 发展依靠人民,发挥 人民的积极性、主 动性和创造性。
高举旗帜 科学发展
(二)中国特色社会主义伟大旗帜
经济政治与社会第14课构建和谐社会 PPT
1.中国特色社会主义伟大旗帜
是当代中国发展进步 的旗帜、是全党全国 各族人民团结奋斗的 旗帜。
2.中国特色社会主义理论体系
包括邓小平理论、“三个代表” 重要思想以及科学发展观等重大 战略思想在内的科学理论体系。
(三)科学发展观
科学发展观是同马克 思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论和 “三个代表” 重要思想既一脉相承又与 时俱进的科学理论。
(三)人人参与建和谐
和1.构建和谐社会,人人有责 谐 齐 行
动
2.怎样参与和谐社会建设
❖首先要认清社会发展的方向。 ❖其次,要在社会生活中,自觉地
将个人情感上升为理性行为。 ❖第三,需要每一个社会成员具有
法律意识和诚信意识,勇于奉献、 勇于承担社会责任和使命。
友善
想一想
青少年怎样做才能为和谐社会作出贡献?
五大新发展理念
❖创新发展 注重解决发展动力问题
❖协调发展 注重解决发展不平衡问题
❖绿色发展 注重解决人与自然和谐问题
❖开放发展 注重解决发展的内外联动问题
❖共享发展 注重解决社会公平正义问题
畅谈
“我希望生活在……的社会”
和谐
二、和谐社会 共建共享
(一)最新最美的画卷
(二)和谐社会建设的总要求
❖2.中国特色社会主义事业的总体布局
由社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社 会建设、生态文明建设五位一体构成。 ❖ 中国特色社会主义事业“五位一体”的总体布局 是科学发展观的内在要求和具体体现。
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
(二)中国特色社会主义伟大旗帜
改革开放30年,中 华民族沧桑巨变,摆 脱了贫困、告别了落 后,大踏步走进新时 代,迎来伟大复兴的 光明前景。
2019-2020九年级政治全册 第二单元 2.3 共建美好和谐社会 第二课时 着力改善民生 促进和谐,人人有责
第二课时着力改善民生促进和谐,人人有责顺应人民群众过上更好生活的新的期有尊严。
1生问题( )①有利于维护社会公平④是党和国家的中心工作A.①②③B.②③④C.①②④【解析】A。
【答案】 A2A.发展教育B.缩小收入差距C.改善民生D.解决“就医难”问题【解析】核心内容。
故正确答案是C。
【答案】 C____________________________________________________________________________________________________________________________知识点一:着力改善民生1.保障与改善民生是加强社会建设的重点。
多谋民生之利,多解民生之忧,就是要不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。
2.做到学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,是改善民生的五个重要方面。
知识点二:实现社会和谐3.和谐社会,人人共享;促进和谐,人人有责。
只要我们既着眼长远,又立足当前,人人负责任、人人有行动、人人作贡献,和谐社会的目标就能变为现实。
4.我们要增强主人翁意识,通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和志愿者团体等工作,积极参与城乡经济发展、社会建设和管理。
一、单项选择题1.保障与改善民生是加强社会主义建设的重点。
改善民生包括几个重要方面。
( A )①学有所教②劳有所得③病有所医④老有所养⑤住有所居A.①②③④⑤B.①②③④C.①②④⑤D.②③④⑤2.多谋民生之利,多解民生之忧,就是要( A )①不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益②把增长成果变成人民群众实实在在的物质与精神享受③让人民群众逐步过上富裕、文明、有归属感和安全感的好日子④在经济社会不断发展的基础上,朝着共同富裕方向稳步前进A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④3.我国启动的新一轮医改方案着眼于实现人人享有基本医疗卫生服务的目标。
这体现了我国政府( A ) A.致力于实现和维护社会公平B.坚持执政为民,坚决消除一切不公平现象C.坚持民主执政,把解决民生问题摆在各项工作的首位D.坚持立党为公,切实解决好分配中存在的不公平问题4.据报道,财政部门将进一步优化财政支出结构,加大对医疗保障、社会保障和保障性住房等方面的支持力度。
高中政治 专题3.4《经济发展与社会和谐》教案 新人教版选修6
经济发展与社会和谐课程导入党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来,党的十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出,这在我们党的历史上还是第一次。
这一重要论断的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。
思考:我们建设的社会主义和谐社会的内涵是什么?如何建设社会主义和谐社会?探究新知学点1 追求和谐的理想1.实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想(历史文化渊源)孔子的“和为贵”思想,墨子提出了“兼相爱”“爱无差”的社会理想,孟子则倡导“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的人伦关系。
千百年来,中华民族对和谐社会的憧憬和追求,生生不息,源远流长。
而在这一过程中,充分发挥道德在维护社会和谐稳定、推动社会进步发展中的调节功能,始终是先哲们的共识,并成为治国安邦的传统。
然而,由于历史和阶级的局限,我国古代社会所追求的和谐社会,忽视利益的和谐,只强调精神的和谐和秩序的和谐,因此,这种和谐社会是根本无法实现的。
2.建设社会主义和谐社会(1)社会主义和谐社会的内涵:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
首先,民主法治,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动。
其次,公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。
第三,诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处。
第四,充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。
第五,安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结。
第六,人与自然和谐相处,就是说,构建社会主义和谐社会必须努力促进人与自然和谐发展。
第十五课—建设和谐社会人人有责
经济政治与社会教学设计课题建设社会主义和谐社会人人有责课型新授教学目标知识目标了解中国特色社会主义事业的总体布局;明确科学发展观的内涵和具体要求;知晓和谐社会建设的总体要求和如何践行。
能力目标运用科学发展观分析社会现象,指导个人社会行为;掌握和谐社会建设的总体要求,积极投身和谐社会建设。
情感目标树立科学发展的观念,增强和谐观念,提高积极投身和谐社会建设的意识。
教材分析重点科学发展观的内涵难点科学发展观的内涵关键如何投身和谐社会建设教具资料教材、多媒体、学习指导教学方法讲授法、案例分析法、启发引导法教学环节教学内容教师调控学生活动时间分配组织教学复习新课导入新课讲授师生互致问候。
1、大力发展职业教育的意义是什么?2、建立基本医疗卫生制度的意义体现在哪些方面?【想一想】师生共同观看一系列环境污染和生态破坏的图片,想一想:这些图片反映出什么问题?结论:人与自然没有和谐相处,突出反映出迫切需要建设和谐社会的问题。
一、中国特色社会主义事业的总体布局中国特色社会主义事业总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”。
●经济建设是发展中国特色社会主义的根本任务;●社会主义民主政治是实现社会政治文明的必然要求;●文化是国家实力的重要构成部分;复习重点。
通过图片欣赏和分析引出和谐社会的必要性和具体内容。
对中国特色社会主义事业的总体布局进行理论分析。
强化理解。
1348新课讲授课堂小结●社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
二、深入贯彻落实科学发展观科学发展观,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
以人为本——本质和核心全面——四位一体协调——五个统筹可持续——和谐协调永续主旨-----更好地发展三、积极推进和谐社会发展1、社会主义和谐社会建设的总体要求✧民主法治✧公平正义✧诚信友爱✧充满活力✧安定有序✧人与自然和谐相处2、如何投身社会主义和谐社会建设明确使命志存高远勤奋学习投身实践师生共同总结,明确重点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
农民
● 科技新发展
●科学发展使科技展示新发展
国家科技发展速度 科学技术是第一生产力 可以说日新月异, 在 科技领域取得了巨大 成就。”神舟”飞天, 圆了中国人的太空梦、 “嫦娥奔月”已不是梦; 汽车有了自主知识产 权的品牌;社会主义 新农村建设正如火如 荼,高效农业、生态 农业、循环经济建设 信息化建设步伐加快;通讯产品、信息 在全国各地进行试点; 网络走进千家万户;国家的整体科技实力和 国防科技建设取得新 科技人才总量大幅提升;环境保护意识进一 进展,军队现代化。 步加强;人们日常生活更加方便快捷舒适。
请问以上材料给我国建设有什么启示?
推动区域协调发展,缩小区域发展差距
统 筹 区 域 发 展
统 筹 经 济 社 会 发 展
正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业 中的重大关系,统筹个人利益和集体利益、局 部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充 分调动各方面积极性。
环境污染
白色污染
生态破坏
过度砍伐导致土地沙漠化
可持续发展 和谐协调永续
主旨-----更好地发展
统筹国内国际两个大局
江苏省张家港市有四个“看不见”:站在江边看不见——塔吊 林立、货轮密布,辨不清水与岸;除了城市看不见农村——道路宽敞, 别墅成片,分不出城与乡;工业区里看不见浓烟和排污口——循环经 济使副产品被综合利用,变废为宝;走在街上看不见农村人——市民 化管理、亲情化的社会保障体系,让人认不出主与客。这看不见的背 后是张家港人“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的精神, 是张家港人对发展的全面理解。 (1)张家港的发展给人民带来了哪些实惠?
(3)科学发展观的基本要求是全面协调可持续。
全面发展:就是要以经济 建设为中心,全面推进经济、 政治、文化建设,实现经济发 展和社会全面进步。 协调发展,就是要坚持 “八个统筹”,推进生产力和 生产关系、经济基础和上层建 筑相协调,经济、政治、文化、 社会建设的各个环节相协调。 可持续发展,就是要促进人 与自然的和谐,实现经济发展 和人口、资源、环境相协调, 坚持走生产发展、生活富裕、 生态良好的文明发展道路,保 证一代接一代的永续发展。
农村 中央一号文件将村庄规划正式纳入各
级政府的工作范畴,提出要安排资金 支持编制村庄规划和开展村庄治理试 点,向农民免费提供经济安全适用、 节地节能节材的住宅设计图样。引导 和帮助农民切实解决住宅与畜禽圈舍 混杂问题,搞好农村污水、垃圾治理。
农业
循环农业:中央一号文件把加快发展循环农 业作为推进现代农业建设的重要内容。提出 要大力开发节约资源和保护环境的农业技术, 重点推广废弃物综合利用技术、相关产业链 接技术和可再生 能源开发利用技术。 新型农民:中央一号文件给新型农民做了 三个界定,有文化、懂技术、会经营。为 培养造就新型农民 ,国家将扩大农村劳 动力转移培训阳光工程实施规模,各级财 政要将农村劳动力培训经费纳入预算,发 展农村职业教育和成人教育。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第五单元
共建社会主义和谐社会
第十五课 和谐社会建设人人有责 一、凝聚在中国特色社会主义 伟大旗帜下 二、深入贯彻落实科学发展观
三、积极推进和谐社会发展
一、凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下
(一)中国特色社会主义事业的总体布局
1.总体布局的内涵
中国特色社会主 义事业总体布局是指 经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设 “四位一体”。
2.怎样促进社会又好又快发展 (1)科学发展观的第一要义是发展。
必须坚持把发展作为党 执政兴国的第一要务,着力 把握发展规律、创新发展理 念、转变发展方式、破解发 展难题,提高发展质量和效 益,实现又好又快发展,为 发展中国特色社会主义打下
坚实基础。
(2)科学发展观的核心是以人为本
就是要以实现人的全面 发展为目标,从人民群众的根 本利益出发谋发展、促发展, 要始终把实现好、维护好、发 展好最广大人民的根本利益作 为党和国家一切工作的出发点 和落脚点,做到发展为了人民, 发展依靠人民,发展成果由人 民共享,不断满足人民日益增 长的物质文化需要,切实保障 人民群众的经济、政治和文化 权益,让发展的成果惠及全体 人民。
我们要在本世纪头20年,集中力量,全面建设 惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经 济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、 文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加 殷实。
●科学发展使农村出现新面貌
建设社会主义 新农村,是党中央 让广大农村老百姓 享受经济发展成果 的一项战略举措, 是落实科学发展观、 构建社会主义和谐 社会、加强党的执 政能力建设和先进 性建设等理念在农 村工作中的集中体 现,关系社会主义 现代化建设全局、 社会 稳定和党的执
统 筹 人 与 自 然 和 谐 发 展
统 筹 国 内 发 展 和 对 外 开 放
(二)科学发展观统领经济社会发展全局 科学发展观是一种以 人为本、全面、协调、可持 续的发展观,落实科学发展 观就能够促进社会物质文明、 政治文明、精神文明建设与 和谐社会建设全面发展。科 学地指明了我国经济社会发 展的正确方向,深刻揭示了 我国经济社会发展的客观规 律,是我国经济社会发展的 重要指导方针。
(一)中国特色社会主义事业的总体布局
经济 建设
政治 建设
文化 建设
社会 建设
中国特色社会主义总体布局
2.“四位一体”的具体内容
经济建设是发展 中国特色社会主义的 根本任务;社会主义 民主政治是实现社会 政治文明的必然要求; 文化是国家实力的重 要构成部分;社会和 谐是中国特色社会主 义的本质属性。
●科学发展使生活发生新变化
一个变革的时 代总有清晰可见的 脚步,就像我们刚 刚过去的5年。每 个时代都会产生一 些关键词,这些热 门的词语,也注定 将成为一个个的坐 标,带着时代的烙 印,串起社会的变 迁和发展,串起刚 刚翻过的历史。
●科学发展使社会出现新气象
中国共产党第十七 次全国代表大会,是 中国特色社会主义建 设史上的一个重要分 水岭。历史赋予十七 大的使命,是高举邓 小平理论伟大旗帜, 全面贯彻科学发展观, 继往开来,与时俱进, 全面建设小康社会, 加快推进社会主义现 代化,为开创中国特 色社会主义事业新局 面而奋斗。
农业税始于春秋时期鲁国的“初税亩。 2005年12月29日,十届全国人大常委 会第十九次会议关于废止中华人民共和国 农业税条例的决定获得通过。 这一延续了2600年的税种终于在构建 社会主义和谐社会的伟大进程中,告别了 历史舞台。
农业税取消后农民欢 欣鼓舞。
统筹区域发展
地区发展为什么很不平衡?
● 与广大发展中国家关系取得长足发展 ● 致力于发展新型大国关系 ● 和平解决历史遗留问题
●科学发展使 指明未来新蓝图
在科学发展观引 领下,“十一五”规 划阐明国家战略意图, 明确政府工作重点, 引导市场主体行为, 是未来五年我国经济 社会发展的宏伟蓝图, 是全国各族人民共同 的行动纲领,是政府 履行经济调节、市场 监管、社会管理和公 共服务职责的重要依 据。
●科学发展使中 国呈现新形象
近年来,中国 与各国携手致力于 解决恐怖主义等全 球性问题,反对霸 权主义和强权政治, 推动建立公正合理 的国际政治、经济 新秩序,为维护世 界和平、促进共同 发展做出了积极贡 献。
● 始终坚持独立自主的和平外交政策 ● 积极拓展多边外交树立大国形象
● 与周边国家睦邻友好关系全面发展
(二)通往美好生活的康庄大道
1.中国特色社会主义道路
“中国特色社会主义道路,就 是在中国共产党领导下,立足 基本国情,以经济建设为中心, 坚持四项基本原则,坚持改革 开放,解放和发展社会生产力, 巩固和完善社会主义制度,建 设社会主义市场经济、社会主 义民主政治、社会主义先进文 化、社会主义和谐社会,建设 富强民主文明和谐的社会主义 现代化国家。”
怎样统筹区域发展?
统筹区域发展
①原因 东中西部发展的差距制约着现代化
建设全局和我国的长治久安.
推进西部大开发
②措施
东 振兴东北等老工业基地 中 西 促进中部崛起 部 互 鼓励东部率先发展 动
优 势 互 补
相 互 促 进
共 同 发 展
我国东西部教学条件差距惊人
材料三:东部沿海发达地区,2001年人均GDP已达到或超过 三四千美元,远远高于中西部一些落后地区。目前,人均 GDP最高为上海市,已经突破4000美元,最低的贵州省却只 有300多美元。 材料四:根据国家统计局小康水平的分析报告,西部地区实 现程度为84.18%,东部实现程度97.86%,中部实现的程度 为93.18%。
二、深入贯彻落实科学发展观
(一)科学发展观的内涵和实质 1.科学发展观的内涵 科学发展观,坚持以人为本, 树立全面、协调、可持续的发 展观,促进经济社会和人的全 面发展。
猛兽般的洪水!
白色污染
沙尘暴又来了!
科学发展观
以人为本 全面
本质和核心
社会全面建设进步3 +1 五个统筹 +1 四位一体
协调
经济发展了,收入提高了。建立了社会保障,生活有保障了。 环境优美了,生活更幸福了。总之,人民得到了全面发展,生活 水平和质量都提高了。
(2)张家港的发展给我们什么启示?科学发展观对我们的要求?
它启示我们,必须坚持以人为本,树立科学的 发展观,必须实现经济、政治、文化、社会等全面、 协调、可持续发展。
近年来,毒大 米、毒豆油、劣质 奶粉等食品质量安 全问题频发。“现 在农产品的质量和 安全隐患越来越突 出,尤其是农产品 中有毒有害物质残 留超标问题,直接 影响到群众的身体 健康和生命安全及 农产品在国际市场 的竞争力。”
经济、政治、文化全面发展的小康, 物质文明、政治文明、精神文明并进的小康。
2.“和谐社会”的六大特征
民主法治
公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处