浙江新中考数学复习 第2讲点、直线、圆与圆的位置关系课件

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2022年浙教初中数学九下《第二章直线与圆的位置关系》PPT课件23

2022年浙教初中数学九下《第二章直线与圆的位置关系》PPT课件23
5 4.多项式 8 abm-3ab-3是关于a,b三次三项式,
则m=_____2_
5、 如果 2 x 2 y 2n是1 7 次单项式 , 则 n 的值是 ( B ) 3
A、 4
B、 3
C、 2
D、 1
课外延伸
1、 写 出 一 个 系 数 是 - 1, 含 有 x、 y、 z三 个 字 20
母 的 四 次 单 项 式 。 这 样 的 单 项 式 共 有 几 个 ?
置关系。
(1)d=4,r=3;
∵d> r
∴直线l与⊙O相离
(2)d=1,r= 3
; ∵d<r
∴直线l与⊙O相交
(3)d=2 ,
r=2

∵d=r
∴直线l与⊙O相切
在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=3, BC=4,设⊙C的半径为r,请根据下列r的值, 判断直线AB与⊙C的位置关系,并说明理由. (1) r=2; (2) r=2.4; (3) r=3;
在多项式中,每一个单项式叫做多项式的 项,其中不含字母的项叫做常数项
一个多项式中,次数最高的项的次数叫做 这个多项式的次数。
例如,a2+3a-3的项有a2,3a,-3,常 数项是-3,次数最高的项a2的次数是2.
指出下列代数式的项和次数,各是几次几项式
多项式
x3 x1
3n42n21
最高次 项
x3
3n 4
D
(1) r = 2 (2)r =2.4
(3)r =3
当r =2cm时, 当r =2.4cm时,
当r =3cm时,
d > r, ∴☉C 与
d = r,
d < r,
直线AB相离;∴☉C 与直线AB相切;∴☉C 与直线AB相交。

浙教初中数学九下《第二章直线与圆的位置关系》课件_25

浙教初中数学九下《第二章直线与圆的位置关系》课件_25

100
30º
∠CBO= 45º,∠CAO= 30º
AC 3OC, BC OC
B
AC BC AB 100
45º
3OC OC 100
OC 100 136.6(公里) C 3 1
O
136.6公里 100公里
公路还没有受台风影响.
小结: 1、这节课你学到了些什么?
你还想探索些什么? 2、你在学习、探索过程中
3)图c,直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离。
课本P.48做一做
O
d
T
L
4.练一练:
1、辨析题: 1)当直线和圆相离时,直线和圆一定没有公共点 . 2)直线和圆有公共点时叫做直线和圆相切.
2、过⊙O内一点P作直线l,则直线l与⊙O的位置关系是 _相__交___ 3、过⊙O外一点P作直线l,则直线l与⊙O的位置关系是 _相_交__、__相_切__、__相__离 4、过⊙O上一点P呢?_相__切_、__相__交__
运用了哪些数学思想与方法? 3、这节课你印象最深的是什么?
直线与圆的位置关系
直线与圆的 位置关系 公共点 个数 公共点 名称
相交
2无


圆心到直线距离
d与半径r的关
d<r
d=r
d>r

2.判定直线 与圆的位置关系的方法有_两___种: (1)根据定义,由_直__线___与___圆__的__公___共点
l 围100公里范围要受到台风影响。如图有一公
路l经过A城市横穿南北,2)台风沿OA方向以每小
A
时20公里的速度
30º
正面袭击A城市.几点钟开始公路必须停
止运营.
解:
C1

《第二章 直线与圆的位置关系》PPT课件 (公开课获奖)2022年浙教版 (23)

《第二章 直线与圆的位置关系》PPT课件 (公开课获奖)2022年浙教版 (23)
生活普遍存在,有一定的模式
若平均增长(或降低)百分率为x,增长 (或降低)前的是a,增长(或降低)n次后 的量是b,则它们的数量关系可表示为
a(1x)n b 其中增长取+,降低取-
一路下来,我们结识了很多新知识, 也有了很多的新想法。你能谈谈自己的收 获吗?说一说,让大家一起来分享。
小结 拓展
回味无穷
设⊙O的半径为r,圆心O到直线L的距离为d, 根据下列条件判断直线L与⊙O的位置关系: (1)d=4,r=3
(2) d=1.5, r= 3
(3)d2 5,r2 5
(4) d 2 ,r 3 35
直线和圆的位置关系
直线和圆的位置关系
相交
相切
图形
公共点个数 圆心到直线距离 d与半径r的关系 公共点名称
这时直线叫做圆的切线,,唯一的公共点叫做切点;
3)直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.
(1)当直线和圆相离时,直线和圆一定没有公共点。( √ ) (2)直线和圆有公共点时叫做直线和圆相切. (× ) (3)过⊙O内一点P作直线l,则直线l与⊙O相交。(√ ) (4)过⊙O外一点P作直线l,则直线l与⊙O相切或相交。( ×) (5)过⊙O上一点p作直线l,则直线l与⊙O相切。( × )
岛中心P的12海里范围内是一个暗礁区. 货船从码 头A由西向东方向航行,行驶10海里后到达点B,这 时岛中心P在北偏东450方向.若货船不改变航向, 问货船会不会进入暗礁区?
要解决这个问题,我们首先将其数学化:
本节课的学习你有哪些收获与体会?
一、知识上:
1、直线与圆的三种位置关系:相交、相切和相离。 2、直线与圆的位置关系的判定和性质:
(1)M处是否会受到影响? C F

新浙教版九年级数学下册第二章《 直线与圆的位置关系》课件

新浙教版九年级数学下册第二章《 直线与圆的位置关系》课件
.A .O .B
4 、若C为⊙O内与O点不重合的一点, 则直线CO与⊙O相交.(√ )
想一想?
.C .O
.C
若C为⊙O内的一点,A为任意一点, 则直线AC与⊙O一定相交.是否正确?
复习提问:
? 1、什么叫点到直线的距离
.E
直线外一点到这条直线
垂线段的长度叫点到直线 的距离. a .
2、连接直线外一点与直线上所有点 D
.
l
d .Or
.E . N .F
Q.
l
C
相交
相切 看一看
想一想
1、直线与圆相离 <=> d>r
2、直线与圆相切 <=> d=r 3、直线与圆相交 <=> d<r
当直线与圆 相离、相切、 相交时,d与 r有何关系?
讲解 1、直线与圆相离 <=> d>r 2、直线与圆相切 <=> d=r 3、直线与圆相交 <=> d<r
符号“<=> ”读作_等___价___于____,它表示两个方面: (1)“=>”即从左____端可以推右出___端
(反映直线与圆的某种位置关系的性质);
(2)“<=”即从右____端可以推左出___端
(反映直线与圆的某种位置关系的判定)
归纳与小结 直线与圆的位置关系
直线与圆的位置 关系
相交
相切
公共点个数
小结
学生练习
3、讲解例题 四、总 结
五、布置作业
六、随堂检测
直线和圆的位置关系 教学目标:
1、理解直线和圆相交、相切、相离等概念.
2、掌握直线和圆的位置关系的性质和判定.
3、通过直线和圆的相对运动,揭示直线和圆的位置关系,

浙教版九年级下册2.1.3直线和圆的位置关系课件(共21张PPT)

浙教版九年级下册2.1.3直线和圆的位置关系课件(共21张PPT)

3.AB是⊙O的直径,AE平分∠BAC交⊙O于点E,过点E 作⊙O的切线交AC于点D,试判断△AED的形状,并 说明理由.
练一练
4、如图,∠APC=50°,PA、PC、DE都为⊙O的切线,
则∠DOE为 65° 。 变式:改变切线DE的位置,
C D
则∠DOE= 6;5°
CD

O
P

E
O
P
A
E
A
归纳:只要∠APC的大小不变,∠DOE也不变.
切线的性质3、4、5可归纳为:已知直线满 足a、过圆心,b、过切点,c、垂直于切线中任 意两个,便得到第三个结论。
试一试
1、如图,直线l切⊙O于点P,弦AB∥l,请说明 AP=PB
的理由
圆的切线垂直于经过切点的半径 T
C
O
A
B
BOA
P
l
2、如图,AT切⊙O于点A,AB⊥AT,交⊙O于点B,BT
交⊙O于点C。已知∠B=300,AT= 3 。求⊙O的直径
如图,直线AB与⊙O相切于点C,射线AO交⊙O于点D,E, 连结CD,CE.
1)求证: ∠ACD=∠AEC
2)找出图中的一对相似三角形,并说明理由。
E O
D
A
C
B
弦切角
弦切角定义:
顶点在圆上,一边与圆相交,另一边与 圆相切的角叫弦切角.
C
∠BAC的特征:
(1) 顶点在圆上;
B
(2) 一边和圆相交; A B (3) 一边和圆相切。
练一练
练习1、判别下列图形中的角是不是弦切角, 并说明理由。(图中AB与圆相切于A)( D)
A
B
C
D
弦切角

浙教版初中九年级下册数学精品教学课件 第2章 直线与圆的位置关系 2.1 直线与圆的位置关系

浙教版初中九年级下册数学精品教学课件 第2章 直线与圆的位置关系 2.1 直线与圆的位置关系
典例9(2023·绍兴中考)如图,是的直径,是上一点,过点作的切线,交的延长线于点,过点作于点.
(1)若,求的度数;
解:(1)于点,,.
(2)若,,求的长.
(2)是的切线,,.,,,.,,,,.
链接教材 本题取材于教材第44页作业题第5题,考查了利用切线的性质求角度及线段长.中考真题和教材习题考查难度相当,均需要结合对应边成比例求线段长.
第2章 直线与圆的位置关系
2.1 直线与圆的位置关系
学习目标
1.了解直线与圆的三种位置关系.2.掌握直线与圆的位置关系的定理.3.掌握圆的切线的概念.4.掌握直线与圆相切的判定定理,并会判定一条直线是否为圆的切线.5.理解圆的切线的性质定理,并会简单应用.6.用尺规作图:过圆上一点作圆的切线.
知识点1 直线与圆的位置关系 重点
无公共点,作垂直,证相等
知识点3 过圆上一点作圆的切线
典例5已知点为圆上一点,用尺规过点作的切线.
解:如图,①作射线;
②在射线上截取线段,使;③分别以点和点为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于,两点;④作直线.直线即为所求作的切线.
例题点拨根据切线的判定定理可知:过圆上一点作圆的切线,即为过该点作该点与圆心连线的垂线.与过一点作已知直线的垂线方法相同.
公共点名称
交点
切点
续表
直线与圆的位置关系
相交
相切
相离
直线名称
割线
切线
总结
直线和相交.
直线和相切.
直线和相离.
典例1(教材第36页课内练习第2题改编)如图所示,在中,,,,给出以下的值,则以为圆心,为半径的圆与直线有何位置关系?有几个公共点?
(1).(2).(3).
解:如图,过点作于点.

九年级数学下册第2章直线与圆的位置关系2.1直线与圆的位置关系教学课件新版浙教版

九年级数学下册第2章直线与圆的位置关系2.1直线与圆的位置关系教学课件新版浙教版

已知⊙O的半径r=7cm,直线l1 // l2,且l1与⊙O相切,圆 心O到l2的距离为9cm.求l1与l2的距离m.
。 O C
l2
A B
l1 l2
判定直线 与圆的位置关系的方法有__两__种: (1)根据定义,由__直__线__与__圆__的__公__共__点__的个 数来判断; (2)根据性质,由__圆__心__到__直__线__的__距__离__d___ __与__半__径__r______的关系来判断。
2、已知⊙O的半径为5cm, 圆心O与直线AB的距离为d, 根据 条件填写d的范围: 1)若AB和⊙O相离, 则 d > 5cm ; 2)若AB和⊙O相切, 则 d = 5cm ; 3)若AB和⊙O相交,则 0cm≤d < 5cm .
例:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,
=180°-(60°+30°)=90°, ∴AB⊥OB, ∴AB为⊙O的切线(经过半径的外端并且垂直这条半径的 直线是圆的切线).
练习 如图,已知OA=OB=5,AB=8,⊙O的直径为6.
求证:AB与⊙O相切.
证明:过点O作OC⊥AB

∵OA=OB=5,AB=8
∴AC=BC=4 ∴在Rt△AOC中,OC=3,
例1 已知:如图, A是⊙O外一点,AO的延长线交⊙O于点C,
点B在圆上,且AB=BC,∠A= 30°.求证:直线AB是⊙O的切线.
证明: 连结OB.
∵OB=OC, AB=BC,∠A=30°,
∴∠OBC=∠C=∠A=30°, ∴∠AOB=∠C+∠OBC=60°. ∵∠ABO=180°-(∠AOB+∠A)
∴OC⊥BC ∵AB⊥BC,AD⊥OC ∴四边形ABCD是矩形 ∴AD=BC,OD=OC-CD=OC-AB 在Rt△ADO中, r 2 (r 8)2 162 解得:r=20

九年级数学下册:第三章直线与圆、圆与圆的位置关系复习课件(浙教版)

九年级数学下册:第三章直线与圆、圆与圆的位置关系复习课件(浙教版)
∴AD=1 , AO=2 ∴BO=8
∴t=8 2=4s时,⊙O与 AC相切
②当圆心O在BC上时 作OE⊥ AC于E
∵ OE=r= 3 时⊙O与 AC相切
此时,得CO=AO=2 点O移动距离为22
B
∴t=22 2=11s时,⊙O与 AC相切
∴t = 4s 或 11s 时, ⊙O与 AC相切
A
X
2X D O
A
B
OC
10
探究1 如图, ⊙O的半径为 3 cm,正三角形的边长为10 cm, 圆心O从B开始沿折线B-A-C-B以2 cm/s的速度移动,设运动时间为 t(s) 问: (1) 在移动过程中, ⊙O与△ABC 的三条边相切几次?
(2) t为何值时, ⊙O与 AC相切?
A
BO
10
C
探究1 如图, ⊙O的半径为 3 cm,正三角形的边长为10 cm, 圆心O从B开始沿折线B-A-C-B以2 cm/s的速度移动,设运动时间为 t(s) 问: (1) 在移动过程中, ⊙O与△ABC 的三条边相切几次?
∴AD=1 , AO=2
∴BO=8
∴t=8 2=4s时,⊙O与 AC相切
②当圆心O在BC上时
A
X
2X D O
B
C
10
探究1 如图, ⊙O的半径为 3 cm,正三角形的边长为10 cm, 圆心O从B开始沿折线B-A-C-B以2 cm/s的速度移动,设运动时间为 t(s) 问: (1) 在移动过程中, ⊙O与△ABC 的三条边相切几次?
(2) t为何值时, ⊙O与 AC相切?
A
B
C
10
探究1 如图, ⊙O的半径为 3 cm,正三角形的边长为10 cm, 圆心O从B开始沿折线B-A-C-B以2 cm/s的速度移动,设运动时间为 t(s) 问: (1) 在移动过程中, ⊙O与△ABC 的三条边相切几次?

浙教版九下 直线和圆的位置关系复习 课件

浙教版九下 直线和圆的位置关系复习 课件

r
O
d a
A
B
r O
d
a A
相交 ()个交点
d﹤r
相切 (1 )个交点
d _= r
r O
d
a A
相离 (0)个交点
d ﹥_ r
1、⊙O的半径为r ,直线a 与⊙O的距离为d
(1) r=4,d=3 ⊙O与a
相交
(2) r=4,d=4 ⊙O与a (3) r=4,d=7 ⊙O与a
相切 相离
2.已知A为⊙O上的一点,过A作⊙O的切线
D
∴ ∠D= ∠ABC=90° ∴ ∠C= ∠DBA=30°
又∵ AD∥CO ∴ ∠A= ∠COB
∴AD= ½AB=1
A
O
B
∴ △ADB∽△OBC
7.如图,AB是⊙O的直径,⊙O过AC的中点D , DE⊥BC ,垂足为E.
由以上条件,你能推出哪些结论(至少2个)?说明理 由(要求:不再标注其他字母,寻找过程中所添加的 辅助线不能出现在结论中)
O
B
A
C
4、(05,温州)已知:PA为⊙O的切线,A为切点,
OB交⊙O于点B ,PB=2,PA =4.
⊙O的半径r=

r B2
O
P
r

A
巩固与拓展
5、设⊙p的半径为4cm,直线l上一点A到圆心的距离
为4cm,则直线l与⊙P的位置关系是…(D)
A、相交 B、相切 C、相离 D、相切或相交
P
P
4cm
4cm
l
l
A
A
巩固与拓展
6、(05,苏州)如图,AB是⊙O的直径,BC是 ⊙O的切线,AD∥CO,D是⊙O上的一点 (1)求证:△ADB∽△OBC ; (2)若AB=2,∠C=300 ,求AD的长。

浙教版数学九下课件2.1直线与圆的位置关系(2)

浙教版数学九下课件2.1直线与圆的位置关系(2)
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复习旧知:
请同学们填写下表:
直线和 圆的位 置关系
图形
公共点 公共点 d 与 r 直线 个数 名称 的关系 名称
相离无—— dFra bibliotekr 直线相切
1个 切点 d=r 切线
相交
2个 交点 d<r 割线
探索新知
想一想:
结合圆的切线的定义, 经过⊙O上一点A,怎 样准确画出⊙O的切线?
cm.判断直线AC与⊙O是否相切2 ,并
说明理由。
例2:如图,AB为⊙O的直径,点D在 AB的延长线上,BD=OB,点C在圆上, ∠CAB=90°,
求证:DC是⊙O的切线。
D
练习:已知直线AB经过⊙O上一点C, 并且OA=OB,CA=CB,求证:直线AB 是⊙O的切线。
O
A
C
B
练习2:延长⊙O的半径OC至A,使得 CA=OC,弦CB=OC,求证:AB是⊙O 的切线
O C
B
A
练习3:已知AB是⊙O的直径A,C, l
,B垂D足为l C、D,且AC+BD=AB,
试说明:直线l与⊙O的位置关系。
OB A
l
CE D
练习4:AB是⊙O的直径,AE=AB,连结 BE交⊙O于点C,CD⊥AE,垂足为D, 求证:CD是⊙O的切线。
A
O
D
E
C
B
课堂小结:
当已知直线与圆有公共点时,要证明直 线与圆相切,可连接圆心与公共点,在 证明连线垂直于这条直线。这是证明且 显得一种方法。
切线的判定方法 切线的判定方法有三种: ①直线与圆有唯一公共点; ②直线到圆心的距离等于该圆的半径; ③切线的判定定理.

《第二章 直线与圆的位置关系》PPT课件 (公开课获奖)2022年浙教版 (3)

《第二章 直线与圆的位置关系》PPT课件 (公开课获奖)2022年浙教版 (3)
3.经过半径的外端并且垂直于这条半径的 直线是圆的切线。
二、证圆的切线的常用方法:
1.要证明一条直线为圆的切线,若它过 半径外端(即一点已在圆上)是已知给 出时,只需证明直线垂直于这条半径. 常作过切点的半径.
2.证明直线与圆相切,但无切点时,往往 过圆心作切线的垂线,再证明d心对称图形: 一个图形绕一点旋转180度后与原
来图形重合.
关于一点成 一个图形绕一点旋转180度后与 中心对称: 另一图形互相重合.
性质: 对称中心平分连接两个对称点的线段
直角坐标系中, 点(x,y)关于原点对称的点是 (-x,-y)
基础练习
1、在四边形中ABCD,∠A=500,∠B=900,∠C=410,则
注意:这条直线叫做圆的割线。
2、说出直线 与圆的位置关系的性质: (1) 直线与圆相离 < => d>r
(2) 直线与圆相切 < => d=r (3) 直线与圆相交 < => d<r
r ●O ┐d
相交
r ●O
d ┐
相切
r ●O
d

相离
情境引入
r

d
B
A
C
如图:直线BC和⊙O的位 置关系是__相__切_____
过A作AC⊥DC,
求证:DC是⊙O的切线。
A
O
B
D C
巩固练习
5 如图,已知四边形ABCD是直角梯形,AD∥BC, AB⊥BC,CD=AD+BC。
求证:以CD为直径的⊙O与AB相切
证明:过点O作OE⊥AB,垂足为E。 ∵AD∥BC,AB⊥BC, ∴ AD⊥AB 而OE⊥AB ∴ AD∥OE∥BC
DA

九年级数学下册 2.1 直线与圆的位置关系课件2 (新版)浙教版

九年级数学下册 2.1 直线与圆的位置关系课件2 (新版)浙教版
第一页,共12页。
复习(fùxí)旧知:
请同学(tóng xué)们填写下表:
直线和 圆的位 置关系
图形
公共点 公共点 d 与 r 直线 个数 名称 的关系 名称
相离
无 —— d>r 直线(zhíxiàn)
相切
1个 切点 d=r 切线
相交
2个 交点 d<r 割线
第二页,共12页。
探索(tàn suǒ)新知 想一想:
m.判断直线(zhíxiàn)AC与⊙O是否2相切,
并说明理由。
第六页,共12页。
• 例2:如图,AB为⊙O的直径,点D在AB 的延长线上,BD=OB,点C在圆上, ∠CAB=90°,
• 求证(qiúzhèng):DC是⊙O的切线。
D
第七页,共12页。
练习:已知直线AB经过⊙O上一点(yī diǎn)C, 并且OA=OB,CA=CB,求证:直线AB 是⊙O的切线。
• 结合圆的切线的定义
(dìngyì),经过⊙O上一
点A,怎样准确画出⊙O
的切线?
OA
第三页,共12页。
作法(zuò fǎ):
• 如iàn)AB为⊙O的切线, A为切点。
第四页,共12页。
切线(qiēxiàn)的判定定理:经过半
径外端并且垂直于这条半径的直线
第十页,共12页。
练习4:AB是⊙O的直径,AE=AB,连结 BE交⊙O于点C,CD⊥AE,垂足(chuí zú)为D, 求证:CD是⊙O的切线。
A
O
C B第十一页,共12页。
D E
课堂(kètáng)小结:
• 当已知直线与圆有公共点时,要证明直线 与圆相切,可连接圆心与公共点,在证明 连线垂直于这条直线。这是证明且显得 (xiǎn de)一种方法。
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(2)解:①AC 与⊙O 的相切,证明如下: ∵OC⊥AD, ∴∠AOC+∠2=90°. 又∵∠C=∠BED=∠2, ∴∠AOC+∠C=90°. ∴AB⊥AC,即 AC 与⊙O 相切.
②解:连结 BD.
∵AB 是⊙O 直径, ∴∠ADB=90°. 在 Rt△AOC 中,∠CAO=90°. ∵AC=8,∠ADB=90°,cos∠C=cos∠BED=45, ∴AO=6,∴AB=12. 在 Rt△ABD 中,cos∠2=cos∠BED=45, ∴AD=AB·cos∠2=12×45=458.
【点拨】数形结合的思想方法在本题中体现较多.
【解答】(1)A 通过画图和点与圆的位置关系判定条件可判断 A 不正确.注意:判断点 与圆的位置关系关键是比较 d 与 r 的大小关系.
(2)C 考查圆与圆位置关系的确定,关键比较圆心距与 R+r、R-r 之间的大小关系. (3)B 掌握本节知识是做对此题的关键,①③④正确. (4)相离 考查直线与圆的位置关系,关键比较圆心到直线的距离与 r 的大小关系.∵4 cm>3 cm,∴直线 l 与⊙O 相离.
知识点一 点与圆的位置关系
1.点与圆的位置关系有三种:点在圆内、点在圆上、点在圆外.如果圆的半径是 r,点 到圆心的距离为 d,那么:(1)点在圆上⇔d=r;(2)点在圆内⇔d<r;(3)点在圆外⇔d>r.
2.过三点的圆 (1)经过三点的圆:①经过在同一直线上的三点不能作圆;②经过不在同一直线上的三点, 有且只有一个圆. (2)三角形的外心:经过三角形各顶点的圆叫做三角形的外接圆;外接圆的圆心叫做三角 形的外心;这个三角形叫做这个圆的内接三角形. (3)三角形外接圆的作法:①确定外心:作任意两边的中垂线,交点即为外心;②确定半 径:两边中垂线的交点到三角形任一个顶点的距离为半径.
答案:16
5.如图,AB 是⊙O 的切线,A 为切点,AC 是⊙O 的弦,过 O 作 OH⊥AC 于点 H.若 OH=2,AB=12,BO=13.
求:(1)⊙O 的半径; (2)AC 的值.
解:(1)∵AB 是⊙O 的切线,A 为切点,∴OA⊥AB. 在 Rt△AOB 中,AO= OB2-AB2= 132-122=5. ∴⊙O 的半径为 5. (2)∵OH⊥AC,∴在 Rt△AOH 中, AH= AO2-OH2= 52-22= 21. 又∵OH⊥AC,∴AC=2AH=2 21.
5.(2010·湖州)如图,已知△ABC 内接于⊙O,AC 是⊙O 的直径,D 是 A B 的中点,过
点 D 作直线 BC 的垂线,分别交 CB,CA 的延长线于 E,F. (1)求证:EF 是⊙O 的切线; (2)若 EF=8,EC=6,求⊙O 的半径.
证明:(1)连结 OD 交 AB 于点 G.
6.(2010·衢州)如图,直线 l 与⊙O 相交于 A,B 两点,且与半径 OC 垂直,垂足为 H, 已知 AB=16 cm,cos∠OBH=45.
(1)求⊙O 的半径; (2)如果要将直线 l 向下平移到与⊙O 相切的位置,平移的距离应是多少?请说明理由.
解:(1)∵直线 l 与半径 OC 垂直, ∴HB=12AB=12×16=8. ∵cos∠OBH=HOBB=45, ∴OB=54HB=54×8=10. ∴⊙O 的半径为 10. (2)在 Rt△OBH 中, OH= OB2-BH2= 102-82=6. ∴CH=10-6=4. ∴向下平移的距离是 4 cm.
【点拨】(1)考查三角形的内切圆,注意内切圆的圆心是三角形内角平分线的交点.(2) 切线的判定方法有三种:①和圆仅有一个公共点的直线是圆的切线;②圆心到直线的距离等 于半径的直线是圆的切线;③过半径的外端点并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.此小 题利用③证明 AC 与⊙O 的位置关系.
【解答】(1)D 连结 O 与三角形其中一顶点和一边的切点,构造直角三角形求解.
6.如图,在△ABC 中,以 AB 为直径的⊙O 交 BC 于点 P,PD⊥AC 于点 D,且 PD 与 ⊙O 相切.
(1)求证:AB=AC; (2)若 BC=6,AB=4,求 CD 的值.
(1)证明:连结 OP,则 OP=OB,则∠B=∠OPB. 又∵PD 与⊙O 相切,∴OP⊥PD. 又∵PD⊥AC,∴OP∥AC . ∴∠C=∠OPB,∴∠C=∠B,∴AB=AC. (2)解:已知 AB=4,∴AC=4.连结 AP. ∵AB 为直径,∴∠APB=90°,即 AP⊥BC.
第2讲 点、直线、圆与圆的位置关系
①点与圆;②直线与圆;③圆与圆.
1.(2008·湖州)已知两圆的半径分别为 3 cm 和 2 cm,圆心距为 5 cm,则两圆的位置关系 是( )
A.外离 B.外切 C.相交 D.内切
解析:∵d=5 cm,R+r=5 cm,∴d=R+r,∴两圆外切.
答案:B
2.(2008·丽水)右图是一个“众志成城,奉献爱心”的图标,图标中两圆的位置关系是 ()
知识点三 切线的判定和性质
1.切线的判定方法 (1)和圆只有一个公共点的直线是圆的切线; (2)到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线; (3)过半径外端点且和这条半径垂直的直线是圆的切线. 2.切线的性质 (1)切线的性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径; (2)推论 1:经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心; (3)推论 2:经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.
已知⊙O1 和⊙O2 相切,⊙O1 的直径为 9 cm,⊙O2 的直径为 4 cm,则 O1O2 的长是( )
A.5 cm 或 13 cm
B.2..5 cm 或 6.5 cm
【解析】相切包含两种情况:内切和外切.当两圆内切时,O1O2=R-r=92-42=2.5 (cm); 当两圆外切时,O1O2=R+r=29+42=6.5 (cm).故选 D.
∵D 是 AB 的中点,OD 为半径,∴AG=BG. ∵AO=OC,∴OG 是△ABC 的中位线. ∴OG∥BC,即 OD∥CE. 又∵CE⊥EF,∴OD⊥EF,∴EF 是⊙O 的切线. (2)解:在 Rt△CEF 中,CE=6,EF=8, ∴CF=10. 设半径 OC=OD=r,则 OF=10-r, ∵OD∥CE,∴△FOD∽△FCE, ∴FFOC=OCED, ∴101-0 r=6r,∴r=145, 即⊙O 的半径为145.
A.外离 C.外切
B.相交 D.内切
解析:观察图案易知两圆外切.
答案:C
3.(2009·湖州)已知⊙O1 与⊙O2 外切,它们的半径分别为 2 和 3,则圆心距 O1O2 的长是 ()
A.O1O2=1 B.O1O2=5 C.1<O1O2<5 D.O1O2>5
解析:∵⊙O1 与⊙O2 外切,∴d=R+r=2+3=5,即 O1O2=5.
答案:B
4.(2008·嘉兴)如图,正方形 ABCD 中,E 是 BC 边上一点,以 E 为圆心,EC 为半径的 半圆与以 A 为圆心,AB 为半径的圆弧外切,则 sin∠EAB 的值为( )
43 A.3 B.4
43 C.5 D.5 解析:设⊙A,⊙E 半径分别为 R,r,则 AE=R+r,AB=R,BE=BC-CE=R-r.在 Rt△ABE 中,AE2=AB2+BE2,∴(R+r)2=R2+(R-r)2,∴R=4r.∴BE=3r,AE=5r, ∴sin∠EAB=ABEE=35rr=53. 答案:D
类型一 点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系
(1)在数轴上,点 A 所表示的实数为 3,点 B 所表示的实数为 a,⊙A 的半径为 2, 下列说法中不正确的是( )
A.当 a<5 时,点 B 在⊙A 内 B.当 1<a<5 时,点 B 在⊙A 内 C.当 a<1 时,点 B 在⊙A 外 D.当 a>5 时,点 B 在⊙A 外 (2)⊙O1 的半径为 3 cm,⊙O2 的半径为 5 cm,圆心距 O1O2=2 cm,这两圆的位置关系是 () A.外切 B.相交 C.内切 D.内含 (3)有下列四个命题:①直径是弦;②经过三个点一定可以作圆;③三角形的外心到三角 形各顶点的距离都相等;④半径相等的两个半圆是等弧.其中正确的有( ) A.4 个 B.3 个 C.2 个 D.1 个 (4)已知⊙O 的半径为 3 cm,圆心 O 到直线 l 的距离是 4 cm,则直线 l 与⊙O 的位置关系 是________.
类型二 三角形的内切圆和圆的切线的判定
(1)如图,正三角形的内切圆半径为 1,那么这个正三角形的边长为( )
A.2 B.3 C. 3 D.2 3 (2)如图,AB 是半圆 O 的直径,过点 O 作弦 AD 的垂线交半圆 O 于点 E,交 AC 于点 C, 使∠BED=∠C.
①判断直线 AC 与⊙O 的位置关系,并证明你的结论; ②若 AC=8,cos∠BED=54,求 AD 的长.
知识点四 切线长定理
1.切线长:在经过圆外一点的切线上,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切 线长.
2.切.线.长.定.理.:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线 平分这两条切线的夹角.
知识点五 两圆的位置关系
设 R、r 为两圆的半径,d 为圆心距. (1)两圆外离⇔d>R+r; (2)两圆外切⇔d=R+r; (3)两圆相交⇔R-r<d<R+r(R≥r); (4)两圆内切⇔d=R-r(R>r); (5)两圆内含⇔d<R-r(R>r). (注意:两圆内含时,如果 d 为 0,则两圆为同心圆)
∵AB=AC,∴P 为 BC 的中点.∵BC=6,∴PC=3. ∵∠DCP=∠PCA,∠PDC=∠APC,∴△CDP∽△CPA, ∴CPDC=APCC,即C3D=43,亦即 CD=94.
7.如图,在矩形 ABCD 中,点 O 在对角线 AC 上,以 OA 的长为半径的⊙O 与 AD、 AC 分别交于点 E、F,且∠ACB=∠DCE.
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