六年级数学分数乘法提高练习题
六年级数学分数乘除法提高练习题及应用题拓展必练题
六年级数学分数乘除法提高练习题及应用题拓展必练题分数乘法提高练习题1、5米长的铁丝，用去53米，还剩（ ）米。
2、5.5米的铁丝，用去全长的53，还剩全长的)()(，还剩（ ）米。
3、一条绳子长4米，用去41，还剩)()(，还剩（ ）米。
4、一条绳子长4米，用去41米，还剩（ ）米。
5、同样长的两根绳子，分别剪去41和41米后，剩下的绳子哪根长些呢？ 6、一根长54米的竹竿，全长的41插入土中。
露在外面的部分占全长的几分之几？露在外面的部分有多长？7、蔬菜店运进一筐辣椒，上午卖出40千克，每千克4元。
下午比上午多收入41，________？(先补充问题，再解答)8、皮球从25米高处落下，落地后反弹，再下落，又反弹。
如果每次弹起的高度是下落高度的52，求皮球第三次弹起的高度。
9、六(1)班学生不够50人，在一次考试中，71同学得优，31学生得良，21学生及格，那么有多少同学不及格？六(1)班一共有多少学生？10、有甲、乙两队同学，甲队有30名同学，如果从甲队中调101的同学到乙队中，甲、乙两队的人数就相等，问乙队原有多少人？11、甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓中取出110放入乙仓，则两仓存粮数相等。
两仓一共存粮多少千克？12、修路队计划修路5千米，已经修了52千米，还要修多少千米，就正好修全长的52？分数除法提高练习题1、填空：85÷_______○85 (选项包括：53、175、1、11、0、87、5.5)（1）当“○”中填“＞”时，横线上可以选哪些数？( )。
（2）当“○”中填“＜”时，横线上可以选哪些数？( )。
（3）当“○”中填“=”时，横线上可以选哪些数？( )。
2、一辆汽车43小时行30千米，这辆汽车每小时行多少千米？行1千米要用多长那个时间？3、汽车从甲王师傅截了7次，将一根长54米的钢材截成长度相等的小段。
你知道每一小段的长度是多少吗？4、甲城到乙城，6小时行了全程的41，再行4小时，一共行了全程的几分之几？5、一件衣服售价180元，比原价降低了101，降低了多少元？6、合唱队里有男生21人，比女生少41，合唱队共有多少人？7、一个长方形课桌面的周长是2米，它的长是43米。
人教版小学数学六年级上册分数乘法练习题
小学数学六年级上册分数乘法练习题一. 填空。
1. 找出下面每组中的单位“1”。
（1）A 是B 的15。
（ ） （2）鸡的只数占鸭的45。
（ ） （3）女教师的35相当于男教师。
（ ） （4）乙的78等于甲。
（ ） （5）男生人数比女生数少16。
（ ） 2. 杨树是56棵, 它的是（ ）；150的23 的45是（ ）。
3. 桦树是420, 柳树是它的, 桃树是柳树的倍, 桃树是（ ）棵。
4. 我校买来故事书书360本, 其中的分给3年级。
这里是把（ ）看作单位“1”, 如果求3年级分到多少本？ 列式是（ ）。
5. 六（1）班参加舞蹈小组的有30人, 六（2）班参加的人数是六（1）班的。
这里是把（ ）看作单位“1”, 如果求六（2）班参加多少人列式是（ ）。
6. 张刚有72张饭票, 李新的饭票是张刚的, 赵华的饭票是李新的。
如果求李新的邮票有多少张, 是把（）看作单位“1”, 列式是（）。
如果求赵华有多少张是把（）看作单位“1”, 列式是（）。
7．买60千克面粉, 吃了千克还剩（）千克；如果吃了, 还剩（）千克。
二．小法官, 错误我来。
1. 3公斤大米的和1公斤面粉的同样重。
（）2. 就是求20的是多少。
（）3. 3.6×的积小于3.6。
（）4. 小于而大于的分数只有2个。
（）5. 千克的等于千克。
（）6. 5个相加可以表示5×。
（）三. 选择。
1．一种点心每公斤25元, 买公斤用多少元？（）①25×35②25+352. 食堂买来50公斤土豆, 加工了公斤还剩多少公斤？（）①50×35②50－353. 两个小朋友跳绳, 王芳跳了98下, 郭霞跳的是王芳的, 两人一共跳了多少下？（）①98×12+98 ②98×12③98+124. 农场种有梨树360棵, 枣树的棵数是梨树的, 杏树的棵数是枣树的, 杏树有多少棵？ （ ）① 360×34 +360×45 ② 360×34 ×45 ③ 360+ 34 ×45四. 解决问题。
人教版六年级上册数学分数乘法练习题
人教版六年级上册数学分数乘法练习题分数乘法练一分数和整数相乘的计算方法是将整数转换为分数，然后将两个分数相乘。
例如，$5\times\frac{3}{4}=\frac{5}{1}\times\frac{3}{4}=\frac{15}{4} $。
下面是一些练题：1.计算$2\frac{1}{3}\times7$，答案为$16\frac{1}{3}$。
2.计算$\frac{3}{4}\times\frac{4}{5}$，答案为$\frac{3}{5}$。
3.解答下列应用题：①小明每分钟步行1千米，10分钟可步行多少千米？答案为10千米。
1小时为60分钟，所以XXX1小时可以步行60千米。
②一个等边三角形的一条边长为米，它的周长是多少米？答案为9米，因为等边三角形的周长等于三条边长之和。
练二一个数和分数相乘的计算方法是将这个数转换为分数，然后将两个分数相乘。
例如，$6\times\frac{3}{4}=6\times\frac{3}{4\times1}=\frac{9}{2}$。
下面是一些练题：1.计算$6\times\frac{1}{2}$，答案为3，也可以表示为$\frac{6}{1}\times\frac{1}{2}=\frac{6}{2}=3$。
2.计算$42\times\frac{99}{6}\times\frac{11}{15}$，答案为2844.3.解答下列应用题：①一瓶果汁重1千克，20瓶果汁重多少千克？答案为20千克。
②一只水箱可以容水500千克，箱水重多少千克？答案为500千克。
③一个平行四边形的底是6米，高是底的8倍，高是多少？答案为48米。
练三分数乘分数的计算方法是将两个分数的分子相乘，分母相乘，然后将结果约分。
例如，$\frac{2}{3}\times\frac{4}{5}=\frac{8}{15}$。
下面是一些练题：1.计算$\frac{1}{4}\times\frac{3}{5}$，答案为$\frac{3}{20}$。
六年级分数连乘运算练习题
六年级分数连乘运算练习题题目：六年级分数连乘运算练习题正文：1. 分数连乘基础概念在分数运算中，连乘是一种重要的运算方式。
它适用于多个分数相乘的情况，可以用于解决各种实际问题。
在进行分数连乘运算时，需要掌握以下基础概念：a. 分数乘法的规则：两个分数相乘，只需将两个分数的分子相乘，分母相乘，得到的积即为结果。
b. 分数乘法和整数乘法的关系：整数可以看作分子或分母为1的分数，因此分数乘法可以视为整数乘法的推广。
c. 约分规则：在进行分数连乘运算时，可以对中间结果进行约分，使最后的结果更简化。
2. 分数连乘练习题现在，我们来解决一些六年级分数连乘练习题，帮助大家更好地理解和掌握这一运算方法。
a. 1/2 × 2/3 = ?解析：按照分数乘法的规则，将分子相乘得到1，分母相乘得到6。
因此，1/2 × 2/3 = 1/6。
b. 3/4 × 4/5 = ?解析：同样地，将分子相乘得到12，分母相乘得到20。
因此，3/4 × 4/5 = 12/20。
c. 2/3 × 3/4 × 4/5 = ?解析：按照连乘的原则，先计算2/3 × 3/4，得到6/12，再将6/12与4/5相乘，得到24/60。
最后，可以对结果进行约分，得到2/5。
d. 1/2 × 2/3 × 3/4 = ?解析：同样地，先计算1/2 ×2/3，得到2/6，再将2/6与3/4相乘，得到6/24。
可以进一步简化结果，得到1/4。
e. 5/6 × 6/7 × 7/8 = ?解析：根据连乘的原则，先计算5/6 × 6/7，得到30/42，再将30/42与7/8相乘，得到210/336。
可以对结果进行约分，得到5/8。
3. 运用分数连乘解决实际问题分数连乘运算在解决实际问题时可以发挥重要作用。
以下是一个例子：问题：一条绳子的长度为3/4米，现在要连续剪掉1/3的长度，剩下的绳子还有多长？解析：将绳子的长度3/4与要剪掉的长度1/3进行连乘，得到(3/4) ×(1/3) = 3/12。
六年级分数连乘练习题
六年级分数连乘练习题1. 一对双胞胎姐弟参加了一个数学比赛，姐姐得了5/6的分数，弟弟得了4/5的分数。
问两人得分的积是多少？解答：首先，我们需要将姐姐和弟弟的分数表示为分数形式：5/6 和 4/5。
为了计算两人得分的积，我们可以将这两个分数相乘。
即 (5/6) * (4/5)。
计算过程如下:(5/6) * (4/5) = (5 * 4) / (6 * 5) = 20/30。
最后，我们可以将20/30进一步简化为 2/3。
因此，姐姐和弟弟得分的积为 2/3。
2. 小明参加了一场数学测验，得了9/10的分数。
他之后错过了第二部分测验，也就是一半的测验分数。
问小明最终得分是多少？解答：小明得了9/10的分数。
然而，他错过了测验的一半，也就是一半的分数。
我们可以将这一半的分数表示为 1/2。
为了计算小明最终得分，我们需要计算 9/10 乘以 1/2。
计算过程如下：(9/10) * (1/2) = (9 * 1) / (10 * 2) = 9/20。
小明最终得分是 9/20。
3. 小红和小华比赛破解数学问题。
小红的得分是2/3，小华的得分是3/4。
问两者得分的积是多少？解答：小红得了2/3的分数，小华得了3/4的分数。
我们可以将这两个分数相乘来计算两者得分的积，即 (2/3) * (3/4)。
计算过程如下：(2/3) * (3/4) = (2 * 3) / (3 * 4) = 6/12。
最后，我们可以将6/12进一步简化为 1/2。
因此，小红和小华得分的积是 1/2。
4. 小明参加了一个数学竞赛，他得了5/6的分数。
他之后错过了第二部分竞赛，也就是一半的竞赛分数。
问小明最终得分是多少？解答：小明得了5/6的分数。
然而，他错过了竞赛的一半，也就是一半的分数。
我们可以将这一半的分数表示为 1/2。
为了计算小明最终得分，我们需要计算 5/6 乘以 1/2。
计算过程如下：(5/6) * (1/2) = (5 * 1) / (6 * 2) = 5/12。
六年级上册数学《分数乘法》专项练习试题(五套)
六年级上册数学《分数乘法》专项练习分数乘法基础练习题1一、填空：1、310 +310 +310 =( )×( )=( ) 720 +720 +720 +720 =( )×( )=( )2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
16 ×10○16 34 ×1○34 713 ×0○713 78 ×119 ○7834 ×1○34 ×0 215 ×1011 ○215 49 ×214 ○8×18 78 ×117 ○783、一个正方形的边长是27 分米，它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
4、512 小时=（ ）分 720 米=（ ）厘米 425 吨=（ ）千克910 米的23 是（ ）米； 14 公顷的45 是（ ）公顷。
5、①5的310 是（ ）， ②4个29是（ ）。
6、78 ×( )=( )×25=53 ×( )=0.2×( )=14 +( )=( )- 147、56 与（ ）互为倒数。
（ ）的倒数是38 。
9的倒数是（ ）。
0.25的倒数是（ ）。
1的倒数是（ ）。
（ ）没有倒数。
8、用“～～～”画出各题中的单位“1”，再完成数量关系。
①我国耕地在面积占全国领土面积的19 。
（ ）×19 =（ ） ②今年去去年增产111 。
（ ）×111=（ ）③铁丝比钢丝短23 。
（ ）×23 =（ ） 二、判断。
①因为a ×b=1，所以a 和b 互为倒数。
…………………………（ ） ②738 的倒数是783 。
……………………………………………………（ ） ③任何自然数都有一个倒数。
…………………………………………（ ） ④真分数的倒数一定大于1。
…………………………………………（ ） 三、计算1、计算下面各题：42×928 944 ×11 1651 ×34313 ×2637 1821 ×79 2324 ×869 1516 ×2021 ×15 910 ×23 ×56 533 ×22×12 2、列式计算。
分数乘法练习题（8篇）
分数乘法练习题分数乘法练习题(8篇)分数乘法练习题1一、梳理知识1.怎样计算分数乘法2.怎样的两个数互为倒数?怎样求一个数的倒数?3.举例说说你能解决哪些用分数乘法计算的实际问题。
二、基础练习1.写出下面各题的数量关系式(1)绿花的朵数是黄花的。
(2)黄花的朵数比绿花多。
(3)一件上衣降价出售。
(4)实际比计划增产。
2.计算21×= ×26= ×= ×15×=3.计算下面各题，再观察每组题目和结果，你有什么发现?4. ×16 ○16× 13 ○×13 ×○ ×○×5.米=( )厘米吨=( )千克w时=( )分平方米=( )平方分米6. ×( )=( )×0.5=( )×6=( )×=1三、应用练习1.(1)黄花有50朵，红花是黄花的，红花有多少朵?(2)黄花有50朵，红花比黄花多，红花比黄花多多少朵?(3)黄花有50朵，红花比黄花多，红花有多少朵?2.(1)食堂有吨煤，用去一部分后还剩。
还剩多少吨?(2)食堂有吨煤，用去吨。
还剩多少吨?(3)食堂有吨煤，用去。
还剩多少吨?(4)食堂有吨煤，用去。
还剩几分之几?3.一辆卡车1千米耗油升，照这样计算，行千米耗油多少升?50千米呢?4.一件毛衣原来销售56元，现降低销售，降价多少元?现价是多少元?5.小军家有5口人，早上每人喝一瓶升的牛奶，一共喝了多少升?每升牛奶大约含钙克，一瓶牛奶含钙多少克?6.六年级一班有48名同学，二班的人数是一班的，三班的人数是二班的，六年级三班有多少人?分数乘法练习题2一、想一想，填一填。
1、2/7 ＋ 2/7 ＋ 2/7 ＋ 2/7=（）×（）2、12个5/6是（），24的2/3 是（）。
3、一个正方形的边长是3/4分米，它的周长是（）分米。
4、一堆煤，每天用去1/9吨，3天一共用去（）吨。
人教版六年级数学上册分数乘除法应用题专项练习题
分数乘除法应用题专项练习题一、解题技巧： 一抓， 二找， 三确定， 四对应。
1、一抓：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子）2、二找：找准单位“1”的量；（“的” 前 “比” “是” “相当于”后的量）3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用乘法，未知单位1用除法或方程）4、四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。
单位“1”的量×分率＝分率对应量 分率对应量÷分率＝单位“1”的量 （1）寻找分率对应量例：看了一本书的31。
全书的（31）和（ ）相对应。
全书的（1-31）和（ ）相对应。
①育才小学全校共有学生1500人，五年级人数占全校人数的41，六年级人数占全校人数的51，求五、六年级共有学生多少人？②仓库里有若干吨化肥，第一天运出总数的101，第二天运出总数的51，还剩49吨，仓库里原有化肥多少吨？（2）训练写等量关系式：常用的等量关系的标志词有：“是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ” ①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的54③五年级人数占全校人数的41 ④甲相当于乙的52⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51的差得5⑦今年比去年增产41⑧美术小组和舞蹈小组共30人 （3）变换单位“1” （先写出数量关系式，再按数量关系式列式计算） ①梨树48棵，桃树的棵树是梨树的56 ，又是苹果树的14，苹果树有几棵？②学校田径队有队员20人，是合唱队人数的56 ，合唱队人数是舞蹈队的43，舞蹈队有多少人？（先写出数量关系式，再按数量关系式列式计算）③食堂有大米53吨，第一天用掉61，是第二天用掉的83，第二天用掉多少吨？三、解决问题（透彻理解分率句的意义，找出相对应的量与率是解答分数应用题的关键） （一）量率对应直接解决问题：1．电视机厂今年生产电视机36000台，相当于去年产量的41，去年生产多少台？2.电视机厂今年生产电视机36000台，比去年少生产41，去年生产多少台？3.电视机厂今年生产电视机36000台，比去年多生产41，去年生产多少台？4.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量是今年的41，去年生产多少台？5电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年少41，去年生产多少台？6.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年多41，去年生产多少台 （二）条件转化解决问题1、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的31，离中点还有25千米，甲乙两地相距多少千米？2、一个书架共有三层存书，上层存书数占总数的247，如果从下层拿5本放到上层，这三层存书本数相等。
六年级上册数学分数乘法必考题
六年级上册分数乘法必考题一、单选题1．若a÷ 35 ＝b× 35 (a 、b 均不为0)，则a 、b 的大小关系是( )。
A ．a ＝bB ．a ＞bC ．a ＜bD ．无法比较2．敏敏和娜娜各有20元钱，敏敏用了34，娜娜用了34元，下面说法正确的是（）。
A ．敏敏用的多B ．娜娜用的多C ．敏敏和娜娜用的一样多D ．无法确定3．一种儿童自行车的原价是154元，现在降价 27 ，现在的售价是多少元?列式为( )。
A ．154× 27 B ．154× (1−27) C ．154× (1+27)D ．154÷ (1−27)4．一袋大米重50千克，吃 15 后，再增加 15 ，这袋大米现在重（ ）千克。
A ．40B ．48C ．50D ．525．甲数是 35 的 13 ，乙数的 35 是 13 ，两个数比较( ) A ．甲＞乙B ．甲＝乙C ．甲＜乙6．一块布长3米，剪去它的 15 ，剩下多少米？列式是（ ）。
A ．3× 15 B ．3－ 15 C ．3÷ 15D ．3×（1－ 15 ）7．A 是一个非零的自然数，下列算式中得数最大的是（ ）。
A ．A÷38B ．A×38C ．A÷1188．一根1米长的铁丝，第一次用去 38， 二次用去 38 米，两次用去的长度( )。
A ．第一次长B ．第二次长C ．一样长9．下列算式中，( )的计算结果最大。
A ．79 × 58B ．1× 79C ．75 × 79D ．79 × 6510．一件商品涨价 110 后，又降价 110 ，现价比原价（ ）。
A ．贵B ．同样多C ．便宜11．根据“男生的人数比女生多 110 ”，下面说法正确的是（ ）。
A ．女生的人数比男生少 110 B ．男生人数× 110 =女生人数 C ．男生的人数是女生的 910D ．女生人数× 110 =男生比女生多的人数 12．比24的 16 多5的数是（ ） A ．9B ．8C ．713．一根绳子长4m ，先用去 14 ，又用去 14 m ，还剩（ ）m 。
人教版六年级数学上册分数乘法专项练习题
分数乘法练习题一、想一想，填一填。
3 3 3 31、＋＋＋=（）×（）=（）8 8 8 85 22、12 个是（）；24的是（）。
6 310 13、的3倍是（）；（）和的积是12。
13 41 34、×（）= ×（）=0.5×（）2 55、在○里填上＞、＜或=5 5×4○2 29×○×93 33 1 3×○6 6 8 2 816、边长分米的正方形的周长是（）分米。
227、六（1）班有50 人，女生占全班人数的，女生有（）人，男生有（）。
518、看一本书，每天看全书的，3 天看了全书的（）。
929、一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了（）kg,还剩（）kg。
51 310、比30 多的数是（）；比36少的数是（）。
6 4二、计算题要仔细。
1、直接写得数。
1 31 2 5 7 3 3×0=×= ×12=4 5 6×= 45×=12 14 57 2 9 4 1 4 119×= ×= ×100=18×= ×=18 3 10 25 6 11 42、能简算的要简算。
9 17×163 55 3 5 1 × ＋ × （ ＋ ）×32 4 89 4 9 45 11 2 3 ＋ × 544－72×12× ×16 4 85 9 10三、对号入座。
31、“小羊只数是大羊只数的 ”，（）是单位“1”。
8A 、小羊 2、（）一定大于 1。
A 、真分数B 、假分数B 、大羊C 、无法确定C 、任何数 13、今年的产量比去年多 ，今年的产量就相当于去年的（ ）。
101 9 11 10 A 、 B 、 C 、 10101 14、12×（ ＋ ）=3＋4=7，这是根据（）计算的。
人教版六年级上册《分数乘法》练习题全套
第一次作业： 分数乘整数（一） 姓名：一、细心填写：1. 72＋72＋72=（ ）×（ ）=（ ）61＋61＋61＋61=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 2. 125＋125＋125＋125＋……＋125=（ ）×（ ）=（ ）120个3. 52×4表示（ ）。
4. 258平方米=（ ）平方分米 43时=（ ）分 52千米=（ ）米算式： 5.（ ）与整数乘法的意义相同。
二、准确计算： 132×5 193×6 114×5 61×10 125×8 65×12 15个52的和是多少？ 187的9倍是多少？三、解决问题： 1、一个正方形边长125分米，它的周长多少分米？2、一种胡麻每千克约含油258千克，1吨胡麻约含油多少千克？3、一批大米，每天吃去61吨，3天一共吃去多少吨？4、 一批大米，每天吃去61，3天一共吃去几分之几？第二次作业： 分数乘整数（二） 姓名：一、细心填写：1、83＋83＋83=（ ）×（ ）=（ ）83＋83＋83＋83=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 2、 52＋52＋52＋52＋……＋52=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）100个3、94×6表示（ ）。
4、52米=（ ）厘米 32时=（ ）分 107千克=（ ）克 算式： 二、准确计算： 72×3 53×6 214×9 103×5 1611×12 254×15 24个32是多少？ 145吨的7倍是多少吨？三、解决问题： 1、一个正三角形边长65米，它的周长多少米？2、一种钢材每米重1258千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克？3、小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行154千米，小明每小时行15千米。
他俩谁骑的速度快？4、修一条公路，如果每天修这条路的152，8天能修完吗？第三次作业： 一个数乘分数（一） 姓名：一、细心填写：1、72×6表示的意义是（ ）。
人教版六年级数学上册《分数乘法》典型练习题
人教版六年级数学上册《分数乘法》典型练习题【知识分析】在整数计算时，正确、熟练地运用结合律、交换律、分配律，能简化计算.那么分数的运算也同样适合这些运算定律，今天我们就利用这些运算定律来简化分数的运算。
【例题解读】【例1】12317 (3816)(2) 434320+++⨯-【思路简析】仔细观察，我们发现有些分数可以凑成整数，计算的时候可以先把它们凑在一起在计算，这样计算就变的简单了，像这样凑在一起变成整数的方法，我们叫做凑整法.原式=13217 [(31)(86)](2) 443320+++⨯-=(5+15）×33 20=33【例2】19 170169⨯【思路简析】这道题我们如果直接进行计算会比较麻烦，仔细观察发现170比169多了1，不妨把170拆成（169+1），然后利用乘法分配率来计算。
原式=19 (1691)169+⨯=19+19 169=19 19169【例3】198819891987 198819891+⨯⨯-【思路简析】仔细观察分子、分母中各个数的特点，可以考虑将分子变形。
1988×1989—1=（1987+1）×1989—1=1987×1989+1989-1=1987×1989+1988.这样分数的分子和分母就变成一样了，计算也就简单了.原式=198819891987 (19871)19891+⨯+⨯-=198819891987 1987198919891+⨯⨯+-=198819891987 198719891988+⨯⨯+=1【例4】1234849 505505050 +++++【思路简析】这道题中的相邻两个分数之间相差150，可以看成是等差数列，因此我们可以运用等差数列的求和公式来计算。
原式=149()492 5050+⨯÷=1×49÷2=24.5[经典题型练习]1、25512 (2477)(2) 767611+++⨯-2、999 20022000⨯3、200920101 200920092008⨯-⨯+4、12320062007 20082008200820082008+++++分数乘法应用题【知识分析】能识别求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特征，分辨分数带单位和不带单位的区别。
小学数学六年级(上册)《分数乘法》专项练习试题五套
人教版小学数学六年级上册《分数乘法》专项练习试题（五套）分数乘法基础练习题1一、填空：1、310 +310 +310 =( )×( )=( ) 720 +720 +720 +720 =( )×( )=( ) 2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
16 ×10○16 34 ×1○34 713 ×0○713 78 ×119 ○78 34 ×1○34 ×0 215 ×1011 ○215 49 ×214 ○8×18 78 ×117 ○78 3、一个正方形的边长是27 分米，它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
4、512 小时=（ ）分 720 米=（ ）厘米 425 吨=（ ）千克 910 米的23 是（ ）米； 14 公顷的45 是（ ）公顷。
5、①5的310 是（ ）， ②4个29是（ ）。
6、78 ×( )=( )×25=53 ×( )=0.2×( )=14 +( )=( )- 14 7、56 与（ ）互为倒数。
（ ）的倒数是38 。
9的倒数是（ ）。
0.25的倒数是（ ）。
1的倒数是（ ）。
（ ）没有倒数。
8、用“～～～”画出各题中的单位“1”，再完成数量关系。
①我国耕地在面积占全国领土面积的19 。
（ ）×19 =（ ）②今年去去年增产111 。
（ ）×111 =（ ）③铁丝比钢丝短23 。
（ ）×23 =（ ）二、判断。
①因为a ×b=1，所以a 和b 互为倒数。
…………………………（ ）②738 的倒数是783 。
……………………………………………………（ ） ③任何自然数都有一个倒数。
…………………………………………（ ） ④真分数的倒数一定大于1。
…………………………………………（ ） 三、计算1、计算下面各题：42×928 944 ×11 1651 ×34313 ×2637 1821 ×79 2324 ×869 1516 ×2021 ×15 910 ×23 ×56 533 ×22×12 2、列式计算。
六年级数学上册分数的乘法与除法综合练习题
六年级数学上册分数的乘法与除法综合练习题本文是针对六年级数学上册分数的乘法与除法综合练习题的解答。
以下将按照合适的格式进行书写。
1. 分数乘法练习题a) 计算：(2/3) × (4/5)解答：我们可以将分数相乘，得到 (2 × 4) / (3 × 5) = 8/15。
b) 计算：(1/2) × (3/4)解答：将分数相乘，得到 (1 × 3) / (2 × 4) = 3/8。
c) 计算：(5/6) × (2/3)解答：将分数相乘，得到 (5 × 2) / (6 × 3) = 10/18，然后可以化简为5/9。
2. 分数除法练习题a) 计算：(2/3) ÷ (4/5)解答：将被除数乘以除数的倒数，即 (2/3) × (5/4) = (2 × 5) / (3 × 4) = 10/12，然后可以化简为 5/6。
b) 计算：(1/2) ÷ (3/4)解答：将被除数乘以除数的倒数，即 (1/2) × (4/3) = (1 × 4) / (2 × 3) = 4/6，然后可以化简为 2/3。
c) 计算：(5/6) ÷ (2/3)解答：将被除数乘以除数的倒数，即 (5/6) × (3/2) = (5 × 3) / (6 × 2) = 15/12，然后可以化简为 5/4。
3. 综合练习题a) 计算：(2/7) × (3/4) ÷ (1/2)解答：按照乘法优先原则，先计算 (2/7) × (3/4) = (2 × 3) / (7 × 4) = 6/28。
然后再进行除法计算，即 (6/28) ÷ (1/2) = (6/28) × (2/1) = (6 × 2) /(28 × 1) = 12/28，可以化简为 3/7。
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振安小学 邓华强
1、5米长的铁丝，用去5
3米，还剩（ ）米。
2、5.5米的铁丝，用去全长的
53，还剩全长的)()(，还剩（ ）米。
3、一条绳子长4米，用去4
1，还剩)()(，还剩（ ）米。
4、一条绳子长4米，用去
4
1米，还剩（ ）米。
5、同样长的两根绳子，分别剪去41和41米后，剩下的绳子哪根长些呢？
6、一根长54米的竹竿，全长的4
1插入土中。
露在外面的部分占全长的几分之几？露在外面的部分有多长？
7、蔬菜店运进一筐辣椒，上午卖出40千克，每千克4元。
下午比上午多收入4
1，________？(先补充问题，再解答)
8、皮球从25米高处落下，落地后反弹，再下落，又反弹。
如果每次弹起的高度是下落高度的
52，求皮球第三次弹起的高度。
9、六(1)班学生不够50人，在一次考试中，71同学得优，31学生得良，2
1学生及格，那么有多少同学不及格？六(1)班一共有多少学生？
10、有甲、乙两队同学，甲队有30名同学，如果从甲队中调
10
1的同学到乙队中，甲、乙两队的人数就相等，问乙队原有多少人？
11、甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓中取出 110
放入乙仓，则两仓存粮数相等。
两仓一共存粮多少千克？
12、修路队计划修路5千米，已经修了52千米，还要修多少千米，就正好修全长的5
2？。