小学三年级上册《可能性》测试题(一)

《可能性》测试卷（一）

一、看清题意，认真填写。（共16分）

1、在括号里填上“可能”、“不可能”或“一定”。

（1）水加热（）会沸腾。

（2）明天（）是晴天。

（3）石头（）浮在水面上。

（4）2012年奥运会（）会在英国伦敦举办。

2、盘子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便拿出一个水果，有（）种可能，拿到（）的可能性最小，要想让这种水果的可能性最大，至少还要加（）个。3

A B C

（1）在（）盒子中有可能拿出，在（）盒子中不可能拿出。

（2）在（）盒子中有可能拿出，还有可能拿出。

（3C盒子中一定摸出，应该怎么画？你来画一画。

4、盒子里有4个象棋棋子，三个卒，一个马，任意摸出一个，摸到卒的可能性（），可能性是；摸到摸到马的可能性（），可能性是。

二、反复比较，合理选择。（共12分）

1、抛一枚硬币，朝上的可能性（）。

A.正面大

B. 反面大

C.两面差不多

2、联欢会上，小丽买了许多红气球和黄气球。她把这些气球吹好，然后放到事先准备好的几个盒子里。你知道她每次放到盒子里的气球是什么颜色的吗？

A.全放红气球

B.全放黄气球

C.既放红气球又放黄气球

（1）任意拿出一个，一定是红气球。（）

（2）任意拿出一个，可能是红气球。（）

（3）任意拿出一个，一定不是红气球。（）

（4）任意拿出一个，可能是黄气球。（）

3、小红比她妈妈的年龄大是（）的。

A.不可能

B.一定

C.有可能

三、幸运转盘，欢乐年华。（共12分）

四、走进生活，解决问题。

1、估估、记记、画画、想想。

一个正方体有6个面，一个面上写A，一个面上写B，四个面上写C。如果把这个小正方体抛30次。

（1）估一估：（）面向上的可能性大些，（）面和（）面向上的可能性差不多。（6分）（2）记一记：请你画“正”字，把小明抛的情况记录下来。（12分）

C、C、A、C、B、C、B、B、A、C、C、C、C、A、C、A、C、C、B、C、C、C、B、C、C、C、A、

C、B、C

（3）画一

画：（请你

把统计结

果涂成条

形图）（9分）

（4）从条形统计图中，我发现：

。（3分）

一等奖二等奖三等奖

价值：1880元价值：698元价值：28元1人5人80人

红色绿色蓝色

6个黑球，任意摸出一个球。

（1）在里填上“＞”“＜”或“＝”。（8分）

①摸到白球的可能性摸到绿球的可能性；

②摸到黑球的可能性摸到花球的可能性；

③摸到红球的可能性摸到黄球的可能性；

④摸到花球的可能性摸到白球的可能性；

（2）在这些球中，任意摸出一个球有（）种可能，摸到（）球的可能性最大。（4分）4、袋子里分别装有5个球，按要求给它们涂上颜色。（9分）

A

B

C

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A

B

C

（1）从袋①中摸出一个球一定是；

（2）从袋②中摸出一个球不可能是；

（3）从袋③中摸出一个球可能是。

五、数学攀登，乐在其中。（附加题：10分）

有一批糖果，按每5千克装一袋，装了122袋，只是最后一袋没有装满，这批糖果可能有多少千克？

经统计，书架上各种书如下：

故事书正正正正正正

学习辅导书正正正正

科幻书正

文艺书正正正正正正正

（1）请你先根据“正”字统计结果完成下表：

书的类型合计故事书学习辅导书科幻书文艺书

数量

（2）完成条形统计图：

（3）随便哪一本，最可能拿到的是（）书，最不可能拿到的是（）书，拿到（）

书和（）书的可能性差不多。